ევგენი ნოსოვის მოთხრობის "ცოცხალი ალი" გმირი, თავად მწერალი, ცხოვრობდა ნაქირავებ ოთახში, ძველ წყნარ სახლში, სადაც სუფთა იატაკებს მაგარი სუნი ასდიოდა, ფანჯრის მიღმა ჟასმინის ბუჩქი აჩრდილებდა მაგიდას და აკრა მაქმანით. დეიდა ოლიამ იქირავა ოთახი, ის მარტო ცხოვრობდა. მწერლის მიერ ნაქირავები ოთახი ადრე მის შვილს ალიოშას ეკუთვნოდა, მაგრამ ის ომში დაიღუპა. ის თავისი პატარა თვითმფრინავით ჩაყვინთა მძიმე ბომბდამშენს, რომელიც გერმანელებს ეკუთვნოდა. ალიოშას პორტრეტი ისევ კედელზე ეკიდა მაგიდის ზემოთ.

ერთ დღეს დეიდა ოლიამ დაურეკა

მწერალი, რომელიც დაეხმარება მის ყვავილის საწოლს მომზადებაში, და ამავე დროს ზურგის განიავებასა და გაჭიმვაში. მან ტენიანობის სურნელოვანი მიწა ჭურჭლით მოაყარა და ბორცვზე მყოფმა ქალმა ყვავილების თესლები ჯიშებად დაალაგა. ავტორს აინტერესებდა, რატომ არ რგავს ყაყაჩოს ყვავილების საწოლებში. მაგრამ დეიდა ოლიასთვის ყაყაჩო იყო ბოსტნეული, რომელსაც თესავდნენ კიტრისა და ხახვის გვერდით. მათ ყვავილებსაც ვერ უწოდებ. ისინი მხოლოდ ორი დღის განმავლობაში ყვავის, შემდეგ კი ცვივა. აანთეს და მაშინვე გარეთ გავიდნენ. შემდეგ კი ყუთებით ღეროები მთელი ზაფხული დგანან ყვავილნარში და აფუჭებენ ხედს, ანადგურებენ სხვა ყვავილების სილამაზეს. ყაყაჩო დეიდა ოლიას, ამდენად, უაზრობისა და დროებითობის სიმბოლო იყო.

და მაინც მწერალმა ესროლა

რამდენიმე თესლი ყვავილების საწოლის შუაში. რამდენიმე დღის შემდეგ გამოჩნდა ყლორტები, რომელთა შორის იყო ყაყაჩო. დეიდა ოლიამ შეამჩნია ეს, გაეცინა ბოროტებას, ამოიღო რამდენიმე ყლორტი და რამდენიმე ღერო დატოვა შუაში.

მალე ავტორს ორი კვირით მოუწია წასვლა. მძიმე, დაბინძურებული გზის შემდეგ, სასიამოვნო იყო სახლში დაბრუნება და სპილენძის მძიმე ჭიქიდან მაგარი კვასის დალევა, რომელიც, სხვათა შორის, დეიდა ოლინის შვილს ძალიან უყვარდა. შემდეგ მან მწერალი წაიყვანა ყვავილების საწოლზე, რომელიც მათ ერთად დარგეს. მის კიდეებს ახლა ესაზღვრება მწვანე ხალიჩა, რომელიც მორთული იყო სხვადასხვა ფერებით. ყვითელ-ლურჯ პანსიებს თვალი ჩაუკრა, ღამის იისფერი მოჯადოებული იყო მათი წარმოუდგენელი, იდუმალი არომატით. და ყვავილების საწოლის ცენტრში, მზეზე გადაჭიმული კვირტები, რომლებიც მზად იყვნენ ფურცლების გასახსნელად ნებისმიერ წამს, იდგნენ მწერლის მიერ დარგული ყაყაჩოები.

მეორე დღეს გაიხსნა. ახლა თითქოს ისინი სულაც არ იყვნენ ყვავილები, არამედ პატარა ნათურები ქარში ფრიალებს ცხელი ალის ცოცხალი ენებით. მზემ მათ თავისი შუქით, ცეცხლოვანი ისრებივით გააქრო, ფურცლებმა კი თითქოს ხორცი დაკარგეს, გამჭვირვალე გახდნენ და ალისფერი ცეცხლით ანათებდნენ, შემდეგ ჟოლოსფერი ფერით ივსებოდა და ჩრდილში გადადიოდა. ამ განათების გვერდით ყველა სხვა ყვავილი გაცვეთილი, ჩაბნელებული იყო. ორი დღე ცეცხლი მოედო ყვავილნარს, ირგვლივ იწვოდა, თავისი სითბოთი ათბობდა ხალხს. მესამეზე კი გაქრა. ალისფერი ფურცლები დაეცა შავ მიწაზე და ყვავილების საწოლი გაცვეთილი და უსიცოცხლო, ცარიელი გახდა. სინათლე, სიკაშკაშე გაქრა და დატოვა მშვიდი, არისტოკრატული, ხიბლით სავსე პანსიონები, მატიოლები და სნეპდრაკონები თავიანთი ცხოვრებით.

მწერალმა აიღო ერთი ფურცელი, ჯერ კიდევ რბილი, სიცოცხლით სავსე, ნამის წვეთით ანათებდა, ხელისგულში ჩადო. დეიდა ოლიამ გაკვირვებით აღნიშნა, რომ მანამდე ყურადღება არ მიუქცევია ყაყაჩოებს, ვერ შეამჩნია რამდენად ხანმოკლე, მაგრამ ნათელია მათი ცხოვრება. მთელი ძალით ცხოვრობენ, უკანმოუხედავად - ცეცხლი წაუკიდეს, დაიწვნენ და გამოვიდნენ. ასე ემართება ადამიანებსაც - ისინი ცხოვრობენ ნათლად, აძლევენ იმედს და სიყვარულს, შემდეგ კი იწვებიან, შთანთქავენ ცეცხლს. და წავიდა, მოხრილი, გაიხსენა თავისი გარდაცვლილი ალიოშა. მწუხარებამ და სევდამ აავსო მისი სული, ზედმეტად ძლიერი იყო კავშირი ყაყაჩოს ცეცხლს შორის, რომელიც ასე კაშკაშა აინთო და ასე სწრაფად ჩაქრა და მის შვილს, რომელმაც სიცოცხლე შესწირა და ომის ცეცხლში იწვა.

მწერალი ახლა ქალაქის მეორე მხარეს ცხოვრობს, მაგრამ ხანდახან დეიდა ოლიას სტუმრობს. ახლახან ისევ წავედი მის სანახავად. საზაფხულო სუფრას ვისხედით, ჩაის ვსვამდით, ამბებს ვუზიარებდით. და მეზობელი ყვავილების საწოლი ანთებული იყო ყაყაჩოს ცეცხლით, ალისფერი, მანათობელი, კაშკაშა ცეცხლით. ზოგიერთი ყვავილი უკვე იშლებოდა, მათი ფურცლები მიწას ფარავდა. სხვები მხოლოდ ცეცხლოვან ფურცლებს ხსნიდნენ. ქვემოდან ახალმა ღეროებმა კვირტები ამოიღო.

სიუჟეტი პირდაპირ კავშირს აყალიბებს კაშკაშა ალისფერ ყვავილებსა და ადამიანებს შორის, რომელთა ცხოვრებაც ნათელი იყო, მაგრამ ასე ადრე და მოულოდნელად დასრულდა. ასე იყო ყველა, ვინც ომში დაიღუპა. ასე იყო დეიდა ოლიას ვაჟის, ალიოშას შემთხვევაშიც. ყაყაჩო თავისთავად ატარებს ყველა იმ ადამიანის ხსოვნას, ვინც ომიდან არ დაბრუნებულა. ისინი ემსახურება როგორც ცოცხალი შეხსენება, ძეგლი, რომელიც ავსებს ხალხის ცხოვრებას ცეცხლითა და შუქით.

ნაწარმოების სათაური:ცოცხალი ალი

წერის წელი: 1958

ჟანრი:ამბავი

მთავარი გმირები: მთხრობელი, დეიდა ოლია

ნაკვეთი

ერთ დღეს მთხრობელი ეხმარებოდა ნაცნობ ქალს ყვავილების დარგვაში. მან მას ყაყაჩოს ტომარა მისცა და სთხოვა, ყვავილების საწოლის ცენტრში დაერგო. რამდენიმე კვირის შემდეგ ავტორმა დაინახა ალისფერი ყაყაჩოები, რომლებიც ანათებდნენ ყვავილების საწოლის ცენტრში, მაგრამ მათი ფერი ხანმოკლე იყო. სამი-ოთხი დღის შემდეგ ნაზი ფურცლები ჩამოვარდა და მხოლოდ თესლის ყუთები დარჩა.

დეიდა ოლიამ თქვა, რომ ზოგიერთ ადამიანს ასევე აქვს იგივე ცხოვრება, როგორც ყაყაჩო - მოკლე, მაგრამ ნათელი. და ავტორს გაახსენდა მისი მეგობარი, დეიდა ოლიას ვაჟი, ახალგაზრდა მფრინავი ალექსეი, რომელიც ძალიან ახალგაზრდა გარდაიცვალა ნაცისტებთან ბრძოლაში, გაგზავნა თავისი დამწვარი თვითმფრინავი მტრის აღჭურვილობის სვეტში.

დასკვნა (ჩემი აზრი)

ყველა ქალისთვის ყველაზე შეუცვლელი დანაკლისი ბავშვის სიკვდილია. დეიდა ოლიას გულში მოუშუშებელი ჭრილობა აქვს, გამუდმებით იხსენებს გარდაცვლილ შვილს და ამაყობს მისით. ცქრიალა ყაყაჩოს ხანმოკლე სილამაზეც კი ახსენებს მას შვილის ხანმოკლე ცხოვრებას, მის ბედს და მარტოობას.

მამიდა ოლიამ ჩემს ოთახში შემოიხედა, ისევ ქაღალდებს მიღმა დამიჭირა და ხმას აუწია და მბრძანებლურად თქვა:
-რამეს დავწერ! წადი ჰაერი მიიღე, დამეხმარე ყვავილების საწოლის მოჭრაში. დეიდა ოლიამ კარადიდან არყის ქერქის ყუთი ამოიღო. სანამ მე სიამოვნებით ვზივარ ზურგზე, ნესტიან მიწას ჭურჭლით ვაცილებდი, ის დაჯდა ბორცვზე, მუხლებზე დაასხა ჩანთები და ყვავილების თესლის შეკვრა და დაალაგა ისინი ჯიშებად.
- ოლგა პეტროვნა, რა არის, - ვამბობ მე, - ყაყაჩოებს არ თესავ ყვავილნარებში?
- ნუ, რა ყაყაჩოს ფერია! მან დარწმუნებით უპასუხა. - ბოსტნეულია. საწოლებში ითესება ხახვთან და კიტრთან ერთად.
- Შენ რა! Მე გავიცინე. - რომელიღაც ძველ სიმღერაში მღერის:
და მისი შუბლი, მარმარილოს მსგავსად, თეთრია. და ლოყები იწვის, თითქოს ყაყაჩოს ფერი.
”ის მხოლოდ ორი დღის განმავლობაში ყვავის”, - ამტკიცებდა ოლგა პეტროვნა. - ყვავილების საწოლს ეს არანაირად არ უხდება, გაფუჭებული და მაშინვე დაიწვა. შემდეგ კი მთელი ზაფხული გამოდის და მხოლოდ ხედს აფუჭებს.
მაგრამ მაინც, მე ფარულად დავასხი მწიკვი ყაყაჩო ყვავილების საწოლის შუაგულში. რამდენიმე დღის შემდეგ მწვანე გახდა.
- ყაყაჩო დარგე? - მომიახლოვდა დეიდა ოლია. -აუ რა ცელქი ხარ! ასეც იყოს, სამეულს თავი დავანებოთ, გეწყინა. და დანარჩენი გადაყარეთ.
მოულოდნელად წამოვედი სამუშაოდ და მხოლოდ ორი კვირის შემდეგ დავბრუნდი. ცხელი, დამღლელი გზის შემდეგ სასიამოვნო იყო დეიდა ოლიას წყნარ ძველ სახლში შესვლა. ახლად გარეცხილი იატაკი მაგარი იყო. ფანჯრის ქვეშ ამოსული ჟასმინის ბუჩქი მაგიდას მაქმანის ჩრდილს აყენებდა.
- დაასხით კვაზი? შესთავაზა მან, თანაგრძნობით შემომხედა, ოფლიანმა და დაღლილმა. - ალიოშკას ძალიან უყვარდა კვაზი. ადრე იყო, რომ თვითონ ჩამოსხმული და დალუქული იყო
როდესაც ეს ოთახი ვიქირავე, ოლგა პეტროვნამ, ახედა ფრენის ფორმაში გამოწყობილი ახალგაზრდა მამაკაცის პორტრეტს, რომელიც მაგიდაზე ეკიდა, მკითხა:
- არ უშლის ხელს?
- Შენ რა!
-ეს ჩემი შვილი ალექსია. და ოთახი მისი იყო. აბა, შენ მოწესრიგდი, იცხოვრე ჯანმრთელობაზე.
მომაწოდა მძიმე სპილენძის ჭიქა კვაზით, დეიდა ოლიამ თქვა:
- და შენი ყაყაჩოები ამოვიდა, კვირტები უკვე გადაყარა. ყვავილების დასათვალიერებლად წავედი. ყვავილების საწოლი ამოუცნობი იყო. კიდეზე ფარდაგი იყო გაშლილი, რომელიც სქელი საფარით მიმოფანტული ყვავილებით, ძალიან ჰგავდა ნამდვილ ხალიჩას. შემდეგ ყვავილების საწოლს შემოარტყეს მატიოლის ლენტი - მოკრძალებული ღამის ყვავილები, რომლებიც იზიდავს არა სიკაშკაშეთ, არამედ ნაზად მწარე არომატით, მსგავსი ვანილის სუნით. ყვითელ-იისფერი პანსიების ფარდები სავსე იყო ყვავილებით, პარიზელი ლამაზმანების მეწამულ-ხავერდოვანი ქუდები თხელ ფეხებზე ქანაობდნენ. ბევრი სხვა ნაცნობი და უცნობი ფერები იყო. და ყვავილების საწოლის ცენტრში, ამ ყვავილის მრავალფეროვნებაზე მეტად, ჩემი ყაყაჩოები ამოვარდა და მზისკენ სამი მჭიდრო, მძიმე კვირტი ამოაგდო.
მეორე დღეს დაშორდნენ.
დეიდა ოლია გავიდა ყვავილების საწოლის მოსარწყავად, მაგრამ მაშინვე დაბრუნდა და ცარიელი სარწყავი ჭურჭლით აკოცა.
- კარგი, მიდი ნახე, ყვაოდა.
შორიდან ყაყაჩოები ანთებულ ჩირაღდნებს ჰგავდნენ, ცოცხალ, მხიარულად აალებული ქარში. მსუბუქი ქარი ოდნავ ქანაობდა, მზე აჭრელდა ალისფერი გამჭვირვალე ფურცლებს შუქით, რამაც ყაყაჩოები ან ააფეთქეს კაშკაშა კაშკაშა ცეცხლით. ან შეავსეთ სქელი ჟოლოსფერი. ეტყობოდა, თუ უბრალოდ შეხებოდი, მაშინვე დაგწვავდნენ!
ყაყაჩოები დაბრმავდნენ თავიანთი ბოროტი, მწველი სიკაშკაშით და მათ გვერდით გაცვეთილი, ჩაბნელებული იყო მთელი ეს პარიზული ლამაზმანები, სნეპდრაკონები და სხვა ყვავილების არისტოკრატია.
ყაყაჩოები ველურად იწვა ორი დღის განმავლობაში. მეორე დღის ბოლოს კი უცებ დაიმსხვრა და გამოვიდნენ. და მაშინვე აყვავებულ ყვავილების საწოლზე მათ გარეშე ცარიელი გახდა.
მიწიდან ჯერ კიდევ სრულიად სუფთა, ნამის წვეთებში ავიღე ფურცელი და ხელისგულში გავასწორე.
- სულ ესაა, - ვთქვი ხმამაღლა, აღტაცების გრძნობით, რომელიც ჯერ კიდევ არ გაცივებულიყო.
- დიახ, დაიწვა ... - ამოისუნთქა დეიდა ოლიამ, თითქოს ცოცხალ არსებაში. - და რატომღაც ამ ყაყაჩოს ყურადღებას არ ვაქცევდი, ხანმოკლეა მისი სიცოცხლე. მაგრამ უკანმოუხედავად იცხოვრა სრულად. და ეს ხდება ადამიანებს...
დეიდა ოლია, როგორღაც ჩამოხრილი, უცებ სწრაფად შევიდა სახლში.
მის შვილზე უკვე მითხრეს. ალექსეი გარდაიცვალა ჩაყვინთვის თავის პაწაწინა "ქორზე" მძიმე ფაშისტური ბომბდამშენის ზურგზე...
ახლა ქალაქის მეორე მხარეს ვცხოვრობ და ხანდახან დეიდა ოლიას ვსტუმრობ. ახლახან ისევ ვესტუმრე მას. საზაფხულო სუფრას ვისხედით, ჩაის ვსვამდით, ამბებს ვუზიარებდით. გვერდით კი ყვავილის საწოლში ყაყაჩოს დიდი ხალიჩა ცვიოდა. ზოგი დაიმსხვრა, ნაპერწკლებივით ჩამოაგდო ფურცლები, ზოგი კი მხოლოდ ცეცხლოვან ენებს ხსნიდა. და ქვემოდან, დედამიწის სიცოცხლისუნარიანობით სავსე ნესტიდან, სულ უფრო და უფრო მჭიდროდ გაბრტყელებული კვირტები ამოდიოდა, რათა ცოცხალი ცეცხლი არ ჩამქრალიყო.

ნოსოვი ევგენი ივანოვიჩი

ცოცხალი ალი

მამიდა ოლიამ ჩემს ოთახში შემოიხედა, ისევ ქაღალდებს მიღმა დამიჭირა და ხმას აუწია და მბრძანებლურად თქვა:
-რამეს დავწერ! წადი ჰაერი მიიღე, დამეხმარე ყვავილების საწოლის მოჭრაში. დეიდა ოლიამ კარადიდან არყის ქერქის ყუთი ამოიღო. სანამ მე სიამოვნებით ვზივარ ზურგზე, ნესტიან მიწას ჭურჭლით ვაცილებდი, ის დაჯდა ბორცვზე, მუხლებზე დაასხა ჩანთები და ყვავილების თესლის შეკვრა და დაალაგა ისინი ჯიშებად.
- ოლგა პეტროვნა, რა არის, - ვამბობ მე, - ყაყაჩოებს არ თესავ ყვავილნარებში?
- ნუ, რა ყაყაჩოს ფერია! მან დარწმუნებით უპასუხა. - ბოსტნეულია. საწოლებში ითესება ხახვთან და კიტრთან ერთად.
- Შენ რა! Მე გავიცინე. - რომელიღაც ძველ სიმღერაში მღერის:
და მისი შუბლი, მარმარილოს მსგავსად, თეთრია. და ლოყები იწვის, თითქოს ყაყაჩოს ფერი.
”ის მხოლოდ ორი დღის განმავლობაში ყვავის”, - ამტკიცებდა ოლგა პეტროვნა. - ყვავილების საწოლს ეს არანაირად არ უხდება, გაფუჭებული და მაშინვე დაიწვა. შემდეგ კი მთელი ზაფხული გამოდის და მხოლოდ ხედს აფუჭებს.
მაგრამ მაინც, მე ფარულად დავასხი მწიკვი ყაყაჩო ყვავილების საწოლის შუაგულში. რამდენიმე დღის შემდეგ მწვანე გახდა.
- ყაყაჩო დარგე? - მომიახლოვდა დეიდა ოლია. -აუ რა ცელქი ხარ! ასეც იყოს, სამეულს თავი დავანებოთ, გეწყინა. და დანარჩენი გადაყარეთ.
მოულოდნელად წამოვედი სამუშაოდ და მხოლოდ ორი კვირის შემდეგ დავბრუნდი. ცხელი, დამღლელი გზის შემდეგ სასიამოვნო იყო დეიდა ოლიას წყნარ ძველ სახლში შესვლა. ახლად გარეცხილი იატაკი მაგარი იყო. ფანჯრის ქვეშ ამოსული ჟასმინის ბუჩქი მაგიდას მაქმანის ჩრდილს აყენებდა.
- დაასხით კვაზი? შესთავაზა მან, თანაგრძნობით შემომხედა, ოფლიანმა და დაღლილმა. - ალიოშკას ძალიან უყვარდა კვაზი. ადრე იყო, რომ თვითონ ჩამოსხმული და დალუქული იყო
როდესაც ეს ოთახი ვიქირავე, ოლგა პეტროვნამ, ახედა ფრენის ფორმაში გამოწყობილი ახალგაზრდა მამაკაცის პორტრეტს, რომელიც მაგიდაზე ეკიდა, მკითხა:
- არ უშლის ხელს?
- Შენ რა!
-ეს ჩემი შვილი ალექსია. და ოთახი მისი იყო. აბა, შენ მოწესრიგდი, იცხოვრე ჯანმრთელობაზე.
მომაწოდა მძიმე სპილენძის ჭიქა კვაზით, დეიდა ოლიამ თქვა:
- და შენი ყაყაჩოები ამოვიდა, კვირტები უკვე გადაყარა. ყვავილების დასათვალიერებლად წავედი. ყვავილების საწოლი ამოუცნობი იყო. კიდეზე ფარდაგი იყო გაშლილი, რომელიც სქელი საფარით მიმოფანტული ყვავილებით, ძალიან ჰგავდა ნამდვილ ხალიჩას. შემდეგ ყვავილების საწოლს შემოარტყეს მატიოლის ლენტი - მოკრძალებული ღამის ყვავილები, რომლებიც იზიდავს არა სიკაშკაშეთ, არამედ ნაზად მწარე არომატით, მსგავსი ვანილის სუნით. ყვითელ-იისფერი პანსიების ფარდები სავსე იყო ყვავილებით, პარიზელი ლამაზმანების მეწამულ-ხავერდოვანი ქუდები თხელ ფეხებზე ქანაობდნენ. ბევრი სხვა ნაცნობი და უცნობი ფერები იყო. და ყვავილების საწოლის ცენტრში, ამ ყვავილის მრავალფეროვნებაზე მეტად, ჩემი ყაყაჩოები ამოვარდა და მზისკენ სამი მჭიდრო, მძიმე კვირტი ამოაგდო.
მეორე დღეს დაშორდნენ.
დეიდა ოლია გავიდა ყვავილების საწოლის მოსარწყავად, მაგრამ მაშინვე დაბრუნდა და ცარიელი სარწყავი ჭურჭლით აკოცა.
- კარგი, მიდი ნახე, ყვაოდა.
შორიდან ყაყაჩოები ანთებულ ჩირაღდნებს ჰგავდნენ, ცოცხალ, მხიარულად აალებული ქარში. მსუბუქი ქარი ოდნავ ქანაობდა, მზე აჭრელდა ალისფერი გამჭვირვალე ფურცლებს შუქით, რამაც ყაყაჩოები ან ააფეთქეს კაშკაშა კაშკაშა ცეცხლით. ან შეავსეთ სქელი ჟოლოსფერი. ეტყობოდა, უბრალოდ რომ შეეხებოდი, მაშინვე დაგწვავდნენ!
ყაყაჩოები დაბრმავდნენ თავიანთი ბოროტი, მწველი სიკაშკაშით და მათ გვერდით გაცვეთილი, ჩაბნელებული იყო მთელი ეს პარიზული ლამაზმანები, სნეპდრაკონები და სხვა ყვავილების არისტოკრატია.
ყაყაჩოები ველურად იწვა ორი დღის განმავლობაში. მეორე დღის ბოლოს კი უცებ დაიმსხვრა და გამოვიდნენ. და მაშინვე აყვავებულ ყვავილების საწოლზე მათ გარეშე ცარიელი გახდა.
მიწიდან ჯერ კიდევ სრულიად სუფთა, ნამის წვეთებში ავიღე ფურცელი და ხელისგულში გავასწორე.
- სულ ესაა, - ვთქვი ხმამაღლა, აღტაცების გრძნობით, რომელიც ჯერ კიდევ არ გაცივებულა.
- დიახ, დაიწვა ... - ამოისუნთქა დეიდა ოლიამ, თითქოს ცოცხალ არსებაში. - და რატომღაც ამ ყაყაჩოს ყურადღებას არ ვაქცევდი, ხანმოკლეა მისი სიცოცხლე. მაგრამ უკანმოუხედავად იცხოვრა ბოლომდე. და ეს ხდება ადამიანებს...
დეიდა ოლია, როგორღაც ჩამოხრილი, უცებ სწრაფად შევიდა სახლში.
მის შვილზე უკვე მითხრეს. ალექსეი გარდაიცვალა ჩაყვინთვის თავის პაწაწინა "ქორზე" მძიმე ფაშისტური ბომბდამშენის ზურგზე...
ახლა ქალაქის მეორე მხარეს ვცხოვრობ და ხანდახან დეიდა ოლიას ვსტუმრობ. ახლახან ისევ ვესტუმრე მას. საზაფხულო სუფრას ვისხედით, ჩაის ვსვამდით, ამბებს ვუზიარებდით. გვერდით კი ყვავილის საწოლში ყაყაჩოს დიდი ხალიჩა ცვიოდა. ზოგი დაიმსხვრა, ფურცლები ნაპერწკლებივით ჩამოაგდო მიწაზე, ზოგი კი მხოლოდ ცეცხლოვან ენებს ხსნიდა. და ქვემოდან, დედამიწის სიცოცხლისუნარიანობით სავსე ნესტიდან, სულ უფრო და უფრო მჭიდროდ შემოხვეული კვირტები ამოდიოდა, რათა ცოცხალი ცეცხლი არ ჩამქრალიყო.

მე-8 კლასი 28.01.2013 მასწავლებელი: GROZA ANNA

ევგენი ნოსოვი "ცოცხალი ალი"

განზოგადება

ევგენი ივანოვიჩ ნოსოვი 1925-2002

გაკვეთილზე განვიხილავთ:

• წაიკითხეთ სწორად და გამომხატველად, უპასუხეთ კითხვებს
• ამოიღეთ ინფორმაცია წაკითხული ტექსტიდან
• შეადგინეთ სიტყვების ლექსიკური ჯაჭვი
• ლექსიკურ ჯაჭვში რგოლების ასოციაციის ანალიზი
• შეაფასეთ პერსონაჟების მოქმედებები.

• შეასრულეთ შერჩევითი კითხვა მოვლენების შეფასებისას

• 1. თესლზე საუბარი წარმოშობს საიდუმლო გეგმას.
• 2. დასრულებულია!
• 3. ყრმის ხსენება.
• 4. და ყაყაჩოები ადგა.
• 5. ცოცხალი ალი.
• 6. ცხოვრება უკანმოუხედავად

ევგენი ნოსოვი "ცოცხალი ცეცხლი"

ყვავილების საწოლი ამოუცნობი იყო. კიდეზე ფარდაგი იყო გაშლილი, რომელიც სქელი საფარით მიმოფანტული ყვავილებით, ძალიან ჰგავდა ნამდვილ ხალიჩას. შემდეგ ყვავილების საწოლს შემოარტყეს მატიოლის ლენტი - მოკრძალებული ღამის ყვავილები, რომლებიც იზიდავს არა სიკაშკაშეთ, არამედ ნაზად მწარე არომატით, მსგავსი ვანილის სუნით.

ომის გამოძახილი ე. ნოსოვის შემოქმედებაში

ყვითელ-იისფერი პანსიების ფარდები სავსე იყო ყვავილებით, პარიზელი ლამაზმანების მეწამულ-ხავერდოვანი ქუდები თხელ ფეხებზე ქანაობდნენ. ბევრი სხვა ნაცნობი და უცნობი ფერები იყო. და ყვავილების საწოლის ცენტრში, უპირველეს ყოვლისა, ყვავილების მრავალფეროვნება, ყაყაჩოები ამოვიდა, მზისკენ სამი მჭიდრო, მძიმე კვირტი ესროლა.

ევგენი ნოსოვი "ცოცხალი ცეცხლი"

შორიდან ყაყაჩოები ანთებულ ჩირაღდნებს ჰგავდნენ, ცოცხალი ცეცხლით, რომელიც მხიარულად ანათებდა ქარში.

ევგენი ნოსოვი "ცოცხალი ცეცხლი"

მსუბუქი ქარი ოდნავ ქროდა, მზემ შუქით აფრქვევა ალისფერი გამჭვირვალე ფურცლები, რამაც ყაყაჩოები ან მოციმციმე კაშკაშა ცეცხლით ააფეთქა, ან სქელი ჟოლოსფერით აავსო. ეტყობოდა, უბრალოდ რომ შეეხებოდი, მაშინვე დაგწვავდნენ!

ყაყაჩოები ველურად იწვა ორი დღის განმავლობაში. მეორე დღის ბოლოს კი უცებ დაიმსხვრა და გამოვიდნენ. და მაშინვე აყვავებულ ყვავილების საწოლზე მათ გარეშე ცარიელი გახდა.

… მიწიდან ჯერ კიდევ სრულიად სუფთა, ნამის წვეთებში ავიღე ფურცელი და ხელისგულში გავასწორე.

- სულ ესაა, - ვთქვი ხმამაღლა, აღტაცების გრძნობით, რომელიც ჯერ კიდევ არ გაცივებულა.

ევგენი ნოსოვი "ცოცხალი ცეცხლი"

ომში დაღუპული დეიდა ოლიას ვაჟის ალექსეის შესახებ სიუჟეტის ბოლო სტრიქონებიდან ვიგებთ. ეს სტრიქონები საკვანძოა ე.ნოსოვის შემოქმედებაში.

წითელი ყაყაჩო - ხსოვნის სიმბოლო .

• სიუჟეტში MAC ხდება ორიგინალური სურათი.
• MAC - ცენტრალური გამოსახულება

ყაყაჩოს წარმოშობის შესახებ მრავალი ლეგენდა არსებობს. ქრისტიანულ მითოლოგიაში ყაყაჩოს წარმოშობა სისხლთან არის დაკავშირებული.

უდანაშაულოდ მოკლეს

პირი. Პირველად

როგორც ყაყაჩო გაიზარდა

ჯვარზე ჯვარცმული ქრისტეს სისხლიდან და მას შემდეგ

რადგან იქ იზრდება

სადაც ბევრი დაიღვარა

ადამიანის სისხლი.

და ინგლისში არის ეროვნული დღესასწაული - ყაყაჩოს დღე - ხარკი დაღუპული ჯარისკაცების ხსოვნისადმი.

11 ნოემბერი ბრძოლის ველზე დაღუპულთა ხსოვნის დღეა, თარიღი, რომელიც აღნიშნავს პირველი მსოფლიო ომის დასრულების წლისთავს. ბევრ ქვეყანაში ხსოვნის დღის სიმბოლო წითელი ყაყაჩოა.

• ალექსეი
• დეიდა ოლია
• ᲐᲮᲐᲚᲒᲐᲖᲠᲓᲝᲑᲐ

სიტყვათა ლექსიკური ჯაჭვი

მითოლოგიური მიმოწერა

“ გადაგდებული მზისკენ სამი მჭიდრო კვირტი"

ასოციაციები

ძილი, ტკბილი ნუგეში, უდანაშაულოდ დაღვრილი სისხლი

მცენარე, წითელი - ლამაზი, ნათელი ფურცლები

მზის სიმბოლიკა

“ ისინი ჰგავდნენ ანთებულ ჩირაღდნებს, „ალისფერი ფურცლებს“, „გააღეს ცეცხლოვანი ენები“, „ნაპერწკლებივით ანათებდნენ“, „სქელი ჟოლოსფერით სავსე“

“ ავარდა კანკალი ნათელი ცეცხლი"

“ აალებული - დაიმსხვრა - გავიდა", "და ეს ხდება ხალხს"

“ ახალი, ნამიანი ფურცელი”

სილამაზე, სინათლე, სიკეთე

ცეცხლი, როგორც შუამავალი ადამიანსა და ღვთაებას შორის, სამყაროს ერთ-ერთი მთავარი ელემენტი

ცეცხლი, ახალგაზრდობა, ვნება, სიცოცხლის ლტოლვა შთაბეჭდილებების სიკაშკაშე

მგრძნობელობა, ემოციურობა

ცეცხლი, როგორც ცოცხალი არსება, ცეცხლის კავშირი მიცვალებულის გულთან, სულთან

ცოცხალი ალი

ადამიანის ცხოვრების წარმავალი, შეწყვეტილი ცხოვრება, ტრაგედია, ტკივილი, მწუხარება

ახალგაზრდობა, სილამაზე, სიკვდილი

“ და ქვემოდან... სულ უფრო და უფრო მჭიდროდ შემოხვეული კვირტები ამოდიოდა, რომ ცოცხალი ცეცხლი არ ჩამქრალიყო.”

ცოცხალი ცეცხლი - ახალი, წმინდა, ზეციური

სუფთა, უწყვეტი ზეციური, მარადიული ალი, მეხსიერება, მადლიერება, ცრემლები, გაწმენდა, დუმილი

იმედი

გმირი ცოცხლობს

ჩვენს შორის, ჩვენს გონებაში.

მეხსიერება კვებავს მორალური სულის ფესვებს

ხალხი",

"ინსპირაციული

ბედი."

მეხსიერება.

ის ყოველთვის ჩვენთანაა.

პტერიტორია - აზრი

რ ationament - არგუმენტი

ე xemplu - მაგალითი

სუმარულ - დასკვნა

პ - ეს ტექსტი გვასწავლის ცხოვრებას ვინმემ თავისი ცხოვრება ადამიანებს მიუძღვნას..

• პ- ყაყაჩო ლამაზი ალისფერი ყვავილებია.
• რ- ჩვენს ცხოვრებას ამშვენებს.
• ე- ამის მაგალითია ყვავილების საწოლი, რომელზედაც ყაყაჩოები აყვავდნენ, მათ გარეშე არც ისე კაშკაშა იქნებოდა.
• ს- ორი დღე ყაყაჩოები სასტიკად იწვა, შემდეგ კი დაიშალა და გავიდა.

• პ - ეს ტექსტი გვასწავლის ვიცხოვროთ ვინმეს გულისთვის, მივუძღვნათ სიცოცხლე ადამიანებს.
• რ- ეს არის ერთადერთი გზა, რომ დატოვო კარგი მეხსიერება.
• ე- ამის მაგალითია ალექსის ცხოვრება.
• ს- ხანდახან ხანმოკლე ცხოვრება შეიძლება სრულფასოვნად იცხოვრო.

• Საშინაო დავალება:

ნარკვევი თემაზე

« ხანმოკლე სიცოცხლე

მაგრამ უკანმოუხედავად

სრული ძალით

ცხოვრობდა."

მოცულობა: 0,5-1 გვერდი

• ესკოვი მ.ნ. ევგენი ნოსოვის მოგონებები. მ.-2005წ
• კრუპინა ნ.ლ. "გულიდან გულამდე": ევგენი ნოსოვის მოთხრობა "ცოცხალი ალი" LSh -2005, No4.
• როსინსკაია V.S. "... არ მოკვდეს ცოცხალი ცეცხლი": ე.ი.ნოსოვის მოთხრობა "ცოცხალი ალი" მე-7 კლასში. LS - 2005, No3.
• როსინსკაია V.S. თოჯინები და ხალხი: E.I. Nosov-ის მოთხრობა "თოჯინა". LS - 1998, No1.
• საიტის მასალები www. ღია კლასი. en »

www. პედ-სოვეტი. en »

1) ნაწარმოების ჟანრის თავისებურებები. მუშაობა E.I. ნოსოვის "ცოცხალი ალი" ეხება მოთხრობის ჟანრს. ეს არის მცირე მოცულობის ეპიკური ჟანრი, რომელიც მოგვითხრობს ერთ ეპიზოდზე, მოვლენაზე გმირის ცხოვრებიდან.

2) მოთხრობის თემები და პრობლემები. ევგენი ივანოვიჩ ნოსოვი ეკუთვნის მე-20 საუკუნის იმ რუსი მწერლების თაობას, ვინც გადაურჩა ომს, გაუძლო ომის დროს ყველა გაჭირვებას, ამიტომ მისთვის განსაკუთრებით აქტუალურია ღვაწლის, მყისიერად გატარებული ცხოვრების თემა. მწერლის მოთხრობა "ცოცხალი ალი" მოგვითხრობს ყაყაჩოს ძალიან სწრაფ ყვავილობასა და ასოციაციებზე, რომლებიც წარმოიშვა ნაწარმოების მთავარ გმირში, დეიდა ოლიაში, რომელიც აკვირდება ყაყაჩოს ნათელ, მაგრამ ხანმოკლე ცხოვრებას.

როგორ გაიგეთ დეიდა ოლიას სიტყვები: „მას ხანმოკლე სიცოცხლე აქვს. მაგრამ უკანმოუხედავად იცხოვრა ბოლომდე. ეს ადამიანებსაც ემართება?" რა გაახსენდა დეიდა ოლიას ამ სიტყვების წარმოთქმისას? (მისი ვაჟის ალექსეის შესახებ, რომელიც გარდაიცვალა თავის პაწაწინა "ქორით" მძიმე ნაცისტური ბომბდამშენის ზურგზე ჩაყვინთვისას)

რატომ მიანიჭა ამიერიდან დეიდა ოლიამ უპირატესობა ყაყაჩოებს და ყვავილების საწოლში დარგა? (ყაყაჩოებმა დეიდა ოლიას ვაჟი შეახსენა.)

3) მოთხრობის სათაურის მნიშვნელობა. ე.ი. ნოსოვმა თავის მოთხრობას "ცოცხალი ალი" უწოდა. სწორედ ნაწარმოების სათაურით გადმოსცა მწერალმა გამოსახულისადმი თავისი დამოკიდებულება და მკითხველის ყურადღება სიუჟეტის მთავარ ეპიზოდზე გაამახვილა. ყაყაჩოს ყვავილობის აღწერისას ავტორი იყენებს სხვადასხვა მხატვრულ საშუალებებს: ფერადი ეპითეტები ("აანთებული ჩირაღდნები ცოცხალი, მხიარულად ანთებული ცეცხლებით ქარში", "გამჭვირვალე ალისფერი ფურცლები"), უჩვეულო მეტაფორები ("ისინი ანათებდნენ მოციმციმე კაშკაშა ცეცხლით, შემდეგ ისინი დათვრნენ სქელი ჟოლოსფერით“, „მხოლოდ შეხებაა საჭირო - ისინი მაშინვე იწვებიან“), ტევადი შედარებები („ყაყაჩოები დაბრმავდნენ თავიანთი ბოროტი, მწველი სიკაშკაშით და მათ გვერდით ქრებოდა მთელი ეს პარიზის ლამაზმანები, სნეპდრაგონები და სხვა ყვავილების არისტოკრატია. , გაცვეთილი“), ყვავილის ცხოვრება წარმავალია: „ორი ყაყაჩო სასტიკად ცვიოდა დღის განმავლობაში. მეორე დღის ბოლოს კი უცებ დაიმსხვრა და გამოვიდნენ. დეიდა ოლია ყაყაჩოს ასეთ ხანმოკლე, მაგრამ ძალით სავსე ცხოვრებას უკავშირებს საკუთარი შვილის ალექსეის ბედს, რომელიც "მოკვდა ჩაყვინთვის თავის პაწაწინა" ქორზე "მძიმე ფაშისტური ბომბდამშენის ზურგზე". მოთხრობის სათაური დაფუძნებულია უჩვეულო მეტაფორაზე, რომელიც ახასიათებს არა მხოლოდ ყაყაჩოს ფერს, ცეცხლივით წითელს, არამედ ყვავილის ძალიან სწრაფ ცხოვრებას, როგორც ალი. სათაური შეიცავს ე.ი.ის მოთხრობის მთავარ მნიშვნელობას. ნოსოვი, მისი ფილოსოფიური სიღრმე. მწერალი, თითქოსდა, ეპატიჟება მკითხველს იფიქროს ცხოვრების მორალურ არსზე, იცხოვროს ბრწყინვალედ, არ შეშინდეს სირთულეების, დაძლიოს გარემოებები. ავტორი აიძულებს ისწრაფოდეს არა უსახო არსებობისაკენ, არამედ ღრმა მნიშვნელობით სავსე ცხოვრებისაკენ.

როგორ გაიგეთ ტიტულის მნიშვნელობა ე.ი. ნოსოვი "ცოცხალი ცეცხლი" (ყაყაჩოები, როგორც ალი, სწრაფად ააფეთქეს და ისევე სწრაფად დაიწვა.)

4) მოთხრობის მხატვრული თავისებურებები.

როგორ გამოიყურებოდა ყაყაჩოები? („ანთებულ ჩირაღდნებზე ცოცხალი, მხიარული ალი ქარში ანათებს“)

რა მხატვრულ და ექსპრესიულ საშუალებებს იყენებს ავტორი ყაყაჩოს აღწერისას? (ეპითეტები, მეტაფორები: "გამჭვირვალე ალისფერი ფურცლები", "მოციმციმე კაშკაშა ცეცხლით", "სქელი ჟოლოსფერით სავსე", "დაბრმავებული მათი ბოროტი, მწველი სიკაშკაშით" და ა.შ.)

უკან წინ

ყურადღება! სლაიდის გადახედვა მხოლოდ საინფორმაციო მიზნებისთვისაა და შეიძლება არ წარმოადგენდეს პრეზენტაციის სრულ ნაწილს. თუ გაინტერესებთ ეს ნამუშევარი, გთხოვთ, ჩამოტვირთოთ სრული ვერსია.

ტექნოლოგია:საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები, შემთხვევის ტექნოლოგია, კრიტიკული აზროვნების განვითარების ტექნოლოგია, პიროვნებაზე ორიენტირებული ტექნოლოგია, უფასო განათლების ტექნოლოგია.

გაკვეთილის მიზნები:აჩვენე მწერლის უნარი გამოხატოს თავისი დამოკიდებულება ჭეშმარიტ ფასეულობებთან მისი ცხოვრებიდან ერთი ეპიზოდით; ხელი შეუწყოს ანალიტიკური და გამომხატველი კითხვის განვითარებას, ლოგიკური დებულებების აგებას, მოთხრობის მხატვრული ორიგინალურობის აღნიშვნას, მორალური და პატრიოტული აღზრდის ხელშეწყობას; განავითაროს მოსწავლეთა მეტყველება, მხატვრული ნაწარმოების ექსპრესიული კითხვისა და ანალიზის უნარები, სკოლის მოსწავლეებში ჩაუნერგოს პატივისცემა და მადლიერი მეხსიერების გრძნობა დიდი სამამულო ომის დროს დაღუპულთა მიმართ.

აღჭურვილობა: 1) კომპიუტერი. 2) პრეზენტაცია, ფილმი. 3) ე.ნოსოვის მოთხრობის „ცოცხალი ალი“ ტექსტები.

გაკვეთილების დროს.

1) "MEMORY" კონცეფციაზე მუშაობა.

რა არის მეხსიერება? შეეცადეთ ჩამოაყალიბოთ ამ სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა.

მოუსმინეთ განმარტებას ლექსიკონიდან.

მეხსიერება, -და კარგად. 1. გონებაში წინა შთაბეჭდილებების, გამოცდილების, ისევე როგორც გონებაში შენახული შთაბეჭდილებებისა და გამოცდილების თვით მარაგის შენარჩუნებისა და რეპროდუცირების უნარი. (S. I. Ozhegov, N. Yu. Shvedova. რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი.)

მეხსიერება (ფიქრი, ფიქრი). დამახსოვრების უნარი, არ დაივიწყოს წარსული; სულის საკუთრება შეინარჩუნოს, გაიხსენე წარსულის ცნობიერება. (ვლადიმერ დალის ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი.)

MEMORY, მეხსიერება, pl. არა, ქალი 1. წინა შთაბეჭდილებების გონებაში შენარჩუნებისა და რეპროდუცირების უნარი. (დ.ნ. უშაკოვი. განმარტებითი ლექსიკონი.)

როგორ ფიქრობთ, ყველა მოვლენა რჩება ხალხის მეხსიერებაში? რა არის უკეთესი დამახსოვრება?

მეხსიერების თემა ჩვენი გაკვეთილის მთავარი თემაა.

პრეზენტაცია. სლაიდი 1. (სლაიდის ფონზე ჟღერს სიმღერა "იმ ბიჭისთვის" (1 ლექსი და გუნდი), ხმა წყდება დაწკაპუნებით. მეორე დაწკაპუნება ცვლის სლაიდს.)

დღეს გაკვეთილზე გავიხსენებთ ჩვენი ქვეყნის ისტორიის ყველაზე ტრაგიკულ პერიოდს - 1941-1945 წლების დიდ სამამულო ომს, ვისაუბრებთ ევგენი ივანოვიჩ ნოსოვის ისტორიაზე "ცოცხალი ალი", მივყვებით როგორ ამაღლებს მწერალი. მეხსიერების თემას და ხსნის მას თავისი ნაწარმოების ფურცლებზე.

წაიკითხეთ ეპიგრაფი გაკვეთილზე (სლაიდ 1-ზე). როგორ გესმით ეს სიტყვები?

„მხოლოდ, მინდა, კაცებმა და ქალებმა, ყოფილმა ჯარისკაცებმა და ჯარისკაცების ცოლებმა, მონაწილეებმა და თვითმხილველებმა, ჯერ კიდევ ცოცხლებმა... გადასცეთ თქვენს შვილებს და შვილიშვილებს ხელიდან ხელში, გულიდან დაცემულთა წმინდა ხსოვნა. გული." ე. ნოსოვი "შოპენი, სონატა ნომერი ორი"

მეხსიერება ისევ და ისევ აბრუნებს დიდი სამამულო ომის ვეტერანებს თხრილებში და დუგლებში, რამდენიმე ჯარისკაცის მიერ დაკავებულ მაღალსართულიანზე ან სროლის ქვეშ გადასასვლელზე. მეხსიერება. ის ყოველთვის ჩვენთანაა. და რაც არ უნდა დაწერონ წინა ხაზზე ჯარისკაცები მრავალი წლის შემდეგ, ომის თემა რჩება მთავარი ნებისმიერ ნაწარმოებში, რადგან საშინელი სურათების წაშლა შეუძლებელია მეხსიერებიდან.

ნოსოვი ცოტას წერდა ომის შესახებ, მაგრამ წერდა ისე, რომ მისი მოთხრობები სამუდამოდ შევიდა ლიტერატურაში. ამდენი ხნის წინ დამთავრებულმა ომმა ატანჯა ნოსოვი მეხსიერების ტკივილით, ტკივილი მათთვის, ვინც დარჩა მშობლიურ და უცხო მიწაზე, მათთვის, ვინც ობოლი დარჩა. მისი გმირის ტუჩებით მან თქვა იმის შესახებ, რაც მას ასე ძლიერად და დაუნდობლად აწამებდა: ”ეს არის ... ჩვენს მეხსიერებაში. ჩვენი გაგებით, რა ფასი გადაიხადეს გამარჯვებისთვის ყველაზე სასტიკ მტერზე, რომლებიც ოდესმე თავს დაესხნენ რუსეთის მიწას.

2) მწერლის ცხოვრებისა და მოღვაწეობის გაცნობა (მოსწავლის მოხსენება ე.ი. ნოსოვის შესახებ).

პრეზენტაცია. სლაიდი 2.

ნოსოვი ევგენი ივანოვიჩი დაიბადა 1925 წლის 15 იანვარს კურსკის მახლობლად სოფელ ტოლმაჩევოში მემკვიდრეობითი ხელოსნის, მჭედლის ოჯახში. ნახევრად შიმშილმა ბავშვობამ ასწავლა თევზაობით, ნადირობით, მწვანილის კრეფა გასაყიდად და შემოსავლის შოვნას.

თექვსმეტი წლის ასაკში გადაურჩა ნაცისტურ ოკუპაციას. 1943 წლის ზაფხულში, მერვე კლასის დამთავრების შემდეგ, წავიდა ფრონტზე, შევიდა საარტილერიო ჯარში და გახდა მსროლელი. მონაწილეობდა ოპერაცია "ბაგრატიონში", დნეპრის გადაღმა როგაჩოვის ხიდზე გამართულ ბრძოლებში. იბრძოდა პოლონეთში. 1945 წლის 8 თებერვალს კოენიგსბერგის მახლობლად გამართულ ბრძოლებში იგი მძიმედ დაიჭრა და 1945 წლის 9 მაისს შეხვდა სერფუხოვის საავადმყოფოში, რის შესახებაც მოგვიანებით დაწერა მოთხრობა "გამარჯვების წითელი ღვინო".

ომის შემდეგ ნოსოვმა განაგრძო სწავლა, დაამთავრა საშუალო სკოლა. ბავშვობიდან უყვარდა ხატვა და აშკარად ნიჭიერი იყო, შუა აზიაში გაემგზავრა მხატვრად, დიზაინერად და ლიტერატურულ თანამშრომლად. იწყებს პროზის წერას. 1958 წელს გამოიცა მისი პირველი მოთხრობებისა და რომანების წიგნი „თევზავის გზაზე“.

1961 წელს დაბრუნდა კურსკში და გახდა პროფესიონალი მწერალი. სწავლობს ლიტერატურის ინსტიტუტის უმაღლეს ლიტერატურულ კურსებზე. მ. გორკი აქვეყნებს ნაშრომებს "ოცდაათი მარცვალი", "სახლი ტრიუმფალური თაღის მიღმა", "სადაც მზე იღვიძებს".

ე.ი. ნოსოვს დაჯილდოვდა ლენინისა და სამამულო ომის ორდენებით, მედლებით. 1975 წელს მწერალს მიენიჭა რსფსრ სახელმწიფო პრემია, 1996 წელს - მ.ა. შოლოხოვის სახელობის საერთაშორისო პრემია ლიტერატურისა და ხელოვნების დარგში.

პრეზენტაცია. სლაიდი 3. (ისტორიის განმავლობაში, ორი ფოტო ავტომატურად იცვლება ორი წამის შემდეგ.)

3) ისაუბრეთ ამბავზე.

1. რა ვიცით მთხრობელის შესახებ? ვისთან არის ის დეიდა ოლიასთან?

(ის არის მწერალი, ქირაობს ოთახს ოლგა პეტროვნასგან)

2. პრეზენტაცია. სლაიდი 4.მოუყევით ოლგა პეტროვნას ილუსტრაციის გამოყენებით მოთხრობისთვის.

(დეიდა ოლია მარტოსულია, გულს ფარული სევდა ეუფლება. ბედს არ უჩივის, აღარ ტირის. მაგრამ მწუხარება ზოგჯერ გამოიხატება ოლგა პეტროვნას სიტყვებში, მიმიკაში, ჟესტიკულაციაში, პოზაში).

დაასახელეთ დეტალები, რომლებიც მოწმობს ქალის მარტოობაზე, ფარული სევდის შესახებ, რომელიც მის გულს სცემდა.

(მშვიდი ძველი სახლი, რომელიც თანაგრძნობით მიყურებს ირგვლივ, რაღაცნაირად ჩახრილი)

3. გრძნობთ თუ არა ალექსის ყოფნას? დაამტკიცეთ ტექსტის სიტყვებით.

პრეზენტაცია. სლაიდი 5.საილუსტრაციო სამუშაო - ოთახის აღწერა.

4. როგორ ფიქრობთ, რატომ ამრავლებს დეიდა ოლია ყვავილებს?

(გულის ტკივილის შესამსუბუქებლად.)

5. რატომ არ უყვარდა დეიდა ოლიას ყაყაჩოები?

(ყაყაჩო არ არის შესაფერისი ყვავილების საწოლზე: ის გაფუჭდა და მაშინვე დაიწვა.)

6. რატომ დათესა მთხრობელმა ყაყაჩოები?

7. ექსპრესიულად წაიკითხეთ ყვავილების საწოლის აღწერა.

რატომ დასჭირდა მწერალს ყვავილების საწოლის დეტალური აღწერა?

პრეზენტაცია. სლაიდი 6.რატომ გამოსახა მხატვარმა მხოლოდ ყაყაჩო?

შეიძლება ითქვას, რომ მატიოლები, პანსიონები, ფარდები ყაყაჩოსავით აღელვებდა გმირის გულს?

(ყვავილების საწოლის დეტალურ აღწერაზე ფოკუსირებული ნოსოვი ამგვარად ასახავს ორ საპირისპირო, კონტრასტულ სურათს: ყაყაჩოს და ყველა სხვა ყვავილის გამოსახულებას. მოთხრობაში "ყვავილების არისტოკრატია" "ნამდვილ ხალიჩას ჰგავს", თუ იქვე ყაყაჩოა. მაგრამ მათ გარეშე „მყისვე დაცარიელდა აყვავებულ ყვავილების საწოლში.)

(ეპითეტები, შედარება, მეტაფორები)

8. ხელახლა წაიკითხეთ ეპიზოდი, სადაც გმირი-მთხრობელი და დეიდა ოლია გაცვეთილ ყაყაჩოს იკვლევენ.

როგორ არის ნაჩვენები ყაყაჩოს ხანმოკლე სილამაზე?

დაასახელეთ ზმნები, რომლებიც გადმოსცემენ ყაყაჩოს მოქმედებას.

განვიხილოთ ზმნების ჯაჭვი: აალებული - დამსხვრეული - გავიდა.

მხატვრული ტექნიკა, რომელიც დაფუძნებულია მახასიათებლის გაძლიერებაზე ან, პირიქით, შესუსტებაზე, ეწოდება გრადაცია.

9. რატომ დაიხარა მოულოდნელად დეიდა ოლია?

რა გავიგეთ დეიდა ოლიას შვილის შესახებ? როგორ მოკვდა ალექსეი?

ალექსეი ნოსოვის ბედის შესახებ ერთი წინადადებით თქვა. ეს საკმარისია ჩვენთვის, მკითხველებისთვის, რომ გავაცნოთ იგი? როგორ წარმოგიდგენიათ ალექსეი?

(ვიმსჯელებთ იმ სიყვარულით და სითბოთი, რომლითაც დედა იხსენებს მას, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ალექსეი დეიდა ოლიას სიამაყე იყო ჯერ კიდევ ომამდე.)

10. შეიცვალა თუ არა პერსონაჟების დამოკიდებულება ყაყაჩოს მიმართ? რას გვეუბნება ეს?

(ყაყაჩო ადამიანის სიცოცხლეს ადარებენ. ადამიანის სიცოცხლეც ისეთივე ხანმოკლეა, მაგრამ მშვენიერი. ხანძარი სიუჟეტში ასოცირდება ადამიანის სულთან, რომელმაც სიცოცხლე სხვების სიცოცხლისთვის გაიღო.)

წაიკითხეთ ოლგა პეტროვნას სიტყვები ყაყაჩოსა და მისი შვილის ბედზე.

11. შეიძლება თუ არა ყაყაჩოებს ეწოდოს მოთხრობის სრულფასოვანი „გმირები“? რის სიმბოლოა „ძალად აალებული“ ყაყაჩოს გამოსახულება, რომელიც ანათებს „მომაჯადოებლად კაშკაშა ცეცხლით“, ან იღვრება „სქელ ჟოლოსფერში“?

(ეს ე. ნოსოვში ამაღლებული, ენთუზიაზმის, გმირობის სიმბოლოა. შემთხვევითი არ არის, რომ ავტორი ყაყაჩოებს ადარებს „განთებულ ჩირაღდნებს ცოცხალ, მხიარულად აალებული ქარში“, ხოლო მათ დამსხვრეულ ფურცლებს „ნაპერწკლებთან“. იმის გათვალისწინებით, რომ „ჯერ კიდევ სრულიად სუფთა, ნამის წვეთებში, ფურცელი“, დედა იხსენებს თავის შვილს, რომელიც ადამიანური სულის ძალით გაბრწყინდა და დაიწვა „უკან მოუხედავად“.)

12. პრეზენტაცია. სლაიდი 7.წაიკითხეთ ყაყაჩოს აღწერა მოთხრობის ბოლოს. როგორ გესმით მოთხრობის დასასრული?

(„ყაყაჩოს დიდი ცეცხლით“ აღფრთოვანებული ავტორი აკვირდება, თუ როგორ „ქვემოდან, დედამიწის ნესტიანი, სიცოცხლისუნარიანობით სავსე, სულ უფრო და უფრო მჭიდროდ გაბრტყელებული კვირტები ამოდიოდა, რომ ცოცხალი ცეცხლი არ ჩამქრალიყო.“ ის მარადიულს ჰგავს. ალი. მარადიული მეხსიერების და დუმილის ნიშანი.)

13. რატომ არის მოთხრობა ასე დასახელებული?

(გმირული აგრძელებს ცხოვრებას ჩვენ შორის, ჩვენს გონებაში. მეხსიერება კვებავს „ხალხის ზნეობრივი სულის“, „შთამაგონებელი საქმეების“ ფესვებს. მეხსიერება. ის ყოველთვის ჩვენთანაა.)

14) მოახერხა თუ არა ე.ნოსოვმა ომის სისასტიკის ჩვენება პატარა ნაწარმოების ფურცლებზე?

4) ომის დროს დაღუპული პილოტების ისტორია.

ომი ყველაზე დიდი ტრაგედიაა. როდესაც ამ სიტყვას წარმოთქვამთ, განადგურებული ქალაქები, რაკეტების ციმციმები და ცეცხლმოკიდებულების სიკაშკაშე ჩნდება თქვენს აზრებში, ყურებში ჩნდება დაბომბვის უსაზღვროდ მძიმე ღრიალი...

E.I. Nosov- ის მოთხრობაში არ არის სამხედრო მოვლენების აღწერა და ავტორი ომს ახსენებს. მხოლოდ რამდენიმე წინადადება გადმოსცემს ომის სრულ საშინელებას. დეიდა ოლიას ვაჟი გმირულად დაიღუპა, ხანმოკლე ცხოვრება ჰქონდა, მაგრამ ბოლომდე იცხოვრა. და რამდენი ახალგაზრდა არ დაბრუნებულა ომიდან! ახლობლებისა და მათი თანამებრძოლების ხსოვნაში ისინი სამუდამოდ ახალგაზრდები დარჩნენ. გავიხსენოთ ზოგიერთი მათგანი.

პრეზენტაცია. სლაიდი 8 (თითოეული სტუდენტის მოთხრობის წინ პილოტის შესახებ, ფოტოებზე დაწკაპუნება ხდება.)

შამშურინი ვასილი გრიგორიევიჩი

უმცროსმა ლეიტენანტმა შამშურინმა 22 გაფრენა განახორციელა, გაანადგურა 4 თვითმფრინავი, 14 ტანკი და მტრის სხვა სამხედრო ტექნიკა. 1942 წლის 18 ნოემბერს, ძაურიკაუს რაიონში მტრის ჯარების კონცენტრაციებზე თავდასხმისას, მან თავისი ილ-2, რომელიც საზენიტო ცეცხლით მოხვდა, მტრის სამხედრო ტექნიკის სისქეში მიმართა. ვ.გ. შამშურინს მშობიარობის შემდგომ მიენიჭა საბჭოთა კავშირის გმირის წოდება.

მატვეევი ვლადიმერ I.

კაპიტანმა მატვეევმა, 1941 წლის 12 ივლისს ლენინგრადზე მტრის დარბევის მოგერიებისას, მთელი საბრძოლო მასალის გამოყენების შემდეგ, გამოიყენა ვერძი: მან მოჭრა მტრის თვითმფრინავის კუდი თავისი მანქანის თვითმფრინავის ბოლოებით და თავად გააკეთა. უსაფრთხო დაშვება. 1942 წლის 1 იანვარს იგი გარდაიცვალა საჰაერო ბრძოლაში ლენინგრადის რეგიონში. V.I.Matveev მიენიჭა საბჭოთა კავშირის გმირის წოდება.

კაიკოვი პაველ ალექსანდროვიჩი.

ლეიტენანტმა კაიკოვმა 177 გაფრენა განახორციელა. მონაწილეობდა 5 საჰაერო ბრძოლაში. 1941 წლის 29 ნოემბერს ის დაიღუპა საჰაერო ბრძოლაში, ფრონტალური შეტევის დროს ლუხის მიდამოში მტრის თვითმფრინავს შეეჯახა. P.A. კაიკოვს მიენიჭა საბჭოთა კავშირის გმირის წოდება.

გრეჩიშკინი ვასილი ნიკოლაევიჩი

მაიორმა გრეჩიშკინმა 152 გაფრენა გააკეთა მნიშვნელოვანი სამიზნეების დაბომბვისა და მტრის ცოცხალი ძალისა და აღჭურვილობის განადგურების მიზნით. 1943 წლის 30 სექტემბერს, ლენინგრადის მახლობლად, გრეჩიშკინის თვითმფრინავს მტრის საზენიტო ცეცხლი მოხვდა. პილოტმა ცეცხლმოკიდებული თვითმფრინავი საარტილერიო ბატარეის პოზიციისკენ მიმართა. ვ.ნ. გრეჩიშკინს მიენიჭა საბჭოთა კავშირის გმირის წოდება მშობიარობის შემდგომ.

5) მოსწავლეთა მეტყველების განვითარება (საოჯახო არქივიდან: ამბავი ომის მონაწილეზე).

ჩვენს ქვეყანაში ომმა არც ერთი ოჯახი არ დაინდო. თქვენს ოჯახებსაც შეეხო. მოდით მოვუსმინოთ მოკლე ისტორიებს თქვენს ახლობლებზე.

ლიუბკევიჩ ანტონი.

ჩემი დიდი ბაბუა მიხაილ ვასილიევიჩ სოროკინი დაიბადა 1913 წელს და გარდაიცვალა 1991 წელს. როდესაც ჩემი დიდი ბაბუა ახალგაზრდა და ძლიერი იყო, მას შეეძლო ცხენის აწევა. 1938 წელს წავიდა ჯარში სამსახურში. იგი მივიდა ჩინეთის საზღვართან და მონაწილეობა მიიღო ხალხინ გოლის მახლობლად გამართულ სამხედრო კამპანიაში იაპონიის არმიის წინააღმდეგ. სანამ ის სახლში დაბრუნდებოდა, რუსეთ-ფინეთის ომი დაიწყო. მასში ბაბუაც მონაწილეობდა. შემდეგ დაიწყო დიდი სამამულო ომი და ბაბუა წამოდგა სამშობლოს დასაცავად. ლენინგრადის მახლობლად გამართული ბრძოლის დროს ფეხი მოიკვეთეს. საავადმყოფოში შევიდა. 1944 წელს კი ფრონტიდან სახლში დაბრუნდა. ჩემი დიდი ბაბუა ორდენებით და მედლებით დაჯილდოვდა.

კარეტნიკოვი ივანე.

ჩემი დიდი ბაბუა ქალაქ რჟევთან იბრძოდა. ბრძოლის დროს გერმანელებმა ბაბუა და მისი თანამებრძოლები ჭაობში ალყა შემოარტყეს. მათთვის ძალიან მძიმე იყო: არც საკვები იყო, არც ჭურვი. ჯარისკაცებმა ყველაფერი გააკეთეს იმისთვის, რომ გადარჩენილიყვნენ და გერმანელები არ გაეშვათ. მაგრამ მტერი ომის ამ ეტაპზე უფრო ძლიერი იყო. ჩემი დიდი ბაბუა ტყვედ ჩავარდა. წყალი დაასხეს, მათრახი სცემეს, ძაღლები დაუყენეს. საბჭოთა არმიამ, დაამარცხა ნაცისტური ჯარები, გაათავისუფლა ტყვეები. მათ შორის იყო ჩემი დიდი ბაბუა. ის სახლში ოჯახთან დაბრუნდა.

ბაბუაჩემის სახელით ივანე დავარქვი.

უვაროვა ირინა.

ჩემი დიდი ბაბუის სახელი იყო ივან დიმიტრიევიჩ უვაროვი. 1941 წელს წავიდა ომში. იმ დროს ის ცხოვრობდა სმოლენსკის ოლქში. დიდი ბაბუა ძალიან ძლიერი იყო, ამიტომ მან დაიწყო ბრძოლა, როგორც ყუმბარმტყორცნი და ტყვიამფრქვევი. ფეხში მძიმე დაჭრის შემდეგ ის საავადმყოფოში გადაიყვანეს. პალატაში, სადაც ჩემი დიდი ბაბუა იწვა, გერმანელი იყო. როცა ბაბუამ გაიგო, ვინ იწვა გვერდით, გერმანელს მკერდში მუშტი დაარტყა. დარტყმა საბედისწერო იყო. რადგან ამ ბაბუას სურდა განსჯა, მაგრამ არა.

პოდმიატნიკოვა ეკატერინა.

ჩემი დიდი ბაბუის სახელი იყო ალექსანდრე პავლოვიჩი. ომში 22 წლის ასაკში გაიწვიეს. 1942 წელს დაიჭრა მკლავში, შემდეგ მთელი წელი საავადმყოფოში გაატარა. 1943 წლის მაისში იბრძოდა ქიმიური თავდაცვის ბატალიონში, როგორც სამედიცინო ინსტრუქტორი. 1945 წელს ბაბუა გახდა მსროლელი. 1946 წელს დემობილიზებულია. მას აქვს ჯილდოები, მაგრამ ისინი, სამწუხაროდ, არ არის შემონახული.

6) დასკვნები ამბავზე.

ომში დაღუპული დეიდა ოლიას ვაჟის ალექსეის შესახებ სიუჟეტის ბოლო სტრიქონებიდან ვიგებთ. ეს სტრიქონები საკვანძოა ნოსოვის შემოქმედებაში. დიდ სამამულო ომში დაღუპულთა ხსოვნა ცოცხლობს ახლობლებისა და სრულიად უცხო ადამიანების გულებში. ცნობილი და უსახელო მებრძოლები, რომლებიც ფრონტიდან არ ჩამოსულან, ჩვენს ცხოვრებაში ბრუნდებიან მსუბუქი ნიავის სუნთქვით, ცისფერი წყნარი დილით, ფანჯრის ქვეშ ამოსული ჟასმინის ბუჩქით ან ყვავილის საწოლში კაშკაშა ყვავილით.

პრეზენტაცია. სლაიდი 9 (ისტორიის განმავლობაში ხუთი ფოტო ავტომატურად იცვლება. ფოტოები იცვლება თხუთმეტი წამის შემდეგ.)

პრეზენტაციაში 1 ფოტო.წითელი ყაყაჩო მეხსიერების სიმბოლოა, ყაყაჩოს წარმოშობის შესახებ მრავალი ლეგენდა არსებობს. ქრისტიანულ მითოლოგიაში ყაყაჩოს წარმოშობა უდანაშაულოდ მოკლული ადამიანის სისხლთან არის დაკავშირებული. პირველად თითქოს ჯვარზე ჯვარცმული ქრისტეს სისხლიდან ყაყაჩო ამოიზარდა და მას შემდეგ იზრდება იქ, სადაც უამრავი ადამიანის სისხლი დაიღვარა.

პრეზენტაციაში 2 ფოტო. 1915 წელს, პირველი მსოფლიო ომის დროს, კანადელმა სამხედრო ექიმმა ჯონ მაკკრეიმ დაწერა ცნობილი ლექსი "ფლანდრიის მინდვრებში", რომელიც დაიწყო ამ სტრიქონებით:

ყველგან ყაყაჩოები იწვის სევდის სანთლებით
ფლანდრიის ომით დამწვარ მინდვრებზე,
ბნელ ჯვრებს შორის, რომლებიც რიგებად დგანან,
იმ ადგილებში, სადაც ახლახან დამარხეს ჩვენი ფერფლი. (თარგმნა ა. იაროს მიერ)

პრეზენტაციაში 3 ფოტო.ითვლება, რომ ყაყაჩოს თესლს უყვარს, როცა დედამიწა „აწუხებს“: მათ შეუძლიათ წლობით წოლა მიწაში და დაიწყებენ აღმოცენებას მხოლოდ ნიადაგის გათხრის შემდეგ. პირველ მსოფლიო ომში სისხლიანი ბრძოლები გაიმართა ფლანდრიაში, რის შემდეგაც რამდენიმე გადარჩენილს მოუწია გარდაცვლილი თანამებრძოლების დაკრძალვა სწორედ ბრძოლის ველზე. ამბობენ, რომ ამდენი ყაყაჩო იმ ადგილებში არ უნახავთ, არც იმ საშინელ დროს, არც მის შემდეგ.

პრეზენტაციაში 4 ფოტო.ინგლისში არის ეროვნული დღესასწაული - ყაყაჩოს დღე - ხარკი დაღუპული ჯარისკაცების ხსოვნისადმი. , რომელიც აღინიშნება 11 ნოემბერს ან ამ თარიღის უახლოეს კვირას.ეს თარიღი აღნიშნავს პირველი მსოფლიო ომის დასრულების წლისთავს. ყაყაჩოს დღემდე 2 კვირით ადრე ყველგან იყიდება წითელი ხელოვნური ყაყაჩო, საიდანაც თანხა მთლიანად ომის ვეტერანთა დასახმარებლად მიდის. თითქმის ყველა ყიდულობს ნათელ და სიმბოლურ ყვავილს, რათა დაუყოვნებლივ მიამაგროს ტანსაცმელზე, მადლიერებისა და დალოცვილი ხსოვნის ნიშნად.

პრეზენტაციაში 5 ფოტო.ბევრ ქვეყანაში ხსოვნის დღის სიმბოლო წითელი ყაყაჩოა.

მოსწავლე ზეპირად კითხულობს ეკატერინა აკიმოვას ლექსს „ყაყაჩოები“.

ომი გავიდა, მრავალი წელი გავიდა,
წაშალე ეს წლები მეხსიერებიდან.
მაგრამ არ დაივიწყო, რუსეთი, ეს პრობლემები,
მათ შეგახსენებთ ყაყაჩოს ნერგები.

ყაყაჩოები წითლდებიან ნაპერწკლით მიწაზე,
იწვიან სტეპურ სივრცეებში, მინდორში
როგორც სისხლის წვეთები, დიახ, ცხელი სისხლი.

ისინი ყვავის და არ გაძლევენ დავიწყების საშუალებას
სიცოცხლისა და თავისუფლებისთვის იმ ბრძოლების შესახებ
მათ შესახებ, ვინც საკუთარ თავს ვერ ზოგავს,
გაათბეთ მთელი წყალი თქვენი სისხლით.

ყაყაჩოები წითლდებიან ნაპერწკლით მიწაზე,
და ალი, რომელიც ჩაქრობის გარეშე იწვის,
მთელი ქვეყნის გულს წვავს,
ახსენებდა მას მწარე წლებს.

და ჩვენი გული ინახავს ამ მეხსიერებას
და მწუხარების ცრემლები დაღლილის თვალებში,
და წარსულის ხსოვნა იწვის დედამიწის სულში,
როგორც ცეცხლი ალისფერი ყაყაჩოს ბალახში.

ყაყაჩოები წითლდებიან ნაპერწკლით მიწაზე,
როგორც სისხლის წვეთები, დიახ, ცხელი სისხლი.
და დაწვა მთელი ქვეყნის გული,
მისი ცეცხლით ჩვენს საშინელ ტკივილს.

პრეზენტაცია. სლაიდი 10. პროგრამაში შექმნილი ფილმი „ცოცხალი ალი“.Windowsფილმიშემქმნელი, დაიწყო ფოტოზე დაწკაპუნებით. ფილმის დასრულების შემდეგ, სლაიდის შესაცვლელად, დააწკაპუნეთ ქვედა მარჯვენა კუთხეში ან დააწკაპუნეთ მარცხენა კუთხეში სამკუთხედზე, შემდეგ დააჭირეთ ღილაკს "შემდეგი" ფანჯარაში.

(Y.Antonov-ის სიმღერა "ყაყაჩოები", დიდი სამამულო ომის პერიოდის ფოტოები, სამშობლოს დამცველების ძეგლები და ვოლოკოლამსკის რეგიონის ძეგლები)

7) მასწავლებლის დასკვნითი სიტყვა. პრეზენტაცია. სლაიდი 11.

დიდი სამამულო ომის დასრულებიდან 65 წელი გავიდა, მაგრამ მისი გამოძახილი მაინც არ ცხრება ხალხის სულში. ჩვენ არ გვაქვს უფლება დავივიწყოთ ომის საშინელებები, რათა აღარ განმეორდეს. ჩვენ არ გვაქვს უფლება დავივიწყოთ ის ჯარისკაცები, რომლებიც დაიღუპნენ, რათა ახლა ვიცხოვროთ. ჩვენ უნდა გვახსოვდეს ყველაფერი, რათა ვისწავლოთ წარსულიდან აწმყოსა და მომავლისთვის. ჩვენ უნდა გვახსოვდეს ყველაფერი, რომ ვიცხოვროთ.

გზა მიდის მილის შემდეგ,
ფეხები კვნესა, ბორბლები და ბილიკები.
ჯვრები გზის გასწვრივ და თითოეული ჯვრის ქვეშ
წითელი ყაყაჩოები ყვავის.

და ღრუბლები ცურავს ცაზე
შეუღწევადი და ნაცრისფერი კედელი.
ღრუბლები კი ზემოდან იყურებიან ჯვრებზე
არამიწიერი ცრემლით ასხამს.

დაღლილ ბიჭებს ვუყურებ
და გულში ვიხსენებ ღმერთს
და მე ვოცნებობ, რომ ყველა ჯარისკაცი
მე არ გავხდი წითელი ყაყაჩო გზაზე ...

ანდრეი ვლადიმეროვი (ჩერნიკოვი)

მეორე დღის ბოლოს კი უცებ დაიმსხვრა და გამოვიდნენ. და მაშინვე აყვავებულ ყვავილების საწოლზე მათ გარეშე ცარიელი გახდა. მიწიდან ჯერ კიდევ სრულიად სუფთა, ნამის წვეთებში ავიღე ფურცელი და ხელისგულში გავასწორე. - სულ ესაა, - ვთქვი ხმამაღლა, აღტაცების გრძნობით, რომელიც ჯერ კიდევ არ გაცივებულა. - დიახ, დაიწვა ... - ამოისუნთქა დეიდა ოლიამ, თითქოს ცოცხალ არსებაში. - და რატომღაც ამ ყაყაჩოს ყურადღებას არ ვაქცევდი, ხანმოკლეა მისი სიცოცხლე. მაგრამ უკანმოუხედავად იცხოვრა ბოლომდე. ადამიანებსაც ემართებათ... რატომღაც ჩახრილი დეიდა ოლია უცებ სახლში შევარდა. მის შვილზე უკვე მითხრეს. ალექსეი გარდაიცვალა ჩაყვინთვის თავის პაწაწინა "ქორზე" მძიმე ფაშისტური ბომბდამშენის ზურგზე... მე ახლა ქალაქის მეორე მხარეს ვცხოვრობ და ხანდახან დეიდა ოლიას ვსტუმრობ. ახლახან ისევ ვესტუმრე მას. საზაფხულო სუფრას ვისხედით, ჩაის ვსვამდით, ამბებს ვუზიარებდით. გვერდით კი ყვავილის საწოლში ყაყაჩოს დიდი ხალიჩა ცვიოდა. ზოგი დაიმსხვრა, ნაპერწკლებივით ჩამოაგდო ფურცლები, ზოგი კი მხოლოდ ცეცხლოვან ენებს ხსნიდა. და ქვემოდან, დედამიწის სიცოცხლისუნარიანობით სავსე ნესტიდან, სულ უფრო და უფრო მჭიდროდ გაბრტყელებული კვირტები ამოდიოდა, რათა ცოცხალი ცეცხლი არ ჩამქრალიყო.

„გზის პირას ბინძურ თხრილში თოჯინა იწვა. ყაყაჩოს ფერი გარდაცვლილი შვილის დედისთვის გახდა მისი ნათელი, მაგრამ ხანმოკლე ცხოვრების ხსოვნის მარადიული ცეცხლი, ცოცხალი ცეცხლი. დიდი და ჯერ კიდევ ლამაზი სახე, ოდნავ, ძლივს შესამჩნევი ღიმილით დაბერილ, ბავშვურ ტუჩებზე. ყაყაჩოს ყვავილობის აღწერისას ავტორი იყენებს სხვადასხვა მხატვრულ საშუალებებს: ფერადი ეპითეტები „აანთებული ჩირაღდნები ცოცხალი ალით, რომლებიც მხიარულად ანათებენ ქარში“, „გამჭვირვალე ალისფერი ფურცლები“. არაჩვეულებრივი მეტაფორები „ზოგჯერ ანათებდა მოციმციმე კაშკაშა ცეცხლით, შემდეგ ისინი დათვრნენ სქელი ჟოლოსფერით“, „მხოლოდ მას უნდა შეეხო - ისინი მაშინვე დაიწვებიან“. ტევადი შედარება "ყაყაჩოები დაბრმავდნენ თავიანთი ბოროტი, მწველი სიკაშკაშით და მათ გვერდით ყველა ეს პარიზის ლამაზმანები, სნეპდრაგონები და სხვა ყვავილების არისტოკრატია გაცვეთილი, ჩაბნელებული." ყვავილის სიცოცხლე წარმავალია: „ორი დღე ყაყაჩოები ველურად იწვა. წარსული და აწმყო შერწყმულია პატარა ნარატივში ერთი შეხედვით ჩვეულებრივი ბაღის ყვავილებზე - ყაყაჩოზე, რომელიც მათ ყვავილობას მოგვაგონებს, როგორც ხაზს უსვამს ე. დეიდა ოლიამ კარადიდან არყის ქერქის ყუთი ამოიღო. მას ხანმოკლე ცხოვრება აქვს. ასე იწყება ნოსოვის ცოცხალი ალი. და უცებ ხმამაღლა ამოისუნთქა.

და დანარჩენი გადაყარეთ. მოთხრობის სათაური დაფუძნებულია უჩვეულო მეტაფორაზე, რომელიც ახასიათებს არა მხოლოდ ყაყაჩოს ფერს, ცეცხლივით წითელს, არამედ ყვავილის ძალიან სწრაფ ცხოვრებას, როგორც ალი. ბევრი სხვა ნაცნობი და უცნობი ფერები იყო. აკიმიჩმა სევდიანად აარიდა თვალი გადახურულ მდინარეს, რომელიც ძლივს აჟღერებდა წყალს, სევდიანად აფრინდა: - და ჯოხებიც კი არ გაშალო! ბავშვებს ეტლებით მოჰყავთ - წარბს არ აწევენ.

მწერალი, რომელიც ასევე მთხრობელია, ოთახს ქირაობს მოხუცი, უკვე მარტოხელა ქალისგან, დეიდა ოლიასგან. დაბრუნების შემდეგ ბაღი არ იცნო. ისეთი, როგორიც სამშობლოს ბევრ დამცველს ჰქონდა ომის წლებში. ისე, ღამით, აუზზე, სულაც არ არის კომფორტული, როცა გარეცხილი ნაპირი უეცრად იშლება, ძლიერად ან წყალს ჭრის ბრტყელი კუდით, როგორც ფიცარი, ორმოდან ამოსული სნეული ლოქო. "ცოცხალი ალი" არის ისტორია იმის შესახებ, თუ რამდენად ხანმოკლეა ცხოვრება ხანდახან. და ყაყაჩო, როგორც მათი სიმბოლო, ხალხს შეახსენებს მათ, ვისი "ცოცხალი ალი" ჩაქრა, ახლახან აალებული მთელი ძალით. ის ცხოვრობს წყნარ ძველ სახლში, რომელიც ინახავს მისი შვილის ხსოვნას.

ორი დღის განმავლობაში ისინი ან ყვავილის საწოლში ანთებდნენ "საოცრად კაშკაშა ცეცხლით", შემდეგ მოულოდნელად "ივსებოდნენ სქელი ჟოლოსფერით".

მსუბუქი ქარი ოდნავ ქროდა, მზემ შუქით აფრქვევა ალისფერი გამჭვირვალე ფურცლები, რამაც ყაყაჩოები ან მოციმციმე კაშკაშა ცეცხლით ააფეთქა, ან სქელი ჟოლოსფერით აავსო. მაგრამ მაინც, მე ფარულად დავასხი მწიკვი ყაყაჩო ყვავილების საწოლის შუაგულში. და მაშინვე აყვავებულ ყვავილების საწოლზე მათ გარეშე ცარიელი გახდა. აბა, შენ მოწესრიგდი, იცხოვრე ჯანმრთელობაზე. ყვავილების ცოცხალი ალი მასში ადამიანის მეხსიერებას განასახიერებს. დანგრეული ყვავილების შესაცვლელად სულ უფრო მეტი ახალი კვირტი ამოდიოდა, რომლებიც მალე ანთებდნენ მათ ფურცლებს და არ აძლევდნენ ამ მარადიულ ცეცხლს ჩაქრობის საშუალებას. გაიხსენა ომში დაღუპული ვაჟი, რომლის ტკივილს არასოდეს დაუტოვებია.

(ჯერ არ არის რეიტინგები)

(1 ვარიანტი)

ევგენი ივანოვიჩ ნოსოვი ეკუთვნის მეოცე საუკუნის იმ რუსი მწერლების თაობას, ვინც გადაურჩა ომს, გაუძლო ომის დროს ყველა გაჭირვებას, ამიტომ მისთვის განსაკუთრებით აქტუალურია ღვაწლის, მყისიერად გატარებული ცხოვრების თემა. მწერლის მოთხრობა "ცოცხალი ალი" მოგვითხრობს ყაყაჩოს ძალიან სწრაფ ყვავილობასა და ასოციაციებზე, რომლებიც წარმოიშვა ნაწარმოების მთავარ გმირში, დეიდა ოლიაში, რომელიც აკვირდება ამ ყვავილების ნათელ, მაგრამ ხანმოკლე ცხოვრებას.

ე.ი. ნოსოვმა თავის მოთხრობას "ცოცხალი ალი" უწოდა. სწორედ ნაწარმოების სათაურით გადმოსცა მწერალმა გამოსახულისადმი თავისი დამოკიდებულება და მკითხველის ყურადღება სიუჟეტის მთავარ ეპიზოდზე გაამახვილა.

ყაყაჩოს ყვავილობის აღწერისას ავტორი იყენებს სხვადასხვა მხატვრულ საშუალებებს: ფერადი ეპითეტები ("აანთებული ჩირაღდნები ცოცხალი, მხიარულად აალებული ქარში", "გამჭვირვალე ალისფერი ფურცლები"), უჩვეულო მეტაფორები ("ისინი ანათებდნენ საოცრად კაშკაშა ცეცხლით, შემდეგ სავსე სქელი ჟოლოსფერით“, „მხოლოდ შეხება უნდა - ისინი მაშინვე დაიწვებიან“), ტევადი შედარებები („ყაყაჩოები დაბრმავდნენ თავიანთი ბოროტი, დამწვარი სიკაშკაშით და მათ გვერდით გაცვეთილი იყო ყველა ეს პარიზის ლამაზმანები, სნეპდრაგონები და სხვა ყვავილების არისტოკრატია, ჩაბნელებული“). ყვავილის სიცოცხლე წარმავალია: „ორი დღე ყაყაჩოები ველურად იწვა. მეორე დღის ბოლოს კი უცებ დაიმსხვრა და გამოვიდნენ.

დეიდა ოლია ყაყაჩოს ასეთ ხანმოკლე, მაგრამ ძალით სავსე ცხოვრებას უკავშირებს საკუთარი შვილის ალექსეის ბედს, რომელიც "მოკვდა ჩაყვინთვის თავის პაწაწინა" ქორზე "მძიმე ფაშისტური ბომბდამშენის ზურგზე".

მოთხრობის სათაური დაფუძნებულია უჩვეულო მეტაფორაზე, რომელიც ახასიათებს არა მხოლოდ ყაყაჩოს ფერს, ცეცხლივით წითელს, არამედ ყვავილის ძალიან სწრაფ ცხოვრებას, როგორც ალი. მწერალი, თითქოსდა, ეპატიჟება მკითხველს იფიქროს ცხოვრების მორალურ არსზე, იცხოვროს ბრწყინვალედ, არ შეშინდეს სირთულეების, დაძლიოს გარემოებები. ავტორი აიძულებს ისწრაფოდეს არა უსახო არსებობისაკენ, არამედ ღრმა მნიშვნელობით სავსე ცხოვრებისაკენ.

ამრიგად, სათაური შეიცავს ე.ი.-ს მთავარ მნიშვნელობას. ნოსოვი, მისი ფილოსოფიური სიღრმე.

(ვარიანტი 2)

დეიდა ოლიას სახლის გვერდით ყვავილების საწოლია. აქ ბევრი ყვავილია: "მატიოლი - ღამის მოკრძალებული ყვავილები, იზიდავს არა სიკაშკაშეთ, არამედ ნაზად მწარე არომატით, ვანილის სუნის მსგავსი", "ყვითელ-იისფერი პანსიონები", "ბევრი სხვა ნაცნობი და უცნობი ყვავილი". ყვავილნარის შუაგულში კი გმირ-მთხრობელმა დიასახლისის ნებართვის გარეშე ყაყაჩოები დათესა. დეიდა ოლიას არ სურდა მათი დათესვა: „ბოსტნეული“, „საწოლებში თესავენ ხახვთან და კიტრთან ერთად“, „მხოლოდ ორი დღე ყვავის“, „გაფუჭდა და მაშინვე დაიწვა“, შემდეგ „სწორედ ეს ჩაქუჩი. გამოდის და მხოლოდ აფუჭებს ხედს”. ავტორმა დიასახლისს ძველი სიმღერა შეახსენა: „შუბლი კი, როგორც მარმარილო, თეთრია. // და ლოყები იწვის, თითქოს ყაყაჩოს ფერი. ტყუილად არ არის შექმნილი სიმღერა ძველ დროში, ამ "ყაყაჩოს ფერში" არის რაღაც მომაჯადოებელი. იმისათვის, რომ სტუმარი არ ეწყინოს, მამიდა ოლიამ მაინც დატოვა სამი ყვავილი. ყაყაჩოები აძლევდნენ კვირტებს და აყვავდნენ: „შორიდან ყაყაჩოები ანთებულ ჩირაღდნებს ჰგავდა, ცოცხალი ალივით, რომელიც მხიარულად ანათებდა ქარში. მსუბუქი ქარი ოდნავ ქროდა, მზემ შუქით აფრქვევა ალისფერი გამჭვირვალე ფურცლები, რამაც ყაყაჩოები ან მოციმციმე კაშკაშა ცეცხლით ააფეთქა, ან სქელი ჟოლოსფერით აავსო. ეტყობოდა, თუ უბრალოდ შეეხებოდი, მაშინვე დაწვავდნენ! მართლაც, მხოლოდ ორი დღის განმავლობაში "ყაყაჩოები ველურად იწვა", მხოლოდ მათ გარეშე "აყვავებულ ყვავილის საწოლზე ... ცარიელი გახდა".

- სულ ესაა, - ვთქვი ხმამაღლა, აღტაცების გრძნობით, რომელიც ჯერ კიდევ არ გაცივებულა.

”დიახ, დაიწვა…” ამოისუნთქა დეიდა ოლიამ, თითქოს ცოცხალ არსებაში. - და რატომღაც ამ ყაყაჩოს ყურადღებას არ ვაქცევდი. მას ხანმოკლე ცხოვრება აქვს. მაგრამ უკანმოუხედავად იცხოვრა ბოლომდე. და ეს ხდება ადამიანებს...

ირკვევა, რომ დეიდა ოლიას ვაჟი ფრონტზე გარდაიცვალა, პატარა თვითმფრინავით მძიმე ფაშისტური ბომბდამშენის ზურგზე ჩაყვინთვა...

დეიდა ოლიამ ყაყაჩოზე გადაიფიქრა და ახლა ყვავილის საწოლში ყაყაჩოს დიდი ხალიჩა ცვიოდა. ზოგი დაიმსხვრა, ნაპერწკლებივით მიწაზე ჩამოაგდო ფურცლები, ზოგი კი მხოლოდ ცეცხლოვან ენებს ხსნიდა. და ქვემოდან, დედამიწის სიცოცხლისუნარიანობით სავსე ნესტიდან, სულ უფრო და უფრო მჭიდროდ გაბრტყელებული კვირტები ამოდიოდა, რათა ცოცხალი ცეცხლი არ ჩამქრალიყო. ყაყაჩოს ფერი გარდაცვლილი შვილის დედისთვის გახდა მისი ნათელი, მაგრამ ხანმოკლე ცხოვრების ხსოვნის მარადიული ცეცხლი, ცოცხალი ცეცხლი.

1) ნაწარმოების ჟანრის თავისებურებები. მუშაობა E.I. ნოსოვის "ცოცხალი ალი" ეხება მოთხრობის ჟანრს. ეს არის მცირე მოცულობის ეპიკური ჟანრი, რომელიც მოგვითხრობს ერთ ეპიზოდზე, მოვლენაზე გმირის ცხოვრებიდან.

2) მოთხრობის თემები და პრობლემები. ევგენი ივანოვიჩ ნოსოვი ეკუთვნის მე-20 საუკუნის იმ რუსი მწერლების თაობას, ვინც გადაურჩა ომს, გაუძლო ომის დროს ყველა გაჭირვებას, ამიტომ მისთვის განსაკუთრებით აქტუალურია ღვაწლის, მყისიერად გატარებული ცხოვრების თემა. მწერლის მოთხრობა "ცოცხალი ალი" მოგვითხრობს ყაყაჩოს ძალიან სწრაფ ყვავილობასა და ასოციაციებზე, რომლებიც წარმოიშვა ნაწარმოების მთავარ გმირში, დეიდა ოლიაში, რომელიც აკვირდება ყაყაჩოს ნათელ, მაგრამ ხანმოკლე ცხოვრებას.

როგორ გაიგეთ დეიდა ოლიას სიტყვები: „მას ხანმოკლე სიცოცხლე აქვს. მაგრამ უკანმოუხედავად იცხოვრა ბოლომდე. ეს ადამიანებსაც ემართება?" რა გაახსენდა დეიდა ოლიას ამ სიტყვების წარმოთქმისას? (მისი ვაჟის ალექსეის შესახებ, რომელიც გარდაიცვალა თავის პაწაწინა "ქორით" მძიმე ნაცისტური ბომბდამშენის ზურგზე ჩაყვინთვისას)

რატომ მიანიჭა ამიერიდან დეიდა ოლიამ უპირატესობა ყაყაჩოებს და ყვავილების საწოლში დარგა? (ყაყაჩოებმა დეიდა ოლიას ვაჟი შეახსენა.)

3) მოთხრობის სათაურის მნიშვნელობა. ე.ი. ნოსოვმა თავის მოთხრობას "ცოცხალი ალი" უწოდა. სწორედ ნაწარმოების სათაურით გადმოსცა მწერალმა გამოსახულისადმი თავისი დამოკიდებულება და მკითხველის ყურადღება სიუჟეტის მთავარ ეპიზოდზე გაამახვილა. ყაყაჩოს ყვავილობის აღწერისას ავტორი იყენებს სხვადასხვა მხატვრულ საშუალებებს: ფერადი ეპითეტები ("აანთებული ჩირაღდნები ცოცხალი, მხიარულად ანთებული ცეცხლებით ქარში", "გამჭვირვალე ალისფერი ფურცლები"), უჩვეულო მეტაფორები ("ისინი ანათებდნენ მოციმციმე კაშკაშა ცეცხლით, შემდეგ ისინი დათვრნენ სქელი ჟოლოსფერით“, „მხოლოდ შეხებაა საჭირო - ისინი მაშინვე იწვებიან“), ტევადი შედარებები („ყაყაჩოები დაბრმავდნენ თავიანთი ბოროტი, მწველი სიკაშკაშით და მათ გვერდით ქრებოდა მთელი ეს პარიზის ლამაზმანები, სნეპდრაგონები და სხვა ყვავილების არისტოკრატია. , გაცვეთილი“), ყვავილის ცხოვრება წარმავალია: „ორი ყაყაჩო სასტიკად ცვიოდა დღის განმავლობაში. მეორე დღის ბოლოს კი უცებ დაიმსხვრა და გამოვიდნენ. დეიდა ოლია ყაყაჩოს ასეთ ხანმოკლე, მაგრამ ძალით სავსე ცხოვრებას უკავშირებს საკუთარი შვილის ალექსეის ბედს, რომელიც "მოკვდა ჩაყვინთვის თავის პაწაწინა" ქორზე "მძიმე ფაშისტური ბომბდამშენის ზურგზე". მოთხრობის სათაური დაფუძნებულია უჩვეულო მეტაფორაზე, რომელიც ახასიათებს არა მხოლოდ ყაყაჩოს ფერს, ცეცხლივით წითელს, არამედ ყვავილის ძალიან სწრაფ ცხოვრებას, როგორც ალი. სათაური შეიცავს ე.ი.ის მოთხრობის მთავარ მნიშვნელობას. ნოსოვი, მისი ფილოსოფიური სიღრმე. მწერალი, თითქოსდა, ეპატიჟება მკითხველს იფიქროს ცხოვრების მორალურ არსზე, იცხოვროს ბრწყინვალედ, არ შეშინდეს სირთულეების, დაძლიოს გარემოებები. ავტორი აიძულებს ისწრაფოდეს არა უსახო არსებობისაკენ, არამედ ღრმა მნიშვნელობით სავსე ცხოვრებისაკენ.

როგორ გაიგეთ ტიტულის მნიშვნელობა ე.ი. ნოსოვი "ცოცხალი ცეცხლი" (ყაყაჩოები, როგორც ალი, სწრაფად ააფეთქეს და ისევე სწრაფად დაიწვა.)

4) მოთხრობის მხატვრული თავისებურებები.

როგორ გამოიყურებოდა ყაყაჩოები? („ანთებულ ჩირაღდნებზე ცოცხალი, მხიარული ალი ქარში ანათებს“)

რა მხატვრულ და ექსპრესიულ საშუალებებს იყენებს ავტორი ყაყაჩოს აღწერისას? (ეპითეტები, მეტაფორები: "გამჭვირვალე ალისფერი ფურცლები", "მოციმციმე კაშკაშა ცეცხლით", "სქელი ჟოლოსფერით სავსე", "დაბრმავებული მათი ბოროტი, მწველი სიკაშკაშით" და ა.შ.)