შეგიძლიათ საათობით იკამათოთ ინგლისური გრამატიკის სარგებელსა თუ მავნებლობაზე. ეს დავები წარმოიქმნება იმის გამო, რომ სხვადასხვა მეთოდები ან მკაცრად გვირჩევენ ენის გრამატიკის შესწავლას, ან ამბობენ, რომ ეს მხოლოდ ზიანს აყენებს და ჯობია საერთოდ არ მიაქციოთ ყურადღება. როგორი მეთოდიც არ უნდა აირჩიოთ, მე ვფიქრობ, რომ აუცილებელია ინგლისური ენის ძირითადი გრამატიკული წესების ცოდნა და გთავაზობთ ზმნებით დაწყებას. ინგლისური ზმნები სურათებში ზმნა (The VERB)- ეს არის მეტყველების ერთ-ერთი მთავარი ნაწილი, რომელიც აღნიშნავს ადამიანის ან საგნის მდგომარეობას ან ქმედებებს. ინგლისურად, მეტყველების ამ ნაწილის ნიშანი ინფინიტივით (განუსაზღვრელი ფორმით) არის ნაწილაკი to: დახატე (ხატვა), სიმღერა (მღერა), დგომა (დგომა). ეს არის ზმნა, რომელიც ყველაზე ხშირად არის წინადადებების აგების საფუძველი, ამიტომ მას აქვს დიდი რაოდენობით ფორმები.

ინგლისურ ენაში სტრუქტურის მიხედვით ზმნები იყოფა:

• მარტივი, რომელიც მოიცავს მხოლოდ ერთ ფესვს: თამაში (თამაში), სიარული (წადი), ჭამა (ჭამა)
• წარმოებულები, რომელიც შედგება ძირისა და სუფიქსისაგან და/ან პრეფიქსისგან: გამეორება (გამეორება), გაჩაღება (გაჩაღება)
• კომპლექსი, შედგება ორი ან სამი ძირისაგან: ქვითკირი (ცაცხვის ნაღმტყორცნები), ხაზგასმა (ხაზგასმული)
• ნაერთი (ფრაზული), რომელიც შედგება ზმნისა და წინდებულის ან ზმნიზედისგან: ადექი (გაუძლო), შეხედე (გაიხედე)

მნიშვნელობით, ინგლისურში ზმნები შეიძლება დაიყოს დამოუკიდებელ (სემანტიკურ) და დამხმარეებად.

სემანტიკური- აღნიშნავენ გარკვეულ მდგომარეობას ან მოქმედებას და აქვთ საკუთარი ლექსიკონის მნიშვნელობა: ვმუშაობ ზოოპარკში.

სერვისი- არ აქვთ დამოუკიდებელი მნიშვნელობა და გამოიყენება მხოლოდ რთული პრედიკატის ან რთული ფორმების ფორმირებისთვის. მათი დახმარებით გამოიხატება დრო, რიცხვი და პიროვნება: მივდივარ (მივდივარ), ცოლად მიდის (მარიამი მიდის), ხალხი მიდიოდა (ხალხი მიდიოდა). სამსახურის ზმნები, თავის მხრივ, იყოფა:

ზმნის ძირითადი ფორმები

ინგლისურ ენაში არსებობს ზმნის მხოლოდ 4 მარტივი ფორმა, რადგან რთული ფორმები იქმნება დამხმარე საშუალებების დახმარებით. ისინი უნდა იყოს ცნობილი, რადგან მარტივი ფორმები გამოიყენება რთული ფორმების შესაქმნელად:

• ინფინიტივი: მოგზაურობა
• წარსული განუსაზღვრელი დრო: იმოგზაურა
• წარსული: იმოგზაურა
• აწმყო აწმყო: მოგზაურობა

იმისათვის, რომ გაგიადვილდეთ, მე შევქმენი ცხრილი, რომელიც დაგეხმარებათ გაიგოთ, როგორ იქმნება ეს ფორმები:
ზმნის ძირითადი ფორმები ზოგჯერ მათ უწოდებენ პირველ, მეორე, მესამე და, შესაბამისად, მეოთხე ფორმას. ყველა ეს 4 ფორმა, თავის მხრივ, იყოფა უპიროვნო და პირადად.
პირადი- წინადადებაში ისინი ასრულებენ პრედიკატის ფუნქციას და გამოიხატება შემდეგ კატეგორიებში:

• პირი: მე, ჩვენ - 1-ლი, შენ - მე-2, ის, ის, ის, ისინი - მე-3
• დრო: აწმყო - აწმყო, წარსული - წარსული, მომავალი - მომავალი, მომავალი წარსულში - მომავალი წარსულში
• რიცხვი: მხოლობითი და მრავლობითი
• ხედი: Perfect - სრულყოფილი, Perfect Continuous - სრულყოფილი - ხანგრძლივი, განუსაზღვრელი - განუსაზღვრელი, უწყვეტი - ხანგრძლივი
• განწყობა: ინდიკატიური - ინდიკატიური, იმპერატივი - იმპერატივი, სუბიექტური - ქვემდებარე
• გირავნობა: პასიური - პასიური, აქტიური - რეალური

არაპირადიზმნებს არ აქვთ დროის, რიცხვის, პირის და განწყობის კატეგორიები. ზოგიერთ მათგანს შეუძლია გამოხატოს დაპირება და ასპექტი. ისინი არ გამოიყენება წინადადებაში პრედიკატად, მაგრამ შეიძლება იყოს მისი ნაწილი და ასევე შეიძლება მოქმედებდეს წინადადების სხვა წევრებად. იმპლიციტური ზმნები მოიცავს:

• ინფინიტივი - დაუსრულებელი
• I და II ნაწილაკი - მონაწილეები
• გერუნდი - გერუნდი

რეგულარული და არარეგულარული ზმნები

მეორე ფორმის ფორმირების მეთოდების მიხედვით - წარსული განუსაზღვრელი (განსაზღვრული დროის წარსული) და მესამე ფორმის ნაწილაკი II (განსაზღვრული) ყველა ზმნა იყოფა.

• სწორი- ჩამოაყალიბეთ ნაწილაკი II და წარსული განუსაზღვრელი ინფინიტივზე -ed-ის დამატებით
• არასწორი- ჩამოაყალიბეთ ნაწილაკი II და წარსული განუსაზღვრელი განსაკუთრებული გზებით. მათი რიცხვი ინგლისურ ენაზე მცირეა, მაგრამ ისინი ყველაზე გავრცელებულია და უნდა დაიმახსოვროთ.

ინგლისურში განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს ზმნებს. ყოველივე ამის შემდეგ, რაც უფრო მეტ ზმნას ისწავლით, მით უფრო ადვილი იქნება თქვენთვის თქვენი აზრებისა და მოსაზრებების ინგლისურად გამოხატვა. რაც ძალიან მნიშვნელოვანია კომუნიკაციისთვის. თუ თქვენ შეგიძლიათ შეცვალოთ ნებისმიერი არსებითი სახელი ნაცვალსახელით, მაშინ მეტყველების ისეთი ნაწილი, როგორიცაა ზმნა, ვერ შეიცვლება არაფრით.
სურათებში ინგლისური ზმნები უფრო ადვილი დასამახსოვრებელია. შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ინგლისური ენის ყველაზე ხშირად გამოყენებული 50 ზმნა ბმულის გამოყენებით

ვიცი, რომ რთულია, მაგრამ აუცილებელია. ამიტომ, მთელი თქვენი ნება მუშტში შეკრიბე და დაიწყე სწავლა. Წარმატებები!

ყველა, ვინც უცხო ენას სწავლობს, ლაპარაკი რაც შეიძლება მალე უნდა დაიწყოს და საერთოდ არ უნდა თეორიასთან და მოსაწყენ წესებთან ურთიერთობა. და ეს არის ჩვეულებრივი შეცდომა, რომელიც ანელებს სწავლის პროგრესს და ქმნის „ენობრივ ბარიერს“.

დადასტურებული ფაქტი: ენის ძირითადი თეორიული საფუძვლებისა და ელემენტების გააზრების გარეშე, ინგლისურის სწავლა გაცილებით რთულია, განსაკუთრებით თუ ამას თავად აკეთებთ. უცხო ენაზე აზრების გამოსახატავად სიტყვების არჩევისას ძალიან მნიშვნელოვანია იცოდეთ მეტყველების რა ნაწილი გჭირდებათ, რა თვისებები აქვს მას, როგორ შეგიძლიათ შეცვალოთ იგი, რა ფუნქცია აქვს, სად ჩასვათ წინადადებაში.

სტატიაში უკვე გავეცანით მეტყველების ნაწილებს ინგლისურ ენაზე და ძირითად ცნებებს, რომლებიც ყველა სტუდენტმა უნდა იცოდეს. ახლა დროა გავამახვილოთ ყურადღება მეტყველების თითოეულ ნაწილზე.

ინგლისურში, როგორც ნებისმიერ სხვა ენაში, წინადადების ცენტრალური ელემენტი ჩვეულებრივ ზმნაა. ამიტომ მას ამდენი ფორმა და დრო აქვს და განსაკუთრებული ყურადღება ექცევა.

თითქმის ყველას, ვინც დაესწრო საჯარო სკოლას, უნდა ახსოვდეს ზმნას ზეპირი განმარტება. მათგან უმარტივესი: ზმნა არის სიტყვა, რომელიც აღნიშნავს მოქმედებას და პასუხობს კითხვას „რა უნდა გავაკეთო“?.

მაგრამ პრაქტიკაში გამოდის, რომ ყველა ზმნა არ პასუხობს ამ კითხვას, მაგრამ მაინც რჩება ზმნად. ზმნების მრავალი კლასიფიკაცია არსებობს: სტრუქტურის მიხედვით, მნიშვნელობით, მაგრამ, როგორც დავპირდი, ჩვენ არ შევალთ თეორიულ დეტალებში, რომლებიც არ გჭირდებათ.

ჩვენ პირობითად დავყოფთ ყველა ზმნას, რომელსაც შეგხვდებათ ინგლისურად ხუთ კატეგორიად:

1. სემანტიკური ზმნები.
2. Ფრაზული ზმნები.
3. მოდალური ზმნები.
4. დამხმარე ზმნები.

1. სემანტიკური ზმნები.

სემანტიკური ზმნები - ზმნების ყველაზე მრავალრიცხოვანი კატეგორია. ეს არის ზუსტად ის სიტყვები, რომლებიც პასუხობენ კითხვას: რა უნდა გავაკეთოთ?

ყველა მოქმედება, რომელსაც ჩვენ ვასრულებთ, გადმოსცემს სემანტიკურ ზმნებს:

სემანტიკური ზმნები არ შეიძლება იყოს დადებით წინადადებაში სუბიექტის წინ, ისინი შეიძლება გამოყენებულ იქნას მოდალურ ზმნებთან და დამხმარე ზმნებთან ერთად სხვადასხვა დროის ფორმირებისთვის:

შემიძლია მუშაობა. - შემიძლია მუშაობა. (მოდალური + სემანტიკური)
Მას სძინავს. - სძინავს. (დამხმარე + სემანტიკური)

სემანტიკური ზმნები დამოუკიდებლად ვერ ქმნიან უარყოფით და კითხვებს, ამიტომ მათ ყოველთვის სჭირდებათ დამხმარე ზმნები, რომლებიც განთავსებულია წინადადების დასაწყისში კითხვებში და აქვთ უარყოფითი ნაწილაკი არა უარყოფითში:

ინგლისურად კითხულობ? - ინგლისურს კითხულობ?
ინგლისურად არ ვკითხულობ. - ინგლისურს არ ვკითხულობ.

სემანტიკურ ზმნებს შეუძლიათ სხვადასხვა დაბოლოებების დამატება. Მასში -s/esმესამე პირზე საუბრისას (ის კითხულობს, მას სძინავს, მუშაობს). დასასრული დამატებულია -ინგ(ჯდომა, ძილი, მუშაობა). წარსულში () სწორ სემანტიკურ ზმნებს ემატება (დამუშავებული, ჩანდა) , ხოლო არასწორს აქვს სამი ფორმა, რომელიც უნდა გახსოვდეთ. (დაჯექი - იჯდა - იჯდა, დაწერე - წერდა - დაწერე). სხვათა შორის, თუ ჯერ კიდევ არ იცით როგორ ისწავლოთ არარეგულარული ზმნები ან მუდმივად დაბნეული ხართ მათში, განაგრძეთ მათი შესწავლა.

2. ფრაზეული ზმნები.

Ფრაზული ზმნები განსხვავდებიან სემანტიკურიდან იმით, რომ მათ აქვთ ორი ან სამი ნაწილი. Პირველი- ჩვეულებრივი სემანტიკური ზმნა და დასვენება: წინადადებები ან ზმნები, რომლებიც ზმნას განსხვავებულ მნიშვნელობას ანიჭებენ.

Მაგალითად:

ჯდომა - დაჯდომა
დაჯექი - დაჯექი
მიღება - მიღება
ადექი - წამოდი საწოლიდან

ხშირად ფრაზეული ზმნის მნიშვნელობა შეიძლება განისაზღვროს კონტექსტთან შერწყმული წინასიტყვაობიდან, მაგრამ ხშირ შემთხვევაში ფრაზეული ზმნის მნიშვნელობის გამოცნობა ამ ნიშნებიდან შეუძლებელია, რადგან ბევრ ფრაზულ ზმნას აქვს ერთზე მეტი მნიშვნელობა.

თავდაპირველად, როგორც ჩანს, ფრაზეული ზმნების დამახსოვრება უბრალოდ არარეალურია. მაგრამ ეს არ არის. ზოგიერთი ფრაზეული ზმნა უფრო ხშირად გამოიყენება, ზოგი ნაკლებად ხშირად, ზოგს გამოყენების ვიწრო ფარგლები აქვს. სახელმძღვანელოები იწყებენ ჩვენს გაცნობას დონიდან ყველაზე პოპულარული ფრაზეული ზმნებით წინასწარი შუალედური. დონემდე ზედა შუალედურიკიდევ ბევრი მათგანია. სასაუბრო მეტყველებაში ფრაზეული ზმნების გარეშე ძნელია გაკეთება, ამიტომ მათი სწავლა ასე თუ ისე მოგიწევთ.

თუ უკვე შეგექმნათ ფრაზეული ზმნის სწავლის პრობლემა, მაშინ მე მაქვს თქვენთვის, საიდანაც შეისწავლით რამდენიმე გზას ფრაზეული ზმნის მნიშვნელობის დასადგენად. გარდა ამისა, ბლოგის ცალკეულ გვერდებზე, რომელიც ეძღვნება ფრაზულ ზმნებს, შეგიძლიათ იპოვოთ მრავალი სტატია, რომლებშიც ფრაზეული ზმნები იყოფა თემებად, რათა გაგიადვილოთ მათი დამახსოვრება.

3. დამხმარე ზმნები.

ამ ენობრივი ფენომენის არსი და ფუნქცია უკვე მისი სახელწოდებით არის ახსნილი. იგი ემსახურება სხვადასხვა სახის გამოთქმის ფორმირებას. სახელმძღვანელოებში ინგლისურ ენაზე ე.წ დამხმარე ზმნადა ჩემს კლასებში, მოხერხებულობისთვის, ვიყენებ სახელს დამხმარე ზმნაან დამხმარე ზმნა. ეს არ არის მეცნიერული ტერმინები, მაგრამ არ გჭირდება, მთავარია გასაგები იყოს.

ინგლისურში ერთზე მეტი დამხმარე ზმნაა. სამი მათგანია: გააკეთე, იყავიდა აქვს. ასევე მათი ფორმები, რომლებიც ბევრად მეტია. ზმნები და ფორმები განსხვავდება იმის მიხედვით, თუ რა დროს ლაპარაკობთ და ადამიანზე, რომელზეც საუბრობთ. ზმნა do და მისი ფორმები აკეთებსდა გააკეთა- დამხმარე ჯგუფების დროს Simple, ზმნა to be (მე, არის, არის, იყო, იყო)გამოიყენება როგორც დამხმარე საშუალება Continuous-ში და აქვს (ფორმებთან აქვსდა ჰქონდა) არის Perfect ჯგუფის დროების აუცილებელი ატრიბუტი.

ქვემოთ მოცემულია დამხმარე ზმნების ცხრილი დროისა და პირის მიხედვით.

აწმყო მარტივი	Მე შენ ჩვენ ისინი	ᲙᲔᲗᲔᲑᲐ
	ის, ის, ის	აკეთებს
წარსული მარტივი	გააკეთა
მომავალი მარტივი	ნება
Აწმყო განგრძობითი	მე	ᲕᲐᲠ
	ის, ის, ის	არის
	ჩვენ თქვენ ისინი	არიან
Წარსული განგრძობითი	მე, ის, ის, ის	იყო
	ჩვენ თქვენ ისინი	იყვნენ
მომავალი უწყვეტი	ᲘᲥᲜᲔᲑᲐ
Აწმყო სრული	Მე შენ ჩვენ ისინი	აქვს
	ის, ის, ის	აქვს
წარსული სრულყოფილი	ჰქონდა
მომავალი სრულყოფილი	ᲛᲔᲥᲜᲔᲑᲐ

დამხმარე ზმნები არ ითარგმნება რუსულად, მაგრამ ეს არ გვათავისუფლებს მათი დამახსოვრებისა და გამოყენების აუცილებლობისგან. დამხმარე ზმნების დახმარებით ჩვენ ვაჩვენებთ დროს, რომელსაც ჩვენი განცხადება ეხება.

ყველა დროში გამონაკლისის გარეშე უარყოფითი და კითხვები ყალიბდება დამხმარე ზმნების დახმარებით. უარყოფებში ნაწილაკი არ ემატება დამხმარე ზმნას, კითხვისას კი დამხმარე ზმნა პირველი მოდის წინადადებაში.

რაც შეეხება განცხადებებს, დამხმარე ზმნები გამოიყენება ყველა დროში, გარდა დროებისა და.

მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ინგლისურ წინადადებაში დამხმარე ზმნას თავისი ადგილი აქვს და ეს ადგილი დამოკიდებულია. დადებით წინადადებაში ზმნა უნდა იყოს საგნის შემდეგ(მოქმედი პირი):

Მე ვკითხულობ წიგნს. (Აწმყო განგრძობითი)
დავალება შევასრულეთ. (Აწმყო სრული)
დაგირეკავენ. (მომავლის მარტივი)
მას ეძინა. (Წარსული განგრძობითი)

უარყოფისას ყველა ზმნა ასევე არის გმირის შემდეგ. დამხმარე და მოდალურ ზმნებს ემატება ნაწილაკი not, რასაც მოსდევს სემანტიკური ან ფრაზეული ზმნა:

წიგნს არ ვკითხულობ. (Აწმყო განგრძობითი)
დავალება არ შეგვისრულებია. (Აწმყო სრული)
არ დაგირეკავენ. (მომავლის მარტივი)
მას არ ეძინა. (Წარსული განგრძობითი)

კითხვაში, ზმნა დგება საგნის წინ (დამხმარე ზმნა, მოდალური ზმნა, ზმნა to be), ხოლო სემანტიკური და ფრაზეული რჩება საგნის შემდეგ:

წიგნს ვკითხულობ? (Აწმყო განგრძობითი)
დავალება შევასრულეთ? (Აწმყო სრული)
დაგირეკავენ? (მომავლის მარტივი)
ეძინა მას? (წარსული უწყვეტი)

დამხმარეები ასევე გამოიყენება პასიური ხმის ფორმირებისთვის და აქვთ შემოკლებული ფორმები.

4. ზმნა to be.

ეს ზმნა იმდენად თავისებურია, რომ ცალკე კატეგორიაში ჩავყავი. ის შეიძლება იყოს როგორც სემანტიკური, ასევე დამხმარე. თავისთავად, ის მოქმედებს როგორც სემანტიკური აწმყო, წარსული და მომავალი დროებით და ნიშნავს „იყოს, იყოს, იყოს“, თუმცა რუსულად არ ითარგმნება აწმყო დროით:

Ბედნიერი ვარ. - ბედნიერი ვარ.
Მე ვიყავი ბედნიერი. - Მე ვიყავი ბედნიერი.
ბედნიერი ვიქნები. - გამიხარდება.

სემანტიკური ზმნის ing ​​ფორმასთან ერთად ზმნა ყოფნააყალიბებს ჯგუფურ ჯერებს უწყვეტი, და მისი მომავალი დროის ფორმა ნებამონაწილეობს ინგლისური ენის ყველა მომავალი დროის ფორმირებაში.

5. მოდალური ზმნები.

მოდალური ზმნები - ეს არის ზმნების ცალკეული ჯგუფი, რომელიც არ გამოიყენება თავისთავად, არამედ მხოლოდ სემანტიკურ ზმნებთან ერთად. მოდალური ზმნები სემანტიკურ ზმნას დამატებით, მოდალურ მნიშვნელობას მატებს: შემიძლია, შემიძლია, ვიქნები, რაღაც უნდა გავაკეთო. თქვენ ალბათ იცით მოდალური ზმნების მაგალითები. აი ისინი: შეუძლია, შეიძლება, უნდა, შეიძლება, შეიძლება, ნება, იქნება, უნდა, უნდა, უნდა, უნდა. ხშირად მოდალური ზმნა ვერ ითარგმნება სემანტიკურ ზმნასთან შერწყმის გარეშე.

რა აქვთ საერთო მოდალურ ზმნებს? ისინი ყველა გამოიყენება ინფინიტივით ნაწილაკების გარეშე(შიშველი ინფინიტივი) . არის ერთი გამონაკლისი: ზმნა უნდა .

გარდა ამისა, დამახასიათებელი მოდალური ზმნების თვისება- ის, რომ ისინი დამოუკიდებლად ქმნიან კითხვით და უარყოფით ფორმებს, მათ არ სჭირდებათ დამხმარე ზმნები.

მოდალური ზმნების სწავლაში ყველაზე რთულია მათი მნიშვნელობებისა და ფუნქციების გაგება. იმისათვის, რომ ყოველთვის ზუსტად გამოხატოთ თქვენი აზრი და თანამოსაუბრემ სწორად გაგიგოთ, მოდალური ზმნის არჩევა დიდ როლს თამაშობს. მოდალურ ზმნებს, როგორც წესი, რამდენიმე მნიშვნელობა აქვს და ძალიან დამღლელი იქნება მათი განხილვა ერთი სტატიის ფარგლებში, ამიტომ გირჩევთ, რომ გაეცნოთ თითოეულ მოდალურ ზმნას ცალ-ცალკე, რაც შეგიძლიათ გააკეთოთ ჩვენი ბლოგის გვერდებზე. ენგინფორმი.

თუ, ზმნებზე ამ მასალის წაკითხვის შემდეგ, აღმოაჩენთ ხარვეზებს თქვენს ცოდნაში, მაშინ ნუ ჩქარობთ სახელმძღვანელოების გათხრას, თქვენ არ გჭირდებათ ყველა იმ წესის დალაგება, რაც აღმოაჩენთ. საკმარისია გაკვეთილების დაწყება, რაც დაგეხმარებათ გაიგოთ ინგლისური გრამატიკის სირთულეები ეტაპობრივად, პრაქტიკის პარალელურად. არ არის აუცილებელი სადმე წასვლა, დროის დაკარგვა. თქვენ შეგიძლიათ კომფორტულად ივარჯიშოთ სახლში ან ოფისიდან, როდესაც ეს თქვენთვის შესაფერისია. გსურთ სცადოთ - დატოვეთ Enginform-ში.

დასასრულს, კიდევ ერთხელ მინდა შეგახსენოთ, რომ ენა, რომელსაც თქვენ სწავლობთ, განსხვავდება იმ ენისგან, რომლითაც თქვენ ლაპარაკობთ, რადგან თითოეული ენა უნიკალური და თავისებური სისტემაა. ყურადღება მიაქციეთ განსხვავებებს, არ დაივიწყოთ თეორიის მინიმუმი და ეს გაგიადვილებთ ინგლისურის სწავლის პროცესს!

ინგლისური ენის შესწავლისას განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს ზმნებს. პირველ რიგში, რაც უფრო მეტი ზმნა იცით, მით უფრო ადვილი იქნება თქვენი აზრების ინგლისურად გამოხატვა. ყოველივე ამის შემდეგ, თუ რომელიმე არსებითი სახელი შეიძლება შეიცვალოს ნაცვალსახელით, მაშინ ზმნა, როგორც მოქმედების ან მდგომარეობის აღმნიშვნელი მეტყველების ნაწილი, არ შეიძლება შეიცვალოს არაფრით. მეორეც, შეუძლებელია ინგლისურ ენაზე კომუნიკაცია ინგლისურში ზმნის დროის სისტემის შესახებ წარმოდგენის გარეშე.

ინგლისური ზმნები შეიძლება დაიყოს ოთხ ძირითად ჯგუფად:

• სემანტიკური - ისინი გამოხატავენ მოქმედებას, პროცესს, ამიტომ ისინი ყოველთვის ითარგმნება რუსულად.
• დამხმარე - არ გამოხატოს მოქმედებები და არ ითარგმნოს. ისინი ემსახურებიან კითხვით და უარყოფით წინადადებებს და რთულ ზმნურ ფორმებს.
• მოდალური - გამოხატავს არა თავად მოქმედებას, არამედ მის მიმართ დამოკიდებულებას (უნდა, შეუძლია და ა.შ.) ისინი, როგორც წესი, ითარგმნება.
• დამაკავშირებელი ზმნები - არ გამოხატავს მოქმედებებს, ემსახურება საგნისა და პრედიკატის სახელობითი ნაწილის დაკავშირებას, დროის, რიცხვისა და პირის ჩვენებას.

გარდა ამისა, ზმნები იყოფა რეგულარულად და არარეგულარულად. Არაწესიერი ზმნები- ეს არის ზმნები, რომლებშიც წარსული დროის ფორმა (წარსული დაძაბულობის ფორმა), ისევე როგორც წარსული ნაწილის ფორმა (Past participle) ჩამოყალიბებულია განსხვავებული ზმნებისაგან. Რეგულარული ზმნებიჩამოაყალიბეთ ეს ფორმები პირველ ფორმაზე -ed-ის დამატებით. არარეგულარული ზმნების ფორმები უნდა დაიმახსოვროთ, მით უმეტეს, რომ ისინი მოიცავს ყოველდღიური მეტყველების ყველაზე გავრცელებულ ზმნებს. როგორც წესი, ეს ზმნები არის ინგლისურ-რუსულ ლექსიკონებში, სადაც ისინი ხშირად წარმოდგენილია სპეციალური სიების სახით.

ყველა ზმნის საწყისი ფორმაა ინფინიტივი, ე.ი. ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა (პასუხობს კითხვაზე „რა ვქნა?“, „რა უნდა გავაკეთო?“). სანამ ნეოპრ. ნაწილაკი to ჩვეულებრივ იდება ზმნის სახით, რომელიც არანაირად არ ითარგმნება. მაგალითი: წაკითხვა - წაკითხვა.

ინგლისური წინადადების თავისებურება ის არის, რომ მას ყოველთვის აქვს ზმნა. მაგალითი: ის არის სტუდენტი. - Ის სტუდენტია. ჩვენ ვხედავთ, რომ თუ რუსულ წინადადებაში არ არის ზმნა, მაშინ მის ინგლისურ ვერსიაში არის ზმნა is - დამაკავშირებელი ზმნა.

დამაკავშირებელი ზმნა TO BE

ყველაზე გავრცელებული დამაკავშირებელი ზმნა არის ზმნა ყოფნა(იყოს, იყოს) ამ ზმნას აქვს რამდენიმე ფორმა, რომლებიც დამოკიდებულია დროზე, რიცხვზე, პირზე. to be ზმნის ფორმები:

ნაცვალსახელი	აწმყო დროის ფორმა	წარსული დროის ფორმა	მომავალი ფორმა
მე	ვარ	იყო	Უნდა იყოს
ჩვენ	არიან	იყვნენ	უნდა იყოს
ის	არის	იყო	იქნება
ის	არის	იყო	იქნება
ის	არის	იყო	იქნება
მათ	არიან	იყვნენ	იქნება
შენ	არიან	იყვნენ	იქნება

shall, will მომავალი დამხმარე ზმნებია. ზმნის ზემოთ ჩამოთვლილი ფორმები ზეპირად უნდა ვისწავლოთ. დამაკავშირებელ ზმნას to be აქვს მნიშვნელობა "იყოს", "იყოს" და ყველაზე ხშირად არ ითარგმნება. მაგალითი: მე ვარ მოსწავლე. - Მე სტუდენტი ვარ. მე ვიყავი მოსწავლე. - Მე ვიყავი სტუდენტი.

მოდალური ზმნები (can, may, must)

მოდალური ზმნები გამოხატავენ არა მოქმედებას, არამედ მოქმედებისადმი დამოკიდებულებას (მოქმედების აუცილებლობა, ალბათობა). ეს ზმნები, როგორც წესი, დამოუკიდებლად არ გამოიყენება და ჩვეულებრივ თავსდება სემანტიკური ზმნის წინ. მოდით შევხედოთ სამ ძირითად მოდალურ ზმნას.

მოდალური ზმნა can(შეიძლება - წარსული დროის ფორმა) - შეეძლო, შეეძლო, შეუძლია, შეუძლია და ა.შ.
მაგალითები: მას შეუძლია ინგლისურად საუბარი. - მას შეუძლია (შეუძლია) ინგლისურად ლაპარაკი.
მოდალური ზმნა შეიძლება(შეიძლება - წარსული დროის ფორმა) - შეძლო, მე შემიძლია, შენ შეგიძლია და ა.შ.
მაგალითები: შეგიძლიათ აიღოთ წიგნი. შეგიძლიათ აიღოთ ეს წიგნი.

არ აურიოთ ზმნები can და may. ზმნა შეიძლება გულისხმობს რაიმეს გაკეთების ფიზიკურ უნარს, რაღაცის გაკეთების უნარს. ზმნა შეიძლება ნიშნავს შესაძლებლობას, შეთავაზებას. იგი გამოიყენება ნებართვის მოთხოვნის ან ნებართვის მისაცემად.

მოდალური ზმნა must(არ არსებობს წარსული დროის ფორმა) - უნდა, უნდა, უნდა და ა.შ.
მაგალითები: უნდა შევწყვიტო მოწევა. -მოწევას თავი უნდა დავანებო.

ამ მოდალური ზმნების მახასიათებლები

• ნაწილაკი to არ იდება მოდალური ზმნების წინ, ხოლო ნაწილაკი to არ არის მოდალური ზმნების შემდეგ სემანტიკური ზმნების წინ განუსაზღვრელი ფორმით. მაგალითი: უნდა წავიკითხოთ. უნდა წავიკითხოთ.
• მოდალური ზმნა მოთავსებულია მთავარი ზმნის ფორმამდე.
• მოდალური ზმნები არ იღებენ დაბოლოებას -s მე-3 პირში მხოლობითი Present Simple.
• ეს მოდალური ზმნები გამოიყენება დამხმარე ზმნების გარეშე.
• კითხვითი და უარყოფით წინადადებების ფორმირებისას მოდალური ზმნების გამოყენებას თავისი მახასიათებლები აქვს, რასაც შესაბამის განყოფილებაში მოგახსენებთ.

ინგლისურში არის კიდევ რამდენიმე მოდალური ზმნა, რომლებსაც აქ არ განვიხილავ.

ზმნა ინგლისურად- ეს არის მეტყველების ნაწილი, რომელიც აღნიშნავს საგნის ან პირის მოქმედებას ან მდგომარეობას და ასევე არის მეტყველების ყველაზე საშიში ნაწილი. როდესაც ისინი საუბრობენ ინგლისური ენის სირთულეებზე, ისინი ყველაზე ხშირად გულისხმობენ საშინელს, რომელშიც უკვე 20 მათგანია (ჯერ).

სინამდვილეში, აქ ყველაფერი ბევრად უფრო მარტივია 3 ფაქტი ინგლისური ზმნის შესახებრომელიც გაგახალისებთ:

1. ინგლისურ ზმნას აქვს 3 დრო და არა 20: წარსული, აწმყო, მომავალი.
2. ინგლისური ზმნა დადებითად ადარებს თავის ფრანგულ, ესპანურ, რუსულ კოლეგებს, რადგან მას თითქმის არ აქვს განსხვავებული დაბოლოებები, რაც საჭიროა დამახსოვრებისთვის.
3. ზმნასთან განხილვის შემდეგ, თქვენ გადაჭრით "ინგლისური გრამატიკის" პრობლემას 80% -ით, რადგან ზმნა არის მეტყველების საფუძველი.

ინგლისური ზმნების კლასიფიკაცია

ინგლისურში ზმნები იყოფა სტრუქტურისა და მნიშვნელობის მიხედვით.

ზმნის კლასიფიკაცია

ზმნების კლასიფიკაცია სტრუქტურის მიხედვით:

• მარტივი- შედგება ფუძისგან პრეფიქსებისა და სუფიქსების გარეშე: გამოცხობა (ღუმელი), დატოვება (დატოვება).
• წარმოებულები- ფორმირდება პრეფიქსებისა და სუფიქსების გამოყენებით (იხ.): შეცდომაში შეყვანა (შეცდომა), გადატვირთვა (დატენვა).
• კომპლექსი- შედგება ორი ბაზისგან: კორექტირება (წაკითხვა, შემოწმება).
• ფრაზული- შედგება ზმნა + ზმნიზედა \ წინდებული: აღმოჩნდება (აღმოჩნდება), ეძებე (იპოვე ლექსიკონში).

არსებობს ცალკეული სტატიები ფრაზეული ზმნების შესახებ:

ზმნების კლასიფიკაცია მნიშვნელობის მიხედვით:

• სემანტიკური ზმნები- დამოუკიდებელი ზმნები, რომლებსაც აქვთ საკუთარი მნიშვნელობა, აღნიშნავენ მოქმედებას, მდგომარეობას. ინგლისურში ზმნების დიდი უმრავლესობა სემანტიკურია.
• სამსახურებრივი ზმნები- არადამოუკიდებელ ზმნებს, არ აქვთ საკუთარი მნიშვნელობა, ემსახურებიან სხვადასხვა გრამატიკული ფორმის ფორმირებას. Ესენი მოიცავს:
  • Დამაკავშირებელი ზმნები- გამოიყენება რთული ფორმების ფორმირებაში: (იყოს), გახდომას (გაქცევას) და ა.შ.
  • დამხმარე ზმნები- გამოიყენება რთული პრედიკატის აგებაში: (იყოს), (აკეთოს), (ქონდეს), (გამოიყენება მომავალი დროის აგებაში) და ა.შ.
  • მოდალური ზმნები- მიუთითეთ არა თავად მოქმედება, არამედ მომხსენებლის დამოკიდებულება მოქმედებისადმი: შეუძლია (შეძლოს), უნდა (უნდა) და ა.შ. მეტი მოდალური ზმნების შესახებ ამ სტატიაში:.

Შენიშვნა:ზოგიერთი სამსახურებრივი ზმნა შეიძლება გამოვიყენოთ როგორც სემანტიკური, მაგალითად, to be, to do, to have.

ზმნის სამი ძირითადი ფორმა

ინგლისურ ზმნას სამი ძირითადი ფორმა აქვს. ამ ფორმების სახელებში არის გარკვეული შეუსაბამობები, ხშირად მათ უბრალოდ პირველ, მეორე და მესამეს უწოდებენ.

• პირველი ფორმა:ზმნის საწყისი ფორმა, ასე ხედავთ ლექსიკონში ზმნას: წადი, დაიძინე, იმუშავე, მიყვარს და ა.შ. სხვა სინონიმური სახელები: ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა, ლექსიკონის ფორმა, (იგულისხმება ინფინიტივი ნაწილაკების გარეშე) .
• მეორე ფორმა:წარსული განუსაზღვრელი დრო. რეგულარული ზმნები იქმნება დაბოლოებით -რედ: დაწყება რედ, ხელი რედ, შენიშვნა რედ. არასწორი პირობა იქმნება განსაკუთრებული გზით. სხვა სინონიმური სახელები:, წარსული განუსაზღვრელი, წარსული დროის ფორმა, მარტივი წარსული.
• მესამე ფორმა:წარსული მონაწილე. რეგულარული ზმნებისთვის ის ჩამოყალიბებულია დაბოლოებით -ed და გარეგნულად არ განსხვავდება Past Simple ფორმისგან. კიდევ ერთი სინონიმი სახელი: .

რეგულარული და არარეგულარული ზმნები

ზმნები, რომლებიც ქმნიან მეორე და მესამე ფორმებს ზოგადი წესის მიხედვით (დაბოლოების გამოყენებით -რედ), უწოდებენ სწორი. ზმნებს, რომლებიც ქმნიან ამ ფორმებს განსაკუთრებული გზით, ე.წ არასწორი– მათი მეორე და მესამე ფორმები ცალკე უნდა ისწავლებოდეს.

რუსულ ზმნას ბევრი დაბოლოება აქვს, უცხოელებმა უნდა დაიმახსოვრონ ისინი, მაგალითად: თამაში, თამაში, თამაში, თამაში, თამაში, თამაში, თამაში, თამაში, თამაშიდა ასე შემდეგ.

ფაქტია, რომ რუსულად დაბოლოებები აჩვენებს ზმნის პიროვნებას, რიცხვს, დროსა და სქესს. სიტყვის „ითამაშეს“ ახსნით, მარტივად შეგვიძლია გავიგოთ, რომ ეს არის მე-3 პირი, მხოლობითი, მდედრობითი სქესის, წარსული დრო (ითამაშა).

ინგლისურად სულ სხვაა. ზმნების დაბოლოებებს არ აქვთ ასეთი ფართო ფუნქციები, რიცხვი, პირი და დრო ნაწილობრივ მათი დაბოლოებებით, მაგრამ უმეტესად სხვა ნიშნებით არის მითითებული. და პრაქტიკულად არ არსებობს სქესის კატეგორია ინგლისურად, ის ეხება მხოლოდ ნაცვალსახელებს.

აიღეთ მაგალითად სწორი ზმნა რომ ცეკვა- ცეკვა.

ჩვეულებრივ ზმნას შეიძლება ჰქონდეს შემდეგი დაბოლოებები:

1. ცეკვა (დასრულების გარეშე) - ეს შეიძლება იყოს როგორც განუსაზღვრელი ფორმა, ასევე იმპერატიული განწყობის ფორმა, ისევე როგორც თითქმის ყველა სახე და დრო.
2. ცეკვა რედ- წარსული მარტივი დრო ან წარსული მარტივი.
3. ცეკვა რედ- წარსული მონაწილე ან წარსული (რეგულარული ზმნებისთვის, ფორმები 2 და 3 იგივეა, არარეგულარულისთვის ისინი შეიძლება განსხვავდებოდეს).
4. ცეკვა ინგ- მოქმედება, რომელიც ხდება გარკვეულ მომენტში (აწმყო).
5. ცეკვა ს – მე-3 პირი მხოლობითი რიცხვი (“She\she\it Dances”).

სხვა ვარიანტები არ არის.

რეგულარული ზმნის, არარეგულარული ზმნის დაბოლოებებს -ed-ის ნაცვლად სხვა ფორმები ექნებათ.

ინგლისური ზმნის პიროვნება და ნომერი

ინგლისური ზმნა, ისევე როგორც რუსული, შეიძლება იყოს სამი პირიდან ერთის ფორმა მხოლობით ან მრავლობით რიცხვში:

ინგლისური ზმნის თავისებურება, რუსულთან შედარებით, არის ის, რომ ის არ არის კონიუგირებული, ანუ ის არ იცვლება პირებში და რიცხვებში, ყველა ფორმით მას აქვს ერთი და იგივე დასასრული (უფრო სწორად, რაიმე დაბოლოების არარსებობა) . ერთადერთი გამონაკლისი არის მე-3 პირის მხოლობითი ფორმა, რომელიც ამატებს დასასრულს -s\es.

მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ ყველა ინგლისური ზმნა ერთნაირი არ არის. ინგლისურში ზმნების ტიპები განიხილება ქვემოთ.

სემანტიკური ზმნები
დამხმარე ზმნები
Დამაკავშირებელი ზმნები

სემანტიკური ზმნები

სემანტიკური ზმნები (მთავარი ზმნები)- ეს არის ზმნები, რომლებიც გადმოსცემენ მნიშვნელობას და ატარებენ სემანტიკურ დატვირთვას, მაგალითად:

ის ესმისყველაფერი.
ის არის ყველაფერი ესმის. (ზმნა ესმისარის სემანტიკური.)

დამხმარე ზმნები

დამხმარე ზმნები (Auxiliary Verbs)გამოიყენება სემანტიკურ ზმნებთან ერთად და ატარებენ გრამატიკულ ინფორმაციას (მაგალითად, მიუთითებენ ზმნების დროებს, დროის მონაკვეთს და ა.შ.), რითაც წინადადებას უმატებენ დამატებით მნიშვნელობას, რომელიც არ არის მითითებული სემანტიკურ ზმნაში.

დამხმარე ზმნების მაგალითებია ყოფნა, გაკეთებადა ჰქონდესსხვადასხვა ფორმით. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ზოგიერთ დამხმარე ზმნას არ აქვს დამოუკიდებელი სემანტიკური დატვირთვა, ზოგი კი შეიძლება იყოს დამხმარე და სემანტიკური, მაგალითად:

Რა აქვსშენ შესრულებულია?
Რა გააკეთე? ( ამ შემთხვევაში ზმნა აქვსმოქმედებს როგორც დამხმარე და ზმნა შესრულებულია- სემანტიკური.)

დამხმარე ზმნები უფრო დეტალურად იქნება განხილული სექციებში ინგლისური დროების შესახებ (იხ.).

Დამაკავშირებელი ზმნები

Დამაკავშირებელი ზმნები (კოპულა ზმნებიან დაკავშირება ზმნები) არის ზმნები, რომლებიც აკავშირებენ საგანს პრედიკატის ან საგნის სახელობით ნაწილთან.

ზოგიერთი დამაკავშირებელი ზმნა შეიძლება იყოს მხოლოდ დამაკავშირებელი ზმნები, რადგან ისინი თავად არ აღწერენ მოქმედებებს და ზოგიერთი მათგანი შეიძლება იყოს როგორც დამაკავშირებელი ზმნა ზოგიერთ წინადადებაში და მოქმედების ზმნა სხვა წინადადებებში. Ზმნები ყოფნა, გახდომადა როგორც ჩანსდა მათი ფორმები შეიძლება იყოს მხოლოდდამაკავშირებელი ზმნები.

Მაგალითად:
ის გახდაძალიან პოპულარულია მის მკითხველებში.
ის გახდაძალიან პოპულარულია თავის მკითხველებში. ( ზმნა გახდააკავშირებს საგანს ობიექტთან.)

სხვა საკითხებთან ერთად, ინგლისური ზმნები შეიძლება დაიყოს სამ ჯგუფად: ნორმალური ზმნები (ნორმალური ზმნები), არაგრძელი ზმნები (არა უწყვეტი ზმნები)და შერეული ზმნები (Mixed Verbs).

ჯგუფი I. ნორმალური (დინამიური) ზმნები

ზმნების უმეტესობა არის "ნორმალური ზმნები" (გრამატიკულ ტერმინოლოგიაში ზმნების ამ ჯგუფს ასევე უწოდებენ " დინამიური ზმნები“). ჩვეულებრივ, ასეთი ზმნები არის მოქმედების ზმნები (ჩვეულებრივ, ეს არის მოქმედებები, რომლებიც ჩანს, როდესაც ვინმე ასრულებს მათ). ეს ზმნები გამოიყენება ყველა დროში. ასეთი ზმნების მაგალითებია: სირბილი, სიარული, ჭამა, ფრენა, წასვლა, თქმა, შეხებადა ა.შ.

Მაგალითად:
მე ჭამევახშამი ყოველდღე.
მე სადილობაყოველ დღე.

მე ვჭამვახშამი ახლა.
მე სადილობაახლა.

II ჯგუფი. არაგრძელი (სახელმწიფო) ზმნები

მეორე ჯგუფში ნაკლები ზმნაა, ვიდრე პირველ ჯგუფში. ჩვეულებრივ "არაგრძელი ზმნები" (გრამატიკულ ტერმინოლოგიაში ზმნების ამ ჯგუფს ასევე უწოდებენ " სტატიკური ზმნები”) მიუთითეთ ის, რაც არ ჩანს. ეს ზმნები თითქმის არასოდეს გამოიყენება Continuous დროებში (ამიტომაც მიიღო მათი სახელი). Ეს მოიცავს:

- აბსტრაქტული ზმნები: ყოფნა, სურვილი, ღირებულება, მოჩვენება, საჭიროება, ზრუნვა, შეკავება, ვალდებულება, არსებობადა ა.შ.;

- საკუთრებითი ზმნები: ფლობა, ფლობა, კუთვნილებადა ა.შ.;

- გრძნობების ზმნები: მოწონება, სიყვარული, სიძულვილი, არ მოგწონს, შიში, შური, გონებადა ა.შ.

Მაგალითად:
ის სჭირდებადახმარება ახლა. ( არა სათანადოდ.)
ის საჭიროებებსდახმარება ახლა. ( სწორად.)
Მას საჭიროებადახმარება.

ის სურსსასმელი ახლა. ( არა სათანადოდ.)
ის სურსსასმელი ახლა. ( სწორად.)
ის სურსდალიე სასმელი.

III ჯგუფი. შერეული ზმნები

ზმნების მესამე ჯგუფი, „შერეული ზმნები“, ამ სამიდან ყველაზე პატარაა. ამ ჯგუფის ზმნებს ერთზე მეტი მნიშვნელობა აქვთ. გარკვეული გაგებით, ასეთი ზმნების თითოეული მნიშვნელობა ერთგვარი უნიკალური ზმნაა. ასეთი ზმნების ზოგიერთი მნიშვნელობა შეიძლება მიეკუთვნებოდეს ნორმალურ ზმნათა ჯგუფს, ზოგი კი არაგრძელი ზმნის ჯგუფს.

ქვემოთ მოცემულია შერეული ზმნების ცხრილი, რომელიც გვიჩვენებს, რომელ შემთხვევებში გამოიყენება ისინი ჩვეულებრივ ზმნებად და რომელ შემთხვევებში გამოიყენება როგორც არაგრძელი ზმნები.

ნორმალური ზმნები	არაგრძელი ზმნები
გამოჩნდეს
Ჩემი საყვარელი მომღერალი ჩნდებადღეს საღამოს ჯაზკლუბში. ამაღამ ჩემი საყვარელი მომღერალია საუბრობსჯაზ კლუბში.	დონა ჩნდებადაბნეული. დონა ჩანსდაბნეული.
ჰქონდეს
მე მაქვსგართობა ახლა. ახლა მე გართობა.	მე აქვსდოლარი ახლა. Ახლა მაქვს იქ არისდოლარი.
მოსასმენად
ის ისმისხმები. მისი მოსმენილი (წარმოსახული, მოჩვენებითი)ხმის მიცემა.	ის ისმენსმუსიკა. Ის არის ისმენსმუსიკა.
შეხედვა
ფარაჰ გამოიყურებასურათებზე. ფარაჰ გამოიყურებასურათებზე.	ნენსი გამოიყურებადაღლილი. ნენსი გამოიყურებადაღლილი.
მონატრება
დები აკლიამისი საყვარელი სატელევიზიო პროგრამა. დები ენატრებათქვენი საყვარელი სატელევიზიო შოუ. ( სახლში არ არის, არ არის და ვერ ხედავს.)	იოანე ენატრებასალი. იოანე ენატრებასალი.
ნახვა
მე ვხედავექიმი. მე სტუმრადექიმი. ( ექიმის კაბინეტში ვარ. შეიძლება გამოყენებულ იქნას სიტყვებთანაც სტომატოლოგი- სტომატოლოგი და ადვოკატი- ადვოკატი, ადვოკატი.)ᲛᲔ ვხედავმისი. მე შეხვედრამისი. ( მე მაქვს მასთან ურთიერთობა.) ის ხედავსმოჩვენებები ღამით.

ღამით ის ვხედავ (წარმოსახვა, გამოჩენა)მოჩვენებები.I იხილეთმისი.
მე ვარ მისი იხილეთ.ყნოსვამე სუნს ვსუნთქავყვავილები.
მე ყნოსვაყვავილები.ყავა სუნიკარგი.
სასიამოვნო ყავა სუნი.გასინჯვამე ვაგემოვნებნამცხვარი.
მე სცადე (გემო)ტორტი.ყავა გემოებიკარგი.
ყავა სასიამოვნოა გემო.ფიქრიის ფიქრობსკითხვის შესახებ.
Ის არის ფიქრობს (ფიქრობს, ჭვრეტს)კითხვაზე.ის ფიქრობსტესტი მარტივია.
ის ფიქრობს (ფიქრობს, მას ეჩვენება)რომ გამოცდა მარტივია. აწონ-დაწონოსის იწონისთავად.
Ის არის იწონის (განსაზღვრავს თქვენს წონას).Მაგიდა წონებიბევრი.
მაგიდის ლოტი იწონის (მძიმე მაგიდა).

განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ შემდეგი ზმნების მნიშვნელობებს და გამოყენებას:

ზმნა ყოფნაიშვიათად გამოიყენება დიდი ხნის განმავლობაში. ჩვეულებრივ ზმნის გრძელი დრო ყოფნაგამოიყენება მაშინ, როდესაც ვიღაცის ქცევა შესამჩნევად განსხვავდება ჩვეულისგან, ან როცა ვინმე იქცევა არასათანადოდ და ზოგიერთ სხვა შემთხვევაში.
ზოგადად, წინადადებები ზმნით რუსულ ენაზე ყოფნაგრძელი დროით შეიძლება ითარგმნოს ისეთი სიტყვებით, როგორიცაა: მომენტში, იქცევა, ახლავედა ა.შ ჯო არისამერიკელი.
ჯო ამერიკელია. ( ჯო ეროვნებით ამერიკელია.)იგრძნოსმასაჟი გრძნობსდიდი.
ეს მასაჟი ძალიან სასიამოვნოა. ( მასაჟი იძლევა სასიამოვნო შეგრძნებას.)ᲛᲔ არ იგრძნოკარგად დღეს. = მე არ ვგრძნობკარგად დღეს.
Დღეს მე იგრძნონარ არის ძალიან კარგი ( ამ მნიშვნელობით შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც გრძელ, ისე არაგრძელ დროს).