Setahun yang lalu, saya sudah menyentuh topik tentang manual terbaik apa yang harus dipilih untuk mempersiapkan OGE. Seiring berjalannya waktu, buku pelajaran juga berubah, begitu juga dengan persyaratan ujian. Hari ini saya ingin fokus pada buku-buku oleh penulis Rusia yang paling cocok untuk pelatihan untuk ujian utama dalam bahasa Inggris.

Pengalaman saya mempersiapkan OGE

Saya mulai mempersiapkan ujian jenis ini saat masih cuti hamil. Kemudian pengalaman pertama saya adalah keponakan suami saya. Itu adalah pengalaman yang benar-benar berharga dan berguna baik untuknya dan bagi saya pada khususnya. Seluruh rangkaian artikel dikhususkan untuk ini. Jika Anda mengklik rubrik "OGE" di menu blog di sebelah kiri, Anda dapat membaca semua posting secara detail.

ULASAN VIDEO

Saya juga sering memfilmkan ulasan video tentang hal-hal baru buku. Anda dapat menemukannya dengan mengklik tautan di bawah ini ...

Sayangnya, tahun ini saya tidak memiliki siswa yang mempersiapkan ujian, dan jujur ​​​​saja, itu menyedihkan. Ketika Anda mempersiapkan seorang siswa untuk ujian, Anda terus-menerus mengembangkan keterampilan profesional dan bahasa Anda. Ketika tidak, itu menjadi sedikit membosankan. Juga, karena beban sekolah yang berat, sekarang saya tidak memiliki kesempatan untuk mempersiapkan siswa.

Saya pikir cukup kata pengantar dan beralih ke hal utama.

Referensi manual

Baru-baru ini, manual penjelasan dari seri ini muncul di Internet tahun lalu. "Saya akan lulus OGE." Seri ini juga memiliki bahasa Inggris yang diedit oleh Babushis E.E., N.N. Trubaneva. Nama keluarga Trubaneva lebih akrab bagi saya. Manfaatnya terlihat seperti ini:

Saya akan lulus ujian

Apa yang membuat saya terlibat?

Pertama, seri itu sendiri "Saya akan lulus OGE", serta seri "Saya akan lulus ujian", dengan luar biasa menggambarkan persiapan langkah demi langkah untuk setiap bagian ujian, untuk setiap tugas. Saya menganggap ini plus!

Kedua, manual menyajikan analisis kesalahan khas peserta OGE tahun lalu, dan rekomendasi metodologis diberikan.

Saya akan memberikan tangkapan layar dari beberapa halaman ke bagian "Mendengarkan".

bagian "Mendengarkan"

Di sini kita melihat algoritma yang sama untuk menyelesaikan tugas.

Belajar mengerjakan tugas

Ketika materi dijelaskan sedemikian metodis, lebih mudah bagi guru sendiri untuk menjelaskannya kepada siswa. Peringkat saya adalah 5! Saya merekomendasikan manual ini!

Kebaruan berikutnya, yang menarik perhatian saya dan tidak membuat saya acuh tak acuh, adalah manual, ed. O.V. Terentyeva, L.M. Gudkova "Bahasa Inggris. Buku referensi lengkap baru untuk persiapan OGE."

"Bahasa Inggris. Buku referensi lengkap baru untuk persiapan OGE"

Sejujurnya, saya tidak berpikir bahwa manualnya akan begitu masuk akal.

pro

• Buku pegangan berisi semua bagian dari bagian tertulis dari ujian, serta bagian lisannya.
• setiap bagian berisi materi bahasa yang diperlukan, contoh tugas, dan rekomendasi untuk penerapannya.
• aturan untuk mengisi formulir ujian disajikan (seringkali waktu tidak selalu diberikan untuk ini).
• Setiap bagian menjelaskan kesalahan tipikal saat melakukan tugas.
• Ada panduan tata bahasa praktis. Kata kuncinya di sini adalah "praktis". Setelah menjelaskan topik, latihan untuk melatih satu atau beberapa fenomena tata bahasa disajikan.

Fitur paling keren dalam buku ini adalah, tanpa menyimpang jauh dari aturan, latihan diberikan dari format ujian. Misalnya, di bagian "Tata Bahasa", bentuk jamak dari kata benda diberikan. Setelah beberapa latihan, kami melakukan latihan secara langsung, yang disajikan dalam format OGE.

contoh tugas dengan hanya jamak.

Dan begitu juga setiap fenomena tata bahasa. Ini bagus.

Luar biasa dilihat topik pembentukan kata dan menyediakan bahan referensi terlengkap.

contoh awalan dengan nilai negatif

latihan hanya untuk awalan dengan nilai negatif

Tugas untuk menulis dan berbicara juga disajikan dengan baik, tetapi singkatnya. Peringkat saya juga 5. Saya merekomendasikan!

Manual untuk bagian lisan OGE

Jika manual sebelumnya memiliki sejumlah keunggulan, maka kebanyakan dari mereka masih belum terlalu fokus pada bagian lisan. Dan bagian lisan, seperti yang kita tahu, bukanlah hal yang sederhana dan tidak penting.

Jadi, saya mempersembahkan kepada Anda hal baru berikutnya di pasar buku manual untuk OGE dalam bahasa Inggris.

OGE. Bahasa Inggris Bagian lisan

Apa yang membuat saya tertarik?

Manual ini berisi 25 opsi demonstrasi, dan yang paling penting, CONTOH-CONTOH MELAKUKAN SEMUA TUGAS.

Saya melampirkan layar foto.

Seperti yang Anda lihat, contoh jawaban sampel disediakan. Ini akan menjadi dukungan yang sangat baik untuk siswa yang kurang siap. Pada tugas ketiga, kami juga disajikan dengan contoh pernyataan monolog dengan giliran bicara dan klise.

Saya menganggap buku ini layak untuk persiapan bagian lisan.

Koleksi Muzlanova E.S.

Muzlanova

Brosur berikutnya yang sudah saya tulis lebih dari sekali. Ini adalah manual "Bagian lisan. OGE" A.V. Mishin.

bagian lisan

Buku ini layak dipuji dan tanpa komentar apa pun. Nah, jika Anda belum membaca ulasan saya, Anda dapat melihat tautan di atas.

Dan satu lagi untuk mempersiapkan bagian lisan dari seri yang sama dari "Pencerahan" adalah ciptaan O.N. Sukhanova.

mempersiapkan bagian lisan dari OGE

Saya juga menulis tentang itu di posting sebelumnya.

Omong-omong, jika saya tidak salah, Anda memperhatikan perubahan lisan ? Yaitu, gambar untuk tugas 3 menghilang, itu mengalihkan perhatian dan menyebabkan beberapa orang terstimulasi untuk menggambarkannya, dan bukan sebagai pendukung pernyataan monolog.

Yah, dan tentu saja, di mana tanpa manfaat dari opsi pelatihan.

Opsi Pelatihan

Saya pikir pilihan terbaik untuk tes pelatihan adalah situs web FIPI.

Sekarang ada banyak sekali literatur dengan opsi demo, tetapi tidak semuanya bagus, seperti yang terlihat pada pandangan pertama.

N.N. Trubaneva

Hari ini saya menyelesaikan posting saya. Saya harap saya tidak membuat Anda lelah, pembaca saya! Saya menantikan komentar Anda. Untuk kenyamanan, sekarang ada formulir komentar Facebook di halaman blog. Siapa yang juga nyaman dengan formulir komentar VKontakte.

Sampai jumpa lain waktu!

Komentar Facebook

Lebih banyak filter

Di guru atau murid

Di tutornya

Di murid

dari jarak jauh

Harga per jam

Dari

Sebelum

menggosok

Menunjukkan

Hanya dengan foto

Hanya dengan ulasan

Hanya diverifikasi

Mahasiswa pascasarjana

guru sekolah

Profesor universitas

Guru privat

Penutur asli

Lebih dari 10 tahun

Lebih dari 50 tahun

Statistik:

9836 guru ditemukan

20116 ulasan ditinggalkan siswa

Skor rata-rata: 4,5 5 1 Peringkat rata-rata tutor ditemukan oleh filter

Menemukan 9836 tutor

Setel ulang filter

Yana Fizulievna

dari 2.000 gosok / jam

Kontak gratis

Di tutor, dari jarak jauh

Columbia University di New York City Program Bahasa Inggris Intensif (2009).Pengalaman kerja di cabang yang terkenal Yayasan amal Inggris, termasuk menerjemahkan artikel dari bahasa Rusia ke bahasa Inggris untuk situs web organisasi.Di antara para siswa ada mahasiswa universitas terkemuka di Moskow, seperti MGIMO, Universitas Negeri Minyak dan Gas Negara Rusia. Gubkina, Universitas Persahabatan Rakyat Rusia, RANEPA GS, REA im. Plekhanov, dll., Serta karyawan Kereta Api Rusia, Gazprom, dan lainnya.Dia sering bepergian dan terus-menerus berhubungan dengan penutur asli. Di murid-muridnya, dia menghargai motivasi dan ketekunan internal, menggunakan teknik terbaru untuk mengatasi hambatan bahasa (Transformasi Pribadi Cepat).

Terima kasih banyak kepada Yana Fizulievna! 4 bulan kelas dengan dia sangat meningkatkan tingkat bahasa Inggris saya. Selain itu, Yana sangat positif Expand dan orang yang ramah yang benar-benar menyenangkan untuk diajak bekerja sama! Semua ulasan (48)

Natalya Vladimirovna

Pengalaman guru privat 21 tahun

dari 2400 gosok / jam

Kontak gratis

Persiapan untuk OGE (GIA) dalam bahasa Inggris

Di tutor, dari jarak jauh

Saya adalah pengembang USE dalam bahasa Inggris, pengetahuan mendalam tentang fitur dan spesifikasi USE untuk lulus ujian untuk skor tinggi, saya dapat membantu Memperluas dalam persiapan untuk tes internal tambahan. Saya tahu semua seluk-beluk ujian, semua "jebakan". Saya belajar melihat dan mendengar kata-kata kunci dari teks. Saya memberikan perhatian khusus pada bagian "Berbicara" dan penulisan esai. Saya mengajarkan bagaimana membangun argumen dan kontra argumen dalam bahasa, saya mengembangkan pemikiran ilmiah sejak sekolah menengah. Pendaftaran sedang berlangsung hingga September 2019. Cepat untuk mendaftar! Jumlah tempat untuk pelajaran individu dan kelas berpasangan terbatas! Pengalaman luas dalam bekerja dengan anak-anak, lebih dari 20 tahun, dengan siswa, orang dewasa. Ada mahasiswa yang masuk ke berbagai universitas di Eropa dan Amerika Serikat, serta universitas terkemuka di Rusia, seperti: Harvard University, Higher School of Economics, Moscow State University, MGIMO di Russian University of Economics. G.V. Plekhanov, dll. Kelas dengan anak sekolah dan siswa dilakukan hanya sesuai dengan metode yang dikembangkan secara khusus yang memperhitungkan tujuan, serta karakteristik masing-masing siswa Pengalaman mengajar dalam kursus bahasa. Saya menjelaskan hal-hal kompleks dengan cara yang mudah diakses dan dimengerti. Melakukan pelatihan bahasa untuk manajer dari berbagai industri yang mengambil bagian organisasi di Piala Dunia FIFA 2018 di Rusia. Saya secara teratur berkomunikasi dengan penutur asli dan filolog dari Inggris dan Amerika Serikat. Saya benar-benar mengembangkan semua materi untuk mengajar dengan penutur asli. Saya mempersiapkan diri untuk wawancara dalam bahasa Inggris. Saya membawa penggunaan bahasa dengan percaya diri. Kursus bahasa Inggris bisnis yang dipraktikkan dengan baik untuk pemasar Rekan-rekan saya, yang mengajar bahasa Inggris di Universitas Negeri Moskow, mempercayai saya dengan anak-anak mereka. Di antara siswa saya adalah guru bahasa Inggris sekolah yang ingin meningkatkan keterampilan mereka dan menguasai bahasa asli. Saya menyiapkan aktris untuk syuting serial TV terkenal dalam bahasa Inggris, syuting di Inggris pada tahun 2019. Saya terlibat dalam kegiatan penerjemahan, saya menyiapkan pembicara untuk berbicara di berbagai negara di konferensi tematik.Psikologi individu dan pendekatan yang menyenangkan untuk anak-anak, alat bantu tata bahasa visual yang banyak. Saya dengan susah payah mengatur fonetik, aturan membaca, dengan teknik terapi wicara dan menggunakan pelatihan neuropsikologis, jika perlu. Pelajaran tentang mengatasi hambatan bahasa, menghilangkan rasa takut dalam pidato sehari-hari. Saya mengajar untuk berpikir dalam satu bahasa dan berbicara sekaligus. Saya memberikan tata bahasa, aturan membaca, dan fonetik dengan cara yang mudah dan menyenangkan. Siswa belajar menggunakan bahasa sebagai keterampilan, sebagai alat kerja dalam kehidupan nyata.Saya mengajar anak-anak di kelas untuk bekerja secara mandiri, dengan pendekatan sistematis, mendengarkan secara teratur, membaca dalam bahasa asli dari sekolah dasar. Saya mengetahui dan menggunakan berbagai metode pengajaran sekolah dan asing dalam pekerjaan saya. Preferensi untuk pelamar memasuki universitas yang serius.Kelas diadakan secara individu, berpasangan, dalam kelompok mikro 2-3 orang, dan dalam kelompok kecil 4-5 orang.

Guru yang sangat baik! Pendekatannya benar, pengetahuan dan informasi di tingkat tertinggi! Pergi selama 3 bulan. Semua ulasan (30)

Anak-anak 6-7 tahun Anak sekolah kelas 1-11 Siswa Dewasa

m.Kolomenskaya

Maya Viktorovna

Pengalaman guru privat 15 tahun

dari 2.000 gosok / jam

Kontak gratis

Persiapan untuk OGE (GIA) dalam bahasa Inggris

Untuk waktu yang lama saya tinggal dan bekerja di New York (AS), di mana saya menerima pendidikan dasar saya. Saya berbicara bahasa Inggris di tingkat asli. Keterampilan Saya Perluas pengajaran diakreditasi oleh University of Cambridge, yang menegaskan sertifikat CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults) - sertifikat yang memberikan hak untuk mengajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing kepada orang dewasa, yang memiliki pengakuan internasional, menikmati otoritas tinggi dan salah satu indikator kualitas pengajaran yang tinggi. Dalam pelajaran saya tidak menggunakan bahasa Rusia (dengan pengecualian langka) untuk memungkinkan siswa untuk sepenuhnya membenamkan diri dalam lingkungan bahasa dan menggunakan metode berikut: melalui pengulangan konstan. Metode tersebut melibatkan penyajian materi secara lisan dan pengulangan berulang berbagai struktur leksikal dan tata bahasa di bawah bimbingan seorang guru.2) Metode Langsung (Direct method), yang juga disebut Metode Alami (Natural method). Ini agak mirip dengan pendekatan audiolingual, karena melibatkan banyak pengulangan dan praktik berbagai struktur. Namun, perbedaan utama adalah bahwa bahasa disajikan secara induktif, yaitu, guru tidak menjelaskan aturan kepada siswa, melainkan membantu mereka untuk memahami dan menurunkannya berdasarkan materi bahasa. Juga perlu diperhatikan bahwa baik dalam audiolingual maupun metode langsung, guru hanya menggunakan bahasa Inggris dalam urutan tertentu. Misalnya, sebelum mempelajari waktu Present Continuous, Anda perlu mempelajari kata kerja to be, yang dengannya waktu ini dibentuk 4) The Silent Way (metode Diam), di mana banyak perhatian diberikan pada kemandirian siswa: guru, seperti namanya menyiratkan, tidak berbicara (misalnya, tidak memberikan penjelasan tata bahasa yang rinci dan panjang). Sebaliknya, ia bertindak sebagai fasilitator yang membimbing siswa. Pengucapan sangat penting - banyak waktu dikhususkan untuk itu di setiap pelajaran. Kosa kata dan tata bahasa juga ditinjau secara berkala. Seringkali siswa bahkan tidak menulis tes formal pada materi yang dipelajari; sebagai gantinya, guru mengevaluasi kemajuan mereka dari pelajaran ke pelajaran.5) Respon Fisik Total (Respon fisik total), yang didasarkan pada prinsip "lakukan dengan belajar". Ini bekerja dengan baik dengan siswa yang lebih muda - anak-anak prasekolah dan siswa kelas dasar. Dalam pelajaran, pelaksanaan perintah dan instruksi dipraktikkan, misalnya: "Berdiri!" - "Bangun!", "Tutup pintunya!" - "Tutup pintu!" Dengan cara ini, siswa menghafal frasa paling sederhana, yang menjadi lebih dan lebih kompleks dari waktu ke waktu. 6) Pembelajaran Berbasis Tugas, di mana pembelajaran bahasa didasarkan pada kinerja tugas komunikatif. Misalnya, guru memberi tugas kepada siswa untuk memerankan dialog dengan topik “Di sebuah restoran”. Siswa berpasangan atau kelompok melakukannya hanya dengan menggunakan sarana leksikal dan gramatikal yang mereka miliki. Kemudian dibuat analisis tentang bahasa mana yang dibutuhkan untuk menyelesaikan tugas dengan sukses, guru memberi siswa kosakata dan tata bahasa yang diperlukan, setelah itu tugas serupa dilakukan dengan menggunakan alat bahasa baru.7) Pembelajaran Bahasa Komunitas (Metode Komunitas), di mana dasarnya adalah hasil kerja siswa dalam kelompok; mereka saling membantu dan berbagi pengetahuan bahasa yang ada. Guru lagi-lagi hanya bertindak sebagai asisten, dan bukan sebagai guru dalam pengertian klasik. Tugas utama pendidikan adalah untuk mengajar siswa bagaimana berkomunikasi, dan tidak mempelajari semua tata bahasa secara menyeluruh atau untuk dapat menerjemahkan teks. Komunikasi antara guru dan siswa dilakukan seluruhnya atau hampir seluruhnya dalam bahasa Inggris. Komunikasi siswa juga didorong dalam bentuk apapun; bahkan jika ada kesalahan atau ketidaktepatan dalam berbicara, itu tidak sepenting proses komunikasi itu sendiri. Saya mengajar anak-anak dan orang dewasa dari tingkat apa pun mulai dari bahasa Inggris lisan hingga persiapan ujian seperti OGE (GIA), Unified State Examination, CAE , CPE, FCE, IELTS, KET, PET, SAT, TOEFL, YLE , TOLES dan BEC. Saya bekerja berdasarkan persyaratan kontrak dengan pembayaran di muka.

Kami belajar dengan tutor Maya Viktorovna Chernysheva, sayangnya tidak lama, hanya ada sedikit waktu tersisa sebelum ujian Putri saya memuji Maya Viktorovna dan senang Berkembang pergi untuk belajar. Semua ulasan (48)

Anak 1-3 tahun Anak 4-5 tahun Anak 6-7 tahun Anak sekolah kelas 1-11 Siswa Dewasa

m.VDNH m.Belorusskaya (radial) m. Mayakovskaya

Natalia Victorovna

Pengalaman guru privat 14 tahun

dari 700 gosok / jam

Kontak gratis

Persiapan untuk OGE (GIA) dalam bahasa Inggris

Di tutor, di siswa, dari jarak jauh

Tingkat kemahiran bahasa saat ini: lanjutan (C1). Saya sedang mempersiapkan diri untuk ujian TOEFL. Menyelesaikan magang di Inggris pada tahun 2012 (Churchill House School Expand Bahasa Inggris).Saya tahu struktur, kriteria untuk mengevaluasi pekerjaan OGE dan Ujian Negara Bersatu (saya memiliki sertifikat keikutsertaan dalam webinar dari 2015 hingga sekarang - lihat diploma). Dalam proses pembelajaran, saya menggunakan hanya metode pengajaran komunikatif, termasuk metode yang digunakan oleh penutur asli ( Saya terdaftar dan secara teratur meningkatkan portal pendidikan seperti English Club TV, Kami banyak bermain, dan tidak hanya dengan anak-anak (permainan online, permainan papan, kartu, meja, kartu flash ). Siswa saya secara aktif memperluas kosa kata mereka dengan bantuan sumber audio yang dipilih secara individual dengan penutur asli (Kanada, Inggris), yang saya kirimkan setelah setiap pelajaran sebagai pekerjaan rumah. Dengan cara ini saya mencoba membenamkan siswa dalam lingkungan bahasa sehari-hari. Ini adalah kunci kesuksesan!Saya terus-menerus mempelajari prinsip-prinsip bekerja dengan anak-anak yang gelisah, dengan perhatian dan memori yang berkurang .Tetapi semua ini tidak sepenting cinta tulus saya untuk bahasa Inggris.Saya suka strukturnya, terdengar nie. Saya ingin menyampaikan cinta saya kepada murid-murid saya. Saya suka melihat bagaimana apa yang tampak rumit dan tidak dapat dipahami menjadi jelas. Saya menyukai pendekatan non-standar dalam proses pembelajaran. Tugas saya adalah memikat siswa dengan bahasa Inggris, memberi mereka rasa bahasa, dan baru kemudian belajar tata bahasa (walaupun tentu saja perlu) CINTAI kesalahan Anda dan jangan takut untuk membuatnya. SEMUA ORANG SELALU membuat kesalahan, bahkan profesional kelas atas! Saya akan membantu Anda mengatasi hambatan, ketakutan, mengajari Anda cara belajar dan memperbaiki tata bahasa Anda. Kontak gratis

Persiapan untuk OGE (GIA) dalam bahasa Inggris

Di tutor, di siswa, dari jarak jauh

Pengalaman kerja di Departemen Ujian British Council (perwakilan di Moskow), administrasi tes kualifikasi internasional untuk kecakapan bahasa Inggris Perluas bahasa (KET / PET, CAE, CPE, IELTS, sertifikat profesional di bidang keuangan, manajemen dan audit) - 3 tahun. Pengalaman dalam terjemahan simultan dari bahasa Inggris ke bahasa Rusia dan dari bahasa Rusia ke bahasa Inggris. Kemahiran berbahasa Inggris di tingkat Mahir. Pengalaman di perusahaan Spanyol sejak 2007. Belajar bahasa Spanyol di Universitas Barcelona (2007). Sertifikat pekerjaan yang berhasil di perusahaan Spanyol (2005, 2006, 2007). Kemahiran dalam bahasa Spanyol di tingkat Menengah Atas. Konsultasi tersedia untuk program bahasa asing dan akomodasi di Spanyol.

2010 - lulus ujian Cambridge internasional tertinggi Cambridge Certificate of Proficiency dalam bahasa Inggris, yang menegaskan tingkat kemahiran bahasa Inggris Perluas bahasa dalam kesempurnaan Tahun 2011-2013 - University of Roehampton, UK. Pelatihan guru Jika Anda atau anak Anda perlu belajar atau meningkatkan bahasa Inggris lisan atau tulisan mereka, lulus ujian, lulus wawancara, meningkatkan kinerja akademik atau mencapai tujuan lain, saya dapat membantu Anda tingkat yang menerima pendidikan linguistik di Inggris? Saya akan memenuhi persyaratan tertinggi Anda, karena saya berbicara bahasa Inggris di tingkat bahasa Rusia.2) Apakah Anda membutuhkan seorang guru yang berpengalaman dan benar-benar melakukan pekerjaan dengan baik? Saya telah mengajar selama 15 tahun dan saya bekerja dengan siswa saya dengan efisiensi maksimum.3) Apakah Anda membutuhkan kelas yang tidak hanya efektif, tetapi juga mudah, hidup, dengan twist, dan guru tidak membosankan? Saya orang yang mudah bergaul, saya mencintai pekerjaan saya, dan saya menunjukkan perhatian maksimal kepada setiap siswa dan memperhitungkan kepribadiannya yang unik.kesulitan lain? Saya berkuasa untuk membantu Anda dalam situasi apa pun di tingkat kerumitan bahasa apa pun, termasuk persiapan dasar untuk ujian apa pun. Tidak sulit dengan organisasi kelas yang tepat Beberapa kata tentang metode pengajaran saya. Ini adalah simbiosis kreativitas dan matematika. Kita mengingat apa yang menarik bagi kita dan melupakan apa yang sulit dan membosankan. Semakin menarik pelajarannya, semakin baik daya ingatnya dan semakin banyak kreativitas dan fleksibilitas yang dibutuhkan guru. Di sisi lain, pengetahuan membutuhkan struktur, keteraturan dan stabilitas, dan di sini matematika datang untuk menyelamatkan. Misalnya, untuk orang yang tidak tahu harus berkata apa tentang suatu topik, saya telah menyiapkan formula yang bekerja dengan sangat baik, dan bahkan orang yang paling pendiam pun dapat berbicara tentang topik apa pun, dan seorang siswa yang mengikuti ujian negara bagian atau internasional dapat yakin bahwa rumus yang diberikan kepadanya cocok untuk semua kasus dan akan membantu Anda mengekspresikan pemikiran Anda dengan benar dan sederhana dalam esai, surat, artikel, dll. Hasil ujian untuk 2018: - GUNAKAN - 85 poin; 92 poin; 93 poin; 95 poin.- IELTS (akademik) - 7.5.- Pertama (FCE) - grade A.- KET - Lulus dengan perbedaan (grade 5).- OGE - grade 5.

Segera, kelas 9 sedang menunggu ujian pertama dalam hidup mereka - OGE - ujian negara bagian utama. Tahun ini, kehormatan menjadi yang pertama diberikan kepada bahasa asing. Pada 26 Mei, siswa kelas sembilan akan lulus bagian tertulis, yang akan mencakup tugas mendengarkan, pembentukan kata dan menulis, dan pada 27 Mei mereka akan memiliki bagian lisan: membaca dengan suara keras, menjawab pertanyaan dari asisten elektronik dan, akhirnya, monolog lisan, yang dikhususkan untuk artikel ini.

Topik persiapan bagian lisan OGE dalam bahasa Inggris dapat diunduh, - ed.)

Bagaimana cara mencetak jumlah poin maksimum untuk monolog?

KRITERIA PENILAIAN

Untuk menyusun pernyataan monolog lisan secara kompeten, Anda perlu mengetahui dan memahami kriteria yang digunakan untuk mengevaluasinya dengan baik. Hanya ada tiga kriteria: solusi tugas komunikatif (K5), organisasi ucapan (K6), desain bahasa ucapan (K7). Apa yang ada di balik masing-masing poin ini, baca di bawah ini.

Harus diingat bahwa hanya 1,5 menit diberikan untuk persiapan, dan 2 menit untuk menjawab, yang berarti akan ada sedikit waktu untuk berpikir, dan oleh karena itu strategi respons tertentu harus dikembangkan, yang disebut "kosong" harus dikembangkan.

(Dokumen resmi dengan kriteria evaluasi disebut "Pengode elemen konten dan persyaratan untuk tingkat pelatihan siswa untuk ujian negara bagian utama dalam bahasa Inggris", diposting di domain publik, - ed.)

K5 - SOLUSI MASALAH KOMUNIKASI

Jadi, penyelesaian tugas komunikatif melibatkan cakupan yang lengkap, akurat, dan terperinci dari tiga aspek topik utama yang ditunjukkan dalam tugas. Selain itu, Anda harus mematuhi volume yang diperlukan - 11-12 kalimat.

Untuk mendapatkan jumlah poin maksimum untuk kriteria (total 3), Anda perlu mengucapkan tiga, atau bahkan empat kalimat untuk setiap aspek. Aritmatika sederhana digunakan: 3 kalimat untuk 3 aspek (tiga kali tiga sama dengan 9) ditambah kalimat pengantar dan akhir (total 2), totalnya kita mendapatkan 11 - apa yang diperintahkan dokter. Tetapi untuk melindungi diri Anda dari penurunan skor pada kriteria ini karena volume yang tidak mencukupi, lebih baik mengatakan lebih banyak di suatu tempat.

Mengapa skor menurun sesuai dengan kriteria K6? Untuk volume yang tidak mencukupi: 8-9 proposal bernilai 2 poin, dan untuk 6-7 Anda hanya akan menerima 1.

Selain itu, skor berkurang jika topik tidak diungkapkan sepenuhnya: untuk satu aspek yang tidak diungkapkan sepenuhnya, Anda akan menerima 2 poin, jika Anda tidak mencakup semua aspek topik atau tidak mengungkapkan dua di antaranya, sedangkan yang ketiga sepenuhnya diungkapkan, Anda akan menerima 1 poin.

Jika Anda belum mengungkapkan dua aspek konten, sedangkan aspek ketiga juga tidak diungkapkan, sayangnya, Anda akan menerima 0. Poin nol juga diberikan jika volume pernyataan tidak mencukupi: kurang dari 5 kalimat.

Jika lulusan menerima 0 poin untuk kriteria ini, seluruh tugas diberi skor 0 poin.

K6 - ORGANISASI PERNYATAAN

Untuk mendapatkan maksimum (2 poin) untuk organisasi pernyataan, Anda perlu mengingat frasa pengantar dan akhir, dengan benar menggunakan sarana koneksi logis (yaitu, kata penghubung).

Frasa pengantar sudah siap: kami sedang membangunnya berdasarkan tugas. Misalnya, tugas tersebut berbunyi, ”Kamu akan memberikan ceramah tentang film.” Kalimat pembukanya sama: "Saya akan berbicara tentang film." Hanya saja, jangan mengandalkan membacanya dari layar: frasa pertama akan hilang segera setelah perekaman dimulai.

Frasa terakhir juga sangat sederhana dan tidak akan berubah. Anda dapat mengatakan, ”Saya sudah sampai di penghujung pembicaraan saya. Terima kasih telah mendengarkan" atau "Ini adalah akhir dari pembicaraan saya. Terima kasih untuk mendengarkan". Jika Anda melihat bahwa detik-detik yang diberikan kepada Anda untuk cerita itu menghilang dengan cepat, dan Anda tidak punya waktu untuk mengucapkan frasa di atas, setidaknya katakan: "Itu saja untuk saat ini", dan semoga Anda bahagia (skornya akan tetap ada) .

Menghubungkan kata-kata dalam pidato tidak lagi semudah mengotomatisasi sebagai pengantar dan frase akhir, tetapi tidak untuk mengatakan bahwa itu sulit.

Monolog Anda pada ujian terdiri dari 5 bagian:
1) frase pengantar;
2) 1 aspek;
3) 2 aspek;
4) 3 aspek;
5) kalimat penutup.

Buatlah aturan untuk memulai setiap bagian dengan kata penghubung. Untuk ini mereka dibutuhkan. Tanpa mereka, pidato Anda akan menjadi mirip dengan pepatah terkenal: "Di taman elderberry, di Kyiv - paman."

Misalnya, ketika meliput aspek pertama dari topik “Film”, yang dapat dirumuskan sebagai “jenis film apa yang dinikmati remaja modern”, seseorang dapat memasukkan kata “sebenarnya” yang tidak mengikat, atau mengatakan, “pada kenyataannya”, “ untuk mengatakan yang sebenarnya”. Misalnya: “Sejujurnya, remaja modern menikmati berbagai jenis film. Thriller, komedi, petualangan, film fiksi ilmiah dan bahkan horor adalah salah satu film favorit remaja. Selain itu, beberapa remaja lebih suka menonton film aksi dan, sayangnya, film kriminal.”

Salam, para pembaca yang budiman.

Saya tahu bahwa siswa berbahasa Rusia sangat takut lulus ujian lisan. Dan bagian lisan dari OGE dalam bahasa Inggris tampaknya sama sekali tidak mungkin (belum lagi). Tapi percayalah, persiapan yang benar dan tepat waktu adalah semua yang diperlukan untuk memastikan bahwa skor tertinggi dalam ujian adalah tanpa beban. Karena itu, hari ini kami menunggu analisis lengkap bagian lisan, serta contoh tugas dengan jawaban.

Apa itu dan apa yang telah berubah dalam beberapa tahun terakhir

Bagian lisan dari tes hanya membutuhkan waktu 6 menit! Tetapi dalam 6 menit Anda harus menunjukkan semua yang Anda mampu. Anda akan diuji untuk semuanya: pengucapan dan kecepatan bicara, kemampuan Anda untuk memahami pertanyaan dan memberikan jawaban yang cepat dan jelas kepada mereka, kemampuan Anda untuk melakukan pidato yang tidak siap selama 2 menit.

Sejak 2016, struktur bagian mulut telah berubah secara radikal. Anda harus mengatasi bukan dua, tetapi tiga tugas: Anda perlu membaca teks dengan keras, menjawab pertanyaan dari dialog, dan juga membuat monolog berdasarkan gambar (dan mungkin tanpa itu tahun ini!). Semuanya tampak benar-benar berbeda dari apa yang hanya 3-4 tahun yang lalu.

Terdiri dari apa dan bagaimana kelanjutannya

Bagian lisan terdiri, seperti yang saya katakan, dari 3 bagian, yang totalnya memakan waktu 15 menit, di mana 6 menit langsung menuju ke jawaban, dan sisanya - untuk persiapan.

Tahukah Anda bahwa dengan kelas reguler 2 kali seminggu dengan tutor yang cerdas, tingkat kesiapan Anda untuk ujian setelah 8 bulan meningkat sekitar 20-30%??? Jika skor tinggi penting bagi Anda, maka saya sangat merekomendasikan tutor yang baik yang akan membantu Anda memilih Bahasa InggrisDom.

Perhatian! Gunakan kode promo saat membayar pelajaran lizasenglish2 untuk mengambil keuntungan dari hadiah yang bagus +2 bonus pelajaran!

Baca lebih lanjut tentang sekolah EnglishDom di atau kunjungi dia situs web dan cari tahu sendiri!

• Bagian 1 - membaca bagian teks.

Tugasnya tampaknya mudah, bukan? Apalagi jika Anda menganggap bahwa Anda diberi waktu 1,5 menit untuk membaca terlebih dahulu. Dan setelah itu - 2 menit lagi untuk membaca dengan keras. Anda harus membaca dengan jelas, dapat dimengerti, dengan pengucapan suara yang benar dan intonasi yang benar. Dan Anda hanya memiliki 5 kesempatan untuk melakukan kesalahan. Setelah itu - poin berkurang (yaitu, Anda akan menerima 1 atau 0 poin dari 2 mungkin!).

Mari kita ambil contoh(klik pada gambar untuk memperbesar).

Pertama-tama, perhatikan membaca suara panjang dan pendek. Dengan warna merah, saya menggarisbawahi kata-kata dengan [i] panjang dan pendek.

d saya berbeda, aku saya ve, h saya dden, - di sini suara perkusi dibaca sesingkat

p eo silahkan, bel yaitu ve, n ee ded, - dan di sini mereka dibaca selama

Dengan warna biru, saya menggarisbawahi kata-kata yang memiliki [u] pendek dan panjang

r oo m, t oo ls - ini suaranya panjang

c oul d, p kamu t - ini dia pendek

Dalam warna hijau, saya menyoroti kata-kata di mana Anda dapat melihat suara [a], tetapi sekali lagi, mereka akan berbeda dalam bujur:

d ar k - suara panjang

h kamu nters - suara pendek

Poin yang sangat penting di sini adalah pengucapan yang benar dari suara interdental ( kata-kata dalam teks digarisbawahi dengan warna kuning), yang sering suka diganti oleh anak-anak dengan [v, f] atau Rusia.

simpati th etika, th ey - lidah dijepit dengan gigi dan pergi!

Di kotak kuning, saya menempatkan frasa yang ingin saya tunjukkan perbedaan intonasinya. Dalam kasus pertama, kita melihat pertanyaan khusus - dan dalam jenis pertanyaan ini, intonasinya harus turun, dengan kata lain, harus turun. Mendengarkan

Frasa kedua merupakan konstruksi pengantar, yang pertama harus dipisahkan dari sisa kalimat dengan jeda, dan kedua, dibaca dengan intonasi naik. Mendengarkan.

Semoga Anda mendengar perbedaannya! Amati, sayangku, dan mereka yang mengevaluasi jawaban Anda akan memberi Anda skor tertinggi dengan senang hati!

• Bagian 2 - jawaban atas pertanyaan.

Tugas bagian ini adalah dialog di mana Anda harus menjawab 6 pertanyaan. Bagian dari tes ini dibuat untuk memeriksa seberapa cepat, benar dan kompeten seorang siswa dapat menggunakan pidato asing.

Untuk setiap jawaban atas pertanyaan, Anda bisa mendapatkan 1 poin. Jika Anda menjawab terlalu pendek di mana jawaban terbuka diperlukan, atau membuat banyak kesalahan, Anda tidak mengerti maksud Anda atas jawabannya.

Apa yang saya dapat menyarankan Anda adalah untuk mempelajari beberapa klise untuk jawaban-jawaban di mana Anda perlu untuk mengungkapkan pendapat Anda atau memberikan saran. Sebagai contoh:

Di -ku pendapat … - Menurutku…

Dari sudut pandang saya…- C-kupoinpenglihatan…

Saya memperhitungkan … - Menurut saya …

Saya menasihati ... - Saran saya adalah ...

Anda’ d lebih baik melakukan ... Anda lebih baik melakukannya ...

Kamu seharusnya melakukan.... Kamu seharusnya melakukan...

Selain itu, penting untuk menjawab dengan jelas, tanpa pergi ke alam liar dan mengikuti aturan tata bahasa!

Jadi, contoh tugas dalam format tanya jawab:

Berapa usiamu?

— Saya berumur 15 tahun.

Apa hobi Anda dan mengapa Anda tertarik?

- Hobi saya adalah berenang. Saya tertarik karena saya suka berenang - itu membuat saya ceria dan percaya diri.

Berapa banyak waktu seminggu yang Anda habiskan untuk hobi Anda?

- Sebagai aturan, saya menghabiskan sekitar 4 jam seminggu.

Apa hobi paling populer di kalangan remaja saat ini?

- Dari sudut pandang saya, hobi paling populer di kalangan remaja sekarang adalah permainan komputer dan beberapa olahraga ekstrem seperti snowboarding.

Menurut Anda mengapa orang melakukan hobi?

- Menurut pendapat saya, orang melakukan hobi untuk mencari teman baru, untuk mendapatkan keterampilan baru dan hanya untuk merasa lebih bahagia.

Apa yang akan Anda sarankan kepada seseorang yang ingin memulai hobi?

— Anda harus menemukan hobi yang akan memberi Anda kesenangan. Jika saya jadi Anda, saya akan pergi ke klub olahraga terdekat dan mencari tahu apa yang mereka tawarkan...

• Bagian 3 - monolog berdasarkan gambar.

Anda akan diberikan waktu 1,5 menit untuk mempersiapkan tugas ini, dan 2 menit untuk menyelesaikannya. Di depan mata Anda, Anda akan memiliki gambar ( tetapi dibutuhkan hanya untuk dukungan, dan bukan untuk deskripsi! ) dan pertanyaan yang harus dijawab. Tugas ini sulit, jujur, tetapi diperkirakan secara keseluruhan 7 poin.

Catatan: pada tahun 2018, gambar tersebut rencananya akan dihapus dan hanya pertanyaan yang tersisa.

Mari kita lihat contohnya:

-Mengapa orang suka bepergian.

-Cara bepergian apa yang Anda sukai dan mengapa.

-Apakah Anda lebih suka menjadi paket wisata atau menjadi wisatawan backpacking. mengapa.

Jawaban saya adalah:

“Dan sekarang saya akan berbicara tentang bepergian.

Orang mungkin melakukan perjalanan karena alasan yang berbeda. Bagi sekelompok orang, ini mungkin merupakan kesempatan untuk menghabiskan liburan mereka di tempat yang sama sekali berbeda dari tempat biasanya. Bagi orang lain itu mungkin cara hidup - gaya hidup mereka.

Secara pribadi saya lebih suka jenis perjalanan melihat-lihat. Karena saya tertarik pada sejarah, saya tidak tahan dengan gagasan untuk tidak mengunjungi semua tempat bersejarah di Eropa atau Asia. Terlebih lagi, saya lebih suka bepergian dengan bus karena memungkinkan saya menghabiskan banyak waktu di jalan dan memikirkan semua yang saya butuhkan. Selain itu, jauh lebih murah daripada bepergian dengan pesawat.

Menurut ini saya dapat menyimpulkan bahwa saya seorang musafir benar-benar backpacking. Gagasan bahwa Anda dapat menghabiskan satu hari di satu kota dan pindah ke bagian lain negara pada hari berikutnya sangat menarik bagi saya.

Pada akhirnya saya ingin mengatakan bahwa bepergian memperluas pikiran kita dan memberi kita pengalaman luar biasa yang tidak akan pernah kita lupakan. Selain itu, Anda akan ditinggalkan dengan kenangan yang tak terlupakan. Apa yang bisa lebih baik?

Bagaimana mempersiapkan?

Mempersiapkan ujian lisan adalah kerja keras. Tetapi menemukan simulator untuk itu tidak akan terlalu sulit. Saya dapat merekomendasikan panduan berikut:

• "Bahasa Inggris. OGE. bagian lisan. Pengarang - Radislav Milrud.
• "OGE-2016. Bahasa Inggris". Pengarang - Yu.A. Veselov.
• Buku penerbit macmillan, tentang ujian ini .

Baru-baru ini, saya telah membeli sebagian besar manual dan buku teks untuk saya dan siswa saya secara online. Di sana Anda selalu dapat membeli dengan harga murah dan mendapatkannya dengan cepat. Toko favorit saya:

Tugas pelatihan dalam buku teks ini dipilih secara khusus untuk levelnya, dan jumlahnya cukup untuk Anda praktikkan. Yang lebih penting adalah Anda dapat membelinya di toko buku mana pun (termasuk toko online).

Bahkan lebih mudah dan, menurut saya, lebih menarik adalah menggunakannya simulator OGE online (GIA) oleh Lingua Leo. Di sana Anda juga dapat menemukan kursus bahasa Inggris berkualitas tinggi dan sangat efektif lainnya, yang saya rekomendasikan untuk semua orang!

Jangan lupa, sayangku, bahwa saya terus-menerus membagikan kiat-kiat baru tentang cara meningkatkan bahasa Inggris Anda dan cara mempersiapkan ujian dengan lebih baik. Berlangganan ke buletin blog saya dan jadilah yang pertama mengetahui cara agar berhasil dalam ujian. Dan jika Anda memiliki pertanyaan, jangan ragu untuk bertanya di komentar!

Sampai saat itu, saya mengucapkan selamat tinggal.