ტრადიციულად, ზმნა, როგორც მეტყველების ნაწილი, სწავლობს მე-4 კლასის ბოლოს, ხოლო თემის გამეორება და გაღრმავება გრძელდება მე-5-6 კლასებში.

ამ თემას პრაქტიკული მნიშვნელობა აქვს, რადგან ის ეხმარება მოსწავლეებს განასხვავონ სახელობითი და ბრალდებითი შემთხვევები, არ შეურიონ პირდაპირი საგნები საგნებს და სწორად ჩამოაყალიბონ ნაწილაკები და გერუნდები.

შევეცადოთ მოსწავლეებს ხელმისაწვდომად ავუხსნათ, თუ რა არის გარდამავალი ან გარდამავალი ზმნა.

ჩვეულებრივ დგინდება: არის თუ არა შერწყმული ზმნა არსებით სახელთან ბრალდებულში წინადადების გარეშე. გარდამავალი ზმნები მოითხოვს ბრალდებულს (ვინ? რა?) პირდაპირი ობიექტის გამოხატვას დადებით წინადადებებში: და მე რატომღაც შემეცოდა ბეღურაც და ბუზიც. დედამ შარვალი თავად მოიმოკლეს.

მაგრამ სტუდენტები, როდესაც ისინი ხვდებიან ერთსა და იმავე ზმნას სხვადასხვა წინადადებაში, ხშირად სვამენ კითხვას: "რომელია ეს ზმნა - გარდამავალი თუ გარდამავალი?"

განვიხილოთ, მაგალითად, ზმნა WRITE: ივანე კარგად წერს. ივანე წერილს წერს.პირველ წინადადებაში ზმნა „წერს“ ეხება საგანს, მეორე წინადადებაში ზმნა ახდენს ობიექტს. პირველი წინადადება ეხება თავსებადობას. პოტენციალიდა მეორე წინადადებაში რეალური. დასკვნა: ზმნა WRITE ამ წინადადებებში გარდამავალია. არ დაგავიწყდეთ, რომ ტრანზიტულობის/არატრანზიტულობის ვერბალური კატეგორია მუდმივი თვისებაა და ყოველთვის განისაზღვრება მორფოლოგიური ანალიზის დროს.

დავუბრუნდეთ კითხვას: შესაძლებელია თუ არა გარდამავალი ზმნის გათვალისწინება, თუ წინადადებაში არ არის პირდაპირი ობიექტი წინდებულის გარეშე? რა თქმა უნდა, ყველაფერი დამოკიდებულია კონტექსტზე. კონტექსტში გარდამავალ ზმნას შეუძლია შეიძინოს მნიშვნელობის ისეთი ელფერები, რომლებიც მას გარდაუვალში აქცევს: კარგად მესმის(ანუ კარგი ყური მაქვს). პეტია კარგად ხატავს, უკრავს გიტარაზე(ანუ იცის ნახატების დახატვა, მუსიკის დაკვრა).

ასეთ შემთხვევებში ზმნებს აქვთ მნიშვნელობა „შეიძლება გააკეთო ის, რაც გამოხატულია ზმნით“, ანუ ისინი აღნიშნავენ არა კონკრეტულ მოქმედებებს, არამედ საგნების თვისებებს (მახასიათებლებს, შესაძლებლობებს) გარკვეულ მოქმედებებთან მიმართებაში. ასეთი ზმნებით არ არის და არ შეიძლება იყოს ობიექტი, წინააღმდეგ შემთხვევაში მითითებული კონოტაცია გაქრება.

თუ კონტექსტის პირობები საშუალებას გვაძლევს არ დავასახელოთ სუბიექტი, რომელზედაც გადის მოქმედება, მაშინ შესაძლებელია არსებითი სახელის ჩანაცვლება ბრალდებით შემთხვევაში მნიშვნელობის შეცვლის გარეშე: მოვუსმინე (მამის ისტორია) და ვერაფერი გავიგე. ჩვენ ეს გვახსოვს კონტექსტში გარდამავალი ზმნა შეიძლება გამოყენებულ იქნას პირდაპირი ობიექტის გარეშე.

გარდამავალი ზმნა მონაწილეობს რაიმე ობიექტის შექმნაში, ტრანსფორმაციაში, მოძრაობაში ან განადგურებაში ( ააშენე სახლი, შემწვარი ხორცი, დაწვა ჩალა). ეს გულისხმობს „ინსტრუმენტის“ არსებობას, რომელიც უზრუნველყოფს კონტაქტს და ზრდის მოქმედების ეფექტურობას. სხეული, სხეულის აქტიური ნაწილი, ადამიანის ხელით შექმნილი ინსტრუმენტი შეიძლება იმოქმედოს როგორც ინსტრუმენტი: ნიჩბით ამოთხარე მიწა, ჯაგრისით გავიხეხე კბილები.

გარდამავალი ზმნების მცირე ჯგუფს აქვს ამოცნობის, განცდის, აღქმის, ობიექტის ნიშნით მინიჭების, გახსნის/დახურვის, კონტაქტების დამყარების, ფლობის, გაზიარების მნიშვნელობები. შეიტყვეთ სიახლეები, გიყვარდეთ მუსიკა, მოუსმინეთ სიმღერას, ჩაიცვით თქვენი ძმა, გახსენით ქურთუკი, წებოთი ფურცლები, მოიპარეთ ფული, აიღეთ ვაშლი).

ზმნა ასევე გარდამავალი იქნება გენიტალურ შემთხვევაში, როდესაც მიუთითებს ობიექტის ნაწილზე ან თავად მოქმედების უარყოფისას: დალიე წვენი, იყიდე პური; არ კითხულობდა გაზეთებს, არ იღებდა ფულს.

ახლა გადავიდეთ არატრადიციულ ზმნებზე. ისინი ობიექტს ითხოვენ მხოლოდ დახრილ შემთხვევებში წინადადებებით ან მის გარეშე: წადი სკოლაში, დაეხმარე მეგობარს. ჩვეულებრივ, გარდაუვალი ზმნები აღნიშნავენ მოძრაობას და პოზიციას სივრცეში, ფიზიკურ ან მორალურ მდგომარეობას: ფრენა, ტკივილი, ტანჯვა. გარდაუვალი ზმნების განმასხვავებელი ნიშანია სუფიქსები -СЯ, -Е-, -NICHA- (-ICHA-): დარწმუნდით, დასუსტება, ხარბი.

იქნება თუ არა ზმნები WEIGHT, LIE, LIVE მაგალითებში გარდამავალი: იწონის ტონას, იწვა ერთი წუთით, ცხოვრობს ერთი კვირა? ჩვენ ასე ვმსჯელობთ: არსებითი სახელები აკუზატიურ შემთხვევაში არიან წინადადების გარეშე, მაგრამ ისინი არ არიან პირდაპირი ობიექტები, არამედ საზომი და დროის გარემოებები. დასკვნა: ეს ზმნები გარდაუვალია.

ზოგიერთ პრეფიქსს (re-, pro-, from-, obez- / obes-) შეუძლია გარდამავალი ზმნების გადაქცევა: სამუშაო ოფისში - დაამუშავე ნაწილი, დააზიანე მეზობელი - გაანეიტრალე მეზობელი.

იმის შესამოწმებლად, თუ როგორ არის გაგებული თემა, შეეცადეთ დაასრულოთ რამდენიმე დავალება.

სავარჯიშო 1.

შეარჩიეთ ზმნებისთვის დამოკიდებული არსებითი სახელები და დაადგინეთ მათი შემთხვევა:

დაღვრიე ______, ამოიცანი ______, ისიამოვნე ______, განზავდეს ______, გაშალე ______, დაამცირე ______, გაიტაცე ______, შეაკანკალე ______, გააღიზიანე ______, ასწავლე _______, ასწავლე _______, ასწავლე _______, ასწავლე ______, ______, გამოაჩინე __ ______, გაუფრთხილდი ______.

ამ ზმნებიდან რომელი ერწყმის არსებით სახელს Win.p. არ არის შემოთავაზება?

დავალება 2.

გარდამავალი ან გარდაუვალი ზმნების ამოცნობა. მოათავსეთ ასო P გარდამავალი ზმნების ზემოთ, ხოლო ასო H - გარდაუვალი ზმნების ზემოთ.

მგლის დანახვა მგლის შიშია; შეწყვიტე პური - ჭამე პურის გარეშე; ისწავლე მეგობრისგან - გაიცანი მეგობარი; მოწინააღმდეგის შიში - მოწინააღმდეგის დამარცხება - მოწინააღმდეგის ცემა; იცოდე წესები - არ ვიცი წესები - დაიცავი წესები; გინდა წყალი - დალიე წყალი; შეაგროვეთ სოკო - არ შეამჩნიოთ სოკო - შეიყვარეთ სოკო - წაიკითხეთ სოკოს შესახებ; გაზომეთ სიღრმე - უფრთხილდით სიღრმეს - ჩაყვინთეთ სიღრმეში.

დავალება 3.

არაპირდაპირი ობიექტებით გარდამავალი ზმნების ფრაზები გადააქციეთ გარდამავალი ზმნების ფრაზებად პირდაპირი ობიექტებით მოდელის მიხედვით: აიღე ლიფტი - ისარგებლე ლიფტით.

დაკავდით ფიზიკაში, ჩაერთეთ სპორტში, ისაუბრეთ ენაზე, მიიღეთ მტრედები, ისაუბრეთ მოგზაურობაზე, ისაუბრეთ წიგნზე.

როგორ მოახერხეთ ამის გაკეთება?

დავალება 4.

შეასწორეთ შეცდომები არსებითი სახელის გამოყენებაში:

დაჟინებით მოითხოვეთ ხელახლა განხილვა, მოუწოდეთ დახმარებას, თავი დაანებეთ წარუმატებლობას, აუხსენით მოწევის საშიშროება, მიეცით მთელი თქვენი ძალა მუშაობას, დაემორჩილეთ მის უფლებამოსილებას.

დავალება 5.

შეასწორეთ შეცდომები ზმნების გამოყენებაში:

ქურთუკი და ქუდი მოვიცვი და სასეირნოდ გავედი. მოსწავლეები ახალ მასწავლებელს მხოლოდ გაკვეთილის დროს შეხვდნენ. დედამ ოთახი დაალაგა, დაიბანა. ბავშვები სათამაშო მოედანზე თამაშობდნენ.

ლიტერატურა

1. ილჩენკო ო.ს. VI კლასში თემის შესწავლის ასპექტები „გარდამავალი და შეუქცევადი ზმნები“ / რუსული ენა სკოლაში. - 2011. - No12.

2. შელიაკინი მ.ა. საცნობარო წიგნი რუსული გრამატიკის შესახებ. - მ.: რუსული ენა, 1993 წ.

). გრამატიკულად უპირისპირდება გარდაუვალი ზმნისა. ტრანზიტულობა- ზმნის გრამატიკული კატეგორია, რომელიც გამოხატავს მის ასპექტს. ამ თვალსაზრისით, გარდამავალი ზმნა არის 2 ან მეტი ვალენტობის ზმნა:

მე ვზრდი კარტოფილს- ზმნა „იზრდებიან“ გარდამავალია, ანუ მოითხოვს პაციენტის (მოქმედების ობიექტის) დამატებას. ასეთი მოქმედების გარეშე შეუძლებელია (როგორც წესი, ისინი იზრდებიან "რაღაც").

ტრანზიტულობის მნიშვნელობა არის ის, რომ აგენტი (მოქმედების საგანი) და პაციენტი (მოქმედების ობიექტი) განცალკევებულია, რაღაცით ვასრულებ მოქმედებას.

მე მივდივარ- ზმნა გარდაუვალია, რადგან პაციენტის მიმაგრება შეუძლებელია (ფაქტობრივად, შესაძლებელია „რაღაცის ჭამა“, მაგრამ შეუძლებელია „რაღაცის წასვლა“).

შეუქცევადობის მნიშვნელობა - აგენტი და პაციენტი დაკავშირებულია - უხეშად რომ ვთქვათ, "თავს ვაიძულებ, ვიმოქმედო".

თუმცა ხშირად ხდება, რომ ზმნას აქვს რამდენიმე მნიშვნელობა, რომელთაგან ზოგი გარდამავალია, ზოგი კი არა.

მე დავრბივარ - მე გავრბივარ(ზმნა გარდაუვალი ფორმით).
მე ვმართავ კომპანიას - მე ვმართავ კომპანიას(იგივე ზმნა გარდამავალ ფორმაში).

ტრანზიტულობა საინტერესოა, ჯერ ერთი, ზმნის სემანტიკასთან კავშირით, მეორეც, გამოთქმის იშვიათი გეგმით და მესამე, გირავნობისა და რეფლექსურობის კატეგორიებთან მიახლოებით.

სემანტიკური თვალსაზრისით, მრავალი ზმნა ობიექტზე სუბიექტის პირდაპირი ზემოქმედების მნიშვნელობით გარდამავალია ( ცემა, მოფერება), სენსორული ურთიერთობა ( იყო შეყვარებული, სიძულვილი) და ა.შ. მოძრაობის მნიშვნელობის მქონე ზმნები თითქმის არასოდეს არ არის გარდამავალი, ვინაიდან მათ არ შეუძლიათ ჰქონდეთ პირდაპირი ობიექტი.

ტრანზიტული გამოხატვის გეგმა საინტერესოა იმით, რომ იგი სცილდება სიტყვის ფორმას, რადგან მისი ნიშანი არის კონტროლირებადი არსებითი სახელის არსებობა. გარდამავალი ზმნები არ არის პასიური ზმნები და რეფლექსური ზმნები. მაგალითად, სწორი: "ვასიამ გადაარჩინა დორიმედონტი", არასწორი: "ვასიამ გადაარჩინა დორიმედონტი", "ვასიამ გადაარჩინა დორიმედონტი". ეს იმიტომ ხდება, რომ პასიური ზმნა აღწერს ობიექტის მდგომარეობას და არა სუბიექტის მოქმედებებს მის მიმართ. მეორე მხრივ, რეციდივი აღნიშნავს სუბიექტის მოქმედების მიმართულებას თავის მიმართ, მოქმედების ურთიერთმიმართულებას და ა.შ., რაც ასევე გამორიცხავს პირდაპირი ობიექტის არსებობას.

სტილისტურად, გარდამავალი ზმნები ხშირად კულტურულად აღინიშნება. მაგალითად, რუსულში არაცივილიზებულად ითვლება გარდამავალი ზმნის გამოყენება ობიექტის ხსენების გარეშე, თუ ის არ არის ნაგულისხმევი (მაგ.: „რას აკეთებ?“ „ბიუ“); თუმცა არის გამონაკლისები ("რას აკეთებ?" "ჭამა"). ამავდროულად, ზოგიერთი გარდამავალი ზმნა, რომელიც გამოიყენება შესაბამისი არსებითი სახელის გარეშე, დამატებით ევფემისტურ მნიშვნელობას იძენს. პ.ა.ვიაზემსკი წერდა: „აღსანიშნავია, რომ ჩვენს საერთო ენაში ზმნა აღება უკვე გულისხმობს ქრთამს... ზმნა დალევა ასევე თავისთავად უდრის ზმნას დათვრას“ (იხ.: Vyazemsky P. A. ლექსები, მემუარები, რვეულები. M . 1988).

იხილეთ ასევე

ლიტერატურა

• ბელოშაპკოვა V.A. თანამედროვე რუსული ენა. (ნებისმიერი გამოცემა).
• თანამედროვე რუსული ენის გრამატიკა. მ, 1970 წ.
• თანამედროვე რუსული ენის გრამატიკა 2 ტომში. მ, 1980 წ.

ფონდი ვიკიმედია. 2010 წ.

ნახეთ, რა არის "გარდამავალი ზმნა" სხვა ლექსიკონებში:

ზმნის, როგორც მეტყველების ნაწილის შესახებ მსოფლიოს ენებზე, იხილეთ სტატია "ზმნა". თანამედროვე რუსულ ენაში ზმნის საწყის (ლექსიკონურ) ფორმად მიჩნეულია ინფინიტივი, რომელსაც სხვაგვარად უწოდებენ ზმნის განუსაზღვრელ ფორმას (ძველი ტერმინოლოგიით, განუსაზღვრელი განწყობა). ... ... ვიკიპედია.

ამ ტერმინს სხვა მნიშვნელობა აქვს, იხილეთ ზმნა (მნიშვნელობები). ზმნა მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილია, რომელიც აღნიშნავს მოქმედებას ან მდგომარეობას და პასუხობს კითხვებს რა უნდა გააკეთოს? რა უნდა ვქნა? რა გააკეთა (ა და, ო)?. ზმნა შეიძლება იყოს ... ... ვიკიპედია

ზმნა- ▲ მეტყველების გამომსახველი ნაწილი, ცვლილების ან მდგომარეობის გამომხატველი მეტყველების ნაწილის შეცვლა (იძინებს. დაიძინა. თეთრდება). მონაწილეობითი. გერუნდი. შეკვრა. გარდამავალი. შეუქცევადი. სიტყვიერი (# არსებითი სახელი). მიდრეკილება:…… რუსული ენის იდეოგრაფიული ლექსიკონი

გარდამავალი- I B/ და A/ pr; 109 პრეტენზია იხილეთ დანართი II = გარდამავალი (შექმნილია სხვა ადგილას, სხვა კლასში, სხვა კურსზე გადასასვლელად, შდრ.; 109 იხილეთ დანართი II…… რუსული აქცენტების ლექსიკონი

ზმნები in შეიძლება დაიყოს 2 დიდ სემანტიკურ ტიპად:

1) მოქმედების აღნიშვნა, რომელიც გადადის ობიექტზე და ცვლის მას;

2) მოქმედების აღნიშვნა, რომელიც თავისთავად დახურულია და არ გადადის ობიექტზე.

პირველ ტიპს მიეკუთვნება შექმნის, განადგურების ზმნები, მეტყველებისა და აზროვნების მრავალი ზმნა, მაგალითად: აშენება, ზრდა, განათლება; გატეხა, გატეხა, განადგურება; თქვი, იფიქრე, იგრძენი.

მეორე ტიპი აერთიანებს გარკვეული მდგომარეობის გამომხატველ ზმნებს. მაგალითები: მოტყუება, დაჯდომა, ძილი, გრძნობა.

ზმნების მსგავსი სემანტიკა ფორმის სფეროში ტრანზიტულობის კატეგორიის დახმარებით.

ზმნებს, რომლებიც აღნიშნავენ მოქმედებას, რომელიც გადადის ობიექტზე და შერწყმულია საქმის გარეშე ფორმასთან, ეწოდება გარდამავალი.

ზმნები, რომლებსაც არ შეუძლიათ ობიექტზე გადასული მოქმედების აღნიშვნა და მათი შეთავსება წინადადების გარეშე, შეუქცევადი არიან.

მაგალითები: ტატიანამ წერილი მისწერა ონეგინს. ზმნა „დაწერა“ გარდამავალია.

კარგად წერს და თარგმნის. ზმნები "წერს", "თარგმნის", რაც მიუთითებს რაიმეს გაკეთების უნარს, გარდაუვალია.

ტრანზიტულობა არის ლექსიკური და გრამატიკული კატეგორია, ამიტომ კატეგორია განისაზღვრება მკაცრად ფორმალური მახასიათებლებით და არა კონტექსტით.

გარდამავალი ზმნების ცენტრალურ ნაწილში შედის ზმნები უარყოფით, შერწყმული გენიტთან, მაგალითად: არ მიყვარს ლიტერატურა.

ირიბი გარდამავალი ზმნები

ასევე გამოიყოფა არაპირდაპირი გარდამავალი ზმნები, რომლებიც შეიძლება გაერთიანდეს არა ობიექტთან

ზმნები მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილებია, რომლებიც აღნიშნავენ საგნის მოქმედებას. მათ, ისევე როგორც მეტყველების ნებისმიერ ნაწილს, აქვთ მუდმივი თვისებები, ანუ ის, რაც მათთვის დამახასიათებელია ნებისმიერი ფორმით, რაც არ უნდა შეიცვალოს სიტყვა. ერთ-ერთი ასეთი თვისებაა ტრანზიტულობა.

როგორია ზმნის გარდამავლობა, როგორ განვსაზღვროთ ზმნის შეუქცევადობის გარდამავლობა, რა მეთოდები გამოვიყენოთ ამისათვის?

რა არის გარდამავალი ზმნა?

გარდამავალი ზმნები აღნიშნავენ მოქმედებას, რომელიც მიმართულია ობიექტზე, „გადის“ მასზე. ასეთ ზმნებს აქვთ ან შეიძლება ჰქონდეთ სიტყვები ბრალდებით შემთხვევაში წინადადების გარეშე.

გარდამავალი ზმნის მქონე სიტყვები ასევე შეიძლება იყოს გენეტიკურ შემთხვევაში ორ შემთხვევაში:

• მთლიანის ნაწილის აღნიშვნისას, მაგალითად: დალიე რძე (ადვილია ჩანაცვლება ბრალდებით - დალიე რძე).
• თუ ზმნასთან არის უარყოფა: არ დაასრულო დავალება (ასევე ადვილია ჩანაცვლება ბრალდებით: არ დაასრულო დავალება).

შეიძლება წარმოიშვას სირთულეები ზმნის გარდამავალობის განსაზღვრისას. როგორ განვსაზღვროთ ზმნის გარდამავალობა? ჩვენ გთავაზობთ ალგორითმს, თუ როგორ შეიძლება ამის გაკეთება.

ზმნის გარდამავალობის განსაზღვრის ალგორითმი

1. ვპოულობთ ზმნას. ვეძებთ, არის თუ არა წინადადებაში სიტყვები, რომლებზედაც შეგიძლიათ დაუსვათ ბრალდებული საქმის კითხვები (ვინ? რა?), ასეთ სიტყვებს პირდაპირ ობიექტებს უწოდებენ. თუ დასმულია კითხვები და სიტყვებს არ აქვთ წინადადება, მაშინ ეს გარდამავალი ზმნებია. გახსოვდეთ, რომ ეს დამატებები გამოხატულია არსებითი სახელით ან ნაცვალსახელებით. მაგალითები: "მე წავიკითხე (რა?) წიგნი."; "მე ვნახე (ვინ?) ის."
2. თუ ზმნასთან პირდაპირი ობიექტი არ არის, მაშინ მაინც ვსვამთ კითხვებს ბრალდებით საქმეზე და ვცდილობთ ვიპოვოთ სიტყვა, რომელიც ამ კითხვებზე პასუხს გასცემს. ზემოთ ითქვა, რომ ტრანზიტულობა მუდმივი თვისებაა. ეს ნიშნავს, რომ დამახასიათებელი იქნება გარდამავალი ზმნისათვის დამატების გარეშე. მაგ: თქვა (რა?) - სიტყვას (სიმართლეს) იოლად ავიღებთ; "მე შევამჩნიე (ვინ?) ისინი." BUT: "ჩქარა (ვის? რა?)" - სიტყვა არ არის შერჩეული, ზმნა უცვლელია. "გაიცინეთ (ვისზე? რა?)" - ასევე შეუქცევადი.
3. თუ ზმნის კომპლიმენტი გენიტალურ შემთხვევაშია, არ აქვს წინადადება და აღნიშნავს მთელის ნაწილს, ან ზმნას აქვს უარყოფა, მაშინ ზმნაც გარდამავალი იქნება. მაგალითად: "დალიე (რა?) წყალი."; „არ დაწერო (რა?) წერილები“.

დაიმახსოვრე: ყველა რეფლექსური ზმნა, ანუ ის, რომელსაც აქვს სუფიქსები "-sya", "-s" გარდაუვალია, რადგან მოქმედება არ არის მიმართული რაიმეზე ან ვინმეზე, არამედ "უბრუნდება" მოქმედების საგანს: როგორც ჩანს, როგორც ჩანს, გადაწყვეტილია

, "პასუხისმგებელია" ქმედებების აღნიშვნაზე. მას აქვს არა მხოლოდ ცვალებადი ნიშნები, არამედ მუდმივიც - ისეთები, რომლებიც არ ქრება გადახრისას. გარდამავალი და გარდამავალი ზმნები რუსულშიგანსხვავდებიან ერთ-ერთი მუდმივი მახასიათებლის არსებობით ან არარსებობით - ტრანზიტულობა.

კონტაქტში

ზმნის გარდამავალობის ცნება

ტრანზიტულობა გაგებულია, როგორც გრამატიკული კატეგორია, რომელიც მიუთითებს ზმნის ფორმის უნარზე პირდაპირი დანამატის მართვა, ანუ არსებითი სახელის (ობიექტების) მიმაგრება ბრალდებულში და ნაკლებად ხშირად გენიტალურ შემთხვევაში, რომელსაც არ აქვს წინაპირობა.

ეს არის განმარტების ფორმალური მხარე. მაგრამ რა არის სემანტიკური გადასვლა?

გარდამავალი ზმნის ფორმების მნიშვნელობა არის ის, რომ ისინი აღნიშნავენ "არადამოუკიდებელ" მოქმედებებს, რომლებიც არ შეიძლება შესრულდეს კონტროლირებადი ობიექტის გარეშე. Აი ზოგიერთი მაგალითი:

• დაწერე (რა?) სპექტაკლი, ემსახურე (ვის?) კლიენტს, არ იშოვე (რა?) ფული - გარდამავალი ზმნები (შეუძლებელია უბრალოდ "დაწერა" ან "მომსახურება", მაგრამ "შოვნა" კონტროლირებადი ობიექტის გარეშე არის განსხვავებული მნიშვნელობის ზმნა).
• სკამზე ჯდომა (რაზე?), რეცხვა, ავადმყოფობისგან ტანჯვა (რისგან?) უცვლელი ზმნებია (შეგიძლიათ უბრალოდ „დაჯდეთ“ ან „იტანჯოთ“).

გარდამავალი არის ის, რაც არის განრიგის შეცვლასუბიექტიდან (სუბიექტიდან) ობიექტამდე (ე.წ. პირდაპირი ობიექტი).

რა შემთხვევებში ჩასვათ არსებითი სახელები

გარდამავალი ზმნებიშეუძლიათ აკონტროლონ ობიექტი როგორც ბრალდებითი რეგისტრის, ისე გვარის სახით, ორივე შემთხვევაში წინდებულის გარეშე. მაგრამ როგორ გავიგოთ, ორი შემთხვევიდან რომელი გამოვიყენოთ თითოეულ შემთხვევაში?

ბრალდებული ძირითადია. გენიტალური ობიექტის ფორმა იძენს შემდეგ შემთხვევებში:

1. თუ ეს ნიშნავს „რაღაცის გარკვეულ რაოდენობას“: „დალია წყალი“ (გვარი გვ.) - ანუ გადასული სითხის რაღაც ნაწილი; მაგრამ „დალია წყალი“ (ვინ. გვ.) – ანუ მთელი წყალი მოცემულ ჭურჭელში ან წყალსაცავში.
2. უარყოფით წინადადებებში, თუ მნიშვნელობა არის „საერთოდ“: „მე არ ვჭამე შენი სტაფილო“ (უბრალოდ არ ვჭამე) - „მე არ მიჭამია შენი სტაფილო“ (საერთოდ არ მიჭამია, არც ერთი ნაჭერი. ).
3. უარყოფით წინადადებებში, თუ არის გამაძლიერებელი ნაწილაკი „არც“: „წარმოდგენა არ გვაქვს“.

უარყოფით წინადადებებში ბრალდებითი შემთხვევა ასუსტებს უარყოფას, ხოლო გენიტალური, პირიქით, აძლიერებს მას.

Მნიშვნელოვანი!გარდამავალი ზმნის ფორმებში ზოგიერთი არსებითი სახელი ღებულობს გენიტალური რეგისტრის ფორმას, რომელიც განსხვავდება ძირითადისგან: „შაქარს ავიღებ“, „ფორდი არ იცის, თავი წყალში არ ჩაყო“ („შაქრის“ ნაცვლად. , "ფორდი").

როგორ განვსაზღვროთ კონკრეტული ზმნის ტრანზიტულობა

როგორ განვსაზღვროთ გადასვლა? ეს ხშირად იწვევს პრობლემებს. თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ ტრანზიტის არსებობის ან არარსებობის შესახებ შემდეგი მეთოდის გამოყენებით.

ჯერ თქვენ უნდა იპოვოთ ზმნის ფორმა წინადადებაში. შემდეგ იპოვნეთ არსებითი სახელები ან რომლებსაც შეგიძლიათ დაუსვათ კითხვა "ვინ?" ან რა?".

თუ არის ასეთი სიტყვა და არ არის მასთან წინადადება, მაშინ ეს არის პირდაპირი საგანი; ჩვენს წინაშე გარდამავალი.

თუ წინადადება არასრულია, მაშინ პირდაპირი ობიექტი შეიძლება არ იყოს ხელმისაწვდომი, მაგრამ იგულისხმება; ამ შემთხვევაში თქვენ ასევე უნდა დაუსვათ ბრალდებითი საქმის კითხვა ზმნიდან: „გესმის ჩემი? ”მე მესმის (ვის? რა?)” თუ ასეთი კითხვის დასმა შეუძლებელია, მაშინ ეს შეუქცევადი: სად იყავი მთელი კვირა? – ავად ვიყავი“ (შეუძლებელია კითხვა „ვინ?“ ან „რა?“).

Მნიშვნელოვანი!პასიურ ხმაში ყველა რეფლექსური და სიტყვიერი ფორმა არ არის გარდამავალი, ანუ ის, რომელსაც აქვს სუფიქსი „-s“ ან „-s“: როგორც ჩანს, რეცხავს, ​​მდებარეობს.

ამ წესის დაცვით უნდა გავითვალისწინოთ არსებითი სახელის მნიშვნელობაც - ის უნდა ნიშნავდეს მოქმედების ობიექტს. არის სიტუაციები, როდესაც არსებითი სახელი ბრალდებულის სახით წინადადების გარეშე დგას ზმნის გვერდით და უკავშირდება მას, მაგრამ ის არ შეიძლება იყოს გარდამავალი: "ისე ერთი საათი", "იცხოვრე კვირაში".

პოლისემანტიკური ზმნების გარდამავლობა

სიტყვის ზმნური ფორმები can აქვს მრავალი მნიშვნელობა.უფრო მეტიც, პირველი მნიშვნელობით არის გარდამავალი ტიპი, ხოლო მეორე მნიშვნელობით იგივე სიტყვა არის გარდამავალი ტიპი. „ის ამბობს (რას?) ტყუილს“ გარდამავალია, მაგრამ „ბავშვი უკვე ლაპარაკობს (ლაპარაკობს)“ - არატრანზიტული. „ორკესტრი უკრავს (რა?) მარშს“ გარდამავალია, მაგრამ „ბავშვი უკრავს (თამაშით არის დაკავებული)“ - არატრანზიტული.

იუმორისტულ ტექსტებში შესაძლებელია სიტუაცია, როდესაც ჩვეულებრივ ინტრანზიტი იძენს ტრანზიტულობას: „დალიე არაყი და ხულიგნური დისციპლინა“.

ეს ქმნის კომიკურ ეფექტს; ზმნები ამავდროულად, როგორც იქნა, იძენენ მათ მნიშვნელობებს რომლის ადგილას ისინი მოთავსებულია- „ხულიგანი“ „დარღვევის“ ნაცვლად და ა.შ.

გარდამავალი ზმნის ფორმების მოძველებული მნიშვნელობები შეიძლება იყოს გარდამავალი.

„ვაჭრობა“ თანამედროვე რუსულ ენაზე შეუქცევადი ზმნაა, მაგრამ ადრე, რაც ნიშნავს „ფასის კითხვას“, გარდამავალი იყო: „ცხენით ვაჭრობა“. ეს გამოყენება ფოლკლორში დარჩა.

განსხვავება გარდამავალსა და გარდამავალს შორის

ახლა ჩვენ უნდა გავარკვიოთ, რა განსხვავებაა გარდამავალს შორის გარდაუვალისაგან. უპირველეს ყოვლისა, ეს არის მისი მნიშვნელობა. გარდამავალი ჩვეულებრივ აღნიშნავს.