საზოგადოების განმარტებები

ფართო გაგებით, ეს არის ბუნებისგან იზოლირებული, მაგრამ მასთან მჭიდროდ დაკავშირებული მატერიალური სამყაროს ნაწილი, რომელიც შედგება ინდივიდებისგან და მოიცავს ადამიანებს შორის ურთიერთქმედების გზებს და მათი გაერთიანების ფორმებს.

ვიწრო გაგებით:

ერთი ქვეყნის მოსახლეობა

საერთო წარმომავლობით გაერთიანებული ხალხი (კეთილშობილური საზოგადოება)

კაცობრიობის განვითარების გარკვეული ისტორიული ეტაპი (ტრადიციული საზოგადოება)

საერთო ინტერესების მქონე ადამიანების ჯგუფი (ძაღლების მოყვარულთა საზოგადოება)

კაცობრიობა მთლიანად

საზოგადოება არის დინამიური სისტემა, ანუ სისტემა, რომელიც განვითარების მუდმივ პროცესშია. საზოგადოების, როგორც დინამიური სისტემის ნიშნები:

დროთა განმავლობაში შეცვლის უნარი

რეაქცია ბუნებასა და სამყაროში ცვლილებებზე

თვითკმარი

ყველა კომპონენტის - საჯარო სფეროების - ერთმანეთთან დაკავშირება

საზოგადოებრივი ცხოვრების სფეროები

საზოგადოებების ტიპები

Ბუნება

ბუნება ფართო გაგებით არის საზოგადოების ბუნებრივი ჰაბიტატი მისი გამოვლინებების ყველა უსასრულო მრავალფეროვნებით, რომელსაც აქვს საკუთარი კანონები, რომლებიც არ არის დამოკიდებული ადამიანის ნებასა და სურვილებზე.

ვიწრო გაგებით - ადამიანური საზოგადოების არსებობის ბუნებრივი პირობების ერთობლიობა (ადამიანის ჰაბიტატი, რესურსების წყარო, რომელიც ადამიანს სჭირდება საწარმოო საქმიანობაში, ყოველდღიურ ცხოვრებაში).

ბუნების, როგორც დინამიური სისტემის ნიშნები:

არაპროგნოზირებადობა, განვითარების არაწრფივი

მუდმივი მოდიფიკაცია

საზოგადოებაზე გავლენის მოხდენის შესაძლებლობა და მისი განვითარების ტემპზე

ქვესისტემებისა და ცალკეული ელემენტების არსებობა

გლობალური პრობლემები

გლობალურ პრობლემებს ასე ეწოდა, რადგან ისინი გავლენას ახდენენ პლანეტის მთელი მოსახლეობის ინტერესებსა და ბედზე, განურჩევლად ქვეყნებისა და კონტინენტებისა - ასეთი პრობლემები იწვევს სერიოზულ ეკონომიკურ და სოციალურ ზარალს და გამწვავების შემთხვევაში შეიძლება საფრთხე შეუქმნას ზოგადად კაცობრიობის არსებობას. მხოლოდ ერთობლივი გლობალური თანამშრომლობით შეიძლება გადაწყდეს.

ძირითადი გლობალური პრობლემები:

ტერორიზმი

მშვიდობისა და განიარაღების საკითხი

ეკოლოგიური

Ნედლეული

ოკეანეების რესურსების გამოყენება

მშვიდობიანი კოსმოსური გამოკვლევა

ბიოლოგიური და სოციალური ადამიანში

Ინდივიდუალური - კაცობრიობის ერთი წარმომადგენელი, კაცობრიობის ყველა სოციალური და ფსიქოლოგიური თვისების სპეციფიკური მატარებელი: გონება, ნება, საჭიროებები, ინტერესები; "ერთი" ყველა ადამიანი.

ინდივიდუალობა - პიროვნების ბიოლოგიური და სოციალური მახასიათებლების განსაკუთრებული კომბინაცია, რომელიც განასხვავებს მას დანარჩენებისგან. ადამიანი იბადება როგორც ინდივიდი და იძენს ინდივიდუალობას.

პიროვნება არის ისეთი ინდივიდი, რომელსაც აქვს სოციალურად მნიშვნელოვანი მახასიათებლების ნაკრები: ის მონაწილეობს საზოგადოების ცხოვრებაში, როგორც სოციალურ-კულტურული სუბიექტი, იცის მისი სოციალური მახასიათებლების მთლიანობა, აქვს ინდივიდუალური მახასიათებლები, რომლებიც ვლინდება კომუნიკაციის პროცესში. , სამუშაო და სოციალური ურთიერთობები.

სოციალიზაცია - ინდივიდის მიერ საზოგადოებაში წარმატებული ფუნქციონირებისთვის აუცილებელი კულტურული ნორმებისა და სოციალური გამოცდილების ათვისებისა და შემდგომი განვითარების პროცესი. ყველაფერს, რაც გავლენას ახდენს ამ პროცესზე, ეწოდება "სოციალიზაციის აგენტები" - ეს მოიცავს სოციალურ გარემოს, ეროვნულ ტრადიციებსა და წეს-ჩვეულებებს, განათლებას. პირველადი სოციალიზაციის აგენტებია ოჯახი, მასწავლებლები, ნათესავები და მეგობრები; საშუალო - მედია, საგანმანათლებლო დაწესებულებები, საწარმოები.

სოციალიზაციის შემდეგი ეტაპებია:

• დაწყებითი - საოჯახო, სკოლამდელი დაწესებულებები

  Საშუალო სკოლა

  ბოლო არის ახალი როლების დაუფლება: მეუღლე, მშობელი, ბებია და ა.შ.

აქტივობა

აქტივობა არის გარე სამყაროსთან პიროვნების ურთიერთობის გზა, რომელიც მოიცავს მის გარდაქმნას და დაქვემდებარებას პიროვნების მიზნებთან. იგი მოიცავს თამაშს, კომუნიკაციას, შემოქმედებითობას, სწავლას, მუშაობას.

დამახასიათებელიადამიანის საქმიანობის მახასიათებლები :

საზოგადოებრივი ხასიათი

პროდუქტიული ბუნება

ტრანსფორმაციული ბუნება

შეგნებული ხასიათი

სტრუქტურა საქმიანობის:

მოტივი

სამიზნე

მეთოდები

საშუალებები

პროცესი

შედეგი

სახეები საქმიანობის:

მასალა და წარმოება

სულიერი

შემეცნებითი

ღირებულების ორიენტაცია

პროგნოზირებადი

კლასიფიკაცია საქმიანობის:

საგნის მიხედვით: ინდივიდუალური და კოლექტიური

ბუნებით: რეპროდუქციული და შემოქმედებითი

სოციალურ პროგრესთან მიმართებაში: პროგრესული და რეაქციული

საზოგადოებრივი ცხოვრების სფეროების მიხედვით – ეკონომიკური, სოციალური, პოლიტიკური, სულიერი

სამართლებრივი ნორმების დაცვა – კანონიერი და უკანონო

ფიქრი

აზროვნება არის ობიექტური სამყაროს ასახვის აქტიური პროცესი ცნებებში, განსჯაში, თეორიებში და ა.შ.

აზროვნების ტიპები:

სოციალური ჯგუფები

სოციალური ჯგუფი არის ადამიანების სტაბილური კოლექცია, რომელსაც აქვს განსხვავებული, მხოლოდ თანდაყოლილი თვისებები (სოციალური სტატუსი, ინტერესები, ღირებულებითი ორიენტაციები).

სოციალური ჯგუფების კლასიფიკაცია:

ნომრის მიხედვით

ურთიერთქმედების ბუნებით ურთიერთქმედების ორგანიზებისა და რეგულირების გზა

ინტერპერსონალური ურთიერთობები

ინტერპერსონალური ურთიერთობები - ადამიანის ურთიერთობა გარშემომყოფებთან: სხვა ადამიანთან, ჯგუფთან (დიდი ან პატარა). ისინი საქმიანი ან პირადია. მათ შორისაა გაცნობა, მეგობრობა, მეგობრობა, მეგობრობა და სიყვარული.

Კომუნიკაცია - აქტივობის სახეობა, რომელშიც ხდება ინფორმაციის, იდეების, შეფასებების, გრძნობების, კონკრეტული მოქმედებების გაცვლა. ფართო გაგებით, კომუნიკაცია არის ორმხრივი ურთიერთობა, კავშირი ადამიანებს შორის.

ინტერპერსონალური კონფლიქტი - საპირისპიროდ მიმართული მიზნების, ინტერესების, პოზიციების, აზრებისა და შეხედულებების ოპონენტების ან ურთიერთობის სუბიექტების შეჯახება.

კონფლიქტური ქცევის ვარიანტები:

თანამშრომლობა - გულისხმობს გამოსავლის ძიებას, რომელიც სრულად დააკმაყოფილებს ორივე დაპირისპირებულ მხარეს ყოველგვარი ზიანის გარეშე

კომპრომისი - გარკვეულწილად თანამშრომლობის მსგავსია, თუმცა კომპრომისის მიღწევისას მხარეები დათმობებზე უნდა წავიდნენ

არმატურა - მხოლოდ ერთი კონფლიქტური მხარეა მზად დათმობაზე წასასვლელად - ის თითქოს ეგუება მოწინააღმდეგის ინტერესებს და არ გამოხატავს თავის აზრს, რადგან ეშინია კონფლიქტის შემდგომი გამწვავების.

აცილება - ადამიანი არ გამოხატავს თავის აზრს, არ მიდის დათმობებზე, არამედ უბრალოდ ცდილობს კონფლიქტიდან თავის დაღწევას, არანაირად არ ცდილობს მის მოგვარებას.

Თინეიჯერული წლები

მოზარდობა არის პიროვნების განვითარების საფეხური, რომელიც ჩვეულებრივ იწყება 11-12 წლიდან და გრძელდება 16-17 წლამდე – პერიოდი, როდესაც ადამიანი შედის „სრულწლოვან ასაკში“.

თავისებურებები:

ანატომიური და ფიზიოლოგიური ცვლილებები ორგანიზმში - სხვადასხვა ჰორმონების გააქტიურება და კომპლექსური ურთიერთქმედება

კონფორმიზმი - მიმდებარე ჯგუფში „შეერთების“ სურვილი და არა „შავი ცხვარი“ გახდომის სურვილი.

დამოუკიდებლობისკენ სწრაფვა

უფროსებთან კომუნიკაციიდან თანატოლებზე გადამისამართება

სწავლა ხშირად უკანა პლანზე გადადის, რადგან. ხდება ზრდასრულ ასაკში გადასვლა, ადამიანი თავს უფრო დამოუკიდებლად და დამოუკიდებლად გრძნობს

ᲛᲔᲪᲜᲘᲔᲠᲔᲑᲐ

მეცნიერება არის ცოდნის უმაღლესი ფორმა, რომელიც იღებს ობიექტურ და სისტემატურად ორგანიზებულ და დასაბუთებულ ცოდნას ბუნების, საზოგადოებისა და აზროვნების შესახებ. ეს არის ცოდნის განსაკუთრებული სისტემა და განსაკუთრებული სახის საქმიანობა, რომელიც მიმართულია ახალი ცოდნის მიღებაზე. სამეცნიერო ცოდნის მთავარი მიზანია ფენომენის გამოჩენის მიზეზების და მისი გამოვლინების ნიმუშების შესწავლა. თანამედროვე საზოგადოებაში მეცნიერება არის პროგრესის კატალიზატორი, მჭიდროდ არის დაკავშირებული წარმოების პროცესთან და ასევე ასრულებს კულტურულ და იდეოლოგიურ ფუნქციას. მეცნიერებას ბევრი რამ აქვს საერთო ადამიანებთან. ის აძლევს ადამიანს სამყაროს სურათს, მუდმივად ავსებს და აზუსტებს მის დეტალებს. მეცნიერება სულ უფრო მნიშვნელოვან როლს თამაშობს საზოგადოებაში ასევე იმის გამო, რომ მეცნიერების ადამიანები - მეცნიერები - არიან სოციალურად აქტიური მოსახლეობის მნიშვნელოვანი ნაწილი. ასევე, მეცნიერებამ შეიარაღდა თანამედროვე ადამიანი ცოდნის განსაკუთრებული ხერხით. ამ მეთოდს რაციონალური ჰქვია, რომელიც ხაზს უსვამს გონების როლს ჭეშმარიტების გააზრების პროცესში. სამეცნიერო მონაცემები დღეს აქტიურად გამოიყენება არა მხოლოდ წარმოების ორგანიზებისთვის, არამედ საზოგადოების განვითარების პროგნოზების შემუშავებაში.

რელიგია

რელიგია არის ადამიანის სულიერი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების ერთ-ერთი ფორმა, რწმენა ზებუნებრივისადმი (ღმერთში), შეხედულებებისა და იდეების ერთობლიობა, რწმენისა და რიტუალების სისტემა, რომელიც აერთიანებს ადამიანებს, რომლებიც მათ აღიარებენ ერთ საზოგადოებაში. მისი ელემენტებია რწმენა, დოქტრინა, რელიგია და ეკლესია. მსოფლიო რელიგიები მოიცავს ისეთებს, რომლებიც გავრცელდა სხვადასხვა ქვეყანაში და სხვადასხვა კონტინენტზე მცხოვრებ მრავალ ხალხში; ამ დროისთვის სამი მათგანია - ქრისტიანობა, ისლამი და ბუდიზმი.

რელიგიის ძირითადი ფუნქციები:

მსოფლმხედველობა

კომპენსატორული

კომუნიკაბელური

მარეგულირებელი

მორალი

მორალი არის სპეციალური, სულიერი წესების ერთობლიობა, რომელიც არეგულირებს ადამიანის ქცევას, მის დამოკიდებულებას სხვა ადამიანებისა და საკუთარი თავის მიმართ. ჰუმანიზმი არის ზნეობის პრინციპი, რომელიც ემყარება რწმენას ადამიანის შესაძლებლობების უსაზღვროებისა და საკუთარი თავის გაუმჯობესების უნარზე, თავისუფლების მოთხოვნაზე და პიროვნების ღირსების დაცვაზე, ადამიანის ბედნიერების უფლების იდეაზე. მორალი არეგულირებს ადამიანების ქცევას საზოგადოებრივი ცხოვრების ყველა სფეროში, აყალიბებს მათ მორალურ ხასიათს.

სინდისი

სინდისის თავისუფლება არის ადამიანის ბუნებრივი უფლება, ჰქონდეს რაიმე რწმენა და იხელმძღვანელოს მათით. სინდისის თავისუფლება ასევე მოიცავს რელიგიური მრწამსის თავისუფლებას, რადგან ეს უფრო ფართო ცნებაა. სინდისის თავისუფლება ადამიანის ერთ-ერთი ბუნებრივი უფლებაა.

ᲒᲐᲜᲐᲗᲚᲔᲑᲐ

განათლება არის ადამიანი გახდომის გზა ადამიანების მიერ ცოდნის შეძენით, გონებრივი, შემეცნებითი და შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარების უნარებისა და შესაძლებლობების შეძენით ისეთი სოციალური ინსტიტუტების სისტემის მეშვეობით, როგორიცაა ოჯახი, სკოლა და მედია. მისი მთავარი მიზანი კაცობრიობის მიღწევების გაზიარებაა. განათლების სისტემა არის საგანმანათლებლო პროგრამებისა და სტანდარტების ერთობლიობა, საგანმანათლებლო დაწესებულებებისა და მმართველი ორგანოების ქსელი, ასევე პრინციპების ერთობლიობა, რომელიც განსაზღვრავს მის ფუნქციონირებას.

განათლების სტრუქტურა რუსეთის ფედერაციაში:

სკოლამდელი განათლება

დაწყებითი განათლება (1-4 კლასები)

ზოგადი საშუალო (მე-9 კლასამდე)

სრული საშუალო (10-11 კლასები)

საშუალო პროფესიული (სწავლება კოლეჯებში, ტექნიკურ სკოლებში)

უმაღლესი პროფესიული (სწავლება უნივერსიტეტებში)

სულიერი ცხოვრება

სულიერი ცხოვრება არის სოციალური ცხოვრების სფერო, რომელიც დაკავშირებულია სულიერი ფასეულობების გამომუშავებასთან და განაწილებასთან, პიროვნების სულიერი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებასთან თვითრეალიზაციისთვის, ზნეობრივი გაუმჯობესებასთან, სიკეთისა და სილამაზის ზრდასთან. ადამიანის სულიერი სამყარო არის მისი შეხედულებები, ღირებულებები და იდეალები, მსოფლმხედველობა.

ᲮᲔᲚᲝᲕᲜᲔᲑᲐ

ხელოვნება არის მიმდებარე სამყაროს ასახვა გამოსახულების სისტემის დახმარებით.

საზოგადოების სულიერი სფერო მოიცავს:

Განათლება

რელიგია

Ხელოვნება

მორალური ღირებულებები

გრძნობები

ცოდნა

რწმენა და რწმენა

მიზნები და მისწრაფებები

სულიერი კულტურა იქმნება სულიერი შემოქმედების პროცესში. კულტურა ასრულებს შემდეგ ფუნქციებს:

ინფორმაციული

შემეცნებითი

კომუნიკაბელური

სავარაუდო

სოციალიზაცია

მარეგულირებელი

საცნობარო წიგნში, რომელიც მიმართულია ზოგადსაგანმანათლებლო ორგანიზაციების მე-9 კლასის კურსდამთავრებულებს, წარმოდგენილია კურსის „სოციალური კვლევები“ მასალა მთავარ სახელმწიფო გამოცდაზე შემოწმებული ოდენობით.
წიგნის სტრუქტურა შეესაბამება საგნის შინაარსის ელემენტების თანამედროვე კოდიფიკატორს, რომლის საფუძველზეც შედგენილია OGE-ს საკონტროლო საზომი მასალები.
კურსის შინაარსობრივი სტრიქონები დაჯგუფებულია ექვს ბლოკ-მოდულად: „ადამიანი და საზოგადოება“, „სულიერი კულტურის სფერო“, „ეკონომიკა“, „სოციალური სფერო“, „პოლიტიკისა და სოციალური მენეჯმენტის სფერო“, „სამართალი“.
პრეზენტაციის სისრულე, კომპაქტურობა, სიცხადე და სიცხადე უზრუნველყოფს გამოცდისთვის მომზადების მაქსიმალურ ეფექტურობას.
სხვადასხვა ტიპის და ყველა დონის სირთულის დავალებების ნიმუშები (ძირითადი, მოწინავე და მაღალი), მათზე პასუხები და მათი შესრულების სავარაუდო დროის მითითება დაგეხმარებათ ცოდნისა და უნარების დონის ობიექტურად შეფასებაში.
წიგნი მიმართულია საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის და ასევე შეიძლება გამოადგეს მასწავლებლებს გამეორების ორგანიზებაში.

ბიოლოგიური და სოციალური ადამიანში.
ადამიანი დედამიწაზე ცოცხალი ორგანიზმების განვითარების განსაკუთრებული რგოლია.

ადამიანი არსებითად ბიოსოციალური არსებაა: ის ბუნების ნაწილია და ამავე დროს განუყოფლად არის დაკავშირებული საზოგადოებასთან. ბიოლოგიური და სოციალური (ლათ. socialis - საჯარო) ერწყმის ადამიანში და მხოლოდ ასეთ ერთობაში არსებობს ის.

ადამიანის ბიოლოგიური ბუნება არის მისი ბუნებრივი წინაპირობა, არსებობის პირობა, ხოლო სოციალიზმი არის ადამიანის არსი.

უფასო ჩამოტვირთვა ელექტრონული წიგნი მოსახერხებელ ფორმატში, უყურეთ და წაიკითხეთ:
ჩამოტვირთეთ წიგნი სოციალური კვლევები, სრული სახელმძღვანელო OGE-სთვის მომზადებისთვის, მე-9 კლასი, Baranov P.A., 2016 - fileskachat.com, სწრაფი და უფასო ჩამოტვირთვა.

• სოციალური მეცნიერება, თემატური დავალებების დიდი კოლექცია ძირითადი სახელმწიფო გამოცდისთვის მოსამზადებლად, Baranov P.A., 2018 წ.
• OGE 2020, სოციალური კვლევები, მე-9 კლასი, დემო, კოდიფიკატორი, სპეციფიკაცია, პროექტი
• სოციალური კვლევები, მთავარი სახელმწიფო გამოცდა, მზადება საბოლოო სერტიფიცირებისთვის, Rutkovskaya E.L., Polovnikova A.V., Shokhonova E.E., 2020 წ.

შემდეგი გაკვეთილები და წიგნები.

სოციალური კვლევების მთავარი სახელმწიფო გამოცდა ერთ-ერთი არჩევითი ტესტია, რომლის ჩაბარებაც მოსწავლეებს მე-9 კლასის ბოლოს შეუძლიათ. ამ საგანს ირჩევენ ის სტუდენტები, რომლებიც გადაწყვეტენ სწავლის გაგრძელებას მე-10 კლასში ჰუმანიტარული მიკერძოებით ან გადაწყვეტენ ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა საშუალო სპეციალიზებულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში ჩაბარებას.

ასევე, OGE შეიძლება იყოს პირველი ნაბიჯი ამ საგანში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადების პროცესში სრული სწავლის დასრულების შემდეგ.

თავისებურებები

თქვენ გაქვთ 3 საათი გამოცდის ყველა პუნქტის შესასრულებლად. იმისათვის, რომ ის წაიკითხოთ დასრულებულად, თქვენ უნდა დააგროვოთ მინიმუმ 15 ქულა - ეს შეესაბამება "დამაკმაყოფილებელ" შეფასებას. 25 - 33 ქულა - დიაპაზონი მყარი ოთხისთვის. მაქსიმალური თანხა, რაც შეიძლება მიიღოთ არის 39 (34-დან რეიტინგი არის "შესანიშნავი"). ამ ტიპის OGE-სთვის არ არის ნებადართული ვიზუალური მასალები და დამხმარე საშუალებები; გამოსაცდელის მაგიდაზე შეიძლება განთავსდეს მხოლოდ ფორმა ტექსტებით და კალამი.

ძირითადი სახელმწიფო გამოცდის სტრუქტურა ითვალისწინებს ორი ტიპის დავალების შესრულებას - სულ 31.

პირველი ნაწილი მოიცავს 25 ტესტს (1-25 ნომერი), რომელიც მოითხოვს მოკლე პასუხს. აქ ნახავთ ვარიანტებს, რომლებშიც თქვენ უნდა აირჩიოთ ერთადერთი სწორი ვარიანტი შემოთავაზებულიდან, დააკავშიროთ ტერმინები და მათი განმარტებები, მიუთითოთ მოქმედებების სწორი თანმიმდევრობა და ა.შ.

მეორე ნაწილი არის 6 დავალება, რომლებზეც სრული დეტალური პასუხის გაცემა გჭირდებათ. ეს არის კითხვები დანომრილი 26-დან 31-მდე. მაგალითად, მოცემულია საინფორმაციო ტექსტი, რომელიც უნდა ყურადღებით წაიკითხოთ და შემდეგ უპასუხოთ კითხვებს.

მომზადების ალგორითმი

• გაიმეორეთ სასკოლო სასწავლო გეგმის ყველა ნაწილი - ამისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ სახელმძღვანელოები, სასწავლო საშუალებები ან საკუთარი ჩანაწერები;
• შეისწავლეთ სხვადასხვა საჩვენებელი მასალები და დამატებითი ლიტერატურა - მათი ნახვა შეგიძლიათ სპეციალიზებულ მაღაზიებში ან ინტერნეტში;
• გამოიყენეთ ონლაინ OGE ტესტები - მათი ნახვა შეგიძლიათ თემატურ საიტებზე, მათ შორის ჩვენსაც. ისინი დაეხმარებიან ნასწავლის კონსოლიდაციას და მუშაობის ფორმატის სიმულაციას რაც შეიძლება რეალურ გამოცდასთან. ეს დაგეხმარებათ დაეუფლოთ ყველა მოქმედების თანმიმდევრობას და დაამყაროთ ნდობა თავად ტესტზე.

როგორ ფასდება შედეგები?

1-დან 21 რიცხვამდე 1 ქულაა, იგივე რიცხვი 23-25 ​​კითხვებში. 22 რიცხვისთვის ისინი იღებენ 2 - თუ ყველაფერი სწორია, 1 - თუ არის ერთი შეცდომა, 0 - თუ არის ორი ან მეტი მათგანი. მეორე ნაწილის შედეგი დამოკიდებულია პასუხების სისწორესა და სისრულეზე. 26-28, 30 და 31 კითხვებს მოაქვს მაქსიმუმ 2, თემის არასრული გამჟღავნებით - 1. No29 მაღალი ხარისხის შესრულებით დაამატებს 3 ქულას.

მ.: 2016. - 288გვ.

ცნობარში, რომელიც მიმართულია ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების მე-9 კლასის კურსდამთავრებულთათვის, წარმოდგენილია კურსის „სოციალური კვლევები“ მასალა მთავარ სახელმწიფო გამოცდაზე შემოწმებული ოდენობით. წიგნის სტრუქტურა შეესაბამება საგნის შინაარსის ელემენტების თანამედროვე კოდიფიკატორს, რომლის საფუძველზეც შედგენილია OGE-ს საკონტროლო საზომი მასალები. კურსის შინაარსობრივი სტრიქონები დაჯგუფებულია ექვს ბლოკ-მოდულად: „ადამიანი და საზოგადოება“, „სულიერი კულტურის სფერო“, „ეკონომიკა“, „სოციალური სფერო“, „პოლიტიკისა და სოციალური მენეჯმენტის სფერო“, „სამართალი“. პრეზენტაციის სისრულე, კომპაქტურობა, სიცხადე და სიცხადე უზრუნველყოფს გამოცდისთვის მომზადების მაქსიმალურ ეფექტურობას. სხვადასხვა ტიპის დავალებების ნიმუშები (A, B, C) და ყველა დონის სირთულის (ძირითადი, მოწინავე და მაღალი), მათზე პასუხები და მათი შესრულების სავარაუდო დროის მითითება დაგეხმარებათ ცოდნისა და უნარების დონის ობიექტურად შეფასებაში. .

ფორმატი: pdf

Ზომა: 3.9 მბ

უყურეთ, გადმოწერეთ:drive.google

ფორმატი: pdf

Ზომა: 37 მბ

უყურეთ, გადმოწერეთ:drive.google

შინაარსი
წინასიტყვაობა 6
ბლოკის მოდული 1. ინდივიდი და საზოგადოება
თემა 1.1. საზოგადოება, როგორც ადამიანის ცხოვრების ფორმა 12
თემა 1.2. საზოგადოებისა და ბუნების ურთიერთქმედება 14
თემა 1.3. საზოგადოებრივი ცხოვრების ძირითადი სფეროები, მათი ურთიერთობა 16
თემა 1.4. ბიოლოგიური და სოციალური ადამიანში 17
თემა 1.5. პიროვნება. მოზარდობის თავისებურებები 19
თემა 1.6. ადამიანის საქმიანობა, მისი ძირითადი ფორმები (შრომა, თამაში, სწავლა) 23
თემა 1.7. ადამიანი და მისი უახლოესი გარემო. ინტერპერსონალური ურთიერთობები. კომუნიკაცია 30
თემა 1.8. ინტერპერსონალური კონფლიქტები, მათი კონსტრუქციული გადაწყვეტა 40
ბლოკის მოდული 2. სულიერი კულტურის სფერო
თემა 2.1. სულიერი კულტურის სფერო და მისი მახასიათებლები. . 43
თემა 2.2. მეცნიერება თანამედროვე საზოგადოების ცხოვრებაში 44
თემა 2.3. განათლება და მისი მნიშვნელობა ინფორმაციულ საზოგადოებაში. ზოგადი და პროფესიული განათლების მიღების შესაძლებლობები რუსეთის ფედერაციაში 48
თემა 2.4. რელიგია, რელიგიური ორგანიზაციები და ასოციაციები, მათი როლი თანამედროვე საზოგადოების ცხოვრებაში. სინდისის თავისუფლება 52
თემა 2.5. მორალი 58
თემა 2.6. ჰუმანიზმი. პატრიოტიზმი, მოქალაქეობა 61
ბლოკის მოდული 3. ეკონომიკა
თემა 3.1. ეკონომიკა, მისი როლი საზოგადოების ცხოვრებაში 65
თემა 3.2. საქონელი და მომსახურება, რესურსები და საჭიროებები, შეზღუდული რესურსები 68
თემა 3.3. ეკონომიკური სისტემები და საკუთრება 72
თემა 3.4. წარმოება, შრომის პროდუქტიულობა. შრომის დაყოფა და სპეციალიზაცია 78
თემა 3.5. გაცვლა, ვაჭრობა 83
თემა 3.6. ბაზარი და ბაზრის მექანიზმი 85
თემა 3.7. მეწარმეობა. მცირე ბიზნესი და მიწათმოქმედება 92
თემა 3.8. ფული 103
თემა 3.9. ხელფასი და წახალისება 107
თემა 3.10. შემოსავლების უთანასწორობა და სოციალური მხარდაჭერის ეკონომიკური ზომები 111
თემა 3.11. მოქალაქეების მიერ გადახდილი გადასახადები 115
თემა 3.12. სახელმწიფოს ეკონომიკური მიზნები და ფუნქციები 119
ბლოკის მოდული 4. სოციალური სფერო
თემა 4.1. საზოგადოების სოციალური სტრუქტურა 122
თემა 4.2. ოჯახი პატარა ჯგუფს ჰგავს. თაობათა ურთიერთობა 124
თემა 4.3. სოციალური როლების მრავალფეროვნება მოზარდობის ასაკში 127
თემა 4.4. სოციალური ღირებულებები და ნორმები 130
თემა 4.5. დევიანტური ქცევა. ნარკომანიისა და ალკოჰოლიზმის საფრთხე ადამიანისა და საზოგადოებისთვის. ჯანსაღი ცხოვრების წესის სოციალური მნიშვნელობა 134
თემა 4.6. სოციალური კონფლიქტი და მისი გადაჭრის გზები. 138
თემა 4.7. ეთნიკური ურთიერთობები 142
ბლოკის მოდული 5. პოლიტიკისა და სოციალური მმართველობის სფერო
თემა 5.1. Ძალა. პოლიტიკის როლი საზოგადოების ცხოვრებაში 146
თემა 5.2. სახელმწიფოს კონცეფცია და მახასიათებლები 148
თემა 5.3. ხელისუფლების დანაწილება 151
თემა 5.4. სახელმწიფო ფორმები 153
თემა 5.5. პოლიტიკური რეჟიმი. დემოკრატია 157
თემა 5.6. ადგილობრივი ხელისუფლება 162
თემა 5.7. მოქალაქეთა მონაწილეობა პოლიტიკურ ცხოვრებაში 167
თემა 5.8. არჩევნები, რეფერენდუმი 169
თემა 5.9. პოლიტიკური პარტიები და მოძრაობები, მათი როლი საზოგადოებრივ ცხოვრებაში 173
თემა 5.10. სამოქალაქო საზოგადოება და კანონის უზენაესობა 178
ბლოკის მოდული 6. მარჯვნივ
თემა 6.1. სამართალი, მისი როლი საზოგადოებისა და სახელმწიფოს ცხოვრებაში 187
თემა 6.2. Კანონის უზენაესობა. მარეგულირებელი აქტი 188
თემა 6.3. სამართლებრივი ურთიერთობის ცნება 192
თემა 6.4. დანაშაულის ნიშნები და სახეები. სამართლებრივი პასუხისმგებლობის ცნება და სახეები 195
თემა 6.5. რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუცია. რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციური წესრიგის საფუძვლები 200
თემა 6.6. რუსეთის ფედერალური სტრუქტურა 206
თემა 6.7. რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო ორგანოები 209
თემა 6.8. სამართალდამცავი ორგანოები. სასამართლო სისტემა. ურთიერთობა საჯარო ხელისუფლებასა და მოქალაქეებს შორის 219
თემა 6.9. უფლებების, თავისუფლებებისა და მოვალეობების ცნება. ადამიანისა და მოქალაქის უფლებები და თავისუფლებები რუსეთში, მათი გარანტიები. მოქალაქეთა კონსტიტუციური მოვალეობები 223
თემა 6.10. ბავშვის უფლებები და მათი დაცვა. არასრულწლოვანთა სამართლებრივი მდგომარეობის თავისებურებები 227
თემა 6.11. ადამიანისა და მოქალაქის უფლებებისა და თავისუფლებების განხორციელებისა და დაცვის მექანიზმი 230
თემა 6.12. შეიარაღებული კონფლიქტის მსხვერპლთა საერთაშორისო სამართლებრივი დაცვა 233
თემა 6.13. სამოქალაქო ურთიერთობები. საკუთრება. მომხმარებელთა უფლებები 236
თემა 6.14. ოჯახური ურთიერთობები. მშობლებისა და შვილების უფლება-მოვალეობები 245
თემა 6.15. შრომის უფლება და შრომითი ურთიერთობა. არასრულწლოვანთა დასაქმება 254
თემა 6.16. ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი ურთიერთობები, სამართალდარღვევები და სასჯელები 259
თემა 6.17. სისხლის სამართლის ძირითადი ცნებები და ინსტიტუტები. არასრულწლოვანთა სისხლისსამართლებრივი პასუხისმგებლობა 263
საგამოცდო ნაშრომის სასწავლო ვერსია სოციალურ კვლევებში 271
პასუხები 282
ლიტერატურა 285

საცნობარო წიგნში შესულია საბაზო სკოლის კურსდამთავრებულთა მთავარ სახელმწიფო გამოცდაზე (OGE) კურსის მასალა „სოციალური კვლევები“. წიგნის სტრუქტურა შეესაბამება საგანში ძირითადი ზოგადი განათლების ფედერალურ სახელმწიფო სტანდარტს, რომლის საფუძველზეც შემუშავდა საგამოცდო ამოცანები - საკონტროლო საზომი მასალები (KIM), რომლებიც ქმნიან საგამოცდო სამუშაოს სოციალურ მეცნიერებაში.

თემა: საზოგადოება და ადამიანი.

მეცნიერები თვლიან, რომ სოციალური ცხოვრება დედამიწაზე ადამიანის გამოჩენასთან ერთად დაიწყო. უძველესი ხალხიც კი გაერთიანდა ტომობრივ საზოგადოებაში, ტომში. უძველესი ხალხის გაერთიანება და ურთიერთქმედება დაეხმარა კაცობრიობას რთულ ბუნებრივ პირობებში გადარჩენაში, მტრებისგან თავის დასაცავად და ახალი ტერიტორიების განვითარებაში. სწორედ აქედან მოდის ცნებები „საზოგადოება“ და „საზოგადოება“.

საზოგადოების ცნება გამოიყენება ფართო და ვიწრო გაგებით.

ფართო გაგებით:

Საზოგადოება- ეს არის ბუნებისგან იზოლირებული, მაგრამ მასთან მჭიდრო კავშირში მატერიალური სამყაროს ნაწილი, მათ შორის ადამიანთა ურთიერთობის გზები და მათი გაერთიანების ფორმები.

ვიწრო გაგებით:

Საზოგადოება არის ხალხის კრებული რაღაცნაირად.

საზოგადოების კონცეფციას მრავალი მნიშვნელობა აქვს:

ეტაპი კაცობრიობის ისტორიაში

(პრიმიტიული საზოგადოება, მონათა საზოგადოება და ა.შ.)

(კავშირი)

ხალხის წრე გაერთიანდა

საერთო მიზნები, ინტერესები

(სპორტული კლუბი)

რეგიონი, ქვეყანა, სახელმწიფო

(რუსეთი, ევროპული საზოგადოება)

მთელი კაცობრიობა

(გლობალური საზოგადოება)

ᲡᲐᲖᲝᲒᲐᲓᲝᲔᲑᲐ

კითხვა სტუდენტებისთვის.

მითხარი, შეიძლება თუ არა ადამიანი საზოგადოების გარეთ განვითარდეს?

არა, მხოლოდ საზოგადოებაში შეუძლია ადამიანს თავისი მატერიალური და სულიერი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება. ასევე საზოგადოებაში ვითარდება სოციალური ურთიერთობები ადამიანებს შორის.

სოციალური ურთიერთობები არის ურთიერთობები, რომლებიც ვითარდება სხვადასხვა სოციალური ჯგუფის წევრებს შორის.

საზოგადოება არა მხოლოდ წარმოიქმნება ადამიანის მოსვლასთან ერთად, არამედ ვითარდება მასთან ერთად და ეს ნიშნავს საზოგადოებასეს არის დინამიური სისტემა.

საზოგადოების, როგორც დინამიური სისტემის დამახასიათებელი ნიშნები .

თვითგანვითარება, თვითრეგულირება, ადაპტაციისა და ინტეგრაციის უნარი, ძველი ნაწილების გაფუჭება, ახლის გაჩენა.

საზოგადოებას აქვს ქვესისტემები (სისტემის ნაწილები)

საზოგადოებრივი ცხოვრების სფეროები

პოლიტიკური

სახელმწიფო და საჯარო ხელისუფლება

(პრეზიდენტი, მთავრობა, პარტიები, ჯარი, პოლიცია, საგადასახადო და საბაჟო სამსახური)

სულიერი

(ზნეობა, კულტურა, მეცნიერება, განათლება, ხელოვნება და რელიგია)

ეკონომიკური

(საქონელი, მომსახურება, საწარმოები (ფირმები), წარმოების პროცესი.

სოციალური

სხვადასხვა სოციალური ჯგუფის, მოსახლეობის ფენების, პიროვნების ურთიერთქმედება.

ყველა საზოგადოება შეიძლება დაიყოს 3 ისტორიულ ტიპად:

პრეინდუსტრიული (ტრადიციული ან სასოფლო-სამეურნეო) – ხალხი დაკავებულია სოფლის მეურნეობით, ჭარბობს ფიზიკური შრომა, პრიმიტიული იარაღები, კომუნალური ცხოვრების წესი, დაბალი სოციალური მობილურობა, კულტურული ჩამორჩენილობა.

სამრეწველო - ხალხი ეწევა სამრეწველო წარმოებას, ჭარბობს კერძო საკუთრების განვითარება, მანქანათმშენებლობა, ქალაქებისა და ურბანული მოსახლეობის რაოდენობის ზრდა, კოლექტიური ღირებულებები, საშუალო სოციალური მობილურობა, სოციალური ცხოვრება და კულტურული განვითარება.

პოსტ ინდუსტრიული - ადამიანები ძირითადად დასაქმებულნი არიან მომსახურების და საინფორმაციო სექტორში, ჭარბობს საინფორმაციო ტექნოლოგიები, კომპიუტერიზაცია და შრომის ავტომატიზაცია, პიროვნების ღირებულება, ადამიანის უფლებები და თავისუფლებები, მაღალი სოციალური მობილურობა და მედიის გავლენა.

(სოციალური მობილურობა საზოგადოებაში პიროვნების ან ჯგუფის პოზიციის შეცვლა

საზოგადოებისა და ბუნების ურთიერთქმედება

მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ საზოგადოება და ბუნება ურთიერთკავშირშია და გავლენას ახდენს ერთმანეთზე.

Ბუნება- ეს არის ადამიანის ბუნებრივი ჰაბიტატი.

განსხვავება საზოგადოებასა და ბუნებას შორის

ქმნის კულტურას

ის ვითარდება ადამიანის საქმიანობის გავლენის ქვეშ.

განსხვავება ბუნებასა და საზოგადოებას შორის

შეუძლია დამოუკიდებლად განვითარება

მას აქვს თავისი კანონები, რომლებიც არ არის დამოკიდებული ადამიანის ნებასა და სურვილებზე

კაცი.

კაცი - ბიოსოციალური არსება, ე.ი. ის ერთმანეთში ერწყმის სოციალურს და ბიოლოგიურს.

Ინდივიდუალური არის ადამიანის რასის წარმომადგენელი, უნიკალური ბუნებრივი თვისებებით. (ერთ-ერთი ადამიანი; მხოლობითი)

ინდივიდუალობა - უნიკალურობა, ორიგინალურობა, შინაგანი სამყაროს სიმდიდრე, თვისებები, რომლებიც დამახასიათებელია მხოლოდ გარკვეული ადამიანისათვის.

პიროვნება - ეს არის ადამიანი, როგორც სოციალური არსება თავისი თანდაყოლილი თვისებებითა და ურთიერთობებით, რომლებიც ვლინდება ადამიანებთან ურთიერთობისას.

სოციალიზაცია არის პიროვნებად გახდომის პროცესი

სოციალიზაციის აგენტები

ოჯახი

Განათლება

პროფესიები

Სოციალური გარემო

სახელმწიფო

მედია

თვითგანათლება

სოციალიზაციის ეტაპები

ელემენტარული

საშუალო (ახალგაზრდული ასაკი)

საბოლოო

მთავარი განსხვავებები ადამიანებსა და ცხოველებს შორის

აზროვნება და მეტყველება

შეგნებული მიზანმიმართული შემოქმედებითი საქმიანობა

კულტურის ადამიანი შემოქმედი

ხელსაწყოების დამზადებისა და მათი გამოყენების უნარი.

ადამიანის საქმიანობა.

აქტივობა არის ადამიანის საქმიანობა, რომელიც მიმართულია მიზნის მისაღწევად. თავისი მოღვაწეობის შედეგად გარდაქმნის ბუნებასაც და საზოგადოებასაც.

აქტივობის სტრუქტურა

1. საქმიანობის საგანი (ახორციელებს აქტივობას)

2. აქტივობის ობიექტი (რისკენ არის მიმართული) ან (რისკენ არის მიმართული თქვენი ყურადღება.

ობიექტი შეიძლება იყოს არა მხოლოდ საგნები, არამედ ადამიანებიც (მასწავლებელი ასწავლის მოსწავლეებს).

ადამიანი, რომელიც იწყებს ნებისმიერ საქმიანობას, ადგენს მიზანს.

სამიზნე - რას ველით აქტივობის შედეგად.

იმისათვის, რომ მივაღწიოთ ჩვენს მიზანს, ჩვენ გვჭირდება :

1 .ნაგებობები

2 .მოქმედებები

3 .შედეგი

მოტივი - რაც გვაიძულებს ვიმოქმედოთ. (ვასია კითხულობს გაზეთს (მოქმედებას) სპორტული ამბების გასარკვევად (მოტივი).

ადამიანის საქმიანობა მიმართულია საჭიროებების დაკმაყოფილებაზე.

საჭიროებების სამი ჯგუფი (ან საჭიროებების კლასიფიკაცია):

ბიოლოგიური (საკვები, ძილი, ჰაერი, წყალი და ა.შ. ისინი თანდაყოლილი არიან, გვაახლოებენ ცხოველებთან)

სოციალური (კომუნიკაცია, თვითრეალიზაცია, თვითდადასტურება)

სულიერი (მოთხოვნილებები გარემომცველი სამყაროს ცოდნისა და თავად პიროვნების შესახებ)

ეს კლასიფიკაცია არ არის ერთადერთი. ამერიკელი ფსიქოლოგი ა.მასლოუ .

ფიზიოლოგიური (კვება, სუნთქვა, მოძრაობა)

ეგზისტენციალური (უსაფრთხო, კომფორტული, მომავალში დარწმუნებული)

(1,2 - თანდაყოლილი მოთხოვნილებები)

სოციალური (კომუნიკაციაში, სხვებზე ზრუნვაში, გაგებაში)

პრესტიჟული (ეგოისტი) - საკუთარი თავის პატივისცემაში, წარმატებაში, აღიარებაში

სულიერი (თვითაქტუალიზაცია, თვითგამოხატვა)

(3-5 - შეძენილი)

ძირითადი საქმიანობა - მუშაობა, თამაში, სწავლა.

Საქმიანობის - პრაქტიკული, სულიერი (ასოცირებულია ხალხის ცნობიერების ცვლილებასთან), დესტრუქციული (ომები, ვანდალიზმის აქტები, ტყეების ჭრა), შრომითი, საგანმანათლებლო, შემოქმედებითი და ა.შ.

შემოქმედებითი საქმიანობა - მიზნად ისახავს რაიმე ახლის შექმნას.

(გეხმარება შევქმნათ - ფანტაზია, ფანტაზია, ინტუიცია)

შრომითი საქმიანობა არის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს მიზანმიმართულად სასარგებლო შედეგის მიღებას.

თამაში ან დასასვენებელი აქტივობები - ორიენტირებულია არა იმდენად შედეგზე, არამედ თავად პროცესზე - გართობაზე, დასვენებაზე.

კვლევები არის საქმიანობის სახეობა, რომლის მიზანია ადამიანის ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების შეძენა.

პიროვნების სოციალური და ინტერპერსონალური ურთიერთობები. Კომუნიკაცია.

სოციალური ურთიერთობები - ეს არის ურთიერთობა ლიდერსა და ქვეშევრდომს შორის.

სოციალური ურთიერთობების ფორმები: ცალმხრივი (ფარული, ღია კონფლიქტები), ორმხრივი (ხელმისაწვდომი და ნათელი სოციალური რეალობა).

ინტერპერსონალური ურთიერთობები - მეგობრებს შორის ურთიერთობა.

საზოგადოება არის სოციალური ჯგუფების ერთობლიობა.

სოციალური ჯგუფი - ადამიანთა ჯგუფი, რომელიც იდენტიფიცირებულია სოციალურად მნიშვნელოვანი მახასიათებლებით.

სოციალური ჯგუფის ფუნქციები

ინსტრუმენტული - ნებისმიერი სამუშაოს შესრულება (განყოფილება, დეკანი, მუშათა გუნდი)

ექსპრესიული - პატივისცემის, მოწონების ან ნდობის სოციალური მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად (ანონიმური ალკოჰოლიკები)

მხარდამჭერი - უსიამოვნო გრძნობების მოსახსნელად. (სოციალური ჯგუფების (პროფკავშირების და ა.შ.) ინტერესების დაცვა)

Კომუნიკაცია - ადამიანებს შორის კომუნიკაცია, რის შედეგადაც ისინი ცვლიან ინფორმაციას.

კომუნიკაციის სახეები : მეტყველება (სიტყვიერი), სიტყვებისა და ბგერების დახმარებით

არავერბალური (არავერბალური), სახის გამომეტყველებისა და ჟესტების დახმარებით

კომუნიკაციის ფორმები:

ოფიციალური (ბიზნესი)

ყოველდღიური (საყოფაცხოვრებო)

დამაჯერებელი

რიტუალი (დადგენილ ქცევაზე დაკვირვების პროცესი)

ინტერკულტურული

შინაარსისა და სემანტიკური ორიენტაციის მიხედვით:

ამბავი

შეტყობინება

საუბარი

მოხსენება

კომპლიმენტები

აზრის გაცვლა

ინტერპერსონალური კონფლიქტები

ინტერპერსონალური კონფლიქტები - ეს არის სხვადასხვა თვალსაზრისის შეჯახება.

კონფლიქტების მოგვარების გზები

1.დიალოგი-კომუნიკაცია ადამიანებს შორის.

2. ურთიერთდათმობაზე დამყარებული კომპრომისი-შეთანხმება.

3. კონსენსუსი - დავაში მოწინააღმდეგის არგუმენტებთან თანხმობის გამოხატვის ფორმა.