Bulan adalah satelit alami planet kita. Pengaruhnya begitu besar sehingga para astronom sering berbicara tentang ikatan Bumi-Bulan bukan sebagai planet dan satelit, tetapi sebagai planet ganda. Hingga kini, perselisihan tentang asal usulnya belum juga mereda. Mari kita coba mencari tahu.

Apa "planet" yang aneh ini?

Bulan mempengaruhi hampir setiap bidang kehidupan di Bumi, dan sejarah peradaban manusia tidak terkecuali. Bahkan pemburu mamut menghitung hari berdasarkan fase bulan. Untuk peradaban pertama, satelit Bumi adalah dewa, yang kekuatannya adalah hal terpenting - siklus pertanian. Di sebagian besar peradaban kuno, Bulan dianggap sebagai dewi yang kuat, yang kepadanya kuil-kuil didirikan dan pengorbanan (kadang-kadang manusia) dilakukan. Gerhana Bulan menyebabkan kengerian - dewa menutupi wajahnya dengan marah, bencana akan datang! Pada Abad Pertengahan, Bulan dianggap sebagai habitat para malaikat; di Pencerahan, mereka terlibat dalam mimpi tentang ras Selenite yang hidup di bintang malam. Kemajuan ilmiah dengan cepat menghancurkan gagasan naif ini. Bulan ternyata adalah planet kecil, tak bernyawa dan tidak menarik (dari sudut pandang manusia). Tetapi ternyata juga pengaruh satelit kita pada proses yang terjadi di Bumi sangat besar - mungkin, tanpa Bulan, biosfer tidak akan ada di Bumi, dan planet kita akan terlihat seperti Mars atau Venus. Bagaimanapun, kehadiran Bulanlah yang menentukan parameter iklim terpenting - kemiringan sumbu rotasi planet relatif terhadap bidang orbitnya, yang menentukan sifat perubahan musim.

Diketahui dari hukum mekanika langit bahwa kemiringan sumbu rotasi planet dapat berfluktuasi, contohnya adalah tetangga kita Mars. Seperti yang ditunjukkan oleh perhitungan yang dilakukan oleh para astronom, sudut antara ekuator Mars dan bidang orbitnya telah berubah secara signifikan. Tetapi permukaan Planet Merah mengandung banyak tanda masa lalu yang berbeda - saluran, saluran, batuan sedimen (jejak laut purba!). Di masa lalu, iklim planet lebih hangat, dan air cair, dan mungkin kehidupan, ada di permukaannya. Tapi ada semacam bencana, dan Mars berubah menjadi gurun es. Studi menunjukkan bahwa alasan paling mungkin untuk "pembekuan" Mars adalah perubahan sudut sumbu Mars. Bagi Bumi, bahkan perubahan kecil dalam sudut kemiringan sumbu ke bidang ekliptika (dengan nilai urutan derajat) dapat memberikan zaman es. Sementara itu, Mars berputar puluhan derajat, sehingga bencana iklim yang besar tidak dapat dihindari. Tetapi untuk Bumi, sudut kemiringan sumbu relatif terhadap bidang orbit bervariasi tidak lebih dari satu atau dua derajat, yang memastikan stabilitas iklim yang luar biasa (menurut standar planet lain). Muncul pertanyaan alami - apa alasan stabilitas unik planet kita?

Bagaimana bulan membantu kita?

Sebagian besar ilmuwan percaya bahwa kita harus berterima kasih kepada Bulan atas stabilitas rotasi bumi (dan, karenanya, iklim) - berkat dia fluktuasi kacau dalam sudut kemiringan tidak mengancam Bumi. Ketiadaan hipotetis dari satelit besar di dekat Bumi akan menciptakan kondisi fluktuasi yang sangat kuat di sudut antara khatulistiwa dan orbit, yang akan membuat iklim di Bumi tidak cocok untuk kehidupan.

Peran bermanfaat Bulan tidak terbatas pada ini, berkontribusi pada munculnya kehidupan: itu menyebabkan pasang surut yang berkontribusi pada aerasi laut. Bahkan mungkin kehidupan itu sendiri pertama kali berasal dari zona intertidal! Pergerakan bulan melintasi langit mempengaruhi siklus hidup banyak organisme - kepiting tapal kuda (artropoda laut, yang berkerabat jauh dengan udang karang dan kepiting), yang bertelur hanya selama fase bulan tertentu, adalah contoh utama.

Itu tidak diragukan lagi mempengaruhi sejarah umat manusia. Sebagai kronometer langit yang ideal, satelit Bumi secara signifikan mempercepat kemunculan kalender pertama. Pengamatan Bulan (benda langit terdekat) memainkan peran besar dalam perkembangan astronomi. Dari mereka, para ilmuwan kuno menyimpulkan bahwa planet-planet itu bulat, dan pergerakan Bulan dan hubungannya dengan pasang surut laut memungkinkan pada abad ke-17 untuk merumuskan hukum gravitasi universal.

Pengamatan Bulan kemudian berkontribusi pada pengembangan ilmu keplanetan - lagi pula, tidak ada planet lain (kecuali Bumi) yang telah dipelajari sedetail itu! Namun, dengan akumulasi pengetahuan tentang bulan, sejumlah pertanyaan muncul. Asal usul Bulan tetap menjadi misteri terbesar - banyak hipotesis tentang asal usul bintang malam diajukan, tetapi tidak satu pun dari mereka yang dapat menjelaskan semua fakta. Apa fitur utama dari satelit kita yang menyebabkan kesulitan seperti itu bagi para ilmuwan?

Kami mencantumkan yang utama:

• kerapatan rata-rata Bulan jauh lebih kecil daripada kerapatan rata-rata Bumi, karena Bulan memiliki inti yang sangat kecil (jika Bumi memiliki sekitar 30% massa planet, maka Bulan memiliki tidak lebih dari 2-3%) ;
• kandungan unsur-unsur berat (thorium, uranium, titanium) meningkat di Bulan;
• tetapi rasio isotop oksigen di bumi dan kerak bulan hampir sama (bahkan sangat bervariasi di antara berbagai planet dan meteorit dari berbagai bagian tata surya);
• kerak bulan jauh lebih tebal daripada bumi, yang mungkin menunjukkan bahwa semua materi yang menyusunnya pernah meleleh (tetapi Bumi diyakini tidak pernah benar-benar meleleh);
• akhirnya, bidang orbit bulan tidak bertepatan dengan bidang ekuator bumi.

Di antara banyak asumsi tentang mekanisme asal usul satelit kita, tiga hipotesis pada waktu yang berbeda memperoleh popularitas terbesar di antara para ilmuwan. Mari kita bicara tentang mereka.

Hipotesis asal usul bulan

Menurut salah satu hipotesis ini, rekan kita pernah menjadi planet kecil "independen" dari tata surya, yang berputar mengelilingi matahari. Namun, pada titik tertentu, Bulan bebas datang terlalu dekat ke Bumi - dan gaya gravitasi menangkapnya dan memindahkannya ke orbit baru, di mana Bulan ditakdirkan untuk berputar mengelilingi planet kita sebagai satelit.

Sayangnya, perhitungan menunjukkan bahwa hipotesis ini tidak dapat menjelaskan fitur-fitur orbit bulan, dan kesamaan unsur-unsur bumi dan kerak bulan yang ditemukan setelah penerbangan ke bulan menempatkan salib besar pada versi "tangkap". Hipotesis populer lainnya adalah pembentukan bersama Bumi dan Bulan (hipotesis ini diajukan oleh Immanuel Kant yang agung). Sesuai dengan itu, Bulan dan Bumi terbentuk secara bersamaan - dari satu awan gas dan debu. Proto-Bumi yang muncul memperoleh massa sedemikian rupa sehingga partikel-partikel awan mulai berputar di orbitnya di sekitarnya, secara bertahap membentuk proto-Bulan.

Hipotesis ini sebagian dikonfirmasi oleh kesamaan isotop Bumi dan Bulan, tetapi model ini tidak menjelaskan fitur orbit bulan sama sekali.

Untuk menjelaskan kontradiksi ini, astronom Amerika Bill Hartmann dan Donald Davis pada tahun 1975 mengajukan hipotesis dampak (yaitu, "dampak"), yang saat ini dianggap sebagai hipotesis utama. Menurutnya, ketika tata surya baru saja muncul, dari awan gas dan debu yang mengelilingi Matahari, dua protoplanet terbentuk sekaligus di orbit Bumi masa depan - salah satunya adalah Bumi muda, dan yang lainnya (itu lebih kecil, seukuran Mars) menerima nama Theia. Di bawah pengaruh gravitasi, planet-planet mulai berkumpul, dan 4,4 miliar tahun yang lalu, bencana besar akhirnya terjadi - tabrakan planet-planet. Pukulan itu, untungnya, jatuh bersinggungan. Theia hancur, dan perut bumi yang cair akibat tumbukan itu terciprat ke orbit dekat Bumi. Bulan terbentuk dari zat ini dalam waktu sekitar seratus tahun. Dampaknya memutar Bumi - dari situlah perubahan siang dan malam yang cepat (dibandingkan, misalnya, dengan Venus) berasal. Hipotesis ini menjelaskan dengan baik kecenderungan orbit bulan, dan kesamaan isotop oksigen di Bumi dan di Bulan, dan struktur internal Bulan yang aneh. Namun, penelitian baru yang diterbitkan dalam jurnal Nature memberikan pukulan telak terhadap pandangan ini.

Setelah melakukan studi rinci sampel batuan bulan yang ditambang oleh ekspedisi pesawat ruang angkasa seri Apollo pada tahun 70-an abad ke-20, spesialis dari Universitas Washington mengeluarkan vonis negatif pada hipotesis dampak: “Jika teori lama itu benar, maka lebih dari setengah batuan bulan akan terdiri dari bahan dari planetoid bumi penabrak. Tetapi sebaliknya, kita melihat bahwa komposisi isotop dari pecahan bulan sangat spesifik. Isotop kalium berat yang ditemukan dalam sampel hanya bisa terbentuk ketika terkena suhu yang sangat tinggi. Hanya tabrakan yang sangat kuat, di mana planetoid dan sebagian besar Bumi akan menguap saat bersentuhan, yang dapat menyebabkan efek serupa.

Akibatnya, para ilmuwan mengajukan teori baru: alih-alih tabrakan kolosal planet, ada beberapa tabrakan dengan asteroid yang lebih kecil. Pemboman asteroid melemparkan cukup banyak puing ke orbit Bumi untuk membentuk beberapa satelit kecil, yang akhirnya bergabung menjadi satu satelit besar. "Protoluna" ini terus menyerap benda-benda di orbit sampai ditinggalkan dalam isolasi yang indah.

Penulis penelitian berpendapat bahwa hipotesis mereka paling sesuai dengan temuan. Namun, segera ada skeptis yang menunjukkan bahwa hipotesis baru tentang asal usul bulan tidak menjelaskan semua keanehan bintang malam. Jadi masih terlalu dini untuk mengakhiri perdebatan tentang Bulan - satelit Bumi masih menyimpan rahasianya ...

Pada 1609, setelah penemuan teleskop, umat manusia dapat memeriksa satelit luar angkasanya untuk pertama kalinya secara mendetail. Sejak itu, Bulan telah menjadi benda kosmik yang paling banyak dipelajari, serta yang pertama berhasil dikunjungi seseorang.

Hal pertama yang harus ditangani adalah apa satelit kita? Jawabannya tidak terduga: meskipun Bulan dianggap sebagai satelit, secara teknis ia adalah planet yang sama lengkapnya dengan Bumi. Dia memiliki dimensi besar - 3476 kilometer di khatulistiwa - dan massa 7,347 × 10 22 kilogram; Bulan hanya sedikit lebih rendah dari, planet terkecil di tata surya. Semua ini menjadikannya peserta penuh dalam sistem gravitasi Bulan-Bumi.

Tandem lain seperti itu di tata surya juga dikenal, dan Charon. Meskipun seluruh massa satelit kita sedikit lebih dari seperseratus massa Bumi, Bulan tidak berputar mengelilingi Bumi itu sendiri - mereka memiliki pusat massa yang sama. Dan kedekatan satelit dengan kita memunculkan efek menarik lainnya, penangkapan pasang surut. Karena itu, Bulan selalu menghadap Bumi dengan sisi yang sama.

Selain itu, dari dalam, Bulan diatur sebagai planet yang lengkap - ia memiliki kerak, mantel, dan bahkan inti, dan gunung berapi ada di sana di masa lalu. Namun, tidak ada yang tersisa dari lanskap kuno - selama empat setengah miliar tahun sejarah Bulan, jutaan ton meteorit dan asteroid jatuh di atasnya, yang menggulungnya, meninggalkan kawah. Beberapa pukulan begitu kuat sehingga menembus kulitnya sampai ke mantelnya. Lubang-lubang dari tabrakan semacam itu membentuk lautan bulan, bintik-bintik gelap di Bulan, yang mudah dibedakan. Selain itu, mereka hadir secara eksklusif di sisi yang terlihat. Mengapa? Kami akan membicarakan ini lebih lanjut.

Di antara benda-benda kosmik, Bulan paling mempengaruhi Bumi - kecuali, mungkin, Matahari. Pasang surut bulan, yang secara teratur menaikkan permukaan air di lautan dunia, adalah yang paling jelas, tetapi bukan dampak terkuat dari satelit. Jadi, secara bertahap menjauh dari Bumi, Bulan memperlambat rotasi planet - hari yang cerah telah berkembang dari 5 jam asli menjadi 24 jam modern. Dan satelit juga berfungsi sebagai penghalang alami terhadap ratusan meteorit dan asteroid, mencegat mereka saat mendekati Bumi.

Dan tanpa ragu, Bulan adalah objek yang enak bagi para astronom: baik amatir maupun profesional. Meskipun jarak ke Bulan telah diukur dalam satu meter menggunakan teknologi laser, dan sampel tanah darinya telah berulang kali dibawa ke Bumi, masih ada ruang untuk penemuan. Misalnya, para ilmuwan sedang berburu anomali bulan - kilatan misterius dan aurora di permukaan bulan, yang tidak semuanya memiliki penjelasan. Ternyata satelit kita menyembunyikan lebih dari apa yang terlihat di permukaan - mari kita cari tahu rahasia bulan bersama!

Peta topografi bulan

Karakteristik Bulan

Studi ilmiah tentang bulan berusia lebih dari 2200 tahun saat ini. Pergerakan satelit di langit Bumi, fase dan jarak darinya ke Bumi dijelaskan secara rinci oleh orang Yunani kuno - dan struktur internal Bulan dan sejarahnya sedang dipelajari hingga hari ini oleh pesawat ruang angkasa. Namun demikian, penelitian berabad-abad oleh para filsuf, dan kemudian oleh fisikawan dan matematikawan, telah memberikan data yang sangat akurat tentang bagaimana Bulan kita terlihat dan bergerak, dan mengapa seperti itu. Semua informasi tentang satelit dapat dibagi menjadi beberapa kategori, saling mengikuti satu sama lain.

Karakteristik orbit Bulan

Bagaimana bulan bergerak mengelilingi bumi? Jika planet kita tidak bergerak, satelit akan berputar dalam lingkaran yang hampir sempurna, dari waktu ke waktu sedikit mendekat dan menjauh dari planet. Tetapi bagaimanapun juga, Bumi itu sendiri di sekitar Matahari - Bulan harus terus-menerus "mengejar" planet ini. Dan Bumi kita bukan satu-satunya benda yang berinteraksi dengan satelit kita. Matahari, yang 390 kali lebih jauh dari Bumi daripada Bulan, 333.000 kali lebih masif dari Bumi. Dan bahkan dengan mempertimbangkan hukum kuadrat terbalik, yang menurutnya intensitas sumber energi apa pun turun tajam dengan jarak, Matahari menarik Bulan 2,2 kali lebih kuat dari Bumi!

Oleh karena itu, lintasan terakhir satelit kita menyerupai spiral, dan bahkan yang sulit. Sumbu orbit bulan berfluktuasi, Bulan itu sendiri secara berkala mendekat dan menjauh, dan dalam skala global ia benar-benar terbang menjauh dari Bumi. Osilasi yang sama mengarah pada fakta bahwa sisi Bulan yang terlihat bukanlah belahan satelit yang sama, tetapi bagiannya yang berbeda, yang secara bergantian berbelok ke arah Bumi karena "goyangan" satelit di orbit. Pergerakan Bulan dalam garis bujur dan lintang ini disebut librasi, dan memungkinkan Anda untuk melihat melampaui sisi terjauh satelit kita jauh sebelum penerbangan pertama pesawat ruang angkasa. Dari timur ke barat, Bulan berputar 7,5 derajat, dan dari utara ke selatan - 6,5. Oleh karena itu, dari Bumi sangat mudah untuk melihat kedua kutub Bulan.

Karakteristik orbit Bulan yang spesifik berguna tidak hanya bagi para astronom dan astronot - misalnya, supermoon sangat dihargai oleh para fotografer: fase Bulan di mana ia mencapai ukuran maksimumnya. Ini adalah bulan purnama di mana bulan berada di perigee. Berikut adalah parameter utama satelit kami:

• Orbit Bulan berbentuk elips, penyimpangannya dari lingkaran sempurna sekitar 0,049. Dengan mempertimbangkan fluktuasi orbit, jarak minimum satelit ke Bumi (perigee) adalah 362 ribu kilometer, dan jarak maksimum (apogee) adalah 405 ribu kilometer.
• Pusat massa bersama Bumi dan Bulan terletak 4,5 ribu kilometer dari pusat Bumi.
• Bulan sideris - perjalanan Bulan yang lengkap dalam orbitnya - membutuhkan waktu 27,3 hari. Namun, untuk revolusi penuh di sekitar Bumi dan perubahan fase bulan, dibutuhkan 2,2 hari lagi - lagi pula, selama Bulan berjalan di orbitnya, Bumi terbang dengan bagian ketiga belas dari orbitnya sendiri di sekitar Bumi. Matahari!
• Bulan berada di kunci pasang surut di Bumi - ia berputar di sekitar porosnya dengan kecepatan yang sama dengan mengelilingi Bumi. Karena itu, Bulan terus-menerus menghadap ke Bumi di sisi yang sama. Kondisi ini khas untuk satelit yang sangat dekat dengan planet.

• Malam dan siang di Bulan sangat panjang - setengah bulan Bumi.
• Pada periode-periode ketika Bulan keluar dari balik bola bumi, itu dapat dilihat di langit - bayangan planet kita secara bertahap meluncur dari satelit, memungkinkan Matahari menyinarinya, dan kemudian menutupnya kembali. Perubahan iluminasi Bulan, terlihat dari Bumi, disebutnya. Selama bulan baru, satelit tidak terlihat di langit, pada fase bulan muda bulan sabit tipis muncul, menyerupai ikal huruf "P", pada kuartal pertama bulan persis setengah menyala, dan selama bulan purnama. bulan purnama itu terasa terbaik. Fase selanjutnya - kuartal kedua dan bulan tua - terjadi dalam urutan terbalik.

Fakta menarik: karena bulan lunar lebih pendek dari bulan kalender, terkadang ada dua bulan purnama dalam satu bulan - yang kedua disebut "bulan biru". Itu seterang penuh biasa - menerangi Bumi pada 0,25 lux (misalnya, pencahayaan normal di dalam rumah adalah 50 lux). Bumi sendiri menerangi Bulan 64 kali lebih kuat - sebanyak 16 lux. Tentu saja, semua cahaya itu bukan milik Anda sendiri, melainkan sinar matahari yang dipantulkan.

• Orbit Bulan condong ke bidang orbit Bumi dan melintasinya secara teratur. Kemiringan satelit terus berubah, bervariasi antara 4,5° dan 5,3°. Dibutuhkan lebih dari 18 tahun untuk mengubah kemiringan bulan.
• Bulan bergerak mengelilingi bumi dengan kecepatan 1,02 km/s. Ini jauh lebih kecil dari kecepatan Bumi mengelilingi Matahari - 29,7 km / s. Kecepatan pesawat ruang angkasa maksimum yang dicapai oleh probe surya Helios-B adalah 66 kilometer per detik.

Parameter fisik Bulan dan komposisinya

Untuk memahami seberapa besar Bulan dan terdiri dari apa, dibutuhkan waktu yang lama bagi manusia. Hanya pada tahun 1753, ilmuwan R. Boskovic berhasil membuktikan bahwa Bulan tidak memiliki atmosfer yang signifikan, serta lautan cair - ketika tertutup oleh Bulan, bintang-bintang menghilang seketika, ketika kehadirannya memungkinkan untuk mengamati mereka secara bertahap. "kabur". Butuh 200 tahun lagi bagi stasiun Luna-13 Soviet pada tahun 1966 untuk mengukur sifat mekanik permukaan bulan. Dan tidak ada yang diketahui tentang sisi jauh Bulan sampai tahun 1959, ketika perangkat Luna-3 gagal mengambil gambar pertamanya.

Awak pesawat ruang angkasa Apollo 11 membawa sampel pertama ke permukaan pada tahun 1969. Mereka juga menjadi orang pertama yang berjalan di bulan - hingga tahun 1972, 6 kapal mendarat di sana, dan 12 astronot mendarat. Keandalan penerbangan ini sering diragukan - namun, banyak kritik datang dari ketidaktahuan mereka dalam urusan luar angkasa. Bendera Amerika, yang, menurut teori konspirasi, "tidak bisa terbang di ruang hampa udara Bulan," sebenarnya solid dan statis - itu secara khusus diperkuat dengan benang padat. Ini dilakukan khusus untuk membuat gambar yang indah - kanvas yang kendur tidak begitu spektakuler.

Banyak distorsi warna dan bentang alam dalam pantulan pada helm pakaian antariksa di mana pemalsuan dicari disebabkan oleh pelapisan emas pada kaca pelindung UV. Kosmonot Soviet, yang menyaksikan siaran pendaratan para astronot secara real time, juga mengkonfirmasi keaslian dari apa yang terjadi. Dan siapa yang bisa menipu seorang ahli di bidangnya?

Dan peta geologis dan topografi lengkap satelit kami disusun hingga hari ini. Pada tahun 2009, stasiun luar angkasa LRO (Lunar Reconnaissance Orbiter) tidak hanya mengirimkan gambar Bulan yang paling detail dalam sejarah, tetapi juga membuktikan keberadaan sejumlah besar air beku di atasnya. Dia juga mengakhiri perdebatan tentang apakah ada orang di bulan dengan merekam jejak tim Apollo dari orbit rendah bulan. Perangkat itu dilengkapi dengan peralatan dari beberapa negara di dunia, termasuk Rusia.

Ketika negara-negara luar angkasa baru seperti China dan perusahaan swasta terlibat dalam eksplorasi bulan, data baru datang setiap hari. Kami telah mengumpulkan parameter utama satelit kami:

• Luas permukaan Bulan adalah 37,9 x 10 6 kilometer persegi - sekitar 0,07% dari total luas Bumi. Hebatnya, ini hanya 20% lebih luas dari semua area yang dihuni manusia di planet kita!
• Massa jenis rata-rata Bulan adalah 3,4 g/cm3. Ini 40% lebih kecil dari kepadatan Bumi - terutama karena fakta bahwa satelit kehilangan banyak elemen berat seperti besi, yang kaya akan planet kita. Selain itu, 2% dari massa Bulan adalah regolit - remah batu kecil yang diciptakan oleh erosi kosmik dan dampak meteorit, yang kepadatannya lebih rendah dari batu biasa. Ketebalannya di beberapa tempat mencapai puluhan meter!
• Semua orang tahu bahwa Bulan jauh lebih kecil dari Bumi, yang mempengaruhi gravitasinya. Percepatan jatuh bebas di atasnya adalah 1,63 m/s 2 - hanya 16,5 persen dari seluruh gaya gravitasi Bumi. Lompatan para astronot di bulan sangat tinggi, meskipun pakaian antariksa mereka memiliki berat 35,4 kilogram - hampir seperti baju besi ksatria! Pada saat yang sama, mereka masih menahan diri: jatuh dalam ruang hampa cukup berbahaya. Di bawah ini adalah video astronot melompat dari siaran langsung.

• Laut bulan menutupi sekitar 17% dari seluruh Bulan - terutama sisi yang terlihat, yang ditutupi oleh hampir sepertiganya. Mereka adalah jejak dampak meteorit yang sangat berat, yang secara harfiah merobek keraknya dari satelit. Di tempat-tempat ini, hanya setengah kilometer lapisan lava yang mengeras - basal - yang memisahkan permukaan dari mantel Bulan. Karena konsentrasi padatan meningkat lebih dekat ke pusat benda kosmik besar, ada lebih banyak logam di lautan bulan daripada di tempat lain di Bulan.
• Bentang alam utama Bulan adalah kawah dan turunan lain dari dampak dan gelombang kejut, yang thorasteroids. Gunung dan sirkus bulan dibangun sangat besar dan mengubah struktur permukaan bulan tanpa bisa dikenali. Peran mereka sangat kuat pada awal sejarah Bulan, ketika masih cair - air terjun mengangkat seluruh gelombang batu cair. Ini juga alasan pembentukan lautan bulan: sisi yang menghadap Bumi lebih panas karena konsentrasi zat berat di dalamnya, itulah sebabnya asteroid lebih memengaruhinya daripada sisi sebaliknya yang dingin. Alasan untuk distribusi materi yang tidak merata ini adalah daya tarik Bumi, terutama kuat pada awal sejarah bulan, ketika itu lebih dekat.

• Selain kawah, gunung dan laut, ada gua dan retakan di bulan - saksi yang masih hidup saat perut bulan juga panas, seperti, dan gunung berapi bertindak di atasnya. Gua-gua ini sering mengandung es air, seperti halnya kawah di kutub, itulah sebabnya mereka sering dianggap sebagai situs untuk pangkalan bulan di masa depan.
• Warna sebenarnya dari permukaan Bulan sangat gelap, mendekati hitam. Di seluruh bulan, ada berbagai warna - dari biru pirus hingga hampir oranye. Rona abu-abu terang Bulan dari Bumi dan dalam gambar disebabkan oleh tingginya iluminasi Bulan oleh Matahari. Karena warnanya yang gelap, permukaan satelit hanya memantulkan 12% dari semua sinar yang jatuh dari bintang kita. Jika bulan lebih terang - dan selama bulan purnama akan seterang siang hari.

Bagaimana bulan terbentuk?

Studi tentang mineral Bulan dan sejarahnya adalah salah satu disiplin ilmu yang paling sulit bagi para ilmuwan. Permukaan Bulan terbuka untuk sinar kosmik, dan tidak ada yang menahan panas di dekat permukaan - oleh karena itu, satelit memanas hingga 105 ° C di siang hari, dan mendingin hingga -150 ° C di malam hari. durasi minggu siang dan malam meningkatkan efek di permukaan - dan sebagai hasilnya, mineral Bulan berubah tanpa bisa dikenali seiring waktu. Namun, kami berhasil menemukan sesuatu.

Saat ini, Bulan diyakini sebagai hasil tabrakan antara embrio planet besar, Theia, dan Bumi, yang terjadi miliaran tahun yang lalu ketika planet kita benar-benar cair. Bagian dari planet yang bertabrakan dengan kita (dan ukurannya ) diserap - tetapi intinya, bersama dengan bagian dari materi permukaan Bumi, terlempar ke orbit oleh inersia, di mana ia tetap dalam bentuk Bulan .

Ini membuktikan kekurangan besi dan logam lain di Bulan yang telah disebutkan di atas - pada saat Theia mengeluarkan sepotong materi terestrial, sebagian besar elemen berat planet kita tertarik oleh gravitasi ke dalam, ke intinya. Tabrakan ini memengaruhi perkembangan Bumi lebih lanjut - ia mulai berputar lebih cepat, dan poros rotasinya miring, yang memungkinkan pergantian musim.

Selanjutnya, Bulan berkembang sebagai planet biasa - ia membentuk inti besi, mantel, kerak, lempeng litosfer, dan bahkan atmosfernya sendiri. Namun, massa kecil dan komposisi yang buruk dalam unsur-unsur berat menyebabkan fakta bahwa perut satelit kita dengan cepat mendingin, dan atmosfer menguap dari suhu tinggi dan tidak adanya medan magnet. Namun, beberapa proses masih berlangsung di dalam - karena pergerakan di litosfer Bulan, gempa bulan terkadang terjadi. Mereka mewakili salah satu bahaya utama bagi penjajah Bulan di masa depan: ruang lingkup mereka mencapai 5 setengah poin pada skala Richter, dan mereka bertahan lebih lama daripada bumi - tidak ada lautan yang mampu menyerap impuls pergerakan Bulan. interior bumi.

Unsur kimia utama di Bulan adalah silikon, aluminium, kalsium, dan magnesium. Mineral yang membentuk unsur-unsur ini mirip dengan yang ada di bumi dan bahkan ditemukan di planet kita. Namun, perbedaan utama antara mineral Bulan adalah tidak adanya paparan air dan oksigen yang dihasilkan oleh makhluk hidup, proporsi pengotor meteorit yang tinggi, dan jejak radiasi kosmik. Lapisan ozon Bumi terbentuk cukup lama, dan atmosfer membakar sebagian besar massa meteorit yang jatuh, memungkinkan air dan gas perlahan tapi pasti mengubah wajah planet kita.

Masa depan bulan

Bulan adalah benda kosmik pertama setelah Mars, yang mengklaim sebagai kolonisasi manusia pertama. Dalam arti tertentu, Bulan telah dikuasai - Uni Soviet dan AS meninggalkan tanda kerajaan di satelit, dan teleskop radio orbital bersembunyi di balik sisi jauh Bulan dari Bumi, generator dari banyak gangguan di udara. Namun, apa yang menanti satelit kita di masa depan?

Proses utama yang telah disebutkan lebih dari satu kali dalam artikel ini adalah jarak Bulan akibat percepatan pasang surut. Itu terjadi cukup lambat - satelit terbang tidak lebih dari 0,5 sentimeter per tahun. Namun, sesuatu yang sama sekali berbeda penting di sini. Menjauhkan diri dari Bumi, Bulan memperlambat rotasinya. Cepat atau lambat, suatu saat mungkin akan datang ketika satu hari di Bumi akan berlangsung selama satu bulan lunar - 29–30 hari.

Namun, penghapusan bulan akan memiliki batasnya. Setelah mencapainya, Bulan akan mulai mendekati Bumi secara bergiliran - dan jauh lebih cepat daripada bergerak menjauh. Namun, itu tidak akan berhasil sepenuhnya menabraknya. Untuk 12-20 ribu kilometer dari Bumi, rongga Roche-nya dimulai - batas gravitasi di mana satelit sebuah planet dapat mempertahankan bentuk yang kokoh. Oleh karena itu, Bulan yang mendekat akan tercabik-cabik menjadi jutaan pecahan kecil. Beberapa dari mereka akan jatuh ke Bumi, menyiapkan pemboman ribuan kali lebih kuat daripada nuklir, dan sisanya akan membentuk cincin di sekitar planet seperti . Namun, itu tidak akan begitu terang - cincin raksasa gas terbuat dari es, yang berkali-kali lebih terang daripada batu gelap Bulan - mereka tidak akan selalu terlihat di langit. Cincin Bumi akan menimbulkan masalah bagi para astronom masa depan - jika, tentu saja, pada saat itu masih ada seseorang yang tersisa di planet ini.

Kolonisasi bulan

Namun, semua ini akan terjadi dalam miliaran tahun. Sampai saat itu, umat manusia menganggap Bulan sebagai objek potensial pertama untuk kolonisasi ruang angkasa. Tapi apa sebenarnya yang dimaksud dengan "menjelajahi bulan"? Sekarang kita akan melihat prospek terdekat bersama-sama.

Banyak yang membayangkan kolonisasi luar angkasa mirip dengan kolonisasi Zaman Baru di Bumi - menemukan sumber daya berharga, mengekstraknya, dan kemudian membawanya kembali ke rumah. Namun, ini tidak berlaku untuk luar angkasa - dalam beberapa ratus tahun ke depan, pengiriman satu kilogram emas, bahkan dari asteroid terdekat, akan lebih mahal daripada ekstraksinya dari tambang yang paling sulit dan berbahaya. Juga, Bulan tidak mungkin bertindak sebagai "sektor dacha Bumi" dalam waktu dekat - meskipun ada simpanan besar sumber daya berharga, akan sulit untuk menanam makanan di sana.

Tetapi satelit kami mungkin menjadi basis untuk eksplorasi ruang angkasa lebih lanjut ke arah yang menjanjikan - misalnya, Mars yang sama. Masalah utama astronot saat ini adalah pembatasan berat pesawat ruang angkasa. Untuk meluncurkan, Anda harus membangun struktur mengerikan yang membutuhkan banyak bahan bakar - lagi pula, Anda tidak hanya harus mengatasi gravitasi Bumi, tetapi juga atmosfer! Dan jika ini adalah kapal antarplanet, maka Anda juga perlu mengisi bahan bakarnya. Ini sangat membatasi desainer, memaksa mereka untuk lebih memilih hemat daripada fungsionalitas.

Bulan jauh lebih cocok untuk landasan peluncuran pesawat ruang angkasa. Tidak adanya atmosfer dan kecepatan rendah untuk mengatasi gravitasi Bulan - 2,38 km/s versus 11,2 km/s Bumi - membuat peluncuran jauh lebih mudah. Dan deposit mineral satelit memungkinkan untuk menghemat berat bahan bakar - sebuah batu di leher astronot, yang menempati sebagian besar massa peralatan apa pun. Jika Anda memperluas produksi bahan bakar roket di Bulan, dimungkinkan untuk meluncurkan pesawat ruang angkasa besar dan kompleks yang dirakit dari bagian-bagian yang dibawa dari Bumi. Dan perakitan di Bulan akan jauh lebih mudah daripada di orbit Bumi - dan jauh lebih andal.

Teknologi yang ada saat ini memungkinkan, jika tidak sepenuhnya, maka sebagian, untuk mengimplementasikan proyek ini. Namun, setiap langkah ke arah ini memerlukan risiko. Investasi besar akan membutuhkan penelitian untuk mineral yang tepat, serta pengembangan, pengiriman, dan pengujian modul untuk pangkalan bulan di masa depan. Dan satu perkiraan biaya peluncuran bahkan elemen awal mampu menghancurkan seluruh negara adidaya!

Oleh karena itu, kolonisasi Bulan bukanlah pekerjaan para ilmuwan dan insinyur, melainkan pekerjaan orang-orang di seluruh dunia untuk mencapai kesatuan yang begitu berharga. Karena dalam kesatuan umat manusia terletak kekuatan sejati Bumi.

Dalam astronomi, satelit adalah benda yang berputar mengelilingi benda yang lebih besar dan ditahan oleh gaya tariknya. Bulan adalah satelit bumi. Bumi adalah satelit Matahari. Semua planet di tata surya, kecuali Merkurius dan Venus, memiliki satelit.

Satelit buatan adalah pesawat ruang angkasa buatan manusia yang mengorbit Bumi atau planet lain. Mereka diluncurkan untuk berbagai tujuan: untuk penelitian ilmiah, untuk mempelajari cuaca, untuk komunikasi.

Sistem Bumi-Bulan adalah unik di tata surya, karena tidak ada planet yang memiliki satelit sebesar itu. Bulan adalah satu-satunya satelit Bumi, tetapi sangat besar dan dekat!

Itu lebih baik terlihat dengan mata telanjang daripada planet mana pun melalui teleskop. Pengamatan teleskopik dan foto close-up menunjukkan bahwa permukaannya yang indah tidak rata dan sangat kompleks. Studi aktif satelit alami Bumi dimulai pada tahun 1959, ketika wahana antariksa, stasiun antarplanet otomatis yang mengirimkan sampel batuan bulan diluncurkan di negara kita dan di AS menuju Bulan untuk studi komprehensifnya. Dan hingga saat ini, pesawat ruang angkasa membawa banyak informasi untuk pekerjaan selenologis (ilmuwan yang mempelajari bulan). Satelit kita penuh dengan banyak misteri. Untuk waktu yang lama, orang tidak melihat sisi sebaliknya sampai tahun 1959, ketika stasiun otomatis Luna-3 memotret sisi permukaan bulan yang tidak terlihat. Kemudian, berdasarkan gambar yang diperoleh dengan bantuan stasiun domestik Zond-3 dan pesawat luar angkasa Amerika Lunar Orbiter, peta permukaan Bulan disusun. Penerbangan stasiun bulan otomatis dan pendaratan ekspedisi bulan membantu menjawab sejumlah pertanyaan tidak jelas yang mengkhawatirkan para astronom. Tetapi, pada gilirannya, mereka menetapkan tantangan baru bagi para astronom.

Udara sejelas siang hari seperti di malam hari, tetapi bintang-bintang tidak terlihat. Soalnya di siang hari atmosfer menghamburkan sinar matahari. Cobalah melihat ke jalan dari ruangan yang cukup terang di malam hari. Melalui kaca jendela, cahaya terang yang terletak di luar terlihat cukup baik, dan objek yang remang-remang hampir tidak mungkin terlihat. Tapi yang harus Anda lakukan adalah mematikan lampu ...

Sungai mengalir dengan tenang dan lancar melintasi dataran, dan mempercepat gerakannya di tebing curam. Aliran sungai memotong jauh ke dalam tanah dan membentuk ngarai sempit dengan dinding curam dan tinggi. Terutama dengan cepat air mengikis pantai, yang terdiri dari bebatuan lepas. Jika sungai terhalang oleh pegunungan, sungai itu akan mengelilinginya atau menerobosnya, menciptakan ngarai dan ngarai yang dalam. Kadang-kadang…

Danau terbersih dan terdalam adalah Baikal. Panjangnya 620 kilometer dengan lebar 32 hingga 74 kilometer. Kedalaman danau di tempat terdalam - celah Olkhon - adalah 1940 meter. Volume air tawar di danau adalah 2.300 kilometer kubik. Ahli geografi menyebut Danau Tanganyika sebagai saudara perempuan Afrika dari Baikal. Itu berasal dari Afrika Timur jutaan ...

Kebijaksanaan rakyat Rusia mengatakan: "Letakkan rumah di mana domba-domba berbaring." Dan di Cina, ada kebiasaan untuk tidak mulai membangun rumah sampai Anda yakin bahwa lokasi pembangunan itu bebas dari "iblis yang dalam". Itulah sebabnya sebagian besar kota dan desa kuno, baik di Rusia maupun di banyak negara lain, terletak sangat baik. Meskipun ada, tentu saja,…

Kebutuhan untuk mengukur waktu muncul di antara orang-orang di zaman kuno. Kalender pertama muncul ribuan tahun yang lalu pada awal peradaban manusia. Orang telah belajar mengukur interval waktu, membandingkannya dengan fenomena yang berulang secara berkala (perubahan siang dan malam, perubahan fase bulan, perubahan musim). Tanpa penggunaan satuan waktu, orang tidak dapat hidup, berkomunikasi satu sama lain, ...

Di konstelasi ini, dua bintang terang sangat dekat satu sama lain. Mereka mendapatkan nama mereka untuk menghormati Argonauts of the Dioscuri - Castor dan Pollux - kembar, putra 3eus, dewa Olimpiade yang paling kuat, dan Leda, kecantikan duniawi yang sembrono, saudara-saudara Helen yang cantik - pelakunya Perang Troya. Castor terkenal sebagai kusir yang terampil, dan Pollux sebagai tinju yang tak tertandingi ...

Galileo Galilei Italia yang hebat (1564-1642), yang melakukan banyak hal untuk pengembangan matematika, mekanika, fisika, mencapai kesuksesan luar biasa dalam mempelajari benda langit. Dia menjadi terkenal tidak hanya karena sejumlah penemuan astronomi, tetapi juga karena keberaniannya yang besar untuk membela ajaran Copernicus, yang dilarang oleh gereja yang mahakuasa. Pada 1609, Galileo mengetahui bahwa alat penglihatan jauh telah muncul di Belanda (seperti yang diterjemahkan dari bahasa Yunani ...

Kita sering harus menyaksikan bagaimana pada hari yang cerah, bayangan awan yang didorong oleh angin melintasi bumi dan mencapai tempat kita berada. Awan menyembunyikan matahari. Selama gerhana matahari, Bulan melewati antara Bumi dan Matahari dan menyembunyikannya dari kita. Planet Bumi kita berputar pada siang hari di sekitar porosnya, secara bersamaan bergerak di sekitar ...

Matahari kita adalah bintang biasa, dan semua bintang lahir, hidup, dan mati. Setiap bintang padam cepat atau lambat. Sayangnya, Matahari kita tidak akan bersinar selamanya. Pada suatu waktu, para ilmuwan percaya bahwa Matahari perlahan-lahan mendingin atau "terbakar habis". Namun, sekarang kita tahu bahwa jika ini terjadi dalam kenyataan, maka energinya akan cukup untuk ...

Untuk waktu yang lama, hampir sampai akhir abad ke-18, Saturnus dianggap sebagai planet terakhir di tata surya. Saturnus berbeda dari planet lain dalam cincin terangnya, ditemukan pada tahun 1655 oleh fisikawan Belanda H. Huygens. Sebuah teleskop kecil menunjukkan dua cincin yang dipisahkan oleh celah gelap. Sebenarnya ada tujuh cincin. Mereka semua berputar di sekitar planet ini. Para ilmuwan telah membuktikan dengan perhitungan bahwa cincin itu tidak padat, tetapi ...

Ringkasan pelajaran menggunakan teknologi informasi (TIK)

Hal: Dunia.

UMC: N.Ya. Dmitrieva, A.N. Kazakov, mengembangkan pelatihan "Sistem Zankov L.V."

Kelas: 2

Jenis pelajaran: pengenalan materi baru.

Topik pelajaran: Bulan adalah satelit Bumi.

Durasi: 40 menit

Anotasi: Kuartal II, modul yang dipelajari "Ruang", pelajaran ke-5.

Metode, teknik, bentuk:

- verbal (percakapan), permainan;
– visual (presentasi multimedia;);
– praktis;
– metode pengendalian diri;
- bermasalah, organisasi pekerjaan pencarian dan penelitian;

Kombinasi bentuk kerja frontal, individu, kelompok dan berpasangan;

Pelajaran dari dunia sekitar dikembangkan sesuai dengan persyaratan FGOS IEO.

Target: memperluas pengetahuan siswa tentang bulan.

Tugas:

Tugas pendidikan:

memperkenalkan satelit Bumi - Bulan, dengan pergerakannya di sekitar Bumi, ukuran dan jarak dari Bumi;

jelaskan mengapa bentuk bulan berubah sepanjang bulan.

Tugas pengembangan:

mengembangkan imajinasi spasial, minat kognitif, pandangan, kemampuan kreatif;

mengembangkan kemampuan untuk bekerja dengan bola dunia, teks pendidikan;

mengembangkan keterampilan pengendalian dan pengendalian diri, keterampilan kerja praktek dalam kelompok;

untuk mengembangkan aktivitas kognitif anak, kemampuan mengamati, membandingkan, menggeneralisasi, dan menarik kesimpulan.

Tugas pendidikan:

berkontribusi pada pembentukan kepribadian siswa, mendukung kebutuhan dan motif belajar "baru";

untuk menanamkan rasa hormat satu sama lain;

untuk membentuk sikap positif secara emosional terhadap subjek, menunjukkan hubungan subjek yang dipelajari dengan kehidupan.

Orientasi nilai: ingin tahu, aktif dan tertarik untuk mengetahui dunia.

Berencana hasil:

UUD Pribadi:

pembentukan pandangan dunia yang holistik dan berorientasi sosial dalam kesatuannya yang terbatas;

untuk membentuk motivasi untuk belajar dan aktivitas kognitif yang bertujuan;

menganggap teman sekelas sebagai anggota tim mereka (kelompok);

berkontribusi pada pekerjaan untuk mencapai hasil bersama;

toleran terhadap kesalahan orang lain dan diri sendiri, pendapat orang lain dan bersedia mendiskusikannya.

Metasubjek UUD.

UUD Peraturan:

bersama-sama dengan guru untuk menemukan dan merumuskan masalah pembelajaran;

setelah diskusi pendahuluan, secara mandiri merumuskan topik pelajaran dan tujuan pelajaran;

memprediksi pekerjaan di masa depan: menentukan tujuan kegiatan pendidikan, memilih topik, menyusun rencana;

mengevaluasi kegiatan pembelajaran sesuai dengan tugas;

membandingkan tindakan mereka dengan tujuan, belajar mengevaluasi hasil kegiatan pendidikan;

melakukan self-testing terhadap standar dan menyesuaikan aktivitas mereka.

UUD kognitif:

menavigasi sistem pengetahuan Anda;

mengekstrak dan memproses informasi untuk menemukan pengetahuan baru;

mengekstrak informasi yang disajikan dalam berbagai bentuk (tes, teks, ilustrasi);

mengolah informasi yang diterima: menarik kesimpulan sebagai hasil kerja bersama seluruh kelas, kelompok, pasangan.

UUD Komunikatif:

untuk menyampaikan posisi seseorang kepada orang lain: untuk mengekspresikan sudut pandang seseorang dan mencoba untuk membuktikannya dengan memberikan argumen;

merumuskan pikiran Anda dalam bentuk pidato dan menyampaikan posisi Anda kepada orang lain;

dengarkan orang lain, cobalah untuk mengambil sudut pandang yang berbeda, bersiaplah untuk mengubah sudut pandang Anda;

bersama-sama menyepakati aturan komunikasi dan perilaku dalam kelompok dan mengikutinya;

secara sadar memilih kriteria untuk penilaian kualitatif pekerjaan kelompok.

Subyek UUD:

dapat menjelaskan pengertian “Bulan merupakan satelit bumi”;

bekerja dengan model yang sudah jadi (globe);

memperluas pengetahuan tentang bulan.

Teknologi pengajaran: teknologi pengembangan pendidikan, teknologi pendekatan aktivitas, teknologi pembelajaran berbasis masalah, hemat kesehatan, teknologi evaluasi capaian pendidikan.

Peralatan: komputer, presentasi multimedia pelajaran, selebaran untuk kerja kelompok: kartu sinyal evaluasi, topeng untuk adegan (fase bulan), kata kamus "kawah".

Selama kelas

Saya .Motivasi kegiatan belajar(anak-anak dalam paduan suara) (slide 1)

Bel berbunyi

Pelajaran dimulai.

Menjadi sahabat alam

Tahu semua rahasianya

Mengungkap semua misteri

Kami belajar mengamati.

Bersama-sama kita akan mengembangkan kesadaran,

Dan rasa ingin tahu kita akan membantu untuk mengetahui segalanya.

Halo teman-teman, saling memandang, tersenyum dan duduk. Sekarang kita memiliki pelajaran di dunia di sekitar kita.

Saya Saya . Pembaruan pengetahuan

Sebelum melanjutkan ke studi topik baru, kami akan menyelesaikan tes, dengan demikian memeriksa seberapa baik Anda telah mempelajari topik pelajaran terakhir.(slide 2 - 7)

Uji (Kontrol kualitas pengetahuan dan sistem pemantauan) PROClass

Planet-planet tata surya sedang mempelajari...

A) ahli geografi;

B) ahli kimia;

B) astronom

D. fisika.

Planet-planet berputar mengelilingi matahari. Mereka...

A) 7;

B) 9;

AT 11.

pluto adalah...

a.planet terbesar di tata surya

B) planet terkecil di tata surya;

C) planet terdekat dengan matahari dalam tata surya.

Planet-planet terletak relatif terhadap Matahari:

A) Venus, Bumi, Mars, Merkurius, Neptunus, Pluto, Saturnus, Uranus, Jupiter;

B) Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Neptunus, Pluto, Saturnus, Jupiter, Uranus;

C) Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Yupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus, Pluto.

Apa itu Bumi?

A) bintang

B) sebuah planet

C) bola yang menyala.

AKU AKU AKU . Perumusan topik pelajaran, penetapan tujuan

Saya telah menyiapkan teka-teki silang kecil untuk Anda. Mari kita tebak dan lihat kata kunci apa yang kita dapatkan. (slide 8)

Bintang yang mengelilingi bumi?

Planet terjauh dari Matahari?

Benda langit berputar mengelilingi matahari?

Sebuah benda angkasa yang bersinar sendiri?

Jadi apa kata kuncinya? (Bulan)

Jadi apa yang akan kita bicarakan hari ini? (tentang bulan)

Pernahkah kamu melihat bulan?

Apa yang kamu ketahui tentang dia?

Apakah Anda tahu segalanya tentang dia?

Apakah Anda ingin tahu lebih banyak? (Ya)

Menurut Anda apa topik pelajaran kita? ("Bulan adalah satelit Bumi") (slide 9)

Mari kita lihat apa yang harus kita pelajari tentang dia selama pelajaran ini? (slide 10)

1. Bulan adalah satelit Bumi.

Permukaan bulan.

Fase bulan.

Eksplorasi manusia terhadap bulan.

Untuk mengetahui semua ini, kita akan melakukan perjalanan luar biasa ke bulan. Anda akan menjadi penjelajah sejati, astronom. Anda akan menarik kesimpulan berdasarkan fakta ilmiah.

Jadi, apakah Anda siap untuk memulai perjalanan yang luar biasa?

Kencangkan sabuk pengaman! Perhatian! Lepas landas!

Saya V. Penemuan pengetahuan baru.

Di sinilah kami, di sana bersamamu. Mari kita mulai mencari jawaban atas pertanyaan kita?

1. Bulan adalah satelit Bumi. (slide 11)

Kawan, di depan Anda adalah planet Bumi dan Bulan kita. Apa yang bisa Anda katakan tentang mereka?

Berapa ukuran bulan dibandingkan dengan ukuran bumi?

Bulan, ternyata, 4 kali lebih kecil dari Bumi.

Berapa jarak dari Bumi ke Bulan?

Jarak ke bulan sekitar 400 ribu km. Ini adalah benda kosmik terdekat dengan Bumi.

Ternyata Bumi dan Bulan, mereka seperti 2 bersaudara, selalu tak terpisahkan. Bulan bergerak mengelilingi Bumi, dan bersama-sama dengan Bumi mengelilingi Matahari. Oleh karena itu, Bulan disebut sebagai satelit Bumi.

Mari, untuk lebih membayangkan semua ini, kita sendiri secara singkat akan berubah menjadi Matahari, planet Bumi dan Bulan. Kami akan mencoba menunjukkan pergerakan Bumi mengelilingi Matahari, dan Bulan mengelilingi Bumi. (Anak-anak mendemonstrasikan bagaimana Matahari, Bumi, dan Bulan bergerak. Siswa - Matahari berputar mengelilingi dirinya sendiri. Siswa - Bumi - mengelilingi dirinya sendiri dan sangat lambat mengelilingi Matahari. Siswa - Bulan berputar mengelilingi dirinya sendiri dan mengelilingi Bumi.)

Di sini kita telah melihat dengan jelas pergerakan satelit Bumi Bulan.

Bagus, duduk.

Sekarang buka buku pelajaran hal.65 dan baca paragraf pertama. Mari kita cari tahu apa yang ditawarkan oleh penulis buku teks kepada kita? (slide 12)

Lalu mengapa bulan disebut sebagai satelit bumi? (jawaban anak-anak)

2. Permukaan bulan.(slide 13)

Apa yang kamu lihat di gambar?

Lihatlah permukaan bulan dan katakan padaku apa itu?

Lihatlah foto bulan dan dengarkan puisi Gianni Rodari yang akan diceritakan oleh teman sekelasmu... (kata salah satu siswa). Pikirkan apa yang mereka sebut laut bulan. (Kemungkinan besar, ini adalah gunung dan depresi di permukaan bulan.)

Di tepi laut yang diterangi cahaya bulan

Rahasia khusus -

Itu tidak terlihat seperti laut.

Tidak ada setetes air pun di laut ini,

Dan tidak ada ikan juga.

Ke dalam gelombangnya

Tidak bisa menyelam

Anda tidak bisa memercik di dalamnya.

Anda tidak bisa tenggelam.

Berenang di laut itu

Nyaman hanya untuk mereka

Siapa yang berenang?

Masih tidak bisa sama sekali!

Apa yang dikatakan tentang permukaan bulan? (Permukaan Bulan berbatu dan sangat tidak rata. Pegunungan bergantian dengan dataran tertutup debu. Ada banyak depresi di Bulan yang terbentuk dari tumbukan meteorit di permukaannya).

Guys, cekungan ini disebut kawah, atau dengan cara lain disebut "laut bulan."

Mari kita ulangi kata ini dalam paduan suara - sebuah kawah (bersama).

Orang-orang bahkan memberi nama pada lautan ini: Lautan Ketenangan, Lautan Hujan, Lautan Badai.

Jadi apa itu "laut bulan"? (kawah terbentuk akibat jatuhnya meteorit - batu yang jatuh dari luar angkasa).

Fizminutka

Jangan menguap di samping, Akan ada belokan ke kanan.

Anda adalah astronot hari ini! Satu - tepuk, dua - tepuk,

Ayo mulai latihan, Berbalik lagi!

Untuk menjadi kuat dan cekatan. Satu dua tiga empat,

Kami meletakkan tangan kami ke samping, bahu lebih tinggi, lengan lebih lebar.

Kami mendapatkan kanan kiri, kami menurunkan tangan kami ke bawah

Dan kemudian sebaliknya - Dan duduk di meja lagi!

3. Fase bulan

- Dan sekarang, teman-teman, lihat dongeng yang saya dan teman sekelas Anda siapkan untuk Anda. Ini disebut "Mengapa bulan tidak memiliki gaun?" Dan mengapa disebut demikian? (akting dongeng oleh dua siswa)Lampiran 1

Misteri apa yang diungkapkan cerita ini? (slide 14)

Mengapa bulan tidak memiliki gaun? (Bulan berbeda)

Tahukah Anda apa yang menentukan berbagai jenis bulan?

Bekerja berpasangan (aplikasi kamera dokumen)

- Mari kita ingat aturan bekerja berpasangan, dalam kelompok. Lampiran 2

- Bandingkan gambar Bulan Anda dengan gambar di buku teks Anda.

Mengapa kita melihat Bulan sangat berbeda dari Bumi? (Pesan anak-anak)

Penampilan Bulan yang berbeda tergantung pada bagaimana ia diterangi oleh Matahari yang tidak terlihat oleh kita di malam hari. Penampakan Bulan berubah sepanjang bulan, karena menempati posisi yang berbeda relatif terhadap Matahari dan Bumi. Bahkan di zaman kuno, orang memperhatikan bahwa bulan selalu berubah bentuknya. Entah bentuknya seperti piring bundar, atau bentuknya seperti sabit, yang mereka sebut bulan. Ada penjelasan untuk semua ini. Matahari adalah bola yang menyala. Ini memancarkan cahaya. Dan bulan tidak memancarkan cahaya; itu seperti cermin, memantulkan cahaya matahari. Sinar matahari menyinarinya hanya dari satu sisi. Hanya sisi Bulan yang diterangi ini yang terlihat dari Bumi. Saat Bulan bergerak mengelilingi Bumi, Matahari menyinarinya dengan cara yang berbeda. Bergantung pada bagian bulan mana yang diterangi, kita melihatnya di langit - baik secara keseluruhan, atau setengah, atau sebagai sabit sempit. Jika Anda mengamati Bulan, Anda akan melihat bahwa bulan sabit pada Bulan "muda", "tumbuh" berbeda dengan Bulan "penuaan". Untuk melakukan ini, Anda perlu menghubungkan ujung tanduk dengan segmen garis lurus dan sedikit memperpanjang garis ini ke bawah. Kami akan mendapatkan huruf "P", yaitu. huruf pertama dari kata "tumbuh". Jadi kami menggambar bulan muda. Dan sabit "penuaan" itu sendiri berbicara tentang ini, karena sepertinya huruf "C" - huruf pertama dari kata "penuaan".

Eksplorasi manusia terhadap bulan.(slide 15)

Kawan, apakah menurut Anda orang-orang bermimpi mengunjungi bulan? (Pesan anak-anak)

Orang-orang telah lama bermimpi pergi ke bulan. Serangan nyata di bulan dimulai pada tahun 1959. Pada tahun 1966, stasiun Luna-9 mendarat di bulan dan mengirimkan gambar televisi dari lanskap bulan. Pada tahun 1970, stasiun Luna-16 mengebor dan mengirimkan tanah bulan ke Bumi. Negara-negara lain juga terlibat dalam studi bulan.

Dan sekarang Anda akan belajar tentang siapa yang berhasil mengunjungi bulan. (Pesan anak-anak)

Pada tahun 1969, astronot Amerika Neil Armstrong dan Edwin Aldrin mendarat di bulan. Mereka bahkan berhasil mengendarai penjelajah bulan. Pada tahun 1970, kendaraan self-propelled domestik pertama Lunokhod-1 mulai bergerak di permukaan Bulan. Banyak kawah di Bulan disebabkan oleh tumbukan meteorit. Bulan tidak memiliki atmosfer, tidak seperti bumi. Karena tidak adanya atmosfer di permukaan bulan, terjadi fluktuasi suhu yang tajam. Di permukaan yang diterangi oleh Matahari, ia naik hingga +130 derajat, dan pada malam hari turun hingga -160 derajat.

- Siapa nama astronot Amerika yang mendarat di bulan? ( Neil Armstrong, Edwin Aldrin)

Apa yang berhasil ditemukan oleh para ilmuwan - astronom sebagai hasil dari mempelajari bulan? (Para ilmuwan telah membuktikan bahwa tidak ada udara, air, dan karenanya tidak ada hewan dan tumbuhan di Bulan.)

Sudahkah kita menerima jawaban atas pertanyaan yang sebelumnya tidak kita ketahui?

Sekarang tutup mata Anda dan bayangkan Anda dan saya terbang kembali ke Bumi. Selamat mendarat, teman-teman!

V. Konsolidasi materi yang dipelajari(slide 16)

Di sini kita telah belajar banyak tentang satelit Bumi, Bulan. Dan sekarang mari kita periksa seberapa baik Anda mengingat semuanya.

Pekerjaan kelompok

Letakkan pernyataan di atas tabel menggunakan kata-kata yang diberikan kepada Anda. Namun perlu diingat bahwa tidak semua kata akan berguna bagi Anda.

Saya Kelompok

II Kelompok

(

AKU AKU AKU Kelompok

Baca pernyataan yang Anda terima.

Salah satu kelompok bertemu dengan nama Gagarin. Siapa yang bisa memberi tahu saya siapa itu? (manusia pertama yang terbang ke luar angkasa).

Sebutkan nama lengkapnya. (Yuri Alekseyevich Gagarin)

Atau mungkin seseorang dapat memberi tahu saya tahun ketika Yuri Gagarin melakukan penerbangan? ( 12 April 1961)

Bagus sekali!

VI. Refleksi kegiatan pembelajaran di kelas.

- Bel akan segera berbunyi

Mari kita cepat meringkas.

Apa yang baru Anda pelajari dalam pelajaran? (tentang fakta bahwa Bulan adalah satelit Bumi, tentang permukaan Bulan, tentang fase-fase, tentang orang-orang yang menaklukkan bulan)

Penilaian diri terhadap pekerjaan

Saya sarankan Anda mengevaluasi pekerjaan Anda dalam pelajaran: (masing-masing memiliki bintang tiga warna di atas meja)

bintang merah- Pelajarannya mudah, menarik.

bintang kuning- mengalami kesulitan.

Bintang coklat- pelajarannya membosankan, sulit, saya tidak mengerti apa-apa.

Rumah Siapkan laporan di Bulan atas nama astronot atau astronom ilmiah.

Bibliografi:

Dmitrieva N.Ya., Kazakov A.N. Dunia sekitar: Buku teks untuk kelas 2: Pukul 2 siang - 8th ed. - Samara: Rumah Penerbitan Sastra Pendidikan: Fedorov Publishing House, 2012.

Dmitrieva N.Ya., Kazakov A.N. Buku kerja tentang dunia di sekitar kita untuk kelas 2 - Samara: Educational Literature Publishing House: Fedorov Publishing House, 2013.

Gulueva T.S. Dunia sekitar kelas 2 SD. Rekomendasi metodologis untuk buku teks Dmitrieva N.Ya., Kazakov A.N. Dunia sekitar kelas 2 SD. - Volgograd: Guru, 2009. - 281 detik.

Lampiran 1

Dongeng "Mengapa bulan tidak memiliki gaun"

Bulan Sabit melihat ke Penjahit,

Bukan ke surga, tapi ke duniawi.

- Jahit saya, tuan, gaun yang elegan,

Saya akan berjalan di langit pada hari libur!

Penjahit mengambil pengukuran dari Bulan Sabit.

Mengajaknya untuk mencoba.

Tapi hanya untuk beberapa hari

Bulan menjadi dua kali lebih penuh.

Baik di pundak maupun di dada terasa sesak

Jadi pulihkan Bulan Surgawi!

Hampir menangis dengan kesal Penjahit:

-Iblis mempermainkanku!

Anugerahmu sedikit montok

Atau dari mencuci urusan desa, -

sejujurnya saya tidak mengerti...

Oke! Saya akan mengambil sampel baru.

Di sini hari-hari berlalu,

Penjahit tidak membuang waktu.

Nah, Bulan adalah orang yang bersuka ria di malam hari

Sementara itu, itu menjadi bulan purnama.

Dia mencoba gaun yang ketat

Dan, sambil menghela nafas, dia menggumamkan kutukan:

- Seorang pendosa, penipu, penjahat!

Saya akan malu pada orang baik.

Selama tiga hari tiga malam terakhir

Gaun itu menjadi lebih ketat dan lebih pendek!

Portnoy tidak menjawab.

Di mana Penjahit bisa berdebat dengan Bulan!

Dia mengambil pengukuran dari pelanggan lagi:

Gaun itu akan siap untuk liburan.

Penjahit merobek jahitan gaun itu,

Dada melebar, ujungnya diperpanjang.

Sedikit lagi yang harus dilakukan,

Dan Bulan mengetuk jendela.

Ya, bukan Bulan, tapi Sabit tipis

Pada saat ini dia pergi ke kerusakan,

Bukan Bulan, tapi hanya separuh:

Hanya tanduk dan punggung bulat.

Seluruhnya gemetar karena marah Penjahit:

- Tidak, berhenti bercanda denganku!

Dengan bodohnya aku mencoba menyenangkanmu.

Setiap hari, Anda berubah bentuk.

Kemudian Anda menjadi bulat seperti pancake.

Lalu kurus, hanya arshin ini.

Menjahit gaun untukmu adalah pekerjaan kosong,

Tetap lebih baik tanpa gaun!

Lampiran 2

Aturan untuk bekerja berpasangan

Keduanya harus bekerja.

Yang satu berbicara, yang lain mendengarkan.

Jika Anda tidak mengerti, tanyakan lagi.

Aturan grup

Kelompok harus bertanggung jawab.

Jika Anda tidak mengerti, tanyakan lagi.

Yang satu berbicara, yang lain mendengarkan.

Sampaikan ketidaksetujuan Anda dengan sopan.

Setiap orang harus bekerja untuk hasil yang sama.

Lampiran 3

Kartu dengan ucapan untuk kerja kelompok.

Saya Kelompok

Mars, Matahari, Bulan, buatan, alami, satelit Bumi, Pluto.

("Bulan adalah satelit alami Bumi")

II Kelompok

Yang pertama, manusia, hewan, Armstrong, Gagarin, yang menaklukkan, Aldrin, Bulan. ( Orang pertama yang menaklukkan bulan - Armstrong dan Aldrin")

AKU AKU AKU Kelompok

Kawah yang dibentuk oleh, komet, dari tumbukan, lubang, meteorit. (Kawah adalah depresi yang terbentuk dari dampak meteorit.)

Lampiran 4

Laporan kreatif dengan materi fotografi

Untuk pertanyaan Mengapa Bulan adalah satelit Bumi, dan bukan planet independen? diberikan oleh penulis Antimona jawaban terbaik adalah Gaya tarik Matahari ke Bulan disebabkan oleh fakta bahwa Bulan, bersama dengan Bumi, berputar mengelilingi Matahari.
Saat ini, dia juga terikat ke Bumi. Dan bagaimana itu dimulai .... itu pertanyaan lain.

Jawaban dari 22 jawaban[guru]

Hai! Berikut adalah pilihan topik dengan jawaban atas pertanyaan Anda: Mengapa Bulan merupakan satelit Bumi, dan bukan planet yang berdiri sendiri?

Jawaban dari Nik Vas[guru]
Planet berputar mengelilingi bintang dan memiliki lintasan yang bergantung.
Satelit bergerak...

Jawaban dari B dan x r b[guru]
Postscriptnya tidak bisa dimengerti, pertanyaannya jelas.
Gravitasi Bumi justru yang menahan Bulan!
Bumi dekat, jadi gravitasinya bertindak lebih kuat!
Jadi untuk semua planet dengan satelit

Jawaban dari miF[guru]
Anda bisa mengatakan hal yang sama tentang orang. atau bagian bumi lainnya. tapi kita tertarik ke matahari jauh lebih lemah daripada ke bumi. dan matahari tidak mengoyak bumi.
karena sehubungan dengan matahari, semua bagian bumi bergerak dengan cara yang kurang lebih sama. dan matahari hampir tidak menciptakan distorsi. karena jarak antara bagian-bagian bumi sangat kecil dibandingkan dengan jarak ke matahari. dan rasionya adalah kuadrat.

Jawaban dari [dilindungi email] [guru]
Adapun fakta bahwa "Matahari menarik Bulan 2 kali lebih kuat dari Bumi" saya tidak setuju.
Satelit suatu planet hanya dapat berupa satelit-satelitnya dalam lingkup planet tersebut. Bulan berada tepat di bidang aksi Bumi, yang berarti bahwa pada jarak tersebut dari Bumi, di mana Bulan berada, gaya tarik Bumi mengalahkan gaya tarik Matahari. Jika tidak, Bulan, sebagai satelit, akan hilang.
Selama pembentukan planet-planet tata surya dari awan gas-debu, setiap planet terbentuk di zonanya sendiri. Akibatnya, semua planet memiliki orbit yang stabil dan tidak dapat mengubahnya sendiri. Di antara planet-planet besar yang bertetangga tidak ada "ruang bebas" untuk orbit stabil planet besar lainnya (pengecualian adalah sabuk asteroid antara orbit Mars dan Jupiter). Karena itu, Bulan hanya bisa menjadi apa adanya - satelit Bumi.

Jawaban dari SAYA BUNUH[anak baru]
Yah, mungkin karena berputar di sekitar sumbu tertentu dan sumbu ini adalah bumi, ini menentukan milik spesifiknya ke bumi, tetapi dalam 2x, mungkin, dimensi, seperti satelit planet lain.

Jawaban dari Petani kolektif Valery[guru]
pada kenyataannya, planet kita tidak dapat memperoleh satelit seperti itu dengan uang berapa pun, dalam hal massa ... itu tidak mungkin benda yang datang dan reruntuhan ruang seperti dari awan aorta ... kecepatan konvergensi tidak akan cukup untuk itu menggantung di orbit ini, karena kita cukup dekat dengan matahari, ... dalam kondisi tertentu, itu bisa menjadi bagian dari bumi, nah, seperti terkoyak menjadi bagian yang tidak sama ... belum ada yang tahu.. .. jika bulan, bagaimanapun, tidak terbentuk sebagai akibat dari bencana atau pada saat kelahiran bumi, maka ini adalah tubuh buatan ... tetapi tidak ada yang tahu apa pun yang menentangnya ...