Pengujian penilaian kualitas pribadi dilakukan untuk mengetahui keterampilan profesional dan prinsip moral dan etika PNS. Elemen penting dari pengujian ini adalah:

1. Berpikir logis
2. Sebuah tanggung jawab
3. Kerja tim
4. Subordinasi dalam tim
5. Bekerja dengan penerima layanan

PNS Korps "B" menjalani sertifikasi tahun ini, di mana mereka akan diuji oleh OLC. Di bawah ini adalah contoh soal tes dan jawaban CQR.

Perhatian! Jawaban atas pertanyaan ditemukan secara empiris, dan algoritme pengujian tidak kami ketahui, jadi semua orang diminta untuk mengomentari tes ini. Tolong tunjukkan jawaban Anda. Tulis saja nomor soal dan jawabannya di komentar, misalnya: 1e, ... 10b. Bersama-sama kita dapat menemukan pilihan terbaik.

Tugas tes pengantar Penilaian kualitas pribadi tanpa data hasil pengujian, karena prosedur ini, berbeda dengan prosedur penilaian pengetahuan hukum dan perbuatan hukum, tidak memiliki nilai toleransi. Sumber pertanyaan: http://kyzmet.gov.kz/.

1. Latihan. Kualitas apa yang menyatukan kata-kata berikut: saudara laki-laki, mak comblang, saudara ipar, kakek, menantu?
   1. +kerabat
   2. sebuah keluarga
   3. sekte
   4. detasemen

1. Latihan. Tentukan angka yang hilang: 47, 38, 29, 10, ...
   1. + 1

1. Latihan. Tentukan konten utama teks: "Keluarga memiliki hubungan yang hangat, mereka saling mendukung dan memahami dengan sempurna"
   1. +hubungan yang hangat
   2. mendukung
   3. memahami
   4. Keluarga yang ramah
   5. semua orang ramah

1. Situasi. Rekan Anda tidak terorganisir. Nasihat apa yang akan Anda berikan kepada rekan kerja agar perilakunya tidak berdampak negatif pada pekerjaan dan hasilnya?
   1. dukung seorang kolega secara moral, katakan padanya bahwa semuanya akan beres
   2. +menyarankan dia untuk memecah satu tugas menjadi beberapa yang lebih kecil
   3. menasihatinya untuk belajar dari karyawan yang lebih efisien
   4. menasihatinya untuk menjadi lebih pintar
   5. menyarankan dia untuk mencari sisi yang paling menarik dari pekerjaan

1. Pertanyaan. Di mana dari proses berikut yang menurut Anda paling terkumpul dan terorganisir?
   1. dalam urutan
   2. dalam kepatuhan konstan dengan persyaratan setiap hari kerja
   3. +dalam implementasi yang jelas dari rencana, tugas dan instruksi
   4. dalam perencanaan aksi independen
   5. dalam kemampuan untuk menunjukkan keseimbangan dan stabilitas

1. Situasi. Pekerjaan Anda terkait dengan ketersediaan informasi akurat yang diterima dari rekan kerja. Kualitas kepribadian apa yang perlu ditunjukkan agar dapat secara konsisten menerima informasi yang dapat dipercaya?
   1. temukan bahasa yang sama dengan rekan kerja yang mengetahui informasi berharga
   2. berbicara dengan rekan kerja tentang berbagai topik yang menarik bagi mereka
   3. +membangun hubungan saling percaya dengan semua rekan kerja
   4. tunjukkan keramahan dan karisma Anda
   5. menunjukkan kebaikan dan rasa hormat terhadap rekan kerja

1. Pertanyaan. Manakah dari berikut ini, menurut Anda, yang berkontribusi pada interaksi yang sukses di tempat kerja dan, sebagai hasilnya, hasil positif di tempat kerja?
   1. +pemahaman yang akurat tentang informasi dan rekan kerja
   2. literasi profesional
   3. penyajian konten informasi yang jelas
   4. pengetahuan profesional yang lengkap
   5. manifestasi dari ketulusan, kejujuran, keterbukaan dalam berkomunikasi dengan rekan kerja

1. Situasi. Di tempat kerja, Anda dihadapkan pada tugas untuk selalu akurat, memenuhi persyaratan layanan, dan berhati-hati. Perilaku apa, menurut Anda, yang diperlukan untuk memenuhi harapan majikan?
   1. bekerja dengan percaya diri dan serius
   2. efisien dalam bekerja
   3. menjadi kreatif, menawarkan solusi kreatif
   4. fleksibel, cepat beradaptasi dengan kondisi kerja
   5. +bertanggung jawab atas hasilnya

1. Situasi. Salah satu rekan menunjukkan kualitas kepemimpinan dan ingin menjadi pemimpin departemen. Tanda apa yang akan menunjukkan karyawan seperti itu?
   1. +seorang kolega yang menunjukkan kepada orang lain hasil pekerjaannya dan mengerjakan bug
   2. rekan kerja dengan siapa Anda menikmati hasil kerja bersama
   3. rekan kerja yang menjaga bentuk fisik dan mental yang prima dan mempromosikan gaya hidup sehat bagi karyawan
   4. seorang rekan yang menunjukkan dirinya dan mempromosikan kesempurnaan dalam pelaksanaan instruksi dari manajemen
   5. seorang kolega yang karyanya dibedakan oleh kegunaan dan kreativitas terbesarnya

1. Pertanyaan. Manakah dari berikut ini yang mencirikan inisiatif Anda?
   1. +Saya selalu menawarkan solusi dan ide proaktif
   2. Saya selalu menjalankan gaya kerja saya
   3. Saya selalu menyesuaikan diri dengan kecepatan dan gaya kerja yang ada
   4. Saya selalu menanggapi kondisi yang mempengaruhi pekerjaan
   5. Saya selalu menanggapi perintah dan tugas kepala

1. Situasi. Anda diperintahkan untuk mengatur dan mengadakan acara yang khidmat. Manakah dari kualitas berikut yang akan Anda terapkan?
   1. kemampuan untuk berkolaborasi dengan spesialis dalam merencanakan dan melaksanakan liburan
   2. kemampuan untuk menjadi contoh nyata dari aktivitas, semangat dan inisiatif dalam pelaksanaan instruksi
   3. +kemampuan untuk mengelola, dengan sengaja mengatur jalannya acara
   4. kemampuan untuk memotivasi karyawan untuk aktif secara sosial
   5. kemampuan untuk secara mandiri melakukan acara seremonial

1. Situasi. Untuk pekerjaan departemen yang paling terkoordinasi, manajemen berencana untuk memilih seorang pemimpin, kepala departemen yang bertanggung jawab. Kualitas pribadi apa yang harus menjadi fokus manajemen ketika memilih seorang pemimpin?
   1. kemampuan untuk mengawasi pekerjaan diri sendiri dan rekan kerja
   2. kemampuan untuk mempengaruhi rekan kerja secara positif
   3. kemampuan untuk menginspirasi rekan kerja
   4. Kemampuan untuk mengkomunikasikan ide dan rencana dengan jelas kepada rekan kerja
   5. +kemampuan untuk melihat konsekuensi dari peristiwa kerja kolektif dan siap untuk secara mandiri bertanggung jawab atas mereka

1. Situasi. Di antara karyawan departemen, manajemen mencari pemimpin dengan kualitas berikut: menuntut dirinya sendiri, komitmen, tanggung jawab atas hasil pekerjaan. Dalam kegiatan apa Anda dapat melacak kualitas kepemimpinan seorang karyawan?
   1. tugas di mana perlu mempertimbangkan kepentingan semua peserta
   2. tugas, yang hasilnya sepenuhnya bergantung pada kemampuan untuk mempengaruhi orang
   3. tugas-tugas di mana perlu untuk bersikap objektif dan mampu mengkritik
   4. +tugas yang terkait dengan tanggung jawab yang meningkat secara bertahap
   5. tugas-tugas di mana perlu untuk dapat mengekspresikan dan mempertahankan keyakinan

1. Situasi. Pernahkah Anda memperhatikan bahwa rekan kerja Anda, dalam situasi pengambilan keputusan yang mendesak, selalu bertanggung jawab dan mencoba menjelaskan tindakan rekan kerja. Bagaimana Anda mengevaluasi perilaku karyawan, mengapa dia melakukannya?
   1. dia berdedikasi pada pekerjaannya, perilakunya memastikan bahwa dia melakukan semua yang dia bisa
   2. +dia dengan terampil memusatkan dan mengarahkan dirinya dalam situasi pengambilan keputusan yang mendesak
   3. dia adalah pemain yang baik, tahu apa yang dia inginkan dan tahu apa yang harus dilakukan
   4. dia mengerti bahwa dia bertanggung jawab atas hasil pekerjaan
   5. dia khawatir tentang konsekuensi dari pekerjaannya

1. Pertanyaan. Apa yang paling sering diungkapkan, menurut Anda, sebagai indikator etika seseorang di bidang profesional?
   1. dalam dukungan konstan Anda terhadap citra positif
   2. dalam mengenali Anda sebagai kolega dan rekanan
   3. +kurangnya toleransi Anda untuk melakukan kesalahan
   4. dalam tampilan profesionalisme yang konstan
   5. dalam pelaksanaan tugas dan tugas profesional yang tepat

1. Situasi. Rekan Anda sedang cuti dan tidak bisa kembali bekerja. Selama ketidakhadirannya, beberapa staf telah menguasai program kerja baru. Seorang kolega menolak untuk melakukan pekerjaan saat ini, menuntut pelatihan dalam program baru. Pilih salah satu alasan perilakunya?
   1. karyawan tidak berencana untuk tinggal di departemen
   2. karyawan salah dinilai oleh manajemen (dimanjakan oleh manajemen)
   3. karyawan tidak tertarik untuk menguasai teknologi baru
   4. +karyawan berusaha untuk terlihat dan signifikan
   5. karyawan memiliki waktu luang

1. Situasi. Manajemen Anda, memperjelas tujuan departemen, telah menetapkan tugas baru yang lebih kompleks untuk Anda, yang akan mengarah pada modernisasi fungsi departemen. Tindakan apa yang akan Anda lakukan pertama kali?
   1. menempatkan hasil tindakan dalam perspektif
   2. +optimalkan tindakan, gunakan jumlah operasi minimum
   3. mengambil tindakan yang efektif
   4. Segera tanggapi instruksi manajemen
   5. bertindak bijaksana, rasional dan sistematis

1. Situasi. Jika dalam lingkungan kerja Anda dihadapkan pada seorang penerima jasa yang membutuhkan perlakuan khusus dan perhatian terhadap dirinya sendiri, mengungkapkan ketidakpuasan terhadap kehidupannya dan masyarakat secara keseluruhan. Bagaimana Anda akan berperilaku?
   1. Saya tidak akan menyerah pada emosi, saya akan stabil dan seimbang
   2. Saya akan secara emosional mendukung penerima layanan, tenangkan dia
   3. +Saya akan menunjukkan kepada penerima layanan semua ketekunan dan komitmen saya
   4. Saya akan menunjukkan keandalan saya, literasi profesional
   5. menciptakan rasa percaya dan keamanan pada penerima layanan

1. Pertanyaan. Menurut Anda apa peringkat tertinggi untuk pekerjaan Anda?
   1. +pekerjaan ini adalah apa yang dibutuhkan departemen
   2. jelas bahwa jiwa diinvestasikan dalam pekerjaan ini
   3. sangat puas dengan hasilnya
   4. tidak ada keluhan, semuanya baik-baik saja
   5. pekerjaan dilakukan dengan itikad baik

1. Pertanyaan. Dalam situasi di mana Anda dihadapkan dengan orang yang agresif dan pemarah yang sangat marah dan tidak ingin memahami Anda, apa yang Anda lakukan?
   1. +Saya akan menunjukkan pengendalian diri, dan saya tidak akan mengevaluasi orang ini
   2. Saya akan mengantisipasi konflik, saya akan menghindari pertemuan di kejauhan
   3. Saya akan bertindak seperti yang disarankan oleh orang lain (orang tua, teman)
   4. abaikan orang ini, anggap saja dia tidak ada
   5. Saya akan memenangkan orang ini, saya akan membangkitkan rasa percaya

1. Situasi. Anda memiliki informasi rahasia yang menarik bagi banyak orang, termasuk mereka yang dekat dengan Anda. Bagaimana Anda akan melakukannya?
   1. dengan orang yang Anda cintai Anda perlu berbagi segalanya
   2. Saya akan menolak untuk melanggar kerahasiaan, termasuk kepada kerabat
   3. + Saya akan menjelaskan bahwa saya telah diperingatkan tentang tanggung jawab, termasuk pidana
   4. Saya akan memberi tahu otoritas penegak hukum tentang orang-orang yang tertarik
   5. hindari percakapan tentang informasi rahasia dan pekerjaan

1. Situasi. Anda perhatikan bahwa salah satu rekan mulai sering berbicara tentang mengunjungi organisasi keagamaan, apalagi ia menawarkan untuk menghadiri presentasi gagasan dan keyakinan organisasi keagamaan ini. Bagaimana Anda akan melakukannya?
   1. beri dia pendapat negatif
   2. dengarkan orang itu dengan pengertian
   3. +jelaskan kepadanya bahwa ada tempat khusus untuk distribusi
   4. abaikan orangnya
   5. ambil alamat presentasinya

1. Situasi. Kepala departemen bersikeras (baik secara langsung maupun tidak langsung) bahwa Anda berkompromi, melanggar, dengan melakukan itu, kode etik. Bagaimana Anda akan melakukannya?
   1. diskusikan dengan manajemen persyaratan kompromi
   2. Saya mengabaikan pemimpin yang memprovokasi situasi
   3. Untuk pekerjaan lebih lanjut saya akan membuat kompromi
   4. + Saya akan memberi tahu rekan-rekan saya tentang tindakan manajemen, saya akan meminta dukungan
   5. Saya akan melaporkan tindakan manajemen kepada administrasi atau lembaga penegak hukum

1. Pertanyaan. Apa yang bisa Anda sarankan kepada seseorang yang mengalami kecemasan dan kegembiraan karena dia tidak tahu akarnya. Dia tidak bisa mempercayai siapa pun, tidak mempercayai siapa pun atau apa pun?
   1. +ambil bagian dalam acara sosial
   2. hidup seperti yang tertulis dalam konstitusi dan kitab suci, yang dia sendiri dapat memilih
   3. kerjakan sendiri, kembangkan kepercayaan pada orang, temukan orang yang bisa mendukungnya
   4. menjalani cara orang-orang di sekitarnya di rumah dan di tempat kerja hidup dan hidup
   5. menasihati untuk tidak menjadi lemas, tetapkan tujuan dan pergi ke arah itu

Tes "Penentuan Temperamen" (G. Eysenck)

Petunjuk:

Teks:

1. Apakah Anda sering merasakan keinginan untuk pengalaman baru, untuk menggoyahkan, untuk mengalami kegembiraan?

2. Apakah Anda sering merasa membutuhkan teman yang mengerti Anda, yang dapat menyetujui atau menghibur Anda?

3. Apakah Anda menganggap diri Anda orang yang tidak berbahaya?

4. Apakah sangat sulit bagi Anda untuk melepaskan niat Anda?

5. Apakah Anda memikirkan semuanya dengan lambat, lebih suka menunggu sebelum bertindak?

6. Apakah Anda selalu menepati janji, terlepas dari kenyataan bahwa itu tidak menguntungkan bagi Anda?

7. Apakah mood Anda sering naik turun?

8. Apakah Anda biasanya bertindak dan berbicara dengan cepat tanpa berhenti untuk berpikir?

9. Pernahkah Anda merasa bahwa Anda adalah orang yang tidak bahagia, meskipun tidak ada alasan serius untuk ini?

10. Benarkah Anda dapat memutuskan hampir semua hal jika masalah tersebut menjadi perselisihan?

11. Apakah Anda merasa malu ketika ingin memulai percakapan dengan orang asing?

12. Apakah Anda terkadang kehilangan kesabaran saat marah?

13. Apakah Anda sering bertindak di bawah pengaruh satu menit?

14. Apakah Anda sering tersiksa oleh pikiran bahwa sesuatu seharusnya tidak dilakukan atau dikatakan?

15. Apakah Anda lebih suka buku daripada bertemu orang lain?

16. Benarkah Anda mudah tersinggung?

17. Apakah Anda sering berada di perusahaan?

18. Apakah Anda memiliki pikiran yang membuat Anda tidak nyaman membicarakannya dengan orang lain?

19. Benarkah Anda terkadang penuh energi sehingga semuanya terasa terbakar di tangan Anda, dan terkadang lesu?

20. Apakah Anda lebih suka memiliki lebih sedikit teman, tetapi terutama yang dekat?

21. Apakah Anda banyak bermimpi?

22. Ketika seseorang meneriaki Anda, apakah Anda menanggapinya dengan baik?

23. Apakah Anda sering merasa bersalah?

24. Apakah semua kebiasaan Anda baik dan diinginkan?

25. Apakah Anda mampu melampiaskan perasaan dan bersenang-senang di perusahaan yang bising?

26. Apakah mungkin untuk mengatakan bahwa saraf Anda sering meregang sampai batas?

27. Apakah Anda memiliki reputasi sebagai orang yang ceria dan lincah?

28. Setelah pekerjaan selesai, apakah Anda sering memikirkannya kembali, memikirkan apa yang bisa Anda lakukan dengan lebih baik?

29. Apakah Anda biasanya merasa tenang saat berada di perusahaan?

30. Apakah Anda pernah menyebarkan rumor?

31. Apakah Anda tidak bisa tidur karena fakta bahwa pikiran yang berbeda naik ke kepala Anda?

32. Jika Anda ingin tahu tentang sesuatu, apakah Anda lebih suka membaca di buku daripada bertanya kepada teman Anda?

33. Apakah Anda memiliki detak jantung yang kuat?

34. Apakah Anda menyukai pekerjaan yang membutuhkan perhatian khusus?

35. Apakah Anda sering gemetar?

36. Jika Anda tahu bahwa apa yang Anda katakan tidak akan pernah terungkap, apakah Anda akan selalu berbicara dalam semangat yang diterima secara umum?

37. Apakah Anda merasa tidak nyaman berada di perusahaan di mana mereka saling mengolok-olok?

38. Apakah Anda mudah marah?

39. Apakah Anda menyukai pekerjaan yang membutuhkan tindakan cepat?

40. Benarkah Anda sering dihantui pikiran tentang berbagai masalah dan kengerian yang bisa saja terjadi, meskipun semuanya berakhir dengan baik?

41. Apakah Anda lambat dan tidak tergesa-gesa dalam gerakan Anda?

42. Apakah Anda pernah terlambat untuk kencan atau bekerja?

43. Apakah Anda sering mengalami mimpi buruk?

44. Apakah Anda suka berbicara begitu banyak sehingga Anda tidak pernah melewatkan kesempatan dengan orang asing?

45. Apakah Anda menderita sakit?

46. ​​Apakah Anda merasa tidak bahagia jika tidak bisa bertemu kenalan dan teman dalam waktu lama?

47. Bisakah Anda menyebut diri Anda orang yang gugup?

48. Di antara orang-orang yang Anda kenal, adakah yang jelas-jelas tidak Anda sukai?

49. Dapatkah Anda mengatakan bahwa Anda adalah orang yang percaya diri?

50. Apakah Anda akan tersinggung jika Anda mengkritik kekurangan Anda dan pekerjaan Anda?

51. Apakah Anda merasa sulit untuk benar-benar menikmati pesta?

52. Apakah Anda terganggu oleh perasaan bahwa Anda entah bagaimana lebih buruk daripada orang lain?

53. Apakah Anda merasa sulit untuk membumbui perusahaan yang membosankan?

54. Apakah Anda terkadang membicarakan hal-hal yang tidak Anda pahami sama sekali?

55. Apakah Anda khawatir dengan kesehatan Anda?

56. Apakah Anda suka mengerjai orang lain?

57. Apakah Anda menderita insomnia?

Jika jawabannya cocok dengan yang ditunjukkan dalam kunci, maka diberikan satu poin. Jika pada kolom ketulusan jumlahnya lebih dari 5 poin, maka jawaban tidak tulus.

Ketulusan: "Ya" - 6, 24, 36; "Tidak" - 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Ketidakstabilan: "Ya" - 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.

Ekstraversi: "Ya" - 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56; "Tidak" - 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.

Melankolis (kelemahan dan kegembiraan dan penghambatan) - mudah kesal, cemas, cenderung berbicara tentang kasus dan tidak pada kasus, pesimis, agak pendiam, tidak komunikatif, pendiam dalam perilaku, bereaksi menyakitkan terhadap pernyataan orang lain yang berkaitan dengannya, mudah jatuh dalam keadaan melankolis, takut, sedih. Dia agak curiga, lingkungan baru membuatnya takut dan dia tersesat, dia menganggap hidup dalam warna hitam.

Koleris (dominasi proses eksitasi daripada penghambatan) - kuat, tidak seimbang, mobile, tidak terkendali, sensitif, gelisah, agak agresif, bersemangat, tidak stabil, optimis, mencoba mengambil inisiatif di tangannya sendiri, aktif, tipe berkelahi, provokatif, mudah dan cepat tersinggung, perilaku dan pengalaman siklik. Membuat rencana besar. Kehendak itu impulsif, sering kesal, tidak terkendali dalam kata-kata dan tindakan, cepat marah dan lugas.

Phlegmatis (dominasi penghambatan) - pasif, bijaksana, masuk akal, baik hati, damai, dikelola dengan baik, kepercayaan yang menginspirasi, dapat diandalkan dan tenang. Efisiensi tinggi, kesabaran, ketika berkomunikasi, dia selalu setara dengan orang lain, dibedakan oleh toleransi terhadap kelemahan mereka, tidak suka obrolan kosong / kosong, sulit untuk membuatnya tertawa dan marah, secara lahiriah dia tampak tenang bahkan dengan sangat serius. masalah dan masalah, dia praktis tidak mengungkapkan perasaan secara lahiriah.

Sanguine (mobilitas proses dan eksitasi dan penghambatan) - mudah bergaul, kontak, mudah bergaul, banyak bicara, santai dalam perilaku, ceria, tidak rentan terhadap kecemasan, berusaha untuk mengambil posisi dominan. Kemampuan beradaptasi yang tinggi terhadap kondisi lingkungan, berbicara cepat, gerakan cepat, dapat mengalihkan perhatian dengan baik dari satu objek ke objek lain, mengelola suasana hatinya dengan baik, optimis, keadaan batinnya tertulis di wajahnya.

Tes "Penentuan tipe karakter" (K. Leonard)

Petunjuk: Ambil pena dan kertas. Jawab pertanyaan: "ya" atau "tidak". Total waktu tidak lebih dari 15 menit.

Teks:

1. Apakah Anda sering dalam suasana hati yang ceria dan riang?

2. Apakah Anda peka terhadap hinaan?

3. Apakah air mata mengalir di mata Anda di bioskop, teater, percakapan?

4. Setelah melakukan sesuatu, apakah Anda ragu apakah semuanya dilakukan dengan benar dan tidak tenang sampai Anda yakin sekali lagi bahwa semuanya dilakukan dengan benar?

5. Sebagai seorang anak, apakah Anda berani dan putus asa seperti teman-teman Anda?

6. Apakah Anda sering mengubah suasana hati Anda dari kegembiraan tanpa batas menjadi rasa jijik terhadap hidup, untuk diri sendiri?

7. Apakah Anda biasanya menjadi pusat perhatian di masyarakat, perusahaan?

8. Apakah terjadi bahwa Anda berada dalam keadaan kesal tanpa alasan yang lebih baik untuk tidak berbicara dengan Anda?

9. Apakah Anda orang yang serius?

10. Apakah Anda mampu mengagumi, mengagumi sesuatu?

11. Apakah Anda giat?

12. Apakah Anda cepat lupa jika seseorang menyinggung Anda?

13. Apakah Anda berhati lembut?

14. Saat memasukkan surat ke dalam kotak surat, apakah Anda memeriksa dengan menggerakkan tangan Anda di atas slot apakah surat itu benar-benar jatuh ke dalamnya?

16. Ketika Anda masih kecil, apakah Anda takut saat badai petir atau ketika Anda bertemu dengan anjing yang tidak dikenal (atau mungkin perasaan ini terjadi di masa dewasa bahkan sekarang)?

17. Apakah Anda berusaha untuk menjaga ketertiban dalam segala hal dan di mana-mana?

18. Apakah suasana hati Anda bergantung pada keadaan eksternal?

19. Apakah temanmu mencintaimu?

20. Apakah Anda sering merasakan kegelisahan batin yang intens?

21. Apakah Anda dalam suasana hati yang agak tertekan?

22. Apakah Anda pernah mengalami tantrum (gangguan saraf) setidaknya sekali?

23. Apakah Anda merasa sulit untuk duduk di satu tempat dalam waktu yang lama?

24. Jika Anda diperlakukan tidak adil, apakah Anda membela kepentingan Anda dengan penuh semangat?

25. Bisakah Anda menyembelih ayam (domba)?

26. Apakah Anda merasa terganggu jika taplak meja / gordennya menggantung tidak rata dalam waktu yang lama dan Anda berusaha untuk segera memperbaikinya?

27. Apakah Anda takut sendirian di rumah saat kecil?

28. Apakah Anda sering mengalami perubahan suasana hati tanpa alasan?

29. Apakah Anda selalu berusaha untuk menjadi pekerja yang kuat dalam profesi Anda?

30. Apakah anda cepat marah/marah?

31. Bisakah Anda bersenang-senang tanpa beban?

32. Apakah itu terjadi bahwa perasaan kebahagiaan penuh benar-benar merasuki Anda?

33. Apakah Anda pikir Anda akan menjadi pembawa acara komedi?

34. Apakah Anda biasanya mengungkapkan pendapat Anda kepada orang-orang dengan jujur, langsung, dan tidak ambigu?

35. Apakah Anda merasa sulit untuk melihat darah Anda? Apakah ini membuat Anda tidak nyaman?

36. Apakah Anda menyukai pekerjaan dengan tanggung jawab yang tinggi?

37. Apakah Anda cenderung berbicara untuk membela orang yang telah diperlakukan tidak adil?

38. Apakah Anda takut (sulit) untuk turun ke ruang bawah tanah yang gelap?

39. Apakah Anda lebih suka pekerjaan di mana Anda harus bertindak cepat, tetapi persyaratan untuk kualitas kinerjanya rendah?

40. Apakah Anda orang yang mudah bergaul?

41. Apakah Anda rela mendeklarasikan puisi di sekolah?

42. Apakah Anda melarikan diri dari rumah sebagai seorang anak?

43. Apakah Anda merasa hidup ini sulit?

44. Pernahkah Anda begitu marah setelah konflik (kebencian) sehingga tidak mungkin pergi bekerja/belajar?

45. Dapatkah Anda mengatakan bahwa ketika Anda gagal, Anda kehilangan selera humor Anda?

46. ​​Apakah Anda akan mengambil langkah pertama menuju rekonsiliasi jika seseorang menyinggung Anda?

47. Apakah kamu sangat menyukai binatang?

48. Apakah Anda kembali untuk memastikan Anda meninggalkan rumah (tempat kerja) Anda sedemikian rupa sehingga tidak akan terjadi apa-apa di sana?

49. Apakah pikiran terkadang menghantui Anda bahwa sesuatu yang buruk dapat terjadi pada Anda (orang yang Anda cintai)?

50. Apakah Anda merasa bahwa suasana hati Anda sangat berubah-ubah?

51. Apakah Anda merasa sulit untuk melaporkan (tampil di atas panggung) di depan banyak orang?

52. Bisakah Anda memukul pelaku jika dia menghina Anda?

53. Apakah Anda memiliki kebutuhan yang sangat besar untuk berkomunikasi dengan orang lain?

54. Apakah Anda salah satu dari mereka yang, dalam keadaan apa pun, jatuh ke dalam keputusasaan yang mendalam?

55. Apakah Anda menyukai pekerjaan yang membutuhkan aktivitas organisasi?

56. Apakah Anda terus-menerus mencapai tujuan Anda jika Anda harus mengatasi banyak rintangan dalam perjalanan ke sana?

57. Bisakah film tragis membuat Anda berlinang air mata?

58. Apakah Anda sering merasa sulit untuk tertidur karena masalah hari ini atau masa depan berputar di kepala Anda?

59. Di sekolah, apakah kamu terkadang memberi tahu temanmu atau membiarkan mereka menyontek?

60. Apakah Anda membutuhkan banyak tekad untuk berjalan sendirian melewati kuburan di malam hari?

61. Apakah terjadi ketika Anda pergi tidur dalam suasana hati yang baik, Anda bangun keesokan harinya dalam keadaan tertekan yang berlangsung selama beberapa jam?

62. Apakah Anda dengan hati-hati memastikan bahwa setiap barang di rumah Anda berada di tempat yang sama?

63. Apakah Anda mudah terbiasa dengan situasi baru?

64. Apakah Anda mengalami sakit kepala?

65. Apakah Anda sering tertawa?

66. Dapatkah Anda bersikap ramah bahkan dengan mereka yang jelas-jelas tidak Anda hargai, cintai atau hormati?

67. Apakah Anda orang yang aktif?

68. Apakah Anda sangat khawatir dengan ketidakadilan?

69. Apakah Anda sangat mencintai alam sehingga Anda bisa menyebutnya sebagai teman Anda?

70. Saat keluar rumah, pergi tidur, apakah Anda memeriksa gas ditutup, lampu dimatikan, pintu terkunci?

71. Apakah Anda sangat pemalu?

72. Apakah suasana hati Anda berubah ketika Anda minum alkohol?

73. Di masa muda Anda, apakah Anda bersedia berpartisipasi dalam lingkaran seni amatir?

74. Apakah Anda memandang hidup dengan cara yang agak pesimistis tanpa mengharapkan kebahagiaan?

75. Apakah Anda sering merasa ingin bepergian?

76. Bisakah suasana hati Anda berubah begitu tiba-tiba sehingga keadaan gembira Anda tiba-tiba berubah menjadi murung dan tertekan?

77. Apakah Anda dengan mudah berhasil menghibur teman-teman di perusahaan?

78. Berapa lama Anda mengalami dendam?

79. Apakah Anda mengalami kesedihan orang lain untuk waktu yang lama?

80. Sebagai anak sekolah, apakah Anda sering menulis ulang halaman buku catatan Anda jika Anda tidak sengaja mencoretnya?

81. Apakah Anda memperlakukan orang dengan ketidakpercayaan dan kecerobohan daripada kepercayaan?

82. Apakah Anda sering mengalami mimpi buruk?

83. Apakah kebetulan berdiri di jendela gedung bertingkat, Anda takut tiba-tiba jatuh dari jendela?

84. Apakah Anda biasanya ceria di perusahaan yang ceria?

85. Apakah Anda mampu mengalihkan diri dari masalah sulit yang perlu dipecahkan?

86. Apakah Anda menjadi kurang pendiam dan merasa lebih nyaman saat Anda minum alkohol?

87. Dalam percakapan, apakah Anda miskin kata-kata?

88. Jika Anda harus berakting di atas panggung, apakah Anda bisa masuk ke peran itu sehingga Anda lupa bahwa ini hanya permainan?

Kunci untuk menguji dan memproses hasil: Setiap skala 10 memiliki pertanyaannya sendiri. Untuk setiap kecocokan pada skala, satu poin diberikan, yang dikalikan dengan faktor koreksi. Tanda karakter yang diucapkan adalah nilai yang melebihi 12 poin. Yang utama adalah dua jenis karakter pertama, yang memanifestasikan dirinya tergantung pada situasinya.

1. Demonstratif

Ya - 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88. Tidak - 54. Koefisien. 2.

Keinginan untuk menonjol, menjadi sorotan, di depan mata, untuk hidup hari ini, dibedakan oleh kemampuan untuk memenangkan perhatian, lokasi orang lain, terutama di area yang bermanfaat bagi mereka.

2. Bertele-tele

Ya - 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 62, 70, 81, 83. Tidak - 36. Koefisien. 2.

Berbeda dalam akurasi dalam segala hal, berusaha menjaga ketertiban, menuntut hal yang sama dari orang lain, berusaha untuk soliditas dalam segala hal, baik, memiliki kesadaran tinggi, naluri mempertahankan diri tinggi.

3. Kaku

Ya - 2 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81. Tidak - 12, 46, 59. 2.

Berbeda dalam kekuatan dan keteguhan perasaan, emosi. Mereka tidak selalu muncul segera, tetapi dapat terakumulasi dalam jangka waktu yang lama. Ditandai dengan peningkatan harga diri, harga diri tinggi, tidak memaafkan penghinaan.

4. Bersemangat

Ya - 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86 3.

Bagus, keadaan agak bersemangat. Periode keadaan buruk sangat jarang, tindakan jenis ini secara langsung tergantung pada keadaan emosional. Rasa kewajiban, kewajiban kepada seseorang dimanifestasikan dengan sangat lemah.

5. Hipertimik

Ya - 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77 3.

Suasana hati dan optimisme yang baik, memiliki aktivitas dan usaha yang tinggi, menarik orang lain dengan pesonanya. gelisah. Berhasil menghasilkan ide-ide baru.

6. Distimistis-pesimis

Ya - 9, 21, 43, 75, 87. Tidak - 31, 53, 65. Koefisien. 3.

Latar belakang suasana hati yang menurun, terutama penglihatan tentang sisi gelap kehidupan, aktivitas rendah, ketidakpedulian terhadap dunia sekitar dan orang-orang.

7. Cemas (sensitif)

Ya - 1, 27, 38, 49, 60, 71, 82. Tidak - 5. Koefisien. 3.

Dia melebih-lebihkan kompleksitas dan kesulitan hidup, mencari persetujuan dari orang-orang di sekitarnya atas tindakannya, tidak yakin pada dirinya sendiri, kemampuannya, berjuang untuk posisi sehingga tidak ada yang perlu dimarahi, sangat mudah dipengaruhi dan sensitif.

8. Siklotimik

Ya - 6, 18, 28, 40, 50, 61, 72, 84 3.

Perubahan suasana hati yang cepat, transisi dari optimisme ke pesimisme, aktivitas dan ketidakpedulian, keramahan dan isolasi adalah karakteristiknya. Tindakan dan tindakannya terkait dengan suasana hati, emosi yang tinggi.

9. Secara afektif ditinggikan

Ya - 10, 32, 54, 76. Peluang. 6.

Transisi yang mudah dari keadaan senang ke keadaan sedih, manifestasi kekerasan dari kesenangan dan kesedihan.

10. Emosional

Ya - 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79. Tidak - 25. Koefisien. 3.

Sangat mudah dipengaruhi, emosi dan kepekaan khusus, terutama dalam kaitannya dengan bagaimana orang lain berhubungan dengannya, merasakan keindahan alam, seni dengan baik.

1 adalah salah satu proses dinamika kelompok, yang mencirikan tingkat komitmen terhadap kelompok anggotanya. Indikator: 1) tingkat simpati timbal balik, 2) tingkat kebetulan penilaian, sikap dan posisi kelompok dalam kaitannya dengan objek, orang, ide, peristiwa, dll, yang paling signifikan bagi kelompok secara keseluruhan.

2 menentukan kesejahteraan setiap orang dalam kelompok, kepuasannya dengan kelompok, kenyamanan di dalamnya

3Lihat aplikasi "Diagnostik psikologis dan pedagogis grup"

4 Lihat paragraf 1.3. Konflik dan cara mengatasinya

Di bawah ini adalah daftar pertanyaan dan jawaban tentang pengujian COL untuk PNS, serupa dengan yang akan digunakan dalam pengujian.

Harus dipahami bahwa tes jenis ini bukanlah tes pengetahuan, tetapi hanya berfungsi untuk menentukan kualitas pribadi seseorang yang melamar layanan publik. Itu sebabnya tugas tes, kecuali untuk kategori "Analitik", tidak memiliki jawaban yang benar. Semua tugas tes saling berhubungan dan, jika memberikan jawaban yang salah, hasilnya dapat sangat terdistorsi dan salah menentukan kualitas pribadi Anda.

Tugas tes OLK

1. Tugas. Kualitas apa yang menyatukan kata-kata berikut: saudara laki-laki, mak comblang, saudara ipar, kakek, menantu?

1. kerabat
2. sebuah keluarga
3. sekte
4. detasemen

2. Tugas. Tentukan angka yang hilang: 47, 38, 29, 10, ...

3. Tugas. Tentukan konten utama teks: "Keluarga memiliki hubungan yang hangat, mereka saling mendukung dan memahami dengan sempurna"

1. hubungan yang hangat
2. mendukung
3. memahami
4. Keluarga yang ramah
5. semua orang ramah

4. Situasi. Rekan Anda tidak terorganisir. Nasihat apa yang akan Anda berikan kepada rekan kerja agar perilakunya tidak berdampak negatif pada pekerjaan dan hasilnya?

1. dukung seorang kolega secara moral, katakan padanya bahwa semuanya akan beres
2. menyarankan dia untuk memecah satu tugas menjadi beberapa yang lebih kecil
3. menasihatinya untuk belajar dari karyawan yang lebih efisien
4. menasihatinya untuk menjadi lebih pintar
5. menyarankan dia untuk mencari sisi yang paling menarik dari pekerjaan

5. Pertanyaan. Di mana dari proses berikut yang menurut Anda paling terkumpul dan terorganisir?

1. dalam urutan
2. dalam kepatuhan konstan dengan persyaratan setiap hari kerja
3. dalam implementasi yang jelas dari rencana, tugas dan instruksi
4. dalam perencanaan aksi independen
5. dalam kemampuan untuk menunjukkan keseimbangan dan stabilitas

6. Situasi. Pekerjaan Anda terkait dengan ketersediaan informasi akurat yang diterima dari rekan kerja. Kualitas kepribadian apa yang perlu ditunjukkan agar dapat secara konsisten menerima informasi yang dapat dipercaya?

1. temukan bahasa yang sama dengan rekan kerja yang mengetahui informasi berharga
2. berbicara dengan rekan kerja tentang berbagai topik yang menarik bagi mereka
3. membangun hubungan saling percaya dengan semua rekan kerja
4. tunjukkan keramahan dan karisma Anda
5. menunjukkan kebaikan dan rasa hormat terhadap rekan kerja

7. Pertanyaan. Manakah dari berikut ini, menurut Anda, yang berkontribusi pada interaksi yang sukses di tempat kerja dan, sebagai hasilnya, hasil positif di tempat kerja?

1. pemahaman yang akurat tentang informasi dan rekan kerja
2. literasi profesional
3. penyajian konten informasi yang jelas
4. pengetahuan profesional yang lengkap
5. manifestasi dari ketulusan, kejujuran, keterbukaan dalam berkomunikasi dengan rekan kerja

8. Situasi. Di tempat kerja, Anda dihadapkan pada tugas untuk selalu akurat, memenuhi persyaratan layanan, dan berhati-hati. Perilaku apa, menurut Anda, yang diperlukan untuk memenuhi harapan majikan?

1. bekerja dengan percaya diri dan serius
2. efisien dalam bekerja
3. menjadi kreatif, menawarkan solusi kreatif
4. fleksibel, cepat beradaptasi dengan kondisi kerja
5. bertanggung jawab atas hasilnya

9. Situasi. Salah satu rekan menunjukkan kualitas kepemimpinan dan ingin menjadi pemimpin departemen. Tanda apa yang akan menunjukkan karyawan seperti itu?

1. seorang kolega yang menunjukkan kepada orang lain hasil pekerjaannya dan mengerjakan bug
2. rekan kerja dengan siapa Anda menikmati hasil kerja bersama
3. rekan kerja yang menjaga bentuk fisik dan mental yang prima dan mempromosikan gaya hidup sehat bagi karyawan
4. seorang rekan yang menunjukkan dirinya dan mempromosikan kesempurnaan dalam pelaksanaan instruksi dari manajemen
5. seorang kolega yang karyanya dibedakan oleh kegunaan dan kreativitas terbesarnya

10. Pertanyaan. Manakah dari berikut ini yang mencirikan inisiatif Anda?

1. Saya selalu menawarkan solusi dan ide proaktif
2. Saya selalu menjalankan gaya kerja saya
3. Saya selalu menyesuaikan diri dengan kecepatan dan gaya kerja yang ada
4. Saya selalu menanggapi kondisi yang mempengaruhi pekerjaan
5. Saya selalu menanggapi perintah dan tugas kepala

11. Situasi. Anda diperintahkan untuk mengatur dan mengadakan acara yang khidmat. Manakah dari kualitas berikut yang akan Anda terapkan?

1. kemampuan untuk berkolaborasi dengan spesialis dalam merencanakan dan melaksanakan liburan
2. kemampuan untuk menjadi contoh nyata dari aktivitas, semangat dan inisiatif dalam pelaksanaan instruksi
3. kemampuan untuk mengelola, dengan sengaja mengatur jalannya acara
4. kemampuan untuk memotivasi karyawan untuk aktif secara sosial
5. kemampuan untuk secara mandiri melakukan acara seremonial

12. Situasi. Untuk pekerjaan departemen yang paling terkoordinasi, manajemen berencana untuk memilih seorang pemimpin, kepala departemen yang bertanggung jawab. Kualitas pribadi apa yang harus menjadi fokus manajemen ketika memilih seorang pemimpin?

1. kemampuan untuk mengawasi pekerjaan diri sendiri dan rekan kerja
2. kemampuan untuk mempengaruhi rekan kerja secara positif
3. kemampuan untuk menginspirasi rekan kerja
4. Kemampuan untuk mengkomunikasikan ide dan rencana dengan jelas kepada rekan kerja
5. kemampuan untuk melihat konsekuensi dari peristiwa kerja kolektif dan siap untuk secara mandiri bertanggung jawab atas mereka

13. Situasi. Di antara karyawan departemen, manajemen mencari pemimpin dengan kualitas berikut: menuntut dirinya sendiri, komitmen, tanggung jawab atas hasil pekerjaan. Dalam kegiatan apa Anda dapat melacak kualitas kepemimpinan seorang karyawan?

1. tugas di mana perlu mempertimbangkan kepentingan semua peserta
2. tugas, yang hasilnya sepenuhnya bergantung pada kemampuan untuk mempengaruhi orang
3. tugas-tugas di mana perlu untuk bersikap objektif dan mampu mengkritik
4. tugas yang terkait dengan tanggung jawab yang meningkat secara bertahap
5. tugas-tugas di mana perlu untuk dapat mengekspresikan dan mempertahankan keyakinan

14. Situasi. Pernahkah Anda memperhatikan bahwa rekan kerja Anda, dalam situasi pengambilan keputusan yang mendesak, selalu bertanggung jawab dan mencoba menjelaskan tindakan rekan kerja. Bagaimana Anda mengevaluasi perilaku karyawan, mengapa dia melakukannya?

1. dia berdedikasi pada pekerjaannya, perilakunya memastikan bahwa dia melakukan semua yang dia bisa
2. dia dengan terampil memusatkan dan mengarahkan dirinya dalam situasi pengambilan keputusan yang mendesak
3. dia adalah pemain yang baik, tahu apa yang dia inginkan dan tahu apa yang harus dilakukan
4. dia mengerti bahwa dia bertanggung jawab atas hasil pekerjaan
5. dia khawatir tentang konsekuensi dari pekerjaannya

15. Pertanyaan. Apa yang paling sering diungkapkan, menurut Anda, sebagai indikator etika seseorang di bidang profesional?

1. dalam dukungan konstan Anda terhadap citra positif
2. dalam mengenali Anda sebagai kolega dan rekanan
3. kurangnya toleransi Anda untuk melakukan kesalahan
4. dalam tampilan profesionalisme yang konstan
5. dalam pelaksanaan tugas dan tugas profesional yang tepat

16. Situasi. Rekan Anda sedang cuti dan tidak bisa kembali bekerja. Selama ketidakhadirannya, beberapa staf telah menguasai program kerja baru. Seorang kolega menolak untuk melakukan pekerjaan saat ini, menuntut pelatihan dalam program baru. Pilih salah satu alasan perilakunya?

1. karyawan tidak berencana untuk tinggal di departemen
2. karyawan salah dinilai oleh manajemen (dimanjakan oleh manajemen)
3. karyawan tidak tertarik untuk menguasai teknologi baru
4. karyawan berusaha untuk terlihat dan signifikan
5. karyawan memiliki waktu luang

17. Situasi. Manajemen Anda, memperjelas tujuan departemen, telah menetapkan tugas baru yang lebih kompleks untuk Anda, yang akan mengarah pada modernisasi fungsi departemen. Tindakan apa yang akan Anda lakukan pertama kali?

1. menempatkan hasil tindakan dalam perspektif
2. optimalkan tindakan, gunakan jumlah operasi minimum
3. mengambil tindakan yang efektif
4. Segera tanggapi instruksi manajemen
5. bertindak bijaksana, rasional dan sistematis

18. Situasi. Jika dalam lingkungan kerja Anda dihadapkan pada seorang penerima jasa yang membutuhkan perlakuan khusus dan perhatian terhadap dirinya sendiri, mengungkapkan ketidakpuasan terhadap kehidupannya dan masyarakat secara keseluruhan. Bagaimana Anda akan berperilaku?

1. Saya tidak akan menyerah pada emosi, saya akan stabil dan seimbang
2. Saya akan secara emosional mendukung penerima layanan, tenangkan dia
3. Saya akan menunjukkan kepada penerima layanan semua ketekunan dan komitmen saya
4. Saya akan menunjukkan keandalan saya, literasi profesional
5. menciptakan rasa percaya dan keamanan pada penerima layanan

19. Pertanyaan. Menurut Anda apa peringkat tertinggi untuk pekerjaan Anda?

1. pekerjaan ini adalah apa yang dibutuhkan departemen
2. jelas bahwa jiwa diinvestasikan dalam pekerjaan ini
3. sangat puas dengan hasilnya
4. tidak ada keluhan, semuanya baik-baik saja
5. pekerjaan dilakukan dengan itikad baik

20. Pertanyaan. Dalam situasi di mana Anda dihadapkan dengan orang yang agresif dan pemarah yang sangat marah dan tidak ingin memahami Anda, apa yang Anda lakukan?

1. Saya akan menunjukkan pengendalian diri, dan saya tidak akan mengevaluasi orang ini
2. Saya akan mengantisipasi konflik, saya akan menghindari pertemuan di kejauhan
3. Saya akan bertindak seperti yang disarankan oleh orang lain (orang tua, teman)
4. abaikan orang ini, anggap saja dia tidak ada
5. Saya akan memenangkan orang ini, saya akan membangkitkan rasa percaya

21. Situasi. Anda memiliki informasi rahasia yang menarik bagi banyak orang, termasuk mereka yang dekat dengan Anda. Bagaimana Anda akan melakukannya?

1. dengan orang yang Anda cintai Anda perlu berbagi segalanya
2. Saya akan menolak untuk melanggar kerahasiaan, termasuk kepada kerabat
3. Saya akan menjelaskan bahwa saya telah diperingatkan tentang tanggung jawab, termasuk pidana
4. Saya akan memberi tahu otoritas penegak hukum tentang orang-orang yang tertarik
5. hindari percakapan tentang informasi rahasia dan pekerjaan

22. Situasi. Anda perhatikan bahwa salah satu rekan mulai sering berbicara tentang mengunjungi organisasi keagamaan, apalagi ia menawarkan untuk menghadiri presentasi gagasan dan keyakinan organisasi keagamaan ini. Bagaimana Anda akan melakukannya?

1. beri dia pendapat negatif
2. dengarkan orang itu dengan pengertian
3. jelaskan kepadanya bahwa ada tempat yang disediakan untuk distribusi
4. abaikan orangnya
5. ambil alamat presentasinya

23. Situasi. Kepala departemen bersikeras (baik secara langsung maupun tidak langsung) bahwa Anda berkompromi, melanggar, dengan melakukan itu, kode etik. Bagaimana Anda akan melakukannya?

1. diskusikan dengan manajemen persyaratan kompromi
2. Saya mengabaikan pemimpin yang memprovokasi situasi
3. Untuk pekerjaan lebih lanjut saya akan membuat kompromi
4. Saya akan memberi tahu rekan-rekan saya tentang tindakan manajemen, saya akan meminta dukungan
5. Saya akan melaporkan tindakan manajemen kepada administrasi atau lembaga penegak hukum

24. Pertanyaan. Apa yang bisa Anda sarankan kepada seseorang yang mengalami kecemasan dan kegembiraan karena dia tidak tahu akarnya. Dia tidak bisa mempercayai siapa pun, tidak mempercayai siapa pun atau apa pun?

1. ambil bagian dalam acara sosial
2. hidup seperti yang tertulis dalam konstitusi dan kitab suci, yang dia sendiri dapat memilih
3. kerjakan sendiri, kembangkan kepercayaan pada orang, temukan orang yang bisa mendukungnya
4. menjalani cara orang-orang di sekitarnya di rumah dan di tempat kerja hidup dan hidup
5. menasihati untuk tidak menjadi lemas, tetapkan tujuan dan pergi ke arah itu

Berikut adalah tes yang dipilih untuk penggunaan non-profesional. Siapa pun dapat secara mandiri menguji diri mereka sendiri menggunakan tes ini. Hasil yang diperoleh dari tes ini tidak boleh dianggap terlalu serius. Namun, mereka baik untuk memperluas "cakrawala batin", mengembangkan kritik diri, sumber ide untuk perbaikan diri. Dokter Polandia dari Institut Kesehatan Nasional, bersama dengan ahli grafologi dan psikolog, mengembangkan tes untuk menentukan kecenderungan seseorang terhadap penyakit tertentu dengan tulisan tangan. Apakah Anda cenderung merencanakan waktu Anda dan tidak bergantung pada keadaan eksternal. Tujuan dari kuesioner ini adalah untuk mengetahui tingkat kejujuran, keterbukaan subjek. Dirancang untuk diagnostik psikologis profesional. Kuesioner "Kejujuran" cocok dengan kuesioner yang tidak menyertakan skala kebohongan: dengan skor rendah, Kotak, segitiga, persegi panjang, lingkaran, zig-zag - ketekunan, kepemimpinan, transisi, harmoni, kreativitas. Serikat yang setara atau tidak setara. Banyak dari kita, orang yang berpengalaman dalam diri kita sendiri, mampu menilai tingkat aktivitas kita dan menunjukkannya sesuai dengan potensi kita sendiri. Pada saat yang sama, banyak orang yang secara alami diberkahi dengan aktivitas vital yang besar, tetapi tidak menyadarinya dan bahkan tidak mengetahui keberadaannya. Anancast memiliki kekuatan yang kuat dari perlawanan yang tidak dapat dibenarkan terhadap keadaan. Alih-alih beradaptasi dengan mereka, dia mencoba dengan segala cara untuk menjaga mereka tidak berubah. Tetapi dalam hidup semuanya berubah, banyak di dalamnya relatif atau tidak penting sama sekali bagi keberadaan seseorang. Diagnosis kecenderungan untuk profesi artistik. Diagnostik iklim psikologis umum dalam keluarga. Orang bijaksana menyukai kenyamanan, sebelum mereka melakukan sesuatu, mereka "mengukur tujuh kali". Yang lain terburu-buru menjalani hidup dengan kecepatan yang sangat tinggi: mereka tidak peduli! Mereka mampu mempertaruhkan segalanya, bahkan jika keberhasilan perusahaan tidak dijamin. Jika Anda seorang gadis atau wanita muda yang terkadang merasa sangat sulit untuk mengetahui perasaannya terhadap orang lain (pemuda), maka kami berharap tes ini, yang dikembangkan oleh Profesor Kovalev, akan membantu Anda memilah perasaan Anda sampai batas tertentu. . Tes ini akan membantu untuk introspeksi dalam menentukan sifat hubungan dengan pasangan Anda. Sifat lekas marah. Seberapa penting seks dan hal-hal terkait bagi Anda dan hidup Anda? Evaluasi setiap lima tahun hidup Anda sesuai dengan tingkat kejenuhan dengan peristiwa penting bagi Anda. Agresif atau damai. Jika jumlah poin sesuai dengan usia Anda, maka semuanya beres. Bagi mereka yang lebih menyukai aktivitas kreatif, diharapkan usia psikologis tidak lebih tua dari paspor. Apakah Anda memiliki potensi kreatif yang signifikan yang memberi Anda berbagai kemungkinan. Jika Anda benar-benar dapat menerapkan kemampuan Anda, maka berbagai macam bentuk kreativitas tersedia untuk Anda. Mudah tersinggung. Optimis. Orang yang plegmatis. Melankolik. Tingkat toleransi komunikatif umum dibuktikan dengan fakta bahwa Anda tidak tahu caranya, atau tidak mau memahami atau menerima individualitas orang lain. Individualitas orang lain adalah, pertama-tama, apa yang istimewa dalam dirinya: diberikan oleh alam, dibesarkan, dipelajari di lingkungan. Kekejaman terselubung dalam hubungannya dengan orang-orang, dalam penilaian tentang mereka. Kekejaman terbuka dalam hubungannya dengan manusia. Negativisme yang dibenarkan dalam penilaian tentang orang. Menggerutu, yaitu kecenderungan untuk membuat generalisasi yang tidak masuk akal atas fakta-fakta negatif dalam bidang hubungan dengan pasangan dan dalam mengamati realitas sosial. ... Eksibisionisme, homoseksualitas, masokisme, sadisme, poligami, penyimpangan, kebinatangan, narsisme, voyeurisme. Tes untuk wanita. Kesehatan tubuh. Kesejahteraan. Hubungan dengan teman sangat penting. Dan apa milikmu? Beberapa ahli mengatakan bahwa Anda dapat belajar banyak tentang kita masing-masing dari inisial. Tidak seimbang. Sifat dpt dirangsang. Beberapa orang merasa sangat sulit untuk melihat diri mereka sendiri dari luar. Tampaknya bagi banyak orang bahwa mereka "sayang", mereka menyenangkan dalam komunikasi, menyenangkan bagi lawan bicara untuk berbicara. Bahkan seringkali kita meremehkan perasaan sesama kita, bersikap kasar dan menghina, tanpa kita sadari. Tes ini (yang disebut Leary Questionnaire) sangat populer di kalangan psikolog profesional karena kemudahan dan kandungan informasinya. Cobalah sendiri juga. Ada orang yang selalu waspada - tidak ada yang bisa mengejutkan mereka, mengejutkan mereka, membingungkan mereka. Lawan mereka adalah orang-orang yang tersebar dan lalai, tersesat dalam situasi yang paling sederhana. Tujuan dari tes ini adalah untuk membantu mengatasi perasaan batin. Gagasan utama tes ini adalah menemukan kata kunci yang akan membantu mengurai jalinan masalah mendesak seseorang. Kata kuncinya hanyalah akhir dari utas yang perlu Anda pegang untuk mengurai jalinan masalah. Tes ini dikembangkan oleh psikolog Inggris. Ini akan membantu Anda mengetahui betapa pelitnya Anda dengan hadiah. Apakah Anda baik dan perhatian kepada orang lain? Apakah Anda mampu memberikan baju terakhir kepada seseorang yang lebih membutuhkannya? Apa dominasi organisasi tempat Anda bekerja, pria atau wanita? Untuk mengetahuinya, cukup jawab beberapa pertanyaan. Strategi pertahanan psikologis dominan Anda dalam berurusan dengan pasangan. tingkat neurotisisme. Apakah Anda tipe wanita yang darinya pria bisa kehilangan akal? Perasaan malu. Introspeksi cara tertawa. Apa gaya manajemen Anda: direktif, kolegial, atau licik. Jika Anda seorang pejalan kaki, maka tes ini bukan untuk Anda. Jika tidak, tidak ada salahnya Anda mencari tahu sendiri apakah Anda pengemudi yang baik atau tidak. Tes yang diusulkan, disusun oleh seorang psikolog Prancis, pada saat yang sama merupakan latihan yang akan memungkinkan orang tua untuk lebih memahami masalah membesarkan anak laki-laki dan perempuan. Kapten atau penumpang, pemimpin atau pengikut, pemimpin atau bawahan? Tes untuk wanita. Hubungi orang merasa bebas di perusahaan mana pun. Mereka dengan mudah berkenalan dengan pria asing. Tingkat konflik. Enam belas jenis asimetri otak fungsional. Pencinta hiburan atau bukan, hedonis atau asketis? Ada delapan jenis cinta untuk pasangan: kasih sayang, cinta penuh gairah, formal, romantis, ramah, fatal, cinta sempurna, tidak ada cinta (atau sangat lemah). Dengan bantuan tes singkat ini, Anda dapat menentukan jenis cinta apa yang Anda miliki dengan Anda.Tes ini banyak digunakan di Amerika untuk mendiagnosis sifat wirausaha. Anda dapat menilai kepribadian seseorang dengan kerutan: kegembiraan, rasa malu, perhatian terhadap detail, kejujuran, kecerdasan, sifat baik, kekecewaan, kecemasan, agresivitas, kegugupan, kejutan, ketidakpedulian. Introspeksi karakter. Tabel untuk mengevaluasi suami, calon suami ini diusulkan oleh seksolog Amerika dan Kanada. Seorang pria yang layak harus mencetak setidaknya 100 poin positif dan tidak lebih dari 45 poin negatif. Kuesioner ditujukan untuk penilaian diri observasi. Apakah Anda orang yang dapat diandalkan? Atau tidak selalu mungkin untuk mengandalkan Anda, apakah Anda agak, seperti yang mereka katakan, egois? Metodologi ini hanya untuk penggunaan pribadi. Ini akan membantu mengidentifikasi orang-orang yang rentan terhadap penipuan di lingkungan Anda. Apa itu kemerdekaan? Ini adalah kemampuan untuk mengambil tanggung jawab pada waktu yang tepat, ini adalah ketegasan yang dikombinasikan dengan pendekatan yang bijaksana. Bisakah Anda menghubungkan diri Anda dengan orang-orang yang siap membanggakan kemandirian, kemandirian mereka? "Siapa yang mencari harta karun - jarang menemukannya. Dan siapa yang tidak mencari - tidak pernah menemukannya." Adalah orang-orang yang gigih yang dengan jelas melihat tujuan dan dengan keras kepala berusaha mencapainya untuk mencapai semacam kesuksesan dalam hidup. Apakah ketekunan ini cukup bagi Anda? Tes tidak profesional untuk mempelajari tingkat motivasi kekayaan pribadi. Tes ini dirancang untuk membantu Anda memahami pertanyaan halus apakah Anda orang yang terlalu percaya diri. Dengan bantuan tes ini, Anda dapat menguji ide-ide Anda tentang karakter dan perilaku yang melekat pada orang-orang dari jenis kelamin yang berbeda, pengetahuan tentang stereotip sosial. Analisis gambar yang dibuat selama pertemuan yang membosankan atau hanya karena tidak ada yang bisa dilakukan: pola yang berbeda di buku catatan, di selembar kertas. Tes ini akan membantu Anda mengetahui apakah Anda benar-benar sensitif, seperti yang terkadang Anda dengar. Atau Anda sendiri adalah toleransi. Tingkat kecemasan. Apakah Anda hanya seorang pesimis atau pesimis yang tidak wajar? Apakah Anda seorang optimis yang sehat atau sembrono yang tidak terkendali? Siapa dia, ayah dari keluarga? .. Untuk mengetahui ini lebih baik, istri harus menjawab 24 pertanyaan. Seorang munafik rasional atau libertine kekerasan. Kebanyakan orang menghabiskan sekitar 8 jam sehari di tempat kerja dan berkomunikasi dengan rekan kerja mereka seperti halnya dengan keluarga mereka. Oleh karena itu, hubungan dengan rekan kerja merupakan elemen penting dalam kehidupan manusia. Hubungan yang buruk dengan rekan kerja tidak hanya dapat merusak karier, bisnis, tetapi juga ketidakseimbangan seseorang untuk waktu yang sangat lama. Tes toleransi stres ini dikembangkan oleh seorang psikolog di University of Boston Medical Center. sikap terhadap pekerjaan saat ini. Kemungkinan masturbasi. Kemungkinan eksibisionisme. Kecenderungan untuk merusak hubungan dengan teman sebaya. Seorang pejuang kebenaran atau seorang oportunis? Dirancang untuk pengujian diri. Penilaian kemampuan wirausaha sendiri. Terkadang sulit bagi seseorang untuk melihat dirinya dari luar. Tes ini dirancang untuk mengetahui seberapa menyenangkan Anda dalam berkomunikasi. Di negara-negara yang sangat memperhatikan studi tentang workaholism, seperti Jepang, Amerika Serikat dan Kanada, wawancara semi-terstruktur digunakan untuk mengidentifikasi workaholism. Salah satu wawancara ini adalah kuesioner yang diajukan oleh B. Killinger. Telah lama diketahui bahwa pria dan wanita seringkali sangat berbeda dalam perilaku mereka. Eksperimen para psikolog telah menunjukkan bahwa di hadapan orang lain, perbedaan-perbedaan ini memanifestasikan dirinya dua kali lipat. Hal ini dijelaskan oleh fakta bahwa kita terbiasa bermain peran, peran laki-laki dan peran perempuan. Seperti yang sering dikatakan Shakespeare, "Seluruh dunia adalah teater, dan orang-orang di dalamnya adalah aktor." Apakah Anda tahu peran Anda? Waspada dan teliti, atau melamun dan terganggu? Analisis diri tentang tingkat kecemburuan. Apakah Anda menentukan? Jawab tesnya, dan, mungkin, setelah itu Anda bisa menjawab pertanyaan ini dengan lebih berani. Tingkat ambisi dan kesiapan untuk berkarir. Apakah ada kecenderungan manipulatif atau engram menjadi akrab bagi Anda pada spektrum emosional. Impulsif. Kegembiraan emosional. Efisiensi. Reproduksibilitas pengalaman yang tidak bereaksi. Peningkatan hipertimia biasanya mengarah pada manifestasi aktivitas yang tidak kritis. Seseorang mengklaim lebih dari tahu, tahu bagaimana dan melakukannya, dia berusaha untuk mengambil segalanya, mengkritik dan mengajar semua orang, mencoba menarik perhatian pada dirinya sendiri dengan cara apa pun. Energi yang berlebihan mengganggu pemikiran yang jernih dan logis, sehingga hipertimia sering "membawa". Tingkat kecemasan tanpa motivasi. Tes ini dimaksudkan untuk pengujian diri. Mendiagnosis ada atau tidaknya sindrom penghancuran diri, yaitu kecenderungan penghancuran diri, agresi diri, melukai diri sendiri. Cenderung depresi. Kecenderungan frustrasi. Kecenderungan untuk siklotimia. Cenderung euforia. Kecenderungan untuk meninggikan diri. Tes ini disusun oleh dokter Amerika. Saya menyarankan Anda untuk menjawab dengan paling tulus, tanpa kepura-puraan. Perlu dicatat secara khusus bahwa hasil tes ini bukanlah "diagnosis" yang pasti. Mungkin Anda perlu mengubah gaya hidup Anda dengan cara tertentu. Terkadang bagus untuk menjadi pemimpin yang tangguh. Di sini, bagaimanapun, penilaian yang bijaksana tentang kekhasan gaya kepemimpinan dan karakter seseorang diperlukan. Untuk membantu Anda dengan penilaian diri ini, pakar manajemen Amerika telah mengembangkan tes yang sederhana namun bermanfaat. Hal ini didasarkan pada tesis bahwa setiap pemimpin memiliki dua jenis sumber daya mental: sumber daya D dan sumber daya B. ... Tingkat ketegangan dalam hubungan. Tingkat penghargaan terhadap perasaan pasangan. Kemampuan untuk menghasilkan. Tes ini dimaksudkan untuk pengujian diri. Apakah Anda memiliki hasrat sejati untuk bepergian atau apakah Anda orang rumahan? Kuesioner dirancang untuk mengidentifikasi tingkat kecemasan seseorang dalam kaitannya dengan kesalahan mereka sendiri. Secara tidak langsung, juga membantu untuk menilai sikap terhadap pendapat orang lain, keinginan untuk objektivitas, kecenderungan untuk menipu diri sendiri dan penggunaan yang psikologis.Apakah Anda bersikeras dan, permisi, keras kepala? Apakah keteguhan keyakinan Anda sejalan dengan kehalusan dan keluwesan pikiran Anda? Menurut Carl Gustav Jung, ada dua cara untuk beradaptasi dengan dunia di sekitar Anda. Salah satunya adalah ekspansi: terus berkomunikasi, memperluas kontak, ikatan bisnis, mengambil semua yang diberikan kehidupan. Begitulah ekstrovert. Introvert, sebaliknya, membatasi kontak mereka, menarik diri, seolah bersembunyi di cangkang. Sangat tidak aman, percaya diri atau terlalu percaya diri? Pertanyaan untuk suami saya. Pertanyaan untuk istri saya. Apakah Anda seorang diplomat yang baik? Apakah Anda memimpin diskusi dengan cara yang otoriter, sombong, dan tidak sopan? Perilaku Anda tidak menerima penilaian yang jelas dalam tim?

Cahayaku, CERMIN... (Ujian untuk siswa SMA)

Metode "Rumah tempat Anda "tinggal""

(Metode untuk mendiagnosis karakter digunakan dari sumber: Tes psikologi untuk remaja. / Disusun oleh T.V. Orlova. - Kyiv: Tair LLC, 1997. - 190 hal. (Psikologi populer)

Sebuah gambar yang dibuat oleh seseorang tanpa ragu-ragu dapat mengungkapkan karakternya dalam banyak cara. Karakter - seperangkat sifat mental seseorang sebagai hasil dari temperamen dan asuhannya, arah kehendak dan pikirannya. Untuk mengetahui beberapa fitur karakter Anda, gambarlah rumah paling biasa di selembar kertas.

Interpretasi hasil

Rumah kecil dan rendah. Seseorang yang menggambar rumah dengan atap yang sangat rendah kemungkinan besar merasa lelah, lelah, suka mengenang masa lalu.

Gedung bertingkat. Dia biasanya ditarik oleh orang yang kering dan tertutup yang berurusan dengan masalahnya sendiri.

Kunci. Gambar seperti itu mengungkapkan sesuatu yang kekanak-kanakan dalam karakter, sembrono, sembrono. Ini berarti bahwa seseorang memiliki imajinasi dan keterasingan yang terlalu kaya dari kehidupan nyata.

Jendela. Jendela besar, kemungkinan besar, berbicara tentang keterbukaan, keramahan, keramahan. Satu atau lebih jendela kecil, jendela dengan palang, daun jendela - indikator kerahasiaan, keberadaan kompleks, keserakahan, ketidakmampuan untuk memberi atau menerima apa pun dari orang lain.

pintu. Jika mereka terletak di tengah fasad, ini menunjukkan keramahan, keramahan. Dan beranda adalah tentang kemurahan hati yang lebih besar, rasa percaya diri. Pintu terbuka berarti keramahan. Tutup - tutup. Jika pintu menutup hampir seluruh fasad, ini menunjukkan kesembronoan, ketidakpastian dalam tindakan, tetapi juga kemurahan hati.

Tidak adanya pipa pada gambar adalah tanda ketidakpekaan. Sebuah pipa dari mana tidak ada asap yang keluar berarti hal yang sama, tetapi sifat karakter ini tidak diragukan lagi disebabkan oleh sejumlah kekecewaan dalam hidup. Cerobong asap dengan asap adalah tanda kemurahan hati, dan jika, apalagi, batu bata digambar di cerobong asap, maka ini menunjukkan optimisme dalam hidup.

Metode "Warna dan karakter Anda"

Kebanyakan orang lebih suka satu warna, setidaknya tidak lebih dari dua atau tiga (tergantung di mana warna ini digunakan: dalam pakaian, perabotan, dll.). Jawaban atas pertanyaan "Apa warna favoritmu?" dapat mengungkapkan rahasia karakter, susunan emosional kepribadian. Tentu saja, tidak dapat disangkal bahwa perasaan menyenangkan atau tidak menyenangkan yang ditimbulkan oleh warna tertentu dapat berubah seiring waktu. Bagaimanapun, kita sendiri yang berubah ...

Putih adalah sintesis dari semua warna, jadi itu adalah warna yang ideal, "warna impian". Ini memiliki arti penting, karena secara bersamaan menyampaikan kecemerlangan cahaya dan dinginnya es. Warna ini dapat disukai oleh seseorang dengan karakter apa pun, tidak mengusir siapa pun.

Hitam bertentangan dengan putih. Ini adalah warna ketidakpastian, melambangkan persepsi kehidupan yang suram. Ini adalah warna maksimalisme, kritik, penilaian. Mereka yang lebih suka berpakaian hitam sering melihat kehidupan dalam warna-warna gelap, tidak aman, tidak bahagia, rentan terhadap depresi, karena mereka tidak ragu bahwa cita-cita dalam hidup tidak dapat dicapai. Seringnya mengganti jas atau gaun hitam ke yang lain, yang lebih cerah adalah indikator bahwa suasana pesimistis menghilang.

Abu-abu adalah warna favorit dari sifat bijaksana dan tidak percaya yang berpikir lama sebelum membuat keputusan. Ini juga merupakan warna netral yang disukai oleh mereka yang takut membuat diri mereka dikenal terlalu keras. Jika Anda tidak menyukai warna ini, maka ini adalah indikator karakter impulsif dan sembrono.

Merah adalah warna gairah. Jika ini adalah warna favorit, maka orang seperti itu adalah tipe yang berani, berkemauan keras, mendominasi, cepat marah, mudah bergaul. Selain itu, dia adalah seorang altruis. Orang yang terganggu oleh warna ini memiliki rasa rendah diri, takut akan pertengkaran, kecenderungan menyendiri, stabilitas dalam hubungan.

Oranye adalah warna favorit orang-orang yang intuitif dan pemimpi yang bersemangat.

Cokelat dan semua coraknya (warna bumi) lebih disukai oleh mereka yang berdiri teguh dan percaya diri. Orang yang memiliki kelemahan baginya menghargai tradisi, keluarga. Ketika dia tidak menyenangkan, maka ini berbicara tentang keegoisan dan keegoisan, bahwa orang ini tertutup, dengan susah payah pergi ke kejujuran.

Warna kuning melambangkan ketenangan, kemudahan dalam berhubungan dengan orang, kecerdasan. Ketika dia dicintai, itu berarti keramahan, rasa ingin tahu, keberanian, kemampuan beradaptasi yang mudah, dan kemampuan untuk menikmati kesempatan untuk menyenangkan dan menarik orang kepadanya. Ketika dia tidak menyenangkan, maka kita berbicara tentang seseorang yang terkonsentrasi, pesimis, dengan siapa sulit untuk berkenalan.

Salad - warna misanthropes dan sinis. Dia hanya menyukai orang-orang kuat yang berusaha memaksakan kehendak mereka pada orang lain, tetapi mereka sendiri takut untuk bertindak, agar tidak masuk ke situasi yang sulit.

Merah muda adalah warna kehidupan, dari semua makhluk hidup, itu berbicara tentang kebutuhan untuk mencintai dan menjadi lebih baik. Mereka yang menyukainya bisa bersemangat untuk alasan apa pun, yang paling tidak penting. Pada orang pragmatis, warna ini menyebabkan iritasi.

Warna ungu berbicara tentang emosi yang sangat besar, kepekaan, spiritualitas yang tinggi dan kelezatan. Ketika tidak menyenangkan, itu adalah tanda rasa kewajiban yang berkembang, keinginan untuk hidup hanya di masa sekarang. Ini adalah warna khas orang yang berkembang secara harmonis.

Biru. Karena ini adalah warna langit, biasanya dikaitkan dengan keagungan spiritual seseorang, kemurniannya. Jika dia suka, itu berbicara tentang kerendahan hati dan melankolis; Orang seperti itu sering perlu istirahat. Dia cepat dan mudah lelah, sangat penting baginya untuk memiliki rasa percaya diri, kebaikan orang lain. Dalam penolakan warna ini, terungkap seseorang yang ingin memberi kesan bahwa dia bisa melakukan segalanya di dunia. Tapi, pada dasarnya, dia adalah model ketidakpastian dan isolasi. Ketidakpedulian terhadap warna ini berbicara tentang kesembronoan yang terkenal di bidang perasaan, tersembunyi di bawah topeng kesopanan.

Hijau adalah warna alam, alam, kehidupan itu sendiri, musim semi. Orang yang lebih suka itu takut pengaruh orang lain, mencari cara penegasan diri, karena ini sangat penting baginya. Siapa pun yang tidak mencintainya takut akan masalah sehari-hari, perubahan nasib, secara umum - semua kesulitan.

Tes "Apa kreativitas Anda?"

(Potemkina O.F., Potemkina E.V. Tes untuk remaja. - M .: ACT-PRESS BOOK, 2006. - 320 hal. S. 92-96.)

Petunjuk. Pilih salah satu jawaban yang disarankan untuk pertanyaan dan pernyataan berikut.

1. Apakah menurut Anda dunia di sekitar Anda dapat diperbaiki?

b) tidak, dia sudah cukup baik;

c) Ya, tetapi hanya sampai batas tertentu.

2. Menurut Anda, apakah Anda sendiri dapat berpartisipasi dalam perubahan signifikan di dunia sekitar Anda?

a) ya, dalam banyak kasus;

c) ya, dalam beberapa kasus.

3. Apakah menurut Anda beberapa ide Anda akan membawa kemajuan yang signifikan di bidang yang akan Anda kerjakan?

b) ya, dalam keadaan yang menguntungkan;

c) hanya sampai batas tertentu.

4. Apakah Anda berpikir bahwa di masa depan Anda akan memainkan peran penting sehingga Anda akan dapat mengubah sesuatu secara mendasar dalam hidup Anda dan dalam kehidupan orang lain?

a) ya, pasti;

b) tidak mungkin;

c) mungkin.

5. Ketika Anda memutuskan untuk mengambil tindakan, apakah Anda pikir Anda akan melaksanakannya?

b) sering berpikir bahwa Anda tidak akan mampu;

c. Ya, sering.

6. Apakah Anda merasa ingin melakukan sesuatu yang tidak Anda ketahui sama sekali?

a) ya, yang tidak diketahui menarik Anda;

b) yang tidak diketahui tidak menarik minat Anda;

c) Itu semua tergantung pada sifat kasusnya.

7. Anda harus melakukan sesuatu yang tidak biasa. Apakah Anda merasakan keinginan untuk mencapai kesempurnaan di dalamnya?

b) puas dengan apa yang telah Anda capai;

c) ya, tetapi hanya jika Anda menyukainya.

8. Jika Anda menyukai sesuatu yang tidak Anda ketahui, apakah Anda ingin tahu segalanya tentang itu?

b) tidak, Anda hanya ingin belajar yang paling dasar;

c) tidak, Anda hanya ingin memuaskan rasa ingin tahu Anda.

9. Ketika Anda gagal, maka:

a) untuk beberapa waktu Anda bertahan bertentangan dengan akal sehat;

b) menyerah pada ide ini, karena Anda memahami bahwa itu tidak realistis;

c) terus melakukan pekerjaan Anda, bahkan ketika menjadi jelas bahwa hambatannya tidak dapat diatasi.

10. Menurut Anda, sebuah profesi harus dipilih berdasarkan:

a) kemampuan mereka, prospek yang tepat untuk diri mereka sendiri;

b) stabilitas, signifikansi, kebutuhan akan profesi, kebutuhan untuk itu;

c) manfaat yang akan diberikan.

11. Saat bepergian, dapatkah Anda dengan mudah menavigasi rute yang telah Anda lalui?

b) tidak, kamu takut tersesat;

c) ya, tetapi hanya jika Anda menyukai dan mengingat daerah tersebut.

12. Segera setelah percakapan, dapatkah Anda mengingat semua yang dikatakan?

a) ya, tanpa kesulitan;

b) Anda tidak dapat mengingat semuanya;

c) ingat hanya apa yang menarik minat Anda.

13. Ketika Anda mendengar sebuah kata dalam bahasa asing, dapatkah Anda mengulanginya suku demi suku kata tanpa kesalahan, bahkan tanpa mengetahui artinya?

a) ya, tanpa kesulitan;

b) ya, jika kata itu mudah diingat;

c) ulangi, tetapi kurang tepat.

14. Di waktu luang Anda, apakah Anda lebih suka:

a) tinggal sendiri, berpikir;

b) berada di perusahaan;

c) Anda tidak peduli apakah Anda akan sendirian atau di perusahaan.

15. Anda sedang melakukan sesuatu. Anda memutuskan untuk menghentikan aktivitas ini hanya jika:

a) pekerjaan selesai dan tampaknya Anda selesai dengan sempurna;

b) Anda lebih atau kurang puas;

c) Anda belum berhasil melakukan semuanya.

16. Saat Anda sendirian:

a) suka bermimpi tentang beberapa, bahkan mungkin hal-hal abstrak;

b) dengan cara apa pun mencoba mencari pekerjaan tertentu;

c) kadang suka bermimpi, tapi tentang hal-hal yang berhubungan dengan pekerjaan anda.

17. Ketika sebuah ide menangkap Anda, maka Anda akan memikirkannya:

a) tidak peduli di mana dan dengan siapa Anda berada;

b) Anda hanya dapat melakukannya sendiri;

c) hanya di tempat yang tidak terlalu bising.

18. Ketika Anda membela beberapa ide:

a) Anda dapat menolaknya jika Anda mendengarkan argumen yang meyakinkan dari lawan Anda;

b) tetap dengan pendapat Anda, apa pun argumen yang Anda dengar;

c) berubah pikiran jika perlawanannya terlalu kuat.

Hitung poin yang telah Anda cetak sebagai berikut:

untuk jawaban "a" - 3 poin;

untuk jawaban "b" - 1 poin;

untuk jawaban "c" - 2 poin.

Pertanyaan 1, 6, 7, 8 menentukan batas rasa ingin tahu Anda; pertanyaan 2, 3, 4, 5 - keyakinan pada diri sendiri; pertanyaan 9 dan 15 - ketekunan; pertanyaan 10 - ambisi; pertanyaan 12 dan 13 - memori pendengaran; pertanyaan 11 - memori visual; pertanyaan 14 - keinginan Anda untuk mandiri; pertanyaan 16, 17 - kemampuan untuk mengabstraksi; pertanyaan 18 - tingkat konsentrasi.

Kemampuan ini merupakan kualitas kreativitas. Jumlah total poin yang dicetak akan menunjukkan tingkat kreativitas Anda.

49 poin atau lebih. Anda memiliki potensi kreatif yang signifikan, yang memberi Anda berbagai kemungkinan kreatif. Jika Anda benar-benar dapat menerapkan kemampuan Anda, maka berbagai macam bentuk kreativitas tersedia untuk Anda.

Dari 24 menjadi 48 poin. Anda memiliki kreativitas yang cukup baik. Anda memiliki kualitas yang memungkinkan Anda untuk berkreasi, tetapi Anda juga memiliki masalah yang menghambat proses kreatif. Bagaimanapun, potensi Anda akan memungkinkan Anda untuk mengekspresikan diri secara kreatif, jika Anda, tentu saja, menginginkannya.

23 poin atau kurang. Potensi kreatif Anda, sayangnya, belum mendapatkan kekuatan, dan itu perlu dikembangkan. Tapi mungkin Anda hanya meremehkan diri sendiri, kemampuan Anda? Kurangnya rasa percaya diri dapat membuat Anda berpikir bahwa Anda tidak mampu berkreasi sama sekali. Singkirkan pikiran-pikiran ini dan selesaikan masalahnya.

Karakter: Tes psikogeometrik

Karakter adalah sistem individu yang stabil dari cara kebiasaan perilaku manusia. Diterjemahkan dari bahasa Yunani kuno berarti: "jejak", "fitur pembeda", "tanda", "tanda", "fitur". Karakter sebagian besar merupakan hasil didikan dan pendidikan diri. Tidak seperti temperamen, yang sebagian besar disebabkan oleh kualitas bawaan, karakter berkembang terutama sepanjang hidup, di bawah pengaruh komunikasi dengan orang lain.

(Gretsov A.V., Azbel A.A. Kenali dirimu sendiri. Tes psikologi untuk remaja. - St. Petersburg: Peter, 2006. - S. 31-34.)

Petunjuk. Lihatlah kelima sosok itu. Pilih dari mereka yang terkait dengan mana Anda dapat mengatakan: "Ini aku!" Hanya saja, jangan terlibat dalam analisis dan penalaran logis apa pun. Coba saja rasakan wujudmu. Jika Anda mengalami kesulitan, pilihlah dari tokoh-tokoh yang pertama kali menarik perhatian ketika Anda melihat halaman dengan gambar mereka. Tulis namanya di bawah angka 1. Dari empat angka yang tersisa, pilih lagi yang paling dekat dan tuliskan namanya di bawah angka 2. Jadi, beri nomor kelima angka itu. Silakan coba untuk tidak berpikir panjang dan keras!

Beras. 3. Materi Stimulus untuk "tes psiko-geometrik"

Interpretasi hasil.

Setelah memberi nomor pada angka-angka, bacalah karakteristik psikologis yang biasanya dikorelasikan dengan pilihan mereka. Ciri-ciri yang berhubungan dengan figur yang Anda pilih di bawah No 1 dan No 2 paling cocok untuk Anda, Adapun ciri-ciri yang terkait dengan figur yang Anda pilih terakhir, ini adalah sifat-sifat yang Anda tolak. Kemungkinan besar, akan sangat sulit bagi Anda untuk berkomunikasi dengan orang-orang di mana mereka dimanifestasikan secara aktif.

Tabel 5

Interpretasi hasil tes psikogeometrik

Sifat psikologis

Positif

Negatif

terorganisir

Perhatikan detailnya

Kerja keras

rasional, bijaksana

Terpelajar

gigih, gigih

Teguh dalam mengambil keputusan

Pasien

Hemat

Pedant, teliti, picik

Tidak bisa melihat hutan karena pepohonan

Pekerja keras

Dingin, menyendiri

terlalu berhati-hati

Bukan fantasi yang sangat kaya

konservatif, resisten

Menunggu, Menunda Keputusan

Segi tiga

Pemimpin memimpin jalan

Mengambil tanggung jawab

Penentu

Fokus pada tujuan

Berfokus pada inti masalah

Kompetitif, fokus untuk menang

Percaya diri

Ambisius

Kuat

Egois, egois

Tidak sabar, menyela orang lain

Berbahaya, licik

lancang

Berorientasi status, berorientasi karir

tak terbendung

Persegi panjang

Bersemangat, aktif

Penasaran

Mudah untuk mempelajari hal-hal baru

Sensitif, tanpa embel-embel

Tegang dalam keadaan bingung

Tidak konsisten, berubah-ubah

mudah tertipu, mudah disugesti

Emosional tidak stabil

Dengan harga diri yang rendah

Ceroboh

Ramah, baik hati

baik hati

Merawat

mendukung

setia

simpatisan

Dermawan

Mampu meyakinkan orang lain

Percaya diri

Tenang

Reflektif (rentan terhadap kesadaran diri)

bebas konflik

Ringan

menghasilkan

Ceroboh

mengganggu

Banyak bicara

mengganggu

Cerewet, suka gosip

Cenderung menyalahkan diri sendiri

pemborosan

Memainkan perasaan orang lain

Mudah dibodohi

Tidak terlalu berusaha untuk berprestasi

Ragu

"Politisi" yang lemah

Pendekatan kreatif untuk hidup

Pengaturan teoritis

Bermimpi, menatap masa depan

Intuitif

Akal

ekspresi

Berusaha untuk hal baru

Antusiasme, antusiasme

Disorganisasi

Ketidakpraktisan

tidak realistis

Ketidaklogisan, inkonsistensi

Keanehan

Tidak bertarak, spontanitas

Inkonsistensi suasana hati, perilaku dan sikap

kenaifan

Perhatikan fakta bahwa kolom "Positif" dan "Negatif" terkadang merujuk pada karakteristik psikologis yang sangat mirip, hanya diungkapkan dengan kata-kata yang berbeda (tegas dalam mengambil keputusan - keras kepala, murah hati - boros, dll.).

Sebenarnya, karakteristik psikologis ini sangat dekat, tetapi apakah mereka positif atau negatif tergantung pada bagaimana mereka memanifestasikan diri dan seberapa banyak mereka sesuai dengan kondisi eksternal. Dan juga tentang bagaimana orang-orang di sekitar mereka dan orang itu sendiri memperlakukan mereka.

Metode "Gambar karakter Anda"

(Psikologi: Kelas Buku Teks V. / Diedit oleh I.V. Dubrovina. - M.: Institut Psikologi dan Sosial Moskow; Voronezh: MODEK, 2000. - S. 226-231.)

Petunjuk. Isi setiap kotak yang diusulkan, tambahkan gambar sesuai keinginan. Jangan terlalu lama memikirkan tugas. Berikan kebebasan untuk imajinasi Anda.

Beras. 4. Materi stimulus untuk teknik “Gambarlah karaktermu”

Pengolahan dan interpretasi hasil.

Sekarang mari kita lihat apa yang terjadi.

1. Gambar di kotak pertama menunjukkan bagaimana perasaan Anda tentang diri Anda sendiri. Jika Anda menggambar sesuatu yang lucu atau wajah yang tersenyum, maka ini menunjukkan sikap yang baik terhadap diri sendiri dan selera humor. Jika Anda menggambar matahari, Anda sering ingin menjadi pemimpin, pemimpin. Bunga berarti Anda sangat memperhatikan penampilan Anda. Mata - Anda adalah orang yang sombong, Anda berusaha keras untuk mengendalikan diri sendiri dan orang lain.

2. Menggambar di kotak kedua. Jika Anda menggambar sesuatu hanya di kotak kecil, itu berarti Anda adalah orang rumahan, Anda menyukai kenyamanan rumah. Jika gambarnya berbentuk kotak besar, maka Anda tertarik dengan dunia di sekitar Anda. Jika gambarnya ada di kotak besar dan kecil, maka minat Anda didistribusikan secara harmonis antara rumah dan dunia luar.

3. Kotak ketiga. Sebuah panah terbang pada target berarti bahwa Anda dapat bekerja keras untuk mencapai tujuan Anda. Jika Anda telah menggambar beberapa panah atau garis, maka Anda tidak tahu tujuan apa yang ingin Anda capai. Jika Anda telah menggambar sesuatu yang tidak terlihat seperti panah dan target, maka Anda adalah orang yang suka mencari dan memberontak.

4. Kotak keempat. Jika banyak gambar atau gambar digambar di kotak ini, maka ini berarti Anda suka berkomunikasi dan, kemungkinan besar, Anda memiliki banyak teman. Jika Anda hanya menggambar satu garis, kemungkinan besar Anda adalah orang yang tertutup, pendiam, dan pendiam. Jika Anda menggambarkan batu bata, maka Anda cenderung berubah-ubah, meragukan segalanya. Atau mungkin Anda seorang pengecut?

5. Kotak kelima. Jika Anda telah menggambar sesuatu yang tampak seperti bangunan, tiang lampu, leher binatang (yaitu, gambar Anda menggambarkan satu hal, dan garisnya tertutup), maka Anda memiliki karakter yang tenang dan ramah. Jika Anda membiarkan ruang di antara dua garis vertikal tidak terisi, dan gambar bergeser ke kanan atau kiri, maka Anda pemalu, rendah hati. Jika Anda memiliki sebuah pohon, maka ini berarti Anda menghargai rumah, keluarga Anda di atas segalanya. Jika Anda menggambarkan buah-buahan di pohon, itu berarti Anda sangat mencintai anak kecil.

6. Kotak keenam. Jika hal utama dalam gambar Anda adalah elemen tertentu, maka Anda memiliki kemampuan langka untuk dengan cepat dan mudah memenangkan orang asing. Jika Anda menggambar sesuatu yang sama sekali berbeda, misalnya, pola geometris sudut, maka yang terpenting Anda menghargai kemandirian dan kemandirian.

7. Kotak ketujuh. Gambar di atas garis bergelombang yang terletak di tengah menunjukkan bahwa Anda percaya diri, Anda merasa percaya diri, dan jika di bawah garis bergelombang, maka Anda tidak percaya diri. Dengan menggambarkan objek yang tenggelam, Anda menunjukkan bahwa Anda khawatir tentang masa depan Anda. Pola dalam bentuk rantai, ornamen menunjukkan bahwa Anda mampu bekerja keras, bertanggung jawab, tetapi terlalu sensitif terhadap kesalahan.

8. Kotak kedelapan. Apa yang Anda gambarkan dalam kotak kosong berarti lingkaran minat Anda. Jika Anda membiarkan kotak kosong, maka Anda mungkin bosan dengan kehidupan. Cobalah untuk tertarik, terbawa dengan sesuatu, temukan aktivitas yang mengasyikkan.

9. Kotak kesembilan. Jika Anda melengkapi kotak hitam yang digambar dengan kotak lain atau bentuk geometris lainnya sehingga Anda mendapatkan pola simetris, maka Anda disiplin, terorganisir, dan bekerja dengan baik dengan orang lain. Jika Anda mendapatkan gambar dengan garis lengkung, asimetris dan tidak mirip dengan konstruksi geometris biasa, maka ini menunjukkan bahwa Anda cenderung tidak mengenali otoritas, keras kepala dan gigih.

10. Persegi kesepuluh. Jika Anda hanya menutup lingkaran, maka Anda terus-menerus membutuhkan perlindungan dan dukungan, Anda memilih untuk tidak memutuskan apa pun sendiri. Jika Anda tidak memiliki lingkaran tertutup, Anda adalah orang yang mandiri dengan tujuan hidup. Menggambar dalam bentuk telinga manusia berbicara tentang sifat rahasia. Jika gambar itu membuat Anda berpikir tentang pegangan cangkir, maka Anda suka merawat anak kecil, tentang rumah.

11. Kotak kesebelas. Jika Anda menganggap gambar sebagai elemen permainan papan, maka ini berarti ketegasan karakter, cinta kompetisi. Jika gambarnya agak mengingatkan pada sebuah rumah, ini menunjukkan penghematan.

12. Kotak kedua belas. Jika Anda menggunakan titik sebagai bagian integral dari gambar (semut, ekor kelinci, biji-bijian yang dipatahkan burung, dll.), ini menunjukkan bahwa Anda memiliki imajinasi yang baik, fantasi yang kaya. Jika Anda menaungi titik-titik dan menghubungkannya dalam lingkaran, ini menunjukkan pemikiran logis dan pola pikir praktis.

Tes "Jalan ke pegunungan"

(Derekleeva N.I. Kursus Modular motivasi pendidikan dan komunikatif siswa atau Belajar untuk hidup di dunia modern. - M .: VAKO, 2006. - 128 p. - P. 57-59.)

Apa yang kita pilih, tindakan apa yang kita lakukan sesuai dengan pilihan itu, tergantung pada sikap kita terhadap diri kita sendiri dan terhadap orang-orang di sekitar kita. Jika Anda ingin mengetahui sikap Anda terhadap diri sendiri, terhadap orang lain, maka Anda diundang untuk melakukan perjalanan ke pegunungan. Akan ada lima pemberhentian di sepanjang jalur imajiner.

Deskripsi Game

Temanmu tinggal di pegunungan. Hari ini adalah hari libur, dia mengundang Anda dan teman Anda untuk berkunjung. Anda memutuskan bahwa akan berguna untuk berjalan-jalan. Selain itu, di tempat Anda tinggal sangat panas, dan saya ingin mengunjungi tempat yang sejuk. Anda masuk ke mobil, menjemput teman-teman Anda dan pergi bersama.

PEMBERHENTIAN PERTAMA

Bagian jalan sangat buruk, di depan ada lubang besar penuh air.

Pilihan:

1) Anda berhasil melewati lubang dan melanjutkan perjalanan Anda;

2) Anda terjebak dalam lubang. Keluar tanpa bantuan dari luar tidak mungkin. Kita harus menunggu seseorang untuk mengeluarkannya.

PERHENTIAN KEDUA

Sebuah mobil melaju menarik Anda keluar dan Anda berada di jalan bebas hambatan. Ini tengah hari pada jam. Teman minta dipercepat, mobil panas sekali. Anda ingin menambah kecepatan dan menunjukkan kemampuan mesin.

Pilihan:

1) Anda menolak ide ini, karena takut akan masalah lalu lintas;

2) Anda menyerah pada bujukan teman dan tancap gas. Tapi di jalan, seorang petugas polisi lalu lintas dan Anda didenda karena ngebut.

PERHENTIAN KETIGA

Suasana hati Anda benar-benar rusak, dan jalannya semakin curam. Teman bercanda, tertawa, menuntut untuk meningkatkan kecepatan. Berkumpul dengan teman memang menyebalkan. Anda mengalami ketidaknyamanan.

Pilihan:

1) Anda membuka jendela, menyalakan radio, dan semuanya berlalu;

2) Anda menghentikan mobil, pergi ke sisi jalan, mencari sudut untuk berbaring dan tenang.

PERHENTIAN KEEMPAT

Iritasi telah berlalu, menjadi lebih mudah. Anda memulai perjalanan, jalan gunung, udara segar, musik yang bagus, lelucon dari teman, dan tiba-tiba - bang: ban bocor.

Pilihan:

1) setelah meminta bantuan teman, Anda mengubah kemudi dan melanjutkan perjalanan Anda;

2) Anda marah. Suasana hati hancur tanpa harapan. Anda "menendang" mobil dan melukai kaki Anda. Sampai rasa sakit mereda, Anda tidak bisa pergi.

PERHENTIAN KELIMA

Jalan semakin terjal. Banyak waktu yang hilang, saya ingin mencapai tujuan lebih cepat dan beristirahat.

Pilihan:

1) Anda berdiskusi dengan teman-teman bagaimana Anda dapat mengubah rencana jalan-jalan tanpa merugikan jalan itu sendiri, diri Anda sendiri dan teman-teman;

2) Anda memutuskan untuk pergi lebih cepat, tetapi polisi lalu lintas bersiaga... Penjelasan yang bagus dan tidak menyenangkan, pertengkaran dengan teman.

Refleksi permainan

1. Apakah jalan yang Anda kendarai menyerupai kehidupan kita?

2. Apakah mungkin menjalani hidup tanpa hambatan dan kegagalan?

3. Bagaimana cara merawatnya?

4. Bagaimana hubungan game ini dengan topik pembicaraan kita?

Setiap pemberhentian menawarkan dua opsi respons:

1) opsi jawaban - 10 poin;

2) opsi jawaban - 5 poin.

Analisis hasil

Jika Anda mencetak 40 hingga 50 poin, maka ini menunjukkan bahwa bahkan dalam situasi permainan Anda tidak bosan merenungkan tindakan Anda. Anda memahami bahwa setiap tindakan Anda adalah hasil dari sikap Anda terhadap diri sendiri, orang lain, dan dunia. Anda menyadari bahwa setiap tindakan Anda melibatkan konsekuensi tertentu bagi Anda, dan Anda bertindak seperti yang dikatakan pikiran Anda.

Ketika Anda melakukan tindakan tertentu, Anda memikirkan konsekuensinya tidak hanya untuk diri Anda sendiri, tetapi juga untuk orang lain.

Jika Anda belajar bernalar dalam situasi permainan, maka dalam hidup Anda akan menghindari kerugian dan kesalahan yang menunggu Anda di jalan.

Jika Anda mencetak 30 hingga 40 poin, maka Anda berpikir bahwa Anda dapat hidup tanpa memikirkan konsekuensi dari tindakan Anda. Sangat sulit bagi Anda untuk membuat keputusan sendiri. Sangat sering tindakan yang dilakukan tanpa berpikir menyebabkan pertobatan, tetapi, sayangnya, seringkali terlambat. Terkadang sulit bagi Anda untuk bergaul dengan orang lain, beradaptasi dengan pendapat dan keinginan mereka. Namun, Anda sangat ingin orang-orang di sekitar Anda mengikuti minat dan keinginan Anda.

Jika Anda mencetak 25 poin, maka perilaku Anda adalah hasil dari sikap acuh tak acuh terhadap diri sendiri dan orang lain, yang sering mengarah pada konsekuensi buruk. Keengganan untuk mendengarkan suara akal sehat, pengambilan keputusan tunggal, kesembronoan dalam hubungan dengan orang-orang dapat menyebabkan fakta bahwa seseorang tetap terisolasi dan menderita baik secara fisik maupun mental.

Di akhir permainan, para pemain menghitung poin dan (opsional) membicarakan pilihan mereka.

Tes "Bagaimana perasaan Anda tentang waktu Anda?"

(Tes psikologi untuk remaja. / Disusun oleh T.V. Orlova. - Kyiv: Tair LLC. 1997. -190 hal.)

Bagaimana cara belajar hidup secara optimal? Setiap orang sejak usia dini harus mempelajari kebenaran-kebenaran sederhana yang dapat mempengaruhi hasil usaha dan prestasi hidupnya. Waktu tidak dapat diubah. Itu tidak dapat diakumulasikan, dibeli, disumbangkan, diwariskan, disita, diminta. Dan Anda dapat belajar membuangnya dengan terampil; jaga baik-baik; gunakan dengan hemat; membuangnya sedemikian rupa sehingga orang lain mengerti betapa pentingnya dan berharganya itu bagi Anda.

Petunjuk. Saat menjawab pertanyaan, pilih salah satu opsi jawaban (A, B, C).

1. Untuk bangun di pagi hari, Anda:

A. mengatur alarm - 3;

V. mengandalkan kerabat dan teman Anda - 1.

2. Bangun di pagi hari, Anda:

A. segera melompat dari tempat tidur dan pergi ke sekolah - 2;

B. bangun tanpa rewel, lakukan pemanasan, lalu bersiap-siap ke sekolah - 3;

B. mengetahui bahwa ada beberapa menit lagi, nikmatilah di tempat tidur - 1.

3. Saat sarapan Anda:

A. cepat minum teh atau kopi dengan sandwich - 2;

B. makan sarapan pagi - 3;

B. tidak sarapan - 1.

4. Apakah Anda lebih suka memulai hari berikut:

A. datang ke sekolah pada waktu yang sama - 3;

B. terlambat - 1;

V. bagaimana hasilnya - 2.

5. Selama makan siang di sekolah, Anda:

A. punya waktu untuk makan siang sebelum telepon - 1;

B. punya waktu untuk makan siang dan tepat waktu untuk pelajaran - 2;

B. punya waktu untuk makan siang dan mengobrol dengan teman saat makan siang - 3;

6. Apakah Anda sering berhasil menertawakan teman Anda?

A. setiap hari - 1;

B. kadang-kadang - 2;

B.jarang - 3.

7. Anda berada dalam situasi konflik:

A. dengan keras kepala mempertahankan posisi Anda - 1;

B. menjauh dari partisipasi dalam konflik - 2;

B. nyatakan posisi Anda dengan jelas dan hentikan diskusi - 3.

8. Sepulang sekolah kamu terlambat masuk sekolah:

A. selalu selama 20 - 3 menit;

B. sekitar satu jam - 2;

B. bisa tinggal cukup lama - 1.

9. Waktu luang Anda biasanya:

A. menghabiskan waktu bersama teman - 2;

B. berikan untuk hobi Anda - 3;

V. menghabiskan ternyata - 1.

10. Bertemu teman berarti bagi Anda:

A. kesempatan untuk melepaskan diri dari kekhawatiran - 3;

B. kehilangan waktu - 2;

B. masalah dan suasana hati yang manja - 1.

11. Anda pergi tidur:

A. pada waktu yang hampir bersamaan - 2;

B. kapan bagaimana, tergantung suasana hati dan pelajaran sekolah - 1;

V. setelah akhir dari semua kasus - 3.

12. Bagaimana Anda menghabiskan liburan Anda:

A. selalu menarik - 3;

B. seperti yang diputuskan orang tua saya - 1;

V. bagaimana ternyata - 2.

13. Saat berbicara tentang olahraga, Anda membatasi diri pada:

A. peran penggemar - 2;

B. lakukan latihan konstan - 3;

B. jangan menganggap olahraga itu penting bagi Anda - 1.

14. Selama dua minggu terakhir, Anda memiliki banyak:

A. pindah - 3;

B. masuk untuk olahraga - 2;

V. melakukan pekerjaan fisik - 1.

15. Saat bertemu dengan teman, apakah Anda biasanya:

A. diskusikan masalah Anda - 2;

B. masuk untuk olahraga - 3;

B. pergi mendaki - 1.

16. Anda selalu ingin:

A. mencapai tujuan Anda dengan biaya berapa pun - 1;

B. untuk berhasil berkat usaha mereka - 3;

B. mengambil posisi menunggu dan melihat - 2.

Pemrosesan dan interpretasi hasil

Skor yang berlaku adalah "3".

Jika jawaban Anda didominasi oleh skor "tiga", ini menunjukkan bahwa Anda cukup berhati-hati dengan waktu Anda dan menghargainya. Anda mencoba mengalokasikan waktu secara rasional antara studi, hobi, dan teman Anda. Pada saat yang sama, Anda mencoba membuat komunikasi Anda dengan kerabat dan teman informal dan membawa kepuasan tidak hanya untuk Anda, tetapi juga untuk orang-orang di sekitar Anda. Anda berpikir bahwa bertemu dengan teman bukanlah alasan untuk mengeluh tentang sikap buruk orang lain terhadap Anda dan mendiskusikan masalah Anda, tetapi kesempatan untuk bersenang-senang, membicarakan kesuksesan Anda, belajar sesuatu, bersukacita atas pencapaian orang lain. Anda berada di jalur yang benar tidak hanya dalam kemampuan mengatur waktu Anda, tetapi juga dalam mencapai tujuan Anda. Pengalaman Anda dapat membantu orang lain mengatur waktu mereka dan meningkatkan pencapaian hidup mereka.

Skor yang berlaku adalah "2".

Jika skor "dua" mendominasi jawaban Anda, ini juga tidak secara kebetulan menunjukkan bahwa Anda cenderung memiliki sikap acuh tak acuh terhadap kehidupan Anda sendiri. Tampaknya Anda ragu-ragu untuk mulai memperlakukan diri sendiri dan biaya waktu Anda dengan hormat dan wajar. Ada banyak tidak bertanggung jawab dalam tindakan Anda, tetapi kadang-kadang Anda mengerti bahwa Anda melakukannya salah, Anda menangkap diri sendiri, meskipun energi Anda tidak cukup untuk waktu yang singkat. Karena itu, Anda memiliki banyak kekalahan dalam hidup Anda, yang tidak hanya terkait dengan keadaan tertentu, tetapi sebagian besar dengan disorganisasi dan kurangnya kemauan Anda.

Skor yang berlaku "1"

Jika jawaban Anda didominasi oleh skor "satu", maka Anda tidak mengendalikan waktu, tetapi waktu yang mengendalikan Anda.

Anda memiliki sedikit minat dalam kategori waktu. Anda hidup seperti yang Anda inginkan. Anda sama sekali tidak tertarik dengan kerugian apa yang mungkin terjadi di masa depan. Namun, tidak biasa bagi Anda untuk menyalahkan diri sendiri atas masalah Anda, Anda suka teman dan teman Anda bersimpati dengan Anda dan merasa kasihan pada Anda. Ini memberi Anda makanan untuk tetap tidak melakukan apa-apa.

Anda mencoba untuk tidak memikirkan masa depan karena itu membuat Anda takut! Anda lebih suka menyalahkan orang lain atas kegagalan dan masalah Anda, meskipun di dalam labirin jiwa Anda, Anda menyadari bahwa Anda sendiri yang harus disalahkan.

Metodologi untuk mendiagnosis tingkat kepuasan kebutuhan dasar

(Raigorodsky D.Ya. Psikodiagnostik praktis. Metode dan tes: Buku teks. - Samara: ID BAHRAKH, 1998. - S. 624-626.)

Petunjuk. Berikut adalah 15 pernyataan yang harus Anda evaluasi berpasangan, membandingkannya satu sama lain.

Membandingkan pernyataan pertama dengan pernyataan ke-2, ke-3, dst., tuliskan hasilnya pada kolom ke-1. Jadi, jika, ketika membandingkan pernyataan pertama dengan yang ke-2, Anda menemukan yang ke-2 lebih disukai untuk diri Anda sendiri, maka masukkan angka “2” di sel awal. Jika pernyataan ke-1 lebih disukai, maka masukkan angka "1", lalu lakukan hal yang sama dengan pernyataan ke-2: pertama bandingkan dengan yang ke-3, lalu dengan yang ke-4, dst. dan masukkan hasilnya di kolom ke-2.

Bekerja dengan sisa pernyataan dengan cara yang sama, secara bertahap mengisi seluruh formulir.

Selama bekerja, berguna untuk mengucapkan frasa untuk setiap pernyataan: "Saya ingin ...".

bahan rangsangan

1. Mencapai pengakuan dan rasa hormat.

2. Memiliki hubungan yang hangat dengan orang-orang.

3. Amankan masa depan Anda.

4. Cari nafkah.

5. Memiliki lawan bicara yang baik.

6. Perkuat posisi Anda.

7. Kembangkan kekuatan dan kemampuan Anda.

8. Berikan diri Anda kenyamanan materi.

9. Menaikkan tingkat keterampilan dan kompetensi.

10. Hindari masalah.

11. Berusaha untuk yang baru dan yang tidak diketahui.

12. Amankan diri Anda pada posisi yang berpengaruh.

13. Beli barang bagus.

14. Terlibat dalam bisnis yang membutuhkan dedikasi penuh.

15. Dipahami oleh orang lain.

Formulir jawaban

Pemrosesan hasil

A. Setelah selesai, hitung jumlah pilihan untuk setiap pernyataan.

Pilih 5 pernyataan yang menerima poin paling banyak dan susun dalam hierarki. Ini adalah kebutuhan utama Anda.

B. Untuk menentukan tingkat kepuasan kelima kebutuhan pokok, hitunglah jumlah poin pada kelima bagian untuk pertanyaan berikut:

1. Kebutuhan bahan : 4, 8, 13.

2. Kebutuhan keamanan: 3, 6, 10.

3. Kebutuhan sosial (interpersonal): 2, 5, 15.

4. Kebutuhan akan pengakuan: 1, 9, 12.

5. Kebutuhan akan ekspresi diri: 7, 11, 14.

B. Hitung skor untuk masing-masing dari lima bagian, letakkan hasilnya pada sumbu vertikal grafik. Dengan poin - poin, buat grafik umum hasilnya, masing-masing akan menunjukkan tiga zona kepuasan untuk lima kebutuhan.

Kehendak memainkan peran penting dalam kehidupan manusia. Banyak definisi dari konsep ini yang dapat diberikan (Nemov R.S. Psikologi umum: Buku teks untuk siswa lembaga pendidikan menengah pendidikan kejuruan. - M.: VLADOS, 2003. - P. 259): kehendak adalah bentuk pengendalian internal perilaku di pihak seseorang, dilakukan oleh dirinya sendiri dan dikaitkan dengan kesadarannya, pemikirannya, dengan pengambilan keputusan yang sadar dan implementasinya yang bertujuan selanjutnya; akan - inilah yang mewakili tingkat tertinggi regulasi perilaku manusia. Lima tanda dibedakan yang membedakan perilaku kehendak dari perilaku berkemauan lemah - satu dalam pengelolaan di mana kehendak tidak mengambil bagian aktif. Perilaku kehendak adalah salah satu yang:

1) secara sadar dikendalikan oleh orang itu sendiri;

2) memiliki tujuan;

3) berhubungan dengan pengambilan keputusan;

4) berkorelasi dengan perjuangan motif yang setara, yang dengan sendirinya tidak mampu menghasilkan perilaku yang bertujuan jelas;

5) Melibatkan penerapan upaya internal untuk pelaksanaannya, yaitu mengatasi hambatan yang muncul dalam perjalanan menuju tujuan.

Banyak contoh dapat diberikan mengenai kualitas kehendak seseorang. Ini salah satunya.-26). Pemuda Romawi Mucius, yang mencoba membunuh raja Etruria Porsena, yang mengepung Roma pada 508 SM, ditangkap. Raja yang marah memerintahkan api dinyalakan di atas altar untuk menyiksa pemuda itu dan mengenali kaki tangannya. Muzzio dengan bangga mendekati altar dan meletakkan tangan kanannya di atas api. Terus berbicara dengan raja, dia memegang tangannya di api sampai hangus. Terkejut dengan ulah pemuda Romawi, yang menunjukkan kekuatan kemauan bangsanya, Porsena melepaskannya dan melepaskan pengepungan dari Roma. Citra Mucius, yang dijuluki Scaevola (kidal), memasuki dunia sastra sebagai contoh kehendak yang menaklukkan segalanya.

Tes “Apa keinginanmu?

(Psikologi: Buku teks. Kelas V. / Di bawah editor I.V. Dubrovina. - M.: Institut Psikologi dan Sosial Moskow; Voronezh: MODEK, 2000. - S. 223-226.)

Petunjuk. Bacalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dan cobalah untuk menjawabnya dengan jujur. Tandai jawaban Anda dengan tanda "+" di kolom yang sesuai.

Sebagai contoh

Apakah Anda suka berjalan di jalan?

Apakah Anda dapat menyelesaikan pekerjaan yang telah Anda mulai jika Anda tidak tertarik?

Apakah mudah bagi Anda untuk mengatasi hambatan internal ketika Anda perlu melakukan sesuatu yang tidak menyenangkan?

Ketika Anda dimarahi atau bertengkar dengan teman, dapatkah Anda dengan cepat menenangkan diri dan memahami situasinya secara objektif?

Jika dokter melarang Anda untuk makan apa yang Anda sukai, apakah sulit bagi Anda untuk menolak makanan ini?

Jika di malam hari Anda memutuskan untuk bangun lebih awal dari biasanya, di pagi hari Anda akan menemukan kekuatan untuk memenuhi keputusan ini?

Jika Anda sangat takut akan sesuatu (misalnya pergi ke dokter gigi), dapatkah Anda dengan mudah mengatasi rasa takut ini dan melakukan apa yang perlu dilakukan?

Apakah Anda seorang "orang yang menepati janji"? Apakah Anda menepati janji yang Anda buat, bahkan jika itu membutuhkan banyak masalah?

Apakah Anda mengikuti rutinitas sehari-hari?

Apakah Anda mengembalikan buku, film, disk yang Anda pinjam tepat waktu?

Anda tahu pasti bahwa Anda tidak akan punya waktu lain untuk mempersiapkan pelajaran Anda; apakah Anda akan melakukannya bahkan ketika ada program yang sangat menarik di TV?

Apakah Anda dapat menyela pertengkaran dan diam, tidak peduli seberapa ofensif kata-kata orang yang bertengkar dengan Anda mungkin tampak bagi Anda?

Apakah Anda mematuhi permintaan, bahkan jika Anda benar-benar tidak mau?

Pemrosesan hasil.

Sekarang hitung poinnya. Jawaban "ya" bernilai 2 poin, "kadang-kadang" - 1 poin, "tidak" - 0 poin. Hitung jumlahnya. Sekarang baca apa yang dikatakan hasil Anda.

Penafsiran

0-8 poin. Dengan kemauan keras, segala sesuatunya tidak berjalan baik untuk Anda. Lebih sering daripada tidak, Anda hanya berperilaku seperti yang Anda inginkan, seperti yang Anda suka, bahkan jika itu dapat menyakiti Anda dan orang lain. Dan ini tidak hanya berbicara tentang keinginan yang lemah, tetapi juga tentang keegoisan. Anda sering mengalami masalah, dan itu terkait dengan fakta bahwa Anda memperlakukan tugas Anda dengan sembarangan. Anda perlu memikirkan karakter Anda. Mungkin sesuatu di dalamnya perlu diubah?

9-16 poin. Anda memiliki kemauan rata-rata. Anda bisa mengatasinya sendiri, tetapi seringkali Anda tidak melakukannya karena tidak suka atau hanya malas saja. Karena itu, Anda mendapat masalah dengan guru, dan dengan orang tua, dan dengan teman-teman. Jika Anda ingin mencapai lebih banyak dalam hidup, latih kemauan Anda.

17-24 poin. Kekuatan kemauan Anda baik-baik saja. Anda dapat mengandalkan, Anda tidak akan mengecewakan Anda. Tetapi kadang-kadang Anda mungkin terhalang oleh keinginan Anda untuk selalu bersikeras pada diri Anda sendiri, untuk melakukan persis seperti yang Anda inginkan, bahkan dalam kasus-kasus di mana itu tidak terlalu penting. Sikap ini bisa membuat kesal orang-orang di sekitar Anda. Bagaimanapun, mereka juga memiliki keinginan dan keinginan. Jadi tekad itu baik, tetapi Anda juga membutuhkan kualitas seperti kebaikan, perhatian kepada orang lain, kemampuan untuk mendengarkan mereka dan berubah pikiran jika perlu.

"Kurangnya harga diri"

Tujuan: untuk membantu orang tua memahami masalah yang timbul dari rasa tidak aman anak, untuk meningkatkan efektivitas bantuan mereka kepada anak.

Bentuk pelaksanaan: seminar.

Peserta: orang tua siswa dari kelas 1 sampai kelas 5.

Pekerjaan persiapan: pengingat kepada orang tua "Bagaimana membantu anak Anda menjadi percaya diri?" (Lampiran 8).

Bahan: dongeng K. Stupnitskaya "Little Wave".

KEMAJUAN SEMINAR

Selamat malam orang tua tersayang! Hari ini, pertemuan orang tua kami akan diadakan dalam bentuk seminar, di mana kami akan mencoba mencari cara untuk membantu seorang anak menumbuhkan rasa percaya diri.

Setiap orang tahu perasaan ragu-ragu, ketika Anda sendiri tampak tidak kompeten, tidak kompeten, dan masa depan berkabut. Dan tampaknya orang lain memperhatikan gejolak batin Anda, kecemasan. Ketidakpastian sebagai perasaan benar-benar normal, tetapi bagi sebagian anak-anak, remaja, orang dewasa, itu menjadi perasaan sehari-hari yang hampir konstan.

Anda berkata: jadi apa? Apa yang mencegah keraguan diri?

Perasaan ragu-ragu, seperti dicatat oleh banyak psikolog, merupakan indikator ketidakstabilan psikologis individu. Psikoterapis mencatat hubungan gangguan kepribadian mental dengan manifestasi rasa tidak aman. Ini berarti bahwa setiap situasi sulit yang memerlukan mobilisasi sumber daya mental dapat menjadi sangat traumatis bagi orang yang tidak aman sehingga akan mengarah pada munculnya penyakit psikosomatik tertentu. Dan karena hidup adalah serangkaian situasi dengan berbagai kesulitan, kita dapat mengatakan bahwa orang yang tidak aman (terutama anak-anak) lebih sering sakit.

Ketidakpastian berhubungan langsung dengan sikap diri, atau, dengan kata lain, dengan citra diri sendiri. Jelas bahwa orang yang tidak aman mengevaluasi kemampuan dan kapabilitas mereka lebih rendah dari yang sebenarnya. Mereka mungkin tidak puas dengan penampilan mereka, meskipun pada kenyataannya itu bisa menjadi luar biasa. Sulit bagi mereka untuk menjalin hubungan dekat, karena rasa rendah diri mereka sendiri akan mengganggu. Perasaan apa yang akan menyertai hidup mereka? Kecemasan, keraguan, rasa malu, rasa bersalah, kesedihan.

Anda mungkin bertanya: jika gambaran umum ketidakamanan begitu suram, bagaimana siswa yang tidak aman akan belajar? Mungkin buruk? Tidak mungkin menjawab pertanyaan ini dengan jelas. Ada anak insecure yang malu menjawab dalam pelajaran, menyerah pada segala kesulitan dan benar-benar belajar di bawah kemampuannya. Tapi ada orang lain yang merasa tidak aman yang melakukannya dengan cemerlang, yang ketakutan terbesarnya adalah noda di buku catatan, kesalahan, pelajaran yang tidak dipelajari, empat. Ya, mereka belajar dengan baik. Tetapi dengan mengorbankan ketegangan internal yang paling kuat, dan seringkali penyakit.

Seberapa sering kita bertemu dengan orang yang insecure? Lebih sering dari yang kita kira, karena ketidakpastian bisa menutupi berbagai topeng. Topeng ketidakpastian - rasa malu dan kepercayaan diri. Apa alasannya? Mari kita coba mendengar dan "melihat" penyebab ketidakpastian melalui dongeng K. Stupnitskaya.

Gelombang Kecil

Dahulu kala, Little Wave lahir di laut biru. Dia sedikit kehijauan, dengan sisir putih rapi yang sangat cocok untuknya. Dia memiliki orang tua - Gelombang Biru Besar. Kadang-kadang mereka berenang jauh dari pantai, dekat cakrawala, kadang-kadang mereka berenang ke suatu pantai. Mereka memiliki teman gelombang, orang dewasa dan anak-anak.

Anak-anak ombak itu sangat nakal. Mereka suka bermain mengejar ketinggalan, menjatuhkan orang dewasa. Di dekat pantai, mereka membuat suara yang sangat keras sehingga percikan kuat mereka terdengar jauh, jauh sekali. Kadang-kadang mereka akan mengambil sepotong kayu atau cangkang dan melemparkannya satu sama lain.

Tidak demikian halnya dengan Gelombang Kecil kami. Dia tampak bagi semua orang sebagai gadis yang serius dan pendiam. Dia tidak pernah berubah-ubah, seperti orang lain, dia tidak membuat keributan, apa pun yang diminta orang yang lebih tua, dia lakukan, bahkan ketika dia tidak benar-benar menginginkannya. Beberapa menganggap ini aneh, tetapi sebagian besar puas dengannya, karena dia tidak kesulitan sama sekali. Little Wave sendiri juga memperhatikan bahwa dia berbeda dari anak-anak lain. Dia sering berenang ke samping ketika anak-anak ombak lainnya memainkan lelucon mereka. Untuk beberapa alasan, Little Wave yakin bahwa seseorang harus patuh. Biasanya itu mudah baginya. Tapi ada juga kasus yang tidak mudah. Misalnya, ketika suatu hari dia melihat bagaimana dua anak laki-laki-gelombang mengambil seekor ikan kecil dan mulai melemparkannya kepadanya, tetapi dia tidak bisa lari dari mereka. Little Wave kemudian menjadi sangat marah, dia bahkan ingin memukul salah satu dari mereka, tetapi dia segera bangkit. Lagi pula, ombak tidak bisa marah. Semua orang tahu bahwa ketika ombak mengamuk, hal-hal yang sangat buruk bisa terjadi - seperti kapal karam. Ada saat-saat lain ketika Little Wave marah, tetapi setiap kali dia berhasil menahan diri. Tapi masalahnya, Little Wave tidak tahu bahwa bahkan ketika Anda menahan amarah, itu tidak pergi ke mana pun, tetapi tetap ada di dalam diri Anda. Tanpa disadari, Gelombang Kecil mulai perlahan tumbuh dan menjadi gelap.

Suatu hari bibinya mengirimnya untuk membawa papan besar ke pantai. Papan ini terlalu berat untuk ombak kecil. Selain itu, waktu favoritnya sudah dekat - waktu matahari terbenam. Dia ingin berbaring dan menyaksikan matahari meleleh ke laut dan bintang-bintang pertama muncul. Tapi karena Little Wave patuh dan tidak berdebat dengan orang dewasa, dia membawa papan itu ke pantai. Dia berpikir bahwa jika dia bergegas, dia masih akan tepat waktu sebelum matahari terbenam.

Gelombang anak-anak lainnya sedang menerjang di dekat pantai pada waktu itu. Melihat Little Wave dengan bebannya, mereka memutuskan untuk menggodanya. Mereka meraih papan dan mulai melemparkannya. Little Wave sangat marah: mereka bersenang-senang, dan dia memiliki tugas untuk diselesaikan, selain itu, matahari sudah mulai terbenam. Akhirnya, dia berhasil mengambil papan itu dari mereka dan membuangnya ke darat. Lelah, dia kembali, tetapi matahari hampir terbenam. Dan kemudian dia menjadi sangat malu! Dia berenang dan merasa bahwa dia tidak bisa menenangkan amarahnya. Itu semakin besar dan besar, dan Gelombang Kecil itu sendiri juga semakin besar. Pada titik tertentu, dia menyadari dengan ngeri bahwa puncaknya telah naik tinggi, tinggi. Dia tidak bisa dikenali - dia menjadi benar-benar hitam. Segala sesuatu di dalam diperketat dan mendesis. Melihat ke bawah, dia melihat seorang nelayan di perahu dan tahu bahwa dia akan jatuh tepat di atasnya. Kebisingan di dalam dirinya tumbuh, dan tiba-tiba dia jatuh dengan benturan, berhamburan menjadi ribuan semprotan. Perahu nelayan itu rusak dan dia hanyut ke laut. Tapi Little Wave tidak menyadarinya lagi. Dia merasakan kekuatan yang luar biasa. Setelah hancur menjadi semprotan dan membuat beberapa kebisingan, dia berkumpul lagi. Sekarang dia jauh lebih kuat dari sebelumnya. Dia berbalik, mengambil nelayan dan membawanya ke darat. Ketika dia kembali, ombak dewasa mulai memuji dia karena telah menyelamatkan seorang pria. Dia sendiri senang akan hal itu. Tapi dia lebih menyukai perasaan yang sekarang dia alami: semua kemarahan yang ada dalam dirinya sebelumnya tumpah, dan sekarang ada ruang di dalam untuk sesuatu yang lain, dan kekuatan yang dia gunakan untuk menahan amarah, sekarang kembali padanya. . Keesokan harinya, ketika Little Wave bangun, dia sangat ingin berlari sehingga dia, melupakan semua larangan, berlari mengejar ketinggalan dengan ombak anak-anak lainnya. Setelah kemarin, dia tahu bahwa terkadang ada baiknya melakukan apa yang Anda inginkan.

Jadi, pengetahuan apa tentang penyebab ketidakpastian yang diberikan kisah ini kepada kita?

Anda benar sekali ketika Anda mengatakan bahwa seringkali orang tua, karena cinta yang besar kepada anak mereka, ingin melindunginya dari bahaya dunia luar, untuk memberinya sebanyak mungkin segalanya, menjauhkan anak dari tindakan mandiri, keputusan, kesalahan, yaitu pengalaman mengatasi kesulitan secara mandiri. Dalam situasi yang sangat akut adalah anak-anak yang orang tuanya telah mencapai kesuksesan sosial yang signifikan. Dan anak itu, yang dengan penuh kasih mencintai orang tuanya, bangga pada mereka, tanpa sadar membandingkan dirinya dengan mereka, merasakan ketidakmampuannya bahkan lebih kuat. Dan secara bertahap dia terbiasa hidup dengan perasaan tidak aman yang hampir konstan, yang, seperti yang telah kita katakan, dapat memanifestasikan dirinya dalam perilaku dengan cara yang berbeda.

Sekarang saya akan membacakan Anda situasi dan opsi untuk menanggapinya, dan Anda akan menjawab perilaku mana yang dimaksud oleh opsi ini: pemalu, percaya diri, atau percaya diri.

Untuk kedua kalinya berturut-turut, Dima meminta Petya untuk menjaganya di kelas. Petya menjawab: “Tidak bisakah kamu memaksa seseorang? Atau bahkan lupa bertugas, saya menemukan masalah lain - tugas. (Percaya diri.)

Lena baru-baru ini menjadi sedih dan pendiam, menjauhkan diri dari semua orang, bahkan dari sahabatnya Masha. Masha mendatanginya: “Bagi saya sepertinya Anda tertekan oleh sesuatu. Mungkin kita harus mencoba mendiskusikan situasi kita?” (Percaya diri.)

Marina tidak puas dengan nilai ujian, sepertinya guru meremehkan nilainya. Dia berkata kepada guru, "Tidakkah menurutmu... Jika kamu bisa... Tidakkah kamu setuju bahwa aku pantas mendapat nilai yang lebih tinggi?" (Malu.)

Ibu berjanji untuk berbicara dengan ayah tentang kemungkinan perjalanan yang menarik untuk Misha, tetapi sejauh ini dia belum melakukannya: “Saya pikir Anda dan saya setuju bahwa Anda akan berbicara dengan ayah tentang saya. Tapi itu tidak terjadi. Saya pikir itu bisa dilakukan hari ini." (Percaya diri.)

Tetangga Lesha berperilaku sangat berisik saat belajar mandiri, berputar dan mengganggu Lesha. Lyosha mengatakan kepadanya: “Akankah kamu akhirnya tutup mulut? Anda tidak dapat menangani tugas-tugas yang begitu mudah!” (Percaya diri.)

Jika kita melihat orang-orang di sekitar kita dari posisi topeng ini, maka berapa banyak orang tidak aman yang akan kita lihat di sekitar kita!

Bagaimana Anda dapat membantu anak Anda menjadi percaya diri?

Sebagai kesimpulan, saya ingin berharap semua orang tua: pastikan untuk mendukung dan membantu anak-anak Anda, setujui bahkan untuk kesuksesan dan pencapaian kecil. Jangan takut untuk sekali lagi menunjukkan cinta Anda kepada mereka. Ini hanya akan memperkuat kepercayaan mereka pada kekuatan dan kemampuan mereka dan membantu dalam berbagai situasi kehidupan yang sulit.

Lampiran 8

Hormati mentalitasnya. Itu terjadi: apa yang dikatakan anak, orang tua tampaknya tidak masuk akal. Tapi tidak selalu demikian. Anak berhak merasakan dan mengatakan apa yang diinginkannya, selama tidak merugikan orang lain.

Tunjukkan rasa hormat terhadap niat. Anak berhak untuk menginginkan apa yang diinginkannya. Namun perlu dijelaskan bahwa tidak semua keinginan harus segera dipenuhi, dan ada juga yang tidak harus dipenuhi sama sekali.

Berikan cinta tanpa syarat. Anak-anak perlu merasa bahwa mereka tidak perlu melakukan sesuatu yang istimewa untuk mendapatkan cinta. Sangat berguna untuk bertanya pada diri sendiri pertanyaan: "Apakah saya melakukan segalanya agar tindakan anak saya didorong oleh cinta, dan bukan rasa takut?"

Bantu anak Anda untuk merasakan pentingnya diri mereka sendiri melalui pengembangan kemandirian. Anda dapat membuat daftar tanggung jawab dan pemenuhan permintaan. Dalam kasus apa pun jangan lakukan untuk anak apa yang sudah bisa dia lakukan sendiri, meskipun kadang-kadang lambat atau tidak cukup baik. Dorong anak untuk membuat keputusan mandiri.

Untuk membantu menerima peran pengajaran kesalahan. Jangan terlalu protektif dalam melakukan kesalahan. Penting untuk membantu memahami pengalaman positif yang diterima. Ungkapan kunci yang dapat membantu di sini adalah “Kegagalan adalah kesempatan besar untuk mempelajari sesuatu yang baru.”

Berkontribusi pada pembentukan citra positif "Aku". Anak harus tahu, pertama-tama, tentang kelebihannya, dan kemudian tentang kekurangannya. Tekankan manfaat pribadi anak-anak.

Biarkan perasaan Anda diungkapkan secara terbuka.

Bantu anak Anda memercayai intuisinya.

Mengingatkan anak Anda bahwa Anda membutuhkannya, itu perlu, memainkan peran penting dalam hidup Anda.

Membiarkan anak tumbuh sesuai dengan kemampuan dan kemampuan fisiologis dan pribadinya. Ia tidak berkewajiban untuk benar-benar sesuai dengan citra yang diinginkan oleh orang tuanya. Seringkali seorang anak, yang sangat mencintai orang tuanya, sangat khawatir bahwa dia tidak dapat menjadi seperti yang mereka inginkan. Dan dari sini, hasil aktivitasnya hanya memburuk.