Siswa FEGUPS yang paling aktif berkumpul di Ryazanovka Memilih spesialisasi yang Anda sukai adalah setengah pertempuran. Lagi pula, tidak hanya mempelajari satu, seperti yang mereka katakan, seorang siswa hidup. Tetapi memilih universitas di mana mereka tidak hanya mengajar dengan baik, tetapi juga memberi Anda kesempatan untuk melakukan apa yang Anda sukai dari sekolah tidak lagi mudah. Apakah Anda suka bernyanyi, berolahraga, menari, apakah Anda menyukai musik klasik, KVN, apakah Anda ingin berpartisipasi dalam konferensi ilmiah, termasuk di luar negeri, atau mungkin Anda ingin belajar bahasa asing atau jurnalistik? Maka pasti - ke Universitas Komunikasi Negeri Timur Jauh!

Omong-omong, para siswanya sendiri bercanda bahwa ini adalah universitas transportasi dengan bias olahraga dan kreatif. Lagi pula, hanya di sini ada dinding panjat terbesar di wilayah ini, perkumpulan mahasiswa philharmonic, gedung terpisah dari klub mahasiswa. Dan hingga saat ini, FSUTU merupakan satu-satunya universitas yang memiliki kolam renang sendiri. Adalah para siswa dari "sepotong besi" yang berpartisipasi dalam pembangunan fasilitas Olimpiade di Sochi, dalam pameran internasional, tampil di Moskow dan memenangkan kejuaraan semua-Rusia.

Tentang apa yang harus dilakukan setelah kelas, kami berbicara dengan Boris Dynkin, Rektor Universitas Pendidikan dan Sains Negeri Timur Jauh.

Jika Anda ingin - ke Moskow, jika Anda ingin - ke Sochi

Tentu saja, sangat penting bagaimana mereka akan mengajar di universitas, - kata Boris Evgenievich. - Dan di sini, FEVGUPS tidak perlu beriklan: seratus persen pekerjaan dan ulasan pengusaha berbicara sendiri. Tapi tentunya calon mahasiswa kita punya hobi masing-masing. Dan kami telah meramalkan ini, setiap tahun memperluas peluang bagi orang-orang kami untuk melakukan apa yang mereka sukai. Setelah kelas, kami memiliki segalanya: dari situs kreatif hingga kesempatan untuk menerima pendidikan tinggi kedua!

Dan orang tua bisa tenang, mereka tidak perlu duduk diam di sini bahkan di asrama. Di setiap - sudut olahraga, kesempatan untuk mempersiapkan pasangan, Internet.

Universitas memiliki klub mahasiswa sendiri - lokakarya kreatif yang menyatukan ratusan mahasiswa. Dan ini adalah 14 kelompok seni amatir siswa dan lebih dari dua lusin asosiasi kreatif sementara untuk persiapan proyek kreatif.

Bayangkan saja, berikut adalah beberapa tokoh untuk tahun akademik terakhir: klub mahasiswa mengadakan 48 acara budaya dan rekreasi, dan tim kreatif mahasiswa menjadi penyelenggara dan mengambil bagian dalam 104 acara, - catatan Boris Evgenievich. - Terutama dicintai oleh orang-orang "Dedikasi untuk siswa", festival mahasiswa baru " Dana Emas FERGUPS", festival seni amatir mahasiswa "Gaudeamus", " Musim Semi Mahasiswa di FETU", "Hari Tatyana". Dan siswa kami tampil di tempat-tempat regional. Misalnya dalam program-program Kementerian Kebudayaan. Dan tahun ini, studio koreografi modern "Resonance" berpartisipasi dalam festival All-Rusia "Student spring-2012" di Chelyabinsk. Dan mereka membawa tempat 1 dan 2 dari sana dalam kategori yang berbeda!

Ada departemen yang berbeda di universitas. Ada tujuh total. Misalnya, yang paling tidak biasa disebut "Seminar" - pria dan wanita muda melakukan pelatihan, mengajarkan keterampilan komunikasi, dan dasar-dasar manajemen. Siswa menyelenggarakan kelas untuk teman sebaya bahkan di Sochi!

Nah, outlet untuk setiap siswa, tentu saja, adalah KVN! Setiap lembaga atau fakultas memiliki tim sendiri. Dan "Tim potongan besi" memiliki status semi finalis liga resmi KVN AMiK - " Liga Pasifik».

Tapi bagaimana dengan olahraga?

Universitas memiliki kompleks olahraga yang lengkap, termasuk aula olahraga universal dan enam aula untuk olahraga individu; dua arena atletik dalam ruangan; kolam renang dalam ruangan, dua lapangan tenis; lima lapangan olahraga - dua bola basket, sepak bola mini, bola voli pantai, dan bola voli; stadion.
- Di pangkalan ini, pekerjaan pendidikan dan pelatihan dilakukan dengan tim gabungan universitas dalam 31 olahraga, - catatan Boris Evgenievich. - Lebih dari 800 siswa secara teratur berlatih di tim nasional, termasuk juara dan pemenang hadiah kejuaraan dan kejuaraan: Piala Dunia, Eropa, Rusia - 3 master olahraga kelas internasional, 29 master olahraga Rusia, 93 kandidat master olahraga olahraga Rusia, 105 atlet kelas satu. Siswa FEGUPS diakui sebagai pemimpin olahraga: 15 juara dan pemenang hadiah kejuaraan dunia, Eropa, Rusia dan 58 pemenang dan pemenang hadiah kejuaraan Distrik Federal Timur Jauh belajar di universitas kami dan berolahraga berdasarkan olahraga universitas kompleks.

Apa yang harus dilakukan - pilih sendiri

Lebih dari 80% siswa penuh waktu adalah anggota serikat siswa. Komite serikat pekerja mahasiswa bekerja pada pengembangan inisiatif mahasiswa dan pembentukan budaya organisasi. Selain itu, komite serikat pekerja FEVGUPS, bisa dikatakan, mengelola universitas dengan kedudukan yang setara dengan kepemimpinan. Rektor sangat menyadari bahwa, pertama-tama, “universitas adalah untuk mahasiswa”, bukan sebaliknya. Karena itu, semua masalah dibahas di sini.

Itulah sebabnya kemitraan sosial antara universitas dan organisasi mahasiswa serikat pekerja dilakukan atas dasar kesepakatan bersama, semuanya di sini adalah nyata. Para siswa sendiri memastikan bahwa mereka diberi makan dengan baik di kantin, para siswa menetap di asrama tepat waktu, dan siswa berpenghasilan rendah menerima dukungan dari universitas mereka. "Di bawah sayap" komite serikat pekerja - rekreasi di asrama, kesehatan siswa, pemerintahan sendiri di institut Universitas Pendidikan dan Sains Negeri Timur Jauh. Dan setiap tahun siswa mengikuti seminar pelatihan "Leader", di mana mereka tidak hanya mempelajari dasar-dasar manajemen, tetapi juga mendapatkan dasar hukum yang baik.

Ngomong-ngomong, penelitian ini dilakukan di dua kamp musim panas olahraga dan kesehatan di desa Ryazanovka dan Andreevka, distrik Khasansky di Primorsky Krai untuk 330 tempat. Shift kesehatan diadakan di sini dan seminar kreatif untuk siswa diadakan. Saya mencoba sepanjang tahun - bersantai di tepi laut!

Selain itu, banyak siswa mendapat kesempatan untuk mengunjungi tempat unik di wilayah ini - di Danau Peter dan Paul. DVGUPS juga memiliki basis sendiri di sini.

Sistem pemerintahan sendiri dibangun dengan jelas: ada dewan mahasiswa universitas, institut, fakultas, asrama. Mereka berinteraksi dengan organisasi serikat pekerja. Omong-omong, banyak orang yang telah bekerja di aset universitas tumbuh menjadi pemimpin yang baik. Diverifikasi oleh pemberi kerja!

Siswa memiliki kesempatan untuk mendapatkan komunikasi dan keterampilan profesional, membantu orang dengan berpartisipasi dalam gerakan sukarela "Dinamika". Padahal, gerakan tersebut merupakan praktik yang baik bagi mereka yang menerima kekhususan yang bersifat sosial. Orang-orang bekerja dengan veteran, keluarga cacat, anak-anak. Dan mereka hanya membuat dunia menjadi tempat yang lebih baik. Mereka juga menjadi pemenang kompetisi kota dan regional antar relawan.

Dapatkan... beasiswa!

Penting juga untuk menilai keberhasilan universitas dan mahasiswanya, - lanjut rektor, - bahwa hanya dua universitas di wilayah tersebut yang berpartisipasi dalam babak kualifikasi program beasiswa federal Vladimir Potanin. Termasuk DVGUPS. Sebagai hasil dari kompetisi program tersebut, 20 mahasiswa menjadi penerima beasiswa. Menurut hasil dari tiga tahun terakhir, siswa kami telah memenangkan hibah untuk mengadakan berbagai acara penting sosial sudah tiga kali.

Ada juga mekanisme universitas untuk merangsang mahasiswa, yang meliputi penunjukan beasiswa nominal, kreatif dan olahraga, - catatan Wakil Rektor. - Untuk siswa yang sangat terhormat dalam pertunjukan olahraga dan amatir, diskon untuk biaya sekolah disediakan, yang ditentukan oleh komisi sosial-ekonomi. Jika Anda menghitung, maka siswa yang belajar dengan baik dan berpartisipasi dalam kehidupan universitas menerima dukungan yang sangat baik!

Universitas - satu diploma - dua!

Dan setiap siswa FEVGUPS memiliki kesempatan unik untuk mendapatkan spesialisasi tambahan kedua selain pendidikan dasar yang lebih tinggi, - jelas Valery Sokolov, Direktur Institut Pendidikan Tambahan (IDO) FEVGUPS. - Hingga saat ini, institut ini menyediakan pelatihan ulang profesional dalam 18 spesialisasi dan pelatihan lanjutan dalam 96 program dalam bidang prioritas ekonomi, sains, dan bisnis. Jumlah pendengar kami terus bertambah dan pada tahun 2011 melebihi delapan setengah ribu orang.
Tak perlu dikatakan, siswa datang ke sini dengan senang hati, menyadari bahwa tidak hanya memiliki pendidikan tinggi, tetapi juga spesialisasi tambahan, mereka secara signifikan meningkatkan nilai mereka di pasar tenaga kerja? Apalagi jika mempertimbangkan seberapa relevan spesialisasi yang ditawarkan oleh IDO adalah: psikologi manajemen personalia, ekonomi dan manajemen perusahaan, hukum, penilaian bisnis, penerjemah bahasa Inggris, Jepang, Cina dan Jerman di bidang komunikasi profesional dan lain-lain, yang tidak kalah modern dan menarik. .

Setiap mahasiswa tahun ke-4 atau ke-5 universitas dapat memasuki Institut Pendidikan Tambahan untuk pelatihan ulang profesional. Kurikulum lebih dari 500 jam dirancang untuk satu atau dua tahun studi. Anda dapat memilih bentuk apa pun: malam, paruh waktu dengan elemen pembelajaran jarak jauh atau pembelajaran jarak jauh. Lembaga ini banyak menggunakan teknologi modern pendidikan online, kelas melalui konferensi video.

Kami secara teratur berkomunikasi dengan rekan-rekan dari universitas di bagian barat negara itu tentang masalah pendidikan tambahan, - tambah Valery Borisovich. - Dan kami setuju: untuk mendapatkan spesialisasi baru, siklus penuh pelatihan di pendidikan tinggi kedua tidak diperlukan, Anda dapat menjalani pelatihan ulang profesional berkualitas tinggi, menghabiskan lebih sedikit uang dan tanpa membuang waktu.

Nama saya Anastasia, dan saya akan menceritakan satu kisah menarik tentang bagaimana tahun-tahun mahasiswa saya di universitas berjalan.

Saya lahir di kota Khabarovsk, saat ini adalah ibu kota Timur Jauh, saya tumbuh dan belajar di sini. Dia lulus dari sekolah paling biasa, pendidikan umum No. 40. Dan, tentu saja, seperti siswa sekolah menengah lainnya, saya memiliki pertanyaan tentang ke mana harus pergi.

Pilihan spesialisasi

Atau lebih tepatnya, fakultas mana. Saya selalu tahu ke mana harus pergi - ke Universitas Komunikasi Negeri Timur Jauh, lebih lanjut dalam teks Zhelezka. Di keluarga saya, hampir semua orang terhubung dengan kereta api, masing-masing, jalannya sama bagi saya, meskipun saya seorang humanis secara mental. Untungnya, di Iron kami ada spesialisasi yang cocok, hanya untuk orang seperti saya. Pilihan universitas khusus ini sudah jelas, karena dianggap sebagai institut terbaik di Timur Jauh (walaupun saat ini saya tidak tahu lagi). Atas saran ibu saya, saya memilih fakultas – manajemen organisasi. Dan sudah waktunya untuk mempersiapkan ujian. Pada tahun 2008, yaitu tahun ini, saya lulus dari sekolah, untuk masuk ke manajemen organisasi harus lulus bahasa Rusia, matematika, dan studi sosial. Saya tidak ingat berapa banyak poin yang harus saya lewati, tetapi saya memasuki pelatihan berbayar. Dan mulailah kehidupan sehari-hari siswa saya yang keras.

Pendidikan di FESU

Tentu saja, sepulang sekolah, di mana pelajaran berlangsung 40-45 menit, sulit bagi pasangan untuk duduk selama 80 menit. Tapi, lama kelamaan kamu akan terbiasa. Hal pertama yang saya pahami di institut adalah bahwa ada dua cara untuk mengembangkan acara: apakah Anda duduk dan mempelajari semuanya, semua yang diminta dan Anda sama sekali tidak melakukan apa pun, atau Anda hidup seperti yang Anda inginkan, tetapi keluarlah sebaik mungkin. bisa berpasangan. Dan, tentu saja, saya memilih cara kedua. Saya tidak pernah suka duduk dan menjejalkan, terutama yang tidak menarik. Ketika Anda memilih jalan ini, bersiaplah untuk kesulitan hidup, itu tidak cocok untuk semua orang, beberapa tidak tahu bagaimana keluar dari berbagai situasi. Disinilah petualangan saya sebagai mahasiswa bolos dimulai. Tentu saja, segera ada orang yang berpikiran sama yang juga suka melewatkan objek yang tidak menarik. Kami bersenang-senang, banyak berjalan dan berbicara. Tetapi pada sesi itu, setiap orang untuk dirinya sendiri, seperti yang biasa terjadi dalam hidup, bahwa tidak ada yang membutuhkan masalah orang lain. Dua sesi pertama saya serahkan sendiri, tanpa dukungan. Jika Anda ingin hidup, ketahui cara berputar, seperti yang mereka katakan, dan untuk alasan yang bagus. Pada sesi itu, saya menyadari bahwa tidak ada gunanya mengikuti jalur pertama, yang telah saya jelaskan sebelumnya, jika hanya karena tidak semua guru menyalakan mesin, dan mereka yang tidak memasangnya tidak melakukan apa pun. nikmat. Kesimpulan? Semua orang sama dalam satu sesi. Dengan trial and error, saya menyelesaikan kursus pertama.

Kursus kedua

Setelah istirahat dari sekolah, tahun ajaran kedua dimulai. Kesombongan dalam diri saya dan teman sekelas saya telah meningkat, lagipula, kami bukan tahun pertama. Tahun kedua sedikit berbeda dari tahun pertama, kami masih memiliki banyak mata pelajaran pendidikan umum dan beberapa mata pelajaran khusus. Satu-satunya kelebihan adalah bahwa para guru yang telah mengajar beberapa disiplin ilmu sudah terbiasa dengan Anda, dan Anda dapat membeli sesuatu yang lebih dari tahun pertama. Tapi, ada juga guru yang harus saya lawan dan karena itu saya harus bertahan dalam daftar untuk dikeluarkan. Dengan guru seperti itu, Anda bahkan tidak bisa mengingat semuanya dengan sempurna. Tampaknya bagi saya bahwa setiap siswa menghadapi ini cepat atau lambat. Sebenarnya, saya tidak ingat dengan baik bagaimana saya melewati tahun kedua, entah bagaimana itu tidak dapat dipahami dan transisi ke "liga utama".

Kursus ketiga

Tahun ini penuh kesan, karena kami bukan lagi anak-anak dan kami bekerja langsung dengan departemen kami, mata pelajaran pendidikan umum sangat sedikit. Apa perbedaan mendasar antara disiplin dalam "manajemen organisasi" khusus tidak ada yang tahu, dan bahkan tidak menebak. Meskipun tidak, perbedaannya terletak pada nama, misalnya manajemen strategis, manajemen inovasi, dan beberapa jenis manajemen lainnya. Setelah melewati setengah jalan pelatihan, seperti yang diharapkan, khatulistiwa telah datang. Menurut pendapat saya, kami tidak pernah merayakannya dengan benar, atau saya, seperti biasa, tidak pergi dengan grup. Saya akan menjelaskan alasannya: awalnya kami ada 42 orang, tidak ada kelompok sebesar itu pada saat saya masuk, kemudian orang-orang keluar, diusir dan kami masih dibagi rata, kami menjadi dua kelompok yang berbeda 16-20 orang kira-kira. Di kelompokku ada gadis-gadis yang hanya belajar, atau yang hanya bolos, atau yang punya waktu di mana-mana, di antara yang terakhir adalah aku. Mari kita kembali ke garis khatulistiwa, setelah itu, di tahun ke-3 semester 2, kita diberikan pilihan peminatan yang lebih mendetail tentang pendidikan lanjutan kita, dan dari situ akan terbentuk kelompok-kelompok baru. Spesialisasi tersebut adalah sebagai berikut: manajemen organisasi (manajemen personalia) dan manajemen produksi. Saya memilih manajemen personalia, karena saya sendiri tidak begitu paham apa itu manajemen produksi, dan tidak ada yang bisa menjelaskannya secara gamblang. Ketua kelompok paralel bergabung dengan kelompok saya, dan kami dengan cepat menjadi teman. Sekarang kami melompat bersama, tetapi kami selalu melewati sesi bersama. Ternyata dengan dukungan jauh lebih baik daripada sendirian. Hal terpenting yang saya pelajari di institut adalah menemukan pendekatan kepada orang yang sama sekali berbeda. Saya tahu bagaimana mendekati guru mana pun dan bagaimana memenangkan saya, di saat-saat ketika semuanya berjalan dengan sempurna, saya merasa seperti dewi kefasihan. Jadi, tanpa terasa bagi diri kami sendiri, kami menjadi sarjana.

mahasiswa senior FERGUP

Sangat menyenangkan ketika kami diambil untuk kursus pertama, dan kami berbalik dengan bingung dan menjawab bahwa kami adalah yang keempat. Sangat menyenangkan ketika mahasiswa baru melihat kami seolah-olah mereka sangat dewasa dan memanggil kami sebagai "Anda". Kenangan menyenangkan dari tahun-tahun senior akan selalu menghangatkan jiwa. Mungkin ini bukan pertama kalinya Anda memiliki pertanyaan, mengapa saya tidak banyak bicara tentang proses pendidikan? Ya, karena tidak ada yang bisa diceritakan di sana, saya tidak bisa menyampaikan sesuatu yang menarik dan berguna tentang studi saya. Tetapi di sisi lain, saya dapat dengan aman mengatakan bahwa institut adalah sekolah kehidupan yang harus dilalui setiap orang. Di lembaga itulah seseorang dapat memahami apakah dia dipimpin atau seorang pemimpin, seorang pemimpin atau seorang bawahan. Tahun keempat berlalu tanpa disadari, karena ada beberapa kelas, dan ada lebih dari cukup waktu luang, kami mengambil pekerjaan paruh waktu sebaik mungkin, segala macam hal yang berbeda. Mereka memperoleh sedikit, tetapi menghabiskannya dengan senang hati. Kami berbicara lebih banyak, beberapa gadis sudah menikah, hidup mendidih, seseorang bahkan telah melahirkan seorang anak. Dan kami semua baru saja bertemu orang-orang muda. Di musim panas setelah tahun keempat saya, saya bertemu calon suami saya. Kami menari salsa dan bachata sepanjang musim panas, dan di awal musim gugur, tentu saja, kami tidak memikirkan institut sama sekali.

GOS dan pembelaan tesis

Tahun kelima bahkan lebih bebas daripada yang keempat. Ada sangat sedikit pekerjaan, pekerjaan paruh waktu juga. Tapi, kami pergi dan mengikuti Standar Pendidikan Negara Bagian dan diploma. Sangat sulit bagi saya: Saya harus menulis ijazah dan mempersiapkan pernikahan saya, tetapi jika Anda ingin hidup, tahu cara berputar, ini jelas tentang saya. Saya tidak mempersiapkan Standar Pendidikan Negara pada prinsipnya, karena tekanan orang tua dan guru, keinginan apa pun menghilang. Tapi saya lulus ujian dengan nilai empat yang solid, yang sangat saya banggakan. Namun, ketika Anda memiliki kepala di pundak Anda, Anda tidak bisa mengajar. Waktu kelulusan semakin dekat, dan pernikahan semakin dekat, menulis ijazah menjadi semakin sulit, dan mempersiapkan pembelaannya sama sekali tidak realistis. Tapi hari perlindungan itu tak terelakkan. Karena stres dan ketegangan yang mengerikan, saya mengalami beberapa malam tanpa tidur sebelum hari yang penting ini. Tentu saja, saya tidak begitu mengerti apa yang saya bicarakan, yang utama adalah topiknya. Tapi saya juga punya empat. Saya sama sekali tidak tersinggung dan bahkan entah bagaimana tidak peduli. Sebaliknya, saya sangat senang bahwa semuanya akhirnya berakhir, stres akan segera berakhir dan saya bisa menikah dengan tenang.

Karier

Setelah menerima diploma dan hanya memainkan pernikahan mewah, sudah waktunya untuk memikirkan pekerjaan di masa depan. Saya tidak ingin bekerja "untuk paman saya", dan suami saya sangat mendukung dalam hal ini, omong-omong, dia juga memiliki bisnis sendiri. Oleh karena itu, saya pergi ke Moskow untuk kursus pijat kesehatan Cina dan sekarang saya bekerja dengan sangat sukses untuk diri saya sendiri. Pendidikan sangat berguna bagi saya, sekarang saya tahu bagaimana berkomunikasi dengan siapa pun. Juga, ijazah sekolah menengah adalah jalur mundur saya jika gagal. Tetapi saya tidak akan berhenti hanya pada satu pendidikan untuk berkembang ke berbagai arah, saya akan mewujudkan satu lagi impian saya: saya akan menerima diploma dalam psikologi dan menjadi spesialis yang serba bisa. Tetapi tidak semua orang mengikuti cara saya, atau lebih tepatnya tidak ada seorang pun. Semua teman sekelas saya tidak dapat menemukan pekerjaan atau bekerja untuk orang lain. Dan saya sangat senang menyadari bahwa saya telah memilih sekali lagi, jalan yang sangat sulit, tetapi ini adalah perkembangan yang nyata.

Moral dari keseluruhan cerita saya adalah ini: Anda harus memilih apa yang ingin Anda lakukan dan Anda tidak boleh menyerah dalam perjalanan menuju ini. Ini dia kunci sukses yang paling penting.

Pendidikan jarak jauh sangat diminati, karena format inilah yang menyediakan kondisi belajar yang paling nyaman dan meningkatkan efektivitasnya. Di Khabarovsk, dari jarak jauh, Anda bisa mendapatkan pendidikan profesional yang lebih tinggi di PNU dan FEGUPS, universitas negeri. Universitas Khabarovsk terus meningkatkan peralatan teknis mereka, para guru memperbarui kompleks pendidikan dan metodologis. Siswa memiliki peluang bagus untuk menerima semua materi yang diperlukan untuk studi mereka dari jarak jauh, langsung di situs web universitas, guru juga memberikan konsultasi online.

Dalam pendidikan tinggi anggaran negara federal pendidikan profesional PNU, pembelajaran jarak jauh dilakukan di sejumlah bidang populer dan spesialisasi. Di antara berbagai profil pelatihan Universitas Negeri Pasifik, pelamar dapat memilih spesialisasi sesuai dengan keinginan mereka, serta belajar dalam dua arah sekaligus.

PNU didirikan pada tahun 1958, memiliki lisensi yang diperlukan untuk kegiatan pendidikan, akreditasi bidang pelatihan.

Siswa dengan pendidikan menengah, menengah, tinggi khusus belajar di universitas. Biaya pendidikan selama satu tahun adalah dari 26 hingga 34,5 ribu rubel, biaya pendidikan minimum untuk satu semester adalah dari 10 hingga 15 ribu. Di PNU, mereka menerima pendidikan tinggi pertama dan kedua dari jarak jauh, belajar menurut program singkat individu. Gelar spesialis, sarjana diberikan. Ijazah negara dikeluarkan.

Teknologi pendidikan jarak jauh (DOT) digunakan di PNU di departemen korespondensi. Siswa menerima program yang diperlukan, kursus pelatihan, instruksi metodologis melalui Internet, dan juga beralih ke guru untuk konsultasi online. Untuk belajar jarak jauh di PNU, pelamar harus menyerahkan dokumen ke panitia penerimaan, memilih untuk belajar menggunakan DOT di fakultas korespondensi, lulus ujian dan membayar biaya studi mereka. Aplikasi juga diterima secara elektronik - staf universitas selalu siap untuk memberi saran kepada pelamar tentang semua masalah yang berkaitan dengan pembelajaran jarak jauh. Perlu dicatat bahwa pembelaan proyek kelulusan, kelulusan ujian negara dan sesi terakhir diadakan langsung di Khabarovsk, di dalam tembok PNU itu sendiri.

Universitas menerapkan jaringan dan bentuk pendidikan campuran, secara total, lebih dari enam ribu orang menerima pendidikan tinggi dari jarak jauh. Ada kantor perwakilan PNU di 19 pemukiman tanah air. Siswa menggunakan perpustakaan ilmiah elektronik, mengunduh paket perangkat lunak yang diperlukan untuk melihat materi pendidikan, berkonsultasi dengan guru, mengerjakan tugas tertulis dan ujian dari jarak jauh. Ada 3 spesialisasi dan 22 bidang pelatihan sarjana di PNU.

Arah dan profil pendidikan sarjana:

1. yurisprudensi;

• yurisprudensi;

2. manajemen;

• manajemen usaha kecil;
• penganggaran dan penetapan harga dalam konstruksi;
• manajemen properti;
• akuntansi manajemen dan keuangan;
• manajemen perkotaan;
• administrasi negara bagian dan kota;
• pengelolaan produksi (dalam kompleks hutan);
• manajemen produksi (kompleks migas);
• manajemen produksi (dalam transportasi);
• manajemen produksi (dalam industri);
• manajemen produksi (dalam konstruksi);

3. ekonomi;

• Pertanggungan;
• keuangan dan kredit;
• ekonomi dan hukum;
• pajak dan perpajakan;
• ekonomi kota;
• ekonomi daerah;
• ekonomi dunia;
• akuntansi, analisis dan audit;

4. pariwisata;

• teknologi dan organisasi jasa penyelenggara perjalanan wisata dan biro perjalanan wisata;

5. pengelolaan tanah dan kadaster;

• pengelolaan lahan;

6. jurnalistik;

• jurnalistik;

7. pekerjaan sosial;

• pekerjaan sosial;

8. usaha perdagangan;

• perdagangan;

9. manajemen mutu;

• manajemen mutu dalam sistem produksi dan teknologi;

10. informatika bisnis;

• manajemen proses bisnis dalam organisasi;

11. konstruksi;

• jalan raya dan lapangan terbang;
• penyediaan air dan sanitasi;
• Panas dan ventilasi;
• konstruksi industri dan sipil;

12. standardisasi dan metrologi;

• standardisasi dan sertifikasi;

13. teknologi proses transportasi;

• organisasi transportasi dan manajemen transportasi (transportasi jalan);
• organisasi dan keselamatan lalu lintas;

14. desain dan dukungan teknologi industri pembuatan mesin;

• teknologi rekayasa;

15. pengoperasian mesin dan kompleks transportasi dan teknologi;

• layanan mobil;

16. transportasi darat dan kompleks teknologi:

• penanganan, konstruksi, mesin dan peralatan jalan;

17. usaha minyak dan gas bumi;

• desain, konstruksi dan pengoperasian jaringan pipa gas dan minyak serta fasilitas penyimpanan gas dan minyak;

18. teknologi industri penebangan dan perkayuan;

• teknologi pengerjaan kayu;
• rekayasa hutan;

19. kehutanan;

• kehutanan;

20. inovasi;

• dukungan rekayasa dan teknologi dari proses inovatif;

21. proses penghematan energi dan sumber daya di bidang teknologi kimia, petrokimia dan bioteknologi;

• perlindungan lingkungan dan penggunaan sumber daya alam secara rasional;

22. keamanan teknosfer;

• perlindungan dalam situasi darurat.

Keistimewaan pembelajaran jarak jauh di PNU:

1. desain mesin dan kompleks teknologi;

2. sarana transportasi darat dan teknologi;

3. pertambangan.

Teknologi pendidikan jarak jauh juga sedang dilaksanakan di Universitas Komunikasi Negeri Timur Jauh di fakultas korespondensi. Semua siswa mendapatkan akses ke materi pendidikan yang diposting di situs. Ada bidang pelatihan berikut untuk bujangan:

• pekerjaan sosial;
• yurisprudensi;
• psikologi;
• pengelolaan;
• ekonomi;
• keamanan teknosfer;
• transportasi darat dan kompleks teknologi;
• industri tenaga listrik dan teknik elektro;
• melayani;
• bisnis perdagangan;
• pariwisata;
• teknologi proses transportasi;
• konstruksi;
• informatika dan teknologi komputer.

Kualifikasi master menggunakan teknologi jarak jauh di FEVGUPS dapat diperoleh di bidang berikut:

• teknologi infokomunikasi dan sistem komunikasi;
• ekonomi;
• yurisprudensi;
• psikologi.

Juga, FESTUPS memberikan kualifikasi seorang spesialis dalam sejumlah spesialisasi yang relevan:

• Keamanan kebakaran;
• pembangunan rel kereta api, jembatan dan terowongan transportasi;
• sistem pendukung lalu lintas kereta api;
• operasi kereta api;
• gerbong kereta api;
• transportasi darat dan sarana teknologi.

Saat ini, pendidikan jarak jauh di Khabarovsk sedang berkembang secara aktif, universitas meningkatkan jumlah area di mana Anda dapat belajar dalam format jarak jauh.

Universitas Transportasi Negara Bagian Timur Jauh (DVGUP)
logo FERGUP
nama internasional	Universitas Transportasi Negara Bagian Timur Jauh
Nama sebelumnya	Institut Insinyur Kereta Api Khabarovsk (KhabIIZhT)
Tahun berdirinya
Jenis	universitas transportasi
Rektor	Dynkin, Boris Evgenievich
Presiden	Grigorenko, Viktor Grigorievich
Lokasi
Alamat yang sah	Khabarovsk, st. Serysheva, 47
Situs web

Lembaga pendidikan tinggi negara pendidikan profesi " Universitas Transportasi Negara Bagian Timur Jauh» (DVGUPS) adalah salah satu universitas terbesar di Timur Jauh. Sebelumnya disebut Institut Insinyur Transportasi Kereta Api Khabarovsk (1937-1993), Akademi Kereta Api Negara Bagian Timur Jauh (1993-1997)

Dibuat atas perintah Komisaris Rakyat Kereta Api Uni Republik Sosialis Soviet 09/08/1937 No. 232Ts.

Staf pengajar universitas memiliki lebih dari 700 orang, yang sebagian besar memiliki gelar dan gelar akademik, termasuk lebih dari 100 doktor sains dan profesor. Ilmuwan terkemuka di universitas menciptakan sekolah ilmiah.

Universitas Transportasi Negara Bagian Timur Jauh melatih spesialis berkualifikasi tinggi di bidang prioritas pendidikan tinggi di bidang transportasi, tenaga listrik, konstruksi, manajemen, dan ekonomi.

Pada tahun 2007, FETU dianugerahi Penghargaan Publik Nasional Kereta Emas dari industri transportasi Rusia dalam nominasi "Pemimpin Ilmu dan Pendidikan Transportasi Rusia".

Cerita

Institut di bawah arahan Pavlenko Timofey Aleksandrovich (1937-1949)

Universitas Insinyur Transportasi Kereta Api Universitas Khabarovsk didirikan atas perintah NKPS No. 232 / Ts tanggal 8 September 1937, yang dikeluarkan sesuai dengan keputusan Komite Sentral Partai Komunis Seluruh Serikat Bolshevik dan Dewan Komisaris Rakyat Uni Soviet pada 17 Agustus 1937. Pavlenko Timofey Alexandrovich menjadi kepala konstruksi, dan kemudian kepala institut .

Kompleks institut termasuk asrama, gedung akademik dan dua bangunan tempat tinggal. Peletakan fondasi (asrama) dimulai pada Juni 1939, dan mulai September 1939 sesi pelatihan dimulai. Kontingen pendaftar pertama sebanyak 106 orang. Karena kenyataan bahwa gedung itu belum dibangun, siswa dikirim ke Institut Insinyur Kereta Api Tomsk dan Novosibirsk. Pada tahun ajaran kedua, siswa belajar di tempat mereka sendiri. Jumlah mereka adalah 310 orang.

Proyek teknis institut ini dikembangkan di bengkel arsitektur NKPS oleh arsitek G. I. Voloshin dan M. A. Gottlieb di bawah bimbingan Akademisi Arsitektur K. Alabyan.

Awalnya, lembaga ini terdiri dari tiga fakultas: lokomotif (khusus "Ekonomi lokomotif"), konstruksi kereta api, fasilitas lintasan, pekerjaan lalu lintas dan barang (spesialisasi "Pekerjaan lalu lintas dan barang" dan "Pembangunan kereta api dan fasilitas lintasan") dan mekanisasi pekerjaan rel dan konstruksi. Pekerja ilmiah dan pedagogis ilmiah pertama dari institut ini adalah profesor asosiasi yang tiba pada tahun 1939 dari LIIZhT: A. S. Yakovlev, M. D. Maltsev, I. M. Gribanov dan pada tahun 1940 dari MEMIT: V. I. Dmitrenko, N. Ya. Stefanov, P. T. Beltsevich dan lulusan FENU: A. V. Bespalov, G. K. Fedorov, A. A. Tunda, S. D. Solovyov, B. N. Tyulyakov.

Juga, karyawan departemen "Desain dan konstruksi kereta api" mengambil bagian dalam desain jalan raya. Secara khusus, sekelompok siswa yang dipimpin oleh penulis proyek, Solodovnikov Boris Ivanovich, menyusun opsi untuk melacak bagian paling sulit dari rute di sepanjang sungai. Amgun. Rombongan pembangunan jembatan Departemen Mekanika Struktur ikut andil langsung dalam pembangunan jembatan penyeberangan di BAM. Departemen lokomotif diesel institut tersebut terlibat dalam penelitian di bidang pengoperasian lokomotif di Jalur Utama Baikal-Amur.

Di bawah bimbingan Associate Professor E. A. Rumyantsev, fakultas Departemen Desain dan Konstruksi Kereta Api terlibat dalam penelitian tentang sifat pembentukan es di bagian timur BAM. Tim laboratorium penelitian "Yayasan dan yayasan" di bawah kepemimpinan A. G. Polevichenko menciptakan metode untuk memprediksi proses pencairan dan penurunan tanah permafrost.

Pencapaian ilmiah penting lainnya pada tahun-tahun itu adalah pengembangan dan penerapan rute lalu lintas barang terintegrasi bertahap, studi tentang struktur beton bertulang pratekan.

Untuk menciptakan mekanisme dan mesin baru di institut, pada tahun 1955, biro desain eksperimental "Mesin Pelacak" dibuka, di mana rakitan tautan dan mesin rakitan tautan (50-an), rakitan tautan dan tautan -jalur perakitan pada bantalan beton bertulang (akhir tahun 60-an) kemudian akan dikembangkan -x - awal 70-an) dan mekanisme lainnya.

Pada bulan Maret 1962, pusat komputer pertama di Timur Jauh berdasarkan komputer Ural-2 dibuat di Institut. Itu melakukan perhitungan untuk disertasi kandidat dan doktoral, serta tugas produksi sesuai dengan jadwal jaringan pabrik pembuatan kapal dan penerbangan di Komsomolsk-on-Amur. Komputer ini juga melayani Kereta Api Timur Jauh.

Pada pertengahan tahun 60-an. masyarakat ilmiah mahasiswa dibentuk di institut, dan biro desain dan desain serta desain dan teknologi mahasiswa muncul di beberapa departemen pembuatan profil.

Pada bulan April 1966, atas dasar fakultas "Elektrifikasi Kereta Api", tim konstruksi siswa pertama "Energi" dibentuk, berjumlah 100 pejuang.

Pada tahun 1975, Museum Sejarah Universitas Transportasi Negeri Timur Jauh dibuka.

Institut di bawah kepemimpinan Tilichenko Artur Grigorievich (1977-1988)

Pada tahun 1978, setelah kematian V. I. Dmitrenko, institut itu dipimpin oleh Tilichenko Artur Grigoryevich, mantan wakil rektor pertama untuk karya ilmiah.

Pada tahun 70-an. sebuah gedung laboratorium dan dua perluasan 9 lantai (yang disebut "menara") dibangun. Sebuah pusat rekreasi juga dibuka di desa. Ryazanovka, Primorsky Krai.

Institut di bawah kepemimpinan Viktor Grigorenko (1988-2007)

Pada tahun 1988, untuk pertama kalinya dalam sejarah institut, rektor dipilih pada konferensi kolektif buruh, dan pemilihan tersebut merupakan alternatif. Viktor Grigorievich Grigorenko, dekan fakultas untuk pelatihan lanjutan dan sekretaris komite partai KhabIIZhT, menjadi rektor.

Pada tahun 1990, sebuah bacaan kereta api didirikan di institut.

Pada tahun 1996, pembangunan arena atletik selesai, dan beberapa saat kemudian kompleks desain eksperimental baru dibuat untuk "Mesin Lacak" NEC.

Di tahun 90-an. Institut Insinyur Transportasi Kereta Api Khabarovsk berturut-turut diubah menjadi Akademi Kereta Api Timur Jauh, dan kemudian menjadi Universitas Kereta Api Negeri Timur Jauh.

Teknologi informasi modern mulai secara aktif diperkenalkan ke dalam proses pendidikan, pekerjaan penelitian dan manajemen universitas.

Pada November 2007, pada konferensi staf universitas, ia terpilih sebagai rektor Dynkin Boris Evgenievich, Kepala Departemen Power Supply dan Wakil Rektor Bidang Penelitian.

Institut, fakultas dan departemen

• • Departemen lokomotif dan mesin panas
  • Departemen Rolling Stock Listrik
  • Kursi Gerobak
  • Departemen Konstruksi dan mesin track
  • Departemen Suku Cadang Mesin
  • Departemen Teknologi Logam
• Lembaga Kerjasama Internasional
  • Departemen Bisnis Bahasa Asing
  • Departemen bahasa Rusia
  • Departemen Manajemen (mantan Administrasi Bisnis)
• Institut Kontrol, Otomasi dan Telekomunikasi
  • Departemen Manajemen Operasi
  • Stasiun Departemen dan simpul, teknologi kargo dan pekerjaan komersial
  • Departemen Otomasi dan Telemekanik
  • Departemen Telekomunikasi
  • Departemen Teknologi dan Sistem Informasi
• • Departemen Perhubungan Power Supply
  • Departemen Teknik Elektro, Elektronika dan Elektromekanika
• • Departemen Struktur bangunan, bangunan dan struktur
  • Departemen Produksi Konstruksi
  • Departemen Hidrolik dan Pasokan Air
  • Departemen Jembatan dan Terowongan
  • Jalur Kereta Api Departemen, pangkalan dan pondasi
  • Departemen Riset dan Desain Perkeretaapian
  • Departemen Ekonomi Konstruksi dan Teknologi Bahan Bangunan
  • Departemen Mekanika Struktural
• Institut Ekonomi
  • Departemen Ekonomi Transportasi
  • Departemen Akuntansi dan Audit
  • Departemen Manajemen
  • Jurusan Teori Ekonomi
  • Departemen Ekonomi dan Perdagangan Dunia
  • Departemen Keuangan dan Kredit
• Institut Ilmu Pengetahuan Alam
  • Departemen Matematika Tinggi
  • Departemen Matematika Terapan
  • Departemen Fisika
  • Departemen Kimia dan Ekologi
  • Departemen Mekanika Teoritis
  • Jurusan Geometri Deskriptif dan Teknik Grafis
  • Departemen Sistem Desain Berbantuan Komputer
  • Kursi
  • Departemen Sistem Komunikasi Optik
• • Jurusan Teori dan Sejarah Negara dan Hukum
  • Jurusan Filsafat
  • Departemen Pekerjaan Sosial dan Sosiologi
  • Departemen Bahasa Asing
  • Departemen Pendidikan Jasmani dan Olahraga
  • Departemen Hukum Sipil, Bisnis dan Transportasi
  • Departemen Psikologi
  • Dinas Sosial Budaya dan Pariwisata
  • Departemen Disiplin Hukum Pidana
• Fakultas Pendidikan Kejuruan Menengah - Perguruan Tinggi Transportasi Kereta Api Khabarovsk
• Fakultas Komunikasi Udara
• Lembaga Pelatihan Militer
  • Pusat pelatihan militer
  • Fakultas Pelatihan Militer
• Fakultas pelatihan pra-universitas
• Lembaga Pendidikan Bentuk Terpadu (pembelajaran jarak jauh)
• Institut Pendidikan Tambahan

Petunjuk arah dan spesialisasi

1. Institut Traksi dan Rolling Stock
   • Transportasi listrik
   • Peralatan dan teknologi produksi pengelasan
   • Penanganan material, konstruksi, mesin dan peralatan jalan
   • Kereta api transportasi listrik
2. Lembaga Kerjasama Internasional
   • manajemen Internasional
3. Institut Kontrol, Otomasi dan Komunikasi
   • Keamanan informasi yang komprehensif dari sistem otomatis
   • Otomasi, telemekanik, dan komunikasi dalam transportasi kereta api
   • Organisasi transportasi dan manajemen transportasi (kereta api)
   • Sarana komunikasi dengan objek bergerak
4. Institut Ekonomi
   • Keuangan dan kredit
   • Akuntansi, analisis dan audit
   • Perdagangan (pedagang)
   • Ekonomi dan manajemen di perusahaan (transportasi kereta api)
   • Manajemen organisasi
   • Informatika Terapan (Ekonomi)
   • Kontrol kualitas
5. Institut Konstruksi Transportasi
   • Ekonomi dan manajemen di perusahaan (konstruksi)
   • Konstruksi industri dan sipil
   • Keahlian dan manajemen properti
   • Konstruksi kereta api, fasilitas lintasan dan lintasan
6. Institut Tenaga Listrik
   • Perlindungan relai dan otomatisasi sistem tenaga listrik
   • Sistem dan jaringan tenaga listrik
   • Penggerak listrik dan otomatisasi instalasi industri dan kompleks teknologi
   • Catu daya kereta api
7. Institut Ilmu Pengetahuan Alam
   • Fisika dan teknologi komunikasi optik
   • Keselamatan hidup di teknosfer
8. Institut Sosial dan Kemanusiaan
   • Layanan sosial budaya dan pariwisata
9. Fakultas Komunikasi Udara
   • Organisasi transportasi dan manajemen transportasi

Kegiatan ilmiah

• Meningkatkan keselamatan lalu lintas kereta api
• Meningkatkan keandalan elemen rel kereta api, struktur buatan, sistem catu daya, otomatisasi dan fasilitas komunikasi
• Meningkatkan efisiensi pengelolaan sumber daya transportasi kereta api
• Membangun sistem untuk memantau keadaan infrastruktur transportasi Siberia dan Timur Jauh
• Pengembangan teknologi untuk memperpanjang masa pakai dan pengujian non-destruktif suku cadang dan rakitan peralatan perkeretaapian
• Pengembangan sistem logistik untuk interaksi berbagai moda transportasi di kawasan Asia Timur Laut.
• Pengembangan teknologi terintegrasi untuk sistem pasokan air dan pemecahan masalah lingkungan di perusahaan-perusahaan di Siberia dan Timur Jauh
• Memecahkan masalah personel, sosial dan ekonomi perusahaan kereta api di wilayah Siberia dan Timur Jauh
• Pengembangan teknologi untuk seleksi profesional dan bimbingan karir spesialis transportasi berdasarkan kualitas sensorimotor yang penting secara profesional

Universitas ini memiliki studi pascasarjana di 45 spesialisasi ilmiah dan 12 cabang ilmu pengetahuan, studi doktoral di 4 spesialisasi ilmiah dan 3 cabang ilmu pengetahuan. Dewan untuk pembelaan disertasi untuk gelar ilmiah kandidat dan doktor ilmu terbuka dalam spesialisasi berikut:

• Ilmu teknik (spesialisasi "Kapal kereta api, traksi kereta api dan elektrifikasi" dan "Jalur kereta api, survei dan desain kereta api")
• Ilmu fisika dan matematika
• Ilmu ekonomi (khusus "Transportasi, industri dan ekonomi tenaga kerja")
• Ilmu Filsafat
• Ilmu psikologi

Ada laboratorium untuk diagnostik dan metode pengujian non-destruktif, laboratorium penelitian "Yayasan dan fondasi", pusat "Audit energi", jalur komunikasi serat optik, sistem kontrol mikroprosesor, pusat penelitian dan pengembangan "Sumber Daya", pusat " Technologist", pusat psikologis dan diagnostik, serta laboratorium keamanan informasi.

Jurnal ilmiah dan teoretis "Ilmu Sosial dan Kemanusiaan di Timur Jauh" diterbitkan (pemimpin editor, Doktor Filsafat, Profesor Yury Mikhailovich Serdyukov)

Universitas memiliki Pusat Koordinasi Pelatihan Ilmiah Mahasiswa, yang tugas utamanya adalah menyelenggarakan kegiatan ilmiah mahasiswa intra universitas, mengorganisir mahasiswa untuk berpartisipasi dalam acara ilmiah mahasiswa antar universitas, mengidentifikasi mahasiswa yang memiliki kemampuan ilmiah (dan merekomendasikan mereka untuk bekerja di lembaga penelitian dan untuk masuk ke sekolah pascasarjana), organisasi lingkaran mahasiswa ilmiah.

Acara ilmiah utama yang secara tradisional dihadiri oleh mahasiswa FETU:

• Olimpiade Semua-Rusia dalam berbagai disiplin ilmu (tur intra-universitas, regional, dan semua-Rusia)
• Konferensi ilmiah dengan partisipasi mahasiswa, mahasiswa pascasarjana, ilmuwan muda dan inovator produksi
• Lomba karya ilmiah mahasiswa intrauniversitas
• Lomba Karya Ilmiah Mahasiswa Regional "Student Spring"
• Berbagai konferensi ilmiah antar universitas, kompetisi, forum internasional

Aktivitas internasional

Di Universitas Transportasi Negara Bagian Timur Jauh, kontak dan pertukaran akademik telah terjalin dengan universitas di Cina, Jepang, Republik Korea, Korea Utara, Vietnam, Jerman, Belanda, dan Amerika Serikat.

Di bidang sains, universitas bekerja sama dengan Universitas Qingdao, Universitas Hebei, Shandong, Beijing dan Universitas Kereta Api Dalian (RRT), Universitas Kereta Api Pyongyang (DPRK), Universitas Usong (Republik Korea).

Mitra FERGUPS dalam program pendidikan dan ilmiah internasional bersama adalah:

• Alaska State University, AS ("Administrasi Bisnis", "Logistik" dan "Manajemen Proyek");

• Lembaga Penelitian Ekonomi Asia Timur Laut (“Penelitian tentang Praktik Kerjasama Logistik di Asia Timur Laut”);
• Institut Kereta Api Pyongyang ("Penelitian tentang masalah pengoperasian jalur kereta api yang mulus dan desain lokomotif listrik dengan penggerak asinkron");
• Kereta Api Republik Korea;
• Proyek UE TEMPUS ("Pengetahuan Manajemen untuk Sektor Transportasi Rusia");
• Proyek EURASIA (Pusat Karir, pembangunan institusi);
• ACCRETEK, Jepang ("Pemrograman").

Universitas adalah anggota dari Asosiasi Internasional Guru Bahasa Inggris

Olahraga

Universitas memiliki klub mahasiswa olahraga "Lokomotiv".

Penampilan amatir siswa

• Tim KVN - Dibuat di Khabarovsk
• Studio koreografi modern "Resonansi"
• Tampilkan grup "Planet Hollywood"
• Studio koreografi rakyat "Permata"
• Paduan suara pop-jazz "Magistral"
• teater siswa "Tanpa tanda"
• Teater Nasional "Tandem"
• Klub pecinta musik klasik "Renaissance"
• Festival daerah "Alma Mater"
• Festival seni amatir siswa "Gaudeamus"
• Festival Musim Semi Siswa

Bagian ini belum selesai.

Universitas Kedokteran Negeri Timur Jauh (FESMU)

Tahun ini, spesialisasi paling populer di antara pelamar adalah: kedokteran gigi, yang melatih spesialis selama lima tahun, dan kedokteran umum selama enam tahun. Terlalu dini untuk membicarakan kompetisi, karena penerimaan sedang berjalan lancar, - dicatat dalam komite seleksi Universitas Kedokteran Negeri Timur Jauh.

Petunjuk arah ini telah diminati selama lebih dari setahun, meskipun mereka tidak menikmati tempat-tempat anggaran di sini, hanya ada empat di antaranya. Dan skor kelulusannya cukup mengesankan - 242.

Biaya kuliah di Fakultas Kedokteran Gigi - 215 ribu rubel, dan profesional medis masa depan harus membayar 145 170 rubel.

Institut Seni dan Budaya Negara Khabarovsk (KhGIIK)

Secara tradisional, fakultas paling populer di sini adalah arah pertunjukan teater dan liburan, serta budaya seni rakyat - manajemen teater amatir, seni akting dan koreografi.

Kompetisi di area ini adalah dua atau tiga orang per tempat. Pendidikan penuh waktu di bidang ini sangat berharga 180 100 rubel,- dituturkan panitia seleksi KhGIIK.

Harga untuk gelar master, secara halus, tidak menggembirakan, karena jumlahnya jauh lebih tinggi. Untuk menjadi ahli budaya atau konduktor, Anda harus membayar lebih setiap tahun. 215 ribu rubel. Panitia seleksi juga menambahkan bahwa sejauh ini belum ada yang mencapai kesepakatan untuk formulir penuh waktu di bidang ini. Mungkin alasan ketidakpopuleran seperti itu justru biaya pendidikan.

Akademi Kepresidenan Rusia untuk Ekonomi Nasional dan Administrasi Publik (RANEPA)

Di sini spesialisasi yang paling populer adalah keamanan hukum. Menurut Maxim Khaustov, ketua panitia seleksi, rencana untuk daerah ini telah dipenuhi, jumlah pelamar telah lebih dari dua kali lipat jumlah tempat.

Perlu untuk merekrut 30 orang tahun ini, tetapi kenyataannya sekarang 70 pelamar telah terdaftar ke arah ini. Mereka sudah membayar pelatihan dan menandatangani kontrak.

Keistimewaan paling populer kedua adalah keamanan ekonomi.

Jika kita berbicara tentang kompetisi terbesar, maka ini adalah spesialisasi "manajemen" dan "yurisprudensi". Rata-rata jumlahnya mencapai 10 orang per tempat,- tambah ketua panitia seleksi RANEPA.

Pendidikan penuh waktu di semua bidang memiliki harga tetap - 108 250 rubel.

Universitas Negeri Pasifik (TOGU)

Spesialisasi yang paling populer di tahun 2017 adalah ekonomi dan manajemen, konstruksi, linguistik dan hukum. Di daerah-daerah ini, persaingan untuk satu tempat adalah 20 hingga 30 orang, - kata Sofya Gorbach, spesialis dokumen terkemuka PNU.

Untuk mendaftarkan kontrak berbayar di Universitas Negeri Pasifik, Anda harus membayar 112 380 rubel.

Universitas Komunikasi Negeri Timur Jauh (FEGUPS)

Ada kompetisi untuk semua spesialisasi, sekarang terlalu dini untuk berbicara tentang statistik. Di antara yang paling menuntut adalah logistik, pembuatan sistem informasi, lembaga tenaga listrik. Sekarang orang-orang sudah menyimpulkan kontrak untuk pendidikan berbayar, karena kami memiliki kompetisi untuk dua orang per satu tempat anggaran. Mereka membuka arah baru - pembangunan kereta api - karena tingginya permintaan di antara pelamar. Nilai kelulusan mulai dari 220. Dengan 80% pelamar, kami menyimpulkan kontrak yang ditargetkan, - kata Natalia Deinekina, sekretaris eksekutif komite penerimaan Universitas Pendidikan dan Sains Negeri Timur Jauh.

Untuk semua spesialisasi teknis, harganya tetap - 117 ribu rubel, dan sisanya - 105.000 rubel.