დიაჩენკო ს.ვ.
უმცროსი მკვლევარი
IRA მათ. ვ.ვ. ვინოგრადოვის RAS

როგორ ამოვიცნოთ ნაწილაკი წინადადებაში

რა არის ნაწილაკი? როგორც მორფოლოგიიდან ვიცით, ნაწილაკი არის მეტყველების სამსახურებრივი ნაწილი, რომელიც ეხმარება გამოხატოს მნიშვნელობის სხვადასხვა ჩრდილები. მაგრამ ზუსტად როგორ მონაწილეობენ ნაწილაკები ჩვენი მეტყველების ჩრდილების შეცვლაში?

ნაწილაკების ჩამოყალიბებადაგვეხმარება სიტყვების ახალი ფორმების ჩამოყალიბებაში, მაგალითად, ზმნების პირობითი ან ქვემდებარე განწყობილება: მე ისურვებდაეწვიეთ ფლორენციას.ეს ფორმები აღნიშნავს მოსაუბრეს განსაკუთრებულ ურთიერთობას გარე სამყაროსთან: მის სურვილებსა და ოცნებებს, მისწრაფებებს, საჭიროებებს, თხოვნებსა და ბრძანებებს, საგნებისა და მოვლენების შეფასებას.

*გახსოვდეთ, რომ ფორმირების ნაწილაკებს ასევე შეუძლიათ ზმნების იმპერატიული განწყობა და ზედსართავი და ზმნიზედთა შედარების ხარისხი. იპოვეთ ნაწილაკები წინადადებებში და ახსენით მათი როლი თითოეულ შემთხვევაში:

1. კონცერტი იმაზე გრძელი აღმოჩნდა, ვიდრე ორგანიზატორებს სურდათ, რადგან არტისტებს ხშირად იძახდნენ ბისზე.

2. დაე, ეს წელი სიხარული და წარმატება მოგვიტანოს ყველას!

3. პიანინოზე დაკვრა რომ შემეძლოს, ყოველ საღამოს შოპენს ვუკრავდი.

4. ეს იყო ყველაზე ლამაზი მზის ჩასვლა, რაც კი ოდესმე მინახავს ჩემს ცხოვრებაში.

5. მასწავლებელმა თქვა, რომ ჩემი ნარკვევი ლერმონტოვზე ნაკლებად საინტერესო აღმოჩნდა, ვიდრე ესე პუშკინზე.

6. გაუმარჯოს მზეს, სიბნელე დაიმალოს!

7. სიამოვნებით გაჩვენებდი ამ წერილს, მაგრამ არ შემიძლია.

8.მოსწავლე ამჯერად უფრო ყურადღებიანი იყო მომზადებაში და ნაკლები შეცდომა დაუშვა სამუშაოში.

9. მამაშენს უთხარი, ბილეთები ანტრესოლში კი არა, სადგომისკენ წაიღოს, - ჰკითხა დედამ.

10. ყველაზე საშინელი ის იყო, რომ გასაღებთან ერთად გაქრა საფოსტო ყუთიდან ახალი სამოგზაურო ჟურნალის მიღების შესაძლებლობა.

11. მივლინების შემდეგ, ბატონმა ნმ დაიწყო უფრო გრანდიოზულად გამოხატვა, ვიდრე ადრე.

რა თქმა უნდა, გარდა ფორმირების ნაწილაკებისა, არის ჩვენთვის უფრო ნათელი, უფრო გასაგები ნაწილაკები - სემანტიკური. ისინი გვეხმარებიან გამოვხატოთ გრძნობები და ემოციები, რომლებიც დაკავშირებულია საუბრის საგანთან: გაურკვევლობა და ეჭვი სხვის სიტყვებში, გაოცება ან გულგრილობა. გარდა ამისა, ეს ნაწილაკები ხელს უწყობენ ინფორმაციის ორგანიზებას: ისინი ხაზს უსვამენ საგანს, მიუთითებენ მასზე, აზუსტებენ ინფორმაციას ან აძლიერებენ მნიშვნელობას. მაგალითად, წინადადება აქ ყოველთვის ზაფხული იქნებაჩვენ შეგვიძლია შევცვალოთ ნაწილაკებით ისე, რომ მივიღოთ სრულიად განსხვავებული მნიშვნელობები (დაფიქრდით რომელი):

აქ ყოველთვის ზაფხული არ იქნება.

დაე, აქ ყოველთვის იყოს ზაფხული.

და აქ ყოველთვის ზაფხული იქნება.

აქ ყოველთვის ზაფხული იქნება?

აქ ყოველთვის ზაფხული იქნება..

და აქ ყოველთვის ზაფხული იქნება...

ასე რომ, სემანტიკური ნაწილაკები გვეხმარება შეუმჩნევლად გამოვხატოთ განსხვავებული გრძნობები და აზრები და მეტიც, არ მიიპყროთ ყურადღება საკუთარ თავზე - ამიტომაც ნაწილაკები! მაგრამ მოკრძალებული მცირე ნაწილაკების გარდა, მეტყველების სხვა ნაწილები ასევე მოქმედებენ წინადადებებში, რომლებიც შექმნილია სინტაქსური კავშირების ფორმალიზებისთვის და ემოციების გამოხატვისთვის. როგორ განვასხვავოთ ნაწილაკი შეერთებისგან, წინდებულის ან შუამდგომლობისგან?

კავშირიყოველთვის ასოცირდება ერთი მთლიანის ნაწილებთან: ის გვხვდება ერთგვაროვან წევრებთან ან რთული წინადადების ნაწილებთან. ამიტომ გაერთიანებას თავისი ადგილი უკავია წინადადებაში და მას არ შეუძლია წინადადების ირგვლივ წინ და უკან „რბენა“: Თუ კარნახს კარგად დაწერ, შემდეგ გაკვეთილზე ვუყურებთ ფილმს.პირობით „თუ“-ს ბოლომდე ვერ გადავიტანთ: * კარნახს კარგად დაწერ თუ ფილმს ვუყურებთ- ჟღერს კომიკურად და გაუგებრად, არა რუსულად, როგორც ამბობენ. ნაწილაკი, გაერთიანებისგან განსხვავებით, იმდენად არ არის დამოკიდებული ნაწილების, წინადადების დასაწყისსა და დასასრულის თანაფარდობაზე. მას შეუძლია უფრო თავისუფლად იმოძრაოს, როგორც ნაწილაკი "იქნება", ან სიტყვასთან ერთად, რომელსაც ის ერთვის: რომელიც - მაშინბიჭმა ვეტერანს ყვავილები აჩუქა. - ვეტერანს ყვავილები აჩუქეს ზოგიერთებმა მაშინბიჭი.

როგორც შენიშნეთ, ნაწილაკის სიტყვასთან დაკავშირება ხშირად იწვევს დეფისით ან თუნდაც ერთად ჩაწერას - ასე ჩნდება უარყოფითი პრეფიქსები „არა-“ და „ნი-“:

დიდი ჩანთის ნაცვლად პატარა მწვანე ჩანთა ვთხოვე. პატარა მწვანე ჩანთა მივაწოდე.

საბაბიასოცირდება არსებითი სახელის შემთხვევებთან და გამოიყენება მხოლოდ მათთან. ჩვენ არ შეგვიძლია არსებითი სახელიდან წინადადების ამოგლეჯა და წინადადების სხვა ნაწილზე გადატანა, ისევე როგორც არ შეგვიძლია განვსაზღვროთ ემოცია ან იდეა, რომელსაც წინადადება გამოხატავს. : დროსხუთი წელია, ოლეგი გულმოდგინედ სწავლობს მუსიკას.

შუალედი თავის ფუნქციებში ძალიან ახლოს არის ნაწილაკთან: მეტყველების ეს ნაწილი ასევე გამოხატავს ჩვენს ემოციებს, სულის საიდუმლო მოძრაობებს და რეაქციებს რა ხდება. ნაწილაკებისა და შუამავლების ერთმანეთისგან განასხვავებლად, წინადადების სხვა წევრებთან კავშირის შემოწმება დაგეხმარებათ: ჩვეულებრივ ნაწილაკი დაკავშირებულია წინადადების დანარჩენ ნაწილთან და შუამავალი შეიძლება გამოიყოს ცალკეულ ძახილად: ოჰ, დიდი ხანია არ ვყოფილვარ თეატრში! – ოჰ! რამდენი ხანია არ ვყოფილვარ თეატრში!

! გახსოვდეთ:თუ შეგვხვდება ერთსიტყვიანი წინადადება, რომელიც გამოხატავს ეჭვს ან ირონიას, ფრთხილად უნდა ვიყოთ:

მე მივიღე A ჩემი კარნახისთვის დღეს. – მართლა?

დღეს კინოში მივდიოდით. - Ეს არის?

* დაფიქრდით, მეტყველების რა ნაწილია სიტყვები ამ წინადადებებში ნამდვილადდა თუ. პასუხს ნახავთ სტატიის ბოლოს.

ვარჯიში.იპოვნეთ წინადადებები, კავშირები, ნაწილაკები და შუალედები წინადადებებში. ახსენით მეტყველების ამ ნაწილების როლი.

1. მრავალი წლის შემდეგ ამ ამბავმა შეიძინა დეტალები და გახდა უფრო ამაღელვებელი, ვიდრე ბევრი თანამედროვე დეტექტივი.

2. მე ვსაუბრობ ექსკლუზიურად იმ ბიოლოგებზე, რომლებიც უპირატესობას ანიჭებენ საველე მუშაობას.

3. და რომც მეშინოდეს, როგორ შემემოწმებინე?

4. ვაი, ახალგაზრდებისთვის დრო ზედმეტად შეუმჩნევლად მიფრინავს!

5. მშობლიური მამულისგან შორს, გული ცივდება და უხერხულია.

6. რა უცნაური ადამიანია ჩვენი მეზობელი!

7. აჰ, რა მშვენიერია ივნისის დილას ადგომა და ნამის სუნთქვის ბაღში გასვლა!

8. და რატომ არ მიფიქრია შენთან დარეკვა!

9. ევრაზიის ჰორიზონტალური სივრცის წყალობით ძველმა ადამიანებმა შეძლეს გაცვალონ თავიანთი გამოგონებები, დარგეს თესლი და შინაური ცხოველები.

10. დედას არც კი ახსოვდა სადილზე ნათქვამი სიტყვები.

11. სიამოვნებით მივატოვებდი ყველაფერს და წავიდოდი უდაბნოს შესასწავლად, მაგრამ პირობას ვერ ვარღვევდი.

უპასუხე(დავალება განსაზღვროს სიტყვების მეტყველების ნაწილი ნამდვილადდა თუ:

ეს სიტყვები ამ წინადადებებში სემანტიკური ნაწილაკებია - წინადადებები არასრულია, ამიტომ დარჩენილი წევრები გამოტოვებულია.

სერვისი. იგი განკუთვნილია სხვადასხვა ემოციური და სემანტიკური ჩრდილების აღსანიშნავად. ასევე მისი დახმარებით ყალიბდება სრულიად ახალი სიტყვები და მათი ფორმები.

რუსულ ენაზე ყველა ნაწილაკი იყოფა ორ დიდ კატეგორიად:

1) ისინი, რომლებიც გამოხატავს სხვადასხვა მნიშვნელობისა და ემოციების ჩრდილებს (მოდალური);

2) შემქმნელი და სიტყვაწარმომქმნელი.

ასეთი დაყოფა ეფუძნება რა მნიშვნელობას და რა როლს ასრულებს სიტყვის ეს ნაწილი წინადადებაში.

მოდალური ნაწილაკები რუსულად

მათი გამოხატული მნიშვნელობებისა და ემოციების ჩრდილებიდან გამომდინარე, ნაწილაკები, თავის მხრივ, იყოფა შემდეგ ჯგუფებად:

1) სტიმული: მოდი, კარგად, -კა, კარგი, მოდი, მოდი;

2) უარყოფითი და დადებითი: არა, დიახ, არა, ზუსტად, საერთოდ არა;

3) ძახილით-შეფასებითი ნაწილაკები: აბა, მაინც, როგორი, ოჰ როგორ, ოჰ რა;

4) კითხვითი: რა, მართლაც, მართლაც, თუ არა;

5) გამაძლიერებელი ნაწილაკები: კი და, და, თუნდაც, ლუწი;

6) დათმობა მაინც, მიუხედავად ამისა, მაინც;

7) შედარებითი: როგორც, თითქოს, თითქოს, ზუსტად, თითქოს;

8) გამოყოფის შემზღუდველი ნაწილაკები: მხოლოდ, მხოლოდ, მხოლოდ, ექსკლუზიურად, თითქმის;

9) დაზუსტება: უბრალოდ, ზუსტად, ზუსტად, ზუსტად;

10) დემონსტრაციული: აქ და, გარეთ და, აქ, ეს, გარეთ, ის.

შემქმნელი და სიტყვაწარმომქმნელი ნაწილაკები რუსულში

ეს უკანასკნელნი არიან:

1) ნაწილაკები არც და არც არა, თუ ისინი გამოიყენება როგორც პრეფიქსები ზედსართავი სახელების, არსებითი სახელების, ზმნიზედების, აგრეთვე ნაცვალსახელების (განუსაზღვრელი და უარყოფითი): არა ჭეშმარიტი, ვინმე, არაფერი და ა.შ.;

2) ნაწილაკები - ან, - რაღაც, - რაღაც, რაღაც. ისინი გამოიყენება როგორც აფიქსები. მათი დახმარებით წარმოიქმნება განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები და ზმნიზედები: რაღაც, სადღაც, სადღაც და ა.შ.

ფორმირების ნაწილაკი იქნება. მისი დახმარებით ზმნის გუნება-განწყობა შეიძლება შეიცვალოს სუბიექტურზე: დავეხმარებოდი, გავიმარჯვებდი.

ნაწილაკები რუსულად. წარმოშობის კლასიფიკაცია

რუსულად, ზოგიერთი ნაწილაკი წარმოიქმნება მეტყველების სხვადასხვა ნაწილიდან, ზოგი კი არა. ამის საფუძველზე, ისინი იყოფა შემდეგნაირად:

1. წარმოებულები. ისინი შეიძლება წარმოიშვას ზმნიზედებიდან: ძლივს, პირდაპირ, მხოლოდ და სხვ.; ზმნებიდან: ნება, ნება, ვნახოთ და ა.შ.; ნაცვალსახელებიდან: -რაღაც, ყველაფერი, -რა, ის და ა.შ.; გაერთიანებებიდან: და, დიახ, იგივე, მაგრამ, თუ არა, -ან და ა.შ.

2. არაწარმოებული ნაწილაკები. მათი წარმოშობა არ უკავშირდება მეტყველების არცერთ ნაწილს: -კა, გარეთ, აქ და ა.შ.

ნაწილაკები რუსულად. მართლწერა „არა“ შერწყმულია სიტყვებთან

დაუხაზავი ნაწილაკი არ გამოიყენება, როდესაც ადამიანი აპირებს უარყოფის გამოხატვას. სიტყვებთან ერთად იწერება მხოლოდ შემდეგ შემთხვევებში:

ა) თუ არსებითი სახელის, ზმნიზედისა და ზედსართავი სახელის პრეფიქსია: არაკეთილსინდისიერი, სევდიანი, წარუმატებელი;

ბ) თუ სიტყვა მის გარეშე ხმარებაში არ მოიძებნება: სასაცილო, უადგილო, სლოვი;

გ) თუ განუსაზღვრელი და უარყოფითი ნაცვალსახელების ფორმები უწინდებურია: არავინ, ვინმე, არაფერი, ვინმე;

დ) თუ სრული ზიარებით არ არის დამოკიდებული სიტყვები: გაუხურებელი მზე, გაუსწორებელი შეცდომა.

ნაწილაკები რუსულად. „ნი“ მართლწერა შერწყმულია სიტყვებთან

ეს დაუძაბული ნაწილაკი გამოიყენება ამპლიფიკაციის გამოსახატავად. ის იწერება სიტყვებთან ერთად იმ შემთხვევებში, როდესაც ის მოქმედებს როგორც პრეფიქსი:

ა) უარყოფით ზმნიზედებში: საერთოდ, არსად, არსად, არსად, საერთოდ არ არის, საერთოდ, არსად;

ბ) უარყოფით ნაცვალსახელებში (მათ არაწინდებულ ფორმებში): გზაზე არავის წაყვანის საშუალება არ მქონია.

წინადადებაში. ნაწილაკები რუსულ ენაზე შექმნილია იმისთვის, რომ მისცეს სხვადასხვა სახის დამატებითი ჩრდილები სიტყვებს ან თუნდაც მთლიან წინადადებებს. ნაწილაკების მეორე როლი სიტყვის ფორმირებაა, მათი დახმარებით წარმოიქმნება სიტყვების ფორმები.

Მაგალითად:

1. მხოლოდმას შენ სჭირდები.

ნაწილაკი მხოლოდაძლიერებს ნაცვალსახელის მნიშვნელობას შენწინადადებაში.

2. დაე იყოსიქნება ისე, როგორც შენ გინდა.

ნაწილაკების დახმარებით იყოსფორმირდება ზმნის იმპერატიული განწყობა: იყოსნება.

მიუხედავად იმისა, რომ რუსულ ენაში ნაწილაკები არ არიან წინადადების წევრები, ისინი განუყოფლად შედის მის შემადგენლობაში. Მაგალითად:

1. არა ქარიხმაური ფანჯრის გარეთ და არა წვიმა.

საჭირო ნაწილაკები:

იმპერატივი ( დიახ, ნება, ნება, ნება, ნება): იყოსშეეცდება;

პირობითი ( იქნებოდა, ბ): დაჯდა იქნებოდა, განუცხადა იქნებოდა ;

2) ზმნისა და ზედსართავი სახელების ფორმირებისას, მათი შედარების ხარისხები - ნაკლები, მეტი, უმეტესობა. Მაგალითად: მეტიმნიშვნელოვანი,ნაკლებისაინტერესო, ყველაზემამაცი, მეტი ძლიერად, ნაკლებიკაშკაშა;

3) გამონადენის შექმნისას: რაღაც, რაღაც, რაღაც, რაღაც. Მაგალითად: რაღაც, ვინმეს, ვინმეს, ვინმეს და ა.შ.

ასეთი ნაწილაკების როლი ახლოსაა მორფემების როლთან.

ნაწილაკების მნიშვნელობები

ნაწილაკები რუსულად განსხვავებულ ელფერს აძლევს წინადადებას მთლიანობაში ან ერთ სიტყვას.

ნაწილაკები მართლა, არის ეს, არის ეს (ლ)- დაკითხვითი. მათ ხშირად იყენებენ კითხვებში. Მაგალითად: მართლააპატიე? არისარის რამე უფრო საინტერესო?

ძახილის ნაწილაკები რა როგორაღშფოთების, გაკვირვების, აღფრთოვანების გადმოცემა. Მაგალითად: როგორსამყარო ფართოა! Რახიბლი!

გამაძლიერებელი ნაწილაკები ( ბოლოს და ბოლოს, ბოლოს და ბოლოს, თუნდაც, ბოლოს და ბოლოს, ბოლოს და ბოლოს)გამოიყენება, როდესაც საჭიროა ერთი სიტყვის გაძლიერება. Მაგალითად: თუნდაცარა მგონია! Ისევდიდი! ის იგივეთავის ბრალია!

რუსულად არის არადა არც ერთი. ისინი სხვადასხვაგვარად უახლოვდებიან უარყოფას. ნაწილაკი არასიტყვასაც და მთელ წინადადებას უარყოფითად ხდის:

1. არაიყოს ეს!მთელი წინადადება უარყოფითია.

2. არაქარმა ტოტი გატეხა.ერთადერთი უარყოფითი სიტყვა ქარია.

ორი ნაწილაკების შემთხვევაში არაწინადადებაში, უარყოფითის ნაცვლად, ისინი ქმნიან დადებით მნიშვნელობას: მე არაშეუძლია არაგეთანხმებით!

არც ერთი- ნაწილაკი, რომელიც შექმნილია უარყოფის მნიშვნელობის გასაძლიერებლად, განსაკუთრებით თუ წინადადება უკვე შეიცავს უარყოფას ან ნაწილაკს არა. Მაგალითად: ციდან არადაეცა არც ერთიწვეთები. ტყეში არა არც ერთისოკო, არც ერთიკენკრა.

რუსულად, ეს არის ის, რაც ასოცირდება მნიშვნელობის, დამოკიდებულების ან გრძნობების ჩრდილების გამოხატვასთან. ეს ჯგუფი მოიცავს ზემოთ ჩამოთვლილ კატეგორიებს და ზოგიერთ სხვას. არამოდალური ნაწილაკები, რომლებიც არ არის დაკავშირებული გრძნობების გამოხატვასთან, ვინოგრადოვის მიერ იყო კლასიფიცირებული, როგორც სემანტიკური.

ნაწილაკების ამ კატეგორიაში შედის:

განსაზღვრულთა ჯგუფი, როგორიცაა ზუსტად, ზუსტად, უბრალოდდა ა.შ. მაგალითად: ზუსტადეს, გლუვიროგორც ბევრი.

ექსკრეტორულ-შემზღუდავი ნაწილაკების ჯგუფი - მხოლოდ, მხოლოდ, ექსკლუზიურადდა ა.შ. Მაგალითად: მხოლოდეს, ექსკლუზიურადთეთრი ფერი.

მიმანიშნებელი ნაწილაკები აქ, გარეთ, რომელიც თითქოს ყურადღების ღირს ობიექტზე მიუთითებს. Მაგალითად: Აქგზა!

რუსულში ყველა ნაწილაკი ასრულებს გრამატიკულ, ლექსიკურ და დერივაციულ ფუნქციას. ოსტატურად გამოყენებით, მათ შეუძლიათ გაამდიდრონ ჩვენი მეტყველება, გახადონ ის უფრო ფერადი და მრავალფეროვანი.

ნაწილაკებს არ აქვთ ლექსიკური მნიშვნელობა (და ამით განსხვავდებიან მეტყველების მნიშვნელოვანი ნაწილებისგან) და არ გამოხატავენ გრამატიკულ კავშირებს სიტყვებსა და წინადადებებს შორის (და ამით განსხვავდებიან ისინი მეტყველების სამსახურებრივი ნაწილებისგან).

ნაწილაკებია:

გამაძლიერებელი (ან, თუნდაც, მაშინ და, ბოლოს და ბოლოს, არც და ა.შ.)

შემზღუდველი (მხოლოდ, მხოლოდ და ა.შ.)

ინდექსი (აქ, იქ, ეს)

დაკითხვა (ნამდვილად, მართლა, მართლა, მაგრამ)

ძახილი (რისთვის, როგორ და ა.შ.)

უარყოფითი (არა, სულაც არა, შორს, სულაც არ არის)

ფორმატიული ნაწილაკები, რომლებიც ემსახურებიან სიტყვის ფორმების და ახალი სიტყვების ფორმირებას, შუალედურ ადგილს იკავებენ ფუნქციურ სიტყვებსა და პრეფიქსებსა და სუფიქსებს შორის:

1) ნაწილაკები იქნებოდა, ნება, ნება, დიახ, -კა, იყო, ემსახურება ზმნებში განწყობის ან განწყობის ჩრდილების გამოხატვას;

2) განუსაზღვრელი ნაწილაკები: რაღაც, რაღაც, რაღაც, რაღაც;

3) უარყოფითი ნაწილაკი "არა"ემსახურება არა მხოლოდ უარყოფის გამოხატვას, არამედ საპირისპირო მნიშვნელობის სიტყვების ჩამოყალიბებას. ამ შემთხვევაში, ის მოქმედებს როგორც პრეფიქსი:

მეგობარი - მტერი, მხიარული - სევდიანი, ჭკვიანი - სულელი.

ნაწილაკების ცალკე წერა

1) ნაწილაკები იქნებოდა (ბ), იგივე (გ), იქნება თუ არა (ლ)ცალკე დაწერილი:

წავიკითხავდი, თუ, აქ, როგორი, თუმცა, ძნელად, ძნელად.

წესი არ ვრცელდება იმ შემთხვევებზე, როდესაც ეს ნაწილაკები სიტყვის ნაწილია: რომ, ასევე, ძალიან, მართლაც, ანდა ა.შ.

2) ნაწილაკები ბოლოს და ბოლოს, გარეთ, აქ, თუნდაც, ამბობენცალკე დაწერილი:

ბოლოს და ბოლოს, იქ, ასე, ისიც კი; მოიტანაო, ამბობენ.

დეფისის ნაწილაკები

1) ნაწილაკები იწერება დეფისით -დე, -კა, რაღაც- (კოი-), (-კას - აკრიფე.), -ან, -რაღაც, -ს, -ტკა, -თქო, -რომ:

შენ-დე, შე-დე, ნა-კა, ნატე-კა, შეხედე, ვიღაც, რაღაც, ვიღაც, ვიღაც, საიდანღაც, დიახ, ბატონო, კარგი, შეხედე- თქო, სადღაც, ოდესღაც, რაღაც.

ნაწილაკი -დე(სასაუბრო) გამოიყენება სხვისი მეტყველების გადაცემისას, ასევე ზმნის ამბობს (ამბობენ) და ნაწილაკების "ამბობენ", "ამბობენ" მნიშვნელობით:

და თუ დავინახავ, დე, რომ აღსრულება მისთვის მცირეა, მაშინვე მაგიდის ირგვლივ ჩამოვკიდებ ყველა მოსამართლეს.

ჩემი თანამემამულე მეთაურს შეჩერებული მიუბრუნდა: ასე და ასე, - ნება მიბოძეთ წავიდეო, ამბობენ, საქმე ძვირიაო, ამბობენ, რადგან ადგილობრივი მცხოვრები, ეზოს მიუწვდომელიაო.

2) ნაწილაკი ამბობენ(სასაუბრო) წარმოიქმნა ორი სიტყვის შერწყმით: დე და თქვა.

3) ნაწილაკი -თან ერთად(მომდინარეობს სიტყვიდან ბატონი) იძლევა სერვიულობის, მორჩილების ელფერს:

ჩატსკი. დაიჭირეს პატივი და კეთილშობილება?

მოლჩალინი. არა ბატონო, ყველას თავისი ნიჭი აქვს...

ჩატსკი. შენ?

მოლჩალინი. ორი ბატონო: ზომიერება და სიზუსტე.

Თუ ნაწილაკს koe- (koi-) და ნაცვალსახელს შორისარის წინადადება, შემდეგ იწერება მთელი კომბინაცია გარდა:

ვიღაცისგან, რაღაცაზე, ვიღაცასთან ვიღაცასთან, რაღაც ვიღაცასთან.

4) ნაწილაკი ისევ("მაინც", "თუმცა", "მიუხედავად ამისა", "ნამდვილად", "ბოლოს") იწერება დეფისით:

ზმნების შემდეგ - დაარწმუნა, მიუხედავად ამისა, გამოჩნდა;

ზმნიზედთა შემდეგ - ჭეშმარიტი, გრძელი, ისევ, ისევ;

ნაწილაკების შემდეგ - ბოლოს და ბოლოს, საკმაოდ, ნამდვილად, პირდაპირ.

სხვა შემთხვევებში ნაწილაკი მაინც ცალკე იწერება:

მდივანს, მართალია, მისი მცირე უკმაყოფილება იგრძნო, მაგრამ მაინც უხაროდა ასეთი მოხუცი ქალების არსებობა უბნის აქტივებს შორის.

მაგრამ მიუხედავად იმისა, რომ ცდუნება დიდი იყო, მაინც მოვახერხე საკუთარი თავის დაძლევა.

5) ნაწილაკი -მაშინემატება დეფისით ნაცვალსახელებსა და ზმნიზედებს, როგორც გაურკვევლობის გამოხატვისთვის, ასევე განცხადებას ემოციური შეფერილობის მისაცემად:

რატომ გწყდება გული?

შენიშვნა 1. ცალკე, კომბინაცია იწერება ასე („სახელად“) ერთგვაროვანი წევრების ჩამოთვლამდე:

შერეულ ტყეებში გვხვდება სხვადასხვა ხეები, როგორიცაა: არყი, ასპენი, კედარი, ფიჭვი.

შენიშვნა 2. თუ ნაწილაკი „-მაშინ“ არის დეფისით დაწერილი რთული სიტყვის შიგნით, მაშინ დეფისი მოთავსებულია ნაწილაკამდე, ხოლო მას შემდეგ, რაც გამოტოვებულია:

ჯვარედინზე შეახვევთ რაიმეს (შეადარეთ: ჯვარედინი);

ზუსტად, მაგრამ ეს არ არის მთავარი (შეადარეთ: ზუსტად იგივე).

შენიშვნა 3. თუ დეფისით დაწერილი ნაწილაკი მეორე ნაწილაკს მოსდევს, მაშინ დეფისი არ იწერება:

სულ ერთია, სადღაც; ვისთანაც, ამბობენ, ეს არ ხდება (შეადარეთ: ბოლოს და ბოლოს, ვიღაცასთან, ამბობენ, ეს არ ხდება).

გამონაკლისი: -с ნაწილაკამდე შემორჩენილია დეფისი: ნაკბენი გაქვს?

ნაწილაკები "არა" და "არც" - შემდეგ პოსტში.

ნაწილაკი- ეს არის მეტყველების სერვისული ნაწილი, რომელიც ემსახურება სიტყვების, ფრაზების, წინადადებების მნიშვნელობების ჩრდილების გამოხატვას და სიტყვის ფორმების ფორმირებას. ნაწილაკები არ იცვლებიან, არ არიან წინადადების წევრები. (სასკოლო გრამატიკაში, თუმცა, ჩვეულებრივად არის ხაზგასმული უარყოფითი ნაწილაკი არასიტყვასთან ერთად, რომელსაც ის ეხება; განსაკუთრებით ზმნებისთვის). გადაცემული დამატებითი მნიშვნელობებიდან გამომდინარე, არსებობს: სემანტიკური ნაწილაკები (აქარის ის, დაახლოებითორი), მოდალური ნაწილაკები(დიახ, ჩვენ შევხვდით, კარგად, წადი) და ნაწილაკების ფორმირება რომელიც გადმოსცემს სხვადასხვა გრამატიკულ მნიშვნელობას: დაე იყოს მიდის. დიახგამარჯობა შეხვედრის მონაწილეებო!

ძირითადი სემანტიკური ნაწილაკები

	სახელი	ნაწილაკები	მნიშვნელობა	მაგალითები
	მიუთითებს	გარეთ, აქ არისდა ა.შ.	მიუთითეთ ობიექტებზე	1. Აქ კაპარჭინა, სუბპროდუქტები, აქსტერლეტის ნაჭერი(ი. კრილოვი). 2. სამედიცინო პროფესია ეს feat, ის მოითხოვს უანგარობას, სულის სიწმინდეს და აზრების სიწმინდეს(ა. ჩეხოვი).
	აზუსტებს	ზუსტად, თითქმის, ზუსტად, ზუსტადდა ა.შ.	მიუთითეთ სიტყვა ან გამოთქმა	Დედა თითქმისყურადღება არ მიმიქცევია(ი. ტურგენევი).
	ექსკრეტორულ-შემზღუდველი	მხოლოდ, მხოლოდ, მხოლოდ, მხოლოდდა ა.შ.	მიეცით სიტყვას ან სიტყვათა ჯგუფს შემზღუდველი კონოტაცია	Ვინ ვარ მე? Რა ვარ მე? მხოლოდმეოცნებე, რომელმაც სიბნელეში დაკარგა თვალების ლურჯი...(ს. ესენინი)
	გამაძლიერებელი	თუნდაც, ბოლოს და ბოლოს, იგივე და, არც ერთიდა ა.შ.	ხაზი გაუსვით გარკვეულ სიტყვებს	თუნდაც კლერკმა რაღაც უკმაყოფილო ხმა გამოსცა(ლ. ტოლსტოი).
	დაკითხვითი	არის ის, არის ის, არის ის, არის ისდა ა.შ.	გამოთქვით შეკითხვა კითხვითი წინადადებებით	არის შეიძლება ეჭვი შემეპაროს?(ლ. ტოლსტოი)
	უარყოფითი	სულაც არა, სულაც არა, სულაც არა, შორსდა ა.შ.	გამოხატოს უარყოფა. ნაწილაკი არაგამოიყენება კითხვაზე უარყოფითი პასუხის დროს და გამოყოფილი მძიმით	დამოუკიდებლობა, თავისუფლების გრძნობა და პიროვნული ინიციატივა მეცნიერებაში არანაკლებად საჭიროა, ვიდრე, მაგალითად, ხელოვნებაში ან ვაჭრობაში(ვ. ჩეხოვი). « მაშ, ჩვენთან მოდიხარ?" -" არაარ მოვალ"(ლ. ტოლსტოი).
	დადებითი	დიახ, ზუსტად, დიახდა ა.შ.	გამოხატოს განცხადება	"უკვე გათხოვილი ხარ?" -" დიახ,მესამე წელი წავიდა ფილიპოვკადან"(ლ. ტოლსტოი). გამოყოფილია მძიმით.
	შედარებითი	თითქოს, თითქოს, თითქოს, ზუსტადდა ა.შ.	გამოხატული შედარება. გამოიყენება პრედიკატით	1. დუბროვსკი თითქოსძილისგან გაიღვიძა(ა. პუშკინი). 2. მწიფე ჭვავი როგორცოქროს ზღვა.
	ძახილის	რა, როგორ, ოჰდა ა.შ.	გამოხატოს ემოციები	1. მტრედი, როგორცკარგი! კარგად რაკისერი, რათვალები!(ი. კრილოვი). 2. შენ, ყაზბეკ, შესახებაღმოსავლეთის მცველმა, მე მოხეტიალე მომიტანე ჩემი მშვილდი(მ. ლერმონტოვი).

ნაწილაკების ჩამოყალიბება

გრამატიკული ფორმა	ნაწილაკები	მაგალითები
იმპერატიული ზმნა	მოდით, ნება, დიახ, მოდი	დაე ბრბო ჩემს გვირგვინს გათელავს: მომღერლის გვირგვინი, ეკლის გვირგვინი!(მ. ლერმონტოვი)
პირობითი ზმნა	იქნებოდა, ბ	მე ბსამუდამოდ მივიწყებული ტავერნები და ლექსები იქნებოდაწერას თავი დავანებე… (ს. ესენინი)
ზმნის მოძველებული წარსული დრო	Ის იყო	ჩვენ დავიწყეთ Ის იყოახალი რაიონის გამგებლის შესახებ საუბარი, როცა უცებ კარებთან ოლგას ხმა გაისმა: ჩაი მზადაა.(ი. ტურგენევი).

მოდალური ნაწილაკები

ღირებულებები	ნაწილაკები	მაგალითები
ნება (იგივე მნიშვნელობა აქვს ფორმის ნაწილაკებს)	მიეცი- (კა), კარგი, კარგი, კარგი, მოდი, მოდი, მოდი, მოდი	არა, ასე ვნებიანად არ მიყვარხარ(P.)
მოქმედებისადმი დამოკიდებულება: კითხვა, დადასტურება, უარყოფა, შედარება	დიახ, არა, თუ არა, როგორც ეს იყო	Შენ იცი თუ არაშენ უკრაინული ღამე? (გ.) გააკეთე როგორცშენ იცი.
ძახილით-გამომსახველობითი	რა, -ს	კარგად რაკისერი, რათვალები! (კრ.)

რომ ფორმირებადინაწილაკები მოიცავს ნაწილაკებს, რომლებიც ემსახურებიან ზმნის პირობითი და იმპერატიული განწყობის ფორმების ფორმირებას. ეს მოიცავს შემდეგს: იქნებოდა(პირობითი განწყობის მაჩვენებელი), მოდით, მოდით, დიახ, მოდი (ისინი)(იმპერატიული განწყობის მაჩვენებლები). სემანტიკური ნაწილაკებისგან განსხვავებით, განმავითარებელი ნაწილაკები ზმნის ფორმის კომპონენტებია და წინადადების იგივე წევრის ნაწილია, როგორც ზმნა, მათთან ერთად ხაზგასმულია თუნდაც უკონტაქტო მოწყობაში, მაგალითად: მე იქნებოდაარ გვიან თუ იქნებოდაარ წვიმდა .

სემანტიკურინაწილაკები გამოხატავს მოსაუბრეს სემანტიკურ ჩრდილებს, გრძნობებსა და დამოკიდებულებებს.

ზოგიერთ კვლევაში განასხვავებენ ნაწილაკების სხვა ჯგუფებს, რადგან ყველა ნაწილაკი არ შეიძლება შევიდეს ამ ჯგუფებში (მაგალითად, სავარაუდოდ, სავარაუდოდ).

ნაწილაკი არც ერთიმოქმედებს როგორც უარყოფითი უპიროვნო წინადადების კონსტრუქციებში გამოტოვებული პრედიკატით ( Ოთახში არც ერთიხმა) და როგორც გამაძლიერებელი უკვე გამოხატული უარყოფის არსებობისას ( Ოთახში არამოისმინა არც ერთიხმა). ნაწილაკის გამეორებისას არც ერთიმოქმედებს როგორც განმეორებადი საკოორდინაციო კავშირი ( ოთახში არ ისმის არც ერთიშრიალი, არც ერთისხვა ხმები).

პოსტფიქსები არ არის ნაწილაკები - Xia (-კემპინგი), -მაშინ, ან, რაღაცდა პრეფიქსები არადა არც ერთიროგორც უარყოფითი და განუსაზღვრელი ნაცვალსახელებისა და ზმნიზედების ნაწილი, ასევე მონაწილეები და ზედსართავი სახელები, განურჩევლად უწყვეტი თუ ცალკეული მართლწერისა.

სემანტიკური ნაწილაკი - მაშინუნდა განვასხვავოთ სიტყვაწარმომქმნელი პოსტფიქსისგან - მაშინმოქმედებს როგორც განუსაზღვრელი ნაცვალსახელისა და ზმნიზედის ფორმირების საშუალება. შეადარეთ: რომელიც - მაშინ, სად - მაშინ (პოსტფიქსი) - ᲛᲔ- მაშინიცოდე სად წავიდეს(ნაწილაკი).