ამჟამად არავინ უარყოფს იმ ფაქტს, რომ ადამიანის ქმედებებსა და მოტივებს აკონტროლებს არა მხოლოდ მისი ინდივიდუალური ნება და გონება. ცნობილია, რომ ადამიანის ქცევაზე, სხვა საკითხებთან ერთად, გავლენას ახდენს სხვადასხვა არაცნობიერი გენერალური სცენარი. სისტემური ოჯახის თანავარსკვლავედების მეთოდი საშუალებას იძლევა აღიარეთ ეს სცენარები და იმუშავეთ მათზერომ გავიდნენ იმ ჩიხებიდან და ხაფანგებიდან, რომლიდანაც ჩვენი წინაპრები ერთ დროს ვერ გამოვიდნენ.

საოჯახო თეატრი

სისტემური თანავარსკვლავედების მეთოდის ისტორია ორივეშია ფესვგადგმული ტრანზაქციის ანალიზიერიკ ბერნი და არტურ იანოვის პირველადი თერაპიის დროს. ცნობილია, რომ ჯერ კიდევ მღვდელმთავრობისას მეთოდის შემქმნელი ბერტ ჰელინჯერი პირველად ფიქრობდა ინტრაფსიქიკური ბუნების გასაოცარ ფენომენოლოგიაზე. სვამს კითხვას იმის შესახებ რაც უფრო მნიშვნელოვანია, იდეალები თუ ადამიანები,მან მალევე დატოვა რელიგიური წოდება და გადაწყვიტა სიცოცხლე მიეძღვნა ადამიანის სულის საიდუმლოებების შესწავლას.

ვენის ფსიქოანალიზის ასოციაციაში კურსის დამთავრებიდან მალევე, იგი მიმართა ოჯახურ ფსიქოთერაპიის კვლევას. მათ დამაჯერებლად აჩვენეს, რომ ადამიანი არ შეიძლება განიხილებოდეს როგორც ერთეული - არამედ მხოლოდ როგორც სისტემის კომპონენტი, რომელიც აღემატება მისი ნაწილების ჯამს. ჰელინჯერი მალევე დარწმუნდა, რომ ერთი და იმავე ოჯახის ყველა წევრი (თუ არა მამები და შვილები, ძმები და დები, ახლა ცოცხალი თუ მკვდარი) ურთიერთდაკავშირებულია უხილავი კავშირებით. ეს კავშირები აგებულია სამი ძირითადი კანონის მიხედვით, რომლებსაც ჰელინგერმა სიყვარულის ორდენები უწოდა.

ამ კანონებიდან პირველი ე.წ საკუთრების კანონი, ამბობს, რომ ოჯახის სისტემის ყველა წევრს აქვს უფლება მიეკუთვნოს მას და იყოს მასში მიღებული. მეორე კანონი ე.წ იერარქიის კანონი, განპირობებულია იმ უპირობო პრიორიტეტით, რომელიც ახალ ოჯახურ სისტემას (ახალგაზრდა ოჯახს) აქვს ძველზე (მშობელთა ოჯახთან შედარებით). და ბოლოს, მესამე კანონი ბალანსის კანონი,აცხადებს, რომ უნდა იყოს ბალანსი გაცემისა და აღების ურთიერთობაში.

საოჯახო ტექნოლოგიები

ოჯახის სისტემის ნორმალური ფუნქციონირების პირობებში, ზემოთ აღწერილი კანონების შესაბამისად, ცოცხალ მისცეს მათ შვილებსსიყვარული, რომელიც ერთ დროს მათი მშობლების მიერ მიცემული. თუმცა, სიყვარულის ნაკლებობამ და ნაკლებობამ შეიძლება გამოიწვიოს სისტემაში ისეთი „ჩავარდნები“, როგორიცაა მშობლობა - ფენომენი, რომელიც აღწერს სიტუაციას, როდესაც ბავშვები იძულებულნი არიან გახდნენ „მშობლები“ ​​საკუთარი მამებისა და დედებისთვის.

ან, მაგალითად, კუთვნილების კანონის დარღვევამ შეიძლება გამოიწვიოს ის ფაქტი, რომ ადამიანი მთელი ცხოვრების განმავლობაში იძულებულია იგრძნოს თავი თითქოს ასრულებს სხვა ადამიანების თხოვნებს და ამრავლებს სხვა ადამიანების გრძნობებს. საბედნიეროდ, სისტემური ოჯახის თანავარსკვლავედები საშუალებას იძლევა ნათელი მოჰფინოს ოჯახურ მდგომარეობას და გარდაქმნას ოჯახური ურთიერთობების სისტემის არსებული ინტრაპერსონალური კონტექსტი.

განთავსების საფეხურები მოიცავს მოთხოვნა, ოჯახური როლების „მოადგილეების“ შერჩევა, მონაწილეთა პირდაპირი განლაგებაამა თუ იმ სცენარის მიხედვით, ასევე მიღებული გამოცდილების კათარზისული დამუშავება. ფენომენს, რომლის გამოც მნიშვნელოვანი პიროვნული ცვლილებები ხდება სისტემური ოჯახის თანავარსკვლავედების ფარგლებში, ეწოდება " მორფული ველიეს არის ის, რაც გავლენას ახდენს იმ ფაქტზე, რომ თანავარსკვლავედებში შემცვლელები გრძნობენ ისევე, როგორც მათ პროტოტიპებს ადრე გრძნობდნენ - რაც იწვევს თერაპიის მნიშვნელოვან ცვლილებებს.

მიუხედავად იმისა, რომ ბერტ ჰელინგერის მეთოდს მეცნიერული დასაბუთება არ მიუღია საოცარი ეფექტურობახელს უწყობს უფრო და უფრო მეტი ადამიანის მოზიდვას სისტემური თანავარსკვლავედების მოყვარულთა რიგებში. გასაკვირი არ არის: ყოველივე ამის შემდეგ, ეს დრამატული მოქმედება შთაბეჭდილებას ახდენს ყველა მათგანზე, ვინც სწყურია ვიზუალური და ემოციურად ხელმისაწვდომიმათი ოჯახის პრობლემების გადაწყვეტა.

რუსეთში სახელწოდება "Constellation"® არის რეგისტრირებული სავაჭრო ნიშანი ფსიქოლოგიური სერვისებისთვის, სემინარებისთვის და ტრენინგებისთვის. საავტორო უფლებების მფლობელი არის საკონსულტაციო და სისტემური გადაწყვეტილებების ინსტიტუტი (IKSR). და ფრაზა "System Spreads"® არის რეგისტრირებული სავაჭრო ნიშანი ნებისმიერი ბეჭდური მასალისთვის. საავტორო უფლებების მფლობელი - ფსიქოლოგიური ფონდი "IMAGO".

ჰელინგერების ოჯახის თანავარსკვლავედებმა მრავალი აღიარება მიიღეს. ადამიანები, რომლებმაც საკუთარ თავზე გამოსცადეს თანავარსკვლავედები, აღნიშნავენ ენერგიის აფეთქებას, პრობლემის ახალ შეხედვას, რაც მათ საშუალებას აძლევს გადაჭრას. დაძაბულობა ქრება, შიშები, შფოთვა ქრება. ის უფრო მშვიდი და ადვილი ხდება. ან არის მდგომარეობის გაუარესება, ემოციური დარღვევები იზრდება. როგორ მუშაობს ჰელინგერების ოჯახის თანავარსკვლავედის მეთოდი და რატომ არ მუშაობს, წაიკითხეთ ეს სტატია.

ბერტ ჰელინჯერის საოჯახო თანავარსკვლავედების პოპულარობა

რუსეთში ფსიქოთერაპიის მოთხოვნა უფრო დიდია, ვიდრე სხვაგან. ხალხი ცხოვრობს შიშში, მომავლის გაურკვევლობაში.

საბჭოთა კავშირის დაშლის შემდეგ დაბნეულ საზოგადოებაში გადარჩენისთვის ბრძოლამ გამოიწვია ქრონიკული სტრესი და ფსიქოსომატური დაავადებები. ბევრი ვერ პოულობს თავის ადგილს ცხოვრებაში, საყვარელ ადამიანებთან ურთიერთობა არ ჯდება, შრომა სძულს. რუსი ხალხი ელოდება სასწაულს, მაგიას, შანსის იმედით. ამის საფუძველზე, გონების ზოგად მოდუნებასთან ერთად, ბევრი ეზოთერული სწავლება ადვილად ეცემა. ჰელინგერის მიხედვით სისტემურმა თანავარსკვლავედებმა მიმდევრები იპოვეს რუსეთშიც.

ისინი არ წყვეტენ პრობლემებს იმ მარტივი მიზეზის გამო, რომ ნეგატიური სიტუაციებიდან გამოსვლის რეალური მექანიზმი სულ სხვაა. რატომ არის სუბიექტურად დადებითი ეფექტი ოჯახური თანავარსკვლავედებიდან ბერტ ჰელინგერის მეთოდის მიხედვით და როგორ ხვდებიან ადამიანები საკუთარი შიშის მახეში, წაიკითხეთ.

ვინ ესწრება ჰელინგერების ოჯახის თანავარსკვლავედებს

სისტემური ოჯახური თანავარსკვლავედები ჰელინგერის მიხედვით იზიდავს ადამიანებს უარყოფითი ცხოვრებისეული სცენარებით, დაღლილი მათი პირადი პრობლემებით, დისფუნქციური ურთიერთობებით, დაავადებებით. მათ შორის არიან ისეთებიც, რომლებიც ცდილობენ თავიანთი წარუმატებლობის მიზეზების, კონფლიქტებისა და ურთიერთსაწინააღმდეგო აზრების გააზრებას. რაც მათ აერთიანებს არის დიდი ტანჯვა, მუდმივი შინაგანი დისკომფორტი.

განვიხილოთ ბერტ ჰელინგერის მიხედვით თანავარსკვლავედებით დაინტერესებული ადამიანების ფსიქიკის თავისებურებები იური ბურლანის სისტემა-ვექტორული ფსიქოლოგიის დახმარებით.

• ვიზუალური ვექტორის მქონე ადამიანები

ცუდი რამ ყველას ემართება. მაგრამ არიან ადამიანები, რომლებიც ამას ხედავენ, როგორც გარედან ზოგიერთი ძალის გავლენას.

ნეგატიური ენერგიები, სხვების ცუდი აზრები, ბოროტი თვალი, კორუფცია და წინასწარმეტყველებები - ეს ყველაფერი წამლავს მათ სიცოცხლეს. საოჯახო თანავარსკვლავედები ბერტ ჰელინგერის მიხედვით მშვენივრად ჯდება მათ აღქმაში. როგორ ხდება, რომ ზოგიერთ ადამიანზე ოჯახის კარმა, წყევლა დიდ გავლენას ახდენს, დანარჩენები კი ცხოვრობენ და არ ფიქრობენ ამაზე? და რა სახის ოჯახის ვალია ეს?

ცრურწმენისა და მისტიკისკენ მიდრეკილება ვლინდება ვიზუალური ვექტორის მქონე ადამიანებში. არახელსაყრელ პირობებში ისინი ჰელინგერის მიხედვით სისტემურ-ოჯახური თანავარსკვლავედების კაუჭზე ვარდებიან. მეცნიერები, ექიმები – ვიზუალურ ვექტორში მაღალი ინტელექტის მქონე ადამიანები. მსახიობები, მომღერლები, მხატვრები განვითარებული სენსუალურობის მქონე ადამიანები არიან. თუ ინტელექტი და თანდაყოლილი მგრძნობელობა არ არის გამოყენებული საზოგადოებაში, მაშინ უფრო ადვილია დაიჯერო „გვარის კავშირი“, ვიდრე შეეცადო დაინახო, როგორია საქმეები რეალურ ცხოვრებაში.

რა ხდება სინამდვილეში - პასუხისმგებლობა საკუთარ სიცოცხლეზე გადადის სხვაზე, მაგალითად გარდაცვლილ ნათესავზე. "ახლა ყველაფერი კარგად იქნება." დაძაბულობა ქრება, მომავლის შიში ქრება - თუმცა არც ისე დიდი ხნით. ამავე პრინციპით, ვიზუალური ვექტორის მქონე ადამიანები მკითხავებს სტუმრობენ. ინტელექტუალებიც კი აკეთებენ ამას სტრესის დროს, როცა შიშები იმდენად დიდია, რომ სხვაგვარად ვერ გაუმკლავდებიან.

ვიზუალური ვექტორის მქონე ადამიანისთვის სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია სხვა ადამიანებთან ემოციური კავშირების შექმნა, ის ცდილობს განიცადოს ძლიერი გრძნობები. როდესაც ემოციური ამპლიტუდა რეალიზდება სხვა ადამიანების სიყვარულში და თანაგრძნობაში, მათ დახმარებაში, მაშინ ადამიანი თავს ბედნიერად გრძნობს. სუპერსტრესის მდგომარეობაში ან როდესაც არ არის საკმარისი უნარი სხვების მიმართ გრძნობების გამოხატვისას, აუფეთქებელი ემოციური ენერგია გადადის საკუთარ თავში. არის შიშები, ფობიები, შფოთვა, პანიკის შეტევები. მაშინ ფსიქიკა ასე მაინც განიცდის ემოციებს. დაე, ისინი უარყოფითი იყვნენ.

ოჯახური თანავარსკვლავედების მეთოდი ჰელინგერის მიხედვით გულისხმობს კლიენტის პრობლემის მიზეზების ამოღებას ზოგადი საინფორმაციო ველიდან დეპუტატების მეშვეობით - მნიშვნელოვანი ადამიანების როლი. ამ „ველის“ არსებობა არ არის გამართლებული და არც მიზეზები არ არის განმარტებული. მაგრამ ჰელინგერების ოჯახის თანავარსკვლავედის დროს ყველა მონაწილე განიცდის ძლიერ გრძნობებს. ერთი შეხედვით, ისინი მართლაც წარმოიქმნება გარე ენერგიებთან, ველებთან ურთიერთქმედებიდან.

ემოციურად დატვირთულ გარემოში ეს საკმარისია გრძნობების უზარმაზარი დიაპაზონის განსაცდელად. გრძნობების ერთობლივი ცხოვრება სხვა მონაწილეებთან და მათი გახსნილობა ჯგუფში აძლევს ადამიანს მისი ვიზუალური ვექტორის შესრულებას, რაც ჩვეულებრივ ცხოვრებაში არ ხდება. ცრემლები სდის.

წარმოუდგენელი შვებაა. ეს არის ოჯახური თანავარსკვლავედების სუბიექტური დადებითი ეფექტი ბერტ ჰელინჯერის მიხედვით.

ჰელინგერის მიხედვით სისტემური მოწყობიდან გარკვეული პერიოდის შემდეგ, შინაგანი დაძაბულობა, შიში და შფოთვა კვლავ იჩენს თავს. ადამიანი, რომელსაც არ ასწავლეს ვიზუალური ვექტორის პოტენციალის სწორად გაცნობიერება, აგრძელებს ჩვეულ რეაქციას. პრობლემები გროვდება მანამ, სანამ რელიეფი არ დადგება შემდეგ სესიაზე. ადამიანი ემოციურად დამოკიდებული ხდება ჰელინგერების ოჯახის თანავარსკვლავედის მეთოდზე. ის ბრუნდება ჯგუფში, რათა კვლავ იგრძნოს მასთან ერთიანობა. პრობლემების გადაჭრისას ის აღნიშნავს დროს, დროებით ათავისუფლებს დისკომფორტს სესიების დროს.

შემთხვევითი არ არის, რომ ბერტ ჰელინგერის ოჯახის თანავარსკვლავედის სესიები თეატრალურ წარმოდგენებს ჰგავს. მსახიობობა ვიზუალური ვექტორის განხორციელების ერთ-ერთი საშუალებაა. მსახიობი მაყურებელს გადასცემს სიყვარულის, თანაგრძნობის მდგომარეობებს, როცა ისინი შიგნიდან მოდის. ჰელინგერის მიხედვით სისტემა-ოჯახის თანავარსკვლავედებში მონაწილეები ატარებენ ნეგატიურ ემოციებს შიგნით და გადასცემენ ერთმანეთს. უნდა გვახსოვდეს, რომ შემცვლელებს აქვთ სხეულში შეგრძნებები ვიზუალური ვექტორის სუგესტიურობისა და თვითშეგნებადობის გამო.

ეს ყველაფერი დაკავშირებულია მაღალ ემოციურობასთან, ეჭვიანობასთან და სენსუალური პოტენციალის არარეალიზებასთან. საკუთარი თავის შეცვლაზე უარის თქმით, პასუხისმგებლობის გადატანა დიდ ბებიაზე, რომელმაც ერთხელ გაიკეთა აბორტი, თვითმკვლელ ნათესავზე, არ დაბადებულ ბავშვზე და ა.შ.

• ხალხი ხმის ვექტორით

საკუთარი თავის ძიება, თვითგანვითარება, სულიერი ზრდა - ხმის ვექტორის მქონე ადამიანის მიზანი. მისი ინტერესის სფერო არამატერიალური კატეგორიებია. ბერტ ჰელინგერის მიხედვით ოჯახური თანავარსკვლავედების დახმარებით მსოფლიო წესრიგის გაგების მცდელობა ხმის ვექტორში მაღალი აბსტრაქტული ინტელექტის მქონე ადამიანის მიერ ხშირად მთავრდება მათთან გამკლავებაზე უარის თქმით. თავდაპირველად, მას ეუფლება სისტემის, მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობების განცდა. როდესაც ის ცდილობს გაიგოს ეს სტრუქტურა, შეიძლება გაჩნდეს აზრი, რომ აქ არის კიდევ ერთი თანავარსკვლავედი - და მე ვიპოვი მნიშვნელობას.

ბერტ ჰელინგერის მიხედვით თანავარსკვლავედების მეთოდში ბევრი პოსტულატია, რომელთა გამჟღავნებაც მინდა. თუმცა, ყველაფერი ბუნდოვნად არის წარმოდგენილი, არ არსებობს სამყაროს მკაფიო სტრუქტურა. თავად ჰელინჯერი არ განმარტავს მისი ცოდნის წარმოშობას.

ვიზუალური ვექტორით ზემოთ აღწერილი ადამიანები ყველაფერს რწმენაზე იღებენ, მაგრამ ხმის ვექტორში ცნობისმოყვარე გონების მქონე ადამიანი არა.

თავის კითხვებზე პასუხს ვერ პოულობს, ხმის ვექტორის მქონე ადამიანი მოძრაობს. გამონაკლისი ხდება იმ შემთხვევაში, თუ მას შიშები უჭირავს ვიზუალურ ვექტორში და გონების გაფანტვას, როდესაც არის მოთხოვნა, მაგრამ არ არსებობს უნარი უფრო შორს წავიდეს შემეცნებით. ჰელინგერის მიხედვით ოჯახური თანავარსკვლავედების მეთოდის დახმარებით მიიღება მსოფლიო წესრიგის გარკვეული მოდელი ეზოთერული მიკერძოებით, რომელიც დროებით ამშვიდებს ქავილის საკითხს არსებობის მიზნის შესახებ. ეს არ ათავისუფლებს დეპრესიას და ცხოვრების უაზრობის განცდას, რადგან ადამიანი არ იღებს ნამდვილ ცოდნას საკუთარი თავისა და სამყაროს შესახებ.

შინაგანი მარტოობის და დეპრესიის განცდა წარმოიქმნება ხმის ვექტორში სხვა ადამიანებთან კავშირის დაკარგვისა და ფიქრებში ჩაძირვის გამო. ბერტ ჰელინჯერის მიხედვით ოჯახის თანავარსკვლავედის სესიის დროს, ხმის ვექტორის მქონე ადამიანი დროებით კონცენტრირებს თავის გონებას ჯგუფის სხვა წევრებზე. მდგომარეობის გაუმჯობესება ხდება ყურადღების ფოკუსის გადატანის გამო საკუთარი თავისგან მეორეზე. ეს უნარი არ ხდება მუდმივი, ამიტომ გარკვეული პერიოდის შემდეგ სიმპტომები უბრუნდება.

სისტემურ-ოჯახური თანავარსკვლავედები ჰელინგერის მიხედვით არ ცვლის რეალობის აღქმას, რისკენაც ასე ისწრაფვის ხმის ვექტორის მქონე ადამიანი. ამ მეთოდის გამოყენებისას მათი პრობლემებით აკვიატება შეიძლება გაიზარდოს, თუ ადამიანი საკუთარ თავში ჩაღრმავებას დაიწყებს. ის არასწორ ადგილას ეძებს და ჩიხში ხვდება. შეუძლებელია საკუთარი თავის შიგნიდან შეცნობა, რადგან ცოდნა ხდება საკუთარსა და სხვა ადამიანებს შორის განსხვავებების დაკვირვებით. ჰელინგერების ოჯახის თანავარსკვლავედის მეთოდი არ იძლევა განმასხვავებელ სისტემას, რომელიც ამის საშუალებას იძლევა. კითხვა "რატომ ვცხოვრობ?" ღია რჩება.

• ანალური ვექტორის მქონე ადამიანები

ბერტ ჰელინგერის მიხედვით განლაგების მეთოდი ანალური ვექტორის მქონე ადამიანსაც იზიდავს. ოჯახი, პატივისცემა, მოვალეობა, წინაპრების მეხსიერება ანალური ვექტორის ფასეულობებია. ასეთი ადამიანები მიზიდულნი არიან წარსულისკენ. მოვალეობისა და დანაშაულის გრძნობა ჩნდება ფსიქიკის შინაგანი დამახინჯების გამო, თუ ადამიანი აძლევდა იმაზე ნაკლებს, ვიდრე მიიღო. როცა პირიქითაა, ეს არის წყენის განცდა. მშობლებისა და საყვარელი ადამიანების მიმართ უკმაყოფილება არ იძლევა სრული ძალით ცხოვრების საშუალებას. ეს მაშინაც კი ხდება, როცა ადამიანმა ეს არ იცის - რატომღაც ცხოვრება არც თუ ისე კარგია. ჰელინგერების ოჯახის თანავარსკვლავედის სხდომის დროს მოულოდნელად გამოვლენილი წყენა და ცრემლები შვების შთაბეჭდილებას ტოვებს. მაგრამ იშორებს ის ყველაზე მეტ წყენას და წყენას?

თქვენ არ შეგიძლიათ აიძულოთ თავი შეწყვიტოთ ტკივილის განცდა, თუ სიტუაციის აღქმა იგივე რჩება.

ნებისყოფის ძალისხმევით შეუძლებელია დამნაშავის მიმართ პატივისცემა. მისთვის ვალის დაფარვა მაშინ, როდესაც არსებობს არაცნობიერი რწმენა, რომ სწორედ ის არის ჩემი ვალი, მით უფრო შეუძლებელია.

წყენისგან გათავისუფლება ხდება დამნაშავის ქცევის მიზეზების გაცნობიერებით. როცა გაიგებს, რომ სხვანაირად ვერ მოიქცეოდა, რადგან გარკვეულ ფსიქიკურ მდგომარეობაში იყო, მაშინ წყენა მიდის. ბერტ ჰელინჯერის მიხედვით ოჯახურმა თანავარსკვლავედებმა შეიძლება გააძლიეროს უკმაყოფილება მშობლებისა და საყვარელი ადამიანების მიმართ მასზე ემოციური ფიქსაციის გამო.

ანალური ვექტორის მქონე ადამიანს მეხსიერება ეძლევა წარსულის შესასწავლად და გამოცდილება და ცოდნა ახალგაზრდა თაობებს გადასცეს. წარსულის უარყოფით გამოცდილებაზე დაფიქსირება არაფერს იძლევა. ბუნება უკან არ ბრუნდება, განვითარება მხოლოდ წინ მიდის. როდესაც ადამიანი გონებრივად წარსულისკენ არის მიბრუნებული, ის უარს ამბობს გრძნობებში ცხოვრებაზე.

ვინც იყენებს ჰელინგერის თანავარსკვლავედის მეთოდს თავის მუშაობაში

თანავარსკვლავედის მეთოდი ბერტ ჰელინგერის მიხედვით, ფაქტობრივად, ადამიანს ართმევს შესაძლებლობას, საკუთარი ფულით შეცვალოს საკუთარი ცხოვრება. მაგრამ ეს იძლევა განთავისუფლების განცდას თქვენს ცხოვრებაზე პასუხისმგებლობის მოხსნისგან. ინარჩუნებს ადამიანს საკუთარ შიშებში და ცრუ იდეებში. იგივეს აკეთებენ ბედისწერები და ექსტრასენსებიც.

ფსიქოთერაპიული ტრენინგებისა და ჯგუფების აბსოლუტური უმრავლესობისთვის დამახასიათებელია, რომ სამუშაო ხორციელდება მხოლოდ ფსიქოთერაპევტის მონაწილეობით. სისტემური ოჯახის თანავარსკვლავედები ჰელინგერის მიხედვით არ არის გამონაკლისი. ჰელინგერების ოჯახის თანავარსკვლავედის მეთოდი გამოიყენება მხოლოდ ლიდერთან და მოადგილეებთან.

ისინი აუცილებელია როგორც გიდები, მათ გარეშე კლიენტი ვერაფერს გააკეთებს. მხოლოდ ლიდერი ფლობს ინსტრუმენტს, რომელსაც ის არ გადასცემს კლიენტს ხელში. ნაწილობრივ იმიტომ, რომ დოქტრინის პოსტულატები არ არის ჩამოყალიბებული, არ არის გადამოწმებული ცხოვრებაში, და ხალხს ეპატიჟება, რომ თქვას. ნაწილობრივ იმიტომ, რომ ეს არის ჯგუფის კომერციული მუშაობის პირობა: ადამიანს უნდა დასჭირდეს თანავარსკვლავედის დახმარება, სასურველია დიდი ხნის განმავლობაში.

საოჯახო თანავარსკვლავედების შემქმნელი ბერტ ჰელინჯერი და მისი მიმდევრები ხმის ვექტორის მქონე ადამიანები არიან, რომლებიც დარწმუნებულნი არიან სწავლების იდეებში. ისინი ცხოვრობენ მათით, სჯერათ საკუთარი თავის, ეჭვი არ ეპარებათ და ამ მიზეზით არიან დამაჯერებლები.

ასეთი ადამიანი ირგვლივ აგროვებს კლიენტებს, რომელთა უმეტესობას ემოციური აშლილობის ვიზუალური ვექტორი აქვს. ჯგუფი ეყრდნობა სენსუალურ გაერთიანებას, თანავარსკვლავედის ბრმა რწმენას. თუ ადამიანის კრიტიკული გონება არ მუშაობს, თუ შიში უფრო ძლიერია, ის მაგნიტივით იზიდავს ოჯახურ თანავარსკვლავედებს ჰელინგერის მიხედვით.

ჰელინგერების ოჯახის თანავარსკვლავედის მეთოდი - არ არის საჭირო

პრობლემის გადაჭრა ხდება მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობების ღრმა ინფორმირებულობით, რამაც გამოიწვია ისინი. რომლის ფესვიც არაცნობიერში იმალება. ფარულის გააზრება ცვლის სიტუაციის აღქმას. როდესაც არაცნობიერის ნაწილი რეალიზდება, ის ხდება ცნობიერების ნაწილი და წყვეტს ადამიანის კონტროლს. მისი ქცევა უცვლელად, ბუნებრივად იცვლება. ეს არის იური ბურლანის სისტემური ვექტორული ფსიქოლოგიის ტრენინგის ფსიქოანალიტიკური ეფექტი.

ცოდნა უნდა გადაეცეს მასწავლებლიდან მოსწავლეს და გახდეს მისი აზროვნების ნაწილი. ფსიქიკის თავისებურებების ცოდნა საშუალებას გაძლევთ გაიგოთ საკუთარი თავი და სხვა ადამიანები და შეცვალოთ მსოფლმხედველობა - დაინახოთ სამყარო ისეთი, როგორიც არის, მისი მრავალფეროვანი გამოვლინებით. იმის გაგება, რაც ხდება, ხდება დამოუკიდებელი, ეს არის უნარი, რომელიც ერთხელ და სამუდამოდ იძენს. ადამიანი იღებს ხელსაწყოს ცხოვრების გასაუმჯობესებლად.

ჩვენ ვცხოვრობთ საზოგადოებაში და ერთსა და იმავე პირობებში შეგვიძლია ვიყოთ როგორც ბედნიერი, ასევე ღრმად უბედური. საკითხია გაიგოთ პრობლემების რეალური მიზეზები და, შესაბამისად, მიიღოთ ყველა შესაძლებლობა, რომ რეალურად შეცვალოთ თქვენი ცხოვრება უკეთესობისკენ.

სხვა ადამიანებზე ფოკუსირების უნარის ათვისება იძლევა განცდას, რომ იყო მთელის ნაწილი, განთავისუფლდე მარტოობისგან, სიხარულისგან და ცხოვრებისადმი ინტერესისგან.

„... ყოველგვარი ნაგავი, ყველანაირი ეზოთერული უბედურება, ცრუ ინფორმაცია, რომელიც ახლა ადვილად შემიძლია დავადგინო, ყველანაირი ცრურწმენა გაქრა ჩემგან, შევწყვიტე ბევრი დროის დახარჯვა რაღაცის ძიებაში, რაიმე სახის ძიებაში. ცოდნა, ახლა მე მესმის, რატომ მოხდა ეს ძებნა, რატომ მქონდა ეს სიცარიელე ... "

„...ახლა, როცა მახსენდება, რა დამემართა ვარჯიშის წინ, ვხვდები, რომ ჩემი ცხოვრება რაღაც უცნაური მომენტი იყო, გამიარა და მაინც ვერ გავიგე, რას ვაკეთებდი, რას ვაპირებდი და რას. აქვს თუ არა რაიმე აზრი ჩემს ცხოვრებას. ჩემთვის, იმის მნიშვნელობა, რასაც ვაკეთებ ან ვფიქრობ, იყო და რჩება ჩემს უმაღლეს ღირებულებად. და, რაც ყველაზე ლამაზია, ის აღარ დაბრუნდება, დარჩება მხოლოდ ამოსავალი წერტილი ჩემს მოგონებებში, სანამ არ დაიწყება სრული რევოლუცია ადამიანის ფსიქიკის გაგებაში ... "

„... ეჭვიც კი არ მეპარებოდა, რომ სისტემურ-ვექტორულ ფსიქოლოგიას ვეძებდი. მე ვეძებდი სხვადასხვა ფილოსოფიასა და ფსიქოლოგიას - საკუთარი თავის და იდუმალი სხვის გაგება, სულისა და სულის გაგება, სამყაროში ადამიანის ადგილის გაცნობიერება და ადამიანში სამყაროს შესახებ... ეს არის ცოდნის ჰარმონიული სისტემა, რომელიც დაფუძნებულია გონების ღრმა ფესვების გამოვლენა, რაც აძლევს ძლიერ და სტაბილურ ცნობიერებას ადამიანებს, რომლებიც იღებენ ამ ცოდნას. და ამიტომ, რა თქმა უნდა, ეფექტურია. მე აშკარად მივხვდი, რომ ვიპოვე MY ONE!!”

„... სისტემურ-ვექტორული ფსიქოლოგია მეტად ხელმისაწვდომი ცოდნაა. ტრენინგზე მოსმენილი ყველა სიტყვა, ცნება, განსაკუთრებით შესავალი, მარტივი და გასაგებია. არ არის ისეთი, რომ ამის გაგება მხოლოდ მათ შეუძლიათ, ვინც ფსიქოლოგიის ფაკულტეტზე ხუთი წელი ისწავლა და შემდეგ ათი წელი პრაქტიკაში გაატარა ფსიქოლოგად. იური ბურლანის სისტემურ-ვექტორული ფსიქოანალიზი არის ცოდნა ყველასთვის. მაგრამ გარწმუნებთ, თქვენ ვერც კი წარმოიდგენთ, რა დგას ამის უკან ..."

”... ზოგადად, არასაჭირო ნეგატიური ნივთებისგან მრავალი განთავისუფლების გარდა, მე მივედი სრულ გაგებამდე, რაც ხდება ჩემს ცხოვრებაში და გავაცნობიერე ჩემი ამა თუ იმ მოქმედების, გადაწყვეტილების, მოტივის ყველა მიზეზი. , სურვილები, რეაქცია რაღაცაზე ან ვინმეზე. ჩემს ცხოვრებაში აღარ არის ეჭვი, გაურკვევლობა, არჩევანის გაძნელება, წყენა, ეჭვიანობა, შფოთვა... ფანტასტიკურად გამოიყურება, მაგრამ ის ხელმისაწვდომია ყველასთვის, ვისაც სურს...“

”... მხოლოდ სისტემურმა აზროვნებამ შეავსო ყველა ცარიელი ადგილი ადამიანის ქცევასთან დაკავშირებით, რაც არ აძლევდა საშუალებას გამეკეთებინა მრავალი მიმართულება ფსიქოლოგიაში და არა მხოლოდ მასში, რაც მაინტერესებდა ჩემი ცხოვრების სხვადასხვა პერიოდში…”

„... თქვენ ვერც კი ამჩნევთ, როგორ გაფრინდება თქვენი იდეების მთელი ზედმეტი ნაჭერი, რომელიც დაწესებულია დარწმუნების რაღაც გამოუთქმელი და ეშმაკურად დამაბნეველი ხერხით. თქვენ არც კი გჭირდებათ ჯდომა და მედიტაცია ლოტოსის პოზაში მთა კაილაშის მწვერვალზე, თქვენ არ გჭირდებათ კვირების განმავლობაში მარხვა, არ გჭირდებათ მანტრების კითხვა, არ გჭირდებათ სიარული. უმი კვების დიეტა, თქვენ არ გჭირდებათ მხოლოდ საზამთროს ჭამა „ტოქსინების მოსაშორებლად“ ან სხვა, თქვენ არ გჭირდებათ თავის მოკვლა ვიპასანას დუმილისა და იზოლაციის მკაცრი დისციპლინის დაცვით.

თქვენ შეგიძლიათ ჩამოთვალოთ უსასრულო რაოდენობის რამ, რისი გაკეთებაც აბსოლუტურად არ გჭირდებათ, რათა მიიღოთ წვდომა საკუთარ თავზე. რაც გჭირდებათ - დიდი ალბათობით გარკვეული თვისებები, სიცარიელის მოცულობა და თანხმობა ყურების მობრუნებაზე.

ალბათ, გარკვეულწილად მაინც უიმედობაა... იმ პაციენტის მსგავსად, რომელსაც სხვა არაფერი დარჩენია, გარდა იმისა, რომ შეცვალოს ცნობილი ინექციის ადგილი..."

ეკატერინა კრესტნიკოვა, ექიმი - ფსიქიატრი-ნარკოლოგი
რედაქტორი ეკატერინა კოროტკიხი, ფსიქოლოგი
კორექტორი ზიფ ახატოვა

სტატია დაიწერა იური ბურლანის ონლაინ ტრენინგის "სისტემა-ვექტორული ფსიქოლოგიის" მასალების გამოყენებით.
თავი:

დაახლოებით ათი წლის წინ რუსეთის საინფორმაციო სივრცეში პირველად ვნახე ჰელინჯერის თანავარსკვლავედების რეკლამა. ვინაიდან იმ დროს ვიცოდი ჩვენი ქვეყნისთვის ამ ახალი ფენომენის შინაარსის შესახებ, გადავწყვიტე, რომ საკმაოდ სწრაფად ეს პრაქტიკა ბუნებრივად გადავიდოდა „ოკულტური სერვისების“ სამყაროში. ერთი წლის შემდეგ, როდესაც აღმოვაჩინე რამდენიმე საკმაოდ დიდი ფსიქოლოგიური ცენტრის ფასების სია, რომლებიც თავს არანაირად არ უკავშირებენ მაგიას, გადავწყვიტე წავსულიყავი და მენახა, რას აკეთებენ ისინი იქ და როგორ ხსნიან პროფესიონალი ფსიქოლოგები საკუთარ თავს გამოყენების კანონიერებას. ამ პრაქტიკას.
შესაძლებლობა გაჩნდა თავისთავად და ძალიან სწრაფად: მე წავაწყდი რეკლამას ეგრეთ წოდებული "დეპუტატების" - თანავარსკვლავედის ყველაზე გავრცელებული ტიპის მნიშვნელოვანი მონაწილეების ძიების შესახებ. მე და ჩემი ქმარი დავრეგისტრირდით, როგორც „მოადგილეები“, ბუნებრივია, ისე, რომ არ გვეთქვა ჩვენი მოტივაციისა თუ პროფესიული კუთვნილების შესახებ (სამართლიანად: არავინ გვკითხა ამის შესახებ). მაშინვე გავაკეთებ დათქმას: თანავარსკვლავედების ჩატარების ფორმატები შეიძლება განსხვავდებოდეს, მაგრამ ისინი არსებითად ერთსა და იმავე იდეას ეფუძნება. და მათ შეიძლება სხვანაირად ვუწოდოთ: სისტემური ოჯახის თანავარსკვლავედები, უბრალოდ სისტემური თანავარსკვლავედები და მრავალი სხვა ვარიაცია თემაზე. ქვემოთ მოყვანილი შემთხვევა ემსახურება მეთოდის „მუშაობის“ ილუსტრირებას, აგრეთვე მასალის შემდგომ კრიტიკას.

ასე რომ, მოწყობა განხორციელდა ახალგაზრდა კაცისთვის. მან, მოწყობის წამყვანი ფსიქოლოგის ხელმძღვანელობით, თითოეულ მოადგილეს თავისი ოჯახის ერთ-ერთი წევრის (ჯერჯერობით მხოლოდ ცოცხალის) როლი დააკისრა და ოთახში დაგვათავსა. რამდენიმე თანავარსკვლავედი როლების გარეშე დარჩა. და შემდეგ დაიწყო ფანტასმაგორია: "გამოცდილმა დეპუტატებმა" (ცენტრის თანამშრომლებიდან) დაიწყეს "გულში სიმძიმის", "ქუსლში ჩხვლეტა" და სხვა იდუმალი შეგრძნებები ვინმეს გვერდით დგომისგან ან, პირიქით, ვიღაცის დაშორების გამო მაშინ. და მხოლოდ ჩვენ ვიდექით ჩვენს ადგილებზე და ცნობისმოყვარეობის გარდა არაფერს ვგრძნობდით.
შემდეგ, ჩემთვის გაუგებარი სახით, ერთ-ერთი "დეპუტატი" (რომელსაც მწვავე სურვილი გაუჩნდა კლიენტისთვის სიყვარული და სინანული გადაეტანა) "აღმოჩნდა" კლიენტის აბორტიანი შვილი, კიდევ რამდენიმე ადამიანი "გამოვიდა". დიდი ხნის გარდაცვლილი ნათესავები ვიყოთ... დაიწყო სპირიტუალისტური სესია. შემდეგ მოხდა რაღაც ფსიქოდრამის მსგავსი მისტიკური ირონია. და ეს ყველაფერი დასრულდა თანავარსკვლავედის მკაცრი მითითებით კატეგორიიდან "ადექი და წადი!".

ბუნებრივია, გავყევი, თანავარსკვლავედს ვუთხარი ჩემი პროფესიული კუთვნილება და ვკითხე, რა იყო, სად სწავლობდა და როგორ არ რცხვენოდა. საპასუხოდ, მე მივიღე ცნობიერების ნაკადი "მსოფლიოში ბევრია, მეგობარო ჰორაციო ..." თემაზე მეცნიერებისთვის ჯერ კიდევ უცნობი ფენომენების არსებობა და გარკვეული სფეროები, რომელთანაც საჭიროა დაკავშირება ცოდნის მისაღებად. .
მაშინ გადავწყვიტე, რომ ამ დონის ილუზიებით, ეს სერვისი კარგად მოემსახურებოდა კლიენტებს: ის დაეხმარებოდა მათ განასხვავონ ნამდვილად პროფესიონალი ფსიქოლოგები შარლატანებისგან, რომლებსაც საერთო არაფერი ჰქონდათ სამეცნიერო ცოდნასთან.

აშკარად მეჩვენებოდა, რომ გონივრული ადამიანი, სანამ ფულს რაიმე სერვისში გასცემდა, გუგლობდა. ჰელინგერის თანავარსკვლავედების შესახებ ინფორმაციის ძიებისას, თითქმის მაშინვე აღმოაჩენთ, ალბათ, ტექნიკის ყველაზე სისტემატიზებულ მოკლე აღწერას რუსულენოვან სეგმენტში: Veselago E.V. სისტემური თანავარსკვლავედები ბერტ ჰელინგერის მიხედვით: ისტორია, ფილოსოფია, ტექნოლოგია. // ფსიქოთერაპია. No7, 2010. No1, 2011. : [ელექტრონული რესურსი].

ამ სტატიის წაკითხვა, ჩემი აზრით, საკმარისია იმის გასაგებად, რომ ამ ტექნიკას არანაირი კავშირი არ აქვს ფსიქოლოგიასთან, როგორც მეცნიერებასთან რაიმე „რეინკარნაციაში“. და ქვემოთ მოყვანილი პუნქტი (იქვე, გვ. 14) ცხადყოფს, რომ ნორმის ცნებას მოწყობის ნებისმიერი გაგებით აქვს იგივე მიმართება, რაც მეცნიერებას: „ ჰელინჯერი ამბობს, რომ მისი ნამუშევარი არ არის ფსიქოთერაპია, ეს არის პრაქტიკული ფილოსოფია. დავამატებ: „და ასევე პრაქტიკული ღვთისმეტყველება“. და ამ პრაქტიკაში ჩვენ ხანდახან ვაღწევთ საზღვრებს: საშიში, მიუღებელი, არასწორი, „ამორალური“ მოძრაობები (მოვლენები, ისტორიები). ბოლოს და ბოლოს, თუ არ არსებობს არც ცუდი და არც კარგი, და ყველაფერი ისე მოძრაობს, როგორც მოძრაობს, მაშინ რა შეიძლება ითქვას, მაგალითად, ინცესტის სიტუაციებზე? ძალადობა, მკვლელობა, აბორტი? ფაშიზმი, გენოციდი? ბევრჯერ ჰელინგერის თანავარსკვლავედის ნაწარმოების მოწმეები შეხვდნენ მიუღებელს: მაგალითად,თანავარსკვლავედში, ქალიშვილი, რომელიც სექსუალურ ურთიერთობაშია მამასთან, ეუბნება დედას: "დედა, მიხარია, რომ ამას შენთვის ვაკეთებ". თანავარსკვლავედში წარმოთქმული ამ ფრაზით მოდის „მხილველი“ სიყვარულისა და შერიგების სული, კავშირი ავლენს მის მნიშვნელობას და წყვეტს საჭიროებას.. მაგრამ ამავდროულად, აღშფოთების ტალღა ამოდის ძალადობისა და ძალადობის მსხვერპლთა დამცველების მხრიდან, ქალების, კაცების, სოციალური მუშაკებისგან და მრავალი სხვასგან, რომელთა გაგებით, მსხვერპლის დაცვა გაუპატიურებისგან და შესაბამისია. სასჯელი მისთვის სწორია.».

მაგრამ, თუ ვიმსჯელებთ თანავარსკვლავედების გავრცელებით, კრიტიკის თითქმის სრული არარსებობით ვებსაიტის რუსულენოვან სეგმენტში და სამეცნიერო წყაროებში, მეთოდების შეღწევა საჯარო განათლებისა და მეცნიერების სისტემაში, ეს საკითხი უკიდურესად საჭიროებს განხილვას.
ასე რომ, ბერტ ჰელინგერის მიერ სისტემური ოჯახის თანავარსკვლავედების მეთოდი ფართოდ გავრცელდა გასული საუკუნის მეორე ნახევარში, როგორც დამხმარე ფსიქოლოგიური პრაქტიკა. ითვლება, რომ მეთოდის ძირითადი პრინციპები შეესაბამება სისტემურ და ფენომენოლოგიურ მიდგომას, მაგრამ მათ ინტერპრეტაციას ავტორი ახორციელებს უკიდურესად არაორდინალური გზით. სისტემურ ნაგებობებზე დაყრდნობით, ჰელინგერი გვთავაზობს თერაპიაში განიხილოს ოჯახური ურთიერთობების მთელი კომპლექსი მათ ურთიერთკავშირში და იერარქიაში, მათ შორის თაობებს შორის (მათ შორის ცოცხალ და უკვე გარდაცვლილ ნათესავებს შორის). მეთოდის ფენომენოლოგია გულისხმობს თანავარსკვლავედებში მონაწილეთა უშუალო სუბიექტური გამოცდილების და შეგრძნებების პრიორიტეტს.

მეთოდის მხარდამჭერების აზრით, ოჯახის სისტემის წევრების ურთიერთობები, გამოცდილება და შეგრძნებები გარკვეულ „ველშია“ და შესაბამის როლებში მოთავსებული, სრულიად აუტსაიდერები თითქოს ამ სფეროში არიან ჩართული და იწყებენ. რეპროდუცირება მისი წევრებისთვის დამახასიათებელი შეგრძნებების გარეშეც კი, მათ შესახებ წინასწარი გამოცდილების გარეშე. ამ „მოადგილეებთან“ ურთიერთობით, მონაწილეს ეძლევა შესაძლებლობა შეიმუშაოს მათი პირადი პრობლემები და ნათესავებთან, სამუშაო კოლეგებთან ურთიერთობის საკითხები და თუნდაც აბსტრაქტული ცნებები.

ჩემი აზრით, უკვე ჩამოთვლილიც საკმარისი უნდა იყოს თანავარსკვლავედების არამეცნიერული და უსარგებლო „მეთოდის“ გასაგებად, თუმცა, თუ მკითხველს ჯერ კიდევ ეჭვი ეპარება, ცოტა უფრო მეტად შევჩერდეთ ყველაზე ოდიოზურ დებულებებზე (ვეცდები გავაკეთო. უაღრესად სპეციალიზებული პირობების გარეშე).
ჯერ ერთი, თანავარსკვლავედების „მექანიკა“ ემყარება ეგრეთ წოდებულ შემცვლელი აღქმის ფენომენს, როდესაც შემცვლელი იწყებს არა მხოლოდ წარმოდგენას, არამედ შეგრძნებას და გამოცდილებას, რასაც გრძნობს და განიცდის მისი რეალური ცოცხალი ან დიდი ხნის მკვდარი პროტოტიპი, ინფორმაციის შედგენა. პირდაპირ "საინფორმაციო ველიდან". ამ შემცვლელი აღქმის მექანიზმი და ინფორმაციის გადაცემის მეთოდი მის მატარებელსა და მის შემცვლელს შორის, თუმცა, არანაირად არ არის ფორმალიზებული და ახსნილი - მაგრამ მისი გადამოწმება და უარყოფა შეუძლებელია.
მეორეც, ძირეულად გონივრული აზრი, რომ ინდივიდი არ ცხოვრობს ვაკუუმში და რომ მასზე გავლენას ახდენს ოჯახის წევრები (სხვათა შორის, არა მხოლოდ ისინი, არამედ სხვა სოციალური სუბიექტები და სოციალიზაციის აგენტები). აბსურდულობა და ადამიანი აღმოჩნდება, რომ არა მხოლოდ დაკავშირებულია, არამედ მჭიდროდ არის გადახლართული (და ეს არ ეხება გენეტიკას!) მის ბედში მისი წინაპრების ბედთან - თუნდაც ის, რის შესახებაც მან არ იცის და ვერასოდეს იცოდა პრინციპში. შედეგად, ამტკიცებენ, რომ მან შეიძლება არ იცხოვროს საკუთარი ბედით და არ შეასრულოს საკუთარი ამოცანები, რადგან რამდენიმე თაობის წინ წარმოიშვა ფსიქოლოგიური პრობლემა, რომელიც ჯერ არ არის მოგვარებული. არც თანამედროვე ფსიქოლოგიას და არც ნეიროფიზიოლოგიას არ აქვს მეცნიერული ახსნა ასეთი ფენომენისთვის და არ არსებობს გზა იმის შესამოწმებლად, ნამდვილად იტანჯება თუ არა კლიენტი დიდი ბებიის ცოდვებისთვის.
თუ ამოვიღებთ ფილოსოფიურ და მისტიკურ კომპონენტს, მაშინ თანავარსკვლავედის ტექნიკა, ფაქტობრივად, არის კლიენტის ცნობიერი და არაცნობიერი იდეების პროექტირება ოჯახში ინტერპერსონალური ურთიერთობების სტრუქტურისა და ბუნების შესახებ - და ამას შეიძლება ჰქონდეს შეზღუდული პრაქტიკული გამოყენება, მაგრამ მსგავსი ტექნიკა უკვე არსებობს (მაგალითად, ფსიქოდრამა), ასე რომ, სიახლის მიღწევა, ცხადია, მხოლოდ მისტიფიკაციისა და კვაზიმეცნიერული ცნებებით მოქმედებით არის შესაძლებელი, როგორიცაა „ფსიქიკური ენერგია“, „ინფორმაციული ველი“, „აღქმის ჩანაცვლება“ და სხვა. მაგრამ იქნებ ამაში ცუდი არაფერია და "თანავარსკვლავედების" კლიენტებმა გადაიხადონ ერთგვარი "უცოდინრობის გადასახადი"? ..
Არაფერს. მეთოდი არ არის „ეთიკურად ნეიტრალური“ და შეიცავს რამდენიმე ელემენტს, რომლებიც ძალიან საშიშია კლიენტისთვის.

პირველი, უმარტივესი წინააღმდეგობა ის არის, რომ „მრუდე“ მეთოდის გამოყენება გზას აგდებს და რწმენით, რომ პრობლემების ფესვი „საგვარეულო ხეზე ქვემოთ“ უნდა ეძებო, მოუსმინო შენში გამოწვეულ შეგრძნებებს უცხო ადამიანების მიერ, რომლებსაც ავალებენ. ყველა სახის ნათესავის როლები ხელს შეგიშლით რეალური პრობლემის დანახვაში. ეს არის საუკეთესო შემთხვევაში. უარეს შემთხვევაში, თქვენ გაძლიერდებით თქვენს ბოდვაში და დამახინჯებულ აღქმაში.
მეორეც, არაფორმალიზებადი მეთოდი გადაუმოწმებელი შედეგებით, ზედმეტად ფართო არეალს ტოვებს „მოწყობის“ მუშაობისთვის - და უკიდურესად დიდ მოთხოვნებს აყენებს მის პროფესიონალიზმზე, ეთიკასა და კრიტიკული რეფლექსიის უნარზე. რაღაც მეუბნება, რომ ადამიანებს, რომლებიც იყენებენ (ხშირად კომერციულად) არამეცნიერულ მეთოდს ბუნდოვანი ნახევრად ეზოთერული უბნებით, შეიძლება ჰქონდეთ სერიოზული პრობლემები ამ თვისებებთან დაკავშირებით. უფრო მეტიც, მოსაზღვრე ქვეყნებში მცხოვრები ადამიანებისთვის, თანავარსკვლავედების გამოცდილება (ნებისმიერი როლით) შეიძლება საშიში იყოს, როგორც პროვოკაცია სრულფასოვანი ფსიქიატრიის განვითარებისთვის.

მესამე, ჰელინგერის იდეები „სიყვარულის ორდერების“ შესახებ ასახავს გენდერულ და თაობათაშორისი ურთიერთობების პატრიარქალურ მოდელებს, ფაქტობრივად განსაზღვრავს კლიენტებს აღქმისა და ქცევის გარკვეულ (და საკმაოდ ხისტ) პრინციპებს. ჰელინგერის მიერ ინცესტის სენსაციური ინტერპრეტაცია, როგორც დედის ბრალია ქმრის სექსუალური ინტერესების საკმარისად არ დაკმაყოფილების გამო, რის შედეგადაც მას ქალიშვილთან სქესობრივი კავშირი მოუწევს, არა მხოლოდ აყალიბებს საფუძველს დედაში დანაშაულის კულტივირებისთვის (რაც, შესაძლოა, სრულიად ლოგიკურად, გამოეყო. მისი ქმარი მიზეზების გამო), მაგრამ ასევე აიძულებს ინცესტის მსხვერპლს „პატივისცემით მიიღოს“ ძალადობის აქტი საკუთარ თავზე. რომ აღარაფერი ვთქვათ იმ ფაქტზე, რომ თავად მოძალადისთვის ასეთი ინტერპრეტაცია არანაირ შანსს არ აძლევს გააცნობიეროს თავისი პასუხისმგებლობა მის ქმედებებზე და შეიმუშაოს მიზეზები, რამაც გამოიწვია ეს ქმედება.

ვაღიარებ, რომ ის ფსიქოლოგები და პედაგოგები, რომლებიც ჰელინგერის იდეებს ეხმიანებიან და ახორციელებენ მათ პრაქტიკასა და სასწავლო გეგმებში, არ იღებენ ყველა„სისტემური ოჯახური“ თერაპიის დებულებები, მაგრამ შემდეგ ეს მიუთითებს ან მათ უცოდინრობაზე ან მეცნიერულ არაკომპეტენტურობაზე. ყველაფერი, რაც "მუშაობს" თანავარსკვლავედებში, არ არის თანავარსკვლავედების სპეციფიკური მახასიათებლები, არამედ მთლიანად ამოწურულია სხვა, სრულიად მეცნიერული მეთოდებით. და რაც მათში უნიკალურია, არც ფსიქოლოგიაა კონკრეტულად და არც ზოგადად მეცნიერება და ამიტომ არ მუშაობს და ვერც მუშაობს.

მიუხედავად ამისა, არიან ისეთებიც, ვინც "გაიარა" და ვინც "დაეხმარა". რატომ "იმუშავა" მათ შემთხვევაში?

ბევრისთვის ბევრად უფრო ადვილია ცხოვრება, მიაჩნია, რომ ისინი არაფერში არიან დამნაშავე. დამნაშავეა „ოჯახური ველი“, რამაც აიძულა, მაგალითად, გაემეორებინა გადასახლებული ნათესავის ბედი. დანაშაულის გრძნობა ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული პრობლემაა, რომლითაც ადამიანები დახმარებას ეძებენ.
ვინაიდან თანავარსკვლავედები იყენებენ ელემენტებს 2-4 წერტილებიდან, არიან იღბლიანები, რომლებსაც თანავარსკვლავედები დაეხმარნენ და შესაძლოა არც კი დაზარალდნენ. მიუხედავად იმისა, რომ ზიანი ცნობიერების მითოლოგიზაციის სახით მათ აუცილებლად მიაქვთ! იგივე ზიანს აყენებენ „შემცვლელებს“. ამ მეთოდის დადასტურებულ ეფექტურობაზე საუბარი საერთოდ არ ღირს, რადგან ამ მიმართულებით არც ერთი კვლევა არ ჩატარებულა.

მრავალი წინააღმდეგობრივი განცხადებებისა და მეთოდების გამო, ჰელინჯერი გარიცხეს სისტემური თანავარსკვლავედების გერმანიის ასოციაციისგან მისმა ყოფილმა მიმდევრებმა, მაგრამ ამავდროულად ისინი განაგრძობდნენ თანავარსკვლავედებში ჩართვას, წაშალეს ბერტ ჰელინგერის სახელი და მორალურად საკამათო ინსტალაციები. სამართლიანობისთვის უნდა აღინიშნოს, რომ იყვნენ ექსპერტები, რომლებიც, მართალია, აღიარებენ ამ ეკლექტიკური მეთოდის პოტენციალს, მაგრამ მას პაციენტებისთვის სახიფათო თვლიან.
სამწუხაროდ, თანავარსკვლავედები ახლა უფრო და უფრო ფართოვდება, როგორც სერვისი. მაგრამ ყველაზე ცუდი ის არის, რომ ისინი იწყებენ უხამსად დიდი სივრცის დაკავებას პროფესიონალებს შორის, შედიან საგანმანათლებლო პროგრამებსა და პრაქტიკაში და შედიან RSCI-ს მიერ ინდექსირებულ პუბლიკაციებში.

ახლახან აღმოვაჩინე თანავარსკვლავედები ზოგიერთი სახელმწიფო უნივერსიტეტის სასწავლო გეგმებში, თანავარსკვლავედების კურსები, რომლებიც ტარდება ANO-ში სახელმწიფო (sic!) ფსიქიატრიული დაწესებულებების ბაზაზე და საშუალებას გაძლევთ მიიღოთ სახელმწიფოს მიერ აღიარებული სერთიფიკატი!
თანავარსკვლავედის მეთოდის ლეგიტიმაციის მცდელობებში, მიდგომის მომხრეები არ უარყოფენ გაყალბებებს: მაგალითად, სტატია სისტემური ოჯახის ფსიქოთერაპიის შესახებ რუსულენოვან ვიკიპედიაში დაიწერა ამ ტექნიკის მიმდევრების მიერ. თამამი განცხადება, რომ "დაახლოებით 80 რანდომიზებულმა და კონტროლირებადმა კვლევამ შეძლო დაადასტუროს, რომ სისტემური და ოჯახური თერაპია არის ფსიქოთერაპიის ეფექტური და ეკონომიური მეთოდი ძალიან კარგი გრძელვადიანი ეფექტით", ეხება ერთ ბერნარ შორნს და მის "ნამუშევარს" ე.წ. სამეცნიერო კვლევა ადასტურებს ეფექტურობას და გრძელვადიან წარმატებას. ინტერნეტის რუსულ და ინგლისურენოვან სეგმენტებში ძიებამ არ დამეხმარა ამ ადამიანის იდუმალი ვინაობის ამოცნობაში. რა თქმა უნდა, მეც ვერ ვიპოვე შესაბამისი ნამუშევარი.

და ბოლოს, გაცნობებთ, რომ ახლა უფრო ფართოვდება ბიზნეს სისტემების გასწორება, გაცვლითი კურსის და სხვა ეკონომიკური საკითხები. რა იწვევს ჩემში შერეულ გრძნობებს პირადად: სასაცილოა, რა თქმა უნდა, მაგრამ... თუ ბიზნესმენები და ბანკირები გადაწყვეტილების მიღებისას დაიწყებენ ოკულტური პრაქტიკის შედეგებზე დაყრდნობას, მაშინ რას ველით მომავალში?

ზოგჯერ ადამიანები აწყდებიან პრობლემებს, რომლებიც, როგორც ჩანს, ოჯახიდან თაობიდან თაობას გადაეცემა. და აკადემიური ფსიქოლოგიაც კი უძლურია მათ გადაწყვეტაში. თუ მსგავსი რამის წინაშე დგახართ, მაშინ ბებიებს ან მკითხავებს მიმართვა სულაც არ არის საჭირო.

ცნობილმა გერმანელმა ფილოსოფოსმა, ფსიქოთერაპევტმა ბერტ ჰელინგერმა (დ. 1925 წ.) ჩაატარა მეცნიერული კვლევა ასეთი პრობლემების შესახებ. კვლევის შედეგად მან შეიმუშავა მეთოდი, რომლითაც გადაჭრის რთული პრობლემები, რომლებიც სცილდება ერთი ადამიანის სიცოცხლეს. ამ მეთოდს სისტემური თანავარსკვლავედები ეწოდება.

ბერტ ჰელინგერის მიერ შემუშავებული ტერმინი არის familien-stellen, გერმანულიდან ითარგმნება როგორც "ოჯახის თანავარსკვლავედი". ზოგჯერ ამ მეთოდს ასევე უწოდებენ სისტემურ ან ორგანიზაციულ თანავარსკვლავედებს.

ხშირად ჰელინგერის მეთოდი წარმოდგენილია, როგორც ფართო ოჯახის ხე, რადგან ის ეხება დაუმთავრებელ დავალებებს, რომლებსაც ფესვები აქვს ოჯახის ისტორიაში. წარსულის ეს პროცესები აერთიანებს ოჯახის ცოცხალ წევრებს, რაც იყო დიდი ხნის წინ. შთამომავლები გადაჯაჭვულია ყველა წინა თაობის ბედთან.

ამ მეთოდის მთავარი პოზიციაა ის, რომ ადამიანი ისტორიაში შორს მიდის თავისი ფესვებით. ჩვენ ვერ ვიტყვით უარს იმ გამოცდილებაზე, რომელიც ჩვენმა წინაპრებმა დააგროვეს და გადასცეს ერთმანეთს. ეს ძალიან ღირებულია, სწორედ ამ გამოცდილების წყალობით გადარჩა ჩვენი სახეობა. ეს გამოცდილება მშობლებიდან შვილებზე გადადის და მასთან ერთად ხშირად გადადის გადაუჭრელი პრობლემები, ოჯახური კონფლიქტები და ძნელად ასახსნელი უცნაური ქცევები, რადგან მათ უკვე დაკარგეს კონტექსტი.

ოჯახის თანავარსკვლავედის მეთოდი ზრუნავს ამ კონტექსტის აღდგენაზე, რათა უკეთ გაიგოს სიტუაცია და პრობლემა, რომლის წინაშეც ადამიანი დგას. და რაც მთავარია, ამ პრობლემის გადაწყვეტის პოვნა.

თანავარსკვლავედები დაფუძნებულია ფსიქოდრამის მეთოდზე, რომელსაც ავსებს შემცვლელების მეთოდი, ადამიანები, რომლებიც ხელს უწყობენ დაკარგული კონტექსტის აღდგენას. მათ შეუძლიათ ითამაშონ დაკარგული ან გარდაცვლილი ოჯახის წევრების როლები. ეს მეთოდი თავის ნაშრომში გამოიყენა ფსიქოთერაპევტმა ვირჯინია სატირმა.

ჰელინგერმა საგრძნობლად გაამდიდრა მას ფენომენოლოგიური მიდგომის დამატებით. ეს მიდგომა ნიშნავს რეალობის სუბიექტური აღქმის მნიშვნელობას თავად რეალობაზე. ანუ, თუ ადამიანს აწუხებს, რომ დედამ ბავშვობაში სახლში მარტო დატოვა, მაშინ ამ სიტუაციაზე მუშაობა გაგრძელდება, თუმცა რეალურად შეიძლება ერთხელ 5 წუთით მარტო დატოვა, ფიქრობდა, რომ ეძინა. მაგრამ თანავარსკვლავედის მონაწილის გრძნობები უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე რეალურად მოხდა. მუშაობა სწორედ გრძნობებით მიმდინარეობს, თუმცა სიტუაციის რეალური კონტექსტი აღდგენილია.

როდის შეიძლება დაგვეხმაროს სისტემის თანავარსკვლავედების მეთოდი?

თანავარსკვლავედები მუშაობენ ოჯახური ქსოვილებით. მაგრამ რა არის ოჯახური ქსოვა? ეს არის რთული, დამაბნეველი ცხოვრებისეული სიტუაციები, რომელთა ახსნა ზოგჯერ შეუძლებელია რეალობის თვალსაზრისით. თუ სიტუაციას, რომელიც ადამიანს ემართება, არ აქვს რეალური ლოგიკური ახსნა, მაშინ ეს შეიძლება ჩაითვალოს ოჯახურ გადახლართულობაში. აქ მოცემულია ასეთი სიტუაციების რამდენიმე მაგალითი:

1) ადამიანი შრომობს და შრომობს, მაგრამ მის შრომას ცოტა ფული მოაქვს;

2) მიმზიდველი და ჭკვიანი გოგონა ვერ გათხოვდება;

3) ჯანსაღი კვებისა და სწორი ცხოვრების წესის მიუხედავად, აუხსნელი მიზეზების გამო ჩნდება სერიოზული დაავადებები;

4) ადამიანი გრძნობს, რომ უნდა დაეხმაროს უმშობელო, უბედურ, უსახლკაროდ დარჩენილ ბავშვებს ან გრძნობს რაიმე სახის მოვალეობას სხვა ადამიანების მიმართ, თუმცა რეალურად მათ პირადად არაფერი წაუღია.

ხშირად ის გრძნობები, რომლებსაც ჩვენ განვიცდით, სიმართლეს არ შეესაბამება, მაგალითად:

1) აუხსნელი შიში, თავდასხმის შიში, თუმცა შენს ცხოვრებაში თავდასხმა არასოდეს მომხდარა;

2) მუდმივი შფოთვა, აშკარა მიზეზებისა და მიზეზების გარეშე;

3) ეჭვიანობა, რომელსაც საფუძველი არ აქვს;

4) უმიზეზო სევდა.

ყველა ეს სიტუაცია არ არის შემთხვევითი, არამედ ნაქსოვი, რომელსაც ფესვები აქვს ჩვენი წინაპრების ბედში. სწორედ ისინი არ წყვეტდნენ რაღაცას ცხოვრებაში, უშვებდნენ შეცდომებს, არ მოეწონათ. და ეს განცდები ხან სიტყვებითა და ამბებით, ხან არასიტყვიერად, შეგრძნებების დონეზე გადმოგვეცა მშობლებიდან თუ სხვა ახლობლებიდან. შედეგად, ჩვენ ნაწილობრივ ვცხოვრობთ ცხოვრებით, რომელიც არ არის ჩვენი, ჩვენ ვწყვეტთ პრობლემებს, რომლებიც არ არის ჩვენი. მაგრამ თითოეულ ჩვენგანს შეუძლია გახდეს ბედნიერი. ამისათვის თქვენ უნდა გაიგოთ და ამოშალოთ თქვენი ოჯახის ქსოვილები და დაიწყოთ ცხოვრება.

სამუშაო კანონები ოჯახურ ქსოვილებში

ოჯახის შერწყმის გამოჩენის მიზეზები შეიძლება ძალიან განსხვავებული იყოს, მაგრამ არსებობს სამი ბრძანება (კანონი), რომლის მიხედვითაც ოჯახური სისტემა ვითარდება და ცხოვრობს:

1) ბალანსი (ბალანსი) „მიღება და გაცემა“ შორის;

2) იერარქია სისტემაში (უფროსი - უმცროსი);

3) სისტემის კუთვნილება.

ამ კანონების ნებისმიერი დარღვევა იწვევს პრობლემებს ცხოვრებაში (გადასაჭრელი ამოცანები). მაგალითად, თუ ერთ-ერთი და, როდესაც იზრდება, იღებს პასუხისმგებლობას მთელ ოჯახზე, მშობლებს უკანა პლანზე გადაჰყავს, მაშინ ყველა მიზეზი არსებობს ოჯახის შერწყმის გაჩენისთვის.

მას შეიძლება ჰქონდეს წარსულში მიზეზები. მაგრამ ეს დიდი ალბათობით იმოქმედებს მომავალზე, ამ დის შვილების, ისევე როგორც ამ ოჯახის სხვა ახალგაზრდა წევრების ცხოვრებაზე. სწორედ ამიტომ, ძალიან სასურველია იპოვოთ ასეთი სიტუაციის მიზეზები და რაც შეიძლება სწრაფად ამოიცნოთ ისინი.

რა ხდება სისტემური თანავარსკვლავედის ვარჯიშში?

თერაპია ტარდება ჯგუფებში, სადაც არის შეთანხმება ერთობლივი მუშაობის შესახებ და გარკვეული დონის ნდობა. ამავდროულად, თანავარსკვლავედებში მომუშავე ადამიანი შეიძლება იყოს ისეთივე გულწრფელი, როგორც კომფორტული.

ის ადგენს პრობლემის არსს და მის გადასაჭრელად ირჩევს სხვა ადამიანებს, რომლებიც ასრულებენ მისი ახლო ადამიანების, სამსახურში თანამშრომლების და ა.შ. უკვე ამ ეტაპზე ადამიანები იწყებენ პრობლემურ სიტუაციაში ჩართვას და განიცდიან რაღაც გრძნობებს, რომელთა გაზიარებაც შეუძლიათ.

თავად სახელი ასახავს სამუშაოს არსს ჰელინგერის მეთოდით: შეკრებილი მონაწილეები მოთავსებულია ოთახში, იმის მიხედვით, თუ რა ადგილი უჭირავს მას გონებაში მთავარი თანავარსკვლავედის მონაწილის გონებაში. ამ ადამიანებს უწოდებენ "დეპუტატებს", ისინი საუბრობენ განცდებზე და მდგომარეობებზე, რაც თანავარსკვლავედის ხელმძღვანელ ფსიქოთერაპევტს საშუალებას აძლევს გაამხილოს ურთიერთობები წარმოშობილ კონფლიქტებში და გადაუჭრელ სიტუაციებში, შექმნას სწორი იერარქია უფროსიდან უმცროსამდე.

მუშავდება ადამიანის აღქმის სხვადასხვა დონეები (ვიზუალური, სმენითი, სულიერი (გონებრივი), ემოციური). მოწყობის სფეროში მოძრაობენ მონაწილეები - დეპუტატები, პროცესში ჩართულია ახალი ხალხი. მძღოლი იყენებს სხვადასხვა ფსიქოლოგიურ ტექნიკას თავისი გამოცდილებისა და ინტუიციის გამოყენებით.

გრძნობებისა და აზრების გაცვლა თანავარსკვლავედების პროცესში, რომელიც ხდება ფასილიტატორის ხელმძღვანელობით, ძალიან ხშირად თავისთავად ხელს უწყობს წარსულის ან აწმყოს ურთიერთობებში კვანძის ამოხსნას.

ადამიანი აწყობს სიტუაციებს ახლებურად, უსაფრთხო სივრცეში, რის შედეგადაც იძენს ახალ აღქმას და განსხვავებულ პოზიტიურ ქცევის მოდელს. თუ ამ სისტემის მუშაობის შედეგებიდან გამომდინარე, თანავარსკვლავედმა მიიღო სწორი გადაწყვეტილება, მაშინ ეს აისახება მონაწილეთა მდგომარეობაზე - ისინი განიცდიან თანაბარ, მშვიდ გრძნობებს.

ეს მეთოდი იყენებს „ცოდნის სფეროს“ ცნებას, რომელიც სხვა ფსიქოლოგიურ ტექნიკაში არ გვხვდება. ეს ნიშნავს, რომ შემცვლელები გარკვეულწილად დაკავშირებულია იმ ადამიანების გრძნობებთან და ცოდნასთან, რომელთა ნაცვლად ისინი მონაწილეობენ თანავარსკვლავედებში. პრაქტიკაში, ეს შეიძლება საკმაოდ წარმოუდგენლად გამოიყურებოდეს.

მაგრამ თუ გესმით, რომ ჯგუფის წევრებს შორის დაიდო შეთანხმება ურთიერთდახმარებისა და ურთიერთდახმარების შესახებ, მაშინ ყველაფერი, რაც ხდება, არც ისე წარმოუდგენლად გამოიყურება. გარდა ამისა, იმ ადამიანის გონებაში, ვისთვისაც ხდება შეთანხმება, არის ყველა გარდაცვლილი ოჯახის წევრი და ყველა ის გრძნობა, რასაც ისინი განიცდიან. და დეპუტატები, რომლებიც შედიან მოწყობაში, ასე თუ ისე, გრძნობენ მისი ცნობიერების ამ შინაარსს.

ხანდახან ლიდერი აწყობს ისეთ პერსონაჟს, როგორიცაა სიკვდილი. ეს უნდა გაკეთდეს ისეთ სიტუაციებში, როდესაც ახლობლის სიკვდილი გაუგებარი, უსამართლო ან მოულოდნელი ჩანს, ან ადამიანს ტანჯავს გარდაცვლილის მიმართ დანაშაულის გრძნობა. ასეთ სიტუაციებში საჭიროა წამყვანი ფსიქოთერაპევტის მაღალი პროფესიონალიზმი ზუსტი და ფრთხილად ჩაბარებისთვის. ზოგიერთ ამ შემთხვევაში, ლიდერის შეხედულებისამებრ, გარდაცვლილი ნათესავის მოადგილის გარდა, სიკვდილი შედის მოწყობაში, როგორც ცხოვრებაში მომხდარ ფაქტად. როგორც ხედავთ, ფსიქოლოგიური მუშაობისადმი მიდგომა არატრადიციულია. და მაინც, ძალიან ეფექტურია. ბევრი, ვინც იმედგაცრუებულია ფსიქოთერაპიით და ფსიქოდრამით, სწორედ თანავარსკვლავედებში შეძლეს მათი პრობლემების გადაწყვეტის პოვნა.

დასკვნა

თითოეული მოწყობა უნიკალური და ინდივიდუალურია, ეს დამოკიდებულია კონკრეტულ პიროვნებაზე და მის მოთხოვნებზე. მნიშვნელოვანია, რომ ეს მეთოდი არ მოითხოვს ხანგრძლივ და სერიოზულ მუშაობას, როგორც, მაგალითად, ფსიქოანალიტიკოსს. ერთი თანავარსკვლავედისთვის ერთი სერიოზული პრობლემის გადაჭრა შეიძლება. თუ თანავარსკვლავედებში მონაწილეობის გეშინიათ, ჯერ მიიღეთ მონაწილეობა შემცვლელის როლში. თქვენ მიიღებთ უნიკალურ გამოცდილებას, რომელიც ასევე დაგეხმარებათ პრობლემების მოგვარებაში.

ჩვენს ქვეყანაში ბერტ ჰელინგერის მეთოდი არის ეფექტური მეთოდი, რომელსაც ოფიციალურად იყენებენ ფსიქოლოგები, აღიარებულია სრულიად რუსული პროფესიული ფსიქოთერაპიული ლიგის მიერ. თანავარსკვლავედების გამოყენების მოცულობა დიდია - ეს არის პედაგოგიკა, ბიზნესი, მედიცინა და ფსიქოთერაპია.

ზემოთ აღწერილი მეთოდი ძალიან ახალგაზრდაა (დაარსდა 1992 წელს), ფორმირებისა და მუდმივი განვითარების პროცესშია, გვიჩვენებს კრეატიული მიდგომების მრავალფეროვნებას თითოეული ადამიანის მიმართ. მის ეფექტურობაში დიდი მნიშვნელობა აქვს წამყვანი ფსიქოთერაპევტის პროფესიონალიზმს და გამოცდილებას.