რატომ? - თქვა კურდღელმა,

და კურდღლის დედა ამოისუნთქა. -

რატომ ხეები, დედა,

არასოდეს წახვიდე სასეირნოდ?

ყოველივე ამის შემდეგ, ისინი უკვე დიდია,

რატომ არ გარბიან?

ბოლოს და ბოლოს, დედა, მათ უყვართ სირბილი,

რატომ არ მიდიან?

რატომ? თქვა დედამ. -

იმიტომ რომ არ შეუძლიათ!

მათ არც ფეხები აქვთ, არც ხეები,

ფანჯრიდან ვხედავ

მშვენიერი ქვეყანა,

სად ცხოვრობენ გრაფები.

ყველა ბევრჯერ ყოფილა იქ.

ვინც ოდესმე ითამაშა

დამალვა თუ დამალვა...

დიდი ზღვარი! .

თავად თეთრი კურდღელი შეგხვდებათ,

თითქოს სული არ გაქვს.

დაუღალავად, უკვე მეასედ

ის იმეორებს თავის ამბავს -

ახლა კი იქ ხარ, სახლში!

ერთხელ იყო…

ცხოვრობდა-იყო, ჭეშმარიტად, ყველაფერი მსოფლიოში. და ეს ზღაპარი მხოლოდ მათზეა - მსოფლიოში ყველას შესახებ. მაგრამ იმის გამო, რომ ძნელია ერთბაშად გითხრათ მსოფლიოში ყველას შესახებ, სჯობს ჯერ კრავზე თქვათ. და აი, ხედავთ, ჩვენ მივაღწევთ ყველას მსოფლიოში ...

ისე, იყო ბატკანი, საკმაოდ პატარა ბატკანი, სახელად ბატკანი. ის დედასთან ერთად ცხოვრობდა, დიდი მდელოდან არც თუ ისე შორს, სადაც კაშკა იზრდებოდა (ბევრი მას სამყურას ეძახის) და ძალიან უყვარდა იგი. და სხვათა შორის, მე ვჭამე ეს კაშკა (ნებისმიერი: თეთრი, ვარდისფერი და თუნდაც იასამნისფერი) ყოველგვარი ხრიკებისა და ახირების გარეშე, დარწმუნების და ზღაპრების გარეშე. არა როგორც ზოგს!

მასაც ძალიან უყვარდა თავისი დიდი მეგობარი ჩმოკი (მისი დიდი მეგობარი იყო პატარა ლეკვი ჩმოკი).

სიმართლე გითხრათ, იმდენ ხანს იცოცხლა, თვითონაც არ იცოდა ვინ იყო.

და ის სამი დღის ინკუბატორის ქათამი იყო - პატარა, ყვითელი, ფუმფულა ღერო წვრილ ფეხებზე და წვრილი ხმით: „ფიფ! ფიფ!

ათასობით ერთად - თუ რიცხვები გაინტერესებთ, დანამდვილებით შემიძლია ვთქვა: 39312-თან ერთად (იცოდით როგორ გამოითქმის? ოცდაცხრა ათას სამას თორმეტთან ერთად) - ძმებთან და დებთან, ის დაიბადა უზარმაზარში. შენობა, რომელზედაც იყო წარწერა: „E მეფრინველეობის ფერმა 2“.

ის დაიბადა - ასე, ალბათ, შეიძლება ითქვას, თუმცა იქ არც ისე ნათელი იყო. მართალია, იქ თბილი იყო; მაგრამ არც მზე იყო, არც ცა, არც მიწა, არც ბალახი, არც ქარი - ერთი სიტყვით, არც ბუნება, არც ამინდი!

მაგრამ ფიპს ამის გამო ოდნავი ნაწყენიც არ უგრძვნია! მას ხომ არ ეპარებოდა ეჭვი, რომ სამყაროში არის ისეთი რამ, როგორიცაა ბუნება, ამინდი, ცა, მზე, დედამიწა და ა.შ. მართალი გითხრათ, ცოტა რამ იცოდა, მაგრამ უფრო ნაკლები იცოდა.

და მაინც, მან მხიარულად აკოცა უგემრიელესი ფაფა დაფქული მარცვლებისგან, ქვებისგან, მატლებისგან და მსგავსი (მას უწოდებენ საკვების ნარევს) და მხიარულად აკოცა თავისი წვრილი ხმით: "პიპ!"

ცისფერ ზღვაში ცხოვრობდა პატარა კირჩხიბი. და ის ძალიან ცუდად ცხოვრობდა, ისე ცუდად, რომ ვერ ხვდებოდა, რატომ ჰქვია ზღვას ცისფერი - მას სრულიად ნაცრისფერი ეჩვენებოდა ...

დიახ, ძალიან უცნაური იყო!

ზღვა ხომ მართლაც ცისფერი-ლურჯი იყო და ისეთი სახალისო და საინტერესო იყო მასში ცხოვრება! თევზებმა (მხოლოდ ადრე ეგონათ, რომ ვერ ლაპარაკობდნენ!) მხიარული სიმღერაც კი შეასრულეს იმის შესახებ, თუ რა კარგია ზღვაში ცხოვრება:

არავინ და არსად!

არავინ და არსად!

უფრო ბედნიერად არ ცხოვრობდა

ვიდრე თევზი წყალში!

არც ცხოველები

არა ჩიტი

უკეთესად არავინ ცხოვრობს არსად!

დიახ, არავინ და არსად!

არა, არავინ და არსად

მე არ ვცხოვრობდი უფრო მხიარულად, ვიდრე თევზი წყალში! -

ერთხელ იყო ნიანგი.

არა, არა, ეს სულაც არ იყო ცნობილი ნიანგი

იარეთ ნევსკიზე! -

ბოლოს და ბოლოს, ის ნიანგი, როგორც თქვენ, რა თქმა უნდა, იცით, ცხოვრობდა და იყო, მაგრამ ეს უბრალოდ ცხოვრობდა და იყო. ეს დიდი განსხვავებაა!

გარდა ამისა, ეს ნიანგი ცოტათი დადიოდა (უფრო ხშირად ცურავდა), სიგარეტს არ ეწეოდა (და სწორად მოიქცა, ძალიან მავნებელია!) და ლაპარაკობდა მხოლოდ ნიანგით.

ერთი სიტყვით, ეს იყო ნამდვილი ნიანგი და ის ცხოვრობდა ნამდვილ აფრიკაში, დიდ მდინარეში და, როგორც ნამდვილი ნიანგი უნდა იყოს, მასზე ყველაფერი საშინელი იყო: საშინელი კუდი და საშინელი თავი, საშინელი პირი და ძალიან. საშინელი კბილები! (მხოლოდ მისი ფეხები იყო მოკლე, მაგრამ ნიანგს ეგონა, რომ ისინი საშინლად მოკლე იყო.)

და რაც ყველაზე ცუდია: არასდროს გაიხეხა ძალიან საშინელი კბილები: არც ჭამის წინ, არც ჭამის შემდეგ (მადაც საშინელი იყო!), არც დილით, არც საუზმის წინ და არც საღამოს, ძილის წინ დაიბანა.. (გარეცხვა, რაც მართალია, მართალია, არასოდეს დამავიწყდა, მაგრამ როცა მდინარეში ცხოვრობ, ეს არც ისე დიდი დამსახურებაა, არა?)

ძველად თევზებს ლაპარაკი უყვარდათ, პიკის ქორჭილა კი ზედმეტია. კარგ საქმეს იტყოდა, თორემ ეს ყველაფერი სისულელეა: ან ლიაზებს ამტვრევს, მერე სისულელეებს აფუჭებს, მერე სისულელეებს ლაპარაკობს და უფრო უარესიც მოხდა: ძალიან ბევრს ლაპარაკობს.

მანამდე კი, როგორღაც დაიღალა ყველა თევზით, რომლებთანაც არც ერთ მათგანს არ სურს მასთან საუბარი: როგორც კი გაიფანტება რომელიმე თევზთან სალაპარაკოდ და ის კუდს აქნევს - და დაიმახსოვრე შენი სახელი!

აი ცურავდა, ცურავდა, გაჩუმდა, დუმდა - სანამ გაჩუმდა, ჭაობიც კი!

და ენა სიკვდილსავით ქავილს!

სუდაკი მწუხარებიდან ნაპირამდე ცურავდა. ფიქრობს: არის იქ მაინც ვინმე, ვისთანაც ჭორაობსო.

წყლიდან ცხვირს ამოჰყოფს, უყურებს - მართალია, ნაპირზე ვიღაც შაგი ზის, ოთხი თათი, მეხუთე კუდი.

ჰეი შენ, მოხნატენკი, - ამბობს სუდაკი. - ვინ იქნები? თევზი?

რატომ ხარ, - ეუბნება მოხნატენკი, - რა თევზი ვარ! მე მხეცი ვარ - წავი.

ასე მგონია, რომ თევზი არ არის, - ამბობს სუდაკი. - რას აკეთებს თევზი მშრალ ადგილას? ის სულელია, არა?

თქვა - და მერე ენა უკბინა.

ჟოლო და მოცხარი ისე მჭიდროდ იზრდებოდა ბაღის ღობეზე, რომ ჩანდა, რომ ბალახის ღერიც კი ვეღარ ეტევა იქ, მაგრამ ჭინჭარი, როგორც ჩანს, ასე არ ფიქრობდა: ვაი, რამდენი იყო!

სწორედ იქ ცხოვრობდა მუხლუხო.

ის ცხოვრობდა ჭინჭრის ყველაზე დიდ ბუჩქზე და ღეჭავდა ჭინჭარს დილიდან საღამომდე - მხოლოდ ეს იცოდა, საწყალი!

მაგრამ არ იფიქროთ, რომ იგი ბედს უჩიოდა. მსგავსი არაფერი!

ო, რა კარგია იმქვეყნად ცხოვრება, როცა ჭინჭრის სიმრავლეა! იტყოდა ის იმ იშვიათ მომენტებში, როცა ღეჭვა შეწყვიტა. - დიახ, ამას ჰქვია - იცხოვრო საკუთარი სიამოვნებისთვის! Რამდენად კარგი!

და ეს მართლაც კარგი იყო გარშემო!

მზე ყოველდღე უფრო და უფრო მაღლა ამოდიოდა, უფრო ანათებდა, უფრო და უფრო თბებოდა - და დედამიწაზე ყველა ცდილობდა მის მიბაძვას: ცაში გადაჭიმული ხეები, ბუჩქები და ბალახი; მდინარე ისე ანათებდა, რომ ყურება მტკივნეული იყო; ქარი თბებოდა და მდელო ათასობით პატარა ყვითელი მზეთი იყო დაფარული - ეს იყო აყვავებული დენდელიები.

კარგი, მაშინ, - თქვა პაპა პჟიკმა, - ამ ზღაპარს ჰქვია "ნაცრისფერი ვარსკვლავი", სახელით ვერასოდეს გამოიცნობთ ვისზეა ეს ზღაპარი. ასე რომ, ყურადღებით მოუსმინეთ და ნუ შეწყვეტთ. ყველა კითხვა მოგვიანებით.

არის ნაცრისფერი ვარსკვლავები? - ჰკითხა ზღარბმა.

თუ კიდევ შემაწყვეტინებ, არ გეტყვი, - უპასუხა პჟიკმა, მაგრამ შეამჩნია, რომ მისი შვილი ტირილს აპირებდა, შეარბილა: - სინამდვილეში, ისინი არ არსებობენ, თუმცა, ჩემი აზრით, ეს უცნაურია: ბოლოს და ბოლოს, ნაცრისფერი ყველაზე ლამაზი ფერია. მაგრამ იყო ერთი რუხი ვარსკვლავი.

ასე რომ, ოდესღაც გომბეშო იყო - მოუხერხებელი, მახინჯი, გარდა ამისა, ნივრის სუნი ასდიოდა და ეკლის ნაცვლად - თქვენ წარმოიდგინეთ! - მეჭეჭები. ბრრრ!

ერთხელ იყო პატარა კურდღელი, სახელად რუსაჩოკი და მას ნაცნობი თათია ჰყავდა. კურდღელი ტყის პირას ცხოვრობდა, თათია კი ტბაში.

ზოგჯერ ისინი ხვდებიან - თათი კუდს აქნევს, პატარა ქალთევზა ბარაბნებს თათებით. პატარა ქალთევზა მისთვის - სტაფილოების შესახებ, ხოლო თათები - წყალმცენარეების შესახებ. სასაცილო!

აქ რატომღაც პატარა ქალთევზა მოდის აუზთან - შეხედე, შეხედე, მაგრამ თათი არ არის. როგორ ჩაიძირო წყალში!

და ნაპირზე ბაყაყი ზის.

ჰეი, ბაყაყი, - ამბობს პატარა რუსაჩოკი, - გინახავს ჩემი მეგობარი თათი?

არა, არ მინახავს, ​​- პასუხობს ბაყაყი და იცინის: - ჰვა-ჰვა-ჰვა!

რატომ იცინი, - ეწყინა რუსაჩოკი, - ჩემი მეგობარი გაქრა, შენ კი იცინი! Ოჰ შენ!

დიახ, არა მე "ეჰ", - ამბობს ბაყაყი, - მაგრამ შენ "ეჰ"! შენ არ იცი შენი! აი ეს ვარ მე!

რას ვგულისხმობ? – გაუკვირდა რუსაჩოკს.

მე ვარ შენი მეგობარი ტადპოლი!

ლექსები ბავშვებისთვის

თანამედროვე მშობლების უმეტესობა კითხულობდა პოეზიას ღრმა ბავშვობაში, ან სულ მცირე ესმოდა მათი ბებია-ბაბუისგან, დედებისგან და მამებისგან. ჩვენში საყოველთაოდ მიღებულია, რომ თანამედროვე ბავშვებს ოცი წლის წინანდელ შვილებთან შედარებით აღარ უყვართ ამდენი კითხვა, ამიტომაც ექსპერტები ხშირად ურჩევენ ბავშვებს უკვე პოეზიის გაცნობას. 2 ან 3 წლიდან, ანალოგიურად აღძრავს მხატვრული ლიტერატურის რეგულარული კითხვის სიყვარულს.

Რა სახის საბავშვო ლექსებიუნდა წაიკითხოს?

დასაწყისისთვის, ღირს მსგავსი რამის გახსენება, როდესაც ახლახან მიდიხართ წიგნის მაღაზიაში ფერადი წიგნის საყიდლად, რომლის გარეკანზე წერია - საბავშვო რითმებითქვენი საყვარელი ბავშვისთვის: სურათები, უპირველეს ყოვლისა, არის ის, რასაც თქვენი ვაჟი ან ქალიშვილი დააფასებს თქვენი მოთხოვნის გარეშეც, მაგრამ ასეთი წიგნების შიდა შინაარსი მთლიანად თქვენს სინდისზე იქნება. იძენს მხოლოდ იმ წიგნებს, რომელთა შინაარსი თავად მოგწონთ, რადგან ის მშობლები, რომლებიც ფიქრობენ, რომ ბავშვებს ერთნაირად უბრალოდ ესმით ნებისმიერი ტექსტი, ძალიან ცდებიან, იქნება ეს ლექსები ბავშვებისთვის 4 წლის ან 5 წლის. არსებობს კიდევ ერთი უკიდურესობა: ზოგიერთი დედა და მამა თვლის, რომ ბავშვებისთვის პოეზიაში მთავარი მხოლოდ მათი შინაარსის არსის მკაფიო გაგებაა. რა თქმა უნდა, მნიშვნელოვანია, მაგრამ არა მხოლოდ ეს არის საბავშვო პოეზიისა და პროზის საფუძველი. არ დაივიწყოთ ტექსტის ემოციური შინაარსი. სამწუხაროდ, უფროსების უმეტესობას არ ესმის ბავშვების ლექსების სპეციფიკა. ყველა საბავშვო რითმებისავსეა ღრმა შინაარსით, რომელიც ასეთ შემთხვევებში გამოხატულია რიტმით და ბავშვები მგრძნობიარენი არიან ზუსტად რიტმული მელოდიის მიმართ.

და არ დაგავიწყდეთ, რომ რაც უფრო ადრე დაიწყებთ წაიკითხეთ საბავშვო პოეზია, მით უფრო დიდია შესაძლებლობა, რომ უახლოეს მომავალში მისთვის კითხვა გახდეს ყველაზე საყვარელი გართობა ცხოვრებაში, საიდანაც უზარმაზარი სარგებელი მოაქვს ადამიანის სრულფასოვან განვითარებასა და თვითგანვითარებას.

საბავშვო ლიტერატურა გთავაზობთ მშვენიერი ლექსების უზარმაზარ მრავალფეროვნებას, რაც კი ყველაზე პატარა ბავშვები. სამუილ მარშაკის, კორნი ჩუკოვსკის, აგნია ბარტოს, სერგეი მიხალკოვის, ასევე ნეკრასოვისა და პუშკინის ლექსები შესანიშნავად აღიქმება და ადვილად დასამახსოვრებელია, ისინი ბავშვებს სიყვარულსა და სიკეთეს ასწავლიან. გამოდგება ბავშვებისთვის პატარა, ძალიან მოკლე ლექსები, ოღონდ უფროსი ბავშვებისთვის - უფრო ღრმა შინაარსით. პუშკინის ზღაპრები შეიძლება წაიკითხონ ბავშვებს 3-4 წლიდან. გრძელი ზღაპრები საუკეთესოდ იყოფა ნაწილებად. შეგიძლიათ ძილის წინ წაიკითხოთ ერთი ნაწილი და დღე დაიწყოთ პუშკინის სტრიქონებით.ხანგრძლივმა ამბებმა შეიძლება მოაბეზროს ბავშვებს ნაწილებად კითხვა კი ბავშვებს სიხარულს მოუტანს. დღეს, საოჯახო ინტერნეტ საიტებზე, შეგიძლიათ მარტივად იპოვოთ შესანიშნავი საბავშვო ლექსები - პატარა, რამდენიმე სტრიქონი ან ოთხთავიმაგალითად, დედაზე, მამაზე, ტყის ცხოველებზე, ოთხი წლის ბავშვსაც კი შეუძლია ზეპირად ისწავლოს.

სანამ ბავშვებთან ერთად ლექსის დამახსოვრებას დაიწყებდეთ, ზრდასრულმა, რომელიც ამას გააკეთებს, ჯერ თავად უნდა წაიკითხოს იგი ექსპრესიულად. უმჯობესია ზეპირად იცოდეს ეს ლექსი.
თუ ტექსტში არის უცნობი ან გაუგებარი სიტყვები, თქვენ უნდა აუხსნათ ისინი ბავშვს. შემდეგ კვლავ წაიკითხეთ ლექსი, დაყავით იგი მცირე სემანტიკურ პასაჟებად.
წაკითხვის შემდეგ თქვენ უნდა მოუყვეთ ბავშვს ავტორის შესახებ. ლექსის დამახსოვრების ეს მიდგომა ბავშვს აჩვევს კულტურას და აადვილებს თავად დამახსოვრების პროცესს. ქვემოთ ნახავთ ლამაზი საბავშვო ლექსები დედაზე, ციყვზე, ზღარბზე და სხვა პატარა ლექსებზერომელიც აუცილებლად მოეწონება თქვენს პატარას.

შეგიძლიათ სცადოთ ბავშვს ერთი და იგივე პატარა ლექსი ზედიზედ რამდენიმე დღე წაუკითხოთ. ამის წყალობით ბავშვი ადვილად შეძლებს ტექსტის დამახსოვრებას. შემდეგ კი, თუ ის მოულოდნელად იწყებს მოქმედებას, უბრალოდ უნდა წაიკითხოს მისთვის საყვარელი საბავშვო ლექსი, რადგან მისი განწყობა შეიცვლება. გაიღიმებს და ზრდასრულთან ერთად გაიმეორებს იმ სტრიქონებს, რომლებიც უკვე გაახსენდა, თან დაივიწყებს ცუდ განწყობას. Წაიკითხეთ მხოლოდ მოკლე ლექსები ბავშვებისთვისთქვენ უნდა იყოთ ენთუზიაზმი, აჩვენოთ თქვენი ნამდვილი ინტერესი. თუ დაიღალეთ ან ახლა ამის დრო არ გაქვთ, სჯობს პოეზიასთან გაცნობა სხვა დროისთვის გადადოთ.

თქვენ ასევე შეგიძლიათ აჩვენოთ ლექსის ილუსტრაციები, სანამ ბავშვი უყურებს მათ, შეგიძლიათ კვლავ წაიკითხოთ ლექსი. ამრიგად, ბავშვი შექმნის ნაწარმოების ერთიან სურათს. მხოლოდ წინასწარი ეტაპის დასრულების შემდეგ შეგიძლიათ დაიწყოთ თავად ლექსის დამახსოვრება.
საყვარელი ლექსები პატარებისთვისმიიპყრო ბავშვის ყურადღება და არ დაიღალო.

გვინდა თქვენი ყურადღება მივაქციოთ მშვენიერი პატარა საბავშვო რითმები პატარებისთვისრაც მშობლებს დაეხმარება უკეთ გაეცნონ ბავშვებს გარე სამყაროს პოეტური ფორმით.

****
მსხალი

მსხალ-მსხალი - მაღალი!
არ არის ადვილი მისასვლელი;
ყველა მომწიფებულია - შეხედე!
მსხალ-მსხალი - შემოდგომა.

(კირილ ავდეენკო)

****
თუთიყუში

თუთიყუში თუთიყუში
მხიარულად ცეკვავს,
თუთიყუში თუთიყუში
ცეკვა და განებივრება;
თუთიყუში თუთიყუში
დაარტყა თასს
თუთიყუში თუთიყუში
მან შეჭამა ფაფა თეფშებიდან!

(კირილ ავდეენკო)

****
ღორები

ღორები-ღორები უბედურები არიან:
-ოინკ-ოინქ-ოინქ!-ყვირილ-ყვირი,
არ გვინდა ასეთი ცხვირი!
მხოლოდ ორი ხვრელი გამოდის.

(კირილ ავდეენკო)

*****
წიწილები

ლოყები, ლოყები, ლოყები,
ხვრელები, სიმსივნეები;
მთელი დღე ღამემდე
გაიღიმე ლოყებზე!

(კირილ ავდეენკო)

***
სტაფილო

ხმაური-ხმაურ-ხმაური ბაღში
კურდღელი-კურდღელი: ჰრუმ-ხრუმ-ხრუმ,
ხტუნვა-ხტუნვა-ხტუნვაზე გადახტომა, ტოტებზე,
სტაფილო ვჭამე - იუმ იუმ იუმ!

(კირილ ავდეენკო)

****
თხა

თხა-თხა:
-მე-მე-მე!
გონებაში თვლას ვსწავლობ!
რა არის ორს პლუს ხუთი?...
მე-მე-მე ისევ დამავიწყდა!
დედა ძალიან განაწყენდება!
მე-მე-მე - გავრბივარ სასწავლებლად.

(კირილ ავდეენკო)

****
სუპჩიკი

წვნიანი შეჭამა,
წვნიანი შეჭამა,
იჩქარეთ და მიირთვით წვნიანი!
Ბევრი ჭამა?
Კარგი მაშინ,
ჰეი წვნიანი! კაი კარგი!

(კირილ ავდეენკო)

****
მოცვი

მოცვს დავკრეფთ
მამის დაბადების დღეზე;
მალე მამას მოვამზადოთ
გემრიელი ჯემი!
მამა იტყვის: ”კარგად გააკეთე!
საჩუქრები ყველასთვის - კანფეტი“.

(კირილ ავდეენკო)

****
ხორცი

ვსეირნობთ, მივდივართ!
გავისეირნოთ, ვნახოთ
მადა, როგორც სამუშაო
ვჭამოთ გემრიელი ხორცი.

(კირილ ავდეენკო)

****
მარწყვი

ტიტმაუსი ხმამაღლა ყვირის:
„ოჰ, როგორ გაიზარდა მარწყვი!
საჭიროა სწრაფად დანგრევა
მე გავფრინდი ბავშვების დასაძახებლად!”

(კირილ ავდეენკო)

****
ქათმები-CHENS

ქათმები-ქათამები: „კო-კო-კო!
დავყარეთ სათესლე ჯირკვლები;
კუ-კუ-ჭამე, კო-კო,
Პატარა ბავშვები!"

(კირილ ავდეენკო)

ბავშვების უმეტესობას ძალიან უყვარს არდადეგები, საბავშვო ბაღში გასეირნება. ამ ღონისძიებებზე, როგორც წესი, უამრავ საბავშვო ლექსს კითხულობენ და ბავშვებს ძალიან მოსწონთ, როცა მასწავლებელი ანდობს მათ წაკითხვას ყველა სტუმრის წინაშე. ზოგიერთ ბავშვს უხერხულია საუბარი ზრდასრული აუდიტორიის წინაშე, მათ ავიწყდებათ სტრიქონები პოეზიიდან, უფროსებს სჭირდებათ მათი მხარდაჭერა. თქვენ წინასწარ უნდა ისწავლოთ ლექსი ბავშვთან ერთად, რათა მას საკმარისი დრო ჰქონდეს მის დასამახსოვრებლად. დღესასწაულისთვის მზადება დიდი სტიმული იქნება ბავშვისთვის, რომ ისწავლოს პოეზია, მით უმეტეს, თუ ეს მანამდე არ გაუკეთებია.

საბავშვო ლექსები ყველაზე პატარა ბავშვებისთვის. ეს მარტივი პატარა რითმები შეიძლება ზეპირად ისწავლოთ მოკლე დროში.
შემდეგი სტატია:

საბავშვო ლექსების კრებული: ლექსები სადღესასწაულო, საგანმანათლებლო და განმავითარებელი ლექსები, საავტორო და თემატური ლექსები ბავშვებისთვის.

ავარჯიშეთ თქვენი შვილის მეხსიერება!

ყველა ბავშვს არ შეუძლია მოთმინებით მოუსმინოს ზღაპრის ან სხვა პროზაული მოთხრობის დასასრულს. მაშინ, როცა საბავშვო ლექსები არ იღლება ერთფეროვნებით, მათში რითმა ისე ხტება, თითქოს მუწუკებზე, ადვილად იპყრობს პატარა მსმენელის ყურადღებას. გასაოცარია, რამდენად სწრაფად იმახსოვრებენ ბავშვები რითმებს, რამდენჯერმე ღირს ამის თქმა, რადგან უკვე თანხმდებიან თქვენთან დასასრულზე. აუცილებლად გამოიყენე ეს უნარი, ბავშვობიდანვე ავარჯიშებ მეხსიერების, ძალიან გაამარტივებს შვილს სასკოლო განათლებას. დაიწყეთ აგნია ბარტოს ლექსებით "სათამაშოების" განყოფილებაში, მოძებნეთ პატარა ოთხკუთხედები, ისინი მშვენივრად ახსოვთ. მათი უმეტესობა თქვენ თვითონაც ზეპირად გახსოვთ. Მართალია?

როგორ ვისწავლოთ ლექსი დღესასწაულისთვის?

საბავშვო ბაღში და სკოლაში თქვენს შვილს ხშირად ექმნება საზოგადოების წინაშე პოეზიის წაკითხვის აუცილებლობა. ეს შეიძლება იყოს საახალწლო წვეულება ან ჩვეულებრივი გაკვეთილი, ნებისმიერ შემთხვევაში, მნიშვნელოვანია, რომ მას ამის არ ეშინოდეს. მაგრამ ყველაფერი რაც თქვენ უნდა გააკეთოთ არის ცოტა ყურადღება მიაქციოთ მას.

ლექსი წინასწარ უნდა ისწავლო და გაიმეორო სახლში, თითქოს შუალედში, მოვლენის მნიშვნელობაზე ფოკუსირების გარეშე. მაგალითად, შეგიძლიათ თქვათ: „გახსოვს, მე და შენ ვისწავლეთ შესანიშნავი რითმა? აბა, მითხარი“. საბავშვო ლექსები, როგორც წესი, მარტივია და ბავშვი მათ სწრაფად ახსოვს. შეგიძლიათ გაიმეოროთ ლექსი მამას ან დედას, ბაბუას ან ბებიას. თქვენ უნდა მოითხოვოთ ხმამაღლა და გამოხატული ლაპარაკი, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ უნდა წაიკითხოთ ლექცია და არ შეწყვიტოთ გამოსვლის დროს. როგორ რეაგირებთ თქვენი და თქვენი თანატოლები პატარა ხელოვანის პირველ შესრულებაზე, დიდი მნიშვნელობა აქვს, ამიტომ უმჯობესია ახლობლებით დავიწყოთ. ნაცნობ ადამიანებს რამდენიმე რითმის მითითებით და კეთილგანწყობილი რეაქციის მიღებით, ბავშვს თავდაჯერებულობას მიანიჭებთ. ლექსები ბავშვებისთვის მატიანეებზე შესანიშნავად ავარჯიშებს საჯარო გამოსვლის უნარს.

ამბობენ, პოეზია სულით იწერებაო. პოეზიაში პოეტი გამოხატავს არა მხოლოდ თავის აზრებს, გამოცდილებას, არამედ იმედებს, გრძნობებს, ემოციებს. . თითოეული პოეტური ნაწარმოები უნიკალურია და ბევრს ვკარგავთ, თუ არ წავიკითხავთ და განსაკუთრებით ბავშვებს.

ლექსები ავითარებს მეხსიერებას, რადგან რითმის წყალობით მათ სწრაფად ახსოვთ და უვითარდებათ შემოქმედებითი უნარები. საბავშვო ლექსების თავისებურება ის არის, რომ ავტორი პირდაპირ მიმართავს ბავშვს მისი შესაძლებლობებისა და საჭიროებების გათვალისწინებით.

სკოლამდელ ასაკში მშობლები ჩვეულებრივ შვილებს უკითხავდნენ აგნია ბარტოს, კორნი ჩუკოვსკის, სამუილ მარშაკის და სხვა ბავშვთა პოეტების ლექსებს. იზრდებოდა პოეზიის მიმართ მოთხოვნებიც. პოეზიაში ბავშვებს სურთ დაინახონ არა მხოლოდ დასაკეცი ხაზები, არამედ მეტი მნიშვნელობა. .

კლასიკური თუ თანამედროვე ლექსების კითხვისას საბავშვო აუდიტორია სწავლობს ფიგურალურად, მეტაფორულად აზროვნებას, ანუ სიტყვების გადატანითი მნიშვნელობით გაგებას. ეს უნარი, ოჰ, რა სასარგებლოა ცხოვრებაში! ძვირფასო მშობლებო, იმისათვის, რომ ბავშვს ჩაუნერგოთ პოეზიის სიყვარული, თქვენ თავად უნდა წაიკითხოთ ისინი, გაიგოთ და შეიყვაროთ პოეზია.

რატომ მოსწონთ ბავშვებს პოეზია?

რამდენი წლისაც არ უნდა ვიყოთ, რომანტიკა ჩვენს სულში ცხოვრობს! სილამაზის ეს მარადიული სურვილი ურღვევია. პუშკინის, ლერმონტოვის, ესენინის ლექსები გაოცებულია წარმოსახვის ძალით, დაკვირვებით, საგნების არსში ჩახედვით.

რამდენად ახდენენ ისინი და სხვა პოეტები გრძნობებს ბუნების აღწერაში, რამდენი თბილი და ნაზი სიტყვა თქვეს, საუბრობენ თავიანთ ცხოვრებაზე, მშობლების სიყვარულზე, სამშობლოზე და სხვაზე, საკუთარი განსაკუთრებული მეთოდებითა და წარმოდგენის ხერხებით.

რატომ უნდა წაიკითხონ ბავშვებმა პოეზია ბავშვობიდან?

მშობლების უმეტესობამ იცის, რომ პოეზია დიდ როლს თამაშობს ინტელექტუალური შესაძლებლობების განვითარებაში. ბავშვები სიცოცხლის პირველივე დღიდან იჭერენ მშობლების ინტონაციას, ამიტომ დარწმუნებით შეგვიძლია ვთქვათ, რომ მათ ხმასთან დაკავშირებით ასოციაციები აქვთ.

მშობლების მდიდარი, მდიდარი მეტყველება უზრუნველყოფს ბავშვების მდიდარ ლექსიკას. ბავშვი, რომელთანაც ისინი არიან დაკავებულნი, ყურადღებას აქცევენ, კითხულობენ პოეზიას, თავის აზრებს მარტივად გამოხატავს, ლამაზი პოეტური გამონათქვამების გამოყენებით.

უდავოა, კითხვა, განსაკუთრებით პოეზია, რაც შეიძლება ადრე, ჩვილობის ასაკშიც უნდა დაიწყოს. ფაქტია, რომ პოეტური ლიტერატურა პროზისგან იმით განსხვავდება რასაც ბავშვი აღიქვამს სიმღერად . რითმული ხაზები საშუალებას გაძლევთ ისწავლოთ ტექსტი დიდი სტრესის გარეშე.

სანერგე რითმების სწავლა სასარგებლო იქნება. ეს არის ერთგვარი ვარჯიში ტვინისთვის. ! მეცნიერებმა დაადგინეს, რომ ორივე ნახევარსფერო აქტიურად მუშაობს ამ მეთოდით. სკოლაში ბავშვები, რომლებიც კითხულობდნენ და ისწავლეს პოეზია, უფრო წარმატებულები არიან, ვიდრე ისინი, ვისი მშობლებიც ამას რატომღაც არ აკეთებდნენ. ბუნებრივია, ლექსები ასაკის მიხედვით უნდა შეირჩეს.

რა საბავშვო ლექსების წაკითხვა შეიძლება ჩვენს ვებგვერდზე?

• ვლადიმერ მაიაკოვსკი;
• სამუილ მარშაკი;
• კორნი ჩუკოვსკი;
• სერგეი მიხალკოვი;
• აგნია ბარტო და მრავალი სხვა ლექსი.

ლექსი დაიწერა 1830 წელს და მას შემდეგ გახდა საყვარელი ახალგაზრდა მკითხველის მრავალი თაობისთვის. . ის იწყება, როგორც ზღაპრების უმეტესობა: მამას ჰყავდა სამი ვაჟი, რომელთაგან ბოლო ივანე სულელი იყო. ოჯახი ისევე ცხოვრობდა, როგორც ყველა - თესავდნენ ხორბალს, შემდეგ კი მარცვლეულს ბაზარში ყიდდნენ.

ერთხელ ზოგიერთმა ცხოველმა მინდვრის ჩვევა მიიღო და მინდვრის გათელვა დაიწყო. ნგრევის მოტანა. პირველი ორი ძმა, რომელიც თავხედს ელოდებოდნენ, ხელცარიელი ბრუნდებიან. მესამე ძმა ივანე ათვინიერებს უპრეცედენტო სილამაზის კვერნას. ის მის გათავისუფლებას ითხოვს და სანაცვლოდ სამი ცხენის მოყვანას ჰპირდება.

ივანეს ყველა დასცინის, არ სჯერა, მაგრამ რამდენიმე დღის შემდეგ ეზოში ორი ლამაზი ცხენი და ერთი უშნო ცხენი ჩნდება. პატარა კეციანი ცხენი ივანისთვის ნამდვილი მეგობარი ხდება, რომელიც მზადაა ნებისმიერ მომენტში სამაშველოში მოვიდეს . წაიკითხეთ მათი ყველა თავგადასავლების შესახებ სრულად წიგნში. ბავშვებს მოეწონებათ ამბავი!