ტესტი ინგლისურ ენაზე“. ტესტები ინგლისურ ენაში "კონსტრუქციები რთული ობიექტი და რთული საგანი"

Წაკითხვამდე

წარმოებული სამშენებლო მასალები

ჩვენ ველოდით ჰარისონებს (ჩამოსვლას) ჩვეულებრივზე გვიან.

მე არასოდეს მსმენია ელენეს (მღერა).

მე უნდა ავიღო ჩემი ფოტო (გადაღება) ახალი პასპორტისთვის.

Ქალბატონი. პოტსონმა სტუმრებს მისაღებში (მოწევა) დაუშვა.

1. ტედის სიტყვებმა უხერხულობა (განიცადა).

3. მდივანი უკვე მოვიდა? მინდა მქონდეს ჩემი საბუთები (ტიპი).

4. მე ვუყურებდი ჩემს კატას (თამაშს) მის კნუტებთან ერთად. თავს ვერ ვიშორებდი იმ მხიარული სანახაობისგან.

5. ბებიას არ სურდა დედაჩემი (დაქორწინებულიყო) მამაჩემზე.

6. ჩვენმა ინგლისურის მასწავლებელმა გვითხრა (არ/ვგრძნობ) მორცხვი და მაქსიმალურად ისაუბრეთ ინგლისურად.

8. ქუჩაში დიდი მოძრაობა არ იყო. დავინახე პატარა გოგონა (გადაკვეთა) გზა.

12. რა გაიძულებს (გააკეთო) ასეთი გამონაყარი ქმედებები?

განყოფილება 15

1. განიხილეთ შემდეგი:

* რა თანამედროვე ინდუსტრიული ტექნოლოგია იცით?

* ყოფილხართ რომელიმე სამრეწველო ქარხანაში?

* გინახავთ სამრეწველო ტექნოლოგიის რაიმე პროცესი?

2. შეეცადეთ გამოიცნოთ შემდეგი სიტყვების მნიშვნელობა. გამოიყენეთ ლექსიკონი, თუ გჭირდებათ:

* მექანიკური ექსტრუზიის პროცესი

*დიაგონალური დაფები

*ბალონის ჩარჩო სისტემა

3. შეადგინეთ საკუთარი წინადადებები შემდეგი სიტყვებით:

აგურის წარმოება(აგურის წარმოება), ხის ტექნოლოგია (ხის დამუშავების ტექნოლოგია), სამრეწველო მეთოდი (ინდუსტრიული მეთოდი), პატარა შენობა (პატარა კორპუსი) ინოვაცია შენობების მშენებლობაში (ინოვაციური მეთოდი მშენებლობაში), წარმოების განვითარება (წარმოების განვითარება), მექანიკური პროცესი (მექანიკური პროცესი).

კითხვისას

2. იპოვეთ და თარგმნეთ ყველა წინადადება, რომელიც შეიცავს შემდეგ სიტყვებს:

*ხის ტექნოლოგია

*ხელით ჩამოსხმის შრომატევადი პროცესი

*შენობის მშენებლობა

* შემადგენელი სამშენებლო მასალები

მშენებლობაში გამოყენებული ერთ-ერთი სამშენებლო მასალა არის აგური. აგურის წარმოება მე-19 საუკუნეში განვითარდა. ადრე ეს იყო ხელით ჩამოსხმის პროცესი. მოგვიანებით მას "დაწნეხილმა" აგურებმა ჩაანაცვლეს. ეს იყო მასობრივი წარმოება მექანიკური ექსტრუზიის პროცესით. ამგვარად, თიხას „დაჭერით“ მართკუთხა საყრდენის სახით უწყვეტი სვეტის სახით და მავთულის საჭრელით ჭრიდნენ ზომაზე. გამოიყენებოდა პერიოდულად გამომწვარი ღუმელები. აგური ნელა გადაადგილდებოდა კონვეიერზე. ახალმა მეთოდებმა მნიშვნელოვნად შეამცირა აგურის ღირებულება. სწორედ ამიტომ გახდა ეპოქის ერთ-ერთი შემადგენელი სამშენებლო მასალა.



ხე-ტყის ტექნოლოგიის სწრაფი განვითარება მე-19 საუკუნეში იყო ჩრდილოეთ ამერიკაში. ახსნილი იყო დიდი რბილი ნაძვის ტყეები და ფიჭვის ხეები. იქ მათ იყენებდნენ სამრეწველო მეთოდებად. ორთქლით და წყალზე მომუშავე სახერხი საამქროებმა დაიწყეს სტანდარტული განზომილების ხეების წარმოება 1820-იან წლებში. 1830-იან წლებში იაფფასიანი მანქანით დამზადებული ფრჩხილების წარმოება. უზრუნველყოფილი იყო სხვა აუცილებელი ინგრედიენტი - ბუშტის ჩარჩო, რამაც შესაძლებელი გახადა ძირითადი ინოვაცია შენობების მშენებლობაში. პირველი მაგალითი იყო საწყობი, რომელიც აშენდა ჩიკაგოში 1832 წელს ჯორჯ სნოუს მიერ. დიდი მოთხოვნა იყო ყველა ტიპის პატარა შენობებზე, რომლებიც დასახლებულ იქნა ჩრდილოეთ ამერიკის კონტინენტზე. მსუბუქი ხის ჩარჩო უზრუნველყოფდა ამ პრობლემის სწრაფ, მოქნილ და იაფ გადაწყვეტას. მძიმე ხე-ტყე და რთული სადურგლო იყო მიტოვებული ბუშტის ჩარჩოს სისტემაში. შენობის კედლები შემოსაზღვრული იყო 5 x 10 სანტიმეტრი (2 x 4 ინჩი) ვერტიკალური ელემენტებით. განთავსებული იყო ცენტრიდან 40 სანტიმეტრზე (16 ინჩი). ექვს მეტრამდე (20 ფუტი) გაშლილი.

სავარჯიშო 1.Აირჩიეთ სწორი ვარიანტი.

1. ხალხს ეუბნება ... ახალი პრეზიდენტი (აიღო, ამოირჩია, მიეცა, იპოვა).

2. თქვენ შეიძლება ... მე თქვენი ხელი, როდესაც მე გადმოვდიოდი მანქანიდან (აიღე, ავარჩიე, მივეცი, ვიპოვე).

3. ვერსად ვერ ვიპოვე მანქანის გასაღებები. მე ... გავუშვი გზაზე (უნდა, შემიძლია, უნდა, უნდა).

4. მნიშვნელოვანი მონაცემები გაქრა. ეს უნდა ... მტრებმა (დაანგრიეს, იპოვეს, განადგურდნენ, იპოვეს).

5. მე ძალიან გამიმართლა ... ეს სამუშაო (მიეცა, აიღეს, მიეცა, აიღეს).

6. ჯერ არ მოსულა. ის… უნდა დაეჭირა მატარებელს (სავარაუდოდ, ნაკლებად სავარაუდოა).

7. ჯერ კიდევ არ მიმიღია მისგან წერილი. მან უნდა ... ჩემი ელ.წერილი (დატოვა, მოიტანა, წაიღო, დაკარგა).

8. ჩვენი მანქანა გაჩერდა. როგორც ჩანს, ბენზინი გვქონდა (გასეირნება, წადი, სირბილი).

9. ჯეკი ძალიან უბედურად გამოიყურება. ის დარწმუნებულია… გამოცდაზე (ჩავარდა, წააგო, ჩააბარა, ჩააბარა).

10. ეკიპაჟს ეცნობა … ჩაძირული გემიდან (გადარჩენილი, მოყვანილი, გაიქცა, წავიდა).

სავარჯიშო 2.Აირჩიეთ სწორი ვარიანტი.

1. ეს უნდა ... დილიდან. ბალახი ძალიან სველია (წვიმდა, წვიმდა).

2. ხანძარი მოხსენებულია ... ქალაქის სამხრეთით (გავრცელდა, გავრცელდა).

3. ყველა ჩემი პრობლემა თითქოს… წარსულშია (დატოვა, დარჩა).

4. ამბობენ, რომ ჩემს შვილს ... ძალიან უჭირს წლის განმავლობაში. მგონი ყველა გამოცდას ჩააბარებს (ისწავლა, სწავლობდა).

5. ჩვენი გუნდი მოხსენებულია ... საფეხბურთო ჩემპიონატში. ჰოო!!! (გაიმარჯვეს, მოიგეს).

6. შენი თვალები წითელი ჩანს. თქვენ უნდა ... მთელი ღამე (წაიკითხეთ, კითხულობდით.

7. ორი შეყვარებული თითქოს... უკვე რამდენიმე საათია (ლაპარაკია, ლაპარაკობს.

8. ექსპედიცია თითქოს ... ჯუნგლებში (გაქრა, გაქრა).

9. მან აღმოჩნდა… ყველა მნიშვნელოვანი დოკუმენტი. ახლა ის მდიდარი კაცია (გადაწერა, გადამწერა).

10. ფედორ კონუჰოვს ეცნობა… მთელ მსოფლიოში გასული წლიდან (იმოგზაურა, მოგზაურობდა).

სავარჯიშო 3Აირჩიეთ სწორი ვარიანტი.

1. მე ... შენ მოწევ ჩემს ოთახში. მე ეს ძალიან უსიამოვნოა (მინდა, სიძულვილი, მსურს.

2. მან ... ჩვენ მივიღეთ მისი შეთავაზება, მაგრამ ჩვენ ვერ შევძელით (მოველით, დავინახეთ, ვიპოვეთ).

3. კრიმინალი ... თავად იყოს ძალიან კეთილი (ბრძანა, შენიშნა, ჩათვალა).

4. ჩვენი ინსტრუქტორი… კარვები უნდა დაიდგას რაც შეიძლება მალე (შეუკვეთა, შენიშნა, განიხილება).

5. მე ... ის იყოს ჩვენი სკოლის უჭკვიანესი მოსწავლე (მოველი, იპოვე, გამოაცხადე).

6. მე დავინახე ისინი ... გარეთ (ბრძოლა, ბრძოლა).


7. შევამჩნიეთ ... ღია (კარი იყოს, კარი იყო).

8. ვიგრძენი ვიღაცის თბილი ხელი... მხარზე (შეხება, შეხება).

9. ის ... ჩვენ ვიყოთ მისი მეგობრები (ვარაუდობს, ხედავს, ამჩნევს).

10. ტურისტებს ეგონათ, რომ ქანდაკება ... ოქროსა (გააკეთე, აკეთე, გააკეთა).

სავარჯიშო 4Აირჩიეთ სწორი ვარიანტი.

1. ეს გადაწყვეტილება ჩემთვის ადვილი არ არის ... (გააკეთო, მივიღო).

2. მენეჯერს ვთხოვეთ ბილეთები დროულად (დაჯავშნოთ, დაჯავშნოთ).

3. ჩვენ არ შეგვიძლია ვენდოთ … მას ამ პროექტის დასრულება (for, on).

4. მე ვითვლი ... შენ რომ დამეხმარო (for, on).

5. მეზღვაურებს მოუწიათ ცას დალოდებოდნენ, რომ ... (წმინდა, გაწმენდილი, სუფთა).

6. ჩვენთვის აუცილებელია ... სხვები (გაფრთხილება, გაფრთხილება).

7. რძე ზედმეტად ცივია ბავშვებისთვის, რომ ... (დალიეთ, დალიეთ).

8. ამ დაპირებისთვის ცოტა რთულია… (შეინარჩუნო, შესრულდეს).

9. ეს კერძი ძალიან მარტივად მოსამზადებელია (მოხარშული, მოხარშული)

10. მნიშვნელოვანია, რომ ეს ყუთები ... დღეს (გაგზავნის, გაიგზავნება).

სავარჯიშო 5Აირჩიეთ სწორი ვარიანტი.

1. მე მინდა ____ სახლი, სადაც პუშკინი დაიბადა.
იხილეთ
ნახვა

2. მე მინდა თქვენ ____ მისი მოწვევა.
მიღება
მიიღოს

3. მასწავლებლები კარგად მაძლევენ ____ საშინაო დავალებას.
კეთება
კეთება

4. ბავშვი დააწვინეს ____ დასაძინებლად საღამოს 9 საათზე.
წადი
წასვლა

5. გთხოვ, მომეცი ____ ახალი ამბები და მერე გავალთ.
უყურებს
ყურება

6. ბავშვობაში ____ ბევრს ვიყენებდი.
მოწევა
მოწევა

7. შენ არ უნდა ____ ჩემთვის ასე.
საუბარი
საუბარი

8. ვფიქრობ, ჩვენ ჯობია ____ აქ.
მიიღეთ
მიღება

9. მაშ, რატომ არ ____ იქ მაშინვე?
წადი
წასვლა

10. ეს ჩანთა ძალიან მძიმეა მისთვის ____.
ტარება
ტარება

12. დამეხმარებით ____ ამ ყუთში?
გადაადგილება
მოძრაობა

13. უკეთესია ____ დარწმუნებული ვარ, ვიდრე ბოდიში.
იყოს
ყოფნა

14. თქვენზეა ____ ყველა ეს წესი
ვისწავლოთ
სწავლა

16. გოგოებს ____ ვახშამი მივიღეთ.
გააკეთოს
გაკეთება

17. მოსწავლეებმა ____ ეს პროექტი მაისის ბოლომდე.
დამთავრება
დასრულებული არიან
დასასრულია

18. ვწუხვარ ____ თქვენ, მაგრამ თქვენი ნიშნები არც თუ ისე კარგია.
გაუცრუებ
იმედგაცრუება

19. ხვალ შეგვეძლო ____.
წადი სათევზაოდ
სათევზაოდ წასვლა

20. ჩვენს კლასს სჭირდება ____ ტესტი.
გადაწერა
გადაწერას

სავარჯიშო 6Აირჩიეთ სწორი პასუხი:

1. ტედის სიტყვებმა ______ დისკომფორტი გამხადა.
იგრძნოს
განცდა
გრძნობენ

2. ქალბატონი. პოტსონმა სტუმრები ______ მისაღებში დაუშვა.
მოწევა
მოწევა
მოწევა

3. მდივანი უკვე მოვიდა? მე მინდა მქონდეს ჩემი საბუთები ______.
აკრიფოთ
ტიპი
აკრეფილი

4. მე ვუყურე ჩემს კატას ______ თავის კნუტებთან ერთად. თავს ვერ ვიშორებდი იმ მხიარული სანახაობისგან.
ითამაშა
თამაშობს
თამაში

5. ბებიას არ უნდოდა ჩემი დედა ______ მამაჩემი.
გათხოვება
დაქორწინება
გათხოვილი

6. ჩვენმა ინგლისურის მასწავლებელმა გვითხრა ______ მორცხვი და მაქსიმალურად ისაუბრეთ ინგლისურად.
რომ არ იგრძნოს
არ გრძნობს
იგრძნო

7. მე უნდა ავიღო ჩემი ფოტო ______ ახალი პასპორტისთვის.
აიღო
მიიღოს
აღებული

8. ქუჩაში დიდი მოძრაობა არ იყო. პატარა გოგონა ______ გზაზე დავინახე.
გადაკვეთა
ჯვარი
გადაკვეთა

9. მე არასოდეს მსმენია ელენე ______.
მღეროდა
მღერის
იმღერე

11. ჰარისონებს ______ ჩვეულებრივზე გვიან ველოდით.
ჩამოსვლა
ჩამოსვლა
ჩამოვიდა

12. რა გაიძულებთ ______ ასეთ გამონაყარ მოქმედებებს?
კეთება
კეთება
კეთება

13. წვიმა ჩანს ______. დაურეკეთ ბავშვებს. მე არ მინდა ისინი ______.
ყოფნა, დასველება
დასაწყებად, დასველებამდე
დაწყებულიყო, დასველებულიყო
დაწყებულიყო, დასველება

14. ინგლისის კოლონია, პლიმუთი, მასაჩუსეტში, ცნობილია ... პილიგრიმებით, რომლებიც ჩავიდნენ მაიფლაუერზე 1620 წელს.
ჩამოყალიბდეს
დაარსებულიყო
დაარსებულიყო
დაარსებულიყო

15. შეხედეთ, ისინი სავარაუდოდ ______ არიან ახალი ამბებისკენ. ისინი, როგორც ჩანს, ______.
მოსმენა, აღელვება
მოსმენა, აღფრთოვანება
უსმენდა, აღელვებდა
მოსმენა, აღელვება

16. ის დარწმუნებულია ______ მატყუარაა. ყველამ გაიგო მისი ______ ეს ამდენი სიტყვით.
იყოს, თქმა
იყოს, თქვი
იყოს, ვთქვათ
იყოს, ვთქვათ

17. როცა შევედი, დისკუსია თითქოს ______ დასრულდა. მათ გამოიჩინეს ______ მოთმინება, რადგან ამისთვის ______ აღმოჩნდნენ.
მოდიოდა, კარგავდა, მზად იყო
მოსვლა, წაგება, არა მზადყოფნა
მოსვლა, წაგება, მზადყოფნა
მოსულიყო, წაგებული, მზად არ იყო

18. ჯეკ, როგორც ჩანს ______ ძალიან სწრაფი ხარ. სიჩქარე უკვე 100 კილომეტრია. Მეშინია. მე მინდა რომ ______ სიჩქარე 40 მილამდე.
ატარე, შეანელე
მართოს, შეანელოს
მართოს, ანელა
მართოს, შეანელოს

19. ის სავარაუდოდ ______ კვირას.
მოვიდა
მოდის
მოსვლა

20. ის ფიქრობენ ______ ახლა.
სწავლა
რომ სწავლობდეს
შესწავლილიყო

1. შევნიშნეთ კაცი. მამაკაცი ფეხსაცმელებს ასუფთავებდა. 2. მან დაინახა ორი გოგონა. სცენაზე ცეკვავდნენ. 3. ბავშვებს უყურებდა. დარბოდნენ და თამაშობდნენ ბაღში. 4. მე ვნახე იგი. თმას იწყობდა. 5. ჩვენ ვნახეთ ჩვენი მეზობელი. რადიოში უახლეს ამბებს უსმენდა. 6. კატა ფეხზე მეფერებოდა. ვიგრძენი. 7. თევზაობდნენ. ჩვენ ვნახეთ. 8. მოსწავლეები წერდნენ ნაშრომს. მასწავლებელი მათ უყურებდა. 9. მკლავზე მუხლუხა მიცოცავდა. 10. გუშინ ღამით გავიგეთ ი. არქიპოვა. რუსულ ხალხურ სიმღერას მღეროდა.

11. ბიჭმა ბიჭი შენიშნა. ფანჯრის მახლობლად ბუჩქისკენ გაფრინდა. 12 ჯეინმა დაინახა თავისი მეზობელი. თავისი ბინის კარი გააღო და შევიდა. 13. დავინახე იგი. კედელზე გამოსახულ სურათზე მიუთითა. 14.მე გავიგონე იგი. მან კაბინეტის კარი დახურა.15 დავინახეთ, რომ ბავშვები ხეების მწვერვალებზე ავიდნენ.16 შევნიშნე, რომ ანრი ავიდა და უცნობს ესაუბრა. 17. გადაიჩეხა და დაეცა. Დავინახე. 18. გავიგე, რომ უეცრად ხმამაღლა დაიყვირა. 19. დაიხარა და იატაკიდან რაღაც აიღო. პოლიციელმა დაინახა. 20.ვნახე რომ კარი გააღო და ოთახიდან გავიდა.

მონიშნეთ ის ვარიანტი, რომელიც ინგლისურად შეუძლებელია.

1. ა) დავინახე ოთახში შესული.

ბ) დავინახე ოთახში შესული.

გ) დავინახე ოთახში შესვლისას.

2. ა) ბევრმა მიიჩნია ის უდანაშაულო.

ბ) ბევრმა ადამიანმა ის უდანაშაულოდ მიიჩნია.

გ) ბევრმა ადამიანმა ის უდანაშაულო აღმოაჩინა.

3. ა) როცა მიუახლოვდა, გავიგე, რომ ვიღაც უკრავდა ფორტეპიანოზე.

ბ) როცა მიუახლოვდა, გავიგე, რომ ვიღაც უკრავდა ფორტეპიანოზე.

გ) როცა მიუახლოვდა, გავიგე, რომ ვიღაც უკრავდა ფორტეპიანოზე.

4. ა) გინდა ჩაი მომიმზადო?

ბ)გინდა ჩაი გაგიკეთო?

გ) გსურთ თქვენთვის მომზადებული ჩაი?

დ)გინდა ჩაი გაგიკეთო?

5. ა) უყურებდნენ მას ავტობუსიდან გადმოსვლას და გზის გადაკვეთას.

ბ) უყურებდნენ როგორ გადმოვიდა ავტობუსიდან და გადაკვეთა გზა.

გ) უყურებდნენ, რომ ავტობუსიდან გადმოსულიყო და გზის გადაკვეთა.

6. ა) არ მიმაჩნია პატიოსან კაცად.

ბ) მე არ ვთვლი მას პატიოსან კაცად.

გ) მე არ ვთვლი მას პატიოსან კაცად.

7. ა) ის მოელოდა, რომ კვირას მოვიდოდით.

ბ) ის ელოდა, რომ კვირას მოვიდოდით.

გ) მოელოდა, რომ კვირას მოვიდოდით.

8. ა) გნებავთ გადაიფიქრონ?

ბ) გნებავთ გადაიფიქრონ?

გ) გსურთ შეცვალოთ აზრი?

9. ა) ისინი მოელიან, რომ მიიწვევენ.

ბ) ისინი მოწვევას ელიან.

გ) ისინი ელიან, რომ მოწვეულნი იქნებიან.

დ) ისინი ელიან, რომ მოწვეულნი იქნებიან.

10. ა) გსურს შენი ყურება?

ბ) გრძნობთ, რომ გიყურებს?

გ) გრძნობთ, რომ გიყურებს?

11. ა) ისინი თავს მართლებად თვლიდნენ,

ბ) მართებულად მიიჩნიეს.

გ) ჩათვალეს, რომ მართლები იყვნენ.

12. ა) მან ბრძანა, რომ აღსრულება გადაედო.

ბ) მან ბრძანა აღსრულების გადადება.

გ) მან ბრძანა აღსრულების გადადება.

ტედის სიტყვებმა უხერხულობა გამოიწვია.

Ქალბატონი. პოტსონმა სტუმრებს მისაღებში (მოწევა) დაუშვა.

მდივანი უკვე მოვიდა? მინდა მქონდეს ჩემი საბუთები (ტიპი).

მე ვუყურებდი ჩემს კატას (თამაშს) მის კნუტებთან ერთად. თავს ვერ ვიშორებდი იმ მხიარული სანახაობისგან.

ბებიას არ სურდა დედაჩემი (დაქორწინებულიყო) მამაჩემზე.



ჩვენმა ინგლისურის მასწავლებელმა გვითხრა (არ/ვგრძნობ) მორცხვი და მაქსიმალურად ისაუბრეთ ინგლისურად.

მე უნდა ავიღო ჩემი ფოტო (გადაღება) ახალი პასპორტისთვის.

ქუჩაში დიდი მოძრაობა არ იყო. დავინახე პატარა გოგონა (გადაკვეთა) გზა.

მე არასოდეს მსმენია ელენეს (მღერა).

მარიამს სურდა ძმის (მოერიდოს) ტომის კომპანიას.

ჩვენ ველოდით ჰარისონებს (ჩამოსვლას) ჩვეულებრივზე გვიან.

რა გაიძულებს (გააკეთო) ასეთი გამონაყარი?

წარმოებული სამშენებლო მასალები

Წაკითხვამდე

1. განიხილეთ შემდეგი:

რა თანამედროვე ინდუსტრიული ტექნოლოგია იცით?

ყოფილხართ რომელიმე სამრეწველო ქარხანაში?

გინახავთ სამრეწველო ტექნოლოგიის რაიმე პროცესი?

2. შეეცადეთ გამოიცნოთ შემდეგი სიტყვების მნიშვნელობა. გამოიყენეთ ლექსიკონი, თუ გჭირდებათ:

მექანიკური ექსტრუზიის პროცესი

დიაგონალური დაფები

ბუშტის ჩარჩო სისტემა

3. შეადგინეთ საკუთარი წინადადებები შემდეგი სიტყვებით:

აგურის წარმოება(აგურის წარმოება), ხის ტექნოლოგია (ხის დამუშავების ტექნოლოგია), სამრეწველო მეთოდი (ინდუსტრიული მეთოდი), პატარა შენობა (პატარა კორპუსი) ინოვაცია შენობების მშენებლობაში (ინოვაციური მეთოდი მშენებლობაში), წარმოების განვითარება (წარმოების განვითარება), მექანიკური პროცესი (მექანიკური პროცესი).

კითხვისას

1. წაიკითხეთ ტექსტი და იპოვნეთ ახალი სიტყვები ტექსტიდან.

2. იპოვეთ და თარგმნეთ ყველა წინადადება, რომელიც შეიცავს შემდეგ სიტყვებს:

ხის ტექნოლოგია

ხელით ჩამოსხმის შრომატევადი პროცესი

შენობის მშენებლობა

შემადგენელი სამშენებლო მასალები

მშენებლობაში გამოყენებული ერთ-ერთი სამშენებლო მასალა არის აგური. აგურის წარმოება მე-19 საუკუნეში განვითარდა. ადრე ეს იყო ხელით ჩამოსხმის პროცესი. მოგვიანებით მას "დაწნეხილმა" აგურებმა ჩაანაცვლეს. ეს იყო მასობრივი წარმოება მექანიკური ექსტრუზიის პროცესით. ამგვარად, თიხას „დაჭერით“ მართკუთხა საყრდენის სახით უწყვეტი სვეტის სახით და მავთულის საჭრელით ჭრიდნენ ზომაზე. გამოიყენებოდა პერიოდულად გამომწვარი ღუმელები. აგური ნელა გადაადგილდებოდა კონვეიერზე. ახალმა მეთოდებმა მნიშვნელოვნად შეამცირა აგურის ღირებულება. სწორედ ამიტომ გახდა ეპოქის ერთ-ერთი შემადგენელი სამშენებლო მასალა.

ხე-ტყის ტექნოლოგიის სწრაფი განვითარება მე-19 საუკუნეში იყო ჩრდილოეთ ამერიკაში. ახსნილი იყო დიდი რბილი ნაძვის ტყეები და ფიჭვის ხეები. იქ მათ იყენებდნენ სამრეწველო მეთოდებად. ორთქლით და წყალზე მომუშავე სახერხი საამქროებმა დაიწყეს სტანდარტული განზომილების ხეების წარმოება 1820-იან წლებში. 1830-იან წლებში იაფფასიანი მანქანით დამზადებული ფრჩხილების წარმოება. უზრუნველყოფილი იყო სხვა აუცილებელი ინგრედიენტი - ბუშტის ჩარჩო, რამაც შესაძლებელი გახადა ძირითადი ინოვაცია შენობების მშენებლობაში. პირველი მაგალითი იყო საწყობი, რომელიც აშენდა ჩიკაგოში 1832 წელს ჯორჯ სნოუს მიერ. დიდი მოთხოვნა იყო ყველა ტიპის პატარა შენობებზე, რომლებიც დასახლებულ იქნა ჩრდილოეთ ამერიკის კონტინენტზე. მსუბუქი ხის ჩარჩო უზრუნველყოფდა ამ პრობლემის სწრაფ, მოქნილ და იაფ გადაწყვეტას. მძიმე ხე-ტყე და რთული სადურგლო იყო მიტოვებული ბუშტის ჩარჩოს სისტემაში. შენობის კედლები შემოსაზღვრული იყო 5 x 10 სანტიმეტრი (2 x 4 ინჩი) ვერტიკალური ელემენტებით. განთავსებული იყო ცენტრიდან 40 სანტიმეტრზე (16 ინჩი). ექვს მეტრამდე (20 ფუტი) გაშლილი.

3. ხელახლა წაიკითხეთ ტექსტი და თარგმნეთ მეორე აბზაცი ტექსტიდან.