შეგრძნებების ფსიქოლოგია.

თემატური გეგმა.

გრძნობის კონცეფცია. შეგრძნებების როლი ადამიანის ცხოვრებაში.

შეგრძნებების ფიზიოლოგიური საფუძველი. ანალიზატორის კონცეფცია.

შეგრძნებების კლასიფიკაცია.

შეგრძნებების ძირითადი თვისებები.

მგრძნობელობა და მისი გაზომვა.

სენსორული ადაპტაციები.

შეგრძნებების ურთიერთქმედება: სენსიბილიზაცია და სინესთეზია.

მგრძნობელობა და ვარჯიში.

სენსაციის ცნება. გრძნობების როლი ადამიანების ცხოვრებაში.

გრძნობა -ეს არის უმარტივესი გონებრივი პროცესი, რომელიც შედგება მატერიალური სამყაროს ობიექტებისა და ფენომენების ინდივიდუალური თვისებების, აგრეთვე სხეულის შინაგანი მდგომარეობების ასახვაში მატერიალური სტიმულის უშუალო ზემოქმედებით შესაბამის რეცეპტორებზე.

ანარეკლი- მატერიის უნივერსალური თვისება, რომელიც მოიცავს ობიექტების უნარს, ადეკვატურობის სხვადასხვა ხარისხით გაამრავლონ სხვა ობიექტების მახასიათებლები, სტრუქტურული მახასიათებლები და ურთიერთობები.

რეცეპტორი- სპეციალიზებული ორგანული მოწყობილობა, რომელიც მდებარეობს სხეულის ზედაპირზე ან მის შიგნით და შექმნილია სხვადასხვა ხასიათის სტიმულის აღქმისთვის: ფიზიკური, ქიმიური, მექანიკური და ა.შ. და გარდაქმნის მათ ნერვულ ელექტრულ იმპულსებად.

სენსაცია წარმოადგენს ფსიქიკური შემეცნებითი პროცესების სფეროს იმ საწყის რეგიონს, რომელიც მდებარეობს იმ საზღვარზე, რომელიც მკვეთრად ჰყოფს ფსიქიკურ და პრეფსიქიკურ მოვლენებს. გონებრივი შემეცნებითი პროცესები- დინამიურად ცვალებადი ფსიქიკური ფენომენები, მთლიანობაში ცოდნის მიწოდება, როგორც პროცესი და შედეგად.

ფსიქოლოგები ტრადიციულად იყენებდნენ ტერმინს „სენსაცია“ ელემენტარული აღქმის გამოსახულების და მისი აგების მექანიზმის აღსანიშნავად. ფსიქოლოგიაში ისინი საუბრობენ შეგრძნებაზე იმ შემთხვევებში, როდესაც ადამიანი აცნობიერებს, რომ რაღაც სიგნალი მოვიდა მის გრძნობის ორგანოებში. ნებისმიერი ცვლილება გარემოში, რომელიც ხელმისაწვდომია მხედველობისთვის, სმენისთვის და სხვა მოდალებისთვის, ფსიქოლოგიურად არის წარმოდგენილი, როგორც შეგრძნება. სენსაცია არის გარკვეული მოდალობის რეალობის უფორმო და არაობიექტური ფრაგმენტის პირველადი ცნობიერი წარმოდგენა: ფერი, სინათლე, ხმა, განუსაზღვრელი შეხება.

გემოსა და ყნოსვის სფეროში განსხვავება შეგრძნებასა და აღქმას შორის გაცილებით მცირეა და ზოგჯერ რეალურად არ არსებობს. თუ პროდუქტს (შაქარი, თაფლი) გემოვნებით ვერ განვსაზღვრავთ, მაშინ მხოლოდ შეგრძნებებზეა საუბარი. თუ სუნი არ არის იდენტიფიცირებული მათ ობიექტურ წყაროებთან, მაშინ ისინი წარმოდგენილია მხოლოდ შეგრძნებებად. ტკივილის სიგნალები თითქმის ყოველთვის წარმოდგენილია როგორც შეგრძნებები, რადგან მხოლოდ ძალიან მდიდარი წარმოსახვის მქონე ადამიანს შეუძლია ტკივილის გამოსახულების "აშენება".

გრძნობების როლი ადამიანის ცხოვრებაში ძალზე დიდია, რადგან ისინი წარმოადგენენ ჩვენი ცოდნის წყაროს სამყაროსა და საკუთარი თავის შესახებ. ჩვენ ვიგებთ ჩვენს ირგვლივ სამყაროს სიმდიდრეს, ბგერებსა და ფერებს, სუნებსა და ტემპერატურას, ზომებს და ბევრად უფრო მეტს გრძნობების საშუალებით. გრძნობათა ორგანოების დახმარებით ადამიანის სხეული შეგრძნებების სახით იღებს მრავალფეროვან ინფორმაციას გარე და შიდა გარემოს მდგომარეობის შესახებ.

გრძნობის ორგანოები იღებენ, ირჩევენ, აგროვებენ ინფორმაციას და გადასცემენ ტვინს, რომელიც ყოველ წამს ამუშავებს მის უზარმაზარ და ამოუწურავ დინებას. შედეგად, ხდება გარემომცველი სამყაროსა და თავად ორგანიზმის მდგომარეობის ადეკვატური ასახვა. ამის საფუძველზე იქმნება ნერვული იმპულსები, რომლებიც მიდიან აღმასრულებელ ორგანოებში, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან სხეულის ტემპერატურის რეგულირებაზე, საჭმლის მომნელებელი ორგანოების ფუნქციონირებაზე, მოძრაობის ორგანოებზე, ენდოკრინულ ჯირკვლებზე, თვით გრძნობის ორგანოების რეგულირებაზე და ა.

მთელი ეს უკიდურესად რთული სამუშაო, რომელიც შედგება მრავალი ათასი ოპერაციისგან წამში, შესრულებულია, თ.პ. ზინჩენკო, განუწყვეტლივ.

გრძნობათა ორგანოები ერთადერთი არხებია, რომლითაც გარესამყარო „შეაღწევს“ ადამიანის ცნობიერებაში. ”წინააღმდეგ შემთხვევაში, როგორც შეგრძნებების საშუალებით, ჩვენ ვერაფერს ვიგებთ მატერიის რაიმე ფორმისა და მოძრაობის ნებისმიერი ფორმის შესახებ…” გრძნობის ორგანოები აძლევს ადამიანს შესაძლებლობას ნავიგაცია მოახდინოს მის გარშემო არსებულ სამყაროში. თუ ადამიანმა მთელი გრძნობა დაკარგა, ვერ გაიგებდა რა ხდებოდა ირგვლივ, ვერ ეკონტაქტებოდა გარშემომყოფებს, ვერ იღებდა საკვებს და თავიდან აიცილებდა საფრთხეს.

ცნობილი რუსი ექიმი ს.პ. ბოტკინმა (1832-1889) აღწერა იშვიათი შემთხვევა მედიცინის ისტორიაში, როდესაც პაციენტმა დაკარგა ყველა სახის მგრძნობელობა (მხოლოდ ერთი თვალი ხედავდა და შეხების გრძნობა შენარჩუნებული იყო მკლავის მცირე ნაწილში). როდესაც პაციენტმა მხედველობის თვალი დახუჭა და ხელზე არავინ შეხებია, მას ჩაეძინა.

ადამიანმა მუდმივად უნდა მიიღოს ინფორმაცია მის გარშემო არსებულ სამყაროზე. ორგანიზმის ადაპტაცია გარემოსთან, გაგებული ამ სიტყვის ფართო გაგებით, გულისხმობს ერთგვარ მუდმივად არსებულ ინფორმაციულ ბალანსს გარემოსა და ორგანიზმს შორის. ინფორმაციის ბალანსს უპირისპირდება ინფორმაციის გადატვირთვა და ინფორმაციის ნაკლებობა (სენსორული იზოლაცია), რაც იწვევს ორგანიზმის სერიოზულ ფუნქციურ დარღვევებს. სენსორული იზოლაცია- ადამიანის სენსორული შთაბეჭდილებების ხანგრძლივი, მეტ-ნაკლებად სრული ჩამორთმევა.

ამ მხრივ საჩვენებელია ბოლო წლებში განვითარებული სენსორული ინფორმაციის შეზღუდვის შესახებ კვლევის შედეგები. ეს კვლევები დაკავშირებულია კოსმოსური ბიოლოგიისა და მედიცინის პრობლემებთან. იმ შემთხვევებში, როდესაც სუბიექტები მოთავსებულია სპეციალურ კამერებში, რომლებიც უზრუნველყოფენ თითქმის სრულ სენსორულ იზოლაციას (მუდმივი ერთფეროვანი ხმა, ყინვაგამძლე სათვალეები, რომლებიც მხოლოდ სუსტ შუქს უშვებს, ცილინდრები მკლავებზე და ფეხებზე, რომლებიც აშორებენ ტაქტილურ მგრძნობელობას და ა.შ.), რამდენიმე საათის შემდეგ სუბიექტები შეშფოთდნენ და დაჟინებით ითხოვდნენ ექსპერიმენტის შეწყვეტას.

ლიტერატურაში აღწერილია ექსპერიმენტი, რომელიც ჩატარდა 1956 წელს მაკგილის უნივერსიტეტში ფსიქოლოგთა ჯგუფის მიერ. მკვლევარებმა მოხალისეებს სთხოვეს, რაც შეიძლება დიდხანს დარჩნენ სპეციალურ პალატაში, სადაც ისინი მაქსიმალურად დაცულები იყვნენ ყველანაირი გარეგანი სტიმულისგან. სუბიექტებისგან მხოლოდ საწოლზე დაწოლა იყო საჭირო. სუბიექტის ხელები მოთავსებული იყო გრძელ მუყაოს მილებში (ისე, რომ რაც შეიძლება ნაკლები ტაქტილური სტიმული ყოფილიყო). სპეციალური სათვალეების გამოყენების წყალობით მათი თვალები მხოლოდ დიფუზურ შუქს აღიქვამდნენ. აუდიტორული სტიმული „ნიღბებოდა“ მუდმივად მოქმედი კონდიციონერისა და ვენტილატორის ხმაურით.

სუბიექტები იკვებებოდნენ, რწყავდნენ, საჭიროების შემთხვევაში მათ შეეძლოთ ტუალეტის მოვლა, მაგრამ დანარჩენი დრო მაქსიმალურად უმოძრაოდ უნდა დარჩენილიყვნენ.

მეცნიერებს გააოცა ის ფაქტი, რომ სუბიექტების უმეტესობა ვერ უძლებდა ასეთ პირობებს 2-3 დღეზე მეტი ხნის განმავლობაში. რა დაემართათ მათ ამ ხნის განმავლობაში? თავდაპირველად, სუბიექტების უმეტესობა ცდილობდა ფოკუსირებას პირად პრობლემებზე, მაგრამ მალევე სუბიექტებმა შენიშნეს, რომ მათი გონება ამისგან „შორდებოდა“. ძალიან მალე დაკარგეს დროის იდეა, მერე დადგა პერიოდი, როცა საერთოდ დაკარგეს აზროვნების უნარი. ერთფეროვნებისგან თავის დასაღწევად სუბიექტები სიამოვნებით დათანხმდნენ ბავშვების ისტორიების მოსმენაზე და დაიწყეს მოთხოვნაც კი, რომ მათ კვლავ და ისევ მოუსმინონ.

სუბიექტების 80%-ზე მეტი ამტკიცებდა, რომ ისინი ვიზუალური ჰალუცინაციების მსხვერპლნი იყვნენ: კედლები შეირყა, იატაკი შემოტრიალდა, კუთხეები მომრგვალდა, საგნები ისეთი კაშკაშა გახდა, რომ შეუძლებელი იყო მათი დათვალიერება. ბევრი სუბიექტი ამ ექსპერიმენტის შემდეგ დიდი ხნის განმავლობაში არ შეეძლო მარტივი დასკვნების გაკეთება და მარტივი მათემატიკური ამოცანების ამოხსნა, ბევრს კი მეხსიერების დარღვევა ჰქონდა.

ნაწილობრივი სენსორული იზოლაციის ექსპერიმენტებმა, მაგალითად, სხეულის ზედაპირის გარკვეული უბნების გარეგანი გავლენისგან იზოლაცია, აჩვენა, რომ ამ უკანასკნელ შემთხვევაში, ამ ადგილებში შეინიშნება ტაქტილური, ტკივილისა და ტემპერატურის მგრძნობელობის დარღვევა. სუბიექტებს, რომლებიც დიდხანს ექვემდებარებოდნენ მონოქრომატულ შუქს, ასევე განუვითარდათ ვიზუალური ჰალუცინაციები.

ეს და მრავალი სხვა ფაქტი მოწმობს იმაზე, თუ რამდენად ძლიერია ადამიანის მოთხოვნილება, მიიღოს შთაბეჭდილებები მის გარშემო არსებულ სამყაროზე შეგრძნებების სახით.

სენსაციის შესახებ ფსიქოლოგიური იდეების ევოლუცია.

განვიხილოთ შეგრძნების არსის და მახასიათებლების განსაზღვრის საკითხი ფსიქოლოგიური ცოდნის ისტორიული განვითარების რეტროსპექტივაში. ამ პრობლემის გადაჭრის მეთოდოლოგია ძირითადად რამდენიმე კითხვაზე პასუხის გაცემას ითვალისწინებდა:

1. რა მექანიზმებით გარდაიქმნება გარე სამყაროს ფიზიკური მოძრაობები გრძნობის ორგანოებში, ნერვებში და ტვინში შინაგან ფიზიკურ მოძრაობებად?

2. როგორ იწვევს ფიზიკური მოძრაობა გრძნობის ორგანოებში, ნერვებსა და ტვინში შეგრძნებას, რასაც გალილეო უწოდებს „ცოცხალ და მგრძნობიარე სხეულს“?

3. რა ინფორმაციას იღებს ადამიანი მხედველობის, სმენის და სხვა გრძნობების დახმარებით, რა სენსორული სიგნალები სჭირდება მას ამ შეგრძნებების მისაღებად?

ამრიგად, ძველმა აზროვნებამ შეიმუშავა ორი პრინციპი, რომლებიც საფუძვლად უდევს თანამედროვე იდეებს სენსორული გამოსახულების ბუნების შესახებ - გარე სტიმულის მიზეზობრივი ეფექტის პრინციპი აღქმის ორგანოზე და სენსორული ეფექტის დამოკიდებულების პრინციპი ამ ორგანოს სტრუქტურაზე.

მაგალითად, დემოკრიტე წამოვიდა „გადინების“ ჰიპოთეზიდან, შეგრძნებების გაჩენის შედეგად გრძნობათა ორგანოებში მატერიალური ნაწილაკების გარე სხეულების მიერ გამოსხივებული შეღწევის შედეგად. ატომები - განუყოფელი უმცირესი ნაწილაკები, რომლებიც ატარებენ მარადიულ და უცვლელ კანონებს, სრულიად უცხოა ისეთი თვისებებისთვის, როგორიცაა ფერი და სითბო, გემო და სუნი. სენსუალური თვისებები განიხილებოდა თანდაყოლილი არა რეალური ობიექტების სფეროში, არამედ ამ ობიექტების გრძნობის ორგანოებთან ურთიერთქმედების სფეროში.

თავად სენსუალურ პროდუქტებს შორის დემოკრიტემ გამოყო ორი კატეგორია:

1) ფერები, ხმები, სუნი, რომლებიც წარმოიქმნება ატომების სამყაროს გარკვეული თვისებების გავლენის ქვეშ, მასში არაფერს კოპირებს;

2) ნივთების ჰოლისტიკური გამოსახულებები ("ეიდოლი"), ფერებისგან განსხვავებით, რომლებიც ასახავს ობიექტების სტრუქტურას, საიდანაც ისინი გამოყოფილია. დემოკრიტეს დოქტრინა შეგრძნებების, როგორც ატომური ზემოქმედების ეფექტის შესახებ, იყო ინდივიდუალური სენსორული თვისებების გაჩენის პირველი მიზეზობრივი კონცეფცია.

თუ დემოკრიტეს კონცეფცია გამომდინარეობდა პრინციპიდან "მსგავსი ცნობილია მსგავსით", მაშინ თეორიების ფუძემდებლებს სჯეროდათ, რომ საგნების ტკბილი, მწარე და სხვა სენსუალური თვისებების ცოდნა შეუძლებელია საკუთარი დახმარებით. ყოველი შეგრძნება ტანჯვასთან ასოცირდება, ასწავლიდა ანაქსაგორა. გარე საგნის ორგანოსთან მხოლოდ შეხება საკმარისი არ არის სენსორული შთაბეჭდილების წარმოქმნისთვის. აუცილებელია ორგანოს წინააღმდეგობა, მასში კონტრასტული ელემენტების არსებობა.

არისტოტელემ გადაჭრა მსგავსი და საპირისპირო ანტინომია ახალი ზოგადი ბიოლოგიური პოზიციებიდან. მისი აზრით, უკვე სიცოცხლის საწყისებზე, სადაც არაორგანული პროცესების ნაკადი იწყებს ცოცხალ კანონებს ემორჩილება, ჯერ საპირისპირო მოქმედებს საპირისპიროდ (მაგალითად, საკვების მონელებამდე), მაგრამ შემდეგ (როდესაც საკვები იწოვება) “like feeds on like”. აღქმული უნარი მის მიერ განიმარტება, როგორც გრძნობის ორგანოს გარე ობიექტთან შედარება. მგრძნობელობის უნარი საგნის ფორმას აღიქვამს „მატერიის გარეშე, ისევე როგორც ცვილი ბეჭდის შთაბეჭდილებას იკავებს რკინისა და ოქროს გარეშე“. ობიექტი პირველადია, მისი შეგრძნება მეორადი, ანაბეჭდთან, ანაბეჭდთან შედარებით. მაგრამ ეს ანაბეჭდი ჩნდება მხოლოდ "სენსორული" ("ცხოველური") სულის მოქმედების გამო. აქტივობა, რომლის აგენტია ორგანიზმი, გარდაქმნის ფიზიკურ ეფექტს სენსორულ გამოსახულებად.

ამრიგად, არისტოტელემ, გარდა ობიექტიდან გამონადენის სხეულში შეღწევისა, ასევე აღიარა თავად სხეულისგან წარმოშობილი პროცესი, როგორც აუცილებელი სენსორული ეფექტის წარმოქმნისთვის.

შეგრძნებების დოქტრინა არაბულ მეცნიერებაში უფრო მაღალ დონეზე აიყვანა იბნ ალ-ხაითამმა. ასე რომ, მისი აზრით, ვიზუალური აღქმის საფუძველი უნდა იყოს კონსტრუქცია თვალში გარე ობიექტის გამოსახულების ოპტიკის კანონების მიხედვით. რაც მოგვიანებით გახდა ცნობილი, როგორც ამ სურათის პროექცია, ე.ი. მის ურთიერთობას გარე ობიექტთან, იბნ ალ-ხაიტამმა მიიჩნია უმაღლესი რიგის დამატებითი გონებრივი აქტივობის შედეგი.

თითოეულ ვიზუალურ აქტში მან გამოყო, ერთი მხრივ, გარეგანი გავლენის აღბეჭდვის პირდაპირი ეფექტი, მეორე მხრივ, გონების მუშაობა, რომელიც უერთდება ამ ეფექტს, რის გამოც დგინდება ხილული ობიექტების მსგავსება და განსხვავება. უფრო მეტიც, ასეთი სამუშაო ხდება ქვეცნობიერად. ამგვარად, ის იყო დოქტრინის წინამორბედი პირდაპირი ვიზუალური აღქმის პროცესში „არაცნობიერი დასკვნების“ (ჰელმჰოლცი) მონაწილეობის შესახებ. ამგვარად გამოიყო: თვალზე სინათლის სხივების მოქმედების პირდაპირი გავლენა და დამატებითი ფსიქიკური პროცესები, რის გამოც წარმოიქმნება საგნის ფორმის, მისი მოცულობის ვიზუალური აღქმა და ა.შ.

მე-19 საუკუნემდე სენსორული ფენომენების შესწავლას, რომელთა შორის წამყვანი ადგილი ეკავა ვიზუალურ აღქმას, ძირითადად მათემატიკოსები და ფიზიკოსები ახორციელებდნენ, რომლებმაც ოპტიკის კანონების საფუძველზე დაადგინეს მთელი რიგი ფიზიკური ინდიკატორი აქტივობაში. თვალი და აღმოაჩინა ზოგიერთი ფენომენი, რომელიც მნიშვნელოვანია ვიზუალური შეგრძნებებისა და აღქმის მომავალი ფიზიოლოგიისთვის ( განსახლება, ფერების შერევა და ა.შ.). დიდი ხნის განმავლობაში ნერვული აქტივობა ჩაფიქრებული იყო მექანიკური მოძრაობის მოდელზე (რ. დეკარტი). მის მატარებლად ითვლებოდა უმცირესი სხეულები, რომლებიც მითითებულია ტერმინებით "ცხოველური სულები", "ნერვული სითხეები" და ა.შ. კოგნიტური აქტივობა ასევე წარმოდგენილი იყო მექანიკური მოდელის მიხედვით.

საბუნებისმეტყველო მეცნიერების განვითარებასთან ერთად დაიბადა ახალი იდეები ნერვული სისტემის თვისებების შესახებ. მოსაზრება, რომ სენსორული შემეცნების პროცესი მოიცავს ნერვების გასწვრივ საგნის არასხეულებრივი ასლების გადაცემას, საბოლოოდ დაიმსხვრა.

მეცხრამეტე საუკუნის პირველ ათწლეულებში ინტენსიურად იკვლევდნენ თვალის, როგორც ფიზიოლოგიური სისტემის ფუნქციებს. მნიშვნელოვანი ადგილი ეთმობა სუბიექტურ ვიზუალურ მოვლენებს, რომელთაგან ბევრი დიდი ხანია ცნობილია „ოპტიკური ილუზიების“, „შემთხვევითი ფერების“ და ა.შ. ამრიგად, მიულერი აღწევს ილუზიების ფიზიოლოგიურ ახსნას იმ შეგრძნებებს შორის განსხვავებების უარყოფის ფასად, რომლებიც სწორად ასახავს გარე სამყაროს და წმინდა სუბიექტურ სენსორულ პროდუქტებს. ის ორივეს და სხვებს განმარტავს, როგორც გრძნობის ორგანოს თანდაყოლილი „სპეციფიკური ენერგიის“ აქტუალიზაციის შედეგს. ამრიგად, რეალობა გადაიქცა მირაჟად, რომელიც შექმნილ იქნა ნეიროფსიქიკური ორგანიზაციის მიერ. მიულერის აზრით, სენსორული ხარისხი იმანენტურად არის თანდაყოლილი ორგანოში და შეგრძნებები განისაზღვრება მხოლოდ ნერვული ქსოვილის თვისებებით. გრძნობის ორგანოების სპეციფიკური ენერგიის პრინციპი- მოსაზრება, რომ შეგრძნების ხარისხი დამოკიდებულია იმაზე, თუ რომელი გრძნობის ორგანოა აღგზნებული.

კიდევ ერთი მეცნიერი - C. Bell, რომელიც სწავლობს თვალის ბადურაზე გამოსახულების აგების ნიმუშებს, აყენებს ვარაუდს, რომ ცნობიერების აქტივობა, რომელიც ერევა ოპტიკურ კანონებში, აბრუნებს გამოსახულებას, აბრუნებს მას რეალურ სივრცითი ურთიერთობების შესაბამის მდგომარეობაში. . ამრიგად, ის დაჟინებით მოითხოვდა კუნთების მუშაობის წვლილს სენსორული გამოსახულების მშენებლობაში. C. Bell-ის აზრით, კუნთების მგრძნობელობა (და, შესაბამისად, მოტორული აქტივობა) სენსორული ინფორმაციის მიღების შეუცვლელი მონაწილეა.

გრძნობის ორგანოების შემდგომმა კვლევებმა გვაიძულებს განგვეხილა სენსორული შაბლონები (გრძნობა, აღქმა), როგორც არა მხოლოდ რეცეპტორების, არამედ ეფექტორების წარმოებულად. ფსიქიკური გამოსახულება და ფსიქიკური მოქმედება გაერთიანებულია განუყოფელ პროდუქტად. ეს დასკვნა მყარად იყო დასაბუთებული ექსპერიმენტულად ჰელმჰოლცისა და სეჩენოვის ექსპერიმენტებში.

ჰელმჰოლცმა წამოაყენა ჰიპოთეზა, რომლის მიხედვითაც ვიზუალური სისტემის მუშაობა სივრცითი გამოსახულების აგებაში ხდება ლოგიკური სქემის ანალოგის მიხედვით. მან ამ სქემას "არაცნობიერი დასკვნა" უწოდა. ობიექტებზე გადარბენილი მზერა, მათი შედარება, ანალიზი და ა.შ. ასრულებს ოპერაციებს, პრინციპში, მსგავსი რასაც აზრი აკეთებს, ფორმულის მიხედვით: "თუ ... მაშინ ...". აქედან მოჰყვა, რომ გონებრივი გამოსახულების აგება ხდება იმ ტიპის მოქმედებების მიხედვით, რომლებსაც სხეული თავდაპირველად სწავლობს მიმდებარე ობიექტებთან პირდაპირი კონტაქტების „სკოლაში“ (ა.ვ. პეტროვსკის და მ.გ. იაროშევსკის მიხედვით). სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სუბიექტს შეუძლია გარე სამყაროს რეალიზება გამოსახულების სახით მხოლოდ იმიტომ, რომ არ იცის სამყაროს ხილული სურათის მიღმა დამალული მისი ინტელექტუალური შრომა.

ი. სეჩენოვმა დაამტკიცა ამ ნაწარმოების რეფლექსური ბუნება. სეჩენოვი ივან მიხაილოვიჩი (1829-1905)- რუსი ფიზიოლოგი და ფსიქოლოგი, ქცევის ფსიქიკური რეგულირების საბუნებისმეტყველო თეორიის ავტორი, რომელიც თავის ნაშრომებში ითვალისწინებდა უკუკავშირის კონცეფციას, როგორც ქცევის შეუცვლელ მარეგულირებელს. მან წარმოადგინა თვალის სენსორულ-მოტორული აქტივობა, როგორც ინტეგრალური ორგანიზმის ქცევაში „მოძრაობის კოორდინაციის“ მოდელი. საავტომობილო აპარატში, კუნთების ჩვეულებრივი შეკუმშვის ნაცვლად, მან დაინახა სპეციალური გონებრივი მოქმედება, რომელიც მიმართულია გრძნობით, ანუ იმ გარემოს გონებრივი სურათით, რომელსაც იგი (და მთლიანად ორგანიზმი) ეგუება.

მე-19 საუკუნის ბოლოს შეგრძნებებზე კვლევა განისაზღვრა მკვლევართა სურვილით, გაეყოთ ცნობიერების „მატერია“ „ატომებად“ უმარტივესი გონებრივი გამოსახულების სახით, საიდანაც იგი აგებულია (W. Wundt). ვუნდტის ლაბორატორიაში შესწავლილი შეგრძნებები ინტროსპექციის მეთოდით იყო წარმოდგენილი, როგორც ცნობიერების სპეციალური ელემენტები, მათი ნამდვილი სახით ხელმისაწვდომი მხოლოდ მათზე დამკვირვებელი სუბიექტისთვის.

შეგრძნებების ფიზიოლოგიურ საფუძვლებზე თანამედროვე შეხედულებები აერთიანებს ყველაფერს სასარგებლოს, რაც დაგროვდა სხვადასხვა მეცნიერების მიერ წინა საუკუნეებში და ათწლეულებში.

შეგრძნებების ფიზიოლოგიური საფუძვლები. ანალიზატორის კონცეფცია.

ყველა ცოცხალ არსებას, რომელსაც აქვს ნერვული სისტემა, აქვს გრძნობის უნარი. რაც შეეხება ცნობიერ შეგრძნებებს (რომლის წყაროსა და ხარისხზეა მოცემული), ისინი მხოლოდ ადამიანს აქვს. ცოცხალი არსებების ევოლუციაში შეგრძნებები წარმოიშვა პირველადის საფუძველზე გაღიზიანებადობა, რომელიც ცოცხალი მატერიის თვისებაა, რეაგირება მოახდინოს ბიოლოგიურად მნიშვნელოვან გარემოზე ზემოქმედებაზე მისი შინაგანი მდგომარეობისა და გარე ქცევის შეცვლით.

მათი წარმოშობის დროს შეგრძნებები თავიდანვე დაკავშირებული იყო ორგანიზმის აქტივობასთან, მისი ბიოლოგიური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების აუცილებლობით. შეგრძნებების სასიცოცხლო როლი არის ცენტრალურ ნერვულ სისტემაში (როგორც ადამიანის საქმიანობისა და ქცევის მართვის მთავარი ორგანო) ინფორმაციის დროული მიტანა გარე და შიდა გარემოს მდგომარეობის, მასში ბიოლოგიურად მნიშვნელოვანი ფაქტორების არსებობის შესახებ. შეგრძნება, გაღიზიანებისგან განსხვავებით, ატარებს ინფორმაციას გარეგანი გავლენის გარკვეული თვისებების შესახებ.

ადამიანის შეგრძნებები თავის ხარისხში და მრავალფეროვნებაში ასახავს მისთვის მნიშვნელოვანი გარემოს თვისებების მრავალფეროვნებას. გრძნობის ორგანოები, ანუ ადამიანის ანალიზატორები, დაბადების მომენტიდან ადაპტირებულია სხვადასხვა სახის ენერგიის აღქმასა და დასამუშავებლად სტიმული-სტიმულის სახით (ფიზიკური, მექანიკური, ქიმიური და სხვა). სტიმული- ნებისმიერი ფაქტორი, რომელიც გავლენას ახდენს სხეულზე და შეიძლება გამოიწვიოს მასში რაიმე რეაქცია.

აუცილებელია განვასხვავოთ სტიმულები, რომლებიც ადეკვატურია მოცემული გრძნობის ორგანოსთვის და მათთვის არაადეკვატური. ეს ფაქტი მოწმობს გრძნობათა ორგანოების მშვენიერ სპეციალიზაციაზე ამა თუ იმ ტიპის ენერგიის, საგნების გარკვეული თვისებების და რეალობის ფენომენების ასახვის მიზნით. გრძნობის ორგანოების სპეციალიზაცია ხანგრძლივი ევოლუციის პროდუქტია და თავად გრძნობის ორგანოები გარე გარემოს გავლენებთან ადაპტაციის პროდუქტებია, შესაბამისად, მათი სტრუქტურით და თვისებებით ისინი ადეკვატურია ამ გავლენისთვის.

ადამიანებში, შეგრძნებების სფეროში დახვეწილი დიფერენციაცია დაკავშირებულია ადამიანთა საზოგადოების ისტორიულ განვითარებასთან და სოციალურ და შრომით პრაქტიკასთან. „ემსახურება“ ორგანიზმის გარემოსთან ადაპტაციის პროცესებს, გრძნობის ორგანოებს შეუძლიათ წარმატებით შეასრულონ თავიანთი ფუნქცია მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ სწორად ასახავს მის ობიექტურ თვისებებს. ამრიგად, გრძნობის ორგანოების არასპეციფიკურობა წარმოშობს შეგრძნებების სპეციფიკას, ხოლო გარეგანი სამყაროს სპეციფიკური თვისებები - გრძნობათა სპეციფიკას. შეგრძნებები არ არის სიმბოლოები, იეროგლიფები, მაგრამ ასახავს მატერიალური სამყაროს საგნების და ფენომენების ფაქტობრივ თვისებებს, რომლებიც მოქმედებს საგნის გრძნობებზე, მაგრამ არსებობს მისგან დამოუკიდებლად.

შეგრძნება წარმოიქმნება როგორც ნერვული სისტემის რეაქცია კონკრეტულ სტიმულზე და, როგორც ნებისმიერ ფსიქიკურ მოვლენას, აქვს რეფლექსური ხასიათი. რეაქციასხეულის რეაქცია კონკრეტულ სტიმულზე.

მგრძნობელობის ფიზიოლოგიური საფუძველი არის ნერვული პროცესი, რომელიც ხდება მაშინ, როდესაც სტიმული მოქმედებს მის ადეკვატურ ანალიზატორზე. ანალიზატორი- კონცეფცია (პავლოვის მიხედვით), რომელიც აღნიშნავს აფერენტული და ეფერენტული ნერვული სტრუქტურების ერთობლიობას, რომლებიც მონაწილეობენ სტიმულებზე აღქმაში, დამუშავებასა და რეაგირებაში.

ეფერენტულიარის პროცესი, რომელიც მიმართულია შიგნიდან გარეთ, ცენტრალური ნერვული სისტემიდან სხეულის პერიფერიამდე.

აფერენტული- კონცეფცია, რომელიც ახასიათებს ნერვული სისტემის მეშვეობით ნერვული აგზნების პროცესის მიმდინარეობას სხეულის პერიფერიიდან თავის ტვინის მიმართულებით.

ანალიზატორი შედგება სამი ნაწილისგან:

1. პერიფერიული განყოფილება ( ან რეცეპტორი), რომელიც არის გარე ენერგიის სპეციალური ტრანსფორმატორი ნერვულ პროცესში. არსებობს ორი სახის რეცეპტორები: საკონტაქტო რეცეპტორები- რეცეპტორები, რომლებიც გადასცემენ გაღიზიანებას მათზე მოქმედ ობიექტებთან პირდაპირი კონტაქტით და შორეული რეცეპტორები- რეცეპტორები, რომლებიც რეაგირებენ შორეული ობიექტიდან მომდინარე სტიმულებზე.

2. აფერენტული (ცენტრული) და ეფერენტული (ცენტრიფუგა) ნერვები, რომლებიც აკავშირებენ ანალიზატორის პერიფერიულ მონაკვეთს ცენტრალურთან.

3. ანალიზატორის სუბკორტიკალური და კორტიკალური სექციები (ტვინის ბოლო), სადაც ხდება პერიფერიული მონაკვეთებიდან მომავალი ნერვული იმპულსების დამუშავება (იხ. სურ. 1).

თითოეული ანალიზატორის კორტიკალურ რეგიონში არის ანალიზატორის ბირთვი, ე.ი. ცენტრალური ნაწილი, სადაც კონცენტრირებულია რეცეპტორული უჯრედების ძირითადი მასა, და პერიფერია, რომელიც შედგება მიმოფანტული უჯრედული ელემენტებისაგან, რომლებიც განლაგებულია ამა თუ იმ რაოდენობით ქერქის სხვადასხვა ზონაში.

ანალიზატორის ბირთვული ნაწილი შედგება უჯრედების დიდი მასისგან, რომლებიც განლაგებულია ცერებრალური ქერქის მიდამოში, სადაც შედის რეცეპტორიდან ცენტრიდანული ნერვები. ამ ანალიზატორის გაფანტული (პერიფერიული) ელემენტები შედიან სხვა ანალიზატორების ბირთვების მიმდებარე რაიონებში. ეს უზრუნველყოფს მონაწილეობას მთელი ცერებრალური ქერქის დიდი ნაწილის შეგრძნების ცალკეულ აქტში. ანალიზატორის ბირთვი ასრულებს წვრილი ანალიზისა და სინთეზის ფუნქციას, მაგალითად, ის განასხვავებს ბგერებს სიმაღლის მიხედვით. გაფანტული ელემენტები დაკავშირებულია უხეში ანალიზის ფუნქციებთან, როგორიცაა მუსიკალური ბგერებისა და ხმების გარჩევა.

ანალიზატორის პერიფერიული ნაწილების გარკვეული უჯრედები შეესაბამება კორტიკალური უჯრედების გარკვეულ ნაწილებს. ასე რომ, ქერქის სივრცით განსხვავებული წერტილები, მაგალითად, ბადურის სხვადასხვა წერტილებია; უჯრედების სივრცით განსხვავებული განლაგება წარმოდგენილია ქერქში და სმენის ორგანოში. იგივე ეხება სხვა გრძნობის ორგანოებს.

ხელოვნური სტიმულაციის მეთოდებით ჩატარებული მრავალრიცხოვანი ექსპერიმენტები ახლა შესაძლებელს ხდის სრულიად დადგინდეს გარკვეული ტიპის მგრძნობელობის ქერქში ლოკალიზაციის დადგენა. ამრიგად, ვიზუალური მგრძნობელობის წარმოდგენა კონცენტრირებულია ძირითადად ცერებრალური ქერქის კეფის წილებში. სმენის მგრძნობელობა ლოკალიზებულია ზედა დროებითი გირუსის შუა ნაწილში. ტაქტილურ-მოტორული მგრძნობელობა წარმოდგენილია უკანა ცენტრალურ გურუსში და სხვ.

შეგრძნების წარმოშობისთვის აუცილებელია მთელი ანალიზატორის მუშაობა მთლიანობაში. სტიმულის ზემოქმედება რეცეპტორზე იწვევს გაღიზიანების გაჩენას. ამ გაღიზიანების დასაწყისი მდგომარეობს გარე ენერგიის ნერვულ პროცესად გადაქცევაში, რომელსაც წარმოქმნის რეცეპტორი. რეცეპტორიდან ეს პროცესი ცენტრიდანული ნერვის გასწვრივ აღწევს ანალიზატორის ბირთვულ ნაწილს, რომელიც მდებარეობს ზურგის ტვინში ან ტვინში. როდესაც აგზნება აღწევს ანალიზატორის კორტიკალურ უჯრედებს, ჩვენ ვგრძნობთ სტიმულის თვისებებს და ამის შემდეგ ხდება სხეულის რეაქცია გაღიზიანებაზე.

თუ სიგნალი გამოწვეულია სტიმულით, რომელიც ემუქრება სხეულის დაზიანებას, ან მიმართულია ავტონომიურ ნერვულ სისტემაზე, მაშინ ძალიან სავარაუდოა, რომ ის დაუყოვნებლივ გამოიწვევს რეფლექსურ რეაქციას, რომელიც გამოდის ზურგის ტვინიდან ან სხვა ქვედა ცენტრიდან, და ეს მოხდება მანამ, სანამ ჩვენ გავიგებთ ამ ეფექტის შესახებ ( რეფლექსი- სხეულის ავტომატური რეაქცია ნებისმიერი შინაგანი ან გარეგანი სტიმულის მოქმედებაზე).

სიგარეტისგან დაწვისას ჩვენი ხელი უკან იხევს, გუგა იკუმშება კაშკაშა შუქზე, სანერწყვე ჯირკვლები იწყებს ნერწყვდენას, როდესაც ლოლაპეს პირში ჩავსვამთ და ეს ყველაფერი მანამდე ხდება, სანამ ჩვენი ტვინი სიგნალის გაშიფვრას და შესაბამის ბრძანებას გასცემს. ორგანიზმის გადარჩენა ხშირად დამოკიდებულია მოკლე ნერვულ სქემებზე, რომლებიც ქმნიან რეფლექსურ რკალს.

თუ სიგნალი გრძელდება ზურგის ტვინში, მაშინ ის გადის ორ განსხვავებულ გზას: ერთი მიდის ცერებრალური ქერქისკენ. თალამუსიდა მეორე, უფრო დიფუზური, გადის რეტიკულური ფორმირების ფილტრი, რომელიც ინარჩუნებს ქერქს ფხიზლად და წყვეტს არის თუ არა უშუალოდ გადაცემული სიგნალი საკმარისად მნიშვნელოვანი იმისათვის, რომ ქერქმა „ჩაერთოს“ მის გაშიფვრაში. თუ სიგნალი მნიშვნელოვნად ჩაითვლება, დაიწყება რთული პროცესი, რომელიც გამოიწვევს სენსაციას ამ სიტყვის სრული გაგებით. ეს პროცესი მოიცავს მრავალი ათასი კორტიკალური ნეირონის აქტივობის შეცვლას, რომლებსაც მოუწევთ სენსორული სიგნალის სტრუქტურირება და ორგანიზება, რათა მას მნიშვნელობა მისცეს. ( სენსორული- ასოცირდება გრძნობების მუშაობასთან).

უპირველეს ყოვლისა, ცერებრალური ქერქის ყურადღება სტიმულზე ახლა გამოიწვევს თვალების, თავის ან ტორსის მოძრაობების სერიას. ეს საშუალებას მოგცემთ გაეცნოთ სენსორული ორგანოდან, ამ სიგნალის პირველადი წყაროდან მოსულ ინფორმაციას და, შესაძლოა, დაუკავშიროთ სხვა გრძნობებს. როგორც ახალი ინფორმაცია გახდება ხელმისაწვდომი, ის დაკავშირებული იქნება მეხსიერებაში შენახული მსგავსი მოვლენების კვალთან.

რეცეპტორსა და ტვინს შორის არის არა მხოლოდ პირდაპირი (ცენტრული), არამედ საპირისპირო (ცენტრიფუგა) კავშირი. უკუკავშირის პრინციპი აღმოაჩინა ი.მ. სეჩენოვი, მოითხოვს იმის აღიარებას, რომ გრძნობის ორგანო მონაცვლეობით არის როგორც რეცეპტორი, ასევე მოქმედი.

ამრიგად, შეგრძნება არ არის მხოლოდ ცენტრიდანული პროცესის შედეგი, იგი დაფუძნებულია სრულ და რთულ რეფლექსურ აქტზე, რომელიც ფორმირებაში და მიმდინარეობაში ემორჩილება რეფლექსური მოქმედების ზოგად კანონებს. ამ შემთხვევაში, ანალიზატორი წარმოადგენს ნერვული პროცესების მთელი გზის საწყის და ყველაზე მნიშვნელოვან ნაწილს, ანუ რეფლექსურ რკალს.

რეფლექსური რკალი- კონცეფცია, რომელიც აღნიშნავს ნერვული სტრუქტურების ერთობლიობას, რომლებიც ატარებენ ნერვულ იმპულსებს სხეულის პერიფერიაზე მდებარე სტიმულებიდან ცენტრამდე. , მათი დამუშავება ცენტრალურ ნერვულ სისტემაში და იწვევს რეაქციას შესაბამის სტიმულებზე.

რეფლექსური რკალი შედგება რეცეპტორის, გზების, ცენტრალური ნაწილისა და ეფექტორისგან. რეფლექსური რკალის ელემენტების ურთიერთობა საფუძველს იძლევა რთული ორგანიზმის ორიენტაციას გარემომცველ სამყაროში, ორგანიზმის აქტივობას, მისი არსებობის პირობებიდან გამომდინარე.

2-ზე ნაჩვენებია ადამიანის რეფლექსური რკალის მოქმედების ვარიანტი კოღოს ნაკბენის შემთხვევაში (ჯ. გოდფროის მიხედვით).

რეცეპტორიდან (1) სიგნალი იგზავნება ზურგის ტვინში (2) და ჩართულმა რეფლექსურმა რკალმა შეიძლება გამოიწვიოს ხელის ამოღება (3). სიგნალი, იმავდროულად, უფრო შორს მიდის ტვინში (4), მიემართება თალამუსისა და ქერქის (5) პირდაპირი გზის გასწვრივ და რეტიკულური წარმონაქმნისკენ (6) არაპირდაპირი გზის გასწვრივ. ეს უკანასკნელი ააქტიურებს ქერქს (7) და აიძულებს მას ყურადღება მიაქციოს იმ სიგნალს, რომელიც ახლახან გაიგო. სიგნალისადმი ყურადღება ვლინდება თავისა და თვალების მოძრაობაში (8), რაც იწვევს სტიმულის ამოცნობას (9), შემდეგ კი მეორე ხელის რეაქციის პროგრამირებას, რათა „განდევნოს არასასურველი. სტუმარი“ (10).

რეფლექსურ რკალში მიმდინარე პროცესების დინამიკა ერთგვარი შედარებაა გარე გავლენის თვისებებთან. მაგალითად, შეხება არის ზუსტად ისეთი პროცესი, რომლის დროსაც ხელების მოძრაობები იმეორებს მოცემული საგნის კონტურებს, თითქოს მის სტრუქტურას ემსგავსება. თვალი იგივე პრინციპით მუშაობს მისი ოპტიკური „მოწყობილობის“ აქტივობის ოკულომოტორული რეაქციების კომბინაციის გამო. ვოკალური სიმების მოძრაობები ასევე ასახავს ობიექტურ ტონს. როდესაც ექსპერიმენტებში ვოკალურ-მოტორული ბმული გათიშული იყო, აუცილებლად წარმოიშვა ერთგვარი სიყრუის ფენომენი. ამრიგად, სენსორული და საავტომობილო კომპონენტების კომბინაციის გამო, სენსორული (საანალიზო) აპარატი რეპროდუცირებს რეცეპტორზე მოქმედი სტიმულის ობიექტურ თვისებებს და ადარებს მათ ბუნებას.

მრავალრიცხოვანმა და მრავალმხრივმა კვლევებმა ფაქტორული პროცესების მონაწილეობის შესახებ შეგრძნების წარმოქმნაში მიგვიყვანა დასკვნამდე, რომ შეგრძნება, როგორც ფსიქიკური ფენომენი, შეუძლებელია ორგანიზმის რეაქციის ან მისი არაადეკვატურობის არარსებობის შემთხვევაში. ამ გაგებით, დაფიქსირებული თვალი ისეთივე ბრმაა, როგორც დაფიქსირებული ხელი წყვეტს იყოს ცოდნის ინსტრუმენტი. გრძნობის ორგანოები მჭიდროდ არის დაკავშირებული მოძრაობის ორგანოებთან, რომლებიც ასრულებენ არა მხოლოდ ადაპტირებულ, აღმასრულებელ ფუნქციებს, არამედ უშუალოდ მონაწილეობენ ინფორმაციის მოპოვების პროცესებში.

ამრიგად, შეხებასა და მოძრაობას შორის კავშირი აშკარაა. ორივე ფუნქცია გაერთიანებულია ერთ ორგანოში - ხელი. ამავდროულად, აშკარაა განსხვავება ხელის აღმასრულებელ და ჩახშობილ მოძრაობებს შორის (რუსი ფიზიოლოგი, უმაღლესი ნერვული აქტივობის დოქტრინის ავტორი) ი.პ. ამ უკანასკნელს პავლოვმა უწოდა ორიენტირებულ-გამომძიებელ რეაქციებს, რომლებიც დაკავშირებულია ქცევის განსაკუთრებულ ტიპთან - აღქმის და არა აღმასრულებელი ქცევის. ასეთი აღქმის რეგულირება მიზნად ისახავს ინფორმაციის შეყვანის გაძლიერებას, შეგრძნების პროცესის ოპტიმიზაციას. ეს ყველაფერი იმაზე მეტყველებს, რომ შეგრძნების გაჩენისთვის საკმარისი არ არის ორგანიზმი დაექვემდებაროს მატერიალური სტიმულის შესაბამის მოქმედებას, არამედ საჭიროა თავად ორგანიზმის გარკვეული მუშაობაც. ეს ნამუშევარი შეიძლება გამოიხატოს როგორც შიდა პროცესებში, ასევე გარე მოძრაობებში.

გარდა იმისა, რომ გრძნობათა ორგანოები ერთგვარი „ფანჯარაა“ ადამიანისთვის მის გარშემო არსებულ სამყაროში, ისინი, ფაქტობრივად, ენერგეტიკული ფილტრებია, რომლებშიც გადის გარემოში შესაბამისი ცვლილებები. რა პრინციპით ხდება შეგრძნებებში სასარგებლო ინფორმაციის შერჩევა? ნაწილობრივ უკვე შევეხეთ ამ საკითხს. დღემდე ჩამოყალიბებულია რამდენიმე ჰიპოთეზა.

პირველი ჰიპოთეზის მიხედვით, არსებობს შეზღუდული სიგნალის კლასების გამოვლენისა და გადაცემის მექანიზმები, ამ კლასების შეუსაბამო შეტყობინებები უარყოფილია. ასეთი შერჩევის ამოცანა შედარების მექანიზმებით სრულდება. მაგალითად, მწერებში ეს მექანიზმები ჩართულია საკუთარი სახეობის პარტნიორის პოვნის რთული ამოცანის გადაჭრაში. ციცინათელების „ჩამონათება“, პეპლების „რიტუალური ცეკვები“ და ა.შ.- ყველაფერი ეს არის რეფლექსების გენეტიკურად ფიქსირებული ჯაჭვები, რომლებიც ერთმანეთის მიყოლებით მოსდევს. ასეთი ჯაჭვის თითოეული ეტაპი თანმიმდევრულად წყდება მწერების მიერ ორობით სისტემაში: "დიახ" - "არა". არც ქალის მოძრაობა, არც ფერის ლაქა, არც ნიმუში ფრთებზე, არც ის, როგორ „უპასუხა“ ცეკვაში - ეს ნიშნავს, რომ ქალი უცხოა, სხვა სახეობის. ეტაპები ქმნიან იერარქიულ თანმიმდევრობას: ახალი ეტაპის დაწყება შესაძლებელია მხოლოდ მას შემდეგ, რაც წინა კითხვას უპასუხეთ "დიახ".

მეორე ჰიპოთეზავარაუდობს, რომ შეტყობინებების მიღება-არმიღება შეიძლება დარეგულირდეს სპეციალური კრიტერიუმების საფუძველზე, რომლებიც, კერძოდ, წარმოადგენს ცოცხალი არსების საჭიროებებს. როგორც წესი, ყველა ცხოველს აკრავს სტიმულის „ზღვა“, რომლის მიმართაც ისინი მგრძნობიარეა. თუმცა, ცოცხალი ორგანიზმების უმეტესობა რეაგირებს მხოლოდ იმ სტიმულებზე, რომლებიც პირდაპირ კავშირშია ორგანიზმის საჭიროებებთან. შიმშილი, წყურვილი, მზადყოფნა შეჯვარებისთვის ან რაიმე სხვა შინაგანი მიზიდულობა შეიძლება იყოს რეგულატორები, კრიტერიუმები, რომლითაც ხდება სტიმულის ენერგიის შერჩევა.

მესამე ჰიპოთეზის მიხედვით, შეგრძნებებში ინფორმაციის შერჩევა ხდება სიახლის კრიტერიუმის საფუძველზე. მუდმივი სტიმულის გავლენის ქვეშ, მგრძნობელობა, როგორც ჩანს, დუნდება და რეცეპტორებიდან სიგნალები ცენტრალურ ნერვულ აპარატში მიედინება ( მგრძნობელობა- სხეულის უნარი რეაგირება მოახდინოს გარემო ზემოქმედებაზე, რომელსაც არ აქვს პირდაპირი ბიოლოგიური მნიშვნელობა, მაგრამ იწვევს ფსიქოლოგიურ რეაქციას შეგრძნებების სახით). ამრიგად, შეხების შეგრძნება ქრება. ის შეიძლება მთლიანად გაქრეს, თუ გამაღიზიანებელი მოულოდნელად შეწყვეტს მოძრაობას კანზე. მგრძნობიარე ნერვული დაბოლოებები აგზავნის თავის ტვინს, რომ გაღიზიანება ხდება მხოლოდ მაშინ, როდესაც სტიმულაციის სიძლიერე იცვლება, მაშინაც კი, თუ დრო, რომლის დროსაც ის უფრო ძლიერად ან სუსტად იჭერს კანზე, ძალიან მოკლეა.

იგივე ეხება მოსმენას. გაირკვა, რომ მომღერალს სჭირდება ვიბრატო, ხმის მცირე რყევა, რათა გააკონტროლოს საკუთარი ხმა და შეინარჩუნოს ის სწორ სიმაღლეზე. ამ მიზანმიმართული ვარიაციების სტიმულირების გარეშე, მომღერლის ტვინი ვერ ამჩნევს ტემპის თანდათანობით ცვლილებებს.

ვიზუალური ანალიზატორი ასევე ხასიათდება მუდმივ სტიმულზე ორიენტირებული რეაქციის ჩაქრობით. ვიზუალური სენსორული ველი, როგორც ჩანს, თავისუფალია მოძრაობის ასახვასთან სავალდებულო კავშირისგან. იმავდროულად, მხედველობის გენეტიკური ფსიქოფიზიოლოგიის მონაცემები აჩვენებს, რომ ვიზუალური შეგრძნებების საწყისი ეტაპი სწორედ ობიექტების მოძრაობის ჩვენება იყო. მწერების რთული თვალები ეფექტურად მუშაობს მხოლოდ მოძრავი სტიმულის ზემოქმედების დროს.

ასეა არა მარტო უხერხემლოებში, არამედ ხერხემლიანებშიც. ცნობილია, მაგალითად, რომ ბაყაყის ბადურა, რომელიც აღწერილია როგორც "მწერების დეტექტორი", ზუსტად რეაგირებს ამ უკანასკნელის მოძრაობაზე. თუ ბაყაყის მხედველობის ველში მოძრავი ობიექტი არ არის, მისი თვალები არ აგზავნის არსებით ინფორმაციას ტვინში. ამიტომ, მრავალი უმოძრაო მწერის გარემოცვაშიც კი, ბაყაყი შეიძლება მოკვდეს შიმშილით.

მუდმივ სტიმულზე ორიენტირებული რეაქციის ჩაქრობის დამადასტურებელი ფაქტები მიღებული იქნა ე.ნ. სოკოლოვი. ნერვული სისტემა წვრილად აყალიბებს გრძნობის ორგანოებზე მოქმედი გარე ობიექტების თვისებებს, ქმნის მათ ნერვულ მოდელებს. ეს მოდელები ასრულებენ შერჩევით მოქმედი ფილტრის ფუნქციას. თუ რეცეპტორზე მომენტში მოქმედი სტიმული არ ემთხვევა ადრე დადგენილ ნერვულ მოდელს, ჩნდება შეუსაბამობის იმპულსები, რაც იწვევს ორიენტირებულ რეაქციას. პირიქით, ორიენტირებული რეაქცია ქრება სტიმულზე, რომელიც ადრე გამოიყენებოდა ექსპერიმენტებში.

ამრიგად, შეგრძნების პროცესი ხორციელდება, როგორც სენსორული მოქმედებების სისტემა, რომელიც მიზნად ისახავს გარე გავლენის სპეციფიკური ენერგიის შერჩევასა და ტრანსფორმაციას და უზრუნველყოფს გარემომცველი სამყაროს ადეკვატურ ასახვას.

სენსაციების კლასიფიკაცია.

ყველა სახის შეგრძნება წარმოიქმნება გრძნობის ორგანოებზე შესაბამისი სტიმულ-გამღიზიანებლების ზემოქმედების შედეგად. გრძნობის ორგანოები- სხეულის ორგანოები, რომლებიც სპეციალურად შექმნილია ინფორმაციის აღქმის, დამუშავებისა და შესანახად. მათ შორისაა რეცეპტორები, ნერვული გზები, რომლებიც ატარებენ აგზნებას თავის ტვინში და უკან, ისევე როგორც ადამიანის ნერვული სისტემის ცენტრალურ ნაწილებს, რომლებიც ამუშავებენ ამ აგზნებას.

შეგრძნებების კლასიფიკაცია გამომდინარეობს სტიმულის თვისებებიდან, რომლებიც იწვევენ მათ და რეცეპტორებს, რომლებზეც გავლენას ახდენს ეს სტიმული. ასე რომ, ასახვის ბუნებისა და რეცეპტორების ადგილმდებარეობის მიხედვით, შეგრძნებები ჩვეულებრივ იყოფა სამ ჯგუფად:

1. ინტეროპტიული შეგრძნებები,მქონე რეცეპტორები, რომლებიც განლაგებულია სხეულის შინაგან ორგანოებსა და ქსოვილებში და ასახავს შინაგანი ორგანოების მდგომარეობას. შინაგანი ორგანოებიდან მომდინარე სიგნალები უმეტეს შემთხვევაში ნაკლებად შესამჩნევია, გარდა მტკივნეული სიმპტომებისა. ინტერრეცეპტორების ინფორმაცია ტვინს აცნობებს სხეულის შიდა გარემოს მდგომარეობებს, როგორიცაა მასში ბიოლოგიურად სასარგებლო ან მავნე ნივთიერებების არსებობა, სხეულის ტემპერატურა, მასში არსებული სითხეების ქიმიური შემადგენლობა, წნევა და მრავალი სხვა.

2. პროპრიოცეპტიური შეგრძნებები, რომელთა რეცეპტორები განლაგებულია ლიგატებსა და კუნთებში - ისინი გვაწვდიან ინფორმაციას ჩვენი სხეულის მოძრაობისა და პოზიციის შესახებ. პროპრიოცეპტიური შეგრძნებები აღნიშნავს კუნთების შეკუმშვის ან მოდუნების ხარისხს, მიუთითებს სხეულის პოზიციაზე გრავიტაციული ძალების მიმართულებაზე (ბალანსის გრძნობა). პროპრიოცეფციის ქვეკლასს, რომელიც მგრძნობიარეა მოძრაობის მიმართ, ეწოდება კინესთეზიადა შესაბამისი რეცეპტორები კინესთეტიკურიან კინესთეტიკური.

3. ექსტეროცეპტიული შეგრძნებები,ასახავს გარე გარემოს ობიექტების და ფენომენების თვისებებს და აქვს რეცეპტორები სხეულის ზედაპირზე. ექსტერორეცეპტორები შეიძლება დაიყოს ორ ჯგუფად: კონტაქტიდა შორეული. საკონტაქტო რეცეპტორები გადასცემენ გაღიზიანებას მათზე მოქმედ ობიექტებთან უშუალო კონტაქტის დროს; ესენი არიან შეხება, გემოვნების კვირტები. შორეული რეცეპტორები რეაგირებენ შორეული ობიექტიდან გამოსულ სტიმულებზე; შორეული რეცეპტორებია ვიზუალური, სმენითი, ყნოსვითი.

თანამედროვე მეცნიერების მონაცემების თვალსაზრისით, შეგრძნებების მიღებული დაყოფა გარე (ექსტერორეცეპტორებად) და შინაგანად (ინტეროცეპტორებად) არ არის საკმარისი. ზოგიერთი სახის შეგრძნება შეიძლება ჩაითვალოს გარე-შინაგანი. მათ შორისაა, მაგალითად, ტემპერატურა და ტკივილი, გემო და ვიბრაცია, კუნთოვან-სახსროვანი და სტატიკური-დინამიური. შუალედური პოზიცია ტაქტილურ და სმენას შორის იკავებს ვიბრაციულ შეგრძნებებს.

შეგრძნებები მნიშვნელოვან როლს თამაშობენ გარემოში ადამიანის ორიენტაციის ზოგად პროცესში. წონასწორობადა აჩქარება. ამ შეგრძნებების რთული სისტემური მექანიზმი მოიცავს ვესტიბულურ აპარატს, ვესტიბულურ ნერვებს და ქერქის, ქვექერქისა და ცერებრუმის სხვადასხვა ნაწილს. საერთოა სხვადასხვა ანალიზატორისთვის და ტკივილის შეგრძნებებისთვის, რაც სიგნალს აძლევს სტიმულის დესტრუქციულ ძალას.

შეეხეთ(ან კანის მგრძნობელობა) მგრძნობელობის ყველაზე ფართოდ გავრცელებული ტიპია. შეხების შემადგენლობა, თან ტაქტილურიშეგრძნებები (შეხების შეგრძნებები: წნევა, ტკივილი) მოიცავს შეგრძნებების დამოუკიდებელ ტიპს - ტემპერატურაიგრძენი(სიცხე და სიცივე). ისინი სპეციალური ტემპერატურის ანალიზატორის ფუნქციაა. ტემპერატურის შეგრძნებები არა მხოლოდ შეხების გრძნობის ნაწილია, არამედ აქვს დამოუკიდებელი, უფრო ზოგადი მნიშვნელობა სხეულსა და გარემოს შორის თერმორეგულაციისა და სითბოს გაცვლის მთელი პროცესისთვის.

სხვა ექსტერორეცეპტორებისგან განსხვავებით, რომლებიც ლოკალიზებულია სხეულის უპირატესად თავის ბოლოების ზედაპირის ვიწრო შეზღუდულ ადგილებში, კან-მექანიკური ანალიზატორის რეცეპტორები, ისევე როგორც კანის სხვა რეცეპტორები, განლაგებულია სხეულის მთელ ზედაპირზე, გარედან მოსაზღვრე ადგილებში. გარემო. თუმცა, კანის რეცეპტორების სპეციალიზაცია ჯერ არ არის ზუსტად დადგენილი. არ არის ნათელი, არის თუ არა რეცეპტორები, რომლებიც განკუთვნილია მხოლოდ ერთი ზემოქმედების აღქმისთვის, რომლებიც წარმოქმნიან წნევის, ტკივილის, სიცივის ან სითბოს დიფერენცირებულ შეგრძნებებს, ან მიღებული შეგრძნების ხარისხი შეიძლება განსხვავდებოდეს მასზე მოქმედი თვისების სპეციფიკიდან გამომდინარე.

ტაქტილური რეცეპტორების ფუნქცია, ისევე როგორც ყველა სხვა, არის გაღიზიანების პროცესის მიღება და მისი ენერგიის შესაბამის ნერვულ პროცესად გარდაქმნა. ნერვული რეცეპტორების გაღიზიანება არის სტიმულის მექანიკური კონტაქტის პროცესი კანის ზედაპირის იმ არეალთან, რომელშიც მდებარეობს ეს რეცეპტორი. სტიმულის მოქმედების მნიშვნელოვანი ინტენსივობით კონტაქტი იქცევა წნევად. სტიმულისა და კანის ზედაპირის ფარდობითი მოძრაობით, კონტაქტი და წნევა ხორციელდება მექანიკური ხახუნის ცვალებად პირობებში. აქ გაღიზიანება ხდება არა სტაციონარული, არამედ თხევადი, ცვალებადი კონტაქტით.

კვლევამ აჩვენა, რომ შეხების ან წნევის შეგრძნება ხდება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მექანიკური სტიმული იწვევს კანის ზედაპირის დეფორმაციას. როდესაც ზეწოლა ხდება კანის ძალიან მცირე ფართობზე, ყველაზე დიდი დეფორმაცია ხდება ზუსტად სტიმულის უშუალო გამოყენების ადგილზე. თუ ზეწოლა განხორციელდება საკმარისად დიდ ზედაპირზე, მაშინ ის ნაწილდება არათანაბრად - მისი ყველაზე მცირე ინტენსივობა იგრძნობა ზედაპირის ჩახშობილ ნაწილებში, ხოლო ყველაზე დიდი იგრძნობა დეპრესიული უბნის კიდეების გასწვრივ. გ.მეისნერის ექსპერიმენტი აჩვენებს, რომ როდესაც ხელი ჩაეფლო წყალში ან ვერცხლისწყალში, რომლის ტემპერატურაც დაახლოებით ხელის ტემპერატურის ტოლია, წნევა იგრძნობა მხოლოდ სითხეში ჩაძირული ზედაპირის ნაწილის საზღვარზე, ე.ი. ზუსტად იქ, სადაც ამ ზედაპირის გამრუდება და მისი დეფორმაცია ყველაზე მნიშვნელოვანია.

წნევის შეგრძნების ინტენსივობა დამოკიდებულია კანის ზედაპირის დეფორმაციის სიჩქარეზე: რაც უფრო ძლიერია შეგრძნება, მით უფრო სწრაფად ხდება დეფორმაცია.

სუნი არის მგრძნობელობის ტიპი, რომელიც წარმოშობს სპეციფიკურ სუნის შეგრძნებებს. ეს არის ერთ-ერთი უძველესი და სასიცოცხლო შეგრძნება. ანატომიურად ყნოსვის ორგანო უმეტეს ცოცხალ არსებაში მდებარეობს ყველაზე ხელსაყრელ ადგილას - წინ, სხეულის თვალსაჩინო ნაწილში. გზა ყნოსვის რეცეპტორებიდან ტვინის იმ სტრუქტურებამდე, სადაც მათგან მიღებული იმპულსები მიიღება და მუშავდება, ყველაზე მოკლეა. ყნოსვის რეცეპტორებიდან გადაჭიმული ნერვული ბოჭკოები უშუალოდ ტვინში შედიან შუალედური გადართვის გარეშე.

ტვინის ნაწილი ე.წ ყნოსვითიასევე უძველესია; რაც უფრო ქვედა საფეხურია ევოლუციური კიბის ცოცხალი არსება, მით მეტ ადგილს იკავებს ის თავის ტვინის მასაში. მაგალითად, თევზებში ყნოსვითი ტვინი ფარავს ნახევარსფეროს თითქმის მთელ ზედაპირს, ძაღლებში - დაახლოებით მესამედს, ადამიანებში მისი შედარებითი წილი ტვინის ყველა სტრუქტურის მოცულობაში დაახლოებით ერთი მეოცეა. ეს განსხვავებები შეესაბამება სხვა გრძნობის ორგანოების განვითარებას და იმ მნიშვნელობას, რომელიც ამ ტიპის შეგრძნებას აქვს ცოცხალი არსებებისთვის. ზოგიერთი სახეობის ცხოველისთვის ყნოსვის მნიშვნელობა სცილდება სუნების აღქმას. მწერებში და მაღალ მაიმუნებში ყნოსვა ასევე ემსახურება შიდასახეობრივი კომუნიკაციის საშუალებას.

მრავალი თვალსაზრისით, ყნოსვის გრძნობა ყველაზე იდუმალია. ბევრმა შეამჩნია, რომ მიუხედავად იმისა, რომ სუნი გვეხმარება მოვლენის გახსენებაში, თითქმის შეუძლებელია სუნის დამახსოვრება, ისევე როგორც ჩვენ გონებრივად აღვადგენთ გამოსახულებას ან ხმას. სუნი კარგად ემსახურება მეხსიერებას, რადგან ყნოსვის მექანიზმი მჭიდროდ არის დაკავშირებული ტვინის იმ ნაწილთან, რომელიც აკონტროლებს მეხსიერებას და ემოციებს, თუმცა ჩვენ ზუსტად არ ვიცით როგორ მუშაობს ეს კავშირი.

არომატიზატორიშეგრძნებებს აქვთ ოთხი ძირითადი მოდალობა: ტკბილი, მარილიანი, მჟავე და მწარე. ყველა სხვა გემოვნების შეგრძნება არის ამ ოთხი ძირითადი შეგრძნების სხვადასხვა კომბინაცია. მოდალობა- შეგრძნებების თვისებრივი მახასიათებელი, რომელიც წარმოიქმნება გარკვეული სტიმულის გავლენის ქვეშ და ასახავს ობიექტური რეალობის თვისებებს სპეციალურად დაშიფრული ფორმით.

სუნი და გემო ეწოდება ქიმიურ გრძნობებს, რადგან მათი რეცეპტორები რეაგირებენ მოლეკულურ სიგნალებზე. როდესაც სითხეში გახსნილი მოლეკულები, როგორიცაა ნერწყვი, აღაგზნებს გემოვნების კვირტებს ენაზე, ჩვენ ვგრძნობთ გემოს. როდესაც ჰაერში არსებული მოლეკულები ცხვირის ყნოსვის რეცეპტორებს ხვდება, ჩვენ სუნი ვგრძნობთ. მიუხედავად იმისა, რომ ადამიანებში და ცხოველთა უმეტესობაში გემო და სუნი, რომლებიც განვითარდა საერთო ქიმიური გრძნობით, დამოუკიდებელი გახდა, ისინი კვლავ ურთიერთდაკავშირებულნი არიან. ზოგიერთ შემთხვევაში, მაგალითად, ქლოროფორმის სუნის შესუნთქვისას გვგონია, რომ სუნი გვაქვს, მაგრამ სინამდვილეში ეს გემოა.

მეორეს მხრივ, რასაც ჩვენ ნივთიერების გემოს ვუწოდებთ, ხშირად მისი სუნია. თუ თვალებს დახუჭავთ და ცხვირს აჭერთ, შეიძლება ვერ გაარჩიოთ კარტოფილი ვაშლიდან და ღვინო ყავისგან. თუ ცხვირს აჭერთ, 80 პროცენტს დაკარგავთ უმეტესი საკვების არომატის სუნის უნარს. ამიტომ ადამიანები, რომლებიც არ სუნთქავენ ცხვირით (ნაღვლიანი ცხვირი) კარგად ვერ გრძნობენ საჭმლის გემოს.

მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენი ყნოსვის აპარატი საოცრად მგრძნობიარეა, ადამიანები და სხვა პრიმატები გრძნობენ სუნს ბევრად უარესს, ვიდრე სხვა ცხოველების სახეობები. ზოგიერთი მეცნიერი ვარაუდობს, რომ ჩვენმა შორეულმა წინაპრებმა დაკარგეს ყნოსვა ხეებზე ასვლისას. ვინაიდან მხედველობის სიმახვილე იმ დროს უფრო მნიშვნელოვანი იყო, ბალანსი სხვადასხვა ტიპის გრძნობებს შორის ირღვევა. ამ პროცესის დროს იცვლებოდა ცხვირის ფორმა და შემცირდა ყნოსვის ორგანოს ზომა. ის გახდა ნაკლებად დახვეწილი და არ გამოჯანმრთელდა მაშინაც კი, როდესაც ადამიანის წინაპრები ხეებიდან ჩამოვიდნენ.

თუმცა ცხოველთა მრავალ სახეობაში ყნოსვა კვლავ კომუნიკაციის ერთ-ერთი მთავარი საშუალებაა. შესაძლოა და ადამიანისთვის სუნი უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე აქამდე ვარაუდობდნენ.

როგორც წესი, ადამიანები განასხვავებენ ერთმანეთს ვიზუალურ აღქმაზე დაყრდნობით. მაგრამ ზოგჯერ აქ ყნოსვის გრძნობა თამაშობს როლს. კალიფორნიის უნივერსიტეტის ფსიქოლოგმა მ. რასელმა დაამტკიცა, რომ ბავშვებს შეუძლიათ დედის ამოცნობა ყნოსვით. ექვსი კვირის ათი ბავშვიდან ექვსმა გაიღიმა, როცა დედის სუნი იგრძნო და არ უპასუხა ან ტირილი დაიწყო, როცა სხვა ქალის სუნი იგრძნო. კიდევ ერთმა გამოცდილებამ დაამტკიცა, რომ მშობლებს შეუძლიათ შვილების ამოცნობა სუნით.

ნივთიერებებს სუნი აქვთ მხოლოდ მაშინ, თუ ისინი აქროლადია, ანუ ადვილად გადადიან მყარი ან თხევადი მდგომარეობიდან აირისებრ მდგომარეობაში. თუმცა, სუნის სიძლიერე არ განისაზღვრება მხოლოდ ცვალებადობით: ზოგიერთი ნაკლებად აქროლადი ნივთიერება, როგორიცაა წიწაკა, სუნი უფრო ძლიერია, ვიდრე უფრო აქროლადი, როგორიცაა ალკოჰოლი. მარილი და შაქარი თითქმის უსუნოა, რადგან მათი მოლეკულები იმდენად მჭიდროდ არის დაკავშირებული ერთმანეთთან ელექტროსტატიკური ძალებით, რომ თითქმის არ აორთქლდება.

მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენ ძალიან კარგად ვხვდებით სუნი, ჩვენ არ ვართ კარგად მათი ამოცნობა ვიზუალური ნიშნების არარსებობის შემთხვევაში. მაგალითად, ანანასის ან შოკოლადის სუნი, როგორც ჩანს, გამოხატულია, და მაინც, თუ ადამიანი ვერ ხედავს სუნის წყაროს, როგორც წესი, მას არ შეუძლია ზუსტად განსაზღვროს იგი. მას შეუძლია თქვას, რომ სუნი მისთვის ნაცნობია, რომ ეს არის რაღაც საკვების სუნი, მაგრამ ამ სიტუაციაში ადამიანების უმეტესობა ვერ ასახელებს მის წარმოშობას. ეს არის ჩვენი აღქმის მექანიზმის საკუთრება.

ზედა სასუნთქი გზების დაავადებებმა, ალერგიის შეტევებმა შეიძლება დაბლოკოს ცხვირის გასასვლელები ან გააფუჭოს ყნოსვის რეცეპტორების სიმკვეთრე. მაგრამ ასევე აღინიშნება ყნოსვის ქრონიკული დაკარგვა, ე.წ ანოსმია.

ადამიანებმაც კი, რომლებიც არ უჩივიან ყნოსვას, შესაძლოა ვერ იგრძნონ ზოგიერთი სუნი. ასე რომ, ჯ.ემურმა კალიფორნიის უნივერსიტეტიდან აღმოაჩინა, რომ მოსახლეობის 47%-ს არ აქვს ჰორმონი ანდროსტერონის სუნი, 36%-ს არ აქვს ალაოს, 12%-ს - მუშკის სუნი. ასეთი აღქმის თვისებები მემკვიდრეობითია და ტყუპებში ყნოსვის შესწავლა ამას ადასტურებს.

ჩვენი ყნოსვითი სისტემის ყველა ნაკლოვანების მიუხედავად, ადამიანის ცხვირი ზოგადად უკეთ ავლენს სუნის არსებობას, ვიდრე ნებისმიერი ინსტრუმენტი. მიუხედავად ამისა, მოწყობილობები აუცილებელია სუნის შემადგენლობის ზუსტად დასადგენად. გაზის ქრომატოგრაფები და მასის სპექტროგრაფები ჩვეულებრივ გამოიყენება სუნის კომპონენტების გასაანალიზებლად. ქრომატოგრაფი გამოყოფს სუნის კომპონენტებს, რომლებიც შემდეგ შედიან მასის სპექტროგრაფში, სადაც განისაზღვრება მათი ქიმიური სტრუქტურა.

ზოგჯერ ადამიანის ყნოსვა მოწყობილობასთან ერთად გამოიყენება. მაგალითად, სუნამოების და სურნელოვანი საკვები დანამატების მწარმოებლები, მაგალითად, ახალი მარწყვის არომატის რეპროდუცირებისთვის, იყენებენ ქრომატოგრაფს მის ასზე მეტ კომპონენტად დასაყოფად. გამოცდილი სუნის შემმოწმებელი ისუნთქავს ინერტულ გაზს ამ კომპონენტებით, რომლებიც გამოდის ქრომატოგრაფიდან თავის მხრივ და განსაზღვრავს სამ ან ოთხ ძირითად კომპონენტს, რომელიც ყველაზე მეტად შესამჩნევია ადამიანისთვის. ამ ნივთიერებების შემდეგ შესაძლებელია სინთეზირება და შერევა შესაბამისი პროპორციით ბუნებრივი არომატის მისაღებად.

უძველესი აღმოსავლური მედიცინა დიაგნოსტიკისთვის იყენებდა სუნებს. ხშირად ექიმები, რომლებსაც არ ჰქონდათ დახვეწილი ინსტრუმენტები და ქიმიური ტესტები, დიაგნოზის დასადგენად ეყრდნობოდნენ საკუთარ ყნოსვას. ძველ სამედიცინო ლიტერატურაში არის ინფორმაცია, რომ, მაგალითად, ავადმყოფი ტიფის სუნი ახლად გამომცხვარი შავი პურის არომატის მსგავსია, ხოლო მჟავე ლუდის სუნი სკროფულას (ტუბერკულოზის ერთგვარი ფორმა) დაავადებულთაგან მოდის.

დღეს ექიმები ხელახლა აღმოაჩენენ სუნის დიაგნოსტიკის მნიშვნელობას. ასე რომ, აღმოჩნდა, რომ ნერწყვის სპეციფიკური სუნი ღრძილების დაავადებაზე მიუთითებს. ზოგიერთი ექიმი ატარებს ექსპერიმენტებს სუნის კატალოგებზე - სხვადასხვა ნაერთებით გაჟღენთილი ქაღალდის ნაჭრები, რომელთა სუნი დამახასიათებელია კონკრეტული დაავადებისთვის. ფოთლების სუნს ადარებენ პაციენტისგან გამოსულ სუნს.

ზოგიერთ სამედიცინო ცენტრს აქვს სპეციალური საშუალებები დაავადების სუნის შესასწავლად. პაციენტი მოთავსებულია ცილინდრულ კამერაში, რომლის მეშვეობითაც ჰაერის ნაკადი გადის. გამოსასვლელში ჰაერი ანალიზდება გაზის ქრომატოგრაფითა და მასის სპექტროგრაფით. შესწავლილია ასეთი მოწყობილობის, როგორც მთელი რიგი დაავადებების დიაგნოსტიკის იარაღად გამოყენების შესაძლებლობები, განსაკუთრებით მეტაბოლურ დარღვევებთან დაკავშირებული დაავადებები.

ყნოსვა და ყნოსვა გაცილებით რთული ფენომენია და იმაზე მეტად მოქმედებს ჩვენს ცხოვრებაზე, ვიდრე ბოლო დრომდე გვგონია და, როგორც ჩანს, მეცნიერები, რომლებიც ამ სპექტრის პრობლემებს აგვარებენ, მრავალი საოცარი აღმოჩენის ზღვარზე არიან.

ვიზუალური შეგრძნებები- სენსაციის ტიპი, რომელიც გამოწვეულია ელექტრომაგნიტური ტალღების ვიზუალური სისტემის ზემოქმედებით 380-დან 780 მილიარდი მეტრის დიაპაზონში. ეს დიაპაზონი იკავებს ელექტრომაგნიტური სპექტრის მხოლოდ ნაწილს. ტალღები, რომლებიც ამ დიაპაზონშია და განსხვავდება სიგრძით, იწვევს სხვადასხვა ფერის შეგრძნებებს. ქვემოთ მოცემულ ცხრილში მოცემულია მონაცემები, რომლებიც ასახავს ფერის აღქმის დამოკიდებულებას ელექტრომაგნიტური ტალღების სიგრძეზე. (ცხრილი აჩვენებს R.S. Nemov-ის მიერ შემუშავებულ მონაცემებს)

ცხრილი 1

კავშირი ვიზუალურად აღქმულ ტალღის სიგრძესა და ფერის სუბიექტურ აღქმას შორის

მხედველობის აპარატი არის თვალი. ობიექტის მიერ არეკლილი სინათლის ტალღები ირღვევა, გადის თვალის ლინზაში და წარმოიქმნება ბადურაზე გამოსახულების - გამოსახულების სახით. გამოთქმა: "სჯობს ერთხელ ნახოთ, ვიდრე ასჯერ მოსმენა", საუბრობს ვიზუალური შეგრძნების უდიდეს ობიექტურობაზე. ვიზუალური შეგრძნებები იყოფა:

აქრომატული, ასახავს გადასვლას სიბნელიდან სინათლეზე (შავიდან თეთრზე) ნაცრისფერი ჩრდილების მასის მეშვეობით;

ქრომატული, ასახავს ფერთა გამას მრავალრიცხოვანი ჩრდილებით და ფერის გადასვლებით - წითელი, ნარინჯისფერი, ყვითელი, მწვანე, ლურჯი, ინდიგო, იისფერი.

ფერის ემოციური გავლენა დაკავშირებულია მის ფიზიოლოგიურ, ფსიქოლოგიურ და სოციალურ მნიშვნელობასთან.

სმენის შეგრძნებებიარის მექანიკური მოქმედების შედეგი ხმის ტალღების რეცეპტორებზე რხევის სიხშირით 16-დან 20000 ჰც-მდე. ჰერცი არის ფიზიკური ერთეული, რომლითაც ფასდება ჰაერის რხევების სიხშირე წამში, რიცხობრივად უდრის ერთ რხევას წამში. ჰაერის წნევის მერყეობა, რომელიც მოჰყვება გარკვეული სიხშირით და ხასიათდება მაღალი და დაბალი წნევის უბნების პერიოდული გამოჩენით, ჩვენ მიერ აღიქმება, როგორც გარკვეული სიმაღლისა და სიმაღლის ხმები. რაც უფრო მაღალია ჰაერის წნევის რყევების სიხშირე, მით უფრო მაღალ ხმას აღვიქვამთ.

ხმის შეგრძნების სამი ტიპი არსებობს:

ხმები და სხვა ხმები (წარმოიქმნება ბუნებაში და ხელოვნურ გარემოში);

მეტყველება, (ასოცირებულია კომუნიკაციასთან და მასმედიასთან);

მუსიკალური (ხელოვნურად შექმნილი ადამიანის მიერ ხელოვნური გამოცდილებისთვის).

ამ ტიპის შეგრძნებებში სმენის ანალიზატორი განასხვავებს ხმის ოთხ ხარისხს:

სიძლიერე (სიძლიერე, გაზომილი დეციბელებში);

სიმაღლე (მაღალი და დაბალი რხევის სიხშირე ერთეულ დროში);

ტემბრი (ხმის შეღებვის ორიგინალობა - მეტყველება და მუსიკა);

ხანგრძლივობა (ხმის დრო პლუს ტემპ-რიტმული ნიმუში).

ცნობილია, რომ ახალშობილს შეუძლია პირველივე საათებიდან ამოიცნოს განსხვავებული ინტენსივობის განსხვავებული ხმები. მას შეუძლია განასხვავოს დედის ხმა სხვა ხმებისგან, რომლებიც მის სახელს წარმოთქვამენ. ამ უნარის განვითარება იწყება საშვილოსნოსშიდა ცხოვრების პერიოდშიც (სმენა, ისევე როგორც მხედველობა, უკვე ფუნქციონირებს შვიდი თვის ნაყოფში).

ადამიანის განვითარების პროცესში ასევე განვითარდა გრძნობის ორგანოები, ისევე როგორც სხვადასხვა შეგრძნებების ფუნქციური ადგილი ადამიანების ცხოვრებაში, მათი უნარის "მიწოდების" ბიოლოგიურად მნიშვნელოვანი ინფორმაციის თვალსაზრისით. მაგალითად, თვალის ბადურაზე წარმოქმნილი ოპტიკური გამოსახულებები (ბადურას გამოსახულებები) არის სინათლის ნიმუშები, რომლებიც მნიშვნელოვანია მხოლოდ იმდენად, რამდენადაც მათი გამოყენება შესაძლებელია ნივთების არაოპტიკური თვისებების ამოცნობისთვის. გამოსახულება არ შეიძლება შეჭამოს, ისევე როგორც მას არ შეუძლია საკუთარი თავის ჭამა; ბიოლოგიურად გამოსახულებები უმნიშვნელოა.

იგივეს ვერ ვიტყვით ზოგადად ყველა სენსორულ ინფორმაციას. გემოსა და შეხების გრძნობა ხომ პირდაპირ გადმოსცემს ბიოლოგიურად მნიშვნელოვან ინფორმაციას: საგანი მყარია თუ ცხელი, საკვებად ვარგისი თუ უვარგისი. ეს გრძნობები ტვინს აძლევს იმ ინფორმაციას, რომელიც მას სიცოცხლის შესანარჩუნებლად სჭირდება; უფრო მეტიც, ასეთი ინფორმაციის მნიშვნელობა არ არის დამოკიდებული იმაზე, თუ რა არის მოცემული ობიექტი მთლიანობაში.

ეს ინფორმაცია ასევე მნიშვნელოვანია ობიექტების იდენტიფიკაციის გარდა. არის თუ არა ხელზე წვის შეგრძნება ასანთის ალისაგან, წითლად გახურებული რკინისგან თუ მდუღარე წყლის ნაკადისგან, განსხვავება მცირეა - ხელი ყველა შემთხვევაში ამოღებულია. მთავარია დამწვრობის შეგრძნება იყოს; ეს არის ეს შეგრძნება, რომელიც გადაეცემა პირდაპირ, ობიექტის ბუნება შეიძლება მოგვიანებით დადგინდეს. ამ ტიპის რეაქციები პრიმიტიული, სუბპერცეპტუალურია; ისინი რეაქციაა ფიზიკურ პირობებზე და არა თავად ობიექტზე. ობიექტის ამოცნობა და მის ფარულ თვისებებზე რეაგირება გაცილებით გვიან ჩნდება.

ბიოლოგიური ევოლუციის პროცესში, როგორც ჩანს, გაჩნდა პირველი გრძნობები, რომლებიც უზრუნველყოფენ რეაქციას ზუსტად ისეთ ფიზიკურ პირობებზე, რომლებიც უშუალოდ აუცილებელია სიცოცხლის შენარჩუნებისთვის. შეხება, გემო და ტემპერატურის ცვლილებების აღქმა მხედველობამდე უნდა გაჩენილიყო, რადგან ვიზუალური გამოსახულების აღქმისთვის მათი ინტერპრეტაცია უნდა მოხდეს - მხოლოდ ამ გზით შეიძლება მათი დაკავშირება საგნების სამყაროსთან.

ინტერპრეტაციის საჭიროება მოითხოვს კომპლექსურ ნერვულ სისტემას (ერთგვარი „მოაზროვნე“), ვინაიდან ქცევა უფრო მეტად ხელმძღვანელობს იმის გამოცნობით, თუ რა არის ობიექტები, ვიდრე მათ შესახებ პირდაპირი სენსორული ინფორმაცია. ჩნდება კითხვა: თვალის გარეგნობა წინ უძღოდა ტვინის განვითარებას, თუ პირიქით? მართლაც, რატომ გვჭირდება თვალი, თუ არ არსებობს ტვინი, რომელსაც შეუძლია ვიზუალური ინფორმაციის ინტერპრეტაცია? მაგრამ, მეორე მხრივ, რისთვის გვჭირდება ტვინი, რომელსაც შეუძლია ამის გაკეთება, თუ არ არსებობს თვალები, რომლებსაც შეუძლიათ ტვინი „გამოკვებოს“ შესაბამისი ინფორმაციით?

შესაძლებელია, რომ განვითარება მიჰყვებოდა პრიმიტიული ნერვული სისტემის ტრანსფორმაციის გზას, რომელიც რეაგირებს შეხებაზე, ვიზუალურ სისტემაში, რომელიც ემსახურება პრიმიტიულ თვალებს, რადგან კანი მგრძნობიარე იყო არა მხოლოდ შეხების, არამედ სინათლის მიმართ. მხედველობა განვითარდა, ალბათ, კანის ზედაპირზე მოძრავი ჩრდილების რეაქციიდან - გარდაუვალი საფრთხის სიგნალი. მხოლოდ მოგვიანებით, ოპტიკური სისტემის მოსვლასთან ერთად, რომელსაც შეუძლია გამოსახულების შექმნა თვალში, გამოჩნდა ობიექტების ამოცნობა.

როგორც ჩანს, მხედველობის განვითარებამ რამდენიმე ეტაპი გაიარა: ჯერ კონცენტრირებული იყო სინათლისადმი მგრძნობიარე უჯრედები, რომლებიც ადრე მიმოფანტული იყო კანის ზედაპირზე, შემდეგ ჩამოყალიბდა „თვალის ჭიქები“, რომელთა ფსკერი დაფარული იყო სინათლისადმი მგრძნობიარე უჯრედებით. „სათვალეები“ თანდათან ღრმავდებოდა, რის შედეგადაც გაიზარდა „მინის“ ფსკერზე დავარდნილი ჩრდილების კონტრასტი, რომლის კედლები სულ უფრო და უფრო იცავდა სინათლისადმი მგრძნობიარე ფსკერს სინათლის ირიბი სხივებისგან.

ლინზა, როგორც ჩანს, თავიდან მხოლოდ გამჭვირვალე ფანჯარა იყო, რომელიც იცავდა "თვალის თასს" ზღვის წყალში მცურავი ნაწილაკებით გადაკეტვისგან - შემდეგ ის ცოცხალი არსებების მუდმივი ჰაბიტატი იყო. ეს დამცავი ფანჯრები თანდათან სქელდებოდა ცენტრში, რადგან ეს იძლეოდა რაოდენობრივ დადებით ეფექტს - გაზრდიდა სინათლისადმი მგრძნობიარე უჯრედების განათების ინტენსივობას, შემდეგ კი იყო ხარისხობრივი ნახტომი - ფანჯრის ცენტრალურმა გასქელებამ განაპირობა გამოსახულების გამოჩენა. ; ასე გაჩნდა ნამდვილი „გამოსახულების შემქმნელი“ თვალი. ძველმა ნერვულმა სისტემამ - შეხების ანალიზატორმა - მის განკარგულებაში მიიღო მსუბუქი ლაქების მოწესრიგებული ნიმუში.

შეხების გრძნობას შეუძლია ობიექტის ფორმის გადმოცემა ორი ძალიან განსხვავებული გზით. როდესაც ობიექტი კონტაქტშია კანის დიდ ზედაპირთან, სიგნალები ობიექტის ფორმის შესახებ შედის ცენტრალურ ნერვულ სისტემაში კანის მრავალი რეცეპტორის მეშვეობით, ერთდროულად მრავალი პარალელური ნერვული ბოჭკოების გასწვრივ. მაგრამ სიგნალები, რომლებიც ახასიათებს ფორმას, ასევე შეიძლება გადაიცეს ერთი თითით (ან სხვა ზონდით), რომელიც იკვლევს ფორმებს, მოძრაობს მათ გასწვრივ გარკვეული დროის განმავლობაში. მოძრავ ზონდს შეუძლია გადასცეს სიგნალები არა მხოლოდ ორგანზომილებიანი ფორმების შესახებ, რომლებთანაც ის უშუალო კონტაქტშია, არამედ სამგანზომილებიანი სხეულების შესახებ.

ტაქტილური შეგრძნებების აღქმა არ ხდება შუამავლობით - ეს არის კვლევის პირდაპირი მეთოდი და მისი გამოყენების რადიუსი შეზღუდულია მჭიდრო კონტაქტის საჭიროებით. მაგრამ ეს ნიშნავს, რომ თუ შეხება „მტერს ამოიცნობს“ - ქცევის ტაქტიკის არჩევის დრო არ არის. საჭიროა დაუყოვნებელი ქმედება, რომელიც, ზუსტად ამ მიზეზით, არ შეიძლება იყოს არც დახვეწილი და არც დაგეგმილი.

თვალები კი, პირიქით, შეაღწევენ მომავალში, რადგან ისინი სიგნალს აძლევენ შორეულ ობიექტებს. ძალიან სავარაუდოა, რომ ტვინი - როგორც ჩვენ ვიცით - ვერ განვითარდებოდა შორეულ ობიექტებზე ინფორმაციის ნაკადის გარეშე, სხვა გრძნობების, განსაკუთრებით მხედველობის მიერ მოწოდებული ინფორმაციის გარეშე. გადაჭარბების გარეშე შეიძლება ითქვას, რომ თვალებმა ნერვული სისტემა „განათავისუფლეს“ რეფლექსების „ტირანიისგან“, რაც საშუალებას აძლევდა გადასულიყო რეაქტიული ქცევიდან დაგეგმილ ქცევაზე და საბოლოოდ აბსტრაქტულ აზროვნებაზე.

შეგრძნებების ძირითადი თვისებები.

იგრძენი არის ადექვატური სტიმულის ასახვის ფორმა. ამრიგად, ვიზუალური შეგრძნების ადეკვატური სტიმულია ელექტრომაგნიტური გამოსხივება, რომელსაც ახასიათებს ტალღის სიგრძე 380-დან 780 მილიმიკრონამდე, რომელიც ვიზუალურ ანალიზატორში გარდაიქმნება ნერვულ პროცესად, რომელიც წარმოქმნის ვიზუალურ შეგრძნებას. აგზნებადობა- ცოცხალი მატერიის თვისება სტიმულის გავლენით აღგზნების მდგომარეობაში შევიდეს და გარკვეული დროით შეინარჩუნოს თავისი კვალი.

სმენის შეგრძნებები რეფლექსიის შედეგია ხმის ტალღები,მოქმედებს რეცეპტორებზე. ტაქტილური შეგრძნებები გამოწვეულია კანის ზედაპირზე მექანიკური სტიმულის მოქმედებით. ვიბრაცია, რომელიც განსაკუთრებულ მნიშვნელობას იძენს ყრუთათვის, გამოწვეულია საგნების ვიბრაციით. სხვა შეგრძნებებსაც (ტემპერატურა, ყნოსვა, გემო) აქვთ საკუთარი სპეციფიკური სტიმული. თუმცა, სხვადასხვა ტიპის შეგრძნებები ხასიათდება არა მხოლოდ სპეციფიკურობით, არამედ მათთვის საერთო თვისებებით. ეს თვისებები მოიცავს: სივრცითი ლოკალიზაცია- სტიმულის მდებარეობის ჩვენება სივრცეში. ასე, მაგალითად, კონტაქტის შეგრძნებები (ტაქტილური, ტკივილი, გემო) კორელაციაშია სხეულის იმ ნაწილთან, რომელზეც გავლენას ახდენს სტიმული. ამავდროულად, ტკივილის შეგრძნებების ლოკალიზაცია უფრო "დაღვრილი" და ნაკლებად ზუსტია, ვიდრე ტაქტილური. სივრცითი ბარიერი- ძლივს აღქმადი სტიმულის მინიმალური ზომა, ისევე როგორც მინიმალური მანძილი სტიმულს შორის, როდესაც ეს მანძილი ჯერ კიდევ იგრძნობა.

ინტენსივობის შეგრძნება- რაოდენობრივი მახასიათებელი, რომელიც ასახავს შეგრძნების სუბიექტურ სიდიდეს და განისაზღვრება სტიმულის სიძლიერით და ანალიზატორის ფუნქციური მდგომარეობით.

შეგრძნებების ემოციური ტონი- შეგრძნების ხარისხი, რომელიც გამოიხატება გარკვეული დადებითი ან უარყოფითი ემოციების გამოწვევის უნარში.

სისწრაფის შეგრძნება(ან დროის ბარიერი) - მინიმალური დრო, რომელიც საჭიროა გარე გავლენის ასახვისთვის.

დიფერენციაცია, შეგრძნებების დახვეწილობა- გამორჩეული მგრძნობელობის მაჩვენებელი, ორი ან მეტი სტიმულის გარჩევის უნარი.

ადეკვატურობა, განცდის სიზუსტე- შეგრძნების შესაბამისობა სტიმულის მახასიათებლებთან.

ხარისხი (მიცემული მოდალობის გრძნობა)- ეს არის ამ შეგრძნების მთავარი მახასიათებელი, რომელიც განასხვავებს მას შეგრძნებების სხვა ტიპებისაგან და ცვალებადია მოცემული ტიპის შეგრძნების ფარგლებში ( მოცემული მოდალობა). ასე რომ, სმენის შეგრძნებები განსხვავდება სიმაღლით, ტემბრით, ხმამაღალობით; ვიზუალური - გაჯერებით, ფერის ტონით და ა.შ. შეგრძნებების თვისებრივი მრავალფეროვნება ასახავს მატერიის მოძრაობის ფორმების უსასრულო მრავალფეროვნებას.

მგრძნობელობის სტაბილურობა– შეგრძნებების საჭირო ინტენსივობის შენარჩუნების ხანგრძლივობა.

შეგრძნების ხანგრძლივობაარის მისი დროითი მახასიათებელი. მას ასევე განსაზღვრავს გრძნობის ორგანოს ფუნქციური მდგომარეობა, მაგრამ ძირითადად სტიმულის ხანგრძლივობით და მისი ინტენსივობით. სხვადასხვა ტიპის შეგრძნებების ლატენტური პერიოდი არ არის იგივე: ტაქტილური შეგრძნებებისთვის, მაგალითად, ეს არის 130 მილიწამი, ტკივილისთვის - 370 მილიწამი. გემოს შეგრძნება ჩნდება 50 მილიწამში მას შემდეგ, რაც ქიმიური გამღიზიანებელი გამოიყენება ენის ზედაპირზე.

როგორც შეგრძნება არ წარმოიქმნება სტიმულის მოქმედების დაწყებასთან ერთად, ასევე არ ქრება ამ უკანასკნელის შეწყვეტის პარალელურად. შეგრძნებების ეს ინერცია გამოიხატება ე.წ.

ვიზუალურ შეგრძნებას აქვს გარკვეული ინერცია და არ ქრება მაშინვე მას შემდეგ, რაც მის გამომწვევი სტიმული შეწყვეტს მოქმედებას. სტიმულიდან კვალი რჩება ფორმაში სერიული სურათი. განასხვავებენ პოზიტიურ და უარყოფით თანმიმდევრულ სურათებს. დადებითი თანმიმდევრული გამოსახულება სიმსუბუქისა და ფერის თვალსაზრისით შეესაბამება საწყის გაღიზიანებას. კინემატოგრაფიის პრინციპი ემყარება მხედველობის ინერციას, ვიზუალური შთაბეჭდილების გარკვეული პერიოდის შენარჩუნებას პოზიტიური თანმიმდევრული გამოსახულების სახით. თანმიმდევრული გამოსახულება დროთა განმავლობაში იცვლება, ხოლო დადებითი გამოსახულება იცვლება უარყოფითით. ფერადი სინათლის წყაროებით, ხდება თანმიმდევრული გამოსახულების გადასვლა დამატებით ფერში.

ი. გოეთე წერდა თავის „ნარკვევში ფერის დოქტრინის შესახებ“: „როდესაც ერთ საღამოს შევედი სასტუმროში და ჩემს ოთახში შემოვიდა მაღალი გოგონა კაშკაშა თეთრი სახით, შავი თმით და კაშკაშა წითელი კორსაჟით, მე მას შევხედე. ჩემგან რაღაც მოშორებით ნახევრად სიბნელეში იდგა. იქიდან წასვლის შემდეგ, ჩემს მოპირდაპირე ნათელ კედელზე დავინახე შავი სახე, რომელიც გარშემორტყმული იყო სინათლის სხივით, ხოლო სრულიად ნათელი ფიგურის ტანსაცმელი მეჩვენებოდა ზღვის ტალღის მშვენიერი მწვანე ფერი.

თანმიმდევრული სურათების გამოჩენა მეცნიერულად შეიძლება აიხსნას. როგორც ცნობილია, თვალის ბადურაზე ვარაუდობენ სამი ტიპის ფერის მგრძნობელობის ელემენტების არსებობას. გაღიზიანების პროცესში იღლებიან და ნაკლებად მგრძნობიარენი ხდებიან. როდესაც წითელს ვუყურებთ, შესაბამისი მიმღები უფრო მეტად იღლება, ვიდრე სხვები, ასე რომ, როდესაც თეთრი შუქი ეცემა ბადურის იმავე უბანს, დანარჩენი ორი ტიპის მიმღები რჩება უფრო მგრძნობიარე და ჩვენ ვხედავთ ლურჯ-მწვანეს.

სმენის შეგრძნებებს, ისევე როგორც ვიზუალურ შეგრძნებებს, ასევე შეიძლება თან ახლდეს თანმიმდევრული სურათები. ყველაზე შესადარებელი ფენომენი ამ შემთხვევაში არის „ყურებში შუილი“, ე.ი. უსიამოვნო შეგრძნება, რომელიც ხშირად თან ახლავს ყრუ ბგერების ზემოქმედებას. მას შემდეგ, რაც სმენის ანალიზატორზე რამდენიმე წამის განმავლობაში მოქმედებს მოკლე ბგერის იმპულსების სერია, ისინი იწყებენ აღქმას ერთჯერადი ან დახშული გზით. ეს ფენომენი შეინიშნება ხმის პულსის შეწყვეტის შემდეგ და გრძელდება რამდენიმე წამის განმავლობაში, რაც დამოკიდებულია პულსის ინტენსივობაზე და ხანგრძლივობაზე.

მსგავსი ფენომენი გვხვდება სხვა ანალიზატორებში. მაგალითად, ტემპერატურა, ტკივილი და გემოს შეგრძნებები ასევე გრძელდება გარკვეული პერიოდის განმავლობაში სტიმულის მოქმედების შემდეგ.

მგრძნობელობა და მისი გაზომვა.

სხვადასხვა გრძნობის ორგანოები, რომლებიც გვაწვდიან ინფორმაციას ჩვენს ირგვლივ გარე სამყაროს მდგომარეობის შესახებ, შეიძლება მეტ-ნაკლებად მგრძნობიარე იყოს მათ მიერ გამოვლენილი ფენომენების მიმართ, ანუ მათ შეუძლიათ ამ ფენომენების ჩვენება დიდი ან ნაკლები სიზუსტით. გრძნობათა ორგანოებზე სტიმულის მოქმედების შედეგად რომ წარმოიქმნას შეგრძნება, აუცილებელია მის გამომწვევმა სტიმულმა მიაღწიოს გარკვეულ მნიშვნელობას. ამ მნიშვნელობას ეწოდება მგრძნობელობის ქვედა აბსოლუტური ბარიერი. მგრძნობელობის ქვედა აბსოლუტური ბარიერი- სტიმულის მინიმალური სიძლიერე, რაც იწვევს ძლივს შესამჩნევ შეგრძნებას. ეს არის სტიმულის ცნობიერი ამოცნობის ბარიერი.

თუმცა, არის კიდევ ერთი, „ქვედა“ ბარიერი - ფიზიოლოგიური. ეს ბარიერი ასახავს თითოეული რეცეპტორის მგრძნობელობის ზღვარს, რომლის მიღმაც აღგზნება აღარ შეიძლება მოხდეს (იხ. სურათი 3).

მაგალითად, ერთი ფოტონი შეიძლება საკმარისი იყოს ბადურის რეცეპტორის აღგზნებისთვის, მაგრამ ენერგიის 5-8 ასეთი ნაწილია საჭირო იმისათვის, რომ ჩვენს ტვინს მანათობელი წერტილი აღიქვას. სრულიად ნათელია, რომ შეგრძნებების ფიზიოლოგიური ბარიერი გენეტიკურად არის განსაზღვრული და შეიძლება შეიცვალოს მხოლოდ ასაკის ან სხვა ფიზიოლოგიური ფაქტორების მიხედვით. აღქმის (ცნობიერი ამოცნობის) ბარიერი, პირიქით, გაცილებით ნაკლებად სტაბილურია. გარდა ზემოაღნიშნული ფაქტორებისა, ეს ასევე დამოკიდებულია ტვინის სიფხიზლის დონეზე, ტვინის ყურადღებაზე ფიზიოლოგიურ ზღურბლზე გადალახული სიგნალის მიმართ.

შეგრძნების დამოკიდებულება სტიმულის სიდიდეზე

ამ ორ ზღურბლს შორის არის მგრძნობელობის ზონა, რომელშიც რეცეპტორების აგზნება იწვევს შეტყობინების გადაცემას, მაგრამ ის არ აღწევს ცნობიერებას. მიუხედავად იმისა, რომ გარემო ნებისმიერ მომენტში გვიგზავნის ათასობით სხვადასხვა სიგნალს, ჩვენ მხოლოდ მათი მცირე ნაწილის დაჭერა შეგვიძლია.

ამავდროულად, უგონო მდგომარეობაში ყოფნისას, მგრძნობელობის ქვედა ზღურბლზე დაბლა ყოფნისას, ამ სტიმულებს (ქვესენსორული) შეუძლიათ გავლენა მოახდინონ ცნობიერ შეგრძნებებზე. ასეთი მგრძნობელობის დახმარებით, მაგალითად, ჩვენი განწყობა შეიძლება შეიცვალოს, ზოგიერთ შემთხვევაში ისინი გავლენას ახდენენ ადამიანის სურვილებსა და ინტერესზე რეალობის გარკვეული ობიექტების მიმართ.

ამჟამად არსებობს ჰიპოთეზა, რომ ცნობიერების დონის ქვემოთ ზონაში - ზღურბლქვეშა ზონაში - გრძნობების მიერ აღქმული სიგნალები შეიძლება დამუშავდეს ჩვენი ტვინის ქვედა ცენტრების მიერ. თუ ასეა, მაშინ ყოველ წამს უნდა იყოს ასობით სიგნალი, რომელიც გადის ჩვენს ცნობიერებაში, მაგრამ მაინც რეგისტრირებულია დაბალ დონეზე.

ეს ჰიპოთეზა საშუალებას გვაძლევს ვიპოვოთ ახსნა მრავალი საკამათო ფენომენისთვის. განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც საქმე ეხება აღქმის დაცვას, ზღურბლსა და ექსტრასენსორული აღქმას, შინაგანი რეალობის გაცნობიერებას ისეთ პირობებში, როგორიცაა სენსორული იზოლაცია ან მედიტაციის მდგომარეობაში.

ის, რომ ნაკლები სიძლიერის (ქვეზღურბლის) სტიმული არ იწვევს შეგრძნებებს, ბიოლოგიურად მიზანშეწონილია. ქერქი უსასრულო რაოდენობის იმპულსების ყოველ მომენტში აღიქვამს მხოლოდ სასიცოცხლო მნიშვნელობებს, აყოვნებს ყველა დანარჩენს, მათ შორის შინაგანი ორგანოების იმპულსებს. შეუძლებელია წარმოიდგინო ორგანიზმის სიცოცხლე, რომელშიც ცერებრალური ქერქი თანაბრად აღიქვამს ყველა იმპულსს და მათზე რეაქციას უზრუნველყოფს. ეს სხეულს გარდაუვალ სიკვდილამდე მიიყვანს. ეს არის ცერებრალური ქერქი, რომელიც „იცავს“ სხეულის სასიცოცხლო ინტერესებს და მისი აგზნებადობის ზღვრის აწევით, შეუსაბამო იმპულსებს აქცევს ქვეზღურბლად, რითაც ათავისუფლებს ორგანიზმს არასაჭირო რეაქციებისგან.

თუმცა, სუბზღვრული იმპულსები არ არის გულგრილი ორგანიზმის მიმართ. ამას ადასტურებს ნერვული დაავადებების კლინიკაში მიღებული მრავალი ფაქტი, როდესაც გარე გარემოდან სწორედ სუსტი, სუბკორტიკალური სტიმულები ქმნიან დომინანტურ აქცენტს ცერებრალური ქერქში და ხელს უწყობენ ჰალუცინაციების გაჩენას და „გრძნობის მოტყუებას“. ზღურბლქვეშა ბგერები შეიძლება აღიქმებოდეს პაციენტის მიერ, როგორც ინტრუზიული ხმების მასპინძელი, ერთდროული სრული გულგრილი ადამიანის რეალური მეტყველების მიმართ; სინათლის სუსტმა, ძლივს შესამჩნევმა სხივმა შეიძლება გამოიწვიოს სხვადასხვა შინაარსის ჰალუცინაციური ვიზუალური შეგრძნებები; ძლივს შესამჩნევი ტაქტილური შეგრძნებები - ტანსაცმელთან კანის კონტაქტიდან - კანის ყველა სახის მწვავე შეგრძნება.

გარდამავალი შეუმჩნეველი სტიმულიდან, რომელიც არ იწვევს შეგრძნებებს აღქმულ სტიმულებზე, ხდება არა თანდათანობით, არამედ მოულოდნელად. თუ ზემოქმედებამ უკვე თითქმის მიაღწია ზღვრულ მნიშვნელობას, მაშინ შეიძლება საკმარისი იყოს ოდნავ შეცვალოთ მიმდინარე სტიმულის სიდიდე ისე, რომ იგი სრულიად შეუმჩნევლიდან გადაიქცეს სრულად აღქმად.

ამავდროულად, სტიმულის სიდიდის ძალიან მნიშვნელოვანი ცვლილებებიც კი ქვეზღვრულ დიაპაზონში არ იწვევს რაიმე შეგრძნებას, გარდა ზემოთ განხილული სუბსენსორული სტიმულისა და, შესაბამისად, სუბსენსორული შეგრძნებებისა. ანალოგიურად, უკვე საკმარისად ძლიერი, ტრანსზღურბლური სტიმულების მნიშვნელობის მნიშვნელოვანმა ცვლილებებმა შეიძლება ასევე არ გამოიწვიოს რაიმე ცვლილება უკვე არსებულ შეგრძნებებში.

ასე რომ, შეგრძნებების ქვედა ბარიერი განსაზღვრავს ამ ანალიზატორის აბსოლუტური მგრძნობელობის დონეს, რომელიც დაკავშირებულია სტიმულის ცნობიერ აღიარებასთან. არსებობს საპირისპირო კავშირი აბსოლუტურ მგრძნობელობასა და ზღვრულ მნიშვნელობას შორის: რაც უფრო დაბალია ზღვრული მნიშვნელობა, მით უფრო მაღალია ამ ანალიზატორის მგრძნობელობა. ეს ურთიერთობა შეიძლება გამოიხატოს ფორმულით:

სადაც: E - მგრძნობელობა და P - სტიმულის ზღვრული მნიშვნელობა.

ჩვენს ანალიზატორებს განსხვავებული მგრძნობელობა აქვთ. ამრიგად, ერთი ადამიანის ყნოსვის უჯრედის ბარიერი შესაბამისი სუნიანი ნივთიერებებისთვის არ აღემატება 8 მოლეკულას. თუმცა, გემოს შეგრძნების წარმოქმნას მინიმუმ 25000-ჯერ მეტი მოლეკულა სჭირდება, ვიდრე ყნოსვის შეგრძნებას.

ვიზუალური და სმენითი ანალიზატორის მგრძნობელობა ძალიან მაღალია. ადამიანის თვალს, როგორც ს.ი. ვავილოვის (1891-1951) ექსპერიმენტებმა აჩვენა, შეუძლია სინათლის დანახვა, როდესაც ბადურას მხოლოდ 2-8 კვანტა გასხივოსნებული ენერგია მოხვდება. ეს ნიშნავს, რომ ჩვენ შეგვეძლო დავინახოთ ანთებული სანთელი სრულ სიბნელეში 27 კილომეტრამდე მანძილზე. ამავდროულად, იმისათვის, რომ შეხება ვიგრძნოთ, ჩვენ გვჭირდება 100–10,000,000–ჯერ მეტი ენერგია, ვიდრე ვიზუალური ან სმენითი შეგრძნებებით.

შეგრძნების თითოეულ ტიპს აქვს საკუთარი ბარიერი. ზოგიერთი მათგანი წარმოდგენილია ცხრილში 2.

ცხრილი 2

აბსოლუტური ზღურბლების საშუალო მნიშვნელობები შეგრძნებების წარმოქმნისთვის ადამიანის სხვადასხვა გრძნობისთვის

ანალიზატორის აბსოლუტური მგრძნობელობა ხასიათდება არა მხოლოდ ქვედა, არამედ მგრძნობელობის ზედა ზღურბლით. მგრძნობელობის ზედა აბსოლუტური ბარიერიეწოდება სტიმულის მაქსიმალურ ძალას, რომლის დროსაც ჯერ კიდევ არსებობს მოქმედი სტიმულის ადეკვატური შეგრძნება. ჩვენს რეცეპტორებზე მოქმედი სტიმულების სიძლიერის შემდგომი ზრდა იწვევს მათში მხოლოდ მტკივნეულ შეგრძნებას (მაგალითად, ულტრა ხმამაღალი ხმა, დამაბრმავებელი შუქი).

აბსოლუტური ზღურბლების მნიშვნელობა, როგორც ქვედა, ისე ზედა, განსხვავდება სხვადასხვა პირობების მიხედვით: აქტივობის ბუნება და პიროვნების ასაკი, რეცეპტორის ფუნქციური მდგომარეობა, სტიმულაციის სიძლიერე და ხანგრძლივობა და ა.შ.

შეგრძნება მაშინვე არ ჩნდება, როგორც კი სასურველი სტიმული მოქმედებას დაიწყებს. სტიმულის მოქმედების დაწყებასა და შეგრძნების გაჩენას შორის გარკვეული დრო გადის. მას ლატენტურ პერიოდს უწოდებენ. მგრძნობელობის ლატენტური (დროებითი) პერიოდი- დრო სტიმულის დაწყებიდან მგრძნობელობის დაწყებამდე. ლატენტურ პერიოდში მოქმედი სტიმულის ენერგია გარდაიქმნება ნერვულ იმპულსებად, ისინი გადიან ნერვული სისტემის სპეციფიკურ და არასპეციფიკურ სტრუქტურებში და გადადიან ნერვული სისტემის ერთი დონიდან მეორეზე. ლატენტური პერიოდის ხანგრძლივობით, შეიძლება ვიმსჯელოთ ცენტრალური ნერვული სისტემის აფერენტულ სტრუქტურებზე, რომლებშიც ნერვული იმპულსები გადის ცერებრალური ქერქის მიღწევამდე.

გრძნობათა ორგანოების დახმარებით ჩვენ შეგვიძლია არა მხოლოდ დავადგინოთ კონკრეტული სტიმულის არსებობა ან არარსებობა, არამედ განვასხვავოთ სტიმულები მათი სიძლიერითა და ხარისხით. უმცირეს განსხვავებას ორ სტიმულს შორის, რომელიც იწვევს შეგრძნებებში ძლივს შესამჩნევ განსხვავებას, ეწოდება დისკრიმინაციის ბარიერი, ან სხვაობის ბარიერი.

გერმანელმა ფიზიოლოგმა ე. ვებერმა (1795-1878), გამოსცადა ადამიანის უნარი დაადგინოს უფრო მძიმე ორი ობიექტი მარჯვენა და მარცხენა ხელში, აღმოაჩინა, რომ განსხვავების მგრძნობელობა ფარდობითია და არა აბსოლუტური. ეს ნიშნავს, რომ დამატებითი სტიმულის შეფარდება მთავარ სტიმულთან უნდა იყოს მუდმივი მნიშვნელობა. ასე რომ, თუ მკლავზე არის 100 გრამი დატვირთვა, მაშინ წონის მომატების ძლივს შესამჩნევი შეგრძნებისთვის საჭიროა დაამატოთ დაახლოებით 3,4 გრამი. თუ ტვირთის წონა 1000 გრამია, მაშინ ძლივს შესამჩნევი განსხვავების შეგრძნებისთვის, თქვენ უნდა დაამატოთ დაახლოებით 33,3 გრამი. ამრიგად, რაც უფრო დიდია საწყისი სტიმულის მნიშვნელობა, მით მეტი უნდა იყოს მასში დამატება.

სხვაობის ბარიერი დაკავშირებულია და ოპერატიული დისკრიმინაციის ბარიერი- სიგნალებს შორის სხვაობის მნიშვნელობა, რომლის დროსაც დისკრიმინაციის სიზუსტე და სიჩქარე მაქსიმუმს აღწევს.

დისკრიმინაციის ზღვარი სხვადასხვა გრძნობის ორგანოსთვის განსხვავებულია, მაგრამ ერთი და იგივე ანალიზატორისთვის ის მუდმივი მნიშვნელობაა. ვიზუალური ანალიზატორისთვის ეს მნიშვნელობა არის თანაფარდობა დაახლოებით 1/100, აუდიტორიისთვის - 1/10, ტაქტილურისთვის - 1/30. ამ დებულების ექსპერიმენტულმა შემოწმებამ აჩვენა, რომ ის მოქმედებს მხოლოდ საშუალო სიძლიერის სტიმულებზე.

თავად მუდმივი მნიშვნელობა, რომელიც გამოხატავს სტიმულის ამ ზრდის თანაფარდობას მის საწყის დონესთან, რაც იწვევს სტიმულის მინიმალური ცვლილების შეგრძნებას, ე.წ. ვებერის მუდმივები. მისი მნიშვნელობები ზოგიერთი ადამიანის გრძნობისთვის ნაჩვენებია ცხრილში 3.

ცხრილი 3

ვებერის მუდმივი მნიშვნელობა სხვადასხვა გრძნობებისთვის

სტიმულის ზრდის სიდიდის მუდმივობის ეს კანონი ერთმანეთისგან დამოუკიდებლად დაადგინეს ფრანგმა მეცნიერმა პ.ბუგემ და გერმანელმა მეცნიერმა ე.ვებერმა და ეწოდა ბუგე-ვებერის კანონი. ბუგე-ვებერის კანონი- ფსიქოფიზიკური კანონი, რომელიც გამოხატავს სტიმულის სიდიდის ზრდის თანაფარდობის მუდმივობას, რამაც გამოიწვია შეგრძნების სიძლიერის ძლივს შესამჩნევი ცვლილება მის საწყის მნიშვნელობამდე:

სადაც: მე- სტიმულის საწყისი მნიშვნელობა, დ მე- მისი ზრდა, TO -მუდმივი.

შეგრძნებების კიდევ ერთი გამოვლენილი ნიმუში დაკავშირებულია გერმანელი ფიზიკოსის გ.ფეხნერის (1801-1887) სახელთან. მზის დაკვირვებით გამოწვეული ნაწილობრივი სიბრმავის გამო, გრძნობების შესწავლა დაიწყო. მისი ყურადღების ცენტრშია შეგრძნებებს შორის განსხვავებების დიდი ხნის ცნობილი ფაქტი იმისდა მიხედვით, თუ რა იყო მათი გამომწვევი სტიმულების საწყისი სიდიდე. გ.ფეხნერმა ყურადღება გაამახვილა იმ ფაქტზე, რომ მსგავსი ექსპერიმენტები მეოთხედი საუკუნით ადრე ჩაატარა ე. ვებერმა, რომელმაც შემოიტანა კონცეფცია „სენსაციებს შორის ძლივს შესამჩნევი სხვაობის“. ეს ყოველთვის ერთნაირი არ არის ყველა სახის შეგრძნებისთვის. ასე გაჩნდა შეგრძნებების ზღურბლების იდეა, ანუ სტიმულის სიდიდე, რომელიც იწვევს ან ცვლის შეგრძნებას.

ადამიანის გრძნობებზე მოქმედი სტიმულის სიძლიერის ცვლილებასა და შეგრძნებების სიდიდის შესაბამის ცვლილებებს შორის არსებული კავშირის გამოკვლევით და ვებერის ექსპერიმენტული მონაცემების გათვალისწინებით, გ. ფეხნერმა გამოხატა შეგრძნებების ინტენსივობის დამოკიდებულება ძალაზე. სტიმული შემდეგი ფორმულით:

სადაც: S არის შეგრძნების ინტენსივობა, J არის სტიმულის სიძლიერე, K და C მუდმივებია.

ამ დებულების მიხედვით, რომელიც ე.წ ძირითადი ფსიქოფიზიკური კანონი,შეგრძნების ინტენსივობა პროპორციულია სტიმულის სიძლიერის ლოგარითმისა. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სტიმულის სიძლიერის მატებასთან ერთად გეომეტრიულ პროგრესიაში, შეგრძნების ინტენსივობა იზრდება არითმეტიკული პროგრესიით. ამ თანაფარდობას ეწოდა ვებერ-ფეხნერის კანონი და გ.ფეხნერის წიგნს ფსიქოფიზიკის საფუძვლები გადამწყვეტი მნიშვნელობა ჰქონდა ფსიქოლოგიის, როგორც დამოუკიდებელი ექსპერიმენტული მეცნიერების განვითარებისთვის.

Არსებობს ასევე სტივენსის კანონი- ძირითადი ფსიქოფიზიკური კანონის ერთ-ერთი ვარიანტი , ვივარაუდოთ, რომ არსებობს არა ლოგარითმული, არამედ ძალაუფლების კანონის ფუნქციური ურთიერთობა სტიმულის სიდიდესა და შეგრძნების სიძლიერეს შორის:

S = K * In,

სადაც: S არის შეგრძნების სიძლიერე, მე- მიმდინარე სტიმულის სიდიდე, რომდა პ- მუდმივები.

კამათი იმის შესახებ, თუ რომელი კანონი ასახავს უკეთესად სტიმულისა და შეგრძნების დამოკიდებულებას, არ დასრულებულა დისკუსიის წამყვანი მხარის წარმატებით. თუმცა, ამ კანონებს ერთი რამ აქვთ საერთო: ორივეში ნათქვამია, რომ შეგრძნებები არაპროპორციულად იცვლება გრძნობის ორგანოებზე მოქმედი ფიზიკური სტიმულის სიძლიერის მიმართ და ამ შეგრძნებების სიძლიერე ბევრად უფრო ნელა იზრდება, ვიდრე ფიზიკური სტიმულის სიდიდე.

ამ კანონის მიხედვით, იმისთვის, რომ შეგრძნების სიძლიერე, რომელსაც პირობითი საწყისი მნიშვნელობა აქვს 0, 1-ის ტოლი გახდეს, აუცილებელია სტიმულის მნიშვნელობა, რომელიც თავდაპირველად გამოიწვია, გაიზარდოს 10-ჯერ. გარდა ამისა, იმისათვის, რომ 1-ის მნიშვნელობის შეგრძნება სამჯერ გაიზარდოს, აუცილებელია, რომ საწყისი სტიმული, რომელიც არის 10 ერთეული, გახდეს 1000 ერთეულის ტოლი და ა.შ., ე.ი. მგრძნობელობის სიძლიერის ყოველი შემდგომი ზრდა ერთი ერთეულით მოითხოვს სტიმულის ათჯერ გაზრდას.

განსხვავების მგრძნობელობა, ან დისკრიმინაციისადმი მგრძნობელობა, ასევე საპირისპიროდ არის დაკავშირებული დისკრიმინაციის ბარიერის მნიშვნელობასთან: რაც უფრო მაღალია დისკრიმინაციის ბარიერი, მით უფრო დაბალია სხვაობის მგრძნობელობა. დიფერენციალური მგრძნობელობის კონცეფცია გამოიყენება არა მხოლოდ სტიმულის ინტენსივობის მიხედვით დისკრიმინაციის დასახასიათებლად, არამედ გარკვეული ტიპის მგრძნობელობის სხვა მახასიათებლებთან მიმართებაში. მაგალითად, ისინი საუბრობენ მგრძნობელობაზე ვიზუალურად აღქმული ობიექტების ფორმების, ზომისა და ფერების განმასხვავებლად ან ბგერის სიმაღლეზე მგრძნობელობაზე.

შემდგომში, როდესაც გამოიგონეს ელექტრონული მიკროსკოპი და შეისწავლეს ცალკეული ნეირონების ელექტრული აქტივობა, აღმოჩნდა, რომ ელექტრული იმპულსების წარმოქმნა ემორჩილება ვებერ-ფეხნერის კანონს. ეს იმაზე მეტყველებს, რომ ეს კანონი თავის წარმოშობას ძირითადად ეკისრება რეცეპტორებში მიმდინარე ელექტროქიმიურ პროცესებს და მოქმედ ენერგიას ნერვულ იმპულსებად გარდაქმნის.

სენსორების ადაპტაცია.

მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენი გრძნობის ორგანოები შეზღუდულია სიგნალების აღქმის უნარით, ისინი მაინც იმყოფებიან გამღიზიანებლების მუდმივი გავლენის ქვეშ. ტვინს, რომელსაც უნდა გადაამუშაოს მიღებული სიგნალები, ხშირად ემუქრება ინფორმაციის გადატვირთვა და არ ექნებოდა დრო მისი „დახარისხებისა და მოწყობის“, რომ არ არსებობდეს მარეგულირებელი მექანიზმები, რომლებიც აღქმული სტიმულების რაოდენობას მეტ-ნაკლებად მუდმივ მისაღებ დონეზე ინარჩუნებენ. დონე.

ეს მექანიზმი, რომელსაც სენსორული ადაპტაცია ჰქვია, მოქმედებს თავად რეცეპტორებში. სენსორული ადაპტაცია, ანუ ადაპტაცია არის გრძნობათა ორგანოების მგრძნობელობის ცვლილება სტიმულის მოქმედების გავლენით. ეს ამცირებს მათ მგრძნობელობას განმეორებადი ან გრძელვადიანი (სუსტი, ძლიერი) სტიმულის მიმართ. ამ ფენომენის სამი ტიპი არსებობს.

1. ადაპტაცია, როგორც შეგრძნების სრული გაქრობა სტიმულის გახანგრძლივებული მოქმედების პროცესში.

მუდმივი სტიმულის შემთხვევაში, შეგრძნება ქრება. მაგალითად, კანზე დაწოლილი მსუბუქი დატვირთვა მალე წყვეტს შეგრძნებას. ყნოსვის შეგრძნებების აშკარა გაქრობა უსიამოვნო სუნით ატმოსფეროში შესვლის შემდეგ მალევე ჩვეულებრივი ფაქტია. გემოვნების შეგრძნების ინტენსივობა სუსტდება, თუ შესაბამისი ნივთიერება პირის ღრუში გარკვეული დროით შეინახება და საბოლოოდ შეგრძნება შეიძლება საერთოდ გაქრეს.

ვიზუალური ანალიზატორის სრული ადაპტაცია მუდმივი და უმოძრაო სტიმულის გავლენის ქვეშ არ ხდება. ეს გამოწვეულია სტიმულის უმოძრაობის კომპენსაციის გამო, თავად რეცეპტორული აპარატის მოძრაობების გამო. მუდმივი ნებაყოფლობითი და უნებლიე თვალის მოძრაობები უზრუნველყოფს ვიზუალური შეგრძნების უწყვეტობას. ექსპერიმენტებმა, რომლებშიც ხელოვნურად შეიქმნა ბადურის მიმართ გამოსახულების სტაბილიზაციის პირობები, აჩვენა, რომ ამ შემთხვევაში ვიზუალური შეგრძნება ქრება მისი წარმოშობიდან 2-3 წამში, ე.ი. ხდება სრული ადაპტაცია (ექსპერიმენტში სტაბილიზაცია მიღწეული იქნა სპეციალური შეწოვის ჭიქის გამოყენებით, რომელზედაც მოთავსებული იყო გამოსახულება, რომელიც მოძრაობდა თვალთან ერთად).

2. ადაპტაციას ასევე უწოდებენ სხვა ფენომენს, აღწერილთან ახლოს, რომელიც გამოიხატება ძლიერი სტიმულის გავლენით შეგრძნების დაბნელებაში. მაგალითად, როცა ხელი ცივ წყალში ჩაეფლო, ცივი სტიმულით გამოწვეული შეგრძნების ინტენსივობა იკლებს. როდესაც ნახევრად ბნელი ოთახიდან მოვდივართ განათებულ სივრცეში (მაგალითად, კინოთეატრს ქუჩაში ვტოვებთ), ჯერ დაბრმავებულები ვართ და ვერ ვარჩევთ ირგვლივ რაიმე დეტალს. გარკვეული პერიოდის შემდეგ, ვიზუალური ანალიზატორის მგრძნობელობა მკვეთრად მცირდება და ჩვენ ნორმალურად ვიწყებთ ხილვას. თვალის მგრძნობელობის ამ დაქვეითებას სინათლის ინტენსიური სტიმულაციის მიმართ ეწოდება სინათლის ადაპტაცია.

აღწერილ ადაპტაციის ორ ტიპს შეიძლება ეწოდოს უარყოფითი ადაპტაცია, რადგან მათი შედეგად მცირდება ანალიზატორების მგრძნობელობა. უარყოფითი ადაპტაცია- სენსორული ადაპტაციის სახეობა, რომელიც გამოიხატება მგრძნობელობის სრულ გაქრობით სტიმულის გახანგრძლივებული მოქმედების პროცესში, აგრეთვე ძლიერი სტიმულის მოქმედების გავლენის ქვეშ მგრძნობელობის დაბინდვაში.

3. და ბოლოს, ადაპტაციას ეწოდება მგრძნობელობის ზრდა სუსტი სტიმულის გავლენის ქვეშ. ამგვარი ადაპტაცია, რომელიც დამახასიათებელია გარკვეული ტიპის შეგრძნებებისთვის, შეიძლება განისაზღვროს, როგორც პოზიტიური ადაპტაცია. პოზიტიური ადაპტაცია- გაზრდილი მგრძნობელობის ტიპი სუსტი სტიმულის მოქმედების გავლენის ქვეშ.

ვიზუალურ ანალიზატორში ეს არის ადაპტაცია სიბნელეში, როდესაც თვალის მგრძნობელობა იზრდება სიბნელეში ყოფნის გავლენის ქვეშ. სმენის ადაპტაციის მსგავსი ფორმაა დუმილის ადაპტაცია. ტემპერატურულ შეგრძნებებში პოზიტიური ადაპტაცია ხდება მაშინ, როცა წინასწარ გაცივებული ხელი თბილად გრძნობს თავს, ხოლო წინასწარ გახურებული ხელი ცივდება იმავე ტემპერატურის წყალში ჩაძირვისას. უარყოფითი ტკივილის ადაპტაციის არსებობის საკითხი დიდი ხანია საკამათო იყო. ცნობილია, რომ მტკივნეული სტიმულის განმეორებითი გამოყენება არ ავლენს უარყოფით ადაპტაციას, პირიქით, დროთა განმავლობაში უფრო და უფრო ძლიერად მოქმედებს. თუმცა, ახალი ფაქტები მიუთითებს ნემსის ჩხვლეტასა და ინტენსიურ ცხელ დასხივებაზე სრული ნეგატიური ადაპტაციის არსებობაზე.

კვლევებმა აჩვენა, რომ ზოგიერთი ანალიზატორი აღმოაჩენს სწრაფ ადაპტაციას, ზოგი ნელა. მაგალითად, შეხების რეცეპტორები ძალიან სწრაფად ადაპტირდება. მათ სენსორულ ნერვზე, რაიმე გახანგრძლივებულ სტიმულთან ზემოქმედებისას, სტიმულის დასაწყისში მხოლოდ იმპულსების მცირე „ზალპი“ გადის. ვიზუალური რეცეპტორი შედარებით ნელა ადაპტირდება (ტემპის ადაპტაციის დრო რამდენიმე ათეულ წუთს აღწევს), ყნოსვითი და გემო რეცეპტორები.

დიდი ბიოლოგიური მნიშვნელობა აქვს მგრძნობელობის დონის ადაპტირებულ რეგულირებას იმისდა მიხედვით თუ რომელი სტიმული (სუსტი თუ ძლიერი) მოქმედებს რეცეპტორებზე. ადაპტაცია ეხმარება (გრძნობის ორგანოების მეშვეობით) სუსტი სტიმულის დაჭერაში და იცავს გრძნობის ორგანოებს ზედმეტი გაღიზიანებისგან უჩვეულოდ ძლიერი გავლენის შემთხვევაში.

ადაპტაციის ფენომენი შეიძლება აიხსნას იმ პერიფერიული ცვლილებებით, რომლებიც ხდება რეცეპტორის ფუნქციონირებაში სტიმულის ხანგრძლივი ზემოქმედების დროს. ასე რომ, ცნობილია, რომ სინათლის გავლენის ქვეშ, ვიზუალური მეწამული, რომელიც მდებარეობს ბადურის ღეროებში, იშლება (ქრება). სიბნელეში, პირიქით, ვიზუალური მეწამული აღდგება, რაც იწვევს მგრძნობელობის მატებას.

იმისათვის, რომ ადამიანის თვალმა შეძლოს სრულად მოერგოს სიბნელეს დღის სინათლის შემდეგ, ე.ი. მის მგრძნობელობას აბსოლუტურ ზღურბლთან მისასვლელად 40 წუთი სჭირდება. ამ დროს მხედველობა იცვლება მისი ფიზიოლოგიური მექანიზმის მიხედვით: დღის სინათლისთვის დამახასიათებელი კონუსური ხედვიდან 10 წუთში თვალი გადადის ღამისთვის დამახასიათებელ ღეროზე. ამავდროულად ქრება ფერის შეგრძნებები, მათ ენაცვლება აქრომატული მხედველობისთვის დამახასიათებელი შავი და თეთრი ტონები.

რაც შეეხება გრძნობის სხვა ორგანოებს, ჯერ კიდევ არ არის დადასტურებული, რომ მათი რეცეპტორული აპარატები შეიცავს ნივთიერებებს, რომლებიც ქიმიურად იშლება სტიმულის ზემოქმედებისას და აღდგება ასეთი ზემოქმედების არარსებობის შემთხვევაში.

ადაპტაციის ფენომენი ასევე აიხსნება ანალიზატორების ცენტრალურ განყოფილებებში მიმდინარე პროცესებით. გახანგრძლივებული სტიმულაციის დროს ცერებრალური ქერქი რეაგირებს შიდა დამცავი ინჰიბირებით, რაც ამცირებს მგრძნობელობას. ინჰიბირების განვითარება იწვევს სხვა კერების აგზნებას, რაც ხელს უწყობს მგრძნობელობის მატებას ახალ პირობებში (თანმიმდევრული ურთიერთინდუქციის ფენომენი).

კიდევ ერთი მარეგულირებელი მექანიზმი განლაგებულია თავის ტვინის ძირში, რეტიკულურ ფორმაციაში. ის მოქმედებაში შედის უფრო რთული სტიმულაციის შემთხვევაში, რომელიც, მართალია, რეცეპტორების მიერ არის დაჭერილი, არც ისე მნიშვნელოვანია ორგანიზმის გადარჩენისთვის ან იმ აქტივობისთვის, რომელშიც ის ამჟამად არის დაკავებული. ჩვენ ვსაუბრობთ დამოკიდებულებაზე, როდესაც გარკვეული სტიმულები იმდენად ჩვეული ხდება, რომ ისინი წყვეტენ გავლენას ტვინის უფრო მაღალი ნაწილების აქტივობაზე: რეტიკულური წარმონაქმნი ბლოკავს შესაბამისი იმპულსების გადაცემას, რათა მათ არ "აფუჭონ" ჩვენი ცნობიერება. მაგალითად, გრძელი ზამთრის შემდეგ მდელოებისა და ფოთლების გამწვანება თავიდან ძალიან ნათელი გვეჩვენება და რამდენიმე დღის შემდეგ ისე ვეჩვევით, რომ უბრალოდ ვწყვეტთ მის შემჩნევას. მსგავსი ფენომენი შეინიშნება აეროდრომის ან გზატკეცილის მახლობლად მცხოვრებ ადამიანებში. მათ აღარ "ესმით" თვითმფრინავების აფრენის ან სატვირთო მანქანების გავლის ხმაური. იგივე ხდება ქალაქის მაცხოვრებელთან, რომელიც წყვეტს სასმელი წყლის ქიმიურ გემოს და ქუჩაში არ გრძნობს მანქანების გამონაბოლქვი აირების სუნს ან არ ესმის მანქანის სიგნალები.

ამ სასარგებლო მექანიზმის (შეჩვევის მექანიზმის) წყალობით ადამიანი უფრო ადვილად ამჩნევს გარემოში რაიმე ცვლილებას ან ახალ ელემენტს, უადვილებს მასზე ყურადღების კონცენტრირებას და საჭიროების შემთხვევაში წინააღმდეგობის გაწევას. ასეთი მექანიზმი საშუალებას გვაძლევს მთელი ყურადღება გავამახვილოთ რაიმე მნიშვნელოვან ამოცანაზე, უგულებელვყოთ ჩვეულებრივი ხმაური და აურზაური ჩვენს გარშემო.

სენსაციების ურთიერთქმედება: სენსიბილიზაცია და სინესთეზია.

შეგრძნებების ინტენსივობა დამოკიდებულია არა მხოლოდ სტიმულის სიძლიერეზე და რეცეპტორის ადაპტაციის დონეზე, არამედ იმ სტიმულებზე, რომლებიც ამჟამად გავლენას ახდენს სხვა გრძნობის ორგანოებზე. ანალიზატორის მგრძნობელობის ცვლილება სხვა გრძნობის ორგანოების გაღიზიანების გავლენის ქვეშ ე.წ შეგრძნებების ურთიერთქმედება.

ლიტერატურა აღწერს შეგრძნებების ურთიერთქმედებით გამოწვეული მგრძნობელობის ცვლილების უამრავ ფაქტს. ამრიგად, ვიზუალური ანალიზატორის მგრძნობელობა იცვლება სმენის სტიმულაციის გავლენის ქვეშ. ს.ვ. კრავკოვმა (1893-1951) აჩვენა, რომ ეს ცვლილება დამოკიდებულია სმენის სტიმულის სიძლიერეზე. სუსტი სმენის სტიმული ზრდის ვიზუალური ანალიზატორის ფერთა მგრძნობელობას. ამავდროულად, თვალის გამორჩეული მგრძნობელობის მკვეთრი გაუარესება შეინიშნება, როდესაც, მაგალითად, თვითმფრინავის ძრავის ხმაური გამოიყენება როგორც სმენის სტიმული.

ვიზუალური მგრძნობელობა ასევე იზრდება გარკვეული ყნოსვის სტიმულის გავლენის ქვეშ. თუმცა, სუნის გამოხატული უარყოფითი ემოციური შეღებვით, შეინიშნება ვიზუალური მგრძნობელობის დაქვეითება. ანალოგიურად, სუსტი სინათლის სტიმულით, სმენის შეგრძნებები იზრდება, ინტენსიური სინათლის სტიმულით, სმენის მგრძნობელობა უარესდება. ცნობილია ვიზუალური, სმენითი, ტაქტილური და ყნოსვითი მგრძნობელობის გაზრდის ფაქტები სუსტი ტკივილის სტიმულის გავლენის ქვეშ.

ნებისმიერი ანალიზატორის მგრძნობელობის ცვლილება ასევე შეიძლება მოხდეს სხვა ანალიზატორების ზღურბლის სტიმულაციის დროს. ასე რომ, P.P. ლაზარევმა (1878-1942) მოიპოვა ვიზუალური მგრძნობელობის დაქვეითების მტკიცებულება ულტრაიისფერი სხივებით კანის დასხივების გავლენის ქვეშ.

ამრიგად, ყველა ჩვენს ანალიზატორ სისტემას შეუძლია გავლენა მოახდინოს ერთმანეთზე მეტ-ნაკლებად. ამავდროულად, შეგრძნებების ურთიერთქმედება, ისევე როგორც ადაპტაცია, ვლინდება ორ საპირისპირო პროცესში: მგრძნობელობის მატება და დაქვეითება. ზოგადი ნიმუში აქ არის ის, რომ სუსტი სტიმული იზრდება, ხოლო ძლიერი ამცირებენ ანალიზატორების მგრძნობელობას მათი ურთიერთქმედების დროს. ანალიზატორებისა და ვარჯიშების ურთიერთქმედების შედეგად მგრძნობელობის მატებას ე.წ სენსიბილიზაცია.

შეგრძნებების ურთიერთქმედების ფიზიოლოგიური მექანიზმი არის დასხივების პროცესები და აგზნების კონცენტრაცია თავის ტვინის ქერქში, სადაც წარმოდგენილია ანალიზატორების ცენტრალური განყოფილებები. ი.პ. პავლოვის აზრით, სუსტი სტიმული იწვევს თავის ტვინის ქერქში აგზნების პროცესს, რომელიც ადვილად ისხივებს (გავრცელდება). აგზნების პროცესის დასხივების შედეგად იზრდება სხვა ანალიზატორის მგრძნობელობა.

ძლიერი სტიმულის მოქმედებით ხდება აგზნების პროცესი, რომელსაც, პირიქით, აქვს კონცენტრაციისკენ მიდრეკილება. ურთიერთინდუქციის კანონის თანახმად, ეს იწვევს სხვა ანალიზატორების ცენტრალურ განყოფილებებში ინჰიბირებას და ამ უკანასკნელის მგრძნობელობის დაქვეითებას. ანალიზატორების მგრძნობელობის ცვლილებები შეიძლება გამოწვეული იყოს მეორადი სიგნალის სტიმულის ზემოქმედებით. ამრიგად, მიღებულ იქნა თვალების და ენის ელექტრული მგრძნობელობის ცვლილების ფაქტები სუბიექტებისთვის სიტყვების „ლიმონივით მჟავე“ წარდგენის საპასუხოდ. ეს ცვლილებები ისეთივე იყო, როგორიც დაფიქსირდა, როდესაც ენა გაღიზიანებული იყო ლიმონის წვენით.

გრძნობის ორგანოების მგრძნობელობის ცვლილებების ნიმუშების ცოდნა, შესაძლებელია სპეციალურად შერჩეული გვერდითი სტიმულის გამოყენებით, მოხდეს ამა თუ იმ რეცეპტორის სენსიბილიზაცია, ე.ი. გაზარდოს მისი მგრძნობელობა. სენსიბილიზაციის მიღწევა შესაძლებელია ვარჯიშის საშუალებითაც. ცნობილია, მაგალითად, როგორ ვითარდება ხმის სმენა ბავშვებში, რომლებიც სწავლობენ მუსიკას.

შეგრძნებათა ურთიერთქმედება ვლინდება სხვა სახის ფენომენში, რომელსაც სინესთეზია ეწოდება. სინესთეზია- ეს არის სხვა ანალიზატორისთვის დამახასიათებელი შეგრძნების ერთი ანალიზატორის გაღიზიანების გავლენის ქვეშ. სინესთეზია ვლინდება სხვადასხვა შეგრძნებებში. ყველაზე გავრცელებული ვიზუალურ-სმენის სინესთეზია, როდესაც ხმოვანი სტიმულის გავლენით სუბიექტს აქვს ვიზუალური გამოსახულებები. ადამიანებს შორის ამ სინესთეზიებში გადახურვა არ არის, თუმცა, ისინი საკმაოდ მუდმივია თითოეული ინდივიდისთვის. ცნობილია, რომ ზოგიერთ კომპოზიტორს (ნ. ა. რიმსკი-კორსაკოვი, ა. ი. სკრიაბინი და სხვები) გააჩნდა ფერთა სმენის უნარი.

სინესთეზიის ფენომენი საფუძვლად უდევს ბოლო წლებში ფერად-მუსიკის მოწყობილობების შექმნას, რომლებიც ხმის გამოსახულებებს ფერად აქცევს და ფერადი მუსიკის ინტენსიურ შესწავლას. ნაკლებად ხშირია სმენის შეგრძნებების შემთხვევები ვიზუალური სტიმულის ზემოქმედებისას, გემოვნების შეგრძნებები სმენის სტიმულის საპასუხოდ და ა.შ. ყველა ადამიანს არ აქვს სინესთეზია, თუმცა ის საკმაოდ გავრცელებულია. არავის ეპარება ეჭვი ისეთი გამონათქვამების გამოყენების შესაძლებლობებში, როგორიცაა "მკვეთრი გემო", "ყვირილი ფერი", "ტკბილი ხმები" და ა.შ. სინესთეზიის ფენომენი კიდევ ერთი მტკიცებულებაა ადამიანის სხეულის ანალიზატორის სისტემების მუდმივი ურთიერთკავშირის, მთლიანობის შესახებ. ობიექტური სამყაროს სენსორული ასახვა (T.P. Zinchenko-ს მიხედვით).

მგრძნობელობა და ვარჯიში.

გრძნობათა ორგანოების სენსიბილიზაცია შესაძლებელია არა მხოლოდ გვერდითი სტიმულის გამოყენებით, არამედ ვარჯიშითაც. გრძნობათა ორგანოების ვარჯიშისა და მათი გაუმჯობესების შესაძლებლობები უსაზღვროა. არსებობს ორი სფერო, რომელიც განსაზღვრავს გრძნობების მგრძნობელობის ზრდას:

1) სენსიბილიზაცია, რომელიც სპონტანურად იწვევს სენსორული დეფექტების კომპენსაციის აუცილებლობას (სიბრმავე, სიყრუე);

2) საქმიანობით გამოწვეული სენსიბილიზაცია, სუბიექტის პროფესიის სპეციფიკური მოთხოვნები.

მხედველობის ან სმენის დაკარგვა გარკვეულწილად კომპენსირდება სხვა სახის მგრძნობელობის განვითარებით. არის შემთხვევები, როცა მხედველობა მოკლებული ადამიანები ქანდაკებით არიან დაკავებულნი, კარგად აქვთ განვითარებული შეხების გრძნობა. ვიბრაციული შეგრძნებების განვითარება ყრუებში მიეკუთვნება ფენომენთა იმავე ჯგუფს.

ზოგიერთ ყრუ ადამიანს უვითარდება ვიბრაციის მგრძნობელობა იმდენად, რამდენადაც მათ შეუძლიათ მუსიკის მოსმენაც. ამისთვის ხელს უსვამენ ინსტრუმენტს ან ზურგს აქცევენ ორკესტრს. ზოგიერთი ყრუ-ბრმა-მუნჯი, რომელიც მოლაპარაკე თანამოსაუბრის ყელთან ხელს უკიდებს, ამგვარად შეუძლია მისი ხმით ამოცნობა და იმის გაგება, რაზეა საუბარი. მაღალგანვითარებული ყნოსვითი მგრძნობელობის გამო, მათ შეუძლიათ მრავალი ახლო ადამიანი და ნაცნობი დააკავშირონ მათგან გამოსულ სურნელებთან.

განსაკუთრებით საინტერესოა ადამიანებში მგრძნობელობის გაჩენა სტიმულის მიმართ, რომლისთვისაც არ არსებობს ადეკვატური რეცეპტორი. ასეთია, მაგალითად, უსინათლოთა დაბრკოლებების მიმართ დისტანციური მგრძნობელობა.

გრძნობათა ორგანოების სენსიბილიზაციის ფენომენები შეინიშნება გარკვეული სპეციალური პროფესიის მქონე ადამიანებში. ცნობილია საფქვავის არაჩვეულებრივი მხედველობის სიმახვილე. ისინი ხედავენ ხარვეზებს 0,0005 მილიმეტრამდე, ხოლო მოუმზადებელი ადამიანები - მხოლოდ 0,1 მილიმეტრამდე. ქსოვილის საღებავები განასხვავებენ შავის 40-დან 60-მდე ფერს. გაუწვრთნელი თვალისთვის ისინი ზუსტად ერთნაირად ჩანან. გამოცდილ ფოლადის მწარმოებლებს შეუძლიათ საკმაოდ ზუსტად განსაზღვრონ მისი ტემპერატურა და მასში არსებული მინარევების რაოდენობა გამდნარი ფოლადის სუსტი ფერის ჩრდილებიდან.

სრულყოფილების მაღალი ხარისხი მიიღწევა ყნოსვითა და გემოს შეგრძნებებით ჩაის, ყველის, ღვინისა და თამბაქოს დეგუსტატორებით. დეგუსტანტებს შეუძლიათ ზუსტად თქვან არა მხოლოდ რომელი ჯიშის ყურძნისგან არის დამზადებული ღვინო, არამედ დაასახელონ ის ადგილი, სადაც ეს ყურძენი იყო მოყვანილი.

მხატვრობა განსაკუთრებულ მოთხოვნებს აყენებს ფორმების, პროპორციების და ფერთა ურთიერთობის აღქმაზე საგნების გამოსახვისას. ექსპერიმენტებმა აჩვენა, რომ მხატვრის თვალი უკიდურესად მგრძნობიარეა პროპორციების შეფასების მიმართ. ის განასხვავებს საგნის ზომის 1/60-1/150 ცვლილებებს. ფერთა შეგრძნებების დახვეწილობაზე შეიძლება ვიმსჯელოთ რომში მოზაიკის სახელოსნოზე - ის შეიცავს ადამიანის მიერ შექმნილ პირველადი ფერების 20000-ზე მეტ ჩრდილს.

საკმაოდ დიდია სმენის მგრძნობელობის განვითარების შესაძლებლობებიც. ამგვარად, ვიოლინოზე დაკვრა მოითხოვს სმენის განსაკუთრებულ განვითარებას და მევიოლინეებს ის უფრო განვითარებული აქვთ ვიდრე პიანისტებს. ადამიანებში, რომლებსაც უჭირთ ტონალობის გარჩევა, შესაძლებელია სპეციალური ვარჯიშების საშუალებით გააუმჯობესონ სმენა. გამოცდილ პილოტებს შეუძლიათ ადვილად განსაზღვრონ ძრავის ბრუნვის რაოდენობა ყურით. თავისუფლად განასხვავებენ 1300-დან 1340 rpm-ს. მოუმზადებელი ადამიანები იჭერენ განსხვავებას მხოლოდ 1300-დან 1400 rpm-ს შორის.

ეს ყველაფერი იმის დასტურია, რომ ჩვენი შეგრძნებები ვითარდება ცხოვრების პირობებისა და პრაქტიკული შრომითი საქმიანობის მოთხოვნების გავლენის ქვეშ.

მიუხედავად ასეთი ფაქტების დიდი რაოდენობისა, გრძნობათა ორგანოების ვარჯიშის პრობლემა ჯერ კიდევ არ არის საკმარისად შესწავლილი. რა უდევს საფუძვლად გრძნობის ორგანოების ვარჯიშს? ამ კითხვაზე ამომწურავი პასუხის გაცემა ჯერჯერობით შეუძლებელია. გაკეთდა მცდელობა აეხსნათ უსინათლოებში გაზრდილი ტაქტილური მგრძნობელობა. შესაძლებელი გახდა უსინათლო ადამიანების თითების კანში არსებული ტაქტილური რეცეპტორების - პაცინის კორპუსკულების იზოლირება. შედარებისთვის, იგივე კვლევა ჩატარდა სხვადასხვა პროფესიის მხედველების კანზე. აღმოჩნდა, რომ უსინათლოებში იმატა ტაქტილური რეცეპტორების რაოდენობა. ასე რომ, თუ ცერის ფრჩხილის ფალანსის კანში მხედველობაში სხეულების რაოდენობა საშუალოდ 186-ს აღწევდა, მაშინ ბრმა დაბადებულებში ეს იყო 270.

ამრიგად, რეცეპტორების სტრუქტურა არ არის მუდმივი, ის არის პლასტიკური, მობილური, მუდმივად ცვალებადი, ადაპტირდება მოცემული რეცეპტორის ფუნქციის საუკეთესო შესრულებასთან. რეცეპტორებთან ერთად და მათგან განუყოფლად, ახალი პირობებისა და პრაქტიკული საქმიანობის მოთხოვნების შესაბამისად, მთლიანად აღდგენილია ანალიზატორის სტრუქტურა.

პროგრესი იწვევს ადამიანსა და გარე გარემოს შორის კომუნიკაციის ძირითადი არხების - ვიზუალური და სმენის - კოლოსალური ინფორმაციის გადატვირთვას. ამ პირობებში, ვიზუალური და სმენითი ანალიზატორების „განტვირთვის“ აუცილებლობა აუცილებლად იწვევს სხვა საკომუნიკაციო სისტემების მიმართვას, კერძოდ, კანის სისტემებს. ცხოველები მილიონობით წლის განმავლობაში ავითარებდნენ ვიბრაციულ მგრძნობელობას, ხოლო კანზე სიგნალების გადაცემის იდეა ჯერ კიდევ ახალია ადამიანებისთვის. და ამ მხრივ დიდი შესაძლებლობებია: ყოველივე ამის შემდეგ, ადამიანის სხეულის ფართობი, რომელსაც შეუძლია ინფორმაციის მიღება, საკმაოდ დიდია.

მრავალი წლის განმავლობაში ცდილობდნენ შემუშავებულიყო „კანის ენა“ ვიბრაციული მგრძნობელობისთვის ადეკვატური სტიმულის თვისებების გამოყენებით, როგორიცაა სტიმულის მდებარეობა, მისი ინტენსივობა, ხანგრძლივობა და ვიბრაციების სიხშირე. ჩამოთვლილი სტიმულის პირველი სამი თვისების გამოყენებამ შესაძლებელი გახადა კოდირებული ვიბრაციული სიგნალების სისტემის შექმნა და წარმატებით გამოყენება. სუბიექტს, რომელმაც გარკვეული ვარჯიშის შემდეგ ისწავლა „ვიბრაციული ენის“ ანბანი, აღიქვა ნაკარნახევი წინადადებები წუთში 38 სიტყვის სიჩქარით და ეს შედეგი არ იყო ზღვარი. ცხადია, ვიბრაციული და სხვა სახის მგრძნობელობის გამოყენების შესაძლებლობები ადამიანზე ინფორმაციის გადასაცემად შორს არის ამოწურული და ამ სფეროში კვლევის განვითარების მნიშვნელობა ძნელად შეიძლება გადაჭარბებული იყოს.

სენსაცია არის უმარტივესი გონებრივი პროცესი, რომელიც ხდება მატერიალური სამყაროს საგნების ან ფენომენების გრძნობათა ორგანოებზე ზემოქმედების შედეგად და შედგება ამ ობიექტების ან ფენომენების ინდივიდუალური თვისებების ასახვაში.

შეგრძნებების დახმარებით ჩვენ ვსწავლობთ ჩვენს ირგვლივ არსებული ნივთების თვისებებს: მათ სიმტკიცეს ან რბილობას, უხეშობას ან სიგლუვეს, მათ სიმძიმეს, ტემპერატურას, სუნს და გემოს, ამ ნივთების ფერებს, მათ მიერ გამოშვებულ ბგერებს. გარდა ამისა, შეგრძნებები გვაძლევს ინფორმაციას საკუთარი სხეულის ცვლილებების შესახებ: ვგრძნობთ ჩვენი სხეულის ცალკეული ნაწილების მოძრაობას და პოზიციას, შინაგანი ორგანოების ფუნქციონირების დარღვევას და ა.შ.

შეგრძნებები, როგორც გარე სამყაროს თვისებების ასახვა, იძლევა მასალას სხვა, უფრო რთული შემეცნებითი პროცესებისთვის: აღქმები, იდეები, მოგონებები, აზროვნების პროცესები. „წინააღმდეგ შემთხვევაში, როგორც შეგრძნებების საშუალებით, - წერდა ლენინი, - ჩვენ ვერაფერს ვიგებთ მატერიის ნებისმიერი ფორმისა და მოძრაობის ნებისმიერი ფორმის შესახებ.

მატერიალურ ნივთებსა და პროცესებს, რომლებიც გავლენას ახდენენ გრძნობის ორგანოებზე, ეწოდება სტიმული, ხოლო ამ ზემოქმედების პროცესს ეწოდება გაღიზიანება. ნერვულ ქსოვილში გაღიზიანების შედეგად წარმოქმნილ პროცესს აგზნება ეწოდება. როდესაც აგზნება მოდის ცენტრიდანული ნერვების მეშვეობით ცერებრალური ქერქისკენ, ჩნდება შეგრძნება.

I. P. Pavlov შესთავაზა ეწოდოს მთელი ანატომიური და ფიზიოლოგიური აპარატი, რომელიც აუცილებელია შეგრძნების მისაღებად ანალიზატორი. ნებისმიერი ანალიზატორი შედგება სამი ნაწილისაგან: გრძნობის ორგანო (რეცეპტორი), ცენტრიდანული ნერვები და ტვინის შესაბამისი ნაწილები. თუ ანალიზატორის რომელიმე ნაწილი განადგურებულია, შესაბამისი შეგრძნებების წარმოქმნა შეუძლებელი ხდება. ასე, მაგალითად, ვიზუალური შეგრძნებები ჩერდება თვალების დაზიანებისას და მხედველობის ნერვების მოკვეთისას და ქერქის შესაბამისი მონაკვეთების განადგურებისას.

ყურადღება უნდა მიაქციოთ იმას, რომ ტერმინს „გრძნობის ორგანოები“ აქვს პირობითი მნიშვნელობა. იგი ფართოდ გავრცელდა იმ დროს, როდესაც მეცნიერებაში ჯერ კიდევ არ იყო მკაფიო განსხვავება შეგრძნებებსა და გრძნობებს შორის. ახლა, როგორც ვიცით, სიტყვა „გრძნობა“ აღნიშნავს განსაკუთრებულ ფსიქიკურ პროცესს, არსებითად განსხვავებულ შეგრძნებებისგან. ამიტომ უფრო სწორი იქნება რეცეპტორებს ვუწოდოთ არა გრძნობის ორგანოები, არამედ შეგრძნების ორგანოები.

იგივე ჩვეულებრივი გაგებით სიტყვა „გრძნობა“ გამოიყენება გამოთქმებში: „მხედველობის გრძნობა“, „გემოვნების გრძნობა“, „ვიბრაციის შეგრძნება“ და ა.შ., რაც აღნიშნავს ვიზუალური, გემოთი, ვიბრაციული შეგრძნებების უნარს. და ა.შ. აღნიშვნები, უნდა გვახსოვდეს, რომ ისინი ეხება არა "გრძნობებს" ამ სიტყვის რეალური მნიშვნელობით, არამედ შეგრძნებებს.

თავის ტვინის ნახევარსფეროებში წარმოდგენილია ანალიზატორების ცენტრალური ბოლოები, რომლებიც განასხვავებენ სხეულის გარე ზემოქმედებას და შინაგან მდგომარეობას. ”ცენტრალური ნერვული სისტემის ზედა სართულზე,” აღნიშნავს პავლოვი, ”ჩვენ გვაქვს საუკეთესო და უსაზღვროდ მრავალფეროვანი ანალიზატორების ბოლოები.” ვიზუალური ანალიზატორის ცერებრალური ბოლო განლაგებულია ძირითადად ქერქის კეფის წილში, სმენის ანალიზატორი - ძირითადად დროებით წილში.

შეგრძნებების სახეები

ყველა შეგრძნება შეიძლება დაიყოს ორ ჯგუფად:

1) შეგრძნებები, რომლებიც ასახავს ნივთების ან ფენომენების თვისებებს, რომლებიც ჩვენს გარეთაა. ამ შეგრძნებების ორგანოები განლაგებულია სხეულის ზედაპირზე ან მასთან ახლოს.

2) შეგრძნებები, რომლებიც ასახავს ჩვენი სხეულის ცალკეული ნაწილების მოძრაობას და ჩვენი შინაგანი ორგანოების მდგომარეობას. ამ შეგრძნებების ორგანოები განლაგებულია ქსოვილების სიღრმეში (მაგალითად, კუნთებში) ან შინაგანი ორგანოების ზედაპირზე (მაგალითად, კუჭის კედლებში, სასუნთქ გზებში).

პირველ ჯგუფში შედის ვიზუალური, სენსორული, ყნოსვითი, გემო და კანის შეგრძნებები.

1. ვიზუალური შეგრძნებები.

მხედველობის ორგანოს გამაღიზიანებელი არის სინათლე, ანუ ელექტრომაგნიტური ტალღები, რომელთა სიგრძეა 390-დან 800 მილიმიკრონამდე (მილიმიკრონი არის მილიმეტრის მემილიონედი).

ყველაფერს, რასაც ჩვენ ვხედავთ, რაღაც ფერი აქვს. მხოლოდ სრულიად გამჭვირვალე და, შესაბამისად, უხილავი ობიექტი შეიძლება იყოს უფერო. აქედან გამომდინარე, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ვიზუალური შეგრძნებები ფერების შეგრძნებაა.

ყველა ფერი იყოფა ორ დიდ ჯგუფად: აქრომატული ფერები და ქრომატული ფერები. აქრომატულ ფერებში შედის თეთრი, შავი და მთლიანად ნაცრისფერი, ქრომატული - ყველა დანარჩენი, ანუ წითელი, ყვითელი, მწვანე, ლურჯი ყველა სახის ელფერით.

2. სმენის შეგრძნებები.

სმენის ორგანოს გამაღიზიანებელია ხმის ტალღები, ანუ ჰაერის ნაწილაკების გრძივი ვიბრაციები, რომლებიც მრავლდებიან ხმის წყაროდან ყველა მიმართულებით.

ხმის ტალღებში არის: რხევის სიხშირე, რხევის ამპლიტუდა ან დიაპაზონი და რხევის ფორმა. შესაბამისად, სმენის შეგრძნებებს აქვთ შემდეგი სამი მხარე: სიმაღლე, რომელიც არის ვიბრაციების სიხშირის ასახვა, ხმამაღალი, ვიბრაციების ამპლიტუდის ასახვა და ტემბრი, ვიბრაციების ფორმის ასახვა. ჩვენი სმენის ორგანო მგრძნობიარეა ვიბრაციის მიმართ, რომელიც მერყეობს 16 ვიბრაცია წამში 20000 ვიბრაცია წამში. 20000-ზე მეტი ვიბრაციის სიხშირით წამში, ჩვენი სმენისთვის მიუწვდომელ ვიბრაციას ულტრაბგერა ეწოდება.

ბგერები, მათ მიერ გამოწვეული შეგრძნებების ბუნებიდან გამომდინარე, იყოფა მუსიკალურ ბგერებად (სიმღერის ხმები, მუსიკალური ინსტრუმენტები, მარეგულირებელი ჩანგალი) და ხმაურებად (ყველა სახის წიკვინება, შრიალი, კაკუნი, ხრაშუნა, წუწუნი და ა.შ.). მეტყველება შედგება როგორც მუსიკალური ბგერებისაგან (ძირითადად ხმოვანებში), ასევე ბგერებისაგან (ძირითადად თანხმოვანებში).

3. ყნოსვითი შეგრძნებები.

ყნოსვის ორგანოები არის ყნოსვის უჯრედები, რომლებიც მდებარეობს ცხვირის ღრუს ზედა ნაწილში. ყნოსვის ორგანოს გამაღიზიანებელი არის სუნიანი ნივთიერებების ნაწილაკები, რომლებიც ჰაერთან ერთად ცხვირში შედიან.

4. გემოვნების შეგრძნებები.

გემოვნების ორგანოს გამაღიზიანებლები - გემოვნების კვირტები - იხსნება (წყალში ან ნერწყვში) არომატიზატორები.

გემოს შეგრძნებას ოთხი განსხვავებული თვისება აქვს: ტკბილი, მჟავე, მარილიანი და მწარე. სხვადასხვა საკვების გემოვნების მრავალფეროვნება დიდწილად დამოკიდებულია გემოს შეგრძნებებზე ყნოსვის დამატებაზე, თუ ყნოსვის შეგრძნება მთლიანად გამორიცხულია, ჩაის, ყავის და ქინინის გემო შესაბამის ხსნარებში ხდება იგივე.

5. კანის შეგრძნებები.

კანს, ისევე როგორც პირისა და ცხვირის ლორწოვან გარსს შეუძლია ოთხი სახის შეგრძნება: ა) შეხების, ან ტაქტილური შეგრძნებები, ბ) სიცივის შეგრძნება, გ) სიცხის შეგრძნება და დ) ტკივილის შეგრძნება. კანის ზოგიერთი წერტილი იძლევა მხოლოდ ტაქტილურ შეგრძნებებს (შეხების წერტილები), სხვები - მხოლოდ სიცივის შეგრძნებას (ცივი წერტილები), სხვები - მხოლოდ სითბოს (სითბოს წერტილები), მეოთხე - მხოლოდ ტკივილის შეგრძნებას (ტკივილის წერტილები). მარტივი გამოცდილებით მარტივია სიცივის წერტილების არსებობის გადამოწმება. ამისათვის, ფანქრის წვერით, მსუბუქად შეხებით კანზე, ნელა დახატეთ დახურულ ქუთუთოებზე; დროდადრო გაციების მყისიერი შეგრძნება გექნებათ.

კანის სხვადასხვა ნაწილის მგრძნობელობა ამ ოთხი ტიპის შეგრძნების მიმართ განსხვავებულია. შეხებისადმი მგრძნობელობა ყველაზე დიდია ენის წვერზე და თითების წვერებზე, ანუ ყველაზე მოძრავ ორგანოებზე; ზურგი, მაგალითად, ძალიან ნაკლებად მგრძნობიარეა შეხების მიმართ. ტკივილის მგრძნობელობა საკმაოდ განსხვავებულად ნაწილდება: ზურგისა და ლოყების კანი ყველაზე მგრძნობიარეა ტკივილის მიმართ, ხოლო თითების და ხელისგულების კანი ყველაზე ნაკლებად მგრძნობიარეა. ამრიგად, კანის ის ნაწილები, რომლებსაც ყველაზე მეტად ვიყენებთ პალპაციისთვის, ყველაზე ნაკლებად მტკივნეულია; ისინი ყველაზე მეტად ძლიერდებიან ტკივილის წინააღმდეგ. რაც შეეხება სიცხისა და სიცივის შეგრძნებებს, მათ მიმართ ყველაზე მგრძნობიარეა კანის ის ნაწილები, რომლებიც ჩვეულებრივ დაფარულია ტანსაცმლით: ზურგის, მუცლისა და გულმკერდის კანი.

მეორე ჯგუფში შედის მოტორული შეგრძნებები, წონასწორობის შეგრძნებები და ორგანული შეგრძნებები.

1. მოტორული შეგრძნებები.

მათი რეცეპტორები გვხვდება კუნთებში, მყესებში და სასახსრე ზედაპირებში. საავტომობილო შეგრძნებები იძლევა სიგნალებს კუნთების შეკუმშვის ხარისხისა და ჩვენი წევრების პოზიციის შესახებ, მაგალითად, რამდენად არის მოხრილი ხელი მხარზე, იდაყვში ან მაჯის სახსარში.

საგნების შეგრძნებით, ანუ მოძრავი ხელით შეხებით მიღებულ კანისა და მოტორული შეგრძნებების ერთობლიობას შეხება ეწოდება. შეხების ორგანოა ხელი მთელი თავისი კანის, კუნთების და სახსრების რეცეპტორებით. ხელი, როგორც შეხების ორგანო, პირველად ჩნდება მაიმუნებში, მაგრამ სრულ განვითარებას აღწევს მხოლოდ ადამიანში, ხდება მისი შრომის იარაღი.

კანის შეგრძნებები თავისთავად მიუთითებს მხოლოდ ობიექტის სხეულზე შეხების ფაქტზე და ამ შეხების ადგილს. როდესაც ბუზი ჩვენს შუბლზე ჯდება, ჩვენ მას ადვილად შევამჩნევთ, მაგრამ ასევე შეგვიძლია შეცდომაში შეგვიყვანოს და ავიღოთ ჩალის, ფუნჯის, ბალახის ნაჭრის ან ქაღალდის შეხება. იმისათვის, რომ უფრო ზუსტად განსაზღვროთ კანთან შეხების საგნის თვისებები, მისი სიმტკიცე, რბილობა, უხეშობა, სიგლუვეს, ფორმა, მონახაზი და ა.შ., თქვენ უნდა იგრძნოთ იგი. მაგალითად, სიხისტისა და რბილობის შეგრძნება ძირითადად დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა წინააღმდეგობას უწევს სხეული მასზე ზეწოლის დროს; შესაბამისად, შეუძლებელია საგნების სიხისტის ან რბილობის ხარისხის დადგენა მოტორული შეგრძნებების მონაწილეობის გარეშე.

2. წონასწორობის გრძნობა.

მათი რეცეპტორები განლაგებულია შიდა ყურში და იძლევა სიგნალებს თავის მოძრაობისა და პოზიციის შესახებ. ეს შეგრძნებები უაღრესად მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ფრენაში; ამიტომ, პილოტის მუშაობისთვის ვარგისიანობის დადგენისას, ამ ორგანოების აქტივობა ყოველთვის შემოწმდება.

3. ორგანული შეგრძნებები.

მათი რეცეპტორები განლაგებულია შინაგანი ორგანოების უმეტესობის კედლებში: საყლაპავი, კუჭი, ნაწლავები, სისხლძარღვები, ფილტვები და ა.შ. ორგანულ შეგრძნებებს მიეკუთვნება ის შეგრძნებები, რომლებიც გვაქვს შიმშილის, წყურვილის, გაჯერების, გულისრევის, შინაგანი ტკივილის დროს და ა.შ. ჯერჯერობით. ჩვენ საკმაოდ ჯანმრთელები ვართ, სავსენი, ზოგადად, როდესაც შინაგანი ორგანოების მუშაობა ნორმალურია, თითქმის არ ვამჩნევთ ორგანულ შეგრძნებებს; ისინი ძირითადად აძლევენ სიგნალებს შინაგანი ორგანოების მუშაობაში დარღვევის შესახებ. პავლოვის სკოლის კვლევებმა, უპირველეს ყოვლისა, კ.მ.ბიკოვის ნაშრომმა აჩვენა, რომ შინაგანი ორგანოებიდან ქერქისკენ მიმართული იმპულსები, მკაფიოდ გაცნობიერების გარეშე, საფუძვლად უდევს ადამიანის ზოგად „კეთილდღეობას“. შიდა ანალიზატორები აკონტროლებენ, ამოწმებენ ქიმიურ შემადგენლობას და არტერიულ წნევას, ორგანოების მდგომარეობას და მათ მუშაობას; ამავდროულად, მათ შეუძლიათ დროებით კავშირში შევიდნენ ანალიზატორებთან, რომლებიც აწვდიან ინფორმაციას გარე ობიექტების შესახებ.

თავი 7

Შემაჯამებელი

გენერალიგრძნობის კონცეფცია. შემეცნებითი ფსიქიკური პროცესების საერთო ადგილი და როლი ადამიანის ცხოვრებაში. შეგრძნება, როგორც ობიექტების ინდივიდუალური თვისებების სენსორული ჩვენება. მგრძნობელობის ფიზიოლოგიური მექანიზმები. ანალიზატორების კონცეფცია. ანალიზატორის რეფლექსური ბუნება. განცდის სწავლებები. ი.მიულერის კანონი „სპეციფიკური“ ენერგიის შესახებ. გ.ჰელმჰოლცის „ნიშნების“ ცნება. სოლიფსიზმის თეორია. გრძნობა, როგორც ადამიანის ისტორიული განვითარების პროდუქტი.

შეგრძნებების სახეები.შეგრძნებების კლასიფიკაციის ზოგადი იდეა. შეგრძნებების სისტემატური კლასიფიკაცია A.R.Luri-ს მიერ. ინტეროცენტრული, იროპრიოცეპტიური და ექსტეროსენსორული შეგრძნებები. კონტაქტი და შორეული შეგრძნებები. შეგრძნებების გენეტიკური კლასიფიკაცია:

იროტონატური და ეიკრიტიკური შეგრძნებები. შეგრძნებების კლასიფიკაცია BM Teplova. შეგრძნებების მოდალობის კონცეფცია. შეგრძნებების კლასიფიკაცია მოდალობის მიხედვით.

ძირითადი თვისებებიდა შეგრძნების მახასიათებლები. შეგრძნებების თვისებები: ხარისხი, ინტენსივობა, ხანგრძლივობა, სივრცითი ლოკალიზაცია. აბსოლუტური მგრძნობელობა და მგრძნობელობა განსხვავებულობის მიმართ. შეგრძნებების აბსოლუტური და ფარდობითი ზღურბლები. „სუბსენსორული ზონა“ გ.ვ. გერშუნი. ბუგე-ვსბერის კანონი. ვებერის მუდმივის არსი. ვებერ-ფენსრის ძირითადი ფსიქოფიზიკური კანონი. სტივენსის კანონი. იუ.მ.ზაბროდინის განზოგადებული ფსიქოფიზიკური კანონი.

სენსორული ადაპტაცია და შეგრძნებების ურთიერთქმედება.სენსორული ადაპტაციის კონცეფცია. შეგრძნების ურთიერთქმედება: ურთიერთქმედება ერთი და იგივე სახის შეგრძნებებს შორის, ურთიერთქმედება სხვადასხვა სახის შეგრძნებებს შორის. სენსიბილიზაციის კონცეფცია. სინესთეზიის ფენომენი.

განვითარებაშეგრძნებები. ახალშობილის გრძნობები. მხედველობისა და სმენის განვითარების პროცესის თავისებურებები. მეტყველების მოსმენის განვითარება. აბსოლუტური მგრძნობელობის განვითარება. გენეტიკური მიდრეკილება და შეგრძნებების განვითარების შესაძლებლობა.

შეგრძნებების ძირითადი ტიპების მახასიათებლები *.კანის შეგრძნებები. გემო და ყნოსვის შეგრძნებები. სმენის შეგრძნებები. ვიზუალური შეგრძნებები. პროპრიოცეპტიური შეგრძნებები. შეხების კონცეფცია.

7.1. შეგრძნების ზოგადი კონცეფცია

ვიწყებთ შემეცნებითი ფსიქიკური პროცესების შესწავლას, რომელთაგან უმარტივესი შეგრძნებაა. შეგრძნების პროცესი წარმოიქმნება გრძნობის ორგანოებზე სხვადასხვა მატერიალური ფაქტორების ზემოქმედების შედეგად, რომლებსაც სტიმულს უწოდებენ და თავად ამ ზემოქმედების პროცესი გაღიზიანებაა. თავის მხრივ, გაღიზიანება იწვევს სხვა პროცესს - აგზნებას, რომელიც გადის ცენტრიდანული, ანუ a4>ferent ნერვები თავის ტვინის ქერქში, სადაც ჩნდება შეგრძნებები. ამრიგად, შეგრძნება არის ობიექტური რეალობის სენსორული ასახვა.

შეგრძნების არსი არის ობიექტის ინდივიდუალური თვისებების ასახვა. რას ნიშნავს "ცალკე თვისებები"? თითოეულ სტიმულს აქვს თავისი მახასიათებლები, იმის მიხედვით, თუ რა შეიძლება იყოს მისი აღქმა გარკვეული ორგანოების მიერ.

* ეს განყოფილება ეფუძნება თავებს წიგნიდან: ფსიქოლოგია. / რედ. პროფ. K. I. Kornilova, პროფ. A.A. სმირნოვა, პროფ. ბ.მ.ტეპლოვი. - რედ. მე-3, შესწორებული. და დამატებითი - მ.: უჭპედგიზი, 1948 წ.

თავი 7 განცდა 165

გრძნობები. მაგალითად, ჩვენ შეგვიძლია მოვისმინოთ კოღოს ფრენის ხმა ან ვიგრძნოთ მისი ნაკბენი. ამ მაგალითში ხმა და ნაკბენი არის სტიმული, რომელიც გავლენას ახდენს ჩვენს გრძნობებზე. ამასთან, ყურადღება უნდა მიექცეს იმ ფაქტს, რომ შეგრძნების პროცესი ასახავს გონებაში მხოლოდ ხმას და მხოლოდ ნაკბენს, არანაირად არ აკავშირებს ამ შეგრძნებებს ერთმანეთთან და შესაბამისად კოღოსთან. ეს არის ობიექტის ინდივიდუალური თვისებების ასახვის პროცესი.

შეგრძნებების ფიზიოლოგიური საფუძველი არის ანატომიური სტრუქტურების რთული კომპლექსების აქტივობა, რომელსაც უწოდებენ I.P. Pavlov ანალიზატორები. თითოეული ანალიზატორი შედგება სამი ნაწილისგან: 1) პერიფერიული განყოფილება, რომელსაც ეწოდება რეცეპტორი (რეცეპტორი არის ანალიზატორის აღმქმელი ნაწილი, მისი ძირითადი ფუნქციაა გარე ენერგიის ნერვულ პროცესად გარდაქმნა); 2) ნერვული გზების გამტარობა; 3) ანალიზატორის კორტიკალური სექციები (მათ ასევე უწოდებენ ანალიზატორების ცენტრალურ განყოფილებებს), რომლებშიც ხდება პერიფერიული მონაკვეთებიდან მომავალი ნერვული იმპულსების დამუშავება. თითოეული ანალიზატორის კორტიკალური ნაწილი მოიცავს ზონას, რომელიც წარმოადგენს პერიფერიის (ანუ გრძნობის ორგანოს პროექციას) თავის ტვინის ქერქში, ვინაიდან ქერქის გარკვეული უბნები შეესაბამება გარკვეულ რეცეპტორებს. შეგრძნების წარმოშობისთვის აუცილებელია ანალიზატორის ყველა კომპონენტის გამოყენება. თუ ანალიზატორის რომელიმე ნაწილი განადგურებულია, შესაბამისი შეგრძნებების წარმოქმნა შეუძლებელი ხდება. ასე რომ, მხედველობითი შეგრძნებები ჩერდება, როდესაც თვალები დაზიანებულია და მხედველობის ნერვების მთლიანობა ირღვევა და ორივე ნახევარსფეროს კეფის წილები ნადგურდება.

ანალიზატორი არის აქტიური ორგანო, რომელიც რეფლექსურად აღდგება სტიმულის გავლენის ქვეშ, ამიტომ შეგრძნება არ არის პასიური პროცესი, ის ყოველთვის მოიცავს მოტორულ კომპონენტებს. ამგვარად, ამერიკელი ფსიქოლოგი დ.ნეფი, რომელიც აკვირდებოდა კანის არეს მიკროსკოპით, დარწმუნდა, რომ როდესაც ის ნემსით გაღიზიანებულია, შეგრძნების გაჩენის მომენტს თან ახლავს კანის ამ უბნის რეფლექსური მოტორული რეაქციები. შემდგომში, მრავალმა კვლევამ აჩვენა, რომ შეგრძნება მჭიდროდ არის დაკავშირებული მოძრაობასთან, რომელიც ზოგჯერ ვლინდება ვეგეტატიური რეაქციის სახით (ვაზოკონსტრიქცია, კანის გალვანური რეფლექსი), ზოგჯერ კუნთოვანი რეაქციების სახით (თვალის ბრუნვა, კისრის კუნთების დაძაბულობა, საავტომობილო რეაქციები). ხელი და სხვ.). დ.). ამრიგად, შეგრძნებები სულაც არ არის პასიური პროცესები - ისინი აქტიური, ანუ რეფლექსური ხასიათისაა.

უნდა აღინიშნოს, რომ შეგრძნებები არის არა მხოლოდ სამყაროს შესახებ ჩვენი ცოდნის წყარო, არამედ ჩვენი გრძნობები და ემოციები. ემოციური გამოცდილების უმარტივესი ფორმა არის ეგრეთ წოდებული სენსუალური, ანუ ემოციური, შეგრძნების ტონი, ანუ შეგრძნება, რომელიც უშუალოდ არის დაკავშირებული შეგრძნებასთან. მაგალითად, ცნობილია, რომ გარკვეულმა ფერებმა, ხმებმა, სურნელმა თავისთავად, განურჩევლად მათი მნიშვნელობისა, მათთან დაკავშირებული მოგონებებისა და აზრების, ჩვენში სასიამოვნო ან უსიამოვნო განცდას იწვევს. ლამაზი ხმის ხმა, ფორთოხლის გემო, ვარდის სუნი სასიამოვნოა, აქვს დადებითი ემოციური ტონი. მინაზე დანის ხრაშუნა, გოგირდწყალბადის სუნი, ცინჩონის გემო უსიამოვნოა, აქვს უარყოფითი ემოციური ტონი. ასეთი მარტივი ემოციური გამოცდილება შედარებით უმნიშვნელო როლს ასრულებს ზრდასრული ადამიანის ცხოვრებაში, მაგრამ ემოციების წარმოშობისა და განვითარების თვალსაზრისით მათი მნიშვნელობა ძალიან დიდია.

Ეს საინტერესოა

როგორ გადაეცემა ინფორმაცია რეცეპტორიდან ტვინში!

ადამიანს შეუძლია შეიგრძნოს და აღიქვას ობიექტური სამყარო ტვინის განსაკუთრებული აქტივობის გამო. ყველა გრძნობის ორგანო დაკავშირებულია ტვინთან. თითოეული ეს ორგანო რეაგირებს გარკვეული სახის სტიმულებზე; მხედველობის ორგანოები - სინათლის ზემოქმედებისადმი, სმენისა და შეხების ორგანოები - მექანიკურ ზემოქმედებაზე, გემოვნებისა და ყნოსვის ორგანოები - ქიმიურზე. თუმცა, ტვინი თავად ვერ აღიქვამს ამ ტიპის გავლენებს. მას „ესმის“ მხოლოდ ნერვულ იმპულსებთან დაკავშირებული ელექტრული სიგნალები. იმისათვის, რომ ტვინმა რეაგირება მოახდინოს სტიმულზე, ყოველ სენსორულ მოდალობაში, შესაბამისი ფიზიკური ენერგია ჯერ უნდა გარდაიქმნას ელექტრულ სიგნალად, რომელიც შემდეგ თავის ტვინში მიმავალ გზას მიჰყვება. ამ თარგმნის პროცესს ახორციელებენ გრძნობის ორგანოების სპეციალური უჯრედები, რომლებსაც რეცეპტორები ეწოდება. ვიზუალური რეცეპტორები, მაგალითად, განლაგებულია თვალის შიგნითა მხარეს თხელ ფენად; თითოეულ ვიზუალურ რეცეპტორს აქვს ქიმიური ნივთიერება, რომელიც რეაგირებს სინათლეზე და ეს რეაქცია იწვევს მოვლენების სერიას, რომელიც იწვევს ნერვულ იმპულსს. სმენის რეცეპტორები არის თხელი თმის უჯრედები, რომლებიც მდებარეობს ყურის სიღრმეში; ჰაერის ვიბრაციები, რომლებიც ხმოვანი სტიმულია, ამრუდებს ამ თმის უჯრედებს, რაც იწვევს ნერვულ იმპულსს. მსგავსი პროცესები ხდება სხვა სენსორულ მოდალობაში. რეცეპტორი არის სპეციალიზებული ნერვული უჯრედი, ანუ ნეირონი; როდესაც აღფრთოვანებულია, ის ელექტრულ სიგნალს უგზავნის შუალედურ ნეირონებს. ეს სიგნალი მოძრაობს მანამ, სანამ არ მიაღწევს თავის მიმღებ ზონას ცერებრალური ქერქში, თითოეულ სენსორულ მოდალობას აქვს საკუთარი მიმღები არე. სადღაც თავის ტვინში - შესაძლოა მიმღებ ქერქში, ან შესაძლოა ქერქის სხვა უბანში - ელექტრული სიგნალი იწვევს შეგრძნების ცნობიერ გამოცდილებას. ასე რომ, როდესაც ჩვენ ვგრძნობთ შეხებას, ეს გრძნობა „ჩნდება“ ჩვენს ტვინში და არა კანში. ამავდროულად, ელექტრული იმპულსები, რომლებიც უშუალოდ შუამავლობენ შეხების შეგრძნებას, თავად გამოწვეული იყო ელექტრული იმპულსებით, რომლებიც წარმოიქმნა კანში განლაგებულ ტაქტილურ რეცეპტორებში. ანალოგიურად, მწარე გემოს შეგრძნება ენიდან კი არ მოდის, არამედ ტვინში; მაგრამ ტვინის იმპულსები, რომლებიც შუამავლობენ გემოს შეგრძნებას, თავად გამოწვეული იყო ენის გემოვნების კვირტების ელექტრული იმპულსებით. ტვინი აღიქვამს არა მხოლოდ სტიმულის გავლენას, ის ასევე აღიქვამს სტიმულის მთელ რიგ მახასიათებლებს, როგორიცაა ზემოქმედების ინტენსივობა. ამიტომ, რეცეპტორებს უნდა შეეძლოთ სტიმულის ინტენსივობისა და ხარისხის პარამეტრების კოდირება. როგორ აკეთებენ ამას? ამ კითხვაზე პასუხის გასაცემად, მეცნიერებს უნდა ჩაეტარებინათ ექსპერიმენტების სერია, რათა დაარეგისტრირონ რეცეპტორის ცალკეული უჯრედების აქტივობა და გზები სუბიექტისთვის სხვადასხვა შეყვანის სიგნალების ან სტიმულის წარდგენის დროს. ამ გზით შესაძლებელია ზუსტად განისაზღვროს სტიმულის რომელ თვისებებზე რეაგირებს კონკრეტული ნეირონი. რამდენად პრაქტიკული ვოსპიარის ასეთი ექსპერიმენტი? ექსპერიმენტის დაწყებამდე ცხოველს (მაიმუნს) უტარებენ ქირურგიულ ოპერაციას, რომლის დროსაც მხედველობის ქერქის გარკვეულ უბნებში თხელი მავთულები უნერგავენ. რა თქმა უნდა, ასეთი ოპერაცია ტარდება სტერილურ პირობებში და შესაბამისი ანესთეზიით. თხელი მავთულები - მიკროელექტროდები - ყველგან დაფარულია იზოლაციით, გარდა წვერისა, რომელიც აღრიცხავს ნეირონის ელექტრულ აქტივობას მასთან კონტაქტში. იმპლანტაციის შემდეგ ეს მიკროელექტროდები არ იწვევს ტკივილს და მაიმუნს შეუძლია ნორმალურად იცხოვროს და გადაადგილდეს. ფაქტობრივი ექსპერიმენტის დროს მაიმუნი მოთავსებულია სატესტო მოწყობილობაში და მიკროელექტროდები უკავშირდება გამაძლიერებელ და ჩამწერ მოწყობილობებს. შემდეგ მაიმუნს სხვადასხვა ვიზუალური სტიმული აძლევენ. დაკვირვებით, რომელი ელექტროდიდან მოდის სტაბილური სიგნალი, შესაძლებელია განვსაზღვროთ რომელი ნეირონი რეაგირებს თითოეულ სტიმულზე. ვინაიდან ეს სიგნალები ძალიან სუსტია, ისინი უნდა გაძლიერდეს და გამოჩნდეს ოსილოსკოპის ეკრანზე, რომელიც მათ ძაბვის მრუდებად გარდაქმნის. ნეირონების უმეტესობა წარმოქმნის ნერვების რაოდენობას

თავი 7 განცდა 167

Ეს საინტერესოა

ოსცილოსკოპზე ასახული იმპულსები ვერტიკალური აფეთქებების (სპიკების) სახით. სტიმულის არარსებობის შემთხვევაშიც კი, ბევრი უჯრედი წარმოქმნის იშვიათ იმპულსებს (სპონტანური აქტივობა). როდესაც წარმოდგენილია სტიმული, რომლის მიმართაც მოცემული ნეირონი მგრძნობიარეა, შესამჩნევი იქნება მწვერვალების სწრაფი თანმიმდევრობა. ერთი უჯრედის აქტივობის ჩაწერით მეცნიერებმა ბევრი რამ გაიგეს იმის შესახებ, თუ როგორ შიფრავს გრძნობის ორგანოები სტიმულის ინტენსივობასა და ხარისხს. სტიმულის ინტენსივობის კოდირების მთავარი გზა არის ნერვული იმპულსების რაოდენობა დროის ერთეულზე, ანუ ნერვული იმპულსების სიხშირე. მოდით ვაჩვენოთ ეს შეხების მაგალითით. თუ ვინმე მსუბუქად შეეხო თქვენს ხელს, ნერვულ ბოჭკოებში გამოჩნდება ელექტრული იმპულსების სერია. თუ წნევა იზრდება, იმპულსების სიდიდე იგივე რჩება, მაგრამ მათი რაოდენობა დროის ერთეულზე იზრდება. იგივე ეხება სხვა მოდალებს. ზოგადად, რაც უფრო დიდია ინტენსივობა, მით უფრო მაღალია ნერვული იმპულსების სიხშირე და მით უფრო დიდია სტიმულის აღქმული ინტენსივობა. სტიმულის ინტენსივობა შეიძლება სხვა გზით იყოს კოდირებული. ერთ-ერთი მათგანია ინტენსივობის დაშიფვრა, როგორც იმპულსების დროებითი ნიმუში. დაბალი ინტენსივობის დროს ნერვული იმპულსები შედარებით იშვიათად მოჰყვება და მიმდებარე იმპულსებს შორის ინტერვალი ცვალებადია. მაღალი ინტენსივობის დროს, ეს ინტერვალი საკმაოდ მუდმივი ხდება. კიდევ ერთი შესაძლებლობა არის ინტენსივობის დაშიფვრა, როგორც გააქტიურებული ნეირონების აბსოლუტური რაოდენობა: რაც უფრო დიდია სტიმულის ინტენსივობა, მით მეტი ნეირონია ჩართული. სტიმულის ხარისხის კოდირება უფრო რთულია. ამ პროცესის ახსნის მცდელობისას ი. მიულერმა 1825 წელს გამოთქვა მოსაზრება, რომ ტვინს შეუძლია განასხვავოს სხვადასხვა სენსორული მოდალობის ინფორმაცია იმის გამო, რომ ის გადის სხვადასხვა სენსორულ ნერვებში (ზოგიერთი ნერვი გადასცემს ვიზუალურ შეგრძნებებს, ზოგი - სმენას და ა.შ.) . მაშასადამე, თუ არ გავითვალისწინებთ მიულერის უამრავ განცხადებას რეალური სამყაროს შეუცნობლობის შესახებ, მაშინ შეგვიძლია შევთანხმდეთ, რომ ნერვული გზები, რომლებიც იწყება სხვადასხვა რეცეპტორებთან, მთავრდება ცერებრალური ქერქის სხვადასხვა უბნებში. შესაბამისად, ტვინი იღებს ინფორმაციას სტიმულის ხარისხობრივი პარამეტრების შესახებ იმ ნერვული არხების წყალობით, რომლებიც აკავშირებენ ტვინსა და რეცეპტორს. თუმცა, ტვინს შეუძლია განასხვავოს ერთი მოდალობის ეფექტი. მაგალითად, განვასხვავებთ წითელს მწვანედან ან ტკბილს მჟავესაგან. როგორც ჩანს, აქ კოდირება ასევე დაკავშირებულია კონკრეტულ ნეირონებთან. მაგალითად, არსებობს მტკიცებულება, რომ ადამიანი განასხვავებს ტკბილს მჟავესაგან მხოლოდ იმიტომ, რომ გემოს თითოეულ ტიპს აქვს საკუთარი ნერვული ბოჭკოები. ამრიგად, ტკბილი რეცეპტორებიდან ინფორმაცია გადაეცემა ძირითადად "ტკბილი" ბოჭკოების საშუალებით, on"მჟავე" ბოჭკოები - დანმჟავა რეცეპტორები და იგივე "მარილიანი" და "მწარე" ბოჭკოები, თუმცა, სპეციფიკა არ არის ერთადერთი შესაძლო კოდირების პრინციპი. ასევე შესაძლებელია, რომ ნერვული იმპულსების გარკვეული ნიმუში გამოყენებული იყოს სენსორულ სისტემაში ხარისხის ინფორმაციის კოდირებისთვის. ინდივიდუალურ ნერვულ ბოჭკოს, რომელიც რეაგირებს მაქსიმუმ, ვთქვათ, ტკბილეულზე, შეუძლია რეაგირება მოახდინოს, მაგრამ განსხვავებული ხარისხით, სხვა სახის გემოვნების სტიმულებზე. ერთი ბოჭკო ყველაზე ძლიერად რეაგირებს ტკბილზე, სუსტი მწარეზე და კიდევ უფრო სუსტი მარილიანზე; ასე რომ, "ტკბილი" სტიმული გაააქტიურებს ბოჭკოების დიდ რაოდენობას აგზნებადობის სხვადასხვა ხარისხით და შემდეგ ნერვული აქტივობის ეს კონკრეტული ნიმუში იქნება სისტემაში ტკბილის კოდი. განსხვავებული ნიმუში გადაიცემა ბოჭკოების მეშვეობით მწარე კოდის სახით. თუმცა, სამეცნიერო ლიტერატურაში შეიძლება შევხვდეთ სხვა მოსაზრებას. მაგალითად, არსებობს ყველა საფუძველი იმის დასაჯერებლად, რომ სტიმულის თვისებრივი პარამეტრები შეიძლება დაშიფრული იყოს ტვინში შემავალი ელექტრული სიგნალის სახით. მსგავს მოვლენას ვაწყდებით ხმის ტემბრის ან მუსიკალური ინსტრუმენტის ტემბრის აღქმისას. თუ სიგნალის ფორმა ახლოსაა სინუსოიდთან, მაშინ ტემბრი ჩვენთვის სასიამოვნოა, მაგრამ თუ ფორმა მნიშვნელოვნად განსხვავდება სინუსოიდისგან, მაშინ გვაქვს დისონანსის განცდა. ამრიგად, სტიმულის თვისებრივი პარამეტრების შეგრძნებებში ასახვა ძალიან რთული პროცესია, რომლის ბუნებაც ბოლომდე არ არის შესწავლილი. ავტორი: Atkinson R. L., Agkinson R. S., Smith E. E. და სხვ. შესავალი ფსიქოლოგიაში: სახელმძღვანელო უნივერსიტეტებისთვის / პერ. ინგლისურიდან. ქვეშ. რედ. V. P. Zinchenko. - მ.: ტრივოლა, 1999 წ.

166 II ნაწილი. ფსიქიკური პროცესები

შეგრძნებები აკავშირებს ადამიანს გარე სამყაროსთან და არის როგორც მის შესახებ ინფორმაციის ძირითადი წყარო, ასევე გონებრივი განვითარების მთავარი პირობა. თუმცა, მიუხედავად ამ დებულებების აშკარაა, მათარაერთხელ დაკითხული. ფილოსოფიასა და ფსიქოლოგიის იდეალისტური ტენდენციის წარმომადგენლები ხშირად გამოხატავდნენ აზრს, რომ ჩვენი ცნობიერი აქტივობის ჭეშმარიტი წყაროა არა შეგრძნებები, არამედ ცნობიერების შინაგანი მდგომარეობა, რაციონალური აზროვნების უნარი, ბუნებით თანდაყოლილი და დამოუკიდებელი ინფორმაციის შემოდინებისგან. გარესამყაროს. ეს შეხედულებები დაედო საფუძველი ფილოსოფიას რაციონალიზმი.მისი არსი იყო იმის მტკიცება, რომ ცნობიერება და გონება არის ადამიანის სულის პირველადი, შემდგომი აუხსნელი საკუთრება.

იდეალისტი ფილოსოფოსები და მრავალი ფსიქოლოგი, რომლებიც იდეალისტური კონცეფციის მხარდამჭერები არიან, ხშირად ცდილობდნენ უარი ეთქვათ იმ პოზიციაზე, რომ ადამიანის შეგრძნებები მას აკავშირებს გარე სამყაროსთან და დაემტკიცებინათ საპირისპირო, პარადოქსული პოზიცია, რომელიც მდგომარეობს იმაში, რომ შეგრძნებები ჰყოფს ადამიანს. გარე სამყაროდან გადაულახავი კედლით. მსგავსი პოზიცია წამოაყენეს სუბიექტური იდეალიზმის წარმომადგენლებმა (დ. ბერკლი, დ. ჰიუმი, ე. მახი).

ი.მიულერმა, ფსიქოლოგიის დუალისტური მიმართულების ერთ-ერთმა წარმომადგენელმა, სუბიექტური იდეალიზმის ზემოხსენებულ პოზიციაზე დაყრდნობით ჩამოაყალიბა „გრძნობის ორგანოების სპეციფიკური ენერგიის“ თეორია. ამ თეორიის მიხედვით, გრძნობის თითოეული ორგანო (თვალი, ყური, კანი, ენა) არ ასახავს გარე სამყაროს გავლენას, არ გვაწვდის ინფორმაციას გარემოში მიმდინარე რეალური პროცესების შესახებ, მაგრამ მხოლოდ იღებს შოკებს გარე გავლენისგან. ააღელვებს საკუთარი პროცესები. ამ თეორიის მიხედვით, გრძნობის თითოეულ ორგანოს აქვს საკუთარი „სპეციფიკური ენერგია“, რომელიც აღგზნებულია გარე სამყაროდან მომდინარე ნებისმიერი გავლენით. ასე რომ, საკმარისია თვალზე დაჭერა ან მასზე ელექტრული დენით მოქმედება, სინათლის შეგრძნების მისაღებად; ყურის მექანიკური ან ელექტრული სტიმულაცია საკმარისია ხმის შეგრძნების შესაქმნელად. ამ დებულებებიდან დაასკვნეს, რომ გრძნობის ორგანოები არ ასახავს გარეგნულ გავლენას, არამედ მხოლოდ აღფრთოვანებულია მათ მიერ და ადამიანი აღიქვამს არა გარე სამყაროს ობიექტურ გავლენას, არამედ მხოლოდ საკუთარ სუბიექტურ მდგომარეობებს, რაც ასახავს მისი გრძნობის მოქმედებას. ორგანოები.

ახლო იყო გ.ჰელმჰოლცის თვალსაზრისი, რომელიც არ უარყოფდა იმ ფაქტს, რომ შეგრძნებები წარმოიქმნება გრძნობის ორგანოებზე საგნების ზემოქმედების შედეგად, მაგრამ თვლიდა, რომ ამ ზემოქმედების შედეგად წარმოქმნილ გონებრივ გამოსახულებებს საერთო არაფერი აქვთ. რეალური საგნებით. ამის საფუძველზე მან შეგრძნებებს უწოდა გარეგანი ფენომენების „სიმბოლოები“ ან „ნიშნები“, უარს აცხადებდა მათ ამ ფენომენის გამოსახულებად ან ანარეკლებად აღიარებაზე. მას სჯეროდა, რომ გრძნობის ორგანოზე გარკვეული საგნის ზემოქმედება გონებაში იწვევს ზემოქმედების ობიექტის „ნიშანს“ ან „სიმბოლოს“, მაგრამ არა მის გამოსახულებას. ”რადგან გამოსახულებას უნდა ჰქონდეს გარკვეული მსგავსება გამოსახულ საგანთან... თუმცა, ნიშნიდან არ არის საჭირო მსგავსება იმ ნიშანთან, რისი ნიშანიც არის”.

ადვილი მისახვედრია, რომ ორივე ეს მიდგომა იწვევს შემდეგ განცხადებას: ადამიანი ვერ აღიქვამს ობიექტურ სამყაროს და ერთადერთი რეალობა არის სუბიექტური პროცესები, რომლებიც ასახავს მისი გრძნობის ორგანოების მოქმედებას, რომლებიც ქმნიან სუბიექტურად აღქმულ „სამყაროს ელემენტებს“. “.

თავი 7 გრძნობა 169

მსგავსი დასკვნები საფუძვლად დაედო თეორიას სოლიფსიზმი(ლათ. ერთადერთი -ერთი, ipse-თავად) რაც ემყარება იმ ფაქტს, რომ ადამიანს შეუძლია მხოლოდ საკუთარი თავის შეცნობა და არავითარი მტკიცებულება არ გააჩნია საკუთარი თავის გარდა.

საპირისპირო პოზიციებზე არიან წარმომადგენლები მატერიალისტურიმიმართულებები, რომლებიც შესაძლებლად მიიჩნევენ გარე სამყაროს ობიექტურად ასახვას. გრძნობათა ორგანოების ევოლუციის შესწავლა დამაჯერებლად გვიჩვენებს, რომ ხანგრძლივი ისტორიული განვითარების პროცესში ჩამოყალიბდა სპეციალური აღმქმელი ორგანოები (გრძნობის ორგანოები ან რეცეპტორები), რომლებიც სპეციალიზირებულნი იყვნენ მატერიის მოძრაობის ობიექტურად არსებული ფორმების განსაკუთრებული ტიპების ასახვაში (ან ტიპები). ენერგია): სმენის რეცეპტორები, რომლებიც ასახავს ხმის ვიბრაციას; ვიზუალური რეცეპტორები, რომლებიც ასახავს ელექტრომაგნიტური რხევების გარკვეულ დიაპაზონს. და ა.შ. ორგანიზმების ევოლუციის შესწავლა აჩვენებს, რომ სინამდვილეში ჩვენ არ გვაქვს „თვითონ გრძნობათა ორგანოების სპეციფიური ენერგიები“, არამედ კონკრეტული ორგანოები, რომლებიც ობიექტურად ასახავს სხვადასხვა სახის ენერგიას. უფრო მეტიც, სხვადასხვა გრძნობის ორგანოების მაღალი სპეციალიზაცია ემყარება არა მხოლოდ ანალიზატორის პერიფერიული ნაწილის - რეცეპტორების სტრუქტურულ მახასიათებლებს, არამედ უმაღლეს სპეციალიზაციასაც. ნეირონები,რომლებიც ცენტრალური ნერვული აპარატის ნაწილია, რომლებიც აღწევენ პერიფერიული გრძნობების მიერ აღქმულ სიგნალებს.

უნდა აღინიშნოს, რომ ადამიანის შეგრძნებები ისტორიული განვითარების პროდუქტია და, შესაბამისად, ისინი ხარისხობრივად განსხვავდებიან ცხოველების შეგრძნებებისგან. ცხოველებში შეგრძნებების განვითარება მთლიანად შეზღუდულია მათი ბიოლოგიური, ინსტინქტური მოთხოვნილებებით. ბევრ ცხოველში, გარკვეული ტიპის შეგრძნებები გასაოცარია მათი დახვეწილობით, მაგრამ ამ წვრილად განვითარებული შეგრძნების უნარის გამოვლინება არ შეიძლება გასცდეს საგნების წრეს და მათ თვისებებს, რომლებიც უშუალო სასიცოცხლო მნიშვნელობისაა მოცემული სახეობის ცხოველებისთვის. მაგალითად, ფუტკრებს შეუძლიათ ხსნარში შაქრის კონცენტრაციის გარჩევა ბევრად უფრო წვრილად, ვიდრე ჩვეულებრივი ადამიანი, მაგრამ ეს ზღუდავს მათი გემოს შეგრძნებების დახვეწილობას. კიდევ ერთი მაგალითი: ხვლიკი, რომელსაც ესმის მცოცავი მწერის ოდნავი შრიალი, არანაირად არ რეაგირებს ქვაზე ქვის ძალიან ხმამაღალ ხმაზე.

ადამიანებში გრძნობის უნარი არ შემოიფარგლება ბიოლოგიური მოთხოვნილებებით. შრომამ მისთვის შეუდარებლად უფრო ფართო მოთხოვნილებების დიაპაზონი შექმნა, ვიდრე ცხოველებზე და ამ მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებისკენ მიმართულ აქტივობებში მუდმივად ვითარდებოდა ადამიანის შესაძლებლობები, მათ შორის გრძნობის უნარი. მაშასადამე, ადამიანს შეუძლია შეიგრძნოს მის გარშემო არსებული საგნების თვისებების გაცილებით დიდი რაოდენობა, ვიდრე ცხოველი.

7.2. შეგრძნებების სახეები

არსებობს შეგრძნებების კლასიფიკაციის სხვადასხვა მიდგომა. ოდითგანვე მიღებული იყო შეგრძნებების ხუთი (სენსორული ორგანოების რაოდენობის მიხედვით) ძირითადი ტიპის გამოყოფა: სუნი, გემო, შეხება, მხედველობა და სმენა. შეგრძნების ეს კლასიფიკაცია ძირითადი მოდალობების მიხედვით სწორია, თუმცა არა ამომწურავი. ბ.გ. ანანიევმა ისაუბრა თერთმეტი ტიპის შეგრძნებაზე. A.R.Luria თვლის, რომ კლასიფიკაცია

170 II ნაწილი. ფსიქიკური პროცესები

შერინგტონი ჩარლზ სკოტი(1857-1952) - ინგლისელი ფიზიოლოგი და ფსიქოფიზიოლოგი. 1885 წელს დაამთავრა კემბრიჯის უნივერსიტეტი, შემდეგ კი მუშაობდა ისეთ ცნობილ უნივერსიტეტებში, როგორებიცაა ლონდონი, ლივერპული, ოქსფორდი და ედინბურგი. 1914-1917 წლებში იყო დიდი ბრიტანეთის სამეფო ინსტიტუტის ფიზიოლოგიის მკვლევარი პროფესორი. ნობელის პრემიის ლაურეატი.ის ფართოდ ცნობილი გახდა თავისი ექსპერიმენტული კვლევებით,რომლებიც მან ჩაატარა ნერვული სისტემის,როგორც ინტეგრალური სისტემის კონცეფციის საფუძველზე.ის იყო ერთ-ერთი პირველი ვინც სცადა ჯეიმს-ლანგის თეორიის ექსპერიმენტული გადამოწმება და აჩვენა, რომ ვისცერული ნერვული სისტემის გამოყოფა ცენტრალური ნერვული სისტემისგან არ ცვლის ცხოველის ზოგად ქცევას ემოციური ზემოქმედების საპასუხოდ.

C. Sherrington ეკუთვნის რეცეპტორების კლასიფიკაციას ექსტერორეცეპტორებად, პროპრიორეცეპტორებად და ინტერრეცეპტორებად. მან ასევე ექსპერიმენტულად აჩვენა შესაძლებლობაშორეული რეცეპტორების წარმოშობა კონტაქტისგან.

შეგრძნებები შეიძლება განხორციელდეს მინიმუმ ორი ძირითადი პრინციპის მიხედვით - სისტემატური დაგენეტიკური (სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მოდალობის პრინციპის მიხედვით, ერთზე მხარეები დაპრინციპი სირთულეებიან მათი აგების დონე - მეორეს მხრივ).

განიხილეთ სისტემატური კლასიფიკაციაშეგრძნებები (ნახ. 7.1). ეს კლასიფიკაცია შემოგვთავაზა ინგლისელმა ფიზიოლოგმა C. Sherrington-მა. შეგრძნებების ყველაზე დიდი და მნიშვნელოვანი ჯგუფების გათვალისწინებით, მან დაყო ისინი სამ ძირითად ტიპად: ინტეროცეპტიური, პროპრიოცეპტიური და ექსტეროცეპტიურიიგრძენი. პირველი აერთიანებს სიგნალებს, რომლებიც ჩვენამდე აღწევს სხეულის შიდა გარემოდან; ეს უკანასკნელი გადასცემს ინფორმაციას სხეულის პოზიციის შესახებ სივრცეში და ძვალ-კუნთოვანი სისტემის პოზიციის შესახებ, უზრუნველყოფს ჩვენი მოძრაობების რეგულირებას; და ბოლოს, სხვები გვაწვდიან სიგნალებს გარე სამყაროდან და გვაძლევენ საფუძველს ჩვენი შეგნებული ქცევისთვის. განიხილეთ შეგრძნებების ძირითადი ტიპები ცალკე.

ინტეროცეპტივიშეგრძნებები, რომლებიც მიუთითებენ სხეულის შინაგანი პროცესების მდგომარეობაზე, წარმოიქმნება კუჭისა და ნაწლავების კედლებზე, გულისა და სისხლის მიმოქცევის სისტემის და სხვა შინაგანი ორგანოების კედლებზე განლაგებული რეცეპტორების გამო. ეს არის შეგრძნებათა უძველესი და ელემენტარული ჯგუფი. რეცეპტორებს, რომლებიც იღებენ ინფორმაციას შინაგანი ორგანოების, კუნთების და ა.შ მდგომარეობის შესახებ, შიდა რეცეპტორებს უწოდებენ. ინტეროცეპტიური შეგრძნებები არის შეგრძნების ყველაზე ნაკლებად ცნობიერი და ყველაზე დიფუზური ფორმები და ყოველთვის ინარჩუნებს სიახლოვეს ემოციურ მდგომარეობებთან. ასევე უნდა აღინიშნოს, რომ ინტეროცეპტიურ შეგრძნებებს ხშირად ორგანულს უწოდებენ.

პროპრიოცეპტიურიშეგრძნებები გადასცემენ სიგნალებს სხეულის პოზიციის შესახებ სივრცეში და ქმნიან ადამიანის მოძრაობების აფერენტულ საფუძველს, გადამწყვეტ როლს თამაშობენ მათ რეგულირებაში. აღწერილ შეგრძნებათა ჯგუფში შედის წონასწორობის, ანუ სტატიკური შეგრძნება, ასევე მოტორული, ანუ კინესთეტიკური შეგრძნება.

პროპრიოცეპტიური მგრძნობელობის პერიფერიული რეცეპტორები გვხვდება კუნთებსა და სახსრებში (მყესები, ლიგატები) და მათ უწოდებენ პაჩინის სხეულებს.

თავი 7 გრძნობა 171

თანამედროვე ფიზიოლოგიასა და ფსიქოფიზიოლოგიაში პროპრიოცეფციის, როგორც ცხოველებში მოძრაობის აფერენტული საფუძვლის როლი დეტალურად შეისწავლეს ა.ა.ორბელმა, პ.კ.ანოხინმა, ხოლო ადამიანებში - ნ.ა.ბერნშტეინმა.

პერიფერიული წონასწორობის რეცეპტორები განლაგებულია შიდა ყურის ნახევარწრიულ არხებში.

შეგრძნებათა მესამე და უდიდესი ჯგუფია ექსტეროცეპტივიიგრძენი. ისინი ადამიანამდე მიაქვთ ინფორმაციას გარე სამყაროდან და წარმოადგენენ შეგრძნებათა ძირითად ჯგუფს, რომელიც აკავშირებს ადამიანს გარე გარემოსთან. ექსტეროცეპტიური შეგრძნებების მთელი ჯგუფი პირობითად იყოფა ორ ქვეჯგუფად:

კონტაქტი და მანძილის შეგრძნებები.

ბრინჯი. 7.1. შეგრძნებების ძირითადი ტიპების სისტემატური კლასიფიკაცია

172 ნაწილი II. ფსიქიკური პროცესები

კონტაქტის შეგრძნებებიგანპირობებულია საგნის უშუალო ზემოქმედებით გრძნობებზე. გემო და შეხება კონტაქტის შეგრძნების მაგალითია. შორეულიშეგრძნებები ასახავს გრძნობებისგან გარკვეულ მანძილზე მდებარე საგნების თვისებებს, ასეთი შეგრძნებებია სმენა და მხედველობა. უნდა აღინიშნოს, რომ ყნოსვა, მრავალი ავტორის აზრით, შუალედურ პოზიციას იკავებს კონტაქტსა და შორეულ შეგრძნებებს შორის, რადგან ფორმალურად ყნოსვითი შეგრძნებები ხდება საგნიდან დაშორებით, მაგრამ „ამავდროულად, სუნის დამახასიათებელი მოლეკულები. საგანი, რომელთანაც ყნოსვის რეცეპტორი კონტაქტშია, უდავოდ ეს არის პოზიციის ორმაგობა, რომელსაც იკავებს სუნი შეგრძნებების კლასიფიკაციაში.

ვინაიდან შეგრძნება წარმოიქმნება გარკვეული ფიზიკური სტიმულის შესაბამის რეცეპტორზე მოქმედების შედეგად, შეგრძნებების პირველადი კლასიფიკაცია, რომელიც ჩვენ განვიხილეთ, ბუნებრივად გამომდინარეობს რეცეპტორის ტიპიდან, რომელიც იძლევა მოცემული ხარისხის შეგრძნებას, ანუ „მოდალობას“. თუმცა, არის შეგრძნებები, რომლებიც არ შეიძლება დაკავშირებული იყოს რომელიმე კონკრეტულ მოდალთან. ასეთ შეგრძნებებს ინტერმოდალურს უწოდებენ. ეს მოიცავს, მაგალითად, ვიბრაციის მგრძნობელობას, რომელიც აკავშირებს ტაქტილურ-ძრავის სფეროს სმენასთან.

ვიბრაციის შეგრძნება არის მგრძნობელობა მოძრავი სხეულის მიერ გამოწვეული ვიბრაციების მიმართ. მკვლევართა უმეტესობის აზრით, ვიბრაციული გრძნობა არის შუალედური, გარდამავალი ფორმა ტაქტილურ და სმენის მგრძნობელობას შორის. კერძოდ, ლ.ე.კომენდანტოვის სკოლა თვლის, რომ ტაქტილურ-ვიბრაციული მგრძნობელობა ხმის აღქმის ერთ-ერთი ფორმაა. ნორმალური სმენით, ის განსაკუთრებით არ იშლება, მაგრამ სმენის ორგანოს დაზიანებით, მისი ეს ფუნქცია აშკარად ვლინდება. "სმენის" თეორიის მთავარი პოზიცია ის არის, რომ ხმის ვიბრაციის ტაქტილური აღქმა გაგებულია, როგორც დიფუზური ხმის მგრძნობელობა.

ვიბრაციის მგრძნობელობა განსაკუთრებულ პრაქტიკულ მნიშვნელობას იძენს მხედველობის და სმენის დარღვევის შემთხვევაში. ის მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ყრუ და ყრუ-უსინათლო ადამიანების ცხოვრებაში. ყრუ-ბრმაებმა, ვიბრაციის მგრძნობელობის მაღალი განვითარების გამო, შეიტყვეს სატვირთო მანქანისა და ტრანსპორტის სხვა რეჟიმების მიახლოების შესახებ დიდ მანძილზე. ანალოგიურად, ყრუ-ბრმა-მუნჯებმა იციან ვიბრაციული გრძნობით, როდესაც ვინმე შედის მათ ოთახში. მაშასადამე, შეგრძნებები, როგორც ფსიქიკური პროცესების უმარტივესი სახეობა, სინამდვილეში ძალიან რთული და ბოლომდე გაგებული არ არის.

უნდა აღინიშნოს, რომ არსებობს შეგრძნებების კლასიფიკაციის სხვა მიდგომები. მაგალითად, გენეტიკური მიდგომა შემოთავაზებული ინგლისელი ნევროლოგი X. Head. გენეტიკური კლასიფიკაციასაშუალებას გვაძლევს გამოვყოთ მგრძნობელობის ორი ტიპი: 1) პროტოპათიული (უფრო პრიმიტიული, აფექტური, ნაკლებად დიფერენცირებული და ლოკალიზებული), რომელიც მოიცავს ორგანულ გრძნობებს (შიმშილი, წყურვილი და ა.შ.); 2) ეპიკრიტიკული (უფრო დახვეწილად დიფერენცირებადი, ობიექტური და რაციონალური), რომელიც მოიცავს ადამიანის შეგრძნებების ძირითად ტიპებს. ეპიკრიტიკული მგრძნობელობა გენეტიკურად უფრო ახალგაზრდაა და აკონტროლებს პროტოპათიურ მგრძნობელობას.

ცნობილმა შინაურმა ფსიქოლოგმა ბ.მ. ტეპლოვმა, შეგრძნებების ტიპების გათვალისწინებით, ყველა რეცეპტორი დაყო ორ დიდ ჯგუფად: ექსტერორეცეპტორები (გარე

თავი 7 განცდა 173

რეცეპტორები, რომლებიც განლაგებულია სხეულის ზედაპირზე ან მასთან ახლოს და ხელმისაწვდომია გარე სტიმულებისთვის, და ინტერორეცეპტორები (შიდა რეცეპტორები), რომლებიც მდებარეობს ღრმა ქსოვილებში, როგორიცაა კუნთები, ან ზეშინაგანი ორგანოების ზედაპირები. ბ.მ.ტეპლოვმა განიხილა შეგრძნებათა ჯგუფი, რომელსაც ჩვენ ვუწოდებდით „პროპრიოცეპტიურ შეგრძნებებს“, როგორც შინაგან შეგრძნებებს.

7.3. ძირითადი თვისებები დაშეგრძნების მახასიათებლები

ყველა შეგრძნება შეიძლება დახასიათდეს მათი თვისებების მიხედვით. უფრო მეტიც, თვისებები შეიძლება იყოს არა მხოლოდ სპეციფიკური, არამედ საერთო ყველა სახის შეგრძნებისთვის. შეგრძნებების ძირითადი თვისებები მოიცავს: ხარისხი, ინტენსივობა, ხანგრძლივობა და სივრცითი ლოკალიზაცია, შეგრძნებების აბსოლუტური და ფარდობითი ზღურბლები.

ხარისხი -ეს არის თვისება, რომელიც ახასიათებს ამ შეგრძნებით გამოვლენილ ძირითად ინფორმაციას, განასხვავებს მას სხვა სახის შეგრძნებებისაგან და იცვლება ამ ტიპის შეგრძნების ფარგლებში. მაგალითად, გემოს შეგრძნებები გვაწვდის ინფორმაციას ობიექტის ზოგიერთი ქიმიური მახასიათებლის შესახებ:

ტკბილი ან მჟავე, მწარე ან მარილიანი. სუნიც გვაწვდის ინფორმაციას საგნის ქიმიურ მახასიათებლებზე, მაგრამ სხვა სახის: ყვავილების სუნი, ნუშის სუნი, წყალბადის სულფიდის სუნი და ა.შ.

გასათვალისწინებელია, რომ ძალიან ხშირად შეგრძნებების ხარისხზე საუბრისას გრძნობათა მოდალობას გულისხმობენ, ვინაიდან სწორედ მოდალობა ასახავს შესაბამისი შეგრძნების ძირითად ხარისხს.

ინტენსივობაშეგრძნება მისი რაოდენობრივი მახასიათებელია და დამოკიდებულია მოქმედი სტიმულის სიძლიერეზე და რეცეპტორის ფუნქციურ მდგომარეობაზე, რაც განსაზღვრავს რეცეპტორის მზადყოფნის ხარისხს მისი ფუნქციების შესასრულებლად. მაგალითად, თუ თქვენ გაქვთ ცხვირიდან გამონადენი, აღქმული სუნის ინტენსივობა შეიძლება დამახინჯდეს.

ხანგრძლივობაგრძნობები წარმოქმნილი შეგრძნების დროებითი მახასიათებელია. მას ასევე განსაზღვრავს გრძნობის ორგანოს ფუნქციური მდგომარეობა, მაგრამ ძირითადად სტიმულის მოქმედების დრო და მისი ინტენსივობა. აღსანიშნავია, რომ შეგრძნებებს აქვთ ე.წ. პატენტის (ფარული) პერიოდი. როდესაც სტიმული მიმართავენ გრძნობის ორგანოს, შეგრძნება ჩნდება არა მაშინვე, არამედ გარკვეული დროის შემდეგ. სხვადასხვა ტიპის შეგრძნებების ლატენტური პერიოდი არ არის იგივე. მაგალითად, ტაქტილური შეგრძნებებისთვის ეს არის 130 ms, ტკივილისთვის - 370 ms, ხოლო გემოსთვის - მხოლოდ 50 ms.

შეგრძნება არ წარმოიქმნება სტიმულის მოქმედების დაწყებასთან ერთად და არ ქრება მისი მოქმედების შეწყვეტის პარალელურად. შეგრძნებების ეს ინერცია გამოიხატება ე.წ. ვიზუალურ შეგრძნებას, მაგალითად, აქვს გარკვეული ინერცია და არ ქრება მისი გამომწვევი სტიმულის მოქმედების შეწყვეტისთანავე. სტიმულიდან კვალი რჩება თანმიმდევრული გამოსახულების სახით. განასხვავებენ პოზიტიურ და უარყოფით სერიებს

174 II ნაწილი. ფსიქიკური პროცესები

სახელები

ფეხნერი გუსტავ თეოდორი(1801 -1887) - გერმანელი ფიზიკოსი, ფილოსოფოსი და ფსიქოლოგი, ფსიქოფიზიკის ფუძემდებელი. ფეხნერი ავტორია პროგრამული ნაშრომისა „ფსიქოფიზიკის ელემენტები“ (1860 წ.). ამ ნაშრომში მან წამოაყენა იდეა სპეციალური მეცნიერების - ფსიქოფიზიკის შექმნის შესახებ. მისი აზრით, ამ მეცნიერების საგანი უნდა იყოს ორი ტიპის ფენომენის - გონებრივი და ფიზიკური - ფუნქციურად ურთიერთდაკავშირებული რეგულარული კორელაციები. მის მიერ წამოყენებულმა იდეამ მნიშვნელოვანი გავლენა მოახდინა ექსპერიმენტული ფსიქოლოგიის განვითარებაზე და კვლევამ, რომელიც მან ჩაატარა შეგრძნებების სფეროში, მისცა მას რამდენიმე კანონის დასაბუთება, მათ შორის ძირითადი ფსიქოფიზიკური კანონი. ფეხნერმა შეიმუშავა შეგრძნებების არაპირდაპირი გაზომვის მრავალი მეთოდი, კერძოდ, ზღურბლების გაზომვის სამი კლასიკური მეთოდი. თუმცა, მზის დაკვირვებით გამოწვეული თანმიმდევრული სურათების შესწავლის შემდეგ, მან ნაწილობრივ დაკარგა მხედველობა, რამაც აიძულა მიატოვეთ იგიფსიქოფიზიკა და ფილოსოფია. ფეხნერი იყო სრულყოფილად განვითარებული პიროვნება. ასე რომ, მან გამოსცა რამდენიმე სატირული ნაწარმოები ფსევდონიმით "დოქტორი მიზესი".

სურათები. დადებითი სერიული სურათიშეესაბამება საწყის გაღიზიანებას, მოიცავს გაღიზიანების კვალის შენარჩუნებას იმავე ხარისხის, როგორც მიმდინარე სტიმული.

უარყოფითი სერიული სურათიშედგება გამაღიზიანებლის ხარისხის საპირისპირო შეგრძნების ხარისხის გამოჩენაში. მაგალითად, სინათლე-სიბნელე, სიმძიმე-სიმსუბუქე, სიცხე-სიცივე და ა.შ. უარყოფითი თანმიმდევრული გამოსახულებების გამოჩენა აიხსნება ამ რეცეპტორის მგრძნობელობის დაქვეითებით გარკვეული ეფექტის მიმართ.

და ბოლოს, შეგრძნებები ხასიათდება სივრცითი ლოკალიზაციაგამაღიზიანებელი. რეცეპტორების მიერ ჩატარებული ანალიზი გვაძლევს ინფორმაციას სტიმულის ლოკალიზაციის შესახებ სივრცეში, ანუ შეგვიძლია გავიგოთ, საიდან მოდის სინათლე, სითბო ან სხეულის რომელ ნაწილზე მოქმედებს სტიმული.

ყველა ზემოაღნიშნული თვისება გარკვეულწილად ასახავს შეგრძნებების ხარისხობრივ მახასიათებლებს. თუმცა, არანაკლებ მნიშვნელოვანია შეგრძნებების ძირითადი მახასიათებლების რაოდენობრივი პარამეტრები, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ხარისხი მგრძნობელობა.ადამიანის გრძნობის ორგანოები საოცრად კარგი სამუშაო აპარატებია. ამრიგად, აკადემიკოსმა ს.ი. ვავილოვმა ექსპერიმენტულად დაადგინა, რომ ადამიანის თვალს შეუძლია განასხვავოს 0,001 სანთლის სინათლის სიგნალი კილომეტრის მანძილზე. ამ სტიმულის ენერგია იმდენად მცირეა, რომ მისი დახმარებით 1 სმ3 წყლის 1°C-ით გაცხელებას 60000 წელი დასჭირდება. შესაძლოა არცერთ ფიზიკურ მოწყობილობას არ ჰქონდეს ასეთი მგრძნობელობა.

არსებობს ორი სახის მგრძნობელობა: აბსოლუტური მგრძნობელობადა განსხვავებისადმი მგრძნობელობა.აბსოლუტური სენსიტიურობით იგულისხმება სუსტი სტიმულების შეგრძნების უნარი, ხოლო განსხვავებულობით მგრძნობელობა არის სტიმულს შორის დახვეწილი განსხვავებების შეგრძნების უნარი. თუმცა არანებისმიერი გაღიზიანება იწვევს შეგრძნებას. მეორე ოთახში საათის ტიკტიკი არ გვესმის. ჩვენ არ ვხედავთ მეექვსე სიდიდის ვარსკვლავებს. იმისთვის, რომ შეგრძნება წარმოიშვას, სტიმულის სიძლიერე უნდა აქვსგარკვეული თანხა.

თავი 7 განცდა 175

სტიმულის მინიმალურ მნიშვნელობას, რომლის დროსაც პირველად ხდება შეგრძნება, ეწოდება შეგრძნების აბსოლუტური ბარიერი.სტიმულები, რომელთა სიძლიერე მგრძნობელობის აბსოლუტური ზღურბლის ქვემოთ დევს, არ იძლევა შეგრძნებებს, მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ მათ სხეულზე არანაირი გავლენა არ აქვთ. ამრიგად, რუსი ფიზიოლოგის გ.ვ. გერშუნისა და მისი თანამშრომლების მიერ ჩატარებულმა კვლევებმა აჩვენა, რომ ხმოვანი სტიმულები შეგრძნების ზღურბლზე ქვემოთ შეიძლება გამოიწვიოს ტვინის ელექტრული აქტივობის ცვლილება და მოსწავლის გაფართოება. გამაღიზიანებლების ზემოქმედების ზონას, რომლებიც არ იწვევენ შეგრძნებებს, გ.ვ.გერშუნმა უწოდა „სუბსენსორული ზონა“.

შეგრძნებების ზღურბლების შესწავლის დასაწყისი გერმანელმა ფიზიკოსმა, ფსიქოლოგმა და ფილოსოფოსმა G.T. Fechner-მა ჩაატარა, რომელიც თვლიდა, რომ მასალა და იდეალი ერთი მთლიანის ორი მხარეა. ამიტომ, ის მიზნად ისახავს იმის გარკვევას, თუ სად გადის ზღვარი მატერიალურსა და იდეალს შორის. ფეხნერი ამ პრობლემას მიუახლოვდა, როგორც ნატურალისტი. მისი აზრით, გონებრივი გამოსახულების შექმნის პროცესი შეიძლება წარმოდგენილი იყოს შემდეგი სქემით:

გაღიზიანება -> აგზნება -> განცდა -> განსჯა (ფიზიკა) (ფიზიოლოგია) (ფსიქოლოგია) (ლოგიკა)

ფეხნერის იდეაში ყველაზე მნიშვნელოვანი ის იყო, რომ პირველად მან ელემენტარული შეგრძნებები შეიტანა ფსიქოლოგიის ინტერესთა წრეში. ფეხნერამდე ითვლებოდა, რომ შეგრძნებების შესწავლით, თუ ვინმეს აინტერესებდა, ფიზიოლოგები, ექიმები, ფიზიკოსებიც კი უნდა ეხებოდნენ, მაგრამ არა ფსიქოლოგებს. ფსიქოლოგებისთვის ეს ძალიან პრიმიტიულია.

ფეხნერის აზრით, სასურველი ზღვარი გადის იქ, სადაც იწყება შეგრძნება, ანუ ხდება პირველი ფსიქიკური პროცესი. სტიმულის სიდიდე, რომლითაც იწყება შეგრძნება, ფეხნერმა უწოდა ქვედა აბსოლუტური ბარიერი. ამ ზღვრის დასადგენად ფეხნერმა შეიმუშავა მეთოდები, რომლებიც აქტიურად გამოიყენება ჩვენს დროში. ფეხნერმა თავისი კვლევის მეთოდოლოგია დააფუძნა ორ დებულებაზე, რომლებსაც კლასიკური ფსიქოფიზიკის პირველი და მეორე პარადიგმები ეწოდება.

1. ადამიანის სენსორული სისტემა არის საზომი მოწყობილობა, რომელიც სათანადოდ რეაგირებს ფიზიკურ სტიმულებზე.

2. ადამიანების ფსიქოფიზიკური მახასიათებლები განაწილებულია ნორმალური კანონის მიხედვით, ანუ ისინი შემთხვევით განსხვავდებიან ზოგიერთი საშუალო სიდიდისგან, ანთროპომეტრიული მახასიათებლების მსგავსი.

დღეს ეჭვგარეშეა, რომ ორივე ეს პარადიგმა უკვე მოძველებულია და გარკვეულწილად ეწინააღმდეგება ფსიქიკის შესწავლის თანამედროვე პრინციპებს. კერძოდ, შეგვიძლია აღვნიშნოთ წინააღმდეგობა ფსიქიკის აქტივობისა და მთლიანობის პრინციპთან, რადგან დღეს ჩვენ გვესმის, რომ შეუძლებელია გამოვყოთ და შევისწავლოთ ექსპერიმენტში ერთი, თუნდაც ყველაზე პრიმიტიული, ფსიქიკური სისტემის ინტეგრალური სტრუქტურიდან. ადამიანის ფსიქიკა. თავის მხრივ, ყველა ფსიქიკური სისტემის ექსპერიმენტში გააქტიურება ყველაზე დაბალიდან უმაღლესამდე იწვევს სუბიექტების რეაქციების ძალიან მრავალფეროვნებას, რაც მოითხოვს ინდივიდუალურ მიდგომას თითოეული სუბიექტის მიმართ.

მიუხედავად ამისა, ფეხნერის კვლევა არსებითად ინოვაციური იყო. მას სჯეროდა, რომ ადამიანს არ შეუძლია პირდაპირ განსაზღვროს თავისი გრძნობები, ამიტომ მან შეიმუშავა „ირიბი“ მეთოდები, რომლითაც შეიძლება

176 ნაწილი II. ფსიქიკური პროცესები

რაოდენობრივად წარმოადგენენ ურთიერთობას სტიმულის (სტიმულის) სიდიდესა და მის მიერ გამოწვეულ შეგრძნების ინტენსივობას შორის. დავუშვათ, ჩვენ გვაინტერესებს ხმოვანი სიგნალის რა მინიმალური მნიშვნელობით შეუძლია სუბიექტს მოისმინოს ეს სიგნალი, ანუ ჩვენ უნდა განვსაზღვროთ ქვედა აბსოლუტური ბარიერიმოცულობა. გაზომვა მინიმალური ცვლილების მეთოდიხორციელდება შემდეგნაირად. სუბიექტს ევალება თქვას "დიახ", თუ ის ესმის სიგნალს და "არა" თუ არ ესმის. პირველ რიგში, სუბიექტს ეძლევა სტიმული, რომელიც მას ნათლად ესმის. შემდეგ, ყოველი პრეზენტაციისას, სტიმულის სიდიდე მცირდება. ეს პროცედურა ტარდება მანამ, სანამ არ შეიცვლება საგნის პასუხები. მაგალითად, "კი"-ს ნაცვლად, მას შეუძლია თქვას "არა" ან "სავარაუდოდ არა" და ა.შ.

სტიმულის სიდიდე, რომლის დროსაც იცვლება სუბიექტის პასუხები, შეესაბამება შეგრძნების გაქრობის ზღურბლს (P 1). გაზომვის მეორე ეტაპზე, პირველ პრეზენტაციაში, სუბიექტს სთავაზობენ სტიმულს, რომელიც მას არანაირად არ ესმის. შემდეგ, ყოველ საფეხურზე, სტიმულის სიდიდე იზრდება მანამ, სანამ სუბიექტის პასუხები გადავა „არა“-დან „დიახ“ ან „შესაძლოა დიახ“. ეს სტიმულის მნიშვნელობა შეესაბამება გარეგნობის ბარიერიშეგრძნებები (P 2). მაგრამ გრძნობის გაქრობის ბარიერი იშვიათად უდრის მისი გარეგნობის ზღურბლს. უფრო მეტიც, შესაძლებელია ორი შემთხვევა:

R 1 > R 2 ან R 1< Р 2 .

შესაბამისად, აბსოლუტური ბარიერი (Stp) ტოლი იქნება გარეგნობისა და გაქრობის ზღურბლების საშუალო არითმეტიკულის:

stp = (P 1 + P 2) / 2

ანალოგიურად, ზედა აბსოლუტური ბარიერი -სტიმულის მნიშვნელობა, რომლის დროსაც ის წყვეტს ადეკვატურად აღქმას. ზედა აბსოლუტურ ზღურბლს ზოგჯერ უწოდებენ ტკივილის ბარიერი,რადგან სტიმულის შესაბამისი სიდიდის დროს ჩვენ ვგრძნობთ ტკივილს - ტკივილს თვალებში, როდესაც შუქი ძალიან კაშკაშაა, ტკივილს ყურებში, როდესაც ხმა ძალიან მაღალია.

აბსოლუტური ზღურბლები - ზედა და ქვედა - განსაზღვრავს ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს საზღვრებს, რომლებიც ხელმისაწვდომია ჩვენი აღქმისთვის. საზომი მოწყობილობის ანალოგიით, აბსოლუტური ზღურბლები განსაზღვრავს დიაპაზონს, რომელშიც სენსორულ სისტემას შეუძლია გაზომოს სტიმული, მაგრამ ამ დიაპაზონის მიღმა, მოწყობილობის მოქმედება ხასიათდება მისი სიზუსტით ან მგრძნობელობით. აბსოლუტური ზღურბლის მნიშვნელობა ახასიათებს აბსოლუტურ მგრძნობელობას. მაგალითად, ორი ადამიანის მგრძნობელობა უფრო მაღალი იქნება იმ ადამიანში, რომელსაც აქვს შეგრძნებები სუსტი სტიმულის ზემოქმედებისას, როდესაც მეორეს ჯერ არ აქვს შეგრძნებები (ანუ, ვისაც აქვს დაბალი აბსოლუტური ზღვრული მნიშვნელობა). ამიტომ, რაც უფრო სუსტია სტიმული, რომელიც იწვევს შეგრძნებას, მით უფრო მაღალია მგრძნობელობა.

ამრიგად, აბსოლუტური მგრძნობელობა რიცხობრივად უდრის გრძნობათა აბსოლუტური ზღვრის უკუპროპორციულ მნიშვნელობას.თუ აბსოლუტური მგრძნობელობა აღინიშნება ასოთი E,და აბსოლუტური ბარიერის მნიშვნელობა R,მაშინ კავშირი აბსოლუტურ მგრძნობელობასა და აბსოლუტურ ზღურბლს შორის შეიძლება გამოიხატოს ფორმულით:

E = 1/P

თავი 7 განცდა 177

სხვადასხვა ანალიზატორს განსხვავებული მგრძნობელობა აქვს. ჩვენ უკვე ვისაუბრეთ თვალის მგრძნობელობაზე. ჩვენი ყნოსვის მგრძნობელობა ასევე ძალიან მაღალია. ერთი ადამიანის ყნოსვის უჯრედის ბარიერი შესაბამისი სუნიანი ნივთიერებებისთვის არ აღემატება რვა მოლეკულას. გემოს შეგრძნების წარმოქმნას სულ მცირე 25000-ჯერ მეტი მოლეკულა სჭირდება, ვიდრე ყნოსვის წარმოქმნას.

ანალიზატორის აბსოლუტური მგრძნობელობა თანაბრად დამოკიდებულია მგრძნობელობის ქვედა და ზედა ზღურბლზე. აბსოლუტური ზღურბლების მნიშვნელობა, როგორც ქვედა, ასევე ზედა, განსხვავდება სხვადასხვა პირობების მიხედვით: ადამიანის აქტივობის ბუნება და ასაკი, რეცეპტორის ფუნქციური მდგომარეობა, გაღიზიანების მოქმედების სიძლიერე და ხანგრძლივობა და ა.შ.

მგრძნობელობის კიდევ ერთი მახასიათებელია მგრძნობელობა განსხვავებულობის მიმართ. მასაც ეძახიან ნათესავი, ან განსხვავება,ვინაიდან ეს არის მგრძნობელობა სტიმულის ცვლილების მიმართ. თუ 100 გრამიან წონას დავდებთ ხელზე, შემდეგ კი ამ წონას კიდევ ერთი გრამი დავამატებთ, მაშინ ვერც ერთი ადამიანი ვერ იგრძნობს ამ მატებას. წონის მატება რომ იგრძნოთ, სამიდან ხუთ გრამამდე უნდა დაამატოთ. ამრიგად, იმისათვის, რომ იგრძნოთ მინიმალური განსხვავება მოქმედი სტიმულის მახასიათებლებში, აუცილებელია მისი ზემოქმედების სიძლიერის შეცვლა გარკვეული რაოდენობით და იმ მინიმალურ განსხვავებას სტიმულებს შორის, რომელიც იძლევა ძლივს შესამჩნევ განსხვავებას შეგრძნებებში, ეწოდება დისკრიმინაციის ბარიერი.

ჯერ კიდევ 1760 წელს, ფრანგმა ფიზიკოსმა პ. ბუგემ, სინათლის შეგრძნებების მასალის გამოყენებით, დაადგინა ძალიან მნიშვნელოვანი ფაქტი დისკრიმინაციის ზღურბლების სიდიდესთან დაკავშირებით: იმისათვის, რომ იგრძნოთ განათების ცვლილება, აუცილებელია სინათლის ნაკადის შეცვლა. გარკვეული თანხა. ჩვენ ვერ შევამჩნევთ ცვლილებებს სინათლის ნაკადის მახასიათებლებში უფრო მცირე რაოდენობით ჩვენი გრძნობების დახმარებით. მოგვიანებით, XIX საუკუნის პირველ ნახევარში. გერმანელი მეცნიერი მ.ვებერი, სიმძიმის შეგრძნების შესწავლისას, მივიდა დასკვნამდე, რომ ობიექტების შედარებისას და მათ შორის განსხვავებაზე დაკვირვებისას, ჩვენ აღვიქვამთ არა ობიექტებს შორის განსხვავებებს, არამედ განსხვავების თანაფარდობას შედარებული ობიექტების ზომასთან. ასე რომ, თუ 100 გრამიან დატვირთვას უნდა დაამატოთ სამი გრამი, რომ იგრძნოთ განსხვავება, მაშინ 200 გრამიან დატვირთვას, რათა იგრძნოთ განსხვავება, უნდა დაამატოთ ექვსი გრამი. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ: წონის მატების შესამჩნევად საჭიროა თავდაპირველ დატვირთვას დაემატოს მისი მასის დაახლოებით ^გ. შემდგომმა კვლევებმა აჩვენა, რომ მსგავსი ნიმუში არსებობს სხვა ტიპის შეგრძნებებში. მაგალითად, თუ ოთახის საწყისი განათება არის 100 ლუქსი, მაშინ განათების მატება, რომელსაც პირველად ვამჩნევთ, უნდა იყოს მინიმუმ ერთი ლუქსი. თუ განათება არის 1000 ლუქსი, მაშინ ზრდა უნდა იყოს მინიმუმ 10 ლუქსი. იგივე ეხება სმენას, მოტორულ და სხვა შეგრძნებებს. ასე რომ, შეგრძნებებში განსხვავებების ბარიერი განისაზღვრება თანაფარდობით

დმე / მე

სადაც დმე- ოდენობა, რომლითაც უნდა შეიცვალოს ორიგინალური სტიმული, რომელმაც უკვე წარმოქმნა შეგრძნება, რათა ადამიანმა შეამჩნია, რომ ის ნამდვილად შეიცვალა; მე- მიმდინარე სტიმულის სიდიდე. უფრო მეტიც, კვლევებმა აჩვენა, რომ ნათესავი

178 II ნაწილი. ფსიქიკური პროცესები

დისკრიმინაციის ზღურბლის დამახასიათებელი მნიშვნელობა მუდმივია კონკრეტული ანალიზატორისთვის. ვიზუალური ანალიზატორისთვის ეს თანაფარდობა არის დაახლოებით 1/1000, აუდიტორიისთვის - 1/10, ტაქტილურისთვის - 1/30. ამრიგად, დისკრიმინაციის ზღურბლს აქვს მუდმივი ფარდობითი მნიშვნელობა, ანუ ის ყოველთვის გამოიხატება როგორც თანაფარდობა, რომელიც აჩვენებს, თუ რა ნაწილი უნდა დაემატოს სტიმულის საწყისი მნიშვნელობის ამ სტიმულს, რათა მივიღოთ შეგრძნებებში ძლივს შესამჩნევი განსხვავება.ეს თანამდებობა ეწოდა ბუგე-ვებერის კანონი.მათემატიკური ფორმით, ეს კანონი შეიძლება დაიწეროს შემდეგნაირად:

დმე / მე= კონსტ,

სადაც კონსტ(მუდმივი) - მუდმივი მნიშვნელობა, რომელიც ახასიათებს შეგრძნების განსხვავების ზღურბლს, ე.წ ვებერის მუდმივი.ვებერის მუდმივის პარამეტრები მოცემულია ცხრილში. 7.1.

ცხრილი 7.1 ვებერის მუდმივი მნიშვნელობა გრძნობათა სხვადასხვა ორგანოსთვის

ვებერის ექსპერიმენტულ მონაცემებზე დაყრდნობით, სხვა გერმანელმა მეცნიერმა - გ.ფეხნერმა ჩამოაყალიბა შემდეგი კანონი, ჩვეულებრივ ე.წ. ფეხნერის კანონი:თუ სტიმულის ინტენსივობა ექსპონენტურად იზრდება, მაშინ შეგრძნებები გაიზრდება არითმეტიკული პროგრესიით. სხვა ფორმულირებაში ეს კანონი ასე ჟღერს: შეგრძნებების ინტენსივობა იზრდება სტიმულის ინტენსივობის ლოგარითმის პროპორციულად. ამიტომ, თუ სტიმული ქმნის ასეთ სერიას: 10; 100; 1000; 10000, მაშინ შეგრძნების ინტენსივობა იქნება 1 რიცხვის პროპორციული; 2; 3; 4. ამ ნიმუშის მთავარი მნიშვნელობა ის არის, რომ შეგრძნებების ინტენსივობა არ იზრდება სტიმულის ცვლილების პროპორციულად, არამედ ბევრად უფრო ნელა.მათემატიკური ფორმით, შეგრძნებების ინტენსივობის დამოკიდებულება სტიმულის ძალაზე გამოიხატება ფორმულით:

S \u003d K * LgI + C,

(სად S-მგრძნობელობის ინტენსივობა; მე - სტიმულის სიძლიერე; კ და C-მუდმივები). ეს ფორმულა ასახავს სიტუაციას, რომელსაც ე.წ ძირითადი ფსიქოფიზიკური კანონი, ანუ ვებერ-ფეხნერის კანონი.

ძირითადი ფსიქოფიზიკური კანონის აღმოჩენიდან ნახევარი საუკუნის შემდეგ მან კვლავ მიიპყრო ყურადღება და მის სიზუსტესთან დაკავშირებით ბევრი კამათი გამოიწვია. ამერიკელი მეცნიერი ს. სტივენსი მივიდა იმ დასკვნამდე, რომ მთავარი ფსიქოფია-

თავი 7 განცდა 179

ფიზიკური კანონი გამოიხატება არა როგორც ლოგარითმული, არამედ როგორც სიმძლავრის მრუდი. ის გამოვიდა იმ დაშვებიდან, რომ შეგრძნებები, ანუ სენსორული სივრცე, ხასიათდება იგივე ურთიერთმიმართებით, რაც სტიმულის სივრცეს. ეს ნიმუში შეიძლება წარმოდგენილი იყოს შემდეგი მათემატიკური გამოსახულებით:

D E / E = K

სადაც ე - საწყისი შეგრძნება, დ ე - მგრძნობელობის მინიმალური ცვლილება, რომელიც ხდება მაშინ, როდესაც ზემოქმედების სტიმული იცვლება ადამიანისთვის შესამჩნევი მინიმალური რაოდენობით. ამრიგად, ამ მათემატიკური გამოსახულებიდან გამომდინარეობს, რომ თანაფარდობა ჩვენს შეგრძნებებში მინიმალურ შესაძლო ცვლილებასა და პირველად შეგრძნებას შორის არის მუდმივი მნიშვნელობა - TO.და თუ ასეა, მაშინ კავშირი სტიმულის სივრცესა და სენსორულ სივრცეს შორის (ჩვენი შეგრძნებები) შეიძლება წარმოდგენილი იყოს შემდეგი განტოლებით:

დE / E \u003d K xდმე / მე

ეს განტოლება ე.წ სტივენსის კანონი.ამ განტოლების ამონახსნი გამოიხატება შემდეგი ფორმულით:

S = K x R n,

სადაც ს - გრძნობის ძალა TO -არჩეული საზომი ერთეულით განსაზღვრული მუდმივი, P -ინდიკატორი, რომელიც დამოკიდებულია შეგრძნებების მოდალობაზე და მერყეობს 0,3-დან ხმაურის შეგრძნებისთვის 3,5-მდე ელექტროშოკის შედეგად მიღებული შეგრძნებისთვის, R - სტიმულის ღირებულება.

ამერიკელი მეცნიერები რ. და ბ. ტეცუნიანი ცდილობდნენ მათემატიკურად აეხსნათ ხარისხის მნიშვნელობა პ.შედეგად, მათ დაასკვნეს, რომ ხარისხის მნიშვნელობა პთითოეული მოდალისთვის (ანუ თითოეული გრძნობის ორგანოსთვის) განსაზღვრავს ურთიერთობას შეგრძნებების დიაპაზონსა და აღქმული სტიმულის დიაპაზონს შორის.

დავა, თუ რომელი კანონია უფრო ზუსტი, არასოდეს მოგვარებულა. მეცნიერებამ იცის ამ კითხვაზე პასუხის გაცემის მრავალი მცდელობა. ერთ-ერთი ასეთი მცდელობა ეკუთვნის Yu. M. Zabrodin-ს, რომელმაც შესთავაზა ფსიქოფიზიკური კორელაციის საკუთარი ახსნა. სტიმულის სამყარო კვლავ წარმოადგენს ბუგე-ვებერის კანონს და ზაბროდინმა შესთავაზა სენსორული სივრცის სტრუქტურა შემდეგი ფორმით:

დმისიზ

დმისიზ= K xდმე / მე

ცხადია, z = 0-ზე განზოგადებული კანონის ფორმულა გადაიქცევა ფეხნერის ლოგარითმულ კანონში, ხოლო z-ზე = 1 - სტივენსის ძალაუფლების კანონში.

რატომ შემოიღო იუ.მ.ზაბროდინმა მუდმივი 2 და რა არის მისი მნიშვნელობა? ფაქტია, რომ ამ მუდმივის მნიშვნელობა განსაზღვრავს სუბიექტის ინფორმირებულობის ხარისხს ექსპერიმენტის მიზნების, ამოცანებისა და მიმდინარეობის შესახებ. გ.ფეხნერის ექსპერიმენტებში აიღეს

180 II ნაწილი. ფსიქიკური პროცესები

„გულუბრყვილო“ სუბიექტების მონაწილეობა, რომლებიც სრულიად უცნობ ექსპერიმენტულ სიტუაციაში მოხვდნენ და ინსტრუქციის გარდა არაფერი იცოდნენ მომავალი ექსპერიმენტის შესახებ. ამრიგად, ფეხნერის კანონში z = 0, რაც ნიშნავს, რომ სუბიექტები სრულიად უმეცრები არიან. სტივენსი უფრო პრაგმატულ პრობლემებს აგვარებდა. მას უფრო აინტერესებდა, თუ როგორ აღიქვამს ადამიანი სენსორულ სიგნალს რეალურ ცხოვრებაში და არა სენსორული სისტემის აბსტრაქტული პრობლემებით. მან დაამტკიცა შეგრძნებების სიდიდის პირდაპირი შეფასების შესაძლებლობა, რომლის სიზუსტე იზრდება საგნების სათანადო მომზადებით. მის ექსპერიმენტებში მონაწილეობდნენ სუბიექტები, რომლებმაც გაიარეს წინასწარი მომზადება, გაწვრთნილი ფსიქოფიზიკური ექსპერიმენტის სიტუაციაში მოქმედებისთვის. მაშასადამე, სტივენსის კანონში z = 1, რაც გვიჩვენებს საგნის სრულ ცნობიერებას.

ამრიგად, იუ.მ.ზაბროდინის მიერ შემოთავაზებული კანონი ხსნის წინააღმდეგობას სტივენსის და ფეხნერის კანონებს შორის. ამიტომ, შემთხვევითი არ არის, რომ მან მიიღო სახელი განზოგადებული ფსიქოფიზიკური კანონი.

ამასთან, რაც არ უნდა მოგვარდეს წინააღმდეგობა ფეხნერისა და სტივენსის კანონებს შორის, ორივე ვარიანტი საკმაოდ ზუსტად ასახავს შეგრძნებების ცვლილების არსს გაღიზიანების სიდიდის ცვლილებით. პირველი, შეგრძნებები არაპროპორციულად იცვლება გრძნობის ორგანოებზე მოქმედი ფიზიკური სტიმულის სიძლიერის მიმართ. მეორეც, შეგრძნების სიძლიერე ბევრად უფრო ნელა იზრდება, ვიდრე ფიზიკური სტიმულის სიდიდე. ეს არის ფსიქოფიზიკური კანონების მნიშვნელობა.

7.4. სენსორული ადაპტაცია და შეგრძნებების ურთიერთქმედება

შეგრძნებების თვისებებზე საუბრისას, ჩვენ არ შეგვიძლია არ შევჩერდეთ შეგრძნებებთან დაკავშირებულ უამრავ ფენომენზე. არასწორი იქნება ვივარაუდოთ, რომ აბსოლუტური და ფარდობითი მგრძნობელობა უცვლელი რჩება და მათი ზღურბლები გამოიხატება მუდმივი რიცხვებით. კვლევები აჩვენებს, რომ მგრძნობელობა შეიძლება განსხვავდებოდეს ძალიან ფართო დიაპაზონში. მაგალითად, სიბნელეში ჩვენი ხედვა უფრო მკვეთრი ხდება, ძლიერ შუქზე კი მისი მგრძნობელობა მცირდება. ეს შეიძლება შეინიშნოს, როდესაც ბნელი ოთახიდან სინათლეზე გადადიხართ ან კაშკაშა განათებული ოთახიდან სიბნელეში. ორივე შემთხვევაში ადამიანი დროებით „ბრმაა“, თვალებს გარკვეული დრო სჭირდება ნათელ შუქზე ან სიბნელესთან შეგუებას. ეს იმაზე მეტყველებს, რომ გარემოდან (განათება) დამოკიდებულია ადამიანის ვიზუალური მგრძნობელობა მკვეთრად იცვლება. კვლევებმა აჩვენა, რომ ეს ცვლილება ძალიან დიდია და სიბნელეში თვალის მგრძნობელობა 200 000-ჯერ ძლიერდება.

მგრძნობელობის აღწერილი ცვლილებები, გარემო პირობებიდან გამომდინარე, დაკავშირებულია სენსორული ადაპტაციის ფენომენთან. სენსორული ადაპტაციაეწოდება მგრძნობელობის ცვლილებას, რომელიც ხდება გრძნობის ორგანოს მასზე მოქმედ სტიმულებთან ადაპტაციის შედეგად. როგორც წესი, ადაპტაცია გამოიხატება იმით, რომ როდესაც საკმარისად ძლიერი სტიმული მოქმედებს გრძნობის ორგანოებზე, მგრძნობელობა მცირდება, ხოლო სუსტი სტიმულის ან სტიმულის მოქმედების არარსებობისას მგრძნობელობა იზრდება.

თავი 7 განცდა 181

მგრძნობელობის ასეთი ცვლილება დაუყოვნებლივ არ ხდება, მაგრამ გარკვეულ დროს მოითხოვს. უფრო მეტიც, ამ პროცესის დროის მახასიათებლები არ არის ერთნაირი გრძნობათა სხვადასხვა ორგანოსთვის. ასე რომ, იმისათვის, რომ ბნელ ოთახში მხედველობამ შეიძინოს საჭირო მგრძნობელობა, დაახლოებით 30 წუთი უნდა გაიაროს. მხოლოდ ამის შემდეგ იძენს ადამიანი სიბნელეში კარგად ნავიგაციის უნარს. სმენის ორგანოების ადაპტაცია ბევრად უფრო სწრაფია. ადამიანის სმენა ადაპტირდება გარემომცველ ფონზე 15 წამის შემდეგ. ისევე სწრაფად იცვლება შეხების მგრძნობელობა (კანზე სუსტი შეხება წყვეტს აღქმას რამდენიმე წამის შემდეგ).

ცნობილია თერმული ადაპტაციის (გარემოს ტემპერატურის ცვლილებებთან შეგუება) ფენომენები. თუმცა, ეს ფენომენები მკაფიოდ გამოხატულია მხოლოდ საშუალო დიაპაზონში და უკიდურეს სიცივეზე ან უკიდურეს სიცხეზე, ისევე როგორც ტკივილის სტიმულებზე დამოკიდებულება თითქმის არასოდეს გვხვდება. ასევე ცნობილია სუნებისადმი ადაპტაციის ფენომენი.

ჩვენი შეგრძნებების ადაპტაცია ძირითადად დამოკიდებულია თავად რეცეპტორში მიმდინარე პროცესებზე. ასე, მაგალითად, სინათლის გავლენით, ვიზუალური მეწამული, რომელიც მდებარეობს ბადურის ღეროებში, იშლება (ქრება). სიბნელეში, პირიქით, ვიზუალური მეწამული აღდგება, რაც იწვევს მგრძნობელობის მატებას. ამასთან, ადაპტაციის ფენომენი ასევე დაკავშირებულია ანალიზატორების ცენტრალურ განყოფილებებში მიმდინარე პროცესებთან, კერძოდ, ნერვული ცენტრების აგზნებადობის ცვლილებასთან. გახანგრძლივებული სტიმულაციის დროს ცერებრალური ქერქი რეაგირებს შიდა დამცავი ინჰიბირებით, რაც ამცირებს მგრძნობელობას. ინჰიბირების განვითარება იწვევს სხვა კერების აგზნებას, რაც ხელს უწყობს მგრძნობელობის ზრდას ახალ პირობებში. ზოგადად, ადაპტაცია მნიშვნელოვანი პროცესია, რაც მიუთითებს ორგანიზმის უფრო მეტ პლასტიურობაზე მის ადაპტაციაში გარემო პირობებთან.

არის კიდევ ერთი ფენომენი, რომელიც უნდა გავითვალისწინოთ. ყველა სახის შეგრძნება არ არის იზოლირებული ერთმანეთისგან, ამიტომ შეგრძნებების ინტენსივობა დამოკიდებულია არა მხოლოდ სტიმულის სიძლიერეზე და რეცეპტორის ადაპტაციის დონეზე, არამედ იმ სტიმულებზე, რომლებიც ამჟამად გავლენას ახდენს გრძნობის სხვა ორგანოებზე. ანალიზატორის მგრძნობელობის ცვლილება სხვა გრძნობის ორგანოების გაღიზიანების გავლენის ქვეშ ე.წ შეგრძნებების ურთიერთქმედება.

უნდა განვასხვავოთ შეგრძნებების ურთიერთქმედების ორი ტიპი: 1) ურთიერთქმედება ერთი და იგივე ტიპის შეგრძნებებს შორის და 2) ურთიერთქმედება სხვადასხვა ტიპის შეგრძნებებს შორის.

სხვადასხვა ტიპის შეგრძნებებს შორის ურთიერთქმედება შეიძლება ილუსტრირებული იყოს აკადემიკოს პ.პ. ლაზარევის კვლევებით, რომელმაც დაადგინა, რომ თვალის განათება ხმებს ხმამაღლა ხდის. მსგავსი შედეგები მიიღო პროფესორმა ს.ვ.კრავკოვმა. მან დაადგინა, რომ ვერც ერთი გრძნობის ორგანო ვერ იმუშავებს სხვა ორგანოების ფუნქციონირებაზე გავლენის გარეშე. ასე რომ, აღმოჩნდა, რომ ხმის სტიმულაციას (მაგალითად, სტვენას) შეუძლია მკვეთრი ვიზუალური შეგრძნების მუშაობა, გაზარდოს მისი მგრძნობელობა სინათლის სტიმულის მიმართ. ზოგიერთი სუნი ასევე მოქმედებს ანალოგიურად, ზრდის ან ამცირებს სინათლისა და სმენის მგრძნობელობას. ყველა ჩვენს ანალიზატორ სისტემას შეუძლია გავლენა მოახდინოს ერთმანეთზე მეტ-ნაკლებად. ამავდროულად, შეგრძნებების ურთიერთქმედება, ისევე როგორც ადაპტაცია, ვლინდება ორ საპირისპირო პროცესში -

ნაწილი II. ფსიქიკური პროცესები 182

ლურია ალექსანდრე რომანოვიჩი(1902-1977) - რუსი ფსიქოლოგი, რომელიც განიხილავდა მრავალ პრობლემას ფსიქოლოგიის სხვადასხვა სფეროში. იგი სამართლიანად ითვლება რუსული ნეიროფსიქოლოგიის ფუძემდებლად. სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის აქტიური წევრი, ფსიქოლოგიურ და სამედიცინო მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი, 500-ზე მეტი სამეცნიერო ნაშრომის ავტორი. იგი მუშაობდა ლ. კვლევა 1920-იან წლებში პიროვნების ემოციური მდგომარეობების შედეგად შეიქმნა კონიუგირებული საავტომობილო რეაქციების ორიგინალური ფსიქოფიზიოლოგიური მეთოდი, რომელიც განკუთვნილია აფექტური კომპლექსების ანალიზისთვის. არაერთხელ აწყობდა ექსპედიციებს შუა აზიაში და პირადად იღებდა მათ მონაწილეობას. ამ ექსპედიციებში შეგროვებული მასალის საფუძველზე მან არაერთი საინტერესო განზოგადება გააკეთა ადამიანის ფსიქიკაში კულტურათაშორისი განსხვავებების შესახებ.

ა.რ. ლურიას მთავარი წვლილი ფსიქოლოგიური მეცნიერების განვითარებაში არის ნეიროფსიქოლოგიის თეორიული საფუძვლების შემუშავება, რაც გამოიხატა მის თეორიაში უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების სისტემური დინამიკური ლოკალიზაციისა და ტვინის დაზიანების მათი დარღვევების შესახებ. მან ჩაატარა კვლევა სიტყვის, აღქმის, ყურადღების, მეხსიერების, აზროვნების, ნებაყოფლობითი მოძრაობებისა და მოქმედებების ნეიროფსიქოლოგიაზე.

მგრძნობელობის გაზრდა და შემცირება. ზოგადი ნიმუშია ის, რომ სუსტი სტიმულები იზრდება, ხოლო ძლიერი ამცირებენ ანალიზატორების მგრძნობელობას მათი ურთიერთქმედების დროს.

მსგავსი სურათი შეიძლება შეინიშნოს იმავე სახის შეგრძნებების ურთიერთქმედებისას. მაგალითად, სიბნელეში წერტილის დანახვა უფრო ადვილია მსუბუქი ფონზე. ვიზუალური შეგრძნებების ურთიერთქმედების მაგალითად შეიძლება მოვიყვანოთ კონტრასტის ფენომენი, რაც გამოიხატება იმით, რომ ფერი იცვლება საპირისპირო მიმართულებით მის გარშემო არსებულ ფერებთან მიმართებაში. მაგალითად, თეთრ ფონზე ნაცრისფერი ფერი უფრო მუქი გამოიყურება, ხოლო შავით გარშემორტყმული უფრო ღია.

როგორც ზემოთ მოყვანილი მაგალითებიდან ჩანს, არსებობს გრძნობების მგრძნობელობის გაზრდის გზები. ანალიზატორების ან სავარჯიშოების ურთიერთქმედების შედეგად მგრძნობელობის მატებას ე.წ სენსიბილიზაცია. A. R. Luria განასხვავებს გაზრდილი მგრძნობელობის ორ მხარეს სენსიბილიზაციის ტიპის მიხედვით. პირველი გრძელვადიანი, მუდმივი ხასიათისაა და ძირითადად დამოკიდებულია ორგანიზმში მიმდინარე სტაბილურ ცვლილებებზე, ამიტომ სუბიექტის ასაკი აშკარად ასოცირდება მგრძნობელობის ცვლილებასთან. კვლევამ აჩვენა, რაგრძნობის ორგანოების მგრძნობელობის სიმკვეთრე ასაკთან ერთად მატულობს, მაქსიმუმს აღწევს 20-30 წლისთვის, რათა მომავალში თანდათან შემცირდეს. მგრძნობელობის გაზრდის მეორე მხარე სენსიბილიზაციის ტიპის მიხედვით დროებითია და დამოკიდებულია როგორც ფიზიოლოგიურ, ისე ფსიქოლოგიურ გადაუდებელ ეფექტებზე სუბიექტის მდგომარეობაზე.

შეგრძნებათა ურთიერთქმედება ასევე გვხვდება ფენომენში ე.წ სინესთეზია -სხვა ანალიზატორებისთვის დამახასიათებელი შეგრძნების ერთი ანალიზატორის გაღიზიანების გავლენის ქვეშ გამოჩენა. ფსიქოლოგიაში კარგად არის ცნობილი „ფერადი სმენის“ ფაქტები, რომლებიც გვხვდება ბევრ ადამიანში და განსაკუთრებით.

თავი 7 განცდა 183

ბევრი მუსიკოსი (მაგალითად, სკრიაბინი). ასე რომ, საყოველთაოდ ცნობილია, რომ მაღალ ბგერებს მივიჩნევთ „მსუბუქად“, ხოლო დაბალს „ბნელად“.

ზოგიერთ ადამიანში სინესთეზია განსაკუთრებული სიცხადით ვლინდება. ერთ-ერთი გამორჩეულად გამოხატული სინესთეზიის მქონე საგანი - ცნობილი მნემონისტი შ. - დეტალურად შეისწავლა ა.რ.ლურიამ. ეს ადამიანი აღიქვამდა ყველა ხმას, როგორც ფერად და ხშირად ამბობდა, რომ ადამიანის ხმა, რომელიც მას მიმართავდა, იყო, მაგალითად, "ყვითელი და მსხვრევადი". მის მიერ მოსმენილმა ტონებმა მას სხვადასხვა ელფერის ვიზუალური შეგრძნებები გამოიწვია (ნათელი ყვითელიდან მეწამულამდე). აღქმული ფერები მის მიერ აღიქმებოდა, როგორც "ხმიანი" ან "ყრუ", როგორც "მარილიანი" ან "ხრაშუნა". მსგავსი ფენომენები უფრო წაშლილ ფორმებში საკმაოდ ხშირად გვხვდება რიცხვების, კვირის დღეების, თვეების სხვადასხვა ფერებში „გაფერადების“ პირდაპირი ტენდენციის სახით. სინესთეზიის ფენომენი კიდევ ერთი მტკიცებულებაა ადამიანის სხეულის ანალიზატორის სისტემების მუდმივი ურთიერთკავშირის, ობიექტური სამყაროს სენსორული ასახვის მთლიანობის შესახებ.

7.5. შეგრძნებების განვითარება

შეგრძნება იწყებს განვითარებას ბავშვის დაბადებისთანავე. დაბადებიდან მალევე, ბავშვი იწყებს რეაგირებას ყველა სახის სტიმულზე. თუმცა, არსებობს განსხვავებები ინდივიდუალური გრძნობების სიმწიფის ხარისხში და მათი განვითარების ეტაპებში.

დაბადებისთანავე ბავშვის კანის მგრძნობელობა უფრო განვითარებულია. დაბადებისას ბავშვი კანკალებს დედის სხეულის ტემპერატურისა და ჰაერის ტემპერატურის სხვაობის გამო. ახალშობილი ბავშვი ასევე რეაგირებს შეხებაზე და მისი ტუჩები და პირის ღრუს მთელი არე ყველაზე მგრძნობიარეა. სავარაუდოა, რომ ახალშობილმა იგრძნოს არა მხოლოდ სითბო და შეხება, არამედ ტკივილიც.

უკვე დაბადების მომენტისთვის ბავშვს აქვს მაღალგანვითარებული გემოვნების მგრძნობელობა. ახალშობილი ბავშვები განსხვავებულად რეაგირებენ ქინინის ან შაქრის ხსნარის პირში შეყვანაზე. დაბადებიდან რამდენიმე დღის შემდეგ ბავშვი განასხვავებს დედის რძეს ტკბილი წყლისგან, ამ უკანასკნელს კი ჩვეულებრივი წყლისგან.

დაბადების მომენტიდან ბავშვის ყნოსვითი მგრძნობელობა უკვე საკმარისად არის განვითარებული. ახალშობილი დედის რძის სუნით ადგენს დედა ოთახში არის თუ არა. თუ ბავშვმა პირველი კვირა შეჭამა დედის რძე, მაშინ ძროხის რძეს მხოლოდ მაშინ აშორებს, როცა ყნოსავს. თუმცა ყნოსვითი შეგრძნებები, რომლებიც არ არის დაკავშირებული კვებასთან, ვითარდება დიდი ხნის განმავლობაში. Ისინი არიანსუსტად არიან განვითარებული ბავშვების უმეტესობაში, თუნდაც ოთხი ან ხუთი წლის ასაკში.

მხედველობა და სმენა განვითარების უფრო რთულ გზას გადის, რაც აიხსნება ამ სენსორული ორგანოების სტრუქტურისა და ფუნქციონირების ორგანიზების სირთულით და დაბადების მომენტში მათი მცირე სიმწიფით. დაბადებიდან პირველ დღეებში ბავშვი არ რეაგირებს ხმებზე, თუნდაც ძალიან ხმამაღლა. ეს გამოწვეულია იმით, რომ ახალშობილის ყურის არხი ივსება ამნიონური სითხით, რომელიც მხოლოდ რამდენიმე დღის შემდეგ ქრება. ჩვეულებრივ, ბავშვი ბგერებზე რეაგირებას პირველი კვირის განმავლობაში იწყებს, ზოგჯერ ეს პერიოდი ორ-სამ კვირამდე იგვიანებს.

184 II ნაწილი. ფსიქიკური პროცესები

ბავშვის პირველი რეაქციები ბგერაზე ზოგადი მოტორული აგზნების ხასიათს ატარებს: ბავშვი ასხამს ხელებს, მოძრაობს ფეხებს და ხმამაღლა ტირის. ხმის მიმართ მგრძნობელობა თავდაპირველად დაბალია, მაგრამ იზრდება სიცოცხლის პირველ კვირებში. ორი-სამი თვის შემდეგ ბავშვი იწყებს ხმის მიმართულების აღქმას, თავი აბრუნებს ხმის წყაროსკენ. მესამე ან მეოთხე თვეში, ზოგიერთი ბავშვი იწყებს რეაგირებას სიმღერასა და მუსიკაზე.

რაც შეეხება მეტყველების სმენის განვითარებას, ბავშვი პირველ რიგში იწყებს მეტყველების ინტონაციაზე რეაგირებას. ეს შეინიშნება სიცოცხლის მეორე თვეში, როცა ნაზი ტონი დამამშვიდებელ გავლენას ახდენს ბავშვზე. შემდეგ ბავშვი იწყებს მეტყველების რიტმული მხარის და სიტყვების ზოგადი ბგერის ნიმუშის აღქმას. თუმცა, მეტყველების ბგერების განსხვავება ხდება სიცოცხლის პირველი წლის ბოლოს. ამ მომენტიდან იწყება მეტყველების სმენის სათანადო განვითარება. ჯერ ბავშვს უვითარდება ხმოვანთა გარჩევის უნარი და შემდგომ ეტაპზე იწყებს თანხმოვნების გარჩევას.

ბავშვის მხედველობა ყველაზე ნელა ვითარდება. ახალშობილებში სინათლის მიმართ აბსოლუტური მგრძნობელობა დაბალია, მაგრამ მკვეთრად იზრდება სიცოცხლის პირველ დღეებში. ვიზუალური შეგრძნებების გაჩენის მომენტიდან ბავშვი რეაგირებს სინათლეზე სხვადასხვა მოტორული რეაქციებით. ფერების დიფერენციაცია ნელა იზრდება. დადგენილია, რომ ბავშვი მეხუთე თვიდან იწყებს ფერის გარჩევას, რის შემდეგაც იწყებს ინტერესის გამოხატვას ყველა სახის კაშკაშა საგნის მიმართ.

ბავშვი, რომელიც იწყებს სინათლის შეგრძნებას, თავიდან ვერ ხედავს საგნებს. ეს გამოწვეულია იმით, რომ ბავშვის თვალების მოძრაობები არ არის კოორდინირებული: ერთი თვალი შეიძლება იყურებოდეს ერთი მიმართულებით, მეორე მეორეში, ან თუნდაც დახურული იყოს. ბავშვი მხოლოდ სიცოცხლის მეორე თვის ბოლოს იწყებს თვალების მოძრაობის კონტროლს. ის საგნებისა და სახეების გარჩევას მხოლოდ მესამე თვეში იწყებს. ამ მომენტიდან იწყება სივრცის აღქმის, საგნის ფორმის, მისი ზომისა და მანძილის ხანგრძლივი განვითარება.

ყველა სახის მგრძნობელობასთან დაკავშირებით უნდა აღინიშნოს, რომ აბსოლუტური მგრძნობელობა განვითარების მაღალ დონეს აღწევს სიცოცხლის პირველ წელს. შეგრძნებების გარჩევის უნარი უფრო ნელა ვითარდება. სკოლამდელი ასაკის ბავშვში ეს უნარი შეუდარებლად უფრო დაბალია განვითარებული, ვიდრე მოზრდილებში. ამ უნარის სწრაფი განვითარება სკოლის წლებში შეინიშნება.

აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ სხვადასხვა ადამიანში შეგრძნებების განვითარების დონე არ არის ერთნაირი. ეს დიდწილად განპირობებულია ადამიანის გენეტიკური მახასიათებლებით. მიუხედავად ამისა, შეგრძნებები შეიძლება განვითარდეს გარკვეულ ფარგლებში. მგრძნობელობის განვითარება ხორციელდება მუდმივი ვარჯიშის მეთოდით. სწორედ შეგრძნებების განვითარების შესაძლებლობის წყალობით, მაგალითად, ბავშვებს ასწავლიან მუსიკას ან ხატვას.

7.6. შეგრძნებების ძირითადი ტიპების მახასიათებლები

კანის შეგრძნებები.ჩვენ დავიწყებთ შეგრძნებების ძირითადი ტიპების გაცნობას იმ შეგრძნებებით, რომლებსაც ვიღებთ ადამიანის კანის ზედაპირზე განლაგებულ რეცეპტორებზე სხვადასხვა სტიმულის ზემოქმედებით. ყველა შეგრძნება

თავი 7 განცდა 185

რომელსაც ადამიანი იღებს კანის რეცეპტორებიდან, შეიძლება გაერთიანდეს ერთი სახელით - კანის შეგრძნებები.თუმცა, ამ შეგრძნებების კატეგორიაში ასევე უნდა შედიოდეს ის შეგრძნებები, რომლებიც წარმოიქმნება გამაღიზიანებელი ნივთიერებების ზემოქმედების დროს პირის ღრუს და ცხვირის ლორწოვან გარსს, თვალის რქოვანას.

კანის შეგრძნებები ეხება შეგრძნებების კონტაქტურ ტიპს, ანუ ისინი წარმოიქმნება მაშინ, როდესაც რეცეპტორი უშუალო კონტაქტშია რეალური სამყაროს ობიექტთან. ამ შემთხვევაში შეიძლება წარმოიშვას ოთხი ძირითადი ტიპის შეგრძნებები: შეხების, ან ტაქტილური შეგრძნებები; სიცივის შეგრძნებები; სითბოს შეგრძნებები; ტკივილის შეგრძნებები.

კანის შეგრძნებების ოთხი ტიპიდან თითოეულს აქვს სპეციფიკური რეცეპტორები. კანის ზოგიერთი წერტილი იძლევა მხოლოდ შეხების შეგრძნებას (ტაქტილური წერტილები), სხვები - სიცივის (ცივი წერტილები), სხვები - სითბოს (სითბო წერტილები), მეოთხე - ტკივილის შეგრძნებას (ტკივილის წერტილები) (ნახ. 7.2).

ბრინჯი. 7.2. კანის რეცეპტორები და მათი ფუნქციები

ტაქტილური რეცეპტორების ნორმალური გამაღიზიანებელი არის შეხება, რომელიც იწვევს კანის დეფორმაციას, სიცივის დროს - დაბალი ტემპერატურის საგნების ზემოქმედება, სიცხის დროს - მაღალი ტემპერატურის საგნების ზემოქმედება, ტკივილისთვის - ნებისმიერი ზემოთ ჩამოთვლილი ეფექტი, იმ პირობით, რომ ინტენსივობა საკმარისად მაღალია. . შესაბამისი რეცეპტორული წერტილების მდებარეობა და აბსოლუტური მგრძნობელობის ზღურბლები განისაზღვრება ესთეზიომეტრის გამოყენებით. უმარტივესი მოწყობილობაა თმის ესთეზიომეტრი (ნახ. 7.3), რომელიც შედგება ცხენის თმისგან და ხელსაწყოსგან, რომელიც საშუალებას გაძლევთ გაზომოთ ზეწოლა ამ თმის მიერ კანის ნებისმიერ წერტილზე. თმის სუსტი შეხებისას კანზე შეგრძნებები წარმოიქმნება მხოლოდ მაშინ, როდესაც ის პირდაპირ ხვდება ტაქტილურ წერტილს. ანალოგიურად, დგინდება ცივი და სიცხის წერტილების მდებარეობა, მხოლოდ თმის ნაცვლად გამოიყენება წყლით სავსე თხელი ლითონის წვერი. რომლის ტემპერატურა შეიძლება შეიცვალოს.

ცივი წერტილების არსებობის შემოწმება შესაძლებელია მოწყობილობის გარეშე. ამისათვის საკმარისია ფანქრის წვერის დახატვა დაშვებული ქუთუთოს გასწვრივ. შედეგად, დროდადრო გაჩნდება სიცივის შეგრძნება.

186 ნაწილი II. ფსიქიკური პროცესები

განმეორებითი მცდელობები გაკეთდა კანის რეცეპტორების რაოდენობის დასადგენად. ზუსტი შედეგები არ არსებობს, მაგრამ დაახლოებით დადგენილია, რომ არსებობს დაახლოებით ერთი მილიონი შეხების წერტილი, დაახლოებით ოთხი მილიონი ტკივილის წერტილი, დაახლოებით 500 ათასი ცივი წერტილი და დაახლოებით 30 ათასი თბილი წერტილი.

გარკვეული ტიპის შეგრძნებების წერტილები არათანაბრად განლაგებულია სხეულის ზედაპირზე. მაგალითად, თითის წვერებზე ორჯერ მეტია შეხების წერტილები, ვიდრე ტკივილის წერტილები, თუმცა ამ უკანასკნელთა საერთო რაოდენობა გაცილებით მეტია. თვალის რქოვანაზე, პირიქით, შეხების წერტილები საერთოდ არ არის, მაგრამ არის მხოლოდ ტკივილის წერტილები, ამიტომ რქოვანაზე ნებისმიერი შეხება იწვევს ტკივილის შეგრძნებას და თვალების დახუჭვის დამცავ რეფლექსს.

კანის რეცეპტორების არათანაბარი განაწილება სხეულის ზედაპირზე იწვევს არათანაბარ მგრძნობელობას შეხების, ტკივილის მიმართ და ა.შ. ამრიგად, თითის წვერები ყველაზე მგრძნობიარეა შეხების მიმართ, ხოლო უკანა, მუცელი და წინამხრის გარე მხარე ნაკლებად მგრძნობიარეა. ტკივილისადმი მგრძნობელობა საკმაოდ განსხვავებულად ნაწილდება. ზურგი, ლოყები ყველაზე მგრძნობიარეა ტკივილის მიმართ და თითის წვერები ყველაზე ნაკლებად მგრძნობიარეა. რაც შეეხება ტემპერატურულ რეჟიმებს, სხეულის ის ნაწილები, რომლებიც ჩვეულებრივ დაფარულია ტანსაცმლით, ყველაზე მგრძნობიარეა: წელის ქვედა ნაწილი, მკერდი.

ტაქტილური შეგრძნებები ატარებენ ინფორმაციას არა მხოლოდ სტიმულის შესახებ, არამედ ლოკალიზაციამისი გავლენა. სხეულის სხვადასხვა ნაწილში ექსპოზიციის ლოკალიზაციის განსაზღვრის სიზუსტე განსხვავებულია. მას ახასიათებს ტაქტილური შეგრძნებების სივრცითი ბარიერი.თუ ერთის კანს შევეხებით

ამავდროულად ორ წერტილში, მაშინ ჩვენ ყოველთვის არ ვგრძნობთ ამ შეხებას, როგორც განცალკევებულად - თუ შეხების წერტილებს შორის მანძილი საკმარისად დიდი არ არის, ორივე შეგრძნება გაერთიანდება ერთში. აქედან გამომდინარე, მინიმალური მანძილი შეხების ადგილებს შორის, რომელიც საშუალებას გაძლევთ განასხვავოთ ორი სივრცით განცალკევებული ობიექტის შეხება, ე.წ. ტაქტილური შეგრძნებების სივრცითი ბარიერი.

ჩვეულებრივ, ტაქტილური შეგრძნებების სივრცითი ზღვრის დასადგენად, წრიული ესთეზიომეტრი(სურ. 7.4), რომელიც არის კომპასი მოცურების ფეხებით. კანის შეგრძნებებში სივრცითი განსხვავებების უმცირესი ბარიერი შეინიშნება შეხების მიმართ უფრო მგრძნობიარე ადგილებში.

ბრინჯი. 7.4. წრიული ესთეზიომეტრი

კაჰ სხეული. ასე რომ, ზურგზე, ტაქტილური შეგრძნებების სივრცითი ბარიერია 67 მმ, წინამხრზე - 45 მმ, ხელის უკანა მხარეს - 30 მმ, ხელისგულზე - 9 მმ, თითის წვერებზე 2,2 მმ. ყველაზე დაბალი სივრცითი ბარიერი არის

თავი 7 განცდა 187

საუკეთესო შეგრძნება არის ენის წვერზე -1,1მმ. სწორედ აქ არის ყველაზე მჭიდროდ განლაგებული შეხების რეცეპტორები.

გემო და ყნოსვის შეგრძნებები.გემოვნების რეცეპტორები არის გემოს რეცეპტორები,შემდგარი მგრძნობიარე გემოვნების უჯრედები,დაკავშირებულია ნერვულ ბოჭკოებთან (ნახ. 7.5). მოზრდილებში გემოვნების კვირტები ძირითადად განლაგებულია წვერით, კიდეების გასწვრივ და ენის ზედა ზედაპირის უკანა მხარეს. ზედა ზედაპირის შუა და ენის მთელი ქვედა ზედაპირი არ არის მგრძნობიარე გემოს მიმართ. გემოვნების კვირტები ასევე გვხვდება სასის, ნუშისებრი ჯირკვლების და ყელის უკანა მხარეს. ბავშვებში გემოვნების კვირტების განაწილება ბევრად უფრო ფართოა, ვიდრე მოზრდილებში. გახსნილი არომატიზატორი ნივთიერებები გემოვნების კვირტების გამაღიზიანებლად მოქმედებს.

რეცეპტორები ყნოსვის შეგრძნებებიარიან ყნოსვის უჯრედები,ჩაეფლო ეგრეთ წოდებული ყნოსვის რეგიონის ლორწოვან გარსში (სურ. 7.6). ყნოსვითი რეცეპტორების გამაღიზიანებლად მოქმედებს სხვადასხვა სუნიანი ნივთიერებები,

ბრინჯი. 7.6. ყნოსვის სენსორული რეცეპტორები

188 II ნაწილი. ფსიქიკური პროცესები

ცხვირში ჰაერით შესვლა. მოზრდილებში, ყნოსვის რეგიონის ფართობი დაახლოებით 480 მმ 2-ია. ახალშობილში ის გაცილებით დიდია. ეს განპირობებულია იმით, რომ ახალშობილებში წამყვანი შეგრძნებებია გემო და ყნოსვა. სწორედ მათი დამსახურებაა, რომ ბავშვი იღებს მაქსიმალურ ინფორმაციას მის გარშემო არსებულ სამყაროზე, ისინი ახალშობილს აწვდიან მისი ძირითადი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებას. განვითარების პროცესში ყნოსვისა და გემოს შეგრძნებები ადგილს უთმობს სხვა, უფრო ინფორმაციულ შეგრძნებებს და პირველ რიგში მხედველობას.

უნდა აღინიშნოს, რომ გემოვნების შეგრძნებებიუმეტეს შემთხვევაში შერეულია ყნოსვით. გემოვნების მრავალფეროვნება დიდწილად დამოკიდებულია ყნოსვის შეგრძნებების შერევაზე. მაგალითად, სურდოს დროს, როცა ყნოსვითი შეგრძნებები „გამორთულია“, ზოგიერთ შემთხვევაში საკვები უგემურად გამოიყურება. გარდა ამისა, პირის ღრუს ლორწოვანი გარსის მიდამოში განლაგებული რეცეპტორების ტაქტილური და ტემპერატურის შეგრძნებები შერეულია გემოს შეგრძნებებთან. ამრიგად, „ცხარე“ ან „შემკვრელი“ საკვების თავისებურება ძირითადად ტაქტილურ შეგრძნებებთან არის დაკავშირებული, ხოლო პიტნის დამახასიათებელი გემო დიდწილად დამოკიდებულია გაციების რეცეპტორების გაღიზიანებაზე.

თუ გამოვრიცხავთ ტაქტილური, ტემპერატური და ყნოსვითი შეგრძნებების ყველა ამ დანამატს, მაშინ ფაქტობრივი გემოვნების შეგრძნებები შემცირდება ოთხ ძირითად ტიპამდე: ტკბილი, მჟავე, მწარე, მარილიანი. ამ ოთხი კომპონენტის კომბინაცია საშუალებას გაძლევთ მიიღოთ მრავალფეროვანი არომატის ვარიანტები.

გემოვნების შეგრძნებების ექსპერიმენტული კვლევები ჩატარდა P.P. Lazarev-ის ლაბორატორიაში. გემოს მოსაპოვებლად გამოიყენებოდა შაქარი, ოქსილის მჟავა, სუფრის მარილი და ქინინი. აღმოჩნდა, რომ გემოვნების შეგრძნებების უმეტესობის იმიტაცია შესაძლებელია ამ ნივთიერებებით. მაგალითად, მწიფე ატმის გემო იძლევა ტკბილი, მჟავე და მწარე გარკვეული პროპორციებით.

ექსპერიმენტულად ასევე აღმოჩნდა, რომ ენის სხვადასხვა ნაწილს აქვს განსხვავებული მგრძნობელობა ოთხი გემოს მიმართ. მაგალითად, ტკბილისადმი მგრძნობელობა მაქსიმალურია ენის წვერზე და მინიმალურია მის უკანა მხარეს, ხოლო მწარეზე, პირიქით, მაქსიმალურია უკანა მხარეს და მინიმალურია ენის წვერზე.

გემოვნების შეგრძნებისგან განსხვავებით, ყნოსვის შეგრძნება არ შეიძლება დაიყვანოს ძირითადი სუნების კომბინაციამდე. აქედან გამომდინარე, არ არსებობს სუნების მკაცრი კლასიფიკაცია. ყველა სუნი მიბმულია კონკრეტულ ობიექტთან, რომელიც მათ ფლობს. მაგალითად, ყვავილების სუნი, ვარდის სუნი, ჟასმინის სუნი და ა.შ. რაც შეეხება გემოს შეგრძნებებს, სუნის მიღებაში მნიშვნელოვან როლს თამაშობს სხვა შეგრძნებების მინარევები:

გემო (განსაკუთრებით ყელის უკან მდებარე გემოვნების კვირტების გაღიზიანებისგან), ტაქტილური და ტემპერატურით. მდოგვის, მდოგვის, ამიაკის მკვეთრი კაუსტიკური სუნი შეიცავს ტაქტილური და მტკივნეული შეგრძნებების ნაზავს, ხოლო მენთოლის გამაგრილებელი სუნი შეიცავს სიცივის შეგრძნებას.

ყურადღება უნდა მიაქციოთ იმასაც, რომ შიმშილის დროს იმატებს ყნოსვისა და გემოს რეცეპტორების მგრძნობელობა. რამდენიმესაათიანი მარხვის შემდეგ საგრძნობლად იმატებს აბსოლუტური მგრძნობელობა ტკბილის მიმართ და მგრძნობელობა მჟავეზე, მაგრამ ნაკლებად. ეს იმაზე მეტყველებს, რომ ყნოსვისა და გემოს შეგრძნებები დიდწილად არის

თავი 7 განცდა 189

დაკავშირებულია ისეთი ბიოლოგიური მოთხოვნილების დაკმაყოფილების საჭიროებასთან, როგორიცაა საკვების მოთხოვნილება.

ადამიანებში გემოვნების შეგრძნებების ინდივიდუალური განსხვავებები მცირეა, მაგრამ არის გამონაკლისები. ამრიგად, არსებობენ ადამიანები, რომლებსაც შეუძლიათ ბევრად უფრო მეტად, ვიდრე ადამიანთა უმეტესობამ, განასხვავონ სუნის ან გემოს კომპონენტები. გემოვნებისა და ყნოსვის შეგრძნებები შეიძლება განვითარდეს მუდმივი ვარჯიშის საშუალებით. ეს გათვალისწინებულია დეგუსტატორის პროფესიის დაუფლებისას.

სმენის შეგრძნებები.სმენის ორგანოს გამაღიზიანებელი არის ხმის ტალღები, ანუ ჰაერის ნაწილაკების გრძივი ვიბრაცია, რომელიც ვრცელდება რხევადი სხეულისგან ყველა მიმართულებით, რაც ხმის წყაროს წარმოადგენს.

ყველა ბგერა, რომელსაც ადამიანის ყური აღიქვამს, შეიძლება დაიყოს ორ ჯგუფად: მუსიკალური(სიმღერის ხმები, მუსიკალური ინსტრუმენტების ხმები და სხვ.) და ხმები(ყველა სახის წიკვინება, შრიალი, კაკუნი და ა.შ.). არ არსებობს მკაცრი საზღვარი ბგერების ამ ჯგუფებს შორის, რადგან მუსიკალური ბგერები შეიცავს ხმაურს, ხოლო ხმები შეიძლება შეიცავდეს მუსიკალური ბგერების ელემენტებს. ადამიანის მეტყველება, როგორც წესი, ერთდროულად შეიცავს ორივე ჯგუფის ბგერებს.

ხმის ტალღებში არის ვიბრაციის სიხშირე, ამპლიტუდა და რეჟიმი. შესაბამისად, სმენის შეგრძნებებს აქვთ შემდეგი სამი ასპექტი: მოედანი,რომელიც არის რხევის სიხშირის ასახვა; ხმის მოცულობა,რომელიც განისაზღვრება რხევის ამპლიტუდით ტალღები; ტემბრი,ანუტალღის რხევების ფორმის ასახვა.

ხმის სიმაღლე იზომება ჰერცი,ანუ ბგერითი ტალღის ვიბრაციის რაოდენობა წამში. ადამიანის ყურის მგრძნობელობას თავისი საზღვრები აქვს. ბავშვებში სმენის ზედა ზღვარი არის 22000 ჰერცი. ხანდაზმულობისთვის ეს ზღვარი ეცემა 15000 ჰერცამდე და კიდევ უფრო დაბალი. ამიტომ ხანდაზმულებს ხშირად არ ესმით ისეთი მაღალი ხმები, როგორიცაა ბალახების ჭიკჭიკი. ადამიანის სმენის ქვედა ზღვარი 16-20 ჰერცია.

აბსოლუტური მგრძნობელობა ყველაზე მაღალია საშუალო ვიბრაციის სიხშირის ბგერებთან მიმართებაში - 1000-3000 ჰერცი, ხოლო ხმის სიმაღლის გარჩევის უნარი ძლიერ განსხვავდება ადამიანში. დისკრიმინაციის ყველაზე მაღალი ზღვარი შეინიშნება მუსიკოსებსა და მუსიკალური ინსტრუმენტების ტიუნერებს შორის. ბ.ნ.ტეპლოვის ექსპერიმენტები მოწმობს, რომ ამ პროფესიის ადამიანებში ბგერის სიმაღლის გარჩევის უნარი განისაზღვრება ნახევარტონის 1/20 ან თუნდაც 1/30 პარამეტრით. ეს ნიშნავს, რომ ორ მიმდებარე ფორტეპიანოს კლავიშს შორის, ტიუნერს შეუძლია მოისმინოს 20-30 შუალედური ნაბიჯი.

ხმის სიძლიერე არის სმენის შეგრძნების სუბიექტური ინტენსივობა. რატომ სუბიექტური? ჩვენ არ შეგვიძლია ვისაუბროთ ბგერის ობიექტურ მახასიათებლებზე, რადგან, როგორც ძირითადი ფსიქოფიზიკური კანონიდან გამომდინარეობს, ჩვენი შეგრძნებები პროპორციულია არა გამღიზიანებლის ინტენსივობის, არამედ ამ ინტენსივობის ლოგარითმისა. მეორეც, ადამიანის ყურს აქვს განსხვავებული მგრძნობელობა სხვადასხვა სიმაღლის ბგერების მიმართ. მაშასადამე, ბგერები, რომლებიც საერთოდ არ გვესმის, შეიძლება არსებობდეს და ყველაზე მაღალი ინტენსივობით იმოქმედოს ჩვენს სხეულზე. მესამე, ადამიანებს შორის არსებობს ინდივიდუალური განსხვავებები ხმის სტიმულისადმი აბსოლუტური მგრძნობელობის მიმართ. თუმცა, პრაქტიკა განსაზღვრავს ხმის სიძლიერის გაზომვის აუცილებლობას. საზომი ერთეულებია დეციბელი. საზომი ერთეული არის ხმის ინტენსივობა, რომელიც მოდის ადამიანის ყურიდან 0,5 მეტრის დაშორებით საათის ტიკტიკიდან. ასე რომ, ჩვეულებრივი ადამიანის მეტყველების მოცულობა 1 მეტრის მანძილზე

ნაწილი II. ფსიქიკური პროცესები

სახელები

ჰელმჰოლც ჰერმანი(1821-1894) - გერმანელი ფიზიკოსი, ფიზიოლოგი და ფსიქოლოგი. როგორც განათლებით ფიზიკოსი, ის ცდილობდა კვლევის ფიზიკური მეთოდების დანერგვას ცოცხალი ორგანიზმის შესწავლაში. თავის ნაშრომში "ძალის კონსერვაციის შესახებ" ჰელმჰოლცმა მათემატიკურად დაასაბუთა ენერგიის შენარჩუნების კანონი და პოზიცია, რომ ცოცხალი ორგანიზმი არის ფიზიკურ-ქიმიური გარემო, რომელშიც ეს კანონი ზუსტად სრულდება. მან პირველმა გაზომა აგზნების გატარების სიჩქარე ნერვული ბოჭკოების გასწვრივ, რამაც აღინიშნა რეაქციის დროის შესწავლის დასაწყისი.

ჰელმჰოლცმა მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანა აღქმის თეორიაში. კერძოდ, აღქმის ფსიქოლოგიაში მან შეიმუშავა არაცნობიერი დასკვნების კონცეფცია, რომლის მიხედვითაც ფაქტობრივი აღქმა განისაზღვრება ადამიანში უკვე არსებული ჩვეული გზებით, რის გამოც შენარჩუნებულია ხილული სამყაროს მუდმივობა და რომელშიც კუნთი გრძნობები და მოძრაობები მნიშვნელოვან როლს თამაშობს. ამ კონცეფციის საფუძველზე მან სცადა აეხსნა სივრცის აღქმის მექანიზმები. მიჰყვება უკანმ.ვ.ლომონოსოვმა შეიმუშავა ფერის ხედვის სამკომპონენტიანი თეორია. შეიმუშავა სმენის რეზონანსული თეორია. გარდა ამისა, ჰელმჰოლცმა მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანა მსოფლიო ფსიქოლოგიური მეცნიერების განვითარებაში. დიახ, მისი

W. Wundt, I. M. Sechenov და სხვები იყვნენ თანამშრომლები და სტუდენტები.

იქნება 16-22 დეციბელი, ქუჩის ხმაური (ტრამვაის გარეშე) - 30 დეციბელამდე, ხმაური ქვაბის ოთახში - 87 დეციბელი და ა.შ.

ტემბრი არის ის სპეციფიკური ხარისხი, რომელიც განასხვავებს ერთი და იგივე სიმაღლისა და ინტენსივობის ბგერებს სხვადასხვა წყაროდან ერთმანეთისგან. ძალიან ხშირად, ტემბრზე საუბრობენ, როგორც ხმის "ფერზე".

ორ ბგერას შორის ტემბრის განსხვავება განისაზღვრება ხმის ვიბრაციის ფორმების მრავალფეროვნებით. უმარტივეს შემთხვევაში, ხმის ტალღის ფორმა შეესაბამება სინუსოიდს. ასეთ ბგერებს „მარტივს“ უწოდებენ. მათი მიღება შესაძლებელია მხოლოდ სპეციალური მოწყობილობების დახმარებით. უბრალო ბგერასთან ახლოს არის მარეგულირებელი ჩანგლის ხმა - მოწყობილობა, რომელიც გამოიყენება მუსიკალური ინსტრუმენტების დასარეგულირებლად. ყოველდღიურ ცხოვრებაში არ ვხვდებით მარტივ ბგერებს. ჩვენს ირგვლივ ბგერები შედგენილია სხვადასხვა ბგერის ელემენტებისგან, ამიტომ მათი ბგერის ფორმა, როგორც წესი, არ შეესაბამება სინუსოიდს. მიუხედავად ამისა, მუსიკალური ხმები წარმოიქმნება ხმოვანი ვიბრაციებისგან, რომლებსაც აქვთ მკაცრი პერიოდული მიმდევრობის ფორმა, ხოლო ხმაურისთვის ეს პირიქითაა. ხმის ვიბრაციის ფორმა ხასიათდება მკაცრი პერიოდიზაციის არარსებობით.

გასათვალისწინებელია ისიც, რომ ყოველდღიურ ცხოვრებაში ბევრ მარტივ ბგერას აღვიქვამთ, მაგრამ ამ მრავალფეროვნებას არ გამოვყოფთ, რადგან ყველა ეს ბგერა ერთში ერწყმის. ასე, მაგალითად, სხვადასხვა სიმაღლის ორი ბგერა ხშირად, მათი შერწყმის შედეგად, ჩვენ მიერ აღიქმება, როგორც ერთი ბგერა გარკვეული ტემბრით. მაშასადამე, მარტივი ბგერების ერთობლიობა ერთ კომპლექსში ორიგინალობას ანიჭებს ბგერის ვიბრაციის ფორმას და განსაზღვრავს ბგერის ტემბრს. ბგერის ტემბრი დამოკიდებულია ბგერების შერწყმის ხარისხზე. რაც უფრო მარტივია ხმის ტალღის ფორმა, მით უფრო სასიამოვნოა ხმა. ამიტომ, ჩვეულებრივად უნდა აღინიშნოს სასიამოვნო ხმა - თანხმობადა უსიამოვნო ხმა დისონანსი.

თავი 7 განცდა 191

ბრინჯი. 7.7. სმენის რეცეპტორების სტრუქტურა

სმენის შეგრძნებების ბუნების საუკეთესო ახსნას იძლევა ჰელმჰოლცის სმენის რეზონანსული თეორია.მოგეხსენებათ, სმენის ნერვის ტერმინალური აპარატი არის კორტის ორგანო, რომელსაც ეყრდნობა მთავარი მემბრანა,გაშვებული მთელი სპირალური ძვლის არხის გასწვრივ, ე.წ ლოკოკინა(ნახ. 7.7). მთავარი გარსი შედგება დიდი რაოდენობით (დაახლოებით 24000) განივი ბოჭკოებისგან, რომელთა სიგრძე თანდათან მცირდება კოხლეის ზემოდან მის ფუძემდე. ჰელმჰოლცის რეზონანსული თეორიის მიხედვით, თითოეული ასეთი ბოჭკო, როგორც სიმები, არის მორგებული რხევის გარკვეულ სიხშირეზე. როდესაც გარკვეული სიხშირის ხმის ვიბრაცია აღწევს კოხლეას, ძირითადი მემბრანის ბოჭკოების გარკვეული ჯგუფი რეზონანსს განიცდის და მხოლოდ კორტის ორგანოს ის უჯრედები, რომლებიც ამ ბოჭკოებს ეყრდნობა, აღელვებულია. კოხლეის ძირში მოქცეული უფრო მოკლე ბოჭკოები პასუხობენ უფრო მაღალ ბგერებს, უფრო გრძელი ბოჭკოები, რომლებიც დევს კოხლეის ძირზე, რეაგირებენ დაბალ ბგერებზე.

აღსანიშნავია, რომ ი.პ. პავლოვის ლაბორატორიის თანამშრომლები, რომლებიც სწავლობდნენ სმენის ფიზიოლოგიას, მივიდნენ დასკვნამდე, რომ ჰელმჰოლცის თეორია საკმაოდ ზუსტად ავლენს სმენის შეგრძნებების ბუნებას.

ვიზუალური შეგრძნებები.მხედველობის ორგანოს გამაღიზიანებელი არის სინათლე, ანუ ელექტრომაგნიტური ტალღები, რომელთა სიგრძეა 390-დან 800 მილიმიკრონამდე (მილიმიკრონი - მილიმეტრის მემილიონედი). გარკვეული სიგრძის ტალღები იწვევს ადამიანს გარკვეული ფერის შეგრძნებას. მაგალითად, წითელი სინათლის შეგრძნებას იწვევს ტალღები 630-800 მილიმიკრონი, ყვითელი - ტალღები 570-დან 590 მილიმიკრონამდე, მწვანე - ტალღებით 500-დან 570 მილიმიკრონამდე, ლურჯი - ტალღებით 430-დან 480 მილიმიკრონამდე.

ყველაფერს, რასაც ჩვენ ვხედავთ, აქვს ფერი, ამიტომ ვიზუალური შეგრძნებები ფერის შეგრძნებაა. ყველა ფერი იყოფა ორ დიდ ჯგუფად: ფერები აქრომატულიდა ფერები ქრომატული.აქრომატულ ფერებში შედის თეთრი, შავი და ნაცრისფერი. ყველა სხვა ფერი (წითელი, ლურჯი, მწვანე და ა.შ.) ქრომატულია.

192 ნაწილი II. ფსიქიკური პროცესები

ფსიქოლოგიის ისტორიიდან მოსმენის თეორიები უნდა აღინიშნოს, რომ ჰელმჰოლცის სმენის რეზონანსული თეორია ერთადერთი არ არის. ასე რომ, 1886 წელს ბრიტანელმა ფიზიკოსმა ე. რეზერფორდმა წამოაყენა თეორია, რომლითაც ცდილობდა აეხსნა ბგერის სიმაღლისა და ინტენსივობის კოდირების პრინციპები. მისი თეორია შეიცავდა ორ განცხადებას. პირველი, მისი აზრით, ხმის ტალღა იწვევს მთელი ყურის გარსის ვიბრაციას და ვიბრაციის სიხშირე შეესაბამება ხმის სიხშირეს. მეორეც, მემბრანის ვიბრაციის სიხშირე ადგენს სმენის ნერვის გასწვრივ გადაცემული ნერვული იმპულსების სიხშირეს. ამრიგად, 1000 ჰერცის სიხშირის ტონი იწვევს მემბრანის ვიბრაციას 1000 ჯერ წამში, რის შედეგადაც სმენის ნერვის ბოჭკოები იხსნება წამში 1000 იმპულსის სიხშირით და ტვინი ამას განმარტავს, როგორც გარკვეულს. სიმაღლე. ვინაიდან ეს თეორია ვარაუდობდა, რომ სიმაღლე დამოკიდებულია ბგერის ცვლილებებზე დროთა განმავლობაში, მას ეწოდა დროითი თეორია (ზოგიერთ ლიტერატურულ წყაროში მას ასევე უწოდებენ სიხშირის თეორიას). აღმოჩნდა, რომ რეზერფორდის ჰიპოთეზას არ შეუძლია ახსნას სმენითი შეგრძნებების ყველა ფენომენი. მაგალითად, დადგინდა, რომ ნერვულ ბოჭკოებს შეუძლიათ წამში არაუმეტეს 1000 იმპულსის გადაცემა, შემდეგ კი გაუგებარია, როგორ აღიქვამს ადამიანი 1000 ჰერცზე მეტი სიხშირის სიმაღლეს. 1949 წელს ვ. უივერი ცდილობდა შეეცვალა რეზერფორდის თეორია. მან ივარაუდა, რომ 1000 ჰერცზე მეტი სიხშირეები კოდირებულია ნერვული ბოჭკოების სხვადასხვა ჯგუფის მიერ, რომელთაგან თითოეული გააქტიურებულია ოდნავ განსხვავებული ტემპით. თუ, მაგალითად, ნეირონების ერთი ჯგუფი ასხივებს 1000 იმპულსს წამში, ა. შემდეგ 1 მილიწამის შემდეგ ნეირონების სხვა ჯგუფი იწყებს 1000 იმპულსს წამში, შემდეგ ამ ორი ჯგუფის იმპულსების ერთობლიობა მისცემს 2000 პულსს წამში. თუმცა, გარკვეული პერიოდის შემდეგ გაირკვა, რომ ამ ჰიპოთეზას შეუძლია ახსნას ხმის ვიბრაციების აღქმა, რომლის სიხშირე არ აღემატება 4000 ჰერცს და ჩვენ შეგვიძლია მოვისმინოთ უფრო მაღალი ხმები. ვინაიდან ჰელმჰოლცის თეორიას შეუძლია უფრო ზუსტად ახსნას, თუ როგორ აღიქვამს ადამიანის ყური სხვადასხვა სიმაღლის ხმებს, ახლა ის უფრო მიღებულია. სამართლიანად უნდა ვუპასუხოთ, რომ ამ თეორიის მთავარი იდეა გამოთქვა ფრანგმა ანატომისტმა ჯოზეფ გიჩარდ დიუვერნიემ, რომელმაც 1683 წელს გამოთქვა ვარაუდი, რომ სიხშირე დაშიფრულია სიმაღლეზე მექანიკურად, რეზონანსის საშუალებით. ზუსტად როგორ ვიბრირებს მემბრანა, ცნობილი არ იყო 1940 წლამდე, როდესაც გეორგ ფონ ბეკესკიმ შეძლო მისი მოძრაობების გაზომვა. მან აღმოაჩინა, რომ მემბრანა იქცეოდა არა ისე, როგორც ფორტეპიანო ცალკე სიმებით, არამედ როგორც ფურცელი, რომელიც შერხეული იყო ერთ ბოლოში. როდესაც ხმის ტალღა შედის ყურში, მთელი მემბრანა იწყებს რხევას (ვიბრაციას), მაგრამ ამავე დროს, ყველაზე ინტენსიური მოძრაობის ადგილი დამოკიდებულია ხმის სიმაღლეზე. მაღალი სიხშირეები იწვევს ვიბრაციას მემბრანის ახლო ბოლოს; სიხშირის მატებასთან ერთად ვიბრაცია გადადის ოვალური ფანჯრისკენ. ამ და სმენის მრავალი სხვა კვლევისთვის, ფონ ბეკესიმ მიიღო ნობელის პრემია 1961 წელს. ამავე დროს, უნდა აღინიშნოს, რომ ლოკალურობის ეს თეორია ხსნის სიმაღლის აღქმის ბევრ, მაგრამ არა ყველა, ფენომენს. კერძოდ, ძირითადი სირთულეები დაკავშირებულია დაბალი სიხშირის ტონებთან. ფაქტია, რომ 50 ჰერცზე დაბალ სიხშირეზე, ბაზილარული მემბრანის ყველა ნაწილი დაახლოებით ერთნაირად ვიბრირებს. ეს ნიშნავს, რომ ყველა რეცეპტორი გააქტიურებულია თანაბრად, რაც იმას ნიშნავს, რომ ჩვენ არ გვაქვს გზა განვასხვავოთ 50 ჰერცზე დაბალი სიხშირეები. სინამდვილეში, ჩვენ ვიტყუებით, რომ გამოვყოთ სიხშირე მხოლოდ 20 ჰერცი. ამრიგად, ამჟამად არ არსებობს სმენის შეგრძნებების მექანიზმების სრული ახსნა.

მზის შუქი, ისევე როგორც ნებისმიერი ხელოვნური წყაროს შუქი, შედგება სხვადასხვა სიგრძის ტალღებისგან. ამავდროულად, ნებისმიერი ობიექტი, ან ფიზიკური სხეული, აღიქმება მკაცრად განსაზღვრულ ფერში (ფერთა კომბინაცია). კონკრეტული ობიექტის ფერი დამოკიდებულია იმაზე, თუ რომელი ტალღები და რა პროპორციით აისახება ეს ობიექტი. თუ ობიექტი ერთნაირად ირეკლავს ყველა ტალღას, ანუ მას ახასიათებს არეკვლის სელექციურობის არარსებობა, მაშინ მისი ფერი იქნება აქრომატული. თუ მას ახასიათებს ტალღის ასახვის სელექციურობა, ე.ი ირეკლავს

თავი 7 განცდა 193

უპირატესად გარკვეული სიგრძის ტალღები, და შთანთქავს დანარჩენს, შემდეგ ობიექტი შეიღებება გარკვეულ ქრომატულ ფერში.

აქრომატული ფერები ერთმანეთისგან მხოლოდ სიმსუბუქით განსხვავდება. სიმსუბუქე დამოკიდებულია ობიექტის ასახვის კოეფიციენტზე, ანუ ინციდენტის რომელ ნაწილზე მსუბუქი ისასახავს. რაც უფრო მაღალია არეკვლა, მით უფრო ღიაა ფერი. მაგალითად, თეთრი საწერი ქაღალდი, მისი კლასიდან გამომდინარე, ასახავს მასზე დაცემული სინათლის 65-დან 85%-მდე. შავი ქაღალდი, რომელშიც შეფუთულია ფოტოგრაფიული ქაღალდი, აქვს არეკვლა 0,04, ანუ ირეკლავს შემხვედრი სინათლის მხოლოდ 4%-ს, ხოლო კარგი შავი ხავერდი ასახავს მასზე დაცემის მხოლოდ 0,3%-ს - მისი არეკვლა არის 0,003.

ქრომატულ ფერებს ახასიათებთ სამი თვისება: სიმსუბუქე, ელფერი და გაჯერება. ფერის ტონი დამოკიდებულია იმაზე, თუ რომელი ტალღის სიგრძე ჭარბობს მოცემული ობიექტის მიერ არეკლილი სინათლის ნაკადში. გაჯერებამოცემული ფერის ტონის გამოხატვის ხარისხს უწოდებენ, ანუ ფერსა და ნაცრისფერს შორის განსხვავების ხარისხს, რაც მას სიმსუბუქეში იგივეა. ფერის გაჯერება დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად ჭარბობს სინათლის ნაკადში ის ტალღის სიგრძე, რომელიც განსაზღვრავს მის ფერს.

უნდა აღინიშნოს, რომ ჩვენს თვალს არათანაბარი მგრძნობელობა აქვს სხვადასხვა სიგრძის სინათლის ტალღებზე. შედეგად, სპექტრის ფერები, ინტენსივობის ობიექტური თანასწორობით, სიმსუბუქით არათანაბარი გვეჩვენება. ყველაზე ღია ფერი გვეჩვენება ყვითელი, ხოლო ყველაზე მუქი - ლურჯი, რადგან თვალის მგრძნობელობა ამ ტალღის სიგრძის ტალღების მიმართ 40-ჯერ დაბალია, ვიდრე თვალის მგრძნობელობა ყვითელის მიმართ. უნდა აღინიშნოს, რომ ადამიანის თვალის მგრძნობელობა ძალიან მაღალია. მაგალითად, შავსა და თეთრს შორის ადამიანს შეუძლია განასხვავოს 200-მდე გარდამავალი ფერი. თუმცა, აუცილებელია გამოვყოთ "თვალის მგრძნობელობის" და "მხედველობის სიმახვილის" ცნებები.

მხედველობის სიმახვილე არის პატარა და შორეული ობიექტების გარჩევის უნარი. რაც უფრო პატარაა საგნები, რომლებსაც თვალი ხედავს კონკრეტულ პირობებში, მით უფრო მაღალია მისი მხედველობის სიმახვილე. მხედველობის სიმახვილე ხასიათდება ორ წერტილს შორის მინიმალური უფსკრულით, რომლებიც მოცემული მანძილიდან ერთმანეთისგან განცალკევებით აღიქმება და არ ერწყმის ერთს. ამ მნიშვნელობას შეიძლება ეწოდოს ხედვის სივრცითი ბარიერი.

პრაქტიკაში, ყველა ფერი, რომელსაც ჩვენ აღვიქვამთ, თუნდაც ის, რაც მონოქრომატულად გვეჩვენება, სხვადასხვა ტალღის სიგრძის სინათლის ტალღების რთული ურთიერთქმედების შედეგია. სხვადასხვა სიგრძის ტალღები ერთდროულად შემოდის ჩვენს თვალში, ხოლო ტალღები ერთმანეთში ერევა, რის შედეგადაც ჩვენ ვხედავთ ერთ კონკრეტულ ფერს. ნიუტონისა და ჰელმჰოლცის ნაშრომებმა დაადგინა ფერების შერევის კანონები. ამ კანონებიდან ორი ჩვენთვის ყველაზე მეტად საინტერესოა. პირველ რიგში, თითოეული ქრომატული ფერისთვის შეგიძლიათ აირჩიოთ სხვა ქრომატული ფერი, რომელიც პირველთან შერევისას იძლევა აქრომატულ ფერს, ე.ი. თეთრი ან ნაცრისფერი. ამ ორ ფერს ეწოდება დამატებითი. და მეორეც, ორი არაკომპლექტური ფერის შერევით, მიიღება მესამე ფერი - შუალედური ფერი პირველ ორს შორის. ზემოაღნიშნული კანონებიდან გამომდინარეობს ერთი ძალიან მნიშვნელოვანი პუნქტი: ყველა ფერის ტონალობის მიღება შესაძლებელია სამი სათანადოდ შერჩეული ქრომატული ფერის შერევით. ეს დებულება ძალზე მნიშვნელოვანია ფერის ხედვის ბუნების გასაგებად.

194 ნაწილი II. ფსიქიკური პროცესები

ფერთა ხედვის ბუნების გასაგებად, მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ სამფეროვანი ხედვის თეორიას, რომლის იდეა წამოაყენა ლომონოსოვმა 1756 წელს, გამოთქვა ტ. იუნგმა 50 წლის შემდეგ, ხოლო 50 წლის შემდეგ. უფრო დეტალურად შემუშავებული ჰელმჰოლცის მიერ. ჰელმჰოლცის თეორიის თანახმად, თვალს უნდა ჰქონდეს შემდეგი სამი ფიზიოლოგიური აპარატი: წითელ-მგრძნობიარე, მწვანე-მგრძნობიარე და იისფერი-მგრძნობიარე. პირველის იზოლირებული აგზნება იძლევა წითელი ფერის შეგრძნებას. მეორე აპარატის იზოლირებული შეგრძნება იძლევა მწვანე ფერის შეგრძნებას, ხოლო მესამე აპარატის აგზნება იძლევა იისფერს. თუმცა, როგორც წესი, სინათლე ერთდროულად მოქმედებს სამივე აპარატზე, ან სულ მცირე, ორ მათგანზე. ამავდროულად, ამ ფიზიოლოგიური აპარატების აგზნება სხვადასხვა ინტენსივობით და ერთმანეთთან მიმართებაში სხვადასხვა პროპორციით იძლევა ყველა ცნობილ ქრომატულ ფერს. თეთრი ფერის შეგრძნება ხდება სამივე აპარატის ერთგვაროვანი აღგზნებით.

ეს თეორია კარგად ხსნის ბევრ ფენომენს, მათ შორის ნაწილობრივ დალტონიზმის დაავადებას, რომლის დროსაც ადამიანი არ განასხვავებს ცალკეულ ფერებს ან ფერთა ფერებს. ყველაზე ხშირად, არსებობს შეუძლებლობა განასხვავოს წითელი ან მწვანე ფერებში. ამ დაავადებას დაერქვა ინგლისელი ქიმიკოსის დალტონის სახელი, რომელიც მას აწუხებდა.

ხედვის უნარი განისაზღვრება თვალში ბადურის არსებობით, რომელიც წარმოადგენს მხედველობის ნერვის განშტოებას, რომელიც შედის თვალის კაკლის უკანა ნაწილში. ბადურაზე არის ორი სახის აპარატი: კონუსები და წნელები (ასე დაარქვეს მათი ფორმის გამო). წნელები და კონუსები არის მხედველობის ნერვის ნერვული ბოჭკოების ტერმინალური აპარატი. ადამიანის თვალის ბადურაზე დაახლოებით 130 მილიონი ღერო და 7 მილიონი კონუსია, რომლებიც არათანაბრად არის განაწილებული მთელ ბადურაზე. კონუსები ავსებს ბადურის ფოვეას, ანუ იმ ადგილს, სადაც ეცემა ობიექტის გამოსახულება, რომელსაც ჩვენ ვუყურებთ. კონუსების რაოდენობა მცირდება ბადურის კიდეებისკენ. ბადურის კიდეებზე მეტი ღეროა, შუაში ისინი პრაქტიკულად არ არიან (სურათი 7.8).

გირჩები ნაკლებად მგრძნობიარეა. მათი რეაქციის გამოწვევისთვის საჭიროა საკმარისად ძლიერი შუქი. ამიტომ, გირჩების დახმარებით, ჩვენ ვხედავთ ნათელ შუქს. მათ ასევე უწოდებენ დღის ხედვის მოწყობილობებს. წნელები უფრო მგრძნობიარეა და მათი დახმარებით ღამით ვხედავთ, ამიტომ მათ ღამის ხედვის აპარატს უწოდებენ. თუმცა, მხოლოდ კონუსების დახმარებით განვასხვავებთ ფერებს, რადგან სწორედ ისინი განსაზღვრავენ ქრომატული შეგრძნებების გამოწვევის უნარს. გარდა ამისა, კონუსები უზრუნველყოფენ აუცილებელ ვიზუალურ სიმახვილეს.

არიან ადამიანები, რომლებშიც კონუსის აპარატი არ ფუნქციონირებს და ირგვლივ ყველაფერს მხოლოდ ნაცრისფერში ხედავენ. ამ დაავადებას ტოტალურ დალტონიზმს უწოდებენ. პირიქით, არის შემთხვევები, როდესაც როდ აპარატი არ ფუნქციონირებს. ასეთი ადამიანები სიბნელეში ვერ ხედავენ. მათ დაავადებას ე.წ ჰემერალოპია(ან "ღამის სიბრმავე").

ვიზუალური შეგრძნებების ბუნების განხილვის დასასრულს, ჩვენ უნდა ვისაუბროთ მხედველობის კიდევ რამდენიმე ფენომენზე. ამრიგად, ვიზუალური შეგრძნება არ ჩერდება იმ მომენტში, როდესაც სტიმულის მოქმედება წყდება. ეს გრძელდება გარკვეული პერიოდის განმავლობაში. ეს იმიტომ ხდება, რომ ვიზუალურ აღგზნებას აქვს გარკვეული ინერცია. შეგრძნების ამ გაგრძელებას გარკვეული დროის განმავლობაში ე.წ დადებითად თანმიმდევრული.

თავი 7 განცდა 195

ბრინჯი. 7.8. ვიზუალური სენსორული რეცეპტორები

ამ ფენომენის პრაქტიკაში დასაკვირვებლად, საღამოს დაჯექით ნათურის მახლობლად და ორი-სამი წუთის განმავლობაში დახუჭეთ თვალები. შემდეგ გაახილეთ თვალები და ორი-სამი წამის განმავლობაში შეხედეთ ნათურას, შემდეგ კვლავ დახუჭეთ თვალები და დააფარეთ ხელი (ისე, რომ შუქმა არ შეაღწიოს ქუთუთოებში). თქვენ დაინახავთ ნათურის მსუბუქ სურათს მუქ ფონზე. უნდა აღინიშნოს, რომ სწორედ ამ ფენომენის გამო ვუყურებთ ფილმს, როდესაც ვერ ვამჩნევთ ფილმის მოძრაობას იმ დადებითი თანმიმდევრული გამოსახულების გამო, რომელიც ჩნდება კადრის ექსპოზიციის შემდეგ.

მხედველობის კიდევ ერთი ფენომენი ნეგატიურ თანმიმდევრულ გამოსახულებას უკავშირდება. ამ ფენომენის არსი მდგომარეობს იმაში, რომ სინათლის ზემოქმედების შემდეგ, გარკვეული პერიოდის განმავლობაში, რჩება საპირისპირო გამღიზიანებლის შეგრძნება სიმსუბუქის თვალსაზრისით. მაგალითად, დადეთ ორი ცარიელი თეთრი ფურცელი თქვენს წინ. ერთ-ერთ მათგანს შუაში მოათავსეთ წითელი ქაღალდის კვადრატი. წითელი კვადრატის შუაში დახატეთ პატარა ჯვარი და 20-30 წამის განმავლობაში შეხედეთ მას თვალისმომჭრელად. შემდეგ შეხედეთ ცარიელ თეთრ ფურცელს. გარკვეული პერიოდის შემდეგ, თქვენ დაინახავთ მასზე წითელი კვადრატის გამოსახულებას. მხოლოდ მისი ფერი იქნება განსხვავებული - მოლურჯო-მომწვანო. რამდენიმე წამის შემდეგ ის ფერმკრთალდება და მალე გაქრება. კვადრატის გამოსახულება არის უარყოფითი თანმიმდევრული გამოსახულება. რატომ არის კვადრატის გამოსახულება მომწვანო-ლურჯი? ფაქტია, რომ ეს ფერი წითელს ავსებს, ანუ მათი შერწყმა აქრომატულ ფერს იძლევა.

შეიძლება გაჩნდეს კითხვა: ნორმალურ პირობებში რატომ ვერ ვამჩნევთ ნეგატიური თანმიმდევრული გამოსახულებების გაჩენას? მხოლოდ იმიტომ, რომ ჩვენი თვალები მუდმივად მოძრაობს და ბადურის გარკვეულ ნაწილებს არ აქვთ დრო, რომ დაიღალონ.

196 ნაწილი II. ფსიქიკური პროცესები

ფსიქოლოგიის ისტორიიდან ფერის ხედვის თეორიები ფერთა ხედვის პრობლემის გათვალისწინებით, უნდა აღინიშნოს, რომ მსოფლიო მეცნიერებაში მხედველობის სამფეროვანი თეორია ერთადერთი არ არის. არსებობს სხვა თვალსაზრისი ფერის ხედვის ბუნებაზე. ამრიგად, 1878 წელს ევალდ ჰერინგმა შენიშნა, რომ ყველა ფერი შეიძლება შეფასდეს, როგორც ერთი ან ორი შემდეგი შეგრძნებისგან: წითელი, მწვანე, ყვითელი და ლურჯი. ჰერინგმა ასევე აღნიშნა, რომ ადამიანი არასოდეს არაფერს აღიქვამს როგორც მოწითალო-მწვანედ ან მოყვითალო-ლურჯად; წითელი და მწვანე ნაზავი უფრო ყვითლად გამოიყურება, ხოლო ყვითელი და ლურჯის ნაზავი უფრო თეთრად გამოიყურება. ამ დაკვირვებებიდან გამომდინარეობს, რომ წითელი და მწვანე ქმნიან მოწინააღმდეგე წყვილს - ისევე როგორც ყვითელი და ლურჯი - და რომ მოწინააღმდეგე წყვილში შემავალი ფერები ერთდროულად ვერ აღიქმება. „დაპირისპირებული წყვილების“ კონცეფცია შემდგომში განვითარდა კვლევებში, სადაც სუბიექტი ჯერ ფერად შუქს უყურებდა, შემდეგ კი ნეიტრალურ ზედაპირს. შედეგად, ნეიტრალური ზედაპირის შესწავლისას, სუბიექტმა დაინახა ფერი, რომელიც ავსებდა ორიგინალს. ამ ფენომენოლოგიურმა დაკვირვებებმა აიძულა ჰერინგი შესთავაზებინა ფერების ხედვის სხვა თეორია, სახელწოდებით მოწინააღმდეგის ფერის თეორია. ჰერინგს სჯეროდა, რომ ვიზუალურ სისტემაში ორი ტიპის ფერისადმი მგრძნობიარე ელემენტია. ერთი ტიპი რეაგირებს წითელზე ან მწვანეზე, მეორე კი ლურჯზე ან ყვითელზე. თითოეული ელემენტი საპირისპიროდ რეაგირებს მის ორ მოწინააღმდეგე ფერზე: მაგალითად, წითელ-მწვანე ელემენტისთვის, რეაქციის ძალა იზრდება, როდესაც წითელი არის წარმოდგენილი და მცირდება, როდესაც წარმოდგენილია მწვანე. ვინაიდან ელემენტს არ შეუძლია რეაგირება ერთდროულად ორი მიმართულებით, როდესაც ორი მოწინააღმდეგის ფერია წარმოდგენილი, ყვითელი ერთდროულად აღიქმება. მოწინააღმდეგის ფერების თეორიას გარკვეული ობიექტურობით შეუძლია ახსნას მრავალი ფაქტი. კერძოდ, მრავალი ავტორის აზრით, ის განმარტავს, თუ რატომ ვხედავთ ზუსტად იმ ფერებს, რასაც ვხედავთ. მაგალითად, ჩვენ აღვიქვამთ მხოლოდ ერთ ტონს - წითელს ან მწვანეს, ყვითელს ან ლურჯს - როდესაც ბალანსი გადადის მხოლოდ ერთი ტიპის მოწინააღმდეგე წყვილისთვის, და ჩვენ აღვიქვამთ ტონების კომბინაციებს, როდესაც ბალანსი იცვლება ორივე ტიპის მოწინააღმდეგე წყვილისთვის. ობიექტები არასოდეს აღიქმება წითელ-მწვანედ ან ყვითელ-ლურჯი, რადგან ელემენტს არ შეუძლია რეაგირება ერთდროულად ორი მიმართულებით. გარდა ამისა, ეს თეორია განმარტავს, რატომაც სუბიექტები, რომლებიც ჯერ ფერად შუქს და შემდეგ ნეიტრალურ ზედაპირს უყურებდნენ, ამბობენ, რომ ხედავენ დამატებით ფერებს; თუ, მაგალითად, სუბიექტი ჯერ წითელს უყურებს, მაშინ წყვილის წითელი კომპონენტი იღლება, რის შედეგადაც მწვანე კომპონენტი მოქმედებს. . ამრიგად, სამეცნიერო ლიტერატურაში შეგიძლიათ იპოვოთ ფერადი ხედვის ორი თეორია - სამფეროვანი (ტრიქრომატული) და მოწინააღმდეგე ფერების თეორია - და თითოეულ მათგანს შეუძლია ახსნას ზოგიერთი ფაქტი, მაგრამ ზოგიერთს არა. მრავალი წლის განმავლობაში, ეს ორი თეორია მრავალი ავტორის ნაშრომებში განიხილებოდა, როგორც ალტერნატიული ან კონკურენტუნარიანი, სანამ მკვლევარებმა შესთავაზეს კომპრომისული თეორია - ორეტაპიანი. ორეტაპიანი თეორიის მიხედვით, სამი ტიპის რეცეპტორები, რომლებიც განიხილება სამქრომატულ თეორიაში, ინფორმაციას აწვდის მოწინააღმდეგე წყვილებს, რომლებიც მდებარეობს ვიზუალური სისტემის უფრო მაღალ დონეზე. ეს ჰიპოთეზა წამოაყენეს, როდესაც ფერის საწინააღმდეგო ნეირონები აღმოაჩინეს თალამუსში, ერთ-ერთ შუალედურ რგოლში ბადურასა და ვიზუალურ ქერქს შორის. კვლევებმა აჩვენა, რომ ამ ნერვულ უჯრედებს აქვთ სპონტანური აქტივობა, რომელიც იზრდება ტალღის სიგრძის ერთი დიაპაზონის საპასუხოდ და მცირდება მეორის საპასუხოდ. მაგალითად, ვიზუალური სისტემის უფრო მაღალ დონეზე განლაგებული ზოგიერთი უჯრედი უფრო სწრაფად იფეთქებს ბადურას ცისფერი შუქით სტიმულირებისას, ვიდრე ყვითელი შუქით სტიმულირებისას; ასეთი უჯრედები ქმნიან ცისფერ-ყვითელი მოწინააღმდეგე წყვილის ბიოლოგიურ საფუძველს. ამიტომ, მიზანმიმართულმა კვლევებმა დაადგინა თალამუსში განლაგებული სამი ტიპის რეცეპტორების, ასევე ფერის საწინააღმდეგო ნეირონების არსებობა. ეს მაგალითი ნათლად აჩვენებს, თუ რამდენად რთულია ადამიანი. სავარაუდოა, რომ ბევრი განსჯა ფსიქიკურ ფენომენებზე, რომლებიც გარკვეული დროის შემდეგ ჩვენთვის ჭეშმარიტად გვეჩვენება, შეიძლება ეჭვქვეშ დადგეს და ამ ფენომენებს სრულიად განსხვავებული ახსნა ექნებათ.

თავი 7 განცდა 197

ბრინჯი. 7.9. ბალანსის რეცეპტორების შეგრძნება

პროპრიოცეპტიური შეგრძნებები.როგორც გახსოვთ, პროპრიოცეპტიური შეგრძნებები მოიცავს მოძრაობისა და წონასწორობის შეგრძნებებს. წონასწორობის შეგრძნების რეცეპტორები განლაგებულია შიდა ყურში (სურ. 7.9). ეს უკანასკნელი სამი ნაწილისგან შედგება:

ვესტიბული, ნახევარწრიული არხები და კოხლეა. ბალანსის რეცეპტორები განლაგებულია ვესტიბულში.

სითხის მოძრაობა აღიზიანებს შიდა ყურის ნახევარწრიული მილების შიდა კედლებზე განლაგებულ ნერვულ დაბოლოებებს, რაც წონასწორობის გრძნობის წყაროა. უნდა აღინიშნოს, რომ ნორმალურ პირობებში წონასწორობის განცდას ვიღებთ არა მხოლოდ ამ რეცეპტორებისგან. მაგალითად, როდესაც ჩვენი თვალები ღიაა, სხეულის პოზიცია სივრცეში ასევე განისაზღვრება ვიზუალური ინფორმაციის, ასევე მოტორული და კანის შეგრძნებების დახმარებით, მათ მიერ გადაცემული ინფორმაციის საშუალებით მოძრაობის ან ვიბრაციის შესახებ ინფორმაციის საშუალებით. მაგრამ ზოგიერთ განსაკუთრებულ პირობებში, მაგალითად, წყალში ჩაძირვისას, სხეულის პოზიციის შესახებ ინფორმაციის მიღება შეგვიძლია მხოლოდ წონასწორობის გრძნობის დახმარებით.

უნდა აღინიშნოს, რომ ბალანსის რეცეპტორებიდან მომდინარე სიგნალები ყოველთვის არ აღწევს ჩვენს ცნობიერებაში. უმეტეს შემთხვევაში, ჩვენი სხეული ავტომატურად რეაგირებს სხეულის პოზიციის ცვლილებებზე, ანუ არაცნობიერი რეგულაციის დონეზე.

კინესთეტიკური (მოტორული) შეგრძნებების რეცეპტორები გვხვდება კუნთებში, მყესებში და სასახსრე ზედაპირებში. ეს შეგრძნებები გვაძლევს წარმოდგენებს ჩვენი მოძრაობის სიდიდესა და სისწრაფეზე, ასევე იმ პოზიციაზე, რომელშიც ჩვენი სხეულის ესა თუ ის ნაწილი მდებარეობს. მოტორული შეგრძნებები ძალიან მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ჩვენი მოძრაობების კოორდინაციაში. ამა თუ იმ მოძრაობის შესრულებისას ჩვენ, უფრო სწორად ჩვენი ტვინი, მუდმივად ვიღებთ სიგნალებს კუნთებში და სახსრების ზედაპირზე განლაგებული რეცეპტორებიდან. თუ ადამიანს მოძრაობის შეგრძნებების ფორმირების პროცესები დარღვეული აქვს, მაშინ, თვალების დახუჭვით, მას არ შეუძლია სიარული, რადგან არ შეუძლია წონასწორობის შენარჩუნება მოძრაობაში. ამ დაავადებას ატაქსიას, ანუ მოძრაობის დარღვევას უწოდებენ.

198 ნაწილი II. ფსიქიკური პროცესები

შეეხეთ.აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ მოტორული და კანის შეგრძნებების ურთიერთქმედება შესაძლებელს ხდის საგნის უფრო დეტალურად შესწავლას. ამ პროცესს – კანისა და მოტორული შეგრძნებების შერწყმის პროცესს – ე.წ შეხება.ამ ტიპის შეგრძნებების ურთიერთქმედების დეტალური შესწავლისას მიიღეს საინტერესო ექსპერიმენტული მონაცემები. ამგვარად, დახუჭული თვალებით მჯდომი სუბიექტების წინამხრის კანზე სხვადასხვა ფიგურებს სვამდნენ: წრეები, სამკუთხედები, რომბები, ვარსკვლავები, ადამიანების, ცხოველების ფიგურები და ა.შ. თუმცა, ისინი ყველა აღიქმებოდა წრეებად. შედეგები მხოლოდ ოდნავ უკეთესი იყო, როდესაც ეს ციფრები სტაციონარული ხელისგულზე იყო გამოყენებული. მაგრამ როგორც კი სუბიექტებს აძლევდნენ ფიგურებს შეხების უფლებას, მათ მაშინვე უდავოდ განსაზღვრეს მათი ფორმა.

შეხებას, ანუ კანისა და მოტორული შეგრძნებების ერთობლიობას, ჩვენ გვმართებს უნარი შევაფასოთ ობიექტების ისეთი თვისებები, როგორიცაა სიმტკიცე, რბილობა, სიგლუვე და უხეშობა. მაგალითად, სიხისტის შეგრძნება ძირითადად დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენ წინააღმდეგობას უწევს სხეული მასზე ზეწოლის დროს და ამას კუნთების დაძაბულობის ხარისხით ვიმსჯელებთ. აქედან გამომდინარე, შეუძლებელია ობიექტის სიხისტის ან რბილობის დადგენა მოძრაობის შეგრძნებების მონაწილეობის გარეშე.

დასასრულს, ყურადღება უნდა მიაქციოთ იმ ფაქტს, რომ თითქმის ყველა სახის შეგრძნება ერთმანეთთან არის დაკავშირებული. ამ ურთიერთქმედების წყალობით, ჩვენ ვიღებთ ყველაზე სრულ ინფორმაციას ჩვენს გარშემო არსებულ სამყაროზე. თუმცა, ეს ინფორმაცია შემოიფარგლება მხოლოდ ობიექტების თვისებების შესახებ ინფორმაციით. მთლიანობაში ობიექტის ჰოლისტიკური გამოსახულება აღქმის საშუალებით ვიღებთ.

ტესტის კითხვები

1. რა არის „გრძნობა“? რა არის ამ ფსიქიკური პროცესის ძირითადი მახასიათებლები?

2. როგორია შეგრძნებების ფიზიოლოგიური მექანიზმი? რა არის "ანალიზატორი"?

3. როგორია შეგრძნებების რეფლექსური ხასიათი?

4. შეგრძნებების რა ცნებები და თეორიები იცით?

5. შეგრძნებათა რა კლასიფიკაცია იცით?

6. რა არის „გრძნობათა მოდალობა“?

7. აღწერეთ შეგრძნებების ძირითადი ტიპები.

8. გვიამბეთ შეგრძნებების ძირითადი თვისებების შესახებ.

9. რა იცით შეგრძნებების აბსოლუტური და ფარდობითი ზღურბლების შესახებ?

10. გვიამბეთ ძირითადი ფსიქოფიზიკური კანონის შესახებ. რა იცით ვებერის მუდმივის შესახებ?

11. ისაუბრეთ სენსორულ ადაპტაციაზე.

12. რა არის სენსიბილიზაცია?

13. რა იცით კანის შეგრძნებების შესახებ?

14. გვიამბეთ ვიზუალური შეგრძნებების ფიზიოლოგიური მექანიზმების შესახებ. ფერის ხედვის რა თეორიები იცით?

15. გვიამბეთ სმენის შეგრძნებების შესახებ. რა იცით სმენის რეზონანსული თეორიის შესახებ?

1. ანანიევი ბ.გ.თანამედროვე ადამიანის ცოდნის პრობლემებზე / სსრკ მეცნიერებათა აკადემია, ფსიქოლოგიის ინსტიტუტი. - მ.: ნაუკა, 1977 წ.

2. Wecker L. M.გონებრივი პროცესები: 3 ტომში T. 1. - L .: ლენინგრადის სახელმწიფო უნივერსიტეტის გამომცემლობა, 1974 წ.

3. ვიგოტსკი L.S.კრებული: 6 ტომში ტ.2: ზოგადი ფსიქოლოგიის პრობლემები / ქ. რედ. A.V. Zaporozhets. - მ.: პედაგოგიკა, 1982 წ.

4. გელფანდ ს.ა.მოსმენა. შესავალი ფსიქოლოგიურ და ფიზიოლოგიურ აკუსტიკაში. - მ., 1984 წ.

5. ზაბროდინი იუ.მ., ლებედევი ა.ნ.ფსიქოფიზიოლოგია და ფსიქოფიზიკა. - მ.: ნაუკა, 1977 წ.

6. ზაპოროჟეც A.V.შერჩეული ფსიქოლოგიური ნაშრომები: 2 ტომში T. 1: ბავშვის გონებრივი განვითარება / რედ. ვ.ვ. დავიდოვა, ვ.პ.ზინჩენკო. - მ.: პედაგოგიკა, 1986 წ.

7. კრილოვა ა.ლ.სმენის სისტემის ფუნქციური ორგანიზაცია: სახელმძღვანელო. - მ.: მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის გამომცემლობა, 1985 წ.

8. ლინდსი პ., ნორმან დ.ინფორმაციის დამუშავება ადამიანებში: შესავალი ფსიქოლოგიაში / პერ. ინგლისურიდან. რედ. ა.რ ლურია. - მ.: მირი, 1974 წ.

9. ლურია ა.რ.გრძნობები და აღქმა. - მ.: მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის გამომცემლობა, 1975 წ.

10. ლეონტიევი ა. ნ.აქტივობა. ცნობიერება. პიროვნება. - მე-2 გამოცემა. - მ.: პოლიტიზდატი, 1977 წ.

11. ნეისერ ვ.შემეცნება და რეალობა: კოგნიტური ფსიქოლოგიის მნიშვნელობა და პრინციპები / პერ. ინგლისურიდან. სულ ქვეშ რედ. ბ.მ.ველიჩკოვსკი. - მ.: პროგრესი, 1981 წ.

12. მუნჯი რ.ს.ფსიქოლოგია: სახელმძღვანელო სტუდენტებისთვის. უფრო მაღალი პედ. სახელმძღვანელო ინსტიტუტები: 3 წიგნში. Წიგნი. ერთი:

ფსიქოლოგიის ზოგადი საფუძვლები. - მე-2 გამოცემა. - მ.: ვლადოსი 1998 წ.

13. ზოგადი ფსიქოლოგია: ლექციების კურსი / კომპ. E. I. Rogov. - მ.: ვლადოსი, 1995 წ.

14. რუბინშტეინი ს.ლ.ზოგადი ფსიქოლოგიის საფუძვლები. - პეტერბურგი: პეტრე, 1999 წ.

15. ფრეს პ., პიაჟე ჯ.ექსპერიმენტული ფსიქოლოგია / შატ. სტატიები. პერ. ფრანგულიდან:

Პრობლემა. 6. - მ.: პროგრესი, 1978 წ.

შეგრძნებები არის მიმდებარე სამყაროს ობიექტებისა და ფენომენების თვისებები, რომლებიც ამჟამად გავლენას ახდენენ ტვინზე და აისახება ცერებრალური ქერქში.

შეგრძნებები თანდაყოლილია არა მხოლოდ ადამიანებისთვის, ისინი არის მთელი სიცოცხლის საკუთრება დედამიწაზე და ცხოველების შეგრძნებები ზოგჯერ უფრო დახვეწილია, ვიდრე ადამიანები.

გრძნობები შეიძლება დაიყოს სამ დიდ ჯგუფად:

1) შეგრძნებები, რომლებიც ასახავს გარემომცველი სამყაროს ობიექტების და ფენომენების თვისებებს: ვიზუალური, სმენა, გემო, ყნოსვა, კანი;

2) შეგრძნებები, რომლებიც ასახავს სხეულის მდგომარეობას: ორგანული, ბალანსი, მოტორული;

3) შეგრძნებები, რომლებიც წარმოადგენს რამდენიმე შეგრძნების (ტაქტილური), ასევე სხვადასხვა წარმოშობის შეგრძნებების (მაგალითად, ტკივილის) ერთობლიობას.

ვიზუალური შეგრძნებები.

თვალის სინათლისადმი მგრძნობიარე ორგანოა ბადურა, რომელიც შეიცავს ორი ტიპის უჯრედს – წნელებსა და კონუსებს. ღეროები პასუხისმგებელნი არიან დღის განმავლობაში სინათლის აღქმაზე და ფუნქციონირებაზე, ხოლო გირჩები ფერებია და მუშაობენ შებინდებისას.

სმენის შეგრძნებები.

ყურში შემავალი ჰაერის ვიბრაცია იწვევს ყურის ბარტყის ვიბრაციას, შემდეგ კი შუა ყურის მეშვეობით გადაეცემა შიდა ნაწილში, სადაც მდებარეობს კოხლეა - ხმის აღქმის ორგანო.

გრძნობები:

2) მუსიკალური

3) მეტყველება (მუსიკალური ბგერებისა და ხმების შერწყმა).

გემოვნების შეგრძნებები.

ისინი წარმოიქმნება წყალში ან ნერწყვში გახსნილი ნივთიერებების რეცეპტორების ზემოქმედების შედეგად.

გემოვნების კვირტები განლაგებულია ენის, ფარინქსისა და სასის ზედაპირზე, რომელსაც შეუძლია განასხვავოს ოთხი სახის ელემენტარული გემოვნების შეგრძნება: ტკბილი, მჟავე, მწარე, მარილიანი.

ყნოსვითი შეგრძნებები.

რეცეპტორები არის ყნოსვის უჯრედები, რომლებიც მდებარეობს ცხვირის ღრუში. კანის შეგრძნებები. სახეები:

1) ტემპერატურა (ჰაერის ტემპერატურის ცვლილებების გარჩევის უნარი და ყველაზე მგრძნობიარეა კანის ის ადგილები, რომლებიც დაფარულია ტანსაცმლით);

2) ტაქტილური (შეხება);

3) ვიბრაციული (ჰაერის ვიბრაციების კანის ზედაპირზე ზემოქმედება).

2. ორგანული შეგრძნებები.

რეცეპტორები განლაგებულია შინაგანი ორგანოების კედლებში. ყველაზე გავრცელებული შეგრძნებებია წყურვილი, შიმშილი, გულისრევა და ა.შ.

წონასწორობის გრძნობა.

რეცეპტორი არის შიდა ყურის ვესტიბულური აპარატი, რომელიც იძლევა სიგნალებს თავის პოზიციის შესახებ.

საავტომობილო შეგრძნებები.

მათი რეცეპტორები გვხვდება კუნთებში, ლიგატებში, მყესებში.

ტაქტილური შეგრძნებები.

ისინი ისეთი შეგრძნებების ერთობლიობაა, როგორიცაა კანი და მოტორული. ტკივილს ორი წარმოშობა აქვს:

1) ტკივილის გარკვეული წერტილების გაღიზიანება: მაგალითად, კანის დამწვრობა;

2) წარმოიქმნება სუპერძლიერი სტიმულის ნებისმიერი ანალიზატორის ზემოქმედების შედეგად: მაგალითად, საღებავის ძლიერმა სუნი შეიძლება გამოიწვიოს თავის ტკივილი.

• 
  შინაარსი შესახებ განცდა. სახეები შეგრძნებები. იგრძენი- ეს არის მიმდებარე სამყაროს ობიექტებისა და ფენომენების თვისებები, რომლებიც ამჟამად გავლენას ახდენენ ტვინზე და აისახება თავის ტვინის ქერქში.


• 
  შინაარსი შესახებ განცდა. Თვისებები შეგრძნებები. მთავარი სახეობები შეგრძნებები, მათი მახასიათებლები. განცდა- ეს არის რეალობის ინდივიდუალური თვისებების ასახვის ფსიქიკურ-შემეცნებითი პროცესი, რომელიც უშუალოდ მოქმედებს ადამიანზე მოცემულ მომენტში.


• 
  შინაარსი შესახებ განცდა. სახეები შეგრძნებები. იგრძენი- ეს ის თვისებებია ასახული ცერებრალური ქერქში, რომლებიც ამჟამად გავლენას ახდენს მ.
  შეგრძნებები: 1) ზღურბლები შეგრძნებებიდა მათი მგრძნობელობა.


• 
  შემდეგი თვისებები გამოირჩევა შეგრძნებები: 1) ზღურბლები შეგრძნებებიდა მათი მგრძნობელობა 2) ა.
  შინაარსიაღქმის შესახებ. სახეებიაღქმა. აღქმა არის ცერებრალური ქერქში ასახული მიმდებარე სამყაროს ობიექტები და ფენომენები, რომლებიც ამჟამად მოქმედებენ ...


• 
  შინაარსი შესახებ განცდა. სახეები შეგრძნებები. იგრძენი- ეს ის თვისებებია ასახული ცერებრალური ქერქში, რომლებიც გავლენას ახდენენ ტვინზე ამ მომენტში ... მეტი ».


• 
  შინაარსი შესახებ განცდა. Თვისებები შეგრძნებები.
  რეპრეზენტაცია არის ადამიანის გონებაში საგნების ასახვის ფსიქიკურ-კოგნიტური პროცესი. აღქმა, მისი თვისებები და სახეობები.


• 
  სახეებიფსიქიკური პროცესები. ფსიქიკა წარმოიშვა და ჩამოყალიბდა, როგორც ცოცხალი ორგანიზმების უნარი აქტიური ურთიერთქმედების გარე სამყაროსთან სასიცოცხლო გავლენისა და მეთოდების ნეიროფიზიოლოგიური კოდირების საფუძველზე.
  1. გენერალი შინაარსი შესახებ გრძნობები.


• 
  ძირითადი თვისებები და მახასიათებლები შეგრძნებები. ხარისხი არის თვისება, რომელიც ახასიათებს მონაცემებით გამოსახულ ძირითად ინფორმაციას. განცდარაც განასხვავებს მას სხვებისგან სახეობა შეგრძნებებიდა განსხვავდება მოცემულის ფარგლებში კეთილი.


• 
  შინაარსი შესახებ განცდა. სახეები შეგრძნებები. იგრძენი- ეს ის თვისებებია ასახული ცერებრალური ქერქში, რომლებიც ამჟამად მოქმედებს მ.აქტივობაზე.


• 
  ყველა მოტყუების ფურცელი წარმოდგენილია პოპულარულ fb2, txt, ePub, html ფორმატებში და ასევე არის მოტყუების ფურცლის java ვერსია. ფორმამოსახერხებელი მობილური ტელეფონის აპლიკაცია, რომლის ჩამოტვირთვა შესაძლებელია ნომინალური საფასურით.
  შინაარსი შესახებ განცდა. Თვისებები შეგრძნებები.

ნაპოვნია მსგავსი გვერდები:10

გარეგანი და შინაგანი გარემოს მდგომარეობის შესახებ ადამიანი გრძნობების დახმარებით, შეგრძნებების სახით იღებს მრავალფეროვან ინფორმაციას.

შეგრძნებები არის შემეცნებითი პროცესი, ასახვა ადამიანის გონებაში საგნების ინდივიდუალური თვისებების შესახებ, რომლებიც პირდაპირ გავლენას ახდენს ჩვენს გრძნობებზე.

გრძნობები არის ჩვენი ცოდნის წყარო სამყაროსა და საკუთარი თავის შესახებ. გრძნობის უნარი არის ნერვული სისტემის ყველა ცოცხალ არსებაში. შეგრძნებების სასიცოცხლო როლი არის ცენტრალურ ნერვულ სისტემაში გარე და შიდა გარემოს მდგომარეობის შესახებ ინფორმაციის სწრაფად და სწრაფად მიტანა.

შეგრძნება რომ მოხდეს, სტიმული უნდა იმოქმედოს გრძნობის ორგანოებზე. სხვადასხვა ხასიათის მატერიალური აგენტები (ფიზიკური, ქიმიური) მოქმედებს როგორც გამაღიზიანებელი. შეგრძნებების გაჩენას უზრუნველყოფს ანალიზატორების მუშაობა, რომელთაგან ადამიანს აქვს ხუთი: ვიზუალური, სმენითი, ტაქტილურ-კინესთეტიკური (უზრუნველყოფს განსხვავებას შეხებასა და მოძრაობას შორის), ყნოსვითი, გემოთი.

ანალიზატორი- ნერვული აპარატი, რომელიც ასრულებს სხეულის გარე და შინაგანი გარემოდან გამომავალი სტიმულების ანალიზისა და სინთეზის ფუნქციას. ანალიზატორები იღებენ გარკვეული სტიმულების ზემოქმედებას გარე და შიდა გარემოდან და ამუშავებენ მათ შეგრძნებებად.

ანალიზატორები შედგება შემდეგი ნაწილებისგან:

რეცეპტორები, ანუ გრძნობის ორგანოები, რომლებიც გარე გავლენის ენერგიას ნერვულ სიგნალებად გარდაქმნიან;

ნერვული გზები, რომლითაც ეს სიგნალები გადაეცემა ტვინს და უკან რეცეპტორებს;

ტვინის კორტიკალური უბნები.

ცერებრალური ქერქში თითოეულ ანალიზატორს ენიჭება ცალკე ადგილი. თითოეული რეცეპტორი ადაპტირებულია მხოლოდ გარკვეული სახის ექსპოზიციის მისაღებად (შუქი, ხმა და ა.შ.), ე.ი. აქვს სპეციფიკური აგზნებადობა გარკვეული ფიზიკური და ქიმიური აგენტების მიმართ.

შეგრძნებების სახეებიასახავს მათ წარმოშობის სტიმულების უნიკალურობას.

გრძნობები შეიძლება კლასიფიცირდეს სხვადასხვა გზით. წამყვანი მოდალობის მიხედვით (ხარისხობრივი მახასიათებელი) გამოირჩევა:

· ვიზუალურიშეგრძნებები - გამოწვეულია სინათლის ზემოქმედებით, ე.ი. ელექტრომაგნიტური ტალღები, რომლებიც გამოიყოფა ან აირეკლება სხვადასხვა ფიზიკური სხეულებით. რეცეპტორი არის თვალის ბადურა. სინათლის ტალღები განსხვავდება სიგრძით, ამპლიტუდით და ფორმით. სიგრძე არის სინათლის ტალღის რხევების რაოდენობა წამში.რაც მეტია რხევების რაოდენობა მით უფრო მოკლეა ტალღის სიგრძე და პირიქით რაც უფრო მცირეა რხევების რაოდენობა მით უფრო გრძელია ტალღის სიგრძე. სინათლის ტალღის სიგრძე განსაზღვრავს ფერის ტონს. ფერებს განსხვავებული ფსიქოლოგიური მნიშვნელობა აქვთ. სინათლის ტალღის რხევების ამპლიტუდა განსაზღვრავს ფერის სიკაშკაშეს. სინათლის ტალღის ფორმა, რომელიც გამოწვეულია სხვადასხვა ტალღის სიგრძის სინათლის ტალღების ერთმანეთთან შერევით, განსაზღვრავს ფერის გაჯერებას.

· სმენითიშეგრძნებები - გამოწვეულია ხმის ტალღებით, ე.ი. რიტმული რყევები ჰაერში. არსებობს სპეციალური ფიზიკური ერთეული, რომლითაც ფასდება ჰაერის რხევების სიხშირე წამში - ჰერცი - რიცხობრივად უდრის ერთ რხევას წამში. რაც უფრო მაღალია ჰაერის ვიბრაციების სიხშირე, მით უფრო მაღალ ხმას აღვიქვამთ. საშუალოდ, ადამიანს ესმის ხმები სიხშირის დიაპაზონში 16 ჰც-დან 20 კჰც-მდე. ადამიანის სმენის დიაპაზონის ქვემოთ ხმას ინფრაბგერა ეწოდება; 20 კჰც-დან 1 გჰც-მდე - ულტრაბგერითი, 1 გჰც-დან და ზემოთ - ჰიპერბგერით. აღქმული ბგერის სიძლიერე დამოკიდებულია მის სიძლიერეზე ან ინტენსივობაზე, ე.ი. ჰაერის რხევების ამპლიტუდა და სიხშირე. აღქმული ხმის სიძლიერის შესაფასებლად მიიღება ერთეული - დეციბელი. სხვადასხვა ბგერების საშუალო სიძლიერის მნიშვნელობები წარმოდგენილია ცხრილში No2.

ცხრილი ნომერი 2

სხვადასხვა ბგერების საშუალო ხმამაღალი მნიშვნელობები

· ყნოსვითიშეგრძნებები სუნების ანარეკლია. ისინი წარმოიქმნება სუნიანი ნივთიერებების ნაწილაკების შეღწევის გამო, რომლებიც ჰაერში ვრცელდება ნაზოფარინქსის ზედა ნაწილში, სადაც ისინი მოქმედებენ ცხვირის ლორწოვანში ჩასმული ყნოსვის ანალიზატორის პერიფერიულ დაბოლოებებზე.

· გემოშეგრძნებები მნიშვნელოვან როლს თამაშობს კვების პროცესში, სხვადასხვა სახის საკვების გარჩევაში. გემოს შეგრძნებას აქვს ოთხი ძირითადი მოდალობა: ტკბილი, მარილიანი, მჟავე და მწარე. გემოვნების შეგრძნების ყველა სხვა სახეობა ოთხი ძირითადის მრავალფეროვანი კომბინაციაა. ყნოსვის ანალიზატორი მნიშვნელოვან როლს ასრულებს გარკვეული გემოვნების შეგრძნებების წარმოქმნაში.

· ტაქტილურიმგრძნობელობა ან კანის მგრძნობელობა მგრძნობელობის ყველაზე გავრცელებული ტიპია. ნაცნობი შეგრძნება, რომელიც ჩნდება, როდესაც ობიექტი ეხება კანის ზედაპირს, არის 4 სხვას რთული კომბინაციის შედეგი: წნევა, ტკივილი, სიცხე და სიცივე. თითოეული მათგანისთვის არის რეცეპტორების გარკვეული რაოდენობა, რომლებიც არათანაბრად განლაგებულია კანის ზედაპირის სხვადასხვა ნაწილში. შეგრძნებების სიძლიერე და ხარისხი თავისთავად შედარებითია. მაგალითად, როდესაც კანის ერთი უბნის ზედაპირი ერთდროულად ექვემდებარება თბილ წყალს, მისი ტემპერატურა განსხვავებულად აღიქმება, იმისდა მიხედვით, თუ რა სახის წყალს ვმოქმედებთ კანის მეზობელ უბანზე. თუ ცივა, მაშინ კანის პირველ უბანზე ჩნდება სითბო, ხოლო თუ ცხელა, მაშინ სიცივის შეგრძნება. ტემპერატურის რეცეპტორებს, როგორც წესი, აქვთ ორი ზღვრული მნიშვნელობა: ისინი რეაგირებენ მაღალ და დაბალ ზემოქმედებაზე, მაგრამ არ რეაგირებენ საშუალოზე.

ამ შეგრძნებებს ე.წ ექსტეროცეპტივიდა წარმოადგენს ერთ ჯგუფს ანალიზატორების ტიპის მიხედვით, რომელთა რეცეპტორები განლაგებულია სხეულის ზედაპირზე ან მის მახლობლად. ექსტეროცეპტიური შეგრძნებები იყოფა კონტაქტი და მანძილი.კონტაქტური შეგრძნებები გამოწვეულია სხეულის ზედაპირთან უშუალო კონტაქტით (გემო, შეხება), შორეულ შეგრძნებებს იწვევს სტიმულები, რომლებიც მოქმედებენ გრძნობის ორგანოებზე გარკვეულ მანძილზე (მხედველობა, სმენა). ყნოსვის შეგრძნებები მათ შორის შუალედურ პოზიციას იკავებს.

რომ პროპრიოცეპტიურიშეგრძნებები მოიცავს წონასწორობის გრძნობას, რომელიც უზრუნველყოფილია ვესტიბულური აპარატის მუშაობით და კინესთეტიკური შეგრძნება, რომელიც ატარებს ინფორმაციას კუნთოვანი სისტემის მდგომარეობის შესახებ. კინესთეტიკური შეგრძნებები(ბერძნული კინეზიდან - „მოძრაობა“) მოდის კუნთებიდან, ლიგატებიდან და მყესებიდან; საშუალებას გაძლევთ შეასრულოთ და კოორდინაცია გაუწიოთ მოძრაობებს. ისინი ავტომატურად ყალიბდებიან, შედიან ტვინში და არეგულირებენ მოძრაობებს ქვეცნობიერის დონეზე.

შინაგანი ორგანოებიდან სიგნალებს ე.წ ვისცერული შეგრძნებებიდა არიან ინტეროცეპტიური.მათ შორისაა შიმშილი, წყურვილი, გულისრევა და შინაგანი ტკივილი.

გარდა ამისა, ადამიანს აქვს რამდენიმე სპეციფიკური ტიპის შეგრძნება, რომელიც ატარებს ინფორმაციას დროის, აჩქარების, ვიბრაციის შესახებ. ვიბრაციაშეგრძნებები შუალედურ ადგილს იკავებს ტაქტილურ და სმენის მგრძნობელობას შორის.

განცდის თვისებები.გრძნობებს აქვთ შემდეგი თვისებები.

1. მოდალობა- შეგრძნებების თვისებრივი მახასიათებელი არის თვისება, რომელიც საშუალებას გაძლევთ განასხვავოთ ერთი ტიპის შეგრძნება მეორისგან.

2. ინტენსივობა- ეს არის შეგრძნებების რაოდენობრივი მახასიათებელი, რომელიც განისაზღვრება მოქმედი სტიმულის სიძლიერით და რეცეპტორის ფუნქციური მდგომარეობით.

3. ხანგრძლივობაშეგრძნებების დროებითი მახასიათებელია. მას განსაზღვრავს გრძნობის ორგანოს ფუნქციური მდგომარეობა, სტიმულის ზემოქმედების დრო და მისი ინტენსივობა.

4. მგრძნობელობაარის ნერვული სისტემის უნარი, რეაგირება მოახდინოს სტიმულებზე. მგრძნობელობა ხასიათდება ორი ზღურბლით - ქვედა და ზედა. ქვედა ბარიერი არის სტიმულის მინიმალური რაოდენობა, რომელსაც შეუძლია გამოიწვიოს დახვეწილი შეგრძნება. ზედა არის სტიმულის მაქსიმალური მნიშვნელობა, რომლის დროსაც ხდება ტკივილის შეგრძნება. მაღალი მგრძნობელობა შეესაბამება დაბალ ზღურბლებს და პირიქით, დაბალი მგრძნობელობა შეესაბამება მაღალს. სხვადასხვა ადამიანში მგრძნობელობის გაჩენის ბარიერი არ არის იგივე. ბარიერის მნიშვნელობა ასაკის მიხედვით იცვლება და დამოკიდებულია ადამიანის ჯანმრთელობის მდგომარეობასა და ფსიქიკურ მდგომარეობაზე. მგრძნობელობა შეიძლება გაიზარდოს ან შემცირდეს ფარმაკოლოგიური საშუალებებით. მგრძნობელობის შეცვლაში მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ანალიზატორის ფიტნესი. მაგალითად, მუსიკოსებს უვითარდებათ სმენის მგრძნობელობა („მუსიკალური ყური“), დეგუსტატორები – ყნოსვითა და გემოთი მგრძნობელობა.

5. ადაპტაციაარის გრძნობის ორგანოს ადაპტაცია გარე პირობებთან. ადაპტაციის გზით რეცეპტორი ეჩვევა შეგრძნებას. მაგალითად, კაშკაშა შუქიდან სიბნელეში გადასვლისას ჩვენ თავიდან ვერ ვხედავთ ობიექტებს, მაგრამ თანდათან ვიწყებთ მათი კონტურების გარჩევას (ბნელი ადაპტაცია).

6. სინესთეზია- ეს არის სხვა ანალიზატორისთვის დამახასიათებელი შეგრძნების გარკვეული ანალიზატორის გაღიზიანების გავლენის ქვეშ. მაგალითად, ზოგიერთ ადამიანში მუსიკის ხმებმა შეიძლება გამოიწვიოს ფერების შეგრძნება (ე.წ. „ფერების მოსმენა“) ან ფერების ერთობლიობამ წარმოქმნას მუსიკალური ასოციაციები.

7. კომპენსაცია- ეს არის შეგრძნებების თვისება, გაზარდოს ნებისმიერი მგრძნობიარე სისტემა, როდესაც სხვა დარღვეულია (მაგალითად, სმენა უარესდება მხედველობის დაკარგვით).