Manusia adalah makhluk sosial, untuk menjaga kesehatan mentalnya, ia perlu berkomunikasi dengan sesamanya. Dan tidak hanya untuk berkomunikasi, tetapi juga untuk saling memahami, yaitu berbicara dalam bahasa yang sama.

Bahasa komunikasi adalah salah satu alat yang paling penting untuk pengembangan masyarakat manusia, yang diperlukan untuk melestarikan warisan spiritual, cara hidup dan adat istiadat. Budaya bangsa tetap hidup selama bahasa nasional dilestarikan. Menurut UNESCO, saat ini ada sekitar 6.000 bahasa yang berbeda di planet ini, dan setengah dari mereka berada di bawah ancaman terlupakan, karena penutur mereka semakin berkurang.

Untuk membantu melestarikan keragaman identitas nasional, hari bahasa ibu internasional diciptakan atas inisiatif Perserikatan Bangsa-Bangsa.

Tujuan utama menciptakan liburan ini adalah untuk melestarikan linguistik dan, karenanya, tradisi budaya negara-negara kecil. Dan juga, menjaga saling pengertian antar masyarakat dengan membangun toleransi dan menciptakan peluang untuk berdialog.

Mengapa perlu memperhatikan bahasa nasional? Bukankah akan lebih mudah jika semua orang di planet ini berkomunikasi dalam satu bahasa yang dapat dimengerti?

Faktanya adalah bahwa bahasa nasional bukan hanya alat komunikasi, tetapi alat untuk memahami dunia sekitarnya, itu adalah bahasa yang paling jelas mengungkapkan keunikan persepsi dunia sekitarnya dan menggambarkan dunia seperti yang dilihat olehnya. orang tertentu. Ini adalah bahasa yang mencerminkan sejarah masyarakat, menghubungkan tradisi dan kehidupan modern. Dengan hilangnya bahasa nasional berikutnya, seluruh lapisan warisan budaya dan sejarah yang diciptakan oleh generasi menghilang.

Bahasa asli, yang didengar seseorang sejak lahir, meninggalkan jejak tertentu pada kepribadian, memberikan visi tertentu tentang dunia. Lagi pula, tidak sia-sia bahwa pada saat-saat ketegangan khusus, dalam situasi ekstrem, hampir semua orang mulai berpikir dalam bahasa ibu mereka, bahkan jika mereka praktis tidak menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari.

Tentu saja, tidak ada yang menyangkal pentingnya dan perlunya mempelajari bahasa orang lain, karena ini adalah kesempatan untuk memahami bagaimana orang lain melihat dunia. Tetapi sama pentingnya untuk menghormati bahasa nasional, terutama jika penuturnya sedikit dan terancam dilupakan.

Mengapa bahasa menghilang?

Diyakini bahwa bahasa tersebut akan tetap lestari selama digunakan untuk berkomunikasi oleh sedikitnya 100 ribu orang. Semakin sedikit orang yang berbicara bahasa, semakin sulit untuk mempertahankannya.

Setiap bahasa komunikasi yang hidup bersifat dinamis. Itu terus berkembang, diisi ulang dengan persyaratan, ditumbuhi aturan dan peraturan yang diperbarui. Sayangnya, seperti semua makhluk hidup, bahasa komunikasi bisa mati. Banyak bahasa telah menghilang dari muka planet ini tanpa dapat ditarik kembali, dan para ilmuwan telah berjuang selama bertahun-tahun untuk menguraikan dokumen yang masih ada, yang disusun dalam bahasa yang tidak diketahui orang modern.

Artinya, kemunculan, perkembangan, dan bahkan kematian bahasa komunikasi adalah suatu proses, pada umumnya, wajar. Namun, pelupaan bahasa tidak pernah berlalu secepat yang terjadi pada abad terakhir.

Jadi, menurut statistik, pada awal abad ada 193 bahasa nasional di Rusia. Dan pada akhir abad ini, hanya empat lusin yang tersisa. Artinya, hanya dalam seratus tahun, lebih dari satu setengah ratus bahasa nasional telah hilang dari muka bumi. Dan ini hanya di wilayah bekas Uni Soviet.

Jelas bahwa dengan munculnya sarana komunikasi dan komunikasi modern, semakin sulit bagi masyarakat kecil untuk mendapatkan pengakuan atas bahasa nasional mereka. Saat ini, hanya bahasa yang digunakan di Internet yang dianggap diminati. Untuk menekankan pentingnya melestarikan bahasa negara-negara kecil, hari libur dibuat.

Bahasa Inggris dianggap sebagai bahasa yang dominan di dunia saat ini, meskipun mungkin akan segera menyusul bahasa Cina dalam hal jumlah penutur. Meskipun di Internet, bahasa Inggris kemungkinan akan mempertahankan posisi terdepannya untuk waktu yang lama. Menurut statistik, segmen berbahasa Inggris menempati 81% dari web di seluruh dunia. Semua bahasa lain menempati persentase yang sangat kecil. Misalnya, segmen berbahasa Jerman hanya 2% dari web di seluruh dunia.

Kapan liburan dimulai?

Liburan yang didedikasikan untuk bahasa asli muncul pada pergantian abad, telah diadakan secara teratur sejak tahun 2000.

Tapi kapan liburan yang menarik ini dirayakan? Tanggal penyelenggaraannya dipilih untuk mengenang tragedi yang terjadi di ibu kota Bangladesh pada awal tahun lima puluhan. Faktanya adalah bahwa di negara bagian ini, Bengali - bahasa penduduk asli negara itu tidak disebut resmi. Untuk menghilangkan ketidakadilan ini, para mahasiswa melakukan aksi protes. Aksi damai tersebut berakhir tragis, saat kerusuhan yang muncul beberapa orang dari kalangan pengunjuk rasa tewas terkena peluru polisi.

Itu terjadi 21 Februari, oleh karena itu, diputuskan untuk merayakan hari penghormatan bahasa nasional pada peringatan peristiwa yang dijelaskan.

Bagaimana itu dirayakan?

Hari yang didedikasikan untuk bahasa asli diakui sebagai internasional, dirayakan secara luas di berbagai negara di seluruh dunia. Tentu saja, di setiap negara selama bertahun-tahun keberadaan hari libur, tradisi perayaannya sendiri telah berkembang.

Di sebagian besar negara, acara untuk menghormati liburan bersifat mendidik. Ada berbagai seminar, aksi publik, kelas praktis. Apalagi kelas-kelas ini, sebagai suatu peraturan, berlangsung dengan cara yang menyenangkan. Gambar, permainan edukatif, dan hiburan lainnya memungkinkan orang untuk mengenal dasar-dasar bahasa nasional lainnya.

UNESCO telah menyelenggarakan portal khusus di Internet untuk membantu minoritas nasional yang bahasanya terancam punah. Sumber daya ini memungkinkan Anda mempelajari bahasa dari berbagai negara, yaitu, untuk mendapatkan akses ke pengetahuan budaya lain.

Kunci untuk menjaga perdamaian dan saling pengertian adalah menghormati tradisi dan budaya masyarakat lain. Setiap bahasa nasional adalah semacam cermin yang mencerminkan mentalitas masyarakatnya. Bagaimanapun, bahasa komunikasi yang diperoleh sejak masa bayi membentuk kesadaran diri nasional seseorang.

Keinginan untuk memahami dan mengenal budaya bangsa lain merupakan fenomena yang terpuji. Dan tidak ada yang membantu untuk memahami orang lain lebih lengkap daripada mempelajari bahasa mereka. Oleh karena itu, keinginan untuk mempelajari bahasa lain adalah kunci untuk memahami keragaman dunia kita.

Terlepas dari pemahaman yang sama tentang perlunya melestarikan semua budaya nasional, situasinya tetap sulit. Misalnya, salah satu negara paling multibahasa saat ini adalah India. Di negara berpenduduk padat ini, terdapat lebih dari satu setengah ribu bahasa dan dialek yang berbeda. Tetapi bahasa-bahasa kecil itu dalam kesulitan karena secara bertahap digantikan oleh bahasa Inggris, yang di India adalah lingua franca. Semakin sedikit orang yang menganggap perlu untuk mengajari anak-anak mereka bahasa nasional, sehingga semakin sedikit penutur asli setiap tahun.

Namun, upaya sedang dilakukan untuk melestarikan bahasa nasional. Di banyak sekolah, pelajaran bahasa ibu dianggap sebagai mata pelajaran wajib. Multilingualisme juga didorong dalam pekerjaan di pegawai negeri.

Bagaimana kita merayakan hari raya?

Negara kita multinasional, sehingga Hari Bahasa Ibu Internasional di Rusia dirayakan dengan sangat luas dan beragam.

Setiap tahun diadakan acara yang bertujuan untuk melestarikan dan mendukung bahasa negara-negara kecil. Studi dan pengembangan mereka didorong.

Terlepas dari kenyataan bahwa bahasa Rusia sekarang menjadi bahasa ibu bagi jutaan orang, pelestariannya juga perlu dijaga. Bagaimanapun, bahasa adalah salah satu komponen yang menyatukan tidak hanya warga Rusia, tetapi juga semua orang yang tinggal di luar negeri, tetapi yang menganggap bahasa Rusia sebagai bahasa ibu mereka.

Bahasa Rusia terus berkembang, menyerap kata dan istilah asing. Proses ini benar-benar alami, tetapi tidak perlu terlalu jauh dan mencoba mengganti kata-kata Rusia dengan yang asing tanpa kebutuhan khusus. Selain itu, perlu memerangi pencemaran bahasa dengan jargon, kata-kata cabul.

Kesimpulan

Nilai terbesar yang harus dibanggakan setiap bangsa adalah bahasa ibu. Lagi pula, itu adalah kata-kata dalam bahasa asli yang didengar bayi segera setelah lahir, menyerap budaya, adat istiadat dan tradisi masyarakatnya bersama dengan air susu ibu.

Cara terbaik untuk mengenal seseorang adalah dengan mendengarkan bagaimana orang tersebut berbicara. Sikap hati-hati terhadap bahasa ibu merupakan indikator penting dari budaya individu.

Keberadaan planet ini terkait erat dengan perkembangan populasi dan bicara. Keanekaragaman bahasa cenderung berkurang secara tak terelakkan, yang menimbulkan ketakutan akan hilangnya sebagian besar bahasa yang ada saat ini.

Cerita

Hari Bahasa Ibu Internasional muncul pada tahun 1999 pada pendirian Konferensi Umum UNESCO dan memasuki kehidupan kalender planet kita pada tahun 2000. Memproklamirkan liburan ini, tugas utama ditetapkan - untuk melestarikan bahasa yang "terancam punah", serta untuk menyatukan banyak budaya dan bahasa orang-orang di dunia.

Hari yang tak terlupakan dipilih sebagai tanggal Hari Bahasa. Di Dhaka, pada 21 Februari 1952, selama demonstrasi untuk mendukung bahasa asli, para mahasiswa yang mengusulkan untuk menaikkan hari libur ke tingkat resmi dibunuh oleh petugas polisi.

Setiap tahun liburan ini memperoleh tema tertentu, menarik perhatian berbagai masalah bidang linguistik. Pertanyaan-pertanyaan berikut diangkat dan dipertimbangkan:

1. Bahasa isyarat dan sistem Braille.
2. Fasilitasi antara bahasa ibu dan multibahasa.
3. Pelestarian keanekaragaman budaya.
4. Penerangan berbagai tradisi budaya.
5. Kualitas pendidikan bahasa, dll.

Staf UNESCO menentukan bahwa sejumlah besar bahasa digunakan oleh populasi di planet kita, 200 di antaranya telah hilang sepenuhnya, dan lebih dari 2 ribu berada di ambang kepunahan, dan hanya sekitar 6 ribu bahasa yang digunakan.

Di setiap negara ada bahasa yang mungkin hilang dengan kematian penutur terakhirnya. Negara dengan jumlah bahasa mati terbanyak saat ini adalah Indonesia, India, China, Brazil, Mexico, USA.

Alasan hilangnya bahasa sangat beragam:

• penurunan kesuburan;
• perang;
• deportasi;
• migrasi;
• epidemi;
• pencampuran bahasa.

Di dunia modern, pada faktor-faktor ini, munculnya bahasa-bahasa dominan juga ditambahkan, yang pengetahuannya lebih bermanfaat.

Hilangnya bahasa berbahaya tidak hanya dari sudut pandang linguistik. Seluruh lapisan budaya dapat hilang karena hilangnya tradisi dan kesenian rakyat yang berkaitan langsung dengan sejarah bahasa.

Tradisi

Pada hari ini, karyawan dari semua cabang UNESCO menyelenggarakan acara bahasa, berbagai konferensi, seminar, pameran, konser diadakan di semua negara.

Di Rusia, banyak sekolah memiliki pelajaran yang memperkenalkan anak-anak pada sejarah linguistik planet kita dan topik hilangnya bahasa. Guru memberi tahu mengapa beberapa bahasa "terhapus dari muka bumi", mengajar anak-anak untuk mencintai dan menghormati baik bahasa ibu mereka maupun bahasa asing.

Tanpa komunikasi lisan, dunia beradab tidak akan ada dan berkembang. Setiap bangsa memiliki banyak ekspresi kiasan, peribahasa dan ucapan tentang bahasa. Sejak zaman kuno, orang Rusia telah mengetahui bahwa "kata itu bukan burung pipit, itu akan terbang - Anda tidak akan menangkapnya", "lidah berjalan di depan kaki", "di mana kata-kata halo berada, ada sebuah senyuman untuk sebuah jawaban”, dan juga bahwa “lidahku adalah musuhku” dan “lidah sebelum Kyiv akan membawa.

Salah satu hari libur bahasa resmi dapat disebut Hari Bahasa Ibu Internasional, yang dicanangkan oleh Konferensi Umum UNESCO. Pada tahun 2011, Presiden Rusia menandatangani Dekrit tentang perayaan tahunan Hari Bahasa Rusia di Rusia. Selain itu, Departemen Urusan Publik PBB mengusulkan untuk menetapkan hari libur yang didedikasikan untuk enam bahasa resmi organisasi tersebut. Bahasa Rusia juga menerima hari perayaan resmi - 6 Juni.

Bahasa adalah alat paling ampuh untuk melestarikan dan mengembangkan warisan kita.

Hari Bahasa Ibu Internasional, yang diproklamasikan oleh Konferensi Umum UNESCO pada 17 November 1999, telah dirayakan setiap tahun pada tanggal 21 Februari sejak tahun 2000 untuk mempromosikan keragaman bahasa dan budaya dan multibahasa.

Pada gilirannya, Majelis Umum PBB dalam resolusinya mendeklarasikan 2008 sebagai Tahun Bahasa Internasional.

2010 diproklamasikan sebagai Tahun Internasional untuk Pemulihan Hubungan Budaya.

Tanggal Hari itu dipilih untuk memperingati peristiwa yang terjadi di Dhaka (sekarang ibu kota Bangladesh) pada 21 Februari 1952, ketika para siswa berdemonstrasi membela bahasa asli mereka Bengali, yang mereka tuntut untuk diakui sebagai salah satu bahasa negara negara, terbunuh oleh peluru polisi. .

Bahasa adalah alat paling ampuh untuk melestarikan dan mengembangkan warisan material dan spiritual kita. UNESCO memperkirakan separuh dari sekitar 6.000 bahasa di dunia akan segera kehilangan penutur asli terakhirnya. Semua langkah untuk mempromosikan penyebaran bahasa ibu tidak hanya berfungsi untuk mempromosikan keragaman linguistik dan pendidikan multibahasa, untuk mengembangkan pengenalan yang lebih lengkap dengan tradisi linguistik dan budaya di seluruh dunia, tetapi juga untuk memperkuat solidaritas berdasarkan saling pengertian, toleransi dan dialog.

Pada tanggal 21 Februari 2003, dalam rangka Hari Bahasa Ibu Internasional, Direktur Jenderal UNESCO K. Matsuura berkata: “Mengapa begitu banyak perhatian diberikan pada bahasa ibu? Karena bahasa merupakan ekspresi unik dari kreativitas manusia dalam segala keragamannya. Sebagai alat untuk komunikasi, persepsi dan refleksi, bahasa juga menggambarkan bagaimana kita melihat dunia dan mencerminkan hubungan antara masa lalu, sekarang dan masa depan. Bahasa memiliki jejak pertemuan kebetulan, berbagai sumber dari mana mereka jenuh, masing-masing menurut sejarahnya sendiri yang terpisah. Bahasa asli unik dalam cara mereka meninggalkan jejak pada setiap orang sejak lahir, memberinya visi khusus tentang hal-hal yang tidak akan pernah benar-benar hilang, terlepas dari kenyataan bahwa seseorang kemudian menguasai banyak bahasa. Belajar bahasa asing adalah cara untuk berkenalan dengan visi dunia yang berbeda, dengan pendekatan lain.”

Dan setiap tahun, sebagai bagian dari perayaan Hari Bahasa Ibu, berbagai acara diadakan di berbagai negara yang didedikasikan untuk tema tertentu dan bertujuan untuk mempromosikan rasa hormat, serta mempromosikan dan melindungi semua bahasa (terutama bahasa yang berada di ambang kepunahan), keragaman bahasa dan multibahasa. Jadi, di tahun-tahun yang berbeda, Hari itu dikhususkan untuk topik-topik berikut: hubungan antara bahasa ibu dan multibahasa, terutama dalam pendidikan; Sistem braille dan bahasa isyarat; meningkatkan kesadaran masyarakat akan tradisi bahasa dan budaya berdasarkan saling pengertian, toleransi dan dialog; perlindungan warisan takbenda umat manusia dan pelestarian keanekaragaman budaya dan lain-lain.

liburan terkait

Hari Arab. Hari Bahasa Arab telah diperingati sejak tahun 2010. Kemudian, pada malam Hari Bahasa Ibu Internasional, Departemen Hubungan Masyarakat PBB mengusulkan untuk menetapkan hari liburnya sendiri untuk masing-masing dari enam bahasa resmi organisasi tersebut.

Hari Bahasa Prancis (Hari Francophonie Internasional). Hari Bahasa Prancis, seperti hari-hari bahasa lain di Perserikatan Bangsa-Bangsa, dirayakan baru-baru ini - hanya sejak 2010. Penggagas pengenalan hari libur baru adalah Departemen Hubungan Masyarakat PBB.

Hari proklamasi alfabet Korea. 9 Oktober adalah Hari Proklamasi Hangul di Korea Selatan. Alfabet asli bahasa Korea disebut Hangul, dan hari ini mereka merayakan penciptaan dan proklamasinya di negara itu oleh Raja Sejong yang Agung.

Limba Noastra - Hari Bahasa Nasional di Moldova Pada hari musim panas terakhir, Moldova merayakan hari libur tradisional dan dengan caranya sendiri yang unik - Hari Bahasa Nasional - Limba Noastra. "Limba noastra" berarti - "bahasa kami" atau "bahasa ibu".

Hari Bahasa Negara di Kirgistan. Bahasa negara Kirgistan adalah Kirgistan. Pada tahun 2009, 20 tahun telah berlalu sejak hari ketika pada tahun 1989 Dewan Tertinggi SSR Kirghiz dengan suara bulat mengadopsi Undang-Undang "Tentang Bahasa Negara SSR Kirghiz".

"Warisan Berharga"

Bahasa yang kita gunakan hari ini datang kepada kita dari zaman kuno. Selama bertahun-tahun mereka telah mengalami perubahan, terus berkembang, dan analisis terperinci dari proses ini akan membantu kita untuk lebih memahami dunia di sekitar kita dan diri kita sendiri. Saya menawarkan pilihan fakta tentang asal dan makna asli dari kata-kata terkenal, serta penjelasan dari beberapa kasus yang sulit dan kontroversial penggunaannya.

Pengetahuan tentang adat istiadat, adat istiadat masyarakat kuno, pengetahuan tentang mitologi mereka, ide-ide mereka tentang dunia membantu untuk memahami arti asli dari banyak kata. Dan dengan cara yang sama, analisis kata-kata membantu untuk memahami cara hidup dan pandangan nenek moyang kita yang jauh. Misalnya, kita dapat menyimpulkan bahwa nenek moyang kita berinvestasi dalam konsep "kebahagiaan". Akar kata ini adalah bagian, yang berarti bahagia - memiliki bagian, bagian dari kekayaan, warisan, yang telah menerima bagian. Perhatikan bahwa kata berbagi juga berarti tidak hanya "bagian", tetapi juga "takdir", "takdir" (komposisi kata ini juga transparan: bagian-y).

"Air" dan "api" adalah konsep yang paling penting dalam pikiran manusia kuno. Mereka memunculkan banyak mitos, dongeng, legenda, serta banyak kata. Jadi, kata duka dihubungkan dengan api, yang membakar jiwa manusia. Julukan konstan dari kata ini pahit: "celakalah pahit." Air mata itu pahit, tapi bisa juga dikatakan bahwa air mata itu membara; air mata yang membakar. Pahit di masa lalu berarti "berapi-api". Tak perlu dikatakan, akar kata yang sama dalam kata burn, warm, forge, potter, dll. Sinonim untuk kata kesedihan - kata benda kesedihan - juga diasosiasikan dengan api: apa yang memanggang. Kesedihan dari kompor. Ahli bahasa terkemuka A. A. Potebnya menulis, ”Kemarahan adalah api; dan darinya hati menyala "lebih dari api" atau, yang keluar untuk hal yang sama, "tanpa api" ... Secara umum, representasi api mendominasi kata-kata untuk kemarahan dan konsep yang serupa dengannya.

Dalam mitologi Slavia, Yarilo, dewa musim semi, matahari, dan kesuburan, menempati tempat yang penting. Oleh karena itu banyak kata dengan akar yar: spring (musim semi, ditaburkan di musim semi), yarka (domba muda), lebah bersemangat (muda, kawanan hari ini). Apa artinya musim semi? Itu cerah, cerah, cerah. Hangat juga, panas, maka maknanya berkembang: panas, heboh, marah. Karenanya kita memiliki kata-kata: cerah, bersemangat, marah.

Melihat ekspresi yang masih dalam bahasa gadis merah, sudut merah (di gubuk), kami menduga bahwa bagi nenek moyang kami, merah adalah “indah”. Dalam kata kerja, kita tidak lagi mendengar kata budak. Tapi dulu seorang pekerja sebenarnya adalah seorang budak. Ada pekerja di desa untuk waktu yang lama (ingat "Tuan dan Pekerja" L.N. Tolstoy). Kata pekerja, yang muncul pada pertengahan abad ke-19, mulai menggantikan pekerja, pekerja. Kata pekerja tetap ada dalam bahasa tersebut karena maknanya berubah. Kita berbicara tentang orang-orang yang bekerja secara mental: seorang pekerja ilmiah, seorang pekerja sastra.

Dalam bahasa Rusia ada kawan dan komoditas, seolah-olah tidak terhubung satu sama lain. Tapi bagaimana sebenarnya? Pedagang berkeliaran di sekitar Rusia, tetapi berbahaya untuk melakukan perjalanan sendirian, jadi mereka memilih seorang kawan untuk diri mereka sendiri yang membantu menjual barang. Kemudian kata kawan memperoleh arti "teman, sobat" secara umum, dan tidak hanya dalam perdagangan, dalam perjalanan. Setelah Revolusi Besar Oktober, kehidupan baru dimulai untuk kata kawan.

Semua orang tahu sufiks kecil -ik dan -ok: house - house - house; jam - jam - jam. Tapi sekarang tidak ada yang menganggap benang, partikel, selendang, tas (dulu terbentuk dari bulu), pin, palu, bangku, kerak, dan lusinan lainnya sebagai benda kecil. Tentang pria yang melepas ikat pinggang, kami tidak akan mengatakan: Dia tidak memakai sabuk.

Perbandingan, penjajaran kata-kata dapat melampaui batas satu bahasa, dan kemudian banyak persamaan dan perbedaan terungkap dalam pandangan dunia orang-orang yang berbeda. Kata, ucapan manusia selalu tampak bagi orang-orang sebagai fenomena misterius yang tidak dapat dipahami. Kata itu diberi arti khusus, mistik. Yang paling misterius adalah kebetulan dalam suara dan arti kata-kata milik bahasa yang berbeda. Namun, bagi ahli bahasa, kebetulan seperti itu sering kali tampak alami.

Jadi, kita dapat dengan mudah menemukan leluhur dan kerabat dari kata dewa, pertama-tama, dalam bahasa Slavia, yang menunjukkan kekunoan kata yang dalam. Beralih ke bahasa Indo-Eropa lainnya, kami menemukan bahwa dewa Slavia terkait dengan bhagah India kuno, yang berarti "kekayaan, kebahagiaan" dan orang yang memberikannya - "pemberi, tuan, tuan." Baga Persia kuno - "Tuhan, Tuhan" kembali ke bhajati India kuno - "memberi, memberi." Dengan demikian, para ilmuwan sampai pada kesimpulan bahwa arti asli dari kata dewa adalah "pemberi berkah, yang diberkahi dengan berkah." Maknanya sebagai "makhluk mitos tertinggi" dikembangkan kemudian dalam bahasa Slavia. Sekarang konsonan kata tuhan dan kekayaan, kaya dan miskin, di mana awalan y- memiliki arti negatif, tidak lagi tampak kebetulan.

Berikut adalah beberapa contoh lain dari asal kata dan penggunaan yang benar:

Pendaftaran

Melihat kamus, Anda dapat memastikan bahwa arti asli dari kata "pelamar" sama sekali bukan orang yang masuk universitas, tetapi orang yang baru saja lulus dari sekolah (seperti yang Anda tahu, di antara lulusan ada yang yang tidak akan pergi ke suatu tempat). Kamus penjelasan kata-kata asing L. Krysin menunjukkan bahwa kata "pemohon" berasal dari bahasa Latin abituriens (abiturientis), yaitu, "akan pergi."

Namun, kata itu, memang, menjadi Russified dan menjadi independen dari sumber Latin. Kamus modern - dan Kamus Penjelasan Kata Asing yang telah disebutkan, dan Kamus Penjelasan yang diedit oleh N. Shvedova - menawarkan dua arti untuk kata "pemohon". Yang pertama, usang, adalah lulusan sekolah menengah. Yang kedua, modern, adalah pelamar memasuki lembaga pendidikan khusus yang lebih tinggi atau menengah.

Terimakasih untuk

Apakah boleh mengatakan, "Api gedung membakar beberapa kostum teater yang indah," atau "Badai membuat ratusan orang kehilangan tempat tinggal"? Tentu saja, lebih baik tidak mengatakan itu: entah bagaimana aneh untuk berterima kasih untuk ini! Harus diingat bahwa setelah kata "terima kasih" hanya fakta positif yang bisa mengikuti. Jika tidak, lebih baik menggunakan preposisi netral "karena", "karena", "karena" ("Karena salju lebat, kami tersesat kemarin").

Konteksnya sangat penting untuk preposisi "terima kasih", karena bahkan badai bisa menjadi kabar baik, seperti, misalnya, dalam situasi ini: "Berkat badai, gudang lama kami runtuh, yang akan kami bongkar untuk waktu yang lama. lama, tetapi masih tidak dapat menemukan waktu. ” Dalam hal ini, penggunaan kata depan ini diperbolehkan.

tuhan dan tuhan

Terkadang ada keraguan apakah kata "tuhan" harus ditulis dengan huruf kecil atau huruf besar. Semuanya akan tergantung pada apa (atau siapa) yang Anda maksud dan dalam arti apa Anda mengucapkan kata ini.

Jika Anda berbicara dan menulis tentang Tuhan sebagai satu-satunya makhluk tertinggi dalam agama yang berbeda (pada saat yang sama, itu harus menjadi agama monoteistik yang mengklaim bahwa Tuhan adalah satu), maka kata ini harus ditulis dengan huruf kapital - "Tuhan". Jadi, tentang suci dan suci - dengan huruf kapital, "Tuhan." Selain itu, kata sifat yang berasal darinya juga harus ditulis dengan huruf kapital (“Ilahi”, “Tuhan”). Dan bahkan jika dalam teks agama atau filosofis kata "tuhan" diganti dengan kata lain (kata ganti), maka mereka juga ditulis dengan huruf kapital: "Jadilah kehendak-Mu", "Jadilah kehendak-Nya".

Namun, begitu kita “turun dari surga ke bumi”, kita pindah ke level kehidupan sehari-hari, perubahan segera dimulai pada ejaan kata “dewa”. Dalam ekspresi stabil yang tidak lagi memiliki hubungan langsung dengan agama (seperti “Insya Allah”, “Alhamdulillah”, “Demi Tuhan”), “Tuhan” tidak boleh ditulis dengan huruf kapital. Bahkan jika Anda seorang yang percaya, sangat mungkin untuk bertahan dengan huruf kecil dalam kata-kata dan ungkapan "demi Tuhan", "rasa ilahi" atau "nenek dandelion Tuhan".

Ngomong-ngomong, klasik Rusia (F. Dostoevsky, misalnya) menulis kata "Tuhan" dengan huruf kecil.

Mayoritas

Pertanyaan yang sering muncul adalah apakah mayoritas kawan “setuju” atau “setuju” itu benar. Penting untuk dipahami di sini apakah kita berbicara tentang objek bernyawa atau tidak. Ini satu hal - meja, buku, jendela, pintu. Sangat berbeda - siswa, teman, warga negara, kawan, dll.

Mari kita ambil topik pemilu. “Mayoritas pemilih mendukung pencalonan N.N.” - jadi kita katakan. Artinya, predikatnya akan berbentuk jamak, terlepas dari kata "mayoritas". Dan semua mengapa? Karena pemilih adalah objek animasi, seseorang!

Benda mati tidak membutuhkan bentuk jamak dari predikatnya. Tidak ada pembicaraan tentang tindakan aktif: "sebagian besar jendela dinyalakan", "sebagian besar rumah diperbaiki". Kelihatannya ada nuansa, tapi endingnya berbeda. Sekarang sebagian besar dari Anda tahu tentang itu!

Pernikahan

Semua orang tahu lelucon suram bahwa "perbuatan baik tidak akan disebut "perkawinan". Efek bahasa yang menarik: keduanya pernikahan adalah pernikahan, dan produk berkualitas buruk juga pernikahan. Namun, ini adalah dua kata yang berbeda - yang oleh ahli bahasa disebut homonim.

Melihat kamus etimologis, orang dapat memahami bahwa kata "perkawinan" dalam arti "perkawinan" masih dalam bahasa Rusia Kuno, dan asalnya agak kabur. Diyakini bahwa itu datang ke bahasa Rusia dari Slavonic Lama, dan di sana - dari Common Slavic, dari "Brati", yaitu, "untuk mengambil" ("menikah"). Bagaimanapun - kata kami, primordial.

Apa yang tidak bisa dikatakan tentang "pernikahan" lain - yang berarti produk yang tidak dapat digunakan. Kata "perkawinan" dan "perkawinan" dalam pengertian ini baru kita ketahui sejak akhir abad ke-17 - awal abad ke-18, dan kata "perkawinan" berasal dari bahasa Jerman. Di dalamnya, brak berarti "cacat, cacat", dan sebelumnya, bahkan lebih awal, "puing-puing". Bandingkan brack bahasa Inggris (cacat, fragmen).

Jika sebelumnya, ketika kami melihat atau mendengar sesuatu yang luar biasa, tidak biasa, menakutkan atau menyenangkan, kami berseru "ah!", "Oh!", "ay!", "Oh!", sekarang "wow!" terbang dari lidah lebih dan lebih sering. . Seruan ini biasanya mengungkapkan emosi keheranan atau kegembiraan yang ekstrem. Semua ini adalah interjeksi.

Dalam bahasa Inggris Amerika, slang wow digunakan sebagai kata benda dalam arti "sesuatu yang luar biasa"; kata kerja yang berarti "menyetrum, memukau"; kata seru yang mengungkapkan keterkejutan dan kegembiraan. Dalam bahasa gaul Skotlandia, kata seru yang sama mengungkapkan emosi yang berlawanan: jijik, terkejut, sedih, belasungkawa.

Kebanyakan ahli bahasa cenderung percaya bahwa kata wow berasal dari seruan perang suku Indian Okoto. Ada versi lain, ini terkait dengan apa yang disebut teori onomatopoeia, yang menerima dari lawan-lawannya nama ejekan teori "wow-wow". Jika penutur asli bahasa Rusia mendengar suara "bow-wow" di gonggongan anjing, maka penutur bahasa Inggris - kombinasi dari bow-wow. Dengan kata lain, "guk" Rusia dapat menjadi analog dari kata seru bahasa Inggris wow.

Es atau es

Untuk penggemar bahasa Rusia yang bersemangat, muncul pertanyaan, apa perbedaan antara kata "es" dan "es". Ini adalah kasus ketika kata-kata biasa yang umum digunakan pada saat yang sama merupakan istilah peramal cuaca, tetapi artinya tidak sesuai.

Kamus penjelasan S. Ozhegov menempatkan "es" dan "es es" berdampingan. Seperti yang Anda duga, inilah saatnya ketika tanah tertutup lapisan es tanpa salju dan, tentu saja, permukaan itu sendiri, yang tertutup es. Hanya satu sentuhan: "es es" adalah kata yang lebih terhormat, itu dianggap sastra tanpa syarat. Tapi "es" adalah kata sehari-hari.

Untuk peramal cuaca, "es" dan "hujan es" telah menjadi dua kata yang berbeda, artinya berbeda. "Es" adalah istilah yang lebih umum. Es adalah pembentukan es di permukaan apa pun: di jalan, di kabel, di pohon. Ketika ada es di mana-mana, itu adalah es. Nah, es hitam adalah hal yang sangat tidak disukai pengemudi: es di permukaan horizontal, terutama di jalan raya.

Salah satu pahlawan Anatole Prancis mengungkapkan sikapnya terhadap bahasa, yang harus kita semua dengarkan: “Bahasa seperti hutan lebat, di mana kata-kata tumbuh seperti yang mereka inginkan atau semampu mereka, ada kata-kata aneh, bahkan kata-kata aneh. Dalam pidato yang koheren, mereka terdengar indah, dan akan menjadi biadab untuk memotong mereka seperti linden di taman kota ... Kata-kata seperti itu tidak diragukan lagi aneh. Kami mengatakan: "hari ini," yaitu, "hari ini," sementara itu, jelas bahwa ini adalah tumpukan dari satu dan konsep yang sama; kita mengatakan: "besok pagi", dan ini sama dengan "pagi di pagi hari", dan sejenisnya. Bahasa berasal dari perut masyarakat. Ada banyak buta huruf, kesalahan, fantasi dalam dirinya, dan keindahan tertingginya adalah naif. Itu diciptakan bukan oleh para ilmuwan, tetapi oleh orang-orang yang dekat dengan alam. Itu telah turun kepada kita sejak dahulu kala... Kita akan menggunakannya sebagai warisan yang berharga. Dan jangan terlalu pilih-pilih…”

Berdasarkan materi buku "Paradoks linguistik" oleh V. V. Odintsov (rumah penerbitan "Prosveshcheniye") dan M. A. Koroleva "Purely in Russian" ("studio pagedown").

Alexander Mikhailov membaca puisi "Bahasa Kami" oleh K. Yu. Frolov

Dilakukan oleh Veniamin Smekhov

Hari demi hari... (2: 21 Februari)

Hari Bahasa Ibu Internasional, yang diproklamasikan oleh Konferensi Umum UNESCO pada 17 November 1999, telah dirayakan setiap tahun pada tanggal 21 Februari sejak tahun 2000 untuk mempromosikan keragaman bahasa dan budaya dan multibahasa.

Pada gilirannya, Majelis Umum PBB dalam resolusinya mendeklarasikan 2008 sebagai Tahun Bahasa Internasional. 2010 diproklamasikan sebagai Tahun Internasional untuk Pemulihan Hubungan Budaya.

Tanggal Hari itu dipilih untuk memperingati peristiwa yang terjadi di Dhaka (sekarang ibu kota Bangladesh) pada 21 Februari 1952, ketika para siswa berdemonstrasi membela bahasa asli mereka Bengali, yang mereka tuntut untuk diakui sebagai salah satu bahasa negara negara, terbunuh oleh peluru polisi. .

Bahasa adalah alat paling ampuh untuk melestarikan dan mengembangkan warisan material dan spiritual kita. UNESCO memperkirakan separuh dari sekitar 6.000 bahasa di dunia akan segera kehilangan penutur asli terakhirnya.

Semua langkah untuk mempromosikan penyebaran bahasa ibu tidak hanya berfungsi untuk mempromosikan keragaman linguistik dan pendidikan multibahasa, untuk mengembangkan pengenalan yang lebih lengkap dengan tradisi linguistik dan budaya di seluruh dunia, tetapi juga untuk memperkuat solidaritas berdasarkan saling pengertian, toleransi dan dialog.

Pada tanggal 21 Februari 2003, dalam rangka Hari Bahasa Ibu Internasional, Direktur Jenderal UNESCO K. Matsuura mencatat: “Mengapa begitu banyak perhatian diberikan pada bahasa ibu? Karena bahasa merupakan ekspresi unik dari kreativitas manusia dalam segala keragamannya. Sebagai alat untuk komunikasi, persepsi dan refleksi, bahasa juga menggambarkan bagaimana kita melihat dunia dan mencerminkan hubungan antara masa lalu, sekarang dan masa depan. Bahasa memiliki jejak pertemuan kebetulan, berbagai sumber dari mana mereka jenuh, masing-masing menurut sejarahnya sendiri yang terpisah.

Bahasa asli unik dalam cara mereka meninggalkan jejak pada setiap orang sejak lahir, memberinya visi khusus tentang hal-hal yang tidak akan pernah benar-benar hilang, terlepas dari kenyataan bahwa seseorang kemudian menguasai banyak bahasa. Belajar bahasa asing adalah cara untuk berkenalan dengan visi dunia yang berbeda, dengan pendekatan lain.”

Dan setiap tahun, sebagai bagian dari perayaan Hari Bahasa Ibu, berbagai acara diadakan di berbagai negara yang didedikasikan untuk tema tertentu dan bertujuan untuk mempromosikan rasa hormat, serta promosi dan perlindungan semua bahasa (terutama bahasa yang berada di ambang kepunahan), keragaman linguistik dan multibahasa. Jadi, di tahun-tahun yang berbeda, Hari itu dikhususkan untuk topik-topik berikut: hubungan antara bahasa ibu dan multibahasa, terutama dalam pendidikan; Sistem braille dan bahasa isyarat; meningkatkan kesadaran masyarakat akan tradisi bahasa dan budaya berdasarkan saling pengertian, toleransi dan dialog; perlindungan warisan takbenda umat manusia dan pelestarian keanekaragaman budaya; peran bahasa yang diajarkan di sekolah dan lain-lain.

Mongolia adalah bahasa Mongol, bahasa resmi Mongolia. Istilah ini dapat digunakan secara lebih luas: untuk bahasa Mongolia di Mongolia dan Mongolia Dalam di Cina, untuk semua bahasa kelompok Mongolia, dalam konteks sejarah untuk bahasa seperti bahasa Mongolia umum kuno dan bahasa Mongolia tertulis lama. bahasa.

Bahasa Mongol, populasi utama Mongolia, serta Mongolia Dalam dan Federasi Rusia. Hal ini sering disebut sebagai Khalkha-Mongolia atau hanya Khalkha dengan dialek utamanya.

Dialek Khalkha-Mongolia (atau bahasa) memiliki norma sastra dan status bahasa negara di Mongolia. Jumlah pembicara di dalamnya sekitar 2,3 juta orang. (1995). Dialek Khalkha termasuk dalam kelompok pusat dialek bahasa Mongolia. Bersamaan dengan itu, kelompok timur dan barat juga menonjol. Perbedaan antara dialek terutama fonetik.

Ketika bahasa nasional Mongolia mulai terbentuk setelah Revolusi Rakyat Mongolia (1921) berdasarkan dialek Khalkha. Sejak 1943 - menulis berdasarkan alfabet Cyrillic.

Khalkha-Mongolia, bersama dengan bahasa aksara Mongolia, adalah bagian dari rumpun bahasa Mongolia. Keluarga ini dibagi menjadi beberapa kelompok berikut:

• bahasa Mongolia utara: Buryat, Kalmyk, Ordos, Khamnigan, Oirat;
• bahasa Mongolia selatan: Dagur, Shira-Yugur, Dongxiang, Baoan, Tu (Mongorian);
• Mughal berdiri terpisah di Afghanistan.

Dalam strukturnya, ini adalah bahasa aglutinatif dengan elemen infleksi. Untuk mayoritas (kecuali Kalmyk dan Buryat), konjugasi impersonal adalah karakteristik. Di bidang morfologi, mereka juga dicirikan oleh tidak adanya garis yang tajam antara infleksi dan pembentukan kata: misalnya, bentuk kasus yang berbeda dari kata yang sama sering berfungsi secara leksikal sebagai kata-kata baru dan memungkinkan kemunduran sekunder, yang dasarnya tidak batang utama, tetapi bentuk kasus. Peran kata ganti posesif dimainkan oleh sufiks khusus: pribadi dan impersonal. Kehadiran sufiks predikatif memberi kesan bahwa nama dapat terkonjugasi. Bagian-bagian ucapan tidak dibedakan dengan baik. Bagian-bagian pidato berikut dibedakan: nama, kata kerja, dan partikel yang tidak berubah. Kata benda dan kata sifat dalam kebanyakan bahasa yang hidup dan bahasa tulisan tidak dibedakan secara morfologis dan hanya berbeda dalam hal sintaksis.

Dalam bidang sintaksis, posisi definisi sebelum definisi, predikat, biasanya di akhir kalimat, dan ketidaksesuaian dalam hal definisi dan definisi, serta anggota kalimat yang berbeda, adalah ciri.