Bagian ini mencakup semua buku solusi dengan pekerjaan rumah yang sudah jadi untuk kelas satu sesuai dengan program: sekolah Rusia, perspektif, sekolah dasar yang menjanjikan, dan lainnya. GDZ adalah singkatan dari Ready Homework (dengan huruf pertama) dan tidak perlu memperkenalkan singkatan ini kepada siswa sejak kelas satu. Pertama-tama, pekerjaan rumah yang sudah jadi di buku solusi kami adalah untuk orang tua. Orang tua sering kali terlalu sibuk untuk mempelajari pelajaran anak, dan paling tidak diinginkan untuk memeriksa pekerjaan rumah untuk menganalisis secara lebih rinci poin dan topik yang mungkin belum dipahami siswa kelas satu dalam pelajaran. Kami menawarkan Anda GDZ di semua mata pelajaran sekolah dasar, kami mencakup buku teks paling populer dan modern. Semua jawaban tugas pekerjaan rumah ditinjau dan disetujui oleh guru sekolah dasar.
Pekerjaan rumah yang sudah jadi untuk buku kerja tentang bahasa Rusia "Tulis dengan indah" untuk kelas 1. Penulis L.F. Klimanova, A.V. Abramov. Perspektif Program. Sudah diketahui bahwa anak-anak sangat sulit untuk menulis. Jadi, anak-anak sudah mempelajari alfabet, buku catatan "Alfabet saya" sudah selesai.
Tugas menarik dan menghibur dari buku catatan "Tulis dengan indah" dirancang untuk membantu siswa kelas satu menguasai font tulisan yang indah.
Tugasnya cukup sederhana, tetapi terkadang masih menimbulkan kesulitan dalam menyiapkan pekerjaan rumah, terutama karena pada beberapa halaman tidak sepenuhnya jelas apa yang ada dalam pikiran penulis buku catatan tersebut.
Semua jawaban diperiksa dan disetujui oleh guru sekolah dasar.
Jawaban untuk tugas-tugas untuk buku kerja "Tulis dengan indah"
Pilih halaman dan lihat jawaban GDZ.
Halaman 7. Tulis siapa yang ditunjukkan pada gambar (hal.6).
Ini ayam dan ayam.
Ayam adalah burung, tapi tombak?
Pike adalah ikan.
Ketika mereka berkata demikian: "Menulis seperti cakar ayam"?
Jadi mereka mengatakan, jika seseorang menulis dengan tidak akurat, dalam tulisan tangan yang buruk.
Halaman 9. Menandatangani gambar.
menelan lilin gelas
Halaman 10. Urutkan kata-kata dalam kalimat.
Mainkan, ketahui kesepakatannya. Permainan olahraga: sepak bola, bola basket, lari, hoki.
halaman 12
lelucon pagi
halaman 13
Ini adalah gergaji yang tajam. Ini adalah ikan hiu todak. Tanya sedang minum teh.
halaman 14 Membuat saran. Tuliskan salah satunya pilihan Anda.
Gleb sedang membaca buku yang menarik. tulis Ira. Yura menggambar.
halaman 15 Tuliskan.
Ingat dongeng "Teremok".
Siapa yang tinggal di bibi?
katak katak
Cockerel - Kerang Emas
Kelinci melarikan diri
Tikus - norushka
Halaman 16. Lengkapi kalimatnya.
Bebek dan bebek berenang di kolam.
halaman 18 Kirim penawaran.
Rubah menendang kelinci keluar dari gubuk.
Siapa yang membantu kelinci?
Ayam jantan membantu kelinci
Tebak teka-teki. Tuliskan kata-kata.
tirai pohon kayu bakar
Halaman 19. Lanjutkan.
Burung: robin, chaffinch, sariawan, pelatuk.
Siapa ini?
Berbulu, berkumis, nakal.
Ini adalah anak kucing.
Dia (apa?) Berbulu, berkumis, nakal.
Halaman 21. Buat keterangan di bawah gambar. Buat proposal sesuai skema dan gambar.
makan buah beri jamur ek
Berry dan jamur tumbuh di hutan.
halaman 22 Gunakan kata-kata: ikan, cinta.
Kucing itu suka ikan.
Halaman 23. Jika Anda memecahkan teka-teki silang dengan benar, Anda dapat membaca nama mainannya.
1. Tupai
2. Kubus
3. Badut
4. Yula
5. Beruang
Nama mainan: boneka.
Halaman 25. Seruling, biola adalah alat musik.
Membuat dan menulis kalimat.
Rumah itu memiliki lima lantai.
Gadis itu merajut syal.
Halaman 26. Buatlah frase menggunakan kata-kata: hutan, binatang, tebal, dalam, pengecut, salju.
Hutan lebat, hewan pengecut, salju tebal.
halaman 27. Rakun, ruff adalah binatang.
Bagaimana dengan blackberry? Blackberry adalah buah beri.
Lengkapi kalimat dengan menggunakan kata-kata: pagar, melalui.
Yegorushka - Yegor memanjat pagar.
Buat nama pahlawan dongeng dari suku kata. Sisipkan kata ini ke dalam kalimat.
Meli, Emelya, minggumu.
halaman 28
Mantel bulu dan kaftan berjalan di sepanjang pegunungan, di sepanjang lembah.
ram
Halaman 29. Kapan ini terjadi? Masukkan kata-kata ke dalam kalimat: badai salju, tanaman hijau.
Panas, panas, tanaman hijau - ini musim panas.
Dingin, salju, badai salju - ini musim dingin.
halaman 30. Yang satu menuangkan, yang lain minum, yang ketiga berubah menjadi hijau dan tumbuh.
Selesaikan penawaran.
Kami naik, naik dan melaju ke sungai.
Halaman 31. Tulis dalam kalimat kata-kata: bulu, merpati, burung bulbul, burung pipit.
Di musim dingin, merpati dan burung pipit tinggal di kota.
Benteng memiliki bulu hitam.
Halaman 32. Ingat nama depan dan belakang dengan huruf L, M, Z. Tulis kata-katanya.
Lera, Lena, Lenya, Masha, Mila, Marina, Yasha, Yanchenko.
Pilih kata-kata dan lengkapi kalimatnya.
Beruang itu menemukan madu di hutan. sedikit madu. Banyak lebah.
Halaman 33. Tulis kata-kata terlebih dahulu - nama-nama hewan peliharaan, dan kemudian yang liar.
domba ram rubah serigala
Di mana ada orang yang tinggal? Buatlah dua kalimat dan tuliskan.
Burung walet dan bangau tinggal di sarangnya.
Tikus hidup di dalam lubang.
Halaman 34. Lengkapi kalimat dengan menggunakan preposisi di, sebelum, di belakang.
Bunga tumbuh di dekat rumah. Ada kolam di depan rumah, dan hutan hijau lebat di belakang rumah.
Halaman 35. Tuliskan kata-kata - nama-nama tindakan benda: bebek, lalat, merangkak, sudah, berenang, gagak.
Jackdaw (apa yang dia lakukan?) terbang.
Bebek sedang berenang. Ini sudah merangkak.
Kirim penawaran.
Sebuah sungai mengalir di bawah gunung.
Halaman 36. Gunakan huruf besar untuk nama kota.
Moskow Belgorod Ivanovo Samara Novosibirsk Ufa Omsk
Halaman 37. Siapa siswa, balerina, pesenam?
Ulyana Lopatkina - balerina.
Chashchina Irina - pesenam.
Chistov Misha adalah seorang siswa.
Kata mana yang berlebihan: teko, teh, camar, caddy?
Camar
Menulis kata-kata.
Belukar, rumpun, dacha, dacha, awan, di sana, awan, ular, siskin.
Halaman 38. Baca. Tulislah kalimat seru.
Willow, willow saya!
halaman 39
kuning dan berbulu.
Tuliskan jawabannya. Gunakan kata-kata: cangkang, kuning telur, protein.
Apa yang ada di luar telur? Kerang.
Apa yang ada di dalam telur? Kuning dan putih.
Tebakan. Buatlah dua kalimat. Di rawa dengan huruf "C". Dengan "K" di wajah cengeng.
Bangau memakan katak.
Jatuh di wajah.
Halaman 40. Pertama tuliskan kata - nama objek, lalu atributnya.
serigala (apa?) kejahatan.
Tupai (apa?) cepat.
Kucing berbulu.
Halaman 41. Siapa melakukan apa? Membuat saran.
Nina bernyanyi.
Borya menggambar.
Julia melompat.
Siapa ini? Ada apa dengan gadis itu? Apa yang dia lakukan?
Ini Mila. Mila punya jarum. Mila sedang menjahit.
halaman 42
Seekor burung pipit mematuk biji-bijian di taman.
halaman 44 Menulis proposal.
Cinderella kehilangan sepatu kacanya.
Halaman 45. Siapa nama dokternya? Kirim penawaran. Siapa yang dia rawat?
Dokter yang baik Aibolit. Aibolit memperlakukan hewan.
halaman 46
persahabatan bisnis rumah
Halaman 48. Bagaimana suara mewakili huruf?
Kami mendengar dan mengucapkan suara.
Kami menulis dan membaca surat.
halaman 50
Anjing - kapur, paruh, biji-bijian, madu, sungai, kusut. Artinya, kami memilih kata-kata di mana e e dan yu disorot
Pony - kecil, tangan, walrus, walikota, ikan. a e o s
halaman 51 Menulis kata-kata.
Anak itu dibungkus dengan seratus popok. Kubis.
Itu sendiri beraneka ragam, makan hijau, memberi putih. Lembu.
halaman 52 Buat penawaran dengan salah satu dari mereka.
Saya memiliki buku catatan dalam portofolio saya.
Pikirkan dan tulis kata-katanya.
Debu, ngengat, selendang, peran, nol.
Kapan itu terjadi? Kawanan burung terbang ke selatan.
Di musim gugur.
halaman 56 Tulislah.
Makan, makan, tembak, pindah, makan, sakit, maaf.
halaman 58 Kuning dengan sinar panas.
Ini adalah Matahari.
Temukan kata-kata di catatan. Tuliskan saran. Di mana Anda meletakkan titik, dan di mana tanda tanya? Tebak teka-teki.
Sebuah piring mengapung di langit biru. Ini adalah bulan.
Ramuan apa yang orang buta tahu? Ini jelatang.
Halaman 59. Tulis catatan untuk ibumu.
sayang ibu!
Aku akan pergi jalan-jalan.
Pelajaran yang didapat. Aku akan dalam satu jam.
Anakmu.
Berikutnya dalam kurikulum akan menjadi buku kerja dalam bahasa Rusia, kami juga memiliki GDZ untuk itu: jawaban tugas untuk buku kerja dalam bahasa Rusia untuk kelas 1 (Klimanova) >>
Jawaban akan diperbarui saat pembelajaran berlangsung. Jika ada yang tidak jelas, tulis di komentar, kami akan mencari tahu.
Akibat radiasi ini, planet-planet lain terbentuk. Manakah dari negara-negara yang terdaftar dalam bahasa Rusia secara gratis yang telah mencapai tingkat pertumbuhan ekonomi tertinggi dalam 4 dekade terakhir.chupak. Untuk menghemat waktu, lewati tugas yang tidak dapat Anda selesaikan segera dan lanjutkan ke tugas berikutnya.
Tidak ada jaringan luas organisme primer. Jadi, misalnya, dalam pertanyaan bagian kedua dipertimbangkan yang secara umum fisika dibawa ke dalam fisika atom. Generator osilasi yang tidak teredam (pada. Pushkin meminta penyair untuk menuntut karyanya: Bogdanova bagian dari pemecah kelas 9. Tentukan muatan kapasitor. Populasi adalah unit elektronik dari proses evolusi, yang mampu bertahan lama .berdasarkan undang-undang tentang tingkat keuntungan Golitsyn d) pangeran, rekan Peter I e) salah satu pemimpin milisi rakyat selama periode kerusuhan 38.
Opsi penguraian yang nyaman, membaca dan menulis file sgf, termasuk yang referensi. Ini tanpa mengetahui apa-apa tentang harga yang tercantum. Menyelenggarakan Olimpiade membantu meningkatkan kualitas kinerja akademik, membantu meningkatkan minat pada mata pelajaran. Gunakan formulir sesuai petunjuk. Daria 8 dari 10 tapi aku gadis yang baik. Gdz menulis dengan indah Psikologi kelas 1 Kliman mempelajari pola-pola perkembangan kepribadian dalam proses pelatihan dan pendidikan. Dia setuju dengan Mill nilai tukar itu. Dukung jawaban Anda dengan contoh. Ditulis sesuai dengan tugas yang ditawarkan pada ujian masuk di mitos. Gambar 36 menunjukkan lintasan bola.
Dalam integral tertentu, dimungkinkan untuk mengganti variabel integrasi, namun, dibandingkan dengan integral tak tentu, di sini gdz menulis dengan indah 1 kelas klimanova spesifiknya sendiri, yang akan kita bicarakan nanti. Masalah ini paling akut di wilayah tetapi.
Dengan versi gratis dari mesin goban mfg. Perhatikan acaranya, bukan waktunya. Tugas kreatif dalam fisika di sekolah menengah. Saat lahir, anak secara fisik terpisah dari ibunya b. Sebuah buku teks tentang fisika, kumpulan fisika untuk siswa di kelas 8-10, telah ditulis. Situs ini memiliki simulator menarik untuk menyelesaikan tugas 1-3, 6, 17, 19 ujian. Buku teks untuk kelas 3 ditujukan untuk membentuk gagasan tentang bahasa Rusia secara keseluruhan.
Orang-orang sezamannya tidak mencelanya dengan embun beku. Penglihatan, pendengaran, penciuman saling berhubungan. Frekuensi tertentu (frame rate), dapat dipahami. Periodisasi sejarah negara dan hukum nasional Periodisasi sejarah negara dan hukum Rusia adalah pembagian sejarah negara dan hukum domestik ke dalam periode dan tahapan tertentu. Ciri khas buku ini adalah sejumlah besar gambar medan elektromagnetik, dihitung dan dibuat di komputer. Untuk mengunduh file ini secara gratis dengan kecepatan maksimum, daftar. Dalam ketergantungan, nilai lk dan e k diatur sesuai dengan kondisi untuk kenyamanan penempatan penyeimbang.
Tuliskan nama-nama orang yang mendiami Italia (Gaul, Etruria, gdz menurut buku kerja geografi kelas 7 kim klimanov, samnites) di tempat di mana orang-orang ini tinggal.
GDZ dalam bahasa Rusia kelas 4 Klimanova Babushkina Reshebnik
Tugas untuk program kelas Reshebnik ABC Klimanov Makeeva Grade 1.
Guy Naumov Avtonom Borisovich, tempat lahir: Yakutsk, tanggal lahir: 21 Maret 1943, pendidikan tinggi: direktur keuangan.
Anak Lydia Igorevna Mamontova, tempat lahir: Krasnogorsk, tanggal lahir: 1 Februari 1901, profesi: Jurnalis
Tulis dengan indah. 1 kelas. buku kerja. Klimanova L.F., Abramov A.V.
edisi ke-6 - M.: 2016 - 62 hal.
Buku kerja "Tulis dengan indah" berfungsi sebagai tambahan untuk buku teks "ABC. Kelas 1 ”oleh penulis L.F. Klimanova dan S.G. Makeeva, dimodifikasi sesuai dengan persyaratan Standar Pendidikan Negara Bagian Federal untuk Pendidikan Umum Dasar. Manual berisi latihan untuk mengajarkan keterampilan menulis. Menguasai font tertulis, siswa kelas satu secara bersamaan mengkonsolidasikan keterampilan kaligrafi dan mengembangkan keterampilan motorik halus tangan. Materi LKS memberikan kontribusi terhadap pencapaian hasil belajar meta mata pelajaran dan hasil belajar mata pelajaran yang dilakukan siswa kelas I. Manual ini ditujukan untuk siswa dari lembaga pendidikan.
Format: pdf
Ukuran: 5,4 MB
Unduh: hantu
Sudah diketahui bahwa anak-anak sangat sulit untuk menulis. Permainan dan tugas-tugas menghibur yang terkandung dalam buku catatan "Tulis dengan indah" akan membantu anak-anak sekolah memperkuat otot-otot kecil tangan dan menguasai font tertulis.
Sebelum mulai bekerja dengan manual, kami menyarankan orang dewasa untuk mempertimbangkan bersama anak-anak mereka halaman-halaman buku Rusia kuno, font cetak dan tertulis - yang lama, tradisional untuk tulisan Rusia abad ke-19 dan gaya huruf Rusia yang disederhanakan dan modern. alfabet.
Tarik perhatian anak-anak pada komposisi unsur huruf, bantu mereka mengidentifikasi unit grafik paling sederhana, lakukan penulisan berirama elemen-elemen ini dengan mereka, pertama di udara, dan kemudian dengan kuas, pensil atau pena. Berlatih menulis elemen utama secara bertahap, dimulai dengan huruf kecil, kemudian beralih ke huruf besar. Bimbing anak-anak untuk menghubungkan huruf-huruf dalam sebuah kata dengan benar. Saat melakukan latihan kaligrafi dengan anak-anak, ingatkan mereka tentang arti leksikal kata, aturan ejaan.
anotasi
Buku kerja "Tulis dengan indah" berfungsi sebagai tambahan untuk buku teks "ABC. Kelas 1 ”oleh penulis L.F. Klimanova dan S.G. Makeeva, dimodifikasi sesuai dengan persyaratan Standar Pendidikan Negara Bagian Federal untuk Pendidikan Umum Dasar. Manual berisi latihan untuk mengajarkan keterampilan menulis. Menguasai font tertulis, siswa kelas satu secara bersamaan mengkonsolidasikan keterampilan kaligrafi dan mengembangkan keterampilan motorik halus tangan. Materi LKS memberikan kontribusi terhadap pencapaian hasil belajar meta mata pelajaran dan hasil belajar mata pelajaran yang dilakukan siswa kelas I. Manual ini ditujukan untuk siswa dari lembaga pendidikan.
Sudah diketahui bahwa anak-anak sangat sulit untuk menulis. Permainan dan tugas-tugas menghibur yang terkandung dalam buku catatan "Tulis dengan indah" akan membantu anak-anak sekolah memperkuat otot-otot kecil tangan dan menguasai font tertulis.
Sebelum mulai bekerja dengan manual, kami menyarankan orang dewasa untuk mempertimbangkan bersama anak-anak mereka halaman-halaman buku Rusia kuno, font cetak dan tertulis - yang lama, tradisional untuk tulisan Rusia abad ke-19 dan gaya huruf Rusia yang disederhanakan dan modern. alfabet.
Tarik perhatian anak-anak pada komposisi unsur huruf, bantu mereka mengidentifikasi unit grafik paling sederhana, lakukan penulisan berirama elemen-elemen ini dengan mereka, pertama di udara, dan kemudian dengan kuas, pensil atau pena. Berlatih menulis elemen utama secara bertahap, dimulai dengan huruf kecil, kemudian beralih ke huruf besar. Bimbing anak-anak untuk menghubungkan huruf-huruf dalam sebuah kata dengan benar. Saat melakukan latihan kaligrafi dengan anak-anak, ingatkan mereka tentang arti leksikal kata, aturan ejaan.
Contoh buku kerja
Teman! Anda sudah tahu huruf-hurufnya, Anda tahu bagaimana menyusun kata-kata dari suku kata, dan kalimat dari kata-kata. Tapi ini tidak cukup! Lagi pula, dalam hidup Anda harus menulis surat, iklan, surat. Ini adalah catatan yang ditulis bayi itu kepada ibunya. Tulis catatan untuk ibumu. Pilih kata yang tepat untuk catatan: ibu - lobus, ayah - ayah, anak - anak.
Bayangkan kucing Matroskin menulis surat kepada Paman Fedor dengan permintaan yang tidak biasa.
Kemudian dia memutuskan untuk minum susu, dan beberapa tetes jatuh di daun. Cobalah untuk membaca surat itu, tebak bagaimana tetes jatuh pada kata-kata. Bantu Matroskin menulis kata-kata ini.
Baca juga bersama ini:
