სიტყვები ერთმანეთისგან განსხვავდება არა მხოლოდ ლექსიკური მნიშვნელობით. ყველა მათგანი ჩვეულებრივ იყოფა ჯგუფებად - მეტყველების ნაწილებად. ეს გრადაცია ხდება სიტყვების გრამატიკული მნიშვნელობისა და მათი განსაკუთრებული მახასიათებლების - მორფოლოგიურის საფუძველზე.

მორფოლოგია - რუსული ენის განყოფილება

მეცნიერების მთელი დარგი, სახელწოდებით მორფოლოგია, ეხება მეტყველების ნაწილებს. ნებისმიერ სიტყვას აქვს თავისი მახასიათებლები: ზოგადი მნიშვნელობა, გრამატიკული, მორფოლოგიური და სინტაქსური მახასიათებლები. პირველი მიუთითებს მეტყველების კონკრეტული ნაწილის იგივე მნიშვნელობაზე. მაგალითად, საგნის აღნიშვნა არსებითი სახელით, მისი ატრიბუტი ზედსართავებით, ზმნები - მოქმედება და მონაწილეები - ნიშანი მოქმედებით.

სინტაქსური ნიშნები არის სიტყვის ამა თუ იმ ნაწილის როლი წინადადებაში. მაგალითად, ზმნები, როგორც წესი, არის პრედიკატები, ნაკლებად ხშირად - სუბიექტები. არსებითი სახელები შეიძლება იყოს საგნები, გარემოებები, საგნები და ზოგჯერ პრედიკატები წინადადებაში.

რა არის მორფოლოგიური თავისებურებები

მორფოლოგიური ნიშნების ჯგუფი, მუდმივი და არამუდმივი, ბევრად უფრო ფართოა. პირველები ახასიათებენ სიტყვას, როგორც მეტყველების სპეციფიკურ ნაწილს. მაგალითად, ზმნა ყოველთვის განისაზღვრება უღელტეხილით, ასპექტით, გარდამავლობით. ცვალებადი მორფოლოგიური მახასიათებლები მიუთითებს, რომ მეტყველების ნაწილს აქვს ცვლილების უნარი. მაგალითად, არსებითი სახელი იცვლება რიცხვებში და რიცხვებში - ეს იქნება მისი არამუდმივი თვისებები. მაგრამ ზმნიზედა და ნაწილაკი მეტყველების უცვლელი ნაწილებია, შესაბამისად, მათ მხოლოდ მუდმივი ნიშნების მითითება სჭირდებათ. იგივე ითქმის მეტყველების სამსახურებრივი ნაწილებისა და შუალედების შესახებ.

მეტყველების ნაწილების მორფოლოგიური მახასიათებლების გაანალიზებამდე, აღსანიშნავია, რომ აუცილებელია განასხვავოთ სიტყვა და მისი ფორმა. სიტყვები ერთმანეთისგან განსხვავდებიან ლექსიკური მნიშვნელობით და როცა იცვლება, ყალიბდება მათი ფორმები. მაგალითად, სიტყვა „ნაკვეთს“ აქვს ლექსიკური მნიშვნელობა „ტერიტორიის შემოღობილი ნაწილი“ და მისი ფორმები იქნება ცვლილება შემთხვევებში: ნაკვეთი, ნაკვეთი, ნაკვეთი, ნაკვეთის შესახებ.

არსებითი სახელი

არსებითი სახელის მუდმივი მორფოლოგიური თავისებურებების მითითებით, ვსაუბრობთ იმაზე, არის თუ არა იგი საერთო არსებითი სახელია თუ საკუთარი, ცხოველმყოფელი თუ უსულო, ასევე განვსაზღვრავთ მისი დაქვეითების ტიპს და სქესს.

საერთო არსებითი სახელები აღნიშნავენ ნებისმიერი ობიექტის ერთობლიობას, მათი ინდივიდუალური მახასიათებლების ხაზგასმის გარეშე. მაგალითად, სიტყვით „მდინარე“ აღვნიშნავთ ყველა მდინარეს: დიდს და პატარას, ჩრდილოეთს და სამხრეთს, დინებას და არც თუ ისე ძალიან. მაგრამ თუ ჩვენ მივუთითებთ კონკრეტულ მდინარეს, მისი ტიპის ერთადერთს, მაგალითად, ნევას, არსებითი სახელი საკუთარი იქნება.

ველური ბუნების ობიექტები ცოცხალი არსებითი სახელებია, დანარჩენი კი უსულო. ეს არის არსებითი სახელის მუდმივი მორფოლოგიური მახასიათებლები. ძაღლი (ვინ?) - ანიმაციური; მაგიდა (რა?) - უსულო. ასევე, ამ კატეგორიის არსებითი სახელები განსხვავდებიან ბრალდებითა და გვარის შემთხვევების ფორმებში. დაბოლოებები გვარისა და ბრალდებით მრავლობით რიცხვში ერთნაირია ცხოველმყოფელისთვის, უსულოსთვის - ბრალდებით და სახელობით.

ავიღოთ მაგალითი. გენიტივი: არა (ვის?) კატები; ბრალდებული: ვხედავ (ვის?) კატებს. შეადარე: ვხედავ (რა?) სკამები; არის (რა?) სკამები.

განასხვავებენ შემდეგ სქესებს: მამრობითი, მდედრობითი და შუა. არსებითი სახელის ამ მორფოლოგიური თავისებურებების დასადგენად აუცილებელია სიტყვის შესაბამისად ჩანაცვლება ნაცვალსახელები mine - mine - mine.

წარმოგიდგენთ არსებითი სახელების დაქვეითებას ცხრილში:

არსებითი სახელის არამუდმივი მორფოლოგიური თავისებურებებია მისი შემთხვევა და რიცხვი. ეს კატეგორიები ქმნიან სიტყვა-არსებითი სახელის ფორმებს.

ზედსართავი სახელი

არსებითი სახელის მსგავსად, ზედსართავი სახელის მორფოლოგიური მახასიათებლები იყოფა მუდმივ და არამუდმივ.

პირველი არის მისი წოდება, შედარების ხარისხი და ფორმა, სრული ან მოკლე.

ზედსართავი სახელები იყოფა თვისებრივ, ნათესავებად და მესაკუთრეებად. პირველი შეიძლება იყოს საგანში გარკვეულწილად, მათ შეუძლიათ იმოქმედონ სრული ან მოკლე ფორმით და ასევე შექმნან შედარების ხარისხი. მაგალითად: ლამაზი არის ხარისხის ზედსართავი სახელი. დავამტკიცოთ. მას ახასიათებს ზედსართავი სახელის ისეთი მორფოლოგიური ნიშნები, როგორიცაა შედარების ხარისხი (უფრო ლამაზი, უფრო ლამაზი) და მოკლე ფორმა (ლამაზი). ფარდობითი ზედსართავი სახელები არ შეიძლება ჰქონდეს ამ კატეგორიებს (ოქროსფერი, ბუნდოვანი, საპარსი). მესაკუთრეები აღნიშნავენ კუთვნილებას, ისინი პასუხობენ კითხვას "ვისი?".

შედარების ხარისხები იყოფა შედარებით და ზედმეტად. პირველი აჩვენებს გარკვეული ხარისხის მეტ ან ნაკლებ ხარისხს: ჩაი უფრო ტკბილია - ნაკლებად ტკბილი - უფრო ტკბილი. უზენაესი ხარისხი აღნიშნავს მახასიათებლის უმაღლეს ან ყველაზე დაბალ ხარისხს: უმოკლეს, ყველაზე მხიარულს, ყველაზე პატარას.

სრული და მოკლე ფორმები თანდაყოლილია ხარისხის ზედსართავებში. უნდა გვახსოვდეს, რომ მოკლეები არ იკლებს, მაგრამ მათი შეცვლა შესაძლებელია რიცხვებითა და სქესით: მხიარული (სრული ფორმა) - მხიარული (მ. სქესი, მხოლობითი) - მხიარული (ქალი, მხოლობითი) - მხიარული (მრავლობითი ).

ზედსართავი სახელის არასტაბილური მორფოლოგიური ნიშნებია შემთხვევების ფორმები, რიცხვი და სქესი, რომელშიც იგი გამოიყენება. სქესის კატეგორია შეიძლება განისაზღვროს მხოლოდ ზედსართავი სახელებისთვის მხოლობით რიცხვში.

რიცხვითი

სიტყვის მუდმივი მორფოლოგიური თავისებურებანი, რომელიც ციფრულია, მისი კატეგორიისა და სტრუქტურის მახასიათებლებია.

გამოყავით რაოდენობრივი და რიგითი რიცხვები. პირველები ითხოვენ პასუხს კითხვაზე "რამდენი?" (ათი, თხუთმეტი, ოცდახუთი), მეორე - "რა რიცხვია?" (მეათე, მეთხუთმეტე, ოცდამეხუთე).

• მარტივი (ხუთი, მეორე).
• კომპლექსი (ცამეტი, მეთხუთმეტე).
• ნაერთი (ოცდაორი, სამას ორმოცდაერთი).

რიცხვის სახელწოდების არამუდმივი ნიშნები დიდწილად განისაზღვრება მისი კატეგორიით. ასე რომ, რაოდენობრივი რიცხვები ხასიათდება მხოლოდ შემთხვევების ცვლილებით. რიგითი რიცხვები გრამატიკული პარამეტრებით მსგავსია ზედსართავი სახელით, ამიტომ მათ შეუძლიათ შექმნან შემთხვევების ფორმები, შეცვალონ რიცხვები და სქესი.

ნაცვალსახელი

თუ ვსაუბრობთ ნაცვალსახელზე, მაშინ მისი მორფოლოგიური მახასიათებლები დიდწილად დამოკიდებულია იმაზე, თუ მეტყველების რომელ ნაწილს აქვს იგი ახლოს გრამატიკული მნიშვნელობით. მათ შეუძლიათ მიზიდულობა არსებითი სახელის, ზედსართავი სახელის ან რიცხვისკენ. ამ კონტექსტში გავაანალიზოთ ნაცვალსახელები და მათი მორფოლოგიური მახასიათებლები.

ნაცვალსახელ-სახელებს ახასიათებს პიროვნების უცვლელი კატეგორია (პირადი) და ფორმირებადი სქესი, რიცხვი, შემთხვევა.

ნაცვალსახელ-ზედსართავი სახელები ასევე შეიძლება შეიცვალოს სქესის, რიცხვისა და რეგისტრის მიხედვით. გამონაკლისი არის სიტყვები ის, ის, ისინი- საქმეებში არ იცვლებიან.

მხოლოდ ნაცვალსახელებს აქვთ საქმის ფორმა – რიცხვითი.

ასე რომ, იმის დადგენისას, თუ რა მორფოლოგიური ნიშნები აქვს ნაცვალსახელს, პირველ რიგში, საჭიროა გადახედოთ კატეგორიას და, შესაბამისად, მიუთითოთ დანარჩენი მახასიათებლები.

ზმნა: მუდმივი ნიშნები

ზმნის მუდმივი მორფოლოგიური ნიშნებია მისი ფორმა, გარდამავლობა, რეფლექსურობა და უღლება.

ზმნები მოდის ორ კატეგორიად, სრულყოფილი და არასრულყოფილი. პირველი მოიცავს კითხვას „რა ვქნა?“, მეორე – „რა უნდა გავაკეთო?“. მაგალითად, გადაადგილება (რა უნდა გააკეთოს?) - სრულყოფილი სახე; ცვლა (რა უნდა გააკეთოს?) - არასრულყოფილი ხედი.

ტრანზიტულობის კატეგორია ვარაუდობს, რომ ზმნა მართავს არსებით სახელს ბრალდებულში წინადადების გარეშე. ყველა სხვა ზმნა იქნება გარდაუვალი. მაგალითი მოვიყვანოთ: მტერს (ვის, რა?) ეზიზღება, ტყუილი, ნისლი - გარდამავალი ზმნა. წადი სახლთან, აფრინდი ცაში, გადახტე საფეხურზე, ყელი გტკივა - ეს ზმნები გარდაუვალია, არსებითი სახელები წინდებულებით და აკუტატიური რეგისტრის ფორმა შეუძლებელია.

რეფლექსურ ზმნას აქვს სუფიქსი -sya (-s): swim, swim (რეფლექსური); ბანაობა - შეუქცევადი.

წარმოგიდგენთ ზმნის უღლებას ცხრილში:

ზმნა: მერყევი ნიშნები

ზმნის არამუდმივი მორფოლოგიური ნიშნებია მისი რიცხვი, განწყობა, სქესი, დრო და პირი. ეს კატეგორიები დიდწილად განსაზღვრულია სხვების მიერ. მაგალითად, ინდიკატორული განწყობის ზმნები დროდადრო იცვლება. არასრულყოფილი ზმნები ერთადერთია, რომლებსაც აქვთ დროის სამი ფორმა.

რუსულ ზმნებს აქვთ სამი განწყობის ფორმა: ინდიკატური (ვაცხობ, გამოვაცხობ, გამოვაცხობ), იმპერატიული (პეკი) და პირობითი (გამომცხვარი).

ზმნები ასევე იცვლება სქესის მიხედვით: ის ცურავდა, ის ცურავდა, ის ცურავდა. ეს კატეგორია დამახასიათებელია წარსული დროის ზმნებისთვის.

ზმნის პირი მიუთითებს, ვის მიერ არის შესრულებული მოქმედება: მოსაუბრე (მე ვხსნი), თანამოსაუბრე (თქვენ ამოიღებთ) ან საუბრის სუბიექტს / პირს (ის ხსნის).

როგორც ნაცვალსახელის შემთხვევაში, ჯერ უნდა გადახედოთ კატეგორიას და, შესაბამისად, მიუთითოთ დანარჩენი მახასიათებლები.

მონაწილე

ნაწილაკის მუდმივი მორფოლოგიური ნიშნებია ასპექტი, გარდამავლობა, განმეორება, დაპირება და დრო.

ისევე, როგორც ზმნები, ნაწილაკები არის სრულყოფილი და არასრულყოფილი: სამუშაო (რა უნდა გააკეთოს? მუშაობა) - არასრულყოფილი; აშენებული (რა უნდა გააკეთოს? აშენება) - სრულყოფილი სახე.

თუ ნაწილაკი ჩამოყალიბებულია გარდამავალი ან რეფლექსური ზმნისაგან, მას იგივე ნიშნები დარჩება. მაგალითად, ნაწილაკი „ჩაკეტვა“ (ჩაკეტვა) გარდამავალი ზმნისგან „ჩაკეტვა“ წარმოიქმნება - მასაც აქვს ეს კატეგორია. რეფლექსური ზმნიდან „ჩაკეტვა“ წარმოიქმნება ნაწილაკი „ჩაკეტვა“, შესაბამისად, ასევე რეფლექსური.

მონაწილეები შეიძლება იყოს რეალური (ნიშანს თავად ობიექტი აკეთებს: მოაზროვნე არის ის, ვინც ფიქრობს) და პასიური (ობიექტი განიცდის ნიშნის მოქმედებას: დაწერილი წიგნი არის წიგნი, რომელიც დაწერილია ვინმეს მიერ).

მონაწილეთაგან შეიძლება განვასხვავოთ დროის ორი ფორმა: აწმყო (თამაში) და წარსული (თამაში).

მონაწილეობის არამუდმივი მორფოლოგიური ნიშნები ზედსართავი სახელის მსგავსია: სქესი, რიცხვი, შემთხვევა, ფორმა (მოკლე ან სრული).

გერუნდი

ნაწილაკი მეტყველების უცვლელი ნაწილია, ამიტომ მას აქვს ექსკლუზიურად მუდმივი მახასიათებლები:

• ხედი. სრულყოფილი (რას აკეთებ? - კითხვა) და არასრულყოფილი (რას აკეთებ? - კითხვა).
• ტრანზიტულობა. გადმოცემულია ზმნიდან: რომელმაც გადაწყვიტა (გადაწყვეტა გარდამავალი ზმნაა); აპირებს (წასვლა შეუცვლელი ზმნაა).
• რეციდივი. განაწილებული - რეფლექსური ნაწილაკი; გამანაწილებელი - შეუქცევადი.

ზმნიზედა

ისევე როგორც გერუნდი, ზმნიზედა არ ქმნის ფორმას. ამრიგად, მასში მხოლოდ მუდმივი მორფოლოგიური ნიშნებია მითითებული: წოდება მნიშვნელობით და თუ ზმნიზედა ხარისხობრივია, ე.ი. ზედსართავი სახელიდან ჩამოყალიბებული, მიუთითეთ შედარების ხარისხი.

მაგალითად, ზმნიზედა „მხიარული“ წარმოიქმნება ზედსართავი სახელიდან მხიარული, ამიტომ შედარების ხარისხების ფორმირება შესაძლებელია: გართობა (დადებითი); მეტი მხიარულება (შედარებითი); ყველაზე სახალისო (შესანიშნავი).

შესავალი თემა

მორფოლოგია (ბერძნულიდან morphe "ფორმა" და logia "სწავლება"). სიტყვასიტყვით: ფორმის მოძღვრება. ეს არის გრამატიკის ნაწილი, რომელშიც სიტყვა შეისწავლება მისი გრამატიკული თვისებების მიხედვით. მორფოლოგია სწავლობს სიტყვების შეცვლის წესებს, რომელთა ცოდნა აუცილებელია წინადადების ასაგებად. შევისწავლით რუსული ენის გრამატიკულ სტრუქტურას. მისი თვისება:

ერთის მხრივ, ენაში ძალიან მკაფიოდ გამოირჩევა მორფოლოგია (M) და სინტაქსი (C).

და მეორე მხრივ, M. და S. მჭიდროდ არიან დაკავშირებული და ურთიერთდამოკიდებულნი.

მორფოლოგია განიხილავს სიტყვას მისი ფორმების მთლიანობაში, ხოლო სწავლობს არა მხოლოდ დახრის მექანიზმს (მოდელს), არამედ კომუნიკაციური ერთეულების ორგანიზაციაში მისი მონაწილეობის ბუნებას. მაგ: მორფოლოგიაში, ერთის მხრივ, დგინდება, თუ როგორ იცვლება არსებითი სახელები შემთხვევებით და, მეორე მხრივ, ადგენს, თუ რომელი მნიშვნელობები შეიძლება გამოითქვას პიარში ამა თუ იმ შემთხვევის საშუალებით.

მორფოლოგია სწავლობს სიტყვების ფორმებს და მათ სემანტიკას, რომელსაც ჩვეულებრივ გრამატიკულს უწოდებენ (გრამატიკული სემანტიკა = გრამატიკული მნიშვნელობა).

მორფოლოგია ასევე განსაზღვრავს და აღწერს მეტყველების ნაწილებს, ვინაიდან PR-ში ფლექციის ბუნება მჭიდროდ არის დაკავშირებული სიტყვის სიტყვის ნაწილთან. მაგ: მხოლოდ ზმნა იცვლება დეკლარაციაში, შემთხვევასა და პირში. სქესის, რიცხვებისა და შემთხვევების მიხედვით: მიდგომა, გვარი, რიგი. ითვლის. მხოლოდ შემთხვევების მიხედვით იცვლება რიცხვები. ითვლის.სპეციფიკა: არსებობს მთელი რიგი GP (მორფოლოგიური მახასიათებლები), რომლებიც შეიძლება თანდაყოლილი იყოს მეტყველების არა ერთი, არამედ რამდენიმე ნაწილისთვის. მაგ.: ზმნა, მიდგომა, არსებითი სახელი რიცხვის მიხედვით. და ა.შ. გარდა ამისა, პიარში არის მეტყველების უცვლელი ნაწილები. მაშასადამე, განსაზღვრისა და დახასიათებისას არ ღირს მხოლოდ ფლექსიის ბუნებაზე დაყრდნობა.

უცვლელი CH: ზმნიზედა, გერუნდი, დამხმარე (წინასწარი, კავშირი, ნაწილაკი, შუამავალი).

სიტყვის გრამატიკული თვისებებია 1) მისი მეტყველების ნაწილი, 2) გარკვეული გზით შეცვლის ან უცვლელი ყოფნის უნარი, 3) სიტყვის გრამატიკული მნიშვნელობები.

შედეგად, მორფოლოგია შეიძლება განისაზღვროს, როგორც გრამატიკის ნაწილი, რომელიც აღწერს მეტყველების ნაწილებს, მათ გრამატიკულ (მორფოლოგიურ) ფორმებს და გრამატიკულ მნიშვნელობებს. ამ მორფოლოგიას ვინოგრადოვმა უწოდა "სიტყვის გრამატიკული დოქტრინა".

მორფოლოგიის ძირითადი ცნებები

I. სიტყვის მორფოლოგიური ფორმა.

ენათმეცნიერმა სმირნიცკიმ ყურადღება გაამახვილა იმ ფაქტზე, რომ თითოეული სიტყვა წარმოადგენს ლექსიკური და გრამატიკული ერთიანობას. თითოეული სიტყვა გარკვეულწილად განისაზღვრება ენის გრამატიკული სტრუქტურის შესაბამისად. ამ თვალსაზრისით, ყველა სიტყვას აქვს ენობრივი (გრამატიკული) ფორმა. არც ფორმა, არც სიტყვა. ყველა სიტყვას არ აქვს მორფოლოგიური ფორმა, არამედ მხოლოდ იმ სიტყვებს, რომლებიც იცვლება.

MFS არის ისეთი ცვლილება სიტყვაში, რომელიც ინარჩუნებს მის LZ-ს. მაგ: სტუდენტი, სტუდენტი, სტუდენტები. ეს ყველაფერი ერთი სიტყვის სხვადასხვა ფორმაა, ერთი ლექსემისა. რადგან ლექსიკური მნიშვნელობა ერთია.ერთი სიტყვის ფორმები განსხვავდება გრამატიკული შინაარსით (GZ). ამასთან დაკავშირებით მორფოლოგიაში გამოიყენება ორი ტერმინი: „გადახვევა“ და „ფორმირება“. ტერმინი „ფორმირება“ გამოიყენება როგორც ტერმინის „გადახვევის“ სინონიმი და უფრო ფართოდ, ანუ ნებისმიერი მორფოლოგიური ფორმის აღსანიშნავად. უმეტეს შემთხვევაში, მორფოლოგიური ფორმები (MF) გაერთიანებულია ერთ ლექსემაში საკმაოდ აშკარად (ჭკვიანი, ჭკვიანი), მაგრამ სიტყვებში ისეთი ცვლილებებია, როდესაც LZ-ის იდენტურობა (ამას ყველა მეცნიერი არ ეთანხმება), გრამატიკული განსხვავებით, არ გვიშლის ხელს, რომ ფორმები სხვადასხვა ლექსემებად მივიჩნიოთ და შესაბამისი ფორმის ფორმირების ბუნება განვსაზღვროთ. არ იყოს ადვილი ამოცანა.

მაგ: ჭამე - ჭამე; წაშლა - წაშლა. არის ეს ერთი სიტყვის ან სიტყვების ფორმები სხვადასხვა LZ-ით?

ზოგიერთი მეცნიერი თვლის, რომ სხვადასხვა ტიპის ზმნები სხვადასხვა სიტყვებია და აქვთ სხვადასხვა LZ, ზოგი კი თვლის, რომ ეს არის ერთი სიტყვის ფორმები. ეს მაგალითი გვიჩვენებს, რომ ენაში ფორმირებისა და სიტყვის ფორმირების საზღვარი ყოველთვის მკაფიოდ არ არის მონიშნული.

გრამატიკული ფორმა არის PG-ისა და მისი გამომსახველის MP-ის ერთიანობა (GP = GP/MP).

ყოფილი სახლი - სახლები: სახლი - მხოლობითი / ð, სახლები - მრავლობითი / ა

სინთეტიკური და ანალიტიკური ფორმები

1. სინთეტიკური ფორმები - ეს ის ფორმებია, რომლებსაც შემადგენლობაში სინთეზური დეპუტატია. სინთეტიკური მასალის ინდიკატორი (SMP) არის ისეთი MP, რომელიც არის სიტყვის ხმის გარსის ნაწილი. რუსულ ენაში მთავარი MT არის დაბოლოება, ნაკლებად ხშირად ფორმირებადი სუფიქსი (წარსული დროის ზმნების სუფიქსი -l-; ზედსართავები და ზმნები შედარების ხარისხების სუფიქსი). იმიტომ რომ RL-ში ყველაზე ხშირი SMP არის დასასრული, შემდეგ რუსულ ენას უწოდებენ სინთეტიკური ტიპის ენას.

სინთეზური ფორმების ფორმირებას შეიძლება ახლდეს სხვადასხვა თანმხლები ფენომენი, რომლებიც მონაწილეობენ CG-ს გამოხატვაში:

ა) მორფონოლოგიური მონაცვლეობები ხმოვანთა და თანხმოვანთა არეში. მაგ: დრაივი - წამყვანი; ღუმელი - გამომცხვარი; ზარი - ზარი; თითი - თითები.

ბ) სტრესის ადგილის შეცვლა: ხელი - ხელები, ბალახი - მწვანილი.

გ) ფუძის აკრეცია, შეკვეცა ან სუფიქსის ცვლილება ფუძეში: სკამი - სკამი[ ჯა] – დაგროვება; კოქს კარგად– სოქსი – შეკვეცა; ტელ ენოკი– ტელ იატა -სუფიქსის სახელები

დ) სუპლეტივიზმი, ე.ი. ფესვის ცვლილებები: მე - მე, წავედი - ვიარე, ბავშვი - ბავშვები, კაცი - ხალხი.ამ წყვილებში ერთი სიტყვის ფორმებია, მაგრამ ჩამოყალიბებულია სხვადასხვა ფესვებიდან.

*სინთეზური ფორმები ძირითადად იქმნება მორფემებით (ð და Ù)

2. ანალიტიკური ფორმები - ეს ის ფორმებია, რომლებშიც მატერიალური მაჩვენებელი სიტყვის ხმოვანი გარსის მიღმაა. ანალიტიკური მასალის ინდიკატორები (AMP) არის დამხმარე სიტყვები, რომლებიც ფუნქციონირებენ მორფემების მსგავსად, რომლებიც ქმნიან სინთეზურ ფორმებს. Ეს არის:

მომავალი დროის რთული ფორმა (მე ვიზამსიცილი);

ზედსართავებისა და ზმნიზედთა შედარების ხარისხების რთული ფორმები (ყველაზელამაზი, მეტისაინტერესოა);

ზმნის პირობითი ფორმა (გაკეთდა იქნებოდა) ;

ანალიტიკური ფორმების (AF) გამოყოფისას უნდა გავითვალისწინოთ, რომ გარკვეული GB-ის ანალიტიკური გამოხატულება ყოველთვის ვერ იდენტიფიცირდება მორფოლოგიური ფორმის ფორმირებასთან. იმისათვის, რომ ელემენტების ერთობლიობამ მიიღოს მორფოლოგიური ფორმის სტატუსი (MF), აუცილებელია მინიმუმ ორი პირობა, კერძოდ:

ა) მოცემული მნიშვნელობის გამოსახატავად კომბინაციის გამოყენების კანონზომიერება.

ბ) სერვისის ელემენტს (დამხმარე სიტყვას) არ გააჩნია ცალკე (საკუთარი) DL.

* ყველა ენათმეცნიერი არ ასახელებს ზედსართავი სახელების შედარებით ხარისხს ანალიტიკურ ფორმებს, რადგან ელემენტი „მეტი“ მათი აზრით ინარჩუნებს თავის DL-ს. სიტყვა "მეტი" ანტონიმურ ურთიერთობაში შედის სიტყვა "ნაკლებად" PR-ში, ® ნიშნავს, რომ მას აქვს LZ. ისინი, ვინც თვლიან, რომ ეს ჯერ კიდევ ანალიტიკური მაჩვენებელია, თვლიან, რომ ეს არის ნარჩენი ფენომენი და რომ სიტყვა "მეტი" მალე დაკარგავს თავის LZ-ს.

II. მორფოლოგიური პარადიგმის კონცეფცია (MPS)

პარადიგმატული ურთიერთობები არის ურთიერთობები, რომლებიც ვლინდება ენის ყველა დონეზე.

მორფოლოგიური პარადიგმა არის ერთი სიტყვის ფორმების ერთობლიობა. მაგ:: არსებითი სახელი 12 (6 მხოლობითი ფორმა მხოლობითი და 6 მრავლობითი ფორმა); at adj. 24 საქმის ფორმა (6 ჟ.რ., 6 სრ., 6 მ.რ., 6 პლ.).მეტყველების სხვადასხვა ნაწილის მორფოლოგიურ პარადიგმაში ფორმების რაოდენობა განსხვავებულია, ის ასევე შეიძლება შეიცვალოს CR-ის ფარგლებში.

რატომ ჰქვია სიტყვის ფორმათა სისტემას პარადიგმა? პარადიგმატური ურთიერთობების არსი არის ის, რომ სერიის ელემენტები ერთიანი და დაპირისპირებულია იგივე ღირებულებისთვის. ლექსიკურ პარადიგმაში სერიების ელემენტები გაერთიანებულია და დაპირისპირებულია LZ-ით, მორფოლოგიურ პარადიგმაში კი გრამატიკული მნიშვნელობით.

მორფოლოგიური პარადიგმები ორგვარია: ზოგადი პარადიგმები და ცალკეული:

ა) ზოგადი პარადიგმები მოიცავს სიტყვის ყველა მორფოლოგიურ ფორმას;

ბ) ცალკეული პარადიგმები აერთიანებს ფორმებს, რომლებიც დაფუძნებულია ერთ CG-ზე. მაგ: საქმის პარადიგმა ან არსებითი სახელი.

*რამდენი კონკრეტული პარადიგმაა ზმნის ზოგად პარადიგმაში? დრო, რიცხვი, განწყობა, პიროვნება, სქესი ® 5.

CR სისტემა RYA

CR-ის თანამედროვე იდეა ჩამოყალიბდა ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში, შეიძლება ითქვას RL-ს გრამატიკული სტრუქტურის მეცნიერების განვითარების განმავლობაში. სიტყვასიტყვით დაწყებული ლომონოსოვის პირველივე "გრამატიკიდან" (ეს არის RL-ის პირველი მეცნიერული აღწერა) და AG-70, AG-80-ით დამთავრებული, მეტყველების ნაწილები ყოველთვის იყო აღწერის ობიექტი.

ამ დროისთვის განისაზღვრა CR-ის ნომენკლატურა, რომელიც მოიცავს CR-ის შემდეგ სახელებს: არსებითი სახელები, ზედსართავი სახელები, რიცხვები, ნაცვალსახელები, ზმნები, მდგომარეობების კატეგორია, ზმნა, ნაწილაკი, ნაწილაკი, მოდალური სიტყვები, წინადადებები, კავშირები, ნაწილაკები. , კოპულები, შუალედები, ონომატოპეა. ეს ტერმინები გვხვდება სხვადასხვა კლასიფიკაციაში. თუმცა, ადამიანური რესურსების რაოდენობა სხვადასხვა ნაშრომში, მათ შორის, სხვადასხვა საგანმანათლებლო ლიტერატურაში, არ არის ერთნაირი (სახელმძღვანელო - 9, 11, 13). პრობლემური ჯგუფები: სახელმწიფო სიტყვები, მოდალური სიტყვები, გერუნდები და მონაწილეები (AG-80 - მონაწილეები და გერუნდები: ზმნის ფორმები, თანამედროვე სახელმძღვანელოები - ცალკე). ეს აიხსნება იმით, რომ ლექსემებისა და სიტყვის ფორმების ზემოხსენებული სინკრეტული გამონადენები იღებენ განსხვავებულ ინტერპრეტაციებს მეტყველების ნაწილის მახასიათებლებით. სინკრეტული გამონადენი - აერთიანებს სხვადასხვა CR-ის ნიშნებს (პარტიციპი - ზმნისა და ზედსართავი სახელის ნიშნები). ზედსართავი სახელის მნიშვნელობა: "in ცივიწყლის დაბანა არ შეიძლება“, „დაიჭირა სევდიანი(მნიშვნელობა დამახინჯებულია, თუ ზედსართავი სახელები ამოღებულია).

PR-ის იდეა, როგორც კლასები, რომლებიც წარმოიქმნება მახასიათებლების ერთობლიობის საფუძველზე, დაფიქსირდა და ფართოდ იქნა მიღებული კლასიკური გრამატიკოსის V.V. ვინოგრადოვი (ყველაფრის განზოგადებისა და კლასიფიკაციის უნარი - ნამუშევარი ღრმაა და საკმაოდ გასაგები). წინა გამოცდილებიდან და, უპირველეს ყოვლისა, აკადემიკოს შახმატოვის იდეებზე დაყრდნობით („RL სინტაქსი“ - უყურებს CR-ს სინტაქსის თვალსაზრისით), ლ.ვ. შჩერბი ("ჩეჩნეთის რესპუბლიკის შესახებ იას რესპუბლიკაში"). ამ ძირითად ნაშრომებზე და სხვებზე დაყრდნობამ ვინოგრადოვს საშუალება მისცა შეექმნა ინტეგრირებული მიდგომა CR-ში სიტყვების განაწილებასთან დაკავშირებით, რაც მას საშუალებას აძლევდა ეჩვენებინა სიტყვის ყოვლისმომცველი ანალიზის აუცილებლობა სიტყვის ნაწილის დახასიათებაში. ვინოგრადოვის მიერ თავის წიგნში "PR" აღწერილი PR სისტემა აღებულია NRS-ის უმეტესი თანამედროვე მორფოლოგიური აღწერილობის საფუძვლად.

PD– ის კლასიფიკაციის პირველ ეტაპზე შეიძლება განვასხვავოთ ოთხი სემანტიკურ-გრამატიკული ტიპის სიტყვა, ანუ ვაფუძნებთ გრამატიკულ სემანტიკას და გრამატიკულ მახასიათებლებს. Ეს არის:

1. დამოუკიდებელი CR-ები (მნიშვნელოვანი, აზრიანი). სპეციფიკა:

ა) გამოხატავენ ცნებებს

ბ) მორფემატიკურად არის შემუშავებული (მათ აქვთ ფლექსიის ნიმუშები და ფორმირების მორფოლოგიური მეთოდები)

გ) ისინი წინადადების წევრები არიან და ქმნიან სინტაქსურ კავშირებს

დ) დახურული სიებით არ შეიძლება მათი მიცემა (სიტყვების რაოდენობა, რომელთა დათვლა შეუძლებელია)

2. სერვისი CR (არათვითშენარჩუნებული, ვინოგრადოვის მიხედვით, შჩერბას შემდეგ, - ნაწილაკები). სპეციფიკა:

ა) ისინი არ გამოხატავენ ცნებებს. მათი მნიშვნელობა ყალიბდება სინტაქსურ საფუძველზე და არა სახელობითი ნიშნის ფუნქციის საფუძველზე. მაგ.: წინადადება „C“ - რ.პ.-ით. - გადმოსცემს სივრცითი ურთიერთობის მნიშვნელობას (მთიდან) ვ.პ. - შედარებითი მნიშვნელობა (კონუსი თხილის ზომის), s T.p. - თავსებადობის მნიშვნელობა და ა.შ.წინდებულის სინტაქსური ფუნქციონირება გავლენას ახდენს იმაზე, თუ რა მნიშვნელობა გამოავლენს მას.

ბ) არ აქვთ მორფოლოგიური ფორმები და არ ყალიბდებიან მორფოლოგიური მეთოდებით

გ) ისინი არ არიან წინადადების წევრები და არ ქმნიან სინტაქსურ კავშირებს, თუმცა იყენებენ მორფემის მსგავსად, როგორც სინტაქსური მიმართებების გამოხატვის ენობრივ საშუალებას.

დ) ფუნქციური სიტყვების მიცემა შესაძლებელია დახურული სიებით

3. მოდალური სიტყვები . ასოებით მითითებული ნიშნების მიხედვით ბ, გ, დმეტყველების სამსახურებრივი ნაწილების მსგავსი (ვ.ვ. ვინოგრადოვმა აღნიშნა მოდალური სიტყვების სიახლოვე ზოგიერთ მოდალურ ნაწილაკთან). მაგრამ ისინი განსხვავდებიან ოფიციალური სიტყვებისგან მათი პირადი ცოდნის ბუნებით. „მოდალური სიტყვები განსაზღვრავს მოლაპარაკე სუბიექტის თვალსაზრისს მეტყველების სინამდვილესთან მიმართებაში ან ცალკეული გამონათქვამების ფუნქციების არჩევის შესახებ მეტყველების შემადგენლობაში. ამასთან დაკავშირებით, მოდალური სიტყვების უმეტესობის სემანტიკის თავისებურებაა ეს არის ეგრეთ წოდებული მოდუსური ხასიათის დაკეცილი წინადადებები“ (ვინოგრადოვი). მაგ: "ჩემი აზრით" = "ვფიქრობ". "ვვარაუდობ" = "ვვარაუდობ", "როგორც ჩანს" = "ვვარაუდობ".მოდალური სიტყვების LZ მიუთითებს, რომ RL-ში ყალიბდება ლექსიკური სემანტიკის განსაკუთრებული ტიპი შესავალი სიტყვების სინტაქსური ფუნქციის საფუძველზე. „მოდალური სიტყვები, თითქოსდა, განსხვავებულ გრამატიკულ და სუბიექტურ-სტილისტურ სიბრტყეში დევს გამოთქმის ყველა სხვა ელემენტთან შედარებით“ (ვინოგრადოვი).

4. შუამავლები, რომლებიც უერთდებიან ონომატოპეას . ისინი ქმნიან სიტყვების განსაკუთრებულ და ძალიან სპეციფიკურ ტიპს, რომლებიც განლაგებულია ენის ნაწილ-მეტყველების სისტემის პერიფერიაზე. მიზეზი: ინტერექციები, სხვა CR-ებისგან განსხვავებით, არ არის დასახელებული, არამედ გამოსახული. ენაში მათი ფუნქციის გათვალისწინება - PR სიტყვების ძალიან სპეციფიკური ტიპი, რომელიც მდებარეობს ნაწილ-მეტყველების სისტემის პერიფერიაზე (რადგან მთავარი ფუნქცია დასახელებაა, ენა არის კომუნიკაცია). ჩვენ ვავსებთ მათ მეტყველებას. ისინი არ გამოხატავენ ცნებებს, ისინი ემოციების ნიშნებია. მაგ: "ოჰ" - შიში, გაოცება, გაღიზიანება.შეიძლება იყოს დიამეტრალურად საპირისპირო მნიშვნელობები, რაც დამოკიდებულია ინტონაციაზე. ("ეჰ").ონომატოპოეა არ გამოირჩევა როგორც CR, ეს არის სიტყვების სპეციფიკური ლექსიკური ჯგუფი, რომელიც ახლდება შუალედებს, ონომატოპოეური სიტყვები ბაძავს, ასახავს ბგერებს. სქებრამ, რომელიც ინტერექციებს უწოდებს "ბუნდოვან და ბუნდოვან კატეგორიას", შეამცირა მათი ფორმალური, ანუ კატეგორიული თვისება, სრულ სინტაქსურ იზოლაციამდე, სიტყვის ნაკადის წინა და შემდგომ ელემენტებთან რაიმე კავშირის არარსებობა.

* სიტყვათა მეოთხე სემანტიკურ-გრამატიკული კლასის საზღვრების განსაზღვრისას უნდა გავითვალისწინოთ, რომ ვინოგრადოვი ფართოდ იყენებს ტერმინს „ინტერექციები“, აღნიშნავს სიტყვების სხვადასხვა (პერიფერიულ) ჯგუფს, გაერთიანებულია იმით, რომ მათ არ აქვთ 1. ) კონცეპტუალური სემანტიკა და 2) სპეციფიკური გრამატიკული ფორმალობა.

** მატეტი ძალიან ახლოს არის შუალედებთან.

***ფუნქციური ჰომონიმების გარჩევა!!

PR-ის შემდგომი გამოყვანა ხორციელდება გამოვლენილი ოთხი ტიპის ფარგლებში და თითოეულ ტიპში ხორციელდება სხვადასხვა საფუძველზე. რაც შეეხება მოდალურ სიტყვებს, შუალედებსა და ონომატოპეას, ისინი არ იყოფა ჯგუფებად მხოლოდ LZ-ის მიხედვით.

* ვინოგრადოვი ეყრდნობოდა სიტყვათა კლასის სისტემას

დამოუკიდებელი ჩეხეთის რესპუბლიკების შემადგენლობა

დამოუკიდებელი სიტყვები იყოფა CR-ად, მათი სემანტიკის (გრამატიკული - CR-ის მნიშვნელობა), მორფოლოგიური ფორმების (+ პარადიგმების სისტემა), სტრუქტურული და სიტყვაწარმომქმნელი მახასიათებლების (კონკრეტული CR სიტყვის ფორმირების სპეციფიკური გზების), სინტაქსური გათვალისწინებით. ფუნქციები და სინტაქსური ბმულები. შესაძლებელია განასხვავოთ PD სისტემის მოქმედების სხვადასხვა ხარისხით, რომელიც მითითებულია PD სისტემის დიაგრამაზე (ნაცვალსახელი AG-ში განიხილება ზედსართავი სახელების განყოფილებაში; adj და ნომერი - AG-3-ში, როგორც დასათვლელი adj, ნაცვალსახელის ზმნიზედების მინიჭების პრობლემა).პრობლემებია ცნებების მოცულობასთან დაკავშირებით (ზოგს უკვე ესმის ზედსართავი სახელის ცნება, ზოგს - უფრო ფართო). მაგრამ არავინ უარყოფს მეტყველების ამ ნაწილების არსებობას.

მრავალ გრამატიკაში, შჩერბას და ვინოგრადოვის შემდეგ, სახელმწიფოს კატეგორია გამოირჩევა, როგორც მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი („პრედიკატიული ზმნიზედები“, „პრედიკატივი“; პრედიკატი = პრედიკატი). ამასთან, მეტყველების ამ ნაწილის ფართო და ვიწრო გაგებაა. ფართო გაგებით, სახელმწიფოს კატეგორია მოიცავს ყველა ლექსემას, რომელიც, ზმნის გარეშე, გამოიყენება მხოლოდ როგორც პრედიკატი. (მიხარია, უნდა, უნდა, არ შემიძლია, შემიძლია და ა.შ.).მეორე შემთხვევაში, ვიწრო გაგების შემთხვევაში, სიტყვების შემადგენლობა შემოიფარგლება უპიროვნო წინადადებაში პრედიკატის ფუნქციით და უპიროვნოდ ითვლება ის წინადადებები, რომლებშიც ერთი მთავარი წევრი გამოიხატება ინფინიტივით. („არ შეიძლება გაჩუმდე“, „ძნელი გასაგებია“, „გარეთ თბილია“, „გარეთ მზიანია“, „დრო არ მაქვს“).უფრო მეტ მიმდევარს აქვს უფრო ვიწრო გაგება. სახელმწიფო კატეგორიის გრამატიკულ მახასიათებლებად ითვლება სახელმწიფოს სემანტიკა (არაეფექტური (!) მდგომარეობის სემანტიკა) და ბმულის პოზიციაში გამოყენება. ვიწრო გაგებით, ამ ნიშნებს ემატება უცვლელობის ნიშანი. ენაში არის არაზმნები, რომლებმაც მიიღეს ზმნის პრედიკატის ფუნქცია. მაგრამ მაინც პრობლემურია სახელმწიფო კატეგორიის სიტყვების ცალკე პიარად გამოყოფა. არსებობს პრედიკატივის (სახელმწიფო კატეგორიის) ცნების კორელაციის მიზეზები არასიტყვიერი სიტყვის ფორმების სინტაქსურ ფუნქციასთან. ეს საფუძვლები შემდეგია:

1. არის რამდენიმე პრედიკატივი, რომელიც არ იქნება ჰომონიმი მეტყველების სხვა ნაწილების SF-თან.

2. კავშირის პოზიციას CR დელიმიტაციის თვალსაზრისით არ გააჩნია დიფერენცირების თვისება. არ შეიძლება შეიცვალოს ზმნის სასრული ფორმა და არაწინდებული VP ობიექტის მნიშვნელობით. ბმულით გამოყენება არ ცვლის SF-ის ნაწილის მეტყველების ატრიბუციას, რადგან ბმულის გარეშე, სხვადასხვა CR-ების გამოყენება შესაძლებელია. ყველა ნომინალური PR, როგორც ნომინალური პრედიკატის ნაწილი, შეიძლება გამოყენებულ იქნას ბმულის გარეშე, მის გარეშე შეიძლება იყოს ინფინიტივი. ყოფილი „მისტერ გოლიადკინის მთელი ძალისხმევა იყო, რომ რაც შეიძლება მჭიდროდ შემოეხვია (!) თავის ქურთუკში“ - „გადახვევა“ მუშაობს თაიგულით, მაგრამ რჩება ზმნად. "ლექსები? ეშმაკმა იცის რა არის" - "ეშმაკმა იცის რა არის" - შუალედი თაიგულით).

3. კავშირში პოზიცია არ ქმნის პირობებს სახელმწიფო ღირებულების, როგორც კატეგორიული სემანტიკის განსაკუთრებული ტიპის ჩამოყალიბებისთვის. ზოგადად, SF ინდიკატური მნიშვნელობით შერწყმულია მტევანთან; იგივე SF-ები იგივე ინდიკატორული მნიშვნელობით შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც კავშირში, ასევე სხვა სინტაქსურ ადგილებში, ანუ არსებითი სახელით, ზმნით. (მაგ.: „გვერდით ოთახში წყნარია“ - ფრაზა, „ქარი ჩუმად არყევს არყის ტოტებს - ზმნიზედა).არსებითად არ არსებობს კატეგორიული სემანტიკა ყველა დამოუკიდებელი PD-სთვის სახელმწიფო კატეგორიაში (სავარაუდოდ). ბევრი ენათმეცნიერი, კერძოდ, გალკინა-ფედორუკი, ზოლოტოვა, მეშჩანინოვი, რასკოპოვი, აღნიშნავენ პრედიკატივების ლექსიკურ-სემანტიკურ ჰეტეროგენულობას, რომელსაც შეუძლია აღნიშნოს როგორც სახელმწიფო, როგორც ასეთი, ასევე სხვადასხვა სახის ურთიერთობა, კერძოდ, მოდალური, სივრცითი, დროითი. ვინოგრადოვმა, ერთი სიტყვით აღწერს LZ-ს სხვადასხვა ტიპს, აღნიშნა, რომ ნომინალური პრედიკატის პოზიცია ხელს უწყობს სიტყვაში შეფასებითი სემანტიკის განვითარებას (მნიშვნელობის პრედიკატიურ-შეფასების ტიპი), რაც ჩვეულებრივ არ იწვევს ჰომონიმების ფორმირებას. მაგ.: „ქუდი თვალებისთვის დღესასწაულია“ (n).ვოინკოვასა და ზოლოტოვას დაკვირვებით, სახელმწიფოს კატეგორიას მიკუთვნებულ სიტყვებს შორის დიდი მასივი ყალიბდება შეფასებითი ერთეულებით, რომლებიც უფრო მეტად შეესაბამება მოკლე ზედსართავებს, ვიდრე ზმნიზედებს. შეფასებითი პრედიკატივები განსხვავდებიან ლექსემებისგან მდგომარეობით და კონსტრუქციულ-სინტაქსური თვისებებით. ისინი გამოხატავენ მადლიერებას იმ მოქმედებასთან მიმართებაში, რომელსაც ინფინიტი ეწოდება; უფრო მეტიც, ხშირად, როგორც ზოლოტოვამ აჩვენა, ისინი არ შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც ერთი და იგივე მოქმედების ზედსართავი განმარტება. მაგ: „საინტერესოა სწავლა“, მაგრამ არა „საინტერესოდ სწავლობდა“, „ცოდვაა წუწუნი, მაგრამ არა „საცოდავად წუწუნებდა“. „სიარული სასარგებლოა“, მაგრამ არა „სიარულისთვის სასარგებლო იყო“.სახელმწიფოს კატეგორიების დაყოფა სამ ჯგუფად: 1) სიტყვები -ო-ში (ადამიანის ან გარემოს მდგომარეობის მნიშვნელობით); 2) სიტყვები შეფასების მნიშვნელობით 3) სიტყვები მოდალური მნიშვნელობით, - და გარდა ამისა, შეაფასა თითოეული ჯგუფის როლი წინადადების ორგანიზებაში, ზოლოტოვა მივიდა ზოგად დასკვნამდე, რომ ეს ჯგუფები არ შეიძლება მიეკუთვნებოდეს ერთსა და იმავე ლექსიკურ-გრამატიკულს. კლასი (ერთ ჩეხეთში).

4. უცვლელი პრედიკატივები, რომლებსაც არ აქვთ ჰომონიმები სხვა CR-ებში, ანუ ლექსემები, რომლებიც სახელმწიფო კატეგორიის ფორმალურ საფუძველს წარმოადგენს. (შეუძლებელია, აუცილებელია, სამწუხაროა, შესაძლებელია)- ისინი ასახავს არა სახელმწიფოს, არამედ მოდალურ შეფასებას. SF-ის შედგენა წინადადებებში, როგორიცაა "ცოდვა იყო არ დაეხმარო" არ ნიშნავს არსებითი სახელის მიერ მათი გრამატიკული თვისებების დაკარგვას, რადგან აქ ბმული პირობითად ეთანხმება ინფინიტივს, რომელიც იკავებს დამოუკიდებელი მთავარი წევრის პოზიციას. არსებითი სახელების შეფასებითი მნიშვნელობა ასოცირდება ი.პ.-ის სავალდებულო არჩევასთან, მაგრამ ეს შეინიშნება სუბსტანტივების შეფასებულ-განსაზღვრული სემანტიკის გამოხატვის სხვა შემთხვევებშიც. მაგ: "შენ გმირი კი არა, ქუდი ხარ", "მაშა ისეთი ყვავი იყო".ლ.ვ. შჩერბა, რომელმაც შემოგვთავაზა ტერმინი „სახელმწიფო კატეგორია“ და პირველად აღწერდა ამ ჯგუფის სიტყვებს საკმარისად დეტალურად, არც თუ ისე დარწმუნებული იყო თავისი მოსაზრების სისწორეში: „იქნებ საქმე გვაქვს სახელმწიფოთა განსაკუთრებულ კატეგორიასთან. "

& ბაბაიცევა სახელმძღვანელოში შემოაქვს ტერმინს „სახელმწიფოების კატეგორიები“. სახელმწიფო კატეგორიისთვის ნაწილ-სიტყვიერი სტატუსის არაღიარება იწვევს არაზმებში ცალკეული ლექსემების გამოყოფის აუცილებლობას, რომლებსაც არ აქვთ ძირითადი ფუნქცია.

& მეტყველების ნაწილის ცნების ანალიზი

* უფრო რთულია სიტყვის ოფიციალურ ნაწილებზე გამოყენება.

** სახელმძღვანელოების ანალიზი უნდა იყოს შედარებით.

*** რეალობის ნებისმიერი ფენომენი, მათ შორის ენობრივი, შეიძლება შეფასდეს სამი მხრიდან:

არსი, შინაარსი - გზ

გამოხატვის გეგმა

ფუნქციური გეგმა - ენობრივი ფენომენის ფუნქციები მეტყველებაში ან უფრო დიდ ერთეულში.

**** ტრადიციულ სახელმძღვანელოში - წერტილი-პუნქტი, ბაბაიცევას ყველაფერი აქვს ტექსტში - ცალკე აბზაცი.

	ტრადიციული სახელმძღვანელო	საგანმანათლებლო და მეთოდური კომპლექსი ბაბაიცევა
1. ამ CR-ის ადგილის დადგენა ენის ერთეულთა სისტემაში და CR სისტემაში.	სანამ ცალკე აღებული PD-ს ნიშნები დახასიათდება, მოცემულია მცირე განმარტება:
არსებითი სახელი - CR: ანუ სახელმძღვანელოს ავტორები განსაზღვრავენ ამ ენობრივი ერთეულის ადგილს ენის ერთეულების სისტემაში. ეს არის ზუსტად CR და არა ფონემა, ლექსემა და ა.შ.	არსებითი სახელი - დამოუკიდებელი CR. „დამოუკიდებელი“-ს დამატება - ამ CR-ის ადგილი CR-ს შორის განისაზღვრება (დამოუკიდებელი, არა სერვისი).
დაუყოვნებლივ სვამენ კითხვებს, რომლებზეც ეს CR პასუხობს: "ვინ?", "რა?" და ა.შ. ეს არ არის ნიშანი, არამედ კითხვის მეთოდი ამ CR-ის სხვებისგან განასხვავებისთვის (ის შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც მთავარი).
2. PS (GZ)	არსებითი სახელის ნაწილი-სიტყვიერი მნიშვნელობის დამახასიათებელია: ობიექტურობა
არსებითი სახელი ასახელებს საგანს	არსებითი სახელის OGZ არის ობიექტის მნიშვნელობა. გრამატიკის საგანი არის ყველაფერი, რის შესახებაც შეგიძლიათ იკითხოთ "ვინ არის ეს?" ან "რა არის?". მხოლოდ ბაბაიცევა განმარტავს რა არის საგანი გრამატიკაში. ეს კარგია, რადგან ბავშვებისთვის ასეთი განსხვავება ძალზე მნიშვნელოვანია, რათა არ აირიონ გრამატიკული საგანი და საგანი ცხოვრებაში (+ "საგანის" ცნების გაღრმავება საშუალო სკოლაში)
შესწავლილია არასპეციფიკური არსებითი სახელები (ანუ რეალური, კოლექტიური, აბსტრაქტული)
	არსებითი სახელის ყველა ეს კატეგორია მოცემულია არსებითი სახელის OGZ-ის (ობიექტურობის) დახასიათებისას. ანუ, ავტორები დაჟინებით მოითხოვენ, რომ ეს კატეგორიები განიხილებოდეს, როგორც საგნობრივი მნიშვნელობის სახეობები (საგნის სემანტიკის ქვეტიპები).
3. PV (CR - მორფოლოგიური მახასიათებლებისთვის)	იმავე გზით (კომპლექტი, პერსონაჟი, მაგალითები), არ არსებობს ფუნდამენტური განსხვავებები.
	უფრო დაჟინებით გამოირჩევა არსებითი სახელის (მუდმივი ნიშნები) და ფლექსიური (არამუდმივი ნიშნების) კლასიფიკაციის კატეგორია,
4. ფუნქციონალური გეგმა	PR-ის სინტაქსური მახასიათებლები + მოცემულია არსებითი სახელის (სუბიექტი, ობიექტი) ძირითადი სინტაქსური ფუნქციების აღწერა.
	განიხილება სინტაქსური ვალენტობა, ანუ CR-ის უნარი გავრცელდეს დამოკიდებული ელემენტებით (მიმართ. + სხვა არსებითი სახელები არაპირდაპირ შემთხვევებში). ზედსართავებთან თავსებადობა ავტორებმა შემთხვევით არ აღნიშნეს: ეს არის დიფერენციალური თვისება.

არსებითი სახელი

ზედსართავი სახელი

ზედსართავი სახელი, როგორიცაა CR

იაკუბინსკიმ თქვა, რომ ზმნასთან მეტყველების უახლოესი ნაწილი ზედსართავი სახელია, რადგან მას, ისევე როგორც ზმნას, შეუძლია დინამიკის გადმოცემა. შეგიძლიათ თქვათ "მაგიდა წითელი იყო" და "მაგიდა წითელია", "მაგიდა წითელი იქნება, როცა მას შევღებავთ". სკოლაში - ზედსართავი სახელი - ჩვენი მეტყველების განსაკუთრებული გამომხატველობისთვის. მაგრამ ამის გარდა, ზედსართავი სახელი ასრულებს კიდევ ერთ მნიშვნელოვან ფუნქციას - გარკვევას (გოგონა ბლუზაში - ზოლიანი ბლუზაში)! ზედსართავი სახელის მთავარი ფუნქციაა საგნის ცნების გარკვევა. თემა ძალიან რთულია - ასე რომ, ლიტერატურა ცოტაა.

ზედსართავი სახელი მეტყველების ნომინალური ნაწილია.

ნაწილობრივი მნიშვნელობა. ზედსართავი სახელის, როგორც მეტყველების ნაწილის ზოგადი კატეგორიული და გრამატიკული მნიშვნელობა არის მნიშვნელობა. ვ.ვ. ვინოგრადოვი: „ზედსართავი სახელის სემანტიკური საფუძველია ხარისხის ცნება“. მაგრამ რუსულ ენაში არა მხოლოდ ზედსართავი სახელი აღნიშნავს თვისებების ხარისხს - არსებობს მხატვრული სიტყვების ჯგუფი (ზედსართავი სახელები, მონაწილეები, რიგითი რიცხვები). ისინი ყველა ერთგვარ ნიშანს აღნიშნავენ და ერთნაირად იცვლება. ყველა ზედსართავი სახელი, ისევე როგორც ნებისმიერი ინდიკატური სიტყვა, მიუთითებს ობიექტის ნიშანს, მაგრამ განსხვავდება სხვა ინდიკატორული სიტყვებისგან იმით, რომ ისინი მიუთითებენ ობიექტის ბუნების თანდაყოლილ ნიშანს. სკოლაში ამ მახასიათებელს „მუდმივ თვისებას“ უწოდებენ. მეხუთე (ბრძანების ნომერი - რაოდენობრივი თანაფარდობა ობიექტებს შორის, მაგრამ არ მიუთითებს სახლების თვისებებზე) სახლი. მშენებარე (პარტიციპი - აღნიშნავს არამუდმივ ნიშანს, ანუ ნიშანს, რომელიც დროის გარკვეულ მომენტში ჩნდება ობიექტზე) სახლი. ვისოკი (ზედსართავი სახელი - აღნიშნავს ნიშანს, რომელიც თანდაყოლილია ობიექტში მუდმივად, ანუ თანდაყოლილია მის ბუნებაში) სახლი. პეშკოვსკიმ ერთხელ დაწერა, რომ ზედსართავი სახელი აღნიშნავს საგნის ბუნების თანდაყოლილ და ყოველთვის შენახულ მახასიათებლებს. და მან თქვა, რომ ეს განსაკუთრებული მახასიათებელი განსაკუთრებით ჩანს სიტყვიერ ზედსართავებში. მოღუშული ბავშვი (სპინინგისგან) - თუ ავად გახდა - ამ დროს არ ტრიალებს, მაგრამ ეს ნიშანი თანდაყოლილია ბუნებაში, მაშინაც კი, თუ ის ამას არ აჩვენებს. ცხელ ხასიათზე და ა.შ. არის ნიუანსი - სიტყვების ჯგუფი, რომელიც სრულყოფილად აჩვენებს თვისებებს, მაგრამ არის სიტყვები, რომლებიც CR-ის პერიფერიაზეა. მაგრამ თუ გადავხედავთ, თუ როგორ მუშაობს ზედსართავი სახელი წინადადებაში, ისინი ჰეტეროგენულია.

*ფუნქციური ჰომონიმების გარჩევა.

NUMERAL

რიცხვის სახელის ფორმირება. განვითარების ტენდენციები (+ სახელმძღვანელო).

ადგილობრივი სიტყვები.

ზმნიზედა

ზმნიზედა, როგორიცაა CR

ზმნიზედა არის დამოუკიდებელი პიარი, რომელიც აღნიშნავს მეორეხარისხოვან მახასიათებელს, შესაბამისად, ეს პიარი არ იცვლება და უმეტეს შემთხვევაში ასრულებს წინადადებაში მოცემული გარემოების სინტაქსურ ფუნქციას. როგორც დამოუკიდებელი CR, იგი დამზადდა ძველ გრამატიკაში და ტერმინი "ზმნიზედა" თარგმანში ნიშნავს "ზმნით". უპირველეს ყოვლისა, იგი გაგებული იყო, როგორც ზმნის განმსაზღვრელი (ლათინურ გრამატიკაში). იმავე გაგებით, იგი მიიღეს რომაელმა გრამატიკოსებმა, შემდეგ კი იგივე მნიშვნელობით გადავიდა ევროპულ გრამატიკოსებში.

მაგრამ მე-18 საუკუნეში ენათმეცნიერმა ბარსოვმაც კი აღნიშნა, რომ ტერმინის ზმნიზედას ეტიმოლოგიური მნიშვნელობა არ შეესაბამება ამ კატეგორიის გვიანდელ ფუნქციებს, რადგან მოგვიანებით ზმნიზედა ეხება არა მხოლოდ ზმნას, არამედ სხვა CR-ებსაც (მაგალითად, ზედსართავი სახელი - განსაკუთრებით ძმური ზმნიზედების ჯგუფი, ნაკლებად ხშირად ზმნიზედები ეხება არსებით სახელებს - რბილად მოხარშული კვერცხი).

თუმცა, ზმნიზედთა კატეგორიის ინტერპრეტაციისას, სხვადასხვა მკვლევარი სხვადასხვა საფუძვლიდან გამომდინარეობდა. მე-19 საუკუნის შუა ხანებამდე ზმნიზედა ერთი მახასიათებლის, კერძოდ, პარადიგმატური უცვლელობის საფუძველზე, გაერთიანებული იყო მომსახურე CR-ებთან ნაწილაკების ერთ ფართო კატეგორიად. ბუსლაევი იცავდა ამ თვალსაზრისს. XIX საუკუნის მეორე ნახევარში დიალექტის შესახებ შეხედულებებში ჭარბობდა სინტაქსური კრიტერიუმი (აქსაკოვი, პოტებნია, შახმატოვი). სინტაქსური თვალსაზრისი რუსულ ენაში ზმნიზედის ბუნების შესახებ ეწინააღმდეგებოდა მორფოლოგიურს. მორფოლოგიური თეორიის არსი - ყველა ზმნიზედა იყოფა ორ კატეგორიად:

გრამატიკული ზმნები ფლექსიური ფორმებით

არაგრამატიკული ზმნები ფლექსიის ფორმების გარეშე

უბრუნდება ფორტუნატოვას სწავლებას. სხვა სახელი ფორმალურია.

იყო მცდელობები ზმნიზედას უარყოფით კატეგორიად განემარტათ. ამ მიდგომის არსი: ზმნიზედა არის ყოველი სიტყვა, რომელიც არც სახელია და არც ზმნა (კარცეფსკი).

ზმნიზედა არის სპეციალური, სპეციფიკური CR, ამ სპეციფიკას ჩრდილავს ის ფაქტი, რომ ზმნიზედა არის CR, რომელიც ჩამოყალიბდა უფრო გვიან, ვიდრე სხვა CR. ეს განსაზღვრავს მის თვისებებს. განმარტება V.V. ვინოგრადოვა ("რუსული ენა") - "ზმნიზედა არის გრამატიკული კატეგორია, რომლის მიხედვითაც შეჯამებულია არა-დაბრუნებული, არათანმიმდევრული და არათანმიმდევრული სიტყვები, ზმნის მიმდებარედ, სახელმწიფოს კატეგორიასთან, სახელებთან, ზედსართავებთან და მათგან წარმოებულებთან ( მაგალითად, იგივე ზმნიზედები) და მოქმედებენ თვისებრივი განსაზღვრების ან ზმნიზედული ურთიერთობის სინტაქსურ ფუნქციაში.ზმნიზედები მორფოლოგიურად კორელაციაშია არსებით სახელებთან, ზედსართავებთან, ზმნებთან, ნაცვალსახელებთან და რიცხვებთან.

პრობლემები: ზმნიზედის ცნების ფარგლებს ამ მომენტში სხვაგვარად არის გაგებული - ვიწრო თუ ფართოდ. არსებობს სხვადასხვა ტიპის მეცნიერები.

1) პრობლემა ისაა, განიხილება თუ არა ზმნიზედთა ნაწილად ნაცვალსახელიანი ზმნები (სადღაც, ოდესღაც, ოდესღაც და ა.შ.). სასკოლო სახელმძღვანელოებშიც კი ეს ინფორმაცია სხვადასხვანაირად არის გადმოცემული - ზოგიერთი ნაცვალსახელი ზმნიზედებად ითვლება, ზოგიც ნაცვალსახელად.

2) როგორ ვუმკურნალოთ სახელმწიფოს სიტყვები .

მეტი L.V. შჩერბამ თქვა, რომ სახელმწიფოს სიტყვები დამოუკიდებელი ჩეხეთია. სად მივაკუთვნოთ ისინი - ზმნიზედებს თუ ცალკე CR-ად გამოვყოთ.

AG-3 განიხილავს პრედიკატიულ ზმნიზედებს (მდგომარეობის სიტყვებს) ზმნიზედების ნაწილად. ამ პრობლემას სასკოლო სახელმძღვანელოებიც სხვადასხვანაირად აგვარებენ.

ბაბაიცევა-ჩესნოვას საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური კომპლექსი მნიშვნელოვანი CR სიაში არ შეიცავს ისეთ CR-ს, როგორც სახელმწიფო სიტყვას. სახელმწიფო სიტყვების შესახებ მასალა განხილულია ზმნიზედების შემდეგ, მაგრამ ამის თქმის შემდეგ, პუნქტის პირველი ფრაზა სახელმწიფო სიტყვების შესახებ "არ უნდა აგვერიოს სახელმწიფო სიტყვის ზმნიზედებთან". თურმე ერთხელ სიაში არ არის პიარი, მაგრამ სიტყვების ამ ჯგუფს განსაკუთრებული სტატუსი აქვს. ავტორთა გუნდის: ბაბაიცევასა და ჩესნოკოვას იდეა, რომელიც გამოსცემდა სახელმძღვანელოს, ცდილობდა მოგვეცა ენა, როგორც ცოცხალი, დინამიურად განვითარებადი სისტემა. და რადგან ყველაფერი ენაზე ცხოვრობს და ვითარდება, შეგვიძლია ვივარაუდოთ, რომ CR სისტემაც ცოცხალია და ასევე ვითარდება. გამოდის, რომ არსებობს PD-ები, რომლებიც დიდი ხნის წინ გაჩნდა და მათი ნიშნები არ იკვეთება სხვა PD-ების (არსებითი სახელი და ზმნები) თვისებებთან. ამ PR-ების საფუძველზე წარმოიშვა სხვა PR-ები (ზედსართავი სახელი, რიცხვი და ა.შ.) და ეს კავშირები შეიძლება დამყარდეს. მაგრამ ეს CR-ებიც დიდი ხნის წინ გაჩნდა და ამ ისტორიულ პერსპექტივაში ზმნიზედებიც კი შეიძლება მივაკუთვნოთ CR-ებს, რომლებიც საკმაოდ დიდი ხნის წინ გამოჩნდა ენაში. მოგვიანებით კი, PD წარმოიშვა არსებულის საფუძველზე, რომლებშიც ჩვენ შეგვიძლია ადვილად დავინახოთ სხვადასხვა PD-ის ნიშნები (პარტიციპი და გერუნდი) - მათი მაგალითის გამოყენებით, ადვილია იმის გაგება, თუ როგორ წარმოიქმნება PD (სხვა PD-ებზე დაყრდნობით + რაღაც კონკრეტულზე, სულ მცირე მნიშვნელობა, სინტაქსური ფუნქცია). ბაბაიცევაში, ნაწილებზე მიძღვნილ აბზაცებსაც კი უწოდებენ "ზმნის ნიშნებს ნაწილებში", "ზედსართავთა ნიშნებს ნაწილებში" - ანუ ხაზგასმულია მეორეხარისხოვნება და რის საფუძველზე წარმოიშვა ისინი.

დღეს, სახელმწიფო სტანდარტის მიხედვით, სასკოლო სახელმძღვანელოში მონაწილეები და გერუნდები (თუმცა საკითხი მეცნიერებაში პრობლემატურია) ცალკე CR-ებად ითვლება. მაშასადამე, ძველ, ტრადიციულ სახელმძღვანელოში ბოლო გამოცემებში ნათქვამია, რომ საიდუმლო არის დამოუკიდებელი CR. გამოდის: PD-ები, რომლებიც წარმოიშვა ყველაფერზე ადრე ® შემდეგ PD-ები, რომლებიც წარმოიქმნა მათ საფუძველზე (გაჩნდა დიდი ხნის წინ, მაგრამ ჩვენ მაინც ვხედავთ, როგორ წარმოიქმნა ისინი) ® ლოგიკურად ეს ჯაჭვი სრულდება კატეგორიით - სახელმწიფო სიტყვები. ისინი არ შედიოდნენ ცალკეულ CR-ში, მაგრამ თავად აბზაცში ისინი არ არის კლასიფიცირებული, როგორც ზმნები. ანუ ეს არის CR-ები, რომლებმაც, ერთის მხრივ, უკვე გაიარეს ნახევარზე მეტი გზა და უკან დასახევი არ არის, მაგრამ, როგორც ჩანს, ჯერ კიდევ არის პრობლემები, ეს არის CR, რომელიც ჯერ კიდევ არ არის ჩამოყალიბებული.

არის სხვა პოზიციები. ბაბაიცევას სახელმძღვანელოში (5-8 კლასები) - მასში შემოაქვს სიტყვები სახელმწიფო დამოუკიდებელი CR-ის სიაში და ახასიათებს მას, როგორც ჩამოყალიბებულ დამოუკიდებელ CR.

დასკვნა: ზმნიზედის, როგორც CR ცნების ფარგლების პრობლემა.

*იხილეთ სემინარი სახელმწიფოს სიტყვებზე

ზმნიზედა როგორც CR ნიშნავს არაპროცედურული ნიშანი , ანუ:

1) მოქმედების ან მდგომარეობის ნიშანი, რომელსაც ზმნა ეწოდება (ადრე ბერდება, ლამაზად წერს)

2) სახელმწიფოს ნიშანი, რომელსაც ეწოდება სიტყვა სახელმწიფო (ქუჩაში ცხელა სამხრეთით)

3) ხარისხის ნიშანი, რომელსაც ეწოდება ზედსართავი სახელი ან მონაწილე (ზედმეტად ცივი, ხმამაღლა მღერის ბულბული)

4) ნიშნის ნიშანი, რომელსაც ზმნიზედა ეწოდება (ძალიან სასიამოვნო სუნი აქვს)

5) მონაწილეობის ნიშანი (მეგობრული ნახვამდის)

6) საგნის ნიშანი, რომელსაც არსებითი სახელი ჰქვია (რბილად მოხარშული კვერცხი)

ზმნა

”ზმნებში, ჩვენი ტიპები და ზმნების განუყოფლად დაკავშირებული კომბინაციები წინადადებებთან, რუსულ ზმნას აძლევს ისეთ ცოცხლად და ჩრდილს მოქმედების მეთოდთან მიმართებაში, რომლის გამოხატვაც ჩვენთვის ცნობილ არცერთ ენას არ შეუძლია.”

ნ.გ. ჩერნიშევსკი

ზმნის კლასები

ზმნების კლასი არის ზმნები, რომლებიც გაერთიანებულია ფუძეების ვარიანტების თანაფარდობის ბუნებით. Მაგალითად, გამხდარი t - წონის დაკარგვავაუ, მეტი t - ტკივილი y, სამწუხაროა t - ბოდიში y და ა.შ. ზმნები, რომლებსაც აქვთ ფუძის დაბოლოებების ერთნაირი თანაფარდობა, ქმნიან ზმნების კლასს. ზმნების კლასებია:

1)ზმნების პროდუქტიული კლასები ახასიათებთ ფორმამშენებელი საფუძვლების ისეთი თანაფარდობა, რომელიც დღეს გამოიყენება ახალი ზმნების ფორმირებაში.

2)არაპროდუქტიული ზმნის კლასები ახასიათებთ ფუძეთა ისეთი თანაფარდობა, რომლითაც ახალი ზმნები არ წარმოიქმნება.

ზმნების პროდუქტიული კლასები.

1) ბაზების ვარიანტების თანაფარდობა ა-აი(წაკითხული - წაკითხული, მოწიფული - მოწიფული, დაგვიანება - დაგვიანება)

2) ბაზების თანაფარდობა ე - მისი - ე(შეძლებენ - შეძლებენ, დროულად იყვნენ - წარმატებას მიაღწევენ,

3) ova (ევა) - uy(დახატე - დახატე, ხეტიალი - ხეტიალი, მწუხარება - მწუხარება)

4) კარგად - n(ყვირი - ყვირილი, ბიძგი - ბიძგი)

5) t" და - t"(კვება - კვება, სიყვარული - სიყვარული

ზმნის კლასის გათვალისწინებით, შეგიძლიათ განსაზღვროთ უღლება. I უღლებას მიეკუთვნება ზმნები პირველიდან მეოთხე პროდუქციის კლასიდან. მე-5 კლასის ზმნები იქნება მეორე უღლებაში. ხაზგასმული დაბოლოების მქონე არაპროდუქტიულ ზმნებში უღლება განისაზღვრება დაბოლოებით. დაუხაზავი დაბოლოების არაპროდუქტიულებს ექნებათ I უღლება, გარდა 11 გამონაკლისი ზმნისა და მათი პრეფიქსებისა.

ზოგადად ენაში აბსტრაქტულობა გულისხმობს ფართო განზოგადებას, ვერბალური კატეგორიები ძალიან განზოგადებულია, ანუ ისინი არ ასახავს რეალურ მნიშვნელობას.

მაგ. უთხარი - ბანაობა - გადმოხტე. ყველა ამ ზმნას აქვს სხვადასხვა LZ-ები, ანუ ისინი განსხვავდებიან ერთმანეთისგან LZ-ების მიხედვით, მაგრამ მათ ყველა გააერთიანებს კონკრეტული სემანტიკა, ამ შემთხვევაში, ეფექტურობის მნიშვნელობით.

ყოფილი 2. ფიქრობდა - იფიქრებდა - იფიქრებდა. ზმნები განსხვავებულია, თითოეულს აქვს საკუთარი LP, მაგრამ ყველა ზმნას, გამონაკლისის გარეშე, შეუძლია მიიღოს ნებისმიერი განწყობის ფორმა, აკავშირებს მოქმედებას რეალობასთან.

ლექსიკური მახასიათებლები.

ლექსიკურ სისტემაში, საერთო წიგნის გარდა, ნეიტრალური სიტყვები მოიცავს:

1. ენის შტამპები (კლერიკალიზმი, კლიშე)

2. პროფესიული ტერმინოლოგია

3. არქაიზმები (მე ვამოწმებ ამ დოკუმენტს)

მიუღებელია ორაზროვანი სიტყვების გამოყენება, სიტყვები ფიგურალური მნიშვნელობით, სინონიმები გამოიყენება უკიდურესად იშვიათად და, როგორც წესი, მიეკუთვნება იმავე სტილს (მიწოდება \u003d მიწოდება \u003d უზრუნველყოფა).

მორფოლოგიური მახასიათებლები.

ამ სტილის მორფოლოგიური მახასიათებლები მოიცავს მეტყველების გარკვეული ნაწილების (და მათი ტიპების) განმეორებით (სიხშირით) გამოყენებას:

1. არსებითი სახელი - მოქმედების საფუძველზე ადამიანთა სახელები (გადასახადის გადამხდელი, მოიჯარე, მოწმე);

2. თანამდებობებისა და წოდებების აღმნიშვნელი არსებითი სახელები მამაკაცური ფორმით (სერჟანტი პეტროვა)

3. სიტყვიერი არსებითი სახელები ნაწილაკით არა- (შეუსაბამო, არააღიარება)

4. წარმოებული წინადადებები (კავშირში, გამო, გამო, ზომით, საფუძველზე)

5. ინფინიტიური კონსტრუქციები (დათვალიერება, დახმარება)

6. აწმყო დროის ზმნები ჩვეულებრივ შესრულებული მოქმედების მნიშვნელობით (გადაუხდელობისთვის ერიცხება ჯარიმა)

7. ორი ან მეტისგან წარმოქმნილი რთული სიტყვები (მოქირავნე, დამსაქმებელი, ზემოთ)

ამ ფორმების გამოყენება აიხსნება ბიზნეს ენის სურვილით ზუსტად გადმოსცეს მნიშვნელობა და ცალსახა ინტერპრეტაცია.

სინტაქსური ნიშნები:

1. მარტივი წინადადებების გამოყენება ერთგვაროვან წევრებთან

2. "სასქესო ასოს დამაგრება"

3. რთული წინადადებების უპირატესობა

4. ინფინიტივის და სხვა სიტყვიერი ფორმების შეფარდებაა 5:1

5. აწმყო დროის ფორმების გამოყენება

6. ფრაზების გამოყენება, რომელიც მოიცავს რთულ მნიშვნელობებს (ნაწილობრივ, ხაზის გასწვრივ, საგანზე, რათა თავიდან იქნას აცილებული), ასევე კომბინაციები წინადადებასთან, დროებითი მნიშვნელობის გამომხატველი (დაბრუნებისთანავე, მიღწევისას).

6. ჟურნალისტური სტილის ძირითადი მახასიათებლები.

ჟურნალისტური სტილი არის ფუნქციური სტილი, რომელიც გამოიყენება სოციალურ-პოლიტიკურ საქმიანობაში. მთავარი ფუნქცია არის ურთიერთქმედების და ინფორმაციის გადაცემის ფუნქცია.

ჟურნალისტური ნაწარმოებების დამახასიათებელი ნიშნებია: საკითხის აქტუალობა, გამოსახულება, სიმკვეთრე და პრეზენტაციის სიკაშკაშე. ისინი განპირობებულია ჟურნალისტიკის სოციალური დანიშნულებით - ფაქტების მოხსენება, საზოგადოებრივი აზრის ჩამოყალიბება, აქტიური ზემოქმედება ადამიანის გონებასა და გრძნობებზე.

ნიშნები:

1. აქცენტი მიმდინარე ცხოვრების ინტერესებზე;

2. თემების ფართო გაშუქება;

3. ფოკუსირება ზოგად მკითხველზე;

4. ენობრივი რესურსების დაზოგვის სურვილი;

6. ფოკუსირება ხელმისაწვდომობაზე და საერთო გაგებაზე.

ლექსიკური მახასიათებლები

1. ჟურნალისტურ სტილში ყოველთვის არის მზა სტანდარტული ფორმულები (ან სამეტყველო კლიშეები), რომლებიც სოციალური ხასიათისაა: თბილი მხარდაჭერა, ცოცხალი პასუხი, მკაცრი კრიტიკა, საქმის მოწესრიგებადა ა.შ.

მეტყველების ნიმუშები ასახავს დროის ბუნებას. მეტყველების კლიშეების მრავალი მაგალითი გახდა ეგრეთ წოდებული ჟურნალისტური ფრაზეოლოგიის ნაწილი, რაც საშუალებას გაძლევთ სწრაფად და ზუსტად მიაწოდოთ ინფორმაცია: მშვიდობიანი შეტევა, დიქტატის ძალა, პროგრესის გზები, უსაფრთხოების საკითხი, წინადადებების პაკეტი.

2. „თეატრალური“ ლექსიკა. გაჟღენთილია ყველა ჟურნალისტური ტექსტი: პოლიტიკური შოუ , პოლიტიკურზე არენაზე, სცენის მიღმაბრძოლა, როლილიდერი

3. ემოციურ-შეფასებითი ლექსიკა. შეფასება სოციალური ხასიათისაა. მაგალითად, დადებითი სიტყვები: აქტივი, წყალობა, კეთილდღეობა;უარყოფითი სიტყვები: ფილისტიმური, დივერსია, რასიზმი.

4. განსაკუთრებული ადგილი უკავია ლექსიკის წიგნის ფენებს, რომლებსაც საზეიმო, სამოქალაქო-პათეტიკური, რიტორიკული შეფერილობა აქვს: გაბედულება, დადგმა, თავგანწირვა, ჯარი, სამშობლო. ძველი საეკლესიო სლავურიზმების გამოყენება ასევე აძლევს ტექსტს პათეტურ ტონს: მიღწევები, ძალა, მცველიდა ა.შ.

5. ჟურნალისტური სტილის ტექსტებში ხშირად გვხვდება სამხედრო ტერმინოლოგია: მცველები, სიმაღლეზე თავდასხმა, წინა კიდე, ცეცხლის ხაზი, პირდაპირი ცეცხლი, სტრატეგია, რეზერვის მობილიზაცია. მაგრამ იგი გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით.

6. როგორც შეფასების ინსტრუმენტი ჟურნალისტიკაში, შეიძლება მოხდეს არქაიზმები. Მაგალითად: დოლარი და მისი მკურნალები . სამხედრო მოგებაიზრდებიან.

მორფოლოგიური მახასიათებლები

ჟურნალისტური სტილის მორფოლოგიურ მახასიათებლებს მიეკუთვნება მეტყველების ნაწილების გარკვეული გრამატიკული ფორმების ხშირი გამოყენება. Ეს არის:

1) არსებითი სახელის მხოლობითი რიცხვი მრავლობითი მნიშვნელობით: რუსი კაციყოველთვის გამძლე იყო.

2) არსებითი სახელის გენიტალური შემთხვევა: დრო შეცვლა, პაკეტი წინადადებები, რეფორმა ფასები, გასვლა კრიზისი და ა.შ.;

3) ზმნის იმპერატიული ფორმები: დარჩენაჩვენთან პირველ არხზე!

4) ზმნის აწმყო დრო: მოსკოვში იხსნება;

5) მონაწილეთა შესახებ ohmy: ამოძრავებული, უწონო, დახატული;

6) წარმოებული წინადადებები: მინდორში, გზაზე, ბაზაზე, სახელზე, შუქზე, ინტერესების გათვალისწინებით.

სინტაქსური ნიშნები

ჟურნალისტური სტილის სინტაქსურ მახასიათებლებს მიეკუთვნება ხშირად განმეორებადი, ასევე კონკრეტული ტიპის წინადადებები (სინტაქსური კონსტრუქციები). Მათ შორის:

1) რიტორიკული კითხვები

2) ძახილის წინადადებები

3) წინადადებები შებრუნებული თანმიმდევრობით

4) სტატიების, ესეების სათაურები, რომლებიც ასრულებენ სარეკლამო ფუნქციას: დიდი ფლოტის მცირე პრობლემები. ზამთარი ცხელი სეზონია.

სათაურები ხშირად იყენებენ სპეციფიკურ ენობრივ ტექნიკას - ოქსიმორონი ("შეუერთებელთა შეერთება). ეს შესაძლებელს ხდის საგნის ან ფენომენის შინაგანი შეუსაბამობის გამოვლენას მინიმალური ენობრივი საშუალებებით: სამუშაო პარაზიტი, განმეორებითი განუმეორებელი.

7. მხატვრული ლიტერატურის ენის ძირითადი მახასიათებლები.

მხატვრული სტილი - მხატვრული ნაწარმოებების სტილი.

1. ესთეტიკური;

2. ინფორმაციული;

3. კომუნიკაბელური.

მხატვრული ენის ძირითადი მახასიათებლები:

1. სხვა სტილის ძირითადი ენაა;

2. ასრულებს დიდ ესთეტიკურ ფუნქციას;

3. ესთეტიკური მოტივაცია;

4. შესაძლებელია განზრახ გადახვევა ენის ნორმებიდან ინდივიდუალური სტილისა და გამომხატველი ტექსტის შესაქმნელად;

5. ყველა ენობრივი საშუალების გამოყენება;

6. სიტყვის სიტყვიერი გაურკვევლობის გამოყენება;

8. სასაუბრო მეტყველების ძირითადი მახასიათებლები.

საუბრის სტილი არის ყოველდღიური კომუნიკაციის სტილი.

სასაუბრო მეტყველების ძირითადი მახასიათებლები:

1. ხორციელდება შეუზღუდავი, მოუმზადებელი მონოლოგური ან დიალოგური მეტყველების, აგრეთვე პირადი, არაფორმალური მიმოწერის სახით;

2. არაფორმალური ურთიერთობები მომხსენებლებს შორის;

3. მეტყველების ემოციურად გამოხატული შეღებვა;

4. ექსტრალინგვისტურ სიტუაციაზე დაყრდნობა;

5. ლექსიკური ჰეტეროგენულობა, ანუ ლექსიკის ჯგუფები, რომლებიც თემატურად და სტილისტურად მრავალფეროვანია: საერთო წიგნის ლექსიკა, ტერმინები, უცხოური ნასესხები, მაღალი სტილისტური შეფერილობის სიტყვები და ხალხური ენის ზოგიერთი ფაქტიც კი, დიალექტები და ჟარგონები;

6. სუბიექტური ხასიათის ემოციურად გამოხატული შეფასებები;

7. სიტყვების ტიპიური გამოყენება გადატანითი მნიშვნელობით;

8. სასაუბრო მეტყველებაში სიტყვების თანმიმდევრობა ძალზე ცვალებადია (ძირითადი ინფორმაცია მითითებულია განცხადების დასაწყისში);

9. ინტონაციის აქცენტის გამოყენება

განსაკუთრებულ როლს თამაშობს ჟესტები, სახის გამონათქვამები, ასევე თავად სიტუაცია და თანამოსაუბრეებს შორის ურთიერთობის ბუნება.

ყველაზე გავრცელებული მახასიათებლებია:მეტყველების მოდუნებული, თუნდაც ნაცნობი ბუნება, ძლიერი ელიფტიურობა (გამოტოვება), მეტყველების დაკონკრეტებული ბუნება, წყვეტილობა და მისი შეუსაბამობა ლოგიკური თვალსაზრისით და ემოციურ-შეფასებითი ინფორმაციის შინაარსი.

საუბრის სტილი ასრულებს კომუნიკაციის ფუნქციას სიტყვის სრული გაგებით. კომუნიკაციისა და გავლენის ფუნქციები უკანა პლანზე ქრება. სასაუბრო სტილს ახასიათებს აზრებისა და გრძნობების ყველაზე თავისუფალი გამოხატვა, ამიტომ კოდიფიკაციის სტანდარტები არც ისე მკაცრია.

ენა ნიშნავს სასაუბრო მეტყველების მახასიათებელს:

ლექსიკაში და ფრაზეოლოგიაშიჩვეულებრივ სიტყვებში გამოიყენება სასაუბრო შეღებვის ერთეულები, მ.შ. საყოფაცხოვრებო შინაარსი. და საერთოდ, სპეციფიკური ლექსიკა (კარტოფილი, სირბილი და ა.შ.).

აბსტრაქტული ლექსიკის შემადგენლობა შეზღუდულია. ტერმინოლოგია ასევე საკმაოდ იშვიათია. სასაუბრო ლექსიკასა და ფრაზეოლოგიას აქვს ნათელი ექსპრესიული და ემოციური შეფასება.

სიტყვის ფორმირებაასოცირებულია ექსპრესიულ შეფასებასთან, შესაბამისად, სუბიექტური შეფასების სუფიქსები (მოწონება, მოწონება, გაზრდა, დამამცირებელი) აქტიურია (ლაფში, მზე, ბაჭია, ღამისთევა, გასახდელი), შეფასებითი შეღებვა suf.yag, poison, w (პროფესიების დასახელება) , არასუფიქსური წარმონაქმნები ცეკვავენ), რთული სიტყვები (ცარიელი ზარი), შეფასებითი მნიშვნელობის ზედსართავი სახელები (სათვალიანი, დაკბილული, გამხდარი), ზმნები სუფ. ნიჩა (მაიმუნი).

გამეორების გამოყენებით- უზარმაზარი-უზარმაზარი. ზედსართავი სახელის ზედსართავი ხარისხის ფუნქციები შემოკლებული სიტყვები- მიკროავტობუსი, ლენინკა, მწვავე რესპირატორული ინფექციები, მწვავე რესპირატორული ვირუსული ინფექციები. სპეცრაზმი, OITiR.
შეკვეცა– uni, inst, დისერტაცია. გამოიყენება დროის დაზოგვისთვის.

9. ლექსიკური თავსებადობა.

ლექსიკური თავსებადობა არის სიტყვების ერთმანეთთან შერწყმის უნარი. საპირისპირო არის შეუთავსებლობა. ის ხდება:

1. სემანტიკური (სემანტიკური შეუსაბამობა);

2. გრამატიკული (ეწინააღმდეგება გრამატიკულ ბუნებას (წყალი იწვის);

3. ლექსიკური (ლექსიკური თავისებურებების გამო (იწვევს სიხარულს).

სიტყვების ორი ჯგუფი:

1. სიტყვები შეუზღუდავი თავსებადობით;

2. სიტყვები შეზღუდული ლექსიკური თავსებადობით.

როგორც სტილისტური მოწყობილობა, შეუთავსებლობა გამოიყენება შემდეგში. შემთხვევები:

ა) მეტაფორების, ეპითეტების, მეტონიმების შექმნა;

ბ) მეტყველებისთვის კომიკური ბგერის მიცემა;

გ) კომიკური ეფექტის შექმნა;

დ) მისცეს მეტყველების გამომსახველობა და ფიგურატიულობა.

შეცდომების მიზეზები:

1. უყურადღებობა, დაუდევრობა;

2. გარეგნულად მსგავსი კომბინაციების დაბინძურება;

3. შეზღუდული ლექსიკური თავსებადობის მქონე სიტყვების გამოყენება.

10. სიტყვის პოლისემიის სტილისტური გამოყენება.

პოლისემია(გრ. პოლი - ბევრი, სემა - ნიშანი) ნიშნავს სიტყვის უნარს, ჰქონდეს ერთდროულად რამდენიმე მნიშვნელობა.

ღირებულების ტიპები:

1. ძირითადი (პირველადი);

2. არასრულწლოვანი (მეორადი);

3. პორტატული (ფორმის).

სიტყვების სხვადასხვა მნიშვნელობა ქმნის რთულ სემანტიკურ ერთობას, რომელსაც ენათმეცნიერები უწოდებენ სემანტიკური სტრუქტურასიტყვები. სიტყვაში ხატოვანი მნიშვნელობების განვითარება, როგორც წესი, დაკავშირებულია ერთი ფენომენის მეორესთან მიმსგავსებასთან; სახელები გადაეცემა საგნების გარეგანი მსგავსების (მათი ფორმის, ფერის და ა.შ.), შთაბეჭდილების ან მათი მოძრაობის ბუნების საფუძველზე. ასეთ შემთხვევებში პოლისემიის წყარო შეიძლება იყოს მეტაფორები, მეტონიმია, სინეკდოხე.

პოლისემანტიკურ სიტყვებში გამოიყოფა ისინი, რომლებიც საპირისპირო, ურთიერთგამომრიცხავ მნიშვნელობებს ავითარებენ. Მაგალითად, გამგზავრებაშეიძლება ნიშნავდეს "ჩვეულების დაბრუნებას, თავს უკეთესად", მაგრამ იგივე სიტყვა შეიძლება ნიშნავდეს "სიკვდილს" ( წადი მარადისობაში). საპირისპირო მნიშვნელობების განვითარებას ერთ სიტყვაში ე.წ სიტყვის შიდა ანტონიმია(მნიშვნელობათა ანტონიმია), ან ენანტიოსემია.

სტილისტური მახასიათებლები:

· თუ სიტყვას რამდენიმე მნიშვნელობა აქვს, მისი გამომსახველობითი შესაძლებლობები იზრდება.

შეუძლია მეტყველების ფორმირება პარადოქსიიმათ. განცხადებები, რომელთა მნიშვნელობა განსხვავდება ზოგადად მიღებულისაგან, ეწინააღმდეგება (ზოგჯერ მხოლოდ გარეგნულად) საღ აზრს ( ერთი სისულელეა, ერთი ნული.- შუქურა.).

· ხუმრობები და სიტყვები აგებულია პოლისემანტიკურ სიტყვებზე და ჰომონიმებზე. pun(ფრანგული calembour) არის სტილისტური ფიგურა, რომელიც დაფუძნებულია პოლისემანტიკური სიტყვების ან ჰომონიმების იუმორისტულ გამოყენებაზე.

· შეუძლებელია პოლისემიური სიტყვების სიახლოვის დაშვება, რადგან მათი შეჯახება წარმოშობს შეუსაბამო კომედიას.

კიდევ უფრო უარესია, თუ პოლისემანტიკური სიტყვის გამოყენებისას წარმოიქმნება განცხადების გაურკვევლობა.

· ორაზროვანი სიტყვებისა და ომონიმების მქონე სიტყვების გამოყენებისას მეტყველების ნაკლებობა ხშირად იწვევს განცხადების გაურკვევლობას.

11. პარონიმებისა და ჰომონიმების სტილისტური გამოყენება. შეცდომები.

პარონიმები- სიტყვები ერთი და იგივე ფესვით, ბგერით მსგავსი, მაგრამ არა იგივე მნიშვნელობით. პარონიმები, როგორც წესი, ეხება მეტყველების ერთსა და იმავე ნაწილს და ასრულებენ მსგავს სინტაქსურ ფუნქციებს წინადადებაში.

თავისებურებები:

1. ჰომონიმასთან არის სხვადასხვა სიტყვების სრული დამთხვევა, ხოლო პარონომიასთან - მხოლოდ მათი მსგავსება.

2. ჰომონიმებისგან განსხვავებით, პარონიმები ემყარება ძირეულ ეტიმოლოგიურ თვისებას.

3. სინონიმებისგან განსხვავებით, პარონიმიასთან, მნიშვნელობების განსხვავება იმდენად მნიშვნელოვანია, რომ შეუძლებელია ერთი სიტყვის მეორეთი ჩანაცვლება.

4. ზოგიერთი პარონიმის კონტრასტი შეიძლება კონტექსტში.

შეცდომები.

ძალიან ხშირია მეტყველებაში პარონიმების აღრევა, ასი იწვევს უხეშ ლექსიკურ შეცდომებს. ტექსტების სტილისტური რედაქტირება, სადაც შეინიშნება პარონიმების ნაზავი, მოითხოვს ლექსიკური შეცდომის გამომწვევი სიტყვის შეცვლას. პარონიმების შერევამ შეიძლება გამოიწვიოს ლექსიკური თავსებადობის დარღვევა.

შეიძლება გამოწვეული იყოს უხეში ლექსიკური შეცდომები მეტყველებაში ცრუ ასოციაციებირომლებიც ხშირად ჩნდება პარონომაზიის გავლენის ქვეშ. ასოციაციური შეცდომები განცხადებას აბსურდს ხდის.

ჰომონიმია- მნიშვნელობით განსხვავებული სიტყვების ბგერათა და მართლწერის დამთხვევა გარეგნულად გაურკვევლობას წააგავს. ჰომონიმიაში სრულიად განსხვავებული სიტყვები ერთმანეთს ეჯახება, ბგერით და მართლწერით ერთმანეთს ემთხვევა, მაგრამ სემანტიკაში საერთო არაფერი აქვთ.

ჰომონიმით, სიტყვებს შორის მყარდება მხოლოდ ბგერითი იდენტურობა და არ არსებობს სემანტიკური ასოციაციები, ამიტომ ჰომონიმების შეჯახება ყოველთვის მოულოდნელია, ასი ქმნის დიდ სტილისტურ შესაძლებლობებს მათთან სათამაშოდ. გარდა ამისა, ჰომონიმების გამოყენება ერთ ფრაზაში, თანხმოვანი სიტყვების მნიშვნელობების ხაზგასმით, გამოხატავს მეტყველებას.

შეცდომები.

ავტორმა და რედაქტორმა არ უნდა დაივიწყოს პოლისემანტიკური სიტყვებისა და სიტყვების ორგანზომილებიანი გაგების შესაძლებლობა, რომლებსაც აქვთ ჰომონიმები, თუმცა კონტექსტი ჩვეულებრივ აზუსტებს მათ მნიშვნელობას. შეუძლებელია პოლისემიურთა სიახლოვის დაშვება, რადგან მათი შეჯახება წარმოშობს შეუსაბამო კომედიას.

პოლისემანტიური სიტყვებისა და სიტყვების გამოყენებისას, რომლებსაც აქვთ ჰომონიმები, მეტყველების დეფიციტი ხშირად იწვევს დებულებაში გაურკვევლობას.

შეუსაბამო კომედია, რომელიც წარმოიქმნება მეტყველებაში ჰომონიმური სიტყვების გამოყენებისას, გვაიძულებს გადავხედოთ ტერმინოლოგიას.

პარონიმებისა და ჰომონიმების სტილისტური ფუნქციები:

1. დახვეწილი სემანტიკური ჩრდილების გადაცემა;

2. შესაბამისი ცნებების გამოკვეთა, განმტკიცება;

3. ნათელი, სტილისტური ეფექტი;

4. სიტყვის შედგენა.

12. სინონიმებისა და ანტონიმების სტილისტური გამოყენება. შეცდომები.

სინონიმები- მეტყველების ერთი და იგივე ნაწილის სიტყვები, განსხვავებული ბგერით და მართლწერით, მაგრამ აქვთ იგივე ან ძალიან ახლო ლექსიკური მნიშვნელობით.

1. აზრის ყველაზე ზუსტი გამოხატვის საშუალება;

2. დახვეწის ფუნქცია;

3. დაზუსტების ფუნქცია;

4. ოპოზიციური ფუნქცია;

5. ჩანაცვლების ფუნქცია;

6. გრადაციის შექმნა.

შეცდომები.

სიტყვის არასწორი გამოყენება

ლექსიკური თავსებადობის დარღვევა;

სინონიმების დაუსაბუთებელი სიმებიანი;

· შეცდომები გრადაციის აგებაში.

ანტონიმია- სიტყვები საპირისპირო მნიშვნელობით.

1. ანტითეზის გამოხატვის საშუალება;

2. მისცეს მეტყველების გამომსახველობა და ემოციურობა;

3. გამოიყენება სათაურებში;

4. შექმენით ოქსიმორონი, ანტიფრაზი;

5. ირონიის გაძლიერება;

6. სიტყვის შედგენა;

7. მკვეთრი სატირული ეფექტის შექმნა.

შეცდომები.

შეცდომები ანტითეზის აგებაში;

· შეუთავსებელი ცნებები => არამოტივირებული ოქსიმორონი;

· უნებლიე სიტყვა<= использование антонимии многозначных слов;

შეუსაბამო ანტიფრაზი - მისი ანტონიმის გამოყენება სასურველი სიტყვის ნაცვლად;

შეცდომები ანტონიმური წყვილის აგებაში.

13. უცხო წარმოშობის სიტყვების სტილისტური გამოყენება ენის სხვადასხვა სტილში.

ყველა სესხი შეიძლება დაიყოს:

1. უცხოური ლექსიკა, რომელსაც აქვს შეუზღუდავი გამოყენების ფარგლები თანამედროვე რუსულ ენაზე:

ა) სიტყვები, რომლებმაც დაკარგეს არარუსული წარმოშობის ნიშნები - სკამი, რკინა, ნათურა. რუსული ლექსიკის ფონზე ასეთი სიტყვები არ გამოირჩევა.

ბ) სიტყვები, რომლებმაც შეინარჩუნეს უცხოენოვანი წარმოშობის ზოგიერთი გარეგანი ნიშანი: რუსული ენისთვის დამახასიათებელი სუფიქსები (ტექნიკოსი). გონება, საყრდენი ენტ), თანხმოვნები, რომელიც არ არის დამახასიათებელი რუსული ენისთვის ( ვაუალ, ჯური), ზოგიერთი სიტყვის მოუქნელობა (კინო, ქურთუკი), არარუსული პრეფიქსები ( ტრანსილაცია, ანტიბიოტიკები). ასეთ სიტყვებს რუსული ეკვივალენტი არ აქვს, ისინი შერწყმულია ორიგინალურ რუსულ ლექსიკასთან.

გ) ინტერნაციონალიზმები ან ევროპეიზმები საყოველთაოდ გამოყენებული სიტყვებია.

2. შეზღუდული გამოყენების ნასესხები ლექსიკა. იგი მოიცავს სიტყვებს, რომლებიც ჰეტეროგენულია მათი რუსული ენის განვითარების ხარისხისა და სტილისტური შეღებვის თვალსაზრისით:

ა) წიგნის სიტყვები, რომლებსაც არ მიუღიათ ზოგადი გავრცელება; ვადები.

ბ) ნასესხები სიტყვები, რომლებმაც შეაღწიეს რუსულ ენაში სალონური კეთილშობილური ჟარგონის გავლენით (amorous - სიყვარული, პაემანი - პაემანი). ეს სიტყვები ძირითადად არქაულია.

გ) ეგზოტიკა არის ნასესხები სიტყვები, რომლებიც ახასიათებს სხვადასხვა ხალხის ცხოვრების სპეციფიკურ ეროვნულ თავისებურებებს და გამოიყენება არარუსული რეალობის აღწერისას. მათ არ აქვთ რუსული სინონიმები, ამიტომ მათი გამოყენება ნაკარნახევია აუცილებლობით.

დ) უცხოური ჩანართები რუსულ ლექსიკაში, რომლებიც ხშირად ინარჩუნებენ არარუსულ მართლწერას. (გამოიყენება გამოხატვისთვის)

დ) ბარბარიზმები, ე.ი. რუსულ მიწაზე გადატანილი უცხო სიტყვები, რომელთა გამოყენება ინდივიდუალური ხასიათისაა.

1. საერო ჟარგონის პაროდიის შექმნა;

2. „მაკარონული მეტყველება“ (ბარბარიზმები);

3. სხვა ხალხების ცხოვრების ფერწერული გამოსახვის ნათელი სტილისტური საშუალებები;

4. ბარბარიზმების გამოყენება ირონიულ კონტექსტში;

5. მკვეთრი სატირული ეფექტის შექმნა მაკარონის ლექსებში უცხო სიტყვების გამოყენებით.

ტექსტში ნასესხები სიტყვების დაუსაბუთებელი გამოყენება დიდ ზიანს აყენებს მხატვრულ მეტყველებას. მეტყველება ქრება.

არასასურველია ნასესხები სიტყვების ბოროტად გამოყენება, რომელთა გამოყენება შეზღუდულია. უცხოური ტერმინოლოგია ართულებს ტექსტის წაკითხვას.

ნასესხები სიტყვები არ უნდა იქნას გამოყენებული, თუ მათ აქვთ რუსული ეკვივალენტები.

ნასესხები წიგნების ლექსიკის გამოყენება ხშირად იწვევს სტილისტურ შეუსაბამობას, რადგან სიტყვები შეიძლება გამოყენებულ იქნას არასათანადოდ. მაგალითად, ეგზოტიკების გამოყენება რუსული ცხოვრების აღწერისას, ისევე როგორც ნასესხები სიტყვები, რომლებიც ენამ შედარებით ცოტა ხნის წინ აითვისა, წარსული მოვლენების აღწერისას, არ შეიძლება გამართლდეს.

უხეში ლექსიკური შეცდომები ხდება ნასესხები სიტყვების გამოყენებისას მათი მნიშვნელობის გათვალისწინების გარეშე. მეტყველების სიჭარბე შეიძლება ასოცირებული იყოს ნასესხები სიტყვების გამოყენებასთან. ამ შემთხვევაში ნასესხები სიტყვის გვერდით გამოიყენება მისი რუსული ეკვივალენტი (ერთი მონოლითი, საინიციატივო ინიციატივა).

14. პროფესიული და ტერმინოლოგიური ლექსიკის სტილისტური გამოყენება.

ტერმინები არის სიტყვები ან ფრაზები, რომლებიც ასახელებენ წარმოების, მეცნიერების, ხელოვნების რომელიმე სფეროს განსაკუთრებულ ცნებებს. T. წარმოადგენს ობიექტის ან ფენომენის ზუსტ და ლაკონურ აღწერას. პირობებია:

1. ზოგადი სამეცნიერო (ზოგადად მიეკუთვნება სამეცნიერო სტილს);

2. სპეციალური (მიეკუთვნება ცალკეულ დისციპლინებს).

პროფესიული ლექსიკა - ეს არის სიტყვები და გამოთქმები, რომლებიც გამოიყენება ადამიანის პროფესიული საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში და ხშირად არ გამოიყენება. სამი ჯგუფი:

1. პროფესიონალიზმები (საწარმოო პროცესების განსაზღვრა და ა.შ.)

2. ტექნიკურიზმები (უაღრესად სპეციალიზებული სახელები)

3. პროფესიული ჟარგონის სიტყვები.

1. ასრულებს ტერმინების როლს;

2. ემსახურება ახლო ცნებების, საგნების გარჩევას;

3. მეტყველებისთვის გამომსახველობის მინიჭების საშუალება;

4. დახასიათების საშუალება.

15. გამომსახველობითი ლექსიკის გამოყენება სხვადასხვა ფუნქციურ სტილში.

გრძნობის გამოსახულება მეტყველებაში მოითხოვს განსაკუთრებულ გამომხატველ ფერებს. ექსპრესიულობა (ლათინური expressio - გამოხატულება) - ნიშნავს ექსპრესიულობას, ექსპრესიულობას - განსაკუთრებული გამოხატვის შემცველობას. ლექსიკურ დონეზე, ეს ენობრივი კატეგორია განსახიერებულია სპეციალური სტილისტური ჩრდილების სიტყვის სახელობითი მნიშვნელობის "ნამატით", განსაკუთრებული გამოხატულებით.

მხატვრულ ნაწარმოებებში სიტყვების გამომხატველი შეღებვა განსხვავდება არაფიგურალურ მეტყველებაში იგივე სიტყვების გამოხატვისგან. მხატვრულ კონტექსტში, ლექსიკა იძენს დამატებით, მეორეხარისხოვან სემანტიკურ ჩრდილებს, რომლებიც ამდიდრებს მის ექსპრესიულ შეღებვას.

მეტყველების რამდენიმე სახეობა შეიძლება გამოიკვეთოს: საზეიმო (რიტორიკული), ოფიციალური (ცივი), მჭიდროდ მოსიყვარულე, მხიარული. ისინი ეწინააღმდეგებიან ნეიტრალურ მეტყველებას, ენობრივი საშუალებების გამოყენებით, ყოველგვარი სტილისტური შეღებვის გარეშე.

სიტყვის ემოციურად ექსპრესიული შეღებვა, ფენიანი ფუნქციონალურზე, ავსებს მის სტილისტურ მახასიათებლებს. ემოციურად გამოხატული სიტყვები ნაწილდება წიგნს, სასაუბრო და ხალხურ ლექსიკას შორის.

წიგნის ლექსიკა მოიცავს ამაღლებულ სიტყვებს, რომლებიც საზეიმოდ ანიჭებენ მეტყველებას, ასევე ემოციურად გამოხატულ სიტყვებს, რომლებიც გამოხატავს როგორც დადებით, ასევე უარყოფით შეფასებებს დასახელებულ ცნებებზე. წიგნის სტილში ლექსიკა არის ირონიული (სილამაზე, სიტყვები, კიხოტური), უკმაყოფილო (პედანტური, მანერიზმი), ზიზღი (ნიღაბი, კორუმპირებული).

სასაუბრო ლექსიკა მოიცავს სიტყვებს მოსიყვარულე (ქალიშვილი, მტრედი), მხიარული (ბუტუზი, სიცილი), ასევე სიტყვებს, რომლებიც გამოხატავს უარყოფით შეფასებას ცნებებზე, სახელწოდებით (პატარა, გულმოდგინე, კისკისი, ტრაბახი).

საერთო მეტყველებაში გამოიყენება სიტყვები, რომლებიც ლიტერატურული ლექსიკის მიღმაა. მათ შორის შეიძლება იყოს სიტყვები, რომლებიც შეიცავენ დადებით შეფასებას იმ კონცეფციის შესახებ, რომელსაც ეწოდება (შრომისმოყვარე, გონიერი, გასაოცარი) და სიტყვები, რომლებიც გამოხატავენ მომხსენებლის ნეგატიურ დამოკიდებულებას იმ ცნებების მიმართ, რომლებსაც ისინი აღნიშნავენ (გიჟური, ცბიერი, ვულგარული).

ფუნქციური, ემოციურად გამოხატული და სხვა სტილისტური ჩრდილები შეიძლება გადაიკვეთოს ერთი სიტყვით.

16. ენობრივი გამომსახველობითი საშუალებები: ტროპები, ფიგურები, ფრაზეოლოგიური ერთეულები და აფორიზმები.

ტროპი (სხვა ბერძნული τρόπος - ბრუნვა) - ხელოვნების ნაწარმოებში, სიტყვები და გამონათქვამები, რომლებიც გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით, ენის ფიგურალურობის, მეტყველების მხატვრული გამომსახველობის გასაძლიერებლად.

1. შედარება (ობიექტის, ფენომენის, მოქმედების ფიგურალური განმარტება სხვა ობიექტთან, ფენომენთან, მოქმედებასთან შედარების საფუძველზე)

2. მეტაფორა (სახელის გადატანა ერთი საგნიდან, ფენომენიდან ან მოქმედებიდან მეორეზე მათი მსგავსებიდან გამომდინარე)

3. მეტონიმია (სახელის გადატანა ერთი საგნიდან, ფენომენიდან ან მოქმედებიდან მეორეზე მათი მიმდებარეობის მიხედვით)

4. ეპითეტი (ობიექტის, ფენომენის ან მოქმედების ფიგურალური (მეტაფორული, მეტონიმიკური) განმარტება)

5. პერსონიფიკაცია (ანიმაცია უსულო)

6. ჰიპერბოლა (გადაჭარბება)

7. litote (ქვემოთ)

8. პერიფრაზა (სიტყვის ჩანაცვლება გადატანითი აღწერითი ფრაზით)

9. ირონია

10. ალეგორია

17. ფორმები

ფიგურა არის სინტაქსური კონსტრუქცია, რომელიც შექმნილია მსმენელზე და მკითხველზე გავლენის მოხდენის მიზნით.

სტილისტური მახასიათებლები:

1. ფიგურები მეტყველების ფორმებია;
2. ფიგურების მთავარი ფუნქციაა განცხადების ამა თუ იმ ნაწილის ხაზგასმა ან გაძლიერება;
3. ფიგურები ფართოდ გამოიყენება მხატვრულ, განსაკუთრებით პოეტურ მეტყველებაში, ასევე ჟურნალისტური სტილის ზოგიერთ ჟანრში.

გამეორებაზე დაფუძნებული ფორმები:

ü ანაფორა (ერთობა)

ü ანადიპლოზი (ბოლო სიტყვა მეორდება დასაწყისში)

ü ეპიფორა (დამთავრებული);

ü პარალელიზმი (ტექსტის მიმდებარე ფრაგმენტების იგივე სინტაქსური სტრუქტურა;

ü ინვერსია;

ანტითეზისი;

o ოქსიმორონი;

ü გრადაცია;

ü ელიფსი (წინადადების ნაგულისხმევი წევრის განზრახ გამოტოვება);

ü ნაგულისხმევი (განცხადების შეწყვეტა);

ü მრავალკავშირი და არაკავშირი);

ü რიტორიკული კითხვები, ძახილები, მიმართვები;

ü პერიოდი (წრიული დახურვის სინტაქსური კონსტრუქცია, რომლის ცენტრში ანაფორული პარალელიზმია).

18. ფრაზეოლოგიზმები

ფრაზეოლოგიზმები არის სიტყვების სტაბილური, არათავისუფალი კომბინაციები, რომლებიც ყოველ ჯერზე ხელახლა არ იქმნება მეტყველებაში, მაგრამ რეპროდუცირებულია მეხსიერებაში დაფიქსირებული მზა სამეტყველო ერთეულების სახით. სემანტიკური შერწყმის ხარისხის მიხედვით გამოირჩევა:

1. ფრაზეოლოგიური შერწყმა - ფრაზები, რომლებიც აბსოლუტურად არამოტივირებულია თანამედროვე ენაში (ტურუსები ბორბლებზე);
2. ფრაზეოლოგიური ერთიანობა - მოტივირებული ფრაზები, რომლებსაც აქვთ ნათელი ხატოვანი მნიშვნელობა (მეტაფორა - თეთრი ყვავა);
3. ფრაზეოლოგიური კომბინაციები შედგება სიტყვებისგან, რომელთაგან ერთი თავისუფალია, ხოლო მეორეს აქვს ფრაზეოლოგიურად დაკავშირებული მნიშვნელობა (ქვების სროლა, ფრჩხილების და ა.შ.)

ზოგჯერ ფრთიანი სიტყვები ფრაზეოლოგიურ რესურსებს მიეკუთვნება. ისინი არ არიან ერთგვაროვანი: ზოგს წიგნიერების ელფერი აქვს, ზოგს კოლოქური.

1. მისცეს მეტყველების გამოხატულება;
2. კომიკური ეფექტის შექმნა სასაუბრო, სტილისტურად შემცირებული ფრაზეოლოგიის გამოყენებით;
3. მისცეს პერსონაჟების დამატებითი ენობრივი მახასიათებელი;
4. შექმენით გასაოცარი სტილისტური ეფექტი.

19. აფორიზმები

აფორიზმი არის მოკლე გამონათქვამი სრული აზროვნებით, ჩვეულებრივ დაწერილი მოკლე ფორმით, რაც მათ ადვილად დასამახსოვრებელს ხდის. განმარტებაზე აგებულ აფორიზმს მკაფიოდ გამოხატული ორტერმინიანი ფორმა აქვს. პირველ ნაწილში დასახელებულია ფენომენი ან კონცეფცია, მეორეში ვლინდება მისი არსი.

ხშირად არის პარადოქსზე დაფუძნებული აფორიზმები, რაც მათ ორიგინალურობასა და სიახლეს ანიჭებს და მხოლოდ ერთი შეხედვით აღიქმება, როგორც ზოგადად მიღებული მოსაზრებების წინააღმდეგობა.

აფორიზმების სტილისტური ფიგურებიდან ყველაზე ხშირად გამოიყენება ანტითეზა, პარალელიზმი და ქიაზმი. ასევე გამოიყენება ელიფსი, რიტორიკული კითხვა, გრადაცია, ანაფორა და სხვა.

ჩამოთვლილი სტილისტური ხელსაწყოები და მათი სხვადასხვა კომბინაციები განსაზღვრავს აფორიზმის ფიგურატიულობას, ორიგინალურობასა და ემოციურ ეფექტურობას. ისინი ასევე დიდ გავლენას ახდენენ აფორიზმებისთვის დამახასიათებელი „მაღალი სტილის“ შექმნაზე. აფორიზმებში მხატვრული და სტილისტური საშუალებების გამოყენება წინასწარ განსაზღვრავს მათ უდავო კუთვნილებას მხატვრული ლიტერატურისადმი.

20. სიტყვათა წყობის სინტაქსური და სტილისტური მნიშვნელობა მარტივ წინადადებაში.

სიტყვების თანმიმდევრობის სინტაქსური მნიშვნელობა გამოიხატება იმით, რომ სიტყვათა წესრიგი ემსახურება წინადადებაში სიტყვებს შორის სინტაქსური ურთიერთობის გამოხატვის ერთ-ერთ საშუალებას. როდესაც ამ წინადადებაში სიტყვების გადალაგება ხდება (Daughter loves mother), პირველი არსებითი სახელის სინტაქსური ფუნქცია გადადის მეორეზე და პირიქით. ეგრეთ წოდებულ იდენტურ წინადადებებში (რომლებშიც იდენტიფიცირებულია ორი წარმოდგენა, მითითებულია წინადადების მთავარი წევრები), ძირითადი წევრების გადაწყობა იწვევს მათი სინტაქსური როლის ცვლილებას.

უბრალო წინადადებაში სიტყვათა რიგის მნიშვნელოვანი თავისუფლებით, წინადადების თითოეული წევრისთვის მაინც არის უფრო ჩვეულებრივი ადგილი, რომელიც განისაზღვრება წინადადების სტრუქტურით, წინადადების ამ წევრის სინტაქსური გამოხატვის გზით, სხვა სიტყვების ადგილით. პირდაპირ კავშირშია მასთან. ამის საფუძველზე განასხვავებენ პირდაპირ (ჩვეულებრივ) სიტყვათა წესრიგს და უკუსვლას (რომელიც ჩვეულებრივისგან გადახრაა); საპირისპირო წესრიგს ასევე უწოდებენ ინვერსიას. პირველი დამახასიათებელია სამეცნიერო და საქმიანი მეტყველებისთვის, მეორე უფრო ხშირია მხატვრულ ნაწარმოებებში.

სიტყვათა წყობის სტილისტური მნიშვნელობა მდგომარეობს იმაში, რომ მათი გადაწყობით იქმნება დამატებითი სემანტიკური ჩრდილები, ძლიერდება ან სუსტდება წინადადების წევრის სემანტიკური დატვირთვა. ყველაზე ხელსაყრელ მდგომარეობაში არის წინადადების წევრი, რომელიც წამოაყენეს მის ხაზგასმა წინადადების დასაწყისში ან ბოლოს.

21. კრებითი არსებითი სახელით გამოხატული პრედიკატის სუბიექტთან შეთანხმების ვარიანტები.

სუბიექტთან, რომელსაც შემადგენლობაში აქვს რაოდენობრივი მნიშვნელობის მქონე კრებითი არსებითი სახელი (უმრავლესობა, უმცირესობა, სერია, ნაწილი და ა.შ.), პრედიკატი შეიძლება იყოს მხოლობით (გრამატიკული შეთანხმება) და მრავლობითში (მნიშვნელობის შეთანხმება).

1. პრედიკატი იდება მხოლობით რიცხვში, თუ კრებით არსებით სახელს არ გააჩნია სამართავი სიტყვები.

პრედიკატის გამოთქმა მრავლობით რიცხვის სახით ამ შემთხვევაში შეიძლება იყოს ნაკარნახევი კონტექსტის პირობებით ან სტილისტური ამოცანებით.

2. პრედიკატი იდება მხოლობით რიცხვში, თუ კრებით არსებით სახელს აქვს კონტროლირებადი სიტყვა მხოლობითის გვარის შემთხვევაში.

პრედიკატი შეიძლება იყოს მრავლობით რიცხვში ე.წ საპირისპირო შეთანხმებით, ე.ი. რგოლის შეთანხმება არა სუბიექტთან, არამედ რთული პრედიკატის სახელობით ნაწილთან.

3. პრედიკატი იდება როგორც მხოლობით, ისე მრავლობით რიცხვში, თუ კრებით არსებით სახელს აქვს კონტროლირებადი სიტყვა გვარის მრავლობით რიცხვში.

მრავლობით რიცხვში პრედიკატის განცხადება სასურველია შემდეგ პირობებში:

1) თუ წინადადების ძირითადი წევრები ერთმანეთისგან განცალკევებულნი არიან.

2) თუ პრეპოზიტიური სუბიექტით (პრედიკატის წინ დგას) არის მონაწილეობითი ბრუნვა ან განმსაზღვრელი დაქვემდებარებული წინადადება კავშირის სიტყვით, რომელიც, უფრო მეტიც, ნაწილაკი ან სიტყვა, რომელიც მრავლობით რიცხვშია.

3) თუ კოლექტიური არსებითი სახელით არის რამდენიმე კონტროლირებადი სიტყვა გენიტალური მრავლობითის სახით, რაც აძლიერებს მოქმედების მწარმოებლების სიმრავლის იდეას.

4) თუ სუბიექტს აქვს ერთგვაროვანი პრედიკატები.

5) თუ ხაზგასმულია თითოეული აქტორის მოქმედების აქტიურობა და განცალკევება.

მაშასადამე, პასიურ ბრუნვაში პრედიკატი ჩვეულებრივ იდება მხოლობით რიცხვში.

6) საპირისპირო შეთანხმებით, თუ რთული პრედიკატის სახელობით ნაწილს აქვს მრავლობითი ფორმა.

22. პრედიკატის სუბიექტთან შეთანხმების ვარიანტები, გამოხატული ბრუნვის დათვლით. პრედიკატის სუბიექტთან შეთანხმების ვარიანტები, რომელიც მოიცავს სიტყვებს ბევრი, ცოტა, ცოტა.

განხილულ კონსტრუქციაში პრედიკატს შეიძლება ჰქონდეს როგორც მხოლობითი, ასევე მრავლობითი ფორმა.

1. წონის, სივრცის, დროის საზომის აღნიშვნისას გამოიყენება ერთეული ფორმა. პრედიკატის რაოდენობა;

2. პრედიკატები-ზმნები დაყენებულია ერთეულებად. რიცხვი, თუ რაოდენობრივ-სახელობითი კომბინაცია შეიცავს სიტყვებს (წლები, თვეები, დღეები, საათები);

3. რიცხვებით (ორი, სამი, ოთხი, ორი, სამი) პრედიკატი იდება მრავლობით რიცხვში. ნომერი;

4. ერთზე დამთავრებული რთული რიცხვებით პრედიკატი ერთეულების სახით იდება. ნომრები;

5. სიტყვებთან (ათასი, მილიონი) პრედიკატი ეთანხმება სუბიექტ-არსებით სახელს;

6. თუ არის სიტყვები (ყველა, ეს ან სხვა) განმარტების როლში თვლად ბრუნვაში, მაშინ პრედიკატი იდება მრავლობით რიცხვში. რიცხვი (შეზღუდვის მნიშვნელობის მქონე სიტყვების თანდასწრებით (მხოლოდ, მხოლოდ, იდება მხოლოდ ერთი რიცხვი);

7. მიახლოებითი რაოდენობის მითითებისას პრედიკატი შეიძლება იყოს როგორც მხოლობითი, ისე მრავლობითი. ნომრები;

8. თუ რაოდენობრივ-სახელობით კომბინაციაში არის რამდენიმე სიტყვა, რამდენიმე პრედიკატი შეიძლება დადგეს როგორც მხოლობით, ასევე მრავლობით რიცხვში. ნომერი;

9. თუ საგანში არის სიტყვები ბევრი, ცოტა, ცოტა, ბევრი, ბევრი, ბევრი ჭარბობს პრედიკატის მხოლობითი ფორმა;

10. მხოლობით რიცხვში პრედიკატი მოთავსებულია არსებით სახელებთან განუსაზღვრელი რაოდენობის მნიშვნელობით ( მასა, ლოტი, უფსკრული, უფსკრული და ა.შ.).

11. თუ საგანი არის რიცხვითი სახელის გარეშე, ე.ი. აბსტრაქტული რიცხვის მნიშვნელობით, მაშინ პრედიკატი იდება მხოლობით რიცხვში.

23. პრედიკატის შეთანხმების ვარიანტები საგანთან, გამოხატულ კითხვით, ნათესაობით ან განუსაზღვრელ ნაცვალსახელთან, შედგენილ სიტყვასთან ან სიტყვათა განუყოფელ ჯგუფთან.

1. საგანთან ერთად - დაკითხვითინაცვალსახელი ჯანმო ზმნა-პრედიკატი იდება მხოლობით ფორმაში, ხოლო წარსულში - მამრობითი.

კონსტრუქციებში, როგორიცაა Ჯანმო მოთხილამურეებისგან მოვიდაპირველი?გამოყენებულია საპირისპირო შეთანხმების ფორმა (იხ. §189): ზმნა წარსულში ჩასმულია ქალის სახით.

2. საგანთან ერთად - ნათესავინაცვალსახელი ჯანმო (დაქვემდებარებული სიტყვის ფუნქციაში) პრედიკატი შეიძლება იყოს მხოლობით ან მრავლობითში, მაგალითად:

3. ზე ნათესავინაცვალსახელი რა პრედიკატი იდება მრავლობით რიცხვში, თუ მთავარ წინადადებაში ნაცვალსახელით ჩანაცვლებული სიტყვა მრავლობით რიცხვშია.

4. ზე გაურკვეველი და უარყოფითინაცვალსახელები ვიღაც, ვინმე, არავინ და ა.შ პრედიკატი მხოლობით რიცხვშია ჩასმული.

24. პრედიკატის შეთანხმების ვარიანტები ერთგვაროვან სუბიექტებთან.

1. სიტყვების პირდაპირი თანმიმდევრობით (პრედიკატი ერთგვაროვან სუბიექტებს მოსდევს), ჩვეულებრივ გამოიყენება მრავლობითის ფორმა, საპირისპირო თანმიმდევრობით (პრედიკატი წინ უსწრებს სუბიექტს) გამოიყენება მხოლობითი ფორმა.

ეს დებულებები არ არის კატეგორიული, პოსტპოზიტიური პრედიკატი შეიძლება იყოს მხოლობითი ფორმით, ხოლო პრეპოზიტივი - მრავლობითის სახით (განსაკუთრებით ხშირად ტექნიკურ ლიტერატურაში).

პრეპოზიტიური პრედიკატის მრავლობითი ფორმა ხაზს უსვამს ობიექტთა სიმრავლეს. მაგრამ თუ პრედიკატი გამოიხატება ყოფნის ან მდგომარეობის ზმნით, მაშინ ის შეიძლება განთავსდეს მხოლობით ფორმაში.

2. პრედიკატის შეთანხმება დამოკიდებულია ერთგვაროვან საგნებს შორის კავშირის ფორმაზე.

თუ ერთგვაროვანი საგნები დაკავშირებულია გაერთიანებების დამაკავშირებელი და კი ან მხოლოდ ინტონაცია, მაშინ მოქმედებს ზემოთ მითითებული წესები, პუნქტი 1. განმეორებითი კავშირის დროს, პრედიკატი ჩვეულებრივ იდება მრავლობით რიცხვში.

თუ არის ალიანსი არც ერთი შესაძლებელია შეთანხმების ორი ფორმა.

თუ არსებობს განცალკევებული კავშირები ერთგვაროვან სუბიექტებს შორის, მაშინ შესაძლებელია შეთანხმების ორმხრივი ფორმა:

1. ერთეული ნომერი, თუ არ არის საჭირო გენდერული შეთანხმება ან საგანი ეკუთვნის იმავე გრამატიკულ სქესს;

2. pl. რიცხვი, თუ საჭიროება გაჩნდა და საგნები განსხვავებული გრამატიკული სქესისაა.

თუ ერთგვაროვან საგნებს შორის არსებობს შეჯიბრებითი კავშირები, შესაძლებელია შეთანხმების ორი ფორმა:

1. პოსტპოზიტიური პრედიკატი შეესაბამება რეალური ობიექტის აღმნიშვნელ სუბიექტს;

2. წინდებული პრედიკატი ეთანხმება უახლოეს სუბიექტს.

თუ არსებობს შედარებითი კავშირები ერთგვაროვან საგნებს შორის, მაშინ, მათი ტიპის მიხედვით, შესაძლებელია შეთანხმების ორმხრივი ფორმა:

1) გაერთიანებით ამის მსგავსად (მსგავსია განმეორებითი კავშირის მნიშვნელობით და... და ) პრედიკატი იდება მრავლობით რიცხვში;

მოვიდოდა I. ზმნა; აღნიშნავს მოქმედებას; პასუხობს კითხვაზე რას გააკეთებდი? II.

ნ.ფ. -მოდი. მორფოლოგიური მახასიათებლები: ა) მუდმივი მორფოლოგიური მახასიათებლები: 1) სრულყოფილი გარეგნობა; 2) შეუქცევადი; 3) გარდაუვალი; 4) I უღლება. ბ) ცვლადი მორფოლოგიური ნიშნები. გამოიყენება სახით: 1) პირობითი განწყობა; 2) მრავლობითი. III. წინადადებაში ეს არის პრედიკატი. დაარტყამდა I. ზმნა; აღნიშნავს მოქმედებას; პასუხობს კითხვაზე რას გააკეთებდი? II. ნ.ფ. - დაარტყა. მორფოლოგიური მახასიათებლები: ა) Მუდმივიმორფოლოგიური მახასიათებლები: 1) სრულყოფილი გარეგნობა; 2) შეუქცევადი; 3) გარდამავალი; 4) II უღლება. ბ) ცვლადი მორფოლოგიური ნიშნები. გამოიყენება სახით: 1) პირობითი განწყობა; 2) მხოლობითი; 3) ნეიტრალური. III. წინადადებაში ეს არის პრედიკატი. დააკვირდით I. ზმნა; აღნიშნავს მოქმედებას; პასუხობს კითხვაზე რა უნდა გააკეთოს? II. ნ.ფ. - უფრო ახლოს დააკვირდი. მორფოლოგიური მახასიათებლები: ა) მუდმივი მორფოლოგიური მახასიათებლები: 1) სრულყოფილიხედი; 2) დასაბრუნებელი; 3) გარდაუვალი; 4) II უღლება. ბ) მერყევი მორფოლოგიურინიშნები. გამოიყენება სახით: 1) იმპერატიული განწყობა; 2) მრავლობითი; 3) მე-2 პირი. III. წინადადებაში ეს არის პრედიკატი. დაფარული I. ზმნა; დგასმოქმედება; პასუხობს კითხვაზე რა გააკეთე? II. ნ.ფ. - საფარის მიერ. მორფოლოგიური მახასიათებლები: ა) Მუდმივიმორფოლოგიური მახასიათებლები: 1) სრულყოფილი გარეგნობა; 2) შეუქცევადი; 3) გარდამავალი; 4) I უღლება. ბ) ცვლადი მორფოლოგიური ნიშნები. გამოიყენება სახით: 1) საჩვენებელი განწყობა; 2) წარსული დრო; 3) მხოლობითი; 4) ნეიტრალური. III. წინადადებაში ეს არის პრედიკატი. მარცხენა I. ზმნა; აღნიშნავს მოქმედებას; პასუხობს კითხვაზე რა გააკეთე? II. ნ.ფ. - წადი. მორფოლოგიური მახასიათებლები: ა) მუდმივი მორფოლოგიური მახასიათებლები: 1) სრულყოფილიხედი; 2) შეუქცევადი; 3) გარდამავალი; 4) II უღლება. ბ) ცვლადი მორფოლოგიური ნიშნები. გამოიყენება სახით: 1) საჩვენებელი განწყობა; 2) წარსული დრო; 3) მრავლობითინომრები. III. წინადადებაში ეს არის პრედიკატი. შეიფარა I. ზმნა; აღნიშნავს მოქმედებას; პასუხობს კითხვაზე რა გააკეთე? II. ნ.ფ. - დაიფარე. მორფოლოგიურიმახასიათებლები: ა) მუდმივი მორფოლოგიური მახასიათებლები: 1) სრულყოფილი გარეგნობა; 2) დასაბრუნებელი; 3) გარდაუვალი; 4) I უღლება. ბ) ცვლადი მორფოლოგიური ნიშნები. გამოიყენება სახით: 1) საჩვენებელი განწყობა; 2) წარსული დრო; 3) მხოლობითი; 4) ნეიტრალური. III. წინადადებაში ეს არის პრედიკატი. სიტყვის მესამე ნაწილი მეტყველების ნაწილი, მათ შორის

მეტყველების მომავალი ნაწილი

დაშალეთ სიტყვა კურდღელი კომპოზიციის მიხედვით

სიტყვის შედგენის მიხედვით სიტყვის გარჩევა დიდი ხნის განმავლობაში

სიტყვის საწყისი ფორმის წესი

რუსულში ზმნას ახასიათებს მუდმივი და ცვალებადი თვისებები. სტატიაში დეტალურად არის აღწერილი ეს ნიშნები, სადაც მითითებულია ზმნის რომელ ფორმებს შეესაბამება ისინი. ასევე მოყვანილია საილუსტრაციო მაგალითები ნასწავლი მასალის შესამოწმებლად.

მორფოლოგიური მახასიათებლები არის მთელი რიგი გრამატიკული კატეგორიები, რომლებიც თან ახლავს მეტყველების გარკვეულ ნაწილს. რუსულში ზმნის მორფოლოგიური მახასიათებლებია მუდმივიდა ცვალებადი.

ზმნების მუდმივი მორფოლოგიური მახასიათებლები

ზმნების მუდმივი გრამატიკული მახასიათებლები თანდაყოლილია ზმნის ყველა ფორმაში, მიუხედავად მეტყველების სიტუაციისა, რომელშიც სიტყვა გამოიყენება. ისინი დამახასიათებელია ზმნების, ინფინიტივების, ნაწილებისა და გერუნდების შერწყმული ფორმებისთვის.

• ხედი- იდეალური (მაგალითები: გამოკლება, შეგროვება)და არასრულყოფილი (წაიკითხე, გაუშვი);
• განმეორება- დასაბრუნებელი (გააზიარეთ, შეკრიბეთ), შეუქცევადი (ადექი, ილაპარაკე);
• ტრანზიტულობა- გარდამავალი (აიღე, შეხვდი)და შეუქცევადი (წადი, ხმაური);
• კონიუგაციის ტიპი- ᲛᲔ (იმუშავე, გაიზარდე)და II უღლება (კვება, დგომა).

ზმნების არამუდმივი მორფოლოგიური თავისებურებები

ზმნების არამუდმივი გრამატიკული კატეგორიები თანდაყოლილია მხოლოდ ზმნისა და ნაწილაკების კონიუგირებულ ფორმებში. ეს მორფოლოგიური მახასიათებლები დამოკიდებულია კონკრეტულ სამეტყველო სიტუაციაზე.

TOP 2 სტატიავინც ამას კითხულობს

• განწყობა- საჩვენებელი (მაგალითები: წაკითხვა, სიყვარული), იმპერატიული (წაიკითხე სიყვარული)და პირობითი (წაიკითხე, შეიყვარე); თანდაყოლილი ზმნის კონიუგირებული ფორმებისთვის;
• ნომერი- მრავლობითი (დახატული, გაკეთებული)და ერთადერთი (ნახატი, შესრულებული); კონიუგირებული ფორმებისა და ნაწილაკების დამახასიათებელი;
• დრო- კატეგორია თანდაყოლილია ინდიკატური განწყობის კონიუგირებული ფორმებისთვის (მე გავაკეთე, ვაკეთებ, გავაკეთებ, მათ ასწავლეს, ისინი ასწავლიან, ისინი ასწავლიან);
• სახე- ნიშანი დამახასიათებელია აწმყოს ინდიკატური განწყობის კონიუგირებული ფორმებისთვის (მე ვყიდულობ, ის ყიდულობს)და მომავალი დრო (იყიდი, იყიდი), ისევე როგორც იმპერატიული განწყობა (ნახვამდის);
• გვარი- კატეგორია თანდაყოლილია ნაწილებში (შეცვლილია, მითითებული), ისევე როგორც მხოლობითი ინდიკატორული განწყობის წარსული კონიუგირებული ფორმები (შეცვლილი, მითითებული)და პირობითი განწყობა (გავიკეთებდი, მივუთითებდი).