S. Johnson, salah satu satiris besar, pernah berkata tentang kontemporernya: "Dia tidak hanya membosankan dalam dirinya sendiri, tetapi dengan penampilannya membuat orang di sekitarnya bosan." Pernyataan ini dapat dianggap adil dalam kaitannya dengan banyak pembicara. Sangat sering semuanya menjadi jelas setelah kalimat pertama yang diucapkan, dan jika tidak berhasil, maka tidak mungkin untuk menarik perhatian pendengar.

Saat membaca, hubungan antara penyaji dan pendengar biasanya hilang setelah lima menit membaca. Oleh karena itu, usahakan untuk menyampaikan materi! Beberapa bagian atau kutipan yang sulit dapat dibacakan, tetapi seharusnya tidak banyak, karena sulit untuk memahami hal-hal seperti itu dengan telinga. Ada baiknya jika pertunjukannya terlihat seperti sebuah cerita. Bicaralah dengan sederhana dan jelas, dalam kalimat pendek - seolah-olah Anda sedang berbicara. Bicaralah dengan cukup keras untuk didengar semua orang. Anda dapat bertanya lagi apakah Anda dapat mendengar dengan baik, apakah gambar atau tabel yang Anda tampilkan dapat dilihat oleh semua orang. Berikan contoh untuk menjelaskan pemikiran Anda. Lihatlah orang, tersenyum, jangan takut untuk membuat lelucon atau permainan kata-kata. Jangan khawatir jika Anda tiba-tiba kehilangan akal sehat atau melupakan sesuatu. Ini adalah jeda normal dalam pidato seseorang - Anda tidak membaca dari selembar kertas. Berhenti, diam, kumpulkan pikiranmu. Penonton akan mengambil kata-kata Anda sebelumnya untuk sementara waktu - mereka tidak tahu segalanya sebaik Anda tentang hal ini. "Setelah menangkap pikiran itu," lanjutkan dengan tenang - seperti inilah cerita lisan biasa. Ingat: pendengar ramah kepada Anda, tidak bermusuhan!

Jika Anda merasa sulit untuk melihat orang-orang di aula, lakukan hal berikut. Pilih di antara pendengar seseorang yang Anda sukai dan katakan seolah-olah hanya untuk dia. Seolah-olah Anda sedang duduk di secangkir teh di malam hari, dan Anda memberi tahu teman hal-hal yang menarik bagi Anda berdua. Kemudian Anda dapat menemukan beberapa orang seperti itu lagi di aula dan sudah memberi tahu beberapa "teman". Sikap Anda ini secara bertahap dapat menyebar ke semua pendengar di antara hadirin. Orang-orang pasti akan merasakannya dan akan mendengarkan Anda dengan penuh minat.

Penting untuk mengingat jenis perhatian audiens. Dalam kasus ketika perhatian muncul secara independen dari kehendak, kesadaran, seseorang berbicara tentang perhatian yang tidak disengaja. Perhatian yang tidak disengaja terjadi setiap kali:

• 1) seseorang dihadapkan pada sesuatu yang tidak biasa, tidak terduga, menarik baginya;
• 2) apa yang mengkhawatirkan, mengkhawatirkan, sesuai dengan minat dan kebutuhan praktis masuk ke bidang pandang atau pendengaran seseorang;
• 3) ada rangsangan yang kuat, intensitas atau kontras yang berubah.

Perhatian yang tidak disengaja tidak melelahkan, karena muncul "dengan sendirinya" dan tidak memerlukan biaya gugup. Namun, itu tidak stabil, dengan mudah beralih ke objek lain.

Jika perhatian muncul sebagai perhatian yang disengaja dan disengaja, tetapi kemudian dipertahankan tanpa usaha apa pun dari pihak pendengar, karena mereka ditangkap oleh pertunjukan, ini adalah manifestasi dari perhatian pasca-sukarela. Perhatian pasca-sukarela tidak melelahkan dan dapat bertahan untuk waktu yang sangat lama (contohnya adalah pembicara zaman kuno, yang didengarkan selama 5-6 jam).

Sangat penting untuk berbicara kepada pendengar. Kontak dengan pendengar terjalin dengan cara yang jujur ​​dan ramah, namun, tergantung pada situasinya, dengan kepercayaan diri yang dominan atau dengan menghormati jarak. Seruan, jika mungkin, harus mempertimbangkan komposisi audiens: kolega terkasih, teman terkasih, kolega terkasih. Jika pendengar tidak diketahui, maka pidato hormat dianggap berlebihan. Alamat harus hormat, tetapi tidak tunduk.

Cukup sering alamat yang digunakan "yang hadir" agak tidak berwarna. Berdasarkan itu, kita dapat menyimpulkan bahwa pendengar hanya "hadir". Seruan tidak perlu di awal pidato, itu bisa digunakan di bagian mana pun. Di tempat-tempat yang sangat ekspresif, ini berfungsi untuk meningkatkan kontak dengan pendengar. Dalam perjalanan pidato, alamat kadang-kadang harus bervariasi.

Seseorang harus selalu menempatkan diri pada posisi pendengar, terutama jika pendapat tertentu diungkapkan dalam pidato. Penting bagi pembicara untuk tidak hanya membayangkan pendengarnya, tetapi juga merasakannya.

Segala sesuatu yang dikatakan pembicara dapat menjadi baik dan benar, tetapi pendengar tidak tertarik. Pendengar selalu tertarik pada fakta dan pemikiran yang berhubungan dengan dirinya sendiri.

Biasanya pendahuluan mampu menangkap dan memikat hati pendengarnya. Tetapi bagaimana mempertahankan dan mempertahankan perhatian mereka sepanjang keseluruhan pertunjukan, sehingga, seperti yang dicatat oleh O. Erist dengan benar, “untuk menghindari situasi di mana seperempat penonton sibuk “mencerna” isi pidato, dan tiga perempatnya berjuang dengan tidur”? Kondisi yang paling penting untuk menjaga perhatian terhadap pidato adalah isinya, yaitu. informasi baru yang tidak diketahui audiens atau interpretasi asli dari fakta yang diketahui, ide-ide segar, analisis masalah.

Presentasi harus dapat diakses, perlu untuk mempertimbangkan tingkat budaya dan pendidikan pendengar, pengalaman hidup mereka.Orang tidak boleh melupakan hal berikut: banyak orang mendengar persis apa yang ingin mereka dengar. Perhatian pendukung adalah empati yang terjadi ketika pembicara dengan antusias menggambarkan peristiwa yang mempengaruhi perasaan dan minat audiens. Ada keheningan yang menakutkan di aula.

Pendengar tidak tetap acuh tak acuh terhadap kepercayaan, ketika pembicara berhasil menghubungkan subjek pembicaraan dengan pengalamannya sendiri, pikirannya sendiri.

Yang terbaik adalah ketika postur selama pertunjukan tenang, dan gerakannya bebas dan alami, dan tidak ceroboh dan menantang. Ketika pendengar melihat sosok yang terburu-buru di depannya, dia menjadi kesal. Gestikulasi dapat dan harus menyertai alur pemikiran.

Ada gestur mengundang, menolak, imperatif, interogatif.

• 1. Sekitar 90% gerakan harus dilakukan di atas pinggang. Gestikulasi di bawah pinggang sering berarti ketidakpastian, kegagalan, kebingungan.
• 2. Siku tidak boleh lebih dekat dari 3 cm dari tubuh. Jarak yang lebih kecil akan melambangkan tidak pentingnya dan kelemahan otoritas Anda.
• 3. Beri isyarat dengan kedua tangan. Hal yang paling sulit adalah mulai menggunakan gerakan yang menurut Anda dapat diterima.

Gestur adalah dasar dari bahasa apa pun. Jangan takut untuk menggunakannya.

Akhirnya, keyakinan dan emosionalitas pembicara sangat penting. Jika dia tulus, kualitas-kualitas ini tidak hanya menjaga perhatian pendengar pada masalah, tetapi memungkinkan dia untuk mempengaruhi hadirin dengan sikapnya terhadap masalah itu. Kecepatan bicara yang moderat diperlukan, sehingga pendengar memiliki waktu untuk mengikuti jalan pikiran pembicara, mengasimilasi apa yang dikatakan, dan menuliskannya.

Diketahui bahwa ide apa pun, bahkan yang paling indah sekalipun, dapat dirusak oleh eksekusi. Dan sebaliknya: Anda dapat mendekati eksekusi ide apa pun secara kreatif dan memilih bentuk yang akan meningkatkan ide dan mengubah kinerja menjadi mahakarya. Bentuk penyampaian pidato akan dibahas lebih lanjut, yaitu: kemampuan menjaga perhatian publik dan menariknya.

Sang suami pulang ke rumah di bawah lalat. Di lorong menangkap sepeda. Sepeda jatuh, menangkap panggul. Gemuruh, kebisingan. Istri, anak-anak kehabisan kamar mereka. "Apa, kamu tidak bisa tidur tanpa folder?"

Katakanlah Anda dengan hati-hati mempersiapkan komposisi pidato Anda, memiliki awal yang menarik dan mengasyikkan, semua ide disajikan dengan sederhana dan jelas, kesimpulan yang menginspirasi dan memotivasi ... Sukses dijamin? Iya dan tidak. Ada poin penting lainnya - bentuk informasi yang diberikan. Diketahui bahwa ide apa pun, bahkan yang paling indah sekalipun, dapat dirusak oleh eksekusi. Dan sebaliknya: Anda dapat mendekati eksekusi ide apa pun secara kreatif dan memilih bentuk yang akan meningkatkan ide dan mengubah kinerja menjadi mahakarya. Bentuk penyampaian pidato akan dibahas lebih lanjut, yaitu: kemampuan menjaga perhatian publik, cara berinteraksi dengan audiens, dan cara menarik perhatian.

Bagian 1. Cara menarik perhatian

Konsentrasi perhatian pada rata-rata orang tetap pada satu topik selama sekitar 20 menit, yaitu, disarankan untuk mengubah topik pembicaraan setiap 15-20 menit, membuat penyimpangan liris, menceritakan lelucon, mengalihkan perhatian untuk sementara waktu. Hal ini memberikan kesan relaksasi kepada penonton. Seperti yang Anda ketahui, istirahat terbaik adalah perubahan aktivitas. Dengan mengubah topik pesan, dimungkinkan untuk mempertahankan kesan kebaruan dan kemudahan penyajian informasi. Oleh karena itu, ketika menggarap sebuah pidato, sebaiknya dipikirkan terlebih dahulu sarana interaksi dengan audiens, bagaimana menjaga perhatian publik agar dapat mengontrol perhatian audiens.

Terkadang presentasi kami membutuhkan banyak waktu. Dan bagaimana jika sekarang kita memberikan sepotong informasi yang sangat penting dan kita membutuhkan setiap pendengar untuk memahaminya, untuk mendengarnya? Untuk melakukan ini, Anda perlu menarik perhatian.

Sebelum Anda mulai berbicara...

Sebelum Anda mulai berbicara ... Anda perlu berhenti sejenak selama 5-7 detik dan memperhatikan penonton dengan cermat (contoh dari adegan terakhir film "The Great Debates"). Jeda memungkinkan mereka untuk mendengarkan persepsi. Pada saat yang sama, unsur keingintahuan juga muncul: bagaimana pembicara yang berdiri di depan kita akan memulai pidatonya?

pemulihan hubungan pribadi

Pembicara memulai pidatonya dengan menunjukkan kesamaan yang menyatukan dia dengan audiens. Jadi, berbicara kepada guru, dosen mengatakan bahwa dia telah bekerja di sekolah selama bertahun-tahun dan senang memiliki kesempatan untuk berbicara dengan mantan rekan-rekannya. Ini membawanya lebih dekat ke penonton, membangkitkan minat dan perhatian mereka pada pertunjukan.

Kejutan

Kami tiba-tiba mengumumkan sesuatu selama pertunjukan. Ini menarik perhatian dengan cara yang sama seperti ketika kita sedang berjalan di jalan dan tiba-tiba kita mendengar derit rem, atau seseorang berteriak, atau hal lain yang tidak terduga. Kami berbicara tentang bagaimana menjadi pembicara yang sukses, tetapi 9 Maret adalah hari ulang tahun Yuri Gagarin. "Apa hubungannya Gagarin dengan itu?", Anda bertanya. Dan dia adalah orang pertama yang terbang ke luar angkasa. Setiap orang melakukan sesuatu untuk pertama kalinya. Bagi sebagian orang, penampilan pertama seperti penerbangan pertama Gagarin ke luar angkasa. Oleh karena itu, sekarang saya akan memberi tahu Anda tentang rahasia-rahasia yang akan membantu mempersiapkan pertunjukan yang sukses.

Suatu kali saya mengadakan pelatihan berbicara di depan umum di Stary Oskol. Di tengah pelatihan, salah satu peserta berbicara dan mengatakan sesuatu yang membuat saya merinding karena terkejut. " Saya sangat menyukai pelatihan Anda. Semuanya sangat menyenangkan, menarik, begitu banyak permainan dan latihan praktis. Tapi ada satu kelemahan besar dalam latihanmu…” Pada titik ini, dia berhenti. Saya langsung berpikir, ada apa? Semua orang menyukai pelatihan. Dan di sini mereka mengatakan sebaliknya. Kejutan di wajah para peserta. Kemudian pembicara ini melanjutkan dengan mengatakan: “Setelah begitu banyak kegiatan dan latihan langsung, bisnis popok dan popok akan menyusut secara signifikan karena kita sudah merasa jauh lebih percaya diri!” Setelah itu, saya menarik napas lega, dan semua peserta tertawa. Perhatian mereka pada saat itu benar-benar terpaku pada pembicara, yang berhasil menarik perhatian mereka secara tak terduga.

Provokasi

Untuk waktu yang singkat, Anda dapat menyebabkan ketidaksepakatan dengan informasi yang disajikan dan menggunakan periode ini untuk mempersiapkan audiens untuk kesimpulan yang konstruktif. Bekerja di bisnis jaringan itu sia-sia. Menjadi semakin sulit untuk menjual produk perusahaan jaringan. Orang tidak punya uang… Berapa kali kita mendengar ungkapan seperti itu. Yuk cek faktanya. Apakah begitu?

Dalam contoh ini, kami pertama kali membuat pesan provokatif bahwa bekerja di bisnis kami adalah sia-sia. Mereka yang telah terlibat dalam pemasaran jaringan untuk waktu yang lama tahu betul bahwa ini bukan masalahnya. Dan tentu saja, ini menyebabkan reaksi - ini tidak mungkin! Pendengar menjadi sangat perhatian. Dan kemudian kami mulai menyajikan materi kami secara konstruktif. Provokasi baik digunakan ketika pembicara fasih dalam topik. Dia pertama-tama menyatakan sesuatu yang menyebabkan audiens tidak setuju, dan karena itu menarik perhatian mereka, dan kemudian, bersama dengan itu, sampai pada kesimpulan yang konstruktif.

Hiperbola

Hiperbola adalah melebih-lebihkan yang disengaja. Ingat yang klasik? Seekor burung langka akan terbang ke tengah Dnieper. Meski siapa pun yang bisa berenang bisa menyeberangi Dnieper. Dalam bisnis jaringan, siapa pun dapat dengan mudah menjadi jutawan dalam sebulan. Benar, jika Anda bekerja 200 jam sehari. Kami akan berbicara dengan Anda tentang hal-hal yang lebih nyata.

Litotes

Litota adalah kebalikan dari hiperbola, meremehkan yang disengaja. Ketika kita mengecilkan fakta dan kemudian menunjukkan bagaimana sebenarnya, gambaran sebenarnya tampak lebih menarik. Apakah Anda suka jika Anda mendapat satu dolar ekstra di atas penghasilan Anda? Bisnis jaringan hanya memberikan peluang seperti itu ... Hanya jumlah pendapatan, sebagai suatu peraturan, jauh lebih tinggi dari yang Anda harapkan pada awalnya.

Pemetaan

Timbang semua pro dan kontra, lalu berikan, menurut pendapat Anda, keputusan yang tepat. Semuanya diketahui dalam perbandingan, oleh karena itu, ketika orang mendengar bahwa di suatu tempat seseorang mulai membandingkan sesuatu dengan sesuatu, perhatian mereka secara naluriah menajam. Saya mengusulkan untuk mempertimbangkan semua pro dan kontra dari proposal saya, mari kita lihat bersama apa yang Anda dapatkan dan apa yang Anda rugi dengan menerimanya.

Bukan formalitas

Misalnya, ceritakan tentang delusi Anda sendiri, prasangka, kesalahan Anda dan konsekuensinya. Saya sering berbicara tentang kesalahan saya dalam pelatihan saya, baik dalam berbicara di depan umum, atau dalam mencapai tujuan saya, atau dalam berurusan dengan uang. Ini menginspirasi kepercayaan diri, meningkatkan kepercayaan diri semua yang hadir dan menunjukkan bahwa segala sesuatu mungkin dalam bisnis ini.

humor

Contoh lucu, lelucon, cerita lucu dari kehidupan memberi penonton kesempatan untuk berpikir dan bersantai. Jika Anda memiliki beberapa anekdot yang menggambarkan tema pidato Anda, Anda akan selalu menang. Hal ini sangat penting ketika anekdot berada pada topik, ketika menggambarkan topik pidato. Dan orang akan mengingat isi pidato Anda untuk waktu yang lama. Mengingat isi lelucon, audiens mengingat isi ceramah Anda. Sebagai contoh, beberapa pembicara, ketika berbicara tentang etika bisnis jaringan, mengutip anekdot berikut sebagai contoh: “ Osya Abromovich menandatangani perjanjian dengan Perusahaan Pengiriman Odessa untuk perbaikan kapal. Beberapa waktu berlalu. Komisi datang dan mengagumi betapa indahnya segalanya, bagaimana pagar dipoles, sungguh keajaiban. Mereka pergi untuk melihat sisi lain kapal, dan ayah! Semuanya berkarat di sana, tidak ada yang dilakukan, mereka berkata: “Osia! Abromovich! Bagaimana?" "Apa itu? Saya tidak paham. Jadi ada tertulis - Osya Abromovich di satu sisi dan Perusahaan Pengiriman Odessa di sisi lain.

Ketika para pemimpin perusahaan jaringan berbicara tentang rahasia penjualan, Anda sering mendengar anekdot ini: “ Dua orang Rusia baru bertemu. “Saya membeli seekor gajah. Kamu tidak akan percaya! Di pagi hari dia membangunkan seluruh keluarga, menyiapkan sarapan, mengantar anak-anak ke sekolah, membersihkan semua yang ada di kebun, melindungi rumah. Ini keajaiban!" Yang kedua berkata: "Jual!" - "Kamu gila?" - "300 ribu!" - "Tidak" - "800!" - "Ayo…". Keesokan harinya, pembeli datang berlari dan berkata: "Gajahmu berteriak sepanjang malam, menghancurkan seluruh pagar, menakuti anak-anak, tetangga memanggil polisi!" - "Uh-uh ... kamu memarahi gajah dengan sia-sia, jadi kamu tidak akan menjualnya kepada siapa pun." Setelah itu, Anda dapat membicarakan sesuatu yang penting dalam penjualan, tentang suatu rahasia, dengan cara yang khusus. Dan orang pasti akan mengingatnya.

Kumpulkan dan kumpulkan lelucon untuk penampilan Anda. Anda hanya perlu memastikan bahwa lelucon itu tidak menyinggung siapa pun yang hadir, humor yang tidak pantas menjadi bumerang. Sebuah ucapan atau lelucon yang ironis terkait dengan isi pidato efektif ketika audiens tidak menyukai pembicara atau ide-ide yang dia paparkan dengan baik, atau pembicara ingin meredakan suasana pertemuan yang tegang. Namun, harus diingat bahwa yang terbaik adalah bercanda tentang diri sendiri atau sikap audiens terhadap diri sendiri, tetapi jangan menyinggung apa yang disukai pendengar.

cerita

Contoh dan cerita duniawi sangat penting. Mereka membantu membawa pidato lebih dekat dengan kenyataan, menginspirasi kepercayaan pendengar pada pembicara dan informasi yang disajikan. Jika, setelah setiap blok informasi, diceritakan sebuah cerita yang menggambarkan informasi ini, efek pidato akan maksimal.

Metafora, perumpamaan, legenda

Metafora, perumpamaan, legenda - semacam cerita tentang topik yang memiliki moral. Mereka menarik untuk disimak. Ini pada tingkat dongeng, itu benar-benar aman, dan seseorang belajar sesuatu.

Kebaruan

Pendengar dengan perhatian yang intens mengikuti presentasi seperti itu, di mana materi yang disajikan sepanjang waktu mengungkapkan konten baru, informasi yang tidak diketahui pendengar atau interpretasi asli dari fakta yang diketahui, ide-ide segar; pembicara menjanjikan audiens untuk membawa informasi terbaru tentang esensi topik, yang belum dipublikasikan di mana pun. Segera menarik perhatian para pendengar, sang pemimpin mengumumkan kepada mereka bahwa dia akan membagikan kesannya selama tiga tahun tinggal di Paris.

Pertimbangan kepentingan

Dalam hal ini, dosen menyentuh pertanyaan yang paling menarik bagi pendengar. Kasus ini terjadi ketika aturan itu berlaku: anak muda yang mendaftar ke kantor catatan sipil harus mendengarkan serangkaian ceramah tentang masalah keluarga dan pernikahan. Kelas diadakan di malam hari, membosankan, dan orang-orang, lelah setelah bekerja, "melayani" mereka sebagai tugas. Mereka tidak mendengarkan dosen, mereka membaca koran, memecahkan teka-teki silang, bermain "pertempuran laut", dll. Dan sekarang, guru lain memasuki audiensi calon suami. Publik padanya - perhatian nol. Setelah menunggu sebentar, menenangkan yang paling berisik dengan tatapan, dia mulai: "Impotensi ... (pendengar langsung mereda) mengancam pria pada usia berapa pun." Segala sesuatu yang mengikutinya didengarkan dengan penuh perhatian. Lagi pula, tidak ada yang ingin dinonaktifkan di bagian ini pada hari berikutnya.

Situasi masalah

Metodenya adalah pidato dimulai dengan permintaan kepada audiens untuk merekomendasikan cara-cara untuk memecahkan masalah yang dinyatakan secara singkat. Jadi, dokter di awal sambutannya mengatakan bahwa beberapa penyakit tidak langsung muncul, tetapi hanya seiring waktu. Kemudian dia menoleh ke penonton: bagaimana cara melawan mereka? Pendengar menjadi bijaksana - perhatian mereka tertarik. Membantu membuat pertanyaan situasi masalah kepada audiens. Teman-teman! Bisakah Anda memberi tahu saya mengapa semakin banyak orang mulai bekerja untuk diri mereka sendiri dan menjadi wiraswasta? Dan apa yang menyebabkannya?

Keterlibatan pribadi

Pembicara mengajak pendengar untuk secara mental menjadi partisipan dalam suatu peristiwa tertentu, menarik imajinasi pendengar. “Bayangkan Anda berada di Paris…”, “Anda masing-masing pernah berada dalam situasi di mana dia diberi tahu “tidak”…”, dll. Teknik ini menyebabkan representasi figuratif, membuat pesan lebih dirasakan.

Empati pribadi

Terjadi ketika pembicara dengan antusias menggambarkan peristiwa yang mempengaruhi perasaan dan minat audiens. Pidato dimulai dengan cerita tentang episode tragis dalam kehidupan satu orang atau lebih, membangkitkan rasa empati pribadi pada penonton. Ada keheningan yang menakutkan di aula.

Improvisasi

Sebuah penyimpangan dadakan dari rencana kinerja yang telah ditentukan secara nyata menghidupkannya. Alasan untuk improvisasi mungkin sesuatu yang terjadi selama atau menjelang pertunjukan. “Saat aku sedang dalam perjalanan untuk menemuimu, sebuah kejadian menarik terjadi padaku…” atau “Beberapa orang duduk lebih jauh dengan harapan bisa tidur nyenyak. Lebih baik tidur di depan, karena saya sering menoleh ke mereka yang duduk di belakang dengan pertanyaan tentang apa yang mereka pikirkan tentang apa yang mereka dengar! Penting untuk mematuhi ukurannya: retret harus cukup singkat.

Transisi ke dialog

Pertanyaan kepada audiens menggairahkan pikiran pendengar, dan terutama yang malas dipaksa untuk mendengarkan pembicara. Lagi pula, tidak nyaman untuk menatap tanpa daya ketika dia menoleh kepada Anda dengan sebuah pertanyaan. Cara lain: “Siapa di antara mereka yang mungkin berpikir: mengapa dosen tidak mengatakan apa-apa tentang ...? Saya menjawab…"

Mengedepankan hipotesis, asumsi

Itu dilakukan, misalnya, dengan kata-kata: “Bagaimana jika kami berasumsi bahwa Anda telah mendapatkan $1.000 …”, « Tapi apa yang terjadi jika kamu menjadi presiden perusahaan…”, "Mari kita bayangkan itu ..." dll.

Video, slide, poster, grafik

Persepsi juga diaktifkan oleh demonstrasi materi tentang topik pidato. Di korteks serebral, fokus eksitasi lain muncul - area yang bertanggung jawab untuk pemrosesan informasi visual.

Organisasi ucapan yang logis

Ini juga membantu untuk menjaga perhatian - konsistensi, konsistensi, validitas akan membuat pidato Anda lebih mudah dirasakan oleh pendengar.

Ekspresi bicara

Ekspresi pidato pembicara - intonasi yang berubah, gambar verbal yang berwarna-warni, perbandingan asli, ekspresi yang ditujukan dengan baik. Anda juga dapat menggunakan dramatisasi pidato: gambaran emosional dan visual dari peristiwa yang terkait dengan topik. Teknik ini digunakan oleh orator Yunani kuno Aeschylus dalam pidatonya melawan Demosthenes dalam perselisihan terkenal tentang Golden Wreath: “Bayangkan: tembok runtuh, hujan es jatuh, rumah-rumah terbakar, orang-orang tua dan istri, lupa selamanya bahwa mereka pernah bebas, dan memang marah pada alat-alat seperti pada pelaku masalah mereka, berteriak kepada Anda , mohon dengan air mata: jangan berikan karangan bunga kepada penghancur Yunani ... "

Keyakinan dan emosi pembicara

Jika dia tulus, kualitas-kualitas ini tidak hanya menjaga perhatian pendengar pada masalah, tetapi memungkinkan dia untuk mempengaruhi hadirin dengan sikapnya terhadap masalah itu. Kebijaksanaan Timur mengatakan: "Anda adalah seorang pembicara, Anda tidak akan meyakinkan siapa pun ketika Anda tidak memiliki sesuatu di hati Anda yang keluar dari lidah Anda"

Kecepatan bicara sedang

Sedemikian rupa sehingga pendengar memiliki waktu untuk mengikuti jalan pikiran pembicara, mengasimilasi apa yang dikatakan, menuliskan, jika perlu. Ada baiknya menggunakan jeda untuk ini.

Penting untuk mempertimbangkan bahwa setelah setiap metode menarik perhatian audiens, blok informasi penting harus mengikuti. Jika tidak, segera teknik ini akan berhenti bekerja.

Pembicara tidak bekerja di lingkungan yang ideal, ketika tidak ada yang menghalangi dia untuk mewujudkan rencananya. Seseorang hampir tidak dapat mengharapkan keadaan yang ideal, jika hanya karena orang menjadi lelah dan terganggu, bahkan jika mereka tertarik pada topik dan pembicara. Karena itu, ketika mengerjakan pidato, diinginkan untuk memikirkan cara mengendalikan perhatian terlebih dahulu. Dianjurkan untuk menguraikan terlebih dahulu tempat-tempat di mana metode pengaktifan perhatian ini atau itu akan digunakan. Petunjuk: akan tepat dan bijaksana untuk menggunakan sarana untuk menarik perhatian di setiap persimpangan konstruksi bicara, yaitu, ketika berpindah dari bagian ke bagian, dari topik ke topik, dari satu pemikiran ke pemikiran lain. Misalnya, setelah pidato, pertanyaan harus diajukan, jawabannya harus tesis, yaitu seluruh pidato masa depan; atau merumuskan masalah, solusi yang akan dikhususkan untuk pidato.

Saat mengatur materi, terutama jika pidatonya signifikan dalam volume, perlu untuk mengganti penalaran logis secara merata dengan komponen emosional, yang, menurut M.V. Lomonosov, "yang terpenting, mereka melayani baik gerakan maupun rangsangan nafsu," dan memiliki persediaan yang cukup.

Bagian 2. Bagaimana membuat penonton tetap tertarik

Agar audiens tetap tertarik, ada beberapa cara:

metode induktif

Metode induktif adalah penyajian materi dari yang khusus ke yang umum. Pembicara memulai pidatonya dengan kasus tertentu, dan kemudian membawa pendengar ke generalisasi dan kesimpulan. Sebuah contoh yang baik adalah buku oleh D. Carnegie "How to make friends ..." ...

metode deduktif

Metode deduktif adalah penyajian materi dari yang umum ke yang khusus. Penutur di awal pidato mengajukan beberapa ketentuan, dan kemudian menjelaskan artinya dengan contoh-contoh spesifik, fakta. Digunakan untuk memperjelas masalah yang kompleks. Misalnya, agar berhasil bekerja di perusahaan kami, Anda memerlukan: ini, ini, dan ini. Dan kemudian perluas setiap item secara terpisah. Dalam pelatihan berbicara di depan umum, saya melakukan satu latihan di mana saya menunjukkan seluruh kursus berbicara di depan umum, dan kemudian memecahnya menjadi elemen-elemen, yang memungkinkan Anda untuk dengan cepat menguasai keterampilan berbicara di depan umum yang sukses.

metode langkah

Metode bertahap adalah presentasi berurutan dari satu masalah demi satu. Setelah mempertimbangkan beberapa masalah, pembicara tidak lagi kembali ke sana.

metode sejarah

Metode sejarah - penyajian materi dalam urutan kronologis, deskripsi dan analisis perubahan yang terjadi dari waktu ke waktu; digunakan dalam pidato di mana perlu untuk menunjukkan tanggal yang tepat, menggunakan rumus dan angka, menunjukkan dinamika suatu peristiwa atau urutan proses.

Penggunaan berbagai metode penyajian materi dalam pidato yang sama memungkinkan Anda membuat struktur bagian utama pidato lebih orisinal, tidak standar.

Bagian 3. Bagaimana bekerja dengan penonton di aula

Jika pidato Anda dirancang selama 10-15 menit, Anda tidak akan punya waktu secara fisik untuk menunjukkan seluruh gudang interaksi dengan audiens. Tetapi jika Anda berbicara untuk waktu yang lama, ada baiknya memikirkan beberapa trik.

Dialog dengan penonton

Dialog dengan audiens - mengajukan pertanyaan kepada audiens selama pidato. Ini memungkinkan Anda untuk melibatkan orang dalam diskusi, dalam percakapan, dalam percakapan. Jadi, ternyata pendengarnya "di sini dan sekarang", dan pidato Anda tidak berubah menjadi pembacaan teks yang sederhana. Penggunaan dialog dengan penonton mengubah pertunjukan menjadi percakapan dengan semua orang, dan ini meningkatkan arti penting setiap pendengar - dia merasa seperti pencipta pertunjukan hari ini. Saat berbicara dengan orang tertentu, jangan lupa bahwa pada saat Anda mendengarkan pendapat satu orang, Anda perlu memperhatikan semua orang. Biarkan tubuh Anda menghadap ke pembicara, ini menunjukkan perhatian padanya, dan mata Anda mengendalikan orang lain. Untuk apa? Agar peserta lain tidak merasa dirugikan. Dengan demikian, Anda mengendalikan prosesnya.

brainstorming

Salah satu jenis dialog dengan audiens adalah brainstorming. Anda memberikan beberapa tugas dan menuliskan semua jawaban di papan tulis. Ketika semua jawaban dicatat, semua orang merasa penting - pendapatnya tidak dilewatkan, tetapi dicatat.

Pertanyaan bawaan

Pertanyaan tertanam adalah pertanyaan yang tidak memerlukan jawaban. Pertanyaan yang langsung dijawab sendiri oleh pembicara. Ketika Anda mengajukan pertanyaan saat pidato, audiens juga mulai memikirkan jawabannya, begitulah cara berpikir seseorang. Begitu seseorang mendengar pertanyaan, pikirannya secara otomatis mulai mencari jawaban.

Lengan

Tangan adalah alat Anda. Jika Anda ingin audiens melakukan sesuatu, Anda tidak boleh hanya membicarakannya, tetapi, jika mungkin, tunjukkan dengan tangan Anda. Misalnya, jika Anda ingin audiens berhenti membuat keributan atau berbicara, Anda mengatakan: "Diam!" dan tunjukkan tanda “Hush!” dengan jari telunjuk di bibir. Jika Anda berkata: “Diam! Diam!” Tanpa memberi isyarat, itu akan memakan waktu 2 kali lebih lama daripada mengatakan “Diam!” dan konfirmasikan dengan tangan. Bicara dan tunjuk dengan tangan Anda secara bersamaan. Jika Anda ingin pertanyaan diajukan, Anda bertanya "Siapa yang punya pertanyaan?" dan tunjukkan tanganmu terangkat. Anda mengatakan untuk mengajukan pertanyaan, dan menunjukkan bagaimana menunjukkan bahwa ada pertanyaan.

Demonstrasi

Anda memberitahu dan menunjukkan. Tidak hanya dengan tangan, tetapi dengan seluruh tubuh. Anda menggambarkan sesuatu selama pidato Anda. Buat gambar dan gambar dengan tubuh Anda. Orang tidak hanya mendengarkan penampilan Anda, tetapi juga melihatnya.

"Akuarium"

"Akuarium" - saat Anda mengundang satu orang atau lebih ke panggung untuk mendemonstrasikan beberapa pemikiran atau pengamatan kepada penonton di aula. Ini benar-benar membuat penontonnya hidup. Dan yang terpenting, mereka lebih paham dengan materi yang Anda sajikan. Misalnya, beberapa pembicara membuat "akuarium" semacam itu, yang dirancang untuk menunjukkan bahwa tidak perlu membujuk orang. Semakin Anda membujuk orang, semakin banyak perlawanan yang Anda ajarkan. Satu orang dipanggil ke atas panggung. Mereka diminta untuk membuka kaki selebar bahu dan menjaga keseimbangan ketika mereka menariknya ke arahnya dan mendorongnya menjauh dari dirinya sendiri. Ketika Anda menarik seseorang ke arah Anda (secara fisik), untuk menjaga keseimbangan, ia perlu menyimpang ke arah yang berlawanan. Dan semakin Anda menarik, semakin ia menolak. Tetapi jika Anda mendorong seseorang menjauh dari Anda, maka dia, sebaliknya, tertarik kepada Anda. Jadi jelas bagi semua yang hadir muncul pemikiran: tidak perlu membujuk orang. Semakin kita membujuk mereka, semakin mereka menolak.

Tugas berpasangan

Jika Anda ingin audiens berpartisipasi aktif dalam presentasi Anda, buatkan tugas untuk mereka. Biarkan mereka berkonsultasi dengan tetangga mereka di kanan atau di kiri, bagaimana mereka akan bertindak dalam situasi ini atau itu - ini akan meramaikan penonton. Jika Anda berbicara tentang pujian dalam pidato Anda, maka Anda dapat memberikan tugas: putar ke tetangga Anda di sebelah kiri dan ucapkan pujian kepadanya, putar ke tetangga Anda di sebelah kanan dan beri dia pujian juga, putar ke tetangga Anda dari belakang dan mengucapkan pujian. Jika Anda memberikan pidato tentang topik uang, Anda dapat memberikan tugas untuk berkonsultasi dengan tetangga di sebelah kanan dan kiri, apa yang harus dilakukan dalam situasi jika Anda diminta untuk meminjam 100 USD? Tugasnya bisa berbeda, yang utama adalah memikirkannya, berhubungan dengan topik pidato atau menghibur penonton secara fisik.

menit pendidikan jasmani

Pendidikan jasmani telah kita kenal sejak bangku sekolah, ketika guru menyela pelajaran, mengangkat semua siswa dan menawarkan untuk mengulurkan tangan: “Kami menulis, kami menulis, jari kami lelah, kami akan meregangkannya sekarang dan mulai menulis lagi". Tugas serupa untuk audiens dapat diterapkan dalam pidato Anda. Itu benar-benar menghidupkan pendengar dan meningkatkan energi di aula. Misalnya, teknik “Chips, Ketchup, Coca-Cola” dikenal banyak peserta dalam pelatihan dan seminar saya tentang berbicara di depan umum. Ketika semua orang melakukan itu, ada banyak tawa, kegembiraan, dan kesenangan di aula.

Di satu perusahaan, di sebuah seminar megah, penyelenggara liburan datang dengan tarian motivasi untuk semua pendengar. Musik jarum jam menyala. Presenter mengangkat semua penonton di aula, mulai menari dan berkata: "Sekarang kami membagikan tiket untuk seminar perusahaan berikutnya" dan menari bagaimana mereka membagikan tiket. Kemudian, dalam sebuah tarian, mereka menunjukkan bagaimana mereka mengundang orang ke seminar perusahaan. Mereka yang datang ke seminar perusahaan mencapai kesuksesan bisnis - angkat tangan dan lompat di tempat. Dan kemudian sponsor datang dan memberikan motivasi kepada semua orang (bertepuk tangan). Ketika Anda melakukan pemanasan seperti itu di aula, itu sangat membebani pendengar, semua peserta mendapatkan kesenangan dan kesenangan maksimal.

Ringkasan

Jadi, tidak cukup hanya menyiapkan presentasi yang menarik dan mengasyikkan. Penting juga untuk mempertimbangkan bentuk informasi yang diberikan. Karena diketahui bahwa ide apa pun, bahkan yang paling indah sekalipun, dapat dirusak oleh eksekusi. Dan sebaliknya: Anda dapat mendekati eksekusi ide apa pun secara kreatif dan memilih bentuk yang akan meningkatkan ide dan mengubah kinerja menjadi mahakarya. Tentang bentuk penyampaian pidato yang kita bicarakan, yaitu: kemampuan menjaga perhatian publik, cara berinteraksi dengan audiens, dan cara menarik perhatian.

Teknik retensi perhatian yang tercantum di atas, tentu saja, paling baik digunakan saat presentasi Anda berlangsung lama. Dalam pidato singkat, tidak ada cukup waktu bagi mereka. Akan lebih baik jika pidato Anda mengandung metode interaksi yang berbeda. Silih berganti ini semakin menarik dan menyita perhatian pendengar.

Jika Anda menyukai artikel ini, maka tandai agar tidak hilang di Internet, dan juga bagikan dengan teman dan kenalan Anda menggunakan tombol jejaring sosial di bawah ini.

Nah, jika Anda ingin melatih keterampilan mempertahankan dan menarik perhatian, ikuti tautan ini: https://goo.gl/oHSDxr

Pendiri komunitas bisnis "Generasi Pembicara Baru"

P.S. Ingat, pembicara tidak dilahirkan, pembicara menjadi!

Tes Kuliah: Public Speaking

1. Bagaimana Anda bisa memenangkan dan mempertahankan perhatian penonton?

kontak visual.

Stimulus yang kontras.

Ubah volume dan kecepatan bicara.

Pertanyaan kepada penonton.

Video kontroversial.

2. Saluran persepsi mana yang dicirikan dengan cara verbal: "jelas bahwa", "lihat masalah ini", "letakkan dua fakta berdampingan", "Anda dapat menggambar lingkaran":

pendengaran,

visual,

kinestetik,

off-modal.

3. Saluran persepsi mana yang dicirikan dengan cara verbal: “rasakan perbedaannya”, “ambil esensinya”, “cari solusinya”:

pendengaran,

visual,

kinestetik,

off-modal.

4. Saluran persepsi mana yang dicirikan dengan cara verbal: "mendengarkan", "mendengarkan", "fakta berbicara tentang":

pendengaran,

visual,

kinestetik,

off-modal.

5. Saluran persepsi mana yang dicirikan dengan cara verbal: "mengerti", "menganalisis", "menyadari":

pendengaran,

visual,

kinestetik,

off-modal.

Tugas:

1. Buat pengantar singkat untuk topik “Bagaimana cara berpikir seseorang?”

Sama seperti tanaman tumbuh dari benih, setiap tindakan manusia muncul dari benih pikiran yang tersembunyi. Tanpa berpikir, tindakan tidak mungkin dilakukan. Ini berlaku sama untuk tindakan "spontan" dan "tidak disengaja", serta perilaku sadar.

2. Buat potret audiens yang diusulkan di depan yang ingin Anda ajak bicara dengan topik: "Profesi - manajer."

Potret audiens adalah kompilasi kompleks dari karakteristik audiens yang dituju. Potret penonton, sebagai suatu peraturan, terdiri dari parameter berikut:

sosio-demografis (gender - tidak penting, usia - 18 tahun ke atas, kebangsaan - tidak penting);

intelektual (tingkat pendidikan - menengah / tinggi / tidak menyelesaikan lebih tinggi, spesialis);

kuantitatif (kelompok, komunikasi melalui media);

status-peran (bawahan, rekan kerja, siswa);

emosional-psikologis (tertarik).

Tes untuk kuliah: Percakapan bisnis

1. Dari hal-hal berikut, manakah dua kesalahan yang sering dilakukan dalam proses mempersiapkan percakapan:

Keengganan untuk bertemu

Ketaatan yang ketat terhadap rencana dialog yang telah diuraikan sebelumnya

Berusaha membuat percakapan menjadi ramah

Mitra tidak tahu topik percakapan yang akan datang

2. Dapatkah hal-hal berikut ini dikaitkan dengan ciri-ciri melakukan percakapan bisnis:

memperlakukan pasangan,

pertukaran souvenir, kartu nama

jabat tangan, ciuman

3. Apakah mungkin untuk memberikan preferensi pada salah satu dari tiga metode berikut untuk memulai percakapan:

Metode Pereda Ketegangan

metode "kait"

Metode Pendekatan Langsung

4. Dari daftar di bawah ini, kecualikan trik yang dilarang selama percakapan bisnis:

Dalam situasi apa pun Anda tidak boleh:

Mengganggu mitra;

Evaluasi kepribadiannya secara negatif;

Tekankan perbedaan antara diri Anda dan pasangan Anda;

Mempercepat kecepatan percakapan

Hindari kedekatan spasial dan jangan melihat pasangan Anda

Mencoba membahas masalah secara rasional, tidak memperhatikan fakta bahwa pasangannya terangsang

Tidak mengerti atau tidak mau memahami keadaan mentalnya

Senyum

Pujian

Berempati dengan pasangan Anda

Lihat matanya

Alamat dengan nama

Tertawa

Tawarkan teh, kopi

TUGAS: berikan jawaban singkat (2-3 kalimat) untuk pertanyaan yang diajukan:

1. Apa perbedaan antara komunikasi fatis dan percakapan bisnis.

Komunikasi yang mematikan.

Itu bisa melewati antara kenalan dan orang asing.

Pengaturan kontak. Tujuan menjalin kontak lebih diutamakan daripada tujuan menyampaikan informasi.

Percakapan bisnis.

Lawan bicara bisnis mungkin tidak saling mengenal secara pribadi sebelum pertemuan.

Komunikasi bisnis berjalan sesuai dengan etika dan etika.

2. Apa yang akan Anda kaitkan dengan spesifik melakukan percakapan bisnis dalam kondisi modern.

Percakapan telepon

Skype - pembicaraan

S. Johnson, salah satu satiris hebat, pernah berkata tentang sezamannya: "Dia tidak hanya membosankan pada dirinya sendiri, tetapi juga dengan penampilannya membuat orang di sekitarnya bosan." Pernyataan ini dapat dianggap adil dalam kaitannya dengan banyak pembicara. Sangat sering semuanya menjadi jelas setelah kalimat pertama yang diucapkan, dan jika tidak berhasil, maka tidak mungkin untuk menarik perhatian pendengar.

Itu sebabnya ada masalah "gambar pembicara". Mereka menulis dan berbicara banyak tentang "kepribadian pembicara", tentang apa yang dituntut darinya, seperti apa dia seharusnya (pengetahuan, budaya, dll.). Tapi kami tidak bermaksud orang yang nyata berbicara kepada penonton. Kita berbicara tentang membangun citra yang dibutuhkan pembicara, tentang kesan tertentu yang dibuat pembicara pada pendengar dengan pidatonya. Dia dapat bertindak sebagai pemimpin atau tribun, sebagai pribadi, seolah-olah berkonsultasi dengan audiens, menginformasikan audiens, sebagai komentator acara, dll. Ini masalah strategi.

Dan di sini, pertama-tama, penting untuk mengingat jenis perhatian audiens.

Dalam kasus ketika perhatian muncul terlepas dari kehendak, kesadaran, seseorang berbicara tentangperhatian yang tidak disengaja.

Perhatian yang tidak disengaja terjadi setiap kali:

1) seseorang dihadapkan pada sesuatu yang tidak biasa, tidak terduga, menarik baginya;

2) apa yang mengkhawatirkan, mengkhawatirkan, sesuai dengan minat dan kebutuhan praktis masuk ke bidang pandang atau pendengaran seseorang;

3) ada rangsangan yang kuat, intensitas atau kontras yang berubah.

Perhatian yang tidak disengaja tidak melelahkan, karena muncul "dengan sendirinya" dan tidak memerlukan biaya gugup. Namun, itu tidak stabil, dengan mudah beralih ke objek lain.

Berfokus pada beberapa subjek atau proses secara sadar, dengan upaya kemauan, pendengar mengaturperhatian acak.

Perhatian sewenang-wenang muncul ketika melakukan pekerjaan wajib, tetapi tidak menarik. Itu disertai dengan biaya gugup, melelahkan.

Jika perhatian muncul sebagai kesadaran, kehendak, tetapi kemudian dipertahankan tanpa usaha apa pun dari pihak pendengar, karena mereka ditangkap oleh pertunjukan, ini adalah manifestasi perhatian pasca-sukarela.

Perhatian setelah sukarela tidak melelahkan dan dapat bertahan untuk waktu yang sangat lama (contohnya adalah pembicara zaman kuno, yang didengarkan selama 5-6 jam).

sangat pentingmenarik bagi pendengar . Banyak orang berjuang dengan cara berbicara kepada pendengar mereka. Jika sebelumnya alamatnya panjang dan penuh hiasan, dengan rasa hormat yang berlebihan, dengan banyak pencacahan dari mereka yang hadir, sekarang situasinya telah berubah. Dalam beberapa dekade terakhir, daya tarik, seperti pidato itu sendiri, telah menjadi lebih sederhana, tanpa hiasan, lebih seperti bisnis.

Kontak dengan pendengar terjalin dengan cara yang jujur ​​dan ramah, bagaimanapun, tergantung pada situasinya, dengan dominasi kepercayaan atau dengan jarak. Seruan, jika mungkin, harus mempertimbangkan komposisi audiens: kolega terkasih, teman terkasih, kolega terkasih. Jika pendengar tidak diketahui, maka pidato hormat dianggap berlebihan. Alamat harus hormat, tetapi tidak tunduk.

Cukup sering digunakan alamat "yang hadir yang terhormat" agak tidak berwarna. Berdasarkan itu, kita dapat menyimpulkan bahwa pendengar hanya "hadir". Seruan tidak perlu di awal pidato, itu bisa digunakan di bagian mana pun. Di tempat-tempat yang sangat ekspresif, ini berfungsi untuk meningkatkan kontak dengan pendengar. Dalam perjalanan pidato, alamat kadang-kadang harus bervariasi.

Alamat selalu berfungsi untuk menjaga kontak dengan pendengar, dan untuk menggunakannya dengan benar, diperlukan lebih banyak pengalaman dan semacam naluri halus.

5) selain itu, sangat penting sikap mendengarkan, kepada penonton. Penting untuk tidak membiarkan penilaian yang terlalu rendah atau terlalu tinggi. Selalu lebih mudah untuk berbicara dengan kelompok pendengar yang homogen (spesialis, mahasiswa, kolega, orang dengan orientasi politik yang sama, dll.). Berbicara di depan audiens yang heterogen jauh lebih sulit.

Jadi, Hamilton berkata: “Dengarkan pendengar Anda. Pikirkan tentang apa yang lebih menarik perhatian mereka, apa yang ingin mereka dengar, apa yang membawa kembali kenangan indah bagi mereka, dan petunjuk tentang hal-hal yang mereka ketahui.”

Seseorang harus selalu menempatkan diri pada posisi pendengar, terutama jika pendapat tertentu diungkapkan dalam pidato. Penting bagi pembicara untuk tidak hanya membayangkan pendengarnya, tetapi juga merasakannya.

Apa orang-orang yang mendengarkan saya ini? Apa yang mereka pikirkan, apa yang mereka rasakan, apa yang mereka ketahui, apa yang ingin mereka dengar dan apa yang harus saya katakan kepada mereka? Apa yang ingin saya katakan akan menjadi hal baru bagi para pendengar atau apakah saya sedang mengetuk pintu yang terbuka?

Sebuah anekdot tentang seorang warga negara terhormat yang pernah ingin membaca buku pintar adalah instruktif. Dan buku I. Kant "Critique of Pure Reason" jatuh ke tangannya. Tiga menit kemudian dia membanting buku itu hingga tertutup dan berpikir, menggelengkan kepalanya: "Temanku Kant, aku ingin kekhawatiranmu!" Penutur juga dapat menemukan dirinya dalam posisi Kant.

Segala sesuatu yang dikatakan pembicara dapat menjadi baik dan benar, tetapi pendengar tidak tertarik. Pendengar selalu tertarik pada fakta dan pemikiran yang berlaku untuknya.

6) biasanya pendahuluan mampu menjaring dan memikat hati pendengar. Tetapi bagaimana mempertahankan dan mempertahankan perhatian mereka sepanjang seluruh pidato, sehingga, seperti yang benar dicatat oleh O. Erist, “... untuk menghindari situasi di mana seperempat dari hadirin sibuk “mencerna” isi pidato, dan tiga -perempat sedang berjuang dengan tidur”?

7) kondisi yang paling penting untuk menjaga perhatian pada kinerja - miliknyaisi, itu. informasi baru yang tidak diketahui audiens atau interpretasi asli dari fakta yang diketahui, ide-ide segar, analisis masalah.

8) presentasi harus terjangkau , perlu mempertimbangkan tingkat budaya dan pendidikan siswa, pengalaman hidup mereka. Tidak boleh dilupakan bahwa banyak orang mendengar persis apa yang ingin mereka dengar. Quintilian benar ketika dia berkata: "Apa yang menyinggung telinga tidak dapat menembus jiwa manusia."

9) mempertahankan perhatian empati, yang terjadi ketika pembicara dengan antusias menggambarkan peristiwa yang mempengaruhi perasaan dan minat audiens. Ada keheningan yang menakutkan di aula.

10) pendengar tidak tetap acuh tak acuh terhadap memercayai, ketika pembicara berhasil menghubungkan subjek pembicaraan dengan pengalamannya sendiri, pikirannya sendiri.

11) pidato sehari-hari biasanya dikombinasikan dengan alami, cara presentasi santai yang memiliki efek yang baik pada pendengar, mengajak untuk refleksi bersama dan percakapan. Cara penyajian diwujudkan dalam postur, gerak tubuh, ekspresi wajah, dan suara suara. Gerakan yang datang "dari hati" meningkatkan efek ucapan, membuatnya lebih ekspresif. Membantu meyakinkan pendengar.

Banyak pembicara pemula mengajukan pertanyaan berikut: "Apa yang harus saya lakukan dengan tangan saya?", "Bagaimana saya bisa memastikan bahwa tangan saya tidak mengkhianati kegembiraan saya?" Tetapi lebih baik merumuskan pertanyaan dengan cara yang berbeda: "Bagaimana tangan saya dapat membantu saya?"

Anda tidak dapat menyimpan tangan Anda di saku Anda, ini menunjukkan perilaku buruk. Plus, menyimpan tangan Anda di saku tidak akan mengajari Anda cara menggunakannya. Gunakan tangan Anda untuk membuat gambar teman Anda.

Menurut beberapa peneliti, isyarat dalam pidato membawa sekitar 40% informasi. Anda boleh setuju atau tidak setuju dengan pernyataan ini. Tetapi cobalah untuk menjaga tangan Anda di samping Anda selama pertunjukan, lupakan gerakan itu, dan Anda akan segera merasakan kekeringan "kayu" dari suara Anda, kekakuan pikiran Anda.

Berikut ini adalah contoh yang menarik. Di salah satu gereja tua, seorang master pengrajin tua terus-menerus (setiap hari Minggu) datang. Dia hampir tuli, tetapi bagaimanapun, dia secara teratur datang dan duduk di bangku pertama di depan mimbar. Selama khotbah, pendeta dengan antusias menggerakkan tangan, tangan, dan seluruh tubuhnya dan berbicara dengan lantang khusus untuk pendengar ini. Suatu hari pengkhotbah berseru, “Tetapi sungguh luar biasa bahwa Anda menghadiri semua kebaktian saya dengan begitu rajin. Saya harap Anda mengerti semua yang saya katakan? - "Tuan Pendeta," jawab orang tua itu, "dengan pemahaman tentang masalah ini, sehingga saya tidak mengerti sepatah kata pun, tetapi saya sangat suka melihat Anda!" Contoh ini menunjukkan bahwa ketika Anda berbicara, Anda tidak hanya memiliki pendengar, tetapi juga penonton. Tapi hanya orang tuli yang senang dengan gerak tubuh yang berlebihan.

Yang terbaik adalah ketika postur selama pertunjukan tenang, dan gerakannya bebas dan alami, dan tidak ceroboh dan menantang. Ketika pendengar melihat sosok yang terburu-buru di depannya, dia menjadi kesal. Gestikulasi dapat dan harus menyertai alur pemikiran. Tidak ada template gestur, ada gestur mengundang, menolak, imperatif, interogatif.

1. Sekitar 90% gerakan harus dilakukan di atas pinggang. Gestikulasi di bawah pinggang sering berarti ketidakpastian, kegagalan, kebingungan.

2. Siku tidak boleh lebih dekat dari 3 cm dari tubuh. Jarak yang lebih kecil akan melambangkan tidak pentingnya dan kelemahan otoritas Anda.

3. Beri isyarat dengan kedua tangan. Hal yang paling sulit adalah mulai menggunakan gerakan yang menurut Anda dapat diterima.

Gestur adalah dasar dari bahasa apa pun. Jangan takut untuk menggunakannya.

12) Akhirnya, sangat penting keyakinan danemosi pembicara . Jika dia tulus, kualitas-kualitas ini tidak hanya menjaga perhatian pendengar pada masalah, tetapi memungkinkan dia untuk mempengaruhi hadirin dengan sikapnya terhadap masalah itu. Kebijaksanaan Timur mengatakan: "Anda, pembicara, tidak akan meyakinkan siapa pun ketika Anda tidak memiliki di dalam hati Anda apa yang keluar dari lidah."

13)diperlukankecepatan bicara sedang , sedemikian rupa sehingga pendengar memiliki waktu untuk mengikuti jalan pikiran pembicara, untuk mengasimilasi apa yang telah dikatakan, untuk menuliskan.

14) dalam pidato diperlukan jeda . Selama jeda itulah ada pemahaman tentang apa yang telah dikatakan, menjadi mungkin untuk mengajukan pertanyaan.

Harus diingat bahwa seseorang dapat secara aktif mendengarkan selama rata-rata 15 menit. Maka Anda perlu berhenti sejenak atau menyimpang, membawa beberapa fakta menarik.

O. Ernst menyarankan untuk melamar dan dramatisasi pidato: penggambaran emosional dan visual dari peristiwa yang terkait dengan topik.

Teknik ini digunakan oleh orator Yunani kuno Aeschines dalam pidatonya melawan Demosthenes dalam perselisihan terkenal tentang karangan bunga emas: senjata, berapa banyak pelaku masalah mereka, berteriak kepada Anda, memohon Anda dengan air mata: jangan berikan karangan bunga kepada penghancur Yunani.

15) pembicara berpengalaman yang fasih dalam topik terkadang menggunakan provokasi: nyatakan sesuatu yang menyebabkan audiens tidak setuju (dan, oleh karena itu, menarik perhatiannya), dan kemudian sampai pada kesimpulan yang konstruktif dengannya.

Semakin sulit pidato, semakin banyak upaya yang harus dilakukan pendengar untuk memusatkan perhatian mereka. Teknik klasik untuk menghilangkan ketegangan emosional adalah humor. Berkat humor, jeda alami diciptakan untuk sisa kecerdasan.

16) namun selera humor adalah hadiah alami . Dan jika tidak dikembangkan, setidaknya seseorang harus menyadarinya. Menjadi memalukan ketika Anda melihat seseorang di podium, yang membuat dirinya tertawa terbahak-bahak. Dalam hal ini, sketsa lucu lebih aman - contoh paradoks, cerita lucu dari kehidupan orang-orang hebat, anekdot sejarah, dll. Namun, mereka juga harus bisa memberi tahu.

Misalnya, tentang ciri-ciri komunikasi formal, dosen mengutip cerita dari kehidupan Mark Twain, seorang yang suka bercanda. Suatu ketika penulis terlambat untuk pesta makan malam. Dia meminta maaf kepada mereka yang hadir dan melanjutkan dengan nada bersalah: "Saya hanya harus lari ke bibi saya dan mencekiknya." Mereka mendengarkannya dengan senyum ramah dan mulai menghiburnya: "Yah, tidak apa-apa, kamu tidak boleh membuat alasan seperti itu."

Namun, beralih ke lelucon, orang tidak boleh lupa bahwa D.I. Pisarev pernah berkata: “Ketika tawa, main-main, dan humor berfungsi sebagai sarana, maka semuanya baik-baik saja. Ketika mereka menjadi tujuan, maka pesta pora mental dimulai.

17) permanen kontak mata memungkinkan Anda untuk memantau reaksi pendengar dan mengelola perhatian mereka. "Mata tidak hanya "mendengarkan" - mereka juga "merespons," catat R. Hoff. Jika kesalahpahaman atau ketidakpedulian dirasakan dalam pandangan kembali, ada peluang untuk menyelamatkan situasi dengan menjelaskan apa yang dikatakan atau mengatakan sesuatu yang akan menyentuh pendengar dengan cepat.

Jika kontak dibuat dengan beberapa bagian aula, menurut hukum infeksi emosional, itu mencakup semua orang. Dan kontak tanpa melihat tidak terjalin. “Mata Anda harus membantu dalam pelaksanaan tujuan utama: pikiran Anda harus mencapai pendengar, mata Anda harus terhubung dengan mata pendengar, seperti jabat tangan erat teman,” saran F. Snell.

Cara mengakhiri pidato.

Dosen berpengalaman percaya bahwa lebih baik menyelesaikan pidato satu menit lebih awal daripada lebih lambat dari waktu yang ditentukan. Jika seorang dosen berpidato, pendengar di Italia mengelus dagu mereka (jenggot tumbuh saat Anda berbicara). Jika pidato akan segera berakhir dan pendengar menunjukkan tanda-tanda kelelahan, lebih baik mempertimbangkan untuk mengakhiri pidato. "Pastikan untuk mengumumkan bahwa Anda akan segera selesai, jika tidak, pendengar mungkin mengalami pukulan dari kegembiraan yang tak terduga," tulis sang humoris.

Akan tetapi, hal itu terjadi, ketika mencoba untuk mengatakan segalanya, pembicara begitu terbawa sehingga membuat pendengarnya kelelahan atau protes dengan kekerasan. Beberapa pembicara dalam kasus seperti itu dengan riang melakukan kesehatan kepada semua orang atau melontarkan kalimat: "Saya memiliki segalanya." Kedengarannya basi, karena diketahui bahwa kesan terakhir adalah yang terkuat, dan jika tidak ada kesimpulan, inti pidatonya luput dari pendengarnya.

1) kesimpulan harus disiapkan terlebih dahulu, tetapi karena tidak ada satu pidato pun yang berjalan seperti yang diharapkan (bagaimanapun, tidak mungkin untuk memprediksi reaksi audiens dengan tepat), kesimpulannya mungkin berbeda dari yang disiapkan. Misalnya, Anda ingin mengakhiri dengan kutipan yang kuat, tetapi Anda merasa itu tidak akan dirasakan. Lebih baik meninggalkannya dan membatasi diri pada kesimpulan dan keinginan audiens.

2) kesimpulan harus dihubungkan dengan ide pokok pidato, bersifat mayor, optimis dalam semangat.

3) pertunjukan diterima dengan baik, yang akhirnya menggemakan awalnya. Mereka membangkitkan emosi positif, menghibur.

Beginilah cara Profesor M.A. Menzbier mengakhiri ceramah tentang Laut Mediterania yang disebutkan di atas: malam di hari kelabu di bulan Desember, itu akan menjadi hal terbaik yang berani saya harapkan ketika saya meninggalkan hadirin.”

4) Sangat sering pertanyaan diajukan setelah pidato. Menjawab pertanyaan dapat meningkatkan atau merusak kesan presentasi.

Jawaban atas pertanyaan harus sesingkat dan sesingkat mungkin.

Untuk menjawab pertanyaan dengan benar, perlu dipahami esensinya. Jika pertanyaannya tidak jelas, bertele-tele, rumuskan ulang dan ulangi dengan keras. Jika pertanyaan diajukan dengan jelas tetapi pelan, maka harus diulang agar semua orang dapat mendengarnya.

Pertanyaan klarifikasi harus dijawab. Replika tidak dapat diterima: "Aku sudah memberitahumu tentang itu!" atau "Bagaimana mungkin kamu tidak mengerti!"

Diinginkan untuk menjawab pertanyaan tambahan, setidaknya untuk menyarankan sumber informasi.

Jangan pernah menghindari pertanyaan yang terdengar seperti tantangan dan terkait dengan keinginan untuk memeriksa posisi pembicara. Jawabannya harus wajib, Anda hanya perlu menahan diri dan selera humor.

Seni menjawab pertanyaan meningkat dari kinerja ke kinerja. Dan introspeksi objektif dari setiap kinerja sangat penting. Rekaman ini akan sangat membantu di masa depan, ini adalah langkah-langkah mengasah keterampilan.

Banyak dosen yang memiliki kemampuan orasi yang sangat baik sehingga mampu menarik perhatian audiens dengan sempurna. Namun, ada situasi di mana kita perlu melakukan presentasi di depan audiens yang besar. Jelas bahwa rasa takut berbicara di depan umum dapat membunuh semua upaya dan persiapan kita. Jadi setiap pembicara perlu mengetahui teknik dasar untuk menangkap perhatian seluruh audiens dan percaya pada diri mereka sendiri.

Jadi, pertama-tama, Anda perlu menciptakan kesan awal pembicara. Hal ini dapat dilakukan dengan menyapa pendengar secara langsung. Tidak perlu tampil dengan daya tarik yang rumit dan muskil. Anda akan lebih dipersepsikan jika lebih sederhana dan lebih mudah dipahami.

Kinerja harus memenuhi persyaratan berikut:

• Isi. Informasi harus menarik bagi pendengar, memiliki nilai tertentu bagi mereka. Penjelasan yang tidak biasa dari fakta yang sudah diketahui atau analisis yang sebelumnya tidak diketahui juga penting.
• Pasokan bahan harus dapat diakses semaksimal mungkin. Itu selalu perlu untuk memperhitungkan tingkat budaya dan pendidikan penonton.
• Semua peristiwa harus digambarkan dengan cara yang menarik, mempengaruhi emosi dan minat pendengar, menarik perhatian audiens dan menghangatkan minat pendengar.
• Cara penyampaian materi harus santai.

Gaya penyajian dipengaruhi oleh hal-hal berikut:

• gerak tubuh (mereka harus "berasal dari hati", gerak tubuh yang tenang dan tepat meningkatkan makna dari apa yang dikatakan);
• hampir semua gerakan harus dilakukan di atas pinggang;
• siku harus ditempatkan dengan bebas;
• menggerakkan tangan dengan kedua tangan.

Bagaimana menjaga perhatian audiens selama presentasi ilmiah?

Apakah mudah untuk menjaga perhatian jika Anda berbicara tentang sesuatu yang menarik? Tetapi bagaimana jika ada laporan ilmiah yang penuh dengan fakta dan angka yang kering? Pembicara perlu berbicara dengan meyakinkan dan emosional. Semua ini akan menjaga perhatian pendengar pada masalah tertentu. Harus ada jeda yang tepat, cukup untuk memahami apa yang telah dikatakan atau untuk memberikan kesempatan kepada hadirin untuk mengajukan pertanyaan. Sangat penting untuk menyampaikan kepada audiens ide utama dari apa yang dikatakan. Saat menjelaskan istilah ilmiah tertentu, penting untuk dapat memberikan contoh yang jelas dan dapat dipahami. Untuk melakukan ini, Anda dapat secara emosional dan visual menunjukkan fakta apa pun, menggunakan pengulangan, kutipan (referensi ke sumber otoritatif).

Orator besar Demosthenes tidak serta merta begitu. Dalam penampilan publik pertamanya, dia pingsan. Penonton mencemoohnya dan melemparkan berbagai benda ke arahnya. Pembicara tergagap dan terbata-bata. Tapi dia tidak berhenti di sini, tetapi pensiun dan mencukur kepalanya, berlatih, mengambil batu-batu kecil di mulutnya, dan melafalkan ayat-ayat dalam hati. Hanya dalam beberapa bulan, Demosthenes menyingkirkan cacat bicaranya dan menjadi salah satu orator kuno yang paling terkenal. Ini adalah contoh ketinggian yang dapat dicapai hanya jika Anda mau.

Humor yang tepat akan membantu meredakan ketegangan dan kebosanan selama presentasi ilmiah. Namun, mereka tidak boleh disalahgunakan, terutama dengan anekdot yang dapat disalahartikan. Banyak penutur menggunakan berbagai ucapan, slogan, dan sebagainya. Mereka membuat pidato lebih indah dan membantu menyampaikan materi yang paling sulit dipahami sekalipun.

Kami akan membantu menyingkirkan perasaan tidak aman.

Bagaimana cara mendapatkan kepercayaan diri dan menjaga perhatian audiens dalam berbicara di depan umum?

Sebelum pertunjukan, terutama jika ini adalah pertama kalinya, semua orang mengalami kecanggungan dan kegembiraan. Kadang-kadang bahkan sulit untuk memegang mikrofon, karena tangan Anda gemetar, dan kartu yang disiapkan dengan kata-kata dapat jatuh dengan berbahaya.

Apa yang bisa dirasakan pada saat yang sama sebagian besar speaker? Yang pasti - ketidakmampuannya untuk melawan kelemahan, kebencian terhadap dirinya sendiri dan kepahitan, yang menunjukkan kepada orang lain profesionalismenya yang tidak pasti.

Tapi bagaimana cara menyelamatkan situasi? Ternyata ikhlas itu cukup! Dengan diri saya sendiri, dengan orang-orang di sekitar saya, dengan pendengar saya, pertama-tama.

Dalam pidato, sangat penting untuk mencintai audiens Anda, pendengar Anda. Tetapi untuk mencintai pada kenyataannya, dan tidak memainkan peran Anda.

Nuansa penting berikutnya adalah ketulusan. Jangan dengan sombong meyakinkan penonton bahwa Anda adalah seorang profesional sejati. Buktikan dengan perbuatan. Jika Anda khawatir dan tidak bisa menangani kegembiraan Anda, jangan takut untuk mengakuinya kepada audiens Anda. Mereka akan menghargai ketulusan dan kepercayaan Anda pada mereka. Dan Anda akan jauh lebih tenang. Lagi pula, Anda telah membuka semua kartu, Anda tidak perlu lagi berusaha terlihat seperti orang yang percaya diri. Anda dapat fokus pada kinerja itu sendiri!

Dan akhirnya, percaya pada diri sendiri! Perasaan ini pasti muncul jika Anda mempersiapkan monolog Anda terlebih dahulu. Manfaatkan rekomendasi pelatihan lisan tim BrainApps dan Anda dijamin sukses dalam presentasi Anda.

Pilihan latihan yang baik adalah pertunjukan di depan cermin atau kerabat. Dengan demikian, Anda dapat melihat kesalahan, mengulang atau menambahkan sesuatu.

Ingat tiga aturan penting ini dan jadilah pembicara yang sukses!