Seri "Pendidikan kejuruan menengah"
Edisi 7th
Rostov-on-Don
"Phoenix"
UDC 94(075.32) BBK 63.3(0)ya723 KTK 030 S 17
Editor yang bertanggung jawab: P.S. Samygin
Peninjau:
Kandidat Ilmu Sejarah,
Doktor Filsafat V.N. Shevelev;
doktor ilmu sejarah, profesor N.S. anggota juri
Samygin P.S., Belikov K.S., Berezhnoy S.E.,
Vdovchenkov E.V., Krot M.N., Rudaya O.I.,
Samygin SI.
Samygin P.S. Dari 17 Cerita/ P.S. Samygin dan lainnya - Ed. 7. - Rostov n / a: "Phoenix", 2007. - 478, hal. - (Pendidikan vokasi menengah).
ISBN 5-222-10270's
Sesuai dengan standar pendidikan negara, buku teks menguraikan jalannya sejarah.
Untuk siswa sekolah menengah kejuruan.
UDC 94 (075.32) ISBN 5-222-10270
BBK 63.3(0)я723
Samygin P.S., Belikov K.S., Berezhnoy S.E., Vdovchenkov E.V., Krot M.N., Rudaya O.I., Samygin S.I., 2007 Desain: Phoenix Publishing House, 2007
Bagian 1
KONSEP DAN TIPOLOGI PERADABAN.
TEMPAT DAN PERAN RUSIA
PADA SISTEM DUNIA PERADABAN
Istilah "peradaban" (dari bahasa Latin civilis - sipil, negara, politik, layak warga negara) diperkenalkan ke dalam sirkulasi ilmiah oleh pencerahan Perancis untuk menunjukkan masyarakat di mana kebebasan, keadilan dan sistem hukum memerintah. Pembentukan peradaban dikaitkan dengan tingkat pembagian kerja yang cukup tinggi, pembentukan struktur kelas masyarakat, pembentukan negara dan lembaga kekuasaan politik dan hukum lainnya, pengembangan bentuk budaya tertulis, dll. Peradaban dari sudut pandang pendekatan ini adalah fenomena sosial budaya yang dibatasi oleh batas spasial dan temporal tertentu dan memiliki parameter pembangunan spiritual, ekonomi dan politik yang jelas. Berdasarkan semua pendekatan ini, dimungkinkan untuk memberikan karakterisasi peradaban yang digeneralisasikan.
Peradaban adalah sistem sosial budaya besar yang integral dengan polanya sendiri, yang mencakup berbagai elemen (agama, ekonomi, politik, organisasi sosial, sistem pendidikan dan pengasuhan, dll.). Setiap elemen dari sistem ini memiliki cap orisinalitas peradaban ini atau itu. Keunikan ini sangat stabil. Keunikan peradaban diberikan oleh faktor spiritual - semacam gudang kehidupan mental, diwujudkan dalam karakteristik budaya, nilai, norma, adat istiadat, tradisi, dll. Berinteraksi satu sama lain, peradaban tidak kehilangan keunikannya sendiri, mungkin meminjam elemen apa pun dari peradaban lain hanya dapat mempercepat atau memperlambat, memperkaya atau memiskinkan mereka.
Tipologi peradaban. Jenis peradaban adalah konsep metodologis yang digunakan untuk pembagian terbesar dari perkembangan budaya dan sejarah umat manusia, yang memungkinkan untuk menunjuk fitur-fitur spesifik yang menjadi ciri
sulit bagi banyak masyarakat. Tipologinya didasarkan pada empat kriteria utama: 1) ciri-ciri dasar umum dari kehidupan spiritual; 2) kesamaan dan saling ketergantungan nasib sejarah dan politik dan pembangunan ekonomi; 3) jalinan budaya; 4) adanya kesamaan kepentingan dan tugas bersama dalam hal prospek pembangunan. Berdasarkan kriteria ini, empat tipe utama peradaban dibedakan: 1) komunitas alami; 2) tipe peradaban timur; 3) tipe peradaban Barat; 4) tipe peradaban modern.
komunitas alam. Jenis bentuk keberadaan non-progresif ini, yang mencakup komunitas historis yang hidup dalam siklus tahunan alami, di harmoni dengan alam. Orang-orang yang termasuk dalam jenis peradaban ini telah beradaptasi dengan lingkungan sedemikian rupa sehingga diperlukan untuk pemeliharaan dan reproduksi kehidupan. Mereka melihat tujuan dan makna keberadaan mereka dalam menjaga keseimbangan rapuh antara manusia dan alam, dalam melestarikan adat istiadat, tradisi, metode kerja yang mapan yang tidak melanggar kesatuan mereka dengan alam. Seluruh kehidupan masyarakat tunduk pada siklus alam. Ini memimpin gaya hidup nomaden atau semi-nomaden.
Budaya spiritual, kepercayaan, terhubung dengan pendewaan kekuatan alam. Fungsi komunikasi antara kekuatan alam dan komunitas yang didewakan dilakukan oleh para pemimpin komunitas - klan, suku, serta pendeta (dukun, penyihir). Mitologi bertindak sebagai sarana eksplorasi intelektual dan emosional dunia. Persepsi terhadap mitos dilakukan melalui citra – struktur visual yang holistik. Komunitas-komunitas ini dicirikan oleh tradisionalisme yang ekstrem. Perubahan terjadi dalam lingkaran setan, tidak ada perkembangan ke atas. Kekekalan perintah yang pernah ditetapkan didukung oleh sistem larangan - tabu. Kolektivisme mendominasi dalam organisasi sosial: komunitas, klan, klan, suku. Hubungan kekuasaan dilakukan atas dasar otoritas. Kekuasaan didasarkan baik pada tradisi (pemimpin yang dipilih) atau pada kekerabatan silsilah (warisan).
Peradaban tipe timur (peradaban timur)- secara historis jenis peradaban pertama, yang dibentuk pada milenium ke-3 SM. e. di Timur Kuno: di Kuno
India, Cina, Mesopotamia, Mesir Kuno. Ciri-ciri khas peradaban Timur adalah: 1. Tradisionalisme - orientasi pada reproduksi bentuk-bentuk gaya hidup yang mapan dan struktur sosial. 2. Rendahnya mobilitas dan rendahnya keragaman segala bentuk aktivitas manusia. 3. Dalam pandangan dunia, gagasan tentang kurangnya kebebasan seseorang, penentuan semua tindakan dan perbuatan oleh kekuatan alam, masyarakat, dewa, dll., terlepas darinya. sebuah pada kontemplasi, ketenangan, kesatuan mistik dengan alam, fokus pada kehidupan spiritual batin. 5. Kehidupan publik dibangun di atas prinsip-prinsip kolektivisme. 6. Organisasi politik kehidupan dalam peradaban Timur terjadi dalam bentuk despotisme, di mana dominasi mutlak negara atas masyarakat dilakukan. 7. Basis ekonomi kehidupan dalam peradaban Timur adalah bentuk kepemilikan perusahaan dan negara, dan paksaan adalah metode utama manajemen.
Peradaban tipe Barat (Western Civilization)- karakteristik sistematis dari jenis khusus perkembangan peradaban, yang mencakup tahap-tahap tertentu dari perkembangan sejarah dan budaya Eropa dan Amerika Utara. Nilai-nilai utama peradaban tipe Barat, menurut M. Weber, adalah sebagai berikut: 1) dinamisme, orientasi ke arah kebaruan; 2) penegasan martabat dan rasa hormat terhadap pribadi manusia; 3) individualisme, instalasi pada otonomi individu; 4) rasionalitas; 5) cita-cita kebebasan, kesetaraan, toleransi; 6) menghormati milik pribadi; 7) preferensi untuk demokrasi untuk semua bentuk pemerintahan lainnya. Peradaban Barat pada tahap perkembangan tertentu memperoleh karakter peradaban teknogenik.
peradaban teknogenik- tahap sejarah dalam perkembangan peradaban Barat, jenis khusus dari perkembangan peradaban yang terbentuk di Eropa pada abad ke-15-17. dan menyebar ke seluruh dunia hingga akhir abad ke-20. Peran utama dalam budaya jenis peradaban ini ditempati oleh rasionalitas ilmiah, nilai khusus akal dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang didasarkan padanya ditekankan.
Ciri ciri: 1) perubahan teknologi dan teknologi yang cepat karena penerapan ilmu pengetahuan secara sistematis dalam produksi; 2) sebagai hasil dari penggabungan sains dan produksi, terjadi revolusi ilmiah dan teknologi, yang secara signifikan mengubah hubungan antara manusia dan alam; 3) percepatan pembaruan lingkungan objektif yang diciptakan manusia secara artifisial, di mana aktivitas hidupnya berlangsung. Hal ini disertai dengan dinamika ikatan sosial yang semakin meningkat, transformasinya yang relatif cepat. Terkadang, selama satu atau dua generasi, terjadi perubahan gaya hidup dan pembentukan tipe kepribadian baru. Atas dasar peradaban teknogenik, dua jenis masyarakat telah terbentuk - masyarakat industri dan masyarakat pasca-industri.
Untuk menentukan ciri-ciri sejarah suatu jenis peradaban tertentu, digunakan pembagian semua jenis peradaban menjadi dua jenis utama: peradaban primer dan peradaban sekunder. Peradaban primer disebut peradaban kuno yang tumbuh langsung dari primitif dan tidak bertumpu pada tradisi peradaban sebelumnya. Sekunder muncul kemudian dan menguasai pengalaman budaya dan sejarah masyarakat kuno. Keadaan perkembangan peradaban saat ini telah menyebabkan terbentuknya peradaban global.
Peradaban global adalah tahap perkembangan peradaban saat ini, yang ditandai dengan meningkatnya integritas komunitas dunia, pembentukan peradaban planet tunggal. Globalisasi dikaitkan terutama dengan internasionalisasi kegiatan sosial di Bumi. Internasionalisasi ini berarti bahwa di era modern semua umat manusia termasuk dalam satu sistem tunggal ikatan dan hubungan sosial-ekonomi, politik, budaya dan lainnya. Meningkatnya intensitas interkoneksi global berkontribusi pada penyebaran di seluruh planet bentuk-bentuk kehidupan sosial, ekonomi dan budaya, pengetahuan dan nilai-nilai yang dianggap optimal dan paling efektif untuk memenuhi kebutuhan pribadi dan sosial. Dengan kata lain, terjadi penyatuan kehidupan sosial budaya yang semakin meningkat.
maupun berbagai negara dan wilayah di dunia. Dasar dari penyatuan ini adalah penciptaan sistem planet pembagian kerja sosial, lembaga politik, informasi, komunikasi, transportasi, dll.
Alat interaksi sosial budaya adalah dialog antar peradaban. Beberapa prinsip paling umum dari dialog antar-peradaban ditetapkan dalam studi budaya: 1) asimilasi pengalaman progresif sambil melestarikan karakteristik setiap komunitas, budaya dan mentalitas masyarakat; 2) setiap komunitas mengambil dari pengalaman peradaban lain hanya bentuk-bentuk yang mampu dikuasainya dalam kerangka kemampuan budayanya; 3) elemen peradaban yang berbeda, dipindahkan ke tanah lain, memperoleh tampilan baru, kualitas baru; 4) sebagai hasil dialog, peradaban global modern tidak hanya memperoleh bentuk sistem integral, tetapi juga karakter pluralistik yang beragam secara internal. Dalam peradaban ini, meningkatnya homogenitas bentuk sosial, ekonomi dan politik digabungkan dengan keragaman budaya.
Para peneliti juga mencatat bahwa pengaruh Barat berlaku dalam dialog ini pada tahap saat ini dan, oleh karena itu, dasar dari dialog tersebut adalah nilai-nilai peradaban teknogenik Barat. Namun, dalam beberapa dekade terakhir, semakin pentingnya hasil pengembangan sosial ekonomi dan budaya masyarakat timur dan tradisional menjadi semakin nyata.
Pokok bahasan sejarah didefinisikan secara ambigu. Subjek sejarah dapat berupa sejarah sosial, politik, ekonomi, demografi, sejarah kota, keluarga, kehidupan pribadi. Definisi subjek sejarah bersifat subjektif, terkait dengan ideologi negara dan pandangan sejarawan. Sejarawan yang mengambil posisi materialistis percaya bahwa sejarah sebagai ilmu mempelajari pola-pola perkembangan masyarakat, yang pada akhirnya bergantung pada metode produksi barang-barang material. Pendekatan ini mengutamakan ekonomi, masyarakat, dan tidak sama sekali pada orang-orang tertentu ketika menjelaskan kausalitas. Sejarawan yang menganut posisi liberal yakin bahwa subjek studi sejarah adalah manusia
cinta (kepribadian) dalam realisasi diri hak-hak kodrati yang diberikan oleh kodrat.
kategori ilmiah. Apapun subjek studi sejarawan, mereka semua menggunakan kategori ilmiah dalam penelitian mereka: gerakan sejarah (waktu sejarah, ruang sejarah), fakta sejarah, teori studi (interpretasi metodologis).
gerakan sejarah termasuk kategori ilmiah yang saling terkait - waktu historis dan ruang historis. Setiap segmen gerakan dalam waktu sejarah dijalin dari ribuan koneksi, material dan spiritual, unik dan tidak ada bandingannya. Sejarah tidak ada di luar konsep waktu historis. Peristiwa yang mengikuti satu demi satu membentuk deret waktu. Hampir sampai akhir XVIII berabad-abad, sejarawan membedakan era menurut pemerintahan penguasa. Sejarawan Prancis diXVIII mulai menonjolkan era kebiadaban, barbarisme dan peradaban. Pada akhir abad ke-19, sejarawan materialis membagi sejarah masyarakat ke dalam formasi: komunal primitif, pemilikan budak, feodal, kapitalis, dan komunis. Pada pergantian abad ke-21, periodisasi historis-liberal membagi masyarakat menjadi periode: tradisional, industri, informasi (pasca-industri). Di bawah ruang sejarah memahami totalitas proses alam-geografis, ekonomi, politik, sosial budaya yang terjadi di wilayah tertentu. Di bawah pengaruh faktor alam dan geografis, cara hidup masyarakat, pekerjaan, dan psikologi terbentuk; terdapat ciri-ciri kehidupan sosial-politik dan budaya. Sejak zaman kuno, telah terjadi pembagian masyarakat menjadi Barat dan Timur. Ini mengacu pada nasib sejarah bersama, kehidupan sosial masyarakat ini.
Fakta sejarah - itu adalah peristiwa nyata dari masa lalu. Seluruh masa lalu umat manusia dijalin dari fakta sejarah. Kita mendapatkan fakta-fakta sejarah yang spesifik dari sumber-sumber sejarah, tetapi untuk mendapatkan gambaran sejarah, kita perlu menyusun fakta-fakta tersebut dalam rantai yang logis dan menjelaskannya.
Teori proses sejarah atau teori studi (interpretasi metodologis) ditentukan oleh subjek sejarah. Teori - diagram logis yang menjelaskan
fakta sejarah. Berdasarkan subjek penelitian sejarah, setiap teori memilih periodisasinya sendiri, mendefinisikan aparatus konseptualnya sendiri, dan menciptakan historiografinya sendiri. Berbagai teori hanya mengungkapkan pola atau alternatif mereka - varian dari proses sejarah - dan menawarkan visi mereka sendiri tentang masa lalu, membuat ramalan mereka sendiri untuk masa depan.
Menurut subyek kajiannya, tiga teori kajian dibedakan: religi-historis, world-historis, local-historis.
Kategori ilmiah dari teori proses sejarah (atau teori studi) ditentukan oleh subjek studi dan adalah rantai logis dari hubungan sebab-akibat, di mana fakta-fakta spesifik sejarah dijalin. Teori adalah inti dari semua karya sejarah, terlepas dari waktu penulisannya.
sejarah Rusia. Sejarah Rusia adalah disiplin ilmu yang mempelajari perkembangan Tanah Air kita, orang-orang multinasionalnya, pembentukan negara utama dan lembaga-lembaga publik.
Masa lalu setiap bangsa adalah unik dan tidak dapat diulang. Dalam sejarah perkembangan negara Rusia, sejumlah faktor penentu harus dipilih, yang meliputi lokasi geografis, pengaruh kondisi alam dan iklim, faktor geopolitik, kekhasan penyebaran ajaran agama (polikonfesionalitas), toleransi beragama. , komposisi penduduk multinasional, yang telah menyerap berbagai tradisi baik Timur, maupun Barat. Akhirnya, peran penting dalam sejarah Rusia dimainkan oleh kekhasan kesadaran nasional Rusia dan kekhususan mentalitas mereka (pandangan dunia), serta tradisi organisasi sosial - tidak adanya masyarakat yang terstruktur secara kaku dan ketidakterpisahan. , tidak seperti Barat, kepentingan masyarakat, negara dan individu - katolik. Pada saat yang sama, ini tidak berarti tidak adanya kepentingan korporasi dari kelompok dan strata penduduk tertentu, terutama yang terkait erat dengan melayani lembaga-lembaga kekuasaan dan administrasi negara. Di sisi lain, bentangan luas negara Rusia, yang jarang dihuni oleh suku-suku dari berbagai bahasa dan adat istiadat, yang tidak terhubung satu sama lain, dapat dikendalikan.
hanya dengan bantuan otoritas terpusat yang kuat. Tanpa ini, runtuhnya komunitas etno-budaya yang unik akan menjadi kesimpulan yang sudah pasti.
Banyak peneliti saat ini terus memahami dan memikirkan kembali sejarah Rusia. Dalam kerangka buku teks ini, perjalanan sejarah Rusia disajikan dalam konteks sejarah dunia, yang memungkinkan untuk melacak jalur sejarah negara itu dalam orisinalitasnya dan pada saat yang sama dari sudut pandang kepemilikan. terhadap perkembangan dunia, dalam konteks interaksi masyarakat Rusia dengan berbagai peradaban.
pertanyaan ke bagian 1
Tentukan topik cerita. Perluas konsep "gerakan sejarah", "fakta sejarah", "teori proses sejarah".
Apa perbedaan antara tipe peradaban Barat dan Timur?
Tentukan fitur karakteristik dari peradaban global dan teknogenik.
Apa tempat Rusia dalam proses sejarah dunia menurut Anda? Faktor-faktor apa yang menentukan perkembangan historis masyarakat Rusia?
Sesuai dengan standar pendidikan negara, buku teks menguraikan jalannya sejarah.
Untuk siswa sekolah menengah kejuruan.
sejarah Rusia.
Sejarah Rusia adalah disiplin ilmu yang mempelajari perkembangan Tanah Air kita, orang-orang multinasionalnya, pembentukan negara utama dan lembaga-lembaga publik.
Masa lalu setiap bangsa adalah unik dan tidak dapat diulang. Dalam perkembangan historis negara Rusia, sejumlah faktor penentu harus dipilih, yang meliputi lokasi geografis, pengaruh kondisi alam dan iklim, faktor geopolitik, kekhasan penyebaran ajaran agama (multi-konfesionalisme), toleransi beragama, komposisi penduduk yang multinasional, yang telah menyerap berbagai tradisi baik Timur maupun Barat. Akhirnya, peran penting dalam sejarah Rusia dimainkan oleh kekhasan kesadaran nasional Rusia dan kekhususan mentalitas mereka (pandangan dunia), serta tradisi organisasi sosial - tidak adanya masyarakat yang terstruktur secara kaku dan ketidakterpisahan. , tidak seperti Barat, kepentingan masyarakat, negara dan individu - katolik. Pada saat yang sama, ini tidak berarti tidak adanya kepentingan korporasi dari kelompok dan strata penduduk tertentu, terutama yang terkait erat dengan melayani lembaga-lembaga kekuasaan dan administrasi negara. Di sisi lain, bentangan luas negara Rusia, yang jarang dihuni oleh suku-suku dari berbagai bahasa dan adat istiadat, tidak terhubung satu sama lain, hanya dapat dikendalikan dengan bantuan otoritas terpusat yang kuat. Tanpa ini, runtuhnya komunitas etno-budaya yang unik akan menjadi kesimpulan yang sudah pasti.
ISI
BAGIAN 1. Konsep dan Tipologi Peradaban. Tempat dan peran Rusia dalam sistem peradaban dunia 3
Pertanyaan untuk bagian 1 10
BAGIAN 2. Sejarah kuno dan kuno. Masyarakat tradisional 10
2.1. Dunia primitif dan lahirnya peradaban. Sumber informasi tentang primitif 10
2.2. Peradaban dunia kuno 30
Pertanyaan untuk Bagian 2 55
BAGIAN 3. Sejarah Abad Pertengahan 56
3.1. Eropa Kristen dan Dunia Islam pada Abad Pertengahan 56
3.2. Dari Rusia Kuno hingga Muscovy 97
3.2.1. Asal Slavia Timur. Pembentukan negara Rusia Kuno 97
3.2.2. Perkembangan ekonomi dan politik Rusia pada abad IX - XII 101
3.2.3. Fragmentasi feodal di Rusia, konsekuensi politik dan ekonominya 106
3.2.4. Invasi Tatar-Mongol di Rusia dan perjuangan Rusia melawan agresi penguasa feodal Jerman dan Swedia di XIII pada 110
3.2.5. Kuk Tatar-Mongol. Masalah saling mempengaruhi Rusia dan Golden Horde 114
3.2.6. Pembentukan negara terpusat Rusia (XIV - awal abad XVI). Penyatuan tanah Rusia di sekitar Moskow 118
3.2.7. Budaya Rusia pada abad ke-9 - ke-16 125
3.3. India dan Timur Jauh pada Abad Pertengahan 132
Pertanyaan untuk Bagian 3 138
BAGIAN 4. Sejarah Zaman Modern 139
4.1. Negara-negara Eropa pada abad XVI-XVIM 139
4.1.1. Waktu baru: konsep dan periodisasi 139
4.1.2. Reformasi dan Kontra-Reformasi 142
4.1.3. Absolutisme di Eropa 145
4.1.4. Revolusi Eropa abad XVI-XVIII 150
4.1.5. Perkembangan Kebudayaan di Zaman Modern 159
4.2. Rusia pada abad ke-16 - awal abad ke-17 162
4.2.1. Reformasi Ivan yang Mengerikan. Kebijakan Oprichnina, tujuan dan konsekuensinya 162
4.2.2. Arah utama kebijakan luar negeri Rusia di abad XVI. Perang Livonia 168
4.2.3. Waktu "bermasalah" di Rusia: penyebab, esensi, konsekuensi 171
4.3. Rusia pada abad XVII-XVIII 178
4.3.1. Fitur perkembangan sosial-ekonomi dan politik Rusia di pertengahan dan paruh kedua abad XVII 178
4.3.2. Upaya pertama untuk memodernisasi Rusia. Reformasi Peter I. Evaluasi kegiatannya dalam historiografi modern 184
4.3.3. Kebijakan luar negeri Rusia di era pemerintahan Peter I. Perang Utara 192
4.3.4. Kebijakan domestik Rusia pada paruh kedua abad ke-18 pada tahun 197
4.3.5. Perkembangan budaya pada abad XVII - XVIII 200
4.4. Masyarakat tradisional Timur pada abad XVI-XVIII 207
4.5. Negara-negara Eropa dan Amerika Utara pada abad ke-19 tahun 211
4.5.1. Perkembangan industri negara-negara Barat pada paruh kedua abad 18 - 19 211
4.5.2. Perkembangan Politik Dunia Barat pada abad ke-19 hingga 216
4.5.3. Perkembangan kebudayaan di negara-negara Eropa Barat pada abad ke-19 223
4.6. Rusia pada abad ke-19 227
4.6.1. Perkembangan ekonomi Rusia pada paruh pertama abad ke-19 227
4.6.2. Perang Patriotik 1812, pengaruhnya terhadap situasi internasional dan domestik di Rusia. Desembris 232
4.6.3. Gerakan sosial-politik di Rusia pada 30-an - 50-an abad XIX 238
4.6.4. Reformasi tahun 60-an - 70-an abad XIX. di Rusia, hasil sosio-ekonomi dan politik mereka 242
4.6.5. Gerakan sosial dan arus politik di Rusia pada paruh kedua abad ke-19 246
4.6.6. Budaya Rusia abad ke-19 dan kontribusinya terhadap budaya dunia 251
4.7. Negara-negara Timur di Masa Penjajahan 255
4.8. Hubungan internasional di zaman modern 259
Pertanyaan untuk bagian 4 266
BAGIAN 5. Komunitas dunia pada paruh pertama abad ke-20 269
5.1. Dunia pada tahun 1900 - 1914 269
5.2. Rusia pada tahun 1905 - 1917 279
5.2.1. Revolusi 1905 - 1907 Penyebab, sifat, kekuatan pendorong, tahapan utama dan hasil 279
5.2.2. Evolusi sistem ekonomi dan sosial-politik Rusia di jalur alternatif reformis (Juni 1907 - 1916) 288
5.2.3. Budaya Rusia pada awal abad ke-20 di 294
5.3. Perang Dunia I: Penyebab, Karakter, Hasil. Partisipasi dalam perang Rusia 299
5.4. Rusia pada tahun 1917 304
5.4.1. Perjuangan kekuatan politik Rusia untuk memilih jalur pengembangan lebih lanjut (Februari - Oktober 1917) 304
5.4.2. Revolusi Oktober. Penilaian kontemporer dari peristiwa Oktober 309
5.5. Negara-negara Eropa Barat dan Amerika Serikat pada tahun 1918 - 1939 313
5.5.1. Kebangkitan revolusioner di negara-negara Eropa dan masalah penyelesaian pasca perang (1918 - 1922) 313
5.5.2. Demokrasi Barat (1918 - 1923) 318
5.5.3. Negara-negara Eropa dan Amerika Serikat pada pertengahan dan paruh kedua tahun 1920-an 325
5.5.4. Krisis global tahun 1929 - 1933 Jalan keluar dari itu negara yang berbeda. Timbulnya fasisme dan meningkatnya ancaman perang dunia..327
5.6. Uni Soviet pada tahun 1918 - 1941 333
5.6.1. Perang saudara: tahap utama, konsekuensi. Alasan kemenangan kaum Bolshevik 333
5.6.2. Krisis ekonomi dan politik tahun 1920 - 1921 di Soviet Rusia. Transisi dari kebijakan "perang komunisme" ke NEP. Inti dari NEP 338
5.6.3. Industrialisasi dan kolektivisasi. Hasil dan konsekuensi politik, sosial-ekonomi dan demografis mereka 343
5.6.4. Pembentukan rezim totaliter di Uni Soviet pada 30-an 347
5.6.5. Kebijakan luar negeri Uni Soviet di tahun 30-an 352
5.6. Negara-negara Asia pada tahun 1918 - 1939 357
5.7. Perang Dunia Kedua. Perang Patriotik Hebat rakyat Soviet 364
5.7.1. Perang Dunia II 364
5.7.2. Perang Patriotik Hebat 1941 - 1945 369 Pertanyaan untuk bagian 5 379
BAGIAN 6. Dunia di paruh kedua abad ke-20 381
6.1. Negara-negara Eropa Barat dan Amerika Serikat pada paruh kedua abad ke-20 381
6.1.1. Fitur rekonstruksi pasca perang... 381
6.1.2. Reformisme tahun 60-an 383
6.1.3. "Gelombang konservatif" 387
6.2. Uni Soviet pada tahun 1945 - 1991 392
6.2.1. masyarakat Soviet pada periode pascaperang. Puncak totalitarianisme Stalinis (1945-53) 392
6.2.2. Perkembangan politik dalam negeri negara pada tahun 1953 - 1964 395
6.2.3. Perkembangan sosial-ekonomi Uni Soviet pada tahun 1953-1964 401
6.2.4. Perkembangan sosial-ekonomi dan politik Uni Soviet pada tahun 1964-1985 406
6.2.5. Masyarakat Soviet di paruh kedua tahun 80-an hingga awal 90-an. Upaya untuk memperbarui sosialisme dan penyebab kegagalan 411
6.2.6. kudeta Agustus 1991 418
6.3. Uni Soviet dan Barat: hubungan internasional. Perang Dingin 421
6.4. Negara-negara Asia pada tahun 1945 - 2000 429
6.5. Peristiwa 1989 - 1991 di Eropa Timur 437
6.6. Rusia pada tahun 1991 - 2002 442
6.6.1. Situasi negara saat ini. Kesulitan, kontradiksi, kesalahan dalam proses transformasi semua bidang kehidupan Federasi Rusia dan mengatasinya 442
6.6.2. Kepentingan Negara-Nasional Rusia dalam Situasi Geopolitik Baru 452
6.7. Komunitas manusia pada pergantian milenium. Krisis Peradaban Teknokratis 459
6.8. Hubungan internasional dan politik dunia pada paruh kedua abad ke-20 466
Pertanyaan untuk bagian 6 474.
Unduh e-book gratis dalam format yang nyaman, tonton dan baca:
Unduh buku History, Samygin, Belikov, Berezhnoy, 2007 - fileskachat.com, unduh dengan cepat dan gratis.
Nama: Cerita. Buku pelajaran
Editor: Samygin P.S.
Rostov n / a: Phoenix, 2007 .- 478 hal. (edisi ke-7.)
Seri pendidikan kejuruan menengah
ISBN: 978-5-222-12497-0
PDF 23,5 MB
bahasa Rusia
Kualitas: halaman yang dipindai
Untuk siswa sekolah menengah kejuruan.
BAGIAN 1. Konsep dan Tipologi Peradaban.
Tempat dan peran Rusia dalam sistem peradaban dunia 3
Pertanyaan untuk bagian 1 10
BAGIAN 2. Sejarah kuno dan kuno.
Masyarakat tradisional 10
2.1. Dunia primitif dan lahirnya peradaban.
Sumber informasi tentang primitif 10
2.2. Peradaban dunia kuno 30
Pertanyaan untuk Bagian 2 55
BAGIAN 3. Sejarah Abad Pertengahan 56
3.1. Eropa Kristen dan Dunia Islam
di usia pertengahan 56
3.2. Dari Rusia Kuno hingga Muscovy 97
3.2.1. Asal Slavia Timur.
Pembentukan negara Rusia Kuno 97
3.2.2. Pembangunan ekonomi dan politik
Rusia pada abad IX - XII 101
3.2.3. Fragmentasi feodal di Rusia,
implikasi politik dan ekonominya 106
3.2.4. Invasi Tatar-Mongol di Rusia dan
perjuangan Rusia dengan agresi tuan-tuan feodal Jerman dan Swedia di XIII di 110
3.2.5. Kuk Tatar-Mongol. Masalah
pengaruh timbal balik Rusia dan Gerombolan Emas 114
3.2.6. Pembentukan negara terpusat Rusia (XIV - awal abad XVI). Penyatuan tanah Rusia di sekitar
Moskow 118
3.2.7. Budaya Rusia pada abad ke-9 - ke-16 125
3.3. India dan Timur Jauh pada Abad Pertengahan 132
Pertanyaan untuk bagian 3 13 8
BAGIAN 4. Sejarah Zaman Modern 139
4.1. Negara-negara Eropa pada abad XVI-XVIII 139
4.1.1. Waktu baru: konsep dan periodisasi 139
4.1.2. Reformasi dan Kontra-Reformasi 142
4.1.3. Absolutisme di Eropa 145
4.1.4. Revolusi Eropa abad XVI-XVIII 150
4.1.5. Perkembangan Kebudayaan di Zaman Modern 159
4.2. Rusia pada abad ke-16 - awal abad ke-17 162
4.2.1. Reformasi Ivan yang Mengerikan. Politik
oprichnina, tujuan dan konsekuensinya 162
4.2.2. Arah Utama Kebijakan Luar Negeri
Rusia pada abad ke-16 Perang Livonia 168
4.2.3. Waktu "bermasalah" di Rusia: penyebab, esensi,
konsekuensi 171
4.3. Rusia pada abad XVII-XVIII 178
4.3.1. Ciri-ciri sosial ekonomi
dan perkembangan politik Rusia di pertengahan dan paruh kedua abad ke-17 178
4.3.2. Upaya pertama untuk memodernisasi Rusia.
Reformasi Peter I. Evaluasi kegiatannya
dalam historiografi modern 184
4.3.3. Kebijakan luar negeri Rusia pada masa itu
pemerintahan Peter I. Perang Utara 192
4.3.4. Kebijakan dalam negeri Rusia
pada paruh kedua XVIII pada tahun 197
4.3.5. Perkembangan budaya pada abad XVII - XVIII 200
4.4. Masyarakat tradisional Timur pada abad XVI-XVIII. 207
4.5. Negara-negara Eropa dan Amerika Utara pada abad ke-19 tahun 211
4.5.1. Perkembangan industri negara-negara Barat
di paruh kedua abad 18 - 19 211
4.5.2. Perkembangan Politik Dunia Barat
di XIX di 216
4.5.3. Perkembangan budaya di negara-negara
Eropa Barat di XIX di 223
4.6. Rusia pada abad ke-19; 227
4.6.1. Perkembangan ekonomi Rusia
di paruh pertama abad ke-19 227
4.6.2. Perang Patriotik tahun 1812, dampaknya terhadap
posisi internasional dan domestik Rusia. Desembris 232
4.6.3. Gerakan sosial politik
di Rusia pada 30-an - 50-an abad XIX 238
4.6.4. Reformasi tahun 60-an - 70-an abad XIX. di Rusia,
hasil sosio-ekonomi dan politik mereka 242
4.6.5. Gerakan sosial dan arus politik di Rusia pada babak kedua
abad ke-19 246
4.6.6. Budaya Rusia abad ke-19 dan kontribusinya
ke dalam budaya dunia 251
4.7. Negara-negara Timur di Masa Penjajahan 255
4.8. Hubungan internasional di zaman modern 259
Pertanyaan untuk bagian 4 266
BAGIAN 5. Komunitas dunia
di paruh pertama abad ke-20 269
5.1. Dunia pada tahun 1900 - 1914 269
5.2. Rusia pada tahun 1905 - 1917 279
5.2.1. Revolusi 1905 - 1907 Penyebab, sifat, kekuatan pendorong, tahapan utama dan hasil 279
5.2.2. Evolusi ekonomi dan sosial
sistem politik Rusia dalam perjalanan
alternatif reformasi
(Juni 1907 - 1916) 288
5.2.3. Budaya Rusia pada awal abad ke-20 di 294
5.3. Perang Dunia I: Penyebab, Karakter, Hasil.
Partisipasi dalam perang Rusia 299
5.4. Rusia pada tahun 1917 304
5.4.1. Perjuangan kekuatan politik Rusia untuk memilih jalan pengembangan lebih lanjut
(Feb - Okt 1917) 304
5.4.2. Revolusi Oktober. Modern
penilaian peristiwa Oktober 309
5.5. Negara-negara Eropa Barat dan Amerika Serikat pada tahun 1918 - 1939 313
5.5.1. Kebangkitan revolusioner di Eropa
dan masalah penyelesaian pasca perang (1918 - 1922) 313
5.5.2. Demokrasi Barat (1918 - 1923) 318
5.5.3. Negara-negara Eropa dan Amerika Serikat di tengah
dan di paruh kedua tahun 20-an 325
5.5.4. Krisis global tahun 1929 - 1933 Jalan keluar dari itu negara yang berbeda. Timbulnya fasisme dan meningkatnya ancaman perang dunia 327
5.6. Uni Soviet pada tahun 1918 - 1941 333
5.6.1. Perang Saudara: tahap utama,
efek. Alasan kemenangan kaum Bolshevik 333
5.6.2. Krisis ekonomi dan politik 1920~1921 di Soviet Rusia.
Transisi dari kebijakan "komunisme perang"
ke NEP. Inti dari NEP 338
5.6.3. Industrialisasi dan kolektivisasi.
Hasil dan konsekuensi politik, sosial-ekonomi dan demografis mereka 343
5.6.4. Pembentukan rezim totaliter
di Uni Soviet pada 30-an 347
5.6.5. Kebijakan luar negeri Uni Soviet di tahun 30-an 352
5.6. Negara-negara Asia pada tahun 1918 - 1939 357
5.7. Perang Dunia Kedua. Perang Patriotik Hebat
perang rakyat soviet 364
5.7.1. Perang Dunia II 364
5.7.2. Perang Patriotik Hebat 1941 - 1945 369
Pertanyaan untuk Bagian 5 379
BAGIAN 6. Dunia di paruh kedua abad ke-20 381
6.1. Negara-negara Eropa Barat dan Amerika Serikat
di paruh kedua abad ke-20 381
6.1.1. Fitur rekonstruksi pasca perang. 381
6.1.2. Reformisme tahun 60-an 383
6.1.3. "Gelombang konservatif" 387
6.2. Uni Soviet pada tahun 1945 - 1991 392
6.2.1. masyarakat Soviet pada periode pascaperang. Puncak totalitarianisme Stalinis
(1945-53) 392
6.2.2. Perkembangan politik dalam negeri negara
pada tahun 1953 - 1964 395
6.2.3. Perkembangan sosial-ekonomi Uni Soviet
pada tahun 1953-1964 401
6.2.4. Sosial ekonomi dan politik
perkembangan Uni Soviet pada tahun 1964-1985 406
6.2.5. Masyarakat Soviet di paruh kedua tahun 80-an
sampai awal 90-an. Upaya untuk memperbarui sosialisme dan penyebab kegagalan 411
6.2.6. kudeta Agustus 1991 418
6.3. Uni Soviet dan Barat: hubungan internasional.
Perang Dingin 421
6.4. Negara-negara Asia pada tahun 1945 - 2000 429
6.5. Peristiwa 1989 - 1991
di Eropa Timur 437
6.6. Rusia pada tahun 1991 - 2002 442
6.6.1. Situasi negara saat ini. Kesulitan,
kontradiksi, kesalahan dalam proses transformasi semua bidang kehidupan Federasi Rusia dan penanggulangannya 442
6.6.2. Kepentingan Negara-Nasional Rusia dalam Situasi Geopolitik Baru 452
6.7. Komunitas manusia pada pergantian milenium.
Krisis Peradaban Teknokratis 459
6.8. Hubungan Internasional dan Dunia
politik di paruh kedua abad ke-20 466
Pertanyaan untuk bagian 6 474
Cerita. Samygin P.S., Belikov K.S., Berezhnoy S.E. dan sebagainya.
edisi ke-7. - Rostov n / D: 2007. - 480 hal.
Sesuai dengan standar pendidikan negara, buku teks menguraikan jalannya sejarah.
Untuk siswa sekolah menengah kejuruan.
Format: dokter
Ukuran: 1,3 Mb
Tonton, unduh: drive.google
Format: djvu
Ukuran: 4,5 MB
Tonton, unduh: drive.google
Format: pdf
Ukuran: 22,6 MB
Tonton, unduh: drive.google
ISI
BAGIAN 1. Konsep dan Tipologi Peradaban. Tempat dan peran Rusia dalam sistem peradaban dunia 3
Pertanyaan untuk bagian 1 10
BAGIAN 2. Sejarah kuno dan kuno. Masyarakat tradisional 10
2.1. Dunia primitif dan lahirnya peradaban. Sumber informasi tentang primitif 10
2.2. Peradaban dunia kuno 30
Pertanyaan untuk Bagian 2 55
BAGIAN 3. Sejarah Abad Pertengahan 56
3.1. Eropa Kristen dan Dunia Islam pada Abad Pertengahan 56
3.2. Dari Rusia Kuno hingga Muscovy 97
3.2.1. Asal Slavia Timur. Pembentukan negara Rusia Kuno 97
3.2.2. Perkembangan ekonomi dan politik Rusia pada abad IX - XII 101
3.2.3. Fragmentasi feodal di Rusia, konsekuensi politik dan ekonominya 106
3.2.4. Invasi Tatar-Mongol di Rusia dan perjuangan Rusia melawan agresi penguasa feodal Jerman dan Swedia di XIII pada 110
3.2.5. Kuk Tatar-Mongol. Masalah saling mempengaruhi Rusia dan Golden Horde 114
3.2.6. Pembentukan negara terpusat Rusia (XIV - awal abad XVI). Penyatuan tanah Rusia di sekitar Moskow 118
3.2.7. Budaya Rusia pada abad ke-9 - ke-16 125
3.3. India dan Timur Jauh pada Abad Pertengahan 132
Pertanyaan untuk Bagian 3 138
BAGIAN 4. Sejarah Zaman Modern 139
4.1. Negara-negara Eropa pada abad XVI-XVIM 139
4.1.1. Waktu baru: konsep dan periodisasi 139
4.1.2. Reformasi dan Kontra-Reformasi 142
4.1.3. Absolutisme di Eropa 145
4.1.4. Revolusi Eropa abad XVI-XVIII 150
4.1.5. Perkembangan Kebudayaan di Zaman Modern 159
4.2. Rusia pada abad ke-16 - awal abad ke-17 162
4.2.1. Reformasi Ivan yang Mengerikan. Kebijakan Oprichnina, tujuan dan konsekuensinya 162
4.2.2. Arah utama kebijakan luar negeri Rusia di abad XVI. Perang Livonia 168
4.2.3. Waktu "bermasalah" di Rusia: penyebab, esensi, konsekuensi 171
4.3. Rusia pada abad XVII-XVIII 178
4.3.1. Fitur perkembangan sosial-ekonomi dan politik Rusia di pertengahan dan paruh kedua abad XVII 178
4.3.2. Upaya pertama untuk memodernisasi Rusia. Reformasi Peter I. Evaluasi kegiatannya dalam historiografi modern 184
4.3.3. Kebijakan luar negeri Rusia di era pemerintahan Peter I. Perang Utara 192
4.3.4. Kebijakan domestik Rusia pada paruh kedua abad ke-18 pada tahun 197
4.3.5. Perkembangan budaya pada abad XVII - XVIII 200
4.4. Masyarakat tradisional Timur pada abad XVI-XVIII... 207
4.5. Negara-negara Eropa dan Amerika Utara pada abad ke-19 tahun 211
4.5.1. Perkembangan industri negara-negara Barat pada paruh kedua abad 18 - 19 211
4.5.2. Perkembangan Politik Dunia Barat pada abad ke-19 hingga 216
4.5.3. Perkembangan kebudayaan di negara-negara Eropa Barat pada abad ke-19 223
4.6. Rusia pada abad ke-19 227
4.6.1. Perkembangan ekonomi Rusia pada paruh pertama abad ke-19 227
4.6.2. Perang Patriotik 1812, pengaruhnya terhadap situasi internasional dan domestik di Rusia. Desembris 232
4.6.3. Gerakan sosial-politik di Rusia pada 30-an - 50-an abad XIX 238
4.6.4. Reformasi tahun 60-an - 70-an abad XIX. di Rusia, hasil sosio-ekonomi dan politik mereka 242
4.6.5. Gerakan sosial dan arus politik di Rusia pada paruh kedua abad ke-19 246
4.6.6. Budaya Rusia abad ke-19 dan kontribusinya terhadap budaya dunia 251
4.7. Negara-negara Timur di Masa Penjajahan 255
4.8. Hubungan internasional di zaman modern 259
Pertanyaan untuk bagian 4 266
BAGIAN 5. Komunitas dunia pada paruh pertama abad ke-20 269
5.1. Dunia pada tahun 1900 - 1914 269
5.2. Rusia pada tahun 1905 - 1917 279
5.2.1. Revolusi 1905 - 1907 Penyebab, sifat, kekuatan pendorong, tahapan utama dan hasil 279
5.2.2. Evolusi sistem ekonomi dan sosial-politik Rusia di jalur alternatif reformis (Juni 1907 - 1916) 288
5.2.3. Budaya Rusia pada awal abad ke-20 di 294
5.3. Perang Dunia I: Penyebab, Karakter, Hasil. Partisipasi dalam perang Rusia 299
5.4. Rusia pada tahun 1917 304
5.4.1. Perjuangan kekuatan politik Rusia untuk memilih jalur pengembangan lebih lanjut (Februari - Oktober 1917) 304
5.4.2. Revolusi Oktober. Penilaian kontemporer dari peristiwa Oktober 309
5.5. Negara-negara Eropa Barat dan Amerika Serikat pada tahun 1918 - 1939 313
5.5.1. Kebangkitan revolusioner di negara-negara Eropa dan masalah penyelesaian pasca perang (1918 - 1922) 313
5.5.2. Demokrasi Barat (1918 - 1923) 318
5.5.3. Negara-negara Eropa dan Amerika Serikat pada pertengahan dan paruh kedua tahun 1920-an 325
5.5.4. Krisis global tahun 1929 - 1933 Jalan keluar dari itu negara yang berbeda. Timbulnya fasisme dan meningkatnya ancaman perang dunia..327
5.6. Uni Soviet pada tahun 1918 - 1941 333
5.6.1. Perang saudara: tahap utama, konsekuensi. Alasan kemenangan kaum Bolshevik 333
5.6.2. Krisis ekonomi dan politik tahun 1920 - 1921 di Soviet Rusia. Transisi dari kebijakan "perang komunisme" ke NEP. Inti dari NEP 338
5.6.3. Industrialisasi dan kolektivisasi. Hasil dan konsekuensi politik, sosial-ekonomi dan demografis mereka 343
5.6.4. Pembentukan rezim totaliter di Uni Soviet pada 30-an 347
5.6.5. Kebijakan luar negeri Uni Soviet di tahun 30-an 352
5.6. Negara-negara Asia pada tahun 1918 - 1939 357
5.7. Perang Dunia Kedua. Perang Patriotik Hebat rakyat Soviet 364
5.7.1. Perang Dunia II 364
5.7.2. Perang Patriotik Hebat 1941 - 1945 369 Pertanyaan untuk Bagian 5 379
BAGIAN 6. Dunia di paruh kedua abad ke-20 381
6.1. Negara-negara Eropa Barat dan Amerika Serikat pada paruh kedua abad ke-20 381
6.1.1. Fitur rekonstruksi pasca perang... 381
6.1.2. Reformisme tahun 60-an 383
6.1.3. "Gelombang konservatif" 387
6.2. Uni Soviet pada tahun 1945 - 1991 392
6.2.1. masyarakat Soviet pada periode pascaperang. Puncak totalitarianisme Stalinis (1945-53) 392
6.2.2. Perkembangan politik dalam negeri negara pada tahun 1953 - 1964 395
6.2.3. Perkembangan sosial-ekonomi Uni Soviet pada tahun 1953-1964 401
6.2.4. Perkembangan sosial-ekonomi dan politik Uni Soviet pada tahun 1964-1985 406
6.2.5. Masyarakat Soviet di paruh kedua tahun 80-an hingga awal 90-an. Upaya untuk memperbarui sosialisme dan penyebab kegagalan 411
6.2.6. kudeta Agustus 1991 418
6.3. Uni Soviet dan Barat: hubungan internasional. Perang Dingin 421
6.4. Negara-negara Asia pada tahun 1945 - 2000 429
6.5. Peristiwa 1989 - 1991 di Eropa Timur 437
6.6. Rusia pada tahun 1991 - 2002 442
6.6.1. Situasi negara saat ini. Kesulitan, kontradiksi, kesalahan dalam proses transformasi semua bidang kehidupan Federasi Rusia dan mengatasinya 442
6.6.2. Kepentingan Negara-Nasional Rusia dalam Situasi Geopolitik Baru 452
6.7. Komunitas manusia pada pergantian milenium. Krisis Peradaban Teknokratis 459
6.8. Hubungan internasional dan politik dunia pada paruh kedua abad ke-20 466
Pertanyaan untuk bagian 6 474
Samygin P. (ed.) dan (auth kolektif). Cerita
BAGIAN 1. Konsep dan Tipologi Peradaban.
Tempat dan peran Rusia dalam sistem peradaban dunia 3
Pertanyaan untuk bagian 1 10
SEKSI 2. . 55
BAGIAN 3. Sejarah Abad Pertengahan 56
3.1. Eropa Kristen dan Dunia Islam pada Abad Pertengahan 56
BAGIAN 4. Sejarah Zaman Modern 139
4.1. Negara-negara Eropa pada abad XVI-XVIM 139
4.1.1. Waktu baru: konsep dan periodisasi 139
4.1.2. Reformasi dan Kontra-Reformasi 142
4.1.3. Absolutisme di Eropa 145
4.1.4. Revolusi Eropa abad XVI-XVIII 150
4.1.5. Perkembangan Kebudayaan di Zaman Modern 159
4.2. Rusia pada abad ke-16 - awal abad ke-17 162
4.2.1. Reformasi Ivan yang Mengerikan. Kebijakan Oprichnina, tujuan dan konsekuensinya 162
4.2.2. Arah utama kebijakan luar negeri Rusia di abad XVI. Perang Livonia 168
4.2.3. Waktu "bermasalah" di Rusia: penyebab, esensi, konsekuensi 171
4.3. Rusia pada abad XVII—XVIII 178
4.3.1. Ciri-ciri sosial ekonomi dan
perkembangan politik Rusia di pertengahan dan paruh kedua abad ke-17 178
4.3.2. Upaya pertama untuk memodernisasi Rusia.
Reformasi Peter I. Evaluasi kegiatannya dalam historiografi modern 184
4.3.3. Kebijakan luar negeri Rusia di era pemerintahan Peter I. Perang Utara 192
4.3.4. Kebijakan domestik Rusia pada paruh kedua abad ke-18 pada tahun 197
4.3.5. Perkembangan budaya pada abad XVII - XVIII 200
4.4. Masyarakat tradisional Timur pada abad XVI—XVIII... 207
4.5. Negara-negara Eropa dan Amerika Utara pada abad ke-19 tahun 211
4.5.1. Perkembangan industri negara-negara Barat pada paruh kedua abad 18 - 19 211
4.5.2. Perkembangan Politik Dunia Barat pada abad ke-19 hingga 216
4.5.3. Perkembangan kebudayaan di negara-negara Eropa Barat pada abad ke-19 223
BAGIAN 5. Komunitas dunia pada paruh pertama abad ke-20 269
5.1. Dunia pada tahun 1900 - 1914 269
5.2. Rusia pada tahun 1905 - 1917 279
5.2.1. Revolusi 1905 - 1907
Penyebab, sifat, kekuatan pendorong, tahapan utama dan hasil ..... 279
5.2.2. Evolusi sistem ekonomi dan sosial politik
Rusia di jalur alternatif reformis
(Juni 1907 - 1916) 288
5.2.3. Budaya Rusia pada awal abad ke-20 di 294
5.3. Perang Dunia I: Penyebab, Karakter, Hasil. Partisipasi dalam perang Rusia 299
5.4. Rusia pada tahun 1917 304
5.4.1. Perjuangan kekuatan politik Rusia untuk memilih jalan pengembangan lebih lanjut
(Feb - Okt 1917) 304
5.4.2. Revolusi Oktober. Penilaian kontemporer dari peristiwa Oktober 309
5.7. Perang Dunia Kedua. Perang Patriotik Hebat rakyat Soviet 364
5.7.1. Perang Dunia II 364
5.7.2. Perang Patriotik Hebat 1941 - 1945 369
Pertanyaan untuk Bagian 5 379
BAGIAN 6. Dunia di paruh kedua abad ke-20 381
6.1. Negara-negara Eropa Barat dan Amerika Serikat pada paruh kedua abad ke-20 381
6.1.1. Fitur rekonstruksi pasca perang... 381
6.1.2. Reformisme tahun 60-an 383
6.1.3. "Gelombang konservatif" 387
6.3. Uni Soviet dan Barat: hubungan internasional. Perang Dingin 421
6.4. Negara-negara Asia pada tahun 1945 - 2000 429
6.5. Peristiwa 1989 - 1991 di Eropa Timur 437
Seri pendidikan kejuruan menengah; P.S. Sallygin, K.S. Belikov,
SE Berezhnoy, E.V. Vdovchenkov,
M N. Krot, O.I. Rudaya,
S.I. Samygin
CERITA
Bertanggung jawab
per rilis:
Editor:
Korektor:
Artis:
Tata letak:
Kuznetsov V. Fedorov I. Tarasenko N. Loikova I. Patulova A.
Diserahkan ke lokasi syuting pada 3 Oktober 2006. Ditandatangani untuk dicetak pada 25 Oktober 2006.
Format 84x108 1/32. Kertas cetak.
Sekolah Headset.
Sirkulasi 5.000.Nomor Pesanan 606
Rumah Penerbit Phoenix
344082, Rostov-on-Don,
per. Khalturinsky, 80
Dicetak dari transparansi yang sudah jadi di Kniga CJSC.
344019, Rostov-on-Don, st. Sovetskaya, 57. Kualitas cetak sesuai dengan slide yang disediakan.
Seri "Pendidikan kejuruan menengah"
CERITA
Direkomendasikan oleh Kementerian Pendidikan Federasi Rusia sebagai alat bantu mengajar untuk siswa sekolah menengah kejuruan
Edisi 7th
Rostov-on-Don
"Phoenix"
2007
UDC 94(075.32) BBK 63.3(0)ya723 KTK 030 S 17
Redaktur Pelaksana: P.S. Samygin
Peninjau:
Kandidat Ilmu Sejarah,
Doktor Filsafat V.N. Shevelev;
Doktor Ilmu Sejarah, Profesor N.S. anggota juri
Tim penulis
Samygin P.S.,
Belikov K.S.,
Berezhnoy S.E.,
Vdovchenkov E.V.,
Krot MN,
Rudaya O.I.,
Samygin SI.
Samygin P.S. 17 Sejarah / P.S. Samygin dan lainnya - Ed. 7. - Rostov n / a: "Phoenix", 2007. - 478, hal. — (Pendidikan kejuruan menengah).
ISBN 5-222-10270's
Sesuai dengan standar pendidikan negara, buku teks menguraikan jalannya sejarah.
Untuk siswa sekolah menengah kejuruan.
UDC 94 (075.32) ISBN 5-222-10270
BBK 63.3(0)я723
Samygin P.S., Belikov K.S., Berezhnoy S.E., Vdovchenkov E.V., Krot M.N., Rudaya O.I., Samygin S.I., 2007 Desain: Phoenix Publishing House, 2007
