ენის ფონოლოგიური სისტემა. ფონოლოგიური სკოლები

ქირავდება ბლოკი

ენაში იმდენი ფონემაა, რამდენი ბგერაც იგივე არსებითად ძლიერ პოზიციებზეა. უმეტეს შემთხვევაში რუსულად გამოიყოფა 5 ხმოვანი ფონემა: a, o, i, e, u. LFSH-ის წარმომადგენლები ასევე განასხვავებენ ფონემას /ы/, ამას ამტკიცებენ ტერმინების „ykanie, ykat“, გეოგრაფიული სახელწოდებების „Yison“ და ა.შ. თუმცა ეს მაგალითები ეხება იშვიათი სიტყვების ქვესისტემას (ტერმინები, ტოპონიმები და ა.შ. .) მაშასადამე, ზოგადად მიღებულია, რომ საერთო სიტყვების ფონეტიკური ქვესისტემაში არის ხუთი ხმოვანი ფონემა.

რუსული ენის თანხმოვანი ფონემების შემადგენლობა.

თანხმოვანთა ფონემების უმეტესობის გამოყოფა არ არის რთული: /p/-/p'/-/b/-/b'/-/v/-/v'/-/f/-/f'/-/m/- / m'/-/t/-/t'/-/d/-/d'/-/s/-/s'/-/s/-/s/-/c/-/n/-/n ' /-/l/-/l'/-/r/-/r'/-/sh/-/w/-/სთ'/-/j/-/k/-/g/-/x/ - 32 ფონემა. ამდენი განსხვავებული ბგერა ჩნდება ძლიერ მდგომარეობაში, მაგალითად, დარტყმამდე [a] სიტყვებში ორთქლი, ბასი, ფაქტი, მეხუთე, ლილვი, დუნე, ყაყაჩო, პიტნა, ხალისი, რიგი, შხამი, ქვა და ა.შ.

ასევე საკამათო საკითხებია თანხმოვანთა ფონემების შედგენილობის განსაზღვრისას.

1. ხმები [k], [g], [x] მონაცვლეობით [k'], [g'], [x']

მათ. რუ [k] მაგრამ [g] aso [x] a

R.ru [k'] და but [g'] და co [x'] და

D.ru [k '] e მაგრამ [g '] e co [x'] e

V.ru [to] y მაგრამ [g] y co [x] y

Tv.ru [to] oh, მაგრამ [g] oh so [x] oh

Pr.ru [k '] e მაგრამ [g '] e co [x'] e

ბგერები [k'], [g'], [ x'] მოდის [e, and]-მდე, ხოლო [k], [g], [ x] - [y, o, a]-მდე (კასატკინის სახელმძღვანელოში - წ. სხვა პოზიციები).

IPF-ის დამფუძნებლებმა მიიჩნიეს ეს მონაცვლეობა, როგორც ფონეტიკური პოზიციური და სჯეროდათ, რომ [k], [k'] განასახიერებს ერთ ფონემას /k/, ],[g],[g'] - /g/,[x],[x '] - /X/.

სხვა თვალსაზრისით (კალენჩუკის ჩათვლით) ეს არასწორია (რაც ზემოთ არის). [k'],[ g'], [x'] განასახიერებს /k'/, /g'/,/x'/ ფონემებს, საპირისპიროდ /k/, /g/, /x/. საფუძვლები ასეთია: ბგერა [k'] ადრე [o]-მდე, [a] ჩნდება სიტყვის ქსოვის ფორმებში: t [k'o] sh, t [k'o] t, t [k'o. ] m, t [k' o] იმათ, t[k‘a]. მართალია, ეს მხოლოდ ერთი ძველი რუსული სიტყვაა, მაგრამ ის ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებულია. უკვე ეს ერთი სიტყვა საკმარისია იმის გასათვალისწინებლად, რომ რუსული ენის ფონოლოგიურ სისტემაში /k/ - /k’/ ერთმანეთს უპირისპირდება - ფონემების წინ /o/, /a/: [ko]t - t[ k'o] t, t [ka] t - t [k'a].

გარდა ამისა, [k'] [o]-მდე, [y] გვხვდება რუსულ ენაში შესულ ნასესხებ სიტყვებში, მათ შორის ფართოდ გამოყენებული: სკრაპერი, ლიქიორი, კუვეტი, მანიკური და ა.შ.

და ასევე პოზიცია [e]-მდე: [ge] C - [g'e] rb და ა.შ.

2. არსებობს სხვადასხვა თვალსაზრისი იმის შესახებ, თუ რომელი ფონემები განასახიერებს ბგერებს [w ‘:], [w ‘:] ისეთ სიტყვებში, როგორიცაა [w ‘:] და, [w ‘:] uka, [w ‘:] astier, ra [w ':] et და სხვები, in [w ':] და, dro [w ':] და, e [w ':] y და ა.შ.

გავრცელებულია მოსაზრება, რომ ეს ბგერები წარმოადგენენ სპეციალურ ფონემებს, რომლებიც აღინიშნება როგორც /sh':/, /zh':/, ან /sh'/, /zh'/. ხმები [sh':], [zh':] ასეთით. ინტერპრეტაცია ფონოლოგიურად განუყოფელია, თითოეული მათგანი არ შეიძლება ჩაითვალოს ორი ფონემის განსახიერებად, რადგან არ არის მოკლე [w'], [zh'] პოზიციებზე, სადაც განასხვავებენ გრძელსა და მოკლეს; გრძედი [w':], [w':] განუყოფლად არის დაკავშირებული ამ სიბილანტების რბილობასთან, ამიტომ იგი ფონოლოგიურად უმნიშვნელოა.

კიდევ ერთი თვალსაზრისი - [w‘:], [w‘:] წარმოადგენს ფონემების კომბინაციებს, არგუმენტები შემდეგია.

ზოგიერთი ენათმეცნიერი, რომელიც მიიჩნევს [sh':], როგორც ერთი ფონემის განსახიერებას, მიუთითებს, რომ [sh':] ზოგიერთ შემთხვევაში შეიძლება ასევე წარმოადგენდეს ფონემების კომბინაციებს: /shch'/ - ჭორფლიანი ( /sh/ და /h'/-ით მორფემების შეერთება, შდრ. გაზაფხული / w / ka და ნიმუში / h '/ aty), / zhch '/ - defector (შდრ. გაშვება და პილოტი), / cf '/ - ქვიშის მარცვალი (შდრ. ქვიშა, ქვიშა, ქვიშა და მწარე, სიმწარე) . ფონემების ეს კომბინაციები იდენტიფიცირებულია ბგერების მონაცვლეობების საფუძველზე, რომლებიც მნიშვნელოვნად ძლიერ პოზიციებზეა. მნიშვნელოვნად სუსტ მდგომარეობაში, როდესაც კომბინაციის ბოლო ფონემა არის /h'/, ისინი ნეიტრალიზდებიან ბგერაში [w‘:].

ფონემა /sh’/ პოსტულირებულია იმ შემთხვევებისთვის, როდესაც ასეთი მონაცვლეობა არ არსებობს. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, /w'/ ყოველთვის აღმოჩნდება შეუმოწმებელ, მნიშვნელოვნად სუსტ მდგომარეობაში. იმავდროულად, ენაში სპეციალური ფონემის არსებობა განისაზღვრება მხოლოდ მნიშვნელოვანი პოზიციით.

მკვლევართა უმეტესობა მოიცავს

3. რუსული სალიტერატურო ენის ფონოლოგიური აღწერილობები, როგორც წესი, მიუთითებს ერთი უკანა-ენობრივი ხმოვანი ფონემების ქვესისტემაში თანხმოვან ფონემების არსებობაზე /გ/. თუმცა, არსებობს მიზეზები, რომ შევიტანოთ /ɣ/ ფონემები ამ ქვესისტემაში.

თანამედროვე რუსულ ლიტერატურულ ენაში, [ɣ] ხმოვანამდე, სადაც იგი განასახიერებს ფონემას /ɣ/, სავალდებულოა მხოლოდ ერთ ფართოდ გამოყენებულ სიტყვაში ბუღალტერი [buɣalt'ir], ისევე როგორც შუალედებში aha, oh. დასაშვებია გ-ის გამოთქმა ɣ-თან ერთად სიტყვებში აღრიცხვა, აღრიცხვა, შუამავალი უფალო, ღმერთის მიერ.

ამრიგად, თანამედროვეში რუს. ლიტრი.ენა, ფონემას /ɣ/ აქვს უმნიშვნელო ფუნქციონალური დატვირთვა და გადაშენების პირასაა. თუმცა, სანამ ეს მოხდება, აუცილებელია თანხმოვანთა ფონემების შემადგენლობაში შევიტანოთ /ɣ/.

ამრიგად, თანამედროვეში რუსულ ლიტერატურულ ენას აქვს 37 (36?) თანხმოვანი ფონემა..

ფრანგულად -35 (20 თანხმოვანი და 15 ხმოვანი (ცხვირის, ღია, დახურული)).

ფრანგულში არ არსებობს რბილი თანხმოვანი ფონემების ცნება, შესაბამისად, არ არსებობს არც მყარი თანხმოვანი ფონემები.

ასე რომ, ფრანგული ბგერები, რუსულთან შედარებით, ხასიათდება არტიკულაციის უფრო დიდი სიცხადით და სტაბილურობით. აქედან გამომდინარე, თანხმოვნებს აკლია ყრუ და დარბილება (ფრანგულში გამონაკლისია მხოლოდ ორი ფონემა - [k], [g]); ხმოვანებს არ აქვთ შემცირება (ხმოვანთა ხარისხის ცვლილება დაუხაზავ მდგომარეობაში). მაგალითად, სიტყვა კომოდ გამოითქმის რუსულად [kamot], სადაც დაუხაზავი o იკითხება როგორც [a] და ბოლო d ასევე გაოგნებულია, ფრანგულში ეს სიტყვა წარმოითქმის როგორც [მკერდი].

ჩვენ გვაქვს ყველაზე დიდი საინფორმაციო ბაზა RuNet-ში, ასე რომ თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ იპოვოთ მსგავსი მოთხოვნები

ეს თემა ეკუთვნის:

ლინგვისტიკა

დაიწყო ლინგვისტიკის განვითარება, მოღვაწეობა ენათმეცნიერების დარგში. ენის ნიშნის პრობლემა. სიტყვა არის ენის ძირითადი ერთეული. ფონეტიკური მეტყველება, ბგერათა სისტემა. რუსულის სისტემა და შესწავლილი ენა.

ეს მასალა მოიცავს სექციებს:

ენათმეცნიერების საგანი: ლინგვისტიკა მეცნიერებათა სისტემაში

ენობრივი ნიშნის ცნება: აღმნიშვნელი და აღმნიშვნელი, მნიშვნელობა და მნიშვნელობა

ენობრივი სისტემის ერთეულები და იარუსები: ფონოლოგიური, მორფოლოგიური, სინტაქსური; სიტყვა, როგორც ენის ძირითადი ერთეული

ენა და მეტყველება; ენობრივი სისტემის ორგანიზაცია: ერთეულები და ვარიანტები; კონტრასტი, დამატებითი განაწილება, თავისუფალი ვარიაცია; სინტაგმატურ-პარადიგმატურ ურთიერთობებს

მეტყველების ორგანოები

მეტყველების ბგერების ფორმირება: რეზონანსი, ფორმანტები

ფონეტიკის ერთეულები: ბგერა, მარცვალი, საზომი (ფონეტიკური სიტყვა), ფრაზა

ვოკალიზმი, ხმოვანთა კლასიფიკაცია

კონსონანტიზმი, თანხმოვანთა ბგერათა კლასიფიკაცია

ფონეტიკური პროცესები: ასიმილაცია, დისიმილაცია, აკომოდაცია, პროთეზები, მეტათეზები, ეპენთეზები.

მარცვალი, მარცვლოვანი სტრუქტურა, მარცვლების ტიპები. მარცვლების ფორმირების თეორიები

სტრესი და პროსოდია. სტრესის სახეები

ფონეტიკა და ფონოლოგია

ფონემა. დიფერენციალური ნიშანი. ფონოლოგიურად მნიშვნელოვანი და უმნიშვნელო წინააღმდეგობები. ოპოზიციების კლასიფიკაცია

ნეიტრალიზაცია. ძლიერი და სუსტი პოზიციები. ფონემების ვარიანტები და ვარიაციები. ჰიპერფონემა

რუსული და შესწავლილი ენის ფონოლოგიური სისტემა

გრამატიკის საგანი, როგორც ლინგვისტური დისციპლინა. გრამატიკული კომპოზიცია. გრამატიკული მნიშვნელობა და გრამატიკული კატეგორია

სიტყვის ნაწილები და წინადადების წევრები

მეტყველების მნიშვნელოვანი და სამსახურებრივი ნაწილები

არსებითი სახელი, როგორც მეტყველების ნაწილი: გრამატიკული კატეგორიები (მშობლიურ და შესწავლილ ენაზე)

ზმნა, როგორც მეტყველების ნაწილი: გრამატიკული კატეგორიები (მშობლიურ და შესწავლილ ენაზე)

მორფოლოგია და სიტყვის ფორმირება

მორფოლოგიური ფორმის ცნება. მორფემა და მორფემების ტიპები

მოძრავი, წარმოებული, მიმართებითი გრამატიკული კატეგორიები

სიტყვის საფუძველი; ბაზების ტიპები

სიტყვის ფორმირება და ფლექსია

ენების გრამატიკული გზები: აფიქსაცია, მონაცვლეობა და შინაგანი ფლექსია (მონაცვლეობის ტიპები), ხაზგასმა, როგორც გრამატიკული ხერხი, რედუპლიკაცია, სუპლეტივიზმი.

გრამატიკული გზები: ფუნქციური სიტყვების გზა, სიტყვათა რიგის გზა, ინტონაცია, როგორც გრამატიკული გზა

მონაცვლეობების სახეები: ფონეტიკური, მორფოლოგიური, გრამატიკული მონაცვლეობები

სინტაქსი: ძირითადი სინტაქსური ერთეულები

ფრაზა და წინადადება: პრედიკატიული, ატრიბუტული, ობიექტური, ფარდობითი ფრაზები; სინტაქსური ბმულები ფრაზებში

ფრაზა: სინტაქსური კავშირი და სინტაქსური კავშირების სახეები

1.1 ფონემის ცნება. რუსული ენის ფონოლოგიური სისტემა. ხმოვანთა და თანხმოვან ფონემების შედგენა

მეტყველების ბგერები, საკუთარი მნიშვნელობის გარეშე, სიტყვების გარჩევის საშუალებაა. მეტყველების ბგერების გამორჩეული უნარის შესწავლა ფონეტიკური კვლევის განსაკუთრებული ასპექტია და მას ფონოლოგია ეწოდება.

მეტყველების ბგერებისადმი ფონოლოგიურ, ანუ ფუნქციურ მიდგომას წამყვანი ადგილი უჭირავს ენის შესწავლაში; მეტყველების ბგერების აკუსტიკური თვისებების შესწავლა (ფიზიკური ასპექტი) მჭიდრო კავშირშია ფონოლოგიასთან.

ბგერის აღსანიშნავად, როდესაც ის განიხილება ფონოლოგიური მხრიდან, გამოიყენება ტერმინი ფონემა.

როგორც წესი, სიტყვების ბგერითი გარსები და მათი ფორმები განსხვავებულია, თუ ომონიმებს გამოვრიცხავთ. სიტყვები, რომლებსაც აქვთ ერთი და იგივე ბგერის შემადგენლობა, შეიძლება განსხვავდებოდეს სტრესის ადგილის მიხედვით (ფქვილი - ფქვილი, ფქვილი - ფქვილი) ან იგივე ბგერების რიგითობა (კოტ - ტოკი). სიტყვები ასევე შეიძლება შეიცავდეს მეტყველების ჟღერადობის ისეთ უმცირეს, შემდგომ განუყოფელ ერთეულებს, რომლებიც დამოუკიდებლად განასხვავებენ სიტყვების ხმოვან გარსებს და მათ ფორმებს, მაგალითად: ბაკი, გვერდი, წიფელი; ამ სიტყვებში ბგერები [a], [o], [y] განასხვავებენ ამ სიტყვების ხმოვან გარსებს და მოქმედებენ როგორც ფონემები. სიტყვები ბაჩოკი და ბოჩოკი განსხვავდება წერილობით, მაგრამ გამოითქმის ერთნაირად [bΛchok]: ამ სიტყვების ბგერითი გარსი არ განსხვავდება, რადგან ზემოხსენებულ სიტყვებში ბგერები [a] და [o] ჩნდება პირველ წინასწარ ხაზგასმულ შრიფში. და კარგავენ იმ გამორჩეულ როლს, რომელსაც ისინი ასრულებენ სიტყვებით ტანკი - მხარე. შესაბამისად, ფონემა ემსახურება სიტყვების ბგერითი გარსის და მათი ფორმების გარჩევას. ფონემები არ განასხვავებენ სიტყვებისა და ფორმების მნიშვნელობას, არამედ მხოლოდ მათ ხმოვან გარსებს, მიუთითებენ მნიშვნელობის განსხვავებაზე, მაგრამ არ ავლენენ მათ ბუნებას.

[a] და [o] ბგერების განსხვავებული ხარისხი სიტყვებში bak - bok და bachok - bok აიხსნება იმ განსხვავებული ადგილით, რომელსაც ეს ბგერები იკავებს სიტყვებში სიტყვის ხაზგასმასთან მიმართებაში. გარდა ამისა, სიტყვების წარმოთქმისას, ერთმა ბგერამ შეიძლება გავლენა მოახდინოს მეორის ხარისხზე და შედეგად, ბგერის ხარისხობრივი ბუნება განისაზღვრება ბგერის პოზიციით - პოზიცია სხვა ბგერის შემდეგ ან მის წინ, სხვა ბგერებს შორის. კერძოდ, ხმოვანთა ხარისხისთვის მნიშვნელოვანია პოზიცია ხაზგასმული შრიფტის მიმართ, ხოლო თანხმოვნებისთვის - სიტყვის ბოლოს პოზიცია. ასე რომ, სიტყვებში რქა - რქები [კლდე] - [rΛga] თანხმოვანი ბგერა [g] (სიტყვის ბოლოს) გაოგნებულია და წარმოითქმის როგორც [k], ხოლო ხმოვანი ბგერა [o] (პირველ წინაში. -ხაზგასმული შრიფტი) ჟღერს [l] . შესაბამისად, ამ სიტყვებში [o] და [g] ბგერების ხარისხი მეტ-ნაკლებად დამოკიდებული გამოდის სიტყვაში ამ ბგერების პოზიციაზე.

ფონემის ცნება გულისხმობს განსხვავებას მეტყველების ბგერების დამოუკიდებელ და დამოკიდებულ მახასიათებლებს შორის. ბგერების დამოუკიდებელი და დამოკიდებული ნიშნები განსხვავებულად არის დაკავშირებული სხვადასხვა ბგერისთვის და სხვადასხვა ფონეტიკური პირობებით. ასე, მაგალითად, შექმნილ სიტყვებში და მონაკვეთში ბგერა [z] ხასიათდება ორი დამოუკიდებელი მახასიათებლით: ფორმირების მეთოდი (ნაჭრელი ბგერა) და წარმოქმნის ადგილი (კბილთა ხმა).

გარდა დამოუკიდებელი მახასიათებლებისა, ბგერას [h] შექმნილ [შექმნილ] სიტყვაში აქვს ერთი დამოკიდებული თვისება - გახმოვანება (გახმოვანებამდე [d]), ხოლო სიტყვის განყოფილებაში [rΛdel] - ორი დამოკიდებული მახასიათებელი, რომელიც განისაზღვრება პოზიციით. ჟღერადობა: ხმამაღალი (გახმოვანებამდე [დ]) და რბილობა (რბილ კბილამდე [დ]). აქედან გამომდინარეობს, რომ ზოგიერთ ფონეტიკურ პირობებში ბგერებში ჭარბობს დამოუკიდებელი ნიშნები, ზოგში კი დამოკიდებულები.

დამოუკიდებელი და დამოკიდებული მახასიათებლების აღრიცხვა ხსნის ფონემის კონცეფციას. დამოუკიდებელი თვისებები ქმნიან დამოუკიდებელ ფონემებს, რომლებიც გამოიყენება იმავე (იდენტურ) პოზიციაში და განასხვავებენ სიტყვების ხმოვან გარსებს. ხმის დამოკიდებული თვისებები გამორიცხავს ბგერის იდენტურ მდგომარეობაში გამოყენების შესაძლებლობას და ართმევს ბგერას განმასხვავებელ როლს და, შესაბამისად, არ ქმნიან დამოუკიდებელ ფონემებს, არამედ მხოლოდ იმავე ფონემის სახეობებს. შესაბამისად, ფონემა არის უმოკლეს ხმის ერთეული, დამოუკიდებელი თავისი ხარისხით და, შესაბამისად, ემსახურება სიტყვების ბგერითი გარსების და მათი ფორმების გარჩევას.

[a], [o], [y] ხმოვანთა ხარისხი სიტყვებში bak, buk, buk არ არის ფონეტიკურად განსაზღვრული, არ არის დამოკიდებული პოზიციაზე და ამ ბგერათა გამოყენება იდენტურია (იდენტურ თანხმოვნებს შორის, ქვეშ სტრესი). მაშასადამე, გამორჩეულ ბგერებს აქვთ განმასხვავებელი ფუნქცია და, შესაბამისად, ფონემებია.

სიტყვებში დედა, პიტნა, პიტნა [mat t", m "at, m" ät "] სტრესული ბგერა [a] განსხვავდება ხარისხით, რადგან იგი გამოიყენება არა იდენტურ, არამედ სხვადასხვა პოზიციებში (რბილამდე, რბილის შემდეგ. რბილ თანხმოვანებს შორის). მაშასადამე, ბგერას [a] სიტყვებში დედა, პიტნა, პიტნა არ აქვს უშუალოდ განმასხვავებელი ფუნქცია და არ ქმნის დამოუკიდებელ ფონემებს, არამედ მხოლოდ ერთი და იგივე ფონემის ჯიშებს.<а>.

რუსული ენის ბგერები შეიძლება ჩაითვალოს იმ როლის თვალსაზრისით, რომელსაც ისინი ასრულებენ, როგორც რუსული ენის მშობლიური მეტყველების მიერ შემუშავებული ხმის სიგნალის სისტემის ნიშნები, რათა მიუთითონ გარკვეული მნიშვნელობა სიტყვიერი კომუნიკაციის პროცესში.

სიტყვების ხმოვანი გარსი და მათი ფორმები მეტყველების ნაკადში (ანუ მეტყველების კომუნიკაციის ბუნებრივ პირობებში) არის სხვადასხვა სახის ხმოვანი სიგნალები, რომლებიც წარმოიქმნება ხმის ერთეულების ან ცალკეული ბგერების გარკვეული ხაზოვანი კომბინაციებით.

რუსული ენის ხმის სისტემა (როგორც ნებისმიერი სხვა) არის მინიმალური ხმის ერთეულების კარგად ფუნქციონირებადი სისტემა, რომელიც ფუნქციონირებს როგორც სიგნალის წარმომქმნელი მასალა, საიდანაც პირველადი ხმის ელემენტები ავტომატურად და განუწყვეტლივ შეირჩევა სიტყვების ხმოვანი გარსების ფორმირებისთვის და მოდერნიზაციისთვის. ყველა სიტყვის ფორმის ერთობლიობა.

რუსული ენის ბგერის სფეროში არის ასობით ათასი ხმის კომპლექსი და ინდივიდუალური ხმის ერთეული, რომლებშიც დაშიფრულია ჩვენი ცნებებისა და იდეების ნომინაციები გარემომცველი სამყაროს ფენომენებისა და ობიექტების შესახებ.

რუსულ ენას აქვს 43 ფონემა (37 თანხმოვანი და 6 ხმოვანი).

ხმოვანი ფონემები მოიცავს ხუთ ძლიერ ფონემას - |u|, |y|, |e|, |o|, |a| - და ორი სუსტი ფონემა: |ა| - პირველი წინასწარ ხაზგასმული მარცვლის სუსტი ფონემა მძიმე და რბილი თანხმოვნების შემდეგ, პირველი, მეორე, მესამე წინასწარ ხაზგასმული. შრიფტები სიტყვის აბსოლუტურ დასაწყისში; |a1| - მეორე, მესამე წინასწარ ხაზგასმული და ხაზგასმული მარცვლების სუსტი ფონემა მძიმე და რბილი თანხმოვნების შემდეგ.

ფონემა არის ენის უმცირესი ერთეული, რაც ნიშნავს, რომ მისი შემდგომი დაყოფა შეუძლებელია. მაგრამ, მიუხედავად ამისა, ფონემა რთული ფენომენია, რადგან ის შედგება მრავალი მახასიათებლისგან, რომლებიც არ შეიძლება არსებობდეს ფონემის მიღმა.

ფონემების ნიშნები შეიძლება იყოს განმასხვავებელი (დიფერენციალური) და განუყოფელი (ინტეგრალი).

განმასხვავებელი ნიშნებით ფონემები ქმნიან ოპოზიციებს (ოპოზიციებს). ფონემის დიფერენციალური მახასიათებლები განსხვავებულია, მაგრამ თითოეულ ენაში მათი ნაკრები შეზღუდულია.

ასე რომ, რუსულში თანხმოვანთა სიხისტისა და რბილობის ნიშანი დიფერენციალურია (შდრ. ცხენი - ცხენი). ფონემები ბგერებში რეალიზდება. ყველა ბგერას, რომელიც ახორციელებს მოცემულ ფონემას, ეწოდება ალოფონები, სხვაგვარად ვარიანტები.

სხვა ნიშნები გაურკვეველი აღმოჩნდება, თუ არ არსებობს სხვა ფონემა, რომელიც პირდაპირ და ცალსახად ეწინააღმდეგება ამის საფუძველზე.

ფონოლოგიის ყველაზე მნიშვნელოვანი კონცეფციაა პოზიციის ცნება, რომელიც საშუალებას გაძლევთ აღწეროთ ფონოლოგიური, ანუ ფონემების განხორციელების წესები მათი წარმოშობის სხვადასხვა პირობებში მეტყველების თანმიმდევრობით და, კერძოდ, ფონემატური წინააღმდეგობებისა და პოზიციების წესები. ფონემების ცვალებადობა.

ფონოლოგიური პოზიცია, მეტყველებაში განხორციელების პირობები. ეს პირობები მოიცავს: უშუალო ფონეტიკური გარემო (ხმის კომბინაციები); ადგილი სიტყვის შემადგენლობაში (დასაწყისი, დასასრული, შიგნით, მორფემების შეერთებაზე); პოზიცია სტრესის მიმართ (ხაზგასმული - დაუხაზავი სილა).

პოზიციას, რომელშიც ფონემა ინარჩუნებს განსხვავებას ყველა სხვა ფონემისგან, ეწოდება ძლიერი. წინააღმდეგ შემთხვევაში, პოზიცია სუსტია.

ძლიერ პოზიციაში ფონემა წარმოდგენილია მრავალფეროვნებით, რომელსაც ფონემის ძირითად ტიპს უწოდებენ.

სუსტ მდგომარეობაში, ფონემა განიცდის რაოდენობრივ და (ან) თვისობრივ მოდიფიკაციას, რაც იწვევს განსხვავებების განეიტრალებას ორ ან მეტ ფონემას შორის, რის შედეგადაც ისინი ემთხვევა ერთ ვარიანტში (მაგალითად, რუსული ფონემები "d" და " t" ემთხვევა სიტყვის ბოლოს პაუზის წინ "t" ოფციაში, რადგან ეს პოზიცია სუსტია ხმოვანი და ხმოვანი თანხმოვნების საწინააღმდეგოდ).

ფონემის ძირითადი ფორმის მოდიფიკაციას, რომელიც არ არღვევს ფონემურ განსხვავებულობას, ეწოდება ვარიაციები (მაგალითად, სიტყვაში „დაჯექი“ ხმოვანი წარმოდგენილია წინა რიგის „ä“ ხმით, რომელიც ფონემის ვარიაციაა. „ა“ რბილ თანხმოვანთა შორის პოზიციაზე, შდრ. „ბაღი“, სადაც ეს ფონემა რეალიზდება უკანა რიგის ხმით). პოზიციის ცნება ასევე გამოიყენება ანალიზში სხვა ლინგვისტურ დონეზე.

ჰიპერფონემა არის ფონემის სუსტი პოზიცია, რომელიც არ შეესაბამება ძლიერს, რაც შეუძლებელს ხდის ზუსტად განსაზღვროს რომელი ფონემაა ამ პოზიციაში.

მოსკოვის ფონოლოგიური სკოლის თეორიაში ეს არის ფონეტიკური დონის რთული ერთეული, რომელსაც არ გააჩნია ძლიერი პოზიცია, რის შედეგადაც მისი ზუსტი იდენტიფიკაცია შეუძლებელია.

ჰიპერფონემას არ აქვს თავისი ძირითადი ფორმა და, შესაბამისად, მის აღსანიშნავად გამოიყენება ერთზე მეტი ფონემის სიმბოლო, მაგალითად, "ძაღლი" - [sbak] -

ჰიპერფონემა აერთიანებს [k] და [g] ბგერების ყველა ნიშანს - სიბრმავე, ფეთქებადობა, სიყრუე, ჟღერადობა და ა.შ. იგივე ჰიპერფონემა /ა/ო/ გვხვდება დაუხაზავ პირველ ხმოვანებში სიტყვებში „ვერძი“, „რძე“.

გამოჩენილი რუსი ენათმეცნიერი ნიკოლაი სერგეევიჩ ტრუბეცკოი (1890-1938), პრაღის ლინგვისტური წრის (სამეცნიერო სკოლის) ერთ-ერთი თეორეტიკოსი, რომელსაც იგი შეუერთდა ემიგრაციაში 1917 წლის რევოლუციის შემდეგ, თვლიდა, რომ ამ შემთხვევაში არსებობს სპეციალური ფონემა, რომელიც მან. მოუწოდა არქიფონემას.

არქიფონემა (ძველი ბერძნული άρχι "უფროსი" + φώνημα "ხმა")

1) რა არის საერთო დაწყვილებული (კორელაციური) ფონემების აბსტრაქციაში მათი თვისებებიდან, რომლებზეც დაფუძნებულია კორელაცია, მაგალითად, ლათ. [a] აბსტრაქციაში [ā] და [ă] კორელატივების გრძედისა და მოკლედ; რუსული [n] კორელაციისთვის [n] / [b] ან [n] / [n'].

2) დიფერენციალური მახასიათებლების ერთობლიობა, რომელიც საერთოა ნეიტრალიზებული ფონოლოგიური ოპოზიციის ორი წევრისთვის, მაგალითად, რუს. [d] და [t] სიტყვებში "ბაბუა" და "წლები".

მაგალითად, არქიფონემა /k/g/ აერთიანებს განეიტრალებელი ფონემების /k/ და /g/ საერთო მახასიათებლებს მათი გამყოფი ხმის გარეშე.

თუ არქფონემა არის ერთეული მახასიათებლების არასრული სიმრავლით, მაშინ ჰიპერფონემა არის ორმაგი ან თუნდაც სამმაგი მახასიათებლების ნაკრები.

1.5 მოსკოვის ფონოლოგიური სკოლისა და პეტერბურგის (ლენინგრადის) ფონოლოგიური სკოლის ფონემური თეორიის მახასიათებლები.

მოსკოვის ფონოლოგიური სკოლა (MFS)

მოსკოვის ფონოლოგიური სკოლა არის ენის ხმის დონის შესწავლის ერთ-ერთი მიმართულება. იგი წარმოიშვა 1920-იანი წლების ბოლოს. მე -20 საუკუნე როგორც მეცნიერთა გაერთიანება, რომლებსაც მსგავსი შეხედულებები ჰქონდათ ფონემის ბუნებასა და ენობრივ ფუნქციებზე. მისი დამფუძნებლები (რ. ი. ავანესოვი, ა. ა. რეფორმაცკი, პ. ს. კუზნეცოვი, ვ. ნ. სიდოროვი) და მიმდევრები (გ. ო. ვინოკური, მ. ვ. პანოვი და სხვ.) ეყრდნობოდნენ ი. ა. ბოდუენ დე კორტენის იდეებს.

სავალუტო ფონდის თეორიის საფუძველია ფონემის სპეციალური დოქტრინა. ამ დოქტრინის ყველაზე მნიშვნელოვანი დებულებაა ენის ფონემატური შემადგენლობის განსაზღვრისას მორფემიული კრიტერიუმის თანმიმდევრული გამოყენების აუცილებლობა. ამის შესაბამისად შემოტანილია ფონემური ფუნქციის (აღქმადი და მნიშვნელოვანი), ფონეტიკური პოზიციის, პოზიციური მონაცვლეობის, განაწილების (განაწილების), ფონემის დიფერენციალური და ინტეგრალური მახასიათებლების, მონაცვლეობებისა და ჰიპერფონემების ცნებები.

ფონემა არის პოზიციურად მონაცვლეობითი ბგერების სერია, რომელსაც შეიძლება არ ჰქონდეს რაიმე საერთო ფონეტიკური მახასიათებელი, ისინი გაერთიანებულია მხოლოდ მათი პოზიციური მახასიათებლებით. ფონემები, თავის მხრივ, ასევე შეიძლება გაერთიანდეს ჯგუფებად მათი პოზიციური ქცევის მიხედვით და არა აკუსტიკური მსგავსების საფუძველზე. ფონემების განეიტრალება შესაძლებელია. ეს ხდება იმ შემთხვევაში, თუ რომელიმე პოზიციაში ფონემები ერთი და იგივე ხმით არის გამოხატული. ნეიტრალიზებული ფონემები ქმნიან ჰიპერფონემას. ენის ფონოლოგიური სტრუქტურის ანალიზში წამოყენებულ ძირითად დებულებებს სსფ იყენებს აგრეთვე სუპერსეგმენტური ფენომენების განხილვისას: სტრესი, ტონები, ინტონაცია და ა.შ.

სკოლის იდეებმა ჰპოვა გამოყენება დამწერლობის თეორიაში - გრაფიკა და მართლწერა, ანბანის შექმნა, პრაქტიკული ტრანსკრიფცია და ტრანსლიტერაცია, ისტორიულ ფონეტიკაში, დიალექტოლოგიასა და ლინგვისტურ გეოგრაფიაში, არამშობლიური ენის სწავლებაში.

IFS-ის მთავარი პოზიცია - პოზიციურად მონაცვლეობითი ერთეულები არის უფრო მაღალი ენობრივი დონის ერთი და იგივე ერთეულის მოდიფიკაციები - საკმაოდ პროდუქტიული აღმოჩნდა სიტყვების ფორმირების, მორფოლოგიის, სინტაქსის, ლექსიკის, პოეტიკის და ა.შ.

ლენინგრადის (პეტერბურგი) ფონოლოგიური სკოლა (LPS)

ენის ხმის დონის შესწავლის ერთ-ერთი მიმართულებაა ლენინგრადის ფონოლოგიური სკოლა. სკოლის დამფუძნებელი იყო გამოჩენილი ენათმეცნიერი ლ.ვ.შჩერბა. მისი განმარტებით, ფონემა განიხილება, როგორც ერთეული, რომელსაც შეუძლია განასხვავოს სიტყვები და მათი ფორმები. შჩერბა ასევე უკავშირებდა ფონემის ენობრივ ფუნქციას ენის მნიშვნელოვანი ერთეულის - მორფემების, სიტყვების ბგერითი გამოსახულების ფორმირებაში მონაწილეობის უნარს. შჩერბას მიმდევრებმა (L. R. Zinder, S. I. Bernstein, M. I. Matusevich) განავითარეს მისი იდეები, რომ კონკრეტული ენის ფონემების სისტემა არ არის მხოლოდ მკვლევარის ლოგიკური კონსტრუქციების შედეგი, არამედ ბგერითი ერთეულების რეალური ორგანიზაცია, რომელიც ყველა მშობლიურ ენას აძლევს შესაძლებლობას. ნებისმიერი სამეტყველო შეტყობინების გენერირება და აღქმა.

ფონემის კონცეფცია LFS-ში განსხვავდება სხვა ფონოლოგიური და ფონეტიკური სწავლებების (მოსკოვის ფონოლოგიური სკოლა, პრაღის ენათმეცნიერების სკოლა) ინტერპრეტაციისგან, პირველ რიგში იმით, რომ იგი იძლევა შესაძლებლობას და ვალდებულებას გამოიყენოს კონკრეტული მატერიალური ფენომენის მახასიათებლები. (აკუსტიკური, არტიკულაციური) ენის მნიშვნელოვანი ერთეულების ჩამოყალიბება. ეს არის ის, რაც უზრუნველყოფს ამ სკოლის მიმდევრების ფუნდამენტურ ინტერესს ბგერის ერთეულების მატერიალური თვისებების, ექსპერიმენტული ფონეტიკის სფეროში კვლევის, მეტყველების ანალიზისა და სინთეზის ახალი მეთოდების ძიებაში, სხვადასხვა რეკომენდაციების შემუშავებაში. ხმის მეტყველების გადაცემის მეთოდები დიდ დისტანციებზე. ბოლო წლებში რუსულმა მეცნიერებამ ამ სფეროებში გამორჩეულ წარმატებებს მიაღწია.

სკოლებს შორის უთანხმოების არსი მოდის ფონემისა და მისი გამოთქმის ვარიანტების განსხვავებულ გაგებაზე. ლ.ვ.-ის აზრით. შჩერბა და მისი მომხრეები, ფონემა არის ავტონომიური, მორფემისგან დამოუკიდებელი, ხმის ერთეული, ბგერის ტიპი, რომელშიც, აკუსტიკური სიახლოვის პრინციპის მიხედვით, გაერთიანებულია სხვადასხვა გამოთქმის ჩრდილები. ამის საპირისპიროდ, ფონემის შესახებ მოსკოვის ენათმეცნიერების შეხედულებებში ამოსავალი წერტილი იყო მორფემა. ფონემა და მისი საზღვრები ამ შემთხვევაში განისაზღვრება მორფემების იდენტურობით. აქ შემოტანილია ფონემატური სერიის კონცეფცია, ე.ი. ფონემის მოდიფიკაციები ერთი მორფემის ფარგლებში, ფონემების ვარიაციებისა და ვარიანტების კონცეფცია და ა.შ.

ტრანსკრიფცია არის ენის მნიშვნელოვანი ერთეულების ხმოვანი გამოსახულების წერილობით გადმოცემის საშუალება. არსებობს სხვადასხვა სახის ტრანსკრიფცია, რომელთაგან მთავარია ფონეტიკური და ფონეტიკური.

ფონემატური ტრანსკრიფცია ასახავს სიტყვის ფონემატურ კომპოზიციას ან სიტყვების თანმიმდევრობას, ფონეტიკური - ფონემების განხორციელების ზოგიერთი ბგერითი თვისება სხვადასხვა პირობებში. თუ ფონემატური ტრანსკრიფციისთვის საკმარისია იმდენი სიმბოლოს გამოყენება, რამდენიც მოცემულ ენაზეა ფონემა, მაშინ ფონემატური ტრანსკრიფციისთვის, რა თქმა უნდა, საჭიროა სიმბოლოების უფრო მდიდარი ნაკრები, რომელთა დახმარებითაც შესაძლებელი იქნებოდა გარკვეული მახასიათებლების ასახვა. ხმის.

ნებისმიერი ტრანსკრიფციის კონვენცია აშკარაა: მაშინაც კი, როდესაც ტრანსკრიფციის ნიშნების დახმარებით ვნიშნავთ, რომელი ფონემატური თანმიმდევრობაა წარმოდგენილი კონკრეტულ სიტყვაში, თითოეულ ფონემას ვნიშნავთ იმ ნიშნით, რომელიც შეესაბამება მის მთავარ ალოფონს და, შესაბამისად, არ ასახავს მის არცერთს. საკუთარი ხმის ცვალებადობა და არც ამ პოზიციაში წარმოდგენილი ალოფონის მახასიათებლები.

უფრო მეტიც, ასეთი ტრანსკრიფციით ჩვენ არ ასახავს ფონემის ფუნქციონალურ არსს - მაგალითად, მის უნარს, ადგილი ჰქონდეს გარკვეულ პოზიციებზე, მის მონაწილეობას სხვა ფონემებთან დაპირისპირებაში. ფონეტიკური ტრანსკრიფცია კიდევ უფრო პირობითია, რადგან იგი გადმოსცემს კომბინატორულ-პოზიციური ალოფონების მხოლოდ ზოგიერთ თვისებას და არ შეიძლება დაკავშირებული იყოს რომელიმე კონკრეტულ ბგერასთან. თუმცა, ტრანსკრიფციის გამოყენების აუცილებლობა აშკარაა.

გაითვალისწინეთ, რომ ტრანსკრიფციის ყველა პრობლემა წარმოადგენს იმ ერთეულების გრაფიკული ნიშნების სახით ჩაწერის პრობლემებს, რომლებიც ბუნებით სრულიად განსხვავებულია: ან ფუნქციური ერთეულები, რომლებიც ამოღებულია რეალური ხმის თვისებებიდან (როგორიცაა ფონემები), ან სათანადო ხმის ერთეულები, ანუ ატარებენ ინფორმაციას ამ არტიკულაციის შესახებ. აქტივობა, რომელიც აუცილებელია თითოეული გადაწერილი ელემენტის წარმოქმნისთვის. მშობლიურ ენაზე მოლაპარაკე ადამიანისთვის ასეთი პრობლემები არ არის: მას შეუძლია წაიკითხოს ნებისმიერი სიტყვა, თუნდაც სრულიად უცნობი, ანუ გადავიდეს მართლწერიდან მის ინტერპრეტაციაზე, როგორც ფონემების თანმიმდევრობით და შემდეგ განახორციელოს ეს ფონემური მოდელი რეალური სახით. არტიკულაციური მოძრაობები, რომლებიც აუცილებელია შესაბამისი ხმის წარმოებისთვის.

ტრანსკრიფციის ნიშნად გამოიყენება ან საერთაშორისო ფონეტიკური ტრანსკრიფციის ნიშნები, ან შჩერბოვის ტრანსკრიფციის ნიშნები საერთაშორისოზე დაფუძნებული, ან ნებისმიერი სხვა ნიშანი, რომელიც მიღებულია ამა თუ იმ ტრანსკრიფციის სისტემაში. რუსული სიტყვების ტრანსკრიფციისთვის კირილიცას სიმბოლოები ხშირად გამოიყენება დამატებითი ნიშნებით - დიაკრიტიკით.

ზოგადი ფონეტიკური ტრადიცია იყენებს შემდეგ ნიშნებს რუსული ხმოვანების აღსანიშნავად: /A/, /o/, /u/, /e/, /i/, /ö/. თითოეულ ამ ფონემას შეუძლია აქტიური მონაწილეობა მიიღოს მნიშვნელოვანი ერთეულების ხმის გარსების ფორმირებასა და განსხვავებაში, მათთვის შეზღუდვა ეხება მხოლოდ ერთ ფაქტორს: ექვსივე ხმოვანი გამოიყენება მხოლოდ ხაზგასმული პოზიციაში, ხოლო დაუხაზავ ფონემებში /o/ და /e/, როგორც წესი, არ გამოიყენება.

თანხმოვანი ფონემების დასანიშნად ლათინური სიმბოლოები ძირითადად გამოიყენება გარკვეული დიაკრიტიკით, ანუ დამატებითი ნიშნებით. რბილობის ნიშანი ყველაზე ხშირად გამოიყენება მარჯვენა და ხაზის ზემოთ: მაგალითად, რბილი თანხმოვანი სიტყვიდან ხერხი აღინიშნება როგორც p.

ფონემური ტრანსკრიფცია გადმოსცემს სიტყვას ფონემების შემადგენლობის მიხედვით. თითოეული ფონემა, განურჩევლად პოზიციისა, ყოველთვის ერთი და იგივე სიმბოლოთია წარმოდგენილი. ფონემური ტრანსკრიფცია გამოიყენება გრამატიკის მაგალითებისა და პარადიგმების ჩაწერისას, სადაც მნიშვნელოვანია შემთხვევის სტრუქტურული და არა გამოთქმის მხარე. ფონემატურ ტრანსკრიფციას ფონეტიკურზე გაცილებით ნაკლები სიმბოლო სჭირდება, ვინაიდან ფონემების რაოდენობა ყოველთვის ნაკლებია ფონემების ვარიანტების რაოდენობაზე.

ფონემატური ტრანსკრიფციის ტექსტი ჩასმულია გატეხილი ფრჩხილებში. ფონემატურ ტრანსკრიფციაში სტრესი არ არის მითითებული და ტრანსკრიბირებული მორფემები დაკავშირებულია დეფისებით სიტყვებში, რომლებიც თავის მხრივ გამოყოფილია სივრცეებით.

1. დაადგინეთ რა ფონემებით განსხვავდებიან სიტყვები.

სხივი - ყბა - კენჭი - [b] - [g] - [l`]

წაიყვანა - დარბაზში - [f] - [c] - [h`]

მწარე - შეშუპება - გამონაყარი - [c] - [p`] - [b`] - [h] - [s]

სქელი - ცარიელი - ცარიელი - [g] - [n] - [b] - [s]

მასა – მასა – ხორცი - [მ] - [მ`] - -

ტახტი - შეხება - [n] - [n`]

მშიშარა - დატვირთვა - [t] - [გ]

2. აირჩიეთ ფონემების ყველა შესაძლო ფონეტიკური ვარიანტის ამსახველი მაგალითები, რომელთა ძირითადი ვარიანტია:

[ერთად] -<с, з>.

[ბ] -<б, п>.

[e] -<э, е, а>.

[დაახლოებით] -<о, ё>.

[l`] -<л>.

[t`] -<т, д, дь>.

[P] -<б, п>.

3. დაადგინეთ, რომელი დაუხაზავი ხმოვანებით ენაცვლება ხაზგასმული ბგერა ქვემოთ მოცემულ სიტყვებში; დაადგინეთ რომელ ფონემას წარმოადგენს ეს ბგერები.

ხელმძღვანელობდა - ხელმძღვანელობდა - მონაცვლეობით:<ё> - <а>, წარმოადგენს ფონემას: [o] - [∙a]

ცხენი - ცხენები - მონაცვლეები:<о> - <е>, წარმოადგენენ ფონემას: [o] - [∙e]

ხუთი - ნიკელი - ალტერნატიული:<я> - <а>, წარმოადგენენ ფონემას: [∙a] - [∙a]

სიძე - სიძე - მონაცვლეები:<я> - <ё>, წარმოადგენენ ფონემას: [a] - [∙o]

იმღერე - იმღერე - ალტერნატიული:<е> - <а>, წარმოადგენენ ფონემას: [∙e] - [∙a]

tin - tin - ალტერნატიული:<е> - <я>, წარმოადგენენ ფონემას: [e] - [∙a]

ბამბა - შალის - ალტერნატიული:<е> - <о>, წარმოადგენენ ფონემას: [e] - [∙o]

4. სიტყვების გადაწერა. დაადგინეთ ბგერების პოზიციები ამ სიტყვებში: აღქმად ძლიერი (სუსტი) და საგრძნობლად ძლიერი (სუსტი). მიუთითეთ თანხმოვანთა ძლიერი და სუსტი პოზიციები სიხისტის საფუძველზე - რბილობა და სიყრუე - ჟღერადობა.

აღქმად ძლიერი

აღქმად სუსტი

მნიშვნელოვნად ძლიერი

მნიშვნელოვნად სუსტი

მეგობარი [მეგობარი]

სხვა [სხვა]

წინ [fp`ier`ot]

უჯრედი [kl`etk]

კავშირი [sv`as`]

ჩაბარება [მიეცით`]

წყალი [წყალი j]

ერთად [fm`es`t`b]

თვალის ლაინერი [pʌdvotk]

ვარსკვლავები [sv`ost]

თხრილი [kʌnav]

საჯარო [ʌფშ`ესთვ`ჯნჯ]

სამუდამოდ [n'fs'iegda]

მიიღეთ [ʌtv`ies`t`i]

დედამთილი [sv`iekrof`]

cog [v`in`t`k]

კონვერტი [kʌnv`ert]

მე [m`n`e]

დონატი [pon`ch`k]

ტენდენცია [ტენდენცია]

[d], [p] [g] [o]

[k], [l`] [t] [k]

[d], [a] [t`]

[c] [o] [d] [n]

[p] [d] [c] [o]

[k] [n] [c] [a]

[s] [t] [n] [v`] [j]

[n] [s`] [g] [e] [a]

[t] [in`] [s`] [t`] [და]

[v`] [და] [n`] [t`] [k]

[k] [n] [v`] [r] [t]

[m`] [n`] [e]

[t] [n] [d] [n] [c] [s]

[f] [e] [s`] [t`]

[s] [o] [s] [t]

[ʌ] [n] [w`] [n] [b] [b]

[b] [f] [ანუ]

[k] [l`] [e] [t]

[c] [o] [d] [n]

[p] [d] [c] [o]

[k] [n] [c] [a]

[s] [t] [n] [v`] [j]

[n] [გ] [ე] [ა]

[t] [v`] [s`] [t`]

[s], [v`] [k] [p], [o]

[v`] [და] [n`] [t`] [k]

[k] [n] [v`] [r] [t]

[m`] [n`] [e]

[n`] [h`] [o]

[t] [n] [d] [n] [c] [s]

[ანუ], [o] [t]

[ʌ] [n] [w`] [n] [b] [b]

[n`] [k`] [b]

ძლიერი პოზიცია სიხისტეში - [druk] [otherj] [fp`ier`ot] [cl`etk] [sv`as`] [zdat`] [waterj] [fm`es`t`] [pʌdvotk] [sv ʌost ] [კʌნავ] [ʌფშ`ესთვ`ნჯ] [ნფს`იეგდა] [ʌtv`ies`t`i] [სვ`იეკროფ`] [v`in`t`k] [kʌnv`ert] [m` n` e] [pon`ch`k] [ტენდენციური]

სუსტი პოზიცია სიხისტეში - [fm`es`t`b] [ʌtv`ies`t`i] [v`in`t`k] [m`n`e] [mon`ch`k]

ძლიერი პოზიცია რბილობაში - [otherj] [fp`ier`ot] [kl`etk] [sv`as`] [zdat`] [vodnj] [fm`es`t`y] [sv`ost] [ʌpsh` ესტვ`ნჯ] [njfs`iegda] [ʌtv`ies`t`i] [sv`iekrof`] [in`in`t`k] [kʌnv`ert] [m`n`e] [pon`h` bk]

სუსტი პოზიცია რბილობაში - [fm`es`t`b] [ʌtv`ies`t`i] [v`in`t`k] [m`n`e] [mon`ch`k]

ძლიერი პოზიცია სიყრუეში - [დრუქ] [კლ`ეთკ] [სვ`ას`] [ფმ`ეს`ტ`ბ] [პʌდვოტკი] [ʌპშ`ესტვ`ნჯ] [ʌtv`ies`t`i] [sv` iekrof`] [v`in`t`k] [kʌnv`ert] [mon`ch`k] [მიდრეკილება]

სუსტი პოზიცია სიყრუეზე - [fp`ier`ot] [zdat`] [fm`es`t`t`] [sv`ost] [njfs`iegda]

ძლიერი ხმოვანი პოზიცია - [druk] [otherj] [fp`ier`ot] [cl`etk] [zdat`] [vodnj] [fm`es`t`] [pʌdvotk] [kʌnav] [ʌpsh`estv` нъj] [njfs`iegda] [ʌtv`ies`t`i] [sv`iekrof`] [v`in`t`k] [kʌnv`ert] [m`n`e] [pon`ch`k] [ტენდენცია ]

5. ჩაწერეთ ფონეტიკური ტრანსკრიფციით. სატესტო სიტყვების დახმარებით ან სიტყვების ფორმების შეცვლით, სუსტ პოზიციებზე მყოფი ბგერები მნიშვნელოვნად ძლიერ პოზიციებზე მიიტანეთ. განვიხილოთ სიტყვის მორფემული სტრუქტურა. ჩამოწერეთ ამ წინადადებების ფონემატური ტრანსკრიფცია.

ტბაზე მიმოფანტულია დიდი და პატარა კუნძულები. [oz'ier'y fs'ud rʌsbrosn b'l'shy და mal'in'k'i ʌstrʌva] - დიდი - უფრო დიდი, კუნძულები - კუნძული.

არ შევმცდარვარ - მთელი კიდე პატარა ჩიტებით იყო მოფენილი. - მოფენილი - მოფენილი.

სოფლის მხრიდან პირველი მრგვალი ცეკვა ისმოდა. [starʌny d`irʌev`n`b ისმოდა p`ervj harʌvot] - მხარეები - მხარეები

ამ დროს მეთევზეები ტბაზე პირველ მოგზაურობაზეც შეთანხმდნენ. [f et vr`em`y and rybʌk`i sgʌvar`ivl`s` d`l`a p`ervgj exit n oz`ir] - მეთევზეები - თევზაობა, შეთქმულება - შეთქმულება.

1. Valgina N.S., Rosenthal D.E., Fomina M.I. თანამედროვე რუსული ენა. – M.: Slovo, 2005. – 328გვ.

2. ვინოგრადოვი ვ.ვ. შერჩეული ნამუშევრები. - მ.: ნაუკა, 2004. - 512გვ.

3. დუდნიკოვი ა.ვ. Რუსული ენა. - მ.: განმანათლებლობა, 2004. - 165გვ.

4. რუსული ენის ისტორია / რედ. ს.ა. ხოროშილოვი. M.: T UNITY-DANA, 2005 - 652 გვ.

5. მაქსიმოვი ვ.ი. რუსული ენა და მეტყველების კულტურა. სახელმძღვანელო. - M.: VLADOS, 2006 - 236 გვ.

6. ოჟეგოვი ს.ი. Shvedova N. Yu. რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი - M .: Nauka, 2006 - 987 გვ.

7. Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A. თანამედროვე რუსული ენა. – M.: Slovo, 2006. – 529გვ.

8. თანამედროვე რუსული ენა. / რედ. ე.ი. დიბროვა. - მ.: პედაგოგიკა, 2007. - 472გვ.

ნებისმიერი ენის ბგერითი სისტემის შესწავლა შესაძლებელია არა მხოლოდ ბგერათა არტიკულაციური და აკუსტიკური თვისებების, არამედ ფუნქციონალურ-ლინგვისტური ასპექტითაც. ამ ასპექტში ბგერები განიხილება მათი კორელაციების გათვალისწინებით ენობრივ სისტემაში და მათი მნიშვნელოვანი როლი მეტყველებაში. ბგერების შესწავლა მათი ფუნქციების თვალსაზრისით კომუნიკაციის პროცესში, სოციალურ ასპექტში, ხორციელდება ფუნქციური ფონეტიკის, ანუ ფონოლოგიის მიერ.

ფონოლოგიას საფუძველი ჩაუყარა გამოჩენილმა ენათმეცნიერმა ი.ა. ბოდუენ დე კურტენი (მე-19 საუკუნის ბოლოს - მე-20 საუკუნის დასაწყისი). მისი სწავლების არსი შეიძლება შემცირდეს სამ ძირითად დებულებამდე:

1) ბგერა, როგორც ფიზიკური ფენომენი და როგორც რაიმე ენობრივი ერთეულის ნიშანი (ადამიანის გონებაში ასახული) ერთი და იგივე არ არის;

2) თითოეული კონკრეტული ბგერა წარმოადგენს ამ არსის მხოლოდ ერთ შესაძლო რეალიზაციას;

3) ბგერები უნდა განიხილებოდეს არა თავისთავად, არამედ ამ ერთეულებთან მათ ურთიერთობაში.

იდეები I.A. ბოდუენ დე კურტენე აიყვანეს და განავითარეს L.V. Shcherba, N.S. Trubetskoy, R.I. Avanesov და სხვა მეცნიერები, რომელთა ნაშრომებში I.A. Boduin de Courtenay ამ ენობრივ ერთეულებს უწოდეს ფონემები. (ტერმინი „ფონემა“ სავარაუდოდ მე-19 საუკუნის რუს ენათმეცნიერს ნ.ვ. კრუშევსკის ეკუთვნის).

ფონემა არის ენის უმცირესი ერთეული, რომელსაც შეუძლია განასხვავოს სხვადასხვა სიტყვებისა და მორფემების ხმოვანი გარსი.

მაგალითად: მათ მიერ ნათქვამ სიტყვებში, პატარა, ჯორი, ფონემები //o//, //a//, //u// მოქმედებენ ხმოვანი გარსების განმასხვავებლად; //house/com/scrap/rum/som/tom// ® //d//, //k//, //l//, //r//, //s//, //t/ /;

Dom ® doma ® domu - ფონემები //а//, //у// მონაწილეობს რ და დ მნიშვნელობების გამოხატვასა და გარჩევაში.

თავისთავად, თავად ფონემა საერთოდ არ გამოხატავს რაიმე მნიშვნელობას, მას არ აქვს მნიშვნელობა. მაგრამ ირიბად, ეს დაკავშირებულია მნიშვნელობასთან, რადგან განასხვავებს ხმის ჭურვებს.

ფონემის ცნება არ უნდა გაიგივდეს ბგერის ცნებასთან, რადგან ყველა ფონემა არის ბგერა, მაგრამ მეტყველების ყოველი ბგერა არ შეუძლია იმოქმედოს როგორც ფონემა.

მაგალითად: სიტყვებით იყო, ყვიროდა, გარეცხილი, მხურვალე, უკანა -//b//, //v//, //m//,//p//, //t// - ფონემები, რადგან განსხვავდება სიტყვების ბგერითი გარსი; სიტყვებში მოთხოვნა - [პროზ "ბ", კვეთა - [რ "იეზ" ბა] ბგერა [ზ"] არ არის ფონემა, რადგან ის არ ასრულებს სემანტიკურ ფუნქციას, მაგრამ ემსახურება ფონემების ვარიანტს //s.// - mow - [kÙs "it"] და //s// - cut [r "ez"].

ამრიგად, ფონემისა და ბგერის ცნება მჭიდროდ, განუყოფლად არის დაკავშირებული, მაგრამ არა იდენტური, რადგან ბგერები კონსტრუქციული ერთეულებია (სიტყვის შექმნას ემსახურება), ისინი კონკრეტულია, ყურით აღქმული, ხოლო ფონემა არის აბსტრაქტული ერთეული, რომელიც არსებობს ბგერების მთელ კლასში.

ფონემის ხმის მნიშვნელობა დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა პოზიციას იკავებს სიტყვაში. არსებობს ფონემების ძლიერი და სუსტი პოზიციები. პოზიციას, რომელშიც ფონემების ყველაზე მეტი რაოდენობა გამოირჩევა, ძლიერია, ამ პოზიციის ფონემაც ძლიერია; პოზიციას, რომელშიც ფონემების უფრო მცირე რაოდენობა გამოირჩევა, სუსტი ეწოდება, ამ პოზიციაში ფონემა სუსტია.

ძლიერი პოზიცია არის მაქსიმალური გამორჩეულობის და მინიმალური პირობითობის პოზიცია.

ხმოვანთა ძლიერი პოზიცია არის ხაზგასმული პოზიცია; თანხმოვანებისთვის, აბსოლუტურად ძლიერი პოზიციაა ხმოვანთა წინ [a], [o], [y]: //სან / ვაჟი / ვაჟი / / - / თავად / მოადგილე / ქალბატონები / იქ / /.

სუსტ მდგომარეობაში ფონემები კარგავენ ზოგიერთ მახასიათებელს, იცვლიან იერსახეს და ხდება ისე, რომ ერთ ბგერაში ორი ან თუნდაც სამი ფონემა ემთხვევა: [l "es/l" issy] - [l" isa] ® //e/. /, // და//® [და]; [ნაკვეთი] ®//d// და //t// - [ტ].

სუსტ მდგომარეობაში ფონემების გარჩევას ნეიტრალიზაცია ეწოდება.

ფონემა მოიცავს ინვარიანტს, ვარიანტებს და ვარიაციებს.

ინვარიანტი არის ხმის იდეალური (ძირითადი) სახეობა.

ვარიანტები არის ენის ბგერები, რომლებიც წარმოიქმნება მინიმალური განმასხვავებელობის სუსტ პოზიციებზე და ორი ან მეტი ფონემის ნაწილია: ხილი - [ნაკვეთი], ხილი - [plÙdy] ® //o//®[o], [Ù]; //დ//- [დ], [ტ].

ვარიაციები არის ენის ბგერები, რომლებიც წარმოიქმნება მაქსიმალური პირობითობის პოზიციებზე და არის ერთი ფონემის ნაწილი: [მშვილდი / l "uk / bow" და / l "uk" და] - [y], ["y], [y] "], ["y"] ; [რად "ტ" / ტ "იტრ / რუბ "იტი];

[p] - ყრუ თანხმოვნების შემდეგ სიტყვის ბოლოს გამოდის როგორც „გაოგნებული პ“; [p] [y]-მდე მოქმედებს როგორც "გაღრმავებული p", [p] [a]-მდე - როგორც "არ გაღრმავებული p".

იმ სამეტყველო ბგერებს, რომლებშიც რეალიზდება ესა თუ ის ფონემა, მის ალოფონებს უწოდებენ:

[а́] - უცვლელი

[Ù], [b], [ანუ], [b] - ფონემის ალოფონების ვარიანტები // a //

["a], [a"], ["a"] - ვარიაციები

ამრიგად, ფონემა არის ბგერათა კლასი, რომელიც გაერთიანებულია წამყვანი (ძირითადი) დიფერენციალური მახასიათებლებით. მაგალითად, ყველა ალოფონისთვის //a// იქნება ერთი სერია და არალაბიალიზაცია.

თანამედროვე რუსული ენის ფონემები არ არის მხოლოდ უმცირესი ენობრივი ერთეულების კრებული.

ისინი ქმნიან სისტემას - კომპლექსურ მთლიანობას, რომლის ყველა კომპონენტი ურთიერთდაკავშირებულია, ურთიერთდამოკიდებულნი და ერთმანეთის საწინააღმდეგოდ.

რუსული ენის ფონოლოგიური სისტემის აღსაწერად საჭიროა მოცემული ენის ფონემების შემადგენლობის დადგენა, შემდეგ კი მათი სინტაგმატური და პარადიგმატური მიმართებები, ე.ი. დაადგინონ ფონემებისა და მათი ალოფონების ასოციაციური შესაძლებლობები და ფონემებისა და მათი ალოფონების დაპირისპირება.

ენის ორი ან მეტი ერთგვაროვანი ერთეულის დაპირისპირებას ოპოზიცია (ლათ. oppositio - ოპოზიცია) ეწოდება.

(ფონოლოგიაში ოპოზიციების ანალიზი და კლასიფიკაცია პირველად ცნობილმა ენათმეცნიერმა ნ.ს. ტრუბეცკოიმ: ფონოლოგიის საფუძვლები, მ. 1960 წ.

რუსული ენის თანხმოვანი ფონემებისთვის გამოირჩევა ოპოზიციის ორი ტიპი:

1) პრივატიული, რომელშიც ერთი თვისება არის ოპოზიციის ერთ წევრში, მაგრამ არ არსებობს მეორეში.

მაგალითად, ოპოზიცია სიყრუისა და ჟღერადობისთვის:

//გ//-//-კ// ® გახმოვანება - ხმის არარსებობა.

2) ეკვიპოტენტური, რომელშიც ფონემები ერთმანეთს უპირისპირდება საერთო ნიშნების მახასიათებლების მიხედვით.

მაგალითად, //p//-//t//-//k//- განსხვავდება ფორმირების ადგილით და ყველა სხვა ნიშანი ერთნაირია; //ლ//-//მ// ® განსხვავდება ფორმირების წესით.

ხმოვანთა ფონემებისთვის გამოიყოფა თანდათანობითი ოპოზიციები, რომლებშიც ოპოზიცია საფეხურიანი ხასიათისაა:

//და//-//ე// ®სხვადასხვა ხარისხის აწევა.

პრივატიული ოპოზიციები ქმნიან ფონემების კორელაციურ სერიას.

იდენტური წინააღმდეგობების ჯაჭვს კორელაცია ეწოდება.

რუსული ენის ფონოლოგიურ სისტემას აქვს თანხმოვანთა ორი კორელაციური რიგი: 1) ხმოვანი და ხმოვანი თანხმოვნების რიგი; 2) რიგი მყარი და რბილი თანხმოვნები.

თანამედროვე რუსულ ლიტერატურულ ენაში 40-მდე ფონემაა. მათი ზუსტი რაოდენობის დადგენისას სხვადასხვა ფონოლოგიური სკოლის წარმომადგენლები სხვადასხვა შედეგს იღებენ.

ამრიგად, თანამედროვე რუსული ლიტერატურული ენის ფონემები არ არის მხოლოდ უმცირესი ენობრივი ერთეულების კრებული. ისინი ქმნიან ფონოლოგიურ სისტემას, რომლის ყველა კომპონენტი ურთიერთდაკავშირებულია, ურთიერთდამოკიდებულია და უპირისპირდება ერთმანეთს.

ფონოლოგიური სისტემა აგრძელებს განვითარებას, როგორც განვითარება არის ენის არსებობის გზა.

ფონემების, ცალკეული სიტყვების ფონემატური შემადგენლობის კლასიფიკაციისა და მთლიანად ენის ფონემატური შემადგენლობის გაგებაში, უთანხმოებაა. ეს უთანხმოება ყველაზე მკაფიოდ ვლინდება ორი ძირითადი ფონოლოგიური სკოლის - მოსკოვის (R.I. Avanesov, P.S. Kuznetsov, A.A. Reformatsky, M.V. Panov) და სანქტ-პეტერბურგის (L.V. Shcherba, M. I. Matusevich, L. R. Zinder) წარმომადგენლების შეხედულებების შედარებისას. A. N. Gvozdev, L. L. Bulanin).

ფონემის შეხედულებებში განსხვავებები განისაზღვრება, პირველ რიგში, ფონემების შემადგენლობის განსაზღვრისას ორიგინალური მნიშვნელოვანი ერთეულის ინტერპრეტაციაში განსხვავებებით, და მეორეც, პოზიციების ხარისხის შეფასებისას ხმის ოპოზიციის აღწერისას.

MFS. საერთაშორისო სავალუტო ფონდის წარმომადგენლებისთვის, საწყისი ერთეული არის მორფემა, ფონემები განიხილება მხოლოდ ძლიერ მდგომარეობაში.

მაგალითად, სიტყვის წყვილებში [stÙly / / table / / vÙda / water / / hÙd "it" / hod "it] ჩნდება იგივე მორფემა: water-, hod-, table-, თუმცა ისინი სხვაგვარად წარმოითქმის.

სიტყვებში ხილი და ჯოხი მორფემები განსხვავებულია და ფონემები მათი შემადგენლობით განსხვავებულია //ploʹt //ploʹd //, თუმცა ისინი ერთნაირად გამოითქმის [ploʹ].

სუსტ მდგომარეობაში, ფონემური განსხვავებები შეიძლება წაიშალოს.

მაგალითად, [stock with "en // stock water].

ამ პოზიციაში შეუძლებელია h/c დიფერენცირება. ეს არის ნეიტრალიტეტის პოზიცია. ეს ხდება მხოლოდ სუსტ მდგომარეობაში. ფონემების იმ ვარიანტებს, რომლებიც წარმოითქმის სუსტ მდგომარეობაში, არქიფონემებს უწოდებენ.

(პირველად, ტერმინი ორი ფონემის განუყოფლობის მნიშვნელობით, ერთში შერევით გამოიყენა ნ.ს. ტრუბეცკოიმ).

იმის გასარკვევად, თუ რომელი ფონემა შეესაბამება სუსტი პოზიციის ხმას, თქვენ უნდა შეცვალოთ სიტყვა ისე, რომ ამ მორფემაში სუსტი პოზიცია შეიცვალოს ძლიერით.

მაგალითად: [dÙma] - // სახლი //, [zup] - // კბილები//.

მაგრამ ენაში არის ფონემები, რომლებიც არ არიან მყარ მდგომარეობაში და მათი ფონოლოგიური ხარისხის შემოწმება შეუძლებელია.

მაგალითად: სადგური, მინა, ძაღლი და სხვა.

ასეთ ფონემებს ჰიპერფონემებს უწოდებენ - სუსტი ფონემა, რომელიც არ შეიძლება დაიყვანოს ძლიერ პოზიციამდე. (ვ.ნ. სიდოროვის ტერმინოლოგია) ასე რომ, სიტყვებში [sÙbak / vÙgzal / მინა], ბგერა [Ù] შეიძლება იყოს ფონემების //o // და //a // წარმომადგენელი, მაგრამ შეუძლებელია გადაწყვიტო რომელი. მათგან. ამ შემთხვევაში გამოიყენება ჰიპერფონემა // a/o //. სიტყვაში [vÙgzál] არის ჰიპერფონემა // g/k //.

აქაურ სიტყვაში -[z"d"es"]- ბგერა [z"] შეიძლება შეესაბამებოდეს ფონემებს - //z//, //z"//, //s//, //s"// , და ბგერა [с"]-ფონემები- //с"//, //з"//. შემოწმება შეუძლებელია, ამიტომ ეს ფონემები ჰიპერფონემებია.

ამრიგად, სავალუტო ფონდის მთავარი მახასიათებელია მორფონოლოგიზმი. ფონემები განიხილება, როგორც მორფემის მუდმივი სტრუქტურული ელემენტი.

PFSH. PFS-ის წარმომადგენლები იღებენ სიტყვის ფორმას, როგორც საწყის ერთეულს. ამასთან, აღიარებულია პოზიციების (ძლიერი და სუსტი) თანასწორობა, ე.ი. რაც არ განსხვავდება გამოთქმაში, არ განსხვავდება ფონემატური შემადგენლობით.

მაგალითად, სიტყვების წყვილებში [stÙly / მაგიდა], [ნაკვეთი] - ხილი / ტივი - ჩნდება სხვადასხვა ფონემები: სიტყვებში ცხრილები ® / / a //, ცხრილი ® / / o //, ხილი - ტივი ® ერთი ფონემა / /t //; სიტყვებით ხილი - ხილი ®//ო//- // ტ//, //ა//- // დ//.

ფონემა გაგებულია, როგორც "ბგერის ტიპი", რომელსაც შეუძლია განასხვავოს სიტყვები და მათი ფორმები. ხმის ტიპი ეხება აკუსტიკურად განსხვავებული ბგერების ჯგუფს, რომლებიც ცვლიან ერთმანეთს სხვადასხვა ფონეტიკური პირობებში და გაერთიანებულია საერთო ფუნქციით, რომელსაც ისინი ასრულებენ ენაში.

მაგალითად, [mal / m "al / mat" / m "al" და] - სხვადასხვა ხმოვნები გამოითქმის მეზობელი თანხმოვნების სიხისტის ან რბილობის მიხედვით. ბგერები [a], ["a", [a"], ["a"] ერთმანეთს ენაცვლება სხვადასხვა ფონეტიკური პოზიციით, ეს ბგერები ქმნიან ბგერის ტიპს, ე.ი. ფონემა //ა //.

მოცემულ მაგალითში ერთი და იგივე ხმის ტიპის წევრები, ერთი და იგივე ფონემის ჯიშები ახლოს არიან აკუსტიკურად და არტიკულაციურად, რაც ყველაზე ადვილად ადასტურებს მათ ერთიანობას.

ამრიგად, განსხვავდება არა ფონემების პოზიციები და პოზიციური ვარიანტები, არამედ ფონემების ჩრდილები მეზობელი ბგერების ხარისხის გამო.

შეჯამებით, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ორ ფონოლოგიურ თეორიას შორის განსხვავებები იწვევს იმ ფაქტს, რომ სხვადასხვა მნიშვნელოვანი ერთეულების ფონოლოგიური შემადგენლობა განსხვავებულად არის განსაზღვრული და, შესაბამისად, სხვაგვარად არის დადგენილი ფონემების ზოგადი შემადგენლობა რუსული ენის სისტემაში.

ამრიგად, მოსკოვის ფონოლოგები თვლიან, რომ რუსულ ენას აქვს 39 ფონემა: 5 ხმოვანი და 34 თანხმოვანი. ამავდროულად, დამოუკიდებელ ფონემებად არ არის აღიარებული: 1) რბილი [g "], [k"], [x"], რადგან, IMF-ის წარმომადგენლების თქმით, ეს ხმები არ არის დამოუკიდებელი და მხოლოდ ვარიანტებია. ფონემების //g// , //к//, //х //, რადგან მათი კონტრასტი ტვ./ რბილია სიტყვის აბსოლუტურ ბოლოს, ხოლო თუ რბილი ვარიანტებია, მაშინ ხმოვანთა წინ. [i], [e] , არ შეიძლება იყოს [y], [o], [a]-მდე;

2) ხმოვანი [s]. IPF-ის წარმომადგენლები (ლ.ა. ბულახოვსკი, რ.ნ. ავანესოვი და სხვები) თვლიან, რომ ბგერა [s] არის ფონემის // და // ვარიანტი (ანუ ბგერები [s] და [და] ერთი და იგივე ფონემის სახეობებია // და //). ისინი გამომდინარეობენ იქიდან, რომ ბგერების [s] და [and] გამოყენება განისაზღვრება პოზიციით:

ა) [s] გამოიყენება მხოლოდ მყარი, [ და] - მხოლოდ რბილი თანხმოვნების შემდეგ: [myl] - [m" il], ხოლო სხვა ხმოვანთა ფონემები შეიძლება გამოჩნდეს როგორც მძიმე, ასევე რბილი თანხმოვნების შემდეგ იმავე ფონეტიკური პირობებით: [ პატარა / მ "ალ // ხახვი / ლ" დიდი ბრიტანეთი // მერი / მ "ერ];

ბ) იმავე მორფემაში ბგერა [და] შეიცვალა ბგერით [ы] წინა მყარი თანხმოვანის გავლენით:

ითამაშა - ითამაშა, ლურჯი - ახალი და ა.შ.;

გ) [s] არ ჩნდება სიტყვის დასაწყისში

პეტერბურგელ ფონოლოგებს აქვთ 41 ფონემა, რომელთაგან 6 ხმოვანია და 35 თანხმოვანი.

1. PFS განიხილავს 6 ხმოვან ფონემას, რადგან ენაში არტიკულაციის მიხედვით, ყურით ნათლად აღიქმება 6 განსხვავებული ბგერა, რომლებიც გამოიყენება სიტყვებისა და ფორმების გასარჩევად. მათ მიაჩნიათ, რომ ბგერები [s] და [and] ცალკე დამოუკიდებელი ფონემებია, რადგან

ა) თითოეულ ამ ბგერას თავისუფლად გამოვთქვამთ იზოლირებულ მდგომარეობაში, რაც არ არის დამახასიათებელი ხმოვანთა ფონემების ვარიანტებისთვის;

ბ) არა ყოველთვის მყარი წინა თანხმოვანის გავლენის ქვეშ [და] იცვლება [s]-ით: [ბურთი // ბურთი "ik // stÙly / მაგიდა" ik];

გ) ზოგიერთ უცხო სიტყვაში [s] გვხვდება სიტყვის დასაწყისში: Ynding, Yyson.

2. PFSh მიიჩნევს [g"], [k"], [x"] როგორც დამოუკიდებელ ფონემებს, რადგან ზოგ შემთხვევაში ისინი მოქმედებენ როგორც სემანტიკური განმასხვავებელი: // kur"i - k"ur"i //, // weave / tk "-დან //

მიუხედავად სიტყვის ბოლოს რბილი [g "], [k"], [x"] შეუძლებლობისა, თანამედროვე რუსულში ისინი ზოგიერთ შემთხვევაში კონტრასტულია სიხისტე-რბილობის თვალსაზრისით ხმოვანთა წინ //a //, //o //, // y //: სადგომი, ლიქიორი, კუი, გიაური და სხვა, მაგრამ ასეთი შემთხვევები განსაკუთრებით იშვიათია.

ასევე არსებობს უთანხმოება რთული ბგერების [sh̅ "], [zh̅"] ინტერპრეტაციასთან დაკავშირებით. IPF განიხილავს [w̅"], [g̅"] როგორც დამოუკიდებელ ფონემებს, რაც გულისხმობს იმ ფაქტს, რომ ისინი არ შეიძლება დაიყოს ორ მოკლე რბილ ბგერად.

PFS-ის წარმომადგენლები უარს ამბობენ ამ შემთხვევაში განსაკუთრებული სახის ფონემების ნახვაზე, რაც მიუთითებს ასეთი რთული ბგერების უმნიშვნელო ფონოლოგიურ აქტივობაზე.

ამრიგად, ორივე სკოლის შეფასებისას უნდა აღინიშნოს, რომ თითოეულ მათგანს აქვს თავისი ძლიერი და სუსტი მხარეები და ხშირად ერთი სკოლის ნაკლოვანებები ავტომატურად მეორის უპირატესობად იქცევა.

კითხვები:

1. რას ჰქვია ფონემა?

2. რა ფუნქციებს ასრულებს ფონემა ენაში?

3. როგორ უკავშირდება ცნებები „ფონემა“ და „ბგერა“?

4. ფონოლოგიის საკამათო საკითხები. MFSH და PFSH.

5. ბგერების [s] და [i] PFSh და MFSh ფონეტიკური შეფასება.

6. IPF და PFS-ის აზრი რბილი უკანა-ლინგვური [r"], [k"], [x"] ფონოლოგიური მნიშვნელობის აღიარების შესახებ.

7. უთანხმოება ბგერათა შესახებ [sh̅ "], [zh̅"].

ლიტერატურა

1. თანამედროვე რუსული ენა. 3 ნაწილად. ნაწილი 1., N. M. Shansky, V. V. Ivanov. მ., „განმანათლებლობა“ 1987 წ.

2. Gvozdev A. N., თანამედროვე რუსული ლიტერატურული ენა, ნაწილი 1, M., 1973 წ.

3. Kovalev V.P., Minina L.I. თანამედროვე რუსული ლიტერატურული ენა. ნაწილი 1, მ., „განმანათლებლობა“, 1979 წ.

4. ბონდარენკო L. V. თანამედროვე რუსული ენის ხმის სტრუქტურა. მ., 1977 წ

მაშასადამე, ფონემების სისტემა არის სისტემა და არა ამ ფონემების მარტივი ნაკრები, რადგან ეს უკანასკნელი გარკვეულ და საკმაოდ მკაფიოდ ჩამოყალიბებულ კავშირებსა და წინააღმდეგობებშია, შედის ფონემების ჯგუფებში, რომლებიც გაერთიანებულია ამა თუ იმ მახასიათებლის მიხედვით და ფორმით. კორელაციური სერია.
ენის, როგორც კომუნიკაციის საშუალების ინტერესები მოითხოვს ყველაზე მკაფიოდ ორგანიზებულ ფონოლოგიურ სისტემას, რომელშიც მისი შემადგენელი ერთეულები - ფონემები - მაქსიმალურად დაუპირისპირდებიან ერთმანეთს, ამავდროულად დაკავშირებული იქნება გარკვეული მიმართებებით ფონემების ჯგუფებად.
თუმცა, ბუნებრივ ენებში არ არსებობს იდეალურად აგებული ფონოლოგიური სისტემები და, როგორც ხედავთ, ისინი ვერ იარსებებს. ამ ფაქტის ახსნა მეტყველების ბგერების ორმხრივ ბუნებაშია. მეორეს მხრივ, მეტყველების ბგერების ბუნება პირდაპირ კავშირშია მეტყველების ორგანოების მუშაობასთან, პირდაპირ დამოკიდებულია ამ ორგანოების მოქმედების ფიზიკურ მახასიათებლებზე, მოცემული ენის მშობლიური მეტყველების არტიკულაციურ ბაზაზე. მეორეს მხრივ, მეტყველების ბგერები, როგორც ფუნქციური ერთეულების რეალიზაცია, ქმნიან სისტემას, რომელიც ხასიათდება, პირველ რიგში, ამ ერთეულების ერთმანეთთან დაპირისპირებით, რაც მათ საშუალებას აძლევს შეასრულონ როლი სიტყვების ფორმების განასხვავებაში, ანუ იყვნენ ფონემები. შესაბამისად, მეტყველების ორგანოების მუშაობა განსაზღვრავს თავად სამეტყველო ბგერების ბუნებას, მათ არტიკულაციურ და აკუსტიკური მახასიათებლებს, მათ გამოთქმას და აღქმას, ანუ რასაც შეიძლება ეწოდოს სათანადო ფონეტიკური, ბგერითი სისტემა. ამავდროულად, მეტყველების ბგერები, როგორც ფონემების მატერიალური განსახიერება, ასევე ქმნიან ფონოლოგიურ, ფუნქციურ სისტემას, ფონემების სისტემას, რომელიც შექმნილია ენის სიტყვის ფორმების განმასხვავებლად, რაც უზრუნველყოფს მისი კომუნიკაციური ამოცანების შესრულებას. ენით.
ფონეტიკური და ფონოლოგიური სისტემები, ეჭვგარეშეა, ერთიანობაში არიან ერთმანეთთან, მაგრამ ამავდროულად კონფლიქტში არიან. ფონოლოგიური სისტემა ემყარება მისი ერთეულების მაქსიმალური დიფერენციაციის მოთხოვნას, მისი კონსტრუქციის მაქსიმალურ სიცხადეს, რაც გამოიხატება ფონემური წინააღმდეგობების სიმარტივისა და სიცხადის სურვილში. ეს უკანასკნელი ნიშნავს, რომ ფონოლოგიური სისტემა შეასრულებს სიტყვის ფორმების გარჩევის ფუნქციებს მით უკეთესი, მით უფრო მკაფიოდ განსხვავდებიან ფონემები ერთმანეთისგან. როგორც ოპოზიცია წითელი - თეთრი არის უფრო მარტივი, მკვეთრი, უფრო მკაფიო, ვიდრე ოპოზიციები წითელი - მუქი ვარდისფერი, მუქი ვარდისფერი - ვარდისფერი, ვარდისფერი - ღია ვარდისფერი, ღია ვარდისფერი თეთრი, ისევე ოპოზიციები, მაგალითად, ყრუ თანხმოვნები - გახმოვანებული, მძიმე - რბილი, სტოპ-ფრიკაციული უფრო მარტივი, მკვეთრი, უფრო მკაფიო, ვიდრე ოპოზიციური ყრუ - ნახევრად ხმოვანი, ნახევრადხმიანი - გახმოვანებული; მყარი - ნახევრად რბილი, ნახევრად რბილი - რბილი; გაჩერება -¦ აფრიკატი, აფრიკატი - ფრიკაცი. ეს ნიშნავს, რომ რაც უფრო მარტივია ფონოლოგიური დაპირისპირება, მით უფრო საიმედოა იგი, როგორც ორი სიტყვის ფორმის განმასხვავებელი საშუალება, და აქედან გამომდინარეობს, რომ ფონოლოგიური სისტემა მოითხოვს სიცხადეს და სიმკვეთრეს ბგერითი რეალიზაციის არტიკულაციაში და არ მოითმენს სიტყვის „შერევას“. ეს რეალიზებები.
სინამდვილეში, ფონეტიკური სისტემა აგებულია სრულიად საპირისპირო საფუძველზე: იგი განისაზღვრება ტენდენციით "გამოთქმის ძალისხმევის ეკონომიისკენ" ან "ეკონომიკის პრინციპით", ანუ არტიკულაციების დაძაბულობის შესუსტების, სამუშაოს გასაადვილებლად. მეტყველების ორგანოების, კონკრეტული ბგერის არტიკულაციის დარწმუნების შესამცირებლად და, შესაბამისად, გამორჩეული ბგერების ხარისხის შესუსტებამდე, მათი წინააღმდეგობის ხარისხის შემცირებამდე. ამრიგად, ერთი მხრივ, ფონემების ბგერითი რეალიზაციის მაქსიმალური დიფერენციაციის სურვილი, როგორც სიტყვის ფორმების განმასხვავებელი საშუალება, და მეორე მხრივ, ტენდენცია „გამოთქმის ძალისხმევის დაზოგვისკენ“ არის წინააღმდეგობა, რომელიც იწვევს წინააღმდეგობას იდეალურად აგებული და სიმეტრიული ფონოლოგიური სისტემა.

ვრცლად თემაზე § 79. ფონოლოგიური სისტემა:

ფონოლოგიური სკოლები რუსულ ენათმეცნიერებაში: მოსკოვის ფონოლოგიური სკოლა და ლენინგრადის ფონოლოგიური სკოლა

1. თეორიული ნაწილი

1.2 ფონემების დიფერენციალური და ინტეგრალური მახასიათებლები

1.3 ფონოლოგიური პოზიციის ცნება. ფონოლოგიური პოზიციების სახეები

1.4 არქიფონემა და ჰიპერფონემა

1.6 ფონემატური ტრანსკრიფცია

2. პრაქტიკული ამოცანები

რუსულ ენას აქვს 43 ფონემა (37 თანხმოვანი და 6 ხმოვანი).

ასე რომ, რუსულში თანხმოვანთა სიხისტისა და რბილობის ნიშანი დიფერენციალურია (შდრ. ცხენი - ცხენი). ფონემები რეალიზდება მეტყველების ბგერებში. ყველა ბგერას, რომელიც ახორციელებს მოცემულ ფონემას, ეწოდება ალოფონები, სხვაგვარად ვარიანტები.

ფონოლოგიის ყველაზე მნიშვნელოვანი კონცეფციაა პოზიციის ცნება, რომელიც საშუალებას გაძლევთ აღწეროთ ფონოლოგიური სინტაგმატიკა, ანუ ფონემების განხორციელების წესები მათი წარმოშობის სხვადასხვა პირობებში მეტყველების თანმიმდევრობით და, კერძოდ, ფონემატური წინააღმდეგობების განეიტრალების წესები. და ფონემების პოზიციური ცვალებადობა.

ფონოლოგიური პოზიცია, ფონემების განხორციელების პირობები მეტყველებაში. ეს პირობები მოიცავს: უშუალო ფონეტიკური გარემო (ხმის კომბინაციები); ადგილი სიტყვის შემადგენლობაში (დასაწყისი, დასასრული, მორფემის შიგნით, მორფემათა შეერთებაზე); პოზიცია სტრესის მიმართ (ხაზგასმული - დაუხაზავი სილა).

პორტალი სტუდენტისთვის. თვითმმართველობის მომზადება

ლინგვისტიკა

ეს მასალა მოიცავს სექციებს:

ენათმეცნიერების საგანი: ლინგვისტიკა მეცნიერებათა სისტემაში

ენობრივი ნიშნის ცნება: აღმნიშვნელი და აღმნიშვნელი, მნიშვნელობა და მნიშვნელობა

მეტყველების ორგანოები

მეტყველების ბგერების ფორმირება: რეზონანსი, ფორმანტები

ფონეტიკის ერთეულები: ბგერა, მარცვალი, საზომი (ფონეტიკური სიტყვა), ფრაზა

ვოკალიზმი, ხმოვანთა კლასიფიკაცია

კონსონანტიზმი, თანხმოვანთა ბგერათა კლასიფიკაცია

ფონეტიკური პროცესები: ასიმილაცია, დისიმილაცია, აკომოდაცია, პროთეზები, მეტათეზები, ეპენთეზები.

მარცვალი, მარცვლოვანი სტრუქტურა, მარცვლების ტიპები. მარცვლების ფორმირების თეორიები

სტრესი და პროსოდია. სტრესის სახეები

ფონეტიკა და ფონოლოგია

ნეიტრალიზაცია. ძლიერი და სუსტი პოზიციები. ფონემების ვარიანტები და ვარიაციები. ჰიპერფონემა

რუსული და შესწავლილი ენის ფონოლოგიური სისტემა

სიტყვის ნაწილები და წინადადების წევრები

მეტყველების მნიშვნელოვანი და სამსახურებრივი ნაწილები

არსებითი სახელი, როგორც მეტყველების ნაწილი: გრამატიკული კატეგორიები (მშობლიურ და შესწავლილ ენაზე)

ზმნა, როგორც მეტყველების ნაწილი: გრამატიკული კატეგორიები (მშობლიურ და შესწავლილ ენაზე)

მორფოლოგია და სიტყვის ფორმირება

მორფოლოგიური ფორმის ცნება. მორფემა და მორფემების ტიპები

მოძრავი, წარმოებული, მიმართებითი გრამატიკული კატეგორიები

სიტყვის საფუძველი; ბაზების ტიპები

სიტყვის ფორმირება და ფლექსია

გრამატიკული გზები: ფუნქციური სიტყვების გზა, სიტყვათა რიგის გზა, ინტონაცია, როგორც გრამატიკული გზა

მონაცვლეობების სახეები: ფონეტიკური, მორფოლოგიური, გრამატიკული მონაცვლეობები

სინტაქსი: ძირითადი სინტაქსური ერთეულები

ფრაზა და წინადადება: პრედიკატიული, ატრიბუტული, ობიექტური, ფარდობითი ფრაზები; სინტაქსური ბმულები ფრაზებში

ფრაზა: სინტაქსური კავშირი და სინტაქსური კავშირების სახეები

ვრცლად თემაზე § 79. ფონოლოგიური სისტემა:

ᲓᲐᲙᲐᲕᲨᲘᲠᲔᲑᲣᲚᲘ ᲡᲢᲐᲢᲘᲔᲑᲘ