salinan

1 SEJARAH RUSIA TINGKAT DASAR Grade 10 MOSKOW "VAKO"

2 UDC BBK K64 Publikasi ini disetujui untuk digunakan dalam proses pendidikan berdasarkan perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia tertanggal (sebagaimana diubah oleh). K64 Kontrol dan bahan pengukur. sejarah Rusia. Sebuah tingkat dasar. Kelas 10 / Komp. KV Volkov. M.: VAKO, hal. (Pengendalian dan pengukuran bahan). ISBN Materi kendali dan ukur (KMI) yang disajikan untuk kelas 10 dikelompokkan secara tematis dan sesuai dengan persyaratan kurikulum sekolah dalam sejarah. Penggunaan KIM akan memungkinkan tidak hanya untuk menilai asimilasi materi siswa pada setiap topik, tetapi juga untuk mempersiapkan mereka untuk bentuk tes modern dari pengujian pengetahuan, yang akan berguna ketika menyelesaikan tugas-tugas Tes Pusat dan Negara Terpadu Penyelidikan. Di akhir publikasi, kunci untuk semua tes ditawarkan. Manual ini ditujukan kepada guru, anak sekolah dan orang tua mereka. UDC BBK ISBN VAKO LLC, 2013

3 Komentar untuk guru Perhatian Anda ditawarkan “Bahan kontrol dan pengukuran untuk buku teks N.S. Borisov "Sejarah Rusia. Dari zaman kuno hingga akhir abad ke-17” dan A.A. Levandovsky "Sejarah Rusia pada abad ke-18 dan ke-19". Sebuah tingkat dasar. Kelas 10". Struktur manual sepenuhnya sesuai dengan komponen federal dari standar negara bagian pendidikan menengah dan "Persyaratan untuk tingkat persiapan siswa." Berlawanan dengan pendapat yang sudah mapan, tugas tes memungkinkan untuk secara objektif mengungkapkan tidak hanya pengetahuan sejarah pada anak sekolah, tetapi juga keterampilan belajar pada berbagai tingkat asimilasi materi. Manual ini berisi tugas-tugas tingkat kerumitan dasar dan lanjutan. Mereka disusun menurut prinsip dari sederhana di bagian A hingga rumit di bagian B dan kompleks, membutuhkan jawaban terperinci dan ditempatkan di lampiran (bagian C). 5-7 menit dialokasikan untuk menyelesaikan tes tematik, sehingga guru dapat menggunakannya pada setiap pelajaran, dengan melibatkan siswa secara individu atau seluruh kelas dalam menguji pengetahuan. min. Bagian A berisi tugas-tugas tingkat dasar dengan pilihan jawaban. Dengan bantuan mereka, pengetahuan tentang tanggal, fakta, konsep dan istilah, ciri khas fenomena sejarah, penyebab dan konsekuensi peristiwa diperiksa. Bagian B terdiri dari tugas-tugas dengan tingkat kerumitan yang meningkat dengan jawaban terbuka (kata, tanggal, kombinasi angka). Tugas-tugas ini memungkinkan Anda untuk memeriksa, selain 3

4 unsur-unsur di atas mempersiapkan siswa, kemampuan untuk mengklasifikasikan dan mensistematisasikan fakta-fakta. Bagian C berisi tugas-tugas tingkat kerumitan tinggi dengan jawaban rinci terbuka. Mereka ditujukan untuk penilaian yang komprehensif dari pengetahuan dan keterampilan siswa. Tugas-tugas tersebut dapat direkomendasikan untuk menguji pengetahuan dan keterampilan dalam kelompok-kelompok kecil selama kontrol saat ini dan terakhir. Mereka dapat digunakan saat menyusun tugas untuk olimpiade dan maraton intelektual. Tergantung pada bentuk tugas, berbagai metode penilaian digunakan. Ada sistem dikotomis di mana pertanyaan diberi skor dengan satu poin jika jawabannya benar dan nol poin jika jawabannya salah. Sistem penilaian ini dapat digunakan saat memeriksa tugas Bagian A dan tugas dari Bagian B di mana Anda perlu menentukan tanggal atau kata. Skor maksimum yang mungkin untuk tes dalam hal ini akan sama dengan jumlah jawaban benar yang tersedia di dalamnya. Bagian B juga berisi tugas untuk menetapkan urutan yang benar dan membangun korespondensi. Bentuk-bentuk tugas ini dievaluasi baik menurut sistem dikotomis dan politomik. Contoh tugas dari bagian B untuk menetapkan urutan B1 yang benar. Atur peristiwa dalam urutan kronologis. Tentukan jawabannya sebagai urutan penunjukan huruf dari elemen yang dipilih. A) Pertempuran Neva B) pertempuran di Sungai Kalka C) serangan "Nevryuev rati" D) kongres para pangeran di kota Lyubech Jawaban: GBAV. Dengan sistem politomik, penilaian tugas ini akan terlihat seperti ini: Skor Jawaban 3 GBVA 2 GBVA 1 Kombinasi apa pun yang huruf G di tempat pertama 0 Kombinasi lain, kecuali yang ditunjukkan pada tabel 4

5 Di bagian B manual, ada tugas dengan pilihan beberapa jawaban yang benar. Saat mengevaluasi bentuk tugas ini, bersama dengan sistem dikotomis, Anda dapat menggunakan sistem politomik. Dalam hal ini, poin diberikan sesuai dengan skema berikut: karakteristik yang ditunjukkan dengan benar - 2 poin; satu karakteristik yang ditunjukkan dengan benar 1 poin; kurangnya karakteristik yang benar 0 poin. Dengan demikian, skor maksimum yang mungkin untuk tugas tersebut akan sama dengan jumlah jawaban benar yang tersedia di dalamnya. Dengan sistem dikotomis, jawaban diberi nilai 1 poin jika semua tanda ditunjukkan dengan benar, dan 0 poin jika setidaknya satu kesalahan dibuat. Evaluasi pelaksanaan tugas bagian C bersifat politomik. Untuk setiap bagian tugas, siswa menerima poin, dari mana skor total ditambahkan. Secara umum, disarankan untuk menggunakan sistem penilaian dikotomis dalam kontrol akhir pengetahuan, serta dalam kasus di mana Anda perlu memeriksa sejumlah besar formulir jawaban secara manual. Tugas politomik dapat digunakan dalam semua jenis kontrol pedagogis, terutama dalam tes untuk kontrol tematik, ketika waktu pelaksanaan tes pendek. Dengan demikian, pilihan sistem penilaian ditentukan oleh tujuan pengujian dan jenis kontrol pedagogis. Penulis manual mengusulkan sistem yang fleksibel untuk meringkas hasil tes, yang memungkinkan hak siswa untuk membuat kesalahan: 80% dari skor skor maksimum "5"; 60 80% skor "4"; 40 60% skor "3"; 0 40% peringkat "2". 5

6 6 Tes 1. Slavia Timur pada abad VI-IX. Pembentukan Negara Rusia Lama Opsi 1 A1. Nama geografis: Konstantinopel, Dnieper, Lovat, Danau Ilmenskoye, Laut Baltik dikaitkan dengan: 1) pembagian Slavia menjadi tiga cabang 2) rute perdagangan "dari Varangia ke Yunani" 3) situs arkeologi 4) formasi serikat suku Slavia Timur A2. Konsekuensi dari munculnya komunitas tetangga di antara Slav Timur adalah munculnya: 1) Varangian 2) peternakan lebah 3) penulisan 4) ketimpangan sosial A3. Jalan memutar oleh pangeran dan pasukan tanah untuk mengumpulkan upeti di negara Rusia Kuno disebut: 1) menyeret 2) polyud 3) memotong 4) peternakan lebah A4. Alasan pembentukan negara Rusia Lama: 1) perkembangan ekonomi 2) munculnya undang-undang tertulis 3) pemindahan ibu kota dari Novgorod ke Kyiv 4) keberadaan wilayah besar yang tidak berpenghuni A5. Sebelumnya, pangeran lain dari dinasti Rurik memerintah: 1) Kiy 3) Igor 2) Askold 4) Svyatoslav V1. Kapan peristiwa yang dirujuk dalam bagian dari dokumen itu terjadi? Saudara-saudara, bernama Rurik, Sineus dan Truvor, yang terkenal baik karena kelahiran atau perbuatan, setuju untuk mengambil alih kekuasaan atas orang-orang yang, tahu bagaimana memperjuangkan kebebasan, tidak tahu bagaimana menggunakannya. Menjawab:

7 Tes 1. Slavia Timur pada abad VI-IX. Formasi Negara Rusia Lama Opsi 2 A1. Alat pertanian utama tenaga kerja di antara Slavia pada abad VI-IX. adalah: 1) papan 2) bajak 3) seret 4) tongkat penggali A2. Alasan munculnya komunitas tetangga di antara Slavia Timur adalah: 1) pengembangan alat 2) munculnya negara 3) munculnya tulisan 4) panggilan Varangian ke Rusia A3. Sejarawan kuno dan Arab abad ke-1 c. n. e. Slav disebut: 1) Varangian 2) Wends 3) Rusia Hebat 4) Indo-Eropa A4. Alasan pembentukan negara Rusia Kuno: 1) adopsi agama Kristen 2) keberadaan komunitas suku 3) munculnya ketimpangan sosial 4) berhentinya perjuangan melawan musuh eksternal A5. Pendiri dinasti pangeran Kyiv adalah: 1) Kiy 3) Oleg 2) Rurik 4) Svyatoslav V1. Kapan peristiwa yang dirujuk dalam bagian dari dokumen itu terjadi? Setelah membunuh Askold dan Dir, Oleg memantapkan dirinya di Kyiv, menjadikannya ibu kotanya; menurut penulis sejarah, Oleg mengatakan bahwa Kyiv harus menjadi "ibu dari kota-kota Rusia." Jawaban: 7

8 Tes 2. Kievan Rus Opsi 1 A1. Penggunaan tenaga kerja budak dalam ekonomi bangsawan dan pangeran bersaksi bahwa negara Rusia Kuno adalah: 1) demokratis 2) feodal awal 3) pemilik budak 4) terpusat 2. Sistem tangga adalah sistem: 1) warisan pangeran 2) paksaan non-ekonomi 3) undang-undang Rusia kuno 4) benteng pertahanan melawan stepa A3. Adopsi agama Kristen oleh Rusia menyebabkan: 1) penurunan budaya 2) pemberontakan Drevlyans 3) penguatan kekuasaan pangeran 4) memburuknya hubungan dengan Byzantium A4. Saingan Rusia di selatan: 1) Polandia 2) Byzantium 3) Hungaria 4) Skandinavia 1. Membangun korespondensi antara penguasa dan arah kegiatannya. Satu elemen kolom kiri sesuai dengan satu elemen kolom kanan. Kyiv pangeran / putri A) Vladimir B) Olga C) Yaroslav Bijaksana Arah kegiatan 1) kekalahan Pechenegs 2) pembaptisan Rusia 3) pembentukan pelajaran dan kuburan 4) pembatasan bunga riba Jawaban: A B C 8

SEJARAH UMUM SEJAK KUNO SAMPAI AKHIR ABAD XIX Kelas 10 MOSKOW "VAKO" UDC 372.893 BBK 74.266.3 K64 Publikasi ini disetujui untuk digunakan dalam proses pendidikan atas dasar perintah Kementerian

SEJARAH RUSIA ATAS BUKU TEKS A.A. Danilova dan L.G. Kosulina (M.: Pencerahan) Grade 6 MOSCOW "VAKO" UDC 372. 893 BBK 74.266.31 K64 K64 Bahan kontrol dan pengukur. Sejarah Rusia: Kelas 6 / Comp. KV

SEJARAH UMUM SEJARAH DUNIA KUNO Edisi Keempat Kelas 5 MOSKOW "VAKO" 2017 UDC 372.893 LBC 74.266.3 K65 6+ Publikasi ini disetujui untuk digunakan dalam proses pendidikan atas dasar perintah Kementerian

SEJARAH RUSIA ATAS BUKU TEKS A.A. Danilova dan L.G. Kosulina (M.: Pencerahan) Grade 8 MOSCOW "VAKO" UDC 372. 893 BBK 74.266.31 K64 K64 Bahan kontrol dan pengukur. Sejarah Rusia: Kelas 8 / Comp. KV

STUDI SOSIAL EDISI KEDUA Kelas 5 MOSKOW "VAKO" 2016 UDC 372.83 LBC 74.266.0 K65 6+ Publikasi ini disetujui untuk digunakan dalam proses pendidikan atas dasar perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan

SEJARAH RUSIA ATAS BUKU TEKS A.A. Danilova dan lainnya (M.: Prosveshchenie) Grade 9 MOSCOW "VAKO" UDC 372. 893 LBC 74.266.31 K64 K64 Bahan kontrol dan pengukur. Sejarah Rusia: Kelas 9 / Komp. KV Volkov.

Munculnya negara Rus di wilayah Dnieper. Pangeran Rusia pertama Dosen Kiyashchenko A.A. Dua pusat kenegaraan Serikat suku Kelompok antar suku Kyiv Novgorod dan Ladoga Kampanye militer Slavia

Rusia Kuno abad IX-XII. Masyarakat Slavia di era pemukiman Pembentukan Rus Kievan. pangeran pertama. Signifikansi historis dari adopsi Kekristenan Perkembangan politik dan sosial-ekonomi Rusia Kuno

Versi demo dari tes sejarah untuk penilaian menengah di kelas 6 Catatan penjelasan untuk tes untuk penilaian menengah untuk tahun akademik 2016-2017 dalam sejarah untuk kelas 6

SEJARAH RUSIA ATAS BUKU TEKS A.A. Danilova dan L.G. Kosulina (M.: Pencerahan) Grade 7 MOSCOW "VAKO" UDC 372. 893 BBK 74.266.31 K64 K64 Bahan kontrol dan pengukur. Sejarah Rusia: Kelas 7 / Comp. KV

STUDI SOSIAL kelas tiga kelas 8 MOSCOW "VAKO" 2017

INFORMATIKA Grade 4 MOSCOW "VAKO" UDC 372.862 BBK 74.263.2 K65 6+

Kontrol saat ini 1 Orang paling kuno di wilayah Rusia. Slav Timur Pemukiman besar Slavia dimulai pada 1) abad IV 2) abad V 3) abad VI 4) abad VII

Versi demonstrasi untuk melakukan sertifikasi menengah dalam Sejarah di kelas 6 2016-2017 Penunjukan tes akhir pekerjaan kontrol keadaan tingkat pembentukan pendidikan umum dan khusus

STUDI SOSIAL Kelas 5 MOSKOW "VAKO" UDC 372.83 BBK 74.266.0 K65 6+

SEJARAH UMUR TENGAH Grade 6 MOSCOW "VAKO" UDC 372.893 BBK 74.266.3 K64 K64 Bahan kontrol dan pengukur. Sejarah Abad Pertengahan: Kelas 6 / Comp. KV Volkov. M.: VAKO, 2011. 112 hal. (kontrol dan pengukuran

Pangeran Rusia pertama Rurik 862-879 Rurik (862-879) - putra raja Norman Gadliv, cucu kepala desa Novgorod Gostomysl. Dia diundang oleh sebagian penduduk Novgorod untuk "memerintah" mereka. Berdasarkan

Kuis "Negara Rusia Kuno" Kuis "Negara Rusia Kuno" - 1 / 6 1. Di mana lokasi negara bagian Rusia Kuno? Di Eropa Timur Di Eropa Barat Di Asia Tengah 2. Pada abad berapa?

INFORMATIKA Grade 5 MOSCOW "VAKO" 2016 UDC 372.862 BBK 74.262.8 K65 6+

FISIKA untuk buku teks G.Ya. Myakisheva, B.B. Bukhovtseva, V.M. Charugin; S.A. Tikhomirova, B.M. Yavorsky; N.S. Purysheva, N.E. Vazheevskaya, D.A. Isaeva, V.M. Charugin; PADA. Glazunov, O.F. Kabardina dan lainnya / Bawah

INFORMATIKA Grade 3 MOSCOW "VAKO" UDC 372.862 BBK 74.263.2 K65 6+

Rusia Kuno Pengulangan dan generalisasi Kelas 10 Baca dokumen dan tentukan: Judul dokumen Siapa penulisnya? Apa yang kita bicarakan? "... ada jalan dari Varangian ke Yunani dan dari Yunani di sepanjang Dnieper, dan di hulu Dnieper diseret

Cerita. tingkat ke 6. Demo abad 9-13 1 Karya tematik diagnostik 2 tentang SEJARAH Kelas 6 dengan topik "Sejarah Rusia pada abad IX-XIII." Petunjuk untuk melakukan pekerjaan Untuk melakukan pekerjaan diagnostik pada

ASAL USUL NEGARA RUSIA LAMA PENULIS: guru sejarah dan ilmu sosial Yakushkina Irina Vadimovna Rencana pelajaran: 1. Pembentukan negara Rusia kuno. 2. Pangeran pertama dan penguatan Rusia Kuno

Rencana. 1. Asal negara Rusia Kuno. 2. Rostov mendarat di akhir X-awal abad XI. 3. Yaroslav yang Bijaksana. Yayasan Yaroslavl. 4. Perkembangan sosial ekonomi daerah pada abad XI. Nestor abad ke-9 c.

STUDI SOSIAL Edisi kedua, revisi kelas 9 MOSCOW "VAKO" UDC 372.83 BBK 74.266.0 K65 6+ Edisi ini disetujui untuk digunakan dalam proses pendidikan atas dasar perintah Kementerian Pendidikan

STUDI SOSIAL Grade 8 MOSCOW "VAKO" UDC 372.83 BBK 74.266.0 K64 K64 Bahan kontrol dan pengukur. Ilmu sosial: Kelas 8 / Komp. A.V. Pozdeev. M.: VAKO, 2011. 112 hal. (Pengendalian dan pengukuran bahan).

Fisika untuk buku teks A.V. Peryshkin S.V. Gromov, N.A. Rodina A.E. Gurevich A.A. Pinsky, V.G. Razumovsky, Yu.I. Dika Grade 7 MOSCOW "VAKO" UDC 372.853 BBK 74.262.22 K64 K64 Bahan kontrol dan pengukur.

KIM 10 kelas "Negara Rusia Lama" 1 opsi. 1. Salah satu gereja batu Rusia kuno pertama adalah katedral 1) Asumsi di Moskow 2) Sofia di Kyiv 3) Pokrovsky di Moskow 4) Dmitrievsky di Vladimir

Bahan untuk mempersiapkan ujian dalam sejarah Rusia kelas 6 profil guru P-5: Slonsky A.S. Bank tugas Tugas 1 Pangeran Vladimir I dari Kyiv dibaptis di 2) Chersonese Kyiv 4) Yerusalem Konstantinopel

Tes latihan dalam sejarah Pilih jawaban yang benar: 1. Nenek moyang orang Rusia adalah A) Slavia Timur * B) Ukraina C) Belarusia 2. Dalam buku-buku Bizantium kuno, mereka pertama kali menulis tentang Timur

FISIKA untuk buku teks kelas 8 UDC 372.853 LBC 74.262.22 K64 K64 Bahan kontrol dan ukur. Fisika: Kelas 8 / Komp. N.I. Zorin. M.: VAKO, 2011. 80 hal. (Pengendalian dan pengukuran bahan). ISBN 978-5-408-00000-0

FISIKA untuk buku teks kelas 10 UDC 372.853 LBC 74.262.22 K64 K64 Bahan kontrol dan ukur. Fisika: Kelas 10 / Komp. N.I. Zorin. M.: VAKO, 2010. 96 hal. (Pengendalian dan pengukuran bahan). ISBN 978-5-408-00236-8

Institusi pendidikan publik negara "Sekolah asrama khusus (pemasyarakatan)" di kota Buzuluk, wilayah Orenburg Dianggap dan diadopsi di dewan pedagogis sekolah Protokol 32 tertanggal

Smirnova E.I. Dosen Sejarah dan Disiplin Sosial, OGBPOU "Sekolah Tinggi Teknik Kehutanan Kostroma" Dari pengalaman merancang bahan kontrol dan ukur untuk disiplin "Sejarah" V

PENGETAHUAN DASAR UNTUK PELAJARAN 1 1. Tanggal dan peristiwa penting Akhir abad ke-9 - (dalam catatan sejarah) panggilan Pangeran Rurik. Awal Dinasti Rurik. Akhir abad X - selesainya pembentukan negara Rusia Kuno.

Spesifikasi Tes bekerja pada sejarah di kelas 6

INFORMATIKA Grade 6 MOSCOW "VAKO" 2017 UDC 372.862 BBK 74.262.8 K65 6+

Lembaga Negara Kota "Pusat Informasi dan Metodologi" Lembaga Pendidikan Anggaran Kota Lyceum dinamai Mayor Jenderal Khismatulin Vasily Ivanovich Konsultasi online

5. Kelahiran negara Rusia Kuno

INFORMATIKA Grade 2 MOSCOW "VAKO" UDC 372.862 BBK 74.263.2 K65 6+

Kertas ujian kelas 6 (sejarah) Catatan penjelasan materi ujian tentang sejarah untuk ujian transfer lisan untuk kelas 6 tahun akademik 2016-2017 Set tiket sejarah

STUDI SOSIAL Grade 6 MOSCOW "VAKO" UDC 372.83 BBK 74.266.0 K64 K64 Bahan kontrol dan pengukur. Ilmu sosial: Kelas 6 / Komp. A.V. Pozdeev. M.: VAKO, 2011. 112 hal. (Pengendalian dan pengukuran bahan).

INFORMATIKA Grade 9 MOSCOW "VAKO" UDC 372.862 BBK 74.263.2 K64

Pendahuluan Pada akhir abad XX. Rusia pasca-Soviet mulai mencari tempatnya di ruang ekonomi, informasi dan pendidikan global. Pendidikan tinggi Rusia menjadi anggota proses Bologna.

FISIKA EDISI BARU kelas 9 MOSKOW "VAKO" UDC 372.853 BBK 74.262.22 K65 6+

BIOLOGI Kelas 5 MOSKOW "VAKO" UDC 372.857 BBK 74.262.8 K64

Cerita. tingkat ke 6. Versi demo 1 Pekerjaan diagnostik akhir pada SEJARAH Tingkat 6 Versi demo Instruksi untuk melakukan pekerjaan diberikan waktu 45 menit untuk menyelesaikan pekerjaan pada sejarah.

STUDI SOSIAL EDISI BARU Kelas 7 MOSKOW "VAKO" UDC 372.83 BBK 74.266.0 K64

Guru sejarah dan studi sosial MBOU Tema "Lyceum of Kozmodemyansk". Primordial Rusia Emelyanov V.V. Pelajaran generalisasi berulang tentang sejarah Rusia dari zaman kuno hingga awal abad XIII di kelas 10

Ujian akhir dalam sejarah, kelas 6 Standar Pendidikan Negara Federal (versi demo) Opsi 1 1. Pertempuran di Sungai Kalka, tempat para pangeran Rusia pertama kali bertemu dengan Mongolotatars, terjadi di: 1. 1223 2. 1240 3. 1380

Kelas Sekolah FI Siswa Tanggal Penyelesaian Versi demonstrasi pekerjaan tes regional tentang sejarah Kelas 10 Instruksi untuk melakukan pekerjaan Pekerjaan tes mencakup 7 tugas. pada

FISIKA untuk buku ajar kelas 11 UDC 372.853 LBC 74.262.22 K64 K64 Bahan kontrol dan ukur. Fisika: Kelas 11 / Komp. N.I. Zorin. M.: VAKO, 2011. 112 hal. (Pengendalian dan pengukuran bahan). ISBN

Demo Penilaian Menengah Sejarah Kelas 6 Bagian 1 Pilih satu jawaban yang benar di setiap tugas. A1. Tahun 988 adalah tahun A) panggilan Varangian ke Rusia B) pembaptisan Rusia C) pemberontakan Drevlyans A 2.

Pelajaran tentang dunia sekitar di kelas 4 Topik: "Rusia Kuno" Guru: Yu.S. Smolina Tujuan: untuk memberi tahu kapan dan di mana penyatuan kerajaan Novgorod dan Kyiv terjadi, untuk memperkenalkan epos tentang Grand Duke

TIKET UJIAN UJIAN TRANSFER DALAM SEJARAH DI KELAS 7 Tiket 1 1. Jelaskan penyebab dan konsekuensi dari Migrasi Besar Bangsa-Bangsa, beri tahu kami tentang partisipasi Slavia di dalamnya. 2. Jelaskan tentang Polovtsian

"DISETUJU" Direktur Institut Pengukuran Pedagogis Federal "DISETUJU" Ketua Dewan Ilmiah dan Metodologis FIPI tentang Ujian Negara Bersatu Sejarah dalam SEJARAH SPESIFIKASI RUSIA

Bahan untuk mempersiapkan ujian dalam sejarah kelas 6 M-2 dengan topik “Kemunculan dan perkembangan negara Rusia Kuno pada awal IX. abad XII. Topik Pembentukan negara Rusia Kuno: prasyarat, penyebab,

Olimpiade untuk anak sekolah "Bintang Bakat dalam Layanan Pertahanan dan Keamanan" dalam sejarah Tahap akhir (tahun akademik 2014/2015) Kelas 6-7 1. Berikut adalah daftar pertempuran yang diikuti oleh tentara Rusia. Mencoba

SASTRA EDISI BARU Grade 9 MOSCOW "VAKO" 2018

PROGRAM KERJA SEJARAH Kelas 7 CATATAN PENJELASAN Program ini dikembangkan berdasarkan Program untuk sekolah pendidikan umum khusus (pemasyarakatan) tipe VIII, diedit oleh V.V. Voronkova,

Anda memegang VERSI DEMO GRATIS dari "Buku catatan komprehensif untuk kontrol pengetahuan" tentang subjek "Sejarah Rusia" di kelas 6 (diambil sebagai contoh). KONSEP SERI "BUKU CATATAN KOMPLEKS UNTUK KONTROL

ALJABAR Edisi keempat kelas 9 MOSCOW "VAKO" 2017

Aktualisasi materi yang dibahas Level 1 "Pemerintahan pangeran pertama" Bandingkan tanggal pemerintahan dan tokoh sejarah 1) Igor A) 945-969 2) Olga B) 980 1015 3) Svyatoslav C) 969 972 4) Vladimir D)

ALJABAR DAN ANALISIS AWAL MOSCOW Grade 11 "VAKO" UDC 37.83 BBK 7.66.0 K6 K6 Bahan kontrol dan pengukur. Aljabar dan Analisis Awal: Kelas 11 / Comp. SEBUAH. Rurukin. M.: VAKO, 011. 96 hal. (kontrol dan pengukuran

Kalender dan perencanaan tematik untuk kursus "Sejarah Rusia dari zaman kuno hingga akhir abad ke-18" Catatan penjelasan Kursus "Sejarah Rusia dari zaman kuno hingga akhir abad ke-18." di kelas 6-7 pendidikan umum

Program kerja yang disesuaikan untuk siswa penyandang disabilitas dengan latar belakang pendidikan sejarah Pengembang Kelas 7: Melnikova V.P., guru sejarah dan IPS tahun 2017 1. Catatan Penjelasan Program ini telah disusun

Topik 2. Negara Rusia Kuno (IX - paruh pertama abad XII) Munculnya kenegaraan di antara Slavia Timur. Pada paruh pertama kesembilan abad kedua belas. ada proses pelipatan negara feodal awal

Spesifikasi pekerjaan untuk mendiagnosis tingkat asimilasi ZUN di kelas 6 dalam sejarah Rusia "dari Rusia Kuno ke negara Rusia" (abad VIII XV) 1. Tujuan pekerjaan diagnostik Pekerjaan diagnostik

Pemeriksaan topik "Kievan Rus" Opsi 1 1. Salah satu gereja batu Rusia kuno pertama adalah katedral 1) Asumsi di Moskow 2) Sophia di Kyiv 3) Pokrovsky di Moskow 4) Dmitrievsky di Vladimir

Tes tentang sejarah Rusia kelas 6 1 opsi 1. Atur nama-nama pangeran pertama negara Rusia Kuno dalam urutan kronologis pemerintahan. 1) Svyatoslav 2) Vladimir 3) Igor 4) Yaropolk 5) Rurik 2. Pilih

Bagian 3. SEJARAH ABAD TENGAH Topik 3.2. Dari Rusia Kuno hingga Kuliah Negeri Moskow 3.2.1. Pembentukan negara Rusia Kuno. Rencana 1. Pembentukan negara di antara Slavia Timur dan Varangian

KULIAH 1. Kievan Rus - awal feodal. negara Slavia Timur. Rencana 1. Prasyarat untuk munculnya Kievan Rus. 2. Rus Kiev. Tahapan utama perkembangannya. 3. Teori asal-usul negara

Formasi kota "distrik kota Guryev" Olimpiade All-Rusia untuk anak sekolah dalam sejarah (tahap sekolah) tahun akademik 2016-2017 Kelas 5 Jumlah poin maksimum 56 Waktu penyelesaian 1 akademik

Formasi kota "distrik kota Guryev" Olimpiade Seluruh Rusia untuk anak sekolah dalam sejarah (tahap sekolah) tahun akademik 2016-2017 Kelas 7 Jumlah poin maksimum 100 Waktu untuk menyelesaikan 1

Untuk era sebelum Russkaya Pravda, komunitas tetangga adalah asosiasi karakteristik penduduk pedesaan. Dia tumbuh dalam proses disintegrasi komunitas keluarga sebelumnya541. Kepemilikan pribadi atas tanah secara bertahap menghancurkan massa anggota masyarakat yang sebelumnya homogen: bersama dengan orang kaya, ada orang miskin yang kehilangan tanah mereka. Meninggalkan komunitas, untuk mencari pekerjaan, mereka menjadi tergantung pada pemilik tanah yang kaya - pangeran dan bangsawan. Pada abad ke-11 mengacu pada pertumbuhan pesat hubungan feodal di Kievan Rus. Para pangeran mengisi tanah dengan orang-orang bawahannya, menyumbangkan desa ke biara dan pejuang senior, atau mengatur rumah tangga mereka di dalamnya. Kepemilikan tanah monastik dan boyar muncul dan berkembang. Di Pravda Yaroslavichi, serta dalam tambahan berikutnya, ada banyak artikel yang dikhususkan untuk ekonomi pangeran. Ini sedikit berbeda dari ekonomi monastik atau boyar dan khas dalam bentuk cara produksi feodal. Perekonomian itu alami, dilayani oleh tenaga kerja dari populasi yang bergantung. Perbudakan tersebar luas; sumbernya adalah "penuh", penjualan atau penjualan diri ke budak, pernikahan dengan budak "tanpa baris" atau masuk ke layanan tyun atau pembantu rumah tangga dalam kondisi yang sama, lahir dari tidak bebas, perbudakan untuk kejahatan. Tetapi dengan prevalensi perbudakan, tidak ada indikasi dalam sumber “tetapi penggunaan budak di pertanian pada model latifundia kuno. Kholopov ditanam di tanah, memberi mereka kesempatan untuk melakukan rumah tangga mereka di situs, yang membawa mereka lebih dekat ke budak (kolom Eropa Barat). Kekuatan utama dalam ekonomi pangeran, biara, dan bangsawan adalah para petani yang tinggal di tanah mereka - smerd. Beberapa dari mereka hanya anak sungai sang pangeran, yang lain dalam berbagai tingkat ketergantungan pada pemilik feodal tanah, jatuh ke dalamnya dengan penghancuran sebagian masyarakat. Dalam V. I. Lenin, kami menemukan beberapa pernyataan yang berkaitan dengan status sosial smerd, yang ia definisikan sebagai ketergantungan feodal. Yang paling khas dari mereka mengatakan: "Dan petani Rusia yang "bebas" di abad ke-20 masih dipaksa untuk terikat pada pemilik tanah tetangga - seperti di abad ke-11, "para smerd" masuk ke dalam perbudakan (sebutan petani sebagai " Russkaya Pravda") dan "direkam" untuk pemilik tanah! Kelompok orang lain yang bergantung pada tuan feodal "termasuk" ryadovichi ", yaitu, orang-orang yang masuk ke dalam" baris "dengan mereka - suatu kondisi untuk layanan. Dalam "Pravda" awal abad XII. untuk pertama kalinya, kategori khusus ryadovich disebutkan - "pembelian peran". Ini adalah orang-orang yang tidak memiliki alat produksi sendiri, yang menerima dari tuannya sebidang tanah kecil, sejumlah kecil uang, bajak dan garu, yang wajib mengerjakan tanah tuannya, dan juga mengembalikan kepadanya sejumlah uang yang diterima. Pembelian tidak memiliki hak untuk meninggalkan tuannya tanpa izinnya, dan jika dia melarikan diri, dia berubah menjadi budak. Tuan memiliki hak untuk menjadikan pembelian itu sebagai hukuman fisik. "Pravda" dari Yaroslavichs mencatat perbudakan smerd yang meluas. Bersama dengan ryadovichi dan budak, mereka disebutkan di antara orang-orang yang pembunuhannya, pelaku membayar denda 5 hryvnia demi tuan feodal sebagai kompensasi atas kerugian *. Peningkatan kepemilikan tanah dan kekuasaan pangeran dan bangsawan terjadi dengan mengorbankan masyarakat. Jejak perlawanan yang terakhir juga ditemukan di Russkaya Pravda dalam bentuk artikel tentang pembunuhan agen pangeran, pembakaran yang disengaja ke tempat pengirikan, atau penghancuran berbagai lahan ekonomi. Kronik juga mencatat pemberontakan rakyat yang ditujukan terhadap strata atas masyarakat (pada 1024 - di tanah Suzdal, pada 1071 - di tanah Rostov). Tumbuh kuat pada akhir XI dan paruh pertama abad XII. Kota-kota yang sebelumnya merupakan benteng feodal yang mempertahankan perbatasan kepemilikan atau berfungsi sebagai pusat militer dan administrasi berubah menjadi pusat ekonomi, dan kemudian menjadi pusat politik kerajaan feodal yang terisolasi. Dengan perkembangan ekonomi feodal, para pejuang senior pangeran berubah menjadi pemilik tanah feodal. Para bangsawan "pemilik tanah" seperti itu membawa serta pelayan bersenjata mereka ke medan perang, menjadi, dengan mengandalkan kekuatan mereka, lebih mandiri dari sang pangeran, masuk ke dalam "pertarungan" dengannya, kadang-kadang "berangkat" darinya. Sistem feodal Kievan Rus yang dijelaskan di sini sangat jelas tercermin dalam Russkaya Pravda, sebagai kumpulan hukum pangeran yang bertujuan memperkuat dan mengembangkan basis feodal. Bagian tertuanya adalah catatan norma-norma lama yang dibuat di bawah Pangeran Yaroslavl Vladimirovich. Kadang-kadang disebut "Kebenaran Yaroslav". Bagian ini terdiri dari 16 artikel pertama Pravda Singkat. Itu diikuti oleh "Kebenaran Yaroslavich", yaitu putra-putra Yaroslav. Edisi panjang lebih kompleks dalam komposisi dan mencakup banyak hukum pangeran yang dikeluarkan antara pertengahan abad ke-11 dan awal abad ke-13, tidak sistematis dan dicampur secara kronologis. Konten utama Kebenaran Rusia mencerminkan kepentingan ekonomi dan manajemen pangeran. Ketika membandingkan bagian-bagian individualnya, pertumbuhan kekuasaan pangeran dan perluasan istana pangeran terlihat jelas. Seperti hukum Romawi kuno dari tabel XII, Salic Pravda Jerman, Kode Hukum Babilonia Raja Hammurabi, Buku Besar Hukum Kuno Celtic, Kebenaran Rusia kita, pertama-tama, adalah kode hukum. Di dalamnya kita bertemu dengan norma-norma hukum, yang sekarang kita sebut pidana, dan yang sekarang disebut perdata. Bagian tertua Pravda disebut "Pengadilan Yaroslav Vladimirovich" K Di beberapa tempat monumen secara langsung ditunjukkan bahwa norma ini atau itu muncul sebagai keputusan pengadilan pangeran dalam kasus tertentu. Ya, Seni. 23 dari Daftar Pendek mengatakan: "Dan pengantin pria tua di kawanan adalah 80 hryvnias, seolah-olah Izyaslav dimasukkan ke dalam kandangnya, dia dibunuh oleh Dorogobudtsi."542. Tetapi sebagai hakim, Russkaya Pravda tidak memberikan gambaran lengkap tentang organisasi dan kegiatan pengadilan, yang dapat ditentukan pada saat tertentu. Seperti disebutkan sebelumnya, di monumen ini, lapisan sejarah yang terpisah bercampur, dan tidak ada sistem sistematis apa pun. Seperti dalam buku-buku hukum feodal lainnya, sang pangeran menetapkan di Russkaya Pravda hukuman khusus untuk membunuh rakyatnya, menurut pangkat masing-masing. Russkaya Pravda mencerminkan pertumbuhan kekuasaan pangeran pada umumnya dan yurisdiksi pada khususnya. Pengadilan pangeran menjadi pusat administrasi dan pengadilan. “Jika mereka membunuh bibi di halaman mereka, baik di kandang atau di gudang, maka mereka dibunuh: jika mereka menyimpannya sampai terang, maka bawa ke halaman pangeran,” kata Art. 38 dari Daftar Pendek, jika tidak sepenuhnya melarang pembalasan terhadap pencuri yang tertangkap, maka bagaimanapun, membatasinya dan memperkenalkan persyaratan untuk mentransfer kasus dengan tuduhan ke pengadilan pangeran543. Dengan transformasi prajurit senior pangeran menjadi bangsawan-pemilik tanah di istana pangeran, peran pelayan istananya tumbuh lebih dan lebih, melakukan fungsi administrasi, keuangan dan peradilan dalam sistem istana-patrimonial baru. Jika sang pangeran sendiri secara langsung mengadili seluruh penduduk kota utama, maka para hakimnya berada di bawah "penduduk bumi lainnya. Ribuan pangeran pada abad XI-XII berkonsentrasi di tangan mereka semua" kekuasaan administratif - keuangan, peradilan , POLISI. Yabetniki, tiunas, anak-anak - secara bertahap menjadi agen peradilan pangeran dari berbagai tingkatan. Pembentukan jabatan virniki menunjukkan tidak hanya kepentingan keuangan pangeran dalam pengembangan istana, tetapi juga volume yang relatif besar dari pengadilan pangeran, yang memerlukan alokasi orang khusus yang bertugas mengumpulkan vir K untuk pengembangan hubungan feodal di Kievan Rus - ini adalah kemunculan dan penguatan pengadilan patrimonial bangsawan-pemilik tanah besar, serta pemilik tanah - biara. 113.

Lebih lanjut tentang topik Sistem feodal Kievan Rus pada abad ke-11. dan Kebenaran Rusia sebagai kode yudisial pangeran:

1. Fragmentasi feodal dan pembentukan tiga pusat politik Pembentukan fragmentasi feodal Rusia Fragmentasi feodal sebagai bentuk baru organisasi politik negara yang masing-masing menggantikan monarki feodal awal Kievan

Di Rusia Kuno, di sebelah kepemilikan tanah pangeran, para bangsawan bangkit. Sumber-sumber yang berkaitan dengan sejarahnya tidak lengkap dan pucat. Namun hal tersebut tidak menyurutkan semangat para peneliti. “Referensi ke desa boyar,” tulis A.E. Presnyakov, “adalah acak dan sedikit, tetapi ini disebutkan secara sepintas, sebagai fenomena umum.” Namun demikian, tentang desa boyar di Rusia pada abad ke-10. kita tidak tahu apa-apa. Harus diasumsikan bahwa perkembangan kepemilikan tanah boyar agak tertinggal di belakang para pangeran. Dilihat dari sumbernya, hanya pada abad XI. para bangsawan memperoleh desa. 1 Dari Paterik kita belajar bagaimana mereka dibawa ke Pechersk Lavra “dari perkebunan mereka untuk penghiburan saudara-saudara dan untuk pendirian biara. Teman desa, jauh, biara dan saudara. 2 Kehadiran desa boyar pada abad XI - XII. tidak diragukan. Membawa berita tentang kepemilikan tanah boyar itu berlebihan

1 B.D. Grekov, seorang pendukung feodalisasi awal dan mendalam dari Kievan Rus, merasakan kurangnya informasi yang akut tentang kepemilikan tanah boyar di abad ke-10. Karena itu, ia memulai ceritanya dengan penjelasan dan reservasi. "Jika para pejuang," tegas B.D. Grekov, "untuk beberapa waktu dapat menggunakan wilayah, yang dibuat" hanya dari upeti ", maka kita dapat mengatakan hal yang sama tentang bangsawan lokal, yang tumbuh dalam masyarakat pemilik tanah dalam prosesnya. stratifikasi masyarakat pedesaan dan munculnya kepemilikan pribadi atas tanah, - sama sekali tidak mungkin. Solusi paling tepat untuk masalah ini adalah dengan mengasumsikan bahwa kekuatan para bangsawan ini tidak didasarkan pada "harta karun", tetapi pada tanah" (Kievan Rus, hal. 129). Dalam sejarah, bangsawan lokal, para bangsawan zemstvo, disebut, menurut B.D. Grekov, "para tetua kota", "para tetua" (Ibid., hlm. 126). Perselisihan tentang penguasaan tanah boyar pada abad ke-10. - ini pada akhirnya merupakan perselisihan tentang metodologi penelitian. B.D. Grekov mengkompensasi sumber yang hilang dengan asumsi terus menerus yang muncul dari ide-idenya tentang "jalan umum perkembangan" negara Rusia kuno (Lihat: Y.S. Lurie. Kritik terhadap sumber dan kemungkinan berita. Budaya Rusia Kuno. M. , 1966, hlm. 122 - 123) Kesan aneh dihasilkan oleh oposisi para pejuang pangeran Kyiv dan para bangsawan zemstvo. Seolah-olah para pangeran Kyiv dan para bangsawan mereka tidak berada dalam masyarakat agraris dan bukan merupakan produk dari perubahan sosial yang terjadi di dalamnya. Kontras semacam itu adalah warisan historiografi lama, yang tidak sulit untuk dipahami, mengingat perwakilannya berasal dari gagasan Normanis tentang pasukan dan pangeran sebagai alien dari Skandinavia, yang membentuk lapisan asing di Rusia asli. Ada kemungkinan bahwa pertimbangan B.D. Grekov ini adalah kekambuhan dari pandangan sebelumnya, yang dengan mudah berdampingan dengan tesis penaklukan Rusia oleh Varangia (Lihat: B.D. Grekov. Hubungan Feodal di Negara Kiev. M.-L.D936 , hal .12 - 19). pekerjaannya, itu dipraktekkan oleh para peneliti. 1 Lebih bijaksana untuk melihat ke dalam sumber-sumber yang memelihara pendapatan para bangsawan. Dan di sini perhatian berhenti pada pendapatan luar angkasa para bangsawan. Mereka terdiri dari sebagian pendapatan pangeran sebagai hadiah untuk pelaksanaan perintah pengadilan dan administrasi. Contoh nyata dari hal ini adalah Kebenaran Rusia. Dalam seni. 42 dari Pravda Singkat didefinisikan: “Dan lihatlah, busur virnik: ambil 7 ember malt selama seminggu, juga menyenangkan untuk menyiangi seekor domba jantan, atau dua kaki; dan pada hari Rabu saya memotong keju, pada hari Jumat sama; dan mereka bisa makan cheba, dan millet; dan dua ayam sehari; kuda 4 menaruh dan esensi di mulut mereka, sebanyak yang mereka bisa gondok; dan virnik 60 hryvnia dan 10 rezan dan 12 veveritsi, dan di depan hryvnia; atau jika Anda datang untuk berpuasa dengan ikan, maka ambil 7 potong untuk ikan; t semua kunas 15 kuna selama seminggu, dan borosna sebanyak yang mereka bisa tarik; sampai minggu virus dihapus, maka Yaroslavl adalah pelajaran. Menurut A.A. Zimin, seorang virnik adalah “seorang pangeran pejuang yang bertugas mengumpulkan vira dan, tentu saja, pengadilan pidana.” Dalam "perjalanan bisnis" bisnis dia pergi, ditemani oleh seorang asisten. 4 Pengamatan terakhir A.A. Zimin, yang sangat penting bagi kami, ditegaskan oleh Art. 9 dari Kebenaran Panjang, yang, mereproduksi pelajaran Yaroslav di virnik, menekankan: "... lalu virnik dengan anak itu." 5 Ya, dan Seni. 42 Kebenaran Singkat, meskipun dia tidak menyebut pemuda itu, pendamping virnik, tetapi secara tidak langsung bersaksi tentang kehadirannya, karena bentuk predikat dalam bagian yang sedang dipertimbangkan adalah dalam bentuk jamak ("Saya punya roti untuk cincin itu bisa";“berapa boroshna boleh menghapus"). Sebagian besar koleksi "makan", seperti yang kami catat, adalah produk pertanian. Tradisi ini sudah ada sejak lama; 74 yang tertulis: “Dan pakailah. Dan biaya tambahan ini: 12 hryvnia, 2 hryvnia, dan 20 kuna untuk anak itu, dan pergilah bersama anak itu sendiri dengan dua kuda, pada kenyataannya, gandum untuk mulut Anda, dan Anda dapat menyiangi daging dengan domba jantan, dan dengan makanan dingin, itu Ima ambil hati, juru tulis 10 kuna, silangkan 5 kuna, dua kaki untuk bulu. Siapa dia, “dirinya” ini, berkeliling “dunia”, “kota” dan “desa” dengan seorang pemuda dan seorang juru tulis dalam pendamping? Tentu saja, seorang bangsawan berpangkat tinggi, karena para pemuda adalah rombongan resmi pangeran dan bangsawan.

Kesaksian berharga dari Russkaya Pravda berhasil dilengkapi dengan bahan tertulis. Penulis sejarah berulang kali berbicara tentang pemberian makan boyar. Jadi, pada 1234, Daniel dan Vasilka "seratus pohon birch Dniester dan mengambil tanah Galich dan membagikan kota-kota kepada para bangsawan dan gubernur, dan mereka memiliki banyak makanan." 2 Sangat menarik bahwa para bangsawan diberi makan tidak hanya desa, tetapi juga kota - detail yang mengungkapkan item paling menguntungkan dalam anggaran boyar. Pangeran Mstislav bertindak dalam semangat yang sama, kepada siapa Vladimir Vasilkovich, "seratus dengan kelemahan tubuhnya", memutuskan "dengan perutnya" untuk mentransfer "seluruh tanah dan kotanya" bersama dengan ibu kota Vladimir. Vasilkovich tidak punya waktu untuk beristirahat, karena Mstislav mulai membuang kerajaan secara sewenang-wenang. Vasilkovich yang memudar diberitahu bahwa dia "untuk memberikan kota Vsevolozh kepada para bangsawan dan desa untuk didistribusikan." 3 Dulu para bangsawan dengan berani melanggar hak-hak pangeran, merebutnya. Mari kita ingat kalimat klasik: “Para bangsawan Galicia, Danila, menyebut diri mereka seorang pangeran, dan menguasai seluruh negeri untuk diri mereka sendiri. Dobro-Slav, cucu pendeta Sudich memerintah. Dan dia menjarah seluruh negeri, dan memasuki Bakota, semua Dataran Rendah datang tanpa perintah dari pangeran. Grigory Vasilyevich menaklukkan negara pegunungan Pere-mylskaya, dengan pemikiran ... ". 4 Daniel mengirim pelayannya Yakov “ke Dobroslav, dengan mengatakan kepada mereka: “Pangeranmu berusia tujuh tahun, jangan lakukan perintahku, rampas tanah itu. Jangan perintahkan para bangsawan Chernigov, Dobroslav, terima, tapi rambut tanggal tiGalichkim (miring kami. - I.F.), dan mengucilkan sol Kolomyi pada saya. 1 Dobroslav secara sewenang-wenang memberikan Kolomyia kepada para bangsawan Lazor Domazhirich dan Ivor Molibozhich, dua "dari suku bau" yang melanggar hukum, menurut pengesahan penulis sejarah yang tidak menarik. 2 Biarkan bagian dari "makanan ternak" diambil secara ilegal oleh bangsawan Galicia. Satu hal yang tak terbantahkan: Daniil menganggap distribusi volost ke bangsawan lokal cukup alami, dia hanya keberatan memberi makan bangsawan Chernigov asing, yang "nyawa" ("roti", "makanan ternak") di wilayah Chernihiv.

Setelah kematian Yuri Dolgoruky, penduduk Kerajaan Kyiv memukuli "orang-orang yang menghakimi kota dan desa, dan barang-barang mereka dirampok." 3 Rupanya, Dolgoruky menceraikan suaminya "untuk makanan" di kota-kota dan desa-desa di wilayah Kyiv. Patericon Biara Pechersky menyampaikan tentang Shimon (Simon), seorang Varangian asal, yang datang ke Yaroslav untuk melayani dengan semua istananya yang besar, "seperti hingga 3000 jiwa dan dengan para imamnya." Yaroslav, “bawa dia, untuk menghormati namanya, dan berikan putranya kepada Vsevolod Anda, biarkan dia menjadi tua. Priya adalah kekuatan besar dari Vsevolod. 5 Ayah Yaroslav, Pangeran Vladimir, juga membagikan volost untuk diberi makan, dan di depannya, Oleg. 6 Jelas bahwa kepentingan politik dan ekonomi para bangsawan terkait erat dengan kepentingan para pangeran, nasib pangeran adalah nasib para bangsawan. Hilangnya pangeran volost - kerajaan berarti hilangnya para bangsawannya dari pendapatan yang diterima dari populasi dalam bentuk berbagai makanan ternak, alami dan moneter. Dalam pengertian ini, jelas, perlu untuk memahami pidato Izyaslav Mstislavich, yang biasanya digunakan para ilmuwan untuk menggambarkan kepemilikan tanah boyar. 1 Izyaslav berkata di depan pengiringnya: “Kamu, setelah aku, keluar dari Ruska bumi, kehilangan desa dan hidupmu, dan aku tidak bisa mengawasi ransel kakek dan ayahku, tapi aku akan berbaring kepalaku jika aku mengemasi tanah ayahku dan seluruh hidupmu”. 2

Disebutkan di atas bahwa istilah "kehidupan" berarti "roti", "makanan ternak", yaitu. biaya volost yang ditujukan untuk pangeran dan rombongannya, termasuk para bangsawan yang menduduki posisi "bergaji tinggi" di tangga karier 3 . Untuk melayani di bawah pangeran - untuk makan roti dari tangannya, untuk memberi makan. Dalam "obituari" Vasilko Konstantinovich, pangeran Rostov, yang terbunuh di masa-masa sulit Tatar, kita membaca: "Vasilko berwajah merah, matanya cerah dan tangguh, dia lebih baik daripada ukuran untuk tangkapan, miliknya hati itu ringan, tetapi para bangsawan itu penuh kasih sayang, tidak ada seorang pun dari para bangsawan yang melayani dia dan roti memakannya, dan meminum cawan dan menerima hadiah, dia tidak bisa bersama pangeran lain. 4 Sebelum dimulainya pertempuran dengan resimen Izyaslav pada tahun 1153, para bangsawan Galicia meminta pangeran muda Yaroslav untuk tidak ikut campur dalam pertempuran dan melihat hasilnya dari samping: buat kami malu. Bagaimana kami akan menjadi ayahmu? diberi makan dan dicintai(cetak miring kami. - I.F.), tetapi kami ingin memberikan kehormatan kami untuk ayahmu dan untuk kepalamu. Dan dia memutuskan kepada pangerannya: “Kamu adalah satu-satunya pangeran kami, jika kamu melakukan sesuatu padamu, lalu apa yang harus kami lakukan. Dan pergi, pangeran, ke kota, dan kami sendiri akan duduk bersama Izyaslav.

Jadi, tidak ada keraguan bahwa sebagian besar pendapatan boyar di Rusia Kuno dikumpulkan dalam bentuk pemberian makan - pembayaran populasi bebas, yang disediakan secara material untuk perwakilan aparatur negara. Para bangsawan menerima tidak hanya uang, tetapi juga produk pertanian, yang dicatat oleh berbagai sumber - Kebenaran Rusia, surat, sejarah. Pendapatan ini tidak boleh disamakan dengan sewa feodal. Mereka adalah bentuk perpajakan primitif, yang dihasilkan oleh hubungan politik internal dalam masyarakat Rusia kuno.

Kita harus menghargai fakta bahwa produk pertanian menempati tempat yang signifikan di antara permintaan. Para bangsawan mengatur ekonomi mereka sendiri, mungkin, dengan mempertimbangkan fakta ini. Dengan demikian para bangsawan memiliki kesempatan untuk mengembangkan cabang-cabang pertanian non pertanian, khususnya peternakan sapi. Dengan segala kekurangan informasi, kami masih menemukan konfirmasi dari asumsi kami. Menurut Laurentian Chronicle, pada tahun 1177 Vsevolod dan pengiringnya menjarah desa-desa para bangsawan Rostov - penganut Mstislav Rostislavich, keponakannya: "... dan desa-desa diambil oleh para bangsawan, dan kuda, dan ternak." 3 Pada tahun 1146, "Kiyane dan Izyaslav merampok pasukan Igor dan Vsevolozhe, dan desa-desa, dan ternak." 4 Di bawah tahun 1159 di Ipatiev Chronicle dikatakan: "Mstislav Zaya adalah banyak barang regu Izyaslavl: emas dan perak, dan pelayan, dan kuda, dan ternak, dan semua memerintah Volodimer." 1 Di utara, di wilayah Novgorod, gambar serupa. Dalam Clement spiritual, yang dianggap oleh M.N. Tikhomirov sebagai boyar utama, komposisi ternak yang agak beragam di desanya disebutkan: kuda, sapi, domba, babi. 3

Sumber-sumber yang disebutkan di atas dikutip untuk menarik perhatian, pertama, pada peran penting pendapatan ekstra-tanah para bangsawan di Rusia pada abad ke-10-13. dan, kedua, untuk menekankan pentingnya pemuliaan ternak dalam ekonomi swasta para bangsawan. Pertanian, tentu saja, juga diwakili di sini, tetapi sulit untuk mengatakan apakah itu melebihi perusahaan swasta para bangsawan Rusia kuno dalam keseimbangan ekonomi.

Sebagai kesimpulan, mari kita menyentuh masalah kepemilikan tanah lokal. Tidak ada konsensus dalam literatur tentang masalah kapan itu muncul. N.A. Rozhkov, misalnya, mencatat: “... di bidang penguasaan tanah dan ekonomi istana pangeran, gagasan tentang sebuah perkebunan lahir dan diwujudkan dalam kenyataan, yaitu kepemilikan sementara tanah di bawah kondisi jasa dan dengan hak orang yang memberikan tanah untuk mengambilnya dari pemilik sementara atau pemilik tanah. Jejak perkebunan di tanah pangeran diamati untuk pertama kalinya, menurut sumber kami, atas wasiat Grand Duke Ivan Kalita, yang dibuat pada 1328. 4

Dalam publikasi akademis “Esai tentang sejarah SSSL” kami menemukan: “Kepemilikan tanah bersyarat di Rusia timur laut berkembang sejak lama, di Rusia Kuno. Untuk kerajaan Moskow, indikasi dokumenter pertama tentang keberadaan kepemilikan bersyarat di tanah yang bergantung pada kerajaan Moskow biasanya dianggap sebagai surat spiritual Ivan Kalita (sekitar tahun 1339). M.N.Tikhomirov secara khusus terlibat dalam kepemilikan tanah bersyarat di Rusia pada abad ke-12. Menurut gagasannya, “sejarah sistem perkebunan dan kepemilikan tanah layanan harus dicari jauh lebih awal daripada pada abad XIV-XV. Sistem manor hanyalah bagian dari sistem feodal. Itu mulai terbentuk di Rusia pada abad ke-12-13, ketika yang penuh belas kasihan muncul. 2 Penulis menetapkan sendiri tugas untuk “menunjukkan bahwa kepemilikan feodal bersyarat sudah ada pada abad ke-12. dengan nama yang berbeda - "rahmat", "embel-embel", "roti", dan pemegang feodal sendiri disebut "penyayang". 3

Bagaimana MN Tikhomirov menunjukkan keberadaan feodal bersyarat pada abad ke-12? Karena fokus peneliti adalah penyayang, maka klarifikasi terminologis tentang kata “penyayang” menjadi kebutuhan pertama. M.N. Tikhomirov memberikan argumen yang meyakinkan yang mendukung fakta bahwa "penyayang" harus dipahami tidak hanya sebagai favorit pangeran, tetapi sebagai "kategori khusus pelayan pangeran yang dipekerjakan langsung dalam ekonomi istana" dan tidak termasuk dalam perusahaan "suami yang buruk" sang pangeran - bangsawan. 4 “Tampaknya,” lanjutnya, “penyayang abad ke-12. pelayan pangeran yang sama yang kita kenal menurut Russkaya Pravda dengan nama petugas pemadam kebakaran. Tetapi sulit untuk setuju dengan yang terakhir, jika hanya karena yang berbelas kasih dalam sejarah disebut adipati sang pangeran. Bukankah lebih baik membawa anak dari sumber Rusia kuno ke anak itu? Lagi pula, ada kedekatan semantik langsung antara kata "hamba" ("tepuk", "anak", "anak laki-laki"), "anak laki-laki", "parobok". Kesetaraan antara "rahmat" dan "beneficium" oM "yang dilakukan oleh M.N. Tikhomirov juga dipertanyakan. Penulis tidak menyebutkan satu fakta pun yang akan dengan jelas dan pasti mengkonfirmasi sudut pandangnya. Apa, misalnya, komentar yang dilontarkan oleh Arti Daniil Zatochnik? : "setiap bangsawan harus mendapat kehormatan dan belas kasihan dari pangeran". Berbagai perbuatan baik dan kehormatan adalah kemungkinan artinya. Tapi M.N. Tikhomirov terlalu nyata merasakan mimpi Sharpener ketika dia menyatakan: "Ini kata" belas kasihan " digabungkan dengan" kehormatan ". "Kehormatan dan belas kasihan ", yang setiap bangsawan berhak untuk mengandalkan, adalah tempat kehormatannya di istana pangeran dan penghargaan (beneficium, belas kasihan) dengan penerimaan uang atau tanah tertentu. 3 Tentu saja , tidak masuk akal untuk menolak penghargaan apa pun. Hal utama adalah apa yang diungkapkan dalam "Jika pangeran memberikan uang, senjata, dan kuda kepada pelayannya, maka mereka tidak menjadi tuan tanah feodal. Hal lain adalah dacha tanah. Tetapi sumbernya keras kepala diam tentang tanah "penyayang".4 Dalam mencari jalan keluar dari keheningan, monumen di M.N. Tikhomirov mengacu pada pasal 111 dari Kebenaran Panjang, yang mempertahankan istilah "belas kasihan": tetapi jika tahun tidak mencapai, maka kembalikan rahmat kepadanya; apakah akan berangkat, itu tidak bersalah untuk makan. 1 Dalam disonansi pendapat tentang Art. 111 namun, motif yang sama terdengar: sebagian besar peneliti Russkaya Pravda melihat di dalamnya kasus ketika beberapa orang miskin di saat-saat sulit meminta bantuan pemilik kaya dan menerimanya dalam bentuk "belas kasihan". Mengingat Pasal 111 Ave. Pr., M.N. Tikhomirov yakin bahwa “tidak ada alasan untuk bersikeras bahwa Russkaya Pravda harus berbicara tentang roti sebagai pinjaman yang diterima orang miskin. Sebaliknya, roti, dacha, embel-embel dapat dipahami sebagai jenis kepemilikan bersyarat feodal, disatukan oleh nama umum "rahmat"". M.N.Tikhomirov memperkuat kesimpulannya dengan contoh-contoh yang menceritakan tentang kembalinya kota dan volost untuk memberi makan. 4 Namun, memberi makan adalah hak untuk mengumpulkan pendapatan dari volost, dan bukan kepemilikan feodal bersyarat, seperti yang dilihat penulis. "Roti" dalam arti memberi makan untuk abad XII bukanlah hal baru. Distribusi kota telah terlihat hampir sejak abad ke-9: "Dan Rurik mengambil alih kekuasaan, dan memberi suaminya kota: Polotesk, Rostov, Beloozero lain ..." 5 Dalam perjalanan ke selatan, Oleg "datang ke Smolensk dari Krivichi dan mengambil kota, dan tanam suamimu, turun dari sana dan ambil Lyubet dan tanam suamimu ..." 6 Vladimir Svyatoslavich, yang "mengganti" orang Varangian, "memilih dari mereka orang-orang yang baik dan bijaksana dan mendistribusikan kota kepada mereka." Distribusi kota dan seluruh volost untuk makanan tidak terkait dengan hibah tanah, tidak melanggar struktur ekonomi populasi sebelumnya, tidak menempatkannya dalam hubungan ketergantungan pada pemberi makan. Kepemilikan feodal macam apa ini tanpa tanah dan produsen langsung?! Pengangkatan Seni. 111 M.N. Tikhomirov mendefinisikannya sebagai berikut: "... artikel tentang "belas kasihan" sama sekali tidak mengurusi orang miskin yang terpaksa karena kelaparan dan perlu meminjam dari orang kaya. Artikel ini menetapkan sendiri tugas untuk melindungi tuan feodal kecil dari perbudakan, yang menduduki tempat-tempat budak di pengadilan boyar dan pangeran, tetapi berusaha untuk mempertahankan kebebasan mereka. Artikel seperti itu khas Russkaya Pravda sebagai kode hukum feodal. Sama sekali tidak jelas apa yang terjadi di sini. Sebelumnya, jalan pemikiran bermuara pada fakta bahwa "penyayang" adalah orang-orang yang, sebagai akibat dari penghargaan feodal ("rahmat"), telah berubah menjadi pemegang feodal. Sekarang para penguasa feodal - "penyayang" menempati "tempat-tempat budak di istana bangsawan dan pangeran", gemetar karena kebebasan mereka dan mencoba menjaminnya dengan bantuan undang-undang. Masih ada kebingungan: dalam pribadi para pangeran dan bangsawan yang "penyayang" berusaha untuk mengelilingi diri mereka dengan pelayan-pelayan citra dan rupa feodal atau budak-budak. Sulit membayangkan seseorang yang menjadi tuan feodal oleh "rahmat" dan terjebak dalam perbudakan oleh "rahmat" yang sama. Anda harus memilih satu.

Bukti tertulis yang diambil oleh M.N. Tikhomirov untuk mengklarifikasi Pasal 111 sama sekali tidak sesuai dengan pandangannya tentang alasan kemunculannya. Dia mengambil teks-teks di mana nama-nama pangeran Yuri dan Yaroslav, putra Vsevolod Yuryevich Sarang Besar, dan Fyodor Mikhailovich tertentu, yang tinggal di Pskov, dinamai. 1 Apa hubungannya dengan "tuan feodal kecil" yang mengambil pekerjaan budak di pengadilan boyar dan pangeran? Jika Yuri dan Yaroslav adalah "tuan feodal kecil", dan Radilov Gorodets dan Pskov adalah "tempat budak", lalu apa tuan feodal besar dan posisi yang dimaksudkan untuk orang bebas?

M.N. Tikhomirov gagal membuktikan keberadaan di Rusia pada abad XII. sistem lokal dan kepemilikan tanah layanan, untuk menggabungkan ramah Rusia kuno dengan pemilik tanah Moskow. Layanan orang seperti tuan tanah datang kemudian. Tidak heran Borisko Vorkov begitu sendirian di Kalita spiritual. Mengapa Pangeran Ivan tidak gagal memperingati Vorkov? Apakah karena dia adalah semacam fenomena sosial, tidak asing di mata Grand Duke? Tampaknya jawaban afirmatif tidak akan tampak berlebihan.

Sebagian besar populasi Rusia kuno terdiri dari orang-orang pedesaan. Rusia kuno mengenal budak. Tenaga kerja budak banyak digunakan di rumah tangga pangeran, bangsawan, prajurit, dan "pria terbaik" lainnya.

Dalam sumber paling kuno yang sampai kepada kita, dalam perjanjian pangeran Oleg dan Igor dengan Byzantium, yang berisi fragmen "Hukum Rusia" yang bahkan lebih kuno, "Kebenaran Rusia" Yaroslav berbicara tentang budak (budak) dan pelayan.

Chelyad adalah istilah kuno yang menunjukkan semua jenis orang yang bergantung. "Chelyad" - terutama budak, diperoleh terutama sebagai hasil penangkapan ("penuh"), dalam proses perang. Tetapi konsep "pelayan" agak lebih luas daripada budak yang sebenarnya - "hamba" atau "jubah". Yang terakhir ini muncul di sumber-sumber selanjutnya dengan nama "pelayan lengkap." Jadi, setiap hamba adalah hamba, tetapi tidak setiap hamba adalah hamba. Pelayan adalah pelayan yang bekerja dalam rumah tangga tuannya dan bertanggung jawab atas rumah tangganya, dan semua jenis orang yang bergantung dan dieksploitasi. Tetapi bukan para pelayan yang merupakan bagian terbesar dari penduduk pedesaan. Pada zaman kuno, ada satu istilah untuk menunjuknya - "orang". Istilah "orang" dalam penunjukan penduduk pedesaan tidak diragukan lagi kembali ke zaman kuno primitif dan secara luas digunakan di antara orang-orang Slavia dari Danau Ladoga dan Onega ke Balkan dan Laut Aegea, di mana kata Bulgaria "lyudne" menunjukkan penduduk pedesaan sebagai semua. Istilah "orang" dalam arti "penduduk pedesaan", "anak sungai", juga ada di utara, di tanah Novgorod, di mana, dipinjam dari bahasa Rusia, itu menjadi nama diri Veps ("Ludiki" ), yang menjadi bagian dari orang Karelia.

Makna sosial dari istilah "rakyat" ini dipertahankan lama kemudian; kembali pada abad ke-18 dan ke-19. para petani dan pekarangan milik beberapa Sheremetev atau Yusupov disebut-sebut sebagai "rakyat" mereka. Pada saat yang sama, di Rusia, untuk beberapa waktu sekarang (masih tidak mungkin untuk menentukan dengan pasti), penduduk pedesaan secara keseluruhan telah disebut dengan istilah "smerd". Istilah "smerd" kembali ke masa lalu yang jauh, ke masa ketika orang-orang dari berbagai suku paling sering menyebut diri mereka hanya "orang".

Lambat laun, istilah “smerd” mulai berarti sama dengan “orang”, “anak sederhana” desa dan desa. Nanti akan tergantikan dengan kata "petani". Dalam sumber-sumber abad XII-XIII. kita sudah sering menjumpai istilah “smerd”, yang menunjukkan penduduk pedesaan pada umumnya (smerd adalah anak sungai, subjek; smerd adalah penduduk desa; smerd adalah pekerja, penggarap, penderita, dll). Seperti istilah "petani" kemudian, kata "smerd" di Rusia kuno memiliki beberapa arti. Smerd disebut petani komunitas bebas, yang hanya berkewajiban membayar upeti kepada pangeran dan melakukan tugas tertentu. Smerd umumnya disebut subjek apa pun, secara harfiah "di bawah upeti", bawahan, tergantung. Smerd disebut di masa lalu masih anak sungai gratis, sekarang perintah pangeran, yaitu, dengan paksaan non-ekonomi, yang menjadi tenaga kerja dari real pangeran atau boyar. Keanekaragaman makna istilah "smerd" ini disebabkan oleh fakta bahwa dengan berkembangnya hubungan feodal, posisi kategori-kategori penduduk pedesaan yang bertindak di bawah nama ini menjadi lebih rumit.

Belakangan, istilah "smerd" di mulut para elite feodal berkonotasi menghina. Masih nanti, itu akan diganti dengan kata "manusia". "Pelanggar hukum dari suku smerdya," kata Kronik Ipatiev tentang dua bangsawan Galicia yang tidak disukai sang pangeran. "Pergi, smerd, pergi! aku tidak membutuhkanmu, ”teriak Vasily III kepada bangsawan bangsawan. Jadi, smerd adalah anggota komunitas-anak sungai, dari siapa selama "polyudya" segala macam permintaan dikumpulkan oleh para pejuang pangeran. Kemudian, dengan penyelesaian regu di tanah, para prajurit boyar mengubah smerd dari anak sungai menjadi orang-orang yang bergantung, yaitu, sekarang mereka tidak tertarik pada upeti dari smerd, tetapi pada smerd itu sendiri, dalam ekonomi mereka. Smerd adalah orang yang bergantung pada pangeran. Ini dibuktikan dengan hadiah untuk pembunuhan dan untuk "siksaan" smerd, yang menguntungkan pangeran, transfer properti smerd yang meninggal kepada pangeran, jika almarhum tidak memiliki anak laki-laki, denda untuk membunuh smerd, sama dengan harga yang dibayarkan kepada pangeran untuk pembunuhan budaknya, menggembalakan ternak smerd bersama dengan ternak pangeran, dll. (Lihat Pravda Russkaya, vol. I, hlm. 113-114) . Smerd dilekatkan ke bumi, dia diberikan bersamanya. Dia dapat mengubah kondisinya hanya dengan meninggalkan komunitas, melarikan diri dan dengan demikian berhenti menjadi orang yang menyebalkan. Smerd wajib membayar iuran, yaitu upeti, yang telah berubah menjadi sewa feodal. Meninggalkan komunitas, smerd yang hancur terpaksa mencari pekerjaan sampingan atau menjadi budak. Dalam hal ini, ia berubah menjadi ryadovich, membeli, "pekerja". Berubah menjadi budak, dia menjadi budak.

Bagaimana transformasi anggota masyarakat menjadi orang-orang yang bergantung? Rusia kuno mengetahui dua aspek dari proses ini: perebutan tanah komunal oleh penguasa feodal dan perbudakan anggota masyarakat.

Pada abad IX-XI. di Rusia, anggota masyarakat yang mayoritas sudah menjadi “subyek” dalam arti mereka “dibawah upeti”, dibayar upeti. Apalagi, jumlah anggota masyarakat yang hanya membayar upeti menurun drastis. Mula-mula, para pangeran membagikan kepada para pejuang mereka tidak sebanyak tanah sebagai upeti dari tanah, dan kemudian tanah smerd itu sendiri direbut oleh para pangeran dan pejuang, diberikan dan didistribusikan. Bersama dengan tanah dan tanah, anggota masyarakat yang tinggal di tanah ini disumbangkan dan dibagikan. Properti mereka diambil alih, dan mereka sendiri, oleh seluruh komunitas, berubah menjadi milik pangeran, boyar, gereja, diwarisi, dijual.

Tapi ada sisi lain dari proses mengubah anggota masyarakat menjadi tanggungan - perbudakan mereka.

Gagal panen, kelaparan, bencana alam, serangan musuh, perampokan oleh pejuang, pungutan liar yang berlebihan merusak anggota masyarakat. Seorang anggota komunitas yang hancur terpaksa meninggalkan komunitas tersebut (jika komunitas tersebut tidak bubar karena beberapa alasan) dan menjadi budak. Berubah menjadi pembelian, ryadovich, dll., dia tidak lagi disebut "pria pedesaan", "anak sederhana" atau "perawan". Perubahan posisinya menyebabkan perubahan namanya. Dicabut karena satu dan lain hal dari komunitas, "tali", "kedamaian", anggota komunitas menjadi mangsa yang mudah bagi tuan feodal; dia termasuk dalam jumlah "pelayan" yang bergantung padanya dan bertindak di bawah ini atau di bawah nama yang lebih akurat mendefinisikan posisinya.

Dengan demikian, kepemilikan tanah feodal diperluas di Rusia, bentuk-bentuk ketergantungan feodal menjadi lebih kompleks, jumlah dan kategori populasi yang dieksploitasi meningkat. Hubungan feodal menyebar ke seluruh Eropa Timur.

Pertumbuhan eksploitasi feodal tidak bisa tidak menimbulkan gerakan populer anti-feodal, pemberontakan rakyat pedesaan dan kaum miskin kota.

Perlawanan pada masa itu bermacam-macam bentuknya. Ia memanifestasikan dirinya dalam pelarian, ketika para petani benar-benar meninggalkan feodalisme ke tempat-tempat yang belum sempat ditembusnya. Ini mengambil bentuk pemberontakan lokal yang tersebar, spontan. Perjuangan kelas juga diekspresikan dalam upaya penduduk pedesaan untuk memulihkan kepemilikan komunal. Anggota masyarakat pedesaan menganggap sebagai miliknya segala sesuatu yang digarap dengan tangannya, disiram oleh keringatnya, apa yang dikuasai olehnya, ayah dan kakeknya, segala sesuatu yang, seperti yang kemudian dikatakan oleh para petani di Rusia, "dari masa lalu menarik" ke miliknya. halaman, untuk komunitasnya, semuanya , "ke mana kapak, bajak, sabit pergi", tetapi apa yang sekarang menjadi milik pangeran, "suaminya", warga.

Smerd pergi ke hutan untuk mengumpulkan madu untuk tanaman sampingan yang sama di mana dia, ayah dan kakeknya telah mengumpulkan madu sejak dahulu kala, meskipun fakta bahwa pohon samping, di mana dia tahu setiap simpul, sudah ditandai dengan tanda properti pangeran baru saja dipotong di kulit kayu. Smerd membajak dengan "maple bipod" miliknya sebidang tanah yang dia sendiri "robek" dari bawah hutan, membakar raksasa hutan dan mencabut tunggul, terlepas dari kenyataan bahwa batas yang ditetapkan oleh beberapa pangeran tiun pedesaan atau pelayan boyar telah sudah melekat ini disiram maka ladangnya menjadi harta yang luas dari seorang pangeran atau boyar. Dia mengendarai ternaknya ke ladang, di mana dia menggembalakannya sejak usia muda, tetapi ladang ini sudah menjadi pangeran, boyar.

Elit feodal yang berkuasa menganggap upaya-upaya masyarakat pedesaan ini untuk mengembalikan hak komunal kuno mereka untuk memiliki tanah dan tanah menurut buruh merupakan kejahatan, pelanggaran terhadap hak "sah" mereka. Russkaya Pravda selanjutnya akan mempertimbangkan kejahatan ini dan menetapkan hukuman untuk mereka; tapi ini adalah kejahatan hanya dari sudut pandang bangsawan yang berkuasa.

Untuk "orang" pedesaan Rusia, yang berada di abad IX-X dan awal XI. paling sering masih hanya anak-anak sungai pangeran dan anggota masyarakat, pemilik bersama tanah dan tanah mereka, itu adalah perjuangan yang adil untuk pemulihan hak-hak mereka yang terinjak-injak, untuk kembalinya apa yang menjadi milik mereka sejak zaman kuno, sebagaimana adanya. dikuasai oleh kerja mereka dan menyediakan sarana penghidupan. Tidak mudah bagi smerd untuk terbiasa dengan orde baru; dia membela milik komunal lama, menganggapnya adil, dan, sebaliknya, berjuang melawan properti feodal pribadi, karena yakin akan ilegalitasnya. Russkaya Pravda sangat memperhatikan kejahatan terhadap kepemilikan feodal pribadi justru karena pada saat itu perjuangan melawannya oleh orang-orang pedesaan dan perkotaan biasa adalah sesuatu yang biasa dan sehari-hari.

"Kelas 10 MOSCOW "VAKO" UDC 372.893 BBK 74.266.3 K64 Publikasi ini disetujui untuk digunakan dalam proses pendidikan berdasarkan perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia ... "

CERITA

RUSIA

TINGKAT DASAR

MOSKOW "VAKO"

Publikasi ini disetujui untuk digunakan

dalam proses pendidikan berdasarkan

Orde Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia

tanggal 14 Desember 2009 No. 729 (sebagaimana diubah pada tanggal 13 Januari 2011).

Mengontrol dan mengukur bahan. IsK64 thorium dari Rusia. Sebuah tingkat dasar. Kelas 10 / Komp.

KV Volkov. – M.: VAKO, 2013. – 112 hal. – (Mengontrol dan mengukur bahan).

ISBN 978-5-408-00994-7 Materi kendali dan ukur (KMI) yang disajikan untuk kelas 10 dikelompokkan secara tematis dan memenuhi persyaratan kurikulum sejarah sekolah.

Penggunaan KIM akan memungkinkan tidak hanya untuk menilai asimilasi materi siswa pada setiap topik, tetapi juga untuk mempersiapkan mereka untuk bentuk tes modern dari pengujian pengetahuan, yang akan berguna ketika menyelesaikan tugas-tugas Tes Pusat dan Negara Terpadu Penyelidikan. Di akhir publikasi, kunci untuk semua tes ditawarkan.

Manual ini ditujukan kepada guru, anak sekolah dan orang tua mereka.

UDC 372.893 LBC 74.266.3 ISBN 978-5-408-00994-7 © VAKO LLC, 2013 Komentar untuk guru Kami menawarkan kepada Anda “Materi kontrol dan pengukuran untuk N.S. Borisov "Sejarah Rusia. Dari zaman kuno hingga akhir abad ke-17

dan A.A. Levandovsky "Sejarah Rusia pada abad XVIII-XIX".

Sebuah tingkat dasar. Kelas 10".

Struktur manual sepenuhnya sesuai dengan komponen federal dari standar negara bagian pendidikan menengah dan "Persyaratan untuk tingkat persiapan siswa."

Berlawanan dengan pendapat yang sudah mapan, tugas tes memungkinkan untuk secara objektif mengungkapkan tidak hanya pengetahuan sejarah pada anak sekolah, tetapi juga keterampilan belajar pada berbagai tingkat asimilasi materi.

Manual ini berisi tugas-tugas tingkat kerumitan dasar dan lanjutan. Mereka disusun menurut prinsip dari sederhana di bagian A hingga rumit di bagian B dan kompleks, membutuhkan jawaban terperinci dan ditempatkan di lampiran (bagian C).

5-7 menit dialokasikan untuk menyelesaikan tes tematik, sehingga guru dapat menggunakannya pada setiap pelajaran, yang melibatkan siswa secara individu atau seluruh kelas dalam menguji pengetahuan. 35–40 menit diberikan untuk menyelesaikan tes akhir.

Bagian A berisi tugas-tugas tingkat dasar dengan pilihan jawaban. Dengan bantuan mereka, pengetahuan tentang tanggal, fakta, konsep dan istilah, ciri khas fenomena sejarah, penyebab dan konsekuensi peristiwa diperiksa.

Bagian B terdiri dari tugas-tugas dengan tingkat kerumitan yang meningkat dengan jawaban terbuka (kata, tanggal, kombinasi angka). Tugas-tugas ini memungkinkan Anda untuk menguji, selain elemen persiapan siswa di atas, kemampuan untuk mengklasifikasikan dan mensistematisasikan fakta.

Bagian C berisi tugas-tugas tingkat kerumitan tinggi dengan jawaban rinci terbuka. Mereka ditujukan untuk penilaian yang komprehensif dari pengetahuan dan keterampilan siswa.

Tergantung pada bentuk tugas, berbagai metode penilaian digunakan. Ada sistem dikotomis di mana pertanyaan diberi skor dengan satu poin jika jawabannya benar dan nol poin jika jawabannya salah. Sistem penilaian ini dapat digunakan saat memeriksa tugas Bagian A dan tugas dari Bagian B di mana Anda perlu menentukan tanggal atau kata. Skor maksimum yang mungkin untuk tes dalam hal ini akan sama dengan jumlah jawaban benar yang tersedia di dalamnya.

Bagian B juga berisi tugas untuk menetapkan urutan yang benar dan membangun korespondensi. Bentuk-bentuk tugas ini dievaluasi baik menurut sistem dikotomis dan politomik.

Contoh tugas dari bagian B untuk menetapkan urutan B1 yang benar. Atur peristiwa dalam urutan kronologis. Tentukan jawabannya sebagai urutan penunjukan huruf dari elemen yang dipilih.

A) Pertempuran Neva

B) pertempuran di Sungai Kalka

C) serangan "Nevryueva rati"

D) kongres pangeran di kota Lyubech Jawaban: GBAV.

Dengan sistem politomik, penilaian tugas ini akan terlihat seperti ini:

Skor Jawaban 3 GBVA 2 GBVA 1 Kombinasi apa pun, di mana huruf G berada di tempat pertama 0 Kombinasi lain, kecuali yang ditunjukkan dalam tabel Di bagian B manual, ada tugas dengan pilihan beberapa jawaban yang benar. Saat mengevaluasi bentuk tugas ini, bersama dengan sistem dikotomis, Anda dapat menggunakan sistem politomik.

Dalam hal ini, poin diberikan sesuai dengan skema berikut:

Karakteristik yang ditentukan dengan benar - 2 poin;

Satu karakteristik yang ditunjukkan dengan benar - 1 poin;

Kurangnya karakteristik yang benar - 0 poin.

Dengan demikian, skor maksimum yang mungkin untuk tugas tersebut akan sama dengan jumlah jawaban benar yang tersedia di dalamnya.

Dengan sistem dikotomis, jawaban diberi nilai 1 poin jika semua tanda ditunjukkan dengan benar, dan 0 poin jika setidaknya satu kesalahan dibuat.

Evaluasi pelaksanaan tugas bagian C bersifat politomik. Untuk setiap bagian tugas, siswa menerima poin, dari mana skor total ditambahkan.

Secara umum, disarankan untuk menggunakan sistem penilaian dikotomis dalam kontrol akhir pengetahuan, serta dalam kasus di mana Anda perlu memeriksa sejumlah besar formulir jawaban secara manual.

Tugas politomik dapat digunakan dalam semua jenis kontrol pedagogis, terutama dalam tes untuk kontrol tematik, ketika waktu pelaksanaan tes pendek.

Dengan demikian, pilihan sistem penilaian ditentukan oleh tujuan pengujian dan jenis kontrol pedagogis.

80% dari skor maksimum - skor "5";

60-80% - skor "4";

40-60% - kelas "3";

0-40% - skor "2".

Pembentukan Negara Rusia Lama Opsi 1 A1. Nama Geografis: Konstantinopel, Dnieper,

Lovat, Danau Ilmenskoe, Laut Baltik – terkait dengan:

1) pembagian Slavia menjadi tiga cabang

2) jalur perdagangan "dari Varangian ke Yunani"

3) situs arkeologi

4) pembentukan serikat suku Slavia Timur A2. Konsekuensi dari munculnya komunitas tetangga di antara Slavia Timur adalah munculnya:

1) orang Varangian

2) peternakan lebah

3) menulis

4) ketimpangan sosial A3. Jalan memutar oleh pangeran dan pasukan tanah untuk mengumpulkan upeti di negara Rusia Kuno disebut:

1) menyeret

2) poliudem

3) memotong

4) peternakan lebah

1) pembangunan ekonomi

2) munculnya peraturan perundang-undangan yang tertulis

3) pemindahan ibu kota dari Novgorod ke Kyiv

4) keberadaan wilayah besar yang tidak berpenghuni

A5. Sebelumnya, pangeran lain dari dinasti Rurik memerintah:

1) Kiy 3) Igor

2) Askold 4) Svyatoslav V1. Kapan peristiwa yang dirujuk dalam bagian dari dokumen itu terjadi?

Saudara-saudara, bernama Rurik, Sineus dan Truvor, yang terkenal baik karena kelahiran atau perbuatan, setuju untuk mengambil alih kekuasaan atas orang-orang yang, tahu bagaimana memperjuangkan kebebasan, tidak tahu bagaimana menggunakannya.

Menjawab:

Tes 1. Slavia Timur pada abad VI-IX.

Formasi Negara Rusia Lama Opsi 2 A1. Alat pertanian utama tenaga kerja di antara Slavia pada abad VI-IX.

dulu:

3) tarik

4) tongkat penggali A2. Alasan munculnya komunitas tetangga di antara Slavia Timur adalah:

1) pengembangan alat

2) munculnya negara

3) munculnya tulisan

4) memanggil Varangian ke Rusia A3. Sejarawan kuno dan Arab abad ke-1 c. n. e. Slav disebut

1) orang Varangian

2) Berangkat

3) Orang Rusia yang Hebat

4) Indo-Eropa

A4. Alasan pembentukan negara Rusia Kuno:

1) adopsi agama kristen

2) adanya komunitas suku

3) munculnya ketimpangan sosial

4) penghentian pertarungan melawan musuh eksternal

A5. Pendiri dinasti pangeran Kievan adalah:

1) isyarat 3) Oleg

2) Rurik 4) Svyatoslav V1. Kapan peristiwa yang dirujuk dalam bagian dari dokumen itu terjadi?

Setelah membunuh Askold dan Dir, Oleg memantapkan dirinya di Kyiv, menjadikannya ibu kotanya; menurut penulis sejarah, Oleg mengatakan bahwa Kyiv harus menjadi "ibu dari kota-kota Rusia."

Menjawab:

Tes 2. Kievan Rus Opsi 1 A1.

Penggunaan tenaga kerja budak dalam ekonomi bangsawan dan pangeran bersaksi bahwa negara Rusia Kuno adalah:

1) demokratis

2) feodal awal

3) budak

4) terpusat

A2. Sistem tangga adalah sistem:

1) warisan pangeran

2) pemaksaan non-ekonomi

3) Undang-undang Rusia Kuno

4) benteng pertahanan melawan stepa

A3. Adopsi agama Kristen oleh Rusia menyebabkan:

1) kemerosotan budaya

2) pemberontakan Drevlyans

3) memperkuat kekuatan pangeran

4) memburuknya hubungan dengan Byzantium

A4. Saingan Rusia di selatan:

2) Bizantium

3) Hongaria

4) Skandinavia B1. Membangun korespondensi antara penguasa dan arah kegiatannya. Satu elemen kolom kiri sesuai dengan satu elemen kolom kanan.

Kyiv pangeran/putri Jalur aktivitas

A) Vladimir 1) kekalahan Pechenegs

B) Olga 2) pembaptisan Rusia

C) Yaroslav the Wise 3) membangun pelajaran dan halaman gereja

4) pembatasan bunga riba

–  –  –

Karya serupa:

"0 ~" 779444 Ananyeva Kristina Igorevna IDENTIFIKASI DAN PENILAIAN ORANG DARI BERBEDA RAS Spesialisasi psikologi umum, psikologi kepribadian, 19.00.01 sejarah psikologi Abstrak disertasi untuk tingkat kandidat psiko ... "

“Alkitab Penjelasan Alexander Pavlovich Lopukhin. Perjanjian Lama. Kitab Nabi Hagai. TENTANG KITAB NABI HAGHAY Nabi Hagai, Ibr. Hagai - "meriah" "khusyuk", LXX: ", Vulg: Aggaeus, yang bukunya dalam Alkitab Ibrani dan Yunani menempati urutan kesepuluh dalam serangkaian buku dari dua belas buku kecil..."

"Kementerian Kebudayaan Pemerintah Federasi Rusia Wilayah Nizhny Novgorod NP "Rosregionrestavratsiya" IV Konferensi Seluruh-Rusia "Pelestarian dan Kebangkitan Kota Kecil Bersejarah dan Pemukiman Pedesaan: Masalah dan Prospek" Nizhny Novgorod 30 - 31 Oktober 2013 Kumpulan konferensi laporan Dalam Koleksi di ..."