ეს სტატია დაწერილია ინფანტილური ადამიანებისთვის, რომლებიც ჯერ კიდევ ვერ იზრდებიან. ამ სტატიაში გეტყვით რა არის ინფანტილიზმი, ვინ არის ინფანტილური ადამიანი და როგორ უნდა გაიზარდოს. მოწიფული ადამიანის არასათანადო ქცევის მიზეზებზეც ვისაუბრებ. დასვით ყველა თქვენი შეკითხვა სტატიის ქვემოთ მოცემულ კომენტარებში.

ინფანტილიზმი და ინფანტილიზმი

რა არის ინფანტილიზმი?რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ შეხვიდეთ ვიკიპედიაში და წაიკითხოთ იქ, მაგრამ ვიკიპედიის ყველა სტატია დაწერილია სამეცნიერო ენაზე. ამიტომ, მოსაწყენი ხდება. აი, ჩემი იუმორით გაგახარებთ, რომ ვიკიპედიისთვის არ დამტოვოთ (ვიკიპედია არ მოგაშორებთ). უბრალოდ არ იფიქრო, რომ მე თვითონ ვარ ინფანტილური ადამიანი. Ზე ამ მომენტში 23 წლის ვარ და უკვე სრულწლოვანად ვთვლი. ინფანტილიზმი მომდინარეობს ლათინური სიტყვიდან infantilis - ბავშვური. ეს არის ფიზიკურ გარეგნობაში მოუმწიფებელი განვითარების შენარჩუნება, კერძოდ: ქცევა, ხასიათის თვისებები, რომლებიც თანდაყოლილი იყო ასაკობრივი განვითარების წინა საფეხურზე.

იცის რა არის ინფანტილიზმი, მარტივად შეგვიძლია ვუპასუხოთ კითხვას - ვინ არის ინფანტილური ადამიანი. ინფანტილური ადამიანი არის ბავშვი, ადამიანი, რომელსაც სურს პიტერ პენს დაემსგავსოს. ინფანტილური ადამიანი არის ადამიანი, რომელიც სადაც არ უნდა იყოს ბავშვივით იქცევა. ეს არის ადამიანი, რომელიც ბავშვად დარჩა, მიუხედავად იმისა, რომ უკვე ოცდაათ წელს გადაცილებულია. ეს არის განვითარების შეფერხება.

ვიცით რა არის ინფანტილიზმი, მარტივად შეგვიძლია ვუპასუხოთ კითხვას – ვინ არის ინფანტილური ადამიანი. ინფანტილური კაციარის ბავშვი, ადამიანი, რომელსაც უნდა დაემსგავსოს პიტერ პენს. ინფანტილური ადამიანი არის ადამიანი, რომელიც სადაც არ უნდა იყოს ბავშვივით იქცევა. ეს არის ადამიანი, რომელიც ბავშვად დარჩა, მიუხედავად იმისა, რომ უკვე ოცდაათ წელს გადაცილებულია. ეს არის განვითარების შეფერხება.

არსებობს ინფანტილიზმის განმარტების კიდევ ერთი ვერსია. იცით როგორ იქცევიან ბავშვები? მათ სურთ მიიღონ ყველაფერი ერთდროულად. Ზოგიერთი "მოზარდები"მოიქეცით ისევე. მათ აქვთ სურვილი დაიკმაყოფილონ თავიანთი მოთხოვნილებები სანაცვლოდ არაფრის გაცემის გარეშე. ანუ მიიღოს ყველაფერი ცხოვრებიდან, მაშინ როცა შენ თვითონ არაფერს აკეთებ. სამყაროსადმი ასეთ დამოკიდებულებას უსაფრთხოდ შეიძლება ეწოდოს ინფანტილური.

მაგრამ ბავშვობა ცუდ რამედ ითვლება? იქნებ საყვარელია? ფაქტია, რომ ზოგჯერ მე თვითონ ვიქცევი როგორც ბავშვი ან ინფანტილური ადამიანი. შევამჩნიე, რომ ბევრს მოსწონს. უბრალოდ, სერიოზულად არ გეკიდებიან. და თუ გინდა, რომ ხალხმა დაიწყოს შენი დაფასება, ანუ როგორც სრულფასოვანი და ზრდასრული ადამიანი, მაშინ სასწრაფოდ უნდა გაიზარდო.

როგორ გავიზარდოთ?

Აღმოჩენა როგორ გაიზარდოს, ჯერ უნდა ვისწავლოთ რას აკეთებენ მოზარდები. თამამად შემიძლია ვთქვა, რომ ადამიანი ავტომატურად ხდება ზრდასრული, როცა პასუხისმგებლობას იღებს ყველაფერზე, რაც მას ხდება. ის ორმაგად ზრდასრული ხდება, თუ პასუხისმგებლობას აიღებს სხვა ადამიანებზე, მაგალითად, ოჯახის (ანუ ცოლ-შვილის) უზრუნველყოფაზე, მშობლებისთვის და თუნდაც მის ბიზნესში ქვეშევრდომებზე.

პირველი ნაბიჯი არის პასუხისმგებლობის აღება საკუთარ ცხოვრებაზე. ჯერ არ იფიქროთ სხვებზე. ინფანტილური ადამიანი თავის გარდა ვინმეს ადანაშაულებს. მას ჰგონია, რომ მასზე არაფერია დამოკიდებული და სხვა ადამიანები მას რაღაცას ავალდებულებენ. ეს ბავშვური საქციელია. ეს ხალხი იგნორირებულია. ამიტომ დაიწყეთ სხვაგვარად ფიქრი. დაიწყეთ იმის მტკიცება, რომ თქვენი ცხოვრება მხოლოდ თქვენს ხელშია და ყველაფერი თქვენზეა დამოკიდებული (ყოველ შემთხვევაში უმეტეს შემთხვევაში).

მოქმედებები განსაზღვრავს ადამიანს. ადამიანი არის ის, რასაც აკეთებს. შევამჩნიე, რომ ასაკის მატებასთან ერთად ინტერესები თავისით იცვლება, თითქოს ვინმემ გადართო პროგრამა. თუკი 15 წლის ასაკში მაინტერესებდა კომპიუტერული თამაშები, სუპერგმირები Marvel Comics-დან, ახლა შევამჩნიე, რამდენად მაინტერესებს ჩემი ბიზნესი, გოგოები და ჩემი მომავალი. ახლა იშვიათად ვთამაშობ კომპიუტერულ თამაშებს, რადგან უკვე აღარ მიზიდავს ისინი. შემიძლია ვთქვა, რომ ინფანტილურ ადამიანში ეს პროგრამა თავისთავად არ იცვლება. ამ შემთხვევაში მოგიწევთ საკუთარი ნებისყოფით აიძულოთ თავი ზრდასრული საქმეების გაკეთებაზე. მაგალითად, იშოვე სამსახური, დაიწყე გაცნობა, იფიქრე როგორ შექმნა შენი საკუთარი ბიზნესი, როგორ განვითარდე მომავალში. მსგავსი აზრები და იდეები თანდაყოლილია მოზრდილებში.

რომ გაიზარდო, უნდა გახდე დამოუკიდებელი. ამისათვის ჯერ დამოუკიდებლად უნდა ისწავლოთ. არა როგორც დედა ამბობს, არამედ როგორც შენ ფიქრობ. შეწყვიტე ცოტა ღელვა. დაიწყეთ ყველა თქვენი პრობლემის გადაჭრა თავად. დაიწყეთ გადაწყვეტილების მიღება დამოუკიდებლად და არა დედის საკვებით. გააკეთე ის, რაც შენთვის სწორი და საჭირო გგონია. არ არის საჭირო დედისთვის ნებართვა, როგორიცაა: ”დედა, შემიძლია დღეს ნატაშასთან ერთად გავისეირნო? რვაზე სახლში ვიქნები, გპირდები!". არაოოოო!!! ასე რომ არ ჯდება. ამიერიდან მხოლოდ თქვენ გადაწყვიტეთ თქვენთვის. შეგიძლიათ რჩევა ახლობლებს ჰკითხოთ (ნებას გაძლევთ), მაგრამ ეცადეთ, საკუთარი თავით იფიქროთ.

კარგი პრაქტიკა თუ დაიწყებთ ცალკე ცხოვრებას. გაზრდის სუპერ ვარჯიში არის სხვა ქალაქში გადასვლა, სადაც მარტო იქნებით. ეს მეთოდი ხელს უწყობს არა მხოლოდ ზრდას, არამედ თვითრწმენის გამომუშავებას, თვითშეფასების ამაღლებას და ნამდვილ ლომად ქცევას. თუ არსებობს ასეთი დიდი შესაძლებლობა, გამოიყენეთ იგი.

ადამიანი ყოველთვის განიცდის გარემოს გავლენას. ვისთან ერთად ხელმძღვანელობ, ამით მოიგებ. დროა შეიცვალო "საბავშვო ბაღი"მოწინავე გუნდისთვის. ოცი წლის რომ ვიყავი თეატრში წავედი "ფოთოლცვენა". იყვნენ 15 წლამდე ბავშვები (ზოგი უფროსი). შევამჩნიე, როგორ გავხდი ბავშვებს შორის მე თვითონ ბავშვი. 10 წლის ბიჭივით მოვიქეცი. ეს ქცევა თეატრში ნორმალურია. უბრალოდ საშინლად გამახსენდა. ოცი წლის ბავშვი – ასე დამეხასიათებინა. შეცვალეთ თქვენი გარემო.

კიდევ ერთი ეფექტური გზაა ზრდასრული ადამიანის გამოსახულების ვიზუალიზაცია. წარმოსახვის გავლენით, თქვენ შეგიძლიათ მარტივად შეცვალოთ თქვენი ქცევის მოდელი. დასაწყისისთვის, თავად შექმენით ზრდასრული ადამიანის გამოსახულება: ჩამოწერეთ ზრდასრულის ხასიათის თვისებები, აღწერეთ მისი სიარული, მანერები, ჟესტები და ა.შ. ყოველ ღამე, როცა დაიძინებ, დაიწყე საკუთარი თავის ასეთ პერსონაჟად წარმოდგენა. მოგვიანებით, ეს სურათი შეჭამს თქვენ და თქვენ გახდებით ზრდასრული. ეს მეთოდი მუშაობს 100%. თქვენ უნდა დახარჯოთ 1-დან 3 თვემდე.

რომ გაიზარდო, უნდა შეწყვიტო ტირილი და ცხოვრებაზე წუწუნი. თუ ამას გააკეთებ, მაშინ გახდები ზრდასრული. ძირითადად სუსტი ადამიანები წუწუნებენ და წუწუნებენ. ზრდასრული მეომრები ამას არასდროს აკეთებენ. გამოქვაბულიდან გამოსავალს ეძებენ და პირდაპირ მღვდელზე არ სხდებიან. ეს თვისება თანდაყოლილია, რასაც ხალხი მოსდევს. ლიდერი ინფანტილური ადამიანია? შენ თვითონ იცი პასუხი. მოიშორეთ ეს მავნე ჩვევა.

Სულ ეს არის. დაიწყეთ ამ რჩევების გამოყენება და შემდეგ მალე თქვენ და თქვენ თვითონ ვერ ცნობთ საკუთარ თავს. Ნახვამდის.

ინფანტილიზმი, ინფანტილიზმი, როგორ გავიზარდოთ

	მოსწონს

დღეს ჩვენ გავაანალიზებთ სრულიად ორაზროვან თემას - ინფანტილიზმი. ტერმინი „ინფანტილობა“ მომდინარეობს სიტყვიდან „ჩვილი“.

ვიკიპედიიდან: ინფანტე, ინფანტას მდედრობითი სქესის ფორმა (ესპ. infante, პორტი: ჩვილი) არის ესპანეთისა და პორტუგალიის სამეფო სახლის ყველა პრინცისა და პრინცესას ტიტული.

ინფანტილიზმი (ლათ. infantilis - საბავშვო)- ეს არის განვითარებაში მოუმწიფებლობა, წინა ასაკობრივი სტადიების თანდაყოლილი თვისებების ფიზიკურ გარეგნობაში ან ქცევაში შენარჩუნება.

სტატიის ნავიგაცია:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

გადატანითი მნიშვნელობით, ინფანტილიზმი (ბავშვობის მსგავსად) გულუბრყვილო მიდგომის გამოვლინებაა ყოველდღიურ ცხოვრებაში, პოლიტიკაში, ურთიერთობებში და ა.შ.

უფრო სრულყოფილი სურათისთვის უნდა აღინიშნოს, რომ ინფანტილიზმი შეიძლება იყოს ფსიქიკური და ფსიქოლოგიური. და მათი მთავარი განსხვავება არ არის გარეგანი გამოვლინება, არამედ წარმოშობის მიზეზები.

ფსიქიკური და ფსიქოლოგიური ინფანტილიზმის გარეგანი გამოვლინებები მსგავსია და გამოიხატება ბავშვური თვისებების გამოვლინებაში ქცევაში, აზროვნებაში, ემოციურ რეაქციებში.

იმისათვის, რომ გავიგოთ განსხვავება ფსიქიკურ და ფსიქოლოგიურ ინფანტილიზმს შორის, აუცილებელია გავიგოთ მისი წარმოშობის მიზეზები.

გონებრივი ინფანტილიზმი

ის წარმოიქმნება ბავშვის ფსიქიკაში ჩამორჩენისა და შეფერხების შედეგად. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ხდება პიროვნების ჩამოყალიბების შეფერხება, რაც გამოწვეულია განვითარების შეფერხებით ემოციურ და ნებაყოფლობით სფეროებში. ემოციურ-ნებაყოფლობითი სფერო არის საფუძველი, რომელზედაც შენდება პიროვნება. ასეთი ბაზის გარეშე ადამიანი, პრინციპში, ვერ იზრდება და ნებისმიერ ასაკში რჩება „მარადიულ“ ბავშვად.

აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ ინფანტილური ბავშვები განსხვავდებიან გონებრივად ჩამორჩენილი ან აუტისტი ბავშვებისგან. მათი გონებრივი სფერო შეიძლება განვითარდეს, მათ შეუძლიათ ჰქონდეთ აბსტრაქტულ-ლოგიკური აზროვნების მაღალი დონე, შეუძლიათ გამოიყენონ მიღებული ცოდნა, იყვნენ ინტელექტუალურად განვითარებული და დამოუკიდებლები.

გონებრივი ინფანტილიზმი ადრეულ ბავშვობაში ვერ გამოვლინდება, მისი შემჩნევა შესაძლებელია მხოლოდ მაშინ, როდესაც სკოლის ან მოზარდის ბავშვი იწყებს თამაშის ინტერესების დომინირებას სწავლაზე.

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ბავშვის ინტერესი შემოიფარგლება მხოლოდ თამაშებითა და ფანტაზიებით, ყველაფერი, რაც სცილდება ამ სამყაროს, არ არის მიღებული, არ არის გამოკვლეული და აღიქმება როგორც რაღაც უსიამოვნო, რთული, გარედან დაწესებული უცხო.

ქცევა ხდება პრიმიტიული და პროგნოზირებადი, ნებისმიერი დისციპლინური მოთხოვნიდან გამომდინარე, ბავშვი კიდევ უფრო გადადის თამაშის და ფანტაზიის სამყაროში. დროთა განმავლობაში ეს იწვევს სოციალური ადაპტაციის პრობლემებს.

მაგალითად, ბავშვს შეუძლია საათობით თამაში კომპიუტერზე, გულწრფელად არ ესმის, რატომ გჭირდებათ კბილების გახეხვა, საწოლის დალაგება, სკოლაში წასვლა. ყველაფერი თამაშის გარეთ არის უცხო, არასაჭირო, გაუგებარი.

უნდა აღინიშნოს, რომ ნორმალურად დაბადებული ადამიანის ინფანტილიზმი შესაძლოა მშობლების ბრალი იყოს. ბავშვობაში ბავშვის მიმართ არასერიოზული დამოკიდებულება, მოზარდისთვის დამოუკიდებელი გადაწყვეტილებების მიღების აკრძალვა, მისი თავისუფლების მუდმივი შეზღუდვა უბრალოდ იწვევს ემოციურ-ვოლტუალური სფეროს განუვითარებლობას.

ფსიქოლოგიური ინფანტილიზმი

ფსიქოლოგიური ინფანტილიზმის დროს ბავშვს აქვს ჯანსაღი, დაუყოვნებლად, ფსიქიკა. ის შეიძლება შეესაბამებოდეს მის განვითარებას ასაკის მიხედვით, მაგრამ პრაქტიკაში ეს ასე არ ხდება, რადგან მრავალი მიზეზის გამო ის ირჩევს ბავშვის როლს ქცევაში.

ზოგადად, ძირითადი განსხვავება ფსიქიკურ ინფანტილიზმსა და ფსიქოლოგიურ ინფანტილიზმს შორის შეიძლება გამოიხატოს შემდეგნაირად:

ფსიქიკური ინფანტილიზმი: რომც მსურს, არ შემიძლია.

ფსიქოლოგიური ინფანტილიზმი: არ მინდა, თუნდაც რომ შევძლო.

ზოგადი თეორია გასაგებია. ახლა უფრო კონკრეტულად.

როგორ ვლინდება ინფანტილიზმი?

ფსიქოლოგების აზრით, ინფანტილიზმი არ არის თანდაყოლილი თვისება, არამედ აღზრდის გზით შეძენილი. რას აკეთებენ მშობლები და აღმზრდელები, რომ ბავშვი ინფანტილურად იზრდება?

ისევ, ფსიქოლოგების აზრით, ინფანტილიზმი ვითარდება 8-დან 12 წლამდე პერიოდში. ნუ ვიკამათებთ, უბრალოდ დააკვირდით როგორ ხდება ეს.

8-დან 12 წლამდე ბავშვს უკვე შეუძლია აიღოს პასუხისმგებლობა საკუთარ ქმედებებზე. მაგრამ იმისათვის, რომ ბავშვმა დამოუკიდებელი საქმეების კეთება დაიწყოს, მას სჭირდება ნდობა. სწორედ აქ დევს მთავარი „ბოროტება“, რასაც ინფანტილიზმამდე მივყავართ.

აქ მოცემულია ბავშვების აღზრდის რამდენიმე მაგალითი:

• „არ შეგიძლია ესეს დაწერა? დავეხმარები, ესეებს კარგად ვწერდი, - ამბობს დედაჩემი.

• "მე უკეთ ვიცი რა არის სწორი!"

• "დედას თუ მოუსმენ, კარგად იქნები."

• "რა აზრი შეიძლება გქონდეს!"

• "მე ვთქვი ასე იყოს!"

• "თქვენი ხელები იზრდება არასწორი ადგილიდან!"

• ”დიახ, შენ ყოველთვის გაქვს ყველაფერი ისე, როგორც არა ადამიანებს.”

• – წადი, მე თვითონ გავაკეთებ.

• ”კარგი, რა თქმა უნდა, რასაც ის არ აიღებს, ყველაფერს დაარღვევს!”

ამიტომ თანდათან მშობლები აყალიბებენ პროგრამებს შვილებში. ზოგიერთი ბავშვი, რა თქმა უნდა, წავა მარცვლეულის წინააღმდეგ და გააკეთებს ამას საკუთარი გზით, მაგრამ მათ შეუძლიათ მიიღონ ისეთი ზეწოლა, რომ რაიმეს გაკეთების სურვილი საერთოდ გაქრეს და, უფრო მეტიც, სამუდამოდ.

წლების განმავლობაში ბავშვმა შეიძლება დაიჯეროს, რომ მისი მშობლები მართლები არიან, რომ ის წარუმატებელია, რომ ვერაფერს აკეთებს სწორად და სხვებს შეუძლიათ ამის გაკეთება ბევრად უკეთ. და თუკი მაინც ხდება გრძნობების და ემოციების დათრგუნვა, ბავშვი მათ ვერასოდეს გაიცნობს და მაშინ მისი ემოციური სფერო არ განვითარდება.

• "აქ მაინც აპირებ ჩემთან ტირილს!"

• „რაზე ყვირიხარ? მტკივნეულად? თქვენ უნდა იყოთ მოთმინება."

• "ბიჭები არასდროს ტირიან!"

• "გიჟივით რას ყვირიხარ".

ამ ყველაფრის დახასიათება შესაძლებელია შემდეგი ფრაზით: „ბავშვო, ნუ ჩაგვირევ ცხოვრებაში“. სამწუხაროდ, ეს არის მშობლების მთავარი მოთხოვნა, რომ ბავშვები იყვნენ ჩუმად, მორჩილად და არ ჩაერიონ. მაშ, რატომ უნდა გაგიკვირდეთ, რომ ინფანტილიზმი უნივერსალურია.

ზოგადად, მშობლები გაუცნობიერებლად თრგუნავენ ბავშვის ნებასაც და გრძნობებსაც.

ეს არის ერთ-ერთი ვარიანტი. მაგრამ არიან სხვებიც. მაგალითად, როცა დედა მარტო ზრდის შვილს (ან ქალიშვილს). ის იწყებს ბავშვის მფარველობას იმაზე მეტად, ვიდრე მას სჭირდება. მას სურს, რომ ის გაიზარდოს, როგორც ძალიან ცნობილი, დაამტკიცოს მთელ მსოფლიოს, რა ნიჭია, რათა დედამ იამაყოს მისით.

საკვანძო სიტყვა - დედა შეიძლება იამაყოს. ამ შემთხვევაში ბავშვზე არც ფიქრობ, მთავარია ამბიციების დაკმაყოფილება. ასეთი დედა სიამოვნებით იპოვის თავის შვილს პროფესიას, რომელიც მას მოეწონება, მასში ჩადებს მთელ ძალასა და ფულს და აიღებს ყველა სირთულეს, რომელიც შეიძლება წარმოიშვას ასეთი ჰობის დროს.

ასე იზრდებიან ნიჭიერი, მაგრამ არა ადაპტირებული ბავშვები. აბა, თუ არის ქალი, რომელსაც სურს ამ ნიჭს ემსახუროს. და თუ არა? და თუ მაინც აღმოჩნდება, რომ ნიჭი არსებითად არ არსებობს. გამოიცანით რა ელის ასეთ ბავშვს ცხოვრებაში? დედაჩემი კი დარდობს: „აბა, რატომ არის ასე! მე ძალიან ბევრი გავაკეთე მისთვის!" დიახ, მისთვის არა, მისთვის, ამიტომაც არის ასეთი.

კიდევ ერთი მაგალითია, როცა მშობლებს შვილში სული არ აქვთ. ბავშვობიდან მხოლოდ ისმის, როგორი მშვენიერია, რა ნიჭიერი, ჭკვიანი და ყველაფერი მსგავსი. ბავშვის თვითშეფასება იმდენად ამაღლდება, რომ დარწმუნებულია, რომ უფრო მეტს იმსახურებს და ამის მეტის მისაღწევად ძალისხმევას არ დაიშურებს.

მშობლები ყველაფერს გააკეთებენ მისთვის და აღტაცებით უყურებენ, როგორ ამტვრევს სათამაშოებს (ისეთი ცნობისმოყვარეა), როგორ აწყენინებს ბავშვებს ეზოში (ისეთი ძლიერია) და ა.შ. და როდესაც ცხოვრებაში რეალური სირთულეების წინაშე აღმოჩნდება, ის ბუშტივით იშლება.

ინფანტილიზმის დაბადების კიდევ ერთი ძალიან ნათელი მაგალითია მშობლების მშფოთვარე განქორწინება, როდესაც ბავშვი თავს არასასურველად გრძნობს. მშობლები იგებენ საკუთარ თავს ურთიერთობას და ამ ურთიერთობების მძევალი ბავშვია.

მშობლების მთელი ძალა და ენერგია მიმართულია მეორე მხარის „გაღიზიანებისკენ“. ბავშვს არ ესმის რა ხდება სინამდვილეში და ხშირად იწყებს საკუთარ თავზე პასუხისმგებლობის აღებას - მამა ჩემს გამო წავიდა, მე ცუდი შვილი (ქალიშვილი) ვიყავი.

ეს ტვირთი გადაჭარბებული ხდება და ემოციური სფერო ითრგუნება, როდესაც ბავშვს არ ესმის, რა ხდება მის თავს და ახლოს არ არის ზრდასრული, რომელიც დაეხმარებოდა მას გაიგოს საკუთარი თავი და რა ხდება. ბავშვი იწყებს „თავის თავში გაყვანას“, დახურვას და საკუთარ სამყაროში ცხოვრებას, სადაც კომფორტულად და კარგადაა. რეალური სამყარო წარმოდგენილია როგორც რაღაც საშინელი, ბოროტი და მიუღებელი.

მე ვფიქრობ, რომ თქვენ თვითონ შეგიძლიათ მრავალი ასეთი მაგალითის მოყვანა და შესაძლოა, საკუთარი თავის ან თქვენი მშობლების ამოცნობაც კი რაიმე ფორმით. აღზრდის ნებისმიერი შედეგი, რომელიც იწვევს ემოციურ-ნებაყოფლობითი სფეროს დათრგუნვას, იწვევს ინფანტილიზმს.

უბრალოდ არ იჩქაროთ ყველაფერში მშობლების დადანაშაულება. ძალიან მოსახერხებელია და ასევე არის ინფანტილიზმის გამოვლინების ერთ-ერთი ფორმა. ჯობია, ახლა შეხედო რას აკეთებ შვილებთან.

ხედავ, იმისთვის, რომ ასწავლო ადამიანი, შენ თვითონ უნდა იყო ადამიანი. და იმისთვის, რომ ცნობიერი ბავშვი ახლოს გაიზარდოს, მშობლებმაც უნდა იყვნენ შეგნებული. მაგრამ მართლა ასეა?

გადაუჭრელი საკითხების გამო (ემოციური დათრგუნვა) აფრქვევთ რისხვას თქვენს შვილებზე? ცდილობთ ბავშვებს დააკისროთ თქვენი ცხოვრებისეული ხედვა (ნებაყოფლობითი სფეროს დათრგუნვა)?

ჩვენ გაუცნობიერებლად ვუშვებთ იმავე შეცდომებს, რაც ჩვენმა მშობლებმა დაუშვეს და თუ ჩვენ არ ვაცნობიერებთ მათ, მაშინ ჩვენი შვილები იგივე შეცდომებს დაუშვებენ შვილების აღზრდაში. ვაი, არის.

კიდევ ერთხელ გასაგებად:

ფსიქიკური ინფანტილიზმი განუვითარებელი ემოციურ-ვოლტუალური სფეროა;

ფსიქოლოგიური ინფანტილიზმი არის დათრგუნული ემოციურ-ნებაყოფლობითი სფერო.

როგორ ვლინდება ინფანტილიზმი?

ფსიქიკური და ფსიქოლოგიური ინფანტილიზმის გამოვლინებები პრაქტიკულად ერთნაირია. მათი განსხვავება ისაა, რომ ფსიქიკური ინფანტილიზმით ადამიანს არ შეუძლია შეგნებულად და დამოუკიდებლად შეცვალოს თავისი ქცევა, თუნდაც მოტივი ჰქონდეს.

ფსიქოლოგიური ინფანტილიზმით კი ადამიანს შეუძლია შეცვალოს თავისი ქცევა, როცა მოტივი გამოჩნდება, მაგრამ ყველაზე ხშირად მას არ ცვლის ყველაფრის ისე დატოვების სურვილით, როგორც არის.

განვიხილოთ ინფანტილიზმის გამოვლინების კონკრეტული მაგალითები.

ადამიანმა წარმატებას მიაღწია მეცნიერებაში თუ ხელოვნებაში, მაგრამ ყოველდღიურ ცხოვრებაში ის სრულიად არაადაპტირებული გამოდის. თავის საქმიანობაში თავს გრძნობს ზრდასრულად და კომპეტენტურად, მაგრამ აბსოლუტურ ბავშვად ყოველდღიურ ცხოვრებაში და ურთიერთობებში. და ის ცდილობს მოძებნოს ადამიანი, რომელიც დაიკავებს ცხოვრების იმ სფეროს, რომელშიც შენ შეგიძლია დარჩე ბავშვი.

ზრდასრული ვაჟები და ქალიშვილები აგრძელებენ ცხოვრებას მშობლებთან და არ ქმნიან საკუთარ ოჯახებს. მშობლებთან ყველაფერი ნაცნობი და ნაცნობია, შეგიძლიათ დარჩეთ მარადიული შვილი, რომლისთვისაც ყველა საშინაო პრობლემა მოგვარდება.

საკუთარი ოჯახის შექმნა არის პასუხისმგებლობის აღება შენს ცხოვრებაზე და გარკვეული სირთულეების წინაშე.

დავუშვათ, რომ მშობლებთან ცხოვრება აუტანელი ხდება, ისინიც იწყებენ რაღაცის მოთხოვნას. თუ ადამიანის ცხოვრებაში გამოჩნდება სხვა ადამიანი, რომელსაც პასუხისმგებლობა შეიძლება გადაეცეს, მაშინ ის დატოვებს მშობელთა სახლს და გააგრძელებს ცხოვრების იგივე წესს, როგორც მშობლებთან - არაფერზე არ აიღოს და პასუხი არ აგოს.

მხოლოდ ინფანტილიზმს შეუძლია უბიძგოს კაცს ან ქალს მიატოვოს ოჯახი, უგულებელყოს თავისი ვალდებულებები, რათა ეცადოს დაიბრუნოს წარსული ახალგაზრდობა.

სამუშაოს მუდმივი ცვლილება ძალისხმევის სურვილის ან მითიური გამოცდილების მიღების გამო.

„მხსნელის“ ან „ჯადოსნური აბის“ ძიებაც ინფანტილიზმის ნიშანია.

მთავარ კრიტერიუმად შეიძლება ეწოდოს უუნარობა და არ სურდეს პასუხისმგებლობის აღება საკუთარ ცხოვრებაზე, რომ აღარაფერი ვთქვათ საყვარელი ადამიანების ცხოვრებაზე. და როგორც კომენტარებში წერდნენ: ”ყველაზე ცუდი ისაა, იყო ადამიანთან და იცოდე, რომ კრიტიკულ მომენტში მასზე არ შეგიძლია დაეყრდნო! ასეთი ადამიანები ქმნიან ოჯახებს, შობენ შვილებს და პასუხისმგებლობას სხვა მხრებზე გადააქვთ!“

რას ჰგავს ინფანტილიზმი?

ყოველთვის არ არის შესაძლებელი ერთი შეხედვით იმის დადგენა, არის თუ არა ადამიანი შენს წინაშე ინფანტილური. ინფანტილიზმი დაიწყებს გამოვლინებას ურთიერთქმედებაში და განსაკუთრებით ცხოვრების კრიტიკულ მომენტებში, როდესაც ადამიანი, თითქოსდა, ანელებს, არ იღებს გადაწყვეტილებას და ელოდება, რომ ვინმე აიღებს მასზე პასუხისმგებლობას.

ინფანტილური ადამიანები შეიძლება შევადაროთ მარადიულ ბავშვებს, რომლებსაც განსაკუთრებული არაფერი აინტერესებთ. უფრო მეტიც, მათ არა მხოლოდ არ აინტერესებთ სხვა ადამიანები, არამედ არ სურთ საკუთარ თავზე ზრუნვა (ფსიქოლოგიური ინფანტილიზმი) ან არ შეუძლიათ (გონებრივად) იზრუნონ საკუთარ თავზე.

თუ ვსაუბრობთ მამრობითი ინფანტილიზმზე, მაშინ ეს ნამდვილად ბავშვის ქცევაა, რომელსაც სჭირდება არა ქალი, არამედ დედა, რომელიც მასზე ზრუნავს. ამდენი ქალი ერევა ამ სატყუარას, შემდეგ კი იწყებენ წყენას: „რატომ უნდა გავაკეთო ეს მუდმივად? და იშოვე ფული, შეინახე სახლი, იზრუნე შვილებზე და დაამყარე ურთიერთობები. ირგვლივ კაცია საერთოდ?

მაშინვე ჩნდება კითხვა: „კაცი? და ვისზე დაქორწინდით? ვინ იყო გაცნობის, შეხვედრების ინიციატორი? ვინ გადაწყვიტა როგორ და სად გავატაროთ ერთობლივი საღამო? ვინ ფიქრობდა სად წასულიყო და რა გაეკეთებინა?” ეს კითხვები უსასრულოა.

თუ თავიდანვე შენს თავზე აიღე ყველაფერი, გამოიგონე და ყველაფერი შენ თვითონ გააკეთე და კაცი უბრალოდ მორჩილად ასრულებდა, მაშინ სრულწლოვან კაცზე დაქორწინდი? მეჩვენება, რომ შენ გათხოვილი იყავი ბავშვზე. მხოლოდ შენ იყავი ისეთი შეყვარებული, რომ მაშინვე ვერ შეამჩნიე.

Რა უნდა ვქნა

ეს არის ყველაზე მნიშვნელოვანი კითხვა, რომელიც ჩნდება. მოდით, ჯერ ბავშვს მივხედოთ, თუ მშობლები ხართ. შემდეგ ზრდასრულზე, რომელიც აგრძელებს ბავშვობას ცხოვრებაში. (ეს საკითხები განხილულია სტატიაში. რედ.)

და ბოლო, თუ საკუთარ თავში დაინახეთ ინფანტილიზმის თვისებები და გადაწყვიტეთ შეცვალოთ რაიმე საკუთარ თავში, მაგრამ არ იცით როგორ.

1. რა უნდა გააკეთო, თუ ინფანტილური შვილი გყავს.

ერთად დავფიქრდეთ – რისი მიღება გსურთ ბავშვის აღზრდის შედეგად, რას აკეთებთ და რა უნდა გაკეთდეს სასურველი შედეგის მისაღწევად?

თითოეული მშობლის ამოცანაა ბავშვის მაქსიმალურად ადაპტირება მშობლების გარეშე დამოუკიდებელ ცხოვრებასთან და ასწავლოს სხვა ადამიანებთან ურთიერთობისას, რათა მან შექმნას საკუთარი ბედნიერი ოჯახი.

არის რამდენიმე შეცდომა, რის შედეგადაც ვითარდება ინფანტილიზმი. აქ არის რამდენიმე მათგანი.

შეცდომა 1. მსხვერპლი

ეს შეცდომა ვლინდება მაშინ, როდესაც მშობლები იწყებენ შვილებისთვის ცხოვრებას, ცდილობენ ბავშვს მისცენ საუკეთესო, რათა მას ჰქონდეს ყველაფერი, ისე რომ სხვებზე უარესად არ იყოს ჩაცმული, ისე რომ ინსტიტუტში სწავლობს, ხოლო საკუთარ თავს ყველაფერს უარჰყოფს.

როგორც ჩანს, შენი ცხოვრება ბავშვის ცხოვრებასთან შედარებით უმნიშვნელო ხდება. მშობლებს შეუძლიათ რამდენიმე სამსახურში იმუშაონ, იკვებებოდნენ, ძილი არ აკლდათ, არ იზრუნონ საკუთარ თავზე და ჯანმრთელობაზე, თუ ბავშვი კარგად იქცევა, მხოლოდ ის ისწავლის და გაიზარდოს როგორც პიროვნება. ყველაზე ხშირად ამას მარტოხელა მშობლები აკეთებენ.

ერთი შეხედვით ჩანს, რომ მშობლებმა მთელი სული ჩადო ბავშვში, მაგრამ შედეგი სავალალოა, ბავშვი იზრდება, ვერ აფასებს მშობლებს და მათ მზრუნველობას.

რა ხდება რეალურად. ბავშვი ადრეული ასაკიდან ეჩვევა იმას, რომ მშობლები მხოლოდ მისი კეთილდღეობისთვის ცხოვრობენ და მუშაობენ. ის ეჩვევა ყველაფრის მომზადებას. ჩნდება კითხვა, თუ ადამიანი მიჩვეულია ყველაფრის მზადყოფნას, შეძლებს თუ არა ის, შემდეგ თვითონ გააკეთოს რაიმე თავისთვის, თუ დაელოდება ვინმეს ამის გაკეთებას?

და ამავდროულად, არა მხოლოდ დაელოდე, არამედ მოითხოვე შენი ქცევით, რაც უნდა, რადგან არ არსებობს რაიმეს დამოუკიდებლად კეთების გამოცდილება და ეს იყო მშობლებმა, ვინც არ მისცეს ეს გამოცდილება, რადგან ყველაფერი ყოველთვის მისთვის იყო. და მხოლოდ მისი გულისთვის. მას სერიოზულად არ ესმის, რატომ უნდა იყოს განსხვავებული და როგორ არის ეს კი შესაძლებელი.

და ბავშვს არ ესმის, რატომ და რისთვის უნდა იყოს მადლიერი მშობლების, თუ ასე უნდა ყოფილიყო. საკუთარი თავის გაწირვა შენი და ბავშვის სიცოცხლის დანგრევას ჰგავს.

Რა უნდა ვქნა.თქვენ უნდა დაიწყოთ საკუთარი თავით, ისწავლოთ საკუთარი თავის და თქვენი ცხოვრების შეფასება. თუ მშობლები არ აფასებენ საკუთარ სიცოცხლეს, ბავშვი ამას თავისთავად მიიღებს და ასევე არ დააფასებს მშობლების სიცოცხლეს და, შესაბამისად, სხვა ადამიანების სიცოცხლეს. მისთვის ცხოვრება მისი გულისთვის გახდება წესი ურთიერთობებში, გამოიყენებს სხვებს და ჩათვლის ამ აბსოლუტურად ნორმალურ ქცევას, რადგან ასე ასწავლეს, უბრალოდ არ იცის სხვაგვარად მოქცევა.

დაფიქრდით, საინტერესოა თუ არა ბავშვის თქვენთან ერთად ყოფნა, თუ მასზე ზრუნვის გარდა არაფერი გაქვთ გასაჩუქებელი? თუ შენს ცხოვრებაში არაფერი ხდება ისეთი, რითაც ბავშვს შეეძლო შენი ინტერესების გაზიარება, საზოგადოების - ოჯახის წევრად თავი?

და მაშინ რატომ უნდა გაგიკვირდეთ, თუ ბავშვს გვერდით აღმოაჩენს გასართობი, როგორიცაა სასმელი, ნარკოტიკი, დაუფიქრებელი ქეიფი და ა. და როგორ შეიძლება ის იამაყოს შენით და პატივი გცენ, თუ შენ თვითონ არაფერი ხარ, თუ მთელი შენი ინტერესები მხოლოდ მის გარშემოა?

შეცდომა 2. „ღრუბლებს ხელით დავშორებ“ ანუ ყველა პრობლემას მოვაგვარებ

ეს შეცდომა გამოიხატება საწყალში, როდესაც მშობლები გადაწყვეტენ, რომ ბავშვის სიცოცხლისთვის ჯერ კიდევ საკმარისი პრობლემებია და ნებას აძლევენ, რომ მათთან ერთად მაინც დარჩეს ბავშვი. და ბოლოს, მარადიული შვილი. სიბრალული შეიძლება გამოწვეული იყოს უნდობლობით, რომ ბავშვს შეუძლია რაიმე სახით იზრუნოს საკუთარ თავზე. უნდობლობა კი ისევ იქიდან ჩნდება, რომ ბავშვს არ ასწავლეს საკუთარი თავის მოვლა.

როგორ გამოიყურება:

• — დაიღალე, დაისვენე, დავამთავრებ.

• „ჯერ კიდევ გაქვს დრო, რომ ივარჯიშო! ნება მომეცით გავაკეთო ეს თქვენთვის."

• "შენ მაინც უნდა შეასრულო საშინაო დავალება, კარგი, წადი, მე თვითონ გავრეცხავ ჭურჭელს."

• „მარივანას უნდა შევუთანხმოთ, რომ ვისაც გჭირდება, უპრობლემოდ წადი სასწავლებლად“

და ყველაფერი მსგავსი.

ზოგადად, მშობლები იწყებენ შვილს სინანულს, ის დაიღალა, დიდი დატვირთვა აქვს, პატარაა, არ იცის ცხოვრება. და ის ფაქტი, რომ თავად მშობლები არ ისვენებენ და მათი დატვირთვა არ არის ნაკლები, და თავად ყველამ არ იცოდა, რატომღაც ამის შესახებ დავიწყებულია.

ყველა საყოფაცხოვრებო სამუშაო, ცხოვრების მოწყობა, მშობლების მხრებზე მოდის. „ეს ჩემი შვილია, თუ მე არ შემიწყალებს, თუ რამე არ გავაკეთო მისთვის (წაიკითხე: მისთვის), სხვა ვინ იზრუნებს მასზე? გარკვეული პერიოდის შემდეგ კი, როცა ბავშვი ეჩვევა, რომ მისთვის ყველაფერი გაკეთდება, მშობლებს უკვირს, რატომ არ არის ბავშვი არაფერზე ადაპტირებული და ყველაფერი თავად უნდა გააკეთონ. მაგრამ მისთვის ეს ნორმაა.

რას მივყავართ.ბავშვი, თუ ბიჭია, იმავე ცოლს დაეძებს, რომლის ზურგს უკანაც შეგიძლია თბილად დამკვიდრდე და ცხოვრებისეული გაჭირვებისგან დაიმალო. ის იკვებება, დაიბანს და გამოიმუშავებს ფულს, მასთან თბილი და საიმედოა.

თუ ბავშვი გოგოა, მაშინ ის ეძებს მამაკაცს, რომელიც შეასრულებს მამის როლს, რომელიც გადაჭრის მას ყველა პრობლემას, მხარს დაუჭერს და არაფრით არ დამძიმებს.

Რა უნდა ვქნა.პირველ რიგში, ყურადღება მიაქციეთ რას აკეთებს თქვენი შვილი, რა საყოფაცხოვრებო მოვალეობებს ასრულებს. თუ არა, მაშინ პირველ რიგში აუცილებელია ბავშვს ჰქონდეს საკუთარი პასუხისმგებლობა.

არც ისე რთულია ასწავლო ბავშვს ნაგვის გატანა, ჭურჭლის გარეცხვა, სათამაშოების და ნივთების დალაგება, ოთახის მოწესრიგება. მაგრამ მოვალეობები არ უნდა იყოს მხოლოდ მინიჭებული, არამედ უნდა ასწავლოს როგორ და რა უნდა გააკეთოს და ახსნას რატომ. არავითარ შემთხვევაში არ უნდა ჟღერდეს ასეთი ფრაზა: ”მთავარია კარგად ისწავლო, ეს შენი მოვალეობაა და მე თვითონ გავაკეთებ ყველაფერს სახლის გარშემო”.

მას პასუხისმგებლობა უნდა მოეთხოვოს თავისი მოვალეობის შესრულებისთვის. ბავშვი დაიღალა, არ დაიღალა, არა უშავს, ბოლოს და ბოლოს, შეგიძლიათ დაისვენოთ და შეასრულოთ თქვენი მოვალეობა, ეს მისი პასუხისმგებლობაა. შენ თვითონ არ აკეთებ ამას? ვინმე რამეს აკეთებს შენთვის? თქვენი ამოცანაა ისწავლოთ არ ინანოთ და არ გააკეთოთ საქმე მისთვის, თუ გსურთ, რომ ის ინფანტილურად არ გაიზარდოს. სამწუხაროა და უნდობლობა, რომ ბავშვს შეუძლია თავად გააკეთოს რაღაც კარგად და არ იძლევა ნებაყოფლობითი სფეროს აღზრდას.

შეცდომა 3. გადაჭარბებული სიყვარული, გამოხატული მუდმივი აღფრთოვანებით, სინაზით, დანარჩენზე მაღლა მაღლა და ნებაყოფლობით.

რა შეიძლება გამოიწვიოს ამან.იმაზე, რომ ის არასოდეს ისწავლის სიყვარულს (და, შესაბამისად, გაცემას), მშობლების ჩათვლით. ერთი შეხედვით მოგეჩვენებათ, რომ მან იცის სიყვარული, მაგრამ მთელი მისი სიყვარული პირობითია და მხოლოდ საპასუხოდ და ნებისმიერი შენიშვნის შემთხვევაში, ეჭვი მის „გენიალურობაში“ ან აღტაცების ნაკლებობაზე, ის „გაქრება“.

ასეთი აღზრდის შედეგად ბავშვი დარწმუნებულია, რომ მთელმა მსოფლიომ უნდა აღფრთოვანებულიყო და დატკბეს მისით. და თუ ეს არ მოხდა, მაშინ გარშემო ყველა ცუდია, სიყვარულის უნარი არ აქვს. მიუხედავად იმისა, რომ სიყვარულის უნარი არ აქვს, მას ეს არ უსწავლებიათ.

შედეგად, ის შეარჩევს დამცავ ფრაზას: „მე ვარ ის, ვინც ვარ და მიმიღე ისეთი, როგორიც ვარ, არ მომწონს, არ ვიკავებ“. ის მიიღებს სხვათა სიყვარულს მშვიდად, თავისთავად და, შინაგანად რეაგირების გარეშე, დააზარალებს მათ, ვინც უყვარს, მათ შორის მის მშობლებსაც.

ხშირად ეს აღიქმება, როგორც ეგოიზმის გამოვლინება, მაგრამ პრობლემა გაცილებით ღრმაა, ასეთ ბავშვს არ აქვს განვითარებული ემოციური სფერო. მას უბრალოდ არაფერი აქვს სასიყვარულო. მუდმივად ყურადღების ცენტრში ყოფნისას, მან არ ისწავლა საკუთარი გრძნობების ნდობა და ბავშვს არ გაუჩნდა გულწრფელი ინტერესი სხვა ადამიანების მიმართ.

კიდევ ერთი ვარიანტია, როცა მშობლები „იცავენ“ ზღურბლზე დარტყმულ შვილს ასე: „აუ, რა ბარიერი არ არის კარგი, განაწყენდა ჩვენი ბიჭი!“. ბავშვობიდანვე ბავშვს შთააგონებს, რომ მის უბედურებაში ირგვლივ ყველა დამნაშავეა.

Რა უნდა ვქნა.ისევ უნდა დავიწყოთ მშობლებით, რომლებიც ასევე უნდა გაიზარდონ და შეწყვიტონ თავიანთი შვილის სათამაშოდ, თაყვანისცემის ობიექტად აღქმა. ბავშვი არის დამოუკიდებელი ავტონომიური ადამიანი, რომელსაც განვითარებისთვის სჭირდება რეალურ სამყაროში ყოფნა და არა მშობლების მიერ გამოგონილ სამყაროში.

ბავშვმა უნდა დაინახოს და განიცადოს გრძნობებისა და ემოციების მთელი სპექტრი გაქცევის ან დათრგუნვის გარეშე. და მშობლების ამოცანაა ისწავლონ ადეკვატურად უპასუხონ ემოციების გამოვლინებას, არ აიკრძალონ, არ დაამშვიდონ ზედმეტად, არამედ დაალაგონ ყველა ის სიტუაცია, რამაც გამოიწვია უარყოფითი ემოციები.

სულაც არ არის აუცილებელი, რომ ვინმე იყოს "ცუდი" და ამიტომ თქვენი შვილი ტირის, შეხედეთ სიტუაციას მთლიანობაში, რა დააშავა თქვენმა შვილმა, ასწავლეთ მას არ დარჩეს საკუთარ თავზე, არამედ თავად წავიდეს ხალხისკენ, აჩვენოს გულწრფელი ინტერესი მათ მიმართ და იპოვნეთ გამოსავალი რთული სიტუაციებიდან სხვების და საკუთარი თავის დადანაშაულების გარეშე. მაგრამ ამისათვის, როგორც უკვე დავწერე, მშობლებმა თავად უნდა გაიზარდონ.

შეცდომა 4. მკაფიო დამოკიდებულებები და წესები

მშობლების უმეტესობისთვის ძალიან მოსახერხებელია, როდესაც მორჩილი ბავშვი იზრდება მახლობლად, ნათლად მიჰყვება ინსტრუქციებს "გააკეთე ეს", "არ გააკეთო ეს", "არ იმეგობრო ამ ბიჭთან", "ამ შემთხვევაში, გააკეთე ეს" და ა. .

მათ სჯერათ, რომ მთელი განათლება არის ბრძანება და დაქვემდებარებაში. მაგრამ საერთოდ არ ფიქრობენ, რომ ბავშვს ართმევენ დამოუკიდებლად აზროვნების უნარს და საკუთარ ქმედებებზე პასუხისმგებლობის აღებას.

შედეგად, ისინი ზრდიან უსულო და დაუფიქრებელ რობოტს, რომელსაც მკაფიო ინსტრუქციები სჭირდება. და შემდეგ ისინი თავად განიცდიან იმ ფაქტს, რომ თუ მათ რამე არ თქვეს, მაშინ ბავშვმა ეს არ გააკეთა. აქ არა მხოლოდ ნებაყოფლობითი, არამედ ემოციური სფეროც დათრგუნულია, რადგან ბავშვს არ სჭირდება როგორც საკუთარი, ისე სხვა ადამიანების ემოციური მდგომარეობის შემჩნევა და მისთვის ნორმად იქცევა მხოლოდ მითითებების მიხედვით. ბავშვი ცხოვრობს ქმედებებით მუდმივ აკვიატებაში და სრულ ემოციურ უგულებელყოფაში.

რას იწვევს ეს?ადამიანი არ სწავლობს აზროვნებას და უუნარო ხდება დამოუკიდებლად აზროვნება, მას მუდმივად სჭირდება ადამიანი, რომელიც მისცემს მკაფიო მითითებებს, რა, როგორ და როდის უნდა გააკეთოს ეს, ის ყოველთვის იქნება სხვების დამნაშავე, ვინც ამას არ აკეთებს. შეასწორა“ მისი საქციელი, არ უთქვამს რა და როგორ მოქცეულიყო.

ასეთი ადამიანები არასოდეს აიღებენ ინიციატივას და ყოველთვის დაელოდებიან მკაფიო და კონკრეტულ მითითებებს. ისინი ვერც ერთ რთულ პრობლემას ვერ გადაჭრიან.

რა უნდა გააკეთოს ასეთ შემთხვევებში?ისწავლეთ ბავშვის ნდობა, მიეცით საშუალება, რომ რაღაც დააშავოს, თქვენ უბრალოდ გააანალიზეთ სიტუაცია მოგვიანებით და იპოვეთ სწორი გამოსავალი ერთად, ერთად და არა მისთვის. მეტი ესაუბრეთ ბავშვს, სთხოვეთ გამოხატოს თავისი აზრი, არ დასცინოთ თუ მისი აზრი არ მოგწონთ.

და რაც მთავარია, არ გააკრიტიკოთ, არამედ გააანალიზეთ სიტუაცია, რა მოხდა არასწორად და როგორ შეიძლებოდა სხვაგვარად მომხდარიყო, მუდმივად დაინტერესდით ბავშვის აზრით. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ბავშვს უნდა ასწავლოს ფიქრი და რეფლექსია.

შეცდომა 5. „მე თვითონ ვიცი რა სჭირდება ბავშვს“

ეს შეცდომა მეოთხე შეცდომის ვარიაციაა. და ის მდგომარეობს იმაში, რომ მშობლები არ უსმენენ ბავშვის ნამდვილ სურვილებს. ბავშვის სურვილები აღიქმება, როგორც მომენტალური ახირება, მაგრამ ეს მთლად იგივე არ არის.

ახირებები წარმავალი სურვილებია, ხოლო ჭეშმარიტი სურვილები არის ის, რაზეც ბავშვი ოცნებობს. მშობლების ასეთი ქცევის მიზანია ბავშვის მიერ იმის გაცნობიერება, რაც თავად მშობლებმა ვერ გააცნობიერეს (როგორც ვარიანტები - ოჯახური ტრადიციები, არ დაბადებული ბავშვის გამოგონილი გამოსახულებები). ზოგადად, ისინი ქმნიან "მეორე მეს" ბავშვისგან.

ოდესღაც, ბავშვობაში, ასეთი მშობლები ოცნებობდნენ გამხდარიყვნენ მუსიკოსები, ცნობილი სპორტსმენები, დიდი მათემატიკოსები, ახლა კი ბავშვობის ოცნებების რეალიზებას ბავშვის მეშვეობით ცდილობენ. შედეგად, ბავშვი ვერ პოულობს თავის საყვარელ საქმიანობას და თუ იპოვის, მშობლები მტრულად იღებენ მას: „მე უკეთ ვიცი, რაც გჭირდება, ასე რომ, რასაც გეტყვი, გააკეთებ“.

რას მივყავართ.იმაზე, რომ ბავშვს საერთოდ არასოდეს ექნება მიზანი, ის ვერასოდეს ისწავლის თავისი სურვილების გაგებას და ყოველთვის იქნება დამოკიდებული სხვის სურვილებზე და ნაკლებად სავარაუდოა, რომ რაიმე წარმატებას მიაღწევს მშობლების სურვილების რეალიზებაში. ის ყოველთვის იგრძნობს თავს უადგილოდ.

Რა უნდა ვქნა.ისწავლეთ ბავშვის სურვილების მოსმენა, დაინტერესდით რაზე ოცნებობს, რა იზიდავს მას, ასწავლეთ სურვილების ხმამაღლა გამოხატვა. დააკვირდით რა იზიდავს თქვენს შვილს, რისი კეთება სიამოვნებს. არასოდეს შეადაროთ თქვენი შვილი სხვებს.

გახსოვდეთ, სურვილი იმისა, რომ თქვენი შვილი გახდეს მუსიკოსი, მხატვარი, ცნობილი სპორტსმენი, მათემატიკოსი, თქვენი სურვილია და არა ბავშვის. ცდილობთ ბავშვს ჩაუნერგოთ თქვენი სურვილები, მას ღრმად გააუბედურებთ ან საპირისპირო შედეგს მიაღწევთ.

შეცდომა 6. "ბიჭები არ ტირიან"

თავად მშობლების უუნარობა გამოხატონ თავიანთი ემოციები, იწვევს იმ ფაქტს, რომ ბავშვის ემოციები იწყებს დათრგუნვას. აკრძალულია რეალური სიტუაციის შესაბამისი დადებითი და უარყოფითი ემოციების ძლიერი გამოცდილება, რადგან თავად მშობლებმა არ იციან როგორ მოიქცნენ მათზე.

და თუ რამე არ იცი, მაშინ ხშირად არჩევანი კეთდება წასვლის ან აკრძალვისკენ. შედეგად, ბავშვს ემოციების გამოხატვის აკრძალვით, მშობლები, ზოგადად, უკრძალავენ ბავშვს გრძნობას და, საბოლოო ჯამში, სრულფასოვან ცხოვრებას.

რას მივყავართ.იზრდებოდა ბავშვი საკუთარ თავს ვერ ხვდება და მას სჭირდება „მეგზური“, რომელიც აუხსნის რას გრძნობს. ის ენდობა ამ ადამიანს და მთლიანად იქნება დამოკიდებული მის აზრზე. ამიტომ წარმოიქმნება კონფლიქტი მამაკაცის დედასა და ცოლს შორის.

დედა ერთს იტყვის, ცოლი – მეორეს და თითოეული დაამტკიცებს, რომ ზუსტად რასაც ამბობს მამაკაცი გრძნობს. შედეგად, მამაკაცი უბრალოდ განზე დგას, რაც ქალებს აძლევს შესაძლებლობას „გაუმკლავდნენ“ ერთმანეთს.

რა ხდება მას რეალურად, მან არ იცის და მიჰყვება ამ ომში გამარჯვებულის გადაწყვეტილებას. შედეგად ის ყოველთვის იცხოვრებს სხვისი ცხოვრებით, მაგრამ არა საკუთარი და როცა საკუთარ თავს ვერ შეიცნობს.

Რა უნდა ვქნა.ნება მიეცით თქვენს შვილს იტიროს, გაიცინოს, გამოხატოს საკუთარი თავი ემოციურად, ნუ ჩქარობთ დამშვიდებას ასე: „კარგი, კარგი, ყველაფერი გამოვა“, „ბიჭები არ ტირიან“ და ა.შ. როცა ბავშვს სტკივა, არ დაიმალოთ მისი გრძნობები, აუხსენით, რომ თქვენც შეგაწუხებთ მსგავს სიტუაციაში და გესმით მისი.

გამოიჩინეთ თანაგრძნობა, მიეცით ბავშვს საშუალება, რომ დათრგუნვის გარეშე გაეცნოს გრძნობების მთელ სპექტრს. თუ რამე უხარია, იხარეთ მასთან ერთად, თუ მოწყენილია, მოუსმინეთ რა აწუხებს. გამოიჩინეთ ინტერესი ბავშვის შინაგანი ცხოვრებით.

შეცდომა 7. თქვენი ემოციური მდგომარეობის ბავშვზე გადაცემა

ხშირად მშობლები ბავშვს გადასცემენ თავიანთ უწესრიგობას და ცხოვრებით უკმაყოფილებას. ეს გამოიხატება მუდმივი კრეფაში, ხმის ამაღლებაში და ზოგჯერ უბრალოდ ბავშვის გაფუჭებაში.

ბავშვი ხდება მშობლის უკმაყოფილების მძევალი და ვერ უწევს წინააღმდეგობას. ეს მივყავართ იმ ფაქტს, რომ ბავშვი „ითიშება“, თრგუნავს მის ემოციურ სფეროს და ირჩევს ფსიქოლოგიურ დაცვას მშობლის „გაყვანისაგან“.

რას მივყავართ.როდესაც იზრდება, ბავშვი წყვეტს "სმენას", ხურავს და ხშირად უბრალოდ ავიწყდება ნათქვამს, აღიქვამს მის მიმართ ნებისმიერ სიტყვას თავდასხმად. ერთი და იგივე ათჯერ უნდა გაიმეოროს, რათა მოისმინოს ან რაიმე სახის გამოხმაურება მისცეს.

გარედან ეს გულგრილობას ან სხვისი სიტყვების უგულებელყოფას ჰგავს. ასეთ ადამიანთან ძნელია გააზრება, რადგან ის არასოდეს გამოხატავს თავის აზრს და უფრო ხშირად ეს აზრი უბრალოდ არ არსებობს.

Რა უნდა ვქნა.გახსოვდეთ: ბავშვი არ არის დამნაშავე იმაში, რომ თქვენი ცხოვრება ისე არ მიდის, როგორც თქვენ გინდათ. იმის არ მიღება რაც გინდა შენი პრობლემაა და არა მისი ბრალი. თუ ორთქლის გამორთვა გჭირდებათ, იპოვეთ უფრო ეკოლოგიურად სუფთა გზები - გაასუფთავეთ იატაკი, განაახლეთ ავეჯი, წადით აუზზე, გაზარდეთ ფიზიკური აქტივობა.

გაუსუფთავებელი სათამაშოები, არა გარეცხილი ჭურჭელი - ეს არ არის თქვენი გაფუჭების მიზეზი, არამედ მხოლოდ საბაბი, მიზეზი თქვენშია. საბოლოო ჯამში, თქვენი პასუხისმგებლობაა ასწავლოთ თქვენს შვილს სათამაშოების გაწმენდა, ჭურჭლის რეცხვა.

მე ვაჩვენე მხოლოდ ძირითადი შეცდომები, მაგრამ კიდევ ბევრია.

მთავარი პირობა იმისა, რომ თქვენი შვილი არ გაიზარდოს ინფანტილურად არის მისი აღიარება დამოუკიდებელ და თავისუფალ ადამიანად, თქვენი ნდობისა და გულწრფელი სიყვარულის გამოვლინება (არ აგვერიოს თაყვანისცემაში), თანადგომა და არა ძალადობა.

ინფანტილიზმი- ეს არის ადამიანის მახასიათებელი, რომელიც გამოხატავს მისი ფსიქოლოგიური განვითარების მოუმწიფებლობას, ადრეულ ასაკობრივ სტადიებში თანდაყოლილი თვისებების შენარჩუნებას. ადამიანის ინფანტილიზმს ყოველდღიური გაგებით ბავშვურობა ჰქვია, რომელიც გამოიხატება ქცევის მოუმწიფებლობაში, გააზრებული გადაწყვეტილების მიღების შეუძლებლობაში და პასუხისმგებლობის აღების უქონლობაში.

ფსიქოლოგიაში ინფანტილიზმი გაგებულია, როგორც ინდივიდის უმწიფრობა, რომელიც გამოიხატება პიროვნების ჩამოყალიბების შეფერხებაში, როდესაც მისი ქმედებები არ აკმაყოფილებს ასაკობრივ მოთხოვნებს. ზოგიერთი ადამიანი ქცევის ინფანტილიზმს თავისთავად აღიქვამს. თანამედროვე ადამიანის ცხოვრება საკმაოდ სწრაფია, სწორედ ეს უბიძგებს ადამიანს ასეთი ქცევისკენ, აჩერებს პიროვნების ზრდას და განვითარებას, ხოლო ზრდასრულში პატარა და არაინტელექტუალური ბავშვის შენარჩუნებას. მარადიული ახალგაზრდობისა და ახალგაზრდობის კულტი, თანამედროვე კულტურის მრავალფეროვანი გართობის არსებობა, ეს არის ის, რაც პროვოცირებს ადამიანში ინფანტილობის განვითარებას, ზრდასრული პიროვნების განვითარებას უკანა პლანზე გადააქვს და საშუალებას აძლევს მას დარჩეს მარადიული ბავშვი. .

ინფანტილური ხასიათის მქონე ქალს შეუძლია განასახიეროს წყენა, როდესაც ის რეალურად განიცდის. სხვა ხრიკებთან ერთად, ასეთი ფემინისტები შეიარაღებულნი არიან სევდით, ცრემლებით, დანაშაულის გრძნობით და შიშით. ასეთ ქალს შეუძლია თავი დაბნეულად მოაჩვენოს, როცა არ იცის რა სურს. ყველაზე უკეთ ის ახერხებს მამაკაცს დაარწმუნოს, რომ მის გარეშე ის არავინაა და რომ მისი მხარდაჭერის გარეშე გაქრება. ის არასოდეს იტყვის იმას, რაც არ მოსწონს, იღრინდება ან იტირებს და იმოქმედებს, მაგრამ სერიოზულ საუბარში მისი მოყვანა ძალიან რთულია.

ქალის ნამდვილი ინფანტილიზმი მის ცხოვრებას ქაოსში მიჰყავს. ის ყოველთვის ხვდება რაღაც ისტორიებში, ექსტრემალურ სიტუაციებში, საიდანაც მისი გადარჩენა სჭირდება. მას ბევრი მეგობარი ჰყავს, მისი გარეგნობა შორს არის ქალბატონის იმიჯისგან, იზიდავს ჯინსები, სპორტული ფეხსაცმელი, სხვადასხვა მაისურები საბავშვო თუ მულტფილმის პრინტით. ის არის მხიარული, ენერგიული და მერყევი, მისი სოციალური წრე ძირითადად მის ასაკზე ბევრად ახალგაზრდა ადამიანებისგან შედგება.

მამაკაცებს უყვართ თავგადასავალი, რადგან ის იწვევს ადრენალინის მოზღვავებას, ამიტომ ისინი აღმოჩნდებიან ინფანტილ ქალად, რომელთანაც არასოდეს მოიწყენენ.

ერთი კვლევის შედეგების მიხედვით, აღმოჩნდა, რომ ქალების 34% ინფანტილურად იქცევა, როცა მამაკაცის გვერდით არიან, 66% ამბობს, რომ ეს ქალები მუდმივად ცხოვრობენ არასერიოზული გოგოს იმიჯით.

ქალის ინფანტილიზმის მიზეზებია ის, რომ ის ასე იქცევა, რადგან მისთვის უფრო ადვილია მამაკაცისგან რაიმეს მიღწევა, არ სურს პასუხისმგებლობა აგოს პირად ცხოვრებაზე ან ოცნებობს, რომ ვინმემ მასზე მეურვეობა აიღოს, ეს ვიღაც. რა თქმა უნდა, ზრდასრული და მდიდარი კაცი.

როგორ მოვიშოროთ ინფანტილიზმი

ინფანტილიზმი ფსიქოლოგიაში დამახასიათებელი მუდმივი პიროვნებაა, ამიტომ მისგან სწრაფად თავის დაღწევა შეუძლებელია. იმისათვის, რომ გადავიდეთ კითხვის გადაწყვეტამდე: როგორ გავუმკლავდეთ ინფანტილიზმს, უნდა გესმოდეთ, რომ ამისთვის ბევრი სამუშაოა გასაკეთებელი. ინფანტილიზმთან ბრძოლაში ძალიან მომთმენი უნდა იყოთ, რადგან უნდა გაიაროთ ცრემლები, წყენა და ბრაზი.

მაშ, როგორ მოვიშოროთ ინფანტილიზმი. ყველაზე ეფექტურ გზად ითვლება ცხოვრებაში დიდი ცვლილებების გაჩენა, რომლის დროსაც ადამიანი უნდა მოხვდეს ისეთ სიტუაციებში და პირობებში, სადაც აღმოჩნდება მხარდაჭერის გარეშე და მარტო მოუწევს პრობლემების სწრაფად გადაჭრა, შემდეგ კი პასუხისმგებლობა ეკისრება. მიღებული გადაწყვეტილებები.

ამრიგად, ბევრი ადამიანი თავისუფლდება ინფანტილიზმისგან. მამაკაცებისთვის ასეთი პირობები შეიძლება იყოს - ჯარი, სპეცრაზმი, ციხე. ქალებს უფრო შეეფერებათ გადაადგილება უცხო ქვეყანაში, სადაც აბსოლუტურად არ არის ნაცნობები და მათ უწევთ ნათესავების გარეშე ცხოვრება და ახალი მეგობრების შეძენა.

ძლიერი სტრესული სიტუაციების განცდის შემდეგ, ადამიანი კარგავს ინფანტილობას, მაგალითად, დაკარგა მატერიალური კეთილდღეობა, განიცადა ძალიან ახლობელი ადამიანის გათავისუფლება ან სიკვდილი, რომელიც ემსახურებოდა მხარდაჭერას და მხარდაჭერას.

ქალებისთვის ინფანტილიზმთან გამკლავების საუკეთესო გზა ბავშვის დაბადება და მასთან დაკავშირებული პასუხისმგებლობაა.

ზედმეტად რადიკალური მეთოდები ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ყველა ადამიანს მოერგოს და შეიძლება მოხდეს შემდეგი: ცხოვრების უეცარი ცვლილებების გამო, ადამიანი შეიძლება ჩაიკეტოს საკუთარ თავში ან, როდესაც ვერ უმკლავდება თავის მოვალეობებს, დაიწყოს კიდევ უფრო უკუსვლა (რეგრესია არის ფსიქიკის დამცავი მექანიზმი, რომელიც აბრუნებს ადამიანს მისი გრძნობებისა და ქცევის განვითარების ქვედა საფეხურზე).

უმჯობესია გამოიყენოთ უფრო ხელმისაწვდომი სიტუაციები, მაგალითად, თავად მოამზადოთ ვახშამი, შემდეგ გაასუფთავეთ, გააკეთეთ დაუგეგმავი ძირითადი დასუფთავება, წადით საყიდლებზე და იყიდეთ მხოლოდ ის, რაც გჭირდებათ, წადით და გადაიხადეთ გადასახადები, გადადით მშობლებისგან ან შეწყვიტეთ მათთან ცხოვრება. ხარჯი. ასეთი სიტუაციები ცხოვრებაში ბევრია, ისინი ზოგჯერ უმნიშვნელოდ გვეჩვენება, მაგრამ ვინც იცის, რა არის ინფანტილური ხასიათი, ხვდება, როგორ იქცევიან ინფანტილური ინდივიდები ასეთ შემთხვევებში, რამდენად მძიმეა მათთვის ეს სიტუაციები.

ინფანტილური ადამიანი, შედარებით რომ ვთქვათ, ისეთი ადამიანია, რომელიც „გაიზარდა, მაგრამ არ მომწიფდა“. ინფანტილიზმი შეიძლება გამოვლინდეს სხვადასხვა გზით. ის, რომ ადამიანს არ შეუძლია პასუხისმგებლობის აღება საკუთარ გადაწყვეტილებებზე და ქმედებებზე. ის, რომ ადამიანს საერთოდ არ შეუძლია გადაწყვეტილების მიღება, მაგრამ ყოველთვის ითხოვს რჩევას სხვებისგან. ის, რომ ადამიანს არ შეუძლია ავტონომიურად კომფორტულად იცხოვროს სხვაზე დაყრდნობის გარეშე. გავრცელებული მაგალითია სრულწლოვანი ბავშვები, რომლებიც მშობლების ხარჯზე ცხოვრობენ.

ქმედებები (ან მათი არყოფნა, როცა საჭიროა) ასევე შეიძლება იყოს ინფანტილური. საკმაოდ ხშირი მოვლენაა უფროსისგან გაკიცხვა, ვერ გაბედო მასზე პასუხის გაცემა და სახლში ყვირილი ბავშვებს. დაეთანხმეთ ვინმეს "რათა არ გააფუჭოთ ურთიერთობა", შემდეგ კი საბოტაჟი გაუკეთეთ გადაწყვეტილებას, რომლის შესახებაც შეთანხმება მიღწეულია. მოერიდეთ უსიამოვნო განმარტებებს და საუბრებს. ვინმეს დააბრალე ის, რისი გაკეთებაც არ შეგიძლია. თამაში უმწეოდ ისე, რომ ხალხმა გამოიცნოს რა გჭირდებათ იმის ნაცვლად, რომ თავად გააკეთოთ ეს ან იკითხოთ. რეგულარულად „დაივიწყეთ“ სახლში ის, რაც გჭირდებათ და აიძულეთ სხვები მოგაწოდოთ იგი. და კიდევ ბევრი მაგალითის მოყვანა შეიძლება.

აქ არის მნიშვნელოვანი ნიუანსი. თუ ადამიანი ყოველივე ზემოთქმულს შეგნებულად აკეთებს, ეს უკვე არა ინფანტილური ადამიანია, არამედ მანიპულატორი. ინფანტილური ადამიანი ვერ ხვდება, რომ ინფანტილურია.

და კიდევ ერთი ნიუანსი. ყველაზე სექსუალურ და პასუხისმგებელ ადამიანსაც კი შეუძლია გარკვეული დროით „გადაბრუნდეს“ ინფანტილიზმში. ყოველთვის შეგნებული და პასუხისმგებლობით ყოფნა არც ისე ადვილია და საკუთარ თავს ინფანტილური ყოფნის უფლებას ("წესიერ" ფარგლებში) ზოგჯერ ნიშნავს დასვენების უფლებას.

ინფანტილური ადამიანი, დიდი ალბათობით, არ გააკეთებს იმას, რისი გაკეთებაც არ სურს. ამიტომ, ხედავს პრობლემებს, მაგრამ შეეცდება თავიდან აიცილოს ის, რაც მისთვის ძალიან რთულია, პასუხისმგებლობის შიშით არ სურს გადაწყვეტილებების მიღება.

მეცნიერულ ენაზე ფსიქიკური ინფანტილიზმი არის პიროვნების უმწიფრობა, რომელიც გამოიხატება პიროვნების ჩამოყალიბების დაგვიანებით, რომელშიც ადამიანის ქცევა არ აკმაყოფილებს მისთვის ასაკობრივ მოთხოვნებს. ჩამორჩენა ძირითადად გამოიხატება ემოციურ-ნებაყოფლობითი სფეროს განვითარებაში და ბავშვური პიროვნული თვისებების შენარჩუნებაში.

ინფანტილური ადამიანი არის ადამიანი, რომლის ქცევამ შეინარჩუნა გამოხატული ბავშვური თვისებები, როგორიცაა:

ეგოცენტრიზმი

პიროვნების თვისება, როცა ადამიანი მხოლოდ საკუთარ თავს ხედავს, ესმის და გრძნობს. როცა მას არ შეუძლია სხვა ადამიანის მდგომარეობის გაგება და განცდა. პატარა ბავშვისთვის ეს ბუნებრივია, რადგან ბავშვისთვის მთავარია სიყვარულის, უსაფრთხოების, მიღების, სითბოს საკუთარი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება. ეგოცენტრულ ადამიანს აქვს აბსოლუტური რწმენა საკუთარ სიმართლეში. თუ ურთიერთობებში პრობლემებია, მაშინ ის არასოდეს აღიარებს, რომ არ ესმის ადამიანების. რომ მან შეიძლება საერთოდ ვერ გაიგოს რაღაც. ის ყოველთვის ფიქრობს, რომ ეს ხალხია, ვისაც არ ესმის მისი.

Დამოკიდებულება

დამოკიდებულება ამ შემთხვევაში უნდა გავიგოთ არა როგორც ცხოვრება სხვის ხარჯზე (თუმცა ეს ასევე არ არის გამორიცხული), არამედ საკუთარი თავის მსახურების უუნარობა ან სრული სურვილი. ეს უფრო მეტად თანდაყოლილია მამაკაცებისთვის, რომლებიც კატეგორიულად უარს ამბობენ საკუთარი თავის მომსახურეობაზე (დაბანა, დაუთოება, მომზადება, თუნდაც მხოლოდ მოხარშული საკვების გაცხელება) ან რაიმეს გაკეთება სახლის გარშემო. როგორც პატარა ბავშვებს არ შეუძლიათ საკუთარ თავზე ზრუნვა, ასევე ინფანტილური ადამიანი, სახლში არაფრის კეთების გარეშე, მოითხოვს, რომ მოემსახურონ. ასეთ სიტუაციაში ცოლი იწყებს დედის ან უფროსი დის ფუნქციების შესრულებას. მთავარი არგუმენტი, რომელსაც ასეთი კაცები აძლევენ, არის „სახლში ფული შემოვიტანე“. მაგრამ, ჯერ ერთი, ჩვენს დროში ქალების უმეტესობა ასევე მუშაობს და ფული შემოაქვს სახლში. და მეორეც, ნათლად უნდა გესმოდეთ, რომ სახლში და სამსახურში ადამიანი სხვადასხვა სოციალურ როლებს ასრულებს. ხშირად ინფანტილური ადამიანი, თუნდაც სამსახურში პასუხისმგებელი მუშაკი იყოს, სახლის ზღურბლს გადალახავს, ​​მყისიერად ხდება პატარა ბიჭი.

თამაშის ორიენტაცია

ინფანტილური ადამიანი სხვა აქტივობებთან შედარებით გართობას ამჯობინებს. საბედნიეროდ, თანამედროვე ცივილიზაცია გთავაზობთ მრავალ გასართობ ვარიანტს, რაც საშუალებას აძლევს ბავშვს და ინფანტილ ზრდასრულ ადამიანს თავი აარიდონ მოწყენილობას. გართობა ყველასთვის განსხვავებულია. ეს არის გაუთავებელი შეკრებები მეგობრებთან და შეყვარებულებთან, როგორც სახლში, ასევე ბარებში, კინოში, დისკოთეკებში, შოპინგი, ინტერნეტი, „ზრდასრული სათამაშოების“ შეძენა (მამაკაცებისთვის ამ როლს ყველაზე ხშირად ტექნიკური სიახლეები ასრულებს). არცერთი ზემოთ ჩამოთვლილი არ არის ცუდი. ყოველივე ამის შემდეგ, მოწიფულ ადამიანებსაც შეუძლიათ ეს ყველაფერი. თუმცა, ინფანტილური ადამიანებისთვის გასართობი სამუშაოდან მათი თავისუფალი დროის უმეტეს ნაწილს (თუ არა მთელს) იკავებს. სხვათა შორის, ხშირად ინფანტილური ადამიანი კომპანიის სულია, მხიარული ჯოკერია, კარგია მასთან გართობა, თავისთვის განკარგავს. მაგრამ როგორც კი ცხოვრების ზეიმი მთავრდება, ის არააღწერი ხდება, გადის და ქრება ახალ გასართობამდე.

ინფანტილური ადამიანი.
Მე არ ვიცი
ინფანტილური ვარ თუ არა.
შესაძლოა ის ფაქტიც კი, რომ
რომ ვერ გადავწყვიტე
მაძლევს უფლებას ვიყო ის, ვინც ვარ.
პასუხისმგებლობა.
უცნაური სიტყვა.
გაღვიძება ბატი.
ერთის მხრივ, ეს შეიძლება გამაღიზიანებელიც კი იყოს.
ნიშნავს თუ არა ეს, რომ თუ სხვა ადამიანები განიცდიან იგივეს, მაშინ ის პირები, რომლებიც იღებენ პასუხისმგებლობას ერთგვარი მაზოხისტები არიან.
ჰმ...
და თუ ვაღიარებ ჩემს ინფანტილობას,
ჩავთვლი თუ არა ინფანტილურად?
თუ ეს არის ამ ძალიან სპეციფიკური "დაავადების" სხვა ფორმა?
ეს საერთოდ დაავადებაა?
და რატომ არის ამდენი გაღიზიანებული მონაცემები "ავადმყოფი"?
„პაციენტებში“ გამორჩეული ძირითადი პრობლემები არის ეგოიზმი და პასუხისმგებლობის უარყოფა.
უცნაური.
პირადად ჩემთვის,
ეს ორი ძალიან განსხვავებული ტერმინია. ბოლოს და ბოლოს, ეგოისტები არიან ერთგვარი მანიპულატორები, რომლებიც საკუთარ თავს იყენებენ გარემოს გასაკონტროლებლად, რათა მიაღწიონ თავიანთ მიზნებს (კარგად, ან უბრალოდ სტაგნაციის მდგომარეობის შესანარჩუნებლად). და უკვე ამ შემთხვევაში ადამიანს არ შეიძლება ეწოდოს „მატყუარა ქვა“. თუმცა, ალბათ ის არის. უბრალოდ, ამ „ქვას“ გარშემო მყოფები აწევენ.
დასკვნა:
სრულიად დაბნეული ვარ.

პიროვნების სიმწიფის დადგენა საკმაოდ რთულია, მით უმეტეს, თუ არ გაქვთ მასთან ურთიერთობის გამოცდილება საერთო პასუხისმგებლობის სიტუაციაში. მაგრამ ზოგჯერ უმწიფრობა უბრალოდ აშკარაა. და უფრო ხშირად მას ვხვდებით ქალ წარმომადგენლებს შორის. და ჩვენ არ ვსაუბრობთ ფსიქიკური დაავადების სიტუაციებზე, უბრალოდ, ასეთი ქალებისა და გოგონების ქცევა ნორმალურია - მაგრამ არა ასაკისთვის. და საუბარი არ არის ვარდისფერ დათვებზე, რომლებიც მან ჩანთაზე მიამაგრა, ყველაფერი ბევრად უფრო სერიოზულია.

სამყაროს ცენტრში

ინფანტილიზმი, უპირველეს ყოვლისა, არის შინაგანი უარი საკუთარი თავის ზრდასრულად აღიარებაზე. ყველაზე გავრცელებული სიმპტომია „ჩემთვის ყველაფერი“. ამ შემთხვევაში, ინფანტილური გოგონა თვლის, რომ ყველა მოვლენა და ადამიანი უბრალოდ არსებობს იმისათვის, რომ დაეხმაროს ან ხელი შეუშალოს მას და ასევე სწორ გზაზე დააყენოს.

ფრთხილად! ფატალიზმი

თუმცა მხოლოდ ეს ნიშანი არ არის საკმარისი. ხანდახან მოწიფული ადამიანები რელიგიურ ფატალიზმს ექვემდებარებიან. და ძნელია მათთან კამათი. პროტესტზე, რომ შეუძლებელია ყველა ადამიანს ერთდროულად მიეცეს გარკვეული ნიშნები, თქვენ მიიღებთ პასუხს, რომ ღმერთისთვის შეუძლებელი არაფერია. ამიტომ, თუ ეჭვი გეპარებათ, ამ არგუმენტს მოწიფული ადამიანი მოგცემთ. ინფანტილიზმი კი არის ჩვეულებრივზე ღრმად ფიქრის უქონლობა, ამიტომ გაუაზრებელი ადამიანი დაბნეული იქნება ასეთი კრიტიკის საპასუხოდ და ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ახსენოს ღმერთი.

მსხვერპლის პოზიცია

ასევე, ინფანტილიზმი არის პასუხისმგებლობის აღების სურვილი. თუ გაუაზრებელი ადამიანი შეცდომას უშვებს, ის ამას არ აღიარებს. მასწავლებლები ამბობენ, რომ უმცროს წლებში ხშირად პასუხობენ კითხვას "რატომ არ ხარ მზად?" ახალგაზრდა სტუდენტები პასუხობენ: „ასე მოხდა“. რაც უფრო იზრდებიან ისინი, მით უფრო დახვეწილი ხდება საბაბი. თუმცა, ეს არ ნიშნავს, რომ გოგონები ფსიქოლოგიურად მომწიფდნენ, მათ უბრალოდ ისწავლეს საზოგადოებისთვის უფრო მისაღები გზებით პასუხისმგებლობის მოხსნა. მოწიფული ქალი იტყვის: „ჩემი ბრალია, რომ... მე მზად ვარ გავაკეთო... ან სხვა ვარიანტები თქვენი შეხედულებისამებრ“. ინფანტილური ქალი გარემოებებს დააბრალებს და მოვლენების ან სხვა ადამიანების მსხვერპლს დაემსგავსება.

ღრმა შიმშილი

ჯერ კიდევ გაუაზრებელი პიროვნებები ბევრს ლაპარაკობენ. და ისინი თითქმის არ უსმენენ. ამიტომ, მათ ხშირად აქვთ პრობლემები მეგობრებთან, მით უმეტეს, თუ უმწიფრობა გაჭიანურდა. ბავშვობაში ყველა გადის მხოლოდ საკუთარი თავის ინტერესის ეტაპს, მაგრამ ზოგიერთს არ შეუძლია უფრო შორს წასვლა და მოსმენის სწავლა და არა მხოლოდ საუბარი. ღრმა მიზეზი ის არის, რომ ადამიანი თავის დროზე არ იღებს იმ ტიპის ინფორმაციას, რომელიც მას სჭირდება და ამიტომ ფსიქიკა სწორად ვერ ვითარდება. ინფანტილიზმი განვითარების ერთგვარი შეფერხებაა. გამოჯანმრთელებაში დაგეხმარებათ კარგი ფსიქოლოგი, რომელიც დაგეხმარებათ იპოვოთ გზები საჭირო ინფორმაციის „საკმარისად მისაღებად“. ის ფაქტიურად სასწაულებს ახდენს და საკუთარი გზის პოვნა ხშირად ადვილი არ არის. უფრო მეტიც, ინფანტილური ადამიანი ხშირად ვერ აცნობიერებს თავის პრობლემას.

უმწიფრობა ხშირად ძალიან მიმზიდველია. ეს არის უშუალობა, ემოციების სიკაშკაშე და გაგების ალტერნატიული გზა, რომელსაც ადამიანი სთავაზობს სხვებს. ასე რომ, მოუმწიფებელ ადამიანს სჭირდება ფრთხილად და სათუთად მოპყრობა, რათა დაეხმაროს მას ფსიქოლოგიურად მომწიფებაში.