SAYA. G.Moguchev,

asisten departemen bahasa asing cabang di Volkhov

BELAJAR DAN BEKERJA DI CABANG (kesan pribadi)

Saya memasuki cabang Universitas Herzen di Volkhov pada tahun 1999 dengan gelar di bidang Filologi (Bahasa Inggris). Cabang tahun itu hanya membuat set kedua. Kami, pelamar, dihangatkan oleh gagasan bahwa Anda dapat belajar di kota asal Anda

dan menerima pendidikan tinggi klasik. Banyak teman saya sama sekali tidak ragu ke mana harus pergi belajar: semua orang tahu bahwa ada kesempatan untuk belajar di Universitas Pedagogis Negeri Rusia. AI Herzen dan pada saat yang sama tinggal di rumah.

RUANG PENDIDIKAN

Selama bertahun-tahun belajar, kami menganggap diri kami sebagai bagian integral dari universitas, kami diajar tidak hanya oleh guru cabang, tetapi juga oleh banyak guru terbaik RSPU yang dinamai. A. I. Herzen (M. M. Segal, G. M. Vasilyeva, L. I. Kharchenkova, V. B. Ezhelenko, dll.). Kami juga memiliki kesempatan untuk bekerja baik di perpustakaan dasar universitas dan di perpustakaan lain di St. Petersburg.

Keunikan dan keuntungan yang tidak diragukan dari belajar di cabang adalah adanya jumlah siswa yang relatif kecil di setiap spesialisasi, yang memungkinkan pendekatan pembelajaran lebih individual. Ini berarti bahwa semua siswa berada di depan mata dan guru terus-menerus menjaga mereka. Di lingkungan kemahasiswaan, oleh karena itu, komunikasi hingga saat ini tetap dekat, lebih bersahabat. Banyak siswa yang sudah saling kenal sejak SMA.

Selama belajar di cabang, kami selalu menjaga tradisi universitas melalui partisipasi dalam konferensi ilmiah mahasiswa dan kegiatan ekstrakurikuler.

Pada tahun 2004, kami lulus dari cabang, dan sekarang sebagian besar lulusan bekerja di lembaga pendidikan daerah. Jadi, dari 31 tahun 2004 lulusan spesialisasi "Filologi (Bahasa Inggris)" 19 orang bekerja di lembaga pendidikan di wilayah tersebut, dan ini menegaskan bahwa cabang tersebut memenuhi misinya.

Karena kenyataan bahwa cabang tersebut merupakan bagian integral dari ruang pendidikan universitas, saya dan sejumlah rekan mahasiswa saya, setelah berhasil menyelesaikan studi mereka di cabang, dapat melanjutkan pendidikan mereka di sekolah pascasarjana Pedagogical Negeri Rusia. Universitas. A.I.Herzen. Lulus dengan pujian dari

Lial, pada tahun 2004 saya memasuki departemen bahasa Rusia sebagai bahasa asing. Ketika lulus ujian masuk, saya sama sekali tidak merasa lebih siap daripada lulusan universitas itu sendiri. Saat belajar di departemen, saya menerima pelatihan teoretis dan praktis yang serius, yang saya berterima kasih kepada kepala. R. M. Teremova, Departemen Pendidikan Intensif Bahasa Rusia sebagai Bahasa Asing, dan Kepala. Departemen RCT T. G. Arkadyeva. Pada bulan November 2007, saya mempertahankan tesis Ph.D saya di dewan disertasi yang diketuai oleh S. G. Ilyenko. Selain saya, pada tahun 2007 dua lulusan cabang kami mempertahankan tesis mereka. Saat belajar di sekolah pascasarjana, saya mengajar di cabang di Departemen Bahasa Asing. Dan sekarang untuk tahun keempat saya telah menjadi asisten departemen ini.

Cabang memiliki potensi yang kaya, tim muda yang menjanjikan, basis pendidikan dan materi yang sangat baik, tetapi cabang memiliki masalah yang sama seperti semua universitas - gaji rendah untuk guru. Ini, tentu saja, bukan masalah cabang, bukan universitas, ini masalah federal. Untuk mengamankan kader-kader muda di perguruan tinggi, tentunya perlu diselesaikan masalah remunerasi bagi spesialis muda. Ini adalah satu-satunya negatif yang dapat saya identifikasi dalam kegiatan cabang.

Sebagai kesimpulan, saya ingin mencatat hal berikut: cabang kami memiliki masa depan yang cerah, karena ada banyak rencana menarik untuk pengembangannya. Dan yang paling penting: berkat cabang kami, yang hidup sesuai dengan hukum Universitas Herzen, kota Volkhov menjadi kota universitas.

Cabang universitas, oh, tetapi kami bahkan tidak memikirkannya ...

Selamat siang, pembaca yang budiman! Hari ini kita akan berbicara tentang cabang-cabang universitas dan segala sesuatu yang berhubungan dengannya.

"Saya tidak lulus ujian dengan baik", "Saya pasti tidak akan melakukannya", "Untuk masuk universitas di kota besar, Anda memerlukan koneksi yang tidak saya miliki" - komentar seperti itu sering terdengar dari pelamar yang menyerahkan aplikasi mereka ke komite penerimaan Yekaterinburg, Novosibirsk, St. Petersburg, Moskow...

Semua orang ingin mendapatkan pendidikan tinggi yang berkualitas - itu fakta. Oleh karena itu, pelamar terbaik berduyun-duyun ke kota-kota besar dari seluruh negeri dan luar negeri. Secara alami, banyak yang tidak dapat "bersaing" dengan hasil Unified State Examination dan Olympiads dengan pikiran terbaik, dan karena itu mereka hanya dapat memendam ilusi tentang memasuki spesialisasi bergengsi di elit, seperti yang mereka pikirkan, universitas, seperti Negara Bagian St. Petersburg Universitas atau Universitas Negeri Moskow.

Namun fakta lain, yang lebih terlihat dari luar, hampir semua pelamar lupa bahwa hampir semua universitas besar memiliki jaringan cabang di seluruh tanah air dan negara tetangga. Tetapi sebagian besar pelamar juga tidak mengetahuinya (memang, sudah ada banyak universitas di St. Petersburg dan Moskow, dan Anda memberi tahu kami tentang beberapa universitas lainnya. cabang universitas), atau informasi tersebut diabaikan begitu saja. Semua orang bergegas ke kota-kota besar, membayar banyak uang untuk belajar di universitas yang "benar", dengan nama yang "keren". Jika Anda termasuk dalam kategori pelamar yang bercita-cita untuk belajar di institut dan universitas dengan nama terkenal dan bergengsi, maka kami menyarankan Anda untuk hati-hati melihat cabang-cabang universitas bergengsi, karena. Ini adalah kesempatan nyata untuk mendapatkan pendidikan gratis atau murah yang berkualitas.

Keuntungan dan kerugian dari cabang-cabang universitas.

Mari kita bicara tentang kontra dulu. Kerugian utama dari cabang universitas dapat disebut keterpencilan relatif dari kota-kota besar. Misalkan cabang terletak di wilayah Moskow, dan universitas itu sendiri berada di Moskow. Pada prinsipnya, jika Anda ingin pergi ke Moskow dengan kereta api dengan diskon 50% (berlaku untuk mahasiswa penuh waktu universitas negeri pada periode 1 September hingga 15 Juni), tidak akan sulit. Namun, kota yang relatif kecil tidak memberikan keseluruhan sensasi yang dapat diberikan oleh kota besar seperti, misalnya, Moskow.

Lagi pula, banyak pelamar datang untuk memasuki kota besar dari kota-kota kecil, justru karena ingin merasakan kebebasan dan “kekuatan” yang sesungguhnya dari kota besar. Orang-orang seperti itu menganggap studi 5 tahun sebagai kesempatan untuk mendapatkan pijakan di kota besar untuk tetap bekerja di Moskow atau St. Petersburg setelah lulus.

Oleh karena itu, banyak yang ditolak masuk cabang universitas tepatnya gagasan bahwa mereka akan belajar di kota yang relatif kecil. Namun, minus ini relatif kecil dibandingkan dengan peluang yang ditawarkan oleh pelatihan di cabang.

Sekarang tentang plus. Keuntungan yang tidak diragukan lagi adalah bahwa persaingan untuk masuk ke cabang universitas jauh lebih sedikit daripada ketika memasuki universitas atau institut utama. Oleh karena itu, cukup realistis untuk memasuki tempat yang didanai negara, meskipun tidak memiliki hasil USE yang luar biasa. Apalagi jika Anda berhasil lulus Ujian Negara Bersatu, dapat dikatakan bahwa Anda praktis telah memasuki anggaran.

[Pengajuan dokumen ke cabang universitas secara praktis menjamin Anda masuk ke spesialisasi yang Anda inginkan!]

Mengapa kita begitu berani mengatakan ini? Intinya adalah bahwa di cabang universitas pada dasarnya hanya anak-anak dari sekolah atau distrik lokal dari subjek federasi (wilayah, wilayah, republik) yang masuk. Dan pelamar lainnya, seperti yang telah kami katakan, sama sekali tidak menyadari fakta bahwa universitas besar memiliki jaringan cabang, atau informasi semacam itu tidak dianggap serius. Karena itu, jika Anda bersemangat untuk memasuki spesialisasi bergengsi, dan pada saat yang sama berdasarkan anggaran, maka kami menyarankan Anda untuk melihat lebih dekat pada cabang-cabangnya.

Bahkan jika situasi dengan USE Anda sebanding dengan bencana (Anda lulus dengan buruk karena berbagai alasan), dan Anda yakin bahwa Anda bahkan tidak akan dapat memasuki cabang dengan anggaran, tetapi Anda ingin belajar di ini dan itu universitas dan dalam spesialisasi ini dan itu, maka cabang universitas sama saja, mereka memberi Anda kesempatan untuk membayar uang sekolah beberapa kali lebih sedikit daripada jika Anda belajar dengan biaya (berdasarkan kontrak) di universitas kepala universitas besar. Kadang selisih uangnya 2-3 kali lipat.

Pikirkan apakah orang tua Anda akan mampu membayar pendidikan Anda dengan 100.000 rubel per tahun di universitas bergengsi di kota besar? Dan bahkan lebih. Hanya sedikit yang mampu membayar uang sebanyak itu, terutama jika Anda datang untuk memasuki kota besar dari desa kecil yang jauh. Ya, ditambah akomodasi, makanan, transportasi ... Jumlah untuk tahun berjalan hoo!

Hal lain adalah cabang dari universitas bergengsi yang sama di kota yang relatif kecil, di mana, pertama, akan lebih mudah bagi Anda untuk beradaptasi, karena. kota tempat cabang berada akan lebih mirip ukurannya dengan kota Anda daripada St. Petersburg atau Moskow. Dan selain itu, biaya pendidikan dan hidup di kota kecil akan hampir menjadi urutan besarnya, yaitu. 10 kali lebih sedikit daripada jika Anda belajar secara berbayar di kota besar. Bukankah itu manfaat yang nyata?

Sekarang beberapa kata tentang diploma. Ada pendapat bahwa mendapatkan ijazah cabang universitas, meskipun universitas bergengsi, entah bagaimana, tidak solid, atau semacamnya. Kemudian di tempat kerja mereka akan berkata: "Kami telah lulus dari beberapa cabang." Banyak orang percaya bahwa karena penelitian dilakukan di dalam dinding cabang, dan bukan di universitas utama, maka semua stempel dan detail akan menjadi milik cabang.

Kami segera mengatakan, INI TIDAK NYATA!

Sebenarnya cabang universitas, ini sebenarnya adalah universitas yang sama, lebih tepatnya, cabang dari universitas kepala di kota lain. Ya, tentu saja, semua dokumentasi internal di cabang dipelihara menggunakan segel lokal, detail, dll. Namun, hal terpenting untuk calon siswa, dan ini adalah kartu pelajar, buku catatan dan, yang paling penting, ijazah, dikeluarkan oleh universitas kepala dan oleh karena itu semua dokumen yang terdaftar ini dicap dari universitas utama, dan bukan dari cabang. Dan menurut dokumen, Anda akan lulus sebagai mahasiswa yang belajar di universitas utama, dan bukan di cabang. Ini bagus, bukan?

Itu. kamu belajar di cabang universitas 4-5 tahun, sambil membayar beberapa kali lebih sedikit daripada jika Anda belajar di universitas utama, atau mungkin Anda tidak membayar sama sekali, karena. cukup realistis untuk memasuki cabang bahkan dengan USE yang relatif buruk pada anggaran, dan pada saat yang sama, setelah lulus dari universitas, Anda akan memiliki di saku Anda ijazah yang sama persis dengan lulusan universitas yang sama yang belajar di sebuah kota besar.

Persetan, katamu! Kenapa tidak ada yang memberitahuku tentang ini sebelumnya? Intinya adalah itu cabang universitas kurang hyped, yang tak perlu dikatakan lagi. Mereka tampaknya "dalam bayang-bayang" rekan-rekan mereka yang lebih tua. Itu sebabnya, bahkan jika Anda mengetahui bahwa universitas memiliki cabang di kota lain, Anda tidak akan lari ke sana dengan putus asa, karena. pikir itu tidak sama lagi. Dan itu saja, seperti yang sudah Anda pahami!

Untuk membuktikan kebenaran kata-kata kita, mari kita lihat contoh spesifik cabang universitas, yang dapat kami bicarakan dengan andal, karena kita tahu secara langsung cabang apa itu dan peluang apa yang diberikannya kepada siswanya.

Contoh spesifik dari cabang universitas.

Sebagai contoh, kami akan mengambil universitas Rusia yang terkenal - Universitas Pedagogis Negeri Rusia. A. I. Herzen (RSPU dinamai A. I. Herzen). Kepala, yaitu universitas utama, seperti yang Anda tahu, terletak di kota St. Petersburg. Anggap saja Anda tidak tahu apakah universitas tersebut memiliki cabang di kota lain. Karena itu, kami pergi ke situs web resmi Universitas Pedagogis Negeri Rusia. A. I. Herzen, yang terletak di: http://www.herzen.spb.ru/

Kami pergi ke situs. Memilih item "Umum":

Kami mencari di mana situs web cabang universitas berada dan mengkliknya:

Dan ijazah akan sama ...

Seperti yang Anda lihat, perbedaannya cukup signifikan. Dan jangan lupa juga tentang akomodasi, transportasi, makanan. Semua ini di kota Volkhov, Wilayah Leningrad, jauh lebih murah daripada di St. Petersburg (Volkhov terletak 100 km dari St. Petersburg - 2,25 jam dengan kereta api (130 rubel untuk siswa)).

Juga, keunggulan yang tidak diragukan dari cabang Volkhov dari Universitas Pedagogis Negeri Rusia. A. I. Herzen adalah bahwa meskipun jumlah siswa yang belajar di sini relatif kecil (sekitar 600), ini memungkinkan guru untuk bekerja dengan hampir setiap siswa secara individu. Bisakah Anda bayangkan ini di kota besar, di mana hanya satu kursus adalah 150-200 orang?

Di universitas pimpinan, hampir semua mahasiswa seperti kerumunan orang yang menggantikan kerumunan orang lain. Tetapi di cabang situasinya pada dasarnya berbeda. Di sini, mungkin para guru lebih manusiawi, mereka dapat membuat konsesi yang masuk akal. Mereka akan selalu memahami, mendengarkan Anda, dan membantu Anda memecahkan banyak masalah terkait, misalnya, pembayaran, akomodasi, dan masalah kunjungan siswa lainnya.

Pendidikan dibangun dengan mempertimbangkan kemampuan setiap siswa. Ini tidak berarti bahwa setiap orang diberikan program masing-masing. Tidak. Artinya, Anda sendiri yang “menempa” beban Anda tergantung pada keberhasilan Anda dalam menguasai program tersebut. Itu. Anda dapat meminta guru untuk beberapa tugas tambahan, mengikuti mata kuliah pilihan, dll.

Omong-omong, kami juga akan memberi tahu Anda sebuah rahasia bahwa jika Anda mengambil kewajiban tambahan dalam bentuk partisipasi dalam KVN atau kompetisi lain, dengan demikian Anda mendapatkan "otoritas" di mata seluruh siswa dan komunitas pengajar di cabang , yang selalu memengaruhi penilaian Anda pada saat melewati sesi. Seperti yang mereka katakan, sesuai dengan pekerjaan dan imbalan.

Mempertimbangkan fakta bahwa rata-rata siswa tidak berjuang untuk pengetahuan, kami akan memberi tahu Anda secara langsung bahwa di cabang Volkhov dari Universitas Pedagogis Negeri Rusia dinamai. AI Herzen tidak dipaksa untuk bekerja di luar kemampuannya. Jika Anda ingin tidak ada masalah - serahkan saja semua pekerjaan tepat waktu dan Anda akan bahagia! Namun, kami menyarankan Anda untuk tetap menunjukkan minat dalam kegiatan ilmiah, karena. ini adalah salah satu bidang prioritas universitas.

Dengan sendirinya, kota Volkhov kecil, sekitar 50.000 jiwa. Ada 2 perusahaan besar - pabrik aluminium Volkhov dan stasiun kereta api. Juga atraksi - pembangkit listrik tenaga air tertua yang beroperasi di Eropa! Cukup nyaman untuk mahasiswa tinggal, tidak ada masalah dengan asrama, selalu ada tempat. Beasiswa dibayarkan secara teratur, dan di setiap semester pertama tahun akademik mereka sering membayar dua kali lipat (kami bahkan tidak tahu untuk manfaat seperti itu, tapi oh well). Secara umum, jika Anda tertarik dengan cabang ini, hubungi, tulis ke administrasinya.

Omong-omong, jika Anda memasuki cabang Volkhov dari Universitas Pedagogis Negeri Rusia dinamai. A. I. Herzen berdasarkan anggaran persis sesuai dengan rekomendasi kami, kemudian menulis kepada kami dan Anda akan menerima dari situs situs web tambahan 1000 rubel untuk beasiswa pertama! Untuk melakukan ini, tulis kepada kami melalui email [dilindungi email] surat sebelum 10 Agustus 2011 yang menunjukkan nama lengkap Anda dan melampirkan tangkapan layar artikel ini. Juga, prasyarat adalah berlangganan pembaruan situs dengan cara apa pun yang nyaman bagi Anda (lihat di akhir artikel).

Katakanlah beberapa kata lagi tentang cabang. Hanya sedikit orang yang tahu, tetapi guru yang sama yang mengajar di universitas kepala di St. Petersburg mengajar di cabang. Mereka datang setiap hari Rabu dan Sabtu serta memberikan kuliah dan seminar kepada mahasiswa. Jadi, jika Anda berpikir bahwa kualitas pendidikan di cabang lebih rendah daripada di universitas utama, Anda salah besar. Semua siswa menerima pengetahuan di tingkat St. Petersburg dan Moskow, dan dengan mempertimbangkan pendekatan individual untuk bekerja dengan siswa, terkadang bahkan lebih tinggi!

Juga, perpustakaan yang apik, yang diisi ulang tepat waktu dengan literatur ilmiah dan lainnya yang segar, berkontribusi pada pendidikan berkualitas tinggi. Omong-omong, siswa memiliki kesempatan untuk mengunjungi perpustakaan dasar Universitas Pedagogis Negeri Rusia. A. I. Herzen, yang terletak di St. Petersburg. Ini juga merupakan nilai tambah yang besar bagi siswa cabang.

Di antara kekurangan cabang, orang dapat mencatat lokasi yang agak tidak menguntungkan di dalam kota. Dibutuhkan 15 menit untuk sampai ke sana dengan bus (17 rubel). Bagi sebagian orang, ini mungkin tampak seperti angka yang konyol, karena. di St. Petersburg dan Moskow, terkadang perjalanan memakan waktu 1-2 jam, tetapi jangan lupa bahwa Volkhov adalah kota kecil.

Kekurangan lainnya adalah kantin cabang, lebih tepatnya kantin. Mereka memiliki harga yang cukup tinggi dan menu yang tidak terlalu beragam. Bukan untuk mengatakan bahwa itu sedikit, itu hanya menawarkan jumlah hidangan yang terbatas. Namun, Anda dapat menghilangkan kekurangan ini jika Anda membawa makanan yang disiapkan terlebih dahulu di asrama. Ngomong-ngomong, ini yang kebanyakan siswa lakukan, jadi bukan omong kosong jika kamu datang untuk belajar dengan makanan.

Secara umum, cabang Volkhov dari Universitas Pedagogis Negeri Rusia im. A. I. Herzen adalah tempat di mana Anda bisa mendapatkan pendidikan tinggi yang berkualitas dengan sedikit uang. Ini adalah institusi pendidikan tinggi, dibuat dengan gaya kampus Amerika atau Eropa (bekas unit militer). Siswa dari lebih dari 30 mata pelajaran Rusia dan luar negeri belajar di cabang. Cabang ini didirikan pada tahun 1997.

Kesimpulan: Saat ini, pendidikan tinggi adalah norma untuk kehidupan normal. Oleh karena itu, tidak heran jika banyak pelamar yang berusaha masuk ke universitas atau institut dengan nama-nama bergengsi. Namun, banyak dari mereka tidak akan pergi ke tempat yang mereka inginkan, sayangnya, karena persaingan yang ketat ketika memasuki universitas utama di Moskow dan St. Petersburg. Apa yang harus dilakukan pelamar seperti itu? Ada jalan keluar - untuk masuk cabang universitas.

Belajar di cabang sangat menguntungkan, terutama dari segi materi. Sebagai contoh spesifik, kami menganalisis cabang Volkhov dari Universitas Pedagogis Negeri Rusia. A.I.Herzen. Ini adalah institusi pendidikan tinggi modern yang memiliki semua keunggulan yang sama dengan universitas utama di St. Petersburg. Hanya di sini akan lebih mudah untuk masuk, dan akan lebih mudah untuk belajar.

Kami harap artikel ini akan menginspirasi Anda, dan Anda akan mengerti bahwa meskipun Anda tidak lulus ujian dengan baik, maka semuanya tidak hilang! Hal utama adalah mengetahui opsi alternatif, maka akan ada lebih sedikit masalah.

Masuki cabang-cabangnya, dan Anda akan senang! Kami ingin Anda pergi ke tempat yang Anda inginkan!

- Apa yang harus dipilih: universitas lokal atau cabang lembaga pendidikan ibu kota?

Tidak ada jawaban tunggal. Di wilayah Rostov ada, misalnya, universitas non-negara Rostov dan cabang universitas ibukota, di mana mudah untuk belajar, Anda bisa mendapatkan diploma, tetapi tidak mendapatkan pengetahuan profesional yang baik. Ada juga (dan cukup banyak!) lembaga pendidikan pendidikan profesional yang lebih tinggi, yang memberikan pendidikan tidak lebih buruk daripada di universitas metropolitan yang baik. Menurut peringkat universitas, yang setiap tahun dilakukan oleh Kementerian Pendidikan Rusia oleh organisasi independen, biasanya ada beberapa universitas metropolitan di dua puluh universitas teratas di negara itu.

- Apakah universitas bertanggung jawab atas organisasi proses pendidikan dan kualitas pelatihan di cabang?

Dokumen peraturan mendefinisikan cabang sebagai unit struktural terpisah yang terletak di luar lokasi institusi pendidikan tinggi.

Cabang bukan badan hukum, tetapi dilisensikan secara independen. Sesuai dengan piagam universitas dan peraturan pada cabang tertentu, direktur cabang biasanya bertanggung jawab untuk mengatur proses pendidikan, dan rektor universitas kepala harus tertarik pada pelatihan kualitas spesialis, karena cabang terakreditasi sebagai bagian dari universitas.

Namun, pengamatan kami terhadap kegiatan cabang universitas menunjukkan bahwa cabang yang memiliki satu tugas - menerima penghimpunan dana secara maksimal dari mahasiswa dan pelamar pendidikan - tidak selaras dengan kualitas pelatihan. Melanggar Konstitusi Rusia, semua orang yang ingin terdaftar di cabang tanpa persaingan. Siswa seperti itu akan dapat menguasai standar pendidikan negara hanya di bawah perhatian yang sangat dekat pada cabang universitas kepala, tetapi perhatian seperti itu tidak selalu ditunjukkan.

- Apakah ijazah cabang dan universitas berbeda?

Tidak, itu tidak berbeda. Jika program pendidikan yang pelatihannya dilakukan di cabang universitas terakreditasi, lulusan menerima diploma negara. Prosedur yang disetujui untuk mengisi formulir diploma adalah wajib untuk semua universitas dan departemennya.

- Apakah mungkin untuk pindah dari cabang ke universitas utama dan apa yang diperlukan untuk ini?

Bisa. Transfer dari cabang ke universitas kepala dilakukan sesuai dengan Peraturan tentang transfer siswa dari satu universitas ke universitas lain, yang sedang dikembangkan oleh universitas berdasarkan dokumen federal, termasuk di dalam universitas (dari cabang ke universitas). Dokumen-dokumen ini berisi seluruh urutan terjemahan. Sederhana saja: mahasiswa menulis aplikasi yang ditujukan kepada rektor, yang dilampirkan fotokopi buku catatan. Rektor akan dapat memindahkan mahasiswa cabang dari tempat yang didanai negara ke universitas utama hanya jika ada kursi yang didanai negara yang kosong.

Halo, para pembaca situs blog yang terhormat. Artikel hari ini sangat berbeda dari artikel lain yang diposting di blog saya. Meskipun saya sudah menyebutkan tentang, tetapi hari ini saya akan mengutip kata-kata seseorang (saya membiarkan diri saya menyebut dialog ini sebagai "wawancara", mungkin saya salah), yang belajar di cabang universitas besar, mungkin akan lebih menarik daripada artikel saya, dan saya ingin variasi. Jadi ayo mulai.

Wawancara dengan seseorang yang mulai belajar di cabang universitas besar.

1. Halo. Mari kita bicara tentang studi Anda di institut. Kamu tidak keberatan?

Halo. Tidak apa-apa, mari kita bicara. Apalagi ada yang perlu diingat.

1. Katakan padaku, mengapa Anda pertama kali memasuki cabang di kota Anda, dan tidak pergi ke cabang pusat?

Sejujurnya, saya hanya tidak terlalu ingin meninggalkan rumah dan sedikit takut dengan kota besar tempat universitas utama berada, karena sepanjang hidup saya sebelum masuk saya tinggal di kota kecil saya dan praktis tidak pernah pergi ke mana pun (saya berarti kota lain). Di cabang universitas, saya mempelajari dua kursus pertama, dan untuk yang ketiga saya harus pergi ke kota lain dan belajar di universitas kepala

1. Benarkah tiket masuk ke cabang hampir terjamin dan sangat sulit untuk tidak masuk?

Ini bukan pernyataan yang sepenuhnya benar. Faktanya adalah bahwa cabang-cabangnya terletak di kota-kota kecil, dan bahkan dari kota-kota kecil ini, banyak yang pergi untuk memasuki universitas utama di kota-kota besar. Oleh karena itu, pelamar di cabang relatif sedikit dan persaingannya lebih rendah daripada di universitas utama. Misalnya, ketika saya melamar, rasionya seperti ini: ada sekitar 40 orang untuk 15 tempat. Di universitas kepala ada sekitar 200 pelamar untuk 33 tempat.Jadi masuk ke cabang universitas besar sangat mudah, hanya karena ada 2-3 orang per tempat, dan 6-8 di universitas kepala Tapi ini tidak berarti bahwa semua orang akan melakukannya. Saya punya beberapa teman yang tidak bisa masuk universitas yang sama dengan saya. Mereka hanya tidak berhasil melalui kompetisi.

1. Mari kita bandingkan studi di cabang dan di universitas utama. Apakah ada perbedaan, menurut Anda?

Mari kita bandingkan. Mari kita bahas pro dan kontra dari kedua situasi tersebut.

Pelatihan di cabang - plus:

• Anda belajar di kampung halaman Anda, secara moral lebih sederhana dan lebih mudah. Seperti yang mereka katakan: "rumah dan tembok membantu";
• Ada lebih sedikit siswa dan orang pada umumnya di cabang (ini adalah nilai tambah untuk sosiofobia, misantrop, dan orang yang pemalu);
• Semua kelas, sebagai suatu peraturan, berlangsung di satu gedung dan tidak ada yang berlarian di sekitar gedung seperti di universitas-universitas besar.

Pelatihan di cabang - kontra:

• Sejumlah kecil guru (yang mungkin tidak selalu memiliki kualifikasi dan/atau pengetahuan yang memadai);
• Beberapa spesialisasi (di cabang saya hanya ada 5 spesialisasi: 2 ekonomi dan 3 teknis);
• Ada jauh lebih sedikit siswa dan orang pada umumnya di cabang (ini adalah minus untuk orang yang suka bergaul, dan secara umum, dari sudut pandang membangun koneksi baru, ini hanyalah "lubang hitam");
• Tindakan pengurus cabang tidak selalu dikoordinasikan dengan pimpinan di universitas kepala, sehingga berbagai masalah, aturan bodoh, dan lain-lain bisa terjadi. Itu semua tergantung pada imajinasi manajemen cabang.

Belajar di universitas kepala - plus:

• Banyak guru. Hampir semuanya memiliki gelar akademik dan banyak pengalaman dan pengetahuan. Mereka benar-benar dapat mengajarkan sesuatu yang menarik dan bermanfaat. (Tetapi secara pribadi, mereka tidak mengajari saya.)
• Banyak orang. Ini adalah batu loncatan yang baik untuk membangun kontak dan koneksi.
• Kegiatan di luar universitas cukup berkembang: bagian, lingkaran, kursus tambahan.

Pendidikan di universitas kepala - kontra:

• Universitas kepala terletak di kota besar asing. Dan ini adalah masalah perumahan: mereka mungkin tidak diberi kamar di asrama, dan jauh dari semua orang punya uang untuk apartemen sewaan.
• Seringkali Anda harus berlari di sekitar gedung selama hari sekolah: satu mata pelajaran di satu gedung, yang lain di gedung lain). Dan ada baiknya jika gedung-gedung itu berada di dekatnya. Tapi itu juga tidak selalu terjadi.
• Sangat bermasalah untuk menangkap guru untuk lulus sesuatu jika mereka tidak lulus tepat waktu.

Dan jika kita mengambil fakta spesifik, maka inilah statistiknya: 14 orang memasuki cabang di grup saya. Setelah sesi pertama, tiga dikeluarkan. Sisanya 11 orang berhasil menyelesaikan studinya sebelum dipindahkan ke universitas utama. Setelah sesi pertama di universitas kepala, dari 11 ini, hanya 5 orang yang selamat. Dan hanya tiga dari lima sisanya yang selamat untuk menerima ijazah. Ijazah diterima, satu bahkan dengan pujian (I)))). Di rombongan pimpinan universitas, situasinya agak berbeda: 33 orang diterima. Pada tahun ketiga, hanya 11 yang tersisa, yang menyelesaikan studi mereka untuk menerima diploma.

Secara total, dari 33 + 14 = 47 orang, hanya 11 + 3 = 14 yang tersisa, mis. kurang dari sepertiga dari semua pelamar.

1. Dan kemudian ada beberapa kesulitan dengan studi Anda, atau semuanya sama seperti biasanya?

Dalam kasus saya, tidak ada masalah. Saya adalah siswa yang sangat baik di cabang, dan saya terus berada di universitas kepala. Tetapi teman-teman sekelas lainnya mengalami kesulitan. Seperti yang saya katakan sebelumnya, setelah sesi pertama, 6 orang dikeluarkan dari teman sekelas saya dari cabang. Pada tahun ke-4 dari 5 yang tersisa, dua lagi diusir.

1. Bagaimana dengan kesulitan rumah tangga? Asrama, kota besar yang tidak dikenal, atau kesulitan memasukkan tim baru? Apakah ada yang seperti itu?

Tentu saja. Kesulitan terbesar adalah domestik. Ketika saya tiba di kota besar, bersama dengan dua orang teman dari kampung halaman saya, kami memutuskan untuk menyewa apartemen untuk tiga orang. Namun sayangnya, keduanya terbang keluar dari universitas setelah sesi pertama, dan saya harus pindah ke asrama. Satu saya tidak akan menarik pembayaran apartemen. Ada juga kesulitan dengan menetap di asrama. Ada kemungkinan tidak mendapatkan kamar asrama sama sekali. Untuk pertanyaan "bagaimana belajar jika tidak ada tempat tinggal?" dari orang yang bertanggung jawab untuk penyelesaian, jawaban spesifik diterima: "pertama kami menyelesaikan siswa tahun pertama, lalu siswa kelas dua, dll., Dan jika ada tempat yang tersisa, maka kami akan mengakomodasi Anda." Omong-omong, saat itu saya sudah berada di tahun ke-4, dan peluang mendapatkan kamar hampir nol dalam keadaan seperti itu. Tapi tetap saja, saya beruntung, dan saya mendapat kamar di asrama (namun, saya harus tinggal di apartemen sewaan selama dua bulan tambahan dan menghabiskan banyak uang untuk sewa, karena karena birokrasi mereka tidak dapat memberi saya ruang). Dan ya, asrama adalah yang TERTUA dan PALING ikhtisar dari semua 20 hostel.

1. Di kota Anda tidak ada kesempatan untuk mengabaikan seluruh kursus untuk beberapa spesialisasi, apakah perlu dipindahkan ke cabang pusat?

Kenapa tidak? Ada kesempatan. Tetapi di cabang kami, program studi penuh hanya dalam spesialisasi ekonomi: ekonom, akuntan, dll. Dalam spesialisasi teknis (termasuk spesialisasi saya), ini tidak terjadi. Hanya dua kursus pertama, dan kemudian - ke universitas kepala. Dan secara umum, di cabang saya hanya ada 5 spesialisasi utama: 2 ekonomi dan 3 teknis. Rasanya seperti tidak ada banyak pilihan.

1. Apakah Anda tetap berhubungan dengan orang-orang dengan siapa Anda mulai belajar? Apakah mereka sebagian besar pulang ke rumah atau mereka tinggal bersama kami?

Hampir tidak pernah. Secara berkala saya berkomunikasi hanya dengan satu orang. Kira-kira setengah dari teman sekelas dari cabang kembali ke kampung halaman mereka. Saya tidak tahu apa-apa tentang nasib orang lain. Adapun teman sekelas dari universitas kepala, salah satu dari mereka menjadi sahabat saya dan beberapa lagi menjadi teman baik saja. Saya tidak tahu apa-apa tentang sisanya. Dan aku tidak tertarik dengan nasib mereka.

1. Ringkasnya, apakah Anda menyarankan untuk masuk cabang atau langsung ke universitas utama?

Nah, di sini semua orang memutuskan untuk dirinya sendiri. Secara pribadi, saya tidak menyesal belajar di cabang. Jika Anda ingin secara bertahap mempersiapkan kehidupan siswa, Anda memiliki jalan langsung ke cabang, dan jika Anda ingin merasa seperti siswa sejati sejak tahun pertama, maka masuklah ke universitas utama dan pindah ke asrama. Sensasi yang tak terlukiskan dijamin.)

Siswa yang terhormat!

Untuk pertanyaan terkait transfer dan pemulihan jumlah mahasiswa RSSU, Anda perlu menghubungi staf Departemen Kantor Dekan Terpusat.

Penerimaan dokumen untuk terjemahan dari organisasi pendidikan lain ke ANGGARAN dasar pelatihan dilakukan dari 10.02.2020 hingga 15.02.2020

Kegiatan utama Departemen kantor dekan terpusat

Transfer dari organisasi pendidikan lain ke RSSU untuk melanjutkan pendidikan di program pendidikan

1. Satu set dokumen yang diperlukan untuk terjemahan:

Fotokopi paspor;

Sertifikat masa studi (yang menunjukkan tingkat pendidikan yang menjadi dasar siswa masuk untuk pengembangan program pendidikan yang sesuai, daftar dan volume mata pelajaran yang dipelajari, kursus, disiplin, praktik yang diselesaikan, penelitian ilmiah yang dilakukan, nilai ditetapkan oleh organisasi induk selama sertifikasi perantara);

Sertifikat yang menyatakan bahwa siswa sedang belajar.

Berdasarkan hasil penyerahan dokumen di atas, karyawan kantor dekan terpusat mengisi aplikasi yang sesuai dan menyerahkannya kepada pemohon untuk ditandatangani, daftar perbedaan kurikulum disusun (jika perbedaan akademik dalam kurikulum melebihi 12 disiplin dan jumlah disiplin yang dikreditkan ulang lebih dari 50%, maka terjemahan tidak dimungkinkan).

Jika organisasi pendidikan sumber tidak memiliki akreditasi negara (penarikan/penangguhan), diperlukan permintaan resmi dari rektor organisasi sumber kepada rektor RSSU "Pada transfer untuk melanjutkan pendidikan di program pendidikan profesional utama" diperlukan.

Setelah tanggapan positif, satu set dokumen diserahkan untuk dipertimbangkan.

2. Urutan pertimbangan

Satu set dokumen dipertimbangkan pada pertemuan Dewan Pendidikan dan Metodologi.

Dalam hal keputusan positif, RSSU mengeluarkan kepada pemohon sertifikat formulir yang ditetapkan dengan aplikasi dan lembar akuntansi untuk perbedaan dalam kurikulum.

Siswa menyerahkan sertifikat yang ditentukan ke lembaga pendidikan asli tempat ia belajar dengan aplikasi tertulis untuk pengusiran sehubungan dengan transfer.

Organisasi induk, dalam waktu 3 hari kerja sejak tanggal diterimanya permohonan pengusiran, mengeluarkan perintah untuk mengeluarkan siswa sehubungan dengan pemindahan ke organisasi lain. Dan dia mengeluarkan ekstrak dari perintah pengusiran sehubungan dengan transfer, dari file pribadi siswa, sebuah dokumen tentang pendidikan diekstraksi dan dikeluarkan kepadanya atas dasar dia terdaftar di universitas (jika organisasi sumber memiliki ini dokumen).

Siswa menyerahkan dokumen-dokumen ini ke RSSU, setelah itu kesepakatan dibuat dengannya tentang penyediaan layanan pendidikan berbayar. Perintah pendaftaran dalam urutan transfer dikeluarkan setelah fakta konfirmasi pembayaran.

Sebelum menerima dokumen, rektor universitas tuan rumah berhak untuk menerima siswa ke kelas atas perintahnya sendiri.

Transfer ke RSSU (universitas kepala) dari cabang RSSU

1. Fotokopi paspor;
2. Berdasarkan hasil penyerahan dokumen di atas, karyawan kantor dekan terpusat mengisi aplikasi yang sesuai dan menyerahkannya kepada pemohon untuk ditandatangani, daftar akuntansi untuk perbedaan kurikulum disusun.

Transfer dari RSSU (universitas kepala) ke cabang RSSU

Set dokumen untuk terjemahan:

1. Fotokopi paspor;

Seluruh rangkaian dokumen ini dipertimbangkan pada pertemuan Dewan Pendidikan dan Metodologi.

Perpindahan dari satu cabang RSSU ke cabang RSSU lainnya untuk melanjutkan pendidikan di program pendidikan perguruan tinggi

Set dokumen untuk terjemahan:

1. Fotokopi paspor;
2. Berdasarkan hasil penyerahan dokumen-dokumen di atas, karyawan cabang mengisi aplikasi yang sesuai dan menyerahkannya kepada pemohon untuk ditandatangani, daftar akuntansi untuk perbedaan kurikulum disusun.

Seluruh rangkaian dokumen ini dipertimbangkan pada pertemuan Dewan Pendidikan dan Metodologi.

Pemindahan mahasiswa RSSU (cabang) dari satu jurusan (kekhususan) dan (atau) bentuk pendidikan ke yang lain (th)

Set dokumen untuk terjemahan:

1. Fotokopi paspor;

2. Berdasarkan hasil penyerahan dokumen-dokumen di atas, karyawan kantor dekan terpusat mengisi aplikasi yang sesuai dan menyerahkannya kepada pemohon untuk ditandatangani, daftar akuntansi untuk perbedaan kurikulum dibuat.

Seluruh rangkaian dokumen ini dipertimbangkan pada pertemuan Dewan Pendidikan dan Metodologi.

Jadwal Penerimaan Siswa untuk Transfer/Pemulihan/Pemulihan dan Transfer

Pemulihan jumlah mahasiswa RSSU (cabang)

Satu set dokumen untuk pemulihan:

1. Fotokopi paspor;

2. Sertifikat studi (sertifikat akademik) (jika dikeluarkan pada saat pengusiran);

3. Dokumen tentang pendidikan sebelumnya (asli dari dokumen yang ditentukan atau salinannya, disertifikasi dengan cara yang ditentukan, atau salinannya dengan presentasi asli untuk sertifikasi salinan oleh organisasi tuan rumah);

4. Berdasarkan hasil penyerahan dokumen-dokumen di atas, karyawan kantor dekan terpusat mengisi aplikasi yang sesuai dan menyerahkannya kepada pemohon untuk ditandatangani, daftar akuntansi untuk perbedaan kurikulum dibuat.

Seluruh rangkaian dokumen ini dipertimbangkan pada pertemuan Dewan Pendidikan dan Metodologi.

Informasi tambahan:

1. Seorang siswa yang dikeluarkan dari RSSU (cabang), atas inisiatif siswa sebelum menyelesaikan OBOR, berhak untuk diterima kembali untuk belajar di RSSU (cabang) dalam waktu lima tahun setelah pengusiran, jika ada tempat yang kosong di RSSU (cabang) dan dengan kondisi pelatihan yang sama, tetapi tidak lebih awal dari akhir tahun ajaran (semester) di mana siswa dikeluarkan. Pemulihan dilakukan hanya untuk mata kuliah dari mana siswa dikeluarkan. Pemulihan ke cabang RSSU yang dilikuidasi tidak dimungkinkan. Dalam hal ini, restorasi dilakukan ke universitas utama / atau ke cabang RSSU saat ini. Pemulihan siswa yang dikeluarkan tanpa alasan yang baik sebelum penyelesaian OBEP dilakukan dalam waktu lima tahun setelah pengusiran jika ada tempat kosong di RSSU berdasarkan pendidikan berbayar, sebagai aturan, pada awal akademik tahun, tetapi tidak lebih awal dari akhir tahun ajaran (semester) di mana siswa dikeluarkan. Pengangkatan kembali siswa yang dikeluarkan karena alasan yang tidak dapat dimaafkan dari pendidikan akselerasi sebelum menyelesaikan penguasaan program pendidikan profesional utama dilakukan untuk program pendidikan dengan masa studi standar jika ada tempat kosong di RSSU berdasarkan studi berbayar dalam waktu lima tahun setelah pengusiran, sebagai aturan, pada awal tahun akademik, tetapi tidak lebih awal dari akhir tahun akademik (semester) di mana siswa dikeluarkan.
2. Jika spesialisasi dikecualikan dari lampiran lisensi RSSU untuk kegiatan pendidikan, Anda berhak untuk melanjutkan studi Anda di RSSU pada program pendidikan profesional utama pendidikan tinggi yang menerapkan standar pendidikan negara bagian federal untuk tingkat yang lebih tinggi pendidikan, sedangkan arah pelatihan yang Anda akan dipulihkan , ditentukan oleh RSSU berdasarkan kesesuaian bidang pelatihan pendidikan profesional yang lebih tinggi, yang didirikan oleh Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia, dikonfirmasi oleh penugasan kualifikasi (gelar) "Sarjana" dan "Magister", bidang pelatihan (spesialisasi) pendidikan profesional yang lebih tinggi, dikonfirmasi oleh penugasan kepada seseorang dengan kualifikasi (gelar) "Spesialis". Dengan demikian, Anda berhak untuk dipulihkan di RSSU untuk pelatihan di OPOP HE, yang menerapkan standar pendidikan negara bagian federal untuk tingkat pendidikan tinggi, yaitu program sarjana yang sesuai dengan program yang Anda kuasai.

Dokumen normatif yang mengatur tata cara pemindahan dan pemulihan siswa

• Perintah persetujuan Peraturan tentang prosedur pemulihan dan pemindahan siswa di Universitas Sosial Negeri Rusia
  (Ukuran: 0 byte, diubah pada 21/01/2020)
• Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 07 Oktober 2013 No. 1122 “Atas persetujuan Prosedur dan ketentuan untuk transfer orang yang belajar di program pendidikan pendidikan kejuruan menengah dan pendidikan tinggi ke organisasi lain yang melaksanakan
  
• Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 14 Agustus 2013 No. 957 “Tentang Persetujuan Prosedur dan Ketentuan Pemindahan Orang yang Belajar di Program Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan dan Pendidikan Tinggi ke Organisasi Lain yang Menyelenggarakan Pendidikan
  (Ukuran: 18 KB, diubah pada 21/01/2020)
• Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia tertanggal 10 Februari 2017 No. 124 "Tentang Persetujuan Tata Cara Pemindahan Siswa ke Organisasi Lain yang Melaksanakan Kegiatan Pendidikan dalam Program Pendidikan Profesi Menengah dan (atau
  (Ukuran: 31 KB, diubah pada 21/01/2020)
• Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia (Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia) tertanggal 19 Desember 2013 No. 1367 Moskow “Tentang Persetujuan Prosedur Organisasi dan Pelaksanaan Kegiatan Pendidikan dalam Program Pendidikan Pendidikan Tinggi - p
  (Ukuran: 35 KB, diubah pada 21/01/2020)
• Hukum Federal Federasi Rusia 29 Desember 2012 No. 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia";
  (Ukuran: 269 KB, diubah pada 21/01/2020)