Bacaan resmi MFTI. Sekolah terbaik di wilayah Moskow dalam hal kualitas pendidikan

Tanggal: 06.02.2014
UAH: 1145047001330
Otoritas pajak:
Alasan perubahan: Pembentukan badan hukum
Dokumentasi:
- PERMOHONAN PENDAFTARAN NEGARA BADAN HUKUM DALAM CIPTAAN
- MEMESAN
- MEMESAN
- PIAGAM
Tanggal: 06.02.2014
UAH: 2145047013428
Otoritas pajak: Inspektorat Antar Distrik dari Layanan Pajak Federal No. 13 untuk Wilayah Moskow, No. 5047
Alasan perubahan: Penyampaian informasi tentang pendaftaran badan hukum dengan otoritas pajak
Tanggal: 05.08.2014
UAH: 2145047084730
Otoritas pajak: Inspektorat Antar Distrik dari Layanan Pajak Federal No. 13 untuk Wilayah Moskow, No. 5047
Alasan perubahan:
Dokumentasi:
- PERMOHONAN PENGENALAN PERUBAHAN INFORMASI BADAN HUKUM DALAM DAFTAR BADAN HUKUM NEGARA BERSATU, TIDAK TERKAIT DENGAN PENGENALAN PERUBAHAN DOKUMEN PENDIRIAN
- PIAGAM
- SERTIFIKAT OGRN
- TIN SERTIFIKAT
- EKSTRAK DARI USRLE
- SURAT KE GOBU "Phystech Lyceum"
Tanggal: 26.12.2014
UAH: 2145047435135
Otoritas pajak: Inspektorat Antar Distrik dari Layanan Pajak Federal No. 13 untuk Wilayah Moskow, No. 5047
Alasan perubahan:
Dokumentasi:

- DOKUMEN PEMBAYARAN UNTUK PEMBERIAN INFORMASI YANG TERCANTUM DALAM DAFTAR NEGARA
- SURAT KUASA

- DOKUMEN LAIN. SESUAI DENGAN UNDANG-UNDANG PERATURAN FEDERASI RUSIA
- DOKUMEN LAIN. SESUAI DENGAN UNDANG-UNDANG PERNYATAAN AMANDEMEN FEDERASI RUSIA
Tanggal: 24.02.2016
UAH: 2165047067337
Otoritas pajak: Inspektorat Antar Distrik dari Layanan Pajak Federal No. 13 untuk Wilayah Moskow, No. 5047
Alasan perubahan: Mengubah informasi tentang badan hukum yang tercantum dalam Daftar Badan Hukum Negara Terpadu
Dokumentasi:
- PERNYATAAN P14001 TENTANG PERUBAHAN INFORMASI TIDAK TERKAIT DENGAN PERUBAHAN. DOKUMEN KELEMBAGAAN (klausul 2.1)
- KEKUATAN PENGACARA M.A. ORLOV
Tanggal: 24.05.2016
UAH: 2165047121578
Otoritas pajak: Inspektorat Antar Distrik dari Layanan Pajak Federal No. 13 untuk Wilayah Moskow, No. 5047
Alasan perubahan: Penyampaian informasi tentang pendaftaran badan hukum sebagai asuransi di badan eksekutif Dana Asuransi Sosial Federasi Rusia
Tanggal: 11.11.2016
UAH: 2165047279307
Otoritas pajak: Inspektorat Antar Distrik dari Layanan Pajak Federal No. 13 untuk Wilayah Moskow, No. 5047
Alasan perubahan: Penyampaian informasi tentang pendaftaran badan hukum sebagai perusahaan asuransi di badan teritorial Dana Pensiun Federasi Rusia
Tanggal: 07.03.2017
UAH: 2175029109803
Otoritas pajak:
Alasan perubahan: Pendaftaran negara atas perubahan yang dilakukan pada dokumen penyusun badan hukum terkait dengan perubahan informasi tentang badan hukum yang tercantum dalam Daftar Badan Hukum Negara Terpadu, berdasarkan aplikasi
Dokumentasi:
- P13001 PERNYATAAN PERUBAHAN DIKENALKAN DALAM DOKUMEN KELEMBAGAAN
- DOKUMEN PEMBAYARAN BAGIAN NEGARA
- MEMESAN
- PERUBAHAN PIAGAM LE
Tanggal: 13.03.2017
UAH: 2175029117679
Otoritas pajak: Inspektorat Layanan Pajak Federal untuk Mytishchi, Wilayah Moskow, No. 5029
Alasan perubahan: Melakukan perubahan informasi tentang badan hukum yang tercantum dalam Daftar Badan Hukum Negara Kesatuan karena kesalahan yang dilakukan oleh otoritas pendaftaran
Dokumentasi:
- DOKUMEN LAIN. SESUAI DENGAN UNDANG-UNDANG FEDERASI RUSIA
- Keputusan untuk mengubah Daftar Badan Hukum Negara Bersatu karena kesalahan

Pembentukan kelompok "Adaptasi anak-anak ke sekolah" ditunda hingga 10 September.

Yang terhormat orang tua!

Pendaftaran untuk kursus persiapan 2019/2020 berlanjut - pendaftaran

Tes matematika dapat diambil di:

Moskow, m. Novokuznetskaya / Tretyakovskaya, jalur Klimentovsky 1 gedung 1, kamar. 105 pada hari kerja dari jam 9 pagi sampai jam 5 sore,

Matematika

1 kelas
1. Mengenal simbol-simbol bahasa matematika: angka, huruf, tanda perbandingan, penambahan
dan pengurangan, penggunaannya untuk
membangun kalimat. Menentukan kebenaran dan kesalahan pernyataan.
2. Pengenalan dan penamaan bentuk-bentuk geometris di dunia luar: lingkaran, persegi, segitiga,
persegi panjang, kubus, bola,
parallelepiped, piramida, silinder, kerucut.
3. Nama, urutan dan sebutan angka dari 1 sampai 9. Membaca, menulis dan membandingkan angka
menggunakan tanda =, , >,<.>4. Penjumlahan dan pengurangan bilangan. Tanda penjumlahan dan pengurangan. Nama komponen tambahan
dan pengurangan.
5. Bilangan dan bilangan 0. Perbandingan, penjumlahan dan pengurangan dengan bilangan 0.
6. Menghitung dalam puluhan dan satuan.
7. Tugas gabungan untuk penambahan, pengurangan, dan perbandingan diferensial dalam 2 - 4 tindakan.
8. Sebagian dan keseluruhan.
9. Masalah terbalik dengan yang diberikan.
10. Konsep besaran. Pengukuran panjang, massa.
11. Pohon kemungkinan.

Kelas 2(2 jam per minggu, total 68 jam)
Angka dan operasi aritmatika dengan mereka (30 jam).
Penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka.
Tanda kurung. Urutan operasi dalam ekspresi yang mengandung penambahan dan pengurangan
perkalian dan pembagian (dengan dan tanpa tanda kurung). Perkalian dan pembagian bilangan asli.
Tabel perkalian. Perkalian dan pembagian tabel
angka. Pembagian dengan sisa.
Bekerja dengan masalah teks (19 jam).
Tugas sederhana tentang arti perkalian dan pembagian. Tugas untuk beberapa perbandingan. Saling
tugas terbalik. Tugas gabungan dalam 2-4 tindakan untuk semua operasi aritmatika dalam 1000.
Tugas dengan data literal. Masalah untuk menghitung panjang garis putus-putus; luas dan keliling
persegi panjang dan persegi. Penjumlahan dan pengurangan besaran yang dipelajari dalam memecahkan masalah.

Empat persegi panjang. Kotak. Sifat-sifat sisi dan sudut persegi panjang dan persegi. Bangunan
persegi panjang dan persegi. Paralelepiped persegi panjang, kubus. Lingkaran dan keliling, pusatnya,
radius, diameter.
Luas bangun geometris. Perbandingan langsung angka berdasarkan area. Pengukuran
daerah. Transformasi, perbandingan, penambahan dan pengurangan besaran geometris homogen.

kelas 3(2 jam per minggu, total 68 jam)
Angka dan operasi aritmatika dengan mereka (19 jam).
Perkalian bilangan multi-digit dengan bilangan satu-digit. Tulis perkalian dalam kolom.
Membagi bilangan multi-digit dengan bilangan satu-digit. Rekam pembagian berdasarkan sudut.
Perkalian dengan dua dan tiga angka angka.

Tugas majemuk dalam 2-4 tindakan dengan bilangan asli tentang arti penambahan, pengurangan,
perkalian dan pembagian, selisih dan perbandingan kelipatan bilangan.
Tugas yang mengandung ketergantungan antar kuantitas.
Tugas untuk menghitung luas bangun yang terdiri dari persegi panjang dan bujur sangkar.
Angka dan nilai geometris (9 jam).
Satuan panjang: milimeter, sentimeter, desimeter, meter, kilometer, rasio di antara mereka.
Lingkaran dan lingkaran. Saham. Diagram lingkaran.
Sudut, segitiga, segi empat.
Bahasa matematis dan unsur logika (9 jam).
Sekelompok. Setel elemen. Tanda dan . Menentukan himpunan dengan mendaftar elemen-elemennya
dan properti. Set kosong. Set yang Sama. Euler - diagram Venn. Subset.
Tanda dan .
Persimpangan banyak. Tanda tangani . Tetapkan properti persimpangan.
Persatuan set. Tanda tangani . Sifat-sifat persatuan himpunan.

kelas 4(2 jam per minggu, total 68 jam)
Angka dan operasi aritmatika dengan mereka (19h).
pecahan. Sebuah representasi visual dari pecahan menggunakan angka geometris dan balok numerik.
Membandingkan pecahan dengan penyebut yang sama dan pecahan dengan pembilang yang sama.
Pembagian dan pecahan. Penjumlahan dan pengurangan pecahan yang penyebutnya sama.
Pecahan wajar dan pecahan tak wajar. Angka campuran. Pemilihan seluruh bagian
dari pecahan biasa.
Mewakili bilangan campuran sebagai pecahan biasa.
Penjumlahan dan pengurangan bilangan campuran (dengan penyebut yang sama dari bagian pecahan).
Bekerja dengan tugas teks (30 jam).
Tugas gabungan dalam 2-5 tindakan dengan bilangan asli untuk semua operasi aritmatika,
perbedaan dan perbandingan ganda. Soal penjumlahan, pengurangan, dan selisih
perbandingan pecahan dan campuran.
Tugas untuk gerakan seragam simultan dari dua objek terhadap satu sama lain, di
arah yang berlawanan, setelah, di belakang.

Angka dan nilai geometris (19 jam).
sudut. Sudut yang diperluas. Sudut yang berdekatan dan vertikal. Sudut tengah dan sudut,
tertulis dalam lingkaran.
Pengukuran sudut. Membuat sudut dengan busur derajat.

kelas 5(2 jam per minggu, total 68 jam)
Angka dan operasi aritmatika dengannya 17h
Penjumlahan dan pengurangan bilangan asli, sifat-sifat penjumlahan.
Memecahkan masalah teks. Ekspresi numerik. Ekspresi literal dan nilai numeriknya.
Solusi persamaan linier.
Perkalian dan pembagian bilangan asli, sifat-sifat perkalian. bilangan persegi dan kubus.
Memecahkan masalah teks.
Angka dan besaran geometris 17h
Perhitungan rumus. Persegi panjang adalah luasnya. satuan wilayah.
parallelepiped persegi panjang. Tata letak parallelepiped persegi panjang.
Volume paralelepiped persegi panjang.
Pecahan biasa dan operasi aritmatika dengan mereka 17h
Lingkaran dan lingkaran. pecahan biasa. Tugas dasar untuk pecahan.
Perbandingan pecahan biasa. Penjumlahan dan pengurangan pecahan biasa,
campuran bilangan, perkalian dan pembagian pecahan biasa dengan bilangan asli.
Pecahan desimal dan operasi aritmatika dengannya 17h
Desimal. Perbandingan, pembulatan, penambahan dan pengurangan, perkalian dan pembagian
pecahan desimal. Rata-rata. Memecahkan masalah teks.
Informasi dasar tentang perhitungan pada kalkulator. Minat. Tugas dasar untuk minat.
Contoh tabel dan diagram.
tingkat ke 6
1. Unsur logika.
2. Konsep negasi.
3. Variabel. Ekspresi dengan variabel.
4. Garis bilangan. Angka negatif. Konsep bilangan negatif dan tindakan dengannya. Nilai mutlak suatu bilangan.
5. Bilangan rasional dan desimal.
6. Pecahan. Tindakan dan ekspresi dengan pecahan.
7. Tugas untuk gerakan.
8. Konsep rata-rata. Rata-rata.
9. Konsep hubungan. Skala. Konsep proporsi dan sifat utama proporsi. Tindakan dengan proporsi dan transformasinya.
10. Ketergantungan antar kuantitas. Proporsionalitas langsung dan terbalik dan grafiknya. Memecahkan masalah dengan proporsi.
11. Konsep bunga. persentase pertumbuhan. Tugas minat.
12. Koefisien. istilah serupa. Konversi ekspresi.
13. Persamaan linier. Grafik ketergantungan kuantitas.
14. Solusi masalah dengan konten yang diterapkan dengan metode persamaan.
15. Mengikuti dan ekuivalensi logis. Negasi mengikuti. Pernyataan terbalik.
16. Gambar dan definisi konsep geometri.
17. Sifat-sifat bentuk geometris.
18. Pengukuran besaran geometris. Panjang, luas, volume.
kelas 7
1. Pecahan. Aksi dengan pecahan 2. Modulus bilangan. Arti geometris dari modul.
3. Banyak. Tetapkan elemen. Subset.
4. Penentuan derajat dengan indikator alami. Perkalian dan pembagian kekuasaan.
5. Beruang. Tindakan dengan monomial. Identitas.
6. Polinomial. Perhitungan nilai polinomial dan bentuk standarnya. Tindakan dengan polinomial.
7. Persamaan. Akar persamaan linear dengan satu variabel. Pemecahan masalah menggunakan persamaan.
8. Faktorisasi. Bukti identitas. Solusi persamaan.
9. Fungsi. Rumus. Perhitungan nilai fungsi dengan rumus. Grafik fungsi. Susunan bersama dari grafik fungsi.
10. Persamaan linier dengan dua variabel dan grafiknya.
11. Sistem persamaan. Metode untuk memecahkan sistem persamaan. cara grafis. Menyelesaikan masalah menggunakan sistem persamaan.
12. Konsep dasar geometri. Garis, titik, sinar, segmen. sudut. Pengukuran sudut.
13. Tanda-tanda paralelisme dua garis. Aksioma garis sejajar. 14. Vektor. Jenis dan persamaan vektor. Tindakan dengan vektor. Proyeksi vektor ke sumbu koordinat.
15. Segitiga. Tanda-tanda persamaan segitiga.
16. Hubungan antara sisi dan sudut segitiga. Segitiga siku-siku.
17. Lingkaran. Panjang dan luas lingkaran. Bola.
18. Elemen kombinatorik. Menghitung jumlah pilihan. Kombinasi dengan pengulangan. Karakteristik statistik.
19. Probabilitas terjadinya peristiwa. Skema klasik untuk menentukan probabilitas.
kelas 8
1. Mononomial. Polinomial. Tindakan dengan polinomial. Rumus perkalian yang disingkat. Konversi ekspresi.
Gelar dengan indikator alami.
2. Fungsi. Rumus. Perhitungan nilai fungsi dengan rumus. Grafik fungsi.
3. Akar kuadrat. Ekstraksi perkiraan akar kuadrat aritmatika. Nilai eksak dan perkiraan.
Fungsi y = x1/2 dan grafiknya.
4. Transformasi ekspresi yang mengandung akar.
5. Fungsi y = 1/x dan grafiknya. Fungsi kuadrat dan grafiknya.
6. Persamaan kuadrat. Metode seleksi persegi penuh.
7. Modulus bilangan.
8. Fungsi linier. Grafik fungsi linier. Grafik modulus fungsi linier. 9. Parameter dalam persamaan.
Enumerasi logis dalam tugas dengan parameter.
10. Elemen teori bilangan.
11. Divisibilitas. tanda-tanda pembagian. bilangan prima dan bilangan komposit. Teorema dasar aritmatika.
12. Penguraian menjadi faktor prima. Pembagi Persekutuan Terbesar (GCD). Kelipatan persekutuan terkecil (KPK).
14. Segitiga. Masalah pembagian segmen.
15. Angka di pesawat. Pertimbangan daerah.

Kelas 9
1. Persamaan rasional. Pemilihan akar. Area Nilai yang Dapat Diterima (ODZ). transisi yang setara. persamaan kuadrat.
Persamaan biquadratic. persamaan kubik.
2. Parameter dalam persamaan rasional. Enumerasi logis dalam tugas dengan parameter. Parameter dalam persamaan kuadrat.
3. Segitiga siku-siku. Median, garis bagi, dan tinggi dalam segitiga. Rumus luas segitiga.
4. Ketimpangan rasional. metode interval.
5. Parameter dalam persamaan dan pertidaksamaan rasional.
6. Trapesium.
7. Sistem persamaan nonlinier.
8. Memecahkan masalah menggunakan sistem persamaan.
9. Persamaan irasional. ODZ dalam persamaan irasional. transisi yang setara.
10. Persamaan dengan modulus.
11. Ketimpangan irasional. Pertidaksamaan dengan modulus.
11. Segi empat.
12. Parameter dalam persamaan dan pertidaksamaan irasional.
13. Masalah tentang pembagian segmen
14. Set. Pernyataan. Teorema.
15. Set di pesawat.
16. Pertimbangan luas dalam menyelesaikan masalah planimetris.
17. Urutan nomor. Deret aritmatika dan geometrik.
18. Lingkaran.
19. Berbagai tugas dalam planimetri.

Kelas 10
1. Dekomposisi polinomial menjadi himpunan. persamaan kubik. Persamaan rasional. Ketidaksetaraan rasional.
metode interval. persamaan irasional. Persamaan Modul.
2. Metode rasionalisasi pertidaksamaan irasional dan pertidaksamaan dengan modulus.
3. Kubus. Prisma. Paralelipiped. Piramida. Bagian dalam stereometri.
4. Ide geometris dalam memecahkan masalah dengan parameter.
5. Fungsi dan sifat-sifatnya. Fungsi terbalik. Paritas, periodisitas.
6. Tegak lurus garis dan bidang. Teorema tentang tiga tegak lurus.
7. Fungsi trigonometri. lingkaran trigonometri. Rumus trigonometri dasar.
8. Persamaan trigonometri.
9. Pemilihan akar dalam persamaan trigonometri.
10. Planimetri. Teorema sinus dan cosinus.
11. Berbagai tugas stereometrik pada topik: bagian, tegak lurus garis dan bidang.
12. Sistem persamaan trigonometri.
13. Pertidaksamaan trigonometri.
14. Fungsi trigonometri terbalik.
15. Pertimbangan luas dalam menyelesaikan masalah geometri pada bidang.
16. Sudut antara garis berpotongan. Sudut antara garis dan bidang.
17. Urutan nomor. Batas urutan.
18. Turunan.
19. Vektor.

Kelas 11
1. Fungsi eksponensial. persamaan eksponensial.
2. Logaritma. persamaan logaritma.
3. Sudut antara garis berpotongan. Sudut antara garis dan bidang.
Jarak antara garis yang berpotongan.
4. Solusi persamaan rasional kubik. Ketidaksetaraan rasional. metode interval.
Metode rasionalisasi dalam pertidaksamaan dengan modulus, dengan akar, serta dalam pertidaksamaan eksponensial dan logaritma.
6. Vektor dan koordinat dalam ruang. Memecahkan masalah stereometrik dengan metode koordinat.
Metode vektor untuk memecahkan masalah stereometrik.
7. Bola. Bola. Silinder. Kerucut.
9. Bola bertulis dan dibatasi.
10. Sistem persamaan; ketidaksetaraan rasional dan irasional (termasuk masalah dengan parameter).
11. Bagian, tegak lurus garis dan bidang.
12. Tinjauan: persamaan dan pertidaksamaan trigonometri, persamaan dan pertidaksamaan eksponensial dan logaritma
(termasuk tugas dengan parameter).
13. Menyelesaikan masalah planimetri menggunakan metode aljabar dan trigonometri.
14. Elemen teori bilangan. Divisibilitas. tanda-tanda pembagian. bilangan prima dan bilangan komposit. Teorema dasar aritmatika.
Dekomposisi menjadi faktor prima.
15. Elemen matematika keuangan.

Olimpiade Matematika

Kelas 2(2 jam per minggu, total 68 jam)

Angka dan operasi aritmatika dengan mereka (15 jam).
Metode penambahan dan pengurangan lisan angka dua digit.
Penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka.
Tanda kurung. Urutan operasi dalam ekspresi yang mengandung penambahan
dan pengurangan, perkalian dan pembagian (dengan dan tanpa tanda kurung).
Sifat asosiatif penjumlahan. Pengurangan jumlah dari angka. Mengurangi angka dari jumlah.
Menggunakan properti penambahan dan pengurangan untuk menyederhanakan perhitungan.
Perkalian dan pembagian bilangan asli. Sifat komutatif perkalian.
Sifat asosiatif perkalian. Sifat distributif perkalian. Pembagian dengan sisa
dengan bantuan model. Komponen pembagian dengan sisa, hubungan di antara mereka. Algoritma pembagian
dengan sisanya. Memeriksa pembagian dengan sisa.
Bekerja dengan masalah teks (25 jam).
Analisis masalah, konstruksi model grafis, perencanaan dan implementasi solusi.
Tugas untuk menemukan nomor yang dimaksud.
Tugas dengan data literal. Masalah untuk menghitung panjang garis putus-putus; keliling segitiga
dan segi empat; luas dan keliling persegi panjang dan persegi.
tugas olimpiade.

Garis lurus, sinar, segmen. Garis sejajar dan berpotongan.
Polyline, panjang polyline. Keliling poligon.
Pesawat terbang. Injeksi. Sudut lurus, lancip dan tumpul. Garis tegak lurus.
Paralelepiped persegi panjang, kubus. Lingkaran dan keliling, pusatnya, jari-jarinya, diameternya.
Kompas. Menggambar pola dari lingkaran dengan kompas.
Menyusun gambar dari bagian-bagian dan membagi gambar menjadi beberapa bagian. Persimpangan bentuk geometris.
Luas bangun geometris. Luas bangun datar yang terdiri dari persegi panjang dan persegi.
Volume bangun geometris. Satuan volume dan hubungan di antara mereka. Volume persegi panjang
paralelepiped, volume kubus.

Membaca dan menulis ekspresi numerik dan alfabet yang mengandung penambahan, pengurangan,
perkalian dan pembagian (dengan dan tanpa tanda kurung). Perhitungan nilai ekspresi literal paling sederhana
untuk nilai huruf yang diberikan.
Catatan umum dari sifat-sifat operasi aritmatika menggunakan rumus literal.
Menentukan kebenaran dan kesalahan pernyataan. Konstruksi pernyataan paling sederhana dari bentuk
“benar/salah itu…”, “tidak”, “jika…maka…”.
Konstruksi metode untuk memecahkan masalah teks. Keakraban dengan tugas-tugas logika
alam dan cara mengatasinya.
Bekerja dengan informasi dan analisis data (6 jam).
Operasi. Objek dan hasil operasi.
Operasi pada benda, angka, angka. Operasi langsung dan mundur.
Menemukan yang tidak diketahui: objek operasi, operasi yang dilakukan, hasil operasi.
Membaca dan mengisi meja. Analisis data tabel.
Daftar opsi yang dipesan. Jaringan garis. cara. Pohon kemungkinan.

kelas 3(2 jam per minggu, total 68 jam)

Bekerja dengan tugas teks (25 jam).

Angka dan nilai geometris (6 jam).

Representasi aljabar (6 jam).

Bahasa matematis dan unsur logika (6 jam).

kelas 4(2 jam per minggu, total 68 jam)

Bekerja dengan masalah teks (20 jam).

tugas olimpiade.

Angka dan nilai geometris (10 jam).

Representasi aljabar (8 jam).

Bahasa matematis dan unsur logika (6 jam).

Bekerja dengan informasi dan analisis data (4 jam).

kelas 5(2 jam per minggu, total 68 jam)

Angka dan nilai geometris (17 jam).

Sifat-sifat garis bagi sudut

Instrumen untuk perhitungan dan pengukuran (10 jam).

Pengantar Probabilitas (4 jam)

Fisika

Informatika

dari kelas 9 – kelas 11

Teoretis

1) Teori informasi matematika. Banyaknya informasi.

2) Teori pengkodean informasi. Algoritma pengkodean.

3) Representasi informasi numerik. Sistem bilangan. Jenis-jenis sistem bilangan. Algoritma terjemahan angka.

4) Representasi informasi numerik dalam komputer. Aritmatika komputer.

5) Representasi informasi tekstual. Tabel kode.

6) Representasi informasi grafis dan suara.

7) Dasar-dasar jaringan komputer. pengalamatan jaringan.

8) Strategi pemecahan masalah "Pemrograman Dinamis"

9) Aljabar logika. operasi logis. Hukum aljabar logika.

10) ekspresi Boolean. Penyederhanaan ekspresi logis.

11) Analisis ekspresi logis.

12) Sistem persamaan logis. Metode solusi.

13) Dasar-dasar teori permainan. Cari strategi kemenangan di pohon permainan.

Pemrograman

1) Deskripsi formal bahasa pemrograman: diagram sintaks, bentuk notasi Backus-Naur.

2) Basis bahasa: variabel, jenis, tugas. Struktur program, operator bahasa.

3) Fitur input dan output.

4) Operator cabang. Strategi studi kasus.

5) Operator lingkaran.

6) Memproses urutan elemen. Template standar. Tugas dan metode khas untuk solusi mereka.
Jenis inisialisasi yang benar.

7) Pemrosesan data karakter.

8) Bekerja dengan string.

9) Array data. Fitur array pemrosesan.

10) Algoritma untuk menemukan elemen dalam array dan mengurutkan array.

11) Menangani array multidimensi.

12) Deskripsi algoritma dalam bentuk fungsi dan prosedur. Prinsip lokalisasi nama.
Metode untuk melewatkan parameter berdasarkan nilai dan referensi.

13) Pengulangan. Kompilasi algoritma rekursif. Menelusuri algoritma rekursif.

MENGGUNAKAN

1) Fitur melakukan, memeriksa dan mengajukan banding Unified State Examination informatika.

2) Membuat solusi untuk tugas-tugas bagian kedua ujian.

3) Contoh tugas tahun lalu dan metode untuk solusinya.

4) Melakukan dan pembekalan sesi pelatihan.

Di kelas 10 dan 11, daftar topiknya hampir sama, tetapi ada tingkat kedalaman dan kecepatan yang berbeda.


Informatika. guru


		Merzlyakov Vasily Vladimirovich kepala Departemen Lulus dari Fakultas Matematika Komputasi dan Sibernetika Universitas Negeri Lomonosov Moskow dan Fakultas Pendidikan Pedagogis, Universitas Negeri Lomonosov Moskow M.V. Lomonosov dengan pujian. Dia memiliki pengalaman luas bekerja dengan anak-anak berbakat. ahli GUNAKAN. Bekerja dengan kelompok khusus di kelas 10-11.



		Vladimir Vladimirovich Usatyuk Guru informatika di pesantren A.N. Kolmogorova (SSC MSU). Peneliti programer di Paragon Software.

Produk "Hiburan ilmiah" di GOBU "Phystech Lyceum" dinamai. P. L. Kapitsa

GOBU "Phystech Lyceum" dinamai P. L. Kapitsa dibuka di gedung baru pada 1 September 2014.

Sebagai hasil dari tahun pertama kerja, Lyceum Phystech mengambil tempat pertama dalam Peringkat Organisasi Pendidikan Terbaik di Wilayah Moskow. Menurut hasil tahun akademik 2015-2016, Lyceum termasuk dalam peringkat TOP-500 sekolah terbaik di Rusia.

Pada tahun 2016, Lyceum menerima gelar:

« Sekolah terbaik di wilayah Moskow dalam hal kualitas pendidikan".

Tujuan utama dari Lyceum adalah untuk mempersiapkan siswa masa depan termotivasi untuk pekerjaan ilmiah, teknik dan penelitian. Petunjuk profil:

matematika
fisika
biologi
kimia
Informatika

Siswa Lyceum adalah anak-anak dengan peningkatan kemampuan akademik dan prestasi.

"Phystech Lyceum" adalah kebanggaan kami!

"Hiburan ilmiah" bangga bahwa para siswa Lyceum menerima pengetahuan tingkat tinggi dengan bantuan peralatan kami. Kegiatan eksperimen dalam fisika, biologi dan kimia dilakukan khusus di lab dan kit digital kami.

Menurut hasil Olimpiade Fisika Regional (diselenggarakan pada Januari 2017), dari 10 pemenang - 5 siswa Lyceum Phystech!

Di ruang kelas fisika modern "Phystech Lyceum" "pekerjaan sedang berjalan lancar" setiap hari. Paling laris:

Ruang kelas kimia dan biologi juga dilengkapi dengan berbagai laboratorium digital dari Science Entertainment.

"Ahli Kimia Muda" dan "Fisikawan Muda" - favorit pendidikan tambahan

Lyceum sangat mementingkan kegiatan ekstrakurikuler. Secara tradisi, semua siswa memilih lingkaran sesuai dengan minat mereka dan mencurahkan 1-2 jam sehari untuk mereka. Misalnya, anak-anak datang ke kelas menghibur kimia dan fisika dari kelas 6!

Guru berusaha mengoptimalkan persepsi Lomonosov masa depan dan berbicara tentang sains dengan cara yang dapat diakses. Asisten utama dalam hal ini adalah kit pengembangan kami "Ahli Kimia Muda" dan "Fisikawan Muda", dan terutama kami yang unik panduan metodologis.

"Phystech Lyceum" dinamai P. L. Kapitsa adalah contoh implementasi praktis dari model pendidikan sekolah yang inovatif.

Lihat foto lebih menarik dari "Phystech Lyceum" di jejaring sosial kami.

MOU Lyceum No. 11 "Phystech" didirikan pada tahun 1991 atas inisiatif para guru dan staf Institut Fisika dan Teknologi Moskow dan dengan dukungan Administrasi Dolgoprudny.

“Kami berencana membuat sekolah seperti itu di mana akan sulit untuk bekerja dan belajar, tetapi akan menarik di mana semangat Phystech akan berkuasa. Dan "Phystech" berarti berpikir kreatif ... "Phystech" berarti perjuangan abadi untuk kesempurnaan dalam segala hal" (N.V. Karlov, Rektor Institut Fisika dan Teknologi Moskow 1987-1997 dari buku "I am Phystech").

Pada tahun 2014, Phystech-Lice memperoleh status Badan Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah.

Dengan Keputusan Gubernur Wilayah Moskow A.Yu. Vorobyov No. 164 tanggal 29 Agustus 2014, Sekolah Asrama Pendidikan Umum Daerah Moskow untuk Orientasi Alam dan Matematika dinamai Peraih Nobel, Akademisi Petr Leonidovich Kapitsa (1894-1984). Pada pembukaan plakat peringatan tentang penugasan Lyceum Phystech dinamai P.L. Kapitsa dihadiri oleh cucu ilmuwan besar Maria Kapitsa. Dia mencatat bahwa kakeknya akan senang mengetahui bahwa sekolah yang begitu indah dinamai menurut namanya, dan mengundang para siswa bacaan untuk mengunjungi Museum Peter Kapitsa di Moskow.

Lyceum saat ini adalah struktur yang stabil dengan program yang mapan dalam berbagai mata pelajaran, tetapi cukup fleksibel untuk dengan cepat menanggapi semua perubahan dan inovasi yang menarik. Lyceum berarti pelajaran yang menarik dan banyak kemenangan siswa di olimpiade kota dan regional, perjalanan dan program ekstensif kegiatan ekstrakurikuler.

Lyceum menerapkan konsep pengembangan hingga 2020: "Tradisi, Talenta, Teknologi". Tujuan dari konsep ini adalah untuk menciptakan sistem untuk mendidik para pemimpin inovatif, warga Rusia, yang siap menghadapi tantangan milenium baru.

Dasar dari strategi ini adalah adaptasi untuk sekolah dari "Sistem Fisika" pendidikan yang unik, yang ditetapkan oleh peraih Nobel P. L. Kapitsa dan ilmuwan lain pada pendirian universitas. Selain itu, pengalaman internasional terbaik sedang diadaptasi dan diimplementasikan. Pekerjaan dilakukan dalam kontak dekat dengan Institut Fisika dan Teknologi Moskow, dengan dukungan aktif dari administrasi dan guru.

Elemen penting dari strategi ini adalah partisipasi luas orang tua dalam pengembangan dan implementasi program ini.

Sekolah memiliki dewan pemerintahan permanen yang membantu staf pengajar untuk menyelesaikan tugas-tugas ambisius seperti itu, sebuah yayasan amal telah dibuat yang mendukung pelaksanaan sejumlah program:

Abstrak laporan:

Konferensi ilmiah dan praktis	“Idiom Kartun”	Sambutan sambutan oleh Direktur Mashkova M.G.

Sambutan dari anggota Dewan PengawasDewan Yudaik Lyceum Alasheev Yu.G.	Solovieva Ksenia tentang manik-manik yang terbuat dari resistor	Presentasi oleh Associate Professor Departemen Fisika Umum Institut Fisika dan Teknologi Moskow Gavrikov A.V.

Presentasi Penelitian"Efek alkohol pada sistem saraf pusat"	Presentasi Borisova Vera“Kubisme. Revolusi dalam lukisan Eropa”