დღეს თითქმის ყველა სკოლას აქვს თავისი გაზეთი. ეს გახდა სტატუსის ელემენტი. ჩვენ გადავხედეთ სკოლების რედაქციის შინაგან მუშაობას, რათა გაგვერკვია, როგორ ცხოვრობენ, რას წერენ და რა სირთულეებს აწყდებიან.

ვინ არის პასუხისმგებელი?

სკოლის გაზეთი ჩვეულებრივი გაზეთისგან განსხვავდება მოსწავლეთა ახალი ამბების გაზრდილი შინაარსით კვადრატულ სანტიმეტრზე. საკითხის მთავარი თემაა ინტერვიუ „უბრალო მასწავლებელთან“ ან დირექტორთან, რომელიც სტუდენტებთან ინტერვიუში საუბრობს ისეთ მნიშვნელოვან საკითხებზე, როგორიცაა, მაგალითად, რამდენი პლასტმასის ფანჯარა გამოჩნდა შენობაში წელს.

ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მოზარდის რეალური ცხოვრება ამ რაღაცეებზე ტრიალებს. მაგრამ არის გამონაკლისები. ზარეჩნის მე-3 სკოლის გაზეთ „ზებრაში“ ყოველთვის პოულობენ ტექსტებს ჩვეულებრივი ცხოვრებისეული პრობლემების შესახებ: რა უნდა გააკეთო, თუ მშობლები არ გესმის, თუ მეგობარი ცუდ კომპანიაშია, თუ კონფლიქტი გაქვს. მასწავლებელი. გაზეთი საინტერესო სტუდენტებსა და კურსდამთავრებულებზე მოგვითხრობს. მაგალითად, მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის სტუდენტი არღვევს მითებს მეტროპოლიტენის უნივერსიტეტში სწავლის შესახებ.

არის ცენზურის ადგილი?

ზარეჩნის სკოლის მეცხრეკლასელი ვერონიკა ტიმრგალეევა ამბობს, რომ ყველაზე რთული საინტერესო თემის პოვნაა. წარმატების მთავარი კრიტერიუმია, თუ ამაზე ყველა სტუდენტი გამოქვეყნების შემდეგ საუბრობს. მაგრამ გვხვდება სკოლის გაზეთებში და ცენზურაში. როგორც წესი, ის მოდის მასწავლებლებისგან, რომლებიც კურირებენ გაზეთს ან ხდებიან მისი რედაქტორებიც კი. „ცუდი უკვე ჩანს, რატომ წერ? ამბობს უფროსი. "მოდით ვისაუბროთ მხოლოდ კარგზე."

- რატომღაც გადავწყვიტე დამეწერა მასალა, როგორი უნდა იყოს მომავლის სკოლა, გამოვკითხე სკოლის მოსწავლეები. ჩემს თანატოლებს მოეწონათ რობოტები და კომპიუტერები, ასევე სასადილოს ნაცვლად ნამდვილი კაფე. მაგრამ როდესაც მასწავლებლებმა გაიგეს კვლევის შედეგების შესახებ, მათ განაცხადეს, რომ კომპიუტერები და რობოტები საგანმანათლებლო დაწესებულებებს დეგრადაციის გზაზე დააყენებენ. შედეგად, მასალა არასოდეს დამიწერია, - ამბობს ალექსანდრა ნამიატოვა, ეკატერინბურგის 163-ე სკოლის მოსწავლე.

მაგრამ არის ასევე დადებითი მაგალითები, როდესაც სკოლის ადმინისტრაცია რეალურ დიალოგში იწყებს დამწყებ ჟურნალისტებთან. ასე რომ, სოფელ ზემო დუბროვოში, სკოლის მოსწავლემ დაწერა ამბავი გაზეთ Spam-ს, თუ როგორ მივიდა სკოლაში უნიფორმის გარეშე და როგორ რეაგირებდნენ მასზე მასწავლებლები. სკოლის ადმინისტრაციამ რედაქციას სთხოვა გამოექვეყნებინათ საპასუხო წერილი, რომელშიც ისინი აფიქსირებდნენ თავიანთ პოზიციას ამ საკითხთან დაკავშირებით.

ცალი საქონელი

ცალკე პრობლემაა გაზეთის გავრცელება. ყველაზე ხელმისაწვდომი გზაა ჩვეულებრივი პრინტერის გამოყენება. მაგრამ ბევრი ასლის დაბეჭდვა არ შეგიძლიათ. უნდა იდარდო იმაზე, მიაღწევს თუ არა გაზეთი მკითხველს. სოფელ ლობვას მე-11 სკოლაში გაზეთი "შანსი" პრინტერზე მხოლოდ ოთხ ეგზემპლარად იბეჭდება. მთავარ სტენდზე და დარბაზში - გაზეთის მიხედვით, ერთი - ბიბლიოთეკისკენ, ერთი - დაწყებით სკოლამდე. სოფელ გორნოურალსკის სკოლამ უბრძანა სამიზდატის დაბეჭდვა ასლის მაღაზიაში: A3 ფორმატის 30 ეგზემპლარი. ხუთი მათგანი - ფერადი - მიდის სკოლის ბიბლიოთეკაში, დაწყებით სკოლაში და მასწავლებლებში. მაგრამ დანარჩენი შორს არ არის: კლასის მასწავლებლები და ავტორები.

ბევრად უფრო გაზრდის აუდიტორიას, როდესაც სკოლა იყენებს სტამბის მომსახურებებს. ხარჯებს, როგორც წესი, ფარავს მშობელთა კომიტეტი. ზარეჩნი მე-3 სკოლაში უფრო შორს წავიდა. იქ ყოველ კვარტალში გამოდის გაზეთი 20 გვერდიანი მოცულობით და მისი გამოწერა შეგიძლიათ - თითო ნომერი 30 მანეთი ან წელიწადში 120 მანეთი. ეს შესაძლებელს ხდის 250 ეგზემპლარი ტირაჟის შეკვეთას კამიშლოვის სტამბიდან. ყველაფერი, როგორც ზრდასრულთა ჟურნალისტიკაში. ავტორებს აინტერესებთ აუდიტორიის ზრდა. საინტერესო ტექსტები ქმნის მოთხოვნას გაზეთზე. წლის ბოლომდე პუბლიკაციის ტირაჟი 400 ეგზემპლარამდე იზრდება! გამოდის, რომ სასკოლო გაზეთი შეიძლება იყოს პრაქტიკის ადგილი არა მხოლოდ მომავალი ჟურნალისტებისთვის, არამედ მენეჯერებისა და ბიზნესმენებისთვისაც.

Ექსპერტის მოსაზრება

მარია პოპოვა, UrFU-ს ჟურნალისტიკის ასოცირებული პროფესორი:

- სკოლის გაზეთის რედაქტორი სკოლის მოსწავლე უნდა იყოს, მაგრამ ზრდასრული კურატორი შეუცვლელია. უამრავი პრობლემაა, რომელსაც ბავშვები დამოუკიდებლად ვერ წყვეტენ სამართლებრივი სტატუსის არარსებობის გამო. საუბარია, მაგალითად, პატივისა და ღირსების დაცვაზე. ხდება, რომ ვინმეს ეწყინება სკოლის გაზეთის მასალები. კერძოდ, მსოფლიოში ყველაზე მგრძნობიარე ადამიანები მასწავლებლები არიან. ბავშვებს არ აქვთ უფლებები, მაგრამ ზრდასრულს შეუძლია აიღოს პასუხისმგებლობა და დაიცვას ახალგაზრდა ჟურნალისტი. ამასთან, მასწავლებელი არ შეიძლება იყოს რედაქტორი, რადგან მას სხვანაირად ესმის ის, რაც აღელვებს სკოლის მოსწავლეებს, მას განსხვავებული შეხედულება აქვს.

დღესდღეობით მასმედია სერიოზულ გავლენას ახდენს ახალგაზრდა თაობის ცხოვრებაზე. როგორ დავეხმაროთ ბავშვს, რომ ასეთ ნაკადში არ დაიკარგოს? სასკოლო გაზეთი შესანიშნავი ვარიანტი იქნება ბავშვის უნარებისა და საინფორმაციო მუშაობის უნარების დასაუფლებლად.

მნიშვნელობა

სასკოლო გაზეთის შექმნა არის საპასუხისმგებლო ღონისძიება, რომელშიც ჩართვა საშუალებას გაძლევთ განავითაროთ კომუნიკაციის უნარები და გუნდური მუშაობა. გარდა ამისა, ასეთი აქტივობა არის განათლების შესანიშნავი საშუალება, კარგი სტიმული სასწავლო პროცესისადმი ინტერესის გასაზრდელად. როგორ იქმნება სკოლის გაზეთი? სკოლები მისი დახმარებით ცდილობენ აცნობონ ბავშვებს და მათ მშობლებს საგანმანათლებლო დაწესებულების ცხოვრებაში მომხდარი ყველაზე საინტერესო მოვლენების შესახებ.

რეგულარულ საინფორმაციო გამოშვებებზე მუშაობა დაკავშირებულია სკოლის მოსწავლეების უშუალო მონაწილეობასთან სხვადასხვა სოციალურ ღონისძიებებში, სერიოზული სოციალური პრობლემების განხილვასა და სკოლაში განვითარებულ მოვლენებთან დაკავშირებით საკუთარი თვალსაზრისის გამოხატვას.

პერიოდული ბეჭდური გამოცემა

სკოლის გაზეთი არის პერიოდული გამოცემა, რომელიც აქვეყნებს მასალებს ყველა მიმდინარე მოვლენებზე. ნომრის მოცულობა 2-დან 50 გვერდამდეა. სხვა პერიოდული გამოცემებისგან განსხვავებით, სკოლის გაზეთი შეიძლება გამოქვეყნდეს კვირაში ერთხელ, თვეში ან მეოთხედში. მის დიზაინში განსხვავებული სტილისა და ჟანრის მისაღებია. სივრცის დიდი ნაწილი უნდა დაეთმოს ჟურნალისტურ სამუშაოებს და ოპერატიულ ინფორმაციას. მაგალითად, პოპულარულია ინტერვიუები, ესეები, რომლებშიც არის სიუჟეტი მასწავლებლების, საგანმანათლებლო დაწესებულების საუკეთესო სტუდენტების შესახებ.

სკოლის გაზეთი შესანიშნავი დასაწყისია მომავალი პოეტებისა და მწერლების, კორესპონდენტებისთვის. ასეთი მასალები შეიძლება მიეძღვნას სახალხო დღესასწაულს ან კონკრეტულ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ორგანიზებულ საინტერესო ღონისძიებას.

გაზეთების კლასიფიკაცია

ისინი ჩვეულებრივ იყოფა გამოშვების სიხშირის მიხედვით ყოველდღიურ, ყოველკვირეულ, ყოველთვიურ ვარიანტებად. სკოლისთვის ყოველთვიური ვარიანტი ოპტიმალურად ითვლება.

მკითხველთა მასშტაბიდან და გავრცელების არეალის მიხედვით, გაზეთები იყოფა რეგიონულ, რაიონულ, ადგილობრივ, ფართო ტირაჟად, ქვეყნის მასშტაბით. საგანმანათლებლო დაწესებულების ფარგლებში, ადგილობრივი ვერსიის გამოშვებას ელოდებიან

საკითხის ბუნებით, ასეთი გამოცემა არის გასართობი, კომერციული და რეკლამის ნაზავი. სკოლის გაზეთის დამფუძნებელი საგანმანათლებლო დაწესებულებაა, ამიტომ სამიზნე აუდიტორია იქნება სკოლის მოსწავლეები, მასწავლებლები, მოსწავლეთა მშობლები.

ნებისმიერი პუბლიკაციის დამახასიათებელი ნიშანი მისი სათაურია. ეს უნდა იყოს ნათელი, დასამახსოვრებელი, უჩვეულო. მაგალითად, სკოლის გამოცემა შეიძლება ეწოდოს:

• "შენთვის და მეგობრებისთვის."
• "სკოლის ბუმი".
• "ჩვენი მეგობრული ოჯახი"
• "ჩვენი მეგობრობის პლანეტა".

გაზეთის სახელის მოსაფიქრებლად შეგიძლიათ სკოლაში გამოაცხადოთ კონკურსი.

ბოლოს და ბოლოს

უძველესი ხელნაწერი წიგნები თანამედროვე გაზეთის პროტოტიპი გახდა. იულიუს კეისარმა გამოაქვეყნა სენატის აქტები და 911 წელს ჩინეთში ჯინ ბაო გამოჩნდა. იმ შორეული დროიდან დიდი დრო გავიდა, მაგრამ გაზეთს არ დაუკარგავს აქტუალობა და აქტუალობა მკითხველებში.

ნათელი და საინტერესო მოვლენებით სავსე სასკოლო ცხოვრებაში, ბეჭდური გამოცემა შესანიშნავი საშუალებაა ყველა მოვლენის სისტემატიზაციისთვის. ამჟამად ახალგაზრდა პუბლიცისტები და პოეტები, ფოტოგრაფები წარმატებით აქვეყნებენ თავიანთ ბეჭდურ გამოცემებს თითქმის ყველა რუსულ სკოლაში.

ხშირად ბავშვები ეწევიან სასკოლო გაზეთის ნომრებს, როგორც დამატებითი განათლების ნაწილი. მაგალითად, საგანმანათლებლო დაწესებულებაში იქმნება ახალგაზრდა ჟურნალისტების სკოლა, რომლის მოვალეობებში შედის სასკოლო პუბლიკაციის განლაგების, შინაარსის გააზრება, ასევე უშუალოდ გამოცემა.

მიუძღვენით მას.გაზეთის გაშვება შეიძლება სახალისო იყოს, მაგრამ ამას დიდი პასუხისმგებლობაც მოჰყვება. არც კი დაიწყოთ, თუ არ აპირებთ ამის გაკეთებას მთელი წლის განმავლობაში. თუ თქვენ წამოიწყებთ გაზეთის გამოცემას, მაშინ იკავებთ რედაქტორის როლს. რედაქტორის მუშაობა ასეთია:

• დარწმუნდით, რომ ყველა სტატია მზად არის დროულად (სასურველია ელექტრონული ფორმით).
• შეიმუშავეთ სტატიის შაბლონი.
• სტატიების რედაქტირება და დაბეჭდვა დასაბეჭდად.
• დაწერეთ ერთი სტატია. რედაქტორი ჩვეულებრივ წერს სტატიას პირველი გვერდისთვის.

მიიღეთ თანხმობა სკოლიდან.მოაწყეთ შეხვედრა დირექტორთან და განიხილეთ მასთან სასკოლო გაზეთის შექმნის იდეა. დაიმახსოვრე, თუ უარს გეტყვიან, კომპრომისზე წასვლა გჭირდებათ.

შეკრიბეთ გუნდი მასწავლებლის ხელმძღვანელობით.ეს აუცილებელია გაზეთის წარმატებისთვის. მასწავლებელი შეძლებს გაზეთისთვის სასურველი სტატუსის მინიჭებას, რადგან ის ხელისუფლების წარმომადგენელია. მასწავლებელი, უპირველეს ყოვლისა, დაეხმარება ყველა სტატიის დაწერის დროულობის უზრუნველყოფას. თუ პროცესს მასწავლებელი ზედამხედველობს, გუნდის სხვა წევრები პასუხისმგებლობას იგრძნობენ. ეს მნიშვნელოვნად შეუწყობს ხელს თქვენს მუშაობას. სკოლის მოსწავლეები დროის განმავლობაში თამაშობენ, თუ მათზე ავტორიტეტი არ არის. მასწავლებელი არა მხოლოდ დარწმუნდება, რომ სტატიები მზად არის დროულად - თუ მასწავლებელი თქვენთან ერთად მიიღებს მონაწილეობას, გუნდი 80%-ით ნაკლები იქნება, რომ უარი თქვას მონაწილეობაზე. გამოცემაზეც პასუხისმგებელია მასწავლებელი. ყველა სტატიის მიღების შემდეგ მან უნდა დაარედაქტიროს ისინი გაზეთის ფორმატისთვის და დაბეჭდოს. ეს ერთი მასწავლებლისთვის დიდი პასუხისმგებლობაა, ამიტომ რეკომენდირებულია პროექტში ორი მასწავლებლის ჩართვა. თუ თქვენ ვერ იპოვით მასწავლებელს თქვენი გაზეთისთვის, ეძებეთ სხვაგან. ორ სკოლის მოსწავლეს შეუძლია გაზეთის კარგი გამოცემების მომზადება. შესაძლოა, პარალელურად დაგჭირდეთ სკოლის საიტის ონლაინ ვერსიის მომზადება. თქვენი სკოლის ბიბლიოთეკარი შეიძლება სიამოვნებით დაგეხმაროთ. მთავარი პრობლემა შეიძლება იყოს მასწავლებლები, რომლებიც შეიძლება წინააღმდეგი იყვნენ თავიანთ კლასში გუნდური შეხვედრების.

ტექსტის განლაგება.მოაწყეთ მთელი გუნდის შეხვედრა შესვენების დროს ან გაკვეთილის შემდეგ. გაცვალეთ ელ.ფოსტის მისამართები ისე, რომ სტატიების უბრალოდ კოპირება შესაძლებელი იყოს წერილიდან, ვიდრე ხელახლა აკრეფა. ასევე აიღეთ მასწავლებლის ელექტრონული ფოსტის მისამართი, რათა მას საბოლოო ასლი გამოუგზავნოთ დასაბეჭდად.

შეაგროვეთ იდეები სტატიებისთვის.ვინაიდან გჭირდებათ 12 სტატია, იფიქრეთ 12 თემაზე. აქ არის რამდენიმე იდეა: თამაშები, ნახატების კონკურსი, მოთხრობები, ჰოროსკოპი, რჩევები, შემთხვევითი ფაქტები, სპორტი, პოეზია ან მოდა. როგორც კი გადაწყვეტთ თემებს, გახსენით Word და ჩაწერეთ ნათელი, თვალწარმტაცი სათაურები. თქვენ შეგიძლიათ დააკოპიროთ რაიმე ინტერნეტიდან, მაგრამ თუ მასალას აქვს საავტორო უფლებები, არ დაგავიწყდეთ ორიგინალის ბმული ჩართოთ. საჭიროების შემთხვევაში შეინახეთ მასალა თქვენს კომპიუტერში. არ დაგავიწყდეთ, რომ გაზეთი სტანდარტული ფორმატის უნდა იყოს.

შეადგინეთ გაზეთის გამოცემის განრიგი მთელი წლის განმავლობაში.პირველი ნომრის პირველ სტატიაზე მუშაობის დაწყებისას რეკომენდაცია გაუწიეთ თქვენს ავტორებს, რომ მეორე სტატიაზე პარალელურად იფიქრონ, რადგან ცხოვრებაში ყველაფერი ხდება: ავადმყოფობა, არდადეგები, საოჯახო საქმეები და ა.შ. ასევე დათანხმდით, რომ თუ სტატია მზად არ არის, ავტორებმა წინასწარ შეგატყობინონ, რათა შემცვლელი იპოვოთ. ამობეჭდეთ განრიგი და გაავრცელეთ მთელ გუნდში.

შეგროვებული სახსრები.განიხილეთ საინვესტიციო ვარიანტები მოზიდული სახსრებისთვის. შესაძლოა, ეს არის რამდენიმე სასკოლო პროექტი, ადგილობრივი საქველმოქმედო ორგანიზაცია ან თუნდაც წვეულება მთელი გუნდისთვის წლის ბოლოს. ნებისმიერი ღონისძიება, რომელიც შთააგონებს და აღძრავს პროექტის მონაწილეებს.

დაფიქრდით რა იქნება ყველაზე მისაღები.გამოიყენეთ თქვენი საღი აზრი, რათა შეაფასოთ რა მასალებია შესაფერისი თქვენი სკოლის გაზეთისთვის. არ დაბეჭდოთ არაფერი, თუნდაც დისტანციურად მიანიშნებდეს იარაღზე, ძალადობაზე, ნარკოტიკებზე და ზოგადად, სკოლისთვის უკანონო ან მიუღებელ თემებზე.

ბეჭედი.მასწავლებელმა უნდა დაბეჭდოს გაზეთი გრაფიკის მიხედვით, თქვენ კი უნდა დაკეცოთ. შეუკვეთეთ 50 ეგზემპლარი და თუ გაზეთი პოპულარული გახდება და მისი გაყიდვა სწრაფად შეგიძლიათ, შემდეგი ნომერი დაბეჭდეთ 75 ან 100 ეგზემპლარად. გაზეთების დასაკეცი 20 წუთი დასჭირდება, მეტი არა. თუ დიდი სკოლა გაქვთ, თავდაპირველად დაბეჭდეთ მეტი ეგზემპლარი ან გააკეთეთ ონლაინ გამოცემა.

სკოლის გაზეთს შეიძლება ეწოდოს "წითელი ცხენი" დაიმახსოვრე პეტროვ-ვოდკინი, ვფიქრობ, ტრეტიაკოვის გალერეაში არის ნახატი "წითელი ცხენის ბანაობა", ან ბიჭი ცხენზე, ან ... დიახ, ბიჭი. ცხენი მდინარეში. ის გარუჯულია, თვალები ცისფერი აქვს, ცხენი წითელი. და ვალენტინ სეროვს აქვს ნახატი ცხენის ბანაობის შესახებ. ჩემთვის, ისევე როგორც ბავშვების მრავალი თაობისთვის, ცხენთან მეგობრობა იყო საბოლოო ოცნება. ეს ოცნება ახლაც არ მიმატოვებია.
ერთ დროს გიმნაზიაში ვმუშაობდი და დიდი კედლის გაზეთი „წითელი ცხენი“ გამოვუშვით, რომელიც კიდევ უფრო გამოვიდა 1 აპრილს და ერქვა „ვარდისფერი სპილო“. საახალწლოდ კი გვქონდა აპლიკაცია (კიდევ სამი სახატავი ქაღალდი იყო დაწებებული „ბოლოზე“) „რკინის თაგვი“ ან „ცისფერი გოჭი“, იმის მიხედვით, თუ რომელი ცხოველი მოდიოდა აღმოსავლური კალენდრის მიხედვით. ასე რომ, იყო რამდენიმე სათაური Advanced - უფრო ხშირად "დანიური", რა დღესასწაულია ცხვირზე, მათ მიულოცეს ეს, შევიდნენ საკითხის ისტორიაში. მეორე სიახლე დირექტორატიდან. ინტერვიუ დირექტორთან მწვავე თემებზე: სასადილოზე, იურიდიულ საკითხებზე, მაგალითად, მოსწავლის გათავისუფლების პროცესი, არდადეგების გეგმები - რას აწყობს სკოლა, საჭირო იქნება თუ არა იქ რაიმეს შეკეთებაში დახმარება, და ა.შ. ასეთი ან მსგავსი კითხვებით მაინც შეიძლებოდა დამლაგებლის შეურაცხყოფა და პასუხების დაფიქსირება. ასეთი რუბრიკა დირექტორს საგანმანათლებლო, საგანმანათლებლო თუ ჯანდაცვის პროცესზე ფოკუსირებაშიც ეხმარებოდა და ბავშვებმა იცოდნენ, რა იყო მათთვის „საშიში“. და ხალხმა უკეთ გაიცნო მათი ლიდერები და დამლაგებლებიც კი. მათ უბრალოდ ბევრი რამის თქმა შეეძლოთ სკოლის შემდეგ სასკოლო ცხოვრების ფერად ეპიზოდებზე. ასევე იყო რუბრიკა, თითქოსდა, სტატისტიკური: პარალელური სწავლებიდან რომელი კლასია უკეთესი: ამით უფროსები იყვნენ დაკავებულნი, საშუალო ქულებს ითვლიდნენ საგნებში და ვითომ ერთად განიხილავდნენ. რა თქმა უნდა, ყოველთვის არ იყო შესაძლებელი განხილვა. ამის გაკეთება სარედაქციო კოლეგიის წევრებსაც შეეძლოთ, მაგრამ სტატისტიკა. მასალა მოიპოვეს კლასის ხელმძღვანელებისგან. ახლა თქვენ შეგიძლიათ გამოთვალოთ "საშუალო კლასის" IQ, ანუ ინტელექტის კოეფიციენტი.
შემდეგ, ვთქვათ, ლიტერატურის მასწავლებელმა, პროგრამის მიხედვით ნებისმიერი ნაწარმოებიდან ყველაზე საინტერესო ადგილის ამონაწერი გააკეთა და ანონიმურად (წიგნის ან ნაწარმოების სახელის გარეშე) დაბეჭდა გაზეთ "საიდუმლო ოთახში" საიდუმლო არ არის, რომ სკოლაში საკითხავი ბევრი წიგნი საინტერესოა, მაგრამ ბავშვებისთვის წაკითხვის სტიმული არ არსებობს. და რაღაცის წაკითხვის შემდეგ, ზოგი გაიტაცა ან უბრალოდ უნდა უპასუხოს მწერლის კითხვას, როგორიცაა „და როგორ გამოვა გმირი სიტუაციიდან? განაგრძე ისტორია ან გადახედე ამა თუ იმ წიგნს და მოიგე პრიზი! » კარგი, აქ არის რეზინის ან შოკოლადის შეკვრა. მაგრამ მაინც სასიამოვნო.
განყოფილებაში "თქვენ შეამოწმეთ! ქიმიკოსი გვიყვება, თუ როგორ უნდა ჩაატაროთ უსაფრთხო ექსპერიმენტები სამზარეულოში და როგორ გამოხატოთ ეს ფორმულებით ქაღალდზე. ფიზიკოსი კითხულობს სპეციალურ წიგნს და სთავაზობს შესაბამისი ექსპერიმენტის გაკეთებას სახლში. მე ვიცი ასეთი მშვენიერი წიგნი, რომელშიც ყველა ექსპერიმენტი აბსოლუტურად უსაფრთხოა, ისინი არ ტარდება ღია ცეცხლით, ელექტროენერგია არის ექსკლუზიურად ბატარეებიდან და ზოგადად - სილამაზე! ეს არის ყველა საგნისთვის - ბიოლოგია და გეოგრაფია შედის, ქიმიაც). ეს არის თვეში ერთხელ.
პ მაშინ ასე: მისალმებების სერია. ერთი კლასი (გაზეთის დამსწრე) იუმორისტულ მისალმებას უგზავნის მეგობრებს, ოპონენტებს, სპორტულ მეტოქეებს: ეს არც ისე გაბრაზებული მულტფილმებია თემაზე. მეტი ლექსები და პროზა ხელნაკეთი. შემდეგ მოუწოდებს ფოტო გამოფენის გაკეთებას ან ღია ცის ქვეშ გასრიალებას ამა თუ იმ პაემანზე სენდვიჩებით უახლოეს ნაგავსაყრელამდე ... გაწმენდით ბუნების სურათების გადასაღებად. ან ადგილობრივი მუსიკოსების მოწოდება, რომ მოვიდნენ მათ კონცერტზე მე-3 სართულზე, ქალთა (მამაკაცთა) ტუალეტის მახლობლად დასასვენებლად, ამა თუ იმ პაემანზე, ასეთ და ასეთზე. მორიგე რეპორტიორი ცოტათი ელაპარაკება ყველას, რათა ხალხმა გაიგოს და დაინტერესდეს პროცესითა და პიროვნებით. და მისვლა.
მოკლედ, ამ ტიპის მიხედვით მე და გუნდმა უნივერსიტეტის სტუდენტების კედელი 6-8 ვატმენის ქაღალდისთვის (სათაურის სურათით 2 ვატმენის ქაღალდზე, სახელწოდებით „სქრინსეივერი“) უნივერსიტეტში და შეცდომების გათვალისწინებით. სტუდენტური დროის ფუჭად კარგვისთვის, სკოლაში, სადაც 3 წელი ვმუშაობდი. ბავშვებს ძალიან უყვარდათ გაზეთის კეთება, რადგან ჯერ მე მოვამზადე ველი მათი ძალისხმევისთვის. ასე რომ, აქ ლუსკა ხატავს ამ დიდ პოლოს

დღეს ჟურნალისტიკის გავლენა ადამიანზე დიდია. და ეს მკითხველის ასაკის მიუხედავად. სწორედ ამიტომ, უფრო და უფრო ხშირად სკოლებმა დაიწყეს საკუთარი გაზეთების გამოცემა, სადაც მოსწავლეები ეცნობიან ყველა იმ საინტერესო მოვლენას, რაც მოხდა ან მოხდება მშობლიურ ქვეყანაში. რა არის სასკოლო გაზეთი, რა არის მისი მთავარი მიზანი და რა ინფორმაცია უნდა გამოიფინოს იქ - ამ ყველაფერზე ახლა მინდა ვისაუბრო.

მთავარია სკოლის გაზეთი

თავიდანვე უნდა გაითვალისწინოთ სასკოლო გაზეთის შექმნის ძირითადი წესები. მაშ, რა უნდა იცოდეთ და გახსოვდეთ?

• სკოლის გაზეთი არ უნდა იყოს დიდი. თუმცა, არ შედგებოდეს ორი ფურცლისგან. მისი მოცულობა უნდა იყოს ისეთი, რომ შეიცავდეს საკმარის რაოდენობას სასარგებლო ინფორმაციას, მაგრამ არ იყოს ბევრი ზედმეტი ინფორმაცია.
• ეს პუბლიკაცია ერთი შეხედვით ნათელი და მიმზიდველი უნდა იყოს სტუდენტებისთვის.
• კარგია, თუ ბავშვები მოუთმენლად ელიან სკოლის გაზეთის მომავალ ნომერს. ამისთვის ბიჭები შეიძლება დაინტერესდნენ. ასე რომ, ნომრიდან გამოცემამდე, შეგიძლიათ დაბეჭდოთ საინტერესო ნაწარმოების ნაწილი.
• გაზეთი კარგ ქაღალდზე უნდა იყოს დაბეჭდილი, ფერებიც მაღალი ხარისხის. ყოველივე ამის შემდეგ, მხოლოდ ასეთი პუბლიკაცია სასიამოვნო იქნება ხელში.
• მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ გაზეთის მთავარი გვერდის დიზაინი. ეს გამოცემა ცნობადი უნდა იყოს.

კომპონენტები

რა უნდა იყოს შეტანილი სკოლის გაზეთში? ასე რომ, ეს გამოცემა უნდა შეიცავდეს:

1. Ბოლო ცნობები. ისინი ჩვეულებრივ იბეჭდება პირველ გვერდზე. აქ შეგიძლიათ აცნობოთ ბავშვებს ყველაფერი მნიშვნელოვანი, რაც მოხდა გაზეთის გამოცემამდე პერიოდში.
2. რეკლამები. თქვენ ასევე უნდა მოუყვეთ ბიჭებს რა ღონისძიებები გაიმართება უახლოეს მომავალში. როგორც სკოლის, ისე საზოგადოების დონეზე.
3. განათლების სიახლეები. აუცილებლად გამოაქვეყნეთ რაიმე საინტერესო განათლების სფეროდანაც. ინოვაციები, ახალი პროექტები, გეგმები, რომლებიც პირდაპირ გავლენას მოახდენს სტუდენტებზე.
4. კრეატიულობის გვერდი. თქვენ ასევე უნდა გამოყოთ პატარა ადგილი, სადაც ბავშვებს შეუძლიათ გამოაქვეყნონ თავიანთი „კალმის ტესტები“. ეს შეიძლება იყოს ლექსები, ესეები ან სკოლის მოსწავლეების მოთხრობები.
5. Სასაცილო მომენტები. და, რა თქმა უნდა, სკოლის გაზეთმა უნდა გაგახაროთ. აქ იუმორის ნაკლებობა არ არის. ასე რომ, ეს შეიძლება იყოს უვნებელი ხუმრობები, მაგრამ ასევე შეიძლება იყოს კარიკატურები ან ნახატები, რომლებიც რაღაც სასარგებლოს უნდა ასწავლონ ან დაცინონ უარყოფითი თვისებები.

რამდენიმე სიტყვა პუბლიკაციების შესახებ

ასევე მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ სკოლის გაზეთში სტატია უნდა წარადგინონ ადამიანებმა, რომლებმაც იციან ტექსტის ლამაზად და ლაკონურად წარმოჩენა. მაშასადამე, ეს შეიძლება იყოს იმავე სკოლის მოსწავლეები, რომლებიც უპრობლემოდ ახერხებენ სხვადასხვა სახის საინფორმაციო მასალის დაწერას. ამავე დროს, უნდა გვახსოვდეს, რომ სკოლის გაზეთში ნებისმიერი ჩანაწერი არ უნდა იყოს ძალიან დიდი და მოცულობითი. ასეთ ნაწარმოებს ცოტა ადამიანი წაიკითხავს. მნიშვნელოვანია ბავშვებმა რაც შეიძლება მალე მიიღონ ყველა სასარგებლო ინფორმაცია. ამიტომ ყველა პუბლიკაცია უნდა იყოს მაქსიმალურად ლაკონური, ზედმეტი სიტყვებისა და ე.წ. ასევე უნდა გვახსოვდეს, რომ ბევრი მასალის ილუსტრაცია შესაძლებელია ფოტოებით ან უბრალოდ სურათებით. ეს მიიპყრობს ბავშვების უმეტესობის ყურადღებას და აიძულებს წაიკითხონ დაწერილი ტექსტი.