კლასგარეშე ღონისძიება დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის "სასარგებლო და მავნე ჩვევები"

კლასგარეშე ღონისძიება განკუთვნილია დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის, აღმზრდელებისთვის, მასწავლებლებისთვის.

მიზნები:
ჯანსაღი ცხოვრების წესის პოპულარიზაცია, კარგი და ცუდი ჩვევების შესახებ იდეების ჩამოყალიბება.

Დავალებები:
1. განაგრძეთ კარგი და ცუდი ჩვევების შესახებ იდეების ჩამოყალიბება და კონსოლიდაცია; 2. პირობების შექმნა მოსწავლეთა ისეთი ანალიტიკური შესაძლებლობების განვითარებისათვის, როგორიცაა ანალიზის, შედარების, შედარების, განზოგადების, დასკვნების გამოტანის უნარი; 3. წყვილებში, ჯგუფებში, კოლექტივებში მუშაობისას ურთიერთობის კულტურის განვითარების ხელშეწყობა.

მასალები და აღჭურვილობა: 1. კომპიუტერი; 2. ფილმი „ცუდი ჩვევები“; 3. ფიზიკური წუთი „პანდა“; 4. ლექსები კარგ და მავნე ჩვევებზე; 5. ფურცლები ტექსტით (ცუდი და კარგი ჩვევები) დანართი No1; 6. მწვანე და წითელი ქაღალდის ჭიქები; 7. ქაღალდის ფურცლები ფორმატის A 4; 8. მაკრატელი; 9. წებო;

ღონისძიების პროგრესი:

1. საორგანიზაციო მომენტი
2. შესავალი საუბარი
Გამარჯობათ ბიჭებო!
დღეს ვისაუბრებთ მავნე ჩვევებზე და მათ გავლენას ჯანმრთელობაზე.
როგორ ფიქრობთ, რა არის ჩვევები?
მიეცით ჩვევების მაგალითი.
ჩვევები არის ის, რასაც თითქმის ფიქრის გარეშე ვაკეთებთ, ისე ვიქცევით თითქოს ავტომატურად.
როგორ ყალიბდება ჩვევები?
ჩვევის ჩამოსაყალიბებლად, დღეში რამდენჯერმე უნდა გაიმეოროთ გარკვეული მოქმედება.
ადამიანს ბევრი განსხვავებული ჩვევა აქვს.
რა არის ჩვევები?
ჩვევები კარგი და ცუდია.
მიეცით კარგი ჩვევების მაგალითები (ბავშვები აძლევენ მაგალითებს).
კარგი ჩვევები: დაიბანეთ სახე, გაიხეხეთ კბილები, გააკეთეთ ვარჯიშები, გაასწორეთ საწოლი, დაიცავით ყოველდღიური რუტინა, დააყენეთ ნივთები თავის ადგილზე, არ დააგვიანოთ და მრავალი სხვა სასარგებლო ჩვევა. ისინი ხელს უწყობენ ჯანმრთელობის შენარჩუნებას, გახდებიან ძლიერები და ლამაზები, ცხოვრების მოხერხებულად და კომფორტულად ორგანიზებას, დროს ზოგავენ და ადამიანს უფრო თავისუფალს ხდიან.
მაგრამ, სამწუხაროდ, არსებობს ცუდი ჩვევები.
ახლა კი ვუყურებთ ფილმს ცუდი ჩვევების შესახებ

3. ფილმის „ცუდი ჩვევების“ ყურება

4. ნანახი ფილმის განხილვა
რა ცუდი ჩვევებია ნახსენები ფილმში? (ბავშვების სახელის ჩვევები)
რა არის საზიანო ადამიანის ჯანმრთელობისთვის? რა არის ზიანი?
მავნე ჩვევები ცუდ გავლენას ახდენს ადამიანის ორგანიზმზე, თუ გაჩნდა ადამიანში, ზოგჯერ ადვილი არ არის მათზე უარის თქმა. ისინი ზიანს აყენებენ ადამიანის ჯანმრთელობას, იწვევს დამოკიდებულებას და იწვევს სერიოზულ დაავადებას, ზოგჯერ კი სიკვდილს.
გახსოვდეთ რა არ უნდა გააკეთოთ!
სკოლაში გაკვეთილების გამოტოვება, უფროსების მიმართ უხეშობა და მათ პატივისცემა, ტელევიზორთან ან კომპიუტერთან ბევრი ჯდომა, ტკბილეულის ჭამა, ფრჩხილების კბენა, შეუფერებელ ადგილებში სიარული, სადაც სიცოცხლისთვის საშიშროებაა, უცნობი ნივთიერებების ცდა. ალკოჰოლის ან ნარკოტიკების მიღება.

5. ფიზმუტკა "პანდა"

6.თამაში
და ახლა ჩვენ ვითამაშებთ. თქვენ მოუსმენთ ლექსებს და თუ ტექსტი საუბრობს სასარგებლო ჩვევაზე, მაშინ აჩვენეთ მწვანე წრე, თუ მავნეა, წითელი.

შენ, ბაბუა, ცხოვრობდი
მსოფლიოში ასი წლის განმავლობაში!
გვითხარით გთხოვთ
რა არის აქ საიდუმლო?
- აქ საიდუმლო არ არის...
ბაბუამ გვიპასუხა, - მოზარდებს დავემორჩილე
სიბერემდე!
ვინც ფრჩხილებს არ იწმენდს
და არ ჭრის
რომ მისი ნაცნობები
კარგია საშინელი.

ბოლოს და ბოლოს, ჭუჭყიანი ფრჩხილებით,
გრძელი და მკვეთრი
შეგიძლიათ ძალიან მარტივად
აურიეთ მონსტრები.

ვინ გატეხა დიდი ვაზა?
ვაღიარე, მაგრამ არა მაშინვე.
დაე, ცოტა დაფიქრდნენ
დაე მათ შეხედონ კატას:
იქნებ კატამ გატეხა?
იქნებ მე არ ვარ დამნაშავე?

ყველაზე სამწუხარო
ნიანგის შუქზე
-საშინელი კბილის ტკივილი
არასოდეს გავიდა.
შემიძლია გითხრათ რატომ
მაგრამ მხოლოდ ფარულად:
უყვარდა კანფეტი ნიანგი,
ეს ყველაფერი ამაზეა!

სიკეთე ყველა ადამიანისთვისაა
შეიძლება კიდევ იყოს კარგი.
შეხვედრისას ტყუილად არ ამბობენ
"შუადღე მშვიდობისა" და "საღამო მშვიდობისა".

არამიწიერი სილამაზე,
ამოიღე თითი პირიდან!
Გოგოები და ბიჭები,
არ იწოვო თითები.
ძვირფასო ბავშვებო,
თითები არ არის ტკბილეული.

დედის მიერ გამოგზავნილი - კვოჩკა
სკოლაში ძვირფასო შვილო.
მან თქვა: - ნუ ცელქობ!
ნუ ჩხუბობ! ნუ მამალი!
იჩქარეთ, თქვენი დრო ამოიწურა!
ისე, არც ფუმფულა და არც ბუმბული!
ერთი საათის შემდეგ, ძლივს ცოცხალი,
მამალი სახლში მიდის.

ვინ თქვა, რომ ვიჩხუბეთ?
ჩვენ არ ვიბრძოდით, ჩვენ ვიბრძოდით.
მართალია, ჩვენ ცოტა ვართ
კბენა
და მათ დაჭყლიტეს და დაჭყლიტეს.
მართალია, ჩვენ გავანადგურეთ ერთმანეთი,
და დაარტყეს და დაარტყეს.
რა თქმა უნდა, ჩვენ დავშორდით.
ჩვენ, რა თქმა უნდა, დავიმორჩილეთ.

ვინ მოვიდა ჩვენთან სტუმრად?
ტარარამი ჩვენთან მოვიდა. როგორც კი მივედი, მაშინვე
დაიწყო მისი კეთრი.
ყველა წიგნი გავფანტე
ყველა კედელი მოხატა
ფანჯარასთან სკამი დააგდო
შედგით კატა მაცივარში
მე დავმალე ბებიას ჩუსტები,
წვნიანში, გემოვნებით, ჩადეთ ნაწიბურები,
ისე, ოთახში, კუთხეში, მე გავბურღე იატაკზე ხვრელი.

ტანია კრეფს თუნდაც არაჟანში!
რასაც ის ეძებს, მხოლოდ ტანიასთვის ცნობილია.
თითი დახარე, კაპრიზო ტანია,
ალბათ ძროხას ეძებს არაჟანში!

გულგრილად ნუ დადგებით
როცა ვინმეს უჭირს.
თქვენ უნდა გამოიქცევიან სამაშველოში
ნებისმიერ წუთს, ყოველთვის
და თუ ვინმე, ვინმე დაეხმარება
შენი სიკეთე და შენი ღიმილი.

7. პრაქტიკული დავალება
ჩვენ ვუყურეთ ფილმს, ვისაუბრეთ კარგ და ცუდ ჩვევებზე, მოვისმინეთ ლექსები და ვითამაშეთ, ახლა კი შემდეგი დავალება თქვენთვისაა: შემოთავაზებული ჩვევების სიიდან აირჩიეთ სასარგებლო და ცუდი ჩვევები, დადეთ მწვანე წრე ერთ ფურცელზე, აიღეთ და დაიცავით კარგი ჩვევები, მეორე ფურცელზე - წითელი წრე და ცუდი ჩვევები (ბავშვები აჩვენებენ თავიანთ სამუშაოს).

8. გაკვეთილის შეჯამება
იმისათვის, რომ არ დაგავიწყდეთ, რა ჩვევებზე ვისაუბრეთ გაკვეთილზე, ასეთი შეხსენება გავაკეთეთ. პირველ გვერდზე წაიკითხეთ ანდაზა:

„დათესე ჩვევა, მოიმკი ხასიათი,
თქვენ თესავთ ხასიათს, თქვენ მოიმკით ბედი."
ზოგიერთ ჩვენგანს აქვს როგორც კარგი, ასევე ცუდი ჩვევები. იშვიათად შეხვდებით ადამიანს, რომელსაც აქვს მხოლოდ კარგი ჯანსაღი ჩვევები. ჯანსაღი ჩვევები გვეხმარება შევინარჩუნოთ ჯანმრთელობა და გაგვიადვილოს ცხოვრება.
მაგრამ მავნე ჩვევებს უნდა ებრძოლო და ნებისყოფა მათ დამარცხებაში დაეხმარება. თითოეული თქვენგანი არის თქვენი ცხოვრების და თქვენი ჯანმრთელობის ბატონ-პატრონი. ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რაც დღეს უნდა თქვათ: - არა ცუდი ჩვევები!
ყველას დიდი მადლობა! ძალიან ვისიამოვნე თქვენთან მუშაობა!

განაცხადი No1
- Კბილები გამოიხეხე
- გამოტოვეთ სკოლა
- საწოლი გაშალე
- ტკბილეული ძალიან ბევრია
- ვარჯიში
- უცნობი ნივთიერებების გასინჯვა
- თავაზიანი იყოს
- მიიღეთ ალკოჰოლი ან ნარკოტიკი
- მოწესრიგებული იყოს
- მოწევა
- დაიბანეთ ხელები ჭამის წინ
- უხეშობა უფროსების მიმართ და პატივისცემის არ ქონა
- იყავი შრომისმოყვარე
- ბევრი ჯდომა კომპიუტერთან და ტელევიზორთან
- შეუფერებელ ადგილებში სიარული, სადაც სიცოცხლისთვის საშიშროებაა
- ფრჩხილების კვნეტა
- ყურადღებით მოუსმინეთ მასწავლებელს კლასში

კლასების ციკლი უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებთან

გაკვეთილების ჩატარების დასაბუთება

ოჯახი, როგორც სოციალური ინსტიტუტი, სხვადასხვა მიზეზის გამო, მნიშვნელოვნად შეიცვალა. ერთ-ერთი არახელსაყრელი ფაქტორი, რომელიც ანადგურებს ბავშვის ფსიქიკურ წონასწორობას, არის სიმთვრალე და მასთან ერთად მშობლების ამორალური საქციელი. და სასმელი ასოცირდება უფროსების, კინოგმირების, კერპების მიბაძვასთან...

ვინმემ შეიძლება გააპროტესტოს: ამბობენ, ჯერ ადრეა ამაზე საუბარი სკოლამდელ ბავშვებთან. მაგრამ პრევენცია უნდა განხორციელდეს ბავშვობიდან. ჩვენი დაკვირვებით ჩანს, რომ უფროსი ჯგუფის ბავშვების უმეტესობამ ღვინო და ლუდი გასინჯა, რაზეც თანატოლებს უყვებიან.

ვინაიდან ბავშვები ცხოვრობენ ისეთ გარემოში, რომელშიც არცთუ იშვიათია მთვრალი ზრდასრულის შეხვედრა, მათ კარგად იციან ვინ არის მთვრალი და ვინ არა, რა ალკოჰოლური სასმელები არსებობს. როდესაც კლასში ჯანსაღი ცხოვრების წესის ჩამოყალიბებაზე ბავშვებს რატომღაც ეკითხებოდნენ მათი დამოკიდებულება ზრდასრულთა სიმთვრალის მიმართ, ბავშვები უფრო მშვიდად იყვნენ განწყობილნი მამების მიმართ და უარყოფითად რეაგირებდნენ დედების სიმთვრალეში. რა შეიძლება ველოდოთ ბავშვებს, თუ სანამ ისინი წერა-კითხვას ისწავლიან, ისინი უფროსებისგან ისწავლიან ნავიგაციას, რისი დალევაც შეუძლიათ?

შემდეგ კი მშობელთა კრებაზე, საბავშვო ბაღში რეიდული შემოწმების ჩატარების შემდეგ, აღვნიშნეთ მდგომარეობა, რომელშიც მშობლები მოდიან შვილების ასაყვანად, ჩვენ შევთავაზეთ საუბრების სერია უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებთან სოციალური საფრთხის პრევენციის შესახებ.

არანაირი წინააღმდეგობა არ ყოფილა მშობლებისა და მასწავლებლების მხრიდან – ბოლოს და ბოლოს, ჩვენ, უფროსები ვართ გადასაწყვეტი, როგორ ვიცხოვროთ, როგორ გავზარდოთ შვილები. არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ უკვე ჩვენი არსებობით, ჩვენი საქციელით ჩვენ მაგალითი ვართ და ბავშვების აღზრდა ჩვენგან უნდა დაიწყოს.

გაკვეთილების მიზანი:უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში ჩამოაყალიბონ იდეა ადამიანის ჯანმრთელობაზე, როგორც ყველაზე ღირებული და ძვირი; ჩამოყალიბდეს წარმოდგენა ადამიანის ორგანიზმზე მოწევის, ალკოჰოლის მავნე ზემოქმედების შესახებ; აღზარდოს სხვისი ცუდი გავლენის წინააღმდეგობის გაწევის უნარი.

ასეთი გაკვეთილების ჩატარება დამოკიდებულია ოჯახების კონტიგენტზე (სრული, უფუნქციო, პრობლემური, არასრული) და ჯგუფში ბავშვების შერჩევაზე. თუ უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებს აქვთ კარგად განვითარებული საკუთარი აზრების გამოხატვის უნარი ("მე ვფიქრობ ...", "მეჩვენება ...", "მე შევამჩნიე ..."), მაშინ ჩვენი საუბრები მიდის. კარგად. მათ ხშირად უნდა დაუსვან კითხვა: "რას ფიქრობ?"

არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ვიზუალურ-ფიგურალური აზროვნება სკოლამდელ ბავშვებში კარგად არის განვითარებული, ამიტომ ვიყენებთ ნახატებს ადამიანის შინაგანი ორგანოების სტრუქტურით, რომლებშიც სითხე მოძრაობს. ჩვენ ვაჩვენებთ, თუ როგორ რეაგირებს ადამიანის ორგანიზმი ალკოჰოლზე და წვენზე, ჯანმრთელი ადამიანისა და მწეველის კანის მდგომარეობაზე.

კარგია ასეთი საუბრების დასრულება რეფლექსიით: „მე მომეწონა (არ მომეწონა) გაკვეთილი, რადგან...“, როცა ბავშვები გამოთქვამენ აზრს, ამბობენ, კიდევ რისი მოსმენა სურთ. შეგიძლიათ მოიწვიოთ ისინი სახლში მიღებული ინფორმაციის განსახილველად, ახლობლების აზრის გასარკვევად და შემდეგ ტრენინგებზე სხვადასხვა სიტუაციების სიმულაცია. მთავარია გავიგოთ ამ პრობლემის მნიშვნელობა და აქტუალობა.

სამიზნე:ჩამოაყალიბონ უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში წარმოდგენა ადამიანის ჯანმრთელობისა და მისი შენარჩუნების გზების შესახებ.

Ძირითადი ცნებები:ჯანმრთელობა, ყოველდღიური რუტინა, პირადი ჰიგიენა, ჩვევები (მავნე, სასარგებლო).

გაკვეთილის პროგრესი

აღმზრდელი (ვ.).ბიჭებო, დღეს ჩვენ ვისაუბრებთ ჩვენს ჯანმრთელობაზე. როგორი ადამიანი შეიძლება ეწოდოს ჯანმრთელს? (ვინც თავს კარგად გრძნობს, არ ავადდება, არ ნერვიულობს წვრილმანებზე, არ შიმშილობს, არ ევედრება...)

მასწავლებელი აჯამებს ბავშვების პასუხებს.

ადამიანის ჯანმრთელობა დამოკიდებულია ბევრ ფაქტორზე:

• დაავადებები (ზოგიერთი დაავადება მემკვიდრეობით მიიღება დედისა და მამისგან);
• პრევენცია, მკურნალობა (ცუდია, როცა მკურნალობა დროულად არ დაწყებულა, იქ ექიმი და წამალი არ არის);
• გარემო (როგორი ხალხი ცხოვრობს სიახლოვეს, შეუძლიათ თუ არა რთულ დროს სამაშველოში მისვლა);
• ცხოვრების წესი (როგორ ცხოვრობს ადამიანი, რა ჩვევები აქვს, ხასიათი, ყოველდღიური რუტინა, დაკავებულია თუ არა ფიზიკური აღზრდით, გამკვრივება, სვამს თუ არა ალკოჰოლს, ეწევა თუ არა).

AT.თითოეულ ადამიანს, ასაკის, სამუშაოსა და პროფესიის მიხედვით, აქვს თავისი ყოველდღიური რუტინა. როგორია ყოველდღიური რუტინა? (ეს არის ის, რასაც ადამიანი მუდმივად აკეთებს დღის გარკვეულ მონაკვეთში.)

თამაში "როცა ამას ვაკეთებ".

AT.განსხვავდება თუ არა ზრდასრული ადამიანის ყოველდღიური რუტინა ბავშვის ყოველდღიური რუტინისგან? რა არის ეს განსხვავებები? (ბავშვები მეტს თამაშობენ, მეტს სძინავთ, ადრე დგებიან ნაკლებად, არ მიდიან სამსახურში.)

ადამიანის ჯანმრთელობა ასევე დამოკიდებულია საკვებზე. როგორ უნდა იკვებოთ, რომ ჯანმრთელი იყოთ? (ჭამამდე საჭიროა ხელები კარგად დაიბანოთ, ნელა ჭამოთ, არ ისაუბროთ ჭამის დროს.)

სწორად. იმისათვის, რომ კარგად გამოიყურებოდეთ, სხეული ყოველთვის სუფთა უნდა გქონდეთ, დაიბანეთ სახე, გაიხეხეთ კბილები, ივარცხნე მხოლოდ სავარცხლით, მუდმივად გამოიცვალე საცვლები ძილის წინ.

ადამიანი ცხოვრობს ხალხში, ისინი ყველა ძალიან განსხვავებულია. და რა განსხვავებაა მათ შორის? (თვალების ფერი, თმა, სიმაღლე, წონა, ყველას თავისი აზრები აქვს, ყველა განსხვავებულად ფიქრობს და მოქმედებს).

თამაში "ჩვენ ძალიან განსხვავებულები ვართ".

AT. 1-ის, 2-ის, 3-ის ხარჯზე - ყველა ჩემთან გაიქეცი! მასწავლებელი იწვევს გარკვეული ფერის თმის, თვალების მქონე ბავშვებს, ვინც ეხმარება დედას, არასოდეს იჩხუბოს, არ თქვას გინება...

AT.ჩვენ გვჭირდება, ბიჭებო, ვისწავლოთ ცხოვრება ხალხში და შევძლოთ ცხოვრება ცუდი ჩვევების გარეშე.

თამაშის სიტუაცია.

AT.ეზოში თამაშობ. უფროსი ბიჭი მოდის შენთან და სიგარეტის დანთებას გთავაზობს. როგორ გააკეთებ ამას? რას ეტყვი მას? და თუ ის დაჟინებით გთხოვს და შეგაშინებს? (ბავშვი პასუხობს.)

ასეა, არასდროს არ უნდა გააკეთო ის, რაც მავნე ჩვევად ითვლება - მოწევა, ალკოჰოლის დალევა, ჩხუბი, ცუდი სიტყვებით გინება. და თუ იძულებული ხართ გააკეთოთ ის, რაც არ გსურთ, მაშინ უმჯობესია ამის შესახებ უთხრათ დედას ან მამას, უფროს ძმას ან დას.

თამაშის ვარჯიში: "".

AT.გთხოვთ მიპასუხოთ, რა უნდა გააკეთოთ იმისათვის, რომ იყოთ ჯანმრთელი, ძლიერი, გამძლე? (ივარჯიშეთ, გაიხეხეთ კბილები, იკვებეთ კარგად, არ მოწიოთ...)

ჩვევები და ჯანმრთელობა

სამიზნე:სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში კარგი და ცუდი ჩვევების შესახებ წარმოდგენის ჩამოყალიბება; აღზარდოს სხვისი ცუდი გავლენის წინააღმდეგობის გაწევის უნარი.

ძირითადი ცნებები: ჩვევა (სასარგებლო, მავნე).

გაკვეთილის პროგრესი

ბავშვები შედიან დარბაზში, მასწავლებელი უყურებს ბავშვებს, რომლებიც ნახევარწრიულად სხედან ხალიჩაზე.

AT.ხალიჩაზე ასე რატომ ზიხარ? მე არ გითხარი რა უნდა გააკეთო? (ზოგიერთი ბავშვი იწყებს ადგომას, ზოგი მჯდომარე რჩება, ზოგი იწყებს საბაბების გამოტანას, რომ ყოველთვის ასე ვსხდებით, ეს ჩვენთვის ძალიან მოსახერხებელია.)

დიახ, ადამიანი მიჩვეულია სამუშაო ადგილზე, როგორც წესი, ზის. უბრალოდ, ჩვენ შევეჩვიეთ რაღაც გამუდმებით განმეორებად ქმედებებსა თუ გრძნობებს, მაგალითად, ვიღაც ადრე იძინებს, ვიღაც გვიან ჩერდება, ვიღაც იხეხავს კბილებს ძილის წინ და ვინ არა... (ბავშვები ასახელებენ სხვა ჩვევებს. ) ხანდახან ვიღაც გამუდმებით ყვირის, ჩხუბობს, სხვებს შეურაცხყოფს და ვიღაც ბუზს არ ავნებს. ხალხი ეჩვევა საყვარელ ტანსაცმელს, საცხოვრებელ ადგილს, საკვებს...

ჩვევა ყალიბდება განმეორებითი გამეორების შედეგად, როდესაც ადამიანი ბევრჯერ აკეთებს რაღაცას და შემდეგ არც კი ფიქრობს, როგორ გააკეთოს ეს სხვანაირად, არამედ უბრალოდ ასრულებს ჩვეულებრივ მოქმედებებს. (მაგალითად, ბავშვი ფრთხილად ჭამს, არ აგვიანებს ბაღში, ეხმარება დედას...) იმ ჩვევებს, რომლებიც ადამიანის ჯანმრთელობას ხელს არ უშლის, სასარგებლო ეწოდება.

ტრენინგი "ჩემი კარგი ჩვევები"

AT.როცა ყველას ვხვდები, ყოველთვის გამარჯობას ვეუბნები, ძილის წინ კბილები გავიხეხე... (თითოეული ბავშვი ავსებს პასუხს.)

ჯანმრთელობისთვის საზიანო ჩვევებს მავნე ეწოდება.

მოიწვიე ბავშვები, დაასახელონ ისინი (ბევრი ტკბილეულია, დიდხანს დაჯექი ტელევიზორთან, ისაუბრე ჭამის დროს, შეაჩერე უფროსებს საუბრისას...)

AT.მაგრამ არის ძალიან, ძალიან ცუდი ჩვევები - მოწევა, ალკოჰოლის დალევა, ნარკოტიკების მიღება. და თუ ადამიანი ამას აკეთებს (ბავშვის ჩათვლით), მაშინ მისი შინაგანი ორგანოები უარესდება - გული, ღვიძლი, კუჭი, თირკმელები, ადამიანი იწყებს ავადმყოფობას. მაგრამ ყველაზე ცუდი ის არის, რომ თავადაც არ იცის ამის შესახებ, ჰგონია, რომ ჯანმრთელია, მაგრამ სინამდვილეში აწუხებს ისეთი დაავადებები, როგორიცაა ალკოჰოლიზმი, ნარკომანია და ეჩვევა მოწევას.

თანდათან უარესად იწყებს ხილვასა და სმენას, იკარგება მეხსიერება, იცვლება ქცევა - ირყევა (შეიძლება დაეცეს კიდეც), ბრაზდება (ყვირის ყველას). ამ მდგომარეობაში ის ძალიან საშიშია.

ალკოჰოლიკის ცხოვრება უინტერესო ხდება - ის მხოლოდ იმას აკეთებს, რასაც იღვიძებს ალკოჰოლის საძებნელად. ადამიანი ძალიან სწრაფად ეჩვევა ამ მავნე ჩვევას და მერე თვითონაც ვერ ჩერდება.

ასეთ ადამიანებს ქუჩაში უნდა შეხვედროდი. ისინი ძალიან განსხვავდებიან სხვა ადამიანებისგან. როგორ გამოიყურებიან, გახსოვს? უსახლკაროებს, მთვრალებს ეძახიან, ყოველთვის უსიამოვნოდ გამოიყურებიან. მაგრამ ოდესღაც ისინი ჩვეულებრივი, ლამაზი, მოწესრიგებული ხალხი იყვნენ. არაყი ამას აკეთებს ადამიანს. ახლა მხოლოდ მკურნალობა დაეხმარება ამ ადამიანებს, მაგრამ ყველაზე ხშირად ისინი უარს ამბობენ.

თამაში "წარმოიდგინე..."

მოიწვიე ბავშვები წარმოიდგინონ, რას გრძნობს ალკოჰოლიკის ვაჟი ან ქალიშვილი, რატომ რცხვენიათ? რა უნდა გააკეთო, რომ არ გახდე ასეთი? ყოველივე ამის შემდეგ, ბევრი ცდის არაყს უკვე ბავშვობაში.

AT.ზოგიერთ თქვენგანს არ სჩვევია დილით ადრე ადგომა და იწყებენ გაღვიძებას. როგორი რეაქცია გექნებათ ამაზე? (ვტირით, ადგომა არ გვინდა, ცოტა დაძინებას ვითხოვთ, განაწყენებულები ვართ და ადგომისას კი მაშინვე ვერ ვიღვიძებთ, დავდივართ დუნე, ძილიანად.) ან პირიქით. . გეუბნებიან, ადრე დაიძინეო, შენ კი ტრიალდები, თავს იფარებ, იმოქმედე... მაგრამ ერთ დღეს გთხოვენ, მეორე, მესამე, ხვდები, რომ დედას არ შეცვლი, ის შეგიცვლის. მაინც ადრე გაიღვიძე. თქვენ კი ჩვევად გექნებათ ადრე ადგომა, ტირილის გარეშე და ისიამოვნოთ იმით, რომ დრო გაქვთ ყველაფრის გასაკეთებლად.

მაგრამ ძნელია თავი დაეღწია ისეთი მავნე ჩვევებისგან, როგორიცაა ალკოჰოლი, მოწევა, ნარკოტიკები დამოუკიდებლად, ახლობლებისა და ექიმების დახმარების გარეშე.

ალკოჰოლი, სისხლში მოხვედრისას, წამლავს მას, ასუსტებს ორგანიზმს. ადამიანი ასე ცხოვრობს - სუსტი, ავადმყოფი. და თუ ალკოჰოლიკი არ სვამს, მისი "ალკოჰოლური უჯრედები" საჭიროებენ გამაგრებას - "საჭმელს" (ალკოჰოლს). და ასე - ყოველდღე. ადამიანს ალკოჰოლის გარეშე აღარ შეუძლია. განსაკუთრებით რთულია ამ მავნე ჩვევისგან თავის დაღწევა, თუ ის ბავშვობაში ჩამოყალიბდა. ბავშვის ორგანიზმი სწრაფად ეჩვევა ალკოჰოლს, ვინაიდან ჯერ კიდევ ახალგაზრდაა, ყველა ორგანო ახლახან იწყებს ფორმირებას.

მოდით ვიფიქროთ იმაზე, რაც დღეს ისწავლეთ და ვისწავლოთ მხოლოდ კარგი რამ.

"და წარმოიდგინე, რომ..."

სამიზნე:უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში ალკოჰოლის მიმართ ნეგატიური დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.

მასალა:ქაღალდი, ფანქრები, ფლომასტერები, სურათები სანახავად და შედარებისთვის.

გაკვეთილის პროგრესი

სხდომა მინი საუბრის ფორმას იღებს.

AT.და წარმოიდგინეთ, ბავშვებო, რომ მოულოდნელად, თითქოს ჯადოსნურად, გაქრა ცუდი ჩვევები, როგორიცაა ... (ბავშვები ვარაუდობენ). ყველამ შეწყვიტა მოწევა, ალკოჰოლის დალევა, ნარკოტიკების მიღება. Ეს იყო?

ბავშვების მსჯელობა: „ხალხი ნაკლებად ავადდებოდა, მაღაზიებში მხოლოდ წვენები და ნაყინი იყიდებოდა, უფროსები არ აგინებდნენ ოჯახში, არ უყვიროდნენ ბავშვებს, არ იქნებოდა ბავშვთა სახლები, არ იქნებოდა მიტოვებული ბავშვები, ფული. დაიხარჯება კარგ საკვებზე, ტკბილეულზე, ტანსაცმელზე...

AT.როგორი იქნებოდა ცხოვრება? რატომ არ მოსწონს ზოგიერთ ზრდასრულ ადამიანს იგი? რატომ არის ამდენი მთვრალი?

იმის გამო, რომ უკვე ბევრი ზრდასრული იტანჯება ისეთი დაავადებით, როგორიცაა ალკოჰოლიზმი. და ბავშვობაში მათთან ასეთი საუბარი რომ ყოფილიყო, ალბათ ბევრი არ გახდებოდა ალკოჰოლიკი. ეს ყველაფერი ადამიანზეა დამოკიდებული. თუ მას ესმის, რომ ამის გაკეთება შეუძლებელია და საკუთარ თავს ზიანს არ აყენებს, მაშინ მას ავადმყოფობა არ ემუქრება.

ახლა კი ერთი წუთით წარმოიდგინეთ, რომ ყველამ მოულოდნელად დაიწყო ალკოჰოლის დალევა, მოწევა - როგორც კაცები, ასევე ქალები, მოხუცები და ბავშვები... რა მოხდებოდა?

ბავშვების მსჯელობა: „მთელი სილამაზე გაქრებოდა, არავინ წავიდოდა სამსახურში, საბავშვო ბაღში, მაღაზიები არ იმუშავებდნენ, რადგან გამყიდველები მთვრალები იქნებოდნენ, არ იქნებოდა ავტობუსები ან იქნებოდა ავარიები, იქნებოდა. ირგვლივ ჭუჭყიანი იყავი“...

AT.ასე რომ, თქვენ ხატავთ, ძვირფასო ბიჭებო, როგორი ცხოვრება მოგეწონათ: ცუდი ჩვევების გარეშე, როდესაც მხიარული დედა და მამა ბუნებაში ისვენებენ, ყველა ერთად დადიხართ ცირკში? ან იქნებ ვინმეს მოსწონს ასეთი ცხოვრება, როდესაც ყველა ფიქრობს იმაზე, თუ როგორ მოიპოვოს ალკოჰოლი, სიგარეტი და ირგვლივ არავის ხედავს?

ბავშვების ნახატები. სურვილის შემთხვევაში საუბრობენ თავიანთ ნახატზე.

"რეკლამა და ჯანმრთელობა"

წინასწარი სამუშაოები:აუხსენით ბავშვებს ისეთი ცნებები, როგორიცაა „რეკლამა“, „პროდუქტი“, „მყიდველი“, „რეკლამის განმთავსებელი“.

საქონელი არის ნივთები, ტანსაცმელი, საკვები პროდუქტები, რომლებიც მზადდება გასაყიდად.

მყიდველი მე და შენ ვართ, ესენი არიან ადამიანები, რომლებიც ყიდულობენ საქონელს მაღაზიაში, ბაზარში. ამა თუ იმ პროდუქტის შეძენის შემდეგ, ადამიანები საკუთარ დასკვნებს აკეთებენ ამის შესახებ. ამას ჰქვია მომხმარებელთა მიმოხილვები. ამ გზით სხვებს შეუძლიათ წაიკითხონ და გადაწყვიტონ, სჭირდებათ თუ არა.

გაკვეთილის პროგრესი

ბავშვები ისე დასახლდნენ, როგორც მათთვის მოსახერხებელი იყო: ზოგი სკამზე, ზოგი ხალიჩაზე. ჟღერს მუსიკა, შემდეგ მოულოდნელად ... რეკლამა "ალისა - შოკოლადის კრემი", შემდეგ საღეჭი რეზინის შესახებ "ორბიტი" ...

AT.როგორ ჟღერს? Როგორ გამოიცანი? სად გაიგე? Რამდენად ხშირად? (ბავშვების პასუხები.)

მასწავლებელი სთავაზობს სხვა რეკლამის დასახელებას. ბავშვები "დოქტორ დიზელს", "რედ ბულს", ლუდს "მსუქან კაცს" ეძახიან.

ბავშვებს ჩუქნიან ყურძნის მტევნის ფორმის ლამაზ ბოთლს, მასზე ოქროს სტიკერი, უჩვეულო კორპს, ბოთლში არსებული სითხის ვარდისფერ ფერს.

„ვარდისფერი, გამჭვირვალე სასმელი, რომლის დალევაც გსურთ ამ ბოთლიდან, რომელიც მწიფე ყურძნის მტევანს მოგაგონებთ. დალიეთ თქვენი ჯანმრთელობისთვის! ეს არის გემრიელი სასმელი - ეს მართალია!

AT.ანუ რეკლამა ყოველთვის მართალია? რეკლამას უწევენ ალკოჰოლს? (ბავშვები ლუდზე რეკლამას ეძახიან.) რატომ აცხადებენ ალკოჰოლის, სიგარეტის რეკლამას, მხოლოდ გარეგნობას აქებენ და არ საუბრობენ იმაზე, თუ რა უარყოფითად მოქმედებს ადამიანის ჯანმრთელობაზე? (არავინ იყიდის.) რა მიზანი აქვთ ალკოჰოლური სასმელების, სიგარეტის რეკლამის მომწოდებლებს? (დიდ ფულზე რომ გაყიდონ პროდუქტი, არ აინტერესებთ ადამიანების ჯანმრთელობა და ის, რომ ბავშვებიც უყურებენ რეკლამას.) უბრალოდ, რეკლამას აქვს თავისი ხრიკები. ხალხისთვის მიმზიდველობის მიზნით, ალკოჰოლის რეკლამის მწარმოებლები მიმართავენ შემდეგ მეთოდებს: ისინი ავლენენ ალკოჰოლს, როგორც ზრდის სიმბოლოს (ლუდი დალია - და თავს ზრდასრულად გრძნობენ), აჩვენებენ, რომ ადამიანები, რომლებიც სვამენ ალკოჰოლს, საინტერესო და უჩვეულოა. ისინი არასოდეს ახსენებენ ჯანმრთელობას.

ცნობილი მხატვარი ან მსახიობი აცხადებს, რომ ის (ის) მუდმივად იყენებს ამ პროდუქტს. და რადგან მას იყენებენ, ხალხი ფიქრობს, რომ პროდუქტი კარგი ხარისხისაა. რეკლამაში ასევე ნათქვამია, რომ ყველა ადამიანი იყენებს ამ პროდუქტს და ადამიანს არ სურს ყველასგან განსხვავებული დარჩეს. „რეკლამის“ გმირები ყოველთვის მხიარულები და ხალისიანები არიან. ისინი ყოველთვის წარმატებას მიაღწევენ და გვეჩვენება, რომ ჩვენც ყველაფერს მივაღწევთ.

რეკლამაში ასევე ბევრი ხუმრობა და იუმორია, რათა ადამიანებს სწრაფად დაიმახსოვროთ სასაცილო სურათები და ფრაზები. ნახეთ რამდენი სხვადასხვა ხრიკი უნდა იცოდეთ რეკლამის გასაკეთებლად. და მოდით გავაკეთოთ ეს, მოვიფიქროთ ლუდის, ლიქიორის ჭეშმარიტი რეკლამა.

"ყველაფერი რაც ბრწყინავს ოქრო არ არის", - ამბობს ძველი ანდაზა. ეს არის გამჭვირვალე, ოქროსფერი, მსუბუქი, ქაფიანი ლუდი, რომელსაც დღეს ისეთი სიამოვნებით სვამენ როგორც კაცები, ასევე ქალები, ბიჭებიც და გოგოებიც, ბიჭებიც და გოგოებიც (და ეს ძალიან ცუდია), მაგრამ დალევის შედეგები შეუქცევადია. (ბავშვებს უჩვენებენ ნახატებს - კაცი დიდი მუცლით, წითელი ცხვირით, მოუწესრიგებელი ქალი ბოთლით, ბავშვები (თინეიჯერები) დგანან სკოლაში და სვამენ ლუდს, იგვიანებენ გაკვეთილზე, ბავშვებს კი ეშინიათ. შედეგები, წარმოიდგინეთ საკუთარი თავი "უზარმაზარი წითელი ყურებით, ცხვირით".)

მასწავლებელი კიდევ ერთხელ არწმუნებს თავის მოსწავლეებს, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია ბავშვობიდანვე მიეჩვიოთ დილის ვარჯიშებს, სწორ ყოველდღიურობასა და ჯანსაღი ცხოვრების წესს. ამბობს, რომ სიგარეტი არ უნდა მოწიო, ღვინო სცადე. მაშინ ადამიანის მთელი ცხოვრება სავსე იქნება ნათელი სიხარულით, კარგი ჯანმრთელობის, ბედნიერებით.

ყველა სახის თამაში შექმნილია დასვენებისა და გასართობად. მათი მრავალი სახეობა არსებობს: კომპიუტერი, ბარათი, დესკტოპი, სპორტული და ა.შ. ისინი ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას გარკვეული პიროვნული თვისებების გასავითარებლად, კარგი ჩვევების გასავითარებლად. საგანმანათლებლო თამაშების დახმარებით შეგიძლიათ ისწავლოთ ენა, ტელეფონზე თამაშები ავარჯიშებს ხელების მშვენიერ მოტორულ უნარებს და ყურადღებას, აქტიური თამაშები სხვა ადამიანებთან აუმჯობესებს მეხსიერებას და წარმოსახვას. უფრო მეტიც, ეს თანაბრად ეხება მოზრდილებსაც და ბავშვებსაც, რადგან სწავლა არასდროს არის გვიან.

სამაგიდო თამაშების მნიშვნელობა განვითარებისთვის

„სამაგიდო თამაშების“ ცნება ხშირად მარტივი მნიშვნელობით არის ჩადებული - გართობა და კარგი დრო. მათი შესაძლებლობები გაცილებით ფართოა. მეცნიერებმა დაამტკიცეს, რომ მრავალფეროვანი სამაგიდო თამაშები: კარტი, გუნდური თამაშები - ხელს უწყობს ინტელექტის განვითარებას. ფსიქოლოგებმა შეისწავლეს ყველაზე პოპულარული სამაგიდო თამაშები. კვლევის მსვლელობისას გაირკვა, რომ ამ თამაშებს მნიშვნელოვანი გავლენა აქვს სივრცითი აზროვნების განვითარებაზე (ტვინის აქტივობის განსაკუთრებული ტიპი), როგორც მოზარდებში, ასევე მოზრდილებში. ზოგადად მიღებულია, რომ პროფესიონალ მათემატიკოსს, ინჟინერს, არქიტექტორს აქვს ასეთი აზროვნება.

ამ დადებითი თვისებების გარდა, სამაგიდო თამაშების წყალობით ვითარდება:

1. გონებრივი შესაძლებლობები. თამაშის პროცესში ვითარდება ვიზუალური მეხსიერება, ლოგიკური აზროვნება, ფანტაზია, სწრაფი ჭკუა. ლექსიკა ასევე ფართოვდება და უცხო სიტყვები ადვილად დასამახსოვრებელია.

2. პიროვნული თვისებები. თამაში ასწავლის დამოუკიდებელ გადაწყვეტილების მიღებას გაუთვალისწინებელ სიტუაციებში. ეს კარგი მეთოდია ბავშვს დისციპლინისა და მოთმინების სწავლებისთვის.

3. კომუნიკაციის უნარი. თამაშში რამდენიმე ადამიანი მონაწილეობს. ამრიგად, ისინი სწავლობენ ერთმანეთთან ურთიერთობას.

მონოპოლია ყველა დროის თამაშია

კარგი ჩვევების ჩამოყალიბების კარგი მაგალითია მონოპოლიის თამაში. ადამიანთან თამაშისას ყალიბდება კომუნიკაციის კულტურა, ვინაიდან მონაწილეებს სჭირდებათ მოლაპარაკება. ამავე დროს, ფასდაუდებელია მათემატიკური ცოდნისა და ლოგიკური აზროვნების გაუმჯობესება. გეიმპლეი ავითარებს მეწარმეობას, აჩენს კითხვას, როგორ არის უფრო მომგებიანი გაყიდვა, რა ფასად. თამაში ასევე აძლიერებს დაგეგმვის, ლიდერობის, სტრატეგიის შემუშავების უნარს. მონოპოლიის თამაში ავითარებს ძალიან სასარგებლო ჩვევას - ყოველთვის აკონტროლოთ ფული და გააკონტროლოთ მათი ხარჯვა.

ჭადრაკი საუკეთესო არჩევანია ტვინის ვარჯიშისთვის

ბრიტანელმა მეცნიერებმა დაამტკიცეს, რომ ჭადრაკი ხელს უწყობს ოჯახის ერთიანობას. მალკოლმ პეინი (ბრიტანული საქველმოქმედო ორგანიზაცია Chess in Schools and Community და ნახევარ განაკვეთზე London Chess Classic ტურნირის ხელმძღვანელი) ყურადღებას ამახვილებს დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის ჭადრაკის სწავლების ფასდაუდებელ სარგებებზე. ეს ეხმარება მათ სოციალიზაციაში, რადგან ეს ხელს უწყობს ლოგიკისა და კრიტიკული აზროვნების განვითარებას. ამ ცოდნის შეძენასთან ერთად უმჯობესდება მეხსიერება და ყურადღება. ჭადრაკი ასევე ხელს უწყობს ემოციურ განვითარებას, რადგან აქტიურდება შემოქმედებითი აზროვნება. ეს თამაში გვასწავლის, რომ წარმატების მიღწევა შეუძლებელია შრომის გარეშე.

არის თამაშები, რომლებიც სტრესის მოხსნას, შფოთვისა და დეპრესიის დაძლევას უწყობს ხელს. ზოგიერთ თამაშს ასევე შეუძლია გაზარდოს დისციპლინა, განავითაროს მოთმინება, ლოგიკა და კონცენტრაცია. ეკონომიკური ჯიშების თამაშით, შეგიძლიათ ისწავლოთ როგორ მართოთ საკუთარი ფული რაციონალურად. ამის მაგალითია ლია ნოვიკოვა, რომელმაც სულ რაღაც 50 დოლარით დაიწყო და თანდათან მოახერხა დიდი კაპიტალის აშენება. გოგონას თქმით, ის წარმატებას ბებიას (მათემატიკის მასწავლებელს) ევალება, რომელიც ხშირად სწავლობდა მასთან. ლეას ჰქონდა სოლიდური ცოდნა ამ საკითხში, რაც დაეხმარა მას ცხოვრებაში წარმატებული ყოფილიყო.

იპოვეთ შეცდომა? აირჩიეთ და დააწკაპუნეთ მარცხნივ Ctrl+Enter.

გაკვეთილი თემაზე: "კარგი და ცუდი ჩვევები"

უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორიის მასწავლებელი.

გაკვეთილის მიზანი: მოსწავლეებს შორის მკაფიო გაგების ჩამოყალიბება ადამიანის ჯანმრთელობაზე ჩვევების გავლენის შედეგების შესახებ.

Დავალებები:

განავითაროს მოსწავლეთა ცოდნა ჯანმრთელობისა და ჯანსაღი ცხოვრების წესის შესახებ;

კარგი ჩვევების შეძენისა და ცუდისგან თავის დაღწევის სურვილის ხელშეწყობა;

ჩამოაყალიბეთ აქტიური ცხოვრებისეული პოზიცია, პასუხისმგებელი დამოკიდებულება საკუთარი ჯანმრთელობის მიმართ.

ჩატარების ფორმა: დიალოგი თამაშის ელემენტებთან

წინასწარი სამუშაოები: სცენარის შემუშავება, სავარჯიშოსთვის ბარათების დამზადება, ჩვევების სიის შედგენა და დაწერა, მხატვრული ლიტერატურის შერჩევა.

აღჭურვილობა: სავარჯიშო ბარათები, ჩვევების სია, ფანქრები.

გაკვეთილის პროგრესი:

ორგანიზების დრო

განმანათლებელი: ბიჭებო, თქვენს წინ მაგიდაზე არის ბარათი. რა წერია ბარათზე? (დანართი 1)

ბავშვების პასუხები

განმანათლებელი: თქვენი ამოცანაა გადაკვეთოთ განმეორებითი ასოები. დარჩენილი ასოებიდან დაამატეთ და წაიკითხეთ სიტყვა.

ბავშვები ასრულებენ დავალებას

განმანათლებელი: რა სიტყვა მიიღეთ?

ბავშვების პასუხები

თემატური შეტყობინება

განმანათლებელი: რამდენმა თქვენგანმა გამოიცანით რას დაეთმობა ჩვენი დღევანდელი გაკვეთილი?

ბავშვების პასუხები

განმანათლებელი: დღეს ვისაუბრებთ ჩვევებზე, შევეცდებით გავიგოთ ჩვევები, რომლებიც თითოეულ ჩვენგანს აქვს და მათი გავლენა ჩვენს ჯანმრთელობაზე.

მომვლელი კითხვა: რას ნიშნავს სიტყვა "ჩვევა"?

ბავშვების პასუხები

განმანათლებელი: დ.უშაკოვის „განმარტებით ლექსიკონში“ ჩვევა ნიშნავს „მოქმედების ხერხს, მდგომარეობას, ქცევას, რომელიც ისწავლა ვინმეს ცხოვრების გარკვეული პერიოდის განმავლობაში, რომელიც გახდა ჩვეულებრივი, მუდმივი ვინმესთვის ცხოვრებაში“.

ჩვევა არის ის, რასაც თითქმის ფიქრის გარეშე ვაკეთებთ, ისე ვიქცევით თითქოს ავტომატურად. მაგალითად, ადრე დაძინების ჩვევა, კბილების გახეხვა, საწოლის გაშლა და ა.შ.

ჩვევები ყალიბდება განმეორებითი გამეორების შედეგად. როდესაც ადამიანი ასრულებს ერთსა და იმავე მოქმედებებს, ის ეჩვევა მათ დაუფიქრებლად გამეორებას.

იმის დანახვა, თუ როგორ ყალიბდება ჩვევა, დაგვეხმარებაჩვევების თამაში.

თამაშის აღწერა:

ბავშვები წრეში დგანან. თუ ლიდერის ბრძანება იწყება სიტყვით "გთხოვთ!", მაშინ ყველა ასრულებს სხვადასხვა მოძრაობებს: "გთხოვთ დაჯდეთ", "გთხოვთ, შემობრუნდით", "გთხოვთ, ასწიეთ მარცხენა ხელი" და ა.შ. საკმარისი უნდა იყოს ასეთი ბრძანებები, რათა თამაშის მონაწილეები მიეჩვიონ მათ შესრულებას. გარკვეულ მომენტში მასწავლებელი გუნდის წინაშე არ ამბობს სიტყვას „გთხოვ“ და შემდეგ ბავშვებმა არ უნდა შეასრულონ მისი მითითებები.

თამაშის დისკუსია:

განმანათლებელი: ბრძანებების შესრულებას მიჩვეული, ბევრ თქვენგანს არ შეეძლო დაუყოვნებლივ გადაერთო და შეასრულა ბრძანება მაშინ, როცა არ უნდა შეგესრულებინა. ჩვენში ჩვევები იგივე პრინციპით ყალიბდება: საჭიროა მხოლოდ ამა თუ იმ მოქმედების განმეორებით გამეორება, როგორც ეს გონებაში ჩვევის სახით ფიქსირდება.

თითოეულ ადამიანს უვითარდება მრავალი ჩვევა თავისი ცხოვრების განმავლობაში. ბევრმა ჩვევამ შეიძლება გავლენა მოახდინოს ადამიანის ჯანმრთელობაზე.

რა ჰქვია ჯანმრთელობის ჩვევებს?

ბავშვების პასუხები

განმანათლებელი: რა ჰქვია ადამიანის ჯანმრთელობისთვის საზიანო ჩვევებს?

ბავშვების პასუხები

ბარათებთან მუშაობა

განმანათლებელი: მაქვს დავალების ბარათი. მასში ჩამოთვლილია ჩვევები.

1. ერთად წაიკითხეთ ჩვევების სია.

2. აირჩიეთ სასარგებლო ჩვევების სიიდან და ჩადეთ თითოეული „+“-ის წინ

3. აირჩიეთ ცუდი ჩვევების სიიდან და დააყენეთ თითოეული „-“

ჩვევების სია: (დანართი 2)

მოატყუე

ბრძოლა

დაიბანე სახე

დაუპირისპირდეს

Კბილები გამოიხეხე

დაიცავით ჰიგიენა

ფრჩხილების კვნეტა

დაიცავით ყოველდღიური რუტინა

ნივთების ადგილზე დაყენება

კლასების გამოტოვება

სლუჩი

ბევრი ტელევიზორის ყურება

საშინაო დავალების შესასრულებლად

გაკვეთილების გაცდენა

ხასიათი

ვარჯიში

დაესწროს წრეებს

Სიმართლე გითხრათ

იყავი უხეში

იყავი ზარმაცი

არ სცე პატივს უფროსებს

მოწევა

(დავალების დასრულების შემდეგ იმართება დისკუსია)

ფიზიკური აღზრდის წუთი

ჩვენ მხიარული მაიმუნები ვართ

ძალიან ხმამაღლა ვთამაშობთ.

ჩვენ ყველანი ფეხებს ვაკბენთ

ყველანი ხელებს ვკრავთ

ლოყებს ვიბერავთ

თითებზე ვხტებით.

ჩვენ ერთად ვხტებით ჭერზე,

ტაძარს თითი მივუსვათ.

და კიდევ ერთმანეთს

ვაჩვენოთ ენები!

ფართოდ გავხსნათ პირი

ჩვენ ყველა გრიმასს გავაკეთებთ.

როდესაც მე ვამბობ სიტყვას სამს

ყველა იყინება გრიმასებით

Ერთი ორი სამი!

განმანათლებელი: ჩვენ უკვე ვთქვით, რომ ჩვევები სასარგებლო და მავნეა. მე გთავაზობთ მოსმენასლექსი "ცუდი ჩვევების ქვეყანაში" ნ.ი. სალოვას (დანართი 3)

ლექსის დისკუსია

განმანათლებელი:

როგორ ფიქრობთ, ვისთან იქნება უფრო სასიამოვნო ურთიერთობა: ცუდი ჩვევების მქონე ადამიანთან თუ კარგი ჩვევების მქონე ადამიანთან?

ბავშვების პასუხები

განმანათლებელი: რა თქმა უნდა, მართალი ხარ, ცუდი ჩვევების მქონე ადამიანი არამარტო ზიანს აყენებს ჯანმრთელობას, არამედ აფუჭებს ადამიანებთან ურთიერთობასაც. პირიქით, კარგი ჩვევების მქონე ადამიანი არათუ იშვიათად ავადდება, მასთან ურთიერთობა უფრო სასიამოვნოა, რადგან ჭკვიანი გამოხედვა, სიზუსტე და სიზუსტე სხვებში დადებით გრძნობებს იწვევს.

როგორ უნდა მოიქცეს, რომ არ შეიძინოს ცუდი ჩვევები?

ბავშვების პასუხები

განმანათლებელი: როგორ ფიქრობთ, რა შეგიძლიათ ურჩიოთ მას, ვისაც ცუდი ჩვევისგან თავის დაღწევა სურს?

ბავშვების პასუხები.

გაკვეთილის შეჯამება

განმანათლებელი: გაკვეთილი დასრულდა. შევაჯამოთ. რაზე ისაუბრეს დღეს?

ბავშვების პასუხები

განმანათლებელი: რა ჩვევებს უწოდებენ სასარგებლო?

ბავშვების პასუხები

განმანათლებელი: რომელია მავნე?

ბავშვების პასუხები

განმანათლებელი: რა იწვევს მავნე ჩვევებს?

ბავშვების პასუხები

განმანათლებელი: შეუძლია თუ არა ადამიანი დამოუკიდებლად მოიშოროს მავნე ჩვევა?

რა უნდა გაკეთდეს ამისთვის?

ბავშვების პასუხები

განმანათლებელი: შესაძლებელია შემდეგი დასკვნების გამოტანა:

არსებობს სხვადასხვა ჩვევები: კარგი და ცუდი.

კარგი ჩვევების გამომუშავება შესაძლებელია

უნდა ვეცადოთ, ისე მოვიქცეთ, რომ ცუდი ჩვევები არ შევიძინოთ.

ნებისყოფა ხელს უწყობს ცუდი ჩვევის არქონას.

დანართი 1

დანართი 2

მოატყუე

ბრძოლა

დაიბანე სახე

დაუპირისპირდეს

Კბილები გამოიხეხე

დაიცავით ჰიგიენა

ფრჩხილების კვნეტა

დაიცავით ყოველდღიური რუტინა

ნივთების ადგილზე დაყენება

კლასების გამოტოვება

სლუჩი

ბევრი ტელევიზორის ყურება

საშინაო დავალების შესასრულებლად

გაკვეთილების გაცდენა

ხასიათი

ვარჯიში

დაესწროს წრეებს

Სიმართლე გითხრათ

იყავი უხეში

იყავი ზარმაცი

არ სცე პატივს უფროსებს

მოწევა

დანართი 3

"ცუდი ჩვევების ქვეყანაში"

არა რომელიმე ძველ სფეროში
თანამედროვე სახელმწიფოში
ბავშვები სკოლაში დადიოდნენ
წაიკითხეთ ჭკვიანი წიგნები

გატაცებული ლიტერატურით
დაუმეგობრდა ფიზიკურ აღზრდას,
განყოფილებაში წრეები წავიდნენ,
სხვებისთვის ისინი მაგალითი იყო.

მხოლოდ მათ უნდა გაეკეთებინათ
მხოლოდ ვოვკა იყო დაღლილი.
ესროლა ჩანთა და დღიური
ჩვენი სამაგალითო მოსწავლე.

სწავლის მიტოვება - მუსიკა,
სპორტული გამკვრივებისთვის
მანაც აიქნია ხელი
ზოგადად, ბიჭი სხვანაირი გახდა.

მამასთან, დედასთან დაემშვიდობა,
დაიძრა გზა
შეხედე შორეულ შუქს
იქ ცხოვრობენ თუ არა.

დადიოდა ტყეებში, მინდვრებში.
ორი შემდეგ ბორცვის უკან
ქალაქი მასზე ადრე გაიზარდა.
და სადაც არ უნდა გაიხედო - მთელი კვამლი

ვოვკამ ხველა და ცემინება დაიწყო.
რა ჰქვია ამ ქალაქს?
და ყველა ამბობს პასუხად:
"Ეს ჩვენია თამბაქო - სეტყვა »

აბა, რა არ არის აქ:
სიგარეტის სხვადასხვა ბრენდი
და მილის თამბაქო აქ არის
და მოწევის ნაზავი.

რაც გინდა, ყველაფერი წაიღე
ქათმის ჯანმრთელობაზე.
ნარევი ავირჩიე და ჩავისუნთქე.
არ ახსოვს როგორ გაიღვიძა.

იქვე ხედავს ჯუჯა-ბაბუას
(ასე რომ, ეწევა მრავალი წლის განმავლობაში).
დაბინდული მოციმციმე თვალებით,
მოციმციმე ყვითელი კბილები

ის ამბობს: „შვილო, გაიქეცი!
აქ მეგობრები არ არიან, ყველა მტერია
მე არ შეგაშინებ, მაგრამ იცოდე
შენ შეწყვეტ ზრდას

ხშირი ხველა და ქოშინი
წაგიყვან, ბიჭო..."
ვოვკა მიხვდა იმ თამბაქოს
ჯანმრთელობის ყველაზე ცუდი მტერი.

გაქცეული გადმოვიდა.
ვფიქრობდი: "ყველაფერი, როგორც ჩანს, დასასრულია!"
აბა, როგორ მოვიდა გონს?
ისევ მოიარა მსოფლიოს გარშემო.

დიდხანს ვიხეტიალე თუ არა,
მაგრამ ის ახალ სამყაროში გადავიდა.
როგორც ღვინით სავსე მდინარე
ალკოჰოლი არის ქვეყანა.

აქ ხმაურიანი ხალხი ცხოვრობს.
ახალგაზრდებისა და მოხუცების სასმელები.
დალიეთ აქ ქალები, კაცები,
თუნდაც მიზეზი არ იყოს

მათ არ აინტერესებთ
საცხოვრებლისა და სამუშაოს გარეშე.
ბიჭებო, რომლებსაც იქ ვერ ნახავთ -
ყველაფერი ბავშვებისთვის სახლში.

ისინი ბინძურები და ავადმყოფები არიან.
ღამე, დღე - ყოველთვის ნასვამი
ვოვკას უხარია, რომ მოვიდა.
მოიწვიე მაგიდასთან დასაჯდომად

მიუხედავად იმისა, რომ გმირი ძალიან მამაცია,
შეშინებული, სხვათა შორის.
თავში გაბურღული: „დიახ,
არასოდეს დავლევ!”

საბედნიეროდ, ის სპორტსმენი იყო -
ორი გადახტა და ჩიტივით აფრინდა
გულში იცავს აღთქმას:
"იმ ქვეყანაში გზა არ არის"

მხოლოდ ზღაპარი არ დასრულებულა.
ის მომწიფდა, ახალგაზრდა კაცი გაიზარდა.
არ იძლევა მოსვენებას, ძილს
ეს სასწაული მხარე
წვიმა ღამით ტიროდა:
"აი, ბიჭო, არ წახვიდე!"
ქარი გაბრაზებულმა შეაღო ბუხარში:
"ნუ ცდები ბედი!"

მხოლოდ ვოვკას არ შეუძლია დამშვიდება,
მან ხუთი ბლოკი გაიარა.
საბოლოოდ, აქ არის ის
ნარკომანია ქვეყანაა

შპრიცი - მეფე ზის ტახტზე,
მასთან ერთად ნემსი ოქროს გვირგვინში,
ახლომდებარე ქალიშვილი - ნესმეიანა
მათი სიხარული მარიხუანაა.

იქ ბავშვი დარბის
შავი თვალების ჰაშიში.
შემოდის მშვიდად, ნელა,
დედა - მოხუცი ქალი ანაშა

ვინ არის ის უცნაური ჯენტლმენი?
- მათი ბიძა ჰეროინი
და კართან, ცოტა გვერდით,
მოათავსეთ ყაყაჩოს ჩალა

აქ ახალგაზრდობა იჭერს ხმაურს
ისე, არა სიცოცხლე
ნამდვილი დრაივი
ყველაფერი რაც მსმენია სისულელეა
აბა, რა პრობლემაა აქ?

არ სვამენ, მაგრამ ყველა ნასვამ მდგომარეობაშია.
თვალები დაღლილი, გიჟი.
უადგილო გამოსვლები
ყველა მოძრაობა შემთხვევითია.

და ხანდახან იშლება
ექიმი უცებ ვერ...
ვოვკამ დაიყვირა: ”ეს არის უბედურება!
აქ არ დავბრუნდები!"

დიდხანს იხეტიალებდა
ლენიაც კი გავიცანი.
და ასევე შეიტყო, ვიდრე შიდსი
ტოქსიკურია ჯანმრთელობისთვის.

შემდეგ კი ის სურდა
სკოლა, საყვარელი ადამიანები გაიხსენეს.
მეგობრებმა დაიწყეს ოცნება
და მან გადაწყვიტა დაბრუნება

ხსნის სახლის კარებს
რა თბილი და მყუდროა!
მისი ოჯახი დიდი ხანია ელოდება,
კლასელები, მეგობრები.

მან იპოვა ჩანთები, დღიური.
ვოვკა ისევ სტუდენტია
ისე, მზე უფრო კაშკაშაა ვიდრე შხეფები!
ყოველივე ამის შემდეგ, ჯანსაღი ცხოვრების წესი

ყველა სახლი უნდა იცხოვროს
მასთან მეგობრობა