შეფასებების ღირებულებების სფერო და წესების ნორმები. სოციალური კვლევების დემო

პრეზენტაციის აღწერა ინდივიდუალური სლაიდებით:

1 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

2 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ჩამოწერეთ ცხრილში გამოტოვებული სიტყვა. სულიერი კულტურის ფორმების მახასიათებლები სულიერი კულტურის ფორმა მახასიათებლები რელიგია - ზებუნებრივის რწმენაზე დაფუძნებული ადამიანების შეხედულებები და იდეები? - ჰუმანიზმის, სიკეთისა და სამართლიანობის თვალსაზრისით ცხოვრების მარეგულირებელი ღირებულებების (შეფასებების) და ნორმების (წესების) სფერო პასუხი:

3 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

იპოვეთ ცნება, რომელიც განზოგადებულია ყველა სხვა ცნებისთვის ქვემოთ მოცემულ სერიებში და ჩაწერეთ რიცხვი, რომლითაც იგი მითითებულია. 1) წახალისება; 2) დადებითი სანქციები; 3) სოციალური კონტროლი; 4) სამართლის წესები; 5) უარყოფითი სანქციები. პასუხი: | |

4 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ქვემოთ მოცემულია ტერმინების სია. ყველა მათგანი, გარდა ორისა, წარმოადგენს მსოფლიოს მეცნიერული ცოდნის მეთოდებს. 1) დაკვირვება; 2) შეგრძნება; 3) განსჯა; 4) ჰიპოთეზის წამოყენება; 5) ექსპერიმენტის ჩატარება; 6) ემპირიული აღწერა. იპოვეთ ორი ტერმინი, რომლებიც „გამოდის“ ზოგადი სერიიდან და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებშიც ისინი მითითებულია ცხრილში. პასუხი:

5 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

შეარჩიეთ სწორი განსჯა ადამიანში ბიოლოგიურსა და სოციალურს შორის ურთიერთობის შესახებ და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებშიც ისინი მითითებულია. 1. ბიოლოგიურად არის განსაზღვრული ადამიანის ცხოვრების ძირითადი ეტაპების თანმიმდევრობა, რომლებშიც ბავშვობას ცვლის სიმწიფე, შემდეგ კი სიბერე დგება. 2. პიროვნების ინდივიდად ჩამოყალიბება დაკავშირებულია სოციალური თვისებებისა და თვისებების შეძენასთან. 3. ადამიანი მემკვიდრეობით იღებს მორალურ ფასეულობებს, ასევე მიდრეკილებებს საქმიანობის გარკვეული სახეების მიმართ. 4. გენეტიკური ფაქტორების გავლენა ადამიანის შესაძლებლობების განვითარებაზე ემსახურება მისი სოციალური არსის გამოხატულებას. 5. ადამიანის ბუნებრივი მიდრეკილება გარკვეული სახის საქმიანობის მიმართ ვლინდება სოციალურ გარემოებებში

6 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

დაადგინეთ შესაბამისობა განმასხვავებელ მახასიათებლებსა და საზოგადოებების ტიპებს შორის, რომლებსაც ისინი ასახავს: თითოეული პოზიციისთვის მოცემული გამორჩეული მახასიათებლები ა) მაღალი ტექნოლოგიების განვითარება ბ) სამრეწველო წარმოების მექანიზაცია გ) მომსახურების სექტორის ხაზგასმა დ) ეკონომიკის საარსებო ბუნება ე) კომუნალური ცხოვრების წესი, კოლექტივიზმი სახეები საზოგადოება 1.ტრადიციული (აგრარული) 2.ინდუსტრიული 3.ინფორმაციული (პოსტინდუსტრიული) შერჩეული რიცხვები ჩაწერეთ ცხრილში შესაბამისი ასოების ქვეშ.

7 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

„კომერსანტის“ ქვეყანაში განათლების რეფორმა მიმდინარეობს. რა ფაქტები მიუთითებს იმაზე, რომ რეფორმა განათლების ჰუმანიზაციას ისახავს მიზნად? ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია. 1.საგანმანათლებლო საგნების რაოდენობის გაზრდა 2.ბუნებისმეტყველების შესწავლაზე დახარჯული დროის შემცირება 3.მოსწავლის ინტერესებსა და მიდრეკილებებზე ორიენტირება 4.ჯანმრთელობის დამზოგავი ტექნოლოგიების გამოყენება 5.ზნეობრივი აღზრდაზე განსაკუთრებული ყურადღების მიქცევა 6.საგანმანათლებლო პროცესის კომპიუტერიზაცია. უპასუხე

8 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

შეარჩიეთ სწორი განცხადებები საბაზრო ეკონომიკის განმასხვავებელი ნიშნების შესახებ და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია. 1. სახელმწიფო ახორციელებს რესურსების ცენტრალიზებულ განაწილებას. 2. საქონლისა და მომსახურების ფასები განისაზღვრება მიწოდებისა და მოთხოვნის ურთიერთმიმართებით. 3. საწარმოებმა უნდა მოაგვარონ შეზღუდული რესურსების პრობლემა. 4. საქონლისა და მომსახურების მწარმოებლები კონკურენციას უწევენ მომხმარებელთა მოთხოვნას. 5. ყველას აქვს უფლება თავისუფლად განკარგოს თავისი შესაძლებლობები და ქონება კანონით აკრძალული სამეწარმეო და სხვა ეკონომიკური საქმიანობისთვის. უპასუხე

სლაიდი 9

სლაიდის აღწერა:

ჩამოაყალიბეთ კორესპონდენცია მაგალითებსა და კომპანიის ხარჯების ტიპებს შორის მოკლევადიან პერსპექტივაში: პირველ სვეტში მოცემულ თითოეულ თანამდებობაზე აირჩიეთ შესაბამისი თანამდებობა მეორე სვეტიდან მაგალითები ა) ადმინისტრაციის ხელფასები ბ) თანამშრომლების შრომის ანაზღაურება გ) ქირა შენობებისთვის დ) ნედლეულის შეძენა ე) სესხის პროცენტი ხარჯების ტიპები მუდმივი 2) ცვლადი ჩაწერეთ არჩეული რიცხვები ცხრილში შესაბამისი ასოების ქვეშ.

10 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

სოლნიშკოს კომპანიის მფლობელები საწარმოს გაფართოებას გეგმავენ. ქვემოთ ჩამოთვლილთაგან რომელი შეიძლება გამოიყენონ ბიზნესის დაფინანსების წყაროდ? ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია. 1.სესხების მოზიდვა 2.გადასახადის გამოქვითვა 3.შრომის პროდუქტიულობის გაზრდა 4.საწარმოს პროდუქციის რეალიზაციიდან მიღებული მოგება 5.წარმოების ტექნოლოგიების გაუმჯობესება 6.საწარმოს აქციების გამოშვება და განთავსება პასუხი:

11 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

გრაფიკზე ნაჩვენებია სამომხმარებლო ბაზარზე სამგზავრო მანქანების p მიწოდების ცვლილება: მიწოდების მრუდი გადავიდა პოზიციიდან პოზიციაზე (გრაფაზე P არის პროდუქტის ფასი; O არის პროდუქტის რაოდენობა.) რომელი ჩამოთვლილმა ფაქტორებმა შეიძლება გამოიწვიოს ასეთი ცვლილება? ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია. 1.ავტომობილების მწარმოებელთა რაოდენობის გაზრდა 2. მართვის მოწმობის აღების ასაკის დაწევა 3. მანქანების კომპონენტებზე ფასების შემცირება 4. ელექტროენერგიის ტარიფის გაზრდა 5. მანქანის სესხებზე პროცენტის გაზრდა პასუხი:

12 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

შეარჩიეთ სწორი განსჯა სოციალური სტრატიფიკაციის შესახებ და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებშიც ისინი მითითებულია. 1. „სოციალური სტრატიფიკაციის“ ცნება გულისხმობს საზოგადოებაში მომხდარ ნებისმიერ ცვლილებას. 2. სოციალური სტრატიფიკაცია გულისხმობს საზოგადოების სოციალურ ფენებად დაყოფას დაახლოებით ერთი და იგივე სოციალური სტატუსის მქონე სხვადასხვა სოციალური პოზიციების გაერთიანებით. 3. სოციოლოგები განსაზღვრავენ სოციალური სტრატიფიკაციის შემდეგ კრიტერიუმებს: შემოსავალი, ძალაუფლება. 4. სოციალური სტრატიფიკაცია გულისხმობს სოციალური ფენების განაწილებას ადამიანის პიროვნული თვისებებიდან გამომდინარე. 5. პროფესიის პრესტიჟი, როგორც სოციალური სტრატიფიკაციის კრიტერიუმი, ასოცირდება სოციალურ მიმზიდველობასთან, საზოგადოებაში პატივმოყვარე დამოკიდებულებასთან ამა თუ იმ პროფესიის, თანამდებობის ან ოკუპაციის მიმართ.

სლაიდი 13

სლაიდის აღწერა:

სლაიდი 14

სლაიდის აღწერა:

კომერსანტის ქვეყანაში 23 წლის მომუშავე ბიჭებისა და გოგონების სოციოლოგიური გამოკითხვისას მათ დაუსვეს კითხვა: "რატომ მუშაობთ, რა არის თქვენი სამუშაო მოტივაცია?" მიღებული შედეგები (პროცენტულად გამოკითხულთა რაოდენობის მიხედვით) წარმოდგენილია დიაგრამის სახით.ქვემოთ ჩამონათვალში იპოვეთ დიაგრამის საფუძველზე გამოტანილი დასკვნები და ჩაწერეთ რა რიცხვებია მითითებული. 1. ახალგაზრდების ნახევარი მუშაობს საკუთარი და ოჯახის მატერიალური კეთილდღეობის უზრუნველსაყოფად. 2. გოგონების პროპორცია, რომლებიც სამუშაო მოტივაციას უკავშირებენ თვითრეალიზაციის აუცილებლობას და სხვადასხვა ადამიანებთან მოგზაურობისა და კომუნიკაციის შესაძლებლობას, თანაბარია. 3. იმათ წილი, ვინც მუშაობს იმიტომ, რომ აინტერესებს რას აკეთებს, უფრო მეტია გოგოებში, ვიდრე ბიჭებში. 4. თითოეულ ჯგუფში რესპონდენტთა თანაბარი წილი ცდილობს კარიერის კიბეზე ასვლას. 5. ბიჭების უფრო დიდი ნაწილი, გოგოებთან შედარებით, მუშაობს, რადგან მათი შრომა ძალიან აუცილებელია საზოგადოებისთვის. პასუხი:

15 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

აირჩიეთ სწორი განცხადებები პოლიტიკური პარტიის ფუნქციების შესახებ დემოკრატიულ საზოგადოებაში და ჩაწერეთ რა რიცხვებია მითითებული. 1. პოლიტიკური პარტიები მონაწილეობენ საპარლამენტო არჩევნების ორგანიზებაში, მომზადებასა და ჩატარებაში. 2. სასამართლო პროცესებში მონაწილეობენ პოლიტიკური პარტიები. 3. პოლიტიკური პარტიები ახდენენ მოქალაქეების მობილიზებას პოლიტიკური მოქმედებების განსახორციელებლად. 4. პოლიტიკური პარტიები მონაწილეობენ სამართალდამცავი ორგანოების ფორმირებაში. 5. პოლიტიკური პარტიები ახორციელებენ ორგანიზაციულ საქმიანობას პარტიის აქტივისტებს შორის.

16 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

დაამყარეთ კორესპონდენცია რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო ხელისუფლების ფუნქციებსა და სუბიექტებს შორის, რომლებიც ასრულებენ მათ: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული თანამდებობისთვის აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან. ფუნქციები ა) რუსეთის ფედერაციის შემადგენელ ერთეულებს შორის საზღვრების ცვლილების დამტკიცება ბ) ფედერალური ქონების მართვა გ) რუსეთის ფედერაციის ცენტრალური ბანკის თავმჯდომარის თანამდებობაზე დანიშვნა დ) ფედერალური ბიუჯეტის შემუშავება ე) შეწყალების განხორციელება. რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო ხელისუფლების სუბიექტები: რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტი 2. ფედერაციის საბჭო 3. სახელმწიფო დუმა 4. რუსეთის ფედერაციის მთავრობა

სლაიდი 17

სლაიდის აღწერა:

კონსტიტუცია აცხადებს კომერსანტს დემოკრატიულ ფედერალურ სახელმწიფოდ, მმართველობის რესპუბლიკური ფორმით. ჩამოთვლილთაგან რომელი ახასიათებს სახელმწიფო (ტერიტორიული) სტრუქტურის ფორმას 2? ჩაწერეთ რა რიცხვებია მითითებული 1. სახელმწიფოს მეთაურის და პარლამენტის მორიგი არჩევნები ალტერნატიულ საფუძველზე 2. პარლამენტის ორპალატიანი სტრუქტურა, რომელიც უზრუნველყოფს რეგიონების წარმომადგენლობას 3. სახელმწიფოში ჩართვა რამდენიმე სახელმწიფო ერთეულის, რომელთაგან თითოეული აქვს გარკვეული კომპეტენცია 4. ერთიანი კონსტიტუციის უზენაესობის ქვეშ მყოფი სუბიექტების კონსტიტუციების მოქმედებისუნარიანობა 5. მოქალაქეთა რეალური პოლიტიკური და სოციალური უფლებებისა და თავისუფლებების არსებობა 6. პოლიტიკური პლურალიზმი პასუხი

18 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ჩამოთვლილთაგან რომელი ეხება რუსეთის ფედერაციის მოქალაქის კონსტიტუციურ მოვალეობებს? ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია. 1.ეროვნების მითითება 2.ისტორიული და კულტურული მემკვიდრეობის დაცვა 3.სახელმწიფო ორგანოების არჩევნებში მონაწილეობა 4.გადასახადების გადახდა 5.შრომისუნარიანობის უფასო განკარგვა პასუხი:

სლაიდი 19

სლაიდის აღწერა:

დაამყარეთ კორესპონდენცია იურიდიული ურთიერთობების მაგალითებსა და მათ მარეგულირებელ სამართლის დარგებს შორის: პირველ სვეტში მოცემულ თითოეულ თანამდებობაზე აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან. იურიდიული ურთიერთობის მაგალითები ა) ფიზიკური პირის ქონებაზე მიყენებული ზიანის ანაზღაურება ბ) ავტობუსით უბილეთოდ მგზავრობისთვის ჯარიმის აკრეფა გ) მემკვიდრეების იდენტიფიცირება დ) თანამდებობის პირის წინააღმდეგ საჩივრის შეტანა მის მენეჯერთან ე) მოპოვება მართვის მოწმობა სამართლის ფილიალები 1) ადმინისტრაციული სამართალი 2) პირის სამოქალაქო სამართალი

20 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ავტომექანიკოსმა რომანმა თავის სპეციალობაში ახალი სამუშაო იპოვა. შრომითი ხელშეკრულების გასაფორმებლად მან მოიტანა სამხედრო აღრიცხვის დოკუმენტები და სამუშაო წიგნი. კიდევ რა, რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის მიხედვით, რომანმა უნდა წარუდგინოს დამსაქმებელს? ჩაწერეთ ნომრები, რომლებზეც მითითებულია შესაბამისი დოკუმენტები. 1. საცხოვრებელი ფართის საკუთრების რეგისტრაციის მოწმობა 2. სახელმწიფო საპენსიო დაზღვევის სადაზღვევო მოწმობა 3. რუსეთის ფედერაციის მოქალაქის პასპორტი 4. საგადასახადო ცნობა 5. სპეციალიზებული განათლების დიპლომი 6. ამონაწერი ფინანსური და პირადი ანგარიშიდან

21 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომლის თითოეული პოზიცია მითითებულია კონკრეტული ასოებით. (ა) რამდენიმე ენერგეტიკულმა კომპანიამ გამოაცხადა გაერთიანება. (B) ამ კომპანიების უმეტესობის აქციების ფასები გაიზარდა. (B) აქცია არის ფასიანი ქაღალდი, რომელიც უზრუნველყოფს მისი მფლობელის უფლებებს მიიღოს სააქციო საზოგადოების მოგების ნაწილი დივიდენდების სახით. (დ) თუმცა, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მსოფლიო ბაზარზე ნახშირწყალბადების საწვავზე ფასების არასტაბილურობის გათვალისწინებით, აქციების ფასების ზრდა მდგრადი იყოს. (დ) ნავთობკომპანიების აქციები საფონდო ბირჟის „ლოკომოტივებად“ იქცევა. დაადგინეთ ტექსტის რომელ დებულებებს აქვს 1. ფაქტობრივი ბუნება 2. ღირებულებითი განსჯის ბუნება 3. თეორიული დებულებების ბუნება ჩაწერეთ ცხრილში ასოს ქვეშ პოზიციის მითითებით ფიგურა, რომელიც გამოხატავს მის ბუნებას.

22 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომელშიც რამდენიმე სიტყვა აკლია. აირჩიეთ სიიდან მოწოდებული სიტყვები, რომლებიც უნდა იყოს ჩასმული ხარვეზების ადგილზე. „მოტივი______ (A) არის ის, რაც აღძრავს მას, რისთვისაც იგი ხორციელდება. სტიმულატორი ჩვეულებრივ არის სპეციფიკური___(B), რომელიც კმაყოფილდება მსვლელობისას და აქტივობის დახმარებით. ეს არის ცოცხალ ორგანიზმებსა და გარე სამყაროს შორის კომუნიკაციის გარკვეული ფორმა, რომელიც აუცილებელია ___ (B), სოციალური ჯგუფის, მთლიანად საზოგადოების არსებობისთვის.___ (D) მოთხოვნილებები გამოწვეულია ადამიანის ბიოლოგიური ბუნებით. ეს არის ადამიანების მოთხოვნილებები ყველაფრისთვის, რაც აუცილებელია მათი არსებობისთვის, განვითარებისა და რეპროდუქციისთვის._____ (D) მოთხოვნილებები დაკავშირებულია იმ ფაქტთან, რომ ადამიანი ეკუთვნის საზოგადოებას, იკავებს მასში გარკვეულ ადგილს, მონაწილეობს სამუშაო აქტივობებში და კომუნიკაციაში. სხვა ადამიანები.______ (E ) მოთხოვნილებები დაკავშირებულია ადამიანის ცოდნასთან მის გარშემო არსებული სამყაროს შესახებ, მის ადგილსა და არსებობის მნიშვნელობასთან. საჭიროებების თითოეულ ჯგუფს შეესაბამება კონკრეტული ტიპის აქტივობა“. ჩამონათვალში სიტყვები მოცემულია სახელობით შემთხვევაში. თითოეული სიტყვის გამოყენება შესაძლებელია მხოლოდ ერთხელ. აირჩიეთ ერთი სიტყვა მეორის მიყოლებით, გონებრივად შეავსეთ თითოეული ხარვეზი. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ სიაში მეტი სიტყვაა, ვიდრე თქვენ დაგჭირდებათ ცარიელი ადგილების შესავსებად. ტერმინების ჩამონათვალი: 1.მოთხოვნილება 2.აქტივობა 3.ბუნება 4.სოციალური 5.ბუნებრივი 6.ნამდვილი (გონივრული) 7.ინდივიდუალურობა 8.ინდივიდუალური 9.იდეალური (სულიერი)

სლაიდი 23

სლაიდის აღწერა:

24 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

წაიკითხეთ ტექსტი და შეასრულეთ დავალებები 21-24. კულტურა აყალიბებს საზოგადოების წევრების პიროვნებებს, რითაც დიდწილად არეგულირებს მათ ქცევას. კლიფორდ გეერცი კულტურას უწოდებს „მარეგულირებელი მექანიზმების სისტემას, მათ შორის გეგმებს, რეცეპტებს, წესებს, ინსტრუქციებს... რომელიც ემსახურება ქცევის კონტროლს“. იგი თვლის, რომ კულტურის გარეშე ადამიანები სრულიად დეზორიენტირებული იქნებოდნენ: „კულტურული მოდელების (მნიშვნელოვანი სიმბოლოების სისტემების) უპირობოდ ადამიანის ქცევა პრაქტიკულად უკონტროლო გახდებოდა, ის დაიყვანებოდა სპონტანურ უაზრო ქმედებებამდე და უკონტროლო ემოციებამდე; ადამიანი პრაქტიკულად ვერ შეძლებდა. გამოცდილების ჩამოყალიბება“. რამდენად მნიშვნელოვანია კულტურა ინდივიდისა და საზოგადოების ფუნქციონირებისთვის, შეიძლება ვიმსჯელოთ იმ ადამიანების ქცევით, რომლებიც არ იყვნენ სოციალიზებული. ე.წ. ...

25 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

თუ კულტურა არეგულირებს ადამიანის ქცევას, შეიძლება თუ არა იქამდე მივიდეთ, რომ მას მჩაგვრელი ვუწოდოთ? სწორედ ამას სჯეროდა ზიგმუნდ ფროიდი. მან შეისწავლა კონფლიქტი კულტურას (ანუ „ცივილიზაციას“) და ადამიანის ბუნების ინსტინქტურ პრინციპებს შორის. ხშირად კულტურა რეალურად თრგუნავს ადამიანის იმპულსებს, ძირითადად სექსუალურ და აგრესიულს. მაგრამ ის მათ მთლიანად არ გამორიცხავს. ის უფრო მეტად განსაზღვრავს იმ პირობებს, რომლებშიც ისინი კმაყოფილდებიან... მაგრამ, თუ გავითვალისწინებთ კულტურის გავლენის მნიშვნელოვნებას ადამიანების ქცევაზე, ამავე დროს არ უნდა გავაზვიადოთ მისი შესაძლებლობები. კულტურის უნარი აკონტროლოს ადამიანის ქცევა შეზღუდულია მრავალი მიზეზის გამო. უპირველეს ყოვლისა, ადამიანის სხეულის ბიოლოგიური შესაძლებლობები შეუზღუდავია. უბრალო მოკვდავებს არ შეიძლება ასწავლონ მაღალ შენობებზე გადახტომა, მაშინაც კი, თუ საზოგადოება დიდად აფასებს ასეთ ბედს. ანალოგიურად, არსებობს ზღვარი იმის ცოდნაში, რომ ადამიანის ტვინს შეუძლია შეიწოვოს... გარემო ფაქტორები ასევე ზღუდავს კულტურის გავლენას. მაგალითად, გვალვამ ან ვულკანურმა ამოფრქვევამ შეიძლება დაარღვიოს დამკვიდრებული მეურნეობის პრაქტიკა. გარემო ფაქტორებმა შეიძლება ხელი შეუშალოს ზოგიერთი კულტურული ნიმუშის ფორმირებას. ნოტიო კლიმატის მქონე ტროპიკულ ჯუნგლებში მცხოვრები ხალხის ჩვეულების თანახმად, არ არის ჩვეულებრივი მიწის გარკვეული ტერიტორიების დიდი ხნის განმავლობაში დამუშავება, რადგან მათ დიდი ხნის განმავლობაში არ შეუძლიათ მაღალი მარცვლეულის მოსავლიანობა. (ნ. სმელსერი)

26 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

21.კულტურის რა განმარტებას იძლევა ავტორი? როგორ ხსნის ტექსტი კულტურის „რეპრესიული“ ბუნების საკითხს? 22. დაასახელეთ სამი მიზეზი, რომლებიც ავტორის აზრით ზღუდავს „კულტურის უნარს აკონტროლოს ადამიანის ქცევა“. სოციალურ მეცნიერებათა ცოდნისა და სოციალური ცხოვრების ფაქტების გამოყენებით დაასახელეთ სხვა მიზეზი, რომელიც არ არის მითითებული ტექსტში.

სლაიდი 27

სლაიდის აღწერა:

23.სოციალიზაციის რა სამი შედეგია დასახელებული ტექსტში? სოციალური ცხოვრებიდან და პირადი სოციალური გამოცდილებიდან მიღებული ფაქტების გამოყენებით, მოიყვანეთ მაგალითი იმისა, თუ რა სოციალიზაციის ზემოქმედებაა საჭირო თითოეული ამ შედეგის მისაღწევად. 24. ტექსტისა და სოციალური მეცნიერების ცოდნის გამოყენებით სამი ახსნა მიეცი ტექსტში გამოთქმულ აზრს, რომ კულტურის გარეშე ადამიანები სრულიად დეზორიენტირებული იქნებოდნენ.

28 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

25. რა მნიშვნელობას ანიჭებენ სოციოლოგები „პოლიტიკური რეჟიმის“ ცნებას? სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის გამოყენებით შეადგინეთ ორი წინადადება: ერთი წინადადება შეიცავს ინფორმაციას პოლიტიკური რეჟიმების ტიპების განსაზღვრის კრიტერიუმ(ებ)ის შესახებ და ერთი წინადადება, რომელიც ავლენს დემოკრატიული რეჟიმის თავისებურებებს. 26. დაასახელეთ და მაგალითებით აჩვენეთ რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსით გათვალისწინებული საკუთრების უფლების მოპოვების სამი საფუძველი.

სლაიდი 29

სლაიდის აღწერა:

27. შუა საუკუნეების საფრანგეთის ჩვეულებითი სამართლის კოდექსი წერდა: „თქვენ უნდა იცოდეთ, რომ ჩვენი საუკუნის ხალხმა იცის სამი სახელმწიფო. პირველი არის კეთილშობილი. მეორე არის იმ ადამიანების მდგომარეობა, რომლებიც წარმოშობით თავისუფალია, თავისუფალი დედისგან დაბადებული. მესამე არის ხალხის ბატონობა. დიდებულებისა და სხვა ადამიანების უფლებებს შორის დიდი განსხვავებაა“. საზოგადოებრივი ცხოვრების რომელი სფეროა ასახული ამ საკანონმდებლო დებულებებში? რა ისტორიული ტიპის სტრატიფიკაციაა დაფიქსირებული ამ ნორმებით? სოციალური მეცნიერების ცოდნის გამოყენებით მიუთითეთ თანამედროვე საზოგადოების სტრატიფიკაციის სამი კრიტერიუმი.

30 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

28. თქვენ დაევალათ დეტალური პასუხის მომზადება თემაზე „გადასახადები და მათი გავლენა ქვეყნის ეკონომიკაზე“. შეადგინეთ გეგმა, რომლის მიხედვითაც გააშუქებთ ამ თემას. გეგმა უნდა შეიცავდეს მინიმუმ სამ პუნქტს, რომელთაგან ორი ან მეტი დეტალურად არის აღწერილი ქვეპუნქტებში.

31 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

29. აირჩიეთ ქვემოთ მოყვანილი დებულებიდან ერთ-ერთი, გამოავლინეთ მისი მნიშვნელობა მინი-ესეს სახით, აუცილებლობის შემთხვევაში გამოავლინეთ ავტორის მიერ დასმული პრობლემის სხვადასხვა ასპექტები (დაყენებული თემა). წამოჭრილ პრობლემაზე აზრების გამოხატვისას (დანიშნულ თემაზე), თქვენი აზრის კამათის დროს გამოიყენეთ სოციალური კვლევების კურსის შესწავლით მიღებული ცოდნა, შესაბამისი ცნებები, ასევე სოციალური ცხოვრების ფაქტები და საკუთარი ცხოვრებისეული გამოცდილება. (ფაქტობრივი არგუმენტაციისთვის მიეცით სულ მცირე ორი მაგალითი სხვადასხვა წყაროდან.)

32 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

29.1 ფილოსოფია „ჩვენი ყველა თეორია სხვა არაფერია, თუ არა გამოცდილების განზოგადება, დაკვირვებული ფაქტები“. (V.A. Ambartsumyan) 29.2 ეკონომიკა „მიწოდება და მოთხოვნა ურთიერთადაპტაციისა და კოორდინაციის პროცესია“. (P.T. Heine) 29.3 სოციოლოგია, სოციალური ფსიქოლოგია „პიროვნების დასაწყისი უფრო გვიან ხდება, ვიდრე ინდივიდის დასაწყისი“. (ბ.გ. ანანიევი) 29.4 პოლიტიკური მეცნიერება „გათიშე და იბატონე ბრძნული წესია, მაგრამ გაერთიანება და პირდაპირობა უკეთესია“. (I.V. Goethe) 29.5 იურისპრუდენცია „კანონმა არ იცის კლასობრივი დანაშაული, არ იცის განსხვავებები იმ პირთა წრეში, რომელთა შორისაც ხდება მისი დარღვევა. ის ერთნაირად მკაცრი და ერთნაირად მოწყალეა ყველას მიმართ“. (A.F. Koni)

სლაიდი 33

სლაიდის აღწერა:

დავალება No-პასუხი 1-ზნეობა 2-3 3-23 4-125 5-32311 6-345 7-245 8-12121 9-146 10-13 დავალება No-პასუხი 11-235 12-123 11413 -24341 15-234 16-24 17-21211 18-235 19-11322 20-218549

სლაიდი 34

სლაიდის აღწერა:

კულტურის რა განმარტებას იძლევა ავტორი? როგორ ხსნის ტექსტი კულტურის „რეპრესიული“ ბუნების საკითხს? სწორი პასუხი უნდა შეიცავდეს შემდეგ ელემენტებს: პასუხი პირველ კითხვაზე: მარეგულირებელი მექანიზმების სისტემა, მათ შორის გეგმები, რეცეპტები, ინსტრუქციები... რომელიც ემსახურება ქცევის კონტროლს; პასუხი მეორე კითხვაზე: ხშირად კულტურა თრგუნავს ადამიანის იმპულსებს, ძირითადად სექსუალურ და აგრესიულს. პასუხის ელემენტები შეიძლება წარმოდგენილი იყოს ციტატის სახით ან ტექსტის შესაბამისი ფრაგმენტების ძირითადი იდეების შეკუმშული რეპროდუქციის სახით.

35 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

დაასახელეთ სამი მიზეზი, რომლებიც ავტორის აზრით ზღუდავს „კულტურის უნარს აკონტროლოს ადამიანის ქცევა“. სოციალურ მეცნიერებათა ცოდნისა და სოციალური ცხოვრების ფაქტების გამოყენებით დაასახელეთ სხვა მიზეზი, რომელიც არ არის მითითებული ტექსტში. სწორი პასუხი შეიძლება მიუთითებდეს შემდეგ ელემენტებზე: მიზეზები ტექსტის მიხედვით: ადამიანის ორგანიზმის შეუზღუდავი ბიოლოგიური შესაძლებლობები; ცოდნის ზღვარი, რომელსაც შეუძლია ადამიანის ტვინი აითვისოს; გარემო ფაქტორები; (მიზეზები შეიძლება მიეთითოს სხვა მნიშვნელობით ახლო ფორმულირებებით.) მიზეზი ტექსტში არ არის, მაგალითად: არსებული სოციალური წესრიგის შენარჩუნება, მიღებული სოციალური ნორმების დაცვა. (სხვა მიზეზი შეიძლება იყოს მოყვანილი.)

36 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ტექსტისა და სოციალური მეცნიერების ცოდნის გამოყენებით, მიეცით სამი ახსნა ტექსტში გამოთქმული აზრისთვის, რომ კულტურის გარეშე ადამიანები სრულიად დეზორიენტირებული იქნებოდნენ. შეიძლება შემდეგი ახსნა-განმარტებების მიცემა: ენა კულტურის განუყოფელი ნაწილია, შესაბამისად, მის გარეშე ადამიანის კომუნიკაცია უკიდურესად რთული იქნებოდა და პრიმიტიულ არავერბალურ ნიშნებამდე დაყვანილი იქნებოდა; ღირებულებები კულტურის პროდუქტია, მათ გარეშე შეუძლებელია ადამიანის თვითშემეცნების განვითარება; რელიგია, როგორც სულიერი კულტურის ფორმა (არეალი) საშუალებას აძლევს მორწმუნეებს მიიღონ პასუხი კითხვებზე ცხოვრების მნიშვნელობის შესახებ და ა.შ. შეიძლება სხვა ახსნა-განმარტების მიცემა

სლაიდი 37

სლაიდის აღწერა:

რა მნიშვნელობას ანიჭებენ სოციოლოგები „პოლიტიკური რეჟიმის“ კონცეფციას? სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის გამოყენებით შეადგინეთ ორი წინადადება: ერთი წინადადება შეიცავს ინფორმაციას პოლიტიკური რეჟიმების ტიპების განსაზღვრის კრიტერიუმ(ებ)ის შესახებ და ერთი წინადადება, რომელიც ავლენს დემოკრატიული რეჟიმის თავისებურებებს. სწორი პასუხი უნდა შეიცავდეს შემდეგ ელემენტებს: ცნების მნიშვნელობას, მაგალითად: საშუალებებისა და მეთოდების ერთობლიობას, რომლითაც სახელმწიფო ახდენს მარეგულირებელ გავლენას საზოგადოებაზე; (შეიძლება მიეცეს ცნების მნიშვნელობის სხვა მსგავსი განმარტება ან ახსნა.) ერთი წინადადება ინფორმაცია პოლიტიკური რეჟიმების ტიპების იდენტიფიცირების კრიტერიუმ(ებ)ის შესახებ, კურსის ცოდნაზე დაყრდნობით, მაგალითად: კრიტერიუმი დემოკრატიული განმასხვავებელი. ხოლო არადემოკრატიული რეჟიმები არის საზოგადოების პოლიტიკური თავისუფლების დონე; (ნებისმიერი სხვა წინადადება შეიძლება შეიცავდეს ინფორმაციას პოლიტიკური რეჟიმების ტიპების იდენტიფიკაციის კრიტერიუმ(ებ)ის შესახებ.) ერთი წინადადება, რომელიც კურსის ცოდნაზე დაყრდნობით ავლენს დემოკრატიული რეჟიმის მახასიათებლებს, მაგალითად: დემოკრატიული რეჟიმის თავისებურებებს. რეჟიმი არის მოქალაქეთა პოლიტიკური უფლებებისა და თავისუფლებების გარანტი.

სლაიდი 39

სლაიდის აღწერა:

შუა საუკუნეების საფრანგეთის ჩვეულებითი სამართლის კოდექსში ნათქვამია: „უნდა ვიცოდეთ, რომ ჩვენი საუკუნის ხალხმა იცის სამი სახელმწიფო. პირველი არის კეთილშობილი. მეორე არის ადამიანთა მდგომარეობა, რომლებიც წარმოშობით თავისუფალია, თავისუფალი დედისგან დაბადებული; მესამე არის ხალხის ბატონობა. დიდებულებისა და სხვა ადამიანების უფლებებს შორის დიდი განსხვავებაა“. საზოგადოებრივი ცხოვრების რომელი სფეროა ასახული ამ საკანონმდებლო დებულებებში? რა ისტორიული ტიპის სტრატიფიკაციაა დაფიქსირებული ამ ნორმებით? სოციალური მეცნიერების ცოდნის გამოყენებით მიუთითეთ თანამედროვე საზოგადოების სტრატიფიკაციის სამი კრიტერიუმი.

სლაიდის აღწერა:

დავალებული ხართ მოამზადოთ დეტალური პასუხი თემაზე „გადასახადები და მათი გავლენა ქვეყნის ეკონომიკაზე“. შეადგინეთ გეგმა, რომლის მიხედვითაც გააშუქებთ ამ თემას. გეგმა უნდა შეიცავდეს მინიმუმ სამ პუნქტს, რომელთაგან ორი ან მეტი დეტალურად არის აღწერილი ქვეპუნქტებში. ამ თემის გაშუქების გეგმის ერთ-ერთი ვარიანტი გადასახადების ცნება და მათი სახეები: ა) პირდაპირი; ბ) ირიბი. საგადასახადო სისტემები: ა) პროპორციული; ბ) პროგრესული; გ) რეგრესული. გადასახადების გავლენა ქვეყნის ეკონომიკაზე, რომელიც გამოიხატება შემდეგი ფუნქციების განხორციელებით: ა) ფისკალური; ბ) შემოსავლის ნაწილობრივი გადანაწილება; გ) ეკონომიკური ურთიერთობების მოწესრიგება; დ) მასტიმულირებელი; ე) კონტროლი და ა.შ.გადასახადების გავლენა მიწოდებაზე და მოთხოვნაზე, როგორც ქვეყნის ეკონომიკაზე გავლენის ერთ-ერთი ასპექტი. სახელმწიფო საგადასახადო პოლიტიკის გავლენა ქვეყანაში საინვესტიციო აქტივობაზე.

სოციალურ კვლევებში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის პირველი ამოცანა მიზნად ისახავს საგნის ზოგადი, სისტემატური ცოდნის შემოწმებას. იგი წარმოდგენილია ცხრილის ან დიაგრამის სახით, რომელშიც ერთი სიტყვა ან ფრაზა აკლია; გამოსაცდელის ამოცანაა დაკარგული ელემენტის სწორად ჩასმა. ამოცანა შეიძლება უკავშირდებოდეს სოციალურ კვლევებში შესწავლილ ნებისმიერ ასპექტს - მორალიდან პოლიტიკურ კულტურამდე. თუმცა, ის ყოველთვის წარმოადგენს კლასიფიკაციას: საზოგადოების ტიპები, ბაზრის ფუნქციები, მმართველობის ფორმები.

დავალება სირთულის საბაზისო დონისაა; მისი შესრულება არც ისე რთულია, იმ პირობით, რომ კარგად გესმით თეორია - განსაკუთრებით იმის გათვალისწინებით, რომ დიაგრამის დარჩენილი ელემენტები შევსებულია და წარმოადგენს ერთგვარ მინიშნებას. პირველი დავალების სწორად შესრულებას ენიჭება 1 ქულა.

დავალების შესრულების ალგორითმი

ყურადღებით ვკითხულობთ დავალებას;
ჩვენ ვუყურებთ რა ელემენტებია უკვე წარმოდგენილი ცხრილში/სქემაში;
გავიხსენებთ თეორიას დავალების თემაზე;
თუ დავალებაში მოცემულია ცხრილი, გვახსოვს რა შეესაბამება გამოტოვებული სიტყვისთვის მოცემულ მახასიათებელს;
ვადგენთ გამოტოვებულ ელემენტს და ვწერთ პასუხში.

სოციალურ კვლევებში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის No1 დავალების ტიპიური ვარიანტების ანალიზი

დავალების პირველი ვერსია

საარჩევნო სისტემები

როგორც ხედავთ, ამოცანა დაკავშირებულია საარჩევნო სისტემებთან, რომლებიც განსაზღვრავენ კენჭისყრის შედეგების დადგენის პროცედურას. მათგან 2 - უმრავლესობა და შერეული - უკვე მითითებულია ცხრილში. გვახსოვს, რომ არსებობს 3 ტიპის საარჩევნო სისტემა: უკვე აღნიშნული მაჟორიტარული და შერეული, ასევე პროპორციული. ამრიგად, თუ იცით, რა ტიპის საარჩევნო სისტემები არსებობს, ან თუ გახსოვთ, რა არის განსაკუთრებული პროპორციული სისტემით, არ გაგიჭირდებათ დავალების შესრულება.

პასუხი: პროპორციული.

დავალების მეორე ვერსია

ამოცანა, სადაც მოცემულია არა ცხრილი, არამედ დიაგრამა, ერთი შეხედვით უფრო რთული ჩანს - ყოველივე ამის შემდეგ, არ არსებობს თითოეული ელემენტის მახასიათებელი, რომელიც გაადვილებს იმის გაგებას, თუ რა არის განხილული. თუმცა, თუ ყურადღებით დააკვირდებით ფუნქციებს, ძნელი არ არის გახსოვდეთ, რომ მათი ასეთი კომბინაცია დამახასიათებელია ისეთი სოციალური ინსტიტუტისთვის, როგორიც ოჯახია.

პასუხი: ოჯახები.

დავალების მესამე ვერსია

ჩამოწერეთ ცხრილში გამოტოვებული სიტყვა.

უმუშევრობა

დავალება მიზნად ისახავს ცოდნის შემოწმებას უმუშევრობის შესახებ. ჩვენ ვხედავთ, რომ მისი რამდენიმე ყველაზე გავრცელებული ფორმა უკვე ჩამოთვლილია ცხრილში. თეორიის ცოდნით, ჩვენ გვახსოვს, რომ უმუშევრობის ამ ფორმას, რომელიც წარმოიქმნება შრომის ბაზრის დინამიზმის გამო (ანუ ის ფაქტი, რომ ადამიანებს შეუძლიათ ნებაყოფლობით გადაწყვიტონ სამუშაოს შეცვლა უკეთესი სამუშაო პირობების მოსაძებნად), ეწოდება ხახუნის. ამ შემთხვევაში, მაშინაც კი, თუ დაგავიწყდათ რა ახასიათებს ხახუნის უმუშევრობა, შეგიძლიათ ჩაწეროთ იგი ცხრილში, იმის ცოდნა, რომ ეს არის უმუშევრობის ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული ფორმა, რომელიც იქნება სრული დასაქმების პირობებშიც კი. ეკონომია.

პასუხი: ხახუნი.

დავალების მეოთხე ვერსია

ჩამოწერეთ ცხრილში გამოტოვებული სიტყვა.

სულიერი კულტურის ფორმების მახასიათებლები

ეს ვარიანტი განსაზღვრავს მსმენელთა ცოდნას სულიერი კულტურის სხვადასხვა ფორმების შესახებ. როგორც სოციალური მეცნიერების კურსიდან გვახსოვს, მათ შორისაა რელიგია, ფილოსოფია, მეცნიერება, ხელოვნება, მორალი... თუ დავაკვირდებით დავალებაში მოცემულ განმარტებას, ადვილად მიხვდებით, რომ საუბარია მორალზე - ბოლოს და ბოლოს, ეს არის იდეების ერთობლიობა სიკეთისა და ბოროტების, სწორისა და არასწორის შესახებ, რომლის მიხედვითაც საზოგადოებაში ყალიბდება ქცევის გარკვეული წესები.

პასუხი: მორალი.

დავალების მეხუთე ვერსია

ჩაწერეთ დიაგრამაში გამოტოვებული სიტყვა.

თუ გახსოვთ საბაზისო თეორია თემაზე „კანონიერება“, ამ დავალების შესრულება არ გაგიჭირდებათ. დიაგრამის ფრთხილად დათვალიერება გვიჩვენებს, რომ მასში ნაჩვენებია სამართლის ყველა ძირითადი განშტოება, გარდა კრიმინალურისა. რა თქმა უნდა, შეიძლება გაჩნდეს კითხვა, რომელიც დაკავშირებულია სამართლის ისეთი დარგების არსებობასთან, როგორიცაა, მაგალითად, მიწა ან ფინანსური. თუმცა, ვინაიდან ჩვენ ვსაუბრობთ კონკრეტულად მთავარ ინდუსტრიებზე, თქვენ უნდა აირჩიოთ ის, რაც განიხილება სოციალური კვლევების კურსში უფრო ხშირად და უფრო დეტალურად.

პასუხი: კრიმინალი.

დავალების მეექვსე ვერსია

ჩამოწერეთ ცხრილში გამოტოვებული სიტყვა.

აქტივობა

აქტივობები იყოფა ორ ძირითად ტიპად - მატერიალურ და სულიერ. მხოლოდ ამის ცოდნით უკვე შეგვიძლია ამ ცხრილის შევსება და მოცემული მახასიათებლის გამოყენებით ამის გაკეთება კიდევ უფრო ადვილი ხდება. ვინაიდან ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის პირველი ამოცანის ყველა ვარიანტი სოციალურ კვლევებში ასოცირდება სხვადასხვა ზოგად კლასიფიკაციებთან, რომლებიც დაკავშირებულია საგნის ყველაზე მნიშვნელოვან ასპექტებთან, ის ითვლება ერთ-ერთ უმარტივესად - მისი სწორად შესრულება შესაძლებელია 1-2 წუთში. ტოვებს მეტ დროს უფრო რთული რიცხვების შესასრულებლად.

1–20 დავალებების პასუხები არის რიცხვი, ან რიცხვების თანმიმდევრობა, ან სიტყვა (ფრაზა). ჩაწერეთ თქვენი პასუხები დავალების ნომრის მარჯვნივ ველებში ინტერვალის, მძიმეების ან სხვა დამატებითი სიმბოლოების გარეშე.

ჩამოწერეთ ცხრილში გამოტოვებული სიტყვა.

სულიერი კულტურის ფორმების მახასიათებლები

მოცემულ სერიაში იპოვეთ კონცეფცია, რომელიც განზოგადებულია ყველა სხვა წარმოდგენილი კონცეფციისთვის. ჩაწერეთ ეს სიტყვა (ფრაზა).

მოგება, შემოსავალი, ხელფასი, პროცენტი, ქირა.

ქვემოთ მოცემულია მახასიათებლების სია. ყველა მათგანი, გარდა ორისა, ეხება ნებისმიერი ტიპის სახელმწიფოს მახასიათებლებს.

1) სუვერენიტეტი; 2) გარკვეული ტერიტორიის არსებობა; 3) ადამიანის უფლებებისა და თავისუფლებების პრიორიტეტი; 4) გადასახადების დადგენისა და აკრეფის უფლება; 5) ძალაუფლების საჯარო ხასიათი; 6) ხელისუფლების დანაწილების პრინციპის დამკვიდრება და განხორციელება.

იპოვნეთ ორი ტერმინი, რომლებიც „ამოვარდება“ ზოგადი სერიიდან და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.

შეარჩიეთ სწორი განსჯა პიროვნების შესახებ და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.

1. ბიოლოგიურად არის განსაზღვრული ადამიანის ცხოვრების ძირითადი ეტაპების თანმიმდევრობა, რომლებშიც ბავშვობას ცვლის სიმწიფე, შემდეგ კი სიბერე დგება.

2. პიროვნების ინდივიდად ჩამოყალიბება დაკავშირებულია სოციალური თვისებებისა და თვისებების შეძენასთან.

3. ადამიანი მემკვიდრეობით იღებს მორალურ სტანდარტებს.

4. გენეტიკური ფაქტორების გავლენა ადამიანის შესაძლებლობების განვითარებაზე ემსახურება მისი სოციალური არსის გამოხატულებას.

5. ადამიანის ბუნებრივი მიდრეკილება გარკვეული სახის საქმიანობის მიმართ ვლინდება სოციალურ გარემოებებში.

დაადგინეთ კორესპონდენცია განმასხვავებელ მახასიათებლებსა და საზოგადოების ტიპებს შორის, რომლებსაც ისინი ასახავს: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული პოზიციისთვის აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან.

ქვეყანა Z გადის განათლების რეფორმას. რა ფაქტები მიუთითებს იმაზე, რომ რეფორმა განათლების ჰუმანიზაციას ისახავს მიზნად? ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.

1. სასწავლო საგნების რაოდენობის გაზრდა

2. ბუნებისმეტყველების შესწავლაზე დახარჯული დროის შემცირება

3. ფოკუსირება მოსწავლის ინტერესებსა და მიდრეკილებებზე

4. ჯანმრთელობის დაზოგვის ტექნოლოგიების გამოყენება

5. მორალური აღზრდისადმი განსაკუთრებული ყურადღების მიქცევა

6. სასწავლო პროცესის კომპიუტერიზაცია

შეარჩიეთ სწორი განცხადებები საბაზრო ეკონომიკის განმასხვავებელი ნიშნების შესახებ და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.

1. სახელმწიფო ახორციელებს რესურსების ცენტრალიზებულ განაწილებას.

2. საქონლისა და მომსახურების ფასები განისაზღვრება მიწოდებისა და მოთხოვნის ურთიერთმიმართებით.

3. ეკონომიკური გადაწყვეტილებები მიიღება უპირველეს ყოვლისა წინაპრების ეკონომიკური გამოცდილების საფუძველზე.

4. საქონლისა და მომსახურების მწარმოებლები კონკურენციას უწევენ მომხმარებელთა მოთხოვნას.

5. ყველას აქვს უფლება თავისუფლად განკარგოს თავისი შესაძლებლობები და ქონება კანონით აკრძალული სამეწარმეო და სხვა ეკონომიკური საქმიანობისთვის.

ჩამოაყალიბეთ კორესპონდენცია მაგალითებსა და კომპანიის ხარჯების ტიპებს შორის მოკლევადიან პერსპექტივაში: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული პოზიციისთვის მეორე სვეტიდან აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია.

1. სესხების მოზიდვა

2. საგადასახადო გამოქვითვები

3. შრომის პროდუქტიულობის გაზრდა

4. მოგება საწარმოს პროდუქციის გაყიდვიდან

5. წარმოების ტექნოლოგიების გაუმჯობესება

6. საწარმოს აქციების გაცემა და განთავსება

გრაფიკზე ნაჩვენებია სამომხმარებლო ბაზარზე მსუბუქი ავტომობილების მიწოდების ცვლილება: მიწოდების მრუდი S პოზიციიდან S1 პოზიციაზე გადავიდა. (გრამაზე P არის პროდუქტის ფასი, Q არის პროდუქტის რაოდენობა.)

ჩამოთვლილთაგან რომელმა ფაქტორმა შეიძლება გამოიწვიოს ეს ცვლილება? ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.

1. ავტომობილების მწარმოებლების რაოდენობის ზრდა

2. მართვის მოწმობის აღების ასაკის შემცირება

3. მანქანების კომპონენტებზე ფასების შემცირება

4. ელექტროენერგიის ტარიფის გაზრდა

5. მანქანის სესხებზე პროცენტის გაზრდა

შეარჩიეთ სწორი განსჯა სოციალური სტრატიფიკაციის შესახებ და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებშიც ისინი მითითებულია.

1. „სოციალური სტრატიფიკაციის“ ცნება გულისხმობს საზოგადოებაში მომხდარ ნებისმიერ ცვლილებას.

2. სოციალური სტრატიფიკაცია გულისხმობს საზოგადოების სოციალურ ფენებად დაყოფას დაახლოებით ერთი და იგივე სოციალური სტატუსის მქონე სხვადასხვა სოციალური პოზიციების გაერთიანებით.

3. სოციოლოგები განსაზღვრავენ სოციალური სტრატიფიკაციის შემდეგ კრიტერიუმებს: შემოსავალი, ძალაუფლება.

4. სოციალური სტრატიფიკაცია გულისხმობს სოციალური ფენების განაწილებას ადამიანის პიროვნული თვისებებიდან გამომდინარე.

5. პროფესიის პრესტიჟი, როგორც სოციალური სტრატიფიკაციის კრიტერიუმი, ასოცირდება სოციალურ მიმზიდველობასთან, საზოგადოებაში პატივმოყვარე დამოკიდებულებასთან ამა თუ იმ პროფესიის, თანამდებობის ან ოკუპაციის მიმართ.

23 წლის მომუშავე ბიჭებისა და გოგონების სოციოლოგიური გამოკითხვისას Z ქვეყნიდან, მათ დაუსვეს კითხვა: "რატომ მუშაობთ, რა არის თქვენი სამუშაო მოტივაცია?" მიღებული შედეგები (პროცენტულად გამოკითხულთა რაოდენობის მიხედვით) წარმოდგენილია დიაგრამის სახით.

ქვემოთ მოცემულ სიაში იპოვეთ დასკვნები, რომლებიც შეიძლება გამოვიტანოთ დიაგრამიდან და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.

1. ახალგაზრდების ნახევარი მუშაობს საკუთარი თავის და ოჯახის მატერიალური კეთილდღეობის უზრუნველსაყოფად.

2. გოგონების პროპორციები, რომლებიც სამუშაო მოტივაციას უკავშირებენ თვითრეალიზაციის აუცილებლობას და სხვადასხვა ადამიანებთან მოგზაურობისა და კომუნიკაციის შესაძლებლობას, თანაბარია.

3. იმათ წილი, ვინც მუშაობს იმიტომ, რომ აინტერესებს რას აკეთებს, უფრო მეტია გოგოებში, ვიდრე ბიჭებში.

4. თითოეულ ჯგუფში რესპონდენტთა თანაბარი წილი ცდილობს კარიერის კიბეზე ასვლას.

5. ბიჭების უფრო დიდი ნაწილი, გოგოებთან შედარებით, მუშაობს, რადგან მათი შრომა ძალიან აუცილებელია საზოგადოებისთვის.

აირჩიეთ სწორი განცხადებები პოლიტიკური ლიდერობის შესახებ და ჩაწერეთ რა რიცხვებია მითითებული.

1. პოლიტიკური ლიდერობის ქარიზმატული ტიპი მოიცავს ლიდერებს, რომლებიც სხვა ადამიანების აზრით, განსაკუთრებული გამორჩეული თვისებებით არიან დაჯილდოვებულნი.

3. ძალაუფლების ლეგიტიმაციის მეთოდის მიხედვით განასხვავებენ ლიდერობის ლეგალურ (რაციონალურ-სამართლებრივ), ტრადიციულ და ქარიზმატულ ტიპებს.

4. პოლიტიკური ხელმძღვანელობა არის ერთი ან რამდენიმე პირის სტაბილური, პრიორიტეტული და კანონიერი გავლენა, რომელიც ახორციელებს ძალაუფლების ფუნქციებს საზოგადოებაზე.

5. ნებისმიერი პოლიტიკური ლიდერი აუცილებლად არის პარტიის ლიდერი.

ქვეყნის Z კონსტიტუცია აცხადებს, რომ ის არის დემოკრატიული ფედერალური სახელმწიფო მმართველობის რესპუბლიკური ფორმით. ჩამოთვლილთაგან რომელი ახასიათებს Z ქვეყნის სახელმწიფოებრივ (ტერიტორიულ) სტრუქტურას? ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.

1. სახელმწიფოს მეთაურის და პარლამენტის მორიგი არჩევნები ალტერნატიულ საფუძველზე

2. პარლამენტის ორპალატიანი სტრუქტურა, რეგიონული წარმომადგენლობის უზრუნველყოფა

3. სახელმწიფოში რამდენიმე სახელმწიფო სუბიექტის ჩართვა, რომელთაგან თითოეულს აქვს თავისი კონკრეტული კომპეტენცია

4. ზოგადი კონსტიტუციის უზენაესობის ქვეშ მყოფი სუბიექტების კონსტიტუციების მოქმედება

5. მოქალაქეთა რეალური პოლიტიკური და სოციალური უფლებებისა და თავისუფლებების არსებობა

6. პოლიტიკური პლურალიზმი

ჩამოთვლილთაგან რომელი ეხება რუსეთის ფედერაციის მოქალაქის კონსტიტუციურ მოვალეობებს? ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.

1. თქვენი ეროვნების მითითებით

2. ისტორიული და კულტურული მემკვიდრეობის შენარჩუნება

3. ხელისუფლების ორგანოების არჩევნებში მონაწილეობა

4. გადასახადების გადახდა

5. შრომისუნარიანობის უფასო განკარგვა

შეარჩიეთ სწორი განსჯა რუსეთის სამართლებრივი სისტემის შესახებ და ჩაწერეთ ნომრები, რომლებშიც ისინი მითითებულია.

1. მატერიალური სამართლის განშტოებები, საპროცესო სამართლის დარგებისგან განსხვავებით, ადგენენ სამართლებრივი ნორმების გამოყენების წესს.

2. სისხლის სამართლის კანონმდებლობა აწესრიგებს დანაშაულებრივი ქმედებების ჩადენასთან, სასჯელის დაკისრებასთან და სისხლისსამართლებრივი ხასიათის სხვა ღონისძიებების გამოყენებასთან დაკავშირებულ სოციალურ ურთიერთობებს.

3. ადმინისტრაციული სამართალი აწესრიგებს ქონებრივ და მასთან დაკავშირებულ პირად არაქონებრივ ურთიერთობებს.

4. სამოქალაქო სამართალი მიეკუთვნება კერძო სამართალს.

5. სამართლებრივი ინსტიტუტი არის ერთგვაროვანი სოციალური ურთიერთობების გარკვეული სეგმენტის (მხარე) მარეგულირებელი ნორმების ერთობლიობა.

დაადგინეთ კორესპონდენცია რუსეთის ფედერაციაში გადასახადის გადამხდელის სტატუსის მოქმედებებსა და ელემენტებს შორის: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული პოზიციისთვის აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან.

1. საცხოვრებელ ფართზე საკუთრების რეგისტრაციის მოწმობა

2. სახელმწიფო საპენსიო დაზღვევის სადაზღვევო მოწმობა

3. რუსეთის ფედერაციის მოქალაქის პასპორტი

4. საგადასახადო ცნობა

5. სპეციალიზებული განათლების დიპლომი

6. ამონაწერი ფინანსური და პირადი ანგარიშიდან

წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომელშიც რამდენიმე სიტყვა აკლია. აირჩიეთ სიიდან მოწოდებული სიტყვები, რომლებიც უნდა იყოს ჩასმული ხარვეზების ადგილზე.

”მოტივი _________ (A) არის ის, რაც მას აღძრავს, რისთვისაც იგი ხორციელდება. სტიმულატორი, როგორც წესი, არის სპეციფიკური _________(B), რომელიც კმაყოფილდება მსვლელობისას და აქტივობის დახმარებით. ეს არის ცოცხალ ორგანიზმებსა და გარე სამყაროს შორის კომუნიკაციის გარკვეული ფორმა, რომელიც აუცილებელია _________(B), სოციალური ჯგუფისა და მთლიანად საზოგადოების არსებობისთვის. _________(D) მოთხოვნილებები გამოწვეულია ადამიანის ბიოლოგიური ბუნებით. ეს არის ადამიანების მოთხოვნილებები ყველაფრისთვის, რაც აუცილებელია მათი არსებობისთვის, განვითარებისა და რეპროდუქციისთვის. _________(D) მოთხოვნილებები დაკავშირებულია იმასთან, რომ ადამიანი ეკუთვნის საზოგადოებას, იკავებს მასში გარკვეულ ადგილს, მონაწილეობს სამუშაო აქტივობებში და სხვა ადამიანებთან კომუნიკაციაში. _________(E) მოთხოვნილებები დაკავშირებულია ადამიანის ცოდნასთან მის გარშემო არსებული სამყაროს შესახებ, მის ადგილსა და არსებობის მნიშვნელობასთან. საჭიროებების თითოეულ ჯგუფს შეესაბამება კონკრეტული ტიპის აქტივობა“.

ჩამონათვალში სიტყვები (ფრაზები) მოცემულია სახელობითში. თითოეული სიტყვის (ფრაზის) გამოყენება შესაძლებელია მხოლოდ ერთხელ.

აირჩიეთ ერთი სიტყვა (ფრაზა) მეორის მიყოლებით, გონებრივად შეავსეთ თითოეული ხარვეზი. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ სიაში მეტი სიტყვა (ფრაზები) არის, ვიდრე დაგჭირდებათ ხარვეზების შესავსებად.

ტერმინების სია:

1. საჭიროება

2. აქტივობა

3. ბუნება

4. სოციალური

5. ბუნებრივი

6. ნამდვილი (გონივრული)

7. ინდივიდუალობა

8. ინდივიდუალური

9. იდეალური (სულიერი)

Მე -2 ნაწილი.

ჯერ ჩაწერეთ დავალების რაოდენობა (28, 29 და ა.შ.), შემდეგ კი დეტალური პასუხი. ჩაწერეთ თქვენი პასუხები მკაფიოდ და გასაგებად.

წაიკითხეთ ტექსტი და შეასრულეთ დავალებები 21-24.

რესურსების გამოყენება მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად ექვემდებარება იმ ეკონომიკურ მიზნებს, რომლებსაც ინდივიდები (ოჯახები), ფირმები და მთლიანად საზოგადოება ახორციელებენ თავიანთ ეკონომიკურ საქმიანობაში. თანამედროვე ეკონომიკური თეორია ეფუძნება ეკონომიკური სუბიექტების რაციონალურ ქცევას მათი ეკონომიკური საქმიანობის მიზნების არჩევისას. სინამდვილეში, ეს ნიშნავს ცდილობთ მაქსიმალური შედეგის მიღწევას მოცემული ხარჯებისთვის. მომხმარებლის ეკონომიკური მიზანია მაქსიმალურად დაკმაყოფილდეს მისი ყველა საჭიროება, ე.ი. სასარგებლო ფუნქციის მაქსიმიზაცია. კომუნალური მომსახურების მაქსიმიზაცია დამოკიდებულია არა მხოლოდ მიმდინარე მოხმარებაზე, არამედ ფასების მოძრაობის შესაბამისად მიღებულ დანაზოგზეც. კომპანიის ეკონომიკური მიზანია მოგების მაქსიმიზაცია ან წარმოების ხარჯების მინიმიზაცია. ამისთვის გამოიყენება არა მხოლოდ ფასები, არამედ რეკლამა, დიზაინი, ინვენტარის ცვლილება და ა.შ.

თანამედროვე საზოგადოების ძირითადი ეკონომიკური მიზნებია ეკონომიკური ზრდა, წარმოების ეფექტურობის გაზრდა, სრული დასაქმება და სოციალურ-ეკონომიკური სტაბილურობა.

ეკონომიკური ზრდა... უნდა მიიღწევა არა გარემოს დეგრადაციის გზით, არამედ ძველი რესურსების გამოყენების ეფექტურობის გაზრდით და საწარმოო პროცესში ახლის ჩართვით...

საბაზრო ეკონომიკა, უპირველეს ყოვლისა, უზრუნველყოფს მომხმარებლის თავისუფლებას, რაც გამოიხატება მომხმარებლის არჩევანის თავისუფლებაში საქონლისა და მომსახურების ბაზარზე. ნებაყოფლობითი, არაიძულებითი გაცვლა ხდება მომხმარებლის სუვერენიტეტის აუცილებელი პირობა. ყველა დამოუკიდებლად ანაწილებს თავის რესურსებს მათი ინტერესების შესაბამისად და, თუ სასურველია, შეუძლია დამოუკიდებლად მოაწყოს საქონლისა და მომსახურების წარმოების პროცესი იმ მასშტაბით, რომელიც საშუალებას აძლევს მათ შესაძლებლობებსა და ხელმისაწვდომ კაპიტალს. ეს ნიშნავს, რომ არსებობს საწარმოს თავისუფლება. ინდივიდი თავად განსაზღვრავს რა, როგორ და ვისთვის უნდა აწარმოოს, სად, როგორ, ვის, რა ოდენობით და რა ფასად გაყიდოს წარმოებული პროდუქცია, როგორ და რაზე დახარჯოს შემოსავალი. ამიტომ ეკონომიკური თავისუფლება ეკონომიკურ პასუხისმგებლობას გულისხმობს და მასზეა დაფუძნებული...

ეკონომიკური თავისუფლება არის სამოქალაქო საზოგადოების თავისუფლებების საფუძველი და განუყოფელი ნაწილი. ის მოქმედებს, პირველ რიგში, როგორც პოლიტიკური თავისუფლების მიღწევის აუცილებელი საშუალება; თავის მხრივ, პოლიტიკური თავისუფლება არის ეკონომიკური თავისუფლების გარანტი. თავისუფალ საზოგადოებაში ინდივიდს შეუძლია დაიცვას და აქტიურად გაავრცელოს ნებისმიერი, მათ შორის რადიკალური ცვლილებები სოციალურ სტრუქტურაში, რა თქმა უნდა, იმ პირობით, რომ მისი აგიტაცია არ გამოიწვევს ძალადობრივ ქმედებებს სხვა მოქალაქეების მიმართ...

კლასიკური საბაზრო ეკონომიკა ეფუძნება ეკონომიკაში მთავრობის ჩარევის შეზღუდულ როლს.

(რ.მ. ნურეევი)

როგორ ავლენს ტექსტი ეკონომიკური სუბიექტების რაციონალური ქცევის არსს? რა არის, ავტორის აზრით, თანამედროვე საზოგადოების მთავარი ეკონომიკური მიზნები? (დაასახელეთ ნებისმიერი სამი მიზანი.) როგორ ესმის ავტორი თავისუფალ მეწარმეობას?

Მანახე პასუხი

სწორი პასუხი უნდა ჰქონდეს შემდეგი ელემენტები:

1) პასუხი პირველ კითხვაზემაგალითად: მოცემული ხარჯებით შედეგის მაქსიმალური გაზრდის სურვილი;

2) პასუხი მეორე კითხვაზე,მაგალითად: ეკონომიკური ზრდა, გაზრდილი წარმოების ეფექტურობა, სრული დასაქმება და სოციალურ-ეკონომიკური სტაბილურობა; (მეორე კითხვაზე პასუხი ითვლება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მითითებულია ტექსტში ნახსენები სამი მიზანი.)

3) პასუხი მესამე კითხვაზე,მაგალითად: ყველა დამოუკიდებლად ანაწილებს თავის რესურსებს თავისი ინტერესების შესაბამისად და, სურვილის შემთხვევაში, შეუძლია დამოუკიდებლად მოაწყოს საქონლისა და მომსახურების წარმოების პროცესი იმ მასშტაბით, რაც საშუალებას იძლევა მისი შესაძლებლობები და ხელმისაწვდომი კაპიტალი. ან ინდივიდი თავად განსაზღვრავს რა, როგორ და ვისთვის უნდა აწარმოოს, სად, როგორ, ვის, რა ოდენობით და რა ფასად გაყიდოს წარმოებული პროდუქცია, როგორ და რაზე დახარჯოს მიღებული შემოსავალი.

პასუხის ელემენტები შეიძლება წარმოდგენილი იყოს ციტატის სახით ან ტექსტის შესაბამისი ფრაგმენტების ძირითადი იდეების შეკუმშული რეპროდუქციის სახით.

სოციალური მეცნიერების კურსზე თქვენი ცოდნის საფუძველზე ახსენით „ეკონომიკური პასუხისმგებლობის“ ცნების მნიშვნელობა. როგორ აღწერს ავტორი ფირმის ეკონომიკურ მიზანს? ამ მიზნის მიღწევის რა საშუალებებია ნახსენები ტექსტში? (დაასახელეთ ნებისმიერი სამი საშუალება.) (თითოეული მაგალითი დეტალურად უნდა იყოს ჩამოყალიბებული.)

Მანახე პასუხი

ეკონომიკური ზრდის რა ორი შესაძლო წყარო (გზა) არის ნახსენები ტექსტში? მიეცით ორი მაგალითი, რომლებიც ასახავს თითოეულ ამ წყაროს (ბილიკებს). (ჯერ მოიხსენიეთ წყარო (გზა), შემდეგ მოიყვანეთ მაგალითები, რომლებიც ასახავს მას.)

Მანახე პასუხი

სწორი პასუხი უნდა ასახელებდეს ორ წყაროს და მოიყვანოს მაგალითები თითოეულის საილუსტრაციოდ:

1) ძველი რესურსების გამოყენების ეფექტურობის გაზრდა (ან ინტენსიური გზა), მაგალითად:

– Z ქვეყანაში მოქმედებს კვალიფიკაციის ამაღლების სახელმწიფო სისტემა, რომლის წყალობითაც სხვადასხვა სპეციალობის მუშები ხუთ წელიწადში ერთხელ აუმჯობესებენ კვალიფიკაციას, რაც ეკონომიკური ზრდის საშუალებას იძლევა;

– ახალ ტექნოლოგიებზე გადასვლამ Y საწარმოში შესაძლებელი გახადა არსებული აღჭურვილობის უფრო ეფექტურად გამოყენება და ხანგრძლივი პერიოდის განმავლობაში სტაბილური ეკონომიკური ზრდის უზრუნველყოფა;

2) ახალი რესურსების ჩართვა წარმოების პროცესში (ან ვრცელი გზა), მაგალითად:

– ეკონომიკური ზრდის უზრუნველსაყოფად, Z ქვეყანაში საწარმოებმა შეიძინეს აღჭურვილობის დამატებითი პარტია;

– დამატებითი სამუშაო ადგილები შეიქმნა საწარმო ზ. დავალება არ მოითხოვს კურსდამთავრებულს ციტატის ნაცვლად წოდების (ინტენსიური ან ვრცელი) წარდგენას.

მაგრამ თუ ის ამას სწორად აკეთებს, მაშინ პასუხის ასეთი ელემენტის დათვლა შეიძლება.

ავტორი წერს, რომ კლასიკური საბაზრო ეკონომიკა ეფუძნება ეკონომიკაში მთავრობის ჩარევის შეზღუდულ როლს. ტექსტისა და სოციალური მეცნიერების ცოდნის საფუძველზე დაასახელეთ და მოკლედ ახსენით სახელმწიფოს რომელიმე სამი ფუნქცია საბაზრო ეკონომიკაში.

Მანახე პასუხი

სწორ პასუხს შეუძლია დაასახელოს და მოკლედ ახსნას სახელმწიფოს შემდეგი ფუნქციები საბაზრო ეკონომიკაში, მაგალითად:

1) ეკონომიკური გადაწყვეტილებების მიღების სამართლებრივი საფუძვლის შექმნა (მაგალითად, სახელმწიფო შეიმუშავებს და იღებს კანონებს, რომლებიც არეგულირებს ბიზნეს საქმიანობას, განსაზღვრავს მოქალაქეთა უფლებებსა და მოვალეობებს);

2) ეკონომიკის სტაბილიზაცია (მაგალითად, მთავრობა იყენებს ფისკალურ და მონეტარული პოლიტიკას წარმოების კლების დასაძლევად / ინფლაციის შესამცირებლად / უმუშევრობის შესამცირებლად / ფასების და ეროვნული ვალუტის სტაბილური დონის შესანარჩუნებლად);

3) რესურსების სოციალურად ორიენტირებული განაწილება (მაგალითად, სახელმწიფო აწყობს საჯარო საქონლისა და მომსახურების წარმოებას, რომლითაც კერძო სექტორი არ არის დაკავებული / ქმნის პირობებს სოფლის მეურნეობის, კომუნიკაციების, ტრანსპორტის განვითარებისთვის, განსაზღვრავს თავდაცვის, მეცნიერების ხარჯებს, აყალიბებს განათლებისა და ჯანდაცვის განვითარების პროგრამებს);

4) სოციალური დაცვისა და სოციალური გარანტიების უზრუნველყოფა (მაგალითად, სახელმწიფო უზრუნველყოფს მინიმალურ ხელფასს/ხანდაზმულ პენსიას, ინვალიდობის/უმუშევრობის შემწეობას/სხვადასხვა სახის დახმარებას სოციალურად დაუცველი კატეგორიის მოსახლეობისთვის).

სახელმწიფოს ფუნქციები საბაზრო ეკონომიკაში სხვაგვარად შეიძლება ჩამოყალიბდეს, სხვა სწორი ახსნა-განმარტების მიცემა

სოციალური მეცნიერების ცოდნის გამოყენებით,

1) გამოავლინოს „სამართლებრივი პასუხისმგებლობის“ ცნების მნიშვნელობა;

2) გააკეთე ორი წინადადება:

- ერთი წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსში სამი სახის დისციპლინური სახდელის შესახებ;

− ერთი წინადადება, რომელიც ამხელს სამართლებრივი პასუხისმგებლობის ჰუმანიზმის პრინციპის არსს.

(წინადადებები უნდა იყოს ზოგადი და შეიცავდეს სწორ ინფორმაციას კონცეფციის შესაბამისი ასპექტების შესახებ.)

Მანახე პასუხი

სწორი პასუხი უნდა შეიცავდეს შემდეგ ელემენტებს:

1) კონცეფციის მნიშვნელობა, მაგალითად:

ჩადენილი დანაშაულისთვის დამნაშავე პირის მიმართ სახელმწიფო იძულებითი ზომების გამოყენება; (შეიძლება იყოს მოცემული ცნების მნიშვნელობის სხვა მსგავსი განმარტება ან განმარტება.)

2) ერთი წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსში სამი სახის დისციპლინური სახდელის შესახებ, კურსის ცოდნის საფუძველზე, მაგალითად:

რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსი ადგენს დისციპლინური სახდელის შემდეგ სახეებს: საყვედური, გაკიცხვა, შესაბამისი საფუძვლით გათავისუფლება; (შეიძლება შედგეს კიდევ ერთი წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის სამი სახის დისციპლინური სახდელის შესახებ.)

3) ერთი წინადადება, რომელიც ცხადყოფს, კურსის ცოდნის საფუძველზე, იურიდიული პასუხისმგებლობის ჰუმანიზმის პრინციპის არსს, მაგალითად:

ჰუმანიზმის პრინციპის მიხედვით, დასჯას არ შეიძლება ჰქონდეს ფიზიკური ტანჯვის მიყენება ან მოძალადის ადამიანური ღირსების დამცირება; მან უნდა გაითვალისწინოს დანაშაულის შემამსუბუქებელი გარემოებები და მოტივები, პირობითი მსჯავრის ან სასჯელის გადავადების შესაძლებლობა.

სხვა ფუნქციები შეიძლება იყოს დასახელებული და ილუსტრირებული და სხვა მაგალითები.

ითვლება მხოლოდ დეტალურად ჩამოყალიბებული მაგალითები (ცალკეული სიტყვები და ფრაზები არ ითვლება მაგალითებად)

შუა საუკუნეების საფრანგეთის ჩვეულებითი სამართლის კოდექსში ნათქვამია: „უნდა ვიცოდეთ, რომ ჩვენი საუკუნის ხალხმა იცის სამი სახელმწიფო. პირველი არის კეთილშობილი. მეორე არის იმ ადამიანების მდგომარეობა, რომლებიც წარმოშობით თავისუფალია, თავისუფალი დედისგან დაბადებული. მესამე არის ხალხის ბატონობა. დიდებულებისა და სხვა ადამიანების უფლებებს შორის დიდი განსხვავებაა“.

საზოგადოებრივი ცხოვრების რომელი სფეროა ასახული ამ საკანონმდებლო დებულებებში?

რა ისტორიული ტიპის სტრატიფიკაციაა დაფიქსირებული ამ ნორმებით?

სოციალური მეცნიერების ცოდნის გამოყენებით მიუთითეთ თანამედროვე საზოგადოების სტრატიფიკაციის სამი კრიტერიუმი.

2. პოლიტიკური პარტიების, როგორც საზოგადოებრივი ორგანიზაციების მახასიათებლები:

ა) პროგრამის ხელმისაწვდომობა;

ბ) წესდების არსებობა;

გ) ორგანიზაციული სტრუქტურის არსებობა;

დ) პარტიული აპარატის არსებობა და სხვ.

3. პოლიტიკური პარტიების ფუნქციები დემოკრატიულ საზოგადოებაში:

ა) სოციალური ჯგუფების უმრავლესობის ინტერესების წარმომადგენლობა;

ბ) პოლიტიკური სოციალიზაცია; გ) არჩევნებში მონაწილეობა (საარჩევნო) და სხვ.

4. პოლიტიკური პარტიების კლასიფიკაცია:

ა) იდეოლოგიურ საფუძველზე (ლიბერალური, კონსერვატიული, სოციალისტური და სხვ.);

ბ) ორგანიზაციულ საფუძველზე (მასობრივი, საკადრო); გ) გატარებულ პოლიტიკასთან (მმართველობა, ოპოზიცია);

დ) კანონთან მიმართებაში (კანონიერი, უკანონო).

5. პარტიული სისტემების სახეები:

ა) ერთპარტიული სისტემა;

ბ) ორპარტიული სისტემა;

გ) მრავალპარტიული სისტემა და მისი ჯიშები.

6. პოლიტიკური პარტიები თანამედროვე რუსეთში.

დავალების 29-ე შესრულებით, შეგიძლიათ აჩვენოთ თქვენი ცოდნა და უნარები თქვენთვის უფრო მიმზიდველ კონტენტზე. ამ მიზნით აირჩიეთ ქვემოთ მოცემული დებულებებიდან მხოლოდ ერთი (29.1-29.5).

აირჩიეთ ქვემოთ შემოთავაზებული დებულებიდან ერთ-ერთი, გამოავლინეთ მისი მნიშვნელობა მინი-ესეს სახით, აუცილებლობის შემთხვევაში მიუთითეთ ავტორის მიერ წამოჭრილი პრობლემის სხვადასხვა ასპექტები (დაყენებული თემა).

წამოჭრილ პრობლემაზე აზრების გამოხატვისას (დანიშნულ თემაზე), თქვენი აზრის კამათის დროს გამოიყენეთ სოციალური კვლევების კურსის შესწავლით მიღებული ცოდნა, შესაბამისი ცნებები, ასევე სოციალური ცხოვრების ფაქტები და საკუთარი ცხოვრებისეული გამოცდილება. (ფაქტობრივი არგუმენტაციისთვის მიეცით სულ მცირე ორი მაგალითი სხვადასხვა წყაროდან.)

აირჩიეთ ქვემოთ მოყვანილი წინადადებებიდან ერთ-ერთი და მის საფუძველზე დაწერეთ მინი ესე.

საკუთარი შეხედულებისამებრ ჩამოაყალიბეთ ავტორის მიერ წამოჭრილი თემის ერთი ან რამდენიმე ძირითადი იდეა და გამოავლინეთ იგი (მათი) სოციალური მეცნიერების ცოდნის საფუძველზე.

თქვენ მიერ ჩამოყალიბებული მთავარი იდე(ებ)ის გამოსავლენად, მიაწოდეთ მსჯელობა და დასკვნები სოციალურ მეცნიერებათა ცოდნის გამოყენებით (შესაბამისი ცნებები, თეორიული პოზიციები).

თქვენ მიერ ჩამოყალიბებული ძირითადი იდე(ებ)ის, თეორიული პოზიციების, მსჯელობისა და დასკვნების საილუსტრაციოდ, წარმოადგინეთ მინიმუმ ორი სოციალური ფაქტი/მაგალითი სხვადასხვა წყაროდან (საზოგადოებრივი ცხოვრებიდან (მათ შორის მედია ანგარიშები), პირადი სოციალური გამოცდილება (მათ შორის წაკითხული წიგნები, ნანახი ფილმები). ), სხვადასხვა საგანმანათლებლო საგნებიდან).

თითოეული მოცემული ფაქტი/მაგალითი დეტალურად უნდა იყოს ჩამოყალიბებული და დადასტურებული/მკაფიოდ დაკავშირებული იყოს დანიშნულ ძირითად იდეასთან, თეორიულ პოზიციასთან, მსჯელობასა თუ დასკვნასთან. მაგალითების შინაარსი არ უნდა იყოს ერთი და იგივე ტიპის (არ უნდა ასახავდეს ერთმანეთს).

29.1. ფილოსოფია: „ჩვენი ყველა თეორია სხვა არაფერია, თუ არა გამოცდილების და დაკვირვებული ფაქტების განზოგადება“. (V.A. Ambartsumyan)

29.2. Ეკონომია: "მიწოდება და მოთხოვნა არის ურთიერთშესწორების და კოორდინაციის პროცესი." (P.T. Heine)

29.3. სოციოლოგია, სოციალური ფსიქოლოგია: „პიროვნების დასაწყისი გაცილებით გვიან მოდის, ვიდრე ინდივიდის დასაწყისი“. (B.G. Ananyev)

29.4. Პოლიტოლოგია: „გათიშე და იბატონე ბრძნული წესია, მაგრამ გაერთიანება და პირდაპირობა უკეთესია“. (I.V. გოეთე)

29.5. იურისპრუდენცია: „კანონმა არ იცის კლასობრივი დანაშაული, არ იცის განსხვავებები იმ პირთა წრეში, რომელთა შორისაც ხდება მისი დარღვევა. ის ერთნაირად მკაცრი და ერთნაირად მოწყალეა ყველას მიმართ“. (A.F. Koni)

ვარიანტის გადაწყვეტილებები შეიმუშავა რუსული ენისა და სოციალური მეცნიერების დამრიგებელმა

ვარიანტი No1549949

მოკლე პასუხით დავალებების შესრულებისას, პასუხის ველში შეიყვანეთ რიცხვი, რომელიც შეესაბამება სწორი პასუხის რიცხვს, ან რიცხვი, სიტყვა, ასოების (სიტყვების) ან რიცხვების თანმიმდევრობა. პასუხი უნდა დაიწეროს ინტერვალის ან დამატებითი სიმბოლოების გარეშე. გამოყავით წილადი ნაწილი მთელი ათობითი წერტილიდან. არ არის საჭირო საზომი ერთეულების დაწერა. 1-20 დავალებების პასუხები არის რიცხვი, ან რიცხვების თანმიმდევრობა, ან სიტყვა (ფრაზა). დაწერეთ თქვენი პასუხები ინტერვალის, მძიმეების ან სხვა დამატებითი სიმბოლოების გარეშე. დავალების 29-ე შესრულებით, თქვენ შეგიძლიათ აჩვენოთ თქვენი ცოდნა და უნარები თქვენთვის უფრო მიმზიდველ კონტენტში. ამ მიზნით აირჩიეთ შემოთავაზებული განცხადებებიდან მხოლოდ ერთი (29.1-29.5).

თუ ვარიანტი მითითებულია მასწავლებლის მიერ, შეგიძლიათ სისტემაში შეიყვანოთ ან ატვირთოთ ამოცანების პასუხები დეტალური პასუხით. მასწავლებელი დაინახავს დავალებების შესრულების შედეგებს მოკლე პასუხით და შეძლებს ამოცანების გადმოწერილი პასუხების შეფასებას გრძელი პასუხით. მასწავლებლის მიერ მინიჭებული ქულები გამოჩნდება თქვენს სტატისტიკაში.

ვერსია MS Word-ში დასაბეჭდად და კოპირებისთვის

ჩამოწერეთ ცხრილში გამოტოვებული სიტყვა.

პასუხი:

პრაქტიკა, როგორც ჭეშმარიტების კრიტერიუმი მოიცავს

1) სამეცნიერო ექსპერიმენტი

2) მეცნიერული ცნებები

3) თეორიული განზოგადებები

4) სტატისტიკური მეთოდები

პასუხი:

სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები მეცნიერების როლის შესახებ თანამედროვე საზოგადოებაში?

ა.მეცნიერის სოციალური პასუხისმგებლობის პრობლემა მისი სამეცნიერო აღმოჩენების შედეგებზე მრავალი წლის წინ იქნა აღიარებული.

ბ.თანამედროვე საზოგადოებაში მეცნიერის სოციალური პასუხისმგებლობის საკითხებმა დაკარგა აქტუალობა.

1) მხოლოდ A არის სწორი

2) მხოლოდ B არის სწორი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია

4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

პასუხი:

წარმოიდგინეთ, რომ თქვენ ეხმარებით მასწავლებელს ბარათების კლასიფიკაციაში ტესტის დაწყებამდე თემაზე „ადამიანი ბიოლოგიური და სოციოკულტურული ევოლუციის შედეგად“. შეაგროვეთ ყველა ბარათი ნიშნებით, რომლებიც ასახავს პიროვნების ბიოლოგიური კომპონენტის მახასიათებლებს. ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.

1) ინსტინქტური რეაქციები გარემო ზემოქმედებაზე

2) ბუნების მიერ მოცემული საგნების გამოყენება

3) ჩვენს გარშემო სამყაროს გაგების სურვილი

4) გენეტიკურად განსაზღვრული ქცევის ნიმუშები

5) კომუნიკაცია არტიკულირებული მეტყველების გამოყენებით

6) მიზნების დასახვის უნარი

პასუხი:

რომელი მაგალითი ასახავს მონოპოლიას ბაზარზე?

1) ქვეყანაში Z არის სამი ძირითადი მობილური ოპერატორი.

2) შაბათ-კვირას ქალაქში ეწყობა ბაზრობები, სადაც იყიდება მეურნეობის პროდუქცია ახლომდებარე ფერმებიდან.

3) M ქვეყანაში სარკინიგზო ლოკომოტივები იწარმოება მხოლოდ სამ საწარმოში, რომლებიც ეკუთვნის ერთ კონცერნს.

4) სასკოლო არდადეგების წინა დღეს ტურისტულმა კომპანიამ სტუდენტთა ჯგუფებს ტურის ახალი ვარიანტები შესთავაზა.

პასუხი:

ქვემოთ ჩამოთვლილთაგან რომელი მოქმედებს როგორც ბიუჯეტის შემოსავლები?

1) სახელმწიფო ვალის პროცენტის გადახდა

2) გადასახადები ფიზიკური და იურიდიული პირებისგან

3) თავდაცვის ორდერების დაფინანსება

4) პრიორიტეტული ეროვნული პროექტების განხორციელება

პასუხი:

სურათი გვიჩვენებს მდგომარეობას იპოთეკური სესხების ბაზარზე: მიწოდების ხაზი S გადავიდა ახალ პოზიციაზე - SI (P - მომსახურების ფასი, Q - მომსახურების რაოდენობა). ეს მოძრაობა შეიძლება უპირველეს ყოვლისა დაკავშირებული იყოს (თან)

1) ბაზარზე იაფი საცხოვრებლის მასიური მიწოდება

2) კრიზისული მოვლენები საბანკო სისტემაში, გადაუხდელობების ზრდა

3) საგარეუბნო უძრავი ქონების ფასების შემცირება

4) მოსახლეობის შემოსავლის ზრდა

პასუხი:

სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები ინფლაციის შესახებ?

ა.თუ ქვეყნის ინდუსტრია გაზრდის გამომუშავებას და ფულის სიჩქარე არ შეიცვლება, მაშინ, სხვა თანაბარ პირობებში, ფასების დონე დაიკლებს.

ბ.თუ ქვეყნის მრეწველობა ვერ გაზრდის პროდუქციას და იზრდება მიმოქცევაში არსებული ფულის რაოდენობა, მაშინ, სხვა თანაბარ პირობებში, ფასების დონე გაიზრდება.

1) მხოლოდ A არის სწორი

2) მხოლოდ B არის სწორი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია

4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

პასუხი:

იპოვეთ ინტენსიური ეკონომიკური ზრდის გამოვლინებები ქვემოთ მოცემულ სიაში. ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.

1) წარმოების რაციონალური ორგანიზაცია

2) სესხზე საპროცენტო განაკვეთის გაზრდა

3) უფრო პროდუქტიული ტექნოლოგიური ხაზის დანერგვა

4) ფერადი ლითონების ახალი საბადოების მოძიება

5) პერსონალის მომზადება ინფორმაციის დამუშავების ახალ ტექნიკებში

პასუხი:

დამახასიათებელია ახალგაზრდებისთვის, როგორც განსაკუთრებული სოციალური ჯგუფი

1) სოციალური ოპტიმიზმის ნაკლებობა

2) "გამომწვევი" აგრესია საკუთარ თავზე სხვა პირებისგან

3) სტატუსის შეცვლის სურვილი

4) ნეგატიური დამოკიდებულება ინოვაციების მიმართ

პასუხი:

არის თუ არა შემდეგი მოსაზრებები ადამიანის სოციალური როლების შესახებ?

ა.სოციალური როლები განსაზღვრავს ადამიანის სოციალურ სტატუსს.

ბ.სოციალური როლის შესრულება დამოკიდებულია პიროვნების პიროვნულ თვისებებზე.

1) მხოლოდ A არის სწორი

2) მხოლოდ B არის სწორი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია

4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

პასუხი:

იპოვეთ მაგალითები ქვემოთ მოცემულ სიაში, რომლებიც ასახავს ფორმალური პოზიტიური სანქციების გამოყენებას და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებშიც ისინი ჩანს.

1) კ.-ს მიენიჭა წოდება „რუსეთის ფედერაციის დამსახურებული პედაგოგი“.

2) კოლეგებმა შეაქო ს.

3) გამოგონებისთვის ქარხანაში პრიზი მიიღო ვ.

4) ლ.-ს მიენიჭა ფიზიკა-მათემატიკის მეცნიერებათა დოქტორის ხარისხი.

5) მე-10 კლასის მოსწავლეების სპექტაკლს „ბოლო ზარის“ ზეიმზე აპლოდისმენტები მოჰყვა.

6) წყალქვეშა ოფიცერს მიენიჭა კიდევ ერთი სამხედრო წოდება.

პასუხი:

შუამავლის როლს სამოქალაქო საზოგადოებასა და სახელმწიფოს შორის ასრულებს

1) პოლიტიკური პარტია

3) განათლება

4) სახელმწიფო აპარატი

პასუხი:

რა თვისებაა საერთო პოლიტიკური პარტიისა და სახელმწიფოსთვის?

1) სუვერენიტეტი შიდა და გარე საკითხებში

2) კონტროლის არსებობა

3) მოქალაქეებისთვის ზოგადად სავალდებულო კანონების მიღება

4) გადასახადების დადგენა და აკრეფა

პასუხი:

მართალია თუ არა პოლიტიკური სისტემის შესახებ შემდეგი განცხადებები?

ა. უმეტეს დემოკრატიულ ქვეყნებში რელიგიური ორგანიზაციები მიეკუთვნებიან საზოგადოების პოლიტიკურ სისტემას.

ბ. პოლიტიკური სისტემა განსაზღვრავს საზოგადოების მიზნებს, ამოცანებსა და განვითარების გზებს.

1) მხოლოდ A არის სწორი

2) მხოლოდ B არის სწორი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია

4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

პასუხი:

პოლიტიკური პარტია საკანონმდებლო კრებაში უმცირესობაშია და ხელისუფლების საქმიანობას აკრიტიკებს. მას არ ჰყავს წევრების ფართო სპექტრი, ურჩევნია ადგილზე შექმნას მცირე, მაგრამ კომპეტენტური და პროფესიული შტაბი. პარტია იცავს სოციალური სამართლიანობის იდეებს და პროგრესული საგადასახადო სკალის შემოღებას. აირჩიეთ ამ ჯგუფის მახასიათებლებთან დაკავშირებული ცნებებისა და ტერმინების სიიდან.

1) სოციალისტური

2) მასიური

3) ოპოზიცია

4) უკანონო

5) პერსონალი

პასუხი:

მუნიციპალური განათლების ორგანოებსა და საშუალო სკოლებს შორის ურთიერთქმედების პროცედურა რეგულირდება კანონით

1) სამოქალაქო

2) სახელმწიფო

3) ადმინისტრაციული

4) შრომა

პასუხი:

მიუთითეთ ის გარემოება, რომელიც ხელს უშლის ქორწინებას რუსეთის ფედერაციაში არსებული კანონმდებლობის შესაბამისად.

1) ქორწინებაში შემავალთა შორის ქონების ნაკლებობა

2) შეზღუდვების არსებობა ქორწინებაში შესული პირების ფიზიკურ შესაძლებლობებში

3) დაქორწინებულთა შორის ზოგადი საშუალო განათლების ნაკლებობა

4) ქორწინებაში შესულ პირებს შორის მჭიდრო ურთიერთობის არსებობა

პასუხი:

მართალია თუ არა პოლიციის ფუნქციების შესახებ შემდეგი განცხადებები?

ა. პოლიციის ერთ-ერთი ფუნქციაა დანაშაულისა და ადმინისტრაციული სამართალდარღვევის პრევენცია და აღკვეთა.

ბ. პოლიციის ერთ-ერთ ფუნქციას წარმოადგენს იურიდიული პირების სახელმწიფო რეგისტრაცია და სამოქალაქო სტატუსის აქტები.

1) მხოლოდ A არის სწორი

2) მხოლოდ B არის სწორი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია

4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

პასუხი:

ჯონმა, Z სახელმწიფოს სრულწლოვანმა ქმედუნარიანმა მოქალაქემ, მიმართა Z სახელმწიფოს უფლებამოსილ ორგანოს მოქალაქეობაზე უარის თქმის თხოვნით, რადგან მან გადაწყვიტა რუსეთის მოქალაქეობის მიღება. რა პირობებით შეუძლია ჯონს რუსეთის მოქალაქეობის მიღება ზოგადი წესით? ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებშიც მითითებულია ეს პირობები.

1) საშუალო ზოგადი განათლების არსებობა

2) რუსული ენის ცოდნა

3) ნათესავების ყოფნა რუსეთის ფედერაციაში

4) ქონების არსებობა რუსეთის ფედერაციაში

5) საარსებო წყაროს კანონიერი წყარო

6) რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციისა და კანონების დაცვის ვალდებულება

პასუხი:

ის, რაც განასხვავებს კონსტიტუციას ყველა სხვა ფედერალური კანონისგან

1) პირდაპირი მოქმედება

2) ზოგადად სავალდებულო ბუნება

3) სახელმწიფოს ძალაუფლების უსაფრთხოება

4) მარეგულირებელი ბუნება

პასუხი:

ჩაწერეთ დიაგრამაში გამოტოვებული სიტყვა.

პასუხი:

იპოვეთ კონცეფცია, რომელიც განაზოგადებს ყველა სხვა ცნებას ქვემოთ მოცემულ სერიაში. ჩაწერეთ ეს სიტყვა (ფრაზა).

პასუხი:

ქვემოთ მოცემულია რამდენიმე ტერმინი. ყველა მათგანი, ორის გარდა, ეხება „ეთნიკური თემის“ კონცეფციას.

1) ეროვნება

6) სახელმწიფო

იპოვეთ ორი ტერმინი, რომლებიც „გამოდის“ ზოგადი სერიიდან და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია თქვენს პასუხში.

პასუხი:

დაადგინეთ კორესპონდენცია პოლიტიკურ რეჟიმსა და მის მახასიათებლებს შორის: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული პოზიციისთვის მეორე სვეტიდან აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია.

ნიშნები

პოლიტიკური რეჟიმების ნიშნების სახეები

ა) ძალაუფლებას ახორციელებს ადამიანთა დახურული ჯგუფი, რომელთანაც წვდომა შეზღუდულია ადამიანთა ფართო სპექტრით

ბ) კანონის წინაშე ყველას თანასწორობა გარანტირებულია

გ) მოქალაქეებს ენიჭებათ მრავალფეროვნების უფლება საზოგადოებრივ გაერთიანებებში

დ) ძალაუფლება და წესრიგი უფრო მეტად ფასდება, ვიდრე ადამიანის უფლებები და თავისუფლებები

დ) სახელმწიფოში განსაკუთრებული როლი ეკუთვნის ისეთ ინსტიტუტებს, როგორიცაა ჯარი და ეკლესია

ე) სახელმწიფო კონტროლი ხორციელდება პოლიტიკისა და საზოგადოების სულიერი ცხოვრების სფეროზე

ჩაწერეთ რიცხვები თქვენს პასუხში, დაალაგეთ ისინი ასოების შესაბამისი თანმიმდევრობით:

ა	ბ	IN	გ	დ	ე

პასუხი:

წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომლის თითოეული პოზიცია მითითებულია კონკრეტული ასოებით.

(ა) პირველი სახელმწიფოების მოსვლასთან ერთად წარმოიშვა სამართალიც. (ბ) თანამედროვე დემოკრატიებს აქვთ ვრცელი სამართლებრივი სისტემა. (B) თუმცა, ის ყოველთვის არ არის ეფექტური მოქალაქეების ინტერესების დასაცავად. (დ) უნდა ვაღიაროთ, რომ მოსახლეობის იურიდიული კულტურა დაბალია.

განსაზღვრეთ ტექსტის რომელი დებულებებია

1) ფაქტობრივი ბუნება

2) ღირებულებითი განსჯის ბუნება

ჩაწერეთ ცხრილში ასოს ქვეშ პოზიციის მითითებით რიცხვი, რომელიც გამოხატავს მის ხასიათს.

ა	ბ	IN	გ

პასუხი:

წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომელშიც რამდენიმე სიტყვა (ფრაზები) აკლია.

აირჩიეთ სიტყვების (ფრაზების) სიიდან, რომლებიც უნდა იყოს ჩასმული ხარვეზების ადგილზე.

„ცოდნის სუბიექტი არის როგორც ინდივიდი, ასევე მთელი საზოგადოება. მისი შემეცნებითი აქტივობის პროცესში ადამიანი იღებს _________(A) მის გარშემო არსებულ სამყაროსა და საკუთარ თავზე. გარემომცველი სამყაროსა და თავად პიროვნების შედეგები _________(B), რომელიც მიღებულია აქტიური რეფლექსიის, რეალური სამყაროს ობიექტური რეგულარული კავშირებისა და ურთიერთობების იდეალური რეპროდუქციის დროს, წარმოადგენს ცოდნას. ისინი განისაზღვრება საზოგადოების _________(B)-ით, ფიქსირდება ენაში და ამავდროულად არის ახალი ცოდნის განვითარებისა და წარმოების წინაპირობა. არსებობს

_________(D), რომელიც ეფუძნება საღ აზრს და გამოცდილებას ყოველდღიურ საქმიანობაში. ეს არის მნიშვნელოვანი სახელმძღვანელო ადამიანების ყოველდღიური ქცევისთვის. მეცნიერთა ძალისხმევით ვითარდება _________ (D).

რომლის არსი არის რეალობის გააზრება მის წარსულში, აწმყოში და მომავალში.

შემეცნებითი საქმიანობის ყველაზე გავრცელებული ობიექტებია ბუნება, საზოგადოება და ადამიანი. ისინი შეესაბამება ბუნებრივ მეცნიერულ, სოციალურ და _________(E) ცოდნას“.

ჩამონათვალში სიტყვები (ფრაზები) მოცემულია სახელობითში. თითოეული სიტყვის (ფრაზის) გამოყენება შესაძლებელია მხოლოდ ერთხელ. აირჩიეთ ერთი სიტყვა (ფრაზა) მეორის მიყოლებით, გონებრივად შეავსეთ თითოეული ხარვეზი. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ სიაში მეტი სიტყვა (ფრაზები) არის, ვიდრე დაგჭირდებათ ხარვეზების შესავსებად.

ტერმინების სია:

1) ფიქრი	2) მართალია	3) პრაქტიკული
4) ჰუმანიტარული	5) მეცნიერული ცოდნა	6) შემეცნება
7) ინფორმაცია	8) ჩვეულებრივი (ყოველდღიური) ცოდნა	9) საჭიროებებს

ქვემოთ მოყვანილი ცხრილი გვიჩვენებს ასოებს, რომლებიც გამოტოვებენ გამოტოვებულ სიტყვებს. თითოეული ასოს ქვეშ ჩაწერეთ ცხრილში თქვენ მიერ არჩეული სიტყვის რაოდენობა.

ა	ბ	IN	გ	დ	ე

პასუხი:

(AA. Radugin)

რა მეცნიერული მიდგომებია აღწერილი პოლიტიკური ლიდერობის ბუნების ასახსნელად ტექსტში? მიეცით თითოეული მათგანის აღწერა. სოციალურ მეცნიერებათა ცოდნის საფუძველზე ახსენით ცნების „პოლიტიკური ძალაუფლების“ მნიშვნელობა.

წაიკითხეთ ტექსტი და შეასრულეთ დავალებები 21-24.

პოლიტიკური ხელმძღვანელობა არ არის ცალკეული პიროვნების თანდაყოლილი საკუთრება და არ არის პრივილეგია, რომელიც ერთხელ და სამუდამოდ მიენიჭება ქვეშევრდომებს...

სუბიექტის სოციალური სტატუსი არის მის მიერ დაკავებული გარკვეული პოზიცია საზოგადოებაში, რომელიც დაკავშირებულია სხვა პოზიციებთან უფლებებისა და მოვალეობების სისტემის მეშვეობით. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სოციალური სტატუსი ახასიათებს მოცემული სუბიექტის ადგილს სოციალური ურთიერთქმედების სისტემაში, მის ადგილს საზოგადოებაში. როგორც ზემოაღნიშნულიდან გამომდინარეობს, პოლიტიკური ლიდერობა არის მენეჯერული სტატუსი, სუბიექტის სოციალური პოზიცია, რომელიც დაკავშირებულია პირველ რიგში ძალაუფლების გადაწყვეტილებების მიღებასთან. ეს არის პოზიცია საზოგადოებაში, რომელიც ხასიათდება ჩართული სუბიექტის უნარით, მიმართოს და მოაწყოს კოლექტიური ქმედებები. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ლიდერი არის ლიდერი ...

მაგრამ შეიძლება თუ არა ყველა ლიდერს ეწოდოს ლიდერი? Ალბათ არა. სოციოლოგიაში განასხვავებენ ფორმალურ და არაფორმალურ ლიდერებს. ფორმალური ლიდერი თანამდებობაზე ინიშნება ან ირჩევა დადგენილი მარეგულირებელი პროცედურების შესაბამისად... პოლიტიკური ლიდერის ძალაუფლება ეფუძნება არა ფორმალურ, ნორმატიულ აქტებს, არამედ უფლებამოსილებას... პოლიტიკური ლიდერი თავისი სტატუსით არის ავტორიტეტული წევრი. ჯგუფის, ორგანიზაციის, საზოგადოების, რომლის გავლენა საშუალებას აძლევს მას მნიშვნელოვანი როლი ითამაშოს პოლიტიკურ პროცესში სამთავრობო გადაწყვეტილებების მიღებასა და განხორციელებაში.

აქ მივედით პოლიტიკური ლიდერობის კიდევ ერთ მნიშვნელოვან მახასიათებელთან. პოლიტიკური ლიდერობა არის არა მხოლოდ საქმიანობის, საზოგადოების დამოკიდებულების, სოციალური სტატუსის, არამედ ყველაზე მნიშვნელოვანი სოციალური ინსტიტუტის სახეობა.ფსიქოლოგიური მიდგომა ცდილობს ახსნას ლიდერობის ფენომენი არა მხოლოდ ლიდერის მოტივაციის პოზიციიდან, არამედ მისი პოზიციიდანაც. მიმდევრების მოტივაციის პოზიცია ღრმა ქვეცნობიერი პროცესების საფუძველზე... ურთიერთობების ინტერპრეტაცია შესაძლებელია ოჯახში ურთიერთობების ტიპის მიხედვით: შვილი - დედა, შვილი - მამა. ოჯახის ზრდასრული წევრები და, უპირველეს ყოვლისა, მამა, მოქმედებენ როგორც ბავშვისთვის უმაღლესი ავტორიტეტი. ასეთი ავტორიტეტის აუცილებლობა, ამ ავტორიტეტზე დაყრდნობა, ბავშვის ცხოვრების ერთ-ერთი არსებითი საფუძველია. და ეს მოთხოვნილება არ ქრება, როგორც ბავშვი იზრდება. ადამიანს ყოველთვის სურს დაეყრდნოს რაღაც უფრო მაღალს, ძვირფასო.

სისტემურ-ფუნქციური მიდგომა მჭიდროდ აკავშირებს პოლიტიკური ლიდერობის მიზეზებსა და ფუნქციებს საზოგადოების სოციალურ საჭიროებებთან. ლიდერობის ფუნქციების ძირითადი შინაარსი, ამ მიდგომის თვალსაზრისით, განისაზღვრება მთლიანად პოლიტიკური საზოგადოების ან მისი ცალკეული ნაწილების (პოლიტიკური ჯგუფები, ორგანიზაციები) ობიექტური საჭიროებით შეგნებული თვითრეგულირებისა და თვითგანვითარებისთვის.

(AA. Radugin)

გრძელვადიანი ამოცანების გადაწყვეტილებები ავტომატურად არ შემოწმდება.
შემდეგი გვერდი მოგთხოვთ თავად შეამოწმოთ ისინი.

წაიკითხეთ ტექსტი და შეასრულეთ დავალებები 21-24.

გრძელვადიანი ამოცანების გადაწყვეტილებები ავტომატურად არ შემოწმდება.

29.1 ფილოსოფია:„კაცობრიობის ხსნა მდგომარეობს ადამიანის გულში, ადამიანის თვითშემეცნების უნარში, ადამიანურ თვინიერებაში და ადამიანურ პასუხისმგებლობაში“ (ვ. ჰაველი).

29.2 ეკონომიკა:„მთელი ცხოვრება სტაბილურ სამუშაოზე მიჯაჭვულობა ბევრად უფრო სარისკოა, ვიდრე რისკების გაღება, რათა ისწავლო ბიზნესის შექმნა. ერთი რისკი დროებითია, მეორე კი მთელი სიცოცხლე გრძელდება“ (რობერტ კიოსაკი).

29.3 სოციოლოგია, სოციალური ფსიქოლოგია:„ადამიანისთვის, რომელმაც არ იცის, რომელი ნავსადგურისკენ მიემართება, არც ერთი ქარი არ იქნება ხელსაყრელი“ (ლუციუს ანეუს სენეკა).

29.4 პოლიტიკური მეცნიერება:”დემოკრატიულ ქვეყანაში, ერთი ამომრჩევლის უცოდინრობამ შეიძლება ზიანი მიაყენოს ყველას.”

დანარჩენი" (ჯ.ფ. კენედი)

29.5 იურისპრუდენცია:„კანონები ქსელებს ჰგავს: თუ მათში სუსტი და მსუბუქი მოხვდება, ისინი გაუძლებენ, თუ მათში დიდი მოხვდება, დაარღვიოს და გაქცევა“ (სოლონი).

დაასრულეთ ტესტირება, შეამოწმეთ პასუხები, იხილეთ გადაწყვეტილებები.

პორტალი სკოლის მოსწავლეებისთვის. თვით მომზადება

დავალების შესრულების ალგორითმი

სოციალურ კვლევებში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის No1 დავალების ტიპიური ვარიანტების ანალიზი

დავალების პირველი ვერსია

დავალების მეორე ვერსია

დავალების მესამე ვერსია

დავალების მეოთხე ვერსია

დავალების მეხუთე ვერსია

დავალების მეექვსე ვერსია

Მე -2 ნაწილი.

ᲓᲐᲙᲐᲕᲨᲘᲠᲔᲑᲣᲚᲘ ᲡᲢᲐᲢᲘᲔᲑᲘ