• პასუხისმგებელი კლასიფიკატორის მხარდაჭერაზე: რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო
• მიზეზი: რუსეთის სახელმწიფო სტანდარტის ბრძანება 30.09.2003 No276-st 01.01.2004წ.
• მიღებულია: 15.06.2005წ
• ძალაში შევიდა: 01.10.2005წ

OKSO კოდი	სპეციალობის დასახელება	კვალიფიკაცია
		Კოდი	სახელი
90000	Ინფორმაციის დაცვა
210000	ელექტრონული ინჟინერია, რადიოინჟინერია და კომუნიკაცია
30000	ჰუმანიტარული მეცნიერებები
140000	ენერგეტიკა, ენერგეტიკა და ელექტროინჟინერია
100000	მომსახურების სექტორი
280000	სიცოცხლის უსაფრთხოება, გარემოს მართვა და გარემოს დაცვა
50000	განათლება და პედაგოგიკა
240000	ქიმიური და ბიოტექნოლოგია
170000	იარაღი და იარაღის სისტემები
80000	ეკონომიკა და მენეჯმენტი
10000	ფიზიკა და მათემატიკური მეცნიერებები
200000	ინსტრუმენტაცია და ოპტოტექნიკა
150000	მეტალურგია, მანქანათმშენებლობა და მასალების დამუშავება
260000	კვების პროდუქტებისა და სამომხმარებლო პროდუქტების ტექნოლოგია
270000	არქიტექტურა და მშენებლობა
120000	გეოდეზია და მიწის მართვა
130000	გეოლოგია, წიაღისეულის მოძიება და განვითარება
230000	ინფორმატიკა და კომპიუტერული ინჟინერია
20000	Ნატურალური მეცნიერება
250000	ტყის რესურსების რეპროდუქცია და გადამუშავება
160000	ავიაცია და სარაკეტო და კოსმოსური ტექნოლოგია
190000	მანქანები
60000	ჯანმრთელობის დაცვა
110000	სოფლის მეურნეობა და მეთევზეობა
40000	სოციალური მეცნიერებები
220000	ავტომატიზაცია და კონტროლი
180000	საზღვაო ტექნოლოგია
70000	კულტურა და ხელოვნება

რა არის OXO

OKSO არის სპეციალობების რუსულენოვანი კლასიფიკატორის აბრევიატურა. კლასიფიკატორი შეიქმნა განათლების სფეროში სამთავრობო დეპარტამენტებს შორის მონაცემთა გაცვლის უზრუნველსაყოფად. OKSO შექმნილია პრობლემების გადასაჭრელად ინდუსტრიულ ან სხვა სფეროში საჭირო სპეციალისტების მომზადების სფეროში. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სპეციალობების რუსულენოვანი კლასიფიკატორი ითვალისწინებს ბაზრის საჭიროებებს საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში, რაც საბოლოოდ იწვევს უმუშევრობის დონის შემცირებას.

OKSO-ს სხვა ამოცანებს შორის, როგორიცაა საგანმანათლებლო სფეროში ლიცენზირების რეგულირება, სტატისტიკური ანალიზი, ინფორმაციის აღრიცხვა და დამუშავება, რუსი სპეციალისტების მომზადების დონის თანაფარდობის რეგულირება საერთაშორისო სტანდარტების შესაბამისად, გამოირჩევა.

OKSO მოიცავს როგორც უმაღლეს, ასევე საშუალო პროფესიულ განათლებას. კლასიფიკატორი ეფუძნება „განათლების შესახებ“ კანონს, ასევე ამ კანონის შესაბამისად შედგენილ კადრების მომზადების სფეროების ნუსხას. კლასიფიკატორის მოვლა-პატრონობას არეგულირებს რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტრო და VNIIKI Gosstandart.

რა ობიექტებია კლასიფიცირებული OKSO-ში

სპეციალობების რუსულენოვანი კლასიფიკატორის ობიექტებია უმაღლესი და საშუალო პროფესიული განათლების სპეციალობები. ამ შემთხვევაში სპეციალობა ეხება უნარებს, ცოდნას და შესაძლებლობებს, რომლებიც მიიღეს საგანმანათლებლო დაწესებულებაში სწავლის პროცესში, როდესაც გადამზადებული სპეციალისტები შეძლებენ დასახული პროფესიული ამოცანების გადაჭრას.

როგორია სტრუქტურა და კოდები OKSO-ში

OKSO მთლიანობაში წარმოადგენს კლასიფიკაციის ობიექტების კოდის აღნიშვნების ერთობლიობას, ამ ობიექტების სახელებს და კლასიფიკაციის დამატებით მახასიათებლებს.

მოიცავს ობიექტის სტრუქტურულ აღწერას:

• სახელის ბლოკი
• საიდენტიფიკაციო ბლოკი
• დამატებითი კლასიფიკაციის მახასიათებლების ბლოკი

OKSO-ში საიდენტიფიკაციო ბლოკი აგებულია იერარქიული კლასიფიკაციის მეთოდით, ასევე თანმიმდევრული კოდირების მეთოდის გამოყენებით. იერარქიული კლასიფიკაციის სამი დონე არსებობს:

• სპეციალობა
• ტრენინგის სფეროები
• სფეროებისა და სპეციალობების გაფართოებული ჯგუფები

ექვსი ათობითი ციფრი შედის კოდის აღნიშვნის სტრუქტურაში. მას აქვს შემდეგი ფორმა: XXXXXXX, სადაც:

• პირველი და მეორე ნიშნები შეესაბამება სფეროების გაფართოებულ ჯგუფებს და ტრენინგის სპეციალობებს
• მესამე და მეოთხე ნიშნები მომზადების მიმართულებებია
• მეხუთე და მეექვსე პერსონაჟები სპეციალობაა

OKSO-ში დასახელების ბლოკში შედის სპეციალობების სახელები, ტრენინგის სფეროები, სფეროების გაფართოებული ჯგუფებისა და სპეციალობების სახელები. კლასიფიკატორის გამოყენების სიმარტივისთვის, მიმართულებების სახელები ხაზგასმულია თამამად, სპეციალობები - დახრილი. დამატებითი კლასიფიკაციის მახასიათებლების ბლოკი შეიცავს ინფორმაციას კვალიფიკაციის შესახებ, რომელიც მინიჭებულია სპეციალობასა და სასწავლო დარგში. საკვალიფიკაციო ბლოკის 1-ელ სვეტში დამატებითი ფუნქციები მითითებულია კოდი, ბლოკის მე-2 სვეტში - კვალიფიკაციის დასახელება. კვალიფიკაციის სახელწოდება განისაზღვრება რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს მიერ დამტკიცებული საშუალო პროფესიული და უმაღლესი განათლების სფეროებისა და სპეციალობების სიებით.

<11>სხვა სააფთიაქო პროდუქტები მოიცავს სამედიცინო პროდუქტებს, სადეზინფექციო საშუალებებს, პირადი ჰიგიენის ნივთებს და პროდუქტებს, სამედიცინო დანიშნულების ჭურჭელს; ნივთები და საშუალებები, რომლებიც განკუთვნილია ავადმყოფების, ახალშობილებისა და სამ წლამდე ასაკის ბავშვების მოვლისთვის; სათვალის ოპტიკა და მოვლის საშუალებები, მინერალური წყლები, სამედიცინო, ბავშვთა და დიეტური კვების პროდუქტები, ბიოლოგიურად აქტიური დანამატები, სუნამოები და კოსმეტიკა; სამედიცინო და სანიტარიულ-საგანმანათლებლო ბეჭდური გამოცემები, რომლებიც გამიზნულია ჯანსაღი ცხოვრების წესის პოპულარიზაციისთვის - 2010 წლის 12 აპრილის ფედერალური კანონი N 61-FZ "მედიკამენტების მიმოქცევის შესახებ" (რუსეთის ფედერაციის კრებული, 2010, N 16, მუხ. 1815 N 31). , 4161, N 42, პუნქტი 5293, N 49, პუნქტი 6409, 2011, N 50, პუნქტი 7351, 2012, N 26, პუნქტი 3446, N 53, პუნქტი 7587, N 53, პუნქტი 7587, 2013, N 247, ის ;2014, N 11, პუნქტი 1098, N 43, პუნქტი 5797, N 52, პუნქტი 7540; 2015 წ., N 10, პუნქტი 1404, N 27, პუნქტი 3951, N 29 4359, 4387, 4387; 51, პუნქტი 7245; 2016, N 1, პუნქტი 9, N 23, პუნქტი 3287, N 27, პუნქტი 4194, 4238, 4283) .

<7>სპეციალობების რუსულენოვანი კლასიფიკატორი განათლების მიხედვით.

<8>რუსეთის ფედერაციის 1993 წლის 21 ივლისის კანონი N 5485-1 „სახელმწიფო საიდუმლოების შესახებ“ (რუსეთის ფედერაციის კრებული კანონმდებლობა, 1996, N 15, მუხ. 1768; 1997, N 41, მუხ. 4673, 8220, 822. , 8222, 8223, 8224, 8225, 8226, 8227, 8228, 8229, 8230, 8231, 8232, 8233, 8234, 8235, 2002 N. , პუნქტი 3607; 2007, N 49, პუნქტი 6055, პუნქტი 6079, 2009, N 29, პუნქტი 3617, 2010, N 47, პუნქტი 6033, 2011, N 30, პუნქტი 44456,6, პუნქტი 45456,6 პუნქტი N 51, პუნქტი 6697; 2015, N 10, პუნქტი 1393).

აბრევიატურა OKSO ნიშნავს სპეციალობების რუსულ კლასიფიკატორს განათლების სფეროში.

OKSO არის კოდების ნაკრები, ობიექტების სახელები და მათი დამხმარე მახასიათებლების აღწერა, რომელიც მითითებულია ერთ ცხრილში.

სპეციალობების კლასიფიკატორი აუცილებელია ინფორმაციის გაცვლისთვის სახელმწიფო ორგანოებს შორის, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან სპეციალიზებული პერსონალის მომზადებაზე შრომითი საქმიანობის ყველა სფეროში (წარმოება, ეკონომიკა, მედიცინა და სხვა).

ანუ ხდება შრომის ბაზრის მონიტორინგი, რის შედეგადაც ქვეყანაში უმუშევრობის დონე იკლებს.

OKSO კლასიფიკაციის ობიექტები

OKSO-ს ობიექტებში შედის უმაღლესი და საშუალო სპეციალური განათლების პროფესიები.

პროფესია ამ შემთხვევაში აღნიშნავს კოლეჯებში, ინსტიტუტებსა და სხვა საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სწავლის დროს მიღებულ უნარებს, შესაძლებლობებს, ცოდნას, იმ მომენტში, როდესაც მომზადებული პერსონალი შეძლებს დამოუკიდებლად გადაჭრას შესაძლო პრობლემები და გადაჭრას პრობლემები.

სტრუქტურა და კოდები OKSO-ში

OKSO არის კლასიფიკაციის ობიექტების, მათი აღნიშვნებისა და დამხმარე თვისებების კოდის აღნიშვნების კოლექცია.
არის საგნის სტრუქტურული გამოსახულების 3 ბლოკი:

• სათაური;
• ავთენტიფიკაცია;
• დამხმარე კლასიფიკაციის თვისებები.

თავის მხრივ, ავთენტიფიკაციის ბლოკი ეფუძნება იერარქიული კლასიფიკაციის მეთოდს და გრადაციის კოდირების მეთოდს.

იერარქიული კლასიფიკაცია სამ დონეზეა:

• პროფესია;
• პროფესიული ორიენტაცია;
• გაფართოებული ორიენტაციის კლასებიდა პროფესიები.

კოდის განმარტება შედგება 6 ციფრისგან:

• პირველი 2 ციფრიარის გაფართოებული კლასები;
• მესამე და მეოთხე- პროფესიული ორიენტაცია;
• მეხუთე და მეექვსე ციფრიდანიშნეთ პროფესია.

№ კოდის აღნიშვნა პროფესიის დასახელება კვალიფიკაცია

Კოდური სახელი

• 160000 ავიაცია და სარაკეტო და კოსმოსური ტექნოლოგია;
• 220000 ავტომატიზაცია და კონტროლი;
• 270000 არქიტექტურა და მშენებლობა;
• 280000 სიცოცხლის უსაფრთხოება, გარემოს მართვა და გარემოს დაცვა;
• 25000 ტყის რესურსების რეპროდუქცია და გადამუშავება;
• 120000 გეოდეზია და მიწის მართვა;
• 130000 გეოლოგია, წიაღისეულის მოძიება და განვითარება;
• 030000 ჰუმანიტარული მეცნიერებები;
• 020000 Ნატურალური მეცნიერება;
• 060000 ჯანმრთელობის დაცვა;
• 230000 ინფორმატიკა და კომპიუტერული ინჟინერია;
• 090000 Ინფორმაციის დაცვა;
• 070000 კულტურა და ხელოვნება;
• 150000 მეტალურგია, მანქანათმშენებლობა და მასალების დამუშავება;
• 180000 საზღვაო ტექნოლოგია;
• 050000 განათლება და პედაგოგიკა;
• 170000 იარაღი და იარაღის სისტემები;
• 200000 ინსტრუმენტაცია და ოპტოტექნიკა;
• 110000 სოფლის მეურნეობა და მეთევზეობა;
• 040000 სოციალური მეცნიერებები;
• 100000 მომსახურების სექტორი;
• 260000 კვების პროდუქტებისა და სამომხმარებლო საქონლის ტექნოლოგია;
• 190000 მანქანები;
• 010000 ფიზიკა და მათემატიკური მეცნიერებები;
• 240000 ქიმიური და ბიოტექნოლოგია;
• 080000 ეკონომიკა და მენეჯმენტი;
• 210000 ელექტრონული ინჟინერია, რადიოინჟინერია და კომუნიკაცია;
• 140000 ენერგეტიკა, ენერგეტიკა და ელექტროინჟინერია.

საშუალო პროფესიული განათლება

საშუალო პროფესიულ განათლებას ჩვეულებრივ უწოდებენ კოლეჯებში, ტექნიკურ სასწავლებლებში ან ზოგიერთი უნივერსიტეტის ბაზაზე სწავლის პროცესში მიღებულ ცოდნის დონეს, რომელიც მიზნად ისახავს სამუშაო სპეციალობებში პრაქტიკული უნარების მოპოვებას.

რიგი პროფესიებისთვის საშუალო პროფესიული განათლება განათლების უმაღლესი დონეა. ამ სპეციალობებში შედის - ცირკის და ბალეტის მოცეკვავეები, მხატვრული პროფილის ზოგიერთი სხვა პროფესია.

სწავლება ტარდება მე-9 და მე-11 კლასების საფუძველზე, ხანგრძლივობა დამოკიდებულია არჩეულ სპეციალობაზე და დასრულებული კლასების რაოდენობაზე.

ზოგიერთ შემთხვევაში, ამ ტიპის განათლება სასურველია:

• მოთხოვნები აპლიკანტებისთვის ნაკლებიავიდრე უმაღლეს სასწავლებლებში შესვლისას;
• საკმარისი ბიუჯეტის ადგილებია გათვალისწინებულილოტი;
• საშუალო განათლება, უპირველეს ყოვლისა, მიზნად ისახავს პრაქტიკული უნარების მიღებას,შედეგად, დამსაქმებლები უპირატესობას ანიჭებენ ამ დონის სპეციალისტებს;
• კიდევ ერთი უპირატესობა არის რამდენიმე მიმდებარედ მიღებასპეციალობები.

ღია კოდის პროგრამული უზრუნველყოფის მაგალითები რუსულენოვანი კლასიფიკატორის მიხედვით:

• ნავთობისა და გაზის ჭაბურღილების ბურღვა - 130504- შესაძლებელია ტექნიკოს-ტექნოლოგის კვალიფიკაცია, ამ კურსზე სიღრმისეული მომზადება, ამ შემთხვევაში სპეციალობა იქნება უფროსი ტექნიკოს-ტექნოლოგი. განათლება ტარდება 9 (საშუალო ზოგადი განათლება) და 11 კლასების (საშუალო სრული ზოგადი განათლება) ბაზაზე.
• მედდა (060109)– განათლების მიღების შემდეგ კურსდამთავრებულს ენიჭება ექთნის/ექთნის კვალიფიკაცია. მიიღება აპლიკანტები, რომლებმაც დაასრულეს მე-9 და მე-11 კლასები. სწავლის ვადაა 46 კალენდარული თვე და 34 თვე.
• მენეჯმენტი (დარგის მიხედვით) - 080501- მენეჯერი. ამ ინდუსტრიის სპეციალისტმა უნდა გადაჭრას საკადრო და ორგანიზაციული საკითხები, მენეჯმენტის საქმიანობამდე.
• მომსახურების ორგანიზაცია საზოგადოებრივ კვებაში (100106)- კვალიფიკაციის მენეჯერი. სწავლის ვადაა 2 წელი და 10 თვე. სპეციალისტი დაკავებულია სხვადასხვა დონის კვების ობიექტებში მომსახურების ორგანიზებით.

ზემოაღნიშნული მაგალითებიდან შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ არსებობს სამუშაო პროფესიების მრავალფეროვნება, რომელთა მიღებაც საკმაოდ მოკლე დროშია შესაძლებელი კოლეჯებსა და ტექნიკურ სასწავლებლებში.

უმაღლესი პროფესიული განათლება

უმაღლესი პროფესიული განათლება (HPE) არის უმაღლესი საგანმანათლებლო დონე, რომელიც მიზნად ისახავს აღმასრულებლების მომზადებას საქმიანობის ნებისმიერ სფეროში. სწავლება მიმდინარეობს დასრულებული 11 კლასის საფუძველზე ან საშუალო პროფესიული განათლების დიპლომის მიღების შემდეგ. სწავლის პროცესში მოსწავლეები იღებენ მეტ თეორიულ ცოდნას.

თანამედროვე განათლების სისტემა გულისხმობს კურსდამთავრებულებისთვის აკადემიური ხარისხების მინიჭებას - ბაკალავრის (4 წლიანი სწავლა) და მაგისტრის („ბაკალავრის“ მიღების შემდეგ 2 წელი).

ზოგიერთი პროფესიონალის მომზადება ჯერ კიდევ „სპეციალისტის“ დონეზეა. მათ შორის არიან ექიმები და ფარმაცევტები, ასევე საბაჟოები. სპეციალისტების მომზადების ვადა საშუალოდ ხუთი წელია.

VPO-ს მოპოვების პროცესი რამდენიმე ფორმას იღებს:

• სრულ განაკვეთზე განათლება ცოდნის მიღების კლასიკური მეთოდია.ამ ფორმით ხდება უშუალო კონტაქტი პროფესორ-პერსონალსა და სტუდენტებს შორის, რაც განაპირობებს არჩეული პროფესიის ღრმად გააზრებას და მისთვის საჭირო უნარ-ჩვევების განვითარებას. ამ ტიპის სწავლა გულისხმობს სამუშაოდან შესვენებას;
• დისტანციური სწავლება.ეს ფორმა შესანიშნავად აერთიანებს სრულ განაკვეთზე განათლებისა და თვითსწავლის დადებით ასპექტებს. უპირველეს ყოვლისა, დისტანციური სწავლება შესაფერისია მომუშავე ადამიანებისთვის, რომლებსაც სჭირდებათ კვალიფიკაციის ამაღლება, რადგან ის არ ითვალისწინებს საწარმოო საქმიანობიდან გამოყოფას. მინუსებიდან აღსანიშნავია დიდი რაოდენობით ახალი მასალის მოკლე დროში ათვისების აუცილებლობა, გარდა ამისა, სწავლის პერიოდი სრულ განაკვეთთან შედარებით იზრდება საშუალოდ ერთი წლით;
• დისტანციური განათლება(ცოდნის მიღების თავისუფალი ფორმა) გულისხმობს კომპიუტერის დახმარებით სწავლას. ნებისმიერი სხვა ტიპის სწავლის მსგავსად, დისტანციურ სწავლებას აქვს როგორც დადებითი, ასევე უარყოფითი მხარეები. დადებით ასპექტებად შეიძლება ჩაითვალოს ტრენინგის დაბალი ღირებულება, სწავლის შესაძლებლობა ნებისმიერ მოსახერხებელ დროს და კომფორტულ გარემოში, სამუშაოს შეფერხების გარეშე. ნაკლოვანებები მოიცავს პრაქტიკული უნარების ნაკლებობას, კომუნიკაციის უნარების არასაკმარის განვითარებას და გარდა ამისა, თქვენ უნდა გქონდეთ ძლიერი მოტივაცია, რომ დამოუკიდებლად და მესამე მხარის კონტროლის გარეშე დაეუფლოთ დიდი რაოდენობით ინფორმაციას.

VPO-ს მაგალითები OKSO-ზე

• მიკროელექტრონიკა და ნახევარგამტარული მოწყობილობები - 010803- სპეციალისტის მომზადების დონე, სასწავლო წლები. მიღებული აქვს კვალიფიკაცია - ფიზიკოს-მიკროელექტრონული ინჟინერი.
• აღმოსავლეთმცოდნეობა, აფრიკული კვლევები - 030800- ბაკალავრიატი, მაგისტრატურა. კურსდამთავრებულთა კვალიფიკაცია - აღმოსავლეთმცოდნეობის ბაკალავრი, აღმოსავლეთმცოდნეობის მაგისტრი. შემდგომი ასპირანტურაში სწავლის შესაძლებლობა. სასწავლო კურსის დასრულების შემდეგ კურსდამთავრებულები მზად არიან კვლევითი და სასწავლო საქმიანობისთვის.
• სამედიცინო კიბერნეტიკა - 060114- უმაღლესი სამედიცინო დაწესებულებისთვის დამახასიათებელია მხოლოდ სპეციალობა. კვალიფიკაცია - ექიმი-კიბერნეიკოსი. სპეციალისტის საქმიანობაა მოსახლეობისთვის სამედიცინო მომსახურების ხარისხის გასაუმჯობესებლად ავტომატური ტექნიკური კონტროლის სისტემების შემუშავება და დანერგვა. ტრენინგის ხანგრძლივობაა 6 წელი.

ქვეყნის უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში მიღება გულისხმობს, რომ აპლიკანტებს აქვთ 11 კლასის გავლის დამადასტურებელი მოწმობა.

OKSO სისტემა უკიდურესად აუცილებელია თანამედროვე ეკონომიკურ ურთიერთობებში. მისი დახმარებით მომავალ სტუდენტებს შეუძლიათ გაიგონ, რა სპეციალობები უნდა აირჩიონ შრომის ბაზარზე კონკურენტუნარიანობისთვის.

2019 წელს განათლების სპეციალობების რუსულენოვანი კლასიფიკატორი OKSO RF რეგულირდება რუსეთის კანონმდებლობით. სწორედ მას უნდა მიმართოთ OKSO-ს შესწავლისას.

ძვირფასო მკითხველებო! სტატიაში საუბარია იურიდიული საკითხების გადაჭრის ტიპურ გზებზე, მაგრამ თითოეული შემთხვევა ინდივიდუალურია. თუ გინდა იცოდე როგორ ზუსტად მოაგვარეთ თქვენი პრობლემა- დაუკავშირდით კონსულტანტს:

განაცხადები და ზარები მიიღება 24/7 და კვირაში 7 დღე.

სწრაფია და ᲣᲤᲐᲡᲝᲓ!

განათლების სპეციალობების ზოგადი რუსული კლასიფიკაციის სისტემა (OKSO) არის რუსეთის ფედერაციის ერთიანი კლასიფიკაციისა და კოდირების განუყოფელი ნაწილი.

იგი შემუშავებულია რუსეთის მთავრობის №121 დადგენილების საფუძველზე „რუსეთის სახელმწიფო გადასვლის პროგრამის განხორციელების ღონისძიებების შესახებ მიღებულ აღრიცხვისა და სტრატეგიულ სისტემაზე პრაქტიკულ საქმიანობაში ბაზარზე ეკონომიკური მენეჯმენტის დამყარების მოთხოვნით. სხვა ხალხების“ ცვლილებებით, რაც მოხდა უმაღლეს და საშუალო განათლების სისტემებში.

OKSO ეფუძნება ფედერალურ კანონს "საგანმანათლებლო საქმიანობის შესახებ" და რუსეთის სახელმწიფო კომიტეტის სხვა იურიდიულ დოკუმენტებს.

ზოგადი ასპექტები

განსახილველი საკითხი ძალიან რთულია, რის გამოც თავდაპირველად რეკომენდებულია გაეცნოთ ძირითად კონცეფციებს და რუსეთის კანონმდებლობას.

ამის წყალობით შესაძლებელია გამოირიცხოს სხვადასხვა სახის უზუსტობების დაშვების შესაძლებლობა.

რა არის

OKSO არის რუსეთის განათლების ზოგადი კლასიფიკაციის სისტემის შემოკლებული სახელი.

იგი შექმნილია განათლების სფეროში მუნიციპალურ ხელისუფლებას შორის ინფორმაციის გაცვლის გარანტიების უზრუნველსაყოფად.

OKSO, უპირველეს ყოვლისა, მიზნად ისახავს საკვანძო საკითხების რეგულირებას პროფესიონალთა მომზადების სფეროში საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში.

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, OKSO ითვალისწინებს ბაზრის საჭიროებებს საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში, რამაც საბოლოოდ შეიძლება გამოიწვიოს ინდიკატორების შემცირება.

OKSO-ს სხვა საკითხებს შორის არის ისეთები, როგორიცაა:

• რეგულირება განათლების სფეროში;
• სტატიკური ინფორმაციის მიმოხილვა;
• მასალების დათვლა და დამუშავება;
• სპეციალისტთა პროფესიული მომზადების დონის ბალანსის ინდიკატორების კორექტირება, მიღებული საერთაშორისო სტანდარტების მიხედვით.

OXO მოიცავს:

• უფრო მაღალი;
• საშუალო პროფესიული განათლება.

თავად კლასიფიკაციის სისტემა ეფუძნება „განათლების შესახებ“ დადგენილებას და სხვა საკანონმდებლო აქტებს.

რა არის მისი მიზანი

OKSO ჩამოყალიბდა რუსეთში შესრულებული განათლების სფეროში სპეციალობების რეგულირების მიზნით და გამოიყენება საქმიანობის დროს და ინფორმაციის გაცვლისას რუსეთის ფედერაციის ყველა მართვის სისტემაში გამონაკლისის გარეშე და მოიცავს:

• ეროვნული სისტემა;
• არა ეროვნული განათლების სისტემა.

კერძოდ, იგი გამოიყენება ისეთი მნიშვნელოვანი საკითხების გადასაჭრელად, როგორიცაა:

• კვალიფიციური სპეციალისტების მიღებისა და გათავისუფლების რეგულირება;
• სტატიკური აღრიცხვა მიღების, გამოსაშვები და შემდგომი სპეციალისტების საკითხზე;
• სტატისტიკის შედარება განათლების სფეროში რუსეთსა და სხვა ქვეყნებში.

განხილული კლასიფიკაციის ობიექტებად ითვლება:

• პროფესიების სტრუქტურა;
• სამეცნიერო მუშაობის სფეროა მეცნიერება;
• სპეციალიზაცია.

პროფესიული საქმიანობის ჯგუფი განიხილება სპეციალობების ერთობლიობა, რომლებიც პირდაპირ კავშირშია როსტანდარტის მიხედვით 0 ჯგუფის სახელზე გამოსახულ ზოგიერთ სფეროსთან.

ნორმატიული ბაზა

ძირითადი იურიდიული დოკუმენტებია:

1. რუსეთის ფედერაციის მთავრობის დადგენილება "განათლების შესახებ".

მითითებულ მარეგულირებელ დოკუმენტებში ნაჩვენებია ყველა ძირითადი ინფორმაცია OKSO-ს შესახებ. მიზანშეწონილია გაეცნოთ მათ, რათა მინიმუმამდე დაიყვანოთ სხვადასხვა გაუგებრობების რისკი.

რასაც უწოდებენ სპეციალობების რუსულ კლასიფიკატორს OKSO-ს განათლებისთვის

რუსეთის კანონმდებლობის მიხედვით, OKSO-ს ობიექტებად ითვლება უმაღლესი და საშუალო განათლების პროფესიები.

ამავე დროს, პროფესია ნიშნავს:

• უნარი;
• ცოდნის დონე;
• უნარები.

მსგავსი უნარები და უნარები იძენენ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში.

კოდის სტრუქტურა

OKSO ნიშნავს კოდის შედგენის კოლექციას და შექმნილია სისტემატიზაციისთვის.

იგი შეიცავს საგნის სტრუქტურულ აღწერას, კერძოდ:

• სახელის ბლოკი;
• საიდენტიფიკაციო არხები;
• კლასიფიკაციის მახასიათებლების არხები.

უნდა აღინიშნოს, რომ OKSO-ში საიდენტიფიკაციო არხი დაფუძნებულია იერარქიული სისტემატიზაციის ვარიანტის გამოყენებით, უფრო მეტიც, კოდირების ალტერნატიული მეთოდის მხარდაჭერით.

იერარქიული სისტემატიზაციის რამდენიმე დონე არსებობს:

• სპეციალობა;
• ტრენინგის ფარგლები;
• მიმართულებების მოწინავე კატეგორიები.

კოდის შედგენის სტრუქტურა მოიცავს 6 ციფრს. მათ აქვთ თანმიმდევრობა xxxxx სახით, რომელშიც:

განვითარებულ OKSO-ში დასახელების არხი მოიცავს:

• შეძენილი პროფესიის დასახელება;
• სასწავლო სფეროს მიმართულება;
• ორგანიზაციის დასახელება და თავად სპეციალობა.

კოდის ჩვენება ფორმაში 0101 00 1 აჩვენებს:

სისტემატიზაციის ობიექტების კოდირების მაგალითი:

1. სპეციალობები უმაღლესი განათლების კატეგორიიდან.
2. Უმაღლესი განათლება.

კოდის მნიშვნელობა 0217 01 3 აჩვენებს:

მოდით განვიხილოთ სისტემატიზაციის მაგალითი ქვეგანყოფილების მიზნით:

1. უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებაში მომზადების ტენდენცია.
2. Უმაღლესი განათლება.

კოდის მნიშვნელობა 5101 00 2 აჩვენებს:

როგორც ხედავთ, თითოეული კოდი შეიცავს სხვადასხვა ინფორმაციას.

საშუალო პროფესიული განათლება

• კოლეჯები;
• ტექნიკური სკოლები.

ამგვარი სასწავლო პროცესი მიზნად ისახავს შრომითი სპეციალობების პრაქტიკული უნარ-ჩვევების მოპოვებას.

ზოგიერთი პროფესიისთვის საშუალო განათლება განათლების უმაღლეს საფეხურად ითვლება.

მათ ჩვეულებრივ მოიხსენიებენ, როგორც:

• ცირკის მხატვრები;
• ბალეტის მოცეკვავეები;
• სხვა მხატვრული პროფესიები;
• მუშაობა მანქანათმშენებლობის სფეროში.

სწავლება ტარდება მე-9 და მე-11 კლასების საფუძველზე და ხანგრძლივობა პირდაპირ დამოკიდებულია თავად სპეციალობაზე.

ზოგიერთ შემთხვევაში, ამ ტიპის განათლება სასურველია:

• მოთხოვნები პოტენციური სტუდენტებისთვის უფრო ლოიალურია, ვიდრე უნივერსიტეტებში;
• ბიუჯეტის ადგილების დიდი რაოდენობა;
• საშუალო განათლება მოიცავს უზარმაზარ პრაქტიკას.

დამატებითი ფუნქციები მოიცავს რამდენიმე სპეციალობის ერთდროულად მიღების შესაძლებლობას.

უმაღლესი პროფესიული განათლება

VPO (უმაღლესი პროფესიული განათლება) არის უმაღლესი საგანმანათლებლო დონე, რომელიც მიზნად ისახავს აღმასრულებლების მომზადებას საქმიანობის ნებისმიერ სფეროში.

განათლება ტარდება დასრულებული მე-11 კლასის საფუძველზე ან საშუალო განათლების დიპლომის მიღების შემდეგ.

სასწავლო პროცესის განმავლობაში სტუდენტები იღებენ ყველა საჭირო თეორიულ ცოდნას.

თანამედროვე საგანმანათლებლო სისტემა გულისხმობს კურსდამთავრებულებისთვის აკადემიური ხარისხების მინიჭებას:

• ბაკალავრიატი;
• ან ოსტატი.

კვალიფიციური სპეციალისტების მომზადების დონე დარჩა სპეციალისტის დონეზე. უმეტეს შემთხვევაში, ეს მოიცავს:

• ექიმები და ფარმაცევტები, მათ შორის ქიმიური მრეწველობის თანამშრომლები;
• მებაჟეები;
• აპარატურის სპეციალისტები;
• თანამედროვე კომპიუტერული ტექნოლოგიების სპეციალისტები (ავტომატური მანქანების მართვა, პროგრამირება და ა.შ.).

სასწავლო პროცესის ხანგრძლივობა 5 წელია.

ამასთან, ყურადღება უნდა მიექცეს იმ ფაქტს, რომ საგანმანათლებლო პროგრამა უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში ტარდება რამდენიმე ვარიაციით, კერძოდ:

დღის განათლება	კლასიკური განათლება. მასწავლებლებსა და მოსწავლეებს შორის სწავლის ამ ვარიანტით ცოდნა მიიღება უშუალო კონტაქტით, რაც ავტომატურად გულისხმობს მთელი შემუშავებული მასალის სიღრმისეულ შესწავლას. ამ ტიპის ტრენინგი არ გულისხმობს თანამდებობრივი დასაქმების შესაძლებლობას.
ექსტრამურალური კვლევები	ეს ვარიანტი შესანიშნავად შეიცავს დღის განათლების და ამ მიმართულებით დამოუკიდებელი მუშაობის დადებით ასპექტებს. უმეტეს შემთხვევაში, ამ ფორმას უპირატესობას ანიჭებენ დასაქმებული მოქალაქეები, რომლებიც დაინტერესებულნი არიან არსებული კვალიფიკაციის ამაღლებით, რადგან ტრენინგი არ იწვევს სამუშაოს დატოვების აუცილებლობას. კორესპონდენციის ფორმის ნაკლოვანებებს შორის ჩვეულებრივ უნდა გამოვყოთ მოკლე დროში უზარმაზარი მასალის დამოუკიდებელი შესწავლისა და განვითარების აუცილებლობა. გარდა ამისა, არ დაივიწყოთ ტრენინგის ხანგრძლივობა, რომელიც სრულ განაკვეთთან შედარებით, საშუალოდ 1 წლით იზრდება.
დისტანციური სწავლება	(ყველა საჭირო უნარ-ჩვევისა და ცოდნის საკუთარი თავის შეძენა). იგი გულისხმობს სასწავლო პროცესს პერსონალური კომპიუტერის დახმარებით. ნებისმიერი სხვა ტიპის ტრენინგის მსგავსად, ამ ტრენინგსაც აქვს თავისი დადებითი და უარყოფითი მხარეები.

დისტანციური განათლების მთავარ უპირატესობებს შორის განიხილება:

• განათლების ხელმისაწვდომ ფასად;
• საჭირო უნარებისა და შესაძლებლობების მოპოვების შესაძლებლობა მოსწავლისთვის მოსახერხებელ ნებისმიერ დროს და მათი საქმიანობის შეფერხების გარეშე.

ნაკლოვანებებს შორის ჩვეულებრივ უნდა გამოვყოთ:

• პრაქტიკული უნარების ნაკლებობა;
• საკომუნიკაციო უნარების განვითარების დაბალი დონე;
• საგანმანათლებლო მასალის დამოუკიდებელი განვითარებისათვის მოტივაციის მაღალი დონის საჭიროება.