თემა: ”წყალი. მისი მნიშვნელობა და თვისებები. ალთაის წყლის რესურსები »
გაკვეთილის მიზნები: წყლის შესახებ ცოდნის გაფართოება და განზოგადება მოსწავლეთა მიერ პროექტების ორგანიზებისა და დაცვის გზით მინი-ჯგუფებში.
Დავალებები:
ტრენინგი:
გააგრძელოს ცოცხალი და უსულო ბუნების კონცეფციის, მათ შორის ურთიერთობის ფორმირება;
გააფართოვოს და გააღრმავოს იდეები ბუნებაში წყლის მნიშვნელობის, დედამიწაზე მისი გავრცელების შესახებ;
წყლის სამი მდგომარეობის (თხევადი, მყარი და აირისებრი) და წყლის - თხევადი თვისებების გაგების გაღრმავება;
ხსნარის, გამხსნელის, ხსნადი და უხსნადი ნივთიერებების ცნების განზოგადება;
განვითარება:
გააგრძელოს კვლევის უნარების ჩამოყალიბება;
განავითაროს ლოგიკური და აბსტრაქტული აზროვნება;
დიალოგური და მონოლოგური მეტყველების განვითარება;
ჩამოუყალიბოს ანალიტიკური და სინთეზური აქტივობების უნარები;
ინიციატივის, მონდომების, თანამშრომლობის უნარების სტიმულირება;
საგანმანათლებლო:
წყლის პატივისცემის ხელშეწყობა;
ურთიერთობის კულტურის ხელშეწყობა;
1. გაკვეთილის დაწყების ორგანიზება.
2. გაკვეთილის თემის, მიზნებისა და ამოცანების კომუნიკაცია.
ბიჭებო, გირჩევთ გამოიცნოთ კროსვორდი და განსაზღვროთ გაკვეთილის თემა და მიზანი (განზოგადება, წყალი).
კროსვორდის კითხვები:
1. ჩვენი პლანეტის მოდელი (გლობუსი)
2. ზედმეტად დატენიანებული მიწის ნაკვეთი ტენის მოყვარული მცენარეებით (ჭაობი)
3. დედამიწის ზედაპირის ნაწილი, რომელიც საგრძნობლად მაღლა დგას ვაკეზე (მთაზე)
4. რომელ მდინარეზეა ჩვენი ქალაქი? (ბია)
5. ბუნებრივი დეპრესია კლდეში (გამოქვაბულში)
6. დედამიწის წყლის გარსი კონტინენტებისა და კუნძულების გარშემო (ოკეანე)
7. ხევის ყველაზე დაბალი ადგილი (ქვედა).
8. ყველაზე ცხელი კონტინენტი ჩვენს პლანეტაზე (აფრიკა)
9. დიდი ხმელეთი (მატერიკზე)
3. ძირითადი ნაწილი.
დავიწყოთ ჯგუფების მოხსენებებით მათი მუშაობის შესახებ. მაგრამ ჯერ მოუსმინეთ ცნობილი ფრანგი მფრინავისა და მწერლის ანტუან დე სენტ-ეგზიუპერის სიტყვებს, რომელიც ჩვენი გაკვეთილის დევიზი იქნება:
“წყალი! არც გემო გაქვს, არც ფერი, არც სუნი. შენ არ შეგიძლია აღწერა, გსიამოვნებს ისე, რომ არ იცოდე რა ხარ. არ შეიძლება ითქვას, რომ შენ ხარ საჭირო სიცოცხლისთვის: შენ ხარ თავად სიცოცხლე... შენ ხარ ყველაზე დიდი სიმდიდრე მსოფლიოში.”(ლექსს ზეპირად კითხულობს მომზადებული ბავშვი)
უნდა გავიცნოთწყლის მნიშვნელობით ადამიანის ცხოვრებაში, წყლის ძირითადი თვისებებით, „წყალი გამხსნელი“ ცნებით, შეეხოს მშობლიური მიწის წყლის სიმდიდრის საიდუმლოს.
ჩვენ ჯგუფებად ვიყავით დაკავებული სამძებრო აქტივობით. თითოეულმა ჯგუფმა მიიღო დავალება, ახლა ისინი მოახსენებენ და შეავსებენ ადგილს ცხრილში. კონსულტანტად ვიქცევი. ჩვენ ვიწყებთ მუშაობას.
1. ნახეთ პლანეტების სურათები
როგორც პირველი ჯგუფის მოხსენების შესავალი თემაზე "წყლის მნიშვნელობა ადამიანის ცხოვრებაში", მე ვთავაზობ, გადავხედოთ პლანეტების სურათებს და ვუპასუხოთ კითხვას "რით განსხვავდება ჩვენი პლანეტა დანარჩენი პლანეტებისგან. სამყარო?" (მხოლოდ მასზეა წყალი).
2 . 1 ჯგუფის ანგარიში. „წყლის მნიშვნელობა ადამიანის ცხოვრებაში ”.
1 სტუდენტი. ჩვენმა ჯგუფმა შეისწავლა წყლის მნიშვნელობა ადამიანის ცხოვრებაში.
წყალი არის ტბები, მდინარეები, ზღვები, ოკეანეები. წყალი ჰაერში, ნიადაგში, მიწისქვეშეთშია. წყალი არის მყინვარები მთებში და ღრუბლები ცაში. წყალი ყველა ცოცხალი ორგანიზმის ნაწილია. წყალი და სიცოცხლე განუყოფელია ერთმანეთისგან. საკვების გარეშე ადამიანს შეუძლია 40 დღე იცოცხლოს, წყლის გარეშე კი მერვე დღეს კვდება. მაგრამ წყალი საჭიროა არა მხოლოდ სასმელისა და საჭმლის მომზადებისთვის.
2 სტუდენტი- ჯოხები, ნავები, გემები მოძრაობენ წყალზე. ხალხი მოგზაურობს, ატარებს ტვირთს, თევზაობს, იცავს ბრაკონიერებისგან, იხსნის ადამიანებს, რომლებიც ზღვაში აღმოჩნდებიან, იკვლევენ წყალქვეშა სამყაროს.
3 მოსწავლე - წყალი ბუნებაში სილამაზეს ქმნის. ეს არის ულამაზესი პეიზაჟები ტბებით, ზღვებით; და ჩანჩქერები, რომლებიც იწვევს აღტაცებას; თუნდაც ჩვეულებრივი სახლის აკვარიუმი, ქმნის სილამაზეს სახლში და ამშვიდებს.
4 მოსწავლე - წყალი აუცილებელია მცენარეების გასაზრდელად, რადგან სასმელი სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია ცხოველებისა და ადამიანებისთვის.
5 სტუდენტი.
წყალი სიცოცხლეა
წყალი მშვენიერი ქმნილებაა
ჩვენს გარემოს,
ძალის, შთაგონების წყარო,
სიცოცხლისა და ქების წყარო.
ყოველივე ამის შემდეგ, მის გარეშე, დედამიწა ცარიელია,
როგორც გადამწვარი უდაბნო
გადაარჩინე ბუნება ადამიანი
ცხოვრება ტბასა და ოკეანეში
აუზების სიმშვიდე, მდინარეების დინება,
ერთი ყლუპი წყალი შენს ჭიქაში!
(საკლასო სამუშაო - ნახატების შეჯამება დაფაზე)
დასკვნა: მნიშვნელობა - სილამაზე, მოძრაობა, სიცოცხლე მცენარეების, ცხოველებისა და ადამიანებისთვის და ა.შ.)
მე-2 ჯგუფის მოხსენება "წყლის მდგომარეობა"
1 სტუდენტი. ჩვენმა ჯგუფმა შეისწავლა წყლის მდგომარეობა.
წყალი ბუნებაში არსებობს სამ მდგომარეობაში: თხევადი, მყარი და აირისებრი. ტემპერატურის მიხედვით, მას შეუძლია ერთი მდგომარეობიდან მეორეში გადასვლა. წყლის მოლეკულები ფორმაში და ზომებში ერთნაირია, მაგრამ სხვადასხვა მდგომარეობაში მათ შორის მანძილიც განსხვავებულია.
2 მოსწავლე - წყალი შეიძლება იყოს თხევად მდგომარეობაში - ეს არის მდინარეები, ტბები და წყლის სხვა ობიექტები, ასევე სასმელი წყალი ონკანიდან და სხვა.
3 მოსწავლე- როცა წყალი იყინება, ის იქცევა ყინულად, ეს არის აისბერგები, ყინულები და სხვა.
4 მოსწავლე- გაცხელებისას წყალი ორთქლად იქცევა, ის უხილავია და მისი მოლეკულები ჰაერის მოლეკულებს შორისაა განლაგებული.
| წყალი (3 შტატი) | ||
| მყარი-თხევადი აირისებრი |
||
- შეატყობინეთ 3 ჯგუფს. „წყლის თვისებები - თხევადი ”
1 სტუდენტი.
ჩვენს ჯგუფს დაევალა წყლის თვისებების შესწავლა.
1) წყალი სითხეა. თითოეულ ჩვენგანს ჭიქიდან წყალი უნდა გადაეღვარა და დავინახეთ როგორ გავრცელდა.
2) წყალს ფორმა არ აქვს. შეხედეთ ამ კერძს. შიგნით ჩამოსხმულმა წყალმა ფორმა მიიღო.
3) მოდით გავაკეთოთ ეს ექსპერიმენტი: ჩავდოთ კოვზი ჭიქა სუფთა წყალში. კარგი სანახავია? რას ამბობს? ასე რომ, წყალი სუფთაა.
4) აქვს თუ არა სუფთა წყალს ფერი? არა.
5) განვსაზღვროთ, აქვს თუ არა სუფთა წყალს სუნი. არა.
6) როცა თერმომეტრი შევისწავლეთ, უკვე ვთქვით, რომ წყალი სითხის მსგავსად გაცხელებისას ფართოვდება და გაციებისას იკუმშება. მაგრამ მას აქვს კიდევ ერთი საინტერესო თვისება: როდესაც წყალი ყინულად იქცევა, ის წყვეტს შეკუმშვას და იწყებს გაფართოებას. ამიტომ, ზემოდან შევსებული წყლის ბოთლი, სიცივეში დარჩენილი, ფეთქდება.
მაშ ასე, შევაჯამოთ.ჯგუფის წარმომადგენლები მორიგეობით მიდიან დაფასთან და აფიქსირებენ წყლის თვისებების დასახელებებს.
4 .მოხსენება 4 ჯგუფი. ჩვენმა ჯგუფმა შეისწავლა ხსნადობის თვისება.
ყველანი ვსვამდით ტკბილ ჩაის, ვამატებდით წვნიანს ან გაზავებულ საღებავებს. შაქარი, მარილი, წყალში გახსნილი საღებავები. იგივე ხდება ზოგიერთ სხვა ნივთიერებასთან დაკავშირებით.
ნივთიერებებს, რომლებიც წყალში იხსნება ე.წხსნადი . წყალი მათი გამხსნელია. დაშლის შემდეგ მომხდარს ხსნარი ეწოდება.
ექსპერიმენტული აქტივობა
მაგრამ მოდით ჩავატაროთ ასეთი ექსპერიმენტი: ვცადოთ ქვიშა წყალში გავხსნათ. (დემონსტრირებას ახდენს). რას იტყვით ამაზე? მართალია, ქვიშა წყალში არ იხსნება. ასეთ ნივთიერებებს ე.წუხსნადი .
ასე რომ, მოდით შევაჯამოთ:
1) წყალს აქვს კიდევ ერთი თვისება: გამხსნელია;
2) ნივთიერებებს, რომლებიც იხსნება წყალში, ეწოდება ხსნადი;
3) ნივთიერებებს, რომლებიც არ იხსნება წყალში, უწოდებენ უხსნად;
4) წყალს მასში გახსნილი ნივთიერებით ხსნარი ეწოდება.
შეჯამება. ჯგუფის წარმომადგენლები მორიგეობით მოდიან დაფასთან და აფიქსირებენ ტერმინების სახელების ფირფიტებს თემაზე „წყალი გამხსნელია“.
5. მე-5 ჯგუფის ანგარიში. „მშობლიური მიწის წყლის სიმდიდრე“.
ჩვენს ჯგუფს დაევალა შეესწავლა რა მდინარეები და ტბებია ალტაის ტერიტორიაზე.
წყალზე საუბრისას, შეუძლებელია არ შევეხოთ საუბარს ალტაის ტერიტორიის წყლის რესურსებზე (განიხილეთ ალტაის ტერიტორიის რუკა).
"ალტაი. ჩემი მშვენიერი სახლი. მისი სილამაზე, მისი ციური სიცხადე იშვიათია დედამიწაზე, ”- ვ. შუკშინი.
V.V. Bianchi წერდა: ”ალტაი. უფრო ლამაზი არაფერი მინახავს ცხოვრებაში. საცხოვრებლად ალთაის ავირჩევდი.
„ალტაის მწვერვალზე ქარებმა შეარყია კედარი.
მას აქვს ოქროს ქერქი, როგორც მზე.
ის უფრო გამხდარი და მაღალია ამ მთის ტყეებში.
მას აქვს ლურჯი კონუსების უფსკრული ტოტებზე ”(ი. ვეტლუგინი)
1. ჯამში რეგიონში არის 28964 მცირე და დიდი მდინარე და 13500 ტბა. ისინი პირობითად იყოფა 2 ნაწილად: ობის აუზი და კულუნდას ვაკე აუზი. სუფთა მდინარის წყალი მიკროორგანიზმების მუშაობის შედეგია, რომლებიც მას ფილტრავენ, მაგრამ მავნე ნივთიერებები, რომლებიც ჩაედინება მდინარეებსა და ტბებში, ანადგურებს ამ ორგანიზმებს და წყალი უვარგისი ხდება თევზისთვის, იწვევს ადამიანებში კუჭ-ნაწლავის დაავადებებს და უვარგისია დასასვენებლად. . და ალტაიში ბევრი ლამაზი ადგილია დასასვენებლად.
2. ტელცკოეს ან „ოქროს ტბას“, რომელსაც მრავალი ლეგენდა უკავშირდება, მცირე ფართობია - 223 კმ.2 , მაგრამ დიდი სიღრმის წყალობით (325 მ-მდე) შეიცავს უზარმაზარ რაოდენობას სუფთა მტკნარ წყალს, რომელიც გაჯერებულია ჟანგბადით. გასაკვირი არ არის, რომ ტელეცკოეს ტბას "მეორე ბაიკალს" უწოდებენ. მისგან გამოდის მხოლოდ მდინარე ბია და მასში ჩაედინება 70 მყინვარული მდინარე და 150 დროებითი ნაკადი მდინარე ჩულიშმანის წყლით.
3. მთის მრავალ მდინარეზე არის ულამაზესი ჩანჩქერები, რომლებიც ყოველთვის დაუვიწყარ შთაბეჭდილებას ტოვებენ ტურისტებზე.ყველაზე ცნობილია თეკელუ (60მ), კურკურე (20მ), კორბუ (12მ).ზამთარში კი ჩანჩქერები იქცევა მყარ ბლოკად. ყინული.
4. ალტაიში დომინირებს მდინარეები, რომელთა სიგრძე 10 კმ-ზე ნაკლებია, ხოლო ყველაზე დიდია ბია (301 კმ.), კატუნი (688 კმ.), ალეი (858 კმ.). ბია არის სიდიდით მეორე მდინარე ალთაიში. ის მიედინება ტელეცკოეს ტბიდან და გამოიყენება ჯომარდობისა და ნავით მოგზაურობისთვის. მას აქვს მრავალი შესანიშნავი ადგილი დასვენებისა და თევზაობისთვის. მდ.
5. კულუნდინსკოეს ტბა - ყველაზე დიდი ალტაის ტბებს შორის, მაგრამ არაღრმა - სიღრმე 3 მეტრს არ აღემატება. მის ნაპირებზე არის ნაკრძალი. წყალი ოდნავ მარილიანია და მარილიანობის დონე იზრდება და წყლის დონე მცირდება.
ვ ᲛᲔ. შესწავლილი მასალის კონსოლიდაცია, შეჯამება.
ბავშვებო, შეხედეთ დაფას. აქ არის გაკვეთილის ყველა შესწავლილი მასალის კრებული. რა ისწავლე? რა მოგეწონა ყველაზე მეტად? გაინტერესებთ?
დასასრულს, მინდა ვთქვა, რომ წყალი ყველასთვის კარგად არის ცნობილი, ის ყოველდღიურ ცხოვრებაში გვახვევს. ის საკმაოდ კარგად არის გამოკვლეული. მაგრამ მხოლოდ დღეს, მეცნიერები ამბობენ, რომ წყლის მრავალი თვისება ჯერ კიდევ არ არის ბოლომდე შესწავლილი. და ზოგიერთი მათგანი ფანტასტიურადაც კი გამოიყურება. მეცნიერებაში არსებობს ვარაუდი, რომ წყალი შთანთქავს და ასახავს ყველაფერს, რაც ირგვლივ ხდება და ამის მიხედვით ცვლის მის სტრუქტურას, რითაც გავლენას ახდენს ჩვენს ემოციურ მდგომარეობასა და ჯანმრთელობაზე.
საშინაო დავალება-მინი-მესიჯი ალტაის ტერიტორიის ნებისმიერი წყლის შესახებ, ალტაის მდინარეების და ტბების სახელების წარმოშობა.
გთხოვთ, გამოხატოთ თქვენი შთაბეჭდილება გაკვეთილზე წრის შესაბამის ნაწილზე თქვენი „ღიმილიანი სახის“ განთავსებით.
ეს გაკვეთილი დასრულდა. Გმადლობთ თანამშრომლობისთვის.
დაფაზე პოსტერზე კროსვორდები
დაფაზე წერია გაკვეთილის დევიზი.
2-3 მოსწავლე მორიგეობით ადის პოდიუმზე და იცავს პროექტს თემაზე „წყალი“, ნამუშევრები გამოკრულია დაფაზე.
სლაიდები -
პლანეტების ზედაპირები მზის სისტემაში.
ალბომი-ატლასი "პლანეტები"
<Рисунок 1>
<Рисунок 2>
<Рисунок 3>
<Рисунок 4>
ლექსს ზეპირად კითხულობს მომზადებული ბავშვი
თითოეული ჯგუფის წარმომადგენლები თავის მხრივ მოდიან დაფაზე და წარმოადგენენ თავიანთ პროექტს.
მოსწავლე აჩვენებს ცდებს ხსნადობაზე მარილით, ქვიშათი, შაქრით
ალტაის ტერიტორიის რუკის ჩვენება (ბავშვების მიერ დასახელებული ობიექტების ჩვენება)
გაწვრთნილი სტუდენტი ყვება 28964 მდინარეს, 13500 ტბას. Teletskoye ტბა (სიღრმე 325 მ.) ჩანჩქერები ტეკელუ (60 მ) კურკურე (20 მ) კორბუ (12 მ) ბია 301 მ კატუნი 688 მ ალეი 858 მ კულუნდინსკოეს ტბა ყველაზე დიდი სიღრმე 3 მ
დაფაზე დასაწერი სიტყვები
: წყალი
თხევადი
Მყარი
აირისებრი
წვიმა, ნისლი, ნამი თოვლი,
ყინული, ყინვა, აისბერგი
ორთქლი (უხილავი)
სითხე
ფორმა არ აქვს
უფერული
გამჭვირვალე
სუნის გარეშე
მცირდება და ფართოვდება
გამხსნელი
მოძრაობა
სილამაზე
სასიცოცხლო
პურის და სხვა საკვები პროდუქტების წარმოებისთვის
მილებით სითბოს გადაცემისთვის და ა.შ.
28964 მდინარე, 13500 ტბა.
ტელეცკოეს ტბა (სიღრმე 325 მ.)
ჩანჩქერები
თეკელუ (60მ)
კურკურე (20მ)
კორბუ (12 მ)
მდინარეები
ბია 301 მ
კატუნი 688 მ
ხეივანი 858 მ
კულუნდას ტბა
Ყველაზე დიდი
სიღრმე 3 მ
მუნიციპალური გენერალი
შესავალი
წყლის გარეშე შეუძლებელია ადამიანის ცხოვრების წარმოდგენა, რადგან ის იყენებს მას სხვადასხვა საყოფაცხოვრებო საჭიროებისთვის. ითვლებოდა, რომ უძველესი დროიდან ადამიანს წყალთან მიმართებაში ოთხი არსებითი დავალება ჰქონდა: იპოვა, განახორციელოს, შეაგროვოს და შეინახოს. წყლის მნიშვნელობა დიდია არა მარტო ადამიანის, არამედ მთლიანად დედამიწის ცხოვრებაში, თითოეულმა ჩვენგანმა უნდა ისწავლოს წყლის დაზოგვა. დაიცავით მისი ყველა წყარო - ნაკადულები, მდინარეები, წყაროები. იზრუნეთ მასზე ყოველდღე.
სუფთა მტკნარი წყლის პრობლემა ჩვენს დროში ძალიან აქტუალურია, წყალსაცავები ბინძურდება საწარმოების ჩამდინარე წყლებით, საყოფაცხოვრებო ჩამდინარე წყლებით, პესტიციდებით, სასუქებით.
არ არის აბსოლუტურად სუფთა და ონკანის წყალი.
სად და როგორ ხვდება წყალი სახლში?
სახლში წყალმომარაგება საკმაოდ შრომატევადი და ხანგრძლივი პროცესია, ამიტომ წყალს სიფრთხილით უნდა მოეპყროთ.
მდინარიდან წყლის გზა იწყება ქალაქიდან შორს, რათა ხალხის ან მრეწველობის ნარჩენები წყალმომარაგებაში არ მოხვდეს. მილს ბურღავს მიწისქვეშა წყაროში ან ჩაშვება მდინარეში. ტუმბოების დახმარებით წყალი იტუმბება სპეციალურ კონტეინერებში, რომლებშიც წყალი იწმინდება. მილს ბოლოში აქვს ბადე, რომლითაც წყალმცენარეები, ქვები და თევზი არ გადის.
წყლის გამწმენდი ნაგებობების დანალექი ავზებში იგი თავისუფლდება მცირე მინარევებისაგან ქვიშის, სილის და თიხის სახით. წყალსატევების ავზებში წყალი ანელებს და ნელა მიედინება ისე, რომ ყველაფერს აქვს დრო, რომ ფსკერზე დადგეს.
დანალექი ავზებიდან წყალი ხვდება სპეციალურ აუზებში დეზინფექციისთვის. აუზებს აქვთ სპეციალურად აღჭურვილი ფსკერი. ჯერ პატარა კენჭებს ასხამენ, ზემოდან კი გარეცხილ ქვიშას ასხამენ. როდესაც წყალი გადის ქვიშისა და ქვების ფილტრის ფენებში, ის სუფთავდება მიკროორგანიზმებისგან, რომლებიც ეკვრება ქვიშის მარცვლებს.
ამავდროულად, წყალს ქლორებენ მიკრობებისა და ბაქტერიების მოსაკლავად.
დეზინფექციის მიზნით შეიძლება გამოვიყენოთ ოზონაცია - ოზონით მკურნალობა.
ის ასევე აშორებს სუნს. დეზინფექციის პროცესის დასასრულს იგი ტუმბოების დახმარებით გადაიტუმბება წყლის გამანაწილებელ სადგურში.
წყლის გამანაწილებელი სადგურიდან იგი სხვადასხვა დიამეტრის მილებით სახლებსა და ბინებში გადაიტუმბება და წყალი ჩნდება ონკანში. სადგურები აღჭურვილია ლაბორატორიებით, რომელთა თანამშრომლები მუდმივად აკონტროლებენ მომხმარებლებისთვის მიწოდებული სასმელი წყლის ხარისხს.
4601845612775ცხელი წყალი თბება ქვაბის ოთახებში ან თბოელექტროსადგურში და მილსადენებით მიედინება მომხმარებელთა სახლებში.
ონკანის წყლის ხარისხი.
რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ ონკანიდან წყლის დალევა, მაგრამ ეს ძნელად საჭირო! სამწუხაროდ, ხშირად ონკანის წყლის გამოყენება შესაძლებელია მხოლოდ საყოფაცხოვრებო საჭიროებისთვის.
ონკანის წყლის შემადგენლობა ---
ნივთიერებები-რეაგენტები
რეაგენტები - ის ნივთიერებები, რომლებიც წყალში შეიყვანეს წინასწარი დამუშავების დროს. ისინი ნაწილობრივ ინახება წყალმომარაგებაში და დამღუპველად მოქმედებს ადამიანზე. ეს არის სხვადასხვა რეაგენტები მილების, ქლორის კოროზიის თავიდან ასაცილებლად.
ქლორი
წყლის გამწმენდ სადეზინფექციო საშუალებებს შორის ყველაზე გავრცელებულია ქლორი. მისი შემცველობა შემოიფარგლება 0,3-0,5 მგ 1 ლიტრზე. თუმცა, ტოქსიკური ნაერთების ასეთი მცირე დოზებიც კი ბევრ ადამიანში იწვევს დაავადებებს: საყლაპავის ლორწოვანი გარსის ანთებას, ასთმური გამოვლინებებისადმი მიდრეკილებას და ალერგიული რეაქციების დონის მატებას. წყალში არსებული ქლორი დღის განმავლობაში ქრება ღია კონტეინერიდან.
თუ ონკანის წყლის ხარისხზე დადგენილი მოთხოვნები არ ირღვევა, მაშინ ის ორგანიზმს სერიოზულ ზიანს არ აყენებს. მაგრამ ექიმები გირჩევენ დამატებით გაწმენდას სახლის ფილტრებით.
ბუნებრივ წყალში შემავალი ნივთიერებები --
ფტორი, რკინა, სპილენძი, მანგანუმი, მოლიბდენი, თუთია, ვერცხლისწყალი, ტყვია (0,01 მგ-მდე ლიტრზე), სელენი შეიძლება შეიცავდეს ბუნებრივ წყალში შედარებით მცირე რაოდენობით (მრეწველობის, სოფლის მეურნეობის და გზების ჩამდინარე წყლებით დაბინძურების არარსებობის შემთხვევაში) .
ნივთიერებები ჩამდინარე წყლებიდან ---
ჩამდინარე წყლები წარმოიქმნება საყოფაცხოვრებო, სამრეწველო და სასოფლო-სამეურნეო კანალიზაციისა და ნარჩენებისგან. სასუქების, პესტიციდების, ჰერბიციდების, სამრეწველო წარმოების მძიმე ლითონების ქიმიური ნაერთების ნარჩენები ჯერ მიწისქვეშა წყლებში, შემდეგ მდინარეებსა და წყალსადენებში ხვდება. ნეიტრალიზაციის შესაძლებლობის გარეშე იწვევენ მოწამვლას, დაავადებას, იმუნური სისტემის შესუსტებას და ადრეულ სიბერეს.
სხვადასხვა ნივთიერების მარილები (კალიუმი, კალციუმი, მაგნიუმი, რკინა) და მინერალები ზრდის სიხისტის მაჩვენებელს.
თითოეული ქიმიური ნივთიერება ან მისი ნაერთი თავისებურად მოქმედებს ადამიანის სხეულზე:
რკინა - ხშირად გვხვდება მდინარის წყლებში საკმაოდ დიდი რაოდენობით. ის ასევე "მდიდრებულია" რკინით, როდესაც ის მოძრაობს მილებში. გაზრდილი რკინის რეგულარული გამოყენებით, ის დეპონირდება ორგანოებსა და ქსოვილებში, რაც იწვევს კუჭის ლორწოვანი გარსის სტრატიფიკაციას. რკინის დასაშვები მაჩვენებელი 0,3 მგ-მდეა 1 ლიტრზე.
სპილენძი მოდის სპილენძის მილებიდან. სპილენძის გაზრდილი რაოდენობა იწვევს გულისრევას და ღებინებას, "სპილენძის" წყლის ხანგრძლივი გამოყენებისას ვითარდება ღვიძლის ციროზი. ნებადართულია 2 მგ-მდე შემცველობა 1 ლიტრზე.
ტყვია - მოდის ჩამდინარე წყლებიდან, არის შხამი, რომელიც მოქმედებს ნერვულ სისტემაზე, თირკმელებზე, ნაწლავებზე. დასაშვებია 0,01 მგ ტყვია 1 ლიტრზე.
ალუმინი - არა მხოლოდ ბუნებრივ წყალში გვხვდება, არამედ კოაგულანტებიდანაც მოდის. აზიანებს ნერვულ სისტემას, არღვევს გულის აქტივობას.
წყალბადის სულფიდი - იძლევა დამპალ უსიამოვნო სუნს, შემცველობა შემოიფარგლება 0,05 მგ 1 ლიტრზე.
ვერცხლისწყალი ტექნიკური დაბინძურების შედეგია, რაც იწვევს ფსიქიკის დაზიანებას, თირკმელების უკმარისობას და საჭმლის მომნელებელი სისტემის მოშლას. შეზღუდულია 0.0005 მგ 1 ლიტრზე.
მოლიბდენი - იწვევს სახსრების ტკივილს და ღვიძლის გადიდებას. დასაშვებია 0,07 მგ 1 ლიტრზე.
სელენი - არღვევს საჭმლის მონელებას, იწვევს დერმატიტს და კარიესს. ნებადართულია 0,01 მგ-მდე 1 ლიტრზე.
მაგნიუმი - გაზრდილი შემცველობით მოქმედებს ნერვულ სისტემაზე.
ფტორი ერთ-ერთი შედარებით ხელსაყრელი დანამატია, 1 ლიტრზე 1,2 მგ ოდენობით. ხელს უშლის კარიესის განვითარებას. (ჩამდინარე წყლები)
წყლის გაწმენდა.
რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ ონკანიდან წყლის დალევა, მაგრამ ეს ძნელად საჭირო! ქალაქის წყალი ჩვეულებრივ შეიცავს უამრავ მექანიკურ და ქიმიურ დამაბინძურებლებს. წყალში ბევრი ბაქტერია და ვირუსია. წყალი, რომელსაც ჩვენ ვიყენებთ, შეიცავს უამრავ კალციუმის და მაგნიუმის მარილებს. ეს წყალს განსაკუთრებით ართულებს. ასეთი წყლის გამოყენება საზიანოა როგორც საყოფაცხოვრებო ტექნიკისთვის, ასევე ადამიანის ორგანიზმისთვის. სამწუხაროდ, სანიტარიული სტანდარტები მოითხოვს, რომ წყლის გამწმენდ ქარხნებმა უნდა დაამატონ ქლორი წყლის დეზინფექციისთვის, რაც ასევე უარყოფითად მოქმედებს ჯანმრთელობაზე.
მარტო ადუღება ვერ გადაჭრის წყლის გაწმენდის პრობლემას - მასში შემავალი ყველა „დანამატისგან“ შორს დევს კირის სახით ქვაბის კედლებზე.
საყოფაცხოვრებო წყლის გაწმენდის მეთოდები:
ადამიანები სახლის პირობებში წყლის გასაწმენდად სხვადასხვა მეთოდს იყენებენ. თუმცა, ყველამ არ იცის, როგორ სწორად განახორციელოს ისინი და რა გვერდითი მოვლენები შეიძლება მოხდეს.
წყლის გაწმენდის ყველა მეთოდი პირობითად შეიძლება დაიყოს ორ ჯგუფად: გაწმენდა ფილტრების გამოყენების გარეშე და გაწმენდა ფილტრების გამოყენებით.
წყლის გაწმენდა ფილტრების გარეშე:
ეს ვარიანტი ყველაზე გავრცელებული და ხელმისაწვდომია, რადგან წყლის გაწმენდა არ საჭიროებს დამატებითი მოწყობილობების შეძენას, გარდა ჩვეულებრივი სამზარეულოს ჭურჭლისა.
დუღილი -
ყველამ ბავშვობიდან ვიცით, რომ უმი წყლის დალევა არ შეიძლება, მაგრამ მხოლოდ ადუღებულ წყალს. დუღილი გამოიყენება ორგანული ნივთიერებების (ვირუსების, ბაქტერიების, მიკროორგანიზმების და სხვ.) განადგურების მიზნით, ქლორის და სხვა დაბალტემპერატურული აირების (რადონი, ამიაკი და ა.შ.) მოსაცილებლად. ადუღება გარკვეულწილად ხელს უწყობს წყლის გაწმენდას, მაგრამ ამ პროცესს აქვს მთელი რიგი გვერდითი მოვლენები. პირველი ის არის, რომ ადუღებისას წყლის სტრუქტურა იცვლება, ანუ ის „მკვდარი“ ხდება, ვინაიდან ჟანგბადი აორთქლდება. რაც მეტს ვადუღებთ წყალს, მით უფრო უსარგებლო ხდება ადამიანის ორგანიზმისთვის. მეორეც, რადგან წყალი აორთქლდება ადუღების დროს, მასში მარილების კონცენტრაცია იზრდება. ისინი ილექება ქვაბის კედლებზე ქერცლისა და კირის სახით და ხვდება ადამიანის ორგანიზმში ქვაბიდან წყლის შემდგომი მოხმარებისას.
ასევე გაითვალისწინეთ, რომ როდესაც წყალი ადუღდება, მხოლოდ ქლორის აირი ამოღებულია, ონკანის წყლის ადუღების შემდეგ წარმოიქმნება დამატებითი ქლოროფორმი.
დასკვნა. ადუღების შემდეგ ვსვამთ „მკვდარ“ წყალს, რომელშიც არის წვრილი ნაწილაკები და მექანიკური ნაწილაკები, მძიმე ლითონების მარილები, ქლორი და ორგანული ქლორი (ქლოროფორმი), ვირუსები.
დასახლება -
დასახლება გამოიყენება წყლიდან ქლორის მოსაშორებლად და დიდი ნაწილაკების დასალექად. როგორც წესი, ამისთვის ონკანის წყალს ასხამენ დიდ ვედროში და ტოვებენ მასში რამდენიმე საათის განმავლობაში. ვედროში წყლის მორევის გარეშე, ქლორის აირის ამოღება ხდება წყლის ზედაპირიდან დაახლოებით ⅓ სიღრმიდან. სწორედ ეს ფენაა, რომელიც შემდეგ გამოიყენება მოხმარებისთვის.
დასკვნა. წყლის გაწმენდის ამ მეთოდის ეფექტურობა სასურველს ტოვებს. დადნების შემდეგ აუცილებელია წყლის ადუღება.
გაყინვა -
ეს მეთოდი გამოიყენება წყლის ეფექტური გასაწმენდად მისი რეკრისტალიზაციის გზით. ის ბევრად უფრო ეფექტურია ვიდრე ადუღება.
გაყინვა ემყარება ქიმიურ კანონს, რომლის მიხედვითაც, როდესაც სითხე იყინება, ფუძე ნივთიერება ჯერ ყველაზე ცივ ადგილას კრისტალიზდება, ბოლოს კი, ყველაზე ნაკლებად ცივ ადგილას, მყარდება ყველაფერი, რაც ფუძე ნივთიერებაში იყო გახსნილი. ეს ფენომენი შეიძლება შეინიშნოს სანთლის მაგალითზე. ჩამქრალ სანთელში, ფითილიდან მოშორებით, სუფთა გამჭვირვალე პარაფინს იღებენ, ხოლო შუაში, სადაც ფითილი დაიწვა, ჭვარტლი გროვდება და ცვილი ჭუჭყიანდება. ყველა თხევადი ნივთიერება ემორჩილება ამ კანონს.
წყლის გაწმენდა ფილტრების გამოყენებით -
წყლის გამწმენდის თანამედროვე ფილტრები ძირითადად იყენებენ ოზონაციის მეთოდებს, აქტიური ვერცხლის და გააქტიურებული ნახშირბადის გამოყენებას, იოდიზაციას, ულტრაიისფერს, ოზონაციას და საპირისპირო ოსმოსს.
წყლის ოზონაცია -
გაწმენდის დროს ოზონის მოქმედების პრინციპი ასეთია: ჟანგბადის ამ რეაქტიული ფორმის მოლეკულები შეაღწევს ორგანული ნივთიერებების უჯრედულ გარსებს და სწრაფად იჟანგება მათ. ეს იწვევს მიკროორგანიზმების უჯრედების სიკვდილს. წყლის დამუშავება ოზონით აუმჯობესებს წყლის გემოს და აქრობს უსიამოვნო სუნს.
აქტიური ვერცხლის გამოყენება -
ვერცხლის გამწმენდ თვისებებს ადამიანი უხსოვარი დროიდან იყენებდა. ოდესღაც წყალი უბრალოდ გარკვეული დროით ინახებოდა ვერცხლის ჭურჭელში, ითვლებოდა, რომ ამის შემდეგ წყალი მთლიანად დეზინფექცია მოხდა. ვერცხლის თანამედროვე გამოყენება წყლის სამკურნალოდ არის ვერცხლის იონების გაერთიანება ბაქტერიების გარსთან. თუმცა ამ მეთოდს ჰყავს მოწინააღმდეგეები, რომლებიც ამტკიცებენ, რომ ვინაიდან ვერცხლი მძიმე ლითონია, ასეთი გაწმენდა საშიშია ადამიანის ორგანიზმისთვის. დღემდე, ვერცხლი ასევე გამოიყენება თავდაპირველად სუფთა წყლის გრძელვადიანი შესანახად.
გააქტიურებული ნახშირბადი -
გააქტიურებული ნახშირბადი არის რეაგენტი სორბციისთვის (ლათინურიდან sorbeo - მე ვიწოვ) წყლის გამწმენდი ქლორის, სუნისა და ფერების წყლიდან მოსაშორებლად. გააქტიურებული ნახშირბადის ფოროვანი სტრუქტურა უზრუნველყოფს მის მაღალ ეფექტურობას.
იოდიზაცია -
იოდიზაცია საცურაო აუზებში წყლის გაწმენდის ყველაზე გავრცელებული მეთოდია. გარდა ამისა, სპეციალურად შექმნილი იოდის ტაბლეტები მოსახერხებელია წყლის დეზინფექციისთვის საველე პირობებში, მაგალითად, წყლის ამოღება ძველი სოფლის ჭაბურღილიდან ან ერთი შეხედვით კრისტალურად სუფთა წყაროდან.
ულტრაიისფერი -
წყლის დამუშავება ულტრაიისფერი სხივებით აღიარებულია, როგორც წყლის გაწმენდის ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური საშუალება. ულტრაიისფერი შუქის გამოყენებით წყლის დეზინფექციის ტექნოლოგია შედგება სპეციალური ფოტოქიმიური რეაქციების გავლაში, რის შედეგადაც წყალში მიკროორგანიზმების უჯრედები სერიოზულად ზიანდება და ბაქტერიები იღუპებიან.
საპირისპირო ოსმოზი -
საპირისპირო ოსმოსით გაწმენდა დღეში ასობით ათასი ტონა სასმელ წყალს იძლევა მთელ მსოფლიოში. უკუ ოსმოსის სისტემების საფუძველზე იწარმოება წყლის გამწმენდი საყოფაცხოვრებო (თანამედროვე) ფილტრები, რომლებიც ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური და საიმედო წყლის გამწმენდი ნაგებობაა.ამ სისტემების ძირითადი გამწმენდი ელემენტია ნახევრად გამტარი მემბრანა, რომელსაც შეუძლია მხოლოდ წყლის გავლა. მოლეკულებს თავისთავად, მაგრამ ამავე დროს ხელს უშლის უფრო დიდი მოლეკულების მქონე ნივთიერებების შეღწევას (მძიმე ლითონის მარილები, მინარევები, ჟანგი). ამრიგად, საპირისპირო ოსმოსი უზრუნველყოფს გაწმენდის ბევრად უფრო მაღალ ხარისხს, ვიდრე ფილტრაციის ტრადიციული მეთოდები. საპირისპირო ოსმოსის მემბრანას შეუძლია ორგანული ნივთიერებების წყლიდან ამოღება. ვირუსებისა და ბაქტერიების დიდი ზომა ასევე პრაქტიკულად გამორიცხავს მემბრანის მეშვეობით მათი შეღწევის შესაძლებლობას.
წყლის მნიშვნელობა ადამიანის ცხოვრებაში.
წყალი დედამიწაზე ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული ქიმიური ნაერთია. იგი მოიცავს დედამიწის ზედაპირის დაახლოებით 4/5-ს. წყალი არა მხოლოდ უმთავრეს როლს თამაშობს ყოველდღიურ ცხოვრებაში და ინდუსტრიაში, არამედ ძალიან მნიშვნელოვანია ზოგადად სიცოცხლის შესანარჩუნებლად. დედამიწაზე არცერთ ცოცხალ არსებას არ შეუძლია წყლის გარეშე ცხოვრება.თუ თქვენ შეგიძლიათ იცხოვროთ 50 დღემდე საკვების გარეშე, მაშინ არაუმეტეს 5 დღისა წყლის გარეშე.ადამიანის სხეულის დაახლოებით 2/3 შედგება წყლისგან.
წყლის როლი ყოველდღიურ ცხოვრებაში
ადამიანი მთელი ცხოვრების განმავლობაში ყოველდღიურად ერევა წყალს. ის იყენებს სასმელად და საჭმლის მომზადებისთვის, რეცხვისთვის, ბანაობისთვის და სხვა.
დედამიწაზე ყველაზე ნაცნობი და წარმოუდგენელი ნივთიერება წყალია. წყლის მნიშვნელობა არ შეიძლება გადაჭარბებული იყოს პლანეტის მთელი სიცოცხლის ცხოვრებაში, ის იმყოფება ჩვენი არსებობის ყოველ მომენტში. როგორ გაჩნდა, როგორ მოხვდა ჩვენს პლანეტაზე? ამ კითხვაზე პასუხის გაცემას ალბათ ვერავინ შეძლებს, მაგრამ ყველამ იცის, რომ წყლის მნიშვნელობა ბუნებასა და ადამიანის ცხოვრებაში წარმოუდგენლად დიდია. წყლის უნიკალური თვისებები გაცხელებისას შეკუმშვისა და გაყინვისას გაფართოების გაოცების კიდევ ერთი მიზეზია. არცერთ სხვა ნივთიერებას არ აქვს მსგავსი თვისებები. ჩვეულებრივი გაგებით არ აქვს კვების ღირებულება, წყალი ნებისმიერი ცოცხალი ორგანიზმის, მათ შორის ადამიანის, მთავარი კომპონენტია. წყლის გარეშე ვერავინ იარსებებს. ნებისმიერი ორგანიზმის ორი მესამედი წყალია. წყლის ღირებულება უაღრესად მნიშვნელოვანია ყველა სისტემისა და ორგანოს გამართული ფუნქციონირებისთვის. მთელი ცხოვრების განმავლობაში ადამიანი ყოველდღიურად შედის კონტაქტში წყალთან, იყენებს მას სასმელად და საკვებად, ჰიგიენის პროცედურებისთვის, დასვენებისა და გასათბობად. არ დაუშვათ ორგანიზმის გაუწყლოება. ისევე როგორც ადამიანებს, ყველა მცენარეს სჭირდება წყალი. მცენარე, რომელიც იღებს წყალს, ძირითადად, ნიადაგიდან ფესვების დახმარებით, აწვდის მას მცენარის მიწის ნაწილებს, სადაც ფოთლები აორთქლდება.
როგორ შევამციროთ წყლის მოხმარება შეუცვლელი ბუნებრივი რესურსების დაუფიქრებელ ხარჯვას მივყავართ იქამდე, რომ წყალი, როგორც რესურსი იწყებს ამოწურვას.
ბევრ ქვეყანაში წყლის დეფიციტის პრობლემის ნაწილობრივ გადაჭრას შეიძლება დაეხმაროს ადამიანების მოხმარების შემცირებით. იმისდა მიუხედავად, რომ რუსეთის ტერიტორიაზე უზარმაზარი წყლის რესურსია, ჩვენ, მისმა მაცხოვრებლებმა, ასევე უნდა ვიფიქროთ წყლის შეგნებულად დაზოგვაზე, რომელსაც ყოველდღიურად მოვიხმართ სახლში.
ყოველდღიური წყლის მოხმარების დაზოგვის მარტივი ეფექტური გზები:
მოაწესრიგეთ სანტექნიკა.
დააინსტალირეთ ჭურჭლის სარეცხი მანქანა.
დაიბანეთ საშხაპეში და არა აბაზანაში.
კბილების გახეხვისას გამორთეთ ონკანი.
შეეცადეთ გამოიყენოთ საშუალო წნევის წყალი (ფანქრის სისქის) უფრო ხშირად კბილების გახეხვისთვის, ხილისა და ბოსტნეულის დასაბანად და სარეცხის გასაკეთებლად.
არ გარეცხოთ ჭურჭელი გამდინარე წყლის ქვეშ. შეავსეთ ნიჟარა, დახურეთ სანიაღვრე, დაასველეთ ჭურჭელი ცოტა ხნით და შემდეგ გარეცხეთ.
დააინსტალირეთ უფრო ეკონომიური თერმოსტატული ან ერთი სახელური მიქსერები. დააინსტალირეთ ეკონომიური ორმაგი ჩარეცხვის ცისტერნები.
გარეცხეთ ტანსაცმელი სარეცხი მანქანის ბარაბანი სრულად დატვირთული, მაგრამ ამავე დროს არ გადატვირთოთ იგი.
ნუ გარეცხავთ მანქანას ყოველდღე. გამოიყენეთ მანქანის სამრეცხაო, რომელიც მოიხმარს მნიშვნელოვნად ნაკლებ წყალს თითო მანქანაზე, ვიდრე ხელის რეცხვა.
ანდაზები და გამოცანები თემაზე
"წყალი"
გამოცანები
დიდი სიმაღლიდან დაცემა,
საშინლად ღრიალებს
და ქვებზე მსხვრევა,
დგება ქაფით.(ჩანჩქერი)
* * *
ყველა გვერდს აუვლის ამ ადგილს:
აქ დედამიწა ცომს ჰგავს,
არის წიპწები, ჰუმაკები, ხავსები…
არ აქვს ფეხის მხარდაჭერა. (ჭაობი)
* * *
მას არც ხელები აქვს, არც ფეხები
მე მოვახერხე მიწიდან ამოღება
ის ჩვენ ზაფხულში, სიცხეში,
ყინულის დალევა წყალი. (გაზაფხული)
* * *
დილით მძივები გაბრწყინდა,
მთელი ბალახი ჩახლართული იყო,
და მოდი მოვიძიოთ ისინი დღის განმავლობაში,
ვეძებთ, ვეძებთ - ვერ ვიპოვით. (ნამი)
* * *
თუ ხელები ცვილშია, ცხვირზე ლაქები რომ გვქონდეს, ვინ არის ჩვენი პირველი მეგობარი, ჭუჭყს მოგაშორებს სახიდან და ხელებიდან?, რომ პურის ყურები გაიზარდოს, გემებმა რომ გაცურონ - ამის გარეშე ცხოვრება არ შეგვიძლია. ... (წყალი)
ანდაზები წყლის შესახებ
აფრინდები - სრუპავ წყალს
არ გადაიტანოთ წყალი საცერში
უძრავ წყალში აუზები ღრმაა
პური და წყალი უკეთესია, ვიდრე ღვეზელი
წყალი იპოვის გზას
ადუღეთ წყალი - წყალი იქნება
მოძრავი ქვა ხავსს არ აგროვებს
დაასხით სავსე - იცხოვრეთ უხვად
პური მარილით, წყალი კი გოლით
როგორც დახშული კიბო, როგორც თევზი წყლიდან
ხანძრის დროს ძვირია, ერთი ვედრო წყალი, სიღარიბის შემთხვევაში – მოწყალება
იმ დროიდან ხიდის ქვეშ ბევრი წყალი ჩავარდა
ხარს ეძახიან სტუმრად, რომ თაფლი არ დალიოს - წყალი ატაროს
ამიტომაა, რომ პიკი ზღვაში, რომ ჯვარცმა არ დაიძინოს
წყალი მნიშვნელოვანი იყო მამაზე, მაგრამ შვილთან საყელოთი არ წახვიდე
ცეცხლიდან და წყალი ადუღდება
სადაც წყალი გადაკეტილია, მაშინ იპოვის მოძრაობას
სადაც მდინარე წავიდა, იქ არხი იქნება
დასკვნა
სუფთა მტკნარი წყლის გარეშე კაცობრიობა ვერ იარსებებს, არ იქნება მრეწველობა და სოფლის მეურნეობა. წყალი არა მხოლოდ სასმელი და ნედლეულია, არამედ ენერგიაც.
წყლის ყოველდღიურ გამოყენებას იმდენად მიჩვეულები ვართ და ისე ჩვეულებრივად მივიჩნევთ, რომ სიტყვა „წყალი“ დაიწყო საინტერესო და ცნობილი სინონიმად გამოყენება. წყალი ბუნების ნამდვილი სასწაულია! როგორი წყალი შედის ბინაში ქალაქის წყალმომარაგებით, ჩვენი ქალაქის ყველა მცხოვრებს აწუხებს. ჩვენ უნდა ვიზრუნოთ მოხმარებული წყლის ხარისხზე.
როგორ ხვდება წყალი ჩვენს სახლში?
სად და როგორ ხვდება წყალი ჩვენს სახლში?
წყლის გზა იწყება მდინარიდან, ქალაქიდან შორს, ტუმბოების დახმარებით წყალს სპეციალურ კონტეინერებში ასხამენ, რომლებშიც წყალი იწმინდება, ბოლოს და ბოლოს, წყალს უმატებენ მათეთრებელს, რომ კლავს ყველა ვირუსს, ბაქტერიას და მიკრობს. წყალგამანაწილებელი სადგურიდან წყალი მილებით მიედინება სახლებსა და ბინებში და წყალი გამოდის ონკანიდან.
ონკანის წყლის ხარისხი
რა თქმა უნდა, ონკანის წყლის დალევა შეიძლება, მაგრამ ძნელად საჭირო!წყალი შეიცავს უამრავ რეაგენტს. სამწუხაროდ, პირდაპირი ონკანის წყლის გამოყენება შესაძლებელია მხოლოდ საყოფაცხოვრებო საჭიროებისთვის (დაბანა, რეცხვა, ჭურჭლის რეცხვა...) და სასმელად უკეთესია. გამოიყენეთ ფილტრით გავლილი წყალი!
წყლის გაწმენდა
წყალში ბევრი ბაქტერია და ვირუსია, ამიტომ ონკანის წყლის დალევა არ არის მიზანშეწონილი!წყალი შეიცავს უამრავ კალციუმს და მაგნიუმის მარილებს - რაც ამძიმებს მას. წყლის სიხისტე კი არა მხოლოდ ადამიანის ორგანიზმს, არამედ საყოფაცხოვრებო ტექნიკასაც აზიანებს. სახლში წყლის გაწმენდის მრავალი გზა არსებობს პირობები, უმარტივესი არის: ადუღება და ფილტრების დაყენება (ფილტრი ერთ-ერთი საუკეთესო ვარიანტია)
წყლის მნიშვნელობა ადამიანის ცხოვრებაში
დედამიწაზე არც ერთ ცოცხალ არსებას არ შეუძლია იცხოვროს წყლის გარეშე!!!თუ თქვენ შეგიძლიათ იცხოვროთ 50 დღემდე საკვების გარეშე,მაშინ მხოლოდ 5 დღემდე წყლის გარეშე.ადამიანის სხეული შედგება წყლის 2/3-ისგან.წყლის როლი არის ძალიან დიდია ადამიანის ცხოვრებაში - ჩვენ ვერ ვიცხოვრებთ წყლის გარეშე!
როგორ შევამციროთ წყლის მოხმარება?
* სანტექნიკის მოწესრიგება
* დაიბანეთ საშხაპეში და არა აბაზანაში
*კბილების გახეხვისას გამორთეთ ონკანი
*ხელების, ჭურჭლის და ა.შ. გამოიყენეთ წყლის საშუალო წნევა
ანდაზები და გამოცანები წყლის შესახებ
დილით მძივები აბრჭყვიალებდნენ, მთელი ბალახი თავისთან ერთად ქსოვდნენ,
და მოდით, დღისით მოვძებნოთ ისინი, ვეძებთ, ვეძებთ - ვერ ვიპოვით
(DEW)
* არ ატარებენ წყალს საცერში * წყალი ყოველთვის იპოვის გზას * შენ გაცქერი - წყალს ყლაპავ
მუნიციპალური ავტონომიური ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება
მე-5 საშუალო სკოლა
გ.ო. მოსკოვის რეგიონის რკინიგზა
ქალაქი სამეცნიერო და პრაქტიკული
სტუდენტური კონფერენცია
"პოტენციალი - 2012"
პროექტის თემა:
"წყალი სიცოცხლის წყაროა"
Პროექტის მენეჯერი:
მიტნიკი სვეტლანა გრიგორიევნა
დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი
MAOU №5 საშუალო სკოლა
პროექტის მონაწილეები
მე-4 კლასის მოსწავლეები
MAOU მე-5 საშუალო სკოლა:
პეკინა მარია
პოღოსიან ლეა
სკორობოგატოვი ედუარდ
რკინიგზა 2012 წ შინაარსი
მე . შესავალი 3
II . წყალი სიცოცხლეა 4
III . პრაქტიკული სამუშაო 5
3. 1. პირველი გამოცდილება
3. 2. მეორე გამოცდილება
3. 3. მესამე გამოცდილება
IV . დასკვნა 8
ლიტერატურა ………………………………………………………..9
განაცხადი ……………………………………………………………….10
შესავალი
საგანი პროექტი: "წყალი სიცოცხლის წყაროა"
სამიზნეპროექტი: გამოავლინეთ წყლის როლი მცენარეების ცხოვრებაში და გაარკვიეთ რამდენ ხანს შეიძლება იყოს მცენარე წყლის გარეშე.
Დავალებებიპროექტი:
განსაზღვრეთ წყლის საჭიროება მცენარის სხვადასხვა სახეობებში.
მოაწყეთ ექსპერიმენტი მცენარეების მორწყვის საჭიროების დასადგენად.
გააკეთეთ დაკვირვებები და გამოიტანეთ დასკვნები.
შეაჯამეთ შედეგები.
Კვლევის მეთოდები:
დაკვირვება; ანალიზი; განზოგადება.
წევრები : მოსწავლეები 4 - D კლასი 3 კაცისგან შემდგარი.
პროექტის დაწყება: 2012 წლის მარტში კვლევა ჩატარდა 14 მარტიდან 13 აპრილამდეპროექტზე მუშაობის ეტაპები
ეტაპი 1. მოსამზადებელი ეტაპი.
ამ თემისადმი ინტერესის გაჩენის მიზნით შესავალი საუბრის წარმართვა.
ეტაპი 2. საპროექტო სამუშაოების ორგანიზება
1. პროექტის თემისა და მიზნების არჩევანი
2. პროექტის მონაწილეთა რაოდენობის განსაზღვრა.
3. წყლის სარგებლობის შესახებ ლიტერატურის შეგროვება და შესწავლა კვლევის მეთოდების გამოყენებით:
იფიქრე შენთვის;
შეხედე წიგნებს
ჰკითხეთ უფროსებს;
კომპიუტერისკენ მიბრუნება;
4.პრაქტიკული მუშაობა მცენარის სიცოცხლისათვის წყლის მნიშვნელობის შესწავლაზე.
ეტაპი 3. მზა პროდუქტის პრეზენტაცია (პრეზენტაცია)
ეტაპი 4. შეჯამება. პროექტის ანალიზი. Მომავლის გეგმები.
წყალი სიცოცხლეა
წყალი სიცოცხლის წყაროა. ადამიანი დიდი ხანია დიდ ყურადღებას აქცევს წყალს, რადგან კარგად იყო ცნობილი, რომ სადაც წყალი არ არის, იქ სიცოცხლეც არ არის. მშრალ ნიადაგში მარცვალი მრავალი წლის განმავლობაში იწვება და მხოლოდ ტენიანობის არსებობის შემთხვევაში აღმოცენდება. წყალი დედამიწაზე ყველაზე გავრცელებული ნივთიერებაა: პლანეტის ზედაპირის სამი მეოთხედი დაფარულია ზღვებით, ოკეანეებით, მდინარეებითა და მყინვარებით.
წყალს ვერაფერი შეცვლის - ეს არის ის, რაც განასხვავებს მას თითქმის ყველა სხვა სახის ნედლეულისა და საწვავისგან. წყლის შეცვლა შესაძლებელია მხოლოდ თავად წყლით!
წყლის გარეშე სიცოცხლე არ არსებობს. ერთ წიგნში ლამაზად ნათქვამია, რომ წყალი დედამიწის სისხლია. დაჭრილებს ხშირად ემუქრებათ სიკვდილი სისხლის დაკარგვით, მაგრამ სიკვდილი ხდება მაშინ, როდესაც სისხლი კარგავს თავის ძირითად ფუნქციების შესრულების უნარს. ეს სიტყვები წყალზეც შეიძლება გამოვიყენოთ. წყალი მწირია იქ, სადაც მას ფართოდ იყენებენ ან იქ, სადაც ის „ავადდება“ და მოხმარებისთვის უვარგისია.
წყალი მცენარეთა სასიცოცხლო აქტივობის განმსაზღვრელი არსებითი ფაქტორია. მცენარის მიერ შეწოვილი 1000 გრ წყალიდან დაახლოებით 990 გრ აორთქლდება და 10 გრ რჩება მცენარეში. მცენარეთა სხეული 50-98% წყალია. ყველა ფიზიოლოგიური პროცესი მიმდინარეობს წყლის მონაწილეობით, ამიტომ ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი გარემო ფაქტორი, რომელიც გავლენას ახდენს მცენარის ორგანიზმის ზრდა-განვითარებაზე.
შიდა მცენარეებისთვის წყალი არანაკლებ მნიშვნელოვანია, ვიდრე სინათლე და სითბო. მცენარეების განვითარება და ყვავილობა დამოკიდებულია ოსტატურ და დროულ მორწყვაზე, ასევე შესხურებაზე.
ჩვენ ვართ ქალაქ ჟელეზნოდოროჟნის MAOU №5 საშუალო სკოლის მე-4 D კლასის მოსწავლეებმა ჩავატარეთ ექსპერიმენტები, რომლებიც აჩვენებდნენ წყლის მნიშვნელობას სხვადასხვა ტიპის მცენარეებისთვის.
3.1. გამოცდილება ჯერ.
გამოცდილების მიზანი: გამოავლინოს წყლის როლი ქლოროფიტუმის ცხოვრებაში.
ტრენინგი: აიღო ყვავილი, მორწყა და გაფხვიერა მიწა. მე შევისწავლე ყვავილის მდგომარეობა: ფერის გაჯერება და ფოთლების სიახლე.
ექსპერიმენტის მიმდინარეობა:
თარიღი
დასკვნები: ექსპერიმენტის შედეგების მიხედვით, აღმოვაჩინე, რომ ქლოროფიტუმი უპრეტენზიო მცენარეა და შეიძლება დიდი ხნის განმავლობაში იყოს წყლის გარეშე.
3.2 მეორე გამოცდილება.
გამოცდილების მიზანი: გამოავლინოს წყლის გავლენა იისფერების ზრდა-განვითარებაზე.
ტრენინგი: აირჩია ჯანსაღი ყვავილი, მორწყა და გაფხვიერა მიწა, შეისწავლა სპეციალური ლიტერატურა. გავეცანი ყვავილის მდგომარეობას: ფერის გაჯერება და ფოთლების სიახლე, როზეტის ფორმირება.
ექსპერიმენტის მიმდინარეობა:
თარიღი
დასკვნა: დაკვირვებისას აღმოვაჩინე, რომ იისფერს კარგი ზრდისა და განვითარებისთვის სჭირდება ზომიერი რეგულარული მორწყვა.
3.3 მესამე გამოცდილება.
გამოცდილების მიზანი: გაარკვიეთ წყლის მნიშვნელობა ღამისთევის ზრდისა და განვითარებისთვის.
ტრენინგი: აიღო ყვავილი, მორწყა და გაფხვიერა მიწა. შეისწავლა ფოთლებისა და ღეროს მდგომარეობა.
ექსპერიმენტის მიმდინარეობა:
თარიღი
დასკვნები: მცენარეზე დაკვირვებით აღმოვაჩინე, რომ ღამისთევას რეგულარული შესხურება და მორწყვა სჭირდება. ნიადაგის ზედმეტად გაშრობა ამ მცენარისთვის მიუღებელია.
დასკვნა
წყალი სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია მცენარეებისთვის.წყლის როლი მცენარეთა ცხოვრებაში, უდავოდ ძალიან დიდი. სწორედ წყალია მცენარის კვების ძირითადი წყარო და აქტიურ მონაწილეობას იღებს ყველა სასიცოცხლო მეტაბოლურ პროცესში. ზოგიერთ მცენარეს სასიცოცხლოდ სჭირდება ბევრი წყალი, ზოგს კი - მცირე - ეს მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული მცენარის მორწყვისას მისი ნორმალური ზრდისა და განვითარებისთვის.
შიდა მცენარეებს არ მოსწონთ მარტოობა. ძალიან გაუჭირდებათ, თუ გვერდით მზრუნველი გული არ იგრძნობა. მიეცით მათ თქვენი ზრუნვა, კარგი, ისინი არ დარჩებიან ვალში!
ბიბლიოგრაფია:
1. ენციკლოპედია ბავშვებისთვის. ბიოლოგია.- მ.: ავანტა +, 2001 წ
2. დოქტორი D. G. Hession. ყველაფერი შიდა მცენარეების შესახებ. - M .: Kladez - Buks, 2000 წ
3. ჰალინა ჰეიცი. ყვავილების სამყაროში. - ვილნიუსი: სს „გამთა“, 1997 წ
4.en.wikipedia.org
5. www.rosmed.ru
6. www.sapfira.ru
7. hraniteli.jimdo.com
8. www.treeland.ru/article/home/
9.medicine.astrostar.ru/travi/
10. www.wild-mistress.ru
http://festival.1september.ru/articles/512513/ http://www.veresk.chel.ru/alko/ivin2.htm http://900igr.net/prezentatsii/biologija/Alkogol/Vlijanie-alkogolja-na -rastenija.html
დანართი
არცერთი მცენარე ვერ იარსებებს წყლის გარეშე. ხორბლისა და ჭვავის ფესვები წყლის ძიებაში ჩადის დედამიწაში ერთნახევარ მეტრამდე. ხეებში 10-12 მეტრზე. ხოლო უდაბნოს აქლემის ეკლის ბინადარი - 20 მეტრამდე.
მაგრამ შიდა მცენარეები ვერ აწარმოებენ წყალს სათანადო რაოდენობით. მათი ცხოვრება ადამიანზეა დამოკიდებული. კლასში ყვავილების მოვლისას ვფიქრობდით, რატომ სჭირდება ზოგიერთ მცენარეს ბევრი ტენიანობა, ზოგს კი ცოტა.
დასახული მიზანი: გამოავლინოს წყლის როლი მცენარეების ცხოვრებაში და გაარკვიოს რამდენ ხანს შეიძლება იყოს მცენარე წყლის გარეშე. ავირჩიეთ სამი მცენარე, შევავსეთ დაკვირვების დღიურები, შევისწავლეთ საჭირო ლიტერატურა და შევუდექით მუშაობას.
ავირჩიე ქლოროფიტუმი, შევისწავლე მისი მდგომარეობა, მორწყე და გავფხვიერე მიწა. 3 კვირის განმავლობაში ვაკვირდებოდი და ვაკეთებდი ჩანაწერებს დღიურში, მეექვსე დღეს აღვნიშნე, რომ მიწა მშრალი იყო, მეცხრე დღეს კი თეთრი საფარი გამოჩნდა. მიუხედავად ყვავილის ამ მდგომარეობისა, ის არ იცვლება, მხოლოდ 29-ე დღეს ფოთლები გახდა ღია მწვანე. 10 აპრილს ვიწყებ მცენარის მორწყვას. დაკვირვების შედეგები 13 აპრილს შევაჯამე. გამოცდილების შედეგად აღმოვაჩინე, რომ ქლოროფიტუმი უპრეტენზიო მცენარეა და შეიძლება დიდი ხნის განმავლობაში იყოს უწყლოდ.
ჩემი დაკვირვებისთვის ავიღე იისფერი, გავეცანი ყვავილის მდგომარეობას და შევუდექი საქმეს. ყველა დაკვირვება ჩავწერე ჩემს დაკვირვების დღიურში. დაკვირვების მეექვსე დღეს ნიადაგი მშრალი და ფხვიერი იყო, შემდეგ მასზე თეთრი საფარი გაჩნდა და გაიბზარა. მე-10 დღეს დაიწყო ფოთლების შეფუთვა. 16 დღის შემდეგ ფოთლები გახმა და სიყვითლე გაჩნდა. 30 მარტს ვიწყებ მორწყვას. ყვავილი გაცოცხლდა, შევნიშნე ახალგაზრდა როზეტის გამოჩენა. კვლევის შედეგების მიხედვით, მე თვითონ აღვნიშნე, რომ იისფერს კარგი ზრდისა და განვითარებისთვის სჭირდება ზომიერი რეგულარული მორწყვა.
ჩემი არჩევანი იყო ღამისთევა. დავრწმუნდი, რომ ყვავილი ჯანმრთელია, მორწყე და შევისხურე. მე-3 დღეს მიწა უკვე გამომშრალი იყო, მერე მასზე თეთრი საფარი გაჩნდა, რამდენიმე ფოთოლი გაყვითლდა და წაიქცა. ორკვირიანი დაკვირვების შემდეგ, ფოთლები გახმა. 28 მარტს ვიწყებ მცენარის მორწყვას და შესხურებას. 2 აპრილს შევამჩნიე, რომ ფოთლები გამწვანდა და ყვავილი აყვავდა. მცენარე გადავარჩინე. დაკვირვებისას აღვნიშნე, რომ ღამისთევას მუდმივი შესხურება და მორწყვა სჭირდება. ნიადაგის ზედმეტად გაშრობა ამ მცენარისთვის მიუღებელია.
ექსპერიმენტის შედეგად მივხვდით, რომ ზოგიერთ მცენარეს სასიცოცხლოდ ბევრი წყალი სჭირდება, ზოგს კი მცირე.
შიდა მცენარეებს არ მოსწონთ მარტოობა. ძალიან გაუჭირდებათ, თუ გვერდით მზრუნველი გული არ იგრძნობა.
მიეცით მათ თქვენი ზრუნვა, კარგი, ისინი არ დარჩებიან ვალში!
მუნიციპალური ავტონომიური ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება
მე-5 საშუალო სკოლა
გ.ო. მოსკოვის რეგიონის რკინიგზა
ქალაქი სამეცნიერო და პრაქტიკული
სტუდენტური კონფერენცია
"პოტენციალი - 2012"
პროექტის თემა:
"წყალი სიცოცხლის წყაროა"
Პროექტის მენეჯერი:
მიტნიკი სვეტლანა გრიგორიევნა
დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი
MAOU №5 საშუალო სკოლა
პროექტის მონაწილეები
მე-4 კლასის მოსწავლეები
MAOU მე-5 საშუალო სკოლა:
პეკინა მარია
პოღოსიან ლეა
სკორობოგატოვი ედუარდ
რკინიგზა 2012 წ შინაარსი
მე. შესავალი 3
II. წყალი სიცოცხლეა 4
III. პრაქტიკული სამუშაო 5
3. 1. პირველი გამოცდილება
3. 2. მეორე გამოცდილება
3. 3. მესამე გამოცდილება
IV. დასკვნა 8
ლიტერატურა ………………………………………………………..9
დანართი ……………………………………………………………….10
შესავალი
საგანი პროექტი: "წყალი სიცოცხლის წყაროა"
სამიზნეპროექტი: გამოავლინეთ წყლის როლი მცენარეების ცხოვრებაში და გაარკვიეთ რამდენ ხანს შეიძლება იყოს მცენარე წყლის გარეშე.
Დავალებებიპროექტი:
განსაზღვრეთ წყლის საჭიროება მცენარის სხვადასხვა სახეობებში.
მოაწყეთ ექსპერიმენტი მცენარეების მორწყვის საჭიროების დასადგენად.
გააკეთეთ დაკვირვებები და გამოიტანეთ დასკვნები.
შეაჯამეთ შედეგები.
Კვლევის მეთოდები:
დაკვირვება; ანალიზი; განზოგადება.
წევრები : მოსწავლეები 4 - D კლასი 3 კაცისგან შემდგარი.
პროექტის დაწყება: 2012 წლის მარტში კვლევა ჩატარდა 14 მარტიდან 13 აპრილამდე
პროექტზე მუშაობის ეტაპები
ეტაპი 1. მოსამზადებელი ეტაპი.
ამ თემისადმი ინტერესის გაჩენის მიზნით შესავალი საუბრის წარმართვა.
ეტაპი 2. საპროექტო სამუშაოების ორგანიზება
1. პროექტის თემისა და მიზნების არჩევანი
2. პროექტის მონაწილეთა რაოდენობის განსაზღვრა.
3. წყლის სარგებლობის შესახებ ლიტერატურის შეგროვება და შესწავლა კვლევის მეთოდების გამოყენებით:
იფიქრე შენთვის;
შეხედე წიგნებს
ჰკითხეთ უფროსებს;
კომპიუტერისკენ მიბრუნება;
4.პრაქტიკული მუშაობა მცენარის სიცოცხლისათვის წყლის მნიშვნელობის შესწავლაზე.
ეტაპი 3. მზა პროდუქტის პრეზენტაცია (პრეზენტაცია)
ეტაპი 4. შეჯამება. პროექტის ანალიზი. Მომავლის გეგმები.
წყალი სიცოცხლეა
წყალი სიცოცხლის წყაროა. ადამიანი დიდი ხანია დიდ ყურადღებას აქცევს წყალს, რადგან კარგად იყო ცნობილი, რომ სადაც წყალი არ არის, იქ სიცოცხლეც არ არის. მშრალ ნიადაგში მარცვალი მრავალი წლის განმავლობაში იწვება და მხოლოდ ტენიანობის არსებობის შემთხვევაში აღმოცენდება. წყალი დედამიწაზე ყველაზე გავრცელებული ნივთიერებაა: პლანეტის ზედაპირის სამი მეოთხედი დაფარულია ზღვებით, ოკეანეებით, მდინარეებითა და მყინვარებით.
წყალს ვერაფერი შეცვლის - ეს არის ის, რაც განასხვავებს მას თითქმის ყველა სხვა სახის ნედლეულისა და საწვავისგან. წყლის შეცვლა შესაძლებელია მხოლოდ თავად წყლით!
წყლის გარეშე სიცოცხლე არ არსებობს. ერთ წიგნში ლამაზად ნათქვამია, რომ წყალი დედამიწის სისხლია. დაჭრილებს ხშირად ემუქრებათ სიკვდილი სისხლის დაკარგვით, მაგრამ სიკვდილი ხდება მაშინ, როდესაც სისხლი კარგავს თავის ძირითად ფუნქციების შესრულების უნარს. ეს სიტყვები წყალზეც შეიძლება გამოვიყენოთ. წყალი მწირია იქ, სადაც მას ფართოდ იყენებენ ან იქ, სადაც ის „ავადდება“ და მოხმარებისთვის უვარგისია.
წყალი მცენარეთა სასიცოცხლო აქტივობის განმსაზღვრელი არსებითი ფაქტორია. მცენარის მიერ შეწოვილი 1000 გრ წყალიდან დაახლოებით 990 გრ აორთქლდება და 10 გრ რჩება მცენარეში. მცენარეთა სხეული 50-98% წყალია. ყველა ფიზიოლოგიური პროცესი მიმდინარეობს წყლის მონაწილეობით, ამიტომ ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი გარემო ფაქტორი, რომელიც გავლენას ახდენს მცენარის ორგანიზმის ზრდა-განვითარებაზე.
შიდა მცენარეებისთვის წყალი არანაკლებ მნიშვნელოვანია, ვიდრე სინათლე და სითბო. მცენარეების განვითარება და ყვავილობა დამოკიდებულია ოსტატურ და დროულ მორწყვაზე, ასევე შესხურებაზე.
ჩვენ ვართ ქალაქ ჟელეზნოდოროჟნის MAOU №5 საშუალო სკოლის მე-4 D კლასის მოსწავლეებმა ჩავატარეთ ექსპერიმენტები, რომლებიც აჩვენებდნენ წყლის მნიშვნელობას სხვადასხვა ტიპის მცენარეებისთვის.
3.1. გამოცდილება ჯერ.
გამოცდილების მიზანი: გამოავლინოს წყლის როლი ქლოროფიტუმის ცხოვრებაში.
ტრენინგი: აიღო ყვავილი, მორწყა და გაფხვიერა მიწა. მე შევისწავლე ყვავილის მდგომარეობა: ფერის გაჯერება და ფოთლების სიახლე.
ექსპერიმენტის მიმდინარეობა:
მოსწავლეთა აქტივობები | მოსწავლეთა დაკვირვებები | ||
ნიადაგი | მცენარე |
||
14.03.12 | მორწყა და გაფხვიერა მიწა | ნიადაგი სველია | ფოთლები ღია მწვანე |
16.03.12 | გამშრა | Ცვლილებების გარეშე |
|
19.03.12 | მშრალი, დამსხვრეული | ცვლილებების გარეშე |
|
22.03.12 | ნიადაგი მშრალია, გაჩნდა თეთრი საფარი | Ცვლილებების გარეშე |
|
26.03.12 | ნიადაგი დაფარულია ქერქით | ცვლილებების გარეშე |
|
28.03.12 | ნიადაგი მშრალია, დაფარულია | Ცვლილებების გარეშე |
|
02.04.12 | ნიადაგი მშრალია | ცვლილებების გარეშე |
|
06.04.12 | Ცვლილებების გარეშე |
||
10.04.12 | ნიადაგი მშრალია | ფოთლები ღია მწვანეა |
|
12.04.12 | შეასხურა და მორწყა ყვავილი | ნიადაგი სველია | ცვლილებების გარეშე |
13.04.12 | შეასხურა ყვავილი | ფოთლები ღია მწვანე |
|
ექსპერიმენტი დასრულდა |
|||
დასკვნები: ექსპერიმენტის შედეგების მიხედვით, აღმოვაჩინე, რომ ქლოროფიტუმი უპრეტენზიო მცენარეა და შეიძლება დიდი ხნის განმავლობაში იყოს წყლის გარეშე.
3.2 მეორე გამოცდილება.
გამოცდილების მიზანი: გამოავლინოს წყლის გავლენა იისფერების ზრდა-განვითარებაზე.
ტრენინგი: აირჩია ჯანსაღი ყვავილი, მორწყა და გაფხვიერა მიწა, შეისწავლა სპეციალური ლიტერატურა. გავეცანი ყვავილის მდგომარეობას: ფერის გაჯერება და ფოთლების სიახლე, როზეტის ფორმირება.
ექსპერიმენტის მიმდინარეობა:
მოსწავლეთა აქტივობები | მოსწავლეთა დაკვირვებები | ||
ნიადაგი | მცენარე |
||
14.03.12 | მიწამ გაფხვიერა და ყვავილი მორწყა | ნიადაგი სველია | ფოთლები მწვანეა |
16.03.12 | ნიადაგმა გაშრობა დაიწყო | ცვლილებების გარეშე |
|
19.03.12 | ნიადაგი მშრალია, ფხვიერი | ცვლილებების გარეშე |
|
22.03.12 | მიწა გაიბზარა, თეთრი საფარი გაჩნდა | ერთი ფოთოლი მოტრიალდა |
|
26.03.12 | მიწაზე ქერქი გაჩნდა | კიდევ რამდენიმე ფოთოლი შემოვიდა |
|
30.03.12 | ნიადაგი მშრალია | ფოთლები გახმა, გაჩნდა სიყვითლე |
|
02.04.12 | მცენარეს ისე ვრწყავ, რომ ფოთლებზე წყალი არ მოხვდეს. | ნიადაგი სველია | ფოთლები გამწვანდა |
06.04.12 | მცენარის მორწყვა | ნიადაგი ტენიანი, ფხვიერია | ფოთლები ღია მწვანეა |
09.04.12 | ნიადაგი სველია | ახალი ფოთლები |
|
11.04.12 | მცენარის მორწყვა | ნიადაგი სველია | არის ახალი განყოფილება |
ექსპერიმენტი დასრულდა |
|||
დასკვნა: დაკვირვებისას აღმოვაჩინე, რომ იისფერს კარგი ზრდისა და განვითარებისთვის სჭირდება ზომიერი რეგულარული მორწყვა.
3.3 მესამე გამოცდილება.
გამოცდილების მიზანი: გაარკვიეთ წყლის მნიშვნელობა ღამისთევის ზრდისა და განვითარებისთვის.
ტრენინგი: აიღო ყვავილი, მორწყა და გაფხვიერა მიწა. შეისწავლა ფოთლებისა და ღეროს მდგომარეობა.
ექსპერიმენტის მიმდინარეობა:
მოსწავლეთა აქტივობები | მოსწავლეთა დაკვირვებები | ||
ნიადაგი | მცენარე |
||
14.03.12 | გაათავისუფლეს და მორწყეს მცენარე | ნიადაგი საკმაოდ ტენიანია | ფოთლები ღია მწვანე |
16.03.12 | ნიადაგი მშრალია | Ცვლილებების გარეშე |
|
19.03.12 | ნიადაგი დაბზარულია | ფოთლები ღია მწვანეა |
|
22.03.12 | მიწაზე თეთრი საფარი გაჩნდა | ფოთლები გაყვითლდა |
|
26.03.12 | დედამიწა ქერქით იყო დაფარული | რამდენიმე ფოთოლი გაყვითლდა და დაეცა |
|
28.03.12 | ნიადაგი მშრალია, დამსხვრეული | ფოთლები გამხმარი, სიყვითლით ფერმკრთალი |
|
30.03.12 | მორწყეს და შეასხურეს მცენარე | ნიადაგი სველია | ფოთლები ჯერ კიდევ ოდნავ ცვივა |
02.04.12 | მორწყეს და შეასხურეს მცენარე | ნიადაგი სველია | ფოთლები გამწვანდა, ყვავილი აყვავდა |
04.04.12 | მორწყა და შეასხურა ყვავილი | ნიადაგი სველია | ფოთლები მწვანეა, გაჩნდა ახალი ყლორტები |
ექსპერიმენტი დასრულდა |
|||
დასკვნები: მცენარეზე დაკვირვებით აღმოვაჩინე, რომ ღამისთევას რეგულარული შესხურება და მორწყვა სჭირდება. ნიადაგის ზედმეტად გაშრობა ამ მცენარისთვის მიუღებელია.
დასკვნა
წყალი სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია მცენარეებისთვის.წყლის როლი მცენარეთა ცხოვრებაში, უდავოდ ძალიან დიდი. სწორედ წყალია მცენარის კვების ძირითადი წყარო და აქტიურ მონაწილეობას იღებს ყველა სასიცოცხლო მეტაბოლურ პროცესში. ზოგიერთ მცენარეს სასიცოცხლოდ სჭირდება ბევრი წყალი, ზოგს კი - მცირე - ეს მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული მცენარის მორწყვისას მისი ნორმალური ზრდისა და განვითარებისთვის.
შიდა მცენარეებს არ მოსწონთ მარტოობა. ძალიან გაუჭირდებათ, თუ გვერდით მზრუნველი გული არ იგრძნობა. მიეცით მათ თქვენი ზრუნვა, კარგი, ისინი არ დარჩებიან ვალში!
ბიბლიოგრაფია:
1. ენციკლოპედია ბავშვებისთვის. ბიოლოგია.- მ.: ავანტა +, 2001 წ
2. დოქტორი D. G. Hession. ყველაფერი შიდა მცენარეების შესახებ. - M .: Kladez - Buks, 2000 წ
3. ჰალინა ჰეიცი. ყვავილების სამყაროში. - ვილნიუსი: სს „გამთა“, 1997 წ
4.ru.wikipedia.org
5. www.rosmed.ru
6. www.sapfira.ru
7. hraniteli.jimdo.com
8. www.treeland.ru/article/home/
9.medicine.astrostar.ru/travi/
10. www.wild-mistress.ru
http://festival.1september.ru/articles/512513/http://www.veresk.chel.ru/alko/ivin2.htmhttp://900igr.net/prezentatsii/biologija/Alkogol/Vlijanie-alkogolja-na-rastenija.html
დანართი
მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება
No21 საშუალო სკოლა
გარემოსდაცვითი პროექტი
"სუფთა წყალი ცოცხალი პლანეტაა"
ბორისოვა ვიქტორია მე-3 კლასი
ბორისოვი სერგეი მე-3 კლასი
დიაკოვა ეკატერინა მე-3 კლასი
ნიკოლაევი ვლადიმერ მე-3 კლასი
Პროექტის მენეჯერი:
ტვერიტინა სვეტლანა ნიკოლაევნა
მემორანდუმის №21 საშუალო სკოლა
კონსულტანტი:
განხორციელების ვადები:
03.03.2014-17.03.2014წწ
ვოლგოდონსკი
2014 წელი
გვერდი
1. შესავალი 2
2. წყლის მნიშვნელობა დედამიწაზე 3-4
3. წყლის დაბინძურების მიზეზები 5-6
4.ექსპერიმენტული და ექსპერიმენტული სამუშაო გარემოზე 7
წყლის დაბინძურების ეკონომიკური პრობლემა
5. წყლის მოვლის წესები 8
6. დასკვნა 9
7.წყაროების სია 9
1. შესავალი
თუ თქვენ შეასრულებთ სიცოცხლისთვის საჭირო ნივთების ჩამონათვალს, მაშინ წყალი, რა თქმა უნდა, უხელმძღვანელებს მას. მის გარეშე სიცოცხლის არც ერთი ცნობილი ფორმა სრულიად შეუძლებელია. ადამიანის სხეული დაახლოებით 75% წყალია. ეს არის წყალი, რომელსაც პლანეტა ევალება სიცოცხლის გაჩენას და განვითარებას, მაშინ, რომ არა, ჩვენ არ ვიქნებოდით. ბევრი ფიქრობს, რომ რადგან დედამიწაზე მეტი წყალია, ვიდრე მიწა, არ არის საჭირო მისი გადარჩენა. თუმცა, საუბარია არა ზღვებისა და ოკეანეების წყალზე, არამედ მტკნარ წყალზე, რომლის მარაგი პლანეტაზე არც ისე დიდია. თუ მსოფლიო ოკეანე აუზად წარმოგიდგენიათ, მაშინ მასში მხოლოდ ერთი სუფრის კოვზი ბუნებრივი სუფთა წყალი იქნება. ამ სუფრის კოვზიდან სასმელად შესაფერისი წყალი ძალიან ცოტაა. ყოველწლიურად დედამიწაზე მტკნარი წყლის მარაგი იწურება და ამის ბრალია ადამიანის საქმიანობა. პროექტზე მუშაობისას განვიხილეთ რამდენიმე კითხვა: რა მნიშვნელობა აქვს წყალს ცოცხალი ორგანიზმებისთვის. არის თუ არა პლანეტა წყლის დეფიციტის წინაშე? რომელ ქვეყნებში არსებობს უკვე და როგორ არის საქმე რუსეთში? რატომ არის წყალი დაბინძურებული? როგორია წყლის მდგომარეობა ჩვენს ქალაქში?
და ბოლოს, როგორ დავიცვათ და გადავარჩინოთ ბუნების უდიდესი სიმდიდრე - წყალი.
პროექტის მიზანი:
- მტკნარი წყლისადმი პატივისცემის ამაღლება.
- უნარი იყოს ეკონომიური
Დავალებები :
- გაეცანით მტკნარი წყლის რესურსებს.
- გაარკვიეთ სად ვკარგავთ წყალს.
- განსაზღვრეთ როგორ აღმოფხვრას წყლის დაკარგვა.
ჰიპოთეზა : თუ ყველა ადამიანი დაზოგავს წყალს, მაშინ ჩვენ ნაკლებ სუფთა წყალს დავკარგავთ.
კვლევის ობიექტი: სუფთა წყალი.
შესწავლის საგანი: როგორ გადავარჩინოთ სუფთა წყალი.
Მოქმედების გეგმა :
1. მოიძიეთ ინფორმაცია წყლის შესახებ ბიბლიოთეკაში, ინტერნეტში, ჩაატარეთ გამოკითხვა მეგობრებისა და ახლობლების შესახებ.
2. განიხილეთ წყლის დაბინძურების პრობლემა.
3. მოპოვებული მონაცემების სისტემატიზაცია და დასკვნების გამოტანა.
4. მოამზადეთ პრეზენტაცია.
5. დაიცავით თქვენი პროექტი.
2. წყლის მნიშვნელობა დედამიწაზე
რა არის წყალი? მინერალი - უფერო
უსუნო, უფორმო, მაგრამ შენ ირგვლივ იყურები -
ეს არის მთავარი საიდუმლო, პლანეტის მთავარი სასწაული,
ეს არის მთავარი წყარო, საიდანაც სიცოცხლე მოედინებოდა.
პლანეტაზე წყლის გარეშე რაღაც წარმოუდგენელია ცხოვრება.
და წყალი ყველგან არის - როგორც ნაწლავებში, ასევე მიწის ზემოთ,
და პლანეტა დედამიწა, სამყაროში მარცვალი ლურჯია,
ბევრად უფრო ზუსტი იქნება თუ მას არა დედამიწა, არამედ წყალი ვუწოდებთ.
ოკეანეები და მდინარეები, ტბები და მარადიული ყინულის ფლოტები,
ხეებისა და ბალახების წვენი, ცოცხალი ცხოველებისა და ადამიანების სისხლი -
ეს მხოლოდ წყალია, ეს არის სიცოცხლის არსი,
ეს არის პლანეტის პლაზმა და შესაძლოა მთელი გალაქტიკა.
ჩვენ არ ვაფასებთ მას, ჩვენ ვგავართ ბავშვებს, რომლებიც თამაშობენ სათამაშოს,
ამ მთავარი საგანძურით, სიცოცხლის საიდუმლოებით, წყლით,
დააბინძურეთ, მოწამლეთ, მოკალით...
აბა, რა მოხდება, თუ ოდესღაც თამაში კატასტროფად გადაიქცევა?
ჩვენ ირგვლივ სამყაროს გაკვეთილებზე ეს ვისწავლეთ
პლანეტის წყლის 97% არის ზღვების და ოკეანეების მარილიანი წყლები.
- 3% (ანუ 39500 კუბური კმ) შესაფერისია ადამიანისთვის. სადაც სიცოცხლეა, იქ ყოველთვის წყალია.
- წყლის გარეშე ცხოვრება შეუძლებელია.
- წყალი ენერგიის წყაროა.
- წყალი ატარებს სითბოს.
- წყალი კარგი გამხსნელია.
- წყალში დიდი რაოდენობით ქიმიური პროცესები მიმდინარეობს.
Ისევე, როგორც:
ჩვენმა უმეტესობამ წყლის შესახებ მხოლოდ ის იცის, რომ მის გარეშე „არც აქეთ და არც იქით“. მაგრამ ის მალავს უამრავ საიდუმლოს და მისი მრავალი თვისება აქამდე არ არის შესწავლილი.
რამდენი მდგომარეობა აქვს წყალს?
სკოლის სასწავლო გეგმიდან ვიცით, რომ წყალი არის თხევადი ნივთიერება, რომელიც ტემპერატურის მიხედვით შეიძლება იყოს მყარი და აირისებრი. სინამდვილეში, მას არ აქვს სამი მდგომარეობა, მაგრამ ბევრად მეტი: ხუთი - როდესაც ის სითხეა, 14 - ნულამდე ტემპერატურაზე. ხოლო თუ წყალი მეთანით ზედმეტად გაჯერებულია, მას ცეცხლიც კი შეუძლია.
იყინება თუ არა მთელი წყალი ნულის ქვემოთ ტემპერატურაზე?
Ყველა არა. ძალიან სუფთა წყალი, მინარევებისაგან თავისუფალი, მხოლოდ ნულოვან ტემპერატურაზე არ იქნება საკმარისი - ის მაინც თხევადი დარჩება. მაგრამ მას ასევე აქვს საკუთარი გაყინვის ბარიერი: ის უბრალოდ უფრო დაბალია ვიდრე ჩვეულებრივი წყალი.
რომელ ქვეყანაშია ყველაზე სუფთა წყალი?
რა თქმა უნდა, მინდა გავიხსენო ჩვენი წყლის რესურსები და პირველ რიგში ბაიკალის ტბა. მაგრამ, სამწუხაროდ, ერთი ტბა ამინდს არ გამოადგება და სუფთა წყლისთვის უმჯობესია მეზობლებთან - ფინეთში წასვლა. სწორედ ამ ქვეყანამ, იუნესკოს კვლევის მიხედვით, პირველი ადგილი დაიკავა მსოფლიოს 122 ქვეყანას შორის.
რომელი წყალი გადაიქცევა ყინულად უფრო სწრაფად - ცივი თუ ცხელი?
უცნაურად საკმარისია, მეორე, თუმცა გაყინვამდე, მას სჭირდება მთლიანად გაგრილება. წყლის ეს თვისება საოცარ ფაქტებს შორისაა შეტანილი: რატომ ხდება ასე, მეცნიერებს ჯერ არ აუხსნიათ.
და რა მოხდება, თუ წყალს "ზედმეტად გაგრილებთ"?
წყლის გაყინვისას -120°-მდე, მეცნიერები გაკვირვებულები აღმოაჩინეს, რომ იგი ბლანტი გახდა. ჯერ კიდევ დაახლოებით 15 ° ნულის ქვემოთ - და რაღაც მინის მსგავსი აღმოჩნდა.
ჩვენი სკოლის მედდასთან საუბრისას გავიგეთ, რომ წყალი კლავს
ეს არის „წყლის“ გზა, რომლითაც ვრცელდება ადამიანისთვის ყველაზე საშიში დაავადებები. დღეს ინფექციების 2/3-მდე ამ გზით გადადის. სტატისტიკის მიხედვით, პლანეტის დაახლოებით 25 მილიონი მცხოვრები ყოველწლიურად იღუპება დაბინძურებული წყლის დალევის შემდეგ.
მაგრამ მის გარეშე სიცოცხლე არ არსებობს!
ჩვენს პლანეტაზე მთელი სიცოცხლე შეიცავს წყალს და მოკვდება, თუ მას ჩამოართმევენ. ცხოველები 75% წყალია, კარტოფილი 76% წყალი, საზამთრო კი 96% წყალი. ადამიანის სხეული შეიცავს დაახლოებით 70% წყალს, მაგრამ ეს მაჩვენებელი ასაკის მიხედვით იცვლება. ახალშობილის ორგანიზმში 85%-ზე მეტია, მოხუცების სხეულში - დაახლოებით 50%. გამოდის, რომ დაბერებასთან ერთად წყალს ვკარგავთ. და ჩვენი სიცოცხლის განმავლობაში ჩვენ ვახერხებთ დაახლოებით 35 ტონა წყლის დალევას!
წყლის დიეტოლოგი
„პურ-წყალზე ჯდომა“ ნიშნავს შიმშილს, მაგრამ არა კარგი ცხოვრებიდან. მაგრამ ჭარბწონიან ადამიანებს ნამდვილად შეუძლიათ „ერთ წყალზე დასხდნენ“, რაციონიდან სხვა სასმელების გამორიცხვა და საგრძნობლად დაკლება. დიეტოლოგების აზრით, ეს წონის დაკლების ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური საშუალებაა.
წყალ-კარდიოლოგი
დღეში საკმარისი რაოდენობის წყლის დალევა - მინიმუმ ექვსი ჭიქა - მნიშვნელოვნად ამცირებს გულის შეტევის რისკს.
3. წყლის დაბინძურების მიზეზები
მსოფლიოს მოსახლეობის მესამედი წყლის მწვავე დეფიციტს განიცდის. მტკნარი წყლის შეზღუდული მიწოდება კიდევ უფრო მცირდება დაბინძურების გამო.
ბოლო საუკუნეებში ბუნებრივი წყაროების ნიადაგის ნაწილაკებით, ქანებით, მინერალური მარილებით ბუნებრივი დაბინძურების გარდა, წარმოიშვა სამრეწველო და სასოფლო-სამეურნეო წყლის დაბინძურების პრობლემა.
ინტერნეტიდან და ჟურნალებიდან გავიგეთ, რომშემდეგ მეცნიერებმა გამოთვალეს, რომ ყოველწლიურად იმდენი მავნე ნივთიერება ხვდება წყლის ობიექტებში მთელს მსოფლიოში, რომ მატარებლებში 10000 სატვირთო ვაგონი შეიძლებოდა ივსებოდეს. არქტიკის წმინდა წყლებშიც კი აღმოჩნდა სარეცხი ფხვნილის კვალი. მდინარეებში დუნაიში, რაინში, ვოლგაში საერთოდ არ შეგიძლიათ ბანაობა. ჩაძირული ტყიდან ციმბირის მდინარეებში გამოჩნდნენ მიკროორგანიზმები, რომლებიც ძალიან საზიანოა ადამიანისა და ცხოველების ჯანმრთელობისთვის. ბაიკალის ტბა კარგავს თავის გაწმენდის უნარს. მდინარე ამურში იმდენი მინერალური სასუქია, რომ ბანაობის შემდეგ ბავშვებს გამონაყარი ეფარება. თევზის სხეულშიც კი არის ცვლილებები, თევზი იბადება ორი კუდით.
განვითარებად ქვეყნებში ყველა დაავადების დაახლოებით 80% დაკავშირებულია სუფთა წყლის ნაკლებობასთან.
ჩვენი ქვეყანა, ალბათ, ყველაზე წყალმომარაგებულია: მოსახლეობის წყლით უზრუნველყოფა საშუალოდ 400 ლიტრს შეადგენს (აქედან 250 ლიტრი დღეში სვამს).
„ახალგაზრდა პატრიოტის“ წრის გაკვეთილებზე გავეცანით, როგორ ეპყრობოდნენ ჩვენი წინაპრები წყალს. და ჩვენ ბევრი რამის სწავლა შეგვეძლო ჩვენი წინაპრებისგან. ხალხი აფასებდა წყალს, უწოდა მას დედამიწის სისხლი. რუსმა ხალხმა შექმნა უამრავი ანდაზა წყლის შესახებ. აი რამდენიმე მათგანი: „ზეცის წყლები რწყავს დედამიწას“, „წყალი ყველაფრის ბატონია, წყალი და ცეცხლი ეშინია“, „და მაინც წყალი რეცხავს ციცაბო ნაპირებს“, „ყოველთვის ელოდე დიდ უბედურებას დიდი წყლისგან. “. მოუსმინე იმავე ძირის სიტყვებს - სამშობლო, ძვირფასო, ძვირფასო ... რა არის გაზაფხული? ეს არის წყლის პატარა ჭავლი, რომელიც გამოდის მიწიდან. დედა დედამიწა თავისთავად აძლევს ადამიანებს სიახლეს, ენერგიულობას, ჯანმრთელობას. წყაროების წყალი ხომ ყოველთვის სუფთაა, გამაგრილებლად ცივი და ჯანსაღი. რუსეთში წყაროს წყალს იცავდნენ, წყაროებისთვის ჭებს აშენებდნენ და ხშირად ასუფთავებდნენ. გამვლელს კი ყოველთვის შეეძლო წყაროსთან დატოვებული ჭიქიდან ყინულივით ცივი წყლის დალევა. წყაროების წყალი ძალიან ცივია, მაგრამ, როგორც ამბობენ, ზამთარში სიცივეშიც რომ დაასველოთ, არ დაავადდებით, პირიქით, გაგიმატებთ ძალას და ჯანმრთელობას. ახლა ბევრი გაზაფხული გაქრა,
ჩვენი მშობლიური ქალაქი, ვოლგოდონსკი, მდებარეობს დონისა და ციმლიანსკის უზარმაზარი წყალსაცავის საზღვარზე, როსტოვის რეგიონის აღმოსავლეთით.ციმლიანსკის წყალსაცავი, რომელიც 1952 წელს შეიქმნა, დღეს 169 000 მოქალაქისთვის საყოფაცხოვრებო და სასმელი წყლის ერთადერთი წყაროა. წყალსაცავის ასაკი 60 წელზე მეტია.
მისი პრობლემებია შლამი, წყალმცენარეების „აყვავება“ თბილ პერიოდში, წყლის დაბინძურება, წყლისა და თევზის მარაგის შესამჩნევი შემცირება და ა.შ.დღეს ციმლიანსკის წყალსაცავის ვოლგოდონსკთან ყველაზე ახლოს მდებარე ნაწილის დაბინძურების მთავარი წყაროა თავად ქალაქი, ჩვენი კანალიზაცია, რომელიც ყოველგვარი დამუშავების გარეშე შემოდის ზღვაში.ციმლიანსკის წყალსაცავში ქარიშხალი ჩაედინება (სუხო-სოლენოვსკაიას ხევ, სავაჭრო ცენტრის ტერიტორია) ზღვის ყველაზე დაბინძურებული უბანია. მოქალაქეებს ახსოვთ საგანგებო ვითარება 2009 წლის შემოდგომაზე, როდესაც ვოლგოდონსკში წყალმომარაგება ორი დღის განმავლობაში „გაშრება“: წყალმიმღების ადგილზე მოლურჯო-მწვანე წყალმცენარეების დაგროვებამ არ მისცა საშუალება ვოლგოდონსკს მიეწოდებინათ წყალი. ქალაქის სასმელი წყლით საიმედო მომარაგების პრობლემა ჩვენს ქალაქში ერთ-ერთი მთავარი პრობლემაა. მაგრამ მხოლოდ სახელმწიფოს ზრუნვა არ კმარა, ჩვენთვისაც საჭიროა წყლის დაზოგვა. წყალი სიცოცხლეა. პოეტი ვ.მაიაკოვსკი თავის ერთ-ერთ ლექსში ასე მიმართა ხალხს: „აი, ქალაქელებო, გაუფრთხილდით წყალს! კარგად გაუფრთხილდით სანტექნიკას!”დაფიქრდი! როდესაც წყალი ჩამოდის ონკანიდან, ვედრო 10 წუთში მოედინება. რამდენი ვედრო წყალი გაჟონავს 1 საათში? 1 დღით? თუ წყალი ასანთის ზომის ნაკადულში მოედინება, მაშინ დღეში 40 ვედრო გაჟონავს, ვედროში კი 10 ლიტრი. წყალი მაშინვე არ ხვდება ონკანში: იმ წვეთებმა, რომლითაც ხელებს ვიბანთ, დიდი გზა გაიარეს. ჯერ წყალსაცავიდან მიდის მილებისკენ, სადაც გაწმენდის შემდეგ ხვდება ჩვენამდე. იმისათვის, რომ ჩვენი ონკანიდან სუფთა წყალი გადმოსულიყო, ბევრს მოუწია დიდი შრომა: ზოგი ქარხანაში ამზადებდა მილებს, ზოგი ეხმარებოდა წყალს მილებში შეღწევაში, ე.ი. ააშენა წყლის მილი, მესამემ წყალი გაასუფთავა, მეოთხემ შეაკეთა ონკანები.
ცაში ღრუბლები შესქელდა,
და მერე გახსნეს
ციდან წვეთები მოედინებოდა -
ჩვენ მივიღეთ ნაკადები.
ნაკადულები ჩაედინება მდინარეში
”აი, ჩვენ ტალღით გამოვა!”
ადიდდა მდინარე
ნაპირების დატბორვა,
რომ მდინარე არ ადუღდეს,
და არ დატბორა სახლი.
ეს არის ჩვენი წყალმომარაგება
მდინარიდან წყალი აიღო.
ვოდიკა მოგზაურობს,
სახის დასაბანად
რომ დავლიოთ.
გამოიყენება საკვებად.
წყლის გარეშე არსად ვართ
ამიტომ ვიცი
როგორ გადის იგი მილებში
ის ყველა სახლში შედის
უბრალოდ ჩართეთ ონკანი
წყლის ნაკადი გაივლის
და ხანდახან გვეჩვენება, რომ წყალი თავად მიედინება ონკანიდან და ბევრია, ვერ დაზოგავთ, ნება მიეცით დაასხათ თქვენთვის! მაგრამ ჩვენ ახლა ვიცით, რომ წყალი ონკანში ჩაედინება მდინარიდან და თუ ყველა ადამიანი ღია დატოვებს ონკანებს, რა შეიძლება მოხდეს? ბევრი ადამიანი უგუნურად იყენებს წყალს: ვიხეხავთ კბილებს, ონკანი ღიაა და წყალი ჩაედინება კანალიზაციაში. მჭიდროდ დახურეთ ონკანი და წყალი ნელ-ნელა ჩამოიწურება. სასადილო ოთახისკენ მიმავალი, ხელებს ვიბან, ონკანს ბოლომდე ვაბრუნებ. რამდენი ლიტრი გამოვა დღეში? ონკანზე დაკვირვებით, რომელიც არ არის მჭიდროდ დახურული, ჩვენ ეს აღმოვაჩინეთ
4. ჩაატარა კვლევა წყალმოხმარების შესახებ
სანამ კვლევას დაიწყებთ, თქვენ უნდა გადაწეროთ ბინის წყლის მრიცხველების ჩვენებები. მრიცხველის ჩვენებები: ცივი წყალი - 108,253 კუბური მეტრი, ცხელი წყალი - 61,121 კუბური მეტრი.
დაზოგეთ წყალი კბილების გახეხვისას წყლის გამორთვით.
მოდით გავარკვიოთ, რამდენი წყლის დაზოგვა შეიძლება, თუ წყალს გამორთავთ კბილების გახეხვის დროს (დღეში 2-ჯერ 2 წუთის განმავლობაში).
კბილებს ვიხეხავთ 2 წუთის განმავლობაში წყლის გამორთვის გარეშე და ვამოწმებთ მრიცხველის ჩვენებებს.
ფოლადის ცივი წყლის მრიცხველის ჩვენებები: 108,265
(გაიზარდა 12 ლიტრით),ცხელი: 61.131 (გაზრდილია 10 ლიტრით).დასკვნა : საერთო ჯამში ორივე მრიცხველის მაჩვენებლების ცვლილება იმაზე მეტყველებს, რომ თუ კბილების გახეხვისას წყალი გამოვრთეთ,რამაც შეიძლება დაზოგოს 22 ლიტრი. თუ გავითვალისწინებთ, რომ ადამიანი კბილებს დღეში 2-ჯერ იხეხავს, ეს ნიშნავს, რომ ერთ დღეშიის ხარჯავს 44 ლიტრ წყალს. თუ გამოვთვლით ფუჭი წყლის მოხმარებას სამსულიანი ოჯახის მიერ, მივიღებთ: 44 * 3 = 132 ლიტრი (!). მოდით გამოვთვალოთ რამდენი წყლის დაზოგვა შეუძლიათ ერთი კლასის მოსწავლეებს (30 ადამიანი): 44 * 30 = 1320 ლიტრი . ახლა კი ვნახოთ, რამდენი წყლის დაზოგვა შეუძლიათ ერთი სკოლის მოსწავლეებს (1 ათასი ადამიანი):44 * 1000 = 44000 ლიტრი.ეს არის ერთ დღეში. ერთი თვის განმავლობაში 1 ადამიანი ზოგავს: 44 * 30 = 1320 ლიტრი , ოჯახი სამი: 1320 * 3 = 3960 ლიტრი , ამავე კლასის მოსწავლეები: 1320 * 30 = 39600 ლიტრი, ამავე სკოლის მოსწავლეები:1320 * 1000 = 1320000 ლიტრი. წელიწადში ერთი ადამიანი დაზოგავს: 44 * 365 = 16060 ლიტრს, ოჯახისამი ადამიანი: 16060 * 3 = 48180 , დაზოგავენ იმავე კლასის მოსწავლეებს: 16060 * 30 = 481800 ლიტრი , ამავე სკოლის მოსწავლეები:16060 * 1000 = 16060000 ლიტრი. კვლევის შედეგები განთავსდება ცხრილში
დაზოგეთ წყალი კბილების გახეხვისას წყლის გამორთვით
1 ადამიანი | ოჯახი 3 | ერთი კლასის მოსწავლეები (30 ადამიანი) | ერთი სკოლის მოსწავლეები (1 ათასი ადამიანი) |
||||
წყლის დაზოგვა 1 დღეში (ლ) | |||||||
1320 | 44000 |
||||||
წყლის დაზოგვა 1 თვეში, (ლ) | |||||||
1320 | 3960 | 39600 | 1320000 | ||||
წყლის დაზოგვა 1 წელიწადში | |||||||
16060 | 48180 | 481800 | 16060000 |
დასკვნები
წყალი უნდა დაზოგოთ! პირველ რიგში, ეს აისახება თითოეული ოჯახისთვის წყლის გადასახადის შემცირებაზე. ეროვნული მასშტაბით, დანაზოგი შესაძლებელს გახდის მილიარდობით რუბლის მიღებას. მსოფლიოში ადამიანების დიდი ნაწილი განიცდის სასმელი წყლის ნაკლებობას და მით უმეტეს საყოფაცხოვრებო საჭიროებისთვის წყლის ნაკლებობას.
Საინტერესო ფაქტები
- თუ ოჯახი დაზოგავს ონკანის წყლის მინიმუმ 20%-ს იმ მოცულობიდან, რომელსაც ის იყენებს, მაშინ ერთ წელიწადში ამ რაოდენობამ შეიძლება შექმნას ტბა 200 მეტრი დიამეტრით და 2 მეტრი სიღრმით.
- გარკვეული პროდუქტების არჩევით, წყლის დაზოგვაც შეგიძლიათ.
- 500 გრამი ქერის მოსაყვანად თურმე 650 ლიტრი წყალია საჭირო.
- ვეგეტარიანელები წყალსაც ზოგავენ. ხორცისთვის ცხოველების მოშენებას ბევრი წყალი სჭირდება.
- 70 ლიტრი ცხელი წყლის ფასი ერთი ვაშლის ფასია, 1000 ლიტრი ცხელი წყლის ფასი 300 გრამი ყველის ფასი, 2700 ლიტრი ცხელი წყლის ფასი ბამბის პერანგის ფასია და 100000 ლიტრი ცხელი წყლის ფასი ლეპტოპის ფასია.
5. წყლისადმი ფრთხილი დამოკიდებულების წესები
ჩვენ ვიძახით!
1. მიაქციეთ ყურადღება, უშედეგოდ მიედინება თუ არა ონკანიდან წყალი
2. ისწავლეთ კბილების გახეხვა ისე, რომ წყალი არ დახარჯოთ. ამისთვის კბილების გახეხვისა და პირის გამორეცხვისას ონკანი ღია დატოვეთ. სასწრაფოდ ჩაასხით წყალი ჭიქაში და გამორთეთ ონკანი.
3. თუ წყალი მიედინება ონკანის ან სვეტის გაუმართაობის გამო, დაუყოვნებლივ უნდა აცნობოთ ზრდასრულს.
5. ეცადეთ, საკვების ნარჩენები თეფშებსა და ტაფებში არ გაშრეს. მათ ჩამორეცხვას ბევრი წყალი სჭირდება.
6. ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ ხელახალი გამოყენების ელემენტარული გზები. უბრალოდ მოათავსეთ თასი ნიჟარაში მკლავების ქვეშ, სანამ ბოსტნეულს რეცხავთ. შემდეგ გამოიყენეთ იგი შიდა მცენარეების მორწყვისთვის.
ამ ცვლილებების შეტანა თქვენს ნორმალურ ცხოვრების წესში არა მხოლოდ დაზოგავს წყლის გადასახადებს, არამედ დაზოგავს ჩვენი პლანეტის წყალმომარაგებას მომავალი წლების განმავლობაში.
6.დასკვნა
პროექტზე მუშაობა დაგვეხმარა გავიგოთ, თუ რამდენად მწვავეა დღეს პლანეტის წყლის რესურსების შენარჩუნების პრობლემა, რადგან დედამიწაზე მთელი სიცოცხლე წყლის გარეშე არ შეიძლება და ძალიან ცოტაა მტკნარი წყლის რეზერვები, რაც ძალიან გვჭირდება სიცოცხლისთვის.
მუშაობის პროცესში გავაფართოვეთ ცოდნა წყლის შესახებ, გავეცანით წყლის დაბინძურების მიზეზებს და გამოვიტანეთ დასკვნები წყლის ფრთხილად და ეკონომიური დამუშავების აუცილებლობის შესახებ.
ნამუშევარი დაგვეხმარა გავიგოთ, რომ წყლის დაზოგვა ნიშნავს სიცოცხლის, ჯანმრთელობისა და ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს სილამაზის გადარჩენას.
7.წყაროების სია
დიდი ენციკლოპედია.
კირილე და მეთოდიუსი, 2008 წ
Დაწყებითი სკოლა. მოსწავლის სახელმძღვანელო. მ.: 1996 წ
პლეშაკოვი A.A., Kryuchkova E. A. სამყარო ჩვენს გარშემო.
ჩიჟევსკი A.E. მე ვიცი სამყარო. საბავშვო
ენციკლოპედია.ეკოლოგია. მ.: 1997 წ
Wagner Yu. მეცნიერება ყველასთვის. საოცარი ისტორიები შესახებ
Ბუნება. – M.: AST: Astrel, 2002 წ.
RIA News http://ria.ru/documents/20100322/215718166.html#ixzz2vOsuV2MP
წყლის მნიშვნელობა სლავებს შორის: rodobozhie.uco z.ru.
