Sekolah Menengah Pertama (SMP) Desa Tumutuk
Tempat kerja untuk manual
Dikembangkan oleh guru teknologi
Tujuan: untuk membiasakan siswa dengan tempat kerja untuk pemrosesan logam manual; pelajari cara memilih meja kerja yang tepat untuk tinggi badan Anda.
Peralatan: tempat kerja untuk pemrosesan logam manual (meja kerja tukang kunci).
Selama kelas
I. Pengulangan materi yang dibahas.
1. Percakapan tentang pertanyaan:
Bagaimana mobil dibagi?
"Apa itu mekanisme?
“Berikan contoh mekanismenya.
"Di mana mekanisme sekrup digunakan?
2. Komunikasi topik dan tujuan pelajaran.
II. Presentasi materi program.
1. Pengenalan topik pelajaran.
Guru. Apa yang disebut pekerja logam? (Tukang kunci.)
Apa itu tempat kerja tukang kunci? (Meja kerja tukang kunci.)
2. Cerita ilustrasi.
Guru. Meja kerja tukang kunci dengan desain apa pun memiliki alas, penutup, wakil tukang kunci, kisi pelindung. (Lihat Lampiran, gbr. 45.)
Untuk pekerjaan yang nyaman, ketinggian meja kerja harus sesuai dengan tinggi pekerja.
Ada juga posisi khusus lengan dan kaki untuk pekerjaan rasional di meja kerja. (Lihat Lampiran, gbr. 46.)
Catok tukang kunci digunakan untuk mengamankan benda kerja sebelum diproses. (Lihat Lampiran, Gambar 47.)
Guru memberi tahu dan menunjukkan cara menggunakan catok.
Ikuti aturan keselamatan dasar saat menggunakan catok:
" dilarang memukul pegangan ragum dengan palu saat mengencangkan benda kerja;
"bersihkan catok dari serbuk gergaji hanya dengan sikat;
"Lumasi sekrup timah secara teratur.
AKU AKU AKU. Kerja praktek.
Menyelesaikan tugas:
Pertimbangkan perangkat meja kerja tukang kunci dan isi tabel di buku kerja.
Pertimbangkan perangkat catok bangku dan isi meja.
KSU” Perguruan Tinggi Agroteknik No. 10,
Kota Akkol, distrik Akkol"
Dinas Pendidikan wilayah Akmola
Pengembangan metodis
pelajaran pelatihan industri
Topik: "Pemotongan logam"
Dikembangkan oleh: master pelatihan industri
kategori kualifikasi pertama Lapshina E.V.
Catatan penjelasan
Topik: "Pemotongan logam" sesuai dengan program profesional utama
Pengembangan metodis dilakukan sesuai dengan program kerja praktik pendidikan.
Pengembangan metodologis ini disajikan sebagai rencana terperinci, abstrak, dilengkapi dengan bahan yang diperlukan untuk topik pelajaran.
Pelajaran memenuhi persyaratan metodologi, terdiri dari tiga tahap utama: pengantar, pengarahan saat ini dan akhir. Pelajaran mengembangkan kemampuan kreatif dan membangkitkan minat pada profesi yang dipelajari.
Topik ini bertujuan untuk menguasai kompetensi berikut:
Lakukan operasi pemipaan tipikal yang digunakan dalam persiapan pemotongan logam.
Topik pelajaran: "Pemotongan logam"Jenis pelajaran: gabungan
Tujuan pelajaran:
Pendidikan: Belajar mengambil posisi kerja yang benar;
pendidikan : Belajarlah untuk mengambil posisi kerja yang benar;
Pilih dan siapkan alat untuk bekerja;
Gunakan alat dan perangkat untuk memotong logam - gergaji besi, gunting tangan.
Perhatikan tindakan pencegahan keselamatan saat melakukan pekerjaan pemotongan logam.
Pendidikan: pembentukan kemampuan ekspresi diri;
Pengembangan rasa kemandirian;
Pengembangan keterampilan pengendalian diri;
Adaptasi cepat individu dengan kondisi kehidupan nyata.
Tugas: untuk menciptakan kondisi untuk pengembangan keterampilan profesional, metode, tindakan, kreativitas, logika, pemikiran profesional berdasarkan pemecahan situasi masalah dan tugas.
Jenis pelajaran: pelajaran latihan tentang studi metode kerja dan operasi.
Bentuk studi: frontal.
Prinsip belajar: aksesibilitas, visibilitas, konsistensi dan sistematis, mengembangkan dan mendidik sifat pembelajaran.
Metode pengajaran: verbal - percakapan, cerita, demonstrasi visual, praktis - melakukan pekerjaan kompleks sederhana.
Peralatan, bahan dan bantuan: palu, gunting logam, kosong - piring, penggaris persegi, scriber, template, gunting logam, gambar, poster, konstruksi dan peta teknologi.
Selama kelas
Bagian organisasi (5 menit.)
Pelatihan induksi. (40 menit)
Pengulangan kursus teoritis tukang kunci dengan topik "Organisasi ilmiah pekerjaan tukang kunci"
Pesan topik dan tujuan pelajaran: menandai, menekuk, mengedit, memotong.
Pelajari cara menyiapkan permukaan untuk penandaan, menggunakan alat penandaan: mengatur tempat kerja, memilih alat penandaan secara rasional.
Persiapan permukaan untuk menandai dan menggambar garis (tanda):
Pilihan penulis yang rasional
Posisi juru tulis
Untuk membuat bagian dengan benar, kontur produk masa depan diterapkan ke permukaan benda kerja dalam bentuk garis dan titik sesuai dengan dimensi gambar. Operasi pemipaan ini disebut markup.
Penandaan dilakukan dengan menggunakan penggaris skala logam, bangku persegi, scriber, kompas penandaan, dan pukulan tengah.
Tinjau pertanyaan:
Alat apa yang digunakan untuk menandai logam kosong?
Aturan keselamatan apa yang harus diperhatikan saat menandai?
Apa perbedaan antara menandai kosong logam dan menandai kosong yang terbuat dari kayu? Apa persamaan mereka?
Apa tujuan dari template?
Sebutkan profesi pekerja yang membuat template.
Sebutkan jenis dan penyebab pernikahan saat menandai.
Penjelasan materi baru:
pemotongan logam adalah operasi untuk membagi kosong logam menjadi beberapa bagian.
Tergantung pada bentuk dan ukuran bagian yang kosong, pemotongan dilakukan dengan gergaji tangan, manual, gunting listrik atau tuas.
Gergaji tangan untuk logam digunakan untuk memotong lembaran tebal strip atau logam profil, serta untuk memotong bagian yang kosong di sepanjang kontur.
Perangkat gergaji tangan:
1 - betis dengan pegangan; 2 - bingkai (mesin); 3 - kepala tetap; 4 - bilah gergaji besi; 5 - mur kerah; 6 - kepala bergerak; 7 - perangkat untuk memperpanjang bingkai.
Postur kerja saat memotong logam dengan gergaji besi
Postur kerja saat memotong logam: a) mengatur ketinggian wakil sesuai dengan ketinggian: tangan kanan dengan gergaji besi, dipasang pada spons catok (pada posisi semula), ditekuk di siku, harus membentuk sudut siku-siku (90 °) antara bahu dan bahu siku bagian lengan;b) berdiri di depan ragum dengan bebas dan mantap, setengah berputar sehubungan dengan rahang ragum atau terhadap sumbu benda yang dipotong;c) putar badan ke kiri catok pada sudut 45°;d) letakkan kaki kiri sedikit ke depan, kira-kira di sepanjang garis objek yang dipotong dan sandarkan tubuh di atasnya. Gerakan gergaji besi harus dilakukan dengan lancar, tanpa tersentak; frekuensi gerakan - 30-60 gerakan ganda (dari diri sendiri - menuju diri sendiri) per menit; pada saat yang sama, setidaknya 2/3 dari panjang jaring harus berfungsi.
Dengan 
gunting lumpur:
Power shear digunakan bila diperlukan untuk memotong logam dengan ketebalan 1,5 - 2,5 mm.
gunting tuas
Geser tuas dapat memotong lembaran logam setebal 4 mm dan logam lunak setebal 6 mm.
Gunting tanganGunting tangan digunakan saat memotong logam dengan ketebalan 0,5 - 1,5 mm. Dalam hal ini, bilah gunting harus dibentangkan sekitar tiga perempat panjangnya, dan lembaran logam harus ditempatkan tegak lurus terhadap bidang tepi pemotongan gunting. Saat meremas gagang gunting, bilahnya tidak boleh dikecilkan sampai ujungnya, karena ini menyebabkan patahnya logam di ujung potongan.Memperbaiki materi baru:1. Berikan definisi operasi tukang kunci "pemotongan logam"?2. Untuk tujuan apa gergaji besi digunakan untuk logam?3. Sebutkan jenis gunting yang digunakan saat memotong logam? instruksi saat ini. - (05:00)
Karya mandiri siswa untuk memantapkan dan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan, pembentukan keterampilan untuk melakukan proses pekerjaan tukang kunci.
Putaran sasaran:
Demonstrasi individu tentang persiapan, perakitan, dll.
Memeriksa kebenaran tugas.
Melewati tempat kerja untuk memberikan bantuan kepada siswa berprestasi rendah.
Periksa penggunaan alat dan perlengkapan yang benar.
Memeriksa pemenuhan batas waktu.
Memeriksa kualitas hasil akhir pekerjaan.
Pengarahan terakhir. 15 menit.
>> Teknologi: Tempat kerja untuk pemrosesan logam secara manual
Untuk membuat model pesawat terbang, mobil, kapal, atau membuat produk berguna dalam kehidupan sehari-hari, Anda harus mempelajari cara memproses logam secara manual. Pemrosesan ini disebut tukang kunci.
Lebih dari empat ratus tahun yang lalu, produk utama bengkel pengerjaan logam adalah kunci (dalam bahasa Jerman "schloss") untuk pintu, gerbang, penutup dada, dll. Seorang karyawan bengkel semacam itu disebut "schlosser"; dari kata ini muncul kata Rusia "tukang kunci" - spesialis dalam pemrosesan logam manual.
Anda dapat dengan cepat dan efisien membuat sesuatu dari logam hanya dengan mempelajari cara menggunakan peralatan dan perkakas pengerjaan logam dengan benar.
Meja kerja tukang kunci adalah bagian utama dari tempat kerja untuk pengerjaan logam manual di bengkel pelatihan. Meja kerja tukang kunci tersedia dalam berbagai desain, tetapi semuanya memiliki alas dan penutup yang dipasangi wakil tukang kunci, jaring pelindung, dan perangkat lainnya (Gbr. 53).
Untuk membuat Anda nyaman bekerja, ketinggian meja kerja harus sesuai dengan tinggi badan Anda. Jika siku lengan, yang ditekuk pada sudut 90 °, menyentuh bagian atas catok (Gbr. 54, a), maka ketinggian meja kerja dipilih dengan benar. Gambar 54, b menunjukkan posisi lengan dan kaki yang diperlukan selama bekerja.
Catok tukang kunci berfungsi untuk mengamankan benda kerja sebelum memprosesnya (Gbr. 55). Ketika pegangan 5 diputar searah jarum jam, rahang bergerak 2 akan mendekati rahang tetap 3, menekan benda kerja yang ditempatkan di antara mereka.
1. Saat memasang benda kerja, dilarang memukul gagang dengan palu.
2. Bersihkan catok dari serbuk logam hanya dengan sikat khusus.
3. Lumasi sekrup timah secara teratur dengan oli mesin.
KERJA PRAKTEK
Mempelajari perangkat meja kerja tukang kunci
1. Perhatikan perangkat meja kerja tukang kunci dan isi tabel di buku kerja.
3. Lihat Gambar 54 untuk melihat apakah ketinggian meja kerja sesuai dengan tinggi badan Anda.
4. Pasang pelat logam atau kawat pada ragum sehingga menonjol 10 mm di atas rahang.
- Meja kerja tukang kunci, alas, penutup, layar pelindung, paku.
1. Sebutkan bagian-bagian utama dari meja kerja tukang kunci.
2. Apa perbedaan antara meja kerja logam dan meja kerja pertukangan, apa persamaannya?
3. Apa tujuan dari layar pelindung meja kerja?
4. Apa saja bagian utama dari catok bangku?
5. Buat daftar aturan untuk menangani catok bangku.
6. Mengapa Anda tidak bisa membersihkan meja kerja dan catok dari serbuk logam dengan tangan Anda?
7. Apa tujuan dari takik pada rahang ragum?
PADA. Tishchenko, P.S. Samorodsky, V.D. Simonenko, N.P. Shchipitsyn, Teknologi Kelas 5
Dikirim oleh pembaca dari situs web
Setuju: pada pertemuan komisi metodologis.
"__" ___________ 2015
Rencana Pelajaran #1.1
Topik yang dipelajari untuk program: PM 01. pemotongan logam
Topik pelajaran. Markup spasial. pemotongan logam
Tujuan pelajaran. Ajarkan siswa cara menandai bagian dengan benar. Pengajaran dan tujuan pendidikan. Untuk menanamkan dalam diri siswa keinginan untuk menghormati alat dan bahan. Ketepatan dan kehati-hatian dalam bekerja. Untuk mengajarkan siswa teknik yang benar untuk melakukan operasi pemotongan logam pada pelat.
Bahan dan peralatan teknis pelajaran: Stand, poster, sampel, blanko, meja kerja, perlengkapan, ketebalan.
Selama kelas:
1. Pengarahan kelompok pengantar 50 menit.
a) memeriksa pengetahuan tentang materi yang dibahas 15 menit.
- Tujuan dan perangkat alat ukur.
- Teknik untuk bekerja dengan penggaris dan bujur sangkar.
- Metode bekerja dengan kompas dan kaliper.
- Urutan menggambar dengan scriber dan kompas.
b) menjelaskan materi baru kepada siswa 25 menit.
- Perangkat untuk penandaan spasial.
- Perangkat alat pengukur.
- Teknik dan urutan markup.
- Kondisi kerja yang aman untuk penandaan.
- Apa yang menyebabkan pernikahan di tempat kerja?
c) memperbaiki materi pada briefing pengantar 10 menit.
1. Survei singkat siswa tentang topik pelajaran.
d) tugas untuk hari ini
1. Buat tanda pada bagian dan bagian yang kosong.
2. Pekerjaan mandiri siswa dan instruksi terkini (tempat kerja yang ditargetkan). jam 4
- Memeriksa organisasi tempat kerja siswa.
- Kepatuhan dengan peraturan keselamatan.
- Untuk tujuan menjelaskan dan membantu siswa.
.d) menjelaskan materi baru kepada siswa 25 menit
Kabin disebut operasi tukang kunci, di mana, dengan bantuan pemotongan
perkakas (pahat dan potong silang) dan perkakas perkusi (mesin palu) lapisan logam berlebih dihilangkan dari permukaan benda kerja atau bagian atau benda kerja dipotong-potong.
penebangan diterapkan untuk melepas (memotong) dari benda kerja
penyimpangan besar (kekasaran), penghilangan kerak keras, kerak, gerinda, sudut tajam tepi pada bagian yang dicor dan dicap, untuk memotong alur pasak, untuk memotong retakan pada bagian untuk pengelasan, memotong kepala paku keling saat dilepas, melubangi lembaran bahan.
pahat dingin - adalah batang baja dan terdiri dari tiga bagian; bekerja, menengah dan shock. Bagian kerja pahat adalah batang dengan bagian pemotong (pisau) berbentuk baji di ujungnya. Bagian shock (striker) dibuat meruncing ke arah atas.
Kreutzmeisel berbeda dari pahat di ujung tombak yang lebih sempit dan dirancang untuk memotong alur yang sempit, alur pasak, dll.
Palu tukang kunci - alat untuk perkusi - dibuat dua jenis:
palu berwajah persegi dan palu berwajah besar.
Palu terdiri dari: dari drummer dan handle (pegangan)
memegang (mencengkeram) pahat dan palu Pahat diambil dengan tangan kiri bagian tengah pada jarak 15-20 mm dari ujung bagian kejut, pahat tidak boleh diremas kuat di tangan dan disimpan pada posisi tertentu. Palu diambil dengan tangan kanan dengan pegangan pada jarak 15-30 mm dari ujung pegangan dan diremas dengan kuat dengan semua jari.
pukulan kaleng menjadi karpal, siku atau bahu.
Meninju kosong dari lembaran logam. Setelah menandai kontur yang diproduksi
bagian, benda kerja ditempatkan pada pelat dan dilubangi (tidak sepanjang garis penandaan, tetapi
melangkah mundur dari itu 2-3 mm - pengajuan tunjangan) sedemikian konsisten.
- a) pasang pahat secara miring sehingga bilah diarahkan sepanjang garis penandaan;
- b) pahat diberikan posisi vertikal dan pukulan ringan dilakukan dengan palu, membuat lekukan di sepanjang kontur;
- c) mereka memotong di kantor, menimbulkan pukulan kuat pada pahat
- d) pada saat menggerakkan pahat, bagian mata pisau tertinggal di alur potong, dan pahat dipindahkan lagi dari posisi miring ke posisi vertikal dan pukulan berikutnya diterapkan
e) ini dilakukan terus menerus sampai akhir (penutupan) risiko penandaan. Jika lembaran logam setebal lebih dari 2 mm, maka dipotong sekitar setengah ketebalan di kedua sisi, dan kemudian dipatahkan, ditekuk secara bergantian dalam satu arah dan yang lain, atau dipukuli.
Proses pemotongan. D Untuk memotong gunakan catok yang lebih kuat dan lebih berat. Posisi tubuh yang benar, memegang pahat selama pemotongan menciptakan kondisi yang menguntungkan untuk pekerjaan berperforma tinggi.
Saat memotong logam dengan pahat, posisi pekerja sangat menentukan
(pemasangan tubuh dan kaki), yang harus menciptakan stabilitas terbesar dari pusat gravitasi tubuh ketika dipukul dengan palu.
Posisi badan dan kaki, Memasang tubuh pekerja saat memotong dengan pahat akan
benar, jika tubuh diluruskan dan diputar setengah putaran (45 °) ke sumbu wakil, kaki kiri diatur setengah langkah ke depan.
Sifat tumbukan (ayunan) dengan palu memiliki dampak yang signifikan terhadap kualitas dan produktivitas pemotongan. Pukulannya bisa karpal, siku dan bahu. Dengan pukulan pergelangan tangan, ayunan dilakukan dengan palu hanya karena menekuk tangan kanan. Pukulan pergelangan tangan digunakan saat melakukan pekerjaan presisi, pemotongan ringan, pemotongan lapisan tipis logam
Pada serangan siku - lengan kanan ditekuk di siku. Untuk mendapatkan pukulan yang kuat, lengan ditekuk cukup cepat. Pukulan ini digunakan dalam pemotongan biasa, memotong lapisan logam dengan ketebalan sedang atau memotong alur dan alur.
Pada serangan bahu - lengan bergerak di bahu, sehingga memperoleh ayunan besar dan kekuatan pukulan maksimum dari bahu. Pukulan ini melibatkan bahu, lengan bawah dan tangan. Pukulan bahu digunakan saat melepas lapisan logam tebal dan memproses permukaan besar.
Teknik pemotongan. Pemotongan bahan lembaran, sebagai suatu peraturan, hanya dilakukan pada tingkat rahang catok. Benda kerja atau produk dijepit dengan kuat di wakil sehingga garis penandaan bertepatan dengan tingkat rahang. Pahat dipasang sedemikian rupa sehingga sudut kemiringan pahat ke permukaan kerja harus 30-35°, dan dalam kaitannya dengan sumbu rahang ragum 45°.
Memotong risiko penandaan. Benda kerja sudah diterapkan sebelumnya dengan risiko pada jarak 1,5-2 mm dari satu sama lain. Benda kerja dijepit pada ragum sehingga risiko penandaan terlihat. Potong secara ketat sesuai dengan risiko penandaan. Pada saat yang sama, amati aturan keselamatan untuk memotong logam.
Keamanan tenaga kerja di pemotongan logam.
- Untuk mengasah alat dengan layar diturunkan atau di kaca pelindung.
- Saat bekerja, gunakan alat yang benar.
- Untuk melindungi tangan mereka dari kerusakan (pada periode awal pelatihan), siswa harus memakai karet pengaman pada pahat, dan pelindung tangan di tangan mereka.
- Saat memotong, gunakan mesin cuci pengaman.
- Berikan perhatian khusus pada pengaturan celah antara handpiece dan roda gerinda, yang harus minimal 3 mm. Jika handpiece terlalu jauh dari lingkaran, pahat akan mengencang, yang pasti akan menyebabkan putusnya lingkaran dan cedera pada pekerja. Kesenjangan disesuaikan dengan menggerakkan rem tangan.
- Saat mengasah pahat, pemotong silang, amati dengan ketat teknik memegangnya selama mengasah.
- Jangan lepaskan serutan dari permukaan yang dipotong dan piring dengan tangan Anda, untuk menghindari cedera pada tangan Anda, gunakan sikat saat melakukan ini.
- Hal ini diperlukan untuk memasok udara terkompresi ke alat setelah menempatkannya di posisi kerja.
- Jangan lepaskan atau sambungkan selang selama pengoperasian.
- Atur ruang kerja Anda dengan benar.
- Gunakan hanya alat yang benar.
- Patuhi disiplin produksi dan aturan keselamatan dengan ketat.
- Saat memotong dengan pahat dan pemotong silang, kacamata harus digunakan.
- Saat memotong logam keras dan rapuh, sangat penting untuk menggunakan pagar; jaring atau perisai.
- Singkirkan benda asing.
- Menjaga tempat kerja tetap bersih dan rapi juga.
di) memperbaiki materi pada briefing pengantar 10 menit
Survei siswa singkat
Bagaimana cara mengatur tempat kerja sambil memotong logam di catok?
- Aturan apa yang harus diikuti saat memasang benda kerja logam strip ke pemotongan sesuai dengan tingkat rahang catok?
- Bagaimana memposisikan pahat dalam kaitannya dengan ragum dan benda kerja saat memotong logam strip pada tingkat rahang ragum?
- Mengapa perlu melihat ujung tombak pahat, dan bukan bagian kepalanya, saat memotong logam strip menurut tingkat rahang catok?
- Mengapa, sebelum memotong lapisan logam pada permukaan datar yang lebar, talang dibuat di tepi depan dan belakang bagian itu?
6, Dalam urutan apa untuk memotong pada permukaan datar yang lebar dari bagian lapisan logam;
a.tebal 1 mm?
b.tebal 3mm?
Mengapa disarankan untuk menyelesaikan pemotongan dari sisi sebaliknya saat memotong bagian yang terbuat dari bahan rapuh (besi cor, perunggu, dll.)?
8, Apa perbedaan antara metode pemotongan alur melengkung dengan threader:
a) pada permukaan datar yang lebar dari bagian tersebut?
b) pada permukaan bagian yang melengkung (alur oli di cangkang bantalan)?
9. Bagaimana mengatur tempat kerja saat memotong logam di atas piring? 30. Cara memotong di atas kompor:
a) strip dengan bagian 20x5 mm?
b) sebuah batang bundar dengan diameter 10 mm?
c) batang persegi dengan bagian 10x10 mm?
d) lembaran logam setebal 2 mm?
11. Alat pemotong apa yang digunakan untuk melubangi lembaran logam:
a) dengan diameter 20 mm "?
b) diameter 70 mm?
12. Bagaimana cara mengasah alat potong untuk penebangan (pahat, potong, alur)?
- Mengapa disarankan untuk mengasah pahat lembaran logam dengan sedikit lengkungan pada ujung tombak?
- Diketahui bahwa semakin kecil sudut penajaman alat, semakin tajam. Mengapa, dalam hal ini, pahat untuk memotong logam yang lebih keras diasah pada sudut yang lebih besar daripada untuk memotong logam lunak?
- Aturan keselamatan apa yang harus diperhatikan ketika:
a) pemotongan manual di wakil?
b) pemotongan manual di atas kompor?
c) penebangan mekanis?
d) alat mengasah untuk memotong?
16. Mengapa kepala palu dan permukaan ujung pahat dibuat membulat?
d) tugas hari ini 4 jam 40 menit
- Memotong dan menandai irisan untuk palu
- Memotong piring sesuai ukuran
2. Pekerjaan mandiri siswa dan instruksi saat ini (putaran tempat kerja yang ditargetkan)
- Periksa organisasi tempat kerja siswa
- Untuk memeriksa kepatuhan terhadap aturan TB
- Untuk tujuan melakukan operasi pemotongan logam
- Untuk memeriksa kualitas pekerjaan siswa
- Untuk menjelaskan dan membantu siswa
3. Pembersihan tempat kerja. 10 menit.
1. Siswa membersihkan tempat kerja, menyerahkan alat dan pekerjaannya.
4. Pengarahan akhir
Analisis hari kerja 15 menit.
1. Tandai pekerjaan siswa terbaik
- Sebutkan kekurangan siswa
- Menjawab pertanyaan siswa
- Kirim Nilai ke Jurnal
4. Pekerjaan rumah: 5 menit
Pengenalan materi pelajaran berikutnya Pengenalan materi pelajaran berikutnya, ulangi topik "Pemotongan logam". Buku teks "Plumbing" penulis Skakun V.A.
Magister pelatihan industri ____________________________
Topik pelajaran:"membungkuk logam"
Jenis pelajaran: Gabungan
Tujuan pelajaran:
Peningkatan pengetahuan dan kinerja operasi; penggunaan alat, mekanisme, perangkat yang benar dan dimaksudkan; kepatuhan terhadap peraturan keselamatan; pelaksanaan tugas praktis (pembuatan produk).
Tujuan pelajaran:
pendidikan:
Pemantapan, peningkatan, perluasan pengetahuan dan keterampilan; pembentukan penguasaan siswa terhadap peralatan dan teknologi baru dalam kegiatan pendidikan dan profesional.
Harus menggunakan alat dan perlengkapan dengan benar untuk jenis operasi tertentu (penekukan logam); mematuhi aturan kerja yang aman dan melakukan jenis operasi tertentu (membungkuk logam kosong).
Koreksi-mengembangkan:
Untuk mengembangkan perhatian siswa, pengamatan, pemikiran praktis, aktivitas mental; kemampuan membandingkan, menganalisis, dan menerapkan materi yang dipelajari dalam praktik.
pengasuhan:
Menumbuhkan rasa hormat terhadap pekerjaan, rasa bangga dan tanggung jawab atas pekerjaan yang dilakukan, pengendalian diri, kemampuan bekerja secara kolektif (dalam kelompok), disiplin, menghargai alat, penggunaan bahan dan waktu kerja yang rasional, membersihkan tempat kerja. tempat kerja, mematuhi aturan kebersihan.
Jenis pekerjaan: Kontrol tindakan. Kontrol kualitas. Bekerja di buku catatan. Pelaksanaan tugas tes
Perlengkapan mengajar dan bahan pelajaran (equipment) : Meja kerja, catok bangku, pelat bangku, palu, mandrel, benda kerja, spesifikasi. pakaian, bagan alir produk, tugas tes, perangkat multimedia, presentasi tentang topik pelajaran, tabel kontrol teknis.
Selama kelas
Saya. Bagian organisasi dari pelajaran.
Aktivitas guru
Salam pembuka. Menunjukkan topik pelajaran. tujuan pelajaran. Memperkenalkan aturan untuk menilai pengetahuan dan keterampilan siswa
Selama pelajaran, pengetahuan dan keterampilan Anda akan dinilai dan dimasukkan ke dalam tabel kontrol teknis.
Anda akan mendapatkan nilai yang sangat baik jika Anda menjawab pertanyaan dengan benar dan lengkap, menyelesaikan tugas yang ditawarkan kepada Anda dengan benar dan melakukan kerja praktek dengan kualitas tinggi. Kami akan meringkas di akhir pelajaran.
Saya berharap Anda semua beruntung!
Aktivitas siswa
Mereka mendengarkan, menonton presentasi, berkenalan dengan tabel kontrol teknis dan aturan untuk mengevaluasi pengetahuan dan keterampilan mereka.
Aktivitas guru
Seseorang dari profesi apa melakukan pekerjaan tukang kunci?
Aktivitas siswa
Jawab pertanyaan: Tukang perakitan mekanik (tukang ledeng), tukang reparasi mobil, tukang batu.
Aktivitas guru
Jenis operasi pemrosesan logam manual apa yang Anda ketahui?
Aktivitas siswa
Jawab pertanyaan: Menandai, mengarsipkan logam, memotong logam, meluruskan logam.
II. Bagian teoretis dari pelajaran
Aktivitas guru
Memberikan instruksi tentang O. T. di bengkel tukang kunci. Pengulangan materi yang dibahas.
Jawab pertanyaan: Alat, mekanisme, dan perlengkapan apa yang kami gunakan saat melakukan pelurusan logam?
Aktivitas siswa
Jawab pertanyaan: alat - palu, palu; perlengkapan - pelat logam, catok logam.
Aktivitas guru
Dalam pelajaran terakhir, kami mulai membuat produk "sendok".
Jenis operasi apa yang kita lakukan dalam pelajaran terakhir?
Aktivitas siswa
Mereka menjawab pertanyaan: Menyiapkan blanko lembaran logam tipis sesuai dengan ukuran template, melakukan pengeditan logam blanko, menandai produk sesuai template dan garis bantu (garis lipatan logam) pada blanko, dipotong-potong kontur produk dengan gunting untuk memotong logam, digergaji tepinya di sepanjang kontur produk (gerinda dihilangkan dengan file)
Aktivitas guru
Presentasi materi baru yang menunjukkan metode jenis operasi.
Apa itu pembengkokan logam? Membungkuk logam memberi logam bentuk yang diinginkan. Dalam kasus kami, bentuk sendok. Sekarang tulis definisi di buku kerja
Aktivitas siswa
Dengarkan, saksikan slide presentasi (No. 13,14). Definisi "membungkuk logam" tertulis di buku kerja
Aktivitas guru
Kawan, perhatikan organisasi tempat kerja tukang kunci saya, saya memiliki alat yang dapat diservis di meja kerja tukang kunci dan hanya yang saya perlukan untuk melakukan operasi ini - pembengkokan logam. Jawab pertanyaan: Apa yang dimaksud dengan alat yang baik? (Ada palu di dudukan alat)
Aktivitas siswa
Jawab pertanyaannya: Pegangan palu harus mulus tanpa retak, takik, serpihan. palu harus bebas dari retakan, keripik dan melorot.
Aktivitas guru
Mengapa mengganjal gagang palu?
Aktivitas siswa
Mereka menjawab pertanyaan: palu harus dijepit, agar saat dipukul palu tidak lepas dari pegangannya.
Aktivitas guru
Dan apa akibatnya jika palu, ketika dipukul, melompat dari pegangannya?
Aktivitas siswa
Mereka menjawab pertanyaan: jika palu melompat dari pegangan saat dipukul, maka orang-orang terdekat mungkin menderita dan terluka parah.
Aktivitas guru
Dan sekarang lihat bagaimana saya menekuk logam di sepanjang kontur garis produk.
Harap dicatat bahwa saya dan Anda memiliki garis bantu di bagian yang kosong - garis lipat. Pertama, saya menentukan secara visual ke arah mana saya akan menekuk produk. Setelah memutuskan, saya mulai bekerja
Saya menjepitnya di catok tepat di sepanjang garis lipatan bagian dan menekuk produk, memukul tepi lipatan dengan palu, membuat sudut kanan bagian, jadi saya melakukan semua pekerjaan membengkokkan logam, secara bertahap memberikan bentuk produk.
Dan sekarang mari kita atur tempat kerja kita. Kontrol tindakan
Aktivitas siswa
Selesaikan tugas mereka sendiri. Mengatur tempat kerja.
Aktivitas guru
Sekarang, untuk mengkonsolidasikan pengetahuan kita, kita akan melakukan tugas tes.
Aktivitas siswa
Melaksanakan tugas tes
fisik menit
AKU AKU AKU. Bagian praktis dari pelajaran
Aktivitas guru
Pengarahan O.T. sebelum mulai bekerja.
Mengawasi bagaimana siswa melakukan tugas, memberikan bantuan individu, jika perlu.
Mengevaluasi urutan tugas, kepatuhan terhadap aturan keselamatan di tempat kerja, kualitas pekerjaan. Hasilnya dicatat dalam tabel elektronik kontrol teknis
Aktivitas siswa
Selesaikan tugas secara individual.
IV. Bagian akhir dari pelajaran
Aktivitas guru
Pengarahan akhir tentang O.T. Meringkas hasil tugas praktek dan tugas tes. Menarik perhatian pada kesalahan yang dibuat dan penyebabnya, bagaimana mencegah atau menghilangkannya. Menjawab pertanyaan siswa.
Aktivitas siswa
Dengarkan, ajukan pertanyaan kepada guru, analisis.
Aktivitas guru
Pemasangan untuk pelajaran selanjutnya: Topik pelajaran selanjutnya adalah pembuatan bagian kedua sendok - pegangan.
Melakukan penilaian dan penilaian. Melakukan refleksi.
Aktivitas siswa
Membersihkan tempat kerja dan mengikuti aturan kebersihan pribadi.
