ისტორიის მითითება:

1980 წლის თებერვალი - 1989 წლის იანვარი - ჩამოყალიბდა მოსკოვის წყლის ტრანსპორტის ინჟინრების ინსტიტუტი.

1993 წლის ივლისი - 2017 წლის იანვარი - მოსკოვის წყლის ტრანსპორტის სახელმწიფო აკადემია.

2017 წლის თებერვლიდან დღემდე - მოსკოვის წყლის ტრანსპორტის სახელმწიფო აკადემია - უმაღლესი განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების ფილიალი "GUMRF ადმ. ᲘᲡᲔ. მაკაროვი"

კათედრამ რამდენჯერმე შეიცვალა სახელი: სოციალურ მეცნიერებათა განყოფილება, ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა განყოფილება, ფილოსოფიისა და სოციალური და ჰუმანიტარული დისციპლინების განყოფილება და ბოლოს სოციალური, ჰუმანიტარული და ეკონომიკური დისციპლინების განყოფილება.

კათედრის საქმიანობა განისაზღვრება რუსეთის ფედერაციის მოქმედი კანონმდებლობით განათლების სფეროში, აკადემიის წესდებითა და ადგილობრივი რეგლამენტით.

განათლება ტარდება სრულ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე 53 აკადემიურ დისციპლინაში და ასევე მოიცავს მაგისტრანტებისა და მაგისტრანტების გადამზადებას.

დეპარტამენტი თავის საქმიანობაში ხელმძღვანელობს სტუდენტების სოციალური, ჰუმანიტარული და ეკონომიკური განათლების დონისა და შინაარსის შესაბამისობის პრინციპით მათი პროფესიული განათლების მიზნებსა და ამოცანებს განათლების თითოეულ საფეხურზე; ჰუმანიტარული და სოციალური სწავლების უწყვეტობა და თანმიმდევრობა; სოციალური, ჰუმანიტარული და ეკონომიკური განათლების მთლიანობა მისი ისტორიული, ფილოსოფიური, კულტურული, პოლიტიკური მეცნიერების, სოციოლოგიური და ეკონომიკური ასპექტების ერთიანობაში; სასწავლო კურსების შინაარსის სისტემატური განახლება შიდა და მსოფლიო მეცნიერების, კულტურისა და სოციალური პრაქტიკის მიღწეული დონის შესაბამისად; განათლების ჰუმანიზაცია; სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების შესაბამისი სპეციალობების მოთხოვნების დონეზე სტუდენტების მიერ ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების წარმატებით შეძენის პირობების შექმნა.

სოციალურ-ჰუმანიტარული და ეკონომიკური დისციპლინების დეპარტამენტი მოიცავს თანამედროვე აუდიო-ვიზუალური საშუალებებით აღჭურვილ ოფისს, დეპარტამენტს აქვს ბიბლიოთეკა ფილოსოფიურ და სოციალურ-ჰუმანიტარულ პრობლემებზე.

დეპარტამენტის თანამშრომელთა სამეცნიერო საქმიანობა ასახულია კრებულებში „თანამედროვე სოციალური განვითარების სოციალური და ჰუმანიტარული პრობლემები“. კათედრის პერიოდულ გამოცემებში ასახულია სოციალური, ჰუმანიტარული და ეკონომიკური დისციპლინების და საგანმანათლებლო მუშაობის სწავლების მეთოდოლოგიის დახვეწის ამოცანებიც.

სოციალური, ჰუმანიტარული და ეკონომიკური დისციპლინების დეპარტამენტი

პილოიან მარგარიტა გრაჩიევნა,კათედრის უფროსი ლექტორი. 30 წელზე მეტი გამოცდილება. ისწავლება კურსები: ისტორია, კულტუროლოგია, სპეციალობა: ახლო აღმოსავლეთის ისტორია და კულტურა

დეპარტამენტის თანამშრომლები

ᲡᲣᲠᲐᲗᲘ	ᲡᲠᲣᲚᲘ ᲡᲐᲮᲔᲚᲘ. პროგრამის განმახორციელებელი მასწავლებელი	მასწავლებლის პოზიცია	ნასწავლი დისციპლინების სია	განათლების დონე		კვალიფიკაცია	პედაგოგიური მუშაკის აკადემიური ხარისხი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში)	პედაგოგიური მუშაკის აკადემიური წოდება (ასეთის არსებობის შემთხვევაში)	ინფორმაცია მასწავლებლის კვალიფიკაციისა და (ან) პროფესიული გადამზადების შესახებ (ასეთის არსებობის შემთხვევაში)	ზოგადი სამუშაო გამოცდილება	სპეციალობაში პედაგოგიური მუშაკის სამუშაო გამოცდილება
	კოტლიარი ნიკოლოზი პეტროვიჩი	დეპარტამენტის ხელმძღვანელი	ფილოსოფია, სოციოლოგია, ისტორია და მეცნიერების ფილოსოფია	Უმაღლესი განათლება	ფილოსოფიის მასწავლებელი.		დოქტორი	ასოც.
	ბერბეკოვა თამარა ხათუტოვნა	პროფესორი	პოლიტიკური მეცნიერება, სამოქალაქო მოსახლეობა ტერორიზმის იდეოლოგიის წინააღმდეგ ბრძოლაში	Უმაღლესი განათლება	ფილოსოფიის, სოციალური კვლევების ლექტორი		დ.პ.ს.	პროფესორი	„ელექტრონული ინფორმაციისა და საგანმანათლებლო გარემოს კომპონენტების პრაქტიკული გამოყენება სასწავლო პროცესში“
	კორნიშინი ოლეგ ანატოლევიჩი	ასისტენტ - პროფესორი	ისტორია, კულტუროლოგია	Უმაღლესი განათლება	ისტორიისა და სოციალური მეცნიერების მასწავლებელი - პოლიტიკური მეცნიერებები. ამბავი				„ელექტრონული ინფორმაციისა და საგანმანათლებლო გარემოს კომპონენტების პრაქტიკული გამოყენება სასწავლო პროცესში“
	პილოიანი მარგარიტა გრაჩიევნა	Უფროსი ლექტორი	ეთიკა და ეტიკეტი, ბიზნეს კულტურა, კომუნიკაციის კულტურა, ფსიქოლოგია და პედაგოგიკა	Უმაღლესი განათლება	მეცნიერული კომუნიზმის მასწავლებელი				„ელექტრონული ინფორმაციისა და საგანმანათლებლო გარემოს კომპონენტების პრაქტიკული გამოყენება სასწავლო პროცესში“
	მიშჩენკო იგორ ნიკოლაევიჩი	ასისტენტ - პროფესორი	ტრანსპორტის ფსიქოლოგია, უმაღლესი განათლების ფსიქოლოგია და პედაგოგიკა	Უმაღლესი განათლება	ფსიქოლოგია		დოქტორი		„ელექტრონული ინფორმაციისა და საგანმანათლებლო გარემოს კომპონენტების პრაქტიკული გამოყენება სასწავლო პროცესში“
	კოპილოვა ოლგა ვასილიევნა	Უფროსი ლექტორი	იურისპრუდენცია, შრომის სამართლის საფუძვლები	Უმაღლესი განათლება	იურისპრუდენცია. Საერთაშორისო სამართალი				„ელექტრონული ინფორმაციისა და საგანმანათლებლო გარემოს კომპონენტების პრაქტიკული გამოყენება სასწავლო პროცესში“
	დივაკოვა მარინა ვლადიმეროვნა	ასისტენტ - პროფესორი	რუსული ენა და მეტყველების კულტურა	Უმაღლესი განათლება	რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი		ფილოლოგიის დოქტორი	ასისტენტ - პროფესორი	1. „რუსულის, როგორც უცხო ენის სწავლება“ 2. „ელექტრონული ინფორმაციისა და საგანმანათლებლო გარემოს კომპონენტების პრაქტიკული გამოყენება სასწავლო პროცესში“
	მილოსლავსკაია სვეტლანა ვიქტოროვნა	პროფესორი	მრეწველობის ეკონომიკა	Უმაღლესი განათლება	ეკონომიკური კიბერნეტიკა		დენ.	პროფესორი	„ელექტრონული ინფორმაციისა და საგანმანათლებლო გარემოს კომპონენტების პრაქტიკული გამოყენება სასწავლო პროცესში“
	ისაევა ანა ანდრეევნა	პროფესორი	წყლის გზების გეოგრაფია,	Უმაღლესი განათლება	ეკონომიკური ინჟინერი		დოქტორი	ასისტენტ - პროფესორი	„ელექტრონული ინფორმაციისა და საგანმანათლებლო გარემოს კომპონენტების პრაქტიკული გამოყენება სასწავლო პროცესში“
	ამიროვა ზარემა ბუტაევნა	ასისტენტ - პროფესორი	ეკონომიკა, ეკონომიკური თეორია, ფინანსები, კრიზისის მართვა	Უმაღლესი განათლება	იურისპრუდენცია Ადვოკატი. ეკონომიკური ასპირანტურა.				„ელექტრონული ინფორმაციისა და საგანმანათლებლო გარემოს კომპონენტების პრაქტიკული გამოყენება სასწავლო პროცესში“
	დუშეჩკინა ნინა ვიქტოროვნა	Უფროსი ლექტორი	ორგანიზაციების ეკონომიკა, ბუღალტრული აღრიცხვის საფუძვლები, ბუღალტერია და ანალიზი, წარმოების ორგანიზაცია და დაგეგმვა	Უმაღლესი განათლება	ინჟინერი ეკონომისტი.				„ელექტრონული ინფორმაციისა და საგანმანათლებლო გარემოს კომპონენტების პრაქტიკული გამოყენება სასწავლო პროცესში“
	მელჩენკო ვერა ევგენიევნა	ასისტენტ - პროფესორი	ტრანსპორტის ეკონომიკური გეოგრაფია, საწარმოო ძალების მდებარეობა	Უმაღლესი განათლება	გეოგრაფია (სსრკ ფიზიკური გეოგრაფია)		დოქტორი	ასისტენტ - პროფესორი	„ელექტრონული ინფორმაციისა და საგანმანათლებლო გარემოს კომპონენტების პრაქტიკული გამოყენება სასწავლო პროცესში“

კონტაქტები

მოსკოვი, ნოვოდანილოვსკაიას ემბ., 2, კორპუსი 1

სტრუქტურული ერთეულის საქმიანობის სფეროსთან დაკავშირებული სხვა მარეგულირებელი დოკუმენტები, საცნობარო და საინფორმაციო მასალები

კათედრის სამეცნიერო თემები

სამეცნიერო (კვლევითი) საქმიანობის მიმართულებები და შედეგები და მისი განხორციელების კვლევითი ბაზა.

ქვეგანყოფილებაში ასევე უნდა იყოს მოცემული ინფორმაცია სამეცნიერო (კვლევითი) საქმიანობის განხორციელების კვლევითი ბაზის შესახებ.

Კოდი	სპეციალობის დასახელება, მომზადების სფეროები	იმ სამეცნიერო სფეროების ჩამონათვალი, რომლებშიც ტარდება სამეცნიერო (კვლევითი) საქმიანობა	სამეცნიერო (კვლევით) საქმიანობაში მონაწილე ფაკულტეტის წევრთა რაოდენობა	სამეცნიერო (კვლევით) საქმიანობაში მონაწილე სტუდენტთა რაოდენობა	საგანმანათლებლო ორგანიზაციის სამეცნიერო და პედაგოგიური მუშაკების მიერ გასული წლის განმავლობაში ყველა სამეცნიერო მიმართულებით გამოქვეყნებული მონოგრაფიების რაოდენობა	გასული წლის განმავლობაში სამეცნიერო ნაშრომების გამოსაქვეყნებლად უმაღლესი საატესტაციო კომისიის/უცხოს მიერ რეკომენდებულ პუბლიკაციებში გამოქვეყნებული და გამოსაქვეყნებლად მიღებული სტატიების რაოდენობა.	გასული წლის განვითარებულ მოვლენებზე მიღებული პატენტების რაოდენობა: რუსული / უცხოური	ინტელექტუალური საკუთრების ობიექტის რეგისტრაციის მოწმობების რაოდენობა, რომლებიც გაცემულია ბოლო ერთი წლის განმავლობაში განვითარებულ მოვლენებზე: რუსული / უცხოური
	ყველა გამიზნულ ვარჯიშზე	1. "მრეწველობის ეკონომიკა" 2. „თანამედროვე სოციალური განვითარების სოციალური და ჰუმანიტარული პრობლემები“		სპარს. 2				Ctrl+Enter.

დეპარტამენტის ისტორია

ამურის სახელმწიფო უნივერსიტეტი იყო ერთ-ერთი პირველი უნივერსიტეტი რუსეთში, რომელმაც მოამზადა სპეციალისტები სოციალურ სამუშაოში. სპეციალობა „სოციალური მუშაობა“ დამტკიცდა რუსეთის მეცნიერების სამინისტროს უმაღლესი განათლების კომიტეტის №180 ბრძანებით 03/05/1994, იმავე წელს ამ სპეციალობის სტუდენტების პირველი ჩარიცხვა განხორციელდა ბლაგოვეშჩენსკში. პოლიტექნიკური უნივერსიტეტი (ამჟამად ამურის სახელმწიფო უნივერსიტეტი).

ამურის სახელმწიფო უნივერსიტეტის აკადემიური საბჭოს 05.03.98 გადაწყვეტილებით და უნივერსიტეტის პირველი რექტორის ბორის ალექსეევიჩ ვინოგრადოვის დახმარებით, სოციალურ მეცნიერებათა ფაკულტეტზე შეიქმნა ახალი განყოფილება - „სოციალური მედიცინა“, რომელიც. ეწოდა 10.04.1998 No128-ოდ სამედიცინო და სოციალური მუშაობის დეპარტამენტი.

1998 წლის 15 მაისის No265-კ ბრძანებით სამედიცინო და სოციალური მუშაობის დეპარტამენტს დაევალა სტუდენტების მომზადება სპეციალობაში „სოციალური სამუშაო“. კათედრის ჩამოყალიბების მომენტიდან კათედრის ხელმძღვანელის მოვალეობებს ასრულებდა მედიცინის მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი, რუსეთის სამედიცინო მეცნიერებათა აკადემიის აკადემიკოსი მიხაილ ტიმოფეევიჩ ლუცენკო.

2014 წელს სამედიცინო და სოციალური მუშაობის დეპარტამენტი ეწოდა სოციალური მუშაობის დეპარტამენტს. 2017 წლის 16 ნოემბრიდან პოლევაია ნატალია მიხაილოვნა განყოფილების უფროსი გახდა.

კათედრაზე მინიჭებული ძირითადი დისციპლინების ნაწილის სწავლებისთვის ჩართული არიან საბაზისო სამედიცინო, პედაგოგიური და ტექნიკური განათლების მქონე მასწავლებლები, რაც განპირობებულია სოციალური მუშაობის, როგორც სამეცნიერო ცოდნისა და პროფესიული საქმიანობის სფეროს ინტერდისციპლინარული ხასიათით, ასევე პრაქტიკული სოციალური მუშაკებით. მუშაობს სოციალურ დაწესებულებებში და სამსახურებში.

თანამშრომელთა სია

პოლევაია ნატალია მიხაილოვნა - კათედრის გამგე, ასოცირებული პროფესორი, პედაგოგიურ მეცნიერებათა კანდიდატი

რომანოვა ლიუბოვ ლეონიდოვნა - მოადგილე. ხელმძღვანელი დეპარტამენტი, პედაგოგიურ მეცნიერებათა კანდიდატი

გოსტევა ლილიტ ზავენოვნა – ასოცირებული პროფესორი, მედიცინის მეცნიერებათა კანდიდატი

ერემეევა ტატიანა სერგეევნა - პედაგოგიურ მეცნიერებათა კანდიდატი

სიტნიკოვა ვიქტორია ვლადიმეროვნა – ასოცირებული პროფესორი, სოციოლოგიურ მეცნიერებათა კანდიდატი

შჩეკა ნატალია იურიევნა ასოცირებული პროფესორი - სოციოლოგიურ მეცნიერებათა კანდიდატი

ბალდინა პოლინა სერგეევნა – ინჟინერი

ტრენინგის სფეროები

39.03.02 #"სოციალური სამუშაო" - ბაკალავრიატი

სოციალური მუშაობის თანამედროვე ბაკალავრი არის პროფესიონალი, რომელსაც ღრმად ესმის სოციალური ურთიერთობების საკითხები, მოქალაქეთა სამართლებრივი გარანტიები, დახვეწილად ასახავს ადამიანების ცხოვრების მორალურ და ფსიქოლოგიურ პრობლემებს და შეუძლია კომპეტენტურად გაუწიოს მათ დახმარება.

კურსდამთავრებულის პროფესიული საქმიანობის სფეროები:

სახელმწიფო და მუნიციპალური ადმინისტრაციის ორგანოები, მოსახლეობის სოციალური დაცვის ტერიტორიული ორგანოები და ცენტრები; დასაქმების საჯარო სამსახური; საპენსიო და სოციალური მომსახურების სისტემა; სოციალური დაზღვევის სისტემა;

ძლიერი სტრუქტურა; მიგრაციის სამსახური; საგანგებო სიტუაციების სამინისტრო; სასჯელაღსრულების დაწესებულებები;

ჯანდაცვის სისტემა და სოციალურ-ფსიქოლოგიური დახმარების ცენტრები; განათლებისა და კვლევითი საქმიანობის სისტემა;

პროფკავშირული ორგანიზაციები, არაკომერციული ორგანიზაციები (მათ შორის საქველმოქმედო ფონდები) და ა.შ.

კურსდამთავრებული, რომელიც დაეუფლა ბაკალავრიატის უმაღლესი პროფესიული განათლების ძირითად საგანმანათლებლო პროგრამას „სოციალური სამუშაოს“ სწავლების მიმართულებით, მზად არის სწავლა გააგრძელოს სამაგისტრო პროგრამაზე.

39.04.02 # "სოციალური სამუშაო" - მაგისტრატურა. საგანმანათლებლო პროგრამის ორიენტაცია (პროფილი): „სოციალური მუშაობის ისტორია, მეთოდოლოგია და თეორია“

მაგისტრატურა არის შესაძლებლობა მიიღოთ ცოდნა, რომელიც არ ჯდება სრული უმაღლესი განათლების სტანდარტების საკმაოდ ხისტ ჩარჩოებში. სამაგისტრო პროგრამის ერთ-ერთი მთავარი უპირატესობა სტუდენტების ინდივიდუალური საჭიროებების გათვალისწინებაა. სამაგისტრო პროგრამის კურსდამთავრებული არის არჩეული სპეციალობის პროფესიონალი, უფრო მომზადებული პროფესიული საქმიანობისთვის, ვიდრე სპეციალისტი ან ბაკალავრიატი.

სოციალური სამუშაოს ოსტატების პროფესიული საქმიანობა ხორციელდება სოციალურ ორგანიზაციებსა და დაწესებულებებში, სოციალური დაცვის ორგანოებში, დასაქმების სახელმწიფო სამსახურებში, სამედიცინო და სოციალური ექსპერტიზის სახელმწიფო სამსახურის დაწესებულებებში, რუსეთის ფედერაციის მიგრაციის ფედერალურ სამსახურში და მის ტერიტორიულ ორგანოებში. საგანგებო სიტუაციების სამინისტრო, პენიტენციური დაწესებულებები, საწარმოები, დაწესებულებები და ორგანიზაციები, განურჩევლად ორგანიზაციულ-სამართლებრივი ფორმისა; ჯანდაცვის დაწესებულებები, კულტურული დაწესებულებები, რუსეთის ფედერაციის საგანმანათლებლო დაწესებულებები, რუსეთის ფედერაციის საპენსიო ფონდი და მისი რეგიონალური განყოფილებები, კვლევითი ინსტიტუტები.

სამეცნიერო საქმიანობა

დეპარტამენტის 2016-2020 წლების კვლევითი მუშაობის თემაა ოჯახის სოციალური დაცვა.

NIR სახელმწიფო რეგისტრაციის ნომერი - 116021510072

კვლევის ბუნება არის ინიციატივა, გამოყენებითი სამეცნიერო კვლევა

კვლევის ხელმძღვანელი - სიტნიკოვა ვიქტორია ვლადიმეროვნა, სოციოლოგიურ მეცნიერებათა კანდიდატი, ასოცირებული პროფესორი.

კვლევის შედეგები გამოიყენება შემდეგი დისციპლინების სწავლებისას:

1. პროფესიის გაცნობა საინფორმაციო და ბიბლიოგრაფიული კულტურის ჩათვლით
2. სოციალური პოლიტიკა
3. სოციალური კეთილდღეობის თანამედროვე თეორიები
4. კეთილდღეობის სახელმწიფოს საფუძვლები და სოციალური სამუშაოს სამართლებრივი მხარდაჭერა
5. სოციალური მუშაობის თეორია
6. სოციალური ტექნოლოგიები
7. სოციალური მუშაობის ტექნოლოგია
8. სოციალური კვალიმეტრია, ხარისხის შეფასება და სოციალური სერვისების სტანდარტიზაცია
9. კვლევის მეთოდები სოციალურ მუშაობაში
10. საოჯახო მეცნიერება
11. სოციალურ-სამედიცინო მუშაობის შინაარსი და მეთოდოლოგია
12. სოციალური მუშაობის მედიკო-ბიოლოგიური საფუძვლები
13. პროგნოზირება, დიზაინი და მოდელირება სოციალურ მუშაობაში
14. მოსახლეობის სოციალური დაცვის სისტემის ორგანიზაცია
15. სოციალური მუშაობის ორგანიზება მოსახლეობის სხვადასხვა ჯგუფთან
16. სოციალური პარტნიორობა
17. დედობისა და ბავშვობის დაცვის ორგანიზაცია
18. გენდეროლოგია და გენდერული კვლევები სოციალურ მუშაობაში
19. სოციალური პროგრამების განვითარების ტექნოლოგია
20. სოციალური პროექტების განვითარების ტექნოლოგია.

კონტაქტები

• მისამართი: Ignatievskoe Shosse 21, კორპუსი 7, ოთახი 203
• ტელეფონი: 234-694
• ელფოსტა: [ელფოსტა დაცულია]ვებგვერდი

სოციალური ტექნოლოგიების დეპარტამენტი დაარსდა 1998 წელს და არის ბელგოროდის სახელმწიფო კვლევითი უნივერსიტეტის ერთ-ერთი წამყვანი დეპარტამენტი. იგი ამზადებს ბაკალავრებს, სპეციალისტებს, მაგისტრანტებსა და მაგისტრანტებს რიგ მიმართულებებში და სპეციალობაში. ტრენინგი ტარდება შემდეგ სფეროებში:

• ბაკალავრის ხარისხი 38.03.04 „სახელმწიფო და მუნიციპალური მენეჯმენტი“ (4 წელი - სრულ განაკვეთზე, 5 წელი - ნახევარ განაკვეთზე);
• სპეციალობა 38.05.02 "საბაჟო" (სრულ განაკვეთზე განათლება - 5 წელი, ნახევარ განაკვეთზე - 6 წელი);
• მაგისტრატურა 38.04.04 „სახელმწიფო და მუნიციპალური მენეჯმენტი“ და 38.04.09 „სახელმწიფო აუდიტი“ (სრულ განაკვეთზე განათლება - 2 წელი; ნახევარ განაკვეთზე - 2,5 წელი);
• ასპირანტურა 22.080.08 „მართვის სოციოლოგია“ და 22.00.04 „სოციალური სტრუქტურა, სოციალური ინსტიტუტები და პროცესები“.

https://vk.com/soc_tech

სასწავლო პროცესი

2011 წლიდან მიმდინარეობს ბაკალავრიატის მომზადება 38.03.04 მიმართულებით. სახელმწიფო და მუნიციპალური ადმინისტრაცია არის გასაშვები ადგილი მათთვის, ვისაც სურს გახდეს პროფესიონალი თანამდებობის პირი. მიმართულების უნივერსალურობა კარნახობს სპეციალურ მოთხოვნებს სასწავლო გეგმის შინაარსის მიმართ. სავალდებულო საგნებში შედის სახელმწიფო და მუნიციპალური მმართველობის საფუძვლები, მართვის თეორია, თანამედროვე სახელმწიფო და მუნიციპალური მმართველობის თეორიები და მექანიზმები, მუნიციპალური ეკონომიკა, პროექტების მართვა. პრაქტიკა ტარდება ტრენინგის პროფილის შესაბამისი სახელმწიფო და მუნიციპალური ხელისუფლების ორგანოებში. სახელმწიფო და მუნიციპალური ადმინისტრაციის სპეციალისტი მუშაობს სხვადასხვა დეპარტამენტებსა და სამსახურებში, მათ შორის სპეციალიზებულში.

2011 წლიდან სპეციალობა ლიცენზირებულია და გაიხსნა 05/38/02 "საბაჟო". სპეციალობის კურსდამთავრებულებს შეუძლიათ დაიკავონ სხვადასხვა თანამდებობები, მუშაობენ როგორც უშუალოდ რუსეთის ფედერაციის საბაჟო ორგანოებში, ასევე ეწევიან მეწარმეებს საზღვრის გასწვრივ საქონლისა და საქონლის ტრანსპორტირების საკითხებში. ამ სფეროში ყველაზე პოპულარული პროფესიებია დეკლარანტი, საბაჟო ინსპექტორი, საბაჟო მენეჯერი, საგარეო ეკონომიკური საქმიანობის სპეციალისტი, განბაჟების სპეციალისტი, საბაჟო ბროკერი, საბაჟო გადამზიდავი.

მაგისტრატურა 38.04.04 „სახელმწიფო და მუნიციპალური ადმინისტრაცია“. სამაგისტრო პროგრამის სასწავლო პროცესს სასწავლო გეგმის ყველა დისციპლინაში ახორციელებენ სამეცნიერო მოღვაწეობით ცნობილი მაღალკვალიფიციური სამეცნიერო და პედაგოგიური პერსონალი, ასევე სახელმწიფო და მუნიციპალური ხელისუფლების მოქმედი თანამშრომლები. კურსდამთავრებულებს საშუალება ეძლევათ დაიკავონ მაღალი თანამდებობები სახელმწიფო და მუნიციპალურ მმართველობებში, სახელმწიფო საწარმოების, სააქციო საზოგადოებისა და კერძო ფირმების მართვის სისტემებში, აგრეთვე სამეცნიერო, საპროექტო ორგანიზაციებში, განახორციელონ კვლევითი და სასწავლო საქმიანობა. მაგისტრატურას, რომელმაც დაეუფლა გადამზადების საბაზისო საგანმანათლებლო პროგრამას და დაიცვა სამაგისტრო დისერტაცია, შეუძლია სწავლა განაგრძოს უნივერსიტეტის ასპირანტურაში.

სამაგისტრო პროგრამები:

• სახელმწიფო და მუნიციპალური სამსახური
• Პროექტის მენეჯმენტი
• საგარეო ეკონომიკური და საგარეო პოლიტიკური საქმიანობის სახელმწიფო ადმინისტრაცია

38.04.09 "სახელმწიფო აუდიტი". სახელმწიფო აუდიტი არის სამოქალაქო საზოგადოების ერთ-ერთი საკვანძო ინსტიტუტი, სოციალურ-ეკონომიკური რეგულირების სისტემის განუყოფელი ნაწილი. ტრენინგი გულისხმობს პროფესიული დონის ტრენინგს სახელმწიფო კონტროლის სფეროში, რათა გაიზარდოს საკუთრების სხვადასხვა ფორმის ორგანიზაციების ეფექტურობა, საჯარო და ფინანსური მენეჯმენტის ხარისხის სტიმულირება და სოციალურ-ეკონომიკური განვითარება. სამაგისტრო პროგრამა „სახელმწიფო აუდიტი“ ამზადებს სპეციალისტებს თანამედროვე პირობებში საექსპერტო-ანალიტიკური და საკონტროლო-სარევიზიო ამოცანების ეფექტურად გადაჭრის კომპეტენციით.

სამაგისტრო პროგრამა:

• ექსპერტიზა და ანალიტიკა საჯარო აუდიტის სფეროში

პრაქტიკის ძირითად ტიპებს ბაკალავრებიეხება:

• საგანმანათლებლო პრაქტიკა, რომელიც მიმართულია სტუდენტების მიერ პირველადი პროფესიული უნარების მოპოვებაზე, საგანმანათლებლო პრაქტიკის ნაწილი შეიძლება იყოს სტუდენტების კვლევითი სამუშაო;
• სამუშაო პრაქტიკა, რომელიც მოიცავს სამუშაო პრაქტიკას პროფესიული უნარებისა და პროფესიული საქმიანობის გამოცდილების მისაღებად და წინასადიპლომო პრაქტიკა საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს დასასრულებლად.

პრაქტიკის ძირითად ტიპებს ოსტატებიეხება:

• საგანმანათლებლო პრაქტიკა, რომელიც მიმართულია პირველადი პროფესიული უნარებისა და შესაძლებლობების მოპოვებაზე
• სამრეწველო პრაქტიკა, რომელიც მოიცავს სამრეწველო პრაქტიკას პროფესიული უნარებისა და პროფესიული საქმიანობისა და კვლევითი სამუშაოს გამოცდილების მისაღებად.

სტუდენტები პრაქტიკულ მომზადებას გადიან დამტკიცებული სასწავლო გეგმებისა და სასწავლო პროცესის განრიგების შესაბამისად საბაზო ორგანიზაციებში, რომლებთანაც გაფორმებულია ხელშეკრულებები ერთობლივი საქმიანობის შესახებ.

პრაქტიკის საფუძველი: ბელგოროდის რეგიონის გუბერნატორის ადმინისტრაცია, რუსეთის ფედერაციის ფედერალური საბაჟო სამსახურის ორგანოები, ბელგოროდის ადმინისტრაცია, ბელგოროდის რეგიონის შიდა და საკადრო პოლიტიკის დეპარტამენტი, ბელგოროდის რეგიონის ეკონომიკური განვითარების დეპარტამენტი, ინსპექტორატი. რუსეთის ფედერალური საგადასახადო სამსახური ბელგოროდისთვის, ბელგოროდის საბაჟო საბაჟო პუნქტები, მუნიციპალური ოლქების ადმინისტრაციები, საწარმოები და ორგანიზაციები, რომლებიც მონაწილეობენ საგარეო ეკონომიკურ საქმიანობაში.

განყოფილება ამზადებს სტუდენტებს რუსეთის მრავალი რეგიონიდან და უცხო ქვეყნებიდან.

კათედრის პედაგოგიური პერსონალი

განყოფილებაში დასაქმებულია 44 ადამიანი, მათ შორის 5 პროფესორი და პედაგოგი-პრაქტიკოსი. კათედრის თავისუფალი მასწავლებლები არიან პოლიტიკოსები და საზოგადო მოღვაწეები.

კვლევითი საქმიანობა

სოციალური ტექნოლოგიების დეპარტამენტის სამეცნიერო მიმართულებები:

• სახელმწიფო და მუნიციპალური მართვის სოციალური ტექნოლოგიები
• დემოგრაფიული პროცესების კვლევა
• ადგილობრივი თემების სოციოლოგია
• ადამიანი, საზოგადოება, მეცნიერება: პრობლემები და განვითარების პერსპექტივები
• საგარეო ეკონომიკური საქმიანობა, როგორც ეკონომიკის განვითარების მართვის ინსტრუმენტი ეკონომიკური სისტემის მეზო- და მიკრო დონეზე.

კათედრა წარმოადგენს სადოქტორო და სამაგისტრო დისერტაციების დაცვის სადისერტაციო საბჭოს ბაზას, სპეციალობებში 22.00.08 - მენეჯმენტის სოციოლოგია, 22.00.06 - კულტურის სოციოლოგია, 22.00.04 - სოციალური სტრუქტურა, სოციალური ინსტიტუტები და პროცესები.

სრულ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე ასპირანტურაში სწავლა ღიაა ორ სპეციალობაში:

• სოციალური სტრუქტურა, ინსტიტუტები და პროცესები;
• მენეჯმენტის სოციოლოგია.

ჩვენი სტრატეგიული პარტნიორები: რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის სოციალურ-პოლიტიკური კვლევების ინსტიტუტი, ტრანსსასაზღვრო თანამშრომლობისა და ინტეგრაციის ინსტიტუტი,

სოციალური ტექნოლოგიების დეპარტამენტში ფუნქციონირებს ორი კლუბი: სოციალური ტექნოლოგიების დეპარტამენტის სტუდენტური სამეცნიერო კლუბი „ასტრუმი“ და სოციალური ტექნოლოგიების დეპარტამენტის საერთაშორისო სტუდენტური კლუბი „ქამელეონი“.

სოციალური ტექნოლოგიების დეპარტამენტის სტუდენტური სამეცნიერო კლუბი წარმოადგენს კვლევით სტუდენტთა და ახალგაზრდა მეცნიერთა ნებაყოფლობით გაერთიანებას, რომლებიც დაინტერესებულნი არიან კვლევითი სამუშაოებით და აქტიურად მონაწილეობენ მასში.