მეტყველების სტილისტური სტრატიფიკაცია მისი დამახასიათებელი თვისებაა. ეს სტრატიფიკაცია ეფუძნება რამდენიმე ფაქტორს, რომელთაგან მთავარია კომუნიკაციის სფერო. ინდივიდუალური ცნობიერების სფერო - ყოველდღიური ცხოვრება - და მასთან დაკავშირებული არაფორმალური გარემო წარმოშობს სასაუბრო სტილს, საზოგადოებრივი ცნობიერების სფეროები, თანმხლები ფორმალობით, კვებავს წიგნების სტილებს.

ასევე მნიშვნელოვანია ენის საკომუნიკაციო ფუნქციის განსხვავება. წამყვანისთვის არის წიგნის სტილისთვის - შეტყობინების ფუნქცია.

წიგნის სტილებს შორის მეტყველების მხატვრული სტილი გამოირჩევა. ასე რომ, მისი ენა არა მხოლოდ (და შესაძლოა არც ისე ბევრი) არამედ ადამიანებზე ზემოქმედების საშუალებაცაა.

მხატვარი აზოგადებს თავის დაკვირვებებს კონკრეტული გამოსახულების დახმარებით, ექსპრესიული დეტალების ოსტატურად შერჩევით. ის აჩვენებს, ხატავს, ასახავს მეტყველების საგანს. მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ აჩვენოთ, დახატოთ მხოლოდ ის, რაც ჩანს, კონკრეტული. ამიტომ, კონკრეტულობის მოთხოვნა მხატვრული სტილის მთავარი მახასიათებელია. თუმცა, კარგი ხელოვანი არასოდეს აღწერს, ვთქვათ, გაზაფხულის ტყეს პირდაპირ, ასე ვთქვათ, თავდაყირა, მეცნიერების წესით. ის გამოარჩევს რამდენიმე შტრიხს, გამომხატველ დეტალს თავისი იმიჯისთვის და მათი დახმარებით შექმნის თვალსაჩინო გამოსახულებას, სურათს.

ფიგურატიულობაზე საუბრისას, როგორც მხატვრული მეტყველების წამყვან სტილისტურ მახასიათებელს, უნდა განვასხვავოთ „გამოსახულება სიტყვაში“, ე.ი. სიტყვების ხატოვანი მნიშვნელობები და „გამოსახულება სიტყვების მეშვეობით“. მხოლოდ ორივეს შერწყმით მივიღებთ მეტყველების მხატვრულ სტილს.

გარდა ამისა, მეტყველების მხატვრულ სტილს აქვს შემდეგი დამახასიათებელი ნიშნები:

1. გამოყენების სფერო: ხელოვნების ნიმუშები.

2. მეტყველების ამოცანები: შექმენით ცოცხალი სურათი, რომელიც ასახავს თუ რაზეა სიუჟეტი; გადასცეს მკითხველს ავტორის მიერ განცდილი ემოციები და განცდები.

3. მეტყველების მხატვრული სტილის დამახასიათებელი ნიშნები. გამოთქმა ძირითადად ასეთია:

ფიგურული (გამომსახველი და ცოცხალი);

სპეციფიკური (ეს პიროვნებაა აღწერილი და არა ადამიანები ზოგადად);

ემოციური.

კონკრეტული სიტყვები: არა ცხოველები, არამედ მგლები, მელა, ირემი და სხვა; არ ჩანდა, მაგრამ ყურადღება მიაქცია, შეხედა.

ხშირად სიტყვები გადატანითი მნიშვნელობით გამოიყენება: ღიმილების ოკეანე, მზე სძინავს.

ემოციურ-შეფასებითი სიტყვების გამოყენება: ა) დამამცირებელი სუფიქსების მქონე: ვედრო, მერცხალი, პატარა თეთრი; ბ) სუფიქსით -evat- (-ovat-): ფხვიერი, მოწითალო.

სრულყოფილების ზმნების გამოყენება პრეფიქსით for-, მოქმედების დასაწყისის აღმნიშვნელი (ორკესტრი უკრავდა).

აწმყო დროის ზმნების გამოყენება წარსული დროის ზმნების ნაცვლად (წავიდა სკოლაში, უცებ ვხედავ ...).

კითხვითი, მოტივაციური, ძახილის წინადადებების გამოყენება.

ტექსტში ერთგვაროვანი წევრებით წინადადებების გამოყენება.

გამოსვლები შეგიძლიათ ნახოთ ნებისმიერ მხატვრულ წიგნში:

იგი ბრწყინავდა ყალბი დამასკის ფოლადით

მდინარეები ცივი ნაკადია.

დონი საშინელი იყო

ცხენები ხვრინავდნენ,

და უკმარისობა სისხლით ქაფდა... (ვ. ფეტისოვი)

მშვიდი და ბედნიერი დეკემბრის ღამე. სოფელი მშვიდად იძინებს და ვარსკვლავები, როგორც მცველები, ფხიზლად და ფხიზლად უყურებენ, რომ დედამიწაზე ჰარმონია იყოს, რათა უბედურებამ და ჩხუბმა, ღმერთმა ქნას, არ დაარღვიოს არამყარი თანხმობა, არ გადაიყვანოს ხალხი ახალ ჩხუბზე - რუსული მხარეა. უკვე კარგად იკვებება მათთან (ა. უსტენკო).

Შენიშვნა!

აუცილებელია მეტყველების მხატვრული სტილისა და მხატვრული ნაწარმოების ენის გარჩევის უნარი. მასში მწერალი მიმართავს სხვადასხვა ფუნქციურ სტილს, იყენებს ენას, როგორც გმირის მეტყველების დახასიათების საშუალებას. ყველაზე ხშირად, მეტყველების სასაუბრო სტილი აისახება პერსონაჟების რეპლიკაში, მაგრამ თუ ამას მოითხოვს მხატვრული გამოსახულების შექმნის ამოცანა, მწერალს შეუძლია გამოიყენოს როგორც სამეცნიერო, ასევე საქმიანი პერსონაჟის მეტყველებაში, და არ განასხვავოს ცნებები. „მეტყველების მხატვრული სტილი“ და „ხელოვნების ნაწარმოების ენა“ იწვევს ხელოვნების ნაწარმოებიდან ნებისმიერი მონაკვეთის აღქმას, როგორც მეტყველების მხატვრული სტილის მაგალითს, რაც უხეში შეცდომაა.

მხატვრული სტილი

ხელოვნების სტილი- მეტყველების ფუნქციური სტილი, რომელიც გამოიყენება მხატვრულ ლიტერატურაში. ამ სტილში ის გავლენას ახდენს მკითხველის ფანტაზიასა და გრძნობებზე, გადმოსცემს ავტორის აზრებს და გრძნობებს, იყენებს ლექსიკის მთელ სიმდიდრეს, სხვადასხვა სტილის შესაძლებლობებს, ახასიათებს ფიგურატიულობა, მეტყველების ემოციურობა.

მხატვრულ ნაწარმოებში სიტყვა არა მხოლოდ ატარებს გარკვეულ ინფორმაციას, არამედ ემსახურება ესთეტიკურ გავლენას მკითხველზე მხატვრული გამოსახულების დახმარებით. რაც უფრო ნათელი და სიმართლეა გამოსახულება, მით უფრო ძლიერად მოქმედებს ის მკითხველზე.

მწერლები თავიანთ ნაწარმოებებში საჭიროების შემთხვევაში იყენებენ არა მხოლოდ ლიტერატურული ენის სიტყვებსა და ფორმებს, არამედ მოძველებულ დიალექტსა და ხალხურ სიტყვებს.

მხატვრული გამოხატვის საშუალებები მრავალფეროვანი და მრავალრიცხოვანია. ეს არის ტროპები: შედარება, პერსონიფიკაცია, ალეგორია, მეტაფორა, მეტონიმია, სინეკდოხე და ა.შ. და სტილისტური ფიგურები: ეპითეტი, ჰიპერბოლა, ლიტოტა, ანაფორა, ეპიფორა, გრადაცია, პარალელიზმი, რიტორიკული კითხვა, გამოტოვება და ა.შ.

მხატვრული ლიტერატურა ხასიათდება ცხოვრების კონკრეტულ-ფიგურალური წარმოდგენით, განსხვავებით რეალობის აბსტრაქტული, ობიექტური, ლოგიკურ-კონცეპტუალური ასახვისგან სამეცნიერო მეტყველებაში. ხელოვნების ნაწარმოებს ახასიათებს აღქმა გრძნობების მეშვეობით და რეალობის ხელახალი შექმნა, ავტორი, უპირველეს ყოვლისა, ცდილობს გადმოსცეს თავისი პირადი გამოცდილება, მისი გაგება ან გაგება კონკრეტული ფენომენის შესახებ. მაგრამ ლიტერატურულ ტექსტში ჩვენ ვხედავთ არა მხოლოდ მწერლის სამყაროს, არამედ მწერალსაც ამ სამყაროში: მის უპირატესობებს, გმობას, აღტაცებას, უარყოფას და ა.შ. ეს ასოცირდება ემოციურობასა და ექსპრესიულობასთან, მეტყველების მხატვრული სტილის მეტაფორულ, შინაარსობრივ მრავალფეროვნებასთან.

მეტყველების მხატვრული სტილის საფუძველია ლიტერატურული რუსული ენა. სიტყვა ამ ფუნქციურ სტილში ასრულებს სახელობით-ფიგურულ ფუნქციას. სიტყვები, რომლებიც ქმნიან ამ სტილის საფუძველს, უპირველეს ყოვლისა, მოიცავს რუსული ლიტერატურული ენის ფიგურალურ საშუალებებს, ასევე სიტყვებს, რომლებიც აცნობიერებენ მათ მნიშვნელობას კონტექსტში. ეს არის სიტყვები ფართო გამოყენების. უაღრესად სპეციალიზებული სიტყვები გამოიყენება მცირე რაოდენობით, მხოლოდ ცხოვრების გარკვეული ასპექტების აღწერისას მხატვრული ავთენტურობის შესაქმნელად.

მეტყველების მხატვრულ სტილში ფართოდ გამოიყენება სიტყვის მეტყველების პოლისემია, რომელიც ხსნის მასში დამატებით მნიშვნელობებს და სემანტიკურ ჩრდილებს, ასევე სინონიმს ყველა ენის დონეზე, რაც შესაძლებელს ხდის ხაზგასმით აღვნიშნოთ მნიშვნელობების ყველაზე დახვეწილი ჩრდილები. ეს აიხსნება იმით, რომ ავტორი ცდილობს გამოიყენოს ენის მთელი სიმდიდრე, შექმნას საკუთარი უნიკალური ენა და სტილი, ნათელი, გამომხატველი, ხატოვანი ტექსტი. ავტორი იყენებს არა მხოლოდ კოდიფიცირებული ლიტერატურული ენის ლექსიკას, არამედ მრავალფეროვან ფიგურალურ საშუალებებს სასაუბრო და ხალხური ენიდან.

მხატვრულ ტექსტში წინა პლანზე მოდის გამოსახულების ემოციურობა და ექსპრესიულობა. ბევრი სიტყვა, რომელიც სამეცნიერო მეტყველებაში მოქმედებს როგორც მკაფიოდ განსაზღვრული აბსტრაქტული ცნებები, საგაზეთო და ჟურნალისტურ მეტყველებაში - როგორც სოციალურად განზოგადებული ცნებები, მხატვრულ მეტყველებაში ატარებს კონკრეტულ სენსორულ წარმოდგენებს. ამრიგად, სტილები ფუნქციურად ავსებენ ერთმანეთს. მაგალითად, ზედსართავი სახელწოდება ტყვია სამეცნიერო მეტყველებაში აცნობიერებს მის პირდაპირ მნიშვნელობას (ტყვიის მადანი, ტყვიის ტყვია), ხოლო მხატვრულ მეტყველებაში ქმნის გამოხატულ მეტაფორას (ტყვიის ღრუბლები, ტყვიის ნოზ, ტყვიის ტალღები). ამიტომ მხატვრულ მეტყველებაში მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ფრაზები, რომლებიც ქმნიან გარკვეულ ფიგურალურ წარმოდგენას.

მხატვრულ მეტყველებას, განსაკუთრებით პოეტურ მეტყველებას, ახასიათებს ინვერსია, ე.ი. წინადადებაში ჩვეულებრივი სიტყვების თანმიმდევრობის ცვლილება სიტყვის სემანტიკური მნიშვნელობის გაძლიერების მიზნით, ან მთელ ფრაზას განსაკუთრებული სტილისტური შეფერილობის მინიჭების მიზნით. ინვერსიის მაგალითია ცნობილი სტრიქონი ა.ახმატოვას ლექსიდან „ყველაფერი, რასაც მე ვხედავ, მთიანი პავლოვსკია...“ ავტორის სიტყვების რიგის ვარიანტები მრავალფეროვანია, ექვემდებარება საერთო გეგმას. მაგრამ ყველა ეს გადახრები ტექსტში ემსახურება მხატვრული აუცილებლობის კანონს.

6. არისტოტელე "კარგი მეტყველების" ექვს თვისებაზე

ტერმინები "რიტორიკა" (ბერძნ. Retorike), "ორატორია" (ლათ. orator, orare - ლაპარაკი), "vitia" (მოძველებული, ძველი სლავური), "მჭევრმეტყველება" (რუსული) სინონიმებია.

რიტორიკა -სპეციალური მეცნიერება "გამოგონების, მოწყობისა და აზრების გამოხატვის მეტყველებაში" კანონების შესახებ. მისი თანამედროვე ინტერპრეტაცია არის დამაჯერებელი კომუნიკაციის თეორია.

არისტოტელემ განსაზღვრა რიტორიკა, როგორც შესაძლებლობა, იპოვოთ რაიმე მოცემული საგნის შესახებ შესაძლო რწმენა, როგორც დარწმუნების ხელოვნება, რომელიც იყენებს შესაძლებელს და სავარაუდოს იმ შემთხვევებში, როდესაც რეალური დარწმუნება არასაკმარისია. რიტორიკის საქმეა არა დარწმუნება, არამედ ყოველ კონკრეტულ შემთხვევაში დარწმუნების გზების პოვნა.

ორატორობა გაგებულია, როგორც საჯარო გამოსვლის უნარის მაღალი ხარისხი, ორატორული თვისებრივი მახასიათებელი, სიტყვის ოსტატურად გამოყენება.

ვ.დალის ცოცხალი დიდი რუსული ენის ლექსიკონში მჭევრმეტყველება განისაზღვრება, როგორც მჭევრმეტყველება, მეცნიერება და ლამაზად, დამაჯერებლად და მიმზიდველად საუბრისა და წერის უნარი.

კორაქსი, რომელიც ძვ.წ. V საუკუნეში. სიროკუზაში გახსნა მჭევრმეტყველების სკოლა და დაწერა რიტორიკის პირველი სახელმძღვანელო, მჭევრმეტყველება ასე განისაზღვრა: მჭევრმეტყველება დარწმუნების მსახურია, ზემოაღნიშნული ცნებების „რიტორიკა“, „ორატორობა“, „მჭევრმეტყველება“ შევადარებთ, ვხვდებით, რომ მათ აერთიანებს. დარწმუნების იდეა.

ორატორის ესთეტიკა და თვითგამოხატვა ორატორიაში, მჭევრმეტყველებაში დამახასიათებელი მომხიბლავი მეტყველების უნარი და უნარი, ისევე როგორც რიტორიკის მეცნიერული კანონები, ყველა ერთსა და იმავე მიზანს ემსახურება - დარწმუნებას. და ეს სამი ცნება "რიტორიკა", "ორატორობა" და "მჭევრმეტყველება" განსხვავდება სხვადასხვა აქცენტით, რაც ხაზს უსვამს მათ შინაარსს.

ორატორი ხაზს უსვამს ესთეტიკას, ავტორის თვითგამოხატვას, მჭევრმეტყველება ხაზს უსვამს მომხიბლავი მეტყველების უნარსა და უნარს, ხოლო რიტორიკა ხაზს უსვამს პრინციპებისა და კანონების მეცნიერულ ბუნებას.

რიტორიკა, როგორც მეცნიერება და აკადემიური დისციპლინა არსებობს ათასობით წლის განმავლობაში. სხვადასხვა დროს მასში სხვადასხვა შინაარსი იყო ჩადებული. იგი განიხილებოდა როგორც ლიტერატურის განსაკუთრებულ ჟანრად, ასევე ნებისმიერი სახის მეტყველების (ზეპირი და წერილობითი) ოსტატობა და ზეპირი მეტყველების მეცნიერება და ხელოვნება.

რიტორიკას, როგორც კარგად მეტყველების ხელოვნებას, სჭირდებოდა სამყაროს ესთეტიკური ათვისება, ელეგანტურისა და მოუხერხებლობის, მშვენიერისა და მახინჯის, მშვენიერისა და მახინჯის იდეა. რიტორიკის სათავე იყო მსახიობი, მოცეკვავე, მომღერალი, რომელიც ახარებდა და არწმუნებდა ხალხს თავისი ხელოვნებით.

ამავდროულად, რიტორიკა ეფუძნებოდა რაციონალურ ცოდნას, განსხვავებას რეალურსა და არარეალურს შორის, რეალურს წარმოსახვითისაგან, ჭეშმარიტისგან ცრუსაგან. რიტორიკის შექმნაში მონაწილეობდა ლოგიკოსი, ფილოსოფოსი, მეცნიერი. რიტორიკის ფორმირებისას არსებობდა მესამე პრინციპიც, რომელიც აერთიანებდა ცოდნის ორივე ტიპს: ესთეტიკურ და მეცნიერულ. ეთიკა ასეთი დასაწყისი იყო.

ასე რომ, რიტორიკა იყო სამეული. ეს იყო სიტყვით დარწმუნების ხელოვნება, სიტყვით დარწმუნების ხელოვნების მეცნიერება და მორალურ პრინციპებზე დაფუძნებული დარწმუნების პროცესი.

ჯერ კიდევ ანტიკურ ხანაში რიტორიკაში ორი ძირითადი მიმართულება განვითარდა. პირველი, არისტოტელესგან მომდინარე, რიტორიკას ლოგიკას უკავშირებდა და ვარაუდობდა, რომ დამაჯერებელი, ეფექტური მეტყველება ჩაითვალოს კარგი მეტყველება. ამავდროულად, ეფექტურობა ასევე დაეცემა დამაჯერებლობას, მეტყველების უნარს მოიპოვოს მსმენელთა აღიარება (თანხმობა, სიმპათია, სიმპათია) და აიძულოს ისინი იმოქმედონ გარკვეული გზით. არისტოტელემ რიტორიკა განსაზღვრა, როგორც „ნებისმიერი საკითხის შესახებ დარწმუნების შესაძლო გზების პოვნის უნარი“.

მეორე მიმართულებაც გაჩნდა დოქტორ საბერძნეთში. მის დამფუძნებლებს შორისაა მ სოკრატე და სხვა რიტორები. მისი წარმომადგენლები მიდრეკილნი იყვნენ, რომ ესთეტიკური კანონების მიხედვით აგებული მდიდრულად მორთული, ბრწყინვალე მეტყველება კარგი იყო. დამაჯერებლობა აგრძელებდა მნიშვნელობას, მაგრამ არ იყო ერთადერთი და არც მთავარი კრიტერიუმი მეტყველების შეფასების. ამიტომ არისტოტელესგან მომდინარე მიმართულებას რიტორიკაში შეიძლება ეწოდოს „ლოგიკური“, ხოლო სოკრატესგან – ლიტერატურული.

მეტყველების კულტურის მოძღვრება წარმოიშვა ძველ საბერძნეთში რიტორიკის ფარგლებში, როგორც მეტყველების ღირსებისა და ნაკლოვანებების დოქტრინა. რიტორიკულ ტრაქტატებში მოცემულია რეცეპტები, თუ რა უნდა იყოს მეტყველება და რა უნდა ერიდებოდეს მასში. ამ ნაშრომებში მოცემულია ინსტრუქცია იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა მეტყველების სისწორე, სიწმინდე, სიცხადე, სიზუსტე, თანმიმდევრულობა და ექსპრესიულობა,ასევე რჩევები, თუ როგორ მივაღწიოთ ამას. გარდა ამისა, არისტოტელეც კი მოუწოდებდა, არ დაივიწყოს სიტყვის ადრესატი: „მეტყველება შედგება სამი ელემენტისგან: თავად მოსაუბრე, საგანი, რომელზეც ის საუბრობს და პიროვნება, რომელსაც ის ეხება და რომელიც, ფაქტობრივად, არის საბოლოო მიზანი. ყველაფრისგან." ამრიგად, არისტოტელემ და სხვა რიტორიკოსებმა მკითხველთა ყურადღება მიიპყრეს იმ ფაქტზე, რომ რიტორიკული სიმაღლეები, მეტყველების ხელოვნება მიიღწევა მხოლოდ მეტყველების უნარის საფუძვლების დაუფლების საფუძველზე.

შეეცადეთ დაწეროთ კომენტარი წიგნის სტილში!!!

მოგესალმებით, ძვირფასო მკითხველებო! პაველ იამბი დაუკავშირდა. მომხიბვლელი შეთქმულება, საინტერესო პრეზენტაცია, განუმეორებელი, არაფრის სტილისგან განსხვავებით - და შეუძლებელია ნამუშევრისგან თავის დაღწევა. ყველა მითითებით, ეს არის ტექსტის მხატვრული სტილი ან ერთგვარი წიგნის სტილი, რადგან ის ყველაზე ხშირად გამოიყენება ლიტერატურაში, წიგნების დასაწერად. ის ძირითადად წერილობითი ფორმით არსებობს. ეს არის მისი მახასიათებლების მიზეზი.

არსებობს სამი ჟანრი:

• პროზა: მოთხრობა, ზღაპარი, რომანი, მოთხრობა, მოთხრობა.
• დრამატურგია: პიესა, კომედია, დრამა, ფარსი.
• პოეზია: ლექსი, ლექსი, სიმღერა, ოდა, ელეგია.

ვის არ გაუკეთებია ჯერ? დატოვეთ ნებისმიერი კომენტარი და ჩამოტვირთეთ ჩემი წიგნი, რომელიც შეიცავს იგავს, იგავს და ისტორიას კოპირაიტერებისა და მწერლების შესახებ. შეხედე ჩემს ხელოვნებას.

ვადა: 0

ნავიგაცია (მხოლოდ სამუშაო ნომრები)

შესრულებულია 10 დავალებიდან 0

ინფორმაცია

თქვენ უკვე გაიარეთ ტესტი. თქვენ არ შეგიძლიათ მისი ხელახლა გაშვება.

ტესტი იტვირთება...

ტესტის დასაწყებად უნდა შეხვიდეთ სისტემაში ან დარეგისტრირდეთ.

ამის დასაწყებად თქვენ უნდა შეასრულოთ შემდეგი ტესტები:

შედეგები

Დრო ამოიწურა

თქვენ დააგროვეთ 0 ქულა 0-დან (0)

1. პასუხით
2. შემოწმებული

1. დავალება 1 10-დან

   1 .

   - კი, მთელი სტიპენდია დალია. იმის ნაცვლად, რომ იყიდოთ თქვენთვის „კომპიუტერი“ ახალი, ან თუნდაც „ლეპტოპი“

2. დავალება 2 10-დან

   2 .

   რა სტილის ტექსტს ეხება ეს მონაკვეთი:

   „ვარენკა, ისეთი ტკბილი, კეთილშობილი და სიმპატიური გოგონა, რომლის თვალები ყოველთვის სიკეთითა და სითბოთი უბრწყინავდა, ნამდვილი დემონის მშვიდი მზერით, მახინჯი ჰარის ბარისკენ გაემართა ტომპსონის ავტომატით მზად, გასაგორებლად მზად. ეს საზიზღარი, ჭუჭყიანი, სუნიანი და მოლიპულ ტიპები ასფალტში შევიდა, რომლებიც გაბედეს მის ხიბლს შეჰყურებდნენ და უხამსად ღრიალებდნენ."

3. დავალება 3 10-დან

   3 .

   რა სტილის ტექსტს ეხება ეს მონაკვეთი:

   ”მაგრამ მე ის არ მიყვარს, არ მიყვარს, სულ ეს არის!” და არასდროს შემიყვარდება. და მე რისი ბრალი ვარ?

4. დავალება 4 10-დან

   4 .

   რა სტილის ტექსტს ეხება ეს მონაკვეთი:

   ”ექსპერიმენტის შედეგებიდან გამომდინარე, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ სიმარტივე არის წარმატების გასაღები”

5. დავალება 5 10-დან

   5 .

   რა სტილის ტექსტს ეხება ეს მონაკვეთი:

   ”ინტერნეტზე ორიენტირებული კლიენტ-სერვერის აპლიკაციების მრავალ დონის არქიტექტურაზე გადასვლამ დეველოპერებს წაუყენა მონაცემთა დამუშავების ფუნქციების განაწილების პრობლემა აპლიკაციის კლიენტსა და სერვერის ნაწილებს შორის.”

6. დავალება 6 10-დან

   6 .

   რა სტილის ტექსტს ეხება ეს მონაკვეთი:

   ”იაშა უბრალოდ წვრილმანი ჭუჭყიანი იყო, რომელსაც, მიუხედავად ამისა, ძალიან დიდი პოტენციალი ჰქონდა. ვარდისფერ ბავშვობაშიც კი ოსტატურად ასხამდა ვაშლებს დეიდა ნიურასგან და ოცი წელიც არ იყო გასული, როცა ოცდასამი წლის შემდეგ ბანკში გადავიდა. მსოფლიოს ქვეყნები და მოახერხა მათი გაწმენდა ისე ოსტატურად, რომ ვერც პოლიციამ და ვერც ინტერპოლმა ვერასოდეს დაიჭირეს იგი ხელზე.

7. დავალება 7 10-დან

   7 .

   რა სტილის ტექსტს ეხება ეს მონაკვეთი:

   „რატომ მოხვედი ჩვენს მონასტერში? - ჰკითხა მან.

   - რა გაწუხებს, გაშორდი გზას! ამოიოხრა უცნობმა.

   - უუუუ... - ნიშნისმოგებით წამოიძახა ბერმა. როგორც ჩანს, მანერები არ გასწავლეს. კარგი, დღეს ხასიათზე ვარ, გაკვეთილებს გასწავლით.

   - მიმიხვდი, ბერი, ანგარდ! დაუპატიჟებელმა სტუმარმა ჩაიღიმა.

   "ჩემი სისხლი იწყებს თამაშს!" საეკლესიო მსახურმა აღფრთოვანებით ატირდა: „გთხოვ, ეცადე, იმედი არ გამიცრუო“.

8. დავალება 8 10-დან

   8 .

   რა სტილის ტექსტს ეხება ეს მონაკვეთი:

   „გთხოვთ მომცეთ ერთკვირიანი შვებულება საზღვარგარეთ გამგზავრებისთვის ოჯახური მიზეზების გამო. თან ვურთავ ჩემი მეუღლის ჯანმრთელობის ცნობას. 2012 წლის 8 ოქტომბერი“.

9. დავალება 9 10-დან

   9 .

   რა სტილის ტექსტს ეხება ეს მონაკვეთი:

   „მე-7 კლასის მოსწავლე ვარ, ლიტერატურის გაკვეთილზე სკოლის ბიბლიოთეკიდან ავიღე წიგნი „ალისა საოცრებათა ქვეყანაში“. გპირდები 17 იანვარს დავაბრუნებ. 2017 წლის 11 იანვარი"

10. დავალება 10 10-დან

    10 .

    რა სტილის ტექსტს ეხება ეს მონაკვეთი:

    „ომის დროს ქ ბოროვოიეში 77 სახლიდან 45 გადარჩა, კოლმეურნეებს ჰყავდათ 4 ძროხა, 3 ძროხა, 13 ცხვარი, 3 ღორი. მოიჭრა საყოფაცხოვრებო ნაკვეთების ბაღების უმეტესი ნაწილი, ასევე კრასნაია ზარიას კოლმეურნეობის კუთვნილი ხეხილის ბაღი საერთო ფართობით 2,7 ჰექტარი. გერმანელი ფაშისტური დამპყრობლების მიერ კოლმეურნეობისა და კოლმეურნეების საკუთრებაში მიყენებული ზიანი დაახლოებით 230 700 რუბლს შეადგენს.

ამ სტილში წერის შესაძლებლობა კარგ უპირატესობას იძლევა კონტენტის გაცვლისთვის სტატიების წერისას ფულის გამომუშავებისას.

მხატვრული სტილის ძირითადი მახასიათებლები

მაღალი ემოციურობა, პირდაპირი მეტყველების გამოყენება, ეპითეტების სიმრავლე, მეტაფორები, ფერადი თხრობა ლიტერატურული ენის მახასიათებელია. ტექსტები მოქმედებს მკითხველთა ფანტაზიაზე, „ჩართავს“ მათ ფანტაზიას. შემთხვევითი არ არის, რომ ასეთმა სტატიებმა პოპულარობა მოიპოვა საავტორო წერილობით.

Ძირითადი მახასიათებლები:

მხატვრული სტილი არის ავტორის თვითგამოხატვის საშუალება, ამიტომ ისინი წერენ პიესებს, ლექსებს და ლექსებს, რომანებს, მოთხრობებს, ნოველებს. ის არ ჰგავს სხვებს.

• ავტორი და მთხრობელი ერთი და იგივე პიროვნებაა. ნაწარმოებში მკაფიოდ არის გამოხატული ავტორის „მე“.
• ენობრივი საშუალებების მთელი სიმდიდრით გადმოცემულია ემოციები, ავტორის განწყობა და ნაწარმოები. წერისას ყოველთვის გამოიყენება მეტაფორები, შედარებები, ფრაზეოლოგიური ერთეულები.
• ავტორის სტილის გამოსახატავად გამოყენებულია სასაუბრო სტილისა და ჟურნალისტიკის ელემენტები.
• სიტყვების დახმარებით, მხატვრული გამოსახულებები არ არის მხოლოდ დახატული, მათ აქვთ ფარული მნიშვნელობა, მეტყველების გაურკვევლობის წყალობით.
• ტექსტის მთავარი ამოცანაა ავტორის ემოციების გადმოცემა, მკითხველში შესაბამისი განწყობის შექმნა.

ხელოვნების სტილი არ მეტყველებს, ის აჩვენებს: მკითხველი გრძნობს სიტუაციას, თითქოს გადაჰყავს იმ ადგილებში, სადაც მოთხრობილია. განწყობა იქმნება ავტორის გამოცდილების წყალობით. მხატვრული სტილი წარმატებით აერთიანებს სამეცნიერო ფაქტების ახსნას, გამოსახულებებს და დამოკიდებულებას იმაზე, რაც ხდება, ავტორის მიერ მოვლენების შეფასებას.

სტილის ენობრივი მრავალფეროვნება

სხვა სტილებთან შედარებით, ენობრივი საშუალებები გამოიყენება მთელი თავისი მრავალფეროვნებით. არ არსებობს შეზღუდვები: მხოლოდ სამეცნიერო ტერმინებსაც კი შეუძლიათ შექმნან ნათელი სურათები, თუ არსებობს შესაბამისი ემოციური განწყობა.

ნაწარმოების ნათლად და მარტივად წაკითხვაა, სხვა სტილის გამოყენება კი მხოლოდ ფერისა და ავთენტურობის შესაქმნელად. მაგრამ მხატვრული სტილით სტატიების წერისას, თქვენ მოგიწევთ ყურადღებით დააკვირდეთ ენას: ეს არის წიგნის ენა, რომელიც აღიარებულია ლიტერატურული ენის ანარეკლად.

ენის მახასიათებლები:

• ყველა სტილის ელემენტების გამოყენება.
• ენობრივი საშუალებების გამოყენება მთლიანად ექვემდებარება ავტორის განზრახვას.
• ენა ნიშნავს ესთეტიკურ ფუნქციას.

აქ ოფიციალურობა და სიმშრალე არ არის. არ არსებობს ღირებულებითი განსჯა. მაგრამ უმცირესი დეტალები გადმოცემულია მკითხველისთვის შესაბამისი განწყობის შესაქმნელად. კოპირაიტინგში, მხატვრული სტილის წყალობით, გამოჩნდა ჰიპნოტური ტექსტები. ისინი ქმნიან საოცარ ეფექტს: შეუძლებელია კითხვისგან თავის მოშორება და ჩნდება ისეთი რეაქციები, რომელთა გამოწვევაც ავტორს სურს.

მხატვრული სტილის სავალდებულო ელემენტებია:

• ავტორის გრძნობების გადმოცემა.
• ალეგორია.
• ინვერსია.
• ეპითეტები.
• შედარება.

განვიხილოთ სტილის ძირითადი მახასიათებლები. ნამუშევრებს ბევრი დეტალი აქვს.

მკითხველისადმი დამოკიდებულების ჩამოსაყალიბებლად გმირებისადმი თუ რა ხდება, ავტორი გადმოსცემს საკუთარ განცდებს. უფრო მეტიც, მისი დამოკიდებულება შეიძლება იყოს როგორც დადებითი, ასევე უარყოფითი.

მხატვრული სტილი ლექსიკის გაჯერებას ევალება ეპითეტებს. როგორც წესი, ეს არის ფრაზები, სადაც ერთი ან მეტი სიტყვა ავსებს ერთმანეთს: ენით აღუწერელი ბედნიერი, სასტიკი მადა.

სიკაშკაშე და გამოსახულება არის მეტაფორების, სიტყვების კომბინაციების ან ცალკეული სიტყვების ფუნქცია, რომლებიც გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით. განსაკუთრებით ფართოდ გამოიყენებოდა კლასიკური მეტაფორები. მაგალითი: სინდისი დიდხანს და ეშმაკურად ღრღნიდა მას, საიდანაც კატებმა მისი სული აკაწრეს.

შედარების გარეშე მხატვრული სტილი არ იარსებებს. განსაკუთრებული ატმოსფერო მოაქვთ: მგელივით მშიერი, კლდევით მიუწვდომელი - ეს შედარების მაგალითებია.

სხვა სტილის ელემენტების სესხება ყველაზე ხშირად გამოიხატება პირდაპირი მეტყველებით, პერსონაჟების დიალოგებით. ავტორს შეუძლია გამოიყენოს ნებისმიერი სტილი, მაგრამ ყველაზე პოპულარული კოლოქურია. მაგალითი:

"რა ლამაზია ეს პეიზაჟი", - დაფიქრებით თქვა მწერალმა.

- კარგი, მართლა, - ამოისუნთქა მისმა კომპანიონმა, - ასეთი სურათი, ყინული კი არა.

პასაჟის გასაძლიერებლად ან სპეციალური ფერის მისაცემად გამოიყენება სიტყვების შებრუნება ან ინვერსია. მაგალითი: უადგილოა სისულელეს კონკურენცია.

ენით საუკეთესო, მისი უძლიერესი შესაძლებლობები და სილამაზე აისახება ლიტერატურულ ნაწარმოებებში. ეს მიიღწევა მხატვრული საშუალებებით.

თითოეულ ავტორს აქვს საკუთარი წერის სტილი. არც ერთი შემთხვევითი სიტყვა არ გამოიყენება. თითოეული ფრაზა, ყოველი სასვენი ნიშანი, წინადადებების აგება, სახელების გამოყენება ან, პირიქით, მეტყველების ნაწილების არარსებობა და სიხშირე ავტორის განზრახვის მიღწევის საშუალებაა. და ყველა მწერალს აქვს საკუთარი თავის გამოხატვის საშუალება.

მხატვრული სტილის ერთ-ერთი მახასიათებელია ფერადი მხატვრობა. მწერალი ფერს იყენებს ატმოსფეროს საჩვენებლად, პერსონაჟების დასახასიათებლად. ტონების პალიტრა ხელს უწყობს ნაწარმოებში ღრმად ჩაძირვას, ავტორის მიერ გამოსახული სურათის უფრო ნათლად წარმოჩენას.

სტილის თავისებურებებში შედის წინადადებების განზრახ იგივე აგებულება, რიტორიკული კითხვები, მიმართვები. რიტორიკული კითხვები ფორმით კითხვითია, მაგრამ არსით ნარატიულია. მათში შეტყობინებები ყოველთვის ასოცირდება ავტორის ემოციების გამოხატვასთან:

რას ეძებს ის შორეულ ქვეყანაში?

რა დააგდო მან მშობლიურ მიწაზე?

(მ. ლერმონტოვი)

ასეთი კითხვები საჭიროა არა პასუხების მისაღებად, არამედ მკითხველის ყურადღების მიქცევისთვის ფენომენზე, საგანზე, განცხადების გამოხატულებაზე.

აპელაციები ხშირად გამოიყენება. მათ როლში მწერალი იყენებს სათანადო სახელებს, ცხოველთა სახელებს და უსულო საგნებსაც კი. თუ სასაუბრო სტილში მიმართვა ემსახურება ადრესატის დასახელებას, მაშინ მხატვრულ სტილში ისინი ხშირად ასრულებენ ემოციურ, მეტაფორულ როლს.

იგი მოიცავს ერთდროულად ყველა ელემენტს და ზოგიერთ მათგანს. ყველას აქვს გარკვეული როლი, მაგრამ მიზანი საერთოა: ტექსტის ფერებით შევსება, რათა მაქსიმალურად მოხდეს გადაცემული ატმოსფეროს მკითხველამდე გადაცემა.

მეტყველების მახასიათებლები

დარეგისტრირდით უფასო ვებინარზე დამწყებთათვის საავტორო გადაწერის შესახებ - მე გაჩვენებთ, როგორ შოულობენ ავტორები ფულს ინტერნეტში!
დარეგისტრირდით

მხატვრული ლიტერატურის სამყარო არის სამყარო, რომელსაც ავტორი ხედავს: მისი აღტაცება, პრეფერენციები, უარყოფა. სწორედ ეს განაპირობებს წიგნის სტილის ემოციურობასა და მრავალფეროვნებას.

ლექსიკის მახასიათებლები:

1. წერისას შაბლონური ფრაზები არ გამოიყენება.
2. სიტყვები ხშირად გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით.
3. სტილის მიზანმიმართული ნაზავი.
4. სიტყვები ემოციურია.

ლექსიკის საფუძველი, უპირველეს ყოვლისა, ფიგურალური საშუალებებია. სიტყვების მაღალ სპეციალიზებული კომბინაციები გამოიყენება მხოლოდ ოდნავ, აღწერილობაში საიმედო სიტუაციის ხელახლა შესაქმნელად.

დამატებითი სემანტიკური ჩრდილები - პოლისემანტიკური სიტყვებისა და სინონიმების გამოყენება. მათი წყალობით ყალიბდება საავტორო, უნიკალური, ხატოვანი ტექსტი. უფრო მეტიც, გამოყენებულია არა მხოლოდ ლიტერატურაში მიღებული გამოთქმები, არამედ სასაუბრო ფრაზები, ხალხური.

წიგნის სტილში მთავარია მისი გამოსახულება. ყველა ელემენტს, ყველა ხმას აქვს მნიშვნელობა. ამიტომ გამოიყენება გაუაზრებელი ფრაზები, ავტორის ნეოლოგიზმები, მაგალითად, „ნიკუდიზმი“. შედარებების დიდი რაოდენობა, განსაკუთრებული სიზუსტე უმცირესი დეტალების აღწერისას, რითმების გამოყენება. რიტმული პროზაც კი.

თუ საუბრის სტილის მთავარი ამოცანა კომუნიკაციაა, მეცნიერული კი ინფორმაციის გადაცემა, წიგნში შექმნილია მკითხველზე ემოციური ზემოქმედების მოხდენა. და ამ მიზნის მიღწევას ემსახურება ავტორის მიერ გამოყენებული ყველა ენობრივი საშუალება.

დანიშვნა და მისი ამოცანები

მხატვრული სტილი არის ნამუშევრის შესაქმნელად სამშენებლო მასალა. მხოლოდ ავტორს შეუძლია სწორი სიტყვების პოვნა აზრის სწორი გამოხატვის, სიუჟეტისა და პერსონაჟების გადაცემისთვის. მხოლოდ მწერალს შეუძლია აიძულოს მკითხველი შევიდეს მის მიერ შექმნილ განსაკუთრებულ სამყაროში და თანაგრძნობა გაუწიოს გმირებს.

ლიტერატურული სტილი განასხვავებს ავტორს დანარჩენისგან, ანიჭებს მის პუბლიკაციებს თავისებურებას, ხალისს. აქედან გამომდინარე, მნიშვნელოვანია აირჩიოთ სწორი სტილი თქვენთვის. თითოეულ სტილს აქვს დამახასიათებელი ნიშნები, მაგრამ თითოეული მწერალი იყენებს მათ საკუთარი ხელწერის შესაქმნელად. და აბსოლუტურად არ არის აუცილებელი კლასიკური მწერლების კოპირება, თუ მოგწონთ. ის არ გახდება საკუთარი, არამედ მხოლოდ პუბლიკაციებს გადააქცევს პაროდიად.

და მიზეზი ის არის, რომ ინდივიდუალობა იყო და რჩება წიგნის სტილის სათავეში. საკუთარი სტილის არჩევა ძალიან რთულია, მაგრამ ეს არის ის, რაც ყველაზე მეტად ფასდება. ასე რომ, სტილის ძირითად მახასიათებლებს მიეკუთვნება გულწრფელობა, რაც მკითხველს აიძულებს თავი არ აარიდონ ნაწარმოებს.

მხატვრული განსხვავდება სხვა სტილისგან სხვა სტილის ენობრივი საშუალებების გამოყენებით. მაგრამ მხოლოდ ესთეტიკური მიზნებისთვის. და არა თავად სტილები, არამედ მათი მახასიათებლები, ელემენტები. გამოიყენება ლიტერატურული და არალიტერატურული საშუალებები: დიალექტური სიტყვები, ჟარგონი. სიტყვის მთელი სიმდიდრე აუცილებელია ავტორის განზრახვის გამოსახატავად, ნაწარმოების შესაქმნელად.

გამოსახულება, ექსპრესიულობა, ემოციურობა წიგნის სტილში მთავარია. მაგრამ ავტორის ინდივიდუალობისა და განსაკუთრებული პრეზენტაციის გარეშე, არ იქნებოდა მხატვრული მთლიანობა.

არ არის საჭირო სასაუბრო სტილით გატაცება ან ტექსტში სამეცნიერო ტერმინების ჩართვა: გამოყენებულია მხოლოდ სტილის ელემენტები, მაგრამ ყველა სტილი არ არის უაზროდ შერეული. დიახ, და ასევე უსარგებლოა ბინის უმცირესი დეტალების აღწერა, რომელსაც მთავარმა გმირმა გადახედა.

ხალხური, ჟარგონი, სტილის შერევა - ყველაფერი ზომიერად უნდა იყოს. და გულიდან დაწერილი ტექსტი, არა შეკუმშული და არა დაჭიმული, გახდება ჰიპნოზური, მიიპყრობს ყურადღებას. ამ მიზნით და ემსახურება როგორც მხატვრულ სტილს.

პაველ იამბი შენთან იყო. Გნახავ!

ლიტერატურული და მხატვრული სტილი ემსახურება ადამიანის საქმიანობის მხატვრულ და ესთეტიკურ სფეროს. მხატვრული სტილი არის მეტყველების ფუნქციური სტილი, რომელიც გამოიყენება მხატვრულ ლიტერატურაში. ამ სტილის ტექსტი გავლენას ახდენს მკითხველის ფანტაზიასა და გრძნობებზე, გადმოსცემს ავტორის აზრებს და გრძნობებს, იყენებს ლექსიკის მთელ სიმდიდრეს, სხვადასხვა სტილის შესაძლებლობებს, ხასიათდება ფიგურულობით, ემოციურობით და მეტყველების კონკრეტულობით. მხატვრული სტილის ემოციურობა მნიშვნელოვნად განსხვავდება სასაუბრო და ჟურნალისტური სტილის ემოციურობისაგან. მხატვრული მეტყველების ემოციურობა ასრულებს ესთეტიკურ ფუნქციას. მხატვრული სტილი გულისხმობს ენობრივი საშუალებების წინასწარ შერჩევას; ყველა ენობრივი საშუალება გამოიყენება სურათების შესაქმნელად. მეტყველების მხატვრული სტილის გამორჩეული თვისებაა მეტყველების განსაკუთრებული ფიგურების, ეგრეთ წოდებული მხატვრული ტროპების გამოყენება, რომლებიც თხრობას ანიჭებენ ფერს, რეალობის გამოსახვის ძალას. გზავნილის ფუნქცია დაკავშირებულია ესთეტიკური გავლენის ფუნქციასთან, გამოსახულების არსებობასთან, ენის ყველაზე მრავალფეროვანი საშუალებების მთლიანობასთან, როგორც ზოგადი ენის, ასევე ინდივიდუალური ავტორის, მაგრამ ამ სტილის საფუძველია ზოგადი ლიტერატურული ენობრივი საშუალებები. დამახასიათებელი ნიშნები: წინადადების ერთგვაროვანი წევრების არსებობა, რთული წინადადებები; ეპითეტები, შედარებები, მდიდარი ლექსიკა.

ქვესტილები და ჟანრები:

1) პროზაული (ეპიკური): ზღაპარი, მოთხრობა, მოთხრობა, რომანი, ესე, მოთხრობა, ესე, ფელეტონი;

2) დრამატული: ტრაგედია, დრამა, კომედია, ფარსი, ტრაგიკომედია;

3) პოეტური (ლირიკა): სიმღერა, ოდა, ბალადა, პოემა, ელეგია, ლექსი: სონეტი, ტრიოლეტი, მეოთხედი.

სტილის ფორმირების მახასიათებლები:

1) რეალობის ფიგურალური ასახვა;

2) ავტორის განზრახვის მხატვრულ-ფიგურალური დაკონკრეტება (მხატვრული გამოსახულებების სისტემა);

3) ემოციურობა;

4) გამომსახველობა, შეფასება;

6) პერსონაჟების მეტყველების მახასიათებლები (მეტყველების პორტრეტები).

ლიტერატურული და მხატვრული სტილის ზოგადი ენობრივი მახასიათებლები:

1) ყველა სხვა ფუნქციური სტილის ენობრივი ხელსაწყოების კომბინაცია;

2) გამოსახულებათა სისტემაში ენობრივი საშუალებების გამოყენების დაქვემდებარება და ავტორის განზრახვა, ხატოვანი აზრი;

3) ენობრივი საშუალებებით ესთეტიკური ფუნქციის შესრულება.

მხატვრული სტილის ენობრივი საშუალებები:

1. ლექსიკური საშუალებები:

1) შაბლონური სიტყვებისა და გამოთქმების უარყოფა;

2) სიტყვების ფართოდ გამოყენება გადატანითი მნიშვნელობით;

3) სხვადასხვა სტილის ლექსიკის განზრახ შეჯახება;

4) ლექსიკის გამოყენება ორგანზომილებიანი სტილისტური შეღებვით;

5) ემოციურად ფერადი სიტყვების არსებობა.

2. ფრაზეოლოგიური საშუალებები- სასაუბრო და ლიტერატურული ხასიათი.

3. სიტყვის ფორმირება ნიშნავს:

1) სიტყვის ფორმირების სხვადასხვა საშუალებებისა და მოდელების გამოყენება;

4. მორფოლოგიური საშუალებები:

1) სიტყვის ფორმების გამოყენება, რომლებშიც ვლინდება კონკრეტულობის კატეგორია;

2) ზმნების სიხშირე;

3) ზმნების განუსაზღვრელი პიროვნული ფორმების პასიურობა, მე-3 პირის ფორმები;

4) მამრობითი სქესის და მდედრობითი სქესის არსებით სახელებთან შედარებით მატერიალური სახელების უმნიშვნელო გამოყენება;

5) აბსტრაქტული და მატერიალური სახელების მრავლობითი ფორმები;

6) ზედსართავი სახელების და ზმნიზედების ფართო გამოყენება.

5. სინტაქსური ნიშნავს:

1) ენაში არსებული სინტაქსური საშუალებების მთელი არსენალის გამოყენება;

2) სტილისტური ფიგურების ფართო გამოყენება.

8. სასაუბრო სტილის ძირითადი მახასიათებლები.

საუბრის სტილის მახასიათებლები

საუბრის სტილი - მეტყველების სტილი, რომელსაც აქვს შემდეგი მახასიათებლები:

გამოიყენება მოდუნებულ ატმოსფეროში ნაცნობ ადამიანებთან საუბარში;

ამოცანაა შთაბეჭდილებების გაცვლა (კომუნიკაცია);

განცხადება, როგორც წესი, არის თავშეკავებული, ცოცხალი, თავისუფალი სიტყვებისა და გამოთქმების არჩევისას, ის ჩვეულებრივ ავლენს ავტორის დამოკიდებულებას საუბრის საგნისა და თანამოსაუბრის მიმართ;

დამახასიათებელი ენობრივი საშუალებები მოიცავს: სასაუბრო სიტყვებსა და გამოთქმებს, ემოციურ-შეფასების საშუალებებს, კერძოდ, სუფიქსებით - ქულა-, -ენკ-. - იკ-, - კ-, - ოვალური-. - evat-, სრულყოფილ ზმნებს პრეფიქსით for - მოქმედების დასაწყისის, მკურნალობის მნიშვნელობით;

წამახალისებელი, კითხვითი, ძახილის წინადადებები.

ზოგადად წიგნის სტილს ეწინააღმდეგება;

კომუნიკაციის ფუნქცია თანდაყოლილია;

აყალიბებს სისტემას, რომელსაც აქვს საკუთარი მახასიათებლები ფონეტიკაში, ფრაზეოლოგიაში, ლექსიკაში, სინტაქსში. მაგალითად: ფრაზეოლოგია - არყით და ნარკოტიკებით გაქცევა ახლა მოდური არ არის. ლექსიკა - ხმაური, კომპიუტერთან ჩახუტებული, ინტერნეტში ასვლა.

სალაპარაკო ენა არის ლიტერატურული ენის ფუნქციური სახეობა. ის ასრულებს კომუნიკაციისა და გავლენის ფუნქციებს. სასაუბრო მეტყველება ემსახურება კომუნიკაციის ისეთ სფეროს, რომელიც ხასიათდება მონაწილეებს შორის ურთიერთობის არაფორმალურობით და კომუნიკაციის სიმარტივით. იგი გამოიყენება ყოველდღიურ სიტუაციებში, ოჯახურ სიტუაციებში, არაფორმალურ შეხვედრებზე, შეხვედრებზე, არაფორმალურ იუბილეებზე, დღესასწაულებზე, მეგობრულ დღესასწაულებზე, შეხვედრებზე, კოლეგებს შორის კონფიდენციალურ საუბრებში, უფროსს დაქვემდებარებულთან და ა.შ.

სასაუბრო მეტყველების თემები განისაზღვრება კომუნიკაციის საჭიროებებით. ისინი შეიძლება განსხვავდებოდეს ვიწრო ყოველდღიურიდან პროფესიულამდე, ინდუსტრიული, მორალური და ეთიკური, ფილოსოფიური და ა.შ.

სასაუბრო მეტყველების მნიშვნელოვანი თვისებაა მისი მოუმზადებლობა, სპონტანურობა (ლათ. spontaneus - სპონტანური). მოსაუბრე ქმნის, ქმნის თავის სიტყვას მაშინვე „სუფთა“. როგორც მკვლევარები აღნიშნავენ, ენობრივი სასაუბრო თვისებები ხშირად არ არის რეალიზებული, არ ფიქსირდება ცნობიერებით. ამიტომ, ხშირად, როდესაც მშობლიურ ენაზე მოლაპარაკეები ნორმატიული შეფასებისთვის საკუთარ სასაუბრო დებულებებს წარუდგენენ, ისინი აფასებენ მათ როგორც მცდარს.

სასაუბრო მეტყველების შემდეგი დამახასიათებელი თვისება: - სამეტყველო აქტის პირდაპირი ბუნება, ანუ ის რეალიზდება მხოლოდ მომხსენებელთა უშუალო მონაწილეობით, განურჩევლად იმ ფორმისა, რომელშიც იგი რეალიზდება - დიალოგური თუ მონოლოგური. მონაწილეთა აქტიურობა დასტურდება გამონათქვამებით, რეპლიკებით, შუალედებით და უბრალოდ გამოსული ხმებით.

სასაუბრო მეტყველების სტრუქტურასა და შინაარსზე, ვერბალური და არავერბალური კომუნიკაციის საშუალებების არჩევაზე დიდ გავლენას ახდენს ექსტრალინგვისტური (ექსტრალინგვისტური) ფაქტორები: ადრესატის (მოსაუბრე) და ადრესატის (მსმენელის) პიროვნება, მათი გაცნობის ხარისხი და სიახლოვე. , ფონური ცოდნა (მოსაუბრეთა ცოდნის ზოგადი მარაგი), მეტყველების სიტუაცია (განცხადების კონტექსტი). მაგალითად, კითხვაზე "აბა, როგორ?" კონკრეტული გარემოებიდან გამომდინარე, პასუხები შეიძლება იყოს ძალიან განსხვავებული: "ხუთი", "შევხვდი", "მე მივიღე", "დავიკარგე", "ერთხმად". ზოგჯერ, სიტყვიერი პასუხის ნაცვლად, საკმარისია ხელით ჟესტირება, სახეს სწორი გამომეტყველება - და თანამოსაუბრეს ესმის, რისი თქმაც სურდა პარტნიორს. ამრიგად, ექსტრალინგვისტური სიტუაცია ხდება კომუნიკაციის განუყოფელი ნაწილი. ამ სიტუაციის ცოდნის გარეშე, განცხადების მნიშვნელობა შეიძლება გაუგებარი იყოს. ჟესტები და სახის გამონათქვამები ასევე მნიშვნელოვან როლს თამაშობს სასაუბრო მეტყველებაში.

სალაპარაკო მეტყველება არაკოდიფიცირებული მეტყველებაა, მისი ფუნქციონირების ნორმები და წესები არ არის დაფიქსირებული სხვადასხვა ლექსიკონებსა და გრამატიკებში. არც ისე მკაცრია ლიტერატურული ენის ნორმების დაცვაში. იგი აქტიურად იყენებს ფორმებს, რომლებიც ლექსიკონებში კვალიფიცირდება როგორც სასაუბრო. "ნაგავი მათ დისკრედიტაციას არ აყენებს", - წერს ცნობილი ენათმეცნიერი დეპუტატი პანოვი, ის არის დახვეწილი და ხანდახან მოღუშული. ოფიციალურ გაზეთებში ნუ გამოიყენებთ სიტყვებს შეხედეთ, გემრიელად, სახლში წადით, პენი. არ არის კარგი რჩევა? "

ამ მხრივ, სასაუბრო მეტყველება ეწინააღმდეგება კოდიფიცირებულ წიგნურ მეტყველებას. სასაუბრო მეტყველებას, ისევე როგორც წიგნის მეტყველებას, აქვს ზეპირი და წერილობითი ფორმები. მაგალითად, გეოლოგი წერს სტატიას სპეციალურ ჟურნალში ციმბირში მინერალური საბადოების შესახებ. წერილობით იყენებს წიგნის მეტყველებას. მეცნიერი ამ თემაზე პრეზენტაციას აკეთებს საერთაშორისო კონფერენციაზე. მისი მეტყველება წიგნიერია, მაგრამ ფორმა ზეპირი. კონფერენციის შემდეგ ის წერილს წერს სამუშაო კოლეგას შთაბეჭდილებების შესახებ. წერილის ტექსტი – სასაუბრო მეტყველება, წერილობითი ფორმა.

სახლში, ოჯახურ წრეში გეოლოგი ყვება, როგორ ისაუბრა კონფერენციაზე, რომელი ძველი მეგობრები შეხვდა, რაზე ისაუბრეს, რა საჩუქრები მოუტანა. მისი მეტყველება სასაუბროა, ფორმა ზეპირი.

სასაუბრო მეტყველების აქტიური შესწავლა 60-იან წლებში დაიწყო. XX საუკუნე. მათ დაიწყეს ჩვეულებრივი ბუნებრივი მეტყველების ფირისა და ხელით ჩანაწერების ანალიზი. მეცნიერებმა გამოავლინეს სასაუბრო მეტყველების სპეციფიკური ენობრივი მახასიათებლები ფონეტიკაში, მორფოლოგიაში, სინტაქსში, სიტყვის ფორმირებასა და ლექსიკაში. მაგალითად, ლექსიკის სფეროში სასაუბრო მეტყველებას ახასიათებს ნომინაციის საკუთარი მეთოდების სისტემა (დასახელება): სხვადასხვა სახის შეკუმშვა (საღამოს - საღამოს გაზეთი, საავტომობილო - საავტომობილო ნავი, შესვლა - საგანმანათლებლო დაწესებულებაში); ორაზროვანი ფრაზები (არის რამე დასაწერი? - ფანქარი, კალამი, მომეცი რამე დასამალი - საბანი, საბანი, ფურცელი); ერთსიტყვიანი წარმოებულები გამჭვირვალე შინაგანი ფორმით (გამხსნელი - ქილის გასახსნელი, ღრიალი - მოტოციკლი) და ა.შ. სალაპარაკო სიტყვები მეტად გამოხატულია (ფაფა, ოქროშკა - დაბნეულობის შესახებ, ჟელე, სლური - დუნე, უხერხემლო ადამიანზე).

მხატვრული სტილის ენობრივ-სტილური თავისებურება ე.წ სიტყვის განსაკუთრებული სიცოცხლე თხელში მუშაობა. მისი კონკრეტული. ფუნქცია არის განახლება შიდა ფორმა(G.O. Vinokur)როდესაც ენის საშუალებები (კერძოდ, ლექსიკური) და მათი მნიშვნელობები აღმოჩნდება საფუძველი, საიდანაც მხატვარი ქმნის პოეტურ სიტყვა-მეტაფორას, მთლიანად მიმართულია კონკრეტული მხატვრის თემასა და იდეაზე. მუშაობს. ამავდროულად, სიტყვის მეტაფორული მნიშვნელობის გაგება და დადგენა ხშირად შესაძლებელია მხოლოდ მთელი ნაწარმოების წაკითხვის შემდეგ, ე.ი. ხელოვნებისგან მომდინარეობს. მთლიანი.

ხელოვანის ღირებულების ფორმირება. სიტყვები მთელი ნაწარმოების ფართო კონტექსტში აღინიშნა ბ.ა. ლარინი, რომელმაც გამოავლინა სიტყვის სისტემური ურთიერთობა ხელოვანის სხვა სიტყვებთან. მთლიანი ჯვარედინი პოეტური აზრი-იდეის გამოხატვისას, ე.ი. ნაწარმოების ლაიტმოტივი არის ბ.ა.-ს პოეტური სიტყვის ასეთი თვისება. ლარინი დაასახელა "მნიშვნელობის კომბინატორული ზრდა".

მხატვრის შინაგანი ფორმის ცნებები. სიტყვები და მნიშვნელობის კომბინატორული ზრდა მჭიდრო კავშირშია კონცეფციასთან "ზოგადი გამოსახულება" (A.M. Peshkovsky),რაც მდგომარეობს იმაში, რომ მხატვრული ნაწარმოების ყველა ენობრივი ერთეული მიმართულია მხატვრული გამოსახულების გამოხატვაზე, ამავდროულად მკაცრად ესთეტიურად და სტილისტურად მოტივირებული და გამართლებული და, შესაბამისად, ტექსტიდან რომელიმე ერთი სიტყვის ამოღება უკვე იწვევს ” სიმელოტე » გამოსახულება. იგივე ეხება სიტყვის ფორმების მოდიფიკაციას - ამიტომ შეუძლებელია სიტყვის შეცვლა პატარა თევზიზე თევზიპუშკინის „ზღაპრები მეთევზესა და თევზზე“ სათაურსა და ტექსტში.

ვ.ვ.-ს მიხედვით. ვინოგრადოვი, მხატვარი სიტყვა ფუნდამენტურად ორგანზომილებიანია: თავისი ფორმით ემთხვევა ეროვნული ენის სიტყვას და ეყრდნობა მის მნიშვნელობას, ხელოვანს. სიტყვა მიმართულია არა მხოლოდ ეროვნულ ენაზე, არამედ ხელოვნების სამყაროზეც. რეალობა, რომელიც იქმნება ან ხელახლა იქმნება ნაწარმოებში. სიტყვის სემანტიკური სტრუქტურა "ფართოვდება და მდიდრდება იმ მხატვრული და ვიზუალური "ნამატებით", რომლებიც ვითარდება მთელი ესთეტიკური ობიექტის სისტემაში" (ვინოგრადოვი ვ.ვ.). უფრო ზოგადი, ზუსტი კონცეფციაა მხატვრული და ხატოვანი მეტყველების კონკრეტიზაცია(მ.ნ. კოჟინა).

ასე რომ, როგორც სტილის მთავარ მახასიათებელს უწოდებენ მხატვრულ-ფიგურული მეტყველების სპეციფიკაცია, რაც გამოიხატება მხატვრული მეტყველების სისტემური ორგანიზებით, რომელსაც შეუძლია სიტყვა-ცნება სიტყვა-გამოსახულებად გადააქციოს ენობრივი საშუალებების გაერთიანებული სისტემის მეშვეობით. ავტორის სურათიდა შეუძლია გაააქტიუროს მკითხველის ფანტაზია. მხატვრულ ტექსტებში გამოყენებული ენობრივი საშუალებები მიზნად ისახავს ძირითადად გამოსახულების სისტემის გამოხატვას, რადგან მხატვრულ კონტექსტში სიტყვები გამოხატავს არა მხოლოდ ცნებებს, იდეებს, არამედ მხატვრულ სურათებს. მაშასადამე, დაკონკრეტიზაციას აქ განსხვავებული ხასიათი, საშუალება და გამოთქმის ხერხები აქვს (გამოიყენება არა სიტყვა-ცნება ან სიტყვა-გამოსახვა, არამედ სიტყვა-მხატვრული გამოსახულება).

მხატვრული ნაწარმოებს შეუძლია შეცვალოს ნებისმიერი სიტყვის სემანტიკა, მათ შორის ნეიტრალური, დაჯილდოვდეს მას ტექსტური მნიშვნელობით, პირველ რიგში ემოციურად გამოხატული და ესთეტიკური, რაც მიიღწევა, კერძოდ, ლექსიკური ერთეულის განმეორებით სხვადასხვა კონტექსტში. ეს დაკავშირებულია მხატვრის სემანტიკის ასეთი მნიშვნელოვანი მახასიათებლის გამოვლენასთან. მუშაობს როგორც დინამიური მნიშვნელობა(ვინოგრადოვი ვ.ვ.). განმეორებითი ნომინაციის მრავალჯერადი პრედიკაცია იწვევს ყოველი ახალი მახასიათებლის წინა თვისებასთან მიმაგრებას და ენობრივთან შედარებით უფრო რთული ტექსტური მნიშვნელობის ფორმირებას. ეს ფენომენი ტიპიური და დიდი მნიშვნელობისაა, ამიტომ ზოგიერთი მკვლევარი გვთავაზობს გამოყოს ლექსიკური მნიშვნელობის განსაკუთრებული ტიპი - "მხატვრული ღირებულება"(ბარლას ლ.გ.). მხატვრული მნიშვნელობის მქონე სიტყვა არის ტექსტის ელემენტი, რომელიც მნიშვნელოვანია ხელოვნების ღრმა სემანტიკური ფენებისთვის. ტექსტი - ფიგურალური და იდეოლოგიური (კუპინა ნ.ა.). ხელოვნებაში ენობრივი საშუალებების ფუნქციონირების სპეციფიკური თავისებურება. სტილი ასევე არის სიტყვის მნიშვნელობის უპირატესობა მის მნიშვნელობაზე, რაც იწვევს ნაწარმოების იმპლიციტური იდეოლოგიური და ესთეტიკური შინაარსის შექმნას (ქვეტექსტი), რომელიც მოითხოვს განსაკუთრებულ ინტერპრეტაციას.