გონებრივად ნაცნობი. იდეალიზაციის შედეგად მიღებული მშენებლობა. როგორც მეცნიერების ელემენტები თეორია, I. o. შემეცნების ყველაზე მნიშვნელოვანი საშუალებაა. საქმიანობა მეცნიერებაში. თეორიული განცხადებები, როგორც წესი, პირდაპირ არ ეხება რეალურ ობიექტებს, არამედ I. o., noznavat-ს. აქტივობა krymi-თან (სააზროვნო ექსპერიმენტი, მათი გაგება სხვადასხვა თეორიულ სქემებსა და მოდელებში) საშუალებას გაძლევთ შექმნათ არსებები. კავშირები და ნიმუშები, რომლებიც მიუწვდომელია რეალური ობიექტების შესწავლისას, აღებული მათი ემპირიული მრავალფეროვნებით. თვისებები და ურთიერთობები.
პერსონაჟი I. შესახებ. დამოკიდებულია მეცნიერული განვითარების ხარისხზე. ცოდნა. გამოყოფა I. დაახლოებით., ტო-ჭვავის ფორმირებულნი არიან იდეალიზაციის ემპირიული. იდეები ობიექტების შესახებ. თუმცა, როგორც წესი, ი.-ს შესავალი შესახებ. თეორიული შესაძლებლობასთან ასოცირდება შესწავლილი ფენომენების ანალიზი.
განვითარებულ მეცნიერულ თეორიები, როგორც წესი, განიხილება არა ცალკე. და დაახლოებით. და მათი თვისებები, და სტრუქტურები და სისტემები I. o. I.o-ს თეორიების აგებისა და დანერგვისას. მოქმედებენ ჰოლისტიკური და ამავდროულად შინაგანად დიფერენცირებული თეორიის კონტექსტში. რეალობის მოდელები (მაგ., „იდეალური გაზი“ მისი მოლეკულური კინეტიკური მოდელის კონტექსტში). აგრეთვე თეორია, ემპირიული და თეორიული, აბსტრაქტული საგანი.
Marx K. and Engels F., Soch., ტ.20, გვ. 543-44; კუზნეცოვი ი.ვ., იზბრ. მუშაობს ფიზიკის მეთოდოლოგიაზე მ., 1975, გვ. 30-31; ერთად t s? და N V. S., Formation of Scientific theory Minsk, 1976, გვ. 21-56; Sh in y p e in V. S., თეორიული და ემპირიული მეცნიერულში. ცოდნა, მ., 1978, გვ. 321-22; 324-54 წწ.

მეტი თემაზე იდეალიზებული ობიექტი:

1. § 1. საწარმოო ძალების დიალექტიკა და საწარმოო ურთიერთობები, როგორც ისტორიის ობიექტური ლოგიკის ანარეკლი
2. ტრადიციული იურიდიული ლიტერატურის მთავარი ნაკლი არის ის, რომ ობიექტების კომპლექსი, რომლებიც ქმნიან სამართლებრივ სისტემას, მხოლოდ სტატიკურ მდგომარეობაშია შესწავლილი.

იდეალიზებული ობიექტი

(ბერძნულიდან. იდეა - გამოსახულება, იდეა) - იდეალიზაციით ჩამოყალიბებულ კონცეფციაში ჩაფიქრებული ობიექტი. მაგალითად, მეცნიერებაში ასეთი ობიექტებია მატერიალური წერტილი, იდეალური სითხე, აბსოლუტურად მყარი სხეული, იდეალური აირი, აბსოლუტურად შავი სხეული და ა.შ., რომლებიც შესაბამისი ფიზიკური თეორიების კომპონენტებია. ასეთი ფიქტიური, არარსებული და არარეალიზებადი ობიექტების, როგორც სამეცნიერო კვლევის საგანი დანერგვა დასაშვებია, რადგან, როგორც გარკვეული რეალური ობიექტების შემზღუდავი შემთხვევები, ისინი ემსახურებიან თეორიული მოდელების აგებას, რომლებიც საბოლოოდ აღმოჩნდება, რომ აღწერს რეალობის კანონები. ამ უკანასკნელ ვითარებაში ასევე უნდა დავინახოთ ის კრიტერიუმი, რომელიც განასხვავებს ნაყოფიერ, მეცნიერულად დასაბუთებულ იდეალიზაციებს ცარიელი მხატვრული ლიტერატურისგან.

ფილოსოფია: ენციკლოპედიური ლექსიკონი. - მ.: გარდარიკი.რედაქტირებულია A.A. ივინა.2004 .

იდეალიზებული ობიექტი

გონებრივი შემეცნებითი კონსტრუქცია, რომელიც იდეალიზაციის შედეგია. ელემენტები ყოფნა სამეცნიეროთეორიები, ი. შესახებ.შემეცნების ყველაზე მნიშვნელოვანი საშუალებაა. საქმიანობა მეცნიერებაში. თეორიული განცხადებები, როგორც წესი, პირდაპირ ეხება არა რეალურ ობიექტებს, არამედ ი. შესახებ., ნოსტალგიური. საქმიანობა, რომლითაც (სააზროვნო ექსპერიმენტი. მათი გააზრება სხვადასხვა თეორიულ სქემებსა და მოდელებში)საშუალებას გაძლევთ დააინსტალიროთ არსებები. კავშირები და ნიმუშები, რომლებიც მიუწვდომელია რეალური ობიექტების შესწავლისას, აღებული მათი ემპირიული მრავალფეროვნებით. თვისებები და ურთიერთობები.

პერსონაჟი I. შესახებ.დამოკიდებულია განვითარების დონეზე სამეცნიეროცოდნა. გამოვყოფ ი. შესახებ., რომლებიც წარმოიქმნება ემპირიულის იდეალიზაციით. იდეები ობიექტების შესახებ. თუმცა, როგორც წესი, შესავალი ი. შესახებ.თეორიული შესაძლებლობასთან ასოცირდება შესწავლილი ფენომენების ანალიზი.

განვითარებულში სამეცნიეროთეორიები, როგორც წესი, არ განიხილება ოტდ.და. შესახებ.და მათი თვისებები, და სტრუქტურები და სისტემები I. შესახებ.თეორიების აგებისა და დანერგვისას მე. შესახებ.მოქმედებენ ჰოლისტიკური და ამავდროულად შინაგანად დიფერენცირებული თეორიის კონტექსტში. რეალობის მოდელები (მაგ. "იდეალური გაზი" მისი მოლეკულური კინეტიკური მოდელის კონტექსტში).

აგრეთვე თეორია, ემპირიული და თეორიული, აბსტრაქტული საგანი.

მარქს კ. და ენგელს ფ., შრომები, ტ. 20, თან. 543-44; კუზნეცოვი ი.ვ., იზბრ. მუშაობს ფიზიკის მეთოდოლოგიაზე მ., 1975 წ. თან. 30-31; ერთად t s? და n V.S., მეცნიერული თეორიის ფორმირება მინსკი, 1976 წ. თან. 21-56; Sh in y p e in V. S., Theoretical and Empirical in სამეცნიეროცოდნა, მ., 1978, თან. 321-22; 324-54.

ფილოსოფიური ენციკლოპედიური ლექსიკონი. - მ.: საბჭოთა ენციკლოპედია.ჩ. რედაქტორები: L. F. Ilyichev, P. N. Fedoseev, S. M. Kovalev, V. G. Panov.1983 .

იდეალიზებული ობიექტი

იდეალიზებული ობიექტი - ობიექტი, რომელიც წარმოადგენს იდეალიზაციის აქტის შედეგად მიღებული კონცეფციის მოცულობას. მეცნიერებაში ასეთი ობიექტების მაგალითებია: წერტილი, სწორი ხაზი - გეომეტრიაში; მატერიალური წერტილი - მექანიკაში; იდეალური გაზი, აბსოლუტურად შავი სხეული - ფიზიკაში; იდეალური გადაწყვეტა - ქიმიაში. ასეთი ფიქტიური, არარსებული და არარეალიზებადი ობიექტების სამეცნიერო კვლევის საგანად დანერგვა გამართლებულია იმით, რომ, როგორც გარკვეული რეალური ობიექტების შემზღუდავი შემთხვევები, ისინი ემსახურებიან თეორიების ასაგებად, რომლებიც საბოლოოდ შეიძლება აღწერონ. რეალობის კანონები. ეს გარემოება, ამავე დროს, არის კრიტერიუმი, რომელიც განასხვავებს ამ იდეალიზებულ ობიექტებს ცარიელი, უაზრო ფიქციებისგან.

მეჩვენება, რომ თითოეული მეცნიერების საგნობრივი სფეროს ჩამოყალიბება იწყება შესწავლილი ობიექტების ბუნების შესახებ კონკრეტული იდეალიზაციებისა და ვარაუდების შემუშავებით.

1.1. აბსტრაჟირება და იდეალიზაცია

შემეცნების პროცესი ყოველთვის იწყება გარკვეული საგნის არეალის შესწავლით: კონკრეტული ობიექტების ერთობლიობა, მათ შორის ურთიერთობები, სიტუაციები, რომლებშიც განლაგებულია კონკრეტული ობიექტები. ეს საგნები არსებობენ შემეცნებითი სუბიექტის გარეთ და დამოუკიდებლად და მის მიერ ვლინდება გრძნობების, აზროვნების და ენის დახმარებით. რეალური ობიექტების ჩვენების პროცესში შემცნობი სუბიექტი ქმნის გონებრივ ობიექტებს განსაკუთრებულ სახეობას, რომლებიც არ არსებობს და რეალურ ობიექტებადაც კი ვერ იარსებებს. ეს მოიცავს ისეთ ობიექტებს, როგორიცაა, მაგალითად, მატერიალური წერტილი, იდეალური გაზი, აბსოლუტურად შავი სხეული, გეომეტრიის ობიექტები და ა.შ. ამ ტიპის ობიექტები ემსახურება როგორც რეალური ობიექტების და მათ შორის ურთიერთობების შეცნობის ყველაზე მნიშვნელოვან საშუალებას. მათ ეძახიან იდეალიზებული ობიექტები,და მათი შექმნის პროცესი იდეალიზაცია.ამგვარად, იდეალიზაცია არის გონებრივი ობიექტების, პირობების, სიტუაციების შექმნის პროცესი, რომლებიც სინამდვილეში არ არსებობს, რეალური საგნების ზოგიერთი თვისების გონებრივი აბსტრაქციისა და მათ შორის ურთიერთობების გონებრივი აბსტრაქციის გზით, ან საგნებისა და სიტუაციების იმ თვისებებით მინიჭებით, რაც მათ არ აქვთ. რეალურად ფლობს ან არ შეუძლია ჰქონდეს რეალობის უფრო ღრმა და ზუსტი ცოდნა. იდეალიზაციისა და იდეალიზებული ობიექტების გამოყენება მეცნიერული ცოდნისთვის ყველაზე მეტად დამახასიათებელია, შესაბამისად, სამომავლოდ ძირითადად ვისაუბრებთ მეცნიერულ ცოდნაში იდეალიზაციაზე.

იდეალიზაციას ზოგჯერ აბსტრაქციაში ერევათ, მაგრამ ეს არასწორია, რადგან მიუხედავად იმისა, რომ იდეალიზაცია არსებითად ეყრდნობა აბსტრაქციის პროცესს, ის მასზე არ მცირდება. ნებისმიერი სამეცნიერო თეორია სწავლობს რეალობის გარკვეულ ფრაგმენტს, გარკვეულ საგნობრივ სფეროს, ან გარკვეულ მხარეს, რეალური საგნების და პროცესების ერთ-ერთ ასპექტს. ამავდროულად, თეორია იძულებულია გადავიდეს მის მიერ შესწავლილი საგნების იმ ასპექტებიდან, რომლებიც მას არ აინტერესებს. გარდა ამისა, თეორია ხშირად იძულებულია გადავიდეს გარკვეული განსხვავებებისაგან მის მიერ შესწავლილ საგნებში გარკვეული თვალსაზრისით. გონებრივი აბსტრაქციის ამ პროცესს გარკვეული ასპექტებიდან, შესასწავლი საგნების თვისებებიდან, მათ შორის გარკვეული ურთიერთობებიდან ე.წ. აბსტრაქცია.ცხადია, რომ იდეალიზებული ობიექტის შექმნა აუცილებლად მოიცავს აბსტრაქციას - შესწავლილი კონკრეტული ობიექტების მთელი რიგი ასპექტებისა და თვისებების ყურადღების გადატანას. მაგრამ თუ ამით შემოვიფარგლებით, მაშინ არ მივიღებთ რაიმე ინტეგრალურ ობიექტს, არამედ უბრალოდ გავანადგურებთ რეალურ ობიექტს ან სიტუაციას. აბსტრაქციის შემდეგ ჩვენ კვლავ უნდა გამოვყოთ ჩვენთვის საინტერესო თვისებები, გავაძლიეროთ ან შევასუსტოთ ისინი, გავაერთიანოთ და წარმოვაჩინოთ ზოგიერთი დამოუკიდებელი ობიექტის თვისებად, რომელიც არსებობს, ფუნქციონირებს და ვითარდება საკუთარი კანონების მიხედვით. ეს ყველაფერი, რა თქმა უნდა, ბევრად უფრო რთული და შემოქმედებითი ამოცანაა, ვიდრე უბრალო აბსტრაქცია.

I. 2. ფორმირების მეთოდები

იდეალიზებული ობიექტი

იდეალიზებული ობიექტის შექმნა შეიძლება განხორციელდეს სხვადასხვა გზით და დაეყრდნოს სხვადასხვა სახის აბსტრაქციას. თქვენ შეგიძლიათ მიუთითოთ იდეალიზებული ობიექტების ფორმირების რამდენიმე გზა, რომლებიც ფართოდ გამოიყენება მეცნიერებაში და ყოველდღიურ ცხოვრებაში:

1. შესაძლებელია რეალური ობიექტების ზოგიერთი თვისების აბსტრაქტირება, მათი სხვა თვისებების შენარჩუნებისას და ობიექტის შემოღება, რომელსაც აქვს მხოლოდ ეს დარჩენილი თვისებები. ასე, მაგალითად, ნიუტონის ციურ მექანიკაში ჩვენ აბსტრაქტებს მზის და პლანეტების ყველა თვისებას და წარმოვადგენთ მათ მოძრავ მატერიალურ წერტილებად მხოლოდ გრავიტაციული მასით. ჩვენ არ გვაინტერესებს მათი ზომა, სტრუქტურა, ქიმიური შემადგენლობა და ა.შ. მზე და პლანეტები აქ მოქმედებენ მხოლოდ როგორც გარკვეული გრავიტაციული მასების მატარებლები, ე.ი. როგორც იდეალიზებულ ობიექტებს.

2. ხანდახან სასარგებლო აღმოჩნდება აბსტრაქტი შესწავლილი ობიექტების გარკვეული მიმართებებიდან ერთმანეთთან. ასეთი აბსტრაქციის დახმარებით, მაგალითად, ყალიბდება იდეალური გაზის კონცეფცია. რეალურ გაზებში ყოველთვის არის გარკვეული ურთიერთქმედება მოლეკულებს შორის. ამ ურთიერთქმედებიდან აბსტრაქციით და გაზის ნაწილაკებს მხოლოდ კინეტიკური ენერგიის მქონედ და მხოლოდ შეჯახებისას ურთიერთქმედებად გავითვალისწინებთ, მივიღებთ იდეალიზებულ ობიექტს - იდეალურ გაზს. სოციალურ მეცნიერებებში საზოგადოების ცხოვრების გარკვეული ასპექტების შესწავლისას, გარკვეული სოციალური ფენომენები და ინსტიტუტები, სოციალური ჯგუფები და ა.შ. ჩვენ შეგვიძლია აბსტრაცია ამ პარტიების, ფენომენების, ჯგუფების ურთიერთობისგან საზოგადოების ცხოვრების სხვა ელემენტებთან.

3. ჩვენ ასევე შეგვიძლია რეალურ ობიექტებს მივაწეროთ ის თვისებები, რაც მათ აკლიათ, ან ვიფიქროთ მათი თანდაყოლილი თვისებები გარკვეულ შეზღუდულ მნიშვნელობაში. ასე, მაგალითად, ოპტიკაში ყალიბდება სპეციალური იდეალიზებული ობიექტები – აბსოლუტურად შავი სხეული და იდეალური სარკე. ცნობილია, რომ ყველა სხეულს, მეტ-ნაკლებად, აქვს როგორც ენერგიის ინციდენტის გარკვეული ნაწილის ზედაპირზე ასახვის თვისება, ასევე ამ ენერგიის ნაწილის შთანთქმის თვისება. როდესაც ასახვის თვისებას ვაძლიერებთ ზღვრამდე, ვიღებთ იდეალურ სარკეს - იდეალიზებულ ობიექტს, რომლის ზედაპირი ასახავს მასზე არსებულ მთელ ენერგიას. შთანთქმის თვისების გაძლიერებით, შემზღუდველ შემთხვევაში ვიღებთ სრულიად შავ სხეულს - იდეალიზებულ ობიექტს, რომელიც შთანთქავს მასზე არსებულ მთელ ენერგიას.

4. იდეალიზებული ობიექტი შეიძლება იყოს ნებისმიერი რეალური ობიექტი, რომელიც ჩაფიქრებულია არარსებულ, იდეალურ პირობებში. ასე ჩნდება ინერციის ცნება. დავუშვათ, რომ გზის გასწვრივ ეტლს ვუბიძგებთ. ბიძგის შემდეგ გარკვეული პერიოდის განმავლობაში ეტლი მოძრაობს და შემდეგ ჩერდება. ბიძგის შემდეგ ეტლით გავლილი მანძილის გახანგრძლივების მრავალი გზა არსებობს, მაგალითად, ბორბლების შეზეთვა, გზის გამარტივება და ა.შ. რაც უფრო ადვილად ტრიალებს ბორბლები და რაც უფრო გლუვია გზა, მით უფრო დიდხანს მოძრაობს ურიკა. ექსპერიმენტებით დადგენილია, რომ რაც უფრო ნაკლებია გარეგანი ზემოქმედება მოძრავ სხეულზე (ამ შემთხვევაში, ხახუნი), მით უფრო გრძელია ამ სხეულის მიერ გავლილი გზა. ნათელია, რომ მოძრავ სხეულზე ყველა გარეგანი გავლენის აღმოფხვრა შეუძლებელია. რეალურ სიტუაციებში, მოძრავი სხეული აუცილებლად ექვემდებარება სხვა სხეულების ზემოქმედებას. თუმცა, ძნელი წარმოსადგენია სიტუაცია, რომელშიც ყველა გავლენა გამორიცხულია. შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ასეთ იდეალურ პირობებში მოძრავი სხეული მოძრაობს განუსაზღვრელი ვადით და ამავე დროს ერთნაირად და სწორხაზოვნად 1 .

5. ყველაზე ხშირად იდეალიზებული ობიექტების შექმნის ზემოაღნიშნული მეთოდები გამოიყენება სხვადასხვა კომბინაციებში. ჩვენ შეგვიძლია აბსტრაცია გავუკეთოთ რეალური ობიექტების ზოგიერთი თვისებასა და ასპექტს და მივცეთ ისინი არარსებული თვისებებით და წარმოვადგინოთ ისინი იდეალურ პირობებში.

იდეალიზაციის პროცესი და იდეალიზებული ობიექტების გამოყენება რეალობის ადამიანის შემეცნების აქტიურობის ნათელი გამოხატულებაა. ადამიანი არ არის პასიური არსება, რომელიც უზომოდ აფიქსირებს გარე გავლენებს. ადამიანი ცხოვრობს, მოქმედებს და ცნობს სამყაროს მისი გარდაქმნის მიზნით. და ადამიანის საქმიანობას აქვს გადამწყვეტი გავლენა სამყაროსადმი მის დამოკიდებულებაზე და მის ცოდნაზე სამყაროს შესახებ. სწორედ პრაქტიკის მოთხოვნილებები განსაზღვრავს ადამიანების ინტერესებს შემეცნების სფეროში, მიმართავს მეცნიერთა ყურადღებას რეალობის გარკვეულ ასპექტებზე, ფენომენთა გარკვეულ ჯგუფებზე. მეორე მხრივ, რეალობის ობიექტები უსასრულოდ რთული, ცვალებადი, თხევადი არიან, ისინი შედიან ურთიერთკავშირებისა და ურთიერთდამოკიდებულების უნივერსალურ სისტემაში. ადამიანს არ შეუძლია დაუყოვნებლივ მოიცვას, შეიცნოს ერთი რეალური ობიექტი. მაშასადამე, შემეცნების პროცესში ადამიანი შეგნებულად გამოყოფს საგნების გარკვეულ ასპექტებს, დროებით აშორებს ყურადღებას ყველა სხვას, ხაზავს მკვეთრ გამყოფ ხაზებს იქ, სადაც ისინი არ არსებობს, შეგნებულად ამარტივებს და ღარიბებს რეალობას, რათა უკეთ და ღრმად გაიაზროს იგი.

იდეალიზაცია გვეხმარება სუფთა სახით გამოვყოთ რეალობის ის ასპექტები, რომლებიც გვაინტერესებს და, შედარებით მარტივ იდეალიზებულ ობიექტზე დაყრდნობით, მივცეთ ამ ასპექტების უფრო ღრმა და სრული აღწერა. შემეცნება გადადის კონკრეტული საგნებიდან მათ აბსტრაქტულ, იდეალურ მოდელებზე, რომლებიც - უფრო და უფრო ზუსტი, სრულყოფილი და მრავალრიცხოვანი - თანდათან გვაძლევს კონკრეტული საგნების სულ უფრო ადეკვატურ გამოსახულებას. იდეალიზებული ობიექტების ეს ფართო გამოყენება ადამიანის ცოდნის ერთ-ერთი ყველაზე დამახასიათებელი თვისებაა.

თუ მივიღებთ თანამედროვეს მეცნიერული ცოდნის სტრუქტურის ჰიპოთეტურ-დედუქციური მოდელიცოდნის ორ – ემპირიულ და თეორიულ დონეზე დაყოფით შეიძლება აჩვენოს, რომ იდეალიზაცია გამოიყენება როგორც ემპირიულ, ისე თეორიულ დონეზე. ობიექტები, რომლებსაც მეცნიერული წინადადებები ეხება, ყოველთვის იდეალიზებული ობიექტებია. იმ შემთხვევებშიც კი, როდესაც ვიყენებთ შემეცნების ემპირიულ მეთოდებს - დაკვირვებას, გაზომვას, ექსპერიმენტს, ამ პროცედურების შედეგები პირდაპირ კავშირშია იდეალიზებულ ობიექტებთან და მხოლოდ იმის გამო, რომ ამ დონეზე იდეალიზებული ობიექტები რეალური საგნების აბსტრაქტული მოდელებია, ემპირიული პროცედურების მონაცემები შეიძლება მიეკუთვნოს რეალურ ნივთებს.

I. 3. იდეალიზაცია თეორიულ დონეზე

იდეალიზაციის როლი მკვეთრად იზრდება მეცნიერული ცოდნის ემპირიულიდან თეორიულ დონეზე გადასვლაში. თანამედროვე ჰიპოთეტურ-დედუქციური თეორია ეფუძნება გარკვეულ ემპირიულ საფუძველს - ფაქტების ერთობლიობას, რომლებიც საჭიროებენ ახსნას და აუცილებელს ხდიან თეორიის შექმნას. მაგრამ თეორია არ არის ფაქტების განზოგადება და მათგან ლოგიკური გზით გამოტანა შეუძლებელია. იმისათვის, რომ შესაძლებელი გახდეს ცნებებისა და განცხადებების სპეციალური სისტემის შექმნა ე.წ თეორიაპირველ რიგში, შემოტანილია იდეალიზებული ობიექტი, რომელიც წარმოადგენს რეალობის აბსტრაქტულ მოდელს, დაჯილდოებულია მცირე რაოდენობით თვისებებით და აქვს შედარებით მარტივი სტრუქტურა. ეს იდეალიზებული ობიექტი გამოხატავს შესწავლილი ფენომენების სფეროს სპეციფიკას და არსებით მახასიათებლებს. ეს არის იდეალიზებული ობიექტი, რომელიც შესაძლებელს ხდის თეორიის შექმნას. სამეცნიერო თეორიები, უპირველეს ყოვლისა, „განსხვავდებიან მათ საფუძვლად არსებული იდეალიზებული ობიექტებით. ფარდობითობის სპეციალურ თეორიაში იდეალიზებული ობიექტი არის კოორდინატებისა და დროის მომენტების აბსტრაქტული ფსევდოევკლიდური ოთხგანზომილებიანი ნაკრები, იმ პირობით, რომ არ არსებობს გრავიტაცია. კვანტურ მექანიკას ახასიათებს იდეალიზებული ობიექტი, რომელიც წარმოდგენილია აგრეგატის შემთხვევაში. პნაწილაკები Ψ - ტალღა შევიდა ნ-განზომილებიანი კონფიგურაციის სივრცე, რომლის თვისებები დაკავშირებულია მოქმედების კვანტთან“ 2 .

თეორიის ცნებები და განცხადებები შემოტანილია და ჩამოყალიბებულია ზუსტად, როგორც მისი იდეალიზებული ობიექტის მახასიათებლები. იდეალიზებული ობიექტის ძირითადი თვისებები აღწერილია თეორიის ფუნდამენტური განტოლებების სისტემით. თეორიების იდეალიზებულ ობიექტებს შორის განსხვავება მივყავართ იმ ფაქტს, რომ თითოეულ ჰიპოთეტურ-დედუქციურ თეორიას აქვს ფუნდამენტური განტოლებების საკუთარი სპეციფიკური სისტემა. კლასიკურ მექანიკაში საქმე გვაქვს ნიუტონის განტოლებებთან, ელექტროდინამიკაში - მაქსველის განტოლებებთან, ფარდობითობის თეორიაში - აინშტაინის განტოლებებთან და ა.შ. იდეალიზებული ობიექტი იძლევა თეორიის ცნებებისა და განტოლებების ინტერპრეტაციას. თეორიის განტოლებების დახვეწა, მათი ექსპერიმენტული დადასტურება და კორექტირება იწვევს იდეალიზებული ობიექტის დახვეწას ან თუნდაც მის შეცვლას. თეორიის იდეალიზებული ობიექტის ჩანაცვლება ნიშნავს თეორიის ძირითადი განტოლებების ხელახლა ინტერპრეტაციას. არცერთი სამეცნიერო თეორია არ შეიძლება იყოს გარანტირებული, რომ მისი განტოლებები, ადრე თუ გვიან, არ იქნება ხელახლა ინტერპრეტაცია. ზოგიერთ შემთხვევაში ეს ხდება შედარებით სწრაფად, ზოგ შემთხვევაში - დიდი ხნის შემდეგ. ასე, მაგალითად, სითბოს დოქტრინაში, ორიგინალური იდეალიზებული ობიექტი - კალორიული - შეიცვალა სხვა - შემთხვევით მოძრავი მატერიალური წერტილების ნაკრებით. ზოგჯერ თეორიის იდეალიზებული ობიექტის მოდიფიკაცია ან ჩანაცვლება მნიშვნელოვნად არ ცვლის მისი ფუნდამენტური განტოლებების ფორმას. ამ შემთხვევაში ხშირად ამბობენ, რომ თეორია შენარჩუნებულია, მაგრამ მისი ინტერპრეტაცია იცვლება. გასაგებია, რომ ამის თქმა შეიძლება მხოლოდ მეცნიერული თეორიის ფორმალისტური გაგებით. თუ თეორიით ჩვენ გვესმის არა მხოლოდ გარკვეული მათემატიკური ფორმალიზმი, არამედ ამ ფორმალიზმის გარკვეული ინტერპრეტაციაც, მაშინ იდეალიზებული ობიექტის ცვლილება ახალ თეორიაზე გადასვლად უნდა ჩაითვალოს.

ნებისმიერი იდეალიზებული ობიექტი საბოლოო ჯამში არის კონკრეტული ობიექტების, მათი ინდივიდუალური ასპექტების ან თვისებების აბსტრაქტული გამოსახულება. იდეალიზებული ობიექტების მეცნიერებაში გამოყენების ნაყოფიერება იმის შედეგია, რომ ეს ობიექტები ასახავს და სუფთა სახით წარმოადგენენ რეალობის გარკვეულ ასპექტებს. იდეალიზებული ობიექტის შექმნა მეცნიერებას საშუალებას აძლევს, ხაზი გაუსვას ობიექტის არსებით ასპექტებს, გაამარტივოს იგი და შესაძლებელი გახადოს მისი აღწერისთვის ზუსტი რაოდენობრივი ცნებებისა და მათემატიკური აპარატის გამოყენება, ე.ი. უფრო ღრმად გაიგე. იდეალიზებული ობიექტის შექმნა არ არის რეალობისგან გადახვევა, არამედ, პირიქით, მასში ღრმა შეღწევა.

ემპირიულ და ყოველდღიურ დონეზე იდეალიზებული ობიექტის კავშირი რეალურ ობიექტებთან აშკარაა. როდესაც ჩვენ ვამბობთ, მაგალითად: "ა. ზემოთ მოყვანილი განცხადების იდეალიზებული საგანი უფრო ღარიბი და აბსტრაქტულია, ვიდრე ცოცხალი ადამიანი, რომელიც გაიზარდა, შეიცვალა, იმოგზაურა და ა.შ. მაგრამ ეს იდეალიზებული საგანი გამოხატავს ყველაზე მნიშვნელოვანს, ყველაზე ღრმას კონკრეტულ ადამიანში, კერძოდ, რომ ეს ადამიანი, უპირველეს ყოვლისა, გენიალური პოეტი იყო. აქ პირდაპირ ჩანს იდეალიზებული ობიექტის კავშირი კონკრეტულ ობიექტთან და შეგვიძლია ვთქვათ, რომ კონკრეტული ცოცხალი პუშკინი თავისი ცხოვრების სხვადასხვა მომენტში იყო ამ იდეალიზებული ობიექტის მაგალითი. იდეალიზებული ობიექტის რეალობასთან კავშირის დანახვა უფრო რთულია იმ შემთხვევებში, როდესაც საქმე გვაქვს ისეთ იდეალიზაციებთან, როგორიცაა „წერტილი“, „ინერცია“, „შეუკუმშვა სითხე“ და ა.შ. ასეთი ობიექტების პირდაპირ შედარება რეალურ ნივთებთან შეუძლებელია. მათი კავშირი რეალობასთან სოციალური და სამეცნიერო პრაქტიკის პროცესში ვლინდება. სამეცნიერო თეორიების ექსპერიმენტული დადასტურება, მათი პრაქტიკული გამოყენება, სოციალური წარმოების განვითარება, დაფუძნებული მეცნიერების წარმატებებზე სამყაროს გაგებაში - ეს ყველაფერი გვიჩვენებს, რომ მეცნიერებაში შეყვანილი იდეალიზებული ობიექტები მისი კონცეპტუალური აპარატის განვითარებისა და ინტერპრეტაციისთვის წარმოადგენს ღრმა შეღწევას ბუნებაში. რეალობის, მისი ასახვა, ყველაზე მნიშვნელოვანი ასპექტები და თვისებები.

1.4. ჰიპოთეზა. ჰიპოთეზების ტიპები

როგორც მეცნიერებაში, ისე ყოველდღიურ ცხოვრებაში ახალი ობიექტების ან ფენომენების წინაშე ვიწყებთ მათი შემეცნების პროცესს უცნობი ობიექტების თვისებების, მათი შესაძლო ურთიერთობების, შინაგანი სტრუქტურის შესახებ და ა.შ. ჩვენს ირგვლივ არსებული ობიექტებისა და ფენომენების უბრალო ამოცნობაც კი იწყება ამა თუ იმ ტიპის ობიექტთან მათი შესაძლო მიმართების დაშვებით. მაგალითად, ტყეში სეირნობისას შეამჩნევთ ხეზე მჯდომ ჩიტს. ცდილობთ დაადგინოთ, როგორი ფრინველია, თქვენ წამოაყენებთ სხვადასხვა ვარაუდს: ყვავა? კაჭკაჭი? რუკი? შემდეგ თქვენ შეამოწმებთ ამ ვარაუდებს, ცდილობთ მიუახლოვდეთ და უკეთ დაინახოთ ობიექტი.

ჰიპოთეზაუწოდა ვარაუდი შესასწავლი ობიექტების თვისებების, მიზეზების, სტრუქტურის, ურთიერთობების შესახებ. ჰიპოთეზის მთავარი მახასიათებელია მისი ვარაუდური ბუნება: ჩვენ არ ვიცით, აღმოჩნდება თუ არა ის ჭეშმარიტი თუ მცდარი. შემდგომი გადამოწმების პროცესში შესაძლოა ჰიპოთეზა დადასტურდეს და შეიძინოს ჭეშმარიტი ცოდნის სტატუსი, მაგრამ შესაძლებელია, გადამოწმებამ დაგვარწმუნოს ჩვენი ვარაუდის სიცრუეში და მოგვიწიოს მისი მიტოვება. მეცნიერული ჰიპოთეზა ჩვეულებრივ განსხვავდება მარტივი ვარაუდისგან გარკვეული ვალიდურობით.

ზოგიერთი სამეცნიერო დისციპლინის ისტორიის გამარტივებული პრეზენტაცია ზოგჯერ ქმნის შთაბეჭდილებას, რომ მეცნიერება დამაჯერებლად და მეთოდურად გადადის ერთი აღმოჩენიდან მეორეზე, არ იცის არც ეჭვები და არც დამარცხებები. ეს, რა თქმა უნდა, შორს არის სიმართლისგან. ნებისმიერი მეცნიერული ჭეშმარიტება ამოიწურება პრობლემის მრავალი ვარაუდით - ჰიპოთეზებიდან, რომელთა უმეტესობა ვერ უძლებს ტესტირებას და უგულებელყოფილია. მაგრამ ისინი არ იყვნენ სრულიად უსარგებლო. ნებისმიერი ჰიპოთეზა გარკვეული დროით მიმართავს ცოდნას გარკვეული მიმართულებით, ასტიმულირებს ფაქტების ძიებას, ექსპერიმენტების აწყობას, შესაბამისად, ხელს უწყობს ჭეშმარიტების ძიებას. ეს არის ჰიპოთეზების უდიდესი ევრისტიკული როლი. მაგალითად, ატომის აგებულებაზე ფიქრში მე-20 საუკუნის დასაწყისში იაპონელი ფიზიკოსი X. Nagaoka. მან წამოაყენა ჰიპოთეზა, რომ ატომის სტრუქტურა ჰგავს მზის სისტემას: ცენტრში არის დადებითი მუხტი, რომლის გარშემოც ელექტრონები, უარყოფითად დამუხტული ნაწილაკები, მოძრაობენ პლანეტის ორბიტებზე. თუმცა, ატომების გამოსხივებასთან დაკავშირებული ფაქტები და გამოთვლები შეეწინააღმდეგა ნაგაოკას ჰიპოთეზას და ის გაუქმდა. ფიზიკოსებმა მიიღეს ინგლისელი მეცნიერის დ.დ. ტომსონი, რომლის მიხედვითაც ატომს არ აქვს ცენტრი, მაგრამ არის სფერო, რომელშიც ელექტრონები იკვეთება. გავიდა რამდენიმე წელი და ე. რეზერფორდის ექსპერიმენტებმა აჩვენა, რომ ატომის ნივთიერების უმეტესი ნაწილი და მისი დადებითი მუხტი კონცენტრირებულია გარკვეულ წერტილში და არ არის „დაწეული“ სფეროზე. ფიზიკოსებს კვლავ მოუწიათ დაბრუნება ატომის პლანეტარული სტრუქტურის ჰიპოთეზაზე. და ცოდნის ასეთი განვითარება, გარკვეული ჰიპოთეზის წამოყენება, უარყოფა, გამოსწორება, დამახასიათებელია ნებისმიერი მეცნიერებისთვის. "ბუნებისმეტყველების განვითარების ფორმა", - წერდა ფ. ენგელსი ჯერ კიდევ გასულ საუკუნეში, "რადგან ის ფიქრობს, რომ არის ჰიპოთეზა.დაკვირვება ავლენს ახალ ფაქტს, რომელიც შეუძლებელს ხდის იმავე ჯგუფის ფაქტების ახსნის ძველ გზას. ამ მომენტიდან ჩნდება ახსნის ახალი გზების საჭიროება, თავდაპირველად მხოლოდ ფაქტებისა და დაკვირვებების შეზღუდულ რაოდენობაზე დაფუძნებული. შემდგომი ექსპერიმენტული მასალა იწვევს ამ ჰიპოთეზების განწმენდას, ზოგიერთ მათგანს აღმოფხვრის, ზოგს ასწორებს, სანამ, საბოლოოდ, კანონი არ ჩამოყალიბდება მისი სუფთა სახით. თუ გვინდოდა დაველოდოთ მასალის მზადყოფნას მისი სუფთა სახითკანონისთვის ეს ნიშნავს აზროვნების კვლევის შეჩერებას მანამდე და მხოლოდ ამისთვის ჩვენ არასდროს გვექნება კანონი“ 3 .

ლოგიკის თვალსაზრისით, ჰიპოთეზა არის წინადადება, რომლის ჭეშმარიტების მნიშვნელობა არ არის განსაზღვრული. მაშასადამე, ჰიპოთეზების უმარტივესი კლასიფიკაცია ემყარება მათ გამომხატველ წინადადებების ფორმას. ამასთან დაკავშირებით ჰიპოთეზები შეიძლება დაიყოს ზოგად, კონკრეტულ და ცალკეულ. გენერალიჰიპოთეზა არის ვარაუდი შესასწავლი ობიექტების მთელი კლასის შესახებ; კერძოჰიპოთეზა გამოხატავს ვარაუდს საგნების შესწავლილი კლასის ზოგიერთი ნაწილის შესახებ; საბოლოოდ, მარტოხელაჰიპოთეზა საუბრობს კონკრეტულ ცალკეულ ობიექტებზე ან ფენომენებზე. მაგალითად, დემოკრიტეს ჰიპოთეზა „ყველა სხეული ატომისგან შედგება“ ზოგადი იყო; ჰიპოთეზა "ზოგიერთი ვირუსი იწვევს დაავადებას" არის პირადი, ხოლო ჰიპოთეზა "მზე შედარებით ახალგაზრდა ვარსკვლავია" ეხება მარტოხელებს.

თუმცა, უფრო ფართო მიდგომით, რომელიც ითვალისწინებს მეცნიერული ვარაუდის შინაარსს და არა მხოლოდ მის გამომხატველ ვარაუდის ფორმას, განასხვავებენ ჰიპოთეზის სხვა მრავალ სახეობას. კერძოდ, მეცნიერებაში კეთდება ვარაუდები ცალკეულ ფაქტებზე ან საგნებსა და მოვლენებს შორის რეგულარულ კავშირებზე, ე.ი. კანონების შესახებ. ჰიპოთეზას შეუძლია ისაუბროს გარკვეული პროცესების ან ფენომენების არსზე, მათ მიზეზებზე, ამავდროულად ფართოდ გამოიყენება ჰიპოთეზები თავად ფენომენების შესახებ, მათი არსებობის შესაძლებლობის შესახებ, ცნობილი მიზეზების შედეგებზე და ა.შ.

სამეცნიერო კვლევებში განსაკუთრებული ადგილი უჭირავს ე.წ "მუშები"ჰიპოთეზები. სამუშაო ჰიპოთეზა ჩვეულებრივი ჰიპოთეზისგან განსხვავდება მხოლოდ ნაკლები დასაბუთებითა და თვითნებობით. ახალი ფაქტების, ახალი ექსპერიმენტული მასალის წინაშე მყოფი მეცნიერი ხშირად ვერ წამოაყენებს ჰიპოთეზას, რომელიც დამაჯერებლად ხსნის ამ ფაქტებს და შეესაბამება ჭეშმარიტ სამეცნიერო თეორიებს. ამავდროულად, კვლევის გაგრძელება მოითხოვს გარკვეულ სახელმძღვანელო იდეას, რომელიც ხელს უწყობს მონაცემთა ქაოსის ერთგვარ ნავიგაციას და გვთავაზობს შემდგომი კვლევის გზას. ამიტომ, მეცნიერი ხშირად იღებს რაღაც ჰიპოთეზას, რომელიც მართალია სერიოზული დამოკიდებულების ღირსი არ არის, მაგრამ გარკვეული დროით ეხმარება მას გარკვეული მიმართულებით კვლევის ჩატარებაში. ამას ჰქვია სამუშაო ჰიპოთეზა. როგორც წესი, ის მალე უგულებელყოფილია, ცვლის მეორეს, მაგრამ არის შემთხვევები, როდესაც ასეთი განზრახ დაუჯერებელი ჰიპოთეზა, რომელიც მხოლოდ გარკვეული ხნით მიიღება როგორც მოქმედი, მოულოდნელად ნაყოფიერი აღმოჩნდება, იღებს დადასტურებას და იძენს სტატუსს. სერიოზული სამეცნიერო ჰიპოთეზა.

არსებობს ჰიპოთეზების კიდევ ერთი სახეობა, რომელიც ფილოსოფოსებისა და მეცნიერების დიდ ყურადღებას იპყრობს. ეს არის ე.წ ad hoc ჰიპოთეზები(ამ შემთხვევისთვის). ამ ტიპის ჰიპოთეზები გამოირჩევა იმით, რომ მათი ახსნის ძალა შემოიფარგლება მხოლოდ ცნობილი ფაქტების მცირე წრით. ისინი არაფერს ამბობენ ახალ, ჯერ უცნობი ფაქტებისა და ფენომენების შესახებ. კარგი ჰიპოთეზა არამხოლოდ ცნობილ მონაცემებს უნდა ახსნას, არამედ უნდა მიმართოს კვლევას ახალი ფენომენების, ახალი ფაქტების ძიებასა და აღმოჩენისკენ. ჰიპოთეზები ad hocმხოლოდ ახსენი, მაგრამ არ იწინასწარმეტყველო რაიმე ახალი. ამიტომ, მეცნიერები ცდილობენ არ გამოიყენონ ასეთი ჰიპოთეზები, თუმცა ხშირად საკმაოდ რთულია იმის დადგენა, საქმე გვაქვს ნაყოფიერ, ევრისტიკურად ძლიერ ჰიპოთეზთან თუ ჰიპოთეზასთან. ad hoc.

1.5. ჰიპოთეტურ-დედუქციური მეთოდი

თანამედროვე მეცნიერებაში ჰიპოთეზები გამოიყენება როგორც ელემენტი გუნომემო-დედუქციური მეთოდი- მეცნიერული ცოდნისა და მსჯელობის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი მეთოდი. იგი დაფუძნებულია ჰიპოთეზებიდან და სხვა წინაპირობებიდან დასკვნების გამოტანაზე (გამოქვითვაზე), რომელთა სიმართლის მნიშვნელობა უცნობია. ვინაიდან დედუქციური მსჯელობისას ჭეშმარიტების ღირებულება გადადის წინაპირობებიდან დასკვნამდე და ჰიპოთეზები ამ შემთხვევაში წინაპირობის როლს ასრულებენ, ჰიპოთეტურ-დედუქციური მსჯელობის დასკვნას მხოლოდ სავარაუდო ხასიათი აქვს. წინამდებარეობის ტიპის მიხედვით ჰიპოთეტურ-დედუქციური მსჯელობა იყოფა ორ ძირითად ჯგუფად. პირველ, ყველაზე მრავალრიცხოვან ჯგუფში შედის ისეთი მსჯელობა, რომლის წინაპირობაა ჰიპოთეზები და ემპირიული განზოგადება, რომელთა ჭეშმარიტება ჯერ კიდევ არ არის დადგენილი. მეორე კატეგორია მოიცავს ჰიპოთეტურ-დედუქციურ დასკვნებს ისეთი წინაპირებიდან, რომლებიც აშკარად მცდარია ან რომელთა სიცრუე შეიძლება დადგინდეს. ზოგიერთი ვარაუდის საფუძვლად წამოყენებით, შესაძლებელია მისგან გამოვიტანოთ ისეთი შედეგები, რომლებიც ეწინააღმდეგება ცნობილ ფაქტებს ან ჭეშმარიტ განცხადებებს. ამგვარად, დისკუსიის მსვლელობისას შეიძლება ოპონენტის დარწმუნება მისი ვარაუდის სიცრუეში. ჰიპოთეტურ-დედუქციური მეთოდის ასეთი გამოყენების ცნობილი მაგალითია აბსურდამდე დაყვანის მეთოდი.

მეცნიერულ ცოდნაში ჰიპოთეტურ-დედუქციური მეთოდი ფართოდ გავრცელდა და განვითარდა მე-17-18 საუკუნეებში, როდესაც მნიშვნელოვანი პროგრესი იქნა მიღწეული ხმელეთის და ციური სხეულების მექანიკური მოძრაობის შესწავლაში. ჰიპოთეტურ-დედუქციური მეთოდის გამოყენების პირველი მცდელობები გაკეთდა მექანიკაში, კერძოდ, გალილეოს კვლევებში. ნიუტონის „ბუნებრივი ფილოსოფიის მათემატიკურ პრინციპებში“ ჩამოყალიბებული მექანიკის თეორია არის ჰიპოთეტურ-დედუქციური სისტემა, რომლის წინაპირობები მოძრაობის ძირითადი კანონებია. ჰიპოთეტურ-დედუქციური მეთოდის წარმატებამ მექანიკის დარგში და ნიუტონის იდეების გავლენამ განაპირობა ამ მეთოდის ფართო გამოყენება ზუსტი საბუნებისმეტყველო მეცნიერების სფეროში.

ლოგიკური თვალსაზრისით, ჰიპოთეტურ-დედუქციური სისტემა არის ჰიპოთეზების იერარქია, რომლის აბსტრაქტულობის და განზოგადების ხარისხი იზრდება ემპირიული საფუძვლიდან დაშორებით. ზევით არის ჰიპოთეზები, რომლებსაც აქვთ ყველაზე ზოგადი ხასიათი და შესაბამისად აქვთ უდიდესი ლოგიკური ძალა. უფრო დაბალი დონის ჰიპოთეზები მათგან მომდინარეობს, როგორც წინაპირობა. სისტემის ყველაზე დაბალ დონეზე არის ჰიპოთეზები, რომლებიც შეიძლება შევადაროთ ემპირიულ მონაცემებს. თანამედროვე მეცნიერებაში მრავალი თეორია აგებულია ჰიპოთეტურ-დედუქციური სისტემის სახით.

სამეცნიერო თეორიების ასეთ კონსტრუქციას დიდი მეთოდოლოგიური მნიშვნელობა აქვს იმის გამო, რომ ის არა მხოლოდ შესაძლებელს ხდის აბსტრაქტულობის სხვადასხვა დონის ჰიპოთეზებს შორის ლოგიკური ურთიერთობების შესწავლას, არამედ მეცნიერული ჰიპოთეზებისა და თეორიების ემპირიულ შემოწმებას და დადასტურებას. ყველაზე დაბალი დონის ჰიპოთეზები შემოწმებულია ემპირიულ მონაცემებთან შედარებით. თუ ისინი დადასტურებულია ამ მონაცემებით, მაშინ ეს ემსახურება უფრო მაღალი დონის ჰიპოთეზების არაპირდაპირ დადასტურებას, საიდანაც ლოგიკურად არის მიღებული პირველი ჰიპოთეზები. სამეცნიერო თეორიების ყველაზე ზოგადი პრინციპები არ შეიძლება პირდაპირ შედარება რეალობასთან, რათა დადგინდეს მათი ჭეშმარიტება, რადგან, როგორც წესი, ისინი საუბრობენ აბსტრაქტულ ან იდეალურ ობიექტებზე, რომლებიც თავად არ არსებობს რეალობაში. ზოგადი პრინციპების რეალობასთან დასაკავშირებლად აუცილებელია, ლოგიკური დასკვნების გრძელი ჯაჭვის დახმარებით, მივიღოთ შედეგები, რომლებიც აღარ ლაპარაკობენ იდეალურ, არამედ რეალურ ობიექტებზე. ეს შედეგები შეიძლება პირდაპირ შემოწმდეს. ამიტომ, მეცნიერები მიდრეკილნი არიან თავიანთ თეორიებს მისცენ ჰიპოთეტურ-დედუქციური სისტემის სტრუქტურა.

განიხილება ჰიპოთეტურ-დედუქციური მეთოდის ვარიაცია მათემატიკური ჰიპოთეზის მეთოდი,რომელიც გამოიყენება როგორც ყველაზე მნიშვნელოვანი ევრისტიკული ინსტრუმენტი ბუნებისმეტყველებაში ნიმუშების აღმოსაჩენად. ჩვეულებრივ, ჰიპოთეზა აქ არის რამდენიმე განტოლება, რომელიც წარმოადგენს ადრე ცნობილი და დამოწმებული ურთიერთობების მოდიფიკაციას. ამ თანაფარდობების შეცვლით, ისინი ქმნიან ახალ განტოლებას, რომელიც გამოხატავს ჰიპოთეზას, რომელიც ეხება შეუსწავლელ მოვლენებს. მაგალითად, M. Born-მა და W. Heisenberg-მა საფუძვლად აიღეს კლასიკური მექანიკის კანონიკური განტოლებები, მაგრამ რიცხვის ნაცვლად მათში შეიტანეს მატრიცები, რითაც ააშენეს კვანტური მექანიკის მატრიცული ვერსია. სამეცნიერო კვლევის პროცესში ყველაზე რთული - ჭეშმარიტად შემოქმედებითი - ამოცანაა აღმოაჩინოს და ჩამოაყალიბოს ის პრინციპები და ჰიპოთეზა, რომლებიც შეიძლება გახდეს საფუძველი ყველა შემდგომი დასკვნისთვის. ამ პროცესში დამხმარე როლს ასრულებს ჰიპოთეტურ-დედუქციური მეთოდი, რადგან ის არ აყენებს ახალ ჰიპოთეზებს, არამედ მხოლოდ გამოაქვს და ამოწმებს მათგან წარმოშობილ შედეგებს. თუმცა, ამ მეთოდის გამოყენების გარეშე, ჩვენ ვერ შევძლებთ განასხვავოთ ჭეშმარიტი ვარაუდები მცდარიგან.

I. 6. ჰიპოთეზების დადასტურება და უარყოფა

Დადასტურებაარის ჰიპოთეზის ან თეორიის შესაბამისობა რაიმე ფაქტთან ან ექსპერიმენტულ შედეგთან. მეცნიერული ცოდნის მეთოდოლოგიაში დადასტურება განიხილება, როგორც ჰიპოთეზის ან თეორიის ჭეშმარიტების ერთ-ერთი კრიტერიუმი. იმის დასადგენად, არის თუ არა ჰიპოთეზა სიმართლე, ე.ი. მართალია თუ არა, მისგან გამოდის წინადადება, რომელიც საუბრობს დაკვირვებულ ან ექსპერიმენტულად გამოვლენილ მოვლენებზე. შემდეგ კეთდება დაკვირვება ან დგება ექსპერიმენტი, რომელიც ადგენს მოცემული წინადადება ჭეშმარიტია თუ მცდარი. თუ ეს მართალია, მაშინ ითვლება ჰიპოთეზის დადასტურებად. მაგალითად, ქიმიური ელემენტების აღმოჩენა, რომელიც იწინასწარმეტყველა D.I. მენდელეევი, თავისი ცხრილიდან გამომდინარე, ამ ცხრილის დადასტურება იყო; პლანეტა ურანის აღმოჩენა ციური მექანიკის ნიუტონის განტოლებების მიხედვით გამოთვლილ ადგილას იყო მექანიკის დადასტურება და ა.შ. ლოგიკური თვალსაზრისით, დადასტურების პროცედურა აღწერილია შემდეგნაირად. დაე იყოს გ- ტესტირებადი ჰიპოთეზა, მაგრამ- ამ ჰიპოთეზის ემპირიული შედეგი, ურთიერთობა გდა მაგრამშეიძლება გამოიხატოს როგორც პირობითი წინადადება „თუ გ,მაშინ მაგრამ".გადამოწმების პროცესში აღმოჩნდა, რომ მაგრამმართალია; ჩვენ ვასკვნით, რომ გდაადასტურა. მსჯელობის სქემა ასე გამოიყურება:

ასეთი დასკვნა არ იძლევა სანდო დასკვნას, შესაბამისად, სიმართლეზე დაყრდნობით მაგრამჩვენ არ შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ჰიპოთეზა გასევე მართალია და ჩვენ მხოლოდ იმას ვამბობთ, რომ ჰიპოთეზა გდაადასტურა. რაც უფრო დადასტურებული ჭეშმარიტი შედეგები აქვს ჰიპოთეზას, მით უფრო დადასტურებულად ითვლება.

თუმცა, გასათვალისწინებელია, რომ დადასტურება არ შეიძლება იყოს სრული და საბოლოო; რამდენი დადასტურებაც არ უნდა მიიღოს ჰიპოთეზამ, ჩვენ ვერ ვიტყვით, რომ ის სიმართლეა. ჰიპოთეზის შესაძლო ემპირიული შედეგების რაოდენობა უსასრულოა, მაგრამ ჩვენ შეგვიძლია შევამოწმოთ მათი მხოლოდ სასრული რაოდენობა. ამიტომ, ყოველთვის არის შესაძლებლობა, რომ ერთ დღეს ჰიპოთეზის პროგნოზი მცდარი აღმოჩნდეს. მარტივი მაგალითი: დებულება „ყველა გედი თეთრია“ საუკუნეების მანძილზე ასობით და ათასობით მაგალითით ადასტურებდა, მაგრამ ერთ დღეს ხალხს შავი გედი წააწყდა და აღმოჩნდა, რომ ეს განცხადება მცდარია. ეს იმაზე მეტყველებს, რომ ზოგიერთი ჰიპოთეზის მიზანშეწონილობა ჯერ კიდევ არ გვაძლევს საშუალებას დარწმუნებით ვთქვათ, რომ ჰიპოთეზა მართალია. ცრუ ჰიპოთეზა შეიძლება დადასტურდეს დიდი ხნის განმავლობაში

ლოგიკური თვალსაზრისით, პროცესი უარყოფებიაღწერილია modus tollens სქემით (modus tollens).შემოწმებული ჰიპოთეზიდან გგამოტანილია გარკვეული ემპირიული წინადადება მაგრამ,იმათ. მართალია "თუ გ,მაშინ მაგრამ".გადამოწმების პროცესში აღმოჩნდა, რომ მაგრამცრუ და ჭეშმარიტი წინადადება არა-ა.ამრიგად:

ამ სქემის მიხედვით დასკვნა იძლევა საიმედო დასკვნას, ამიტომ შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ჰიპოთეზა G მცდარია.

როდესაც საქმე ეხება იზოლირებულ წინადადებას ან ზოგადი და აბსტრაქციის დაბალი დონის ჰიპოთეზას, უარმყოფელი დასკვნა ხშირად გამოსადეგია და დაგვეხმარება ცრუ ვარაუდების მოშორებაში. თუმცა, თუ განვიხილავთ წინადადებების რთულ, იერარქიულად დალაგებულ სისტემას - ჰიპოთეტურ-დედუქციურ თეორიას - მაშინ სიტუაცია სულაც არ არის ასე მარტივი. უარყოფის პროცედურა აღმოაჩენს მხოლოდ თეორიის შეჯახებას ფაქტთან, მაგრამ არ გვეუბნება, წინააღმდეგობის რომელი ტერმინია მცდარი - თეორია თუ ფაქტი. რატომ ვართ ვალდებულნი დავიჯეროთ, რომ თეორია (ჰიპოთეზა) არის მცდარი? იქნებ „ბინძური“ ექსპერიმენტის შედეგად დადგენილი, არასწორად ინტერპრეტირებული და ა.შ. ფაქტი მცდარია?

ამას ემატება კიდევ ერთი მოსაზრება. ერთი თეორიიდან (ჰიპოთეზიდან) ჩვეულებრივ შეუძლებელია ემპირიული წინადადების გამოტანა. ამისათვის საჭიროა თეორიას (ჰიპოთეზა) დაემატოს სპეციალური წესები, თეორიის ტერმინების (ჰიპოთეზის) ემპირიული ინტერპრეტაცია და ემპირიული გადამოწმების სპეციფიკური პირობების აღმწერი წინადადებები. ასე რომ, ემპირიული წინადადება მაგრამგამომდინარეობს ერთზე მეტი თეორიიდან (ჰიპოთეზა) T,და დან თპლუს ემპირიული ინტერპრეტაციის წესები პლუს წინადადებები, რომლებიც აღწერენ კონკრეტულ პირობებს. ამ გარემოების გათვალისწინებით, მაშინვე ირკვევა, რომ წინადადების სიცრუიდან მაგრამჩვენ არ გვაქვს უფლება დავასკვნათ, რომ თეორია (ჰიპოთეზა) მცდარია თ.ყალბი წინაპირობა შეიძლება შევიდეს დამატებულ წესებში ან წინადადებებში. სწორედ ამიტომ, რეალურ მეცნიერებაში, თეორიის (ჰიპოთეზის) შეჯახების აღმოჩენის შემდეგ რაიმე ფაქტთან, მეცნიერები საერთოდ არ ჩქარობენ თეორიის მცდარი გამოცხადებას. ისინი კვლავ და ისევ ამოწმებენ ექსპერიმენტების სიწმინდეს, წინაპირობებს, რომლებზეც ემყარება ექსპერიმენტული შედეგების ინტერპრეტაციას, უარყოფის დასკვნის ბმულებს და ა.შ. მხოლოდ მაშინ, როცა უამრავი ასეთი ფაქტია და ჩნდება ჰიპოთეზა, რომელიც წარმატებით ხსნის მათ, მეცნიერები იწყებენ ფიქრს, რომ მათი თეორია (ჰიპოთეზა) მცდარია.

რეალური ობიექტები ემპირიულ ცოდნაში წარმოდგენილია იდეალური ობიექტების სახით, რომლებსაც აქვთ ფიქსირებული და შეზღუდული მახასიათებლების ნაკრები. იდეალიზებულ ობიექტებს, ემპირიულისაგან განსხვავებით, აქვთ ისეთი თვისებები, რომლებიც არცერთ რეალურ ობიექტს არ გააჩნია.

შემეცნება არის რეალობის ცნობიერი კონკრეტულ-სენსორული და კონცეპტუალური გამოსახულებების მოპოვების, შენახვის, დამუშავებისა და სისტემატიზაციის პროცესი. შემეცნება სამყაროს ორ ნაწილად ყოფს: - ობიექტად (ლათინურიდან თარგმნა - საკუთარი თავის წინააღმდეგობა); - სუბიექტად (თარგმნა. ლათინურიდან - ძირში დაწოლა).

ცოდნის საგანი- ღრმად გაგებული აზრიანი შემეცნებით-ტრანსფორმაციული აქტივიზმი და მისი შესაბამისი მიდრეკილებები. სუბიექტი რთული იერარქიაა, რომლის საფუძველს წარმოადგენს მთელი სოციალური მთლიანობა. შემეცნების რეალური სუბიექტი არასოდეს არ არის მხოლოდ ეპისტემოლოგიური, რადგან ის არის ცოცხალი ადამიანი თავისი ინტერესებით. , ვნებები, ხასიათის თვისებები, ტემპერამენტი, გონიერება თუ სისულელე, ნიჭი თუ მედიდურობა, ძლიერი ნებისყოფა თუ ნებისყოფის ნაკლებობა. როცა ცოდნის საგანი სამეცნიერო საზოგადოებაა, მაშინ მას აქვს თავისი მახასიათებლები: ინტერპერსონალური ურთიერთობები, დამოკიდებულებები, წინააღმდეგობები, ასევე. საერთო მიზნები, ნებისა და ქმედებების ერთიანობა და ა.შ. მაგრამ ყველაზე ხშირად ქვეშ საგანიცოდნას ესმის ზოგიერთი ინტელექტუალური საქმიანობის უპიროვნო ლოგიკური კლასტერი.

მეცნიერული ცოდნა იკვლევს არა მხოლოდ სუბიექტის ცნობიერ დამოკიდებულებას ობიექტის, არამედ საკუთარი თავის მიმართ, მისი საქმიანობის მიმართ. ცოდნის ობიექტი- ეს არის ნებისმიერი მოცემულობა, რომელიც არსებობს ცნობიერებისგან დამოუკიდებლად, რომლისკენაც არის მიმართული სუბიექტის შემეცნებითი და გარდამქმნელი აქტივობა. ცოდნის ობიექტიხდება გარკვეული გაგებით სუბიექტის „საკუთრება“, რომელიც შესულია მასთან სუბიექტ-ობიექტურ ურთიერთობაში.

ობიექტი სუბიექტთან მიმართებაში გარკვეულწილად არის შეცნობილი რეალობა, რომელიც იქცა ცნობიერების ფაქტად, სოციალურად განსაზღვრული მის შემეცნებით მისწრაფებებში და ამ თვალსაზრისით, შემეცნების ობიექტი ხდება საზოგადოების ფაქტი. შემეცნებითი აქტივობის სუბიექტი არ არსებობს ობიექტის გარეშე, ხოლო ობიექტი - არ არის სუბიექტი.

თანამედროვე ეპისტემოლოგიაში განასხვავებენ ცოდნის ობიექტს და სუბიექტს: - ცოდნის ობიექტი არის არსების რეალური ფრაგმენტები, რომლებიც იკვლევენ; - ცოდნის საგანი არის ის სპეციფიკური ასპექტები, რომლებზეც მიმართულია საძიებო აზრის წერტილი. ადამიანი ისტორიის საგანია, ის თავად ქმნის მისი ისტორიული არსებობისთვის აუცილებელ პირობებს და წინაპირობებს. სოციალურ-ისტორიული ცოდნის ობიექტი იქმნება და არა მხოლოდ შეიცნობს ადამიანებს: სანამ ობიექტად იქცეს, ის ჯერ მათ მიერ უნდა შეიქმნას და ჩამოყალიბდეს.

სოციალურ შემეცნებაში ადამიანი ამგვარად ეხება საკუთარი საქმიანობის შედეგებს და, შესაბამისად, საკუთარ თავს, როგორც პრაქტიკულად მოქმედ არსებას. როგორც შემეცნების საგანი, ის ამავე დროს მისი ობიექტიც გამოდის. ამ თვალსაზრისით სოციალური შემეცნება არის ადამიანის სოციალური თვითშეგნება, რომლის დროსაც ის აღმოაჩენს და იკვლევს საკუთარ ისტორიულად შექმნილ სოციალურ არსს.

ობიექტივიზმი- მიმართულება ეპისტემოლოგიაში, რომელიც ცოდნას ანიჭებს რეალური საგნების და ობიექტური იდეების გააზრებას.

სუბიექტივიზმი- ინტელექტუალური ჭეშმარიტების ექსკლუზიური სუბიექტურობის დოქტრინა, ისევე როგორც ესთეტიკური და მორალური ფასეულობები, მათი აბსოლუტური მნიშვნელობის უარყოფა.

იდეალიზებული ობიექტი

მეცნიერების მეთოდოლოგიის კონცეფცია, რომელიც ავლენს თეორიული და ემპირიული ცოდნის აგებისა და ფუნქციონირების სპეციფიკას. აღნიშნავს გონებრივ კონსტრუქციას, რომელიც იქმნება იდეალიზაციის გზით და ასოცირდება ნიშნების ჩამოყალიბებული კონცეფციის შინაარსში შეყვანასთან, რომლებიც, პრინციპში, არ შეიძლება მიეკუთვნებოდეს მის აღნიშვნას (ასეთ IO-ში განზომილებების არარსებობა, როგორც „მათემატიკური წერტილი“, მაგალითად, ან ხახუნის არარსებობა "აბსოლუტურად გლუვი ზედაპირის" გასწვრივ გადაადგილებისას.

სააზროვნო ექსპერიმენტი I.O. და მათი სისტემები შესაძლებელს ხდის დაფიქსირდეს შაბლონები, რომლებიც მიუწვდომელია რეალური ობიექტების შესწავლისას მათი ემპირიული თვისებების მრავალფეროვნებით.

იდეების განვითარება I.O. ამა თუ იმ მეცნიერებაში მოწმობს მისი თეორიული ბუნების გარკვეულ დონეს, შემეცნების საშუალებების ემპირიული არსენალის გამოვლენას. თუ გეომეტრიაში, ფიზიკაში გამოიყენება I.O. ძირითადად ჩამოყალიბებული, შემდეგ სოციალურ-ჰუმანიტარული ციკლის მეცნიერებებში ის ფაქტობრივად სათავეს იღებს მე-19-20 საუკუნეების მიჯნაზე. ამ ტენდენციის განვითარებაში დიდი წვლილი შეიტანა მ.ვებერის ნაშრომებმა, რომელიც იძლევა იდეას იდეალურ ტიპზე - თეორიულ გონებრივ კონსტრუქციაზე, რომელიც აუცილებელია მეცნიერებისთვის, როგორც მასშტაბი, რომელთანაც შესაძლებელია რეალობის კორელაცია. მეცნიერების განვითარების ტენდენცია ისეთია, რომ ი.ო. ზოგადობის სხვადასხვა ხარისხით სულ უფრო ხშირად გამოიყენება შემეცნების პროცესში, მათი სტატუსისა და ფუნქციების დასაბუთების მეთოდოლოგიური პრობლემების აქტუალიზება. ა.ი. ლოიკო

იდეალიზებული ობიექტი

იდეალიზებული ობიექტი

საგანი და ობიექტი(ლათ. subjectus - ქვევით წევა, ქვევით და ობიექტი...

იდეალიზებული ობიექტი

(ბერძნულიდან. იდეა - გამოსახულება, იდეა) - იდეალიზაციით ჩამოყალიბებულ კონცეფციაში ჩაფიქრებული ობიექტი. მაგალითად, მეცნიერებაში ასეთი ობიექტებია მატერიალური წერტილი, იდეალური სითხე, აბსოლუტურად მყარი სხეული, იდეალური აირი, აბსოლუტურად შავი სხეული და ა.შ., რომლებიც შესაბამისი ფიზიკური თეორიების კომპონენტებია. ასეთი ფიქტიური, არარსებული და არარეალიზებადი ობიექტების, როგორც სამეცნიერო კვლევის საგანი დანერგვა დასაშვებია, რადგან, როგორც გარკვეული რეალური ობიექტების შემზღუდავი შემთხვევები, ისინი ემსახურებიან თეორიული მოდელების აგებას, რომლებიც საბოლოოდ აღმოჩნდება, რომ აღწერს რეალობის კანონები. ამ უკანასკნელ ვითარებაში ასევე უნდა დავინახოთ ის კრიტერიუმი, რომელიც განასხვავებს ნაყოფიერ, მეცნიერულად დასაბუთებულ იდეალიზაციებს ცარიელი მხატვრული ლიტერატურისგან.

იდეალიზებული ობიექტი

იდეალიზებული ობიექტი- იდეალიზაციის შედეგის გონებრივი კონსტრუქცია; ცოდნაში, როგორც წესი, ითვლება ...

საგანი და ობიექტი(ლათ. subjectus - ქვემოთ წევა, ქვევით და ობიექტიურა ...

იდეალიზებული ობიექტი

იდეალიზაციის შედეგის გონებრივი კონსტრუქცია; შემეცნებაში, როგორც წესი, განიხილება სხვა მსგავს კონსტრუქციებთან (იდეალური ობიექტების სისტემა) ერთობაში.

იდეალიზებული ობიექტი(ბერძნული იდეიდან - გამოსახულება, იდეა) - საგანი, რომელიც წარმოუდგენელია ...

იდეალიზებული ობიექტი- მეცნიერების მეთოდოლოგიის კონცეფცია, რომელიც ავლენს თეორიული კონსტრუქციისა და ფუნქციონირების სპეციფიკას.

Საგანი 1. სათანადო ფილოსოფიური გაგებით, არსი არის სუბიექტური შეგრძნებების მიღმა, ნივთი..

ჩვენ გვაქვს ყველაზე დიდი საინფორმაციო ბაზა RuNet-ში, ასე რომ თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ იპოვოთ მსგავსი მოთხოვნები

ეს მასალა მოიცავს სექციებს:

მსოფლმხედველობის კონცეფცია და სტრუქტურა. მსოფლმხედველობის ისტორიული ტიპები: მითი, რელიგია, ფილოსოფია.

ფილოსოფიის დასაწყისი ძველ ცივილიზაციებში: ჩინეთი, ინდოეთი, საბერძნეთი და რომი.

ფილოსოფიის საგანი, მისი ძირითადი ფუნქციები.

ფილოსოფიის ადგილი კულტურის სისტემაში.

ანტიკური ფილოსოფია, მისი სპეციფიკური მახასიათებლები.

სოკრატეს ფილოსოფია.

პლატონის ფილოსოფიის ძირითადი იდეები, მისი დოქტრინა სახელმწიფო + ელიგიზმზე. სამყაროს სტრუქტურა პლატონის მიხედვით

არისტოტელეს ფილოსოფია, მისი ძირითადი იდეები.

შუა საუკუნეების ფილოსოფიის თეოცენტრიზმი

F. Aquinas-ის ფილოსოფია.

შემეცნების მეცნიერული მეთოდისა და ფ.ბეკონისა და რ. დეკარტის ფილოსოფიის ფორმირება (ემპირიზმი და რაციონალიზმი).

თ.ჰობსი ადამიანისა და საზოგადოების ურთიერთობის პრობლემებზე.

ი.კანტის ცოდნის თეორია.

ი.კანტის ეთიკა.

გ.ჰეგელის ფილოსოფიის ძირითადი იდეები. წინააღმდეგობები სისტემასა და მეთოდს შორის.

ანთროპოლოგიური მატერიალიზმი ლ. ფოიერბახი.

ადამიანი, ბუნება და საზოგადოება ფრანგული განმანათლებლობის ფილოსოფიაში.

ისტორიისა და საზოგადოების მარქსისტული გაგება.

ენგელსის ბუნების დიალექტიკა და მატერიალისტური დიალექტიკის მეთოდის დახასიათება.

ნიცშეს ცხოვრების ფილოსოფია.

რუსული შუა საუკუნეების ფილოსოფიის თავისებურებები.

ფილოსოფიის ჩამოყალიბება და განვითარება რუსეთში XIII საუკუნეში.

XIX საუკუნის რუსული მატერიალისტური ფილოსოფია.

მარქსისტული ფილოსოფია რუსეთში (გ. ვ. პლეხანოვი და ვ. ი. ლენინი).

XIX-XX საუკუნეების რუსული რელიგიური ფილოსოფია.

რუსული კოსმიზმი, როგორც ფილოსოფია.

XX საუკუნის უცხოური ფილოსოფია: პოზიტივიზმი და პოსტ-პოზიტივიზმი.

XX საუკუნის უცხოური ფილოსოფია: ფსიქოანალიზი და ნეოფროიდიზმი.

ყოფნის პრობლემები ფილოსოფიის ისტორიაში.

იდეალიზებული ობიექტი

(ბერძნულიდან. იდეა - გამოსახულება, იდეა) - იდეალიზაციით ჩამოყალიბებულ კონცეფციაში ჩაფიქრებული ობიექტი. მაგალითად, მეცნიერებაში ასეთი ობიექტებია მატერიალური წერტილი, იდეალური სითხე, აბსოლუტურად მყარი სხეული, იდეალური აირი, აბსოლუტურად შავი სხეული და ა.შ., რომლებიც შესაბამისი ფიზიკური თეორიების კომპონენტებია. ასეთი ფიქტიური, არარსებული და არარეალიზებადი ობიექტების, როგორც სამეცნიერო კვლევის საგანი დანერგვა დასაშვებია, რადგან, როგორც გარკვეული რეალური ობიექტების შემზღუდავი შემთხვევები, ისინი ემსახურებიან თეორიული მოდელების აგებას, რომლებიც საბოლოოდ აღმოჩნდება, რომ აღწერს რეალობის კანონები. ამ უკანასკნელ ვითარებაში ასევე უნდა დავინახოთ ის კრიტერიუმი, რომელიც განასხვავებს ნაყოფიერ, მეცნიერულად დასაბუთებულ იდეალიზაციებს ცარიელი მხატვრული ლიტერატურისგან.

• - გეომეტრიული - იხილეთ გეომეტრიული ობიექტების თეორია ...

  მათემატიკური ენციკლოპედია

• - კატეგორიები - ტერმინი, რომელიც გამოიყენება თვითნებური კატეგორიის ელემენტების აღსანიშნავად, რომლებიც თამაშობენ კომპლექტების, ჯგუფების, ტოპოლოგიურ როლს. სივრცეები და ა.შ. O. კატეგორიები განუსაზღვრელი ცნებაა...

  მათემატიკური ენციკლოპედია

• - ნივთი, ნივთი. ის, რაც ეწინააღმდეგება სუბიექტს, ანუ ცნობიერებას, შინაგან სამყაროს როგორც რეალურს, როგორც გარეგნულ ნაწილს...

  თანამედროვე საბუნებისმეტყველო მეცნიერების დასაწყისი

• - ᲡᲐᲒᲐᲜᲘ. 1. განაჩენში საგანი ან პირი, რომელიც ექვემდებარება სხვა საგნის მოქმედებას ...

  ლიტერატურული ტერმინების ლექსიკონი

• - ზოგადი განმარტება სამუშაოებისთვის, რომლებიც იყენებენ ხელოვნურად შექმნილ ან დასრულებულ ობიექტებს ...

  ალტერნატიული კულტურა. ენციკლოპედია

• - გერმანული: Objekt. - ფრანგული: objet. - ინგლისური: ობიექტი...

  ფსიქოანალიზის ლექსიკონი

• - მეცნიერების მეთოდოლოგიის კონცეფცია, რომელიც ავლენს თეორიული და ემპირიული ცოდნის აგების და ფუნქციონირების სპეციფიკას ...

  უახლესი ფილოსოფიური ლექსიკონი

• - IDEALIZED OBJECT - ობიექტი, რომელიც ქმნის იდეალიზაციის აქტის შედეგად მიღებული კონცეფციის მოცულობას. მეცნიერებაში ასეთი ობიექტების მაგალითებია: მატერიალური წერტილი; წერტილი ელექტრო მუხტი...

  ეპისტემოლოგიისა და მეცნიერების ფილოსოფიის ენციკლოპედია

• - მეტიც....

  რუსული ენის ორთოგრაფიული ლექსიკონი

• - იდეალიზებული, იდეალიზებული, იდეალიზებული; იდეალიზებული, იდეალიზებული, იდეალიზებული. მათ შორის ტანჯვა წარსული ტემპი. იდეალიზებისგან...

  უშაკოვის განმარტებითი ლექსიკონი

• - იდეალიზებული ადგ. წარმოდგენილია როგორც იდეალი, ე.ი. იმაზე უკეთესი ვიდრე არის ან შეიძლება იყოს სინამდვილეში...

  ეფრემოვას განმარტებითი ლექსიკონი

• - ...
• - ...

  ორთოგრაფიული ლექსიკონი

• - ...

  ორთოგრაფიული ლექსიკონი

• - იდეალიზებული "მოკლე...

  რუსული მართლწერის ლექსიკონი

• - ...

  სიტყვების ფორმები

„იდეალიზებული ობიექტი“ წიგნებში

Საგანი

ა.ს.ტერ-ოგანიანის წიგნიდან: ცხოვრება, ბედი და თანამედროვე ხელოვნება ავტორი ნემიროვი მიროსლავ მარატოვიჩი

ობიექტი გეორგ გროსი და ჯონ ჰატრვილდი. "შეშლილი ყოველი", 1920. ერთ-ერთი ადრეული მაგალითი იმისა, რის აღსანიშნავადაც ახლა გამოიყენება ტერმინი

ობიექტი-12

წიგნიდან ნეკროპოლისის ნოტები. დადის ნოვოდევიჩის გასწვრივ ავტორი ყიპნის სოლომონ ეფიმოვიჩი

ობიექტი-12 1949 წლის იანვრის ბოლოს, ჟემჩუჟინა პოლინა სემიონოვნა, რომელიც ამ დროისთვის უკვე "ყოფილი" წრე იყო: თევზაობის ინდუსტრიის ყოფილი სახალხო კომისარი, ცენტრალური კომიტეტის ყოფილი კანდიდატი წევრი. ბოლშევიკების საკავშირო კომუნისტური პარტია, ყოფილი პარტიის წევრი და მოლოტოვის ყოფილი მეუღლეც კი (ისინი დაშორდნენ, ასრულებდნენ

„ობიექტი 165“ და „ობიექტი 166“. ტანკი T-62

ავტორი კარცევი ლეონიდ ნიკოლაევიჩი

„ობიექტი 165“ და „ობიექტი 166“. T-62 ტანკი T-55 ტანკმა შთანთქა ყველა ფუნდამენტურად ახალი სისტემა და აღჭურვილობა, რომელიც ზრდის საბრძოლო მოქმედებების ეფექტურობას ბირთვული იარაღის გამოყენების პირობებში. მაგრამ ახლა დადგა დრო, როდესაც მას საბრძოლო თვისებების რადიკალური გაუმჯობესება დასჭირდა

"ობიექტი 150"

წიგნიდან ტანკების მთავარი დიზაინერის მოგონებები ავტორი კარცევი ლეონიდ ნიკოლაევიჩი

„ობიექტი 150“ ხშირად ჩემთან საუბარში ა.ა. მოროზოვმა სხვადასხვა დროს მოიხსენია ვიაჩესლავ ალექსანდროვიჩ მალიშევი, რომელიც ომის დროს იყო სატანკო ინდუსტრიის სახალხო კომისარი. მისი მოთხრობებიდან მე შევქმენი მალიშევის პორტრეტი, როგორც ჭკვიანი, ძლიერი ნებისყოფის ადამიანი, ბრწყინვალე.

"ობიექტი 167T" და "ობიექტი 166TM"

წიგნიდან ტანკების მთავარი დიზაინერის მოგონებები ავტორი კარცევი ლეონიდ ნიკოლაევიჩი

„ობიექტი 167T“ და „ობიექტი 166TM“ ერთხელ ლენინგრადში ვიყავი, ჟ.იას მოსანახულებლად წავედი. კოტინი. მან მაჩვენა GTD-1 გაზის ტურბინის ძრავის ნახატები, რომელიც შემუშავებულია LKZ-ში "ობიექტისთვის 278" და მეტალისგან დამზადებული გადახურვის ბლოკი კომპრესორის ლილვებსა და ელექტრო ტურბინის ლილვებს შორის.

Საგანი

ანდრეი სახაროვის წიგნიდან. მეცნიერება და თავისუფლება ავტორი გორელიკი გენადი ეფიმოვიჩი

ობიექტი ატომური ბომბის შესაქმნელად, მართლმადიდებლური ეკლესიის მიერ პატივსაცემი ადგილი დაინიშნა. აქ, ცენტრალურ რუსეთში ორ საუკუნეზე მეტი ხნის განმავლობაში მოქმედებდა საროვის მონასტერი და აქ ცხოვრობდა ბერი სერაფიმე საროველი (1778-1833), რომელიც წმინდანად შერაცხეს 1903 წელს, საბჭოთა მთავრობამ დაიხურა.

Საგანი

წიგნიდან არაკლასიკოსთა ლექსიკა. XX საუკუნის მხატვრული და ესთეტიკური კულტურა. ავტორი ავტორთა გუნდი

ობიექტი ტერმინი, რომელიც ხშირად ანაცვლებს კლასიკურ კონცეფციას „ხელოვნების ნაწარმოები“ თანამედროვე მხატვრულ კულტურაში (POST-culture, POST-). ო., როგორც წესი, აღინიშნება მხატვრული საქმიანობის ცალკეული სივრცითი ობიექტები, სტატიკური კომპოზიციები და სტრუქტურები

9.7. Საგანი

წიგნიდან მეტაფიზიკა ჩიხიდან ავტორი გირენოკ ფედორი

9.7. ობიექტი იმისთვის, რომ გქონდეს საგნები, რაღაც უნდა გამოეყო საკუთარ თავს, გახდეს უცხო. მაგალითად, გადააქციეთ სახელმწიფოები სახელმწიფოებად. მაგრამ შემდეგ ჩნდება არაობიექტური შინაარსის პრობლემა. და ეს შინაარსი ახალი ცხოვრების ევრაზიული იდეის მიღმაა. რატომ გვჭირდება ახალი ცხოვრება? შემდეგ,

3.3 "ობიექტი D"

წიგნიდან 108 წუთი, რომელმაც შეცვალა სამყარო ავტორი პერვუშინი ანტონ ივანოვიჩი

3.3 "ობიექტი D" ფართო მსოფლიო რეზონანსით შთაგონებული საბჭოთა ხელმძღვანელობამ არ დააჯილდოვა დედამიწის პირველი ხელოვნური თანამგზავრების შემქმნელებისთვის ჯილდოები. 1957 წლის 18 დეკემბერს OKB-1 გუნდს მიენიჭა ლენინის მეორე ორდენი. ხუთასამდე თანამშრომელი

ობიექტი No806

წიგნიდან სუპერბომბი ზესახელმწიფოსთვის. თერმობირთვული იარაღის შექმნის საიდუმლოებები ავტორი გუბარევი ვლადიმერ სტეპანოვიჩი

ობიექტი No806 თავისუფალ დროს მოვახერხე იენიზეის ნაპირზე გასვლა. მცენარესთან ძალიან ახლოს. აქ კლდოვანი ქედია და ამიტომ ადგილი არაჩვეულებრივი, განმარტოებული და ძალიან ლამაზია.სწრაფი იენისეი მიფრინავს. ძლევამოსილი მდინარე. და სიცივე, რაც კარგია რეაქტორებისთვის, მათთვის

იდეალიზებული ობიექტი

წიგნიდან უახლესი ფილოსოფიური ლექსიკონი ავტორი გრიცანოვი ალექსანდრე ალექსეევიჩი

იდეალიზებული ობიექტი - მეცნიერების მეთოდოლოგიის კონცეფცია, რომელიც ავლენს თეორიული და ემპირიული ცოდნის აგების და ფუნქციონირების სპეციფიკას. აღნიშნავს გონებრივ კონსტრუქტს, რომელიც იქმნება იდეალიზაციის გზით და ასოცირდება შინაარსის შესავალთან.

(ა) საგანი, როგორც „სასურველი მოსახვევი“ ან „სასურველი ობიექტი“, საიდანაც შიზოიდი შორდება

წიგნიდან შიზოიდური ფენომენები, ობიექტური ურთიერთობები და საკუთარი თავი ავტორი განტრიპ ჰარი

(ა) ობიექტი, როგორც "სასურველი გარსაცმელი" ან "სასურველი ობიექტი", საიდანაც შიზოიდი ამოიღებს მასალას, რომელიც ავლენს შიზოიდური პოზიციის გამოვლენას, ხელმისაწვდომი ხდება მხოლოდ ღრმა ანალიზის დროს და ხშირად არ არის გაგებული, როდესაც დაცვა საკმარისად ეფექტურია. უაღრესად არასტაბილურ მდგომარეობაში

"მე"-ს იდეალური სურათი

წიგნიდან გონების თვალი ავტორი ლაზარე არნოლდი

საკუთარი თავის იდეალიზებული გამოსახულება წარმატებული თვითგამოსახულების საუკეთესო მაგალითია, ალბათ, ტექნიკა, რომელიც ცნობილია როგორც იდეალიზებული საკუთარი თავის გამოსახულება (IDI), რომელიც შეიმუშავა დორ. დოროთი სუსკინდმა ჰანტერ კოლეჯიდან, ნიუ-იორკის უნივერსიტეტი. ამის მიზანი

საკუთარი თავის იდეალიზებული იმიჯი

წიგნიდან ქვეცნობიერის წინაშე [პირადი ზრდის ტექნიკები თვითთერაპიის მეთოდის მაგალითის გამოყენებით] ავტორი შიფმან მურიელი

საკუთარი თავის იდეალიზებული იმიჯი თითოეულ ჩვენგანს აქვს ფარული სურათი იმის შესახებ, თუ ვინ გვინდა ვიყოთ. ეს იდეალიზებული საკუთარი თავის გამოსახულება არ არის სრულად შეგნებული, ფაქტობრივად, მისი უმეტესი ნაწილი, აისბერგის მსგავსად, იმალება. როგორც ნებისმიერი ფარული გრძნობა, ეს სურათიც

საარტილერიო დანადგარები „კონდენსატორი 2P“ „ობიექტი 271“ და „ოკა“ „ობიექტი 273“

ავტორის წიგნიდან

საარტილერიო დანადგარები "Condenser 2P" "object 271" და "Oka" "object 273" Installations "Condenser 2P" და "Oka" სამხედრო აღლუმზე წითელ მოედანზე. მოსკოვი, 1957 წ. ელექტროსადგურის და T-10 ტანკის შასის ელემენტების გამოყენება, ბევრად მეტი