Pada 28 Agustus 2018, ia terdaftar di Kementerian Kehakiman Federasi Rusia” atas perintah Kementerian Tenaga Kerja dan Perlindungan Sosial Federasi Rusia 5 Mei 2018 N 298n “Atas Persetujuan Standar Profesional “Guru Tambahan Pendidikan untuk Anak dan Dewasa”. Perintah mulai berlaku pada 9 September 2018, dan perintah departemen yang sama tertanggal 8 September 2015 N 613n "kehilangan kekuatannya.
Harap dicatat bahwa perintah 5 Mei 2018 N 298n tidak memuat ketentuan bahwa “standar profesional diterapkan oleh pengusaha dalam pembentukan kebijakan kepegawaian dan dalam manajemen personalia, dalam organisasi pelatihan dan sertifikasi karyawan, kesimpulan dari kontrak kerja, pengembangan deskripsi pekerjaan dan penetapan sistem pengupahan” (sebelumnya diperlukan).
Selain itu, persyaratan berikut sekarang ditetapkan untuk pendidikan dan pelatihan orang yang melamar posisi guru pendidikan tambahan:
- pendidikan tinggi atau pendidikan kejuruan menengah dalam kelompok yang diperbesar dari bidang pelatihan pendidikan tinggi dan spesialisasi pendidikan kejuruan menengah "Pendidikan dan Ilmu Pedagogis";
- atau pendidikan tinggi atau pendidikan kejuruan menengah dalam kerangka arah lain pelatihan pendidikan tinggi dan spesialisasi pendidikan kejuruan menengah, tunduk pada kepatuhannya dengan program pengembangan umum tambahan, program pra-profesional tambahan yang dilaksanakan oleh organisasi yang terlibat dalam kegiatan pendidikan, dan, jika perlu, setelah bekerja, pendidikan kejuruan tambahan ke arah pelatihan "Pendidikan dan Ilmu Pedagogis".
Sebelumnya, persyaratan telah ditetapkan untuk kehadiran pendidikan kejuruan menengah atau pendidikan tinggi - gelar sarjana, serta wajib mengikuti pelatihan ulang profesional, dikecualikan dari kebutuhan pelatihan ulang profesional.
Sumber
:
Perintah Kementerian Tenaga Kerja Rusia tertanggal 5 Mei 2018 N 298n "Atas persetujuan standar profesional "Guru pendidikan tambahan untuk anak-anak dan orang dewasa" (terdaftar pada 38 Agustus 2018, nomor registrasi 5 Mei 2018 N 298n) " Atas persetujuan standar profesional "Guru pendidikan tambahan anak-anak dan orang dewasa»»
Surat Kementerian Tenaga Kerja Rusia tertanggal 6 Juni 2017 No. 14-2 / 10 / V-4361 (Tentang pengenalan standar profesional dan membawa nama-nama posisi sesuai dengan persyaratan undang-undang Rusia)
Standar profesional baru "Guru pendidikan tambahan untuk anak-anak dan orang dewasa" mulai berlaku: 20 komentar
Pertanyaan: Apakah kursus pelatihan lanjutan ke arah "Pendidikan dan Ilmu Pedagogis" pendidikan profesional tambahan? Apakah kursus penyegaran setiap 3 tahun sekali cukup jika ada pendidikan di bidang kegiatan (misalnya, pendidikan tinggi seni dan seorang guru mengajar seni rupa)? Saya meminta Anda untuk membantu saya mencari tahu, karena beberapa guru mengatakan bahwa kursus penyegaran sudah cukup, sementara yang lain mengatakan bahwa pelatihan ulang profesional adalah wajib.
Halo!
Saya membaca tentang standar profesional baru "Guru pendidikan tambahan untuk anak-anak dan orang dewasa." Dikatakan di situs web Anda: “Pada saat yang sama, kehadiran pendidikan kejuruan menengah atau pendidikan tinggi - gelar sarjana, yang fokusnya sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan, kursus, disiplin (modul), tidak dikecualikan dari kebutuhan profesional pelatihan ulang.”
Pertanyaan: menurut standar profesi baru, apakah kehadiran pendidikan tinggi yang fokusnya sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan, dibebaskan dari kebutuhan akan pelatihan ulang profesional?
Selamat siang, mohon dijelaskan kalimat “Mohon diperhatikan bahwa dalam surat perintah tanggal 5 Mei 2018 N 298n tidak ada ketentuan bahwa “standar profesi diterapkan oleh pengusaha dalam pembentukan kebijakan kepegawaian dan dalam pengelolaan kepegawaian, dalam penyelenggaraan diklat dan sertifikasi karyawan, penutupan kontrak kerja, pengembangan deskripsi pekerjaan dan penetapan sistem pengupahan "(diperlukan sebelumnya)".
Dan pertanyaan lain, jika saya lulus dari universitas di jurusan "kimia dan biologi", dan saya bekerja sebagai guru-penyelenggara di departemen seni dan estetika, sehubungan dengan pengenalan standar profesional baru, apakah saya memiliki hak untuk bekerja bukan dalam "kimia dan biologi" spesialisasi saya?
Selamat sore! Jelaskan kata-kata dalam prof baru. standar di bagian "persyaratan untuk pendidikan dan pelatihan" sehubungan dengan posisi "guru-penyelenggara" - pendidikan tinggi atau pendidikan kejuruan menengah dalam kelompok yang diperbesar dari bidang pendidikan tinggi dan spesialisasi pendidikan kejuruan menengah "Pendidikan dan Ilmu Pedagogis" . Ini mungkin berarti bahwa pendidikan menengah kejuruan apa saja sudah cukup untuk posisi guru-penyelenggara?
Selamat sore! menghadapi masalah berikut. Menurut Prosedur Sertifikasi Tenaga Pedagogis, SZD didirikan setelah berakhirnya tidak lebih awal dari dua tahun kemudian. dan selama periode ini karyawan dianggap sebagai guru tanpa kategori. Bagaimana pembayaran dilakukan dalam kasus ini? jika memungkinkan, berikan tautan ke dokumen yang mengatur momen ini.
Saya seorang guru pendidikan tambahan dengan pengalaman 25 tahun, pendidikan teknis khusus menengah. Saya bekerja pada program seni dan kerajinan. Dapatkah saya disertifikasi untuk kepatuhan dengan posisi saya pada prostaglandin baru.
Saya ingin secara khusus memahami, saya seorang guru pendidikan tambahan, saya mengambil kursus pelatihan ulang selama 522 jam, pedagogi dan psikologi anak-anak prasekolah, dapatkah saya bekerja sebagai guru di rumah sesuai dengan standar profesional baru. dengan anak-anak berusia 14 tahun ke atas Atau hanya anak-anak prasekolah?
________________
Untuk memastikan koordinasi kegiatan guru pendidikan tambahan dan memberi mereka bantuan metodologis, guru senior pendidikan tambahan juga melakukan fungsi yang dijelaskan dalam fungsi tenaga kerja umum B "Dukungan organisasi dan metodologis untuk pelaksanaan pendidikan umum tambahan program" dan C "Dukungan organisasi dan pedagogis untuk pelaksanaan program pendidikan umum tambahan" dari standar profesional ini.
Jabatan tersebut digunakan dalam pelaksanaan program pendidikan pra profesi tambahan di bidang budaya jasmani dan olahraga.
Untuk memastikan koordinasi kegiatan pelatih-guru dan memberikan bantuan metodologis, pelatih-guru senior juga melakukan fungsi yang dijelaskan dalam fungsi tenaga kerja umum B "Dukungan organisasi dan metodologis untuk pelaksanaan program pendidikan umum tambahan" dan C "Dukungan organisasi dan pedagogis untuk pelaksanaan program pendidikan umum tambahan" dari standar profesional ini.
Gelar jabatan digunakan dalam organisasi pendidikan tambahan dalam pelaksanaan program pendidikan tambahan pra-profesional dan pengembangan umum di bidang seni (sekolah seni anak-anak menurut jenis seni).
Pasal 331, 351.1 Kode Perburuhan Federasi Rusia 30 Desember 2001 N 197-FZ (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2002, N 1, Pasal 308, 2010, N 52, Pasal 7002, 2013, N 27, Pasal 3477, 2014, N 52, pasal 7554, 2015, N 1, pasal 42).
Perintah Kementerian Kesehatan dan Pembangunan Sosial Rusia tertanggal 12 April 2011 N 302n "Atas persetujuan daftar faktor produksi dan pekerjaan yang berbahaya dan (atau) berbahaya, selama pelaksanaannya pemeriksaan medis pendahuluan dan berkala wajib (pemeriksaan) dilakukan, dan Prosedur untuk melakukan pemeriksaan medis pendahuluan dan berkala wajib ( survei) pekerja yang terlibat dalam kerja keras dan bekerja dengan kondisi kerja yang berbahaya dan (atau) berbahaya "(terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Rusia pada 21 Oktober 2011) , registrasi N 22111), sebagaimana diubah dengan perintah Kementerian Kesehatan Rusia tertanggal 15 Mei 2013 N 296n (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Rusia pada 3 Juli 2013, registrasi N 28970) dan tertanggal 5 Desember 2014 N 801n (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Rusia pada 3 Februari 2015, registrasi N 35848), atas perintah Kementerian Tenaga Kerja Rusia, Kementerian Kesehatan Rusia tertanggal 6 Februari 2018 No. 62n/49n (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Rusia pada 2 Maret 2018, registrasi No. 50237); Pasal 48 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-F3 "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Pasal 7598); pasal 69, 213 dari Kode Perburuhan Federasi Rusia 30 Desember 2001 N 197-FZ (Koleksi Perundang-undangan Federasi Rusia, 2002, N 1, pasal 3; 2004, N 35, pasal 3607; 2006, N 27 , pasal 2878 ; 2008, N 30, pasal 3616; 2011, N 49, pasal 7031; 2013, N 48, pasal 6165, N 52, pasal 6986).
karakteristik tambahan
Atas perintah Kementerian Tenaga Kerja tertanggal 5 Mei 2018 No. 298, standar profesional baru "Guru pendidikan tambahan untuk anak-anak dan orang dewasa" telah disetujui. Perintah tersebut didaftarkan ke Kementerian Kehakiman pada tanggal 28 Agustus dengan nomor 52016. Standar profesional, yang disetujui oleh perintah Kementerian Tenaga Kerja tanggal 8 September 2015 No. 613n, telah kehilangan kekuatannya.
Informasi ini relevan untuk siswa dari pelatihan ulang profesional dan kursus pelatihan lanjutan di bidang berikut:
Persyaratan untuk ahli metodologi pendidikan tambahan untuk anak-anak dan orang dewasa
Metodis menambahkan. pendidikan anak-anak dan orang dewasa harus memiliki pendidikan kejuruan yang lebih tinggi atau menengah ke arah "Pendidikan dan Ilmu Pedagogis", atau memiliki pendidikan non-pedagogis, tetapi sesuai dengan program tambahan. pendidikan, yang dilaksanakan di lembaga, untuk lulus (dari 3 bulan).
Guru-penyelenggara: persyaratan untuk posisi itu
Untuk menduduki posisi guru-penyelenggara, tidak perlu memiliki pendidikan kejuruan pedagogis atau menengah yang lebih tinggi dalam spesialisasi pedagogis. Dalam hal guru penyelenggara tidak memiliki ped. pendidikan, maka dapat diperoleh di kursus pelatihan ulang profesional (dari 3-6 bulan).
Guru pendidikan tambahan wajib bekerja sesuai standar profesi. Dokumen tersebut disetujui atas perintah Kementerian Kehakiman Federasi Rusia No. 613n pada 8 September 2015.
Standar profesional pekerja pedagogis: ketentuan dasar
Standar profesi guru pendidikan tambahan memuat:
- Deskripsi fungsi pekerjaan guru.
- Persyaratan penerimaan khusus.
- Informasi tentang persyaratan pendidikan, pelatihan dan pengalaman kerja seorang guru.
- Tujuan dari karyawan.
Standar profesional membantu untuk secara kompeten melakukan kebijakan personalia dan mengelola karyawan. Dokumen tersebut digunakan dalam sertifikasi guru, penentuan besaran upah, penyusunan uraian tugas dan pembuatan perjanjian kerja.
Anda dapat terus bekerja
Standar profesi guru pendidikan tambahan 2016 memungkinkan guru yang telah lulus sertifikasi wajib atau sukarela untuk bekerja.
Menurut perintah No. 613n, persyaratan berikut dikenakan pada pelatihan dan pendidikan seorang guru:
“Pendidikan kejuruan menengah - program pelatihan untuk spesialis tingkat menengah atau pendidikan tinggi - gelar sarjana, fokus (profil) yang, sebagai suatu peraturan, sesuai dengan fokus program pendidikan umum tambahan yang dikuasai oleh siswa, atau kursus pelatihan yang diajarkan , disiplin (modul).
Pendidikan vokasi tambahan adalah pelatihan ulang profesional, fokus (profil) yang sesuai dengan fokus program pendidikan umum tambahan yang dikuasai siswa, atau mata kuliah yang diajarkan, disiplin (modul).
Dengan tidak adanya pendidikan pedagogis - pendidikan pedagogis profesional tambahan; program profesional tambahan dapat dikuasai setelah bekerja. Disarankan untuk mempelajari program profesional tambahan di bidang kegiatan pedagogis setidaknya sekali setiap tiga tahun.
Standar profesi guru pendidikan tambahan tahun 2016 mengatur aktivitas pegawai hingga 01/01/2017. Mulai awal tahun depan aturan lain akan berlaku.
Standar profesional: kebutuhan untuk implementasi
Kementerian Kehakiman Federasi Rusia telah mengembangkan standar profesional karena kesulitan yang dihadapi dalam proses penentuan kualifikasi seorang guru. Beberapa norma legislatif diadopsi lebih dari 20 tahun yang lalu. Mereka tidak lagi relevan. Untuk memenuhi tren global, standar baru sedang diperkenalkan.
Norma yang diadopsi di tingkat legislatif akan membantu meningkatkan tanggung jawab dan minat karyawan. Agar dapat diterapkan sepenuhnya, disarankan untuk mengirim karyawan ke kursus pelatihan lanjutan.
Penggunaan yang tepat dari standar
Untuk mencapai hasil yang tinggi, Anda harus mematuhi aturan berikut:
- Jangan menggunakan standar profesional sebagai aturan ketat kerja karyawan.
- Jangan memaksa karyawan untuk melakukan pekerjaan yang mengalihkan perhatian mereka dari tugas langsung mereka.
- Dorong karyawan untuk mencari solusi inovatif.
Standar tapi tidak standar
Menurut standar profesi, seorang guru berkewajiban:
- Merekrut anak-anak untuk pelatihan sesuai dengan program yang dikembangkan.
- Pilih anak-anak untuk pelatihan sesuai dengan program yang dikembangkan (bersama dengan komisi).
- Memotivasi siswa.
- Mengembangkan langkah-langkah untuk meningkatkan peralatan kelas.
- Siapkan bahan informasi yang dibutuhkan.
- Nasihat anak-anak dan orang tua mereka.
- Bantu siswa, awasi mereka.
- Perbaiki perilaku anak.
- Memahami kebutuhan siswa.
- Merekrut kelompok siswa, dengan mempertimbangkan karakteristik program pendidikan.
- Pastikan keamanan dan penggunaan yang tepat dari bahan habis pakai, peralatan, dll.
- Ciptakan lingkungan yang nyaman untuk tumbuh kembang anak.
- Mempersiapkan siswa untuk berpartisipasi dalam kompetisi, pameran, dan acara serupa lainnya.
- Menciptakan kondisi untuk pengembangan harga diri dan pengendalian diri anak.
- Berkolaborasi dengan rekan kerja dan menjaga lingkungan yang positif.
Agar proses pendidikan dapat berjalan sesuai standar dan sekaligus nonstandar, guru pendidikan tambahan harus memiliki ciri-ciri kepribadian sebagai berikut:
- Tingkat intelektual yang tinggi.
- Memahami kebutuhan anak.
- Selera humor.
- Potensi kreatif yang tinggi.
- Kepekaan.
- Toleransi keyakinan.
Menurut amandemen yang dibuat tahun ini untuk Undang-Undang Federal No. 273 "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia", pada tahun 2017 setiap guru pendidikan tambahan harus menjalani sertifikasi wajib. Prosedur ini menunjukkan tingkat keterampilan karyawan. Pekerja pedagogis harus memberikan bukti pencapaiannya: terima kasih, sertifikat, diploma. Menurut hasil sertifikasi, ia ditugaskan satu atau beberapa kategori kualifikasi lainnya. Hasil sertifikasi dapat ditentang di pengadilan. Juga, komisi tenaga kerja khusus dapat dibentuk untuk menyelesaikan masalah ini.
Perubahan kecil yang terjadi di tahun 2016 tidak menimbulkan masalah. Semuanya jelas dan bisa dilakukan. Kepala pusat dan lembaga pendidikan tambahan kota untuk anak-anak harus mempersiapkan diri paling lambat 1 Januari 2017. Standar profesional akan mulai berlaku, di mana tidak hanya tingkat dan, sebagai akibatnya, hasil pekerjaan guru, tetapi juga penghasilan mereka bergantung.
Untuk menghindari kesalahan saat menerapkan rencana transisi bertahap ke standar profesional guru pendidikan tambahan untuk anak-anak dan orang dewasa, ikuti webinar "Pengembangan rencana untuk transisi bertahap ke standar profesional untuk organisasi pendidikan tambahan" yang akan berlangsung pada 11 November.
Dukungan regulasi
tingkat federal
tingkat daerah
2016
Platform inovasi regional untuk persetujuan standar profesional "Guru pendidikan tambahan untuk anak-anak dan orang dewasa"
Dukungan organisasi dan metodologis
tingkat federal
Dukungan organisasi dan metodologis untuk proses pengenalan standar profesional di bidang pendidikan tambahan dilakukan oleh Lembaga Otonomi Negara Federal "Institut Federal untuk Pengembangan Pendidikan".
tingkat daerah
Dukungan organisasi dan metodologis untuk kegiatan platform inovasi regional untuk pengesahan standar profesional "Guru pendidikan tambahan untuk anak-anak dan orang dewasa" dilakukan oleh pusat sumber daya regional TOGBOU DO "Pusat Pengembangan Kreativitas untuk Anak dan Remaja".
Acara
tingkat federal
19-24 November 2015 Di website (FGAU FIRO) ada diskusi publik tentang standar profesional "Guru pendidikan tambahan untuk anak-anak dan orang dewasa"
Pelatihan ulang profesional dan pelatihan lanjutan bagi guru
Program pendidikan profesional tambahan (pelatihan lanjutan dan pelatihan ulang) untuk guru di bidang pendidikan prasekolah berdasarkan penerapan standar profesional "Guru pendidikan tambahan", yang diterapkan di Lembaga Otonomi Pendidikan Negara Bagian Tambov untuk Pendidikan Profesional Tambahan "Lembaga Pendidikan Profesi Tambahan" Studi Lanjutan Pendidik" pada tahun 2016, 2017.
Program pendidikan profesional tambahan
Program pelatihan ulang profesional:
1. "Pedagogi pendidikan tambahan" (280 jam)
Program profesional tambahan:
1. Konselor senior untuk program: "Organisasi kegiatan organisasi publik anak-anak dalam konteks penerapan Standar Pendidikan Negara Federal" (72 jam);
2. Guru pendidikan tambahan di bawah program: "Pemodelan ruang budaya dan pendidikan untuk pengembangan individu anak melalui pendidikan tambahan dalam konteks penerapan Standar Pendidikan Negara Federal" (72 jam);
3. Kepala lembaga pendidikan tambahan untuk anak-anak di bawah program: "Mengelola kualitas pendidikan tambahan untuk anak-anak dalam konteks pengembangan ruang pendidikan terpadu kota" (72 jam);
4. Penasihat kamp rekreasi musim panas: "Pelatihan staf pengajar untuk bekerja di organisasi rekreasi dan rehabilitasi anak-anak di musim panas" (36 jam);
5. Guru pendidikan tambahan, kepala asosiasi teater (studio) di bawah program: "Fitur teknologi dari implementasi program orientasi artistik dan estetika (teknologi modern untuk bekerja dengan kelompok teater anak-anak)" (36 jam);
6. Konselor di bawah program: "Fitur teknologi organisasi pekerjaan konselor gerakan anak sekolah Rusia" (36 jam);
7. Guru pendidikan tambahan di bawah program: "Fitur teknologi merancang program pengembangan umum pendidikan umum tambahan" (36 jam);
8. Guru pendidikan tambahan di bawah program: "Aspek praktis penggunaan TIK dalam asosiasi kreatif seni dan kerajinan anak-anak" (36 jam).
Sertifikasi staf pengajar
Bahan informasi dan metodologi
Rekomendasi metodologis dari Departemen Kebijakan Negara di bidang pendidikan anak-anak dan remaja dari Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tentang persetujuan dan penerapan standar profesional "Guru pendidikan tambahan untuk anak-anak dan orang dewasa" (lampiran informasi surat 26/04/2016 No. 09-962 "Tentang Pengiriman Informasi") (ke Yandex.Disk)
Pada Rapat Perpanjangan Presidium Dewan Direksi organisasi pendidikan tambahan "Implementasi rencana aksi Konsep pengembangan pendidikan tambahan untuk anak-anak di wilayah" pada 26 Februari 2016
Presentasi oleh N.V. Shcheblanina "Pengenalan standar profesional sebagai mekanisme untuk memastikan kualitas pendidikan tambahan" (presentasi oleh N.V. Shcheblanina pada pembacaan pedagogis regional V yang didedikasikan untuk mengenang A.K. Brudnov "Aksesibilitas dan kualitas pendidikan tambahan: relevansi dan prospek pengembangan" (April 22, 2016)
Persetujuan standar profesional "Guru pendidikan tambahan untuk anak-anak dan orang dewasa" oleh lembaga pendidikan tambahan anggaran negara Tambov "Pusat Pengembangan Kreativitas untuk Anak-anak dan Remaja"
