Tujuan pelajaran:

- mengenalkan anak pada dunia seni budaya.

Tugas:

Berkenalan dengan potret artis Levitsky;

Belajar menyusun cerita deskriptif tentang wajah Anda, kembangkan perhatian, observasi;

Belajar memahami kombinasi warna, pemilihannya, rasio warna dan bayangan dalam potret;

Menimbulkan respons emosional, membantu merasakan dan memahami keindahan yang tergambar dalam potret.

Kembangkan perhatian, bicara, keterampilan motorik halus jari.

1. Level 1: menggambar tanpa diagram (di atas kertas kosong);
2. oh level: gambar sesuai dengan skema (pada lembaran dengan wajah oval yang sudah jadi), pindahkan gambar Anda ke dalam gambar.

Pekerjaan kosakata:potret diri, gama.

Bahan pembantu:strip film "Kreativitas Levitsky" (fragmen), reproduksi lukisan oleh pelukis potret terkenal, lembaran kertas, cat, cermin.

Kemajuan pelajaran

1. Mengatur waktu,

Latihan pernapasan.

1. Pidato pengantar oleh pendidik.

Kawan, kami telah datang ke studio artis. Lihat betapa indahnya di sini. Anda juga bisa menjadi seniman. Tapi hanya itu yang akan berhasil. Yang sangat jeli, penuh perhatian dan mengenali teman dengan deskripsi.

1. Game "Cari tahu dengan deskripsi"

Tugas: mengenali teman dengan deskripsi.

Guru, tanpa menyebut nama anak, menggambarkan penampilannya. Siapa pun yang menebak siapa yang kita bicarakan menjadi seorang seniman dan menggantikannya.

1. Bekerja dengan potret

Guru membacakan puisi:

Jika Anda melihat seseorang melihat kami dari gambar,

Atau pangeran berjubah tua Atau pemanjat berjubah,

Pilot atau balerina

Atau Kolya, tetangga Anda,

Pastikan gambar itu disebut ... (Potret)

• Sekarang saya akan menunjukkan potret seorang gadis muda. Itu dilukis oleh seniman terkenal Levitsky. Ini adalah potret putrinya. (Guru menunjukkan potongan strip film - wajah seorang gadis, memberikan deskripsi potret).
• Saya akan menceritakan tentang wajah gadis ini. Dia memiliki wajah oval penuh. Mata berada di bagian atas wajah. Matanya besar, bulat, coklat. Di atas mata dalam bentuk busur adalah alis hitam lebar. Di bawah mata adalah hidung. Hidungnya lurus, agak besar. Bibir tipis, merah muda. Dahi terbuka, rambut hitam panjang disisir ke belakang.
• Guys, mari kita ingat bersama deskripsi gadis itu, yang disusun oleh saya.

a) Apa yang saya katakan di awal? (Jawaban anak-anak adalah tentang wajah.)

b) Lalu? (Tentang mata, alis.)

c) Dan pada akhirnya? (Tentang hidung, tentang bibir, tentang rambut.)

• Artis Levitsky memandangi putrinya dan melukis potretnya. Saya menggambarkan wajahnya dengan kata-kata.
• Lihat apa yang saya miliki. (Cermin.)

Cahayaku, cermin, katakan padaku Ya, katakan yang sebenarnya.

Apakah saya tersayang di dunia,

Lebih merona dan putih?

• Siapa yang berbicara pada cerminnya seperti itu? (Putri dari The Tale of the Dead Princess and the Seven Bogatyrs.)
• Saya, melihat ke cermin, akan memberi tahu Anda tentang wajah saya. (Cerita guru.)
• Dan sekarang Anda akan berbicara tentang wajah Anda. Dan untuk ini Anda membutuhkan cermin.

Rencana cerita

1. Apa bentuk wajah: bulat, oval, segitiga, persegi.
2. Mata: ukuran, bentuk, warna.
3. Hidung: besar, kecil, panjang, lurus, berhidung pesek.
4. Alis: lurus, melengkung, tebal, jarang, lebar, sempit.
5. Bibir: besar, kecil, penuh, tipis.
6. Apa saja fitur di wajah: bekas luka, tahi lalat, bintik-bintik?
7. Dimana telinga? Berapa ukuran mereka?
8. Rambut: hitam, putih, merah, panjang, pendek, tebal, jarang.

1. Percakapan dengan anak-anak.

• Kawan, lihat dirimu di cermin.
• Lena, apa warna matamu?
• Dan Anda, Andryusha, apakah Anda melihat diri Anda di cermin? Apa jenis rambut yang Anda miliki?

Guru mengingatkan rencana cerita.

• Lihat rencana ini, ini akan membantu Anda membuat potret verbal.
• Siapa yang ingin membicarakan wajah mereka? (Kisah dua anak.)

1. Analisis cerita anak.

• Kawan, Anda dengan hati-hati memeriksa diri sendiri di cermin, berbicara tentang wajah Anda. Apakah Anda menyukai diri Anda sendiri?
• Saya sarankan Anda menggambar potret diri Anda. (Guru menjelaskan arti kata tersebut.)
• Lihat, saya juga melukis potret saya.

Anak-anak menggambar potret diri mereka Level 1: menggambar tanpa diagram (di atas kertas kosong);

Level 2: menggambar sesuai dengan skema (pada lembaran dengan oval wajah yang sudah jadi), transfer gambar Anda ke dalam gambar.

Dilanjutkan dengan pameran potret diri secara berkelompok.

Refleksi:

Hal baru apa yang kamu pelajari hari ini?

Pelukis potret terkenal apa yang Anda ingat?

Literatur:

"Dasar-dasar pendidikan estetika" diedit oleh N. A. Kushaev. Moskow. "Pencerahan" 1985

O. V. Davedenko "Estetika" Moskow "Ast-Press" 2001

V.G. Porudominsky "Selamat bertemu" Moskow "Pencerahan" 1990

Elemen sendiri dan tanda-tanda	fisik umum
		Tipe antropologis
	Anatomis	Tipe badan
		kepala secara keseluruhan
		Seluruh wajah
		garis rambut
		dagu
		daun telinga
		rambut wajah
	Fungsional
		Gestikulasi
		Artikulasi
		kebiasaan
	Tanda-tanda khusus	Tanda lahir, jejak operasi, tato, keanehan dalam gerakan, dll.
Fitur terkait		Hiasan kepala
		Aksesoris

Contoh deskripsi menggunakan metode potret verbal.

Foto hanya menggambarkan tanda-tanda yang diamati atau diketahui.

laki-laki, sekitar 30 tahun, tipe Eropa, tinggi sekitar 185 cm, tinggi rata-rata.

Kepala tinggi sedang, berbentuk telur.

Rambut gelap, lurus, dengan kerapatan dan panjang sedang, garis rambut berbentuk M, rambut disisir dari kiri ke kanan, tanpa belahan.

Wajah sempit, lonjong, dengan fitur sedang, kepenuhan sedang, profil cembung.

Dahi tinggi dan lebar sedang, lurus, miring ke belakang.

alis lengkung, panjang, meruncing ke pelipis, posisi miring, jarak dekat, tinggi, kerapatan sedang.

Mata berbentuk almond, dengan panjang dan bukaan sedang, posisi miring, abu-abu-biru, dengan kelopak mata bawah yang agak menonjol.

Hidung dengan tinggi (panjang), lebar, tonjolan dan kedalaman sedang dari jembatan hidung, dengan kontur bagian belakang hidung yang berliku-liku, alasnya horizontal.

Mulut panjang sedang, sudut mulut mendatar, kontur penutupan bibir lurus, tinggi bibir atas sedang, menonjol di profil.

dagu profil oval, tinggi rendah, lebar sedang, menonjol.

daun telinga ukuran sedang, punggung miring, tonjolan umum, berbentuk persegi panjang, dengan pelekatan terpisah dari daun telinga ke pipi.

garis rambut hilang di wajah.

Leher tinggi dan tebal sedang, lurus, jakun dengan tingkat keparahan sedang.

Spesial tanda: bekas luka di leher sebelah kanan, panjang 4 cm.

berpakaian dalam kemeja abu-abu, kerahnya tidak dikancing.

Dengan pengamatan pribadi, elemen fungsional penampilan dijelaskan.

Tugas nomor 9.3.

Dari gambaran lengkap tentang penampilan seseorang, pilih tanda-tanda yang harus digunakan dalam pencarian, dan buat orientasi pencarian operasional.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

laki-laki, sekitar 27 tahun, tipe Eropa, tinggi sekitar 180 cm, rata-rata perawakan.

Kepala tinggi sedang, bentuk oval.

Rambut gelap, lurus, dengan kepadatan dan panjang sedang, garis rambut berbentuk M, rambut tidak disisir.

Wajah oval, dengan fitur sedang, kepenuhan sedang, profil cembung. Dahi memiliki tinggi dan lebar sedang, lurus, miring ke belakang.

alis lengkung, panjang, meruncing ke pelipis, posisi miring, jarak dekat, tinggi, kerapatan sedang.

Mata berbentuk almond, dengan panjang dan bukaan sedang, posisi miring, abu-abu-biru, dengan kelopak mata bawah yang agak menonjol.

Hidung dengan tinggi (panjang), lebar, tonjolan dan kedalaman sedang dari jembatan hidung, dengan kontur bagian belakang hidung yang berliku-liku, alasnya horizontal.

Mulut berukuran sedang, sudut mulut terletak mendatar, profil bibir menonjol, kontur penutupan bibir lurus, tinggi bibir atas sedang.

dagu profil oval, tinggi rendah, lebar sedang, menonjol.

daun telinga ukuran sedang, punggung miring, tonjolan umum, berbentuk persegi panjang, dengan pelekatan terpisah dari daun telinga ke pipi.

garis rambut hilang di wajah.

Leher tinggi dan tebal sedang, lurus.

Tanda-tanda khusus: Tidak

berpakaian dalam kaus hitam

Dengan pengamatan pribadi, elemen fungsional penampilan dijelaskan.

Pertanyaan untuk pengendalian diri pada topik 9:

1. Sistem untuk mengklasifikasikan tanda-tanda penampilan seseorang,
2. Memiliki unsur dan tanda penampilan seseorang.

3. Elemen terkait dan tanda-tanda penampilan seseorang.

4. Tanda-tanda khusus dari penampilan seseorang.

5. Aturan pendeskripsian penampilan dengan metode potret verbal,
6. Konsep dan jenis potret subjektif.

7. Penggunaan potret verbal dan subjektif dalam kegiatan pencarian badan urusan internal.

8. Pola perubahan penampilan luar seseorang.

9. Sumber informasi tentang penampilan seseorang.

10. Menampilkan penampilan luar seseorang yang digunakan dalam forensik
praktek.

Bacaan tambahan tentang topik 9:

1. Alenin A.P., Dubyagin Yu.P., Kuznetsov A.A. Penggunaan potret verbal dalam kegiatan pencarian badan urusan internal: Panduan pendidikan dan praktis. Omsk, 1996.

2. Pemulihan wajah dari tengkorak dalam forensik; Tutorial / Komp. BA Fedosyutkin dkk., 1990.

3.Zinin A.M. Penggunaan potret subjektif. M., 1996.

4. Deskripsi forensik penampilan seseorang; Buku teks / Di bawah umum. ed. V.M. Snetkov, 1993.

7. Toporkov A.A. Potret lisan.; Panduan praktis. M.1999.

8. Tsvetkov P.P., Petrov V.P. Identifikasi pribadi dengan foto. L., 1996,

Aturan dasar untuk menggambarkan penampilan menggunakan metode potret verbal:

• deskripsi dilakukan secara berurutan dari atas ke bawah, dari umum ke khusus;
• uraian dilakukan dengan kelengkapan dan kelengkapan yang maksimal;
• saat mendeskripsikan, terminologi terpadu digunakan (misalnya, elemen penampilan dijelaskan dalam bentuk menggunakan nama bentuk geometris);
• penampilan seseorang (dan elemen individualnya) dicirikan menurut berbagai kriteria, seperti bentuk, ukuran, posisi, jumlah, warna, dll.;
• kepala manusia sebagai elemen yang paling mencolok dan mudah diingat digambarkan dalam wajah dan profil penuh.

Urutan deskripsi fitur

I. Jenis Kelamin: laki-laki, perempuan

II. Usia

Itu ditentukan menurut dokumen atau kira-kira "dalam penampilan", menunjukkan usia "dalam penampilan" di hadapan data dokumenter diperlukan dalam kasus di mana seseorang tampak jauh lebih muda atau lebih tua dari usianya.

AKU AKU AKU. Kebangsaan (tipe orang)

Itu ditentukan dengan tidak adanya dokumen yang mengkonfirmasi kewarganegaraan seseorang, penentuan komparatif dari tipe orang diperbolehkan (asalkan dinyatakan dengan jelas). Ada tipe wajah Eropa, Kaukasia, Asia Tengah, Mongolia.

IV. Fitur anatomi

1. Gambar secara keseluruhan:

Tinggi ditentukan oleh gradasi tiga istilah untuk pria: rendah (hingga 165 cm), sedang (hingga 175 cm), tinggi (175-190 cm)

Untuk wanita, ukuran ini masing-masing dikurangi 5-10 cm Jika sarana antropologis tersedia, data absolut dalam sentimeter ditunjukkan. Fitur: sangat rendah (hingga 155 cm), sangat tinggi (lebih dari 190 cm)

Fisik ditentukan oleh perkembangan sistem muskuloskeletal dan tingkat lemak tubuh. Ada orang dengan fisik yang lemah, sedang, kekar dan atletis. Menurut kegemukan, seseorang ditandai sebagai kurus, membangun normal, penuh dan gemuk.

2. Kepala secara keseluruhan:

a) ukuran - kecil, sedang, besar;

b) posisi - vertikal, condong ke depan, ke bahu kanan atau kiri, terlempar ke belakang.

3. Tengkorak:

rendah, sedang, tinggi, bulat, berbentuk buah pir, berkubah.

4. Tengkuk:

miring, menonjol, vertikal.

5. Rambut:

a) menurut kepadatan - tebal, sedang, jarang;

b) menurut panjangnya - pendek, sedang, panjang;

c) bentuk - lurus, bergelombang, keriting, keriting;

d) warna - pirang muda, pirang pirang, pirang gelap, merah, abu-abu, abu-abu, hitam;

e) garis rambut - melengkung, lurus, bersudut, berbentuk M, berliku, dengan tambalan botak temporal;

f) sifat gaya rambut - potongan rambut rendah, tinggi, disisir ke belakang, kiri, kanan, di dahi, berpisah, di tengah, kiri, kanan, dikepang, sanggul;

g) tambalan botak: frontal, parietal, mahkota, longitudinal, kebotakan umum, tambalan botak temporal, tambalan botak.

6. Wajah secara keseluruhan:

a) proporsi - sempit, sedang, lebar;

b) dalam bentuk - oval, bulat, persegi panjang, persegi, segitiga, trapesium;

c) kontur dalam profil - lurus, cembung, cekung;

d) dalam kepenuhan - tipis, tipis, lih. kelengkapan, lengkap;

e) kulit wajah - halus, keropos, lembek, keriput, bersih, mudah berjerawat, berjerawat, bopeng, bopeng, guratan, kering, putih berminyak, kehitaman, merah, pink, kuning, pucat, kebiruan, berdarah, vaskular;

f) kerutan - frontal, interbrow, bukal, nasolabial, oral, tragus, dll. (dinamai sesuai dengan lokasinya).

7. Dahi:

a) ukuran lebar - sempit, sedang, lebar;

b) tinggi - rendah, sedang, tinggi;

c) kontur dahi - lurus, cembung, bergelombang.

8. Alis:

a) menurut ukuran - pendek, sedang, panjang, sempit, sedang, lebar;

b) menurut kepadatan - tebal, jarang;

c) dalam bentuk - lurus, melengkung, berliku;

d) menurut posisi - rendah, tinggi, horizontal, miring ke dalam, miring ke luar, disatukan, dipindahkan terpisah.

9. Mata:

a) berdasarkan ukuran - kecil, sedang, besar;

b) dalam bentuk - seperti celah, lonjong, bulat, segitiga;

c) menurut warna - coklat tua, coklat muda, kehijauan, biru, biru muda, biru tua, abu-abu, kuning, hitam;

d) menurut posisi - horizontal, miring, miring

e) posisi relatif - dekat, terpisah.

10. Nomor:

a) dalam ukuran - tinggi, sedang, rendah, sempit, lebar;

b) tingkat keunggulan - kecil, sedang, besar;

d) ukuran bagian belakang hidung - sempit, sedang, lebar;

e) kontur belakang - lurus, cekung, cembung, lurus bergelombang, cekung bergelombang, cembung bergelombang;

f) lebar ujung - sempit, sedang, lebar;

g) ujung hidung berbentuk - tajam, bulat, tumpul;

h) pangkal hidung dalam posisi - terangkat, horizontal, diturunkan.

11. Mulut:

a) berdasarkan ukuran - kecil, sedang, besar;

b) kontur garis penutupan bibir - lurus, bergelombang, patah;

c) posisi sudut mulut - diturunkan, horizontal, diangkat.

12. Bibir:

a) menurut ketebalan - tipis, sedang, tebal;

b) dengan tonjolan - atas, bawah, umum dan pemanjangan;

c) warna (nada) - cerah, pucat.

13. Gigi:

a) berdasarkan ukuran - kecil, sedang, besar;

b) berdasarkan posisi - jarang, sering (jarak antar gigi);

c) sesuai dengan bentuk permukaan luar - datar, cembung.

14. Dagu:

a) tinggi - rendah, sedang, tinggi;

b) lebar - sempit, sedang, lebar;

c) dalam bentuk - persegi panjang, segitiga, bulat;

d) berdasarkan posisi - miring, menonjol, vertikal.

15. Telinga:

a) berdasarkan ukuran - kecil, sedang, besar;

b) dalam bentuk - bulat, lonjong, persegi panjang, segitiga;

c) berdasarkan posisi - vertikal, miring;

d) tonjolan - umum, bawah, atas, cocok umum;

e) ukuran ikal - pendek, sedang, panjang, sempit, sedang, lebar;

e) berbentuk antiheliks - datar, cembung;

g) ukuran tragus - kecil, sedang, besar, sepanjang kontur - lurus, cembung, cekung.

16. Leher:

pendek, sedang, panjang, tebal, tipis.

17. Bahu:

sempit, sedang, lebar, horizontal, dinaikkan, diturunkan.

18. Kembali:

sempit, sedang, lebar, cekung, lurus, cembung.

19. Dada:

sempit, sedang, cekung, menonjol.

20. Tangan:

pendek, sedang, tipis, sedang, tebal.

21. Kaki:

a) menurut ukuran - pendek, sedang, panjang, tipis, tebal; b) dalam bentuk - lurus, berbentuk O, berbentuk X.

V. Fitur fungsional

1. Sikap itu. kebiasaan manusia untuk memegang tubuhnya. Dan begitulah postur yang terjadi: lurus, bungkuk, bebas, bangga, terkulai.

2. Kiprah: cepat, lambat, ringan, berat, memantul, menyeret, laut (waddle).

3. Gestikulasi: gerakan tangan untuk meningkatkan ekspresi bicara. Dia energik, lesu, dengan satu atau dua tangan.

4. Ekspresi wajah dan tatapan adalah gerakan khas otot-otot wajah.

Saat berbicara, beberapa wajah mungkin tidak bergerak, sementara yang lain, saat berbicara, mengerutkan dahi, mengerutkan kening, menggerakkan atau mengangkat alis, menyipitkan mata, mengedipkan mata, menggigit bibir, memutar mulut, dll. Lihat: bisa langsung, terbuka, tenang, mengejek, membosankan, muram, lelah, ketat, ceria, terkejut, menghina, penuh perhatian, curiga, berlari, ke samping, mengerutkan kening, ke samping.

6. Pidato: lambat, halus, kental, tenang, bersemangat, tersentak-sentak, berbeda, gigih, berbudaya, buta huruf. Beberapa orang menggunakan kata-kata profesional, jargon, frase kebiasaan, peribahasa saat berbicara. Kehadiran dialek lokal, aksen, cacat bicara (lisping, nasal, burr, gagap) dicatat.

7. Tata krama dan kebiasaan orang sangat beragam. Mereka bisa menggosok tangan, meretakkan buku-buku jari, membelai kumis, jenggot, rambut di kepala, melangkah dari kaki ke kaki, dll. Kebiasaan yang khas adalah menjaga tangan tetap rapi, di saku atau di samping jaket, merokok jenis tembakau tertentu, dan sebagainya.

Kelompok kebiasaan juga harus mencakup berbagai keterampilan - kemampuan memainkan alat musik, menyanyi, menari.

Contoh mendeskripsikan seseorang menggunakan metode potret verbal

O R I E N T I R O V K A

pada daftar buronan Sazonov V.A., lahir pada tahun 1938

Atas dugaan melakukan kejahatan serius, Departemen Dalam Negeri Kabupaten Pegunungan Tengah. Kaliningrad ingin Mr Sazonov Vladimir Aleksandrovich, lahir pada tahun 1938, sebelumnya berulang kali dihukum. Ciri-cirinya: 50-55 tahun, wajah tipe Eropa, tinggi, tubuh kuat, rambut hitam pendek, kepala persegi panjang, alis rendah, tonjolan alis besar, tambalan botak temporal, kerutan frontal dalam, superciliary dan nasolabial, mata seperti celah , miring eksternal, dagu menonjol. Dia mengenakan jaket pria gelap dengan garis-garis kecil, kemeja gelap dengan garis-garis terang.

Saat ditahan, mohon informasikan kepada pemrakarsa melalui telepon. 21-85-24, 21-99-79. Pemrakarsa: Petrov.

O R I E N T I R O V K A

pada daftar buronan Roldugin V.N., lahir pada tahun 1959

Atas dugaan melakukan kejahatan serius, Departemen Dalam Negeri Kabupaten Pegunungan Tengah. Kaliningrad ingin Mr. Roldugin Vladimir Nikolayevich, lahir pada tahun 1959, sebelumnya berulang kali dihukum. Ciri-cirinya: 20-22 tahun, wajah tipe Eropa, tubuh sedang, kurus, rambut pendek, kepala oval, alis panjang rendah, memakai kumis gelap dengan panjang sedang, telinga menonjol, dagu miring, jakun tajam di leher . Dia mengenakan kemeja kotak-kotak ringan, sweter berwarna gelap dengan kerah turn-down, garis putih sempit membentang di sepanjang tepi kerah, ritsleting putih dijahit ke dalam sweter.

Teks deskripsi diri dikirim oleh Marina sendiri.
Saat menyiapkan potret psikologis, dua suratnya ke situs kami juga digunakan. Marina tidak membuat keinginan khusus, dia tertarik pada rekomendasi umum. Dia memberikan persetujuannya untuk publikasi hasil potret. Tentang dirinya, dia melaporkan bahwa dia berusia 19 tahun, belajar di tahun ke-4 sebuah lembaga kemanusiaan, bekerja, tinggal bersama orang tua, saudara perempuan dan anjingnya.

Cukup sulit bagi saya untuk menulis tentang diri saya, karena. Saya kewalahan dengan informasi yang cukup bertentangan tentang diri saya. Saya ingin tahu, tetapi saya tidak tahu bagaimana bersikeras, cepat marah, tetapi cerdas, saya mencoba untuk mematuhi aturan dan norma, tetapi jika ada kesempatan untuk menyiasatinya, maka saya menggunakannya. Saya bereaksi keras terhadap kritik (saya dipuji sejak kecil - saya sudah terbiasa :-), tetapi saya tidak pendendam dan jika saya melihat langkah seseorang menuju pemulihan hubungan, maka saya akan maju.

Ceria tapi bijaksana. Secara umum, suasana hati saya berubah dengan cepat (di kedua arah). Teman-teman menganggap saya orang ensiklopedia, tetapi ini lebih karena kecerdasan saya yang cepat daripada karena pengetahuan yang mendalam - saya tahu bagaimana menunjukkan diri saya.

Namun, saya santai hanya di antara kenalan atau di mana tidak ada yang mengenal satu sama lain. Di perusahaan besar, di tempat baru, saya merasa canggung.

Saya sangat tidak suka: situasi canggung, mengecewakan seseorang, ketika di hadapan saya (atau dalam ketidakhadiran saya) mereka mengejek orang lain, saya masih tidak suka ekstrem.

Saya suka: mempelajari hal-hal baru, alam, bunga, segala sesuatu yang saya lihat keindahannya. Saya sangat tertarik pada orang, nasib mereka, motif tindakan mereka. Saya tahu bahwa saya masih belum tahu banyak, dan saya sangat ingin tahu. Tetapi tidak mungkin untuk terlibat dalam pendidikan mandiri, tidak ada kemauan dan disiplin yang cukup.

Semuanya relatif baik dalam keluarga dan dalam kehidupan pribadi saya, meskipun pacar saya berpikir bahwa saya terlalu banyak berpikir dan menciptakan masalah saya sendiri.

Masalah pilihan sulit bagi saya - saya khawatir untuk waktu yang lama setelahnya. Juga sangat sulit untuk mendekati seseorang dengan permintaan - jantung saya mulai berdebar kencang. Sangat sulit bagi saya untuk memaksakan diri melakukan sesuatu (menelepon teman, pergi ke bioskop, bergabung dengan klub, pergi ke kursus) dan bukan karena saya tidak mau, tetapi langkah pertama yang sulit bagi saya.

Saya tidak menyukainya dalam diri saya, dan saya sangat ingin mengubahnya. Hanya saya tidak tahu caranya. Bisakah kamu menolong?

P.S. Saya juga memperhatikan bahwa tulisan tangan saya sangat bergantung pada apa yang saya tulis. ini baik-baik saja?

Hasil analisis psikologis teks:

Tidak ada yang mengerikan atau mengejutkan dalam kenyataan bahwa tulisan tangan Anda berubah tergantung pada apa yang Anda tulis. Ini berbicara tentang emosionalitas Anda, kualitas yang luar biasa bagi seorang wanita, asalkan wajar dan tidak berlebihan. Sayangnya, Anda memiliki kelebihan seperti itu, dan Anda mungkin tidak selalu berhasil mengatasinya, karena ini bukan hanya kelebihan bawaan, tetapi juga reaksi terhadap situasi konflik bagi Anda yang terkait dengan kesulitan dalam komunikasi.

Ada manifestasi dari dua kecenderungan psikologis yang kontradiktif dalam tulisan tangan Anda. Di satu sisi, ini adalah kecenderungan keterbukaan dan ketulusan, yang dimanifestasikan, misalnya, dalam gambar huruf a, b, e, z, struktur garis:

dan tingginya tingkat intensitas emosional pidato Anda (saya sangat ingin tahu, sulit bagi saya, sangat sulit bagi saya untuk memaksakan diri). Keterbukaan yang dikombinasikan dengan energi, sayangnya, tidak dipahami dengan benar oleh setiap rekanan, seringkali gaya perilaku ini dianggap mengganggu dan membosankan. Reaksi defensif adalah penolakan untuk berkomunikasi, dan seringkali dengan ejekan keinginan yang dinyatakan secara terbuka, yang dapat dianggap sebagai ejekan (saya sangat tidak suka ... ketika di hadapan saya ... mereka mengejek orang lain). Selain itu, Anda tampaknya tidak sabar - jika Anda tidak segera mendapatkan apa yang Anda inginkan, Anda tersinggung dan mulai khawatir alih-alih menunjukkan kesabaran dan ketekunan.

Kedua, Anda, tampaknya, belum mengembangkan kebiasaan pengendalian diri dan refleksi, Anda terlalu sedikit memperhatikan diri sendiri. Bukan dalam arti pengalaman, tetapi dalam arti perhatian dan minat pada diri sendiri. Tidak seperti kebanyakan wanita seusia Anda, Anda tidak menulis apa pun tentang penampilan Anda, padahal penampilan adalah salah satu faktor terpenting dalam komunikasi ketika Anda masih muda. Harus diasumsikan bahwa baik Anda, untuk beberapa alasan ideologis, tidak menganggap penampilan Anda penting, atau di sini Anda memiliki beberapa masalah yang tidak menyenangkan atau bahkan menyakitkan untuk Anda bicarakan. Dengan satu atau lain cara, Anda harus ingat bahwa keberhasilan komunikasi tidak terlalu tergantung pada keuntungan atau kerugian yang diberikan oleh alam, biasanya berbanding lurus dengan upaya yang dihabiskan untuk meningkatkan dan mendidik mereka. Faktanya adalah bahwa dalam proses bekerja pada diri mereka sendiri, pada wanita, hampir di tempat pertama - pada penampilan mereka sendiri, kemampuan untuk melihat diri mereka sendiri dari samping muncul. Dan, sebagai suatu peraturan, orang-orang menghargai jenis mereka sendiri dalam diri mereka sendiri tidak begitu banyak diberikan oleh alam sebagai seni - sejauh seseorang membuat dirinya sendiri. Ketidakpedulian terhadap diri sendiri adalah masalah umum anak-anak dari keluarga sejahtera, di mana seorang anak sudah dicintai karena dia adalah miliknya sendiri, dan semua orang dicintai, bahkan tidak dicuci.

Jika keseimbangan keterbukaan / siluman Anda berkembang menuju siluman, setidaknya empat bahaya menanti Anda. Sejalan dengan penurunan jumlah kontak yang menguntungkan dengan orang lain, harga diri Anda tidak hanya akan turun, tetapi peningkatan yang tidak memadai dalam nilai subjektif dari perhatian yang ditunjukkan kepada Anda akan dimulai. Dengan kata lain, untuk tanda-tanda perhatian yang tidak signifikan dari seseorang yang Anda minati, Anda akan siap menjadi budaknya, mengorbankan martabat dan kepentingan Anda sendiri. Pada saat yang sama, akan ada tuntutan terhadap Anda karena tidak memperhatikan orang lain yang kurang menarik bagi Anda.

Di sisi lain, kemunafikan bercampur iri hati mengancam Anda. Sudah sekarang, ketika Anda menulis bahwa Anda tidak suka ekstrem, kemungkinan besar Anda sedikit tidak jujur. Dengan energi Anda, keterbukaan, dan perubahan suasana hati yang cepat (suasana hati saya berubah dengan cepat), Anda mungkin membutuhkan tampilan emosi yang ekstrem dan cenderung menunjukkannya, tetapi menahan diri karena takut salah paham. Semua ini dapat dengan mudah berubah menjadi keinginan untuk menetapkan batasan serupa untuk orang lain dan mengharuskan mereka untuk mematuhi aturan dan norma yang Anda sendiri tidak ingin langgar (jika ada kesempatan untuk menyiasatinya, maka saya menggunakannya). Bergerak di sepanjang jalan ini, Anda akhirnya bisa menjadi, misalnya, seorang feminis yang rajin, pejuang hak-hak perempuan.

Di sisi ketiga, Anda terancam oleh kemungkinan menemukan area pengembangan diri di luar diri Anda, misalnya, berharap pendidikan lanjutan akan membantu Anda dari rasa malu, beberapa pengetahuan ilmiah yang dapat Anda peroleh. Ilmu memang bermanfaat, tetapi dalam hal ini, tidak akan bisa membenarkan harapan yang Anda letakkan di atasnya. Sayangnya, Anda memandang pengetahuan ilmiah sebagai sesuatu yang istimewa, tidak terkait dengan kehidupan dan minat pribadi Anda. Ketika berbicara tentang pengetahuan, Anda bahkan segera beralih ke bahasa klerikal lain yang tidak biasa bagi Anda (data demografis: 19 tahun, jenis kelamin - perempuan, tidak terlihat dengan psikiater dan psikolog, dipenuhi dengan informasi yang agak kontradiktif tentang diri Anda). Ini sudah menunjukkan bahwa Anda mengandalkan mereka sebagai obat ajaib dan mengaitkannya dengan fungsi yang tidak biasa bagi mereka. Namun, jika Anda terlibat dalam kegiatan ilmiah, kemungkinan besar Anda akan memiliki energi dan tekad yang cukup untuk mencapai kesuksesan ilmiah, tetapi itu saja.

Cara keempat adalah melamun, kualitas yang tampaknya Anda hargai, berbaring di sofa dan tidak berani pergi ke bioskop. Ini juga bukan cara terburuk. Di jalur ini, Anda telah menguasai Internet, Anda mungkin telah menjadi orang yang sering mengunjungi ruang obrolan dan bentuk komunikasi termediasi lainnya. Ini juga dapat membawa Anda ke bidang di mana Anda dapat mencapai kesuksesan nyata, misalnya, dengan beralih ke kerajinan menulis, membesarkan diri Anda menjadi pemimpi yang sama dengan Masha Arbatova. Anda akan membuat segala macam cerita mengerikan dan romantis tentang diri Anda, menulis novel wanita tentang kecantikan sederhana dan pangeran Afrika yang tercerahkan (pilihan - orang Rusia baru yang tercerahkan). Tapi Anda tidak akan sembuh dari rasa malu di sepanjang jalan.

Tentu saja, akan lebih baik jika Anda tidak pergi ke mana pun, tetap di tempat Anda berada dan jaga diri Anda sedikit. Saya harus mengatakan bahwa Anda, dengan cara yang baik, adalah klien ideal untuk psikoterapis, klien yang hanya bisa dia impikan. Anda tidak memiliki alasan serius untuk menolak komunikasi yang baik, sebaliknya, Anda berjuang untuk itu, dan masalah Anda, mungkin, adalah salah satu yang paling metodis diuraikan dalam psikoterapi. Anda akan ditawari latihan permainan sederhana yang dengan cepat akan memberikan hasil yang diinginkan. Anda akan memiliki kesempatan untuk menghabiskan energi Anda untuk komunikasi. Jangan menumpuknya dalam diri Anda, yang penuh dengan konsekuensi buruk bagi kesehatan, dan tidak hanya mental, tetapi dengan benar dan dengan senang hati dibelanjakan.

Anda dapat mencoba menyelesaikan masalah Anda sendiri - Anda memiliki keinginan dan sikap yang baik. Untuk melakukan ini, Anda harus meyakinkan diri sendiri untuk menghabiskan waktu dan uang untuk kegiatan wanita favorit Anda. Pergi ke penata rambut, salon kecantikan, klub kebugaran, solarium, jika perlu, bahkan dokter gigi dan terapis wicara. Dan di mana-mana untuk mengatakan bahwa Anda tidak tertarik pada kesehatan, pada usia Anda terlalu dini untuk menjaganya, bukan perubahan citra, tetapi kecantikan. Penting untuk berkomunikasi dengan jumlah maksimum spesialis dan mendapatkan konfirmasi bahwa semuanya sesuai dengan Anda. Dalam satu atau dua bulan, Anda tidak hanya tidak akan mengenali diri sendiri, tetapi orang-orang di sekitar Anda, mereka yang tidak memperhatikan sebelumnya, akan berlari untuk berkenalan. Anehnya, dari kegiatan sederhana ini Anda akan mendapatkan banyak bahan renungan dan belajar banyak tentang diri Anda sendiri, baik dan buruk. Paling tidak, alasan untuk mempermalukan Anda akan hilang di depan mata Anda, dan rasa malu diam-diam akan berubah menjadi kesopanan.