Keterampilan membaca yang baik adalah kunci sukses di sekolah. Jika seorang anak belajar membaca dengan lancar, maka semua materi pendidikan akan lebih cepat dan mudah diserap. Banyak orang tua prihatin dengan pertanyaan tentang bagaimana mengajar anak membaca dengan cepat, metode dan latihan apa yang digunakan untuk ini, bagaimana menanamkan keinginan untuk membaca secara mandiri.

Sudah lama diketahui bahwa anak-anak yang menguasai teknik membaca dengan susah payah, yang mempelajari suku kata dalam waktu lama dan tidak pernah menguasai membaca dengan lancar di sekolah dasar, tidak termasuk dalam jumlah siswa yang berhasil di sekolah menengah dan menengah. Patut dipertimbangkan, karena di dunia modern terdapat sejumlah besar informasi, membaca dengan cepat berarti membiarkan dan menyaring segala sesuatu yang tidak berguna dan tidak penting.

Kriteria terpenting untuk belajar membaca cepat adalah kecepatan bicara dan kecepatan membaca yang sesuai, serta penyertaan alat analisis pendengaran dalam pekerjaan. Motivasi anak itu sendiri dalam hal ini sangat penting, oleh karena itu, jalur cambuk dan bor tidak akan berfungsi di sini, hanya "wortel". Kecepatan membaca adalah obat mujarab, tetapi poin ini harus diperhatikan, terutama di kelas 1-2. Oleh karena itu, ada standar untuk teknik membaca untuk anak-anak - ini adalah pedoman, tetapi tidak berarti momok sekolah modern.

Cara mengajar anak membaca dengan lancar: teknik dan latihan untuk meningkatkan kecepatan membaca

Jika Anda ingin anak Anda tidak memiliki masalah di sekolah karena kecepatan membaca yang tidak memadai, Anda harus memilih teknik yang cocok untuknya dan mengembangkan serangkaian latihan.

1. Membaca sebentar.Pilih sepotong kecil teks yang sesuai dengan usia anak. Segera setelah anak mulai membacanya, Anda menandai waktunya. Dan setelah jangka waktu tertentu (optimal dimulai dari satu menit), kita cukup menghitung kata-kata yang dibaca. Setelah menghitung, minta anak untuk membaca segmen yang sama lagi dan catat waktunya lagi.

Metode ini akan memungkinkan Anda untuk menunjukkan secara visual kepada anak seberapa cepat kecepatan meningkat setiap kali - anak harus melihat dan menyadari keberhasilannya sendiri.

2. Pemilihan utama. Untuk meningkatkan tidak hanya kecepatan, tetapi juga pemahaman bacaan, lakukan latihan ini. Ajaklah anak untuk membaca sepotong teks secepat mungkin, dan kemudian ajukan beberapa pertanyaan tentang isinya. Saat membaca, anak harus belajar menonjolkan hal utama untuk dirinya sendiri dan mampu menjawab pertanyaan yang diajukan dengan percaya diri. Jangan khawatir - jika pertama kali tidak berhasil, coba lagi.

3. Pemisahan kata. Anda perlu mempersiapkan latihan ini terlebih dahulu. Tulis 10-15 kata pada secarik kertas, lalu potong setiap kartu menjadi dua sehingga kata tersebut terbagi menjadi 2 bagian. Untuk menarik perhatian anak, Anda bisa menghias kartunya. Tugas anak adalah menempatkan kata-kata dari kartu campuran dengan benar.

4. Kalimat cacat.Acak kata-kata dalam sebuah kalimat. Kalimat tidak boleh mengandung terlalu banyak kata - ini akan membingungkan anak. Mulailah dengan kalimat yang sederhana dan jelas, maka anak tidak akan cepat lelah. Untuk satu latihan, 5-7 kalimat sudah cukup.

5. Membaca peran. Membaca bermain peran akan membantu memikat anak dengan membaca. Ambil kutipan dari dongeng favorit anak - biarkan dia membaca baris pahlawan favoritnya dan mencoba mereproduksi intonasi yang sesuai. Secara umum, berguna untuk mengajar seorang anak membaca teks dengan intonasi yang berbeda - tenang dan tenang, keras dan marah, ceria dan bersemangat, kasar dan tersentak-sentak ...

6. Membangun kata-kata. Persiapkan beberapa kata pendek, tuliskan masing-masing kata pada selembar kertas terpisah dan mintalah anak untuk melakukan lebih banyak kata ini. Misalnya, kucing, kucing, anak kucing, anak kucing. Untuk memudahkan tugasnya, Anda bisa membuat tips bergambar untuk anak.

7. Variasi. Pilih teks, bagi menjadi 3 segmen kecil. Minta anak Anda membaca setiap paragraf secara berbeda. Minta dia membaca satu paragraf dengan keras dan jelas, yang kedua dengan suara yang lebih pelan, dan yang ketiga dengan berbisik. Dan setelah membaca seluruh teks, minta anak untuk menceritakan kembali arti dari semua paragraf yang dibaca.

8. Bermain dengan stres. Latihan ini dirancang untuk mengajarkan anak untuk menekankan kata-kata dengan benar dan memahami teks lebih cepat. Pilih satu kata. Mintalah anak Anda bergiliran menekankan suku kata yang berbeda. Tanyakan kepada anak di mana paling nyaman untuk menempatkan stres, dan jika dia menyebutkan posisi yang salah, segera perbaiki.

9. Cari kata yang tepat. Ambil teks kecil dan mainkan permainan dengan anak Anda - yang akan segera menemukan kata yang tepat dalam teks. Unsur kompetisi membantu anak, memberinya motivasi, membantu memahami materi lebih cepat dan mengembangkan memori verbal anak.

10. Melibatkan anak dalam membaca. Pilih karya yang pasti akan menarik minat anak (misalnya, dongeng). Mulailah membaca diri Anda sendiri, dan di tempat yang menarik, katakan bahwa mata Anda mulai sakit. Bisakah anak Anda membantu Anda membaca sekuelnya? Cukup jika anak membaca 2 paragraf, setelah itu Anda dapat mengajukan pertanyaan tentang apa yang Anda baca, kata-kata apa yang paling sering digunakan dalam teks.

11. Perang dengan konsonan. Dua konsonan berturut-turut sering menjadi musuh anak-anak, yang membuatnya sulit untuk membaca kata dengan cepat. Latih kombinasi konsonan yang sering setiap hari. Tulis sekitar 30 kata dengan fenomena ini dan biarkan anak membaca, setiap kata harus dibaca setidaknya 2-3 kali.

12. Catatan untuk seorang anak. Penting untuk membuat anak memahami betapa pentingnya membaca dalam kehidupan masyarakat. Setiap hari, tinggalkan dia catatan dengan tugas kecil sebelum pergi - buang sampah, singkirkan mainan, cuci piring, bantu ayah, dll. Dan kata-kata manis di akhir catatan akan membantu anak memahami betapa Anda sangat mencintai dia (misalnya, aku mencintaimu, lebih sering tersenyum, kamu tidur seperti anak kucing hari ini, dll.).

13. Senam artikulasi. Untuk meningkatkan kecepatan membaca dan pengucapan kata-kata, perlu dilakukan senam semacam itu. Ini mengajarkan pernapasan yang tepat selama berbicara, dan juga secara signifikan meningkatkan pengucapan kata-kata. Ambil 13-15 twister lidah dan pelajari bersama anak Anda. Cobalah untuk mengubah tempo, intonasi, volume pengucapan setiap saat. Anak itu harus dengan jelas mengucapkan setiap kata. Jika anak tidak dapat mengucapkan kata-kata tertentu dengan benar sendiri atau dengan bantuan Anda, bahkan setelah pengulangan berulang, hubungi ahli terapi wicara.

14. Tebakan semantik. Saat membaca, anak-anak melihat dengan penglihatan tepi bagaimana kata berikutnya dimulai. Bidang visual lateral yang berkembang dengan baik membantu anak menebak arti kata tanpa membaca. Ini akan membantu bayi dengan cepat memahami artinya. Latihan ini mencakup kartu flash dengan kata-kata yang kehilangan huruf atau suku kata. Anak harus mengisi kekosongan secara lisan atau tertulis.

15. Melatih perhatian. Kami memilih teks kecil. Kami menawarkan anak untuk mulai membacanya, dan dalam proses membaca, hentikan secara tiba-tiba dengan perintah "Berhenti!". Setelah sinyal ini, anak harus tiba-tiba menutup matanya dan beristirahat selama beberapa detik. Setelah itu, tiba-tiba berikan perintah untuk mulai membaca lagi (“Mulai”), dengan cepat menemukan fragmen di mana dia berhenti.

Promosi! Dalam hal apapun jangan lupakan momen ini, karena ini adalah tahap latihan yang sangat penting. Setiap kali, tunjukkan kepada anak Anda bagaimana ia telah berkembang, dan juga betapa senangnya Anda tentang hal itu. Beri dia hadiah kecil atau perlakukan dia dengan barang.

Kelas harus setiap hari, keteraturan memainkan peran besar dalam belajar membaca dan meningkatkan kecepatan membaca. Jangan lupa tentang sikap positif, pastikan untuk mengakhiri setiap pelajaran dengan catatan positif. Dengan pendekatan yang tepat dan studi yang sistematis, anak Anda akan belajar membaca dengan lancar (cepat) dalam waktu sesingkat mungkin.

Pembaca yang budiman! Bagaimana cara menanamkan kecintaan dan minat membaca pada anak? Apakah Anda memiliki metode sendiri yang efektif, latihan, cara mengajar anak membaca cepat? Bagikan kiat Anda di komentar.

Kurikulum sekolah modern untuk kelas satu cukup sulit dan menuntut. Seorang anak yang bersekolah tidak hanya perlu mengenal huruf dan angka, tetapi juga harus bisa menulis dan membaca dengan lancar. Kemampuan membaca sangat penting bagi seorang siswa kecil, karena membaca adalah pekerjaan utama dalam semua pelajaran, serta selama pekerjaan rumah. Anak-anak yang tidak membaca dengan baik akan tertinggal dalam studi mereka. Dalam proses membaca, daya ingat anak meningkat, begitu juga dengan kemampuan mentalnya.

Jika balita Anda kesulitan belajar membaca dengan lancar, cobalah tips berikut:

1. Periksa apakah anak mengetahui semua huruf dengan baik. Seringkali anak-anak mengacaukan beberapa huruf, dan ini menjadi penyebab utama kesulitan saat membaca.
   
2. Jika semuanya sesuai dengan pengetahuan alfabet, periksa apakah bayi memasukkannya ke dalam suku kata dengan benar.
   
3. Ketika Anda yakin bahwa anak dapat membaca suku kata dengan baik, langsung ke pembelajaran. Untuk memulai, ambil buku dengan font yang jelas dan indah dan baca sendiri beberapa baris secara ekspresif. Kemudian ajaklah anak Anda untuk melakukan hal yang sama.
   
4. Beberapa anak, ketika membaca kalimat yang panjang, tidak dapat memusatkan perhatiannya. Oleh karena itu, ketika bayi datang untuk membaca kata-kata terakhir, ia lupa awal kalimat. Ini dapat diperbaiki dengan bantuan latihan khusus untuk meningkatkan perhatian anak. Juga cobalah untuk membacakan buku dengan bayi Anda yang menarik baginya sejak awal. Jika anak tertarik membaca, proses belajar akan jauh lebih mudah dan cepat.
   
5. Terkadang bayi memiliki bidang penglihatan yang sempit yang tidak dapat menutupi seluruh kata. Ini sering terjadi pada anak-anak dengan kosakata yang buruk. Gunakan semua jenis latihan yang bertujuan untuk mengisi kembali kosakata seorang siswa muda, banyak membacakan untuknya.
   
6. Sesi singkat sebelum tidur sangat efektif. Anak itu akan mengingat dengan baik informasi yang dia pelajari larut malam. Anda dapat menawarkan remah-remah untuk dibaca sedikit sambil berbaring, tetapi pastikan pencahayaannya senyaman mungkin.
   
7. Bacakan untuk anak sampai tempat yang paling menarik dan berhenti. Katakan bahwa Anda lelah dan ajak anak untuk menyelesaikan membaca sendiri. Pastikan anak tidak terlalu lelah selama pelajaran, karena dengan cara ini Anda dapat mengecilkan hati dia dari semua keinginan untuk belajar membaca.
   
8. Tulis catatan kecil yang menarik untuk anak Anda yang memintanya melakukan sesuatu di rumah. Di malam hari, periksa bagaimana bayi memenuhi keinginan Anda. Pastikan untuk memuji dan mendorong siswa.
   
9. Setelah membaca dongeng, misalnya, ajukan pertanyaan kepada anak Anda tentang isinya. Mintalah anak Anda menjawab setiap pertanyaan dengan jelas dan rinci. Kemudian bertukar tempat: biarkan bayi mengajukan pertanyaan dan menanyakannya kepada Anda.
   
10. Pastikan untuk menghafal puisi kecil dan twister lidah bersama anak Anda. Ini bagus untuk melatih memori dan menambah kosakata.
    
11. Berikan anak Anda dikte visual dari waktu ke waktu. Tulis kalimat kecil 2-3 kata di selembar kertas, biarkan anak mempelajarinya selama beberapa menit, membacanya dengan keras. Kemudian lepaskan seprai dari bidang pandang bayi. Mintalah anak menuliskan apa yang mereka ingat. Latihan semacam itu akan memperluas bidang pandang anak, ia akan dapat mengenali kata-kata secara keseluruhan, tanpa membacanya suku demi suku kata.
    
12. Latihan untuk pengembangan memori visual sangat baik. Tulis huruf secara acak, dan biarkan anak mengaturnya dalam urutan abjad. Anda dapat menulis beberapa angka secara berurutan, melewatkan beberapa. Anak harus mengatakan nomor mana yang hilang. Latihan seperti itu dengan sempurna melatih perhatian dan ingatan.
    
13. Membaca paralel efektif: Anda membaca dengan keras, sementara bayi mengikuti teks dan memimpinnya dengan jarinya. Sehingga anak akan belajar tidak hanya mengenal kata secara visual, tetapi juga membaca dengan intonasi yang benar.
    

Perlu diketahui bahwa seorang anak dapat menguasai teknik membaca lancar hanya sampai 12 tahun. Jangan kecewa dengan kegagalan sementara siswa muda, pujilah dia untuk kesuksesan sekecil apa pun. Kelas harus teratur dan menarik. Bersabarlah, dan segera bayi Anda akan belajar membaca dengan sempurna.

Membaca adalah proses yang sangat penting dalam aktivitas kognitif. Kemampuan seorang anak membaca dengan baik merupakan dasar keberhasilannya di sekolah. Dan intinya tidak hanya pada nilai mata pelajaran sekolah, tetapi juga pada perkembangan intelektual secara umum.

Semakin baik anak membaca, semakin bersemangat dia melakukannya, semakin sukses perkembangannya, semakin tinggi harga dirinya.

Ide umum teknik membaca

Membaca adalah proses di mana 2 sisi dibedakan: semantik dan teknis. Semantik berarti memahami isi teks, dan teknis berarti membaca cepat, benar, ekspresif.

Teknik membaca secara teratur diuji di sekolah dasar, serta di kelas 5 dan 6. Siswa diberi teks asing, yang harus mereka baca selama satu menit. Kemudian guru menghitung jumlah kata dan meminta anak 1-2 pertanyaan untuk pemahaman bacaan.

Pemeriksaan teknik membaca memperhitungkan:

• kecepatan;
• pemahaman membaca;
• tidak adanya kelalaian dan kesalahan dalam pengucapan kata-kata;
• adanya tekanan semantik, jeda.

Indikator kecepatan membaca standar untuk anak sekolah (per menit):

• Kelas 1 - 30-40 kata;
• Kelas 2 - 40-60 kata;
• Kelas 3 - 60-80 kata;
• Kelas 4 - 90-120 kata.

Untuk meningkatkan teknik membaca, anak harus lancar, secara bertahap beralih dari membaca suku kata lambat ke membaca seluruh kata. Pada akhir sekolah dasar, ini harus dilakukan, jika tidak maka akan sangat sulit bagi siswa di tingkat menengah untuk menyerap materi dalam jumlah besar.

Perlu dicatat bahwa banyak anak, terutama di kelas 1 SD, proses pengujian teknik membaca di depan umum sangat menakutkan. Ini dapat menyebabkan kesalahan, dan ini terkadang dapat menjelaskan kecepatan rendah. Karena itu, mungkin ada baiknya memeriksa anak di rumah lagi. Jika hasilnya naik, hal yang sama akan terjadi dengan harga diri si kecil pembaca.

Mengapa kecepatan penting?

Kecepatan membaca merupakan faktor langsung yang mempengaruhi kinerja siswa. Dipercaya bahwa kecepatan membaca yang normal dan memadai sama dengan kecepatan berbicara, yaitu 120-150 kata per menit. Mengapa sangat penting bagi siswa untuk mengupayakan indikator ini? Ini hanya matematika sederhana.

Dihitung bahwa di kelas 6-7 sekolah pendidikan umum, seorang siswa menerima pekerjaan rumah lisan setiap hari dalam jumlah 8 halaman (semua tugas lisan). Ini kira-kira 6,5 ​​ribu kata, yang akan memakan waktu sekitar satu jam dengan kecepatan rata-rata 110 kata per menit.

Untuk mempelajari materi, dan tidak hanya untuk berkenalan, Anda perlu membaca 2 atau bahkan 3 kali, yang menambah waktu menjadi 2-3 jam sehari. Mari tambahkan waktu yang perlu dicurahkan untuk tugas menulis.

Sangat mudah untuk menyimpulkan bahwa seorang siswa yang tidak membaca dengan baik atau akan mencurahkan sebagian besar hari hanya untuk pelajaran, atau tidak akan menyiksa dirinya sendiri dengan mereka, yang akan mempengaruhi nilainya.

Antara lain, kecepatan membaca mempengaruhi proses pengembangan: memori dan perhatian meningkat. Dan kecepatan membaca dipengaruhi oleh jumlah membaca: semakin banyak, semakin cepat.

Alasan kegagalan

• Memori yang belum berkembang. Ini bukan patologi untuk anak prasekolah, jadi jangan khawatir. Kebetulan seorang anak, membaca satu baris, misalnya, kata kelima, melupakan yang pertama. Karena itu, pikiran hilang, bayi tidak mengerti apa yang dikatakan dalam teks, dan minat juga hilang karenanya.
• Jika kata-kata sulit ditemukan, anak tersandung dan membacanya perlahan. Alasan untuk ini mungkin juga karena fungsi organ bicara yang buruk.
• Konsentrasi rendah. Anak itu mudah terganggu oleh berbagai faktor eksternal, serta oleh pikirannya sendiri, dan minat membaca menghilang.
• Sudut penglihatan. Sering terjadi bahwa anak tidak melihat keseluruhan kata, tetapi hanya beberapa hurufnya. Ini memperlambat membaca.
• Kembali membaca. Seringkali mata pembaca muda kembali ke kata atau kalimat sebelumnya, dia membacanya kembali.
• Sastra yang Tidak Sesuai. Teks harus dipilih sesuai dengan preferensi dan usia anak.

Seringkali, pembelajaran terhambat oleh keraguan diri bayi, ketakutan membuat kesalahan. Atau dia hanya bosan saat membaca, teksnya tidak menarik.

Melihat kemampuan anak secara nyata

Jangan menuntut dari anak apa yang dia tidak bisa lakukan saat ini. Belajar membaca harus berlangsung dengan tenang, tanpa ketegangan, dengan banyak kesabaran dari pihak orang tua.

Jika Anda memaksa anak Anda untuk membaca buku yang bertentangan dengan keinginannya, dan kemudian bersumpah ketika dia tidak dapat dengan sopan memeras setidaknya beberapa kalimat dari dirinya sendiri, hasilnya tidak akan positif.

Pertama-tama, orang tua perlu menerima kenyataan bahwa anaknya tidak memiliki kekuatan super, dia bukan anak ajaib, tetapi anak biasa yang membutuhkan bantuan dan pengertian.

Proses membaca harus diubah menjadi kegiatan yang menggairahkan, memotivasi siswa, jangan lupa untuk memujinya, dan jangan sampai kesal.

Bantuan dari orang tua

Untuk membantu bayi Anda, cukup ikuti beberapa aturan:

• Teks yang menarik. Jangan membombardir pembaca pemula dengan literatur yang membosankan, bahkan yang bersifat mendidik. Agar dia tidak menyerah membaca, itu harus memikatnya. Pilih buku sesuai dengan minatnya.
• Permainan. Proses membaca dapat diubah menjadi permainan dengan banyak cara. Lebih lanjut tentang mereka di bawah ini. Anda juga dapat mengatur kompetisi rumah untuk pembaca terbaik.
• Baca bersama anak Anda secara teratur selama 30 menit sehari.
• Contoh pribadi. Sulit untuk menanamkan cinta buku pada seseorang jika Anda sendiri tidak mencintainya. Tunjukkan dengan contoh Anda sendiri bahwa itu menarik dan informatif.
• Kesabaran. Jangan memaksa, jangan terburu-buru, tunjukkan pengekangan dan pengertian.

• Motivasi positif. Ada baiknya berbicara lebih banyak tentang apa yang akan dicapai anak di masa depan jika dia belajar membaca dengan baik. Jika Anda terus mengulangi bahwa dia akan tumbuh sebagai orang bodoh, asalkan dia tidak membaca seperti yang diharapkan, hasilnya akan lebih buruk.
• Individualitas belajar. Seperti yang mereka katakan, Anda tidak dapat memotong semua orang dengan kuas yang sama. Sebuah metode yang bekerja untuk satu siswa mungkin tidak bekerja untuk yang lain. Hal yang sama berlaku untuk kecepatan belajar. Untuk masing-masing, ia dipilih yang sesuai, yang tidak mungkin dilakukan di sekolah, itulah sebabnya sangat penting untuk belajar membaca di rumah.

Pendidikan

Anda perlu mengajari anak Anda membaca dengan melibatkannya dalam proses permainan yang menarik. Pertama, Anda harus menarik perhatiannya ke aktivitas ini dengan bantuan permainan, kemudian pertahankan perhatian ini melalui berbagai latihan.

Berikut adalah beberapa di antaranya:

• Belajar alfabet. Kami belajar huruf baru setiap hari. Untuk melakukan ini, kami menyiapkan kartu dengan ilustrasi yang jelas. Biarkan anak mencari kesamaan huruf dan benda. Suara terlibat dalam membaca, bukan huruf, jadi ketika belajar alfabet, baca suara, bukan nama hurufnya.
• Dimanapun Anda berada, berolahragalah. Mintalah anak, misalnya, saat berjalan-jalan, untuk menyebutkan semua benda yang ditemui dengan huruf tertentu. Jika sulit baginya, bantu, cepat.

• Tempelkan label pada barang-barang di rumah. Jadi benda-benda tersebut akan terhubung dalam pikiran anak dengan kata-kata tertentu. Gerakkan jari Anda di atas kata dan , misalnya, "SOFA", "MIRROR", dll.
• Permainan pengenalan kata. Siapkan kartu sebelumnya dengan kata-kata yang akrab bagi bayi ("ayah", "ibu", "TV", "pintu", dll.), Letakkan di depannya. Salah satu orang tua mengucapkan frasa, dan anak mencari di antara kartu untuk kata yang ada dalam kalimat.

"Ibu memasak makan malam yang sangat lezat" - anak itu memilih kartu dengan kata "ibu".

• Membuat kata-kata dari kubus atau kartu. 3-4 huruf dipilih, dari mana bayi membuat kata-kata. Tambahkan jumlah huruf secara bertahap, memperumit tugas. Kartu juga dapat memiliki suku kata.
• Ajarkan sajak dan lagu anak Anda. Ini mengembangkan memori.
• Permainan pengenalan huruf. Orang tua meminta surat, dan anak mencari kata-kata dengan itu di awal, tengah atau akhir.

Bagaimana cara mengajar anak membaca cepat dan benar pada usia 6-7 tahun?

Anda dapat mengajarkan membaca cepat kepada siswa kelas satu menggunakan latihan yang lebih kompleks:

• Membaca adalah keterampilan hidup. Anda harus meyakinkan anak Anda tentang hal ini. Tinggalkan dia catatan dengan instruksi, permintaan, keinginan. Atur terkadang pencarian mini: biarkan mereka mencari hadiah sesuai dengan tanda dan instruksi.
• membaca paralel. Kami mengambil dua teks identik (untuk ibu dan anak). Ibu membaca dengan keras, mengubah intonasi atau kecepatan, dan anak mengikuti bacaan. Anda dapat berhenti dan meminta anak untuk melanjutkan, atau membaca kalimat terakhir yang diucapkan, atau mencari nama. Tugas dapat bervariasi.
• Twister lidah. Pastikan untuk mengembangkan alat artikulasi.
• Kata-kata yang berbeda satu huruf. Ambil pasangan kata, misalnya kucing - kode, adonan - tempat, dll. Anak harus menjelaskan bagaimana kata-kata itu berbeda dalam penampilan, dan menjelaskan artinya masing-masing.
• Membaca untuk kecepatan. Waktu satu menit, setelah membaca, menghitung jumlah kata. Kemudian mintalah anak untuk membaca bagian yang sama lagi, tekankan bahwa mereka akan melakukannya dengan lebih baik untuk kedua kalinya. Dan itu benar-benar akan berhasil. Jadi dia akan membaca lebih cepat setiap kali.

• Membaca untuk diri sendiri. Membaca dengan keras selalu lebih lambat, jadi terkadang biarkan anak Anda membaca untuk dirinya sendiri dan kemudian menceritakan kembali apa yang dia baca.
• Perkembangan bidang pandang. Dalam sebuah tabel, misalnya, 5x5 di setiap sel, tulis sebuah huruf atau suku kata. Biarkan siswa membacanya dari kanan ke kiri dan sebaliknya, dari atas ke bawah, secara diagonal. Berikan tugas untuk menemukan huruf atau suku kata tertentu, membuat kata, seperti dalam Philword, hanya pada tingkat yang paling sederhana.
• Membaca buzz. Anak itu membaca teks untuk dirinya sendiri, dan mendengung keras seperti lebah. Latihan ini dirancang untuk meningkatkan konsentrasi.

Latihan untuk anak-anak berusia 8 tahun

Untuk mengembangkan membaca yang lancar di kelas dua, kami menambah beban, memperumit tugas:

• Permainan "Kata-kata dari kata-kata." Tulis kata yang panjang, seperti "bandel", dan minta mereka membuat beberapa kata kecil darinya.
• Saran yang perlu disesuaikan. Tulis satu set kata yang terlihat seperti kalimat, dan anak itu akan meletakkan semua kata di tempatnya: "Anak-anak pergi ke sungai untuk berenang."
• Perkembangan antisipasi. Ambil teks di mana kata-kata datang dengan huruf yang hilang. Saat mereka membaca, anak memasukkan elemen yang hilang.
• Membaca "Di puncak dan akar." Kami mengambil penggaris, menutup bagian bawah garis dan membiarkan anak membaca bagian atasnya. Ketika tugas ini diselesaikan dengan baik, Anda dapat melanjutkan ke akarnya.

• "Berpikir keras". Anak ditanya pertanyaan atau frase awal yang ditawarkan dan sekitar 10 menit untuk refleksi. Dia harus membuat dan menyuarakan teks yang koheren. Penting untuk mengikuti logika urutan, kebenaran presentasi, kesalahan bicara, dan memperbaikinya.
• Anda dapat mencoba membaca dari kanan ke kiri. Tugasnya tidak mudah, tetapi anak-anak menarik dan bahkan menyenangkan.
• Untuk memperumit tugas, teks dapat dibalik - pertama 90 derajat, lalu 180. Jadi gambar seluruh kata akan disimpan dalam memori anak.
• Membaca peran. Beberapa orang dapat berpartisipasi, masing-masing menyuarakan karakternya dengan intonasi yang tepat. Selain itu, seorang anak dapat membaca sendiri untuk semua karakter, mengubah suaranya saat berpindah dari satu karakter ke karakter lainnya.

Dan beberapa tips lagi:

• Variasikan tugas, jangan terpaku pada satu tugas. Ini akan memicu minat.
• Puji terus-menerus. Jangan memaksakan, jangan menghukum dengan membaca, jangan bandingkan dengan prestasi anak lain. Bandingkan anak dengan dirinya sendiri, pencapaiannya saat ini dengan masa lalu, bidik masa depan.
• Tunjukkan melalui contoh pribadi bahwa buku adalah gudang pengetahuan. Baca tidak hanya untuk anak, tetapi juga untuk diri sendiri di depannya.

• Bacakan untuk anak Anda di malam hari.
• Pilih cerita dengan akhir yang menarik untuk kelas - pembaca muda harus tertarik pada bagaimana cerita itu berakhir.
• Ajarkan sejak usia dini hingga menceritakan kembali secara rinci.
• Hal utama adalah menanamkan pada anak Anda sejak usia dini rasa hormat terhadap buku, meyakinkannya bahwa itu perlu ditangani dengan hati-hati dan hati-hati.

Berkat latihan ini, anak akan belajar membaca dengan cepat dan benar.

Banyak dari kita masih ingat primer merah yang sama dengan huruf besar "A" di sampulnya. Berkat buku ini, jutaan anak dengan cepat belajar membaca. Waktu telah berlalu, dan sekarang anak-anak ini telah dewasa dan menjadi orang tua sendiri. Tetapi sekarang mereka tidak lagi beralih ke buku yang darinya mereka sendiri pernah belajar membaca. Saat ini, ada begitu banyak metode untuk mengajar anak membaca sehingga Anda dapat dengan mudah menjadi bingung - apa yang harus dipilih untuk mengajar anak membaca dengan cepat dan, yang paling penting, dengan benar. Teknik Tyulenev dirancang untuk mengajar anak-anak hampir dari buaian, kubus Zaitsev dan huruf kasar Maria Montessori menjanjikan keajaiban dalam belajar. Orang tua muda bergegas di antara semua cara ini, dan bersama mereka anak mereka.

Namun, bagaimana cara mengajar anak membaca, metode mana yang lebih disukai, kapan harus mulai belajar dan dengan apa? Pertanyaan-pertanyaan ini menyangkut banyak ayah dan ibu muda. Tetapi hanya sedikit dari mereka yang berpikir tentang fakta bahwa mempelajari huruf dan mampu memasukkannya ke dalam kata-kata dan frase dengan kalimat bukanlah hal yang paling penting.

Sekarang sangat modis perkembangan awal anak-anak. Begitu anak berusia satu tahun, mereka sudah mulai mengajarinya membaca dan berhitung. Tetapi telah terbukti bahwa ini penuh dengan konsekuensi bagi jiwa anak-anak yang muncul. Keyakinan bahwa semakin cepat pendidikan anak dimulai, semakin baik, adalah salah. Menurut ahli saraf, orang tua yang berusaha keras untuk belajar sejak dini dapat membahayakan bayi mereka.

Mari kita lihat bagaimana pembentukan anak terjadi.

- Dari awal kehamilan hingga tiga tahun, blok fungsional pertama otak terbentuk, yang bertanggung jawab atas persepsi emosional, kognitif, dan tubuh anak.

- Pada usia tiga dan hingga lima tahun - delapan tahun, blok fungsional otak kedua terbentuk. Ini mengatur persepsi: penglihatan, pendengaran, penciuman, rasa, sentuhan.

Menurut dokter mata, mengajar anak membaca sejak dini penuh dengan konsekuensi bagi mata - miopia dapat berkembang dari stres visual prematur. Para ahli tidak merekomendasikan belajar membaca sebelum usia lima atau enam tahun. Sebelum usia ini, pembentukan otot siliaris, yang bertanggung jawab untuk ketajaman visual, terjadi.

- Perkembangan aktivitas mental sadar anak terjadi pada usia tujuh hingga lima belas tahun.

Blok fungsional otak terbentuk secara berurutan. Segala upaya orang tua untuk “melompat” salah satu tahapan akan berdampak negatif terhadap perkembangan proses alami yang terjadi dalam tubuh anak dalam periode tertentu. Hanya ada distorsi dalam perkembangan alami bayi. Konsekuensi dari pembelajaran awal seorang anak mungkin tidak langsung terlihat. Itulah yang mereka penuhi. Bertahun-tahun kemudian, ini dapat memengaruhi hubungan emosional dan pribadi dengan orang-orang. Dan itu juga dapat mengakibatkan bentuk yang tidak terduga: gagap, tics, neurosis, berbagai gangguan bicara dan gerakan obsesif.

Bagaimana menentukan bahwa secara fisiologis anak sudah siap belajar membaca?

- anak telah membentuk pidato, ia dapat berbicara dalam kalimat dan menyusun cerita yang koheren;

- anak tidak memiliki kelainan patologi wicara. Dan di sini yang kami maksud tidak hanya pengucapan yang benar dari suara individu, tetapi juga pelanggaran ritme dan melodi ucapan;

- anak berorientasi dengan baik dalam ruang, tidak bingung dalam konsep atas dan bawah, kanan - kiri;

- pendengaran fonemik anak cukup berkembang - ia dengan mudah mengenali suara tidak hanya di awal kata, tetapi juga di bagian tengah dan akhir kata.

Bagaimana cara mengajar anak membaca yang benar, agar tidak menyebabkan air mata, celaan, dan dendam? Pertanyaan ini sering ditanyakan oleh orang tua dari calon siswa kelas satu. Tentu saja, Anda dapat berhenti pada metode yang biasa untuk semua orang. Itu datang ke kegiatan monoton sehari-hari, di mana anak belajar menulis kait dan tongkat, dan juga membaca primer. Tetapi semua ibu dan ayah tahu bahwa kegiatan seperti itu membawa kebosanan, kelelahan, dan kejengkelan, anak tidak belajar membaca dengan serius. Akibatnya, keengganan untuk belajar berkembang. Dan meskipun anak akan menerima pengetahuan dan keterampilan tertentu, pelatihan semacam itu tidak mungkin baginya menjadi sekolah yang baik untuk pengembangan perasaan dan emosi, serta sarana belajar tentang dunia di sekitarnya dan dirinya sendiri di dalamnya. Untuk menjadikan belajar sebagai permainan yang mengasyikkan dan mengubahnya menjadi proses kreatif bersama anak-anak dan orang dewasa, sehingga anak belajar membaca dengan benar dan cepat, pilih jalur yang berbeda.

Sama seperti bayi belajar memahami bahasa lisan, mereka harus belajar membaca kata dan kalimat. Tetapi yang paling penting adalah bahwa itu cukup nyata dan fakta mengkonfirmasinya.

Para ilmuwan telah membuktikan bahwa mata melihat tetapi tidak menyadari apa yang dilihatnya; Telinga merasakan suara, tetapi tidak mengerti apa yang didengarnya. Seluruh proses pemahaman ini terjadi murni di otak.

Ketika kita mendengar kata atau kalimat yang diucapkan, suara dibagi menjadi beberapa impuls elektrokimia yang dikirim ke otak. Otak kita menghubungkan semua impuls ini bersama-sama dan merasakan makna dan maknanya. Tindakan serupa terjadi dengan visi. Mata kita melihat apa yang tertulis, tetapi tidak memahaminya. Otak tidak melihat apa yang tertulis, tetapi memahaminya.

Ujung visual dan pendengaran dilewatkan melalui otak, yang memproses informasi yang diterima. Jika bayi hanya menguasai satu dari banyak keterampilan, maka kemampuan membaca tidak diragukan lagi akan menjadi keterampilan seperti itu. Dialah yang menjadi dasar dari semua jenis pendidikan standar, formal dan non-formal.

Bagaimana cara cepat mengajar anak membaca agar tidak bosan dan tidak kehilangan minat? Berolahraga secara teratur, tetapi tidak lama. Untuk pelajaran pertama, lima sampai sepuluh menit sudah cukup. Secara bertahap, waktu ini dapat ditingkatkan menjadi tiga puluh menit. Lakukan pelajaran dalam bentuk permainan - anak harus mudah, menarik dan tidak bosan.

Sebelum melanjutkan dengan teknik membaca, pelajari semua huruf dengan bayi Anda. Cubes akan banyak membantu dalam hal ini. Gambar-gambar yang digambar di atasnya akan membantu Anda mengenali subjek dan mengaitkannya dengan surat itu. Ajari bayi Anda untuk menyebutkan huruf dengan benar: semangka - "A", rumah - "D", dll. Mainkan permainan dengan bayi Anda - minta dia untuk menemukan huruf "A". Pada saat yang sama, jangan buru-buru memberi petunjuk. Anak harus belajar menemukan kubus yang tepat secara mandiri. Jika dia tidak bisa, dia butuh bantuan.

10 tips penting untuk membantu Anda mengajar anak Anda membaca dengan benar:

Metode pengajaran membaca apa yang harus diikuti? Saat mengajar anak Anda membaca dalam suku kata, berikan preferensi pada primer yang biasa, yang disusun oleh K. Zhukova. Buku ini adalah penolong yang efektif untuk anak yang sedang belajar memahami bagaimana menyusun huruf menjadi suku kata, suku kata menjadi kata, dan kata-kata ini menjadi kalimat utuh. Ada beberapa gambar di dalam buku, tetapi cukup banyak sehingga anak tidak bosan.

Dalam rangka apa untuk belajar vokal dan konsonan. Pertama, kami mengajari anak vokal terbuka - A, O, U, E, Y. Sekarang Anda dapat melanjutkan ke konsonan keras - M, N. Tetapi pastikan anak mengucapkannya dengan benar: bukan "em", dan bukan "saya", tetapi cukup "m". Baris berikutnya adalah suara tuli dan mendesis: , , dll.

Jangan lupa untuk mengulang materi pelajaran sebelumnya bersama anak pada setiap pelajaran. Ingat bersama-sama suara apa yang Anda pelajari dalam pelajaran terakhir. Dengan menggabungkan materi yang dibahas, Anda akan membantu mengembangkan mekanisme membaca yang kompeten pada anak Anda.

Lihatlah primernya. Tunjukkan pada bayi Anda bagaimana huruf pertama dari suku kata "m" bergegas ke huruf kedua "a". Jelaskan kepada anak bahwa beginilah pengucapannya: m-m-ma-a-a - m-m-ma-a-a. Dalam bentuk yang dapat diakses seperti itu, anak memahami bahwa satu huruf berjalan ke yang lain. Akibatnya, mereka berbicara bersama, tanpa berpisah satu sama lain.

Sekarang mari kita mulai belajar suku kata sederhana. Untuk mengajar anak membaca dengan mudah, Anda harus mulai dengan suku kata sederhana, di mana hanya ada dua huruf: ma, la, ra, mu, mo. Anak harus menguasai dan memahami bagaimana dua huruf membentuk suku kata. Penting baginya untuk menguasai mekanisme membaca suku kata. Setelah dia memahami ini, dia akan dengan mudah belajar membaca suku kata yang lebih sulit - dengan konsonan tuli dan mendesis: shi, ya, di, dll.

Anda dapat mulai mempelajari suku kata yang lebih kompleks. Jangan terburu-buru membaca kata atau buku. Beri anak Anda pemahaman yang lebih baik tentang mekanisme membaca dengan suku kata. Cukup perumit tugas - baca bersamanya suku kata yang dimulai dengan vokal: am, av, he, y.

Setelah semua suku kata dikuasai, kita mulai membaca kata-kata paling sederhana: "ma - ma", "ra - ma", "we - lo".

Seberapa mudah mengajari anak membaca suku kata? Pastikan untuk mengajari anak Anda mengucapkan suku kata dengan benar. Ini adalah jaminan bahwa dia akan belajar membaca dengan baik. Catatan. Menurut salah satu metode, guru dan pendidik di taman kanak-kanak mengajar anak-anak menyanyikan suku kata. Anak-anak dengan cepat terbiasa dan menyanyikan suku kata terus-menerus dalam satu tarikan napas. Namun, mereka tidak membuat jeda di antara kata-kata. Beberapa anak begitu terbawa sehingga mereka menyanyikan seluruh paragraf tanpa menghormati tanda baca - titik, tanda seru, dan tanda tanya. Jika Anda memutuskan untuk mengajar anak Anda membaca, lakukanlah dengan baik. Tidak perlu membiarkan anak menyanyikan semuanya. Perhatikan jeda antar kata, dan terutama antar kalimat. Ajari anak Anda untuk urutan ini: nyanyikan kata - jeda, nyanyikan yang kedua - jeda. Di masa depan, dia sendiri akan belajar mempersingkat jeda. Tetapi pada awal pelatihan, Anda hanya perlu melakukannya.

Berapa usia terbaik untuk mengajar anak membaca? Jangan mendahului acara. Pada usia tiga atau empat tahun, kecil kemungkinan anak Anda akan tertarik membaca buku, belajar membaca, dan menyusun huruf ke dalam suku kata. Di usia ini, sudah pasti terlalu dini untuk mulai belajar membaca. Satu-satunya pengecualian adalah kasus-kasus ketika anak itu sendiri dengan tegas menunjukkan keinginan untuk ini.

Tetapi pada usia lima dan enam tahun, anak-anak harus terlibat agar mereka dapat membaca dan menulis kata-kata dalam huruf balok. Anak-anak yang pergi ke taman kanak-kanak diajarkan ini oleh para pendidik. Jika bayi Anda tidak bersekolah di taman kanak-kanak, Anda harus berurusan dengan anak itu. Biarkan tanggung jawab ini setidaknya sebagian diambil alih oleh nenek atau kakek. Sebagai upaya terakhir, sewalah seorang tutor. Ini diperlukan karena metode modern mengasumsikan bahwa anak akan datang ke kelas satu sudah siap dan membaca suku kata. Ini juga penting dari sudut pandang psikologis. Jika Anda mengajari anak Anda membaca sebelum sekolah, akan mudah baginya untuk membaca di kelas satu dan stres pertama dari sekolah akan terhindar.

Untuk mengajari anak Anda membaca suku kata dengan cepat dan benar, ubah pembelajaran menjadi permainan. Jangan memaksa anak Anda untuk ekspresif atau lancar membaca. Jauh lebih penting bahwa ia secara mandiri dapat memasukkan huruf ke dalam suku kata, membacanya dalam buku, dan dapat menyusun kata, frasa, dan kalimat. Dia hanya perlu menguasai teknik membaca. Tidak masalah jika pada awalnya akan lambat dan sulit bagi bayi. Tetap tenang, lancar dan tenang membantunya memperbaiki kesalahan saat membaca. Biarkan itu seperti permainan. Lagi pula, dalam permainan Anda dapat bersantai tanpa stres. Dalam proses belajar membaca, perlu untuk memastikan bahwa bayi, tanpa berusaha, memahami apa yang diinginkan orang tua darinya.

Jika Anda mengikuti tips ini, Anda akan dapat mengajar bayi Anda membaca dengan cukup baik dalam waktu satu setengah bulan.

Jika anak Anda sudah tahu cara membaca seluruh frasa dengan cukup baik dalam suku kata, kami secara bertahap beralih ke mengajari bayi membaca dengan lancar. Di bawah ini adalah 14 pelajaran yang dapat digunakan untuk mengajari bayi Anda membaca dengan lancar, dan yang paling penting - dengan benar. Dianjurkan untuk mengajar anak usia enam sampai tujuh tahun membaca lancar tidak lebih dari 30 menit sekali atau dua kali sehari. Anda dapat menyelesaikan pelajaran ini dalam urutan apa pun. Tidak lebih dari 4 pelajaran per hari.

Bagaimana mengembangkan kewaspadaan pada anak?

Coba tugas ini:

- Dalam rangkaian lima atau enam vokal, masukkan satu konsonan. Ajak anak untuk menemukan surat tambahan. Anda dapat mengubah tugas ini.

- Tuliskan kata-kata di mana hanya satu huruf yang berbeda: paus - kucing; jus - dahan; kayu - berat, dll. Anak harus menjawab bagaimana kata-kata itu berbeda satu sama lain.

Senam yang mengembangkan artikulasi pada anak

Kegiatan ini membantu Anda meningkatkan pengucapan Anda, meningkatkan pernapasan yang tepat, dan membantu Anda berbicara lebih jelas.

Game "lipat kata dari dua"

Ambil kata-kata sederhana yang terdiri dari dua suku kata. Setidaknya sepuluh kata diperlukan untuk satu pelajaran. Tulis kata-kata ini pada dua kartu dan minta anak Anda untuk menyusun kata-kata tersebut dengan benar. Kartu perlu diubah terus-menerus.

Cara cepat melatih perhatian

Tugasnya adalah sebagai berikut. Balita Anda sedang membaca teks dalam buku. Atas perintah Anda "Berhenti!" dia mengalihkan pandangannya dari buku, menutupnya dan beristirahat. Pada perintah "Baca!" anak harus menemukan fragmen di mana dia berhenti membaca.

Tebakan semantik (antisipasi)

Prinsip antisipasi - saat membaca, penglihatan tepi anak melihat garis besar kata berikutnya. Dari apa yang dia baca, dia menyimpulkan kata apa yang harus diucapkan selanjutnya.

Untuk mengembangkan tebakan semantik, Anda dapat melakukan latihan berikut dengan anak Anda. Tulis kata-kata yang tidak memiliki huruf atau suku kata. Biarkan anak menebak huruf mana yang harus dimasukkan. Kegiatan tersebut sangat meningkatkan kemampuan anak untuk belajar membaca dengan lancar.

Ajari anak Anda cara membaca

Anda akan membutuhkan dua teks yang identik. Mulailah membaca perlahan, dan biarkan anak membaca setelah Anda, mengikuti garis dengan jari Anda. Percepat langkahnya secara bertahap, tetapi pastikan bayi tidak ketinggalan.

Membaca untuk waktu

Pilih teks sederhana. Catat waktunya (misalnya, satu menit) dan biarkan anak membaca. Ketika waktunya habis, hitung berapa banyak kata yang berhasil dibaca anak dalam satu menit. Saat membaca lagi, anak akan membaca lebih banyak kata.

Untuk mengembangkan pengucapan yang jelas, bacakan twister lidah bersama anak Anda. Pertama, membacanya perlahan dan berbisik. Kemudian - dengan percaya diri dan lantang. Pastikan anak mengucapkan akhir kata dengan jelas. Dengan cara yang sama, baca peribahasa dan ucapan dengan anak Anda.

Game "buat aksen"

Pilih kata dengan beberapa suku kata dan cobalah dengan anak Anda untuk menekankan setiap suku kata. Anak harus menentukan aksen mana yang benar.

Cobalah untuk melibatkan anak Anda dalam proses membaca. Saat membacakan dongeng favorit Anda untuknya, berhentilah di tempat yang paling menarik. Katakan bahwa Anda bosan membaca dan minta anak membacakan teks pendek.

Lihat strip film

Pelajaran ini adalah cara terbaik untuk melatih teknik membaca.

Bagaimana mengembangkan bidang penglihatan anak?

a) Gambarlah sebuah tabel. Tulis satu huruf di setiap sel. Ajaklah anak untuk membaca semuanya dalam hati, sambil menunjuk ke huruf-huruf dengan pensil. Anda perlu membaca sesegera mungkin dan menghafal urutan huruf.

Untuk mengajari anak Anda membaca dengan lancar, bacalah terbalik. Ini adalah bagaimana menghafal pola integral huruf berkembang. Anak akan belajar menggabungkan akhiran semantik kata dengan analisis huruf. Pergi ke latihan ini tidak segera, tetapi ketika anak belajar membaca tanpa kesalahan. Berkat latihan ini, anak akan belajar membaca dengan cepat dan benar.

Baca juga:

Ini menarik!

Dilihat

Ternyata menjadi orang tua itu menyenangkan!

Semua tentang pendidikan, Psikologi anak, Tips untuk orang tua, Sangat menarik!

Dilihat

Bagaimana mengubah kebencian menjadi keinginan

Semua tentang pendidikan, Tips untuk orang tua, Ini menarik!

Dilihat

2 jenis tantrum pada anak dan reaksi orang tua yang benar

Semua tentang pendidikan, Cerita, Tips untuk orang tua, Sangat menarik!

Dilihat

Bagaimana cara merangsang perkembangan bicara anak? 10 trik sederhana

Cerita, Tips untuk orang tua, Sangat menarik!

Dilihat

Bagaimana cara membeli barang yang tepat untuk anak Anda?

Kembali pada tahun 1998, Universitas Princeton menyelenggarakan seminar Project PX tentang membaca kecepatan tinggi. Artikel ini adalah kutipan dari seminar itu dan pengalaman pribadi membaca cepat.

Jadi, "Project PX" adalah eksperimen kognitif tiga jam yang memungkinkan Anda meningkatkan kecepatan membaca hingga 386%. Itu dilakukan pada orang yang berbicara lima bahasa, dan bahkan mereka yang menderita disleksia dilatih untuk membaca hingga 3.000 kata teks teknis per menit, 10 halaman teks. Halaman dalam 6 detik.

Sebagai perbandingan, kecepatan membaca rata-rata di AS adalah antara 200 dan 300 kata per menit. Kami memiliki sehubungan dengan kekhasan bahasa - dari 120 hingga 180. Dan Anda dapat dengan mudah meningkatkan kinerja Anda menjadi 700-900 kata per menit.

Yang diperlukan hanyalah memahami prinsip-prinsip yang dengannya penglihatan manusia bekerja, waktu yang terbuang dalam proses membaca dan bagaimana berhenti membuangnya. Ketika kami menganalisis kesalahan dan berlatih untuk tidak membuatnya, Anda akan membaca beberapa kali lebih cepat dan tidak menjalankan mata Anda tanpa berpikir, tetapi memahami dan mengingat semua informasi yang Anda baca.

Pelatihan

Untuk percobaan kami, Anda akan membutuhkan:

• buku minimal 200 halaman;
• pena atau pensil;
• pengatur waktu.

Buku harus diletakkan di depan Anda tanpa menutup (tekan halaman jika mencoba menutup tanpa dukungan).

Untuk satu sesi latihan, Anda membutuhkan setidaknya 20 menit. Pastikan tidak ada yang mengalihkan perhatian Anda selama waktu ini.

Sebelum melompat langsung ke latihan, berikut adalah beberapa tip cepat untuk membantu Anda mempercepat membaca Anda.

1. Berhentilah sesedikit mungkin saat membaca sebaris teks

Saat kita membaca, mata menelusuri teks tidak dengan mulus, tetapi melompat-lompat. Setiap lompatan tersebut diakhiri dengan memusatkan perhatian Anda pada bagian teks atau menghentikan pandangan Anda pada area sekitar seperempat halaman, seolah-olah Anda sedang memotret bagian lembaran ini.

Setiap pemberhentian mata pada teks berlangsung dari hingga detik.

Untuk merasakannya, tutup satu mata dan tekan perlahan kelopak mata dengan ujung jari Anda, dan dengan mata lainnya, coba geser perlahan di atas garis teks. Lompatan menjadi lebih jelas jika Anda tidak meluncur di sepanjang huruf, tetapi hanya di sepanjang garis horizontal lurus:

Nah, bagaimana perasaan Anda?

2. Cobalah untuk kembali membaca teks sesedikit mungkin

Seseorang yang membaca dengan kecepatan rata-rata cukup sering kembali untuk membaca ulang momen yang terlewat. Ini bisa terjadi secara sadar atau tidak sadar. Dalam kasus terakhir, alam bawah sadar itu sendiri mengembalikan matanya ke tempat dalam teks di mana konsentrasi hilang.

Rata-rata, pengembalian sadar dan tidak sadar memakan waktu hingga 30% dari waktu.

3. Tingkatkan konsentrasi untuk meningkatkan cakupan kata yang dibaca dalam satu atap

Orang dengan kecepatan membaca rata-rata menggunakan fokus sentral daripada penglihatan tepi horizontal. Karena ini, mereka merasakan setengah kata dalam satu lompatan penglihatan.

4. Berlatih Keterampilan Secara Terpisah

Latihannya berbeda dan Anda tidak perlu mencoba menggabungkannya menjadi satu. Misalnya, jika Anda berlatih kecepatan membaca, jangan khawatir tentang pemahaman teks. Anda akan maju melalui tiga tahap secara berurutan: teknik belajar, menerapkan teknik untuk meningkatkan kecepatan, dan pemahaman bacaan.

Aturan praktis: Latih teknik Anda tiga kali kecepatan membaca yang Anda inginkan. Misalnya, jika kecepatan membaca Anda saat ini sekitar 150 kata per menit, dan Anda ingin membaca 300 kata, Anda perlu berlatih membaca 900 kata per menit.

Latihan

1. Penentuan kecepatan membaca awal

Untuk memulainya, kami mempertimbangkan berapa banyak kata yang sesuai dalam lima baris teks, bagi angka ini dengan lima dan bulatkan. Saya menghitung 40 kata dalam lima baris: 40:5 = 8 - rata-rata delapan kata per baris.

Dan hal terakhir: kami mempertimbangkan berapa banyak kata yang muat di halaman. Untuk melakukan ini, kami mengalikan jumlah rata-rata baris dengan jumlah rata-rata kata per baris: 39 × 8 = 312.

Sekarang saatnya untuk mengetahui kecepatan membaca Anda. Kami mengatur timer selama 1 menit dan membaca teks, dengan tenang dan perlahan, seperti yang biasa Anda lakukan.

Berapa ternyata? Saya memiliki sedikit lebih dari satu halaman - 328 kata.

2. Tengara dan kecepatan

Seperti yang saya tulis di atas, kembali melalui teks dan menghentikan tampilan membutuhkan banyak waktu. Tetapi Anda dapat dengan mudah memotongnya dengan alat pelacak fokus. Pena, pensil, atau bahkan jari Anda akan berfungsi sebagai alat semacam itu.

Teknik (2 menit)

Berlatihlah menggunakan pena atau pensil untuk mempertahankan fokus. Gerakkan pensil dengan mulus di bawah garis yang sedang Anda baca dan berkonsentrasilah pada tempat ujung pensil sekarang.

Kami memimpin dengan ujung pensil di sepanjang garis

Atur kecepatan dengan ujung pensil dan ikuti dengan mata Anda, ikuti dengan berhenti dan kembali melalui teks. Dan jangan khawatir tentang pemahaman, ini adalah latihan kecepatan.

Cobalah untuk melewati setiap baris dalam 1 detik dan tingkatkan kecepatan dengan setiap halaman.

Jangan berlama-lama di satu baris selama lebih dari 1 detik dalam keadaan apa pun, bahkan jika Anda tidak mengerti sama sekali tentang apa teks itu.

Dengan teknik ini, saya mampu membaca 936 kata dalam 2 menit, yang berarti 460 kata per menit. Menariknya, ketika Anda mengikuti dengan pena atau pensil, tampaknya visi Anda lebih maju dari pensil dan Anda membaca lebih cepat. Dan ketika Anda mencoba untuk menghapusnya, segera visi Anda tampak menyebar ke seluruh halaman, seolah-olah fokus dilepaskan dan mulai melayang ke seluruh lembaran.

Kecepatan (3 menit)

Ulangi teknik pelacak, tetapi biarkan tidak lebih dari setengah detik untuk membaca setiap baris (baca dua baris teks dalam waktu yang diperlukan untuk mengucapkan "dua puluh dua").

Kemungkinan besar, Anda tidak akan mengerti apa pun dari apa yang Anda baca, tetapi ini tidak penting. Sekarang Anda melatih refleks persepsi Anda, dan latihan ini membantu Anda beradaptasi dengan sistem. Jangan melambat selama 3 menit. Berkonsentrasilah pada ujung pena Anda dan teknik untuk meningkatkan kecepatan.

Dalam 3 menit balapan yang begitu hiruk pikuk, saya membaca lima halaman dan 14 baris, rata-rata 586 kata per menit. Bagian tersulit dari latihan ini adalah tidak memperlambat kecepatan pensil. Ini benar-benar blok: Anda telah membaca sepanjang hidup Anda untuk memahami apa yang Anda baca, dan tidak mudah untuk melepaskannya.

Pikiran melekat pada garis dalam upaya untuk kembali memahami tentang apa itu, dan pensil juga mulai melambat. Juga sulit untuk mempertahankan konsentrasi pada bacaan yang tidak berguna seperti itu, otak menyerah, dan pikiran terbang ke neraka, yang juga tercermin dalam kecepatan pensil.

3. Memperluas bidang persepsi

Saat Anda memfokuskan mata pada bagian tengah monitor, Anda masih melihat area ekstremnya. Demikian pula dengan teks: Anda berkonsentrasi pada satu kata, dan Anda melihat beberapa kata di sekitarnya.

Jadi, semakin banyak kata yang Anda pelajari untuk dilihat dengan cara ini dengan bantuan penglihatan tepi, semakin cepat Anda dapat membaca. Area persepsi yang diperluas memungkinkan Anda meningkatkan kecepatan membaca hingga 300%.

Pemula dengan kecepatan membaca normal menghabiskan penglihatan tepi mereka di lapangan, yaitu, mereka mengarahkan mata mereka melalui huruf-huruf dari semua kata dalam teks, dari yang pertama hingga yang terakhir. Pada saat yang sama, penglihatan tepi dihabiskan di bidang kosong, dan seseorang kehilangan 25 hingga 50% dari waktu.

Pembaca yang dipompa tidak akan "membaca bidang". Dia akan melihat hanya beberapa kata dari kalimat, dan melihat sisanya dengan penglihatan tepi. Dalam ilustrasi di bawah, Anda melihat gambaran perkiraan konsentrasi penglihatan seorang pembaca berpengalaman: kata-kata di tengah dibaca, dan kata-kata berkabut ditandai oleh penglihatan tepi.

Berikut adalah contoh. Baca kalimat ini:

Suatu ketika, siswa menikmati membaca selama empat jam berturut-turut.

Teknik (1 menit)

Gunakan pensil untuk membaca secepat mungkin: mulai dengan kata pertama dari baris dan akhiri dengan yang terakhir. Artinya, belum ada perluasan area persepsi - ulangi saja latihan No. 1, tetapi habiskan tidak lebih dari 1 detik di setiap baris. Dalam situasi apa pun, satu baris tidak boleh memakan waktu lebih dari 1 detik.

Teknik (1 menit)

Lanjutkan untuk mengatur kecepatan membaca dengan pena atau pensil, tetapi mulailah membaca dari kata kedua pada baris dan selesaikan membaca baris dua kata sebelum akhir.

Kecepatan (3 menit)

Mulailah membaca pada kata ketiga dari baris tersebut dan selesaikan tiga kata sebelum akhir, sambil menggerakkan pensil Anda dengan kecepatan satu baris per setengah detik (dua baris dalam waktu yang dibutuhkan untuk mengucapkan "dua puluh dua").

Jika Anda tidak mengerti apa pun yang Anda baca, tidak apa-apa. Sekarang Anda melatih refleks persepsi Anda, dan Anda tidak perlu khawatir tentang pemahaman. Berkonsentrasilah pada latihan dengan sekuat tenaga dan jangan biarkan pikiran Anda melayang jauh dari aktivitas yang tidak menarik.

4. Memeriksa kecepatan baru

Sekarang saatnya untuk menguji kecepatan membaca baru Anda. Atur timer selama 1 menit dan baca secepat mungkin sambil tetap memahami teksnya. Saya mendapat 720 kata per menit - dua kali lebih cepat sebelum saya mulai menggunakan teknik ini.

Ini adalah indikator yang bagus, tetapi itu tidak mengejutkan, karena Anda sendiri mulai memperhatikan bagaimana ruang lingkup kata-kata telah berkembang. Anda tidak membuang waktu di bidang, Anda tidak kembali melalui teks, dan kecepatan meningkat secara signifikan.

Jika Anda mencoba teknik ini sekarang, bagikan kesuksesan Anda di komentar. Berapa banyak kata per menit yang Anda dapatkan sebelum dan sesudah?