სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები სულიერი კულტურის შესახებ? კულტურის სახეები და მათი მახასიათებლები

2. კულტურა?

ა. მატერიალური კულტურა მოიცავს სტრუქტურებს, ტექნიკურ საშუალებებს, საყოფაცხოვრებო ნივთებს, რომლებიც აკმაყოფილებს ადამიანის საჭიროებებს

ბ. სულიერი კულტურა დაკავშირებულია ადამიანის შინაგანი სამყაროს ასახვასა და ტრანსფორმაციასთან.

3. ორივე გადაწყვეტილება სწორია. 4. ორივე გადაწყვეტილება არასწორია.

3. სულიერი კულტურის ფორმას, რომელიც ასახავს პიროვნების, ჯგუფის ან მთლიანად საზოგადოების მორალურ ნორმებს და შეფასებებს, ეწოდება:

1) მორალი 2) ხელოვნება 3) მეცნიერება 4) იდეოლოგია

4. იპოვეთ ცნება, რომელიც განზოგადებულია ქვემოთ მოცემული სერიის ყველა სხვა კონცეფციისთვის და ჩაწერეთ რიცხვი, რომლითაც იგი მითითებულია.

1) ხელოვნება 2) მეცნიერება 3) განათლება 4) მორალი 5) კულტურა

5. რა თავისებურება განასხვავებს რელიგიას კულტურის სხვა ფორმებისაგან (დარგებისაგან)?

1) ბუნებისა და საზოგადოების ფენომენებისა და პროცესების ახსნა

2) მიმართვა ზებუნებრივი ძალებისადმი

3) ბუნებისა და საზოგადოების განვითარების კანონების თეორიული დასაბუთება

4) ბუნებრივი და სოციალური რეალობის ფიგურალური და სიმბოლური ასახვა

6. კულტურის მახასიათებლებსა და ფორმებს (არეალებს) შორის შესაბამისობის დადგენა.

პასუხი:

მაგრამ	ბ	AT	გ	დ

7. სწორია თუ არა ხელოვნების შესახებ შემდეგი მოსაზრებები?

ა. ხელოვნების მახასიათებლებში შედის ფოკუსირება ობიექტური ჭეშმარიტების მიღებაზე

ბ. ხელოვნების მახასიათებლებში შედის ფიგურატიულობა და ხილვადობა

1. მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2. მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი. 3. ორივე გადაწყვეტილება სწორია. 4. ორივე გადაწყვეტილება არასწორია.

8. ქვემოთ მოცემულია რამდენიმე ტერმინი. ყველა მათგანი, გარდა ორისა, წარმოადგენს მასობრივი კულტურის თავისებურებებს.

1) კომერციული ბუნება 2) ხელმისაწვდომობა 3) სპეციალური ეფექტების გამოყენება 4) გასართობი ბუნება 5) ფორმისა და შინაარსის სირთულე 6) მომხმარებელთა ვიწრო წრე

იპოვეთ ორი ტერმინი, რომლებიც "გამოდიან" ზოგადი სერიიდან. პასუხი____5,6_____________

9. სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები კულტურის სფეროების (ფორმების) შესახებ?

ა. ფილოსოფია (მეცნიერება) უპირველესად გონიერებას გულისხმობს.

ბ. ხელოვნება მიმართავს პირველ რიგში გრძნობებს

1. მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2. მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი. 3. ორივე გადაწყვეტილება სწორია. 4. ორივე გადაწყვეტილება არასწორია.

10. განათლება, კულტურის სხვა დარგებისგან განსხვავებით, ძირითადად არის:

1) ცოდნის, ნორმებისა და ღირებულებების არსებული სისტემის დაუფლება

2) ფენომენებისა და აზროვნების სახეების კლასიფიკაცია

3) სამყაროზე ზემოქმედების სისტემატურად ორგანიზებული გზების შემუშავება

4) ბუნებისა და საზოგადოების განვითარების კანონების თეორიული დასაბუთება

11. სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები სულიერი კულტურის შესახებ?

ა. სულიერი კულტურა არის კაცობრიობის სრული გამოცდილება, მათ შორის შემეცნებითი და სულიერი აქტივობა და მისი შედეგები.

ბ. სულიერი კულტურა არის პიროვნების სულიერი სამყარო და მისი საქმიანობა სულიერი პროდუქტების შესაქმნელად

12. სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები მასობრივი კულტურის შესახებ?

ა. კომერციული მოგება პოპულარული კულტურის დამახასიათებელი ნიშანია

ბ. მასობრივი კულტურის განვითარება ასახავს კულტურული ინტეგრაციის ტენდენციას

13. იპოვეთ პოზიცია, რომელიც განზოგადებულია ქვემოთ მოცემული სერიის ყველა სხვა პოზიციისთვის და ჩაწერეთ რიცხვი, რომლითაც იგი მითითებულია.

1) სულიერი კულტურა 2) სულიერი ფასეულობები 3) სამეცნიერო კვლევა 4) მორალური ნორმები 5) რელიგიური შეხედულებები 6) ზნეობრივი საქმეები

14. ჩამოწერეთ ცხრილში გამოტოვებული სიტყვა.

კულტურის სახეები და მათი მახასიათებლები.

პასუხი ___ ხალხური _________

15. ხალხური კულტურის ნაწარმოებები, როგორც წესი

1) მორგებულია ფართო საზოგადოების გემოვნებაზე

3) გასაგები და ხელმისაწვდომი სხვადასხვა ქვეყნისა და ეთნიკური ჯგუფის წარმომადგენლებისთვის

4) გასართობია

16. ჩამოწერეთ ცხრილში გამოტოვებული სიტყვა.

სულიერი კულტურის სფეროები (სფეროები).

პასუხი_______განათლება_____

17. ყველაფერს, რაც ადამიანის მიერ არის შექმნილი, მთლიანობაში, ე.წ

1) ხელოვნება 2) პროგრესი 3) კულტურა 4) ტექნიკა

18. შეავსე გამოტოვებული სიტყვები.

„კულტურა წარმოიშვა და ვითარდება ადამიანთან ერთად. ეს არის ის, რაც განასხვავებს ადამიანს ყველა სხვა ________________ (A). არც ადამიანი და არც _____________ (B) არ შეიძლება არსებობდეს კულტურის გარეთ. ფართო გაგებით, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ კულტურა არის ყველაფერი, რაც იქმნება ადამიანის მიერ გარემომცველი სამყაროს __________ (B) პროცესში. კულტურას ზოგჯერ „მეორე ბუნებას“ უწოდებენ.

კულტურა ასრულებს უამრავ ძალიან მნიშვნელოვან ________ (D) ადამიანის ცხოვრებაში. და საზოგადოება. ეს არის გარემო, რომელშიც ხდება ინდივიდის ________________ (D). მხოლოდ კულტურის საშუალებით შეუძლია ადამიანს დაეუფლოს დაგროვილ სოციალურ გამოცდილებას და გახდეს საზოგადოების სრულფასოვანი წევრი. კულტურა აწესრიგებს ადამიანებს შორის ურთიერთობებს ნორმების სისტემის დახმარებით, მაგალითად, ნორმები ______ (E) ".

ტერმინების სია:

1) ხელოვნება 2) ინფორმაცია 3) ტრანსფორმაცია 4) მორალი 5) ცოცხალი არსებები 6) საზოგადოება 7) სოციალიზაცია 8) ფუნქცია 9) აქტივობა

მაგრამ	ბ	AT	გ	დ	ე
5	6	3	8	7	4

1. ეს არის ღირებულება, რომელიც ემსახურება ყოველი კულტურის საფუძველს და საფუძველს (პ. სოროკინი)

სტატია -> საყრდენ-მამოძრავებელი სისტემის დარღვევების მქონე ბავშვებისთვის დიფერენცირებული ფგოს შემუშავების აუცილებლობის დასაბუთება

კითხვები თემაზე „კულტურა“.

1. კულტურის მახასიათებლებსა და ტიპებს შორის შესაბამისობის დადგენა.

პასუხი: 21211

2. სწორია თუ არა კულტურის შესახებ შემდეგი დებულებები?

3. ორივე გადაწყვეტილება სწორია. 4. ორივე გადაწყვეტილება არასწორია.

1) მორალი 2) ხელოვნება 3) მეცნიერება 4) იდეოლოგია

1) ხელოვნება 2) მეცნიერება 3) განათლება 4) მორალი 5) კულტურა

1) ბუნებისა და საზოგადოების ფენომენებისა და პროცესების ახსნა

2) მიმართვა ზებუნებრივი ძალებისადმი

3) ბუნებისა და საზოგადოების განვითარების კანონების თეორიული დასაბუთება

4) ბუნებრივი და სოციალური რეალობის ფიგურალური და სიმბოლური ასახვა

7. სწორია თუ არა ხელოვნების შესახებ შემდეგი მოსაზრებები?

ბ. ხელოვნების მახასიათებლებში შედის ფიგურატიულობა და ხილვადობა

იპოვეთ ორი ტერმინი, რომლებიც "გამოდიან" ზოგადი სერიიდან. პასუხი____5,6_____________

ა. ფილოსოფია (მეცნიერება) უპირველესად გონიერებას გულისხმობს.

ბ. ხელოვნება მიმართავს პირველ რიგში გრძნობებს

10. განათლება, კულტურის სხვა დარგებისგან განსხვავებით, ძირითადად არის:

1) ცოდნის, ნორმებისა და ღირებულებების არსებული სისტემის დაუფლება

2) ფენომენებისა და აზროვნების სახეების კლასიფიკაცია

3) სამყაროზე ზემოქმედების სისტემატურად ორგანიზებული გზების შემუშავება

4) ბუნებისა და საზოგადოების განვითარების კანონების თეორიული დასაბუთება

11. სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები სულიერი კულტურის შესახებ?

12. სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები მასობრივი კულტურის შესახებ?

ა. კომერციული მოგება პოპულარული კულტურის დამახასიათებელი ნიშანია

14. ჩამოწერეთ ცხრილში გამოტოვებული სიტყვა.

კულტურის სახეები და მათი მახასიათებლები.

კულტურის ტიპი	თავისებურებები
..... კულტურა	ანონიმურობა, უპიროვნება, ნომინალური ავტორის ნაკლებობა, სასიცოცხლო საქმიანობის მიღებული ნიმუშების რეპროდუცირების მიდრეკილება.
მასობრივი კულტურა	ზოგადი ხელმისაწვდომობა, გასართობი, სერიულობა, განმეორებადობა, კომერციული ბუნება

პასუხი ___ ხალხური _________

15. ხალხური კულტურის ნაწარმოებები, როგორც წესი

1) მორგებულია ფართო საზოგადოების გემოვნებაზე

4) გასართობია

16. ჩამოწერეთ ცხრილში გამოტოვებული სიტყვა.

სულიერი კულტურის სფეროები (სფეროები).

პასუხი_______განათლება_____

17. ყველაფერს, რაც ადამიანის მიერ არის შექმნილი, მთლიანობაში, ე.წ

1) ხელოვნება 2) პროგრესი 3) კულტურა 4) ტექნიკა

18. შეავსე გამოტოვებული სიტყვები.

ტერმინების სია:

2. კულტურული ფასეულობების ტვირთი განსაკუთრებული ტვირთია. ეს ჩვენს წინ გადადგმულ ნაბიჯს კი არ ამძიმებს, არამედ აადვილებს. (დ.ს. ლიხაჩოვი).

A1. ლაზერული ტექნოლოგიების პრობლემებს მთელი ცხოვრება მიუძღვნა მოქალაქე კ.-მ და მნიშვნელოვან შედეგებს მიაღწია. ეს ნიშანი ასახავს საქმიანობას:

1) მეცნიერება 2) მორალი 3) ხელოვნება 4) განათლება

A2. სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები საზოგადოებაში რელიგიის როლის შესახებ?

ა. რელიგია ხელს უწყობს ადამიანის ადგილის გაგებას სამყაროში.

ბ. რელიგია გარკვეულწილად აწყობს ადამიანების აზრებსა და მისწრაფებებს.

A3 . სულიერი კულტურა მოიცავს:

1) ტრადიცია 2) ტექნიკა 3) დეკორაცია 4) ხელსაწყო

A4. სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები სულიერი კულტურის შესახებ?

ა. სულიერი კულტურა იქმნება მიზეზითა და გრძნობებით.

ბ. სულიერი კულტურა კულტურის ყველაზე ნაკლებად მგრძნობიარე სფეროა, რომელიც რეაგირებს გარე გავლენებზე.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

A5 . რუსული კულტურის ორიგინალურობის ტრადიციებს იცავს ცნობილი მხატვარი გ.- ისტორიული კომპოზიციებისა და პორტრეტების ავტორი. ეს მაგალითი ასახავს საქმიანობას ამ სფეროში:

1) მორალი 2) რელიგიები 3) ხელოვნება 4) მეცნიერებები

A6 . სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები მეცნიერების შესახებ?

ა. მეცნიერება იყენებს სპეციალურ აღჭურვილობას შემეცნებითი საქმიანობისთვის.

ბ. მეცნიერება იყენებს სპეციალურ ენას, რომელიც ნათლად აფიქსირებს ცნებების მნიშვნელობას.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

A7. თანამედროვე მეცნიერების კულტურული და იდეოლოგიური ფუნქცია ვლინდება:

1) ტექნოლოგიური პროგრესის სტიმულირება

2) ადამიანთა განვითარების ვექტორის პროგნოზირება

3) ადამიანის წარმოშობის პრობლემის განვითარება

4) სოციალური კონფლიქტების მოხსნა ხალხის ცოდნის გაფართოებით

A8 . არ მიეკუთვნება სულიერ ფასეულობებს:

1) თეორია 2) რწმენა 3) ტექნიკა 4) გამოსახულება

A9 . სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები განათლების შესახებ?

ა განათლება არეგულირებს სოციალურ ურთიერთობებს.

ბ. განათლება ამრავლებს სხვადასხვა კვალიფიკაციის მუშახელს.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

A10. მორალის მეცნიერება, მორალი არის:

1) ეთიკა 2) ესთეტიკა 3) არსებობა 4) ეკლექტიზმი

A11. კულტურა, რომელიც თანდაყოლილია მხოლოდ გარკვეული სოციალური ჯგუფისთვის, რომელიც გამოიხატება ქცევისა და ცნობიერების განსაკუთრებულ მახასიათებლებში, ეწოდება:

1) ჩვეულება 2) კონტრკულტურა 3) სუბკულტურა 4) ტრადიცია

A12. განათლების რომელი ფორმა არ არის გათვალისწინებული რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით:

1) სრულ განაკვეთზე 2) ნახევარ განაკვეთზე 3) სრულ განაკვეთზე - ნახევარ განაკვეთზე 4) დისტანციურად

A13 . რა განასხვავებს რელიგიას სულიერი კულტურის სხვა სფეროებისგან:

1) მხატვრული გამოსახულების გამოყენება

2) მიმართვა ზებუნებრივი ძალებისადმი

3) სიკეთისა და ბოროტების იდეებზე დაყრდნობა

4) მიმდებარე რეალობის ახსნის სურვილი

A14 . სწორია თუ არა მეცნიერების შესახებ მოსაზრებები?

ა) მეცნიერება არის ადამიანის საქმიანობის სფერო, რომელიც გამოხატავს ობიექტურ ცოდნას სამყაროს შესახებ.

ბ) მეცნიერება არის ბუნებრივი მოვლენების დაკვირვება, კლასიფიკაცია, აღწერა, ექსპერიმენტული კვლევა და თეორიული ახსნა.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი

A15. რა არის მეცნიერების დამახასიათებელი ნიშანი?

1) ემოციური გავლენა ადამიანზე

2) იდეების ასახვა სიკეთისა და ბოროტების შესახებ

3) ბუნების განვითარების ობიექტური კანონების აღმოჩენა

4) მიმართვა ზებუნებრივი ძალებისადმი

A16. პროგრამით დაინტერესებული მეათე კლასელი ივანე სკოლის დამთავრების შემდეგ კომპიუტერული თამაშების პროფესიონალურად განვითარებას გეგმავს. რა დონეზეა ივანე განათლება?

1) ძირითადი ზოგადი 2) საშუალო პროფესიული

3) სრული (საშუალო) ზოგადი 4) უმაღლესი პროფესიული

A17. კულტურა ყველაზე ზოგადი გაგებით ნიშნავს:

1) აღზრდის დონე

2) ეტიკეტის წესების დაცვა

3) იარაღების წარმოება და გამოყენება

4) ყველა ტრანსფორმაციული ადამიანის საქმიანობა

A18. მხატვრული სურათების შექმნა აუცილებლად თანდაყოლილია:

1) მეცნიერება 2) ხელოვნება 3) განათლება 4) წარმოება

A19. მოქმედებების თანმიმდევრობა: ჰიპოთეზის წამოყენება, დაკვირვება, ექსპერიმენტი, განხორციელება - ხორციელდება პროცესში:

1) მხატვრული შემოქმედება 2) მეცნიერული ცოდნა

3) საწარმოო საქმიანობა 4) განათლება

A20 . განათლების ჰუმანიზაცია მოიცავს:

1) ყურადღება ინდივიდის, მისი ინტერესების, მოთხოვნებისადმი

2) განათლებაში ახალი ჰუმანიტარული დისციპლინების დანერგვა

3) ტექნიკური მეცნიერებების სწავლებაზე უარის თქმა

4) სწავლის წლების რაოდენობის ზრდა

ნაწილი II.

1-ში. სულიერი კულტურის ელემენტები მოიცავს მეცნიერულ ცოდნას და რელიგიურ იდეებს. შეადარეთ დავალებაში ნახსენები სულიერი კულტურის ორი ფორმა - მეცნიერება და რელიგია. აირჩიეთ და ჩაწერეთ ცხრილის პირველ სვეტში მსგავსების სერიული ნომრები, ხოლო მეორე სვეტში განსხვავებების სერიული ნომრები.

1) უმაღლესი ძალების ორგანიზებული თაყვანისცემა

2) სამყაროს სურათის ფორმირება

3) მომავლის შესახებ იდეების შექმნა

4) ლოგიკურად მოწესრიგებული ცოდნის სისტემის აგება

პასუხი:

2-ში. კულტურის ელემენტებსა და მის ტიპებს შორის შესაბამისობის დადგენა. პირველ სვეტში მოცემული თითოეული ელემენტისთვის, შეადარეთ ელემენტი მეორე სვეტიდან.

კულტურის ელემენტები კულტურის ტიპები

ა) ვაგონი 1) მასალა

ბ) ტელეფონი 2) სულიერი

ბ) კარნავალი

დ) სიმღერა

დ) მედალი

3-ზე.

1) ასახავს ფაქტებს

2) აზრის გამოხატვა

ერთ-ერთ რეგიონში სოციოლოგიურმა სამსახურმა სრულწლოვანი მოქალაქეების გამოკითხვა ჩაატარა. მათ დაუსვეს კითხვა: "როგორია თქვენი აზრით რელიგიის როლი საზოგადოების ცხოვრებაში?" კვლევის შედეგები (რესპოდენტთა რაოდენობის პროცენტში) წარმოდგენილია ჰისტოგრამის სახით.

4-ზე. იპოვეთ ქვემოთ მოცემულ სიაში დასკვნები, რომლებიც შეიძლება გამოვიტანოთ დიაგრამიდან და

1) დამოკიდებულების შევსება, ადამიანების უძლურება, როგორც რელიგიის ფუნქცია საზოგადოების ცხოვრებაში, აღიარებულია ყოველი მეოთხე რესპონდენტის მიერ.

2) გამოკითხულთა უმრავლესობას მიაჩნია, რომ სამყაროს, ადამიანთა საზოგადოების გაგება რელიგიისა და სოციალური ცხოვრების ყველაზე მნიშვნელოვანი ფუნქციაა.

3) დამოკიდებულების შევსება, ადამიანების იმპოტენცია, როგორც რელიგიის ფუნქცია საზოგადოების ცხოვრებაში, აღინიშნა რესპონდენტთა უფრო დიდი რაოდენობა, ვიდრე ადამიანის ქცევის რეგულირება.

4) გამოკითხულთა მეოთხედი რელიგიის ფუნქციად აღიარებს საზოგადოების ცხოვრებაში დამოკიდებულების, ადამიანთა უძლურების და კულტურის განვითარებას, გამოცდილების გადაცემას, ერთად აღებული.

5) რესპონდენტთა შორის უფრო მეტია ის, ვინც საზოგადოების ცხოვრებაში რელიგიის ფუნქციით აირჩია კულტურის განვითარება, გამოცდილების გადაცემა, ვიდრე ისინი, ვინც ამ ფუნქციას ადამიანის ქცევის რეგულირებად მიიჩნევს.

პასუხი: ______________

5 საათზე პირდაპირგამოედინება

ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებშიც ისინი მითითებულია:

1) რეგიონში სოციოლოგიური სამსახურის მიერ ჩატარებულ წინა კვლევასთან შედარებით, შედეგები დიდად არ შეცვლილა

2) გამოკითხვა რეგიონში ჩატარდა მორწმუნეებს შორის

3) რეგიონის მაცხოვრებლებმა აღნიშნეს, რომ რელიგია ითვალისწინებს ორ გეგმას მორწმუნეების ერთმანეთთან კომუნიკაციისთვის, მორწმუნე ღმერთთან, ანგელოზებთან, მიცვალებულთა სულებთან და ა.შ.

4) რელიგიის მსოფლმხედველობრივი ფუნქცია საზოგადოების ცხოვრებაში წამყვან როლს თამაშობს რეგიონის რესპონდენტთა წარმომადგენლობაში.

5) ადამიანების მნიშვნელოვანი ნაწილი სტაბილურობის, ინდივიდის, სოციალური ჯგუფების და მთლიანად საზოგადოების სტაბილურობის შენარჩუნებას ხედავს ინდივიდთა გაერთიანებაში საერთო რელიგიის საფუძველზე.

პასუხი: ______________

III ნაწილი.

„.. ხალხში უძველესი დროიდან წარმოიშვა რელიგიური რწმენადა რელიგიური რიტუალები, კულტები იყო ძალიან მრავალფეროვანი და დიდ როლს ასრულებდა საზოგადოების ცხოვრებაში. რელიგიის განვითარების გარკვეულ ეტაპზე გაჩნდა ეკლესია, რომელიც აერთიანებს იმავე რწმენის მორწმუნეებს და ავითარებს მათ ქცევის ერთგვაროვან ნორმებს.(...)

რწმენა ხდება რელიგიის ბირთვი. მისი პირველი და მთავარი ელემენტია ღმერთის არსებობის რწმენა, როგორც ყველაფრის შემოქმედი, რაც არსებობს, რაც არსებობს. ძველად ითვლებოდა, რომ ეს იყო უმაღლესი ძალები, რომლებიც პასუხისმგებელნი იყვნენ ადამიანების ქმედებებზე. თუმცა, თანამედროვე რელიგიური იდეების მიხედვით, ღმერთმა ადამიანს მიანიჭა თავისუფალი ნება და პასუხისმგებლობის უნარი საკუთარ ქმედებებზე. (…)

მართალია ღმერთის არსებობის იდეა ცენტრალური თემაა ყველა რელიგიაში, მაგრამ რელიგიური რწმენა ასევე მოიცავს: მორალისა და ეთიკის ნორმებს, რომელთა დარღვევაც ცოდვაა; რწმენა, რომ სასულიერო პირები და წმინდანად და წმინდანად გამოცხადებული პირები შთაგონებულია თავად ღმერთის მიერ; რწმენა ისეთი რიტუალური რიტუალების გადარჩენის ძალის მიმართ, როგორიცაა ნათლობა, ლოცვა, მარხვა, თაყვანისცემა. (…)

რელიგიას ყოველთვის დიდი გავლენა ჰქონდა საზოგადოების სულიერ ცხოვრებაზე.(...)

დიდებულმა ტაძრებმა, ოსტატურად შესრულებულმა ფრესკებმა და ხატებმა, რელიგიური შინაარსის მშვენიერი ლიტერატურული და ფილოსოფიური ნაწარმოებები, საეკლესიო რიტუალები დიდად გაამდიდრა ადამიანურ კულტურას და გახდა მისი განუყოფელი ნაწილი.

(იუ. ნ. ტიმონენკო, იუ. ნ. სკოპიცევა, ი. ვ. იუკინა, ე. ა. ვოლოხოვა

„კულტუროლოგია“ (მ., გამოცდა, 2007 წ. ს. 18-20) და ადაპტ.)

C1 . დაგეგმეთ თქვენი ტექსტი. ამისათვის მონიშნეთ ტექსტის ძირითადი სემანტიკური ფრაგმენტები და დაასახელეთ თითოეული მათგანი.

C2. ტექსტის გამოყენებით დაასახელეთ ეკლესიის ძირითადი ფუნქციები.

C3 . რა ელემენტებს მოიცავს, ტექსტის მიხედვით, რელიგიური რწმენა? რომელია პირველი და მთავარი?

C5. გაკვეთილზე საუბრისას რელიგიის მნიშვნელობაზე საზოგადოების ცხოვრებაში, მოსწავლემ აღნიშნა სოციალური კონფლიქტების წარმოქმნა და საზოგადოების დაყოფა, მაგალითად, ჯვაროსნული ლაშქრობები, წმინდა ბართლომეს ღამე. კლასის ყველა მოსწავლე არ ეთანხმებოდა მის აზრს. ორი თვალსაზრისიდან რომელია ასახული ტექსტში? მიეცით ტექსტის ნაწილი, რომელიც დაგეხმარებათ ამ კითხვაზე პასუხის გაცემაში.

C6. \ ტექსტის ფრაგმენტზე დაყრდნობით შეიძლება დავასკვნათ, რომ რელიგია უდიდეს როლს თამაშობს საზოგადოების ცხოვრებაში. ეთანხმებით თუ არა იმას, რომ რელიგიამ, სულის სხეულზე ამაღლება, სულიერება მატერიალურ ინტერესებზე, ხელი შეუწყო ადამიანის სულის კეთილშობილებას? ტექსტისა და სოციალურ მეცნიერებათა ცოდნის საფუძველზე მიეცით ორი არგუმენტი (ახსნა) თქვენი პოზიციის დასაცავად.

GIA

ვარიანტი 2.

ნაწილი I

A1. ფილმებმა „ივანეს ბავშვობა“ და „ანდრეი რუბლევი“ რეჟისორ ა, ა ტარკოვსკის ახალი ფურცელი გახსნეს ფსიქოლოგიურ კინოში. ეს მაგალითი ასახავს სფეროს:

1) რელიგია 2) მეცნიერება 3) განათლება 4) ხელოვნება

A2. სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები რელიგიის შესახებ?

ა. განვითარებულ რელიგიებს აქვთ საკუთარი ორგანიზაცია - ეკლესია.

ბ. რელიგია მოიცავს მითოლოგიას, საკულტო და რიტუალურ საქმიანობას.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

A3 . ნიკოლოზი შეესწრო, როგორ ლანძღავდა ერთი ადამიანი მეორეს. როგორია ნიკოლოზის საქციელიარ შეესაბამებაჰუმანიზმის პრინციპი:

1) მოიქცა თითქოს არაფერი მომხდარა

2) თანაგრძნობა გამოუცხადა განაწყენებულს

3) დამნაშავისგან ბოდიშის მოხდა მოსთხოვა შეურაცხყოფილი პირისთვის

4) ცდილობდა კონფლიქტის მხარეების შერიგებას

A4. სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები საზოგადოებაში მეცნიერების როლის შესახებ?

ა. მეცნიერება გვაწვდის ცოდნას და განმარტებას სამყაროს სტრუქტურისა და მისი განვითარების კანონების შესახებ.

ბ. მეცნიერება ასრულებს საზოგადოების პროდუქტიული ძალის უშუალო ფუნქციას.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

A5 . ყველაზე ზოგადი თვალსაზრისით, კულტურა გაგებულია, როგორც:

1) ადამიანისა და ცხოველის ქცევის რთული ფორმები

2) ყველა სახის ტრანსფორმაციული ადამიანის საქმიანობა

3) ქცევის ნორმები საზოგადოებაში

4) ხალხის განათლების დონე

A6 . სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები რელიგიის შესახებ?

ა. რელიგიას ახასიათებს უმაღლესი ძალების ორგანიზებული თაყვანისცემა.

ბ. რელიგია კულტურის ერთ-ერთი უძველესი ფორმაა.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

A7 . სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები სულიერი კულტურის შესახებ?

ა სარგებელი და სარგებელი სულიერი კულტურის საფუძველია.

ბ. სულიერ კულტურაში იღებს შემოქმედების უდიდეს თავისუფლებას.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

A8 . ზოგადად მიღებულია კულტურის დაყოფა:

1) სულიერი და ეკონომიკური

2) სულიერი და მატერიალური

3) იდეალური და მატერიალური

4) პოლიტიკური და ეკონომიკური

A9 . სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები რუსეთის ფედერაციაში თანამედროვე განათლების შესახებ?

ა. თანამედროვე განათლება რუსეთის ფედერაციაში ხასიათდება სავალდებულო განათლების საჯარო სკოლებში.

B. თანამედროვე განათლება რუსეთის ფედერაციაში ხასიათდება სხვადასხვა ტიპისა და ტიპის სკოლების არსებობით.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

A10. საერთო ნიშნები ან ფორმები, რომლებიც საერთოა ყველა კულტურისთვის, ეწოდება:

1) კულტურული სიმბოლოები

2) სულიერი იდეალები

3) კულტურული უნივერსალიები

4) სულიერი პრიორიტეტები

A11. სწორია თუ არა მორალური განსჯა?

ა) მორალი არის განსაკუთრებული სულიერი წესები, რომლითაც სახელმწიფო არეგულირებს ადამიანის ქცევას.

ბ) მორალი ემყარება ადამიანის იდეებს მშვენიერსა და ლამაზზე.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

A12. ეთიკის ძირითადი ცნებებია:

1) ზოგადი და კონკრეტული 2) სიკეთე და ბოროტება

3) აბსოლუტური და ფარდობითი 4) იდეალური და მატერიალური

A13. მსოფლიო რელიგია არის:

1) ინდუიზმი 2) ბუდიზმი 3) შინტოიზმი 4) იუდაიზმი

A14 . სწორია თუ არა განათლების შესახებ მოსაზრებები?

ა) რუსული განათლების ერთ-ერთი პრინციპია უმაღლესი პროფესიული განათლების სავალდებულო ბუნება.

ბ) რუსული განათლების ერთ-ერთი პრინციპია განათლების სფეროში დისკრიმინაციის აკრძალვა.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

A15 . აქტივობებს, რომლებიც მიზნად ისახავს პიროვნების განვითარებას, საზოგადოებაში მიღებული სოციალურ-კულტურული და სულიერ-მორალური ფასეულობების საფუძველზე მისი თვითგამორკვევისა და სოციალიზაციის პირობების შექმნას, ეწოდება:

1) სწავლება 2) იძულება 3) განათლება 4) განათლება

A16. მეცხრე კლასელი ოლეგი, სკოლაში გაკვეთილების დასრულების შემდეგ, სტუმრობს თვითმფრინავების მოდელირების განყოფილებას ახალგაზრდების შემოქმედების სახლში. განყოფილებაში ტრენინგი ეხება:

1) საწყისი პროფესიული განათლება

2) ძირითადი ზოგადი განათლება

3) დამატებითი განათლება

4) საშუალო პროფესიული განათლება

A17. მატერიალური კულტურაა:

1) ფერწერა 2) სამეცნიერო აღმოჩენები 3) კომპიუტერები 4) სასწავლო გეგმები

A18. რეალობის ასახვა და ტრანსფორმაცია მხატვრულ სურათებში საფუძვლად უდევს

1) მეცნიერება 2) წარმოება 3) განათლება 4) ხელოვნება

A19. კულტურას, რომელიც ხელმისაწვდომი და შინაარსიანია საზოგადოების მხოლოდ რამდენიმე წევრისთვის, ეწოდება:

1) ხალხური 2) სუბკულტურა 3) კონტრკულტურა 4) ელიტა

A20 . განათლების ჰუმანიზაცია მოიცავს:

1) საზოგადოებრივი განათლების მხარდაჭერა ჰუმანიტარული დახმარების საშუალებით

2) რაიმე იდეოლოგიის უარყოფა

3) ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა სწავლების დანერგვა და გაფართოება

4) ერთიანი განათლების სისტემის შექმნა სხვადასხვა ქვეყნისთვის

ნაწილი II.

1-ში. მეცნიერებასა და ხელოვნებას მიეძღვნა რეჟისორი ლ. შეადარეთ დავალების პირობაში აღნიშნული სულიერი კულტურის ფორმები – მეცნიერება და ხელოვნება. აირჩიეთ და ჩაწერეთ ცხრილის პირველ სვეტში მსგავსების სერიული ნომრები, ხოლო მეორე სვეტში განსხვავებების სერიული ნომრები.

1) წარმოდგენების ჩამოყალიბება ადამიანის ადგილის შესახებ მსოფლიოში

2) ხალხის აზრების, მისწრაფებების გარკვეული გზით რეგულირება

3) ცხოვრების გაგება და ტრანსფორმაცია

4) სპეციალური ტერმინოლოგიის, მოწყობილობების, ხელსაწყოების, ექსპერიმენტული ინსტრუმენტების გამოყენება

პასუხი:

2-ში. დაამყარეთ მიმოწერა მეცნიერებათა მაგალითებსა და მის სფეროებს შორის. პირველ სვეტში მოცემული თითოეული ელემენტისთვის, შეადარეთ ელემენტი მეორე სვეტიდან.

მეცნიერების მაგალითები მეცნიერებათა სფერო

ა) გეოლოგია 1) საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები

ბ) ისტორია 2) სოციალური მეცნიერებები

ბ) ეკონომიკა

დ) პოლიტოლოგია

დ) ასტრონომია

ჩაწერეთ არჩეული რიცხვები ცხრილში:

3-ზე. წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, თითოეული პოზიცია აღინიშნება ასოებით.

განსაზღვრეთ ტექსტის რომელი პოზიციები

1) ასახავს ფაქტებს

2) აზრის გამოხატვა

ჩაწერეთ ცხრილში რიცხვები შესაბამისი დებულებების ხასიათის მითითებით:

ერთ-ერთ რეგიონში სოციოლოგიურმა საბაზო სკოლის კურსდამთავრებულთა გამოკითხვა ჩაატარა. მათ დაუსვეს კითხვა: „სკოლაში სწავლის რომელი ფორმა მოგეწონათ ყველაზე მეტად?“. გამოკითხვის შედეგები (რესპოდენტთა რაოდენობის პროცენტში) წარმოდგენილია ცხრილის სახით.

4-ზე. ქვემოთ მოცემულ სიაში იპოვეთ დასკვნები, რომლებიც შეიძლება გამოვიტანოთ ცხრილიდან და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია:

1) ლაბორატორია - პრაქტიკულ გაკვეთილებს უფრო მეტად ანიჭებდნენ უპირატესობას გამოკითხულ ბიჭებს, ვიდრე გამოკითხულ გოგოებს

2) საქმიანი და როლური თამაშები ყველაზე პოპულარულია რესპოდენტთა ორივე ჯგუფში

3) მასწავლებლის ლექციები, ესეების მომზადება და დაცვა, ერთად აღებული, მოეწონა გამოკითხული ბიჭების ნახევარზე მეტს.

4) მასწავლებლის ლექციები უფრო მოთხოვნადია გამოკითხულ გოგონებში, ვიდრე ბიზნესი და როლური თამაშები

5) გამოკითხულთა მესამედზე მეტმა აღნიშნა, რომ მოსწონთ ლაბორატორიული - პრაქტიკული გაკვეთილები

პასუხი: ______________

5 საათზე . დიაგრამაზე ასახული კვლევის შედეგები გამოქვეყნდა და გამოქვეყნდა მედიაში. ქვემოთ ჩამოთვლილთაგან რომელი დასკვნაპირდაპირგამოედინება გამოკითხვის დროს მიღებული ინფორმაციადან?

ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებშიც ისინი მითითებულია:

1) ბიჭები უფრო დაინტერესებულნი არიან სწავლის აქტიური ფორმებით, ვიდრე გოგონები

2) სკოლამ უნდა შეამციროს საქმიანი და როლური თამაშების რაოდენობა სასწავლო პროცესში

3) გაკვეთილზე მასწავლებლის ცოცხალი სიტყვა კვლავ მოთხოვნადია მოსწავლეებში, განსაკუთრებით გოგონებში

4) მასწავლებლებმა მეტი ყურადღება უნდა მიაქციონ ინფორმაციული ტექნოლოგიების გამოყენებას სასწავლო პროცესში

5) სამომავლოდ მიზანშეწონილია სისტემატიურად ჩაატაროთ ღირსშესანიშნაობების ტურები სტუდენტებთან, რადგან მათ დიდი ინტერესი გამოიწვია ქვემოდან.

პასუხი: ______________

III ნაწილი.

კულტურა არის ყველაფერი, რაც არ არის ბუნება; ყველაფერი, რაც ადამიანმა ხელოვნურად შექმნა.მაგრამ ამავე დროს კულტურა ყოველთვის ვითარდება და არსებობს მხოლოდ ბუნების საფუძველზე. თუ კულტურას ტვინს ვუწოდებთ, მაშინ ბუნება კულტურის სხეულია. ჩვენ უნდა შევინარჩუნოთ და დავიცვათ ეს სხეული, თუ გვინდა, რომ ცოცხალი დავრჩეთ. კულტურა ასევე მოიცავს ადამიანის ურთიერთობას ბუნებასთან.

უძველესი დროიდან ჩვენს ირგვლივ სამყაროს ორი მიდგომა არსებობდა - თეორიული და მითოპოეტური. ეს უკანასკნელი ყველაზე მკაფიოდ გამოხატულია ხელოვნებაში, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ არის მისი მონოპოლია. არქაულ და ძველ კულტურებში დომინანტური იყო სამყაროს მითოპოეტური აღქმა.

შეიძლება ჩვენ ირგვლივ სამყარო, დედამიწა, როგორც მინერალების საწყობი, როგორც ენერგიის საწყობი, და ეს თეორიულად საკმაოდ გონივრული იქნება, მაგრამ არა კულტურული დამოკიდებულება. კულტურული ადამიანი ბუნებაში ხედავს არა მხოლოდ მკვდარ მატერიას, არა მხოლოდ დედამიწას, როგორც მოსავლის წყაროს, არამედ დედამიწას, როგორც დედას. ეს არ არის გულუბრყვილო შეცდომა, არამედ ღრმა ჩახედვა ბუნების არსში. თუ ვერ ვაფასებთ, ეს იმიტომ კი არ არის, რომ გავიზარდეთ და ჭკვიანები გავხდით, არამედ იმიტომ, რომ გავხდით ცალმხრივი, ბრტყელი ადამიანები და, ამ თვალსაზრისით, უკულტუროები. „ერთ გაზაფხულის დილას, - თქვა ცნობილმა ბუნებისმეტყველმა გ. ფეხნერმა, - სასეირნოდ გავედი. მინდვრები გამწვანებული იყო, ჩიტები მღეროდნენ, ნამი ანათებდა... ყველაფერზე ნათდებოდა, თითქოს რაღაც ფერისცვალება. ეს იყო მხოლოდ დედამიწის პატარა ნაჭერი; ეს იყო მისი არსებობის მხოლოდ ერთი წამი; და მაინც, როცა ჩემი მზერა უფრო და უფრო ეხუტებოდა მას, მეჩვენებოდა არც ისე ლამაზი, მაგრამ ასე დარწმუნებული და ცხადი, რომ ის იყო ანგელოზი, ანგელოზი ისეთი ლამაზი და სუფთა, როგორც ყვავილი, მაგრამ ასე სტაბილურად მოძრავი ზეცა ისე ჰარმონიაშია საკუთარ თავთან, მთელი მისი ცოცხალი სახე ზეცისკენ მიბრუნა და მეც მიმიყვანა ამ სამოთხეში - რომ მე ვკითხე ჩემს თავს, როგორ შეიძლება ადამიანების აზრი ისე გაუცხოებულიყო ცხოვრებას, რომ ადამიანები დედამიწას მხოლოდ მშრალ ნაწილებად თვლიან... ".

C1. მონიშნეთ ტექსტის ძირითადი სემანტიკური ნაწილები. მიეცით თითოეულ მათგანს სათაური (შეადგინეთ ტექსტის გეგმა).

C3. სამყაროსადმი რა ორი მიდგომაა მოცემული ტექსტში? მოკლედ ახსენით თითოეულის მნიშვნელობა.

C4. ტექსტის პოზიციის ილუსტრირება სამი მაგალითით: „კულტურა არის ყველაფერი, რაც არ არის ბუნება; ყველაფერი, რაც ადამიანმა ხელოვნურად შექმნა.

C5. ტექსტი შეიცავს ფრაგმენტს ცნობილი ბუნებისმეტყველის გ.ფეხნერის მოთხრობიდან. სამყაროს ორი მიდგომიდან რომელს შეესაბამება ეს ამბავი? მხარი დაუჭირეთ თქვენს აზრს ტექსტით.

C6. როგორ უკავშირდება შინაგანი კულტურა და ადამიანის დამოკიდებულება ბუნებისადმი? ტექსტისა და სოციალური მეცნიერების ცოდნის საფუძველზე მიეცით ორი ახსნა.

დიაგნოსტიკური სამუშაო სოციალურ მეცნიერებაში.

თემა: „სულიერი კულტურის სფერო“.

ᲒᲐᲡᲐᲦᲔᲑᲘ

ნაწილი I	1 - ვარიანტი	ვარიანტი 2



A 4





A10
A11
A12
A13
A14
A15
A16
A17
A18
A19
A20
ნაწილი II
	2314 - 1 ქულა	1324– 1 ქულა
	11221 - 2 ქულა	12221- 2 ქულა
	121– 1 ქულა	211 - 1 ქულა
	234– 1 ქულა	125– 1 ქულა
	45 - - 1 ქულა	13-1 ქულა
III ნაწილი
	1) გლობალური პრობლემების არსი, რელიგიისა და ეკლესიის როლი საზოგადოების ცხოვრებაში; 2) რელიგიის ბირთვი რწმენაა; 3) რელიგიური რწმენის სტრუქტურა (შემადგენლობა); 4) რელიგიის გავლენა საზოგადოების სულიერ ცხოვრებაზე. შესაძლებელია გეგმის პუნქტების სხვა ფორმულირებები, რომლებიც არ ამახინჯებენ ფრაგმენტის მთავარი იდეის არსს და დამატებითი სემანტიკური ბლოკების გამოყოფას.	შემდეგი სემანტიკური ფრაგმენტები შეიძლება განვასხვავოთ და დაასახელოთ: 1) რა არის კულტურა 2) ორი მიდგომა სამყაროსადმი
	შემდეგი შეიძლება დასახელდესეკლესიის ძირითადი ფუნქციები:ერთი რელიგიის მორწმუნეთა გაერთიანება; მათი ქცევის ერთიანი ნორმების შემუშავება.	შეიძლება იყოს შემდეგი ფრაზები: 1) "კულტურა არის ყველაფერი, რაც არ არის ბუნება: ყველაფერი, რაც ადამიანმა ხელოვნურად შექმნა საკუთარ თავს": 2) "კულტურა - ყოველთვის ვითარდება და არსებობს მხოლოდ ბუნების საფუძველზე": 3) „თუ კულტურას ტვინს ვუწოდებთ, მაშინ ბუნება კულტურის სხეულია“: 4) „კულტურა ასევე მოიცავს ადამიანის ურთიერთობას ბუნებასთან“
	სწორი პასუხი უნდა შეიცავდეს შემდეგსელემენტები: 1) ელემენტები, რომლებიც მოიცავს რელიგიურ რწმენას:ღმერთის არსებობის რწმენა: ზნეობისა და ეთიკის ნორმები; რწმენა იმისა, რომ სასულიერო პირები და წმინდანად და წმინდანად გამოცხადებული პირები შთაგონებულია თავად ღმერთის მიერ; რწმენა რიტუალური რიტუალების გადარჩენის ძალის მიმართ: ნათლობა, ლოცვა. პოსტი, თაყვანისცემა. 2) რელიგიური რწმენის პირველი და ძირითადი ელემენტი:ღმერთის, როგორც ყველაფრის შემოქმედის არსებობის რწმენა.	სწორი პასუხი უნდა შეიცავდესმიღწევები და განმარტებები, მაგალითად; 1) თეორიული მიდგომა განიხილავს მიმდებარე სამყაროს "როგორც მინერალების საწყობი, როგორც ენერგიის საწყობი": 2) მითოპოეტური მიდგომა ხაზს უსვამს ბუნების სილამაზეს. ახსნა-განმარტებების მიცემა შესაძლებელია სხვა ფორმულირებებით, რომლებიც მნიშვნელობით ახლოსაა.
	შემდეგი შეიძლება მიეცესგანმარტებები: რელიგია არის კულტურული და სულიერი ფასეულობების მატარებელი, რომელიც ქმნის საზოგადოების სულიერი ცხოვრების საფუძველს; რელიგია საზოგადოა, რომელიც საშუალებას აძლევს ყველას, განურჩევლად განათლების დონისა, რელიგიური აფორიზმები, მოთხრობები, ლეგენდები, იგავები, ჩაუღრმავდეს ხელოვნებას, ფილოსოფიას, მეცნიერებას, რაც ხელს უწყობს ადამიანების სულიერ განვითარებას; რელიგია ყოფს ადამიანს ყოველდღიურობისგან, მოითხოვს მისგან ღვთაებრივ მიმართებას, ე.ი. მარადიული, სულიერი, აძლევს მას საკვებს ფიქრისა და მაღალი გრძნობებისთვის. შეიძლება სხვა ახსნა-განმარტების მიცემაც.	ტექსტის ფრაზა შეიძლება ილუსტრირებული იყოს შემდეგი მაგალითებით: 1) მატერიალური კულტურა მოიცავს შენობებს, ნაგებობებს, ანუ შენობებს, რომლებიც არ არსებობს ბუნებრივ გარემოში: 2) საზოგადოებას აქვს ხელოვნურად შემუშავებული ნორმები, რომლებიც არეგულირებს ადამიანების საქმიანობას: ეს ნორმები ხშირად ეწინააღმდეგება ადამიანის ბუნებრივ ინსტინქტებს: 3) ენა, ხელოვნება, მეცნიერება თავისთავად არ არსებობს ბუნებრივ გარემოში, არამედ შეიქმნა საზოგადოების მიერ ბუნებრივი გარემოს გარდაქმნის პროცესში. ტექსტის ფრაზის ილუსტრირება შესაძლებელია სხვა მაგალითებით.
	ელემენტები. 1) პასუხი კითხვაზე: მაგალითად: ტექსტი ასახავს მეორე თვალსაზრისს (კლასის სტუდენტების თვალსაზრისს) - რელიგია ხელს უწყობს ინდივიდის, სოციალური ჯგუფების და მთლიანად საზოგადოების სტაბილურობის შენარჩუნებას, გარკვეულწილად აუმჯობესებს ადამიანების აზრებს, მისწრაფებებს. 2) ტექსტის ნაწყვეტი,მაგალითად: - „..ეკლესია, რომელიც აერთიანებს ერთიდაიგივე მორწმუნეებს და ავითარებს მათი ქცევის ერთგვაროვან ნორმებს“; - „რელიგიური რწმენა მოიცავს. ზნეობისა და მორალის ნორმები, რომელთა დარღვევაც ცოდვაა.	სწორი პასუხი უნდა შეიცავდეს შემდეგსელემენტები: 1) კითხვაზე პასუხი გაცემულია , მაგალითად: გ.ფეხნერის ამბავი შეესაბამება მითოპოეტურ მიდგომას. კითხვაზე პასუხის გაცემა შესაძლებელია მნიშვნელობით სხვა ახლო ფორმულირებით. 2) ტექსტის ნაწყვეტი,მაგალითად: „მე ვკითხე ჩემს თავს, როგორ შეიძლება ადამიანების აზრი ასე გაუცხოებული იყოს ცხოვრებისგან, რომ ადამიანები დედამიწას მხოლოდ მშრალ ნამცხვრად თვლიან“.
	სწორი პასუხი უნდა შეიცავდეს შემდეგსელემენტები. 1) მოსწავლის პოზიციის გამოხატულება:გამოთქმულ აზრთან თანხმობა ან უთანხმოება. 2) ორი არგუმენტი (ახსნა)მაგალითად: თანხმობის შემთხვევაში შეიძლება მიეთითოს: რელიგია ადამიანს ახსენებს უმაღლეს იდეალებს, აფიქრებინებს ცხოვრების აზრზე, „სულის ხსნაზე“; ადამიანების მიერ რელიგიური მორალის მოთხოვნების შესრულება მათ ქცევას სტაბილურს და პროგნოზირებადს ხდის. უთანხმოების შემთხვევაში შეიძლება მიეთითოს: რელიგია ამცირებს ადამიანის გონებას, ადასტურებს დოგმათა ჭეშმარიტებაში ეჭვის დაუშვებლობას, აცხადებს რწმენის პრიორიტეტებს გონებასა და ცოდნაზე; რელიგია ზღუდავს შემოქმედების თავისუფლებას: მეცნიერული აზროვნება იწყებს ინტენსიურ განვითარებას, როდესაც ის განთავისუფლდება ეკლესიის ძალაუფლებისგან; სადაც საზოგადოება რელიგიის მმართველობის ქვეშაა, ეკლესია ავიწროებს ხელოვნების ნიმუშების საგანს და ზოგჯერ კრძალავს ხელოვნების მთელ დარგებს. შეიძლება სხვა არგუმენტებიც იყოს მოყვანილი.	სწორი პასუხი შეიძლება შეიცავდეს, მაგალითად, შემდეგ განმარტებებს: 1) მაღალი მორალური კულტურის მქონე ადამიანს შეუძლია აღიქვას ბუნების სილამაზე, გააცნობიეროს მისი არაუტილიტარული მნიშვნელობა საზოგადოების ცხოვრებაში; 2) მაღალი შინაგანი კულტურის მქონე ადამიანი ზიანს არ მიაყენებს ბუნებას: მას შეუძლია შეაფასოს თავისი ქმედებები ბუნებრივი გარემოს შესაძლო დაზიანებით.

C1 - 2 ქულა

C2 - 2 ქულა

C3 - 2 ქულა

C4 - 3 ქულა

C5 - 2 ქულა

C6 - 2 ქულა

სულ - 39 ქულა

პორტალი სტუდენტისთვის. თვითმმართველობის ტრენინგი

ᲓᲐᲙᲐᲕᲨᲘᲠᲔᲑᲣᲚᲘ ᲡᲢᲐᲢᲘᲔᲑᲘ