რუსული ენა არის წესების ნაკრები, რომელიც საჭიროა არა მხოლოდ იცოდეთ, არამედ გაიგოთ, რომ სწორად დაწეროთ და ლამაზად ისაუბროთ. "ზიარება" არის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი თემა, რომლის შესწავლის შემდეგ შეგიძლიათ ისწავლოთ ლაკონური, მაგრამ გამომხატველი მეტყველება. განსაკუთრებულ სირთულეს წარმოადგენს წარსული ნაწილაკი. თუმცა, თუ შესწავლას გააზრებულად მიუდგები, მაშინ შეგიძლია გაარკვიო.

განსხვავება და მის გარეშე

შეადარეთ წინადადებები: ერთი და მეორე რთულია დაქვემდებარებული წინადადებით. პირველი ვარიანტი უფრო ლაკონური, ლამაზი და პოეტურია, ვიდრე მეორე.

განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, რომ შეკვეთების შესრულებისას შეძლოთ კოპირაიტერებისთვის დაქვემდებარებული პუნქტების შეცვლა, რაც მიუთითებს ტექსტების „წყლის შემცველობის“ სიზუსტეზე, რადგან შესავალი სიტყვები, წინადადებები, კავშირები და მოკავშირე სიტყვები უბრალოდ შედის „წყლის“ სიაში. გამონათქვამები.

ზიარება, როგორც მეტყველების ნაწილი

ბევრს უჭირს მეტყველების ამ ნაწილის თავისებურებების გაგება. ამის შესახებ ბავშვები სასაცილო ლექსებსაც კი ქმნიან:

უსაზღვრო უბედურება -
ისწავლე, უარყავი ზიარება!
საფუძვლიანად დავიტანჯები
სანამ პასიურს დავიწყებ
განასხვავეთ რეალობისგან.
რა არის კიდევ უფრო მტკივნეული?

სკოლის კურსიდან ცნობილია, რომ ზიარება სულაც არ არის მარტივი, რადგან მას აქვს როგორც ზმნის, ასევე ზედსართავი სახელის თვისებები. ზმნიდან მეტყველების ამ ნაწილს აქვს ფორმა და დრო, ხოლო ზედსართავი სახელიდან - სქესი, რიცხვი, შემთხვევა, სრული ან მოკლე ფორმა. ასევე არსებობს უძრავი წარსული და პასიური. ეს ფუნქცია - დაპირება - ასევე მიიღო ზმნიდან.

ზიარების დრო

როგორც წესი, განასხვავებენ წარსულსა და აწმყო დროებს. გასაგებია, რომ ამ კატეგორიის განსასაზღვრად უნდა გაიაზრო სიტყვის სემანტიკური თავისებურება, დაფიქრდეს მოქმედება ამ მომენტში მიმდინარეობს თუ უკვე მოხდა. კითხვაზე, რა არის წარსული მონაწილე, არის ცალსახა პასუხი: სიტყვის მნიშვნელობა მიუთითებს იმაზე, რომ აქ არის ნაჩვენები შედეგი და არა პროცესი. თქვენ შეგიძლიათ შეადაროთ ორი ვარიანტი: "გაშვებული ბიჭი" და "გაშვებული ბიჭი". პირველ შემთხვევაში გამოიყენება აწმყო დრო, რადგან ბავშვი ამ მომენტში ასრულებს მოქმედებას. მეორე შემთხვევაში ბავშვმა უკვე დაასრულა სირბილი და ჩვენს წინ დგას. მაშასადამე, ზიარების დრო წარსულია.

მონაწილეთა აქტიური დაპირება

როგორ განვასხვავოთ წარსული დროის ნამდვილი ნაწილაკი პასიურისგან? დიახ, მარტივი! პირველ რიგში, თქვენ უნდა იფიქროთ განცხადების მნიშვნელობაზე. მოდით შევხედოთ ამას მაგალითებით.

პასიური ნაწილაკი წარსულ დროში

ზმნის ფორმა, რომელსაც ჩვენ განვიხილავთ, შეიძლება მიუთითებდეს მოქმედებას, რომელსაც სხვა ახორციელებს ობიექტთან. მაშინ წარსული პასიურია. ამის უკეთ გასაგებად, განიხილეთ მაგალითები.

1. ”გოგონას კაბა ისე ეცვა, რომ გარშემომყოფები ბავშვს სინაზით ღიმილით უყურებდნენ.” კონტექსტიდან ირკვევა, რომ თავად ჩაცმულობას არაფრის გაკეთება არ შეუძლია. ეს ნიშნავს, რომ "ჩაიცვი" არის პასიური მონაწილე, რადგან გოგონა ასრულებს მოქმედებას, რადგან სწორედ მან ჩაიცვა კაბა.
2. ”ტანიას მიერ გარეცხილი ჭურჭელი სისუფთავით ანათებდა.” და აქ ცხადია, რომ აღწერილ მომენტამდე ვიღაცამ გარკვეული სამუშაო შეასრულა - თავად თეფშები ვერ ასუფთავებდნენ თავს საკვების ნარჩენებისგან. მაშასადამე, სიტყვა „გარეცხილი“ არის პასიური წარსული.

რა არის ძირითადი პირობები აწმყო დროში მონაწილეებში სუფიქსების მართლწერისთვის, როგორც ჩანს, ადვილი გასაგებია, უბრალოდ უნდა გახსოვდეთ, რომელი სუფიქსი ეხება კონკრეტულ უღლებას.

წარსული მონაწილეების ფორმირება

ისინი წარმოიქმნება ნებისმიერი დროის ზმნის ფუძისა და სუფიქსების გამოყენებით, რომლებიც ეხმარება: უყვარდა - უყვარდა, სურდა - სურდა, ოცნებობდა - ოცნებობდა, კვებავდა - იკვებებოდა, ატარებდა - ატარებდა, ასვლა - გამოძვრა. ეს არის აქტიური ხმის წარსული მონაწილეების ფორმირების მაგალითები. გირავნობაზე მიუთითებს ის ფაქტი, რომ ყველა მოქმედებას თავად ობიექტები ასრულებენ. წარსული დროის პასიური მონაწილეებისთვის შესაფერისია სხვა მაგალითები: სურვილი - სასურველი, ტყვია - ხელმძღვანელობდა, დაცინვა - დამცინავი, დაპირება - დაპირებული.

აქტიური ხმის წარსული მონაწილეების სუფიქსები

ეს ფორმა წარმოიქმნება ზმნის ფუძიდან სუფიქსების დახმარებით: -ვშ-, -შ-. ფორმას და გადასვლას ამ შემთხვევაში მნიშვნელობა არ აქვს. ნაწილაკის ფორმირებაში გამოყენებული სუფიქსი დამოკიდებულია მხოლოდ ზმნის ფუძის დაბოლოებაზე.

1. თუ ხმოვანზე მთავრდება, მაშინ იწერება -ვშ-. (მაგალითები: დახატე - დახატე, ააშენე - ააშენე, უყურე - შეხედე.)
2. თუ ფუძის ბოლოს არის თანხმოვანი, მაშინ უნდა დააყენოთ სუფიქსი -ვ-. (მაგალითები: ტარება - ტარება, ტარება - ტარება.)
3. თუ ნაწილაკი ჩამოყალიბებულია ზმნიდან in -ე, შემდეგ სუფიქსი -ვშ-დაიწერება იმ ხმოვანის შემდეგ, რომელიც ადრე იყო თავდაპირველი ზმნის ფორმა -ე. (მაგალითად: დაიბანე - გარეცხილი, სიცილი - გაიცინა, დაკიდება - ჩამოიხრჩო.)

აქტიური ხმის წარსული მონაწილეთა ფორმირების ცხრილი

ნამდვილი ზიარება	ზმნის საწყისი ფორმა	ტრანზიტულობა
გაშტერებული
დაბეჭდილი	ბეჭდვა
ბრწყინვალე	ბრწყინავს
გაწითლდა
მთვრალი
შეაწყვეტინა	შეწყვეტა
უცვლელი	უცვლელი
გაიქცა

ტრანზიტულობა და მონაწილეთა ტიპების განმარტებები

მონაწილეობის გარდამავალობის მარტივად შესამოწმებლად, თქვენ უნდა დაუსვათ შეკითხვა დამოკიდებულ არსებით სახელს ზმნიდან, რომელიც ქმნის მას. თუ ამ კონსტრუქციაში მიზანშეწონილია ბრალდებულის კითხვა წინადადების გარეშე, მაშინ მაგალითად: უყურე (რა?) ფილმი, დაბეჭდე (რა?) ესე. მშენებლობაში "გასეირნება (სად?) გზის გასწვრივ", კითხვა "რა?" არ ჯდება, მაშინ ეს არის გარდაუვალი ზმნა და ნაწილს ექნება, შესაბამისად, იგივე კატეგორია.

ხედვის პრობლემა არ უნდა იყოს: თუ მოქმედება პროცესში არასრულყოფილი ხედია, თუ უკვე მოხდა, ეს არის სრულყოფილი.

პასიური მონაწილეთა ფორმირება წარსულ დროში

ისინი წარმოიქმნება შესაბამისი დროის გარდამავალი ზმნისგან. საიდუმლოებები ძალიან ცოტაა.

Სუფიქსი	როგორ მთავრდება ზმნა	ტრანზიტულობა	ზმნიდან Sov. / Nesov. კეთილი	მაგალითები
				განათლებული, დახვრიტეს
				გადატვირთული, შემოწირული
	Ot, -nut + ერთმარცვლიანი ზმნები			დამსხვრეული, გატეხილი

ცხრილის მიხედვით, ახლა მხოლოდ ერთი მნიშვნელოვანი კითხვა ჩნდება: როდის იწერება წარსული დროის პასიური ნაწილაკის სუფიქსები ერთი „ნ“-ით და როდის ორით? აქ მნიშვნელოვანია გახსოვდეთ რამდენიმე მარტივი წესი. არასრულყოფილ მონაწილეებს ექნებათ ერთი "n", თუ ისინი:

• არ აქვთ დამოკიდებული სიტყვა, პრეფიქსი, სუფიქსი -ოვა-/ -იოვა-: შემწვარი, მოხარშული, შებოლილი;
• მოკლე მონაწილეები: ამხანაგობა ყალიბდება, ცოლი დგება.

ორ "n"-ს აქვს სრული პასიური წარსული მონაწილეები, რომლებიც წარმოიქმნება სრულყოფილ ზმნებით, თანდასწრებით:

• დამოკიდებული სიტყვები: ზეთში შემწვარი ზუთხი; ბულიონში მოხარშული ბარდა;
• სუფიქსები -ოვა-/-იოვა-(შეიძლება მოვიყვანოთ შემდეგი მაგალითები: 1. დედისგან გაფუჭებულმა ბავშვმა იკივლა მაღაზიაში. 2. მისი მომაჯადოებელი მზერით მოჯადოებულმა მამაკაცმა მაშინვე შეიყვარა სილამაზე).

მონაწილეებს "გაფუჭებული" და "მოჯადოებული" აქვთ იგივე სინტაქსური ფუნქცია, როგორც ზედსართავი სახელები, ანუ წინადადებაში ისინი ყველაზე ხშირად განმარტებებია.

აქტიურ წარსულის მონაწილეებს ასევე შეიძლება ჰქონდეთ რეფლექსური სუფიქსი -სია. მაგალითად: დამალული ტარაკანი, დაღვრილი ქვიშა, დამცინავი მზეთუნახავი, შეშინებული ბუზი.

გამონაკლისი ზოგადი წესებიდან

მაგრამ რუსულ ენაში ყოველთვის არის გამონაკლისები. სიტყვები, როგორიცაა "ეძებს", "სიყვარული" და "მიღება" არ შეუძლიათ შექმნან პასიური მონაწილეები. არსებობს ზმნების კიდევ ერთი თვისება, რომლებიც მთავრდება -სტი: მათი რეინკარნაცია შესაძლებელია როგორც პასიური წარსული მონაწილეები. Მაგალითად:

• ქსოვა. (ძალიან მოსახერხებელია სოკოს კრეფა ბაბუის მიერ ნაქსოვი კალათებში.)
• Მოპარვა. (კატის მიერ მოპარული ჩუსტები დიდი ხნის განმავლობაში ვერ ვიპოვეთ.)
• იპოვე. (შარიკის ახლად აღმოჩენილმა ძვალმა ის ძალიან გაახარა, რის გამოც კუდს სიხარულით აქნევდა).
• იპოვე. (როდესაც მასწავლებელმა აღმოაჩინა მოტყუების ფურცლები, ვასია მიხვდა, რომ მას სჭირდებოდა მოტყუების უკეთესი ხერხის მოფიქრება, მაგრამ რაც უფრო მეტს ატყუებდა, მით მეტი უნდა იცოდა.)

რუსული ენის წესების ცოდნა ჯერ კიდევ არ არის იმის გარანტია, რომ ადამიანი შეძლებს სწორად წერა და საუბარი. მათი გაგებაა საჭირო. და ძალზე მნიშვნელოვანია თქვენი ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარის განვითარება.

ნაწილაკი მეტყველების განსაკუთრებული ნაწილია, რომელიც სიტყვიერი ფორმაა, მოქმედებით აღნიშნავს ნიშანს. უნდა აღინიშნოს, რომ როგორც სიტყვიერი ფორმა, pr-e-ს აქვს ზმნის გარკვეული მორფოლოგიური თავისებურებები: ასპექტი და დრო თითოეული სიტყვიერი ფორმისთვის, გარდამავალი და რეფლექსურობა შეიძლება გამოირჩეოდეს ზოგიერთ სიტყვიერ ფორმაში.

მეტყველების ნაწილის თავისებურებები

ზიარება პასუხობს კითხვას:

• რომელი?
• Აკეთებს რა?
• Რა გააკეთე?
• რა გააკეთა?

აქ მოცემულია რამდენიმე მაგალითი: თოვლის დნობა (რას აკეთებს?), თოვლის დნობა (რას აკეთებს), თოვლის დნობა (რას აკეთებს?), დათესილი ველი (რას?). უნდა აღინიშნოს, რომ კითხვა "რა?" შეიძლება დაყენდეს ყველა ზემოთ ჩამოთვლილზე, მათ შორის.

ვინაიდან მეტყველების ეს ნაწილი პასუხობს კითხვას "რა?" და ნიშნავს მოქმედებას, მას აქვს ზედსართავი სახელის რამდენიმე მორფოლოგიური თვისება: რიცხვი, სქესი, შემთხვევა.

მეტყველების ამ ნაწილს აქვს თავისი განსაკუთრებული მორფემული მახასიათებლები - სუფიქსები:

• უშ (იუში) - ნაცარი (ყუთი)
• ვშ (შ)
• em-im (om)
• enn (იონი)

ეს სუფიქსები განასხვავებს მას მეტყველების სხვა ნაწილებისგან.

წინადადებაში ის ასრულებს შეთანხმებული განმარტების ან პრედიკატის როლს.

Მაგალითად:

• მდნარი ფიფქია ჩემს ხელზე დევს. ამ წინადადებაში „დნობა“ არის შეთანხმებული განმარტება და ხაზგასმულია ტალღოვანი ხაზით.
• ფიფქის დნობა. ამ წინადადებაში „დნობა“ არის რთული სახელობითი პრედიკატის ნაწილი, გამოტოვებული დამაკავშირებელი ზმნით (აწმყო დროის მოდალობა).

ყველა მონაწილეთა დაახლოებით ნახევარს აქვს მოკლე ფორმა. მოკლე ფორმა წარმოიქმნება სრული ფორმიდან მორფემული სუფიქსის შეკვეცით. მნიშვნელოვანია, რომ არ ავურიოთ მოკლე ზედსართავი ფორმა მოკლე მონაწილეობით ფორმასთან.

რუსულად, მეტყველების ეს ნაწილი ორი ტიპისაა: რეალური და პასიური.

ნამდვილი ზიარება

რეალური ნაწილაკი აღნიშნავს ობიექტს ან პიროვნებას, რომელიც თავად ასრულებს მოქმედებას.

მაგალითად: მორბენალი ადამიანი (ადამიანი ასრულებს მოქმედებას თავისით), თოვლის დნობა (თოვლი ასრულებს მოქმედებას თავისით).

• აწმყო დროის სუფიქსები: უშ-იუში, ნაცარი-ყუთი.
• წარსული დროის სუფიქსები: ვშ (შ).

ეს სუფიქსები დაგეხმარებათ განსაზღვროთ ზიარების დრო და ტიპი. აწმყო დროის ყველა რეალური მონაწილე წარმოიქმნება ერთი და იმავე ფორმის ზმნების ფუძიდან.

უნდა აღინიშნოს, რომ სუფიქსები usch (yusch) მეტყველების ამ ნაწილს ქმნიან პირველი უღლების ზმნიდან, ხოლო სუფიქსები აშ-იაშ - მეორე უღლების ზმნიდან. მაგალითად: „მთესავი“ წარმოიქმნება პირველი აწმყო დროის უღლების ზმნიდან „თესვა“ სუფიქსის გამოყენებით. "იუში".

პასიური ზიარება

პასიური ფორმა აღნიშნავს ნიშანს ობიექტის მოქმედების მიხედვით, რომელიც თავად არ ასრულებს ამ მოქმედებას (ამ მოქმედებას განიცდის სხვა ობიექტის ან პირის მხრიდან).

მაგ: ლერწამი ქარმა (ლერწამი, რომელსაც ქარმა აძვრება, ლერწმა თავად არ შეასრულა ეს ქმედება), დათესილი ველი (მინდა, რომელიც ვიღაცამ დათესა, მინდორმა თვითონ არ შეასრულა მოქმედება).

• პასიური pr-tion-ის აწმყო დროის სუფიქსები: am-em-im
• პასიური წარსული დროის სუფიქსები: n, ტ.

პასიური აწმყო ნაწილაკი იქმნება ისევე, როგორც რეალური, გამოიყენება მხოლოდ სხვა სუფიქსები. წარსულის ფორმირებისას სუფიქსების დახმარებით nn, ტშემორჩენილია ინფინიტივის ფუძე, საიდანაც ჩამოყალიბდა მეტყველების ეს ნაწილი.

გამონაკლისი! ზმნიდან „ის“-ზე პასიური მონაწილეობის ფორმირებისას, ინფინიტივის ფუძე ამოიჭრება და მას დაემატება სუფიქსი. enn.

პასიური ნაწილაკი შეიძლება ჩამოყალიბდეს ერთი გარდაუვალი ზმნისაგან. მაგ.: სიტყვები მართვადი და წარმართული წარმოიქმნება მართვა და წარმართვა ზმნებისაგან, რომლებიც შეუქცევადია.

ყალიბდება წარსული დროის პასიური ფორმა სრული სრულყოფილი და არასრულყოფილი ზმნებიდან. თუმცა, რუსულში არასრულყოფილი ზმნებისაგან ჩამოყალიბებული მონაწილეები ძალიან ცოტაა.

შეუძლებელია ზმნებიდან ასეთი ფორმების ჩამოყალიბება: ეძიე, აიღე, შეიყვარე, დაწერე, შეკერე, შურისძიება, ცემა.ზმნას „გაცემას“ აქვს ექსკლუზიური ფორმა „მოცემული“.

აღსანიშნავია, რომ -sti--ში და -st--ში არის რამდენიმე ზმნა, რომელთა ფორმები ყალიბდება მომავალი დროის საფუძვლიდან.

• მაგალითი: მოტანა - შემცირებული, დატრიალება - დაწნული

დასაბრუნებელი პოსტფიქსი შეიძლება დაემატოს აწმყო და წარსული დროის პასიურ ხაზებს "სია"

• მაგალითი: გაყიდული (წიგნები, ფუნთუშები), ჩაფიქრებული (ბავშვები, სპორტსმენები).

მონაწილეობითი

სანამ გაიგებთ მეტყველების ამ ნაწილების როლს ბრუნვაში, უნდა გესმოდეთ რა არის ბრუნვა. ასე რომ, მონაწილეობითი ბრუნვა არის ფრაზის შექმნა დამოკიდებული სიტყვებით. როგორც რთულ, ასევე მარტივ წინადადებებში, მონაწილე შეიძლება მოიძებნოს:

• სიტყვის განსაზღვრამდე;
• განსაზღვრული სიტყვის შემდეგ.

უნდა აღინიშნოს, რომ მონაწილეობითი ბრუნვა ყოველთვის არის წინადადების ერთი წევრი, კერძოდ შეთანხმებული საერთო განმარტება.

Მაგალითად:

ფერწერა, ჩვენი მუზეუმის დარბაზში კიდია. ამ წინადადებაში მონაწილეობითი ფრაზა " ცნობილი მხატვრის მიერ დახატული» არის განსაზღვრული სიტყვის „სურათის“ წინ და არის შეთანხმებული საერთო განმარტება.

ვიმედოვნებთ, რომ ჩვენი სტატია დაგეხმარებათ გააუმჯობესოთ რუსული ენის ცოდნა და გაიგოთ, რა არის სრული პასიური მონაწილე.

μετοχή ) არის მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, ან (დამოკიდებულია თვალსაზრისიდან) ზმნის განსაკუთრებული ფორმა, რომელსაც აქვს როგორც ზმნის, ასევე ზედსართავი სახელის თვისებები. მოქმედებით მიუთითებს საგნის ნიშანს და პასუხობს კითხვებს რა?, რა?, რას აკეთებს?, რა გააკეთა?, რა გააკეთა?მონაწილეობის ზმნური ნიშნებია ასპექტის, გირავნობის კატეგორია, ასევე დროის განსაკუთრებული პრედიკატიული ფორმა. მონაწილეობის ზედსართავი (ზედსართავთან ასოცირებული) ნიშნებია სქესის, რიცხვისა და საქმის კატეგორიები, პასიურ ნაწილებში მოკლე ფორმების ფორმირების შესაძლებლობა, შეთანხმებული განსაზღვრების სინტაქსური ფუნქცია. გარდა ამისა, მონაწილეები, როგორც წესი, გადაიქცევა ზედსართავებად: ბრწყინვალე ცეცხლი - ბრწყინვალე შესრულება.

ნაწილაკი გამოიყენება ბევრ ინდოევროპულ ენაში, არაბულში, უნგრულში და ასევე ბევრ ესკიმოს ენაში (მაგალითად, სირენიკი). სხვა ენებში გერუნდთან ერთად ქმნის მეტყველების განსაკუთრებულ ნაწილს – ინგლისურს. მონაწილე, გერმანული პარტიზიპ.

რუსულ ენაზე

მონაწილეთა სტატუსის საკითხი რუსულ კვლევებში ორაზროვნად წყდებოდა და წყდება, თუმცა ენათმეცნიერები თანხმდებიან, რომ ნაწილაკები ზმნიდან იქმნება. მონაწილეთა ფორმირება მჭიდრო კავშირშია ასპექტისა და ტრანზიტულობის კატეგორიასთან. მაგალითად, აწმყო და წარსული ნაწილაკები შეიძლება ჩამოყალიბდეს არასრულყოფილი ზმნებიდან, ხოლო მხოლოდ წარსული მონაწილეები შეიძლება ჩამოყალიბდეს სრულყოფილ ზმნიდან. გარდა ამისა, პასიური მონაწილეები შეიძლება ჩამოყალიბდეს მხოლოდ გარდამავალი ზმნებისაგან. აწმყო ნაწილაკები წარმოიქმნება აწმყო დროის ფუძიდან. აქტიური ხმის ფორმები იქმნება სუფიქსების გამოყენებით -უშ- მზარდი) და -ნაცარი- ჩატარების). აწმყო დროის პასიური ფორმები ყალიბდება სუფიქსების დახმარებით -ომ- , -ჭამე- პირველი უღლების ზმნებისთვის ( მონა) და -ისინი- - მეორე უღლების ზმნებისთვის ( დევნილი).

წარსული ნაწილაკები ფორმირდება ინფინიტივის ფუძიდან. სუფიქსით ყალიბდება აქტიური მონაწილეები -ვშ- ზმნებისთვის, რომელთა ფუძე მთავრდება ხმოვანზე ( ჩატარების). სუფიქსით -ვ- ასეთი მონაწილეები წარმოიქმნება ფუძის მქონე ზმნებიდან თანხმოვანში ( გაზრდა).

ზოგიერთ ზმნას აქვს სპეციფიკა მონაწილეთა ფორმირებაში, ასეთი ზმნები მოიცავს ზმნებს in - ქ , რომლის ფორმირებისას თავდაპირველი საფუძველი იკვეცება ( შეკუმშული). ზმნებიდან სუფიქსით -კარგად- შესაძლებელია მონაწილეობის ორი ფორმის ჩამოყალიბება, მაგალითად, ჩაქრა - ჩაქრა.

პასიური წარსული მონაწილეები ყალიბდება სუფიქსების გამოყენებით -nn- (ზმნებიდან in -ზე : წაიკითხეთ, დაკარგული), -ენ- (ზმნებიდან in -ეს და - ვისი : გამომცხვარი), -t- (მონომარცვლიანი ზმნებიდან: დაჭყლეტილი).

პასიურ მონაწილეებს, როგორც წესი, აქვთ სრული ( დამოწმებული) და მოკლე ( დამოწმებული) ფორმები. მოკლე ფორმები განსხვავდება სქესის და რიცხვის მიხედვით. თუმცა, აწმყო დროის ყველა პასიურ მონაწილეს არ აქვს მოკლე ფორმა. ვინაიდან აწმყო დროის პასიური მონაწილეები ( მონა, იკითხებადი) ძირითადად ეხება წიგნის მეტყველებას, არსებობს გარკვეული სტილისტური შეზღუდვები ასეთი ფორმების ფორმირებაზე. ამიტომ, სასაუბრო და ზოგიერთი ნეიტრალური ზმნიდან (მაგალითად, ცემა, საფარი, შესანახიდა ასე შემდეგ) აწმყო დროის პასიური ნაწილაკები ხშირად არ ყალიბდება. ასევე, ყველა ზმნა არ ქმნის პასიურ წარსულს რუსულში.

ზედსართავი სახელი

ზედსართავი სახელიმეტყველების სხვადასხვა ნაწილის ზედსართავში გადასვლას უწოდებენ, მაგრამ მონაწილეებს ექვემდებარება ზედსართავი სახელის უფრო დიდი ხარისხი. როდესაც ზედსართავი სახელი ხდება, მონაწილეები კარგავენ სიტყვიერ კატეგორიებს და იწყებენ მუდმივი, სტატიკური, უცვლელი მახასიათებლის აღნიშვნას, ამდენად, მონაწილეები ხელახლა განიხილება. გამოყოფა:

• მონაწილეები, რომლებიც გადაიქცა გადატანითი მნიშვნელობის მქონე ზედსართავებად ( ბრწყინვალე კარიერა);
• მონაწილეები, რომლებიც გადაიქცა ზედსართავებად ახალი, დამატებითი მნიშვნელობით ( მოაზროვნე არსება);
• მონაწილეები, რომლებიც გადაიქცნენ ზედსართავებად, გარკვეული მოქმედების შესრულების მიზნით ( საბეჭდი მანქანა);
• მონაწილეები, რომლებიც გადაიქცნენ ზედსართავ სახელებად, რაიმე ეფექტის გამოვლენის უნარის მნიშვნელობით ( იხრება არსებითი სახელები);
• მონაწილეები, რომლებიც გადაიქცნენ ზედსართავ სახელებად, გარკვეული მოქმედების შედეგად გამოწვეული მდგომარეობის მნიშვნელობით ( შედედებული რძე).

გრამატიკული ნიშნები

ნაწილაკი იცვლება ზედსართავი სახელის თვისებების მიხედვით. იგი იცვლება რიცხვების, შემთხვევების, სქესის მიხედვით მხოლობით რიცხვში. მონაწილე შეიძლება იყოს სრულყოფილი და არასრულყოფილი, წარსული და აწმყო; ეს ნიშნები არ იცვლება, ზიარებისთვის ისინი მუდმივია.

მოქმედი მონაწილეობის მაგალითები

• Წვიმა, მორწყვადედამიწა.
• საშინელება, მფრინავიღამის ფრთებზე.
• ადამიანი, წაკითხვის შემდეგწიგნი.
• Დაცემულიფოთლები ხიდან.
• არყი, მცირდებასველ ბუჩქებზე.

პასიური მონაწილეობის მაგალითები

• Დედამიწა, მორწყულიწვიმა.
• მცენარე, კულტივირებულიბაღში.
• Წიგნი, წაიკითხეთყველას.

სრულყოფილი

სრულყოფილ ზმნათა პასიური წარსულის მოკლე ფორმა რუსულში გამოიყენება სრულყოფილის პასიური ფორმების შესაქმნელად: წაკითხული წიგნი(აწმყო სრული) სახლი აშენდა(წარსული სრულყოფილი) გზა გაიყვანება(სრულყოფილი მომავალი დრო).

ქვემდებარე ნაწილაკი

რუსულ ენაში სუბიექტური განწყობის მონაწილეობის არსებობის საკითხი, რომელიც წარმოიქმნება წარსული დროის ნამდვილ ნაწილზე ნაწილაკზე მიმატებით. იქნებოდა, სადავოა. თუმცა, მსგავსი ფორმები ზოგჯერ გვხვდება N.V. გოგოლის ნამუშევრებში და სტაბილური ბრუნვის სახით. პატივს გააკეთებდა- ბევრი სხვა ავტორი.

მონაწილეობითი

დამოკიდებული სიტყვების მქონე ნაწილს უწოდებენ მონაწილეობითი ბრუნვა. წინადადებაში მონაწილეობითი ბრუნვა და მონაწილეობა ცალკე ან არაცალკე შეთანხმებული განმარტებაა.

რუსულად, მონაწილეობითი ბრუნვა ხშირად გამოყოფილია მძიმეებით. თუ მონაწილეობითი ბრუნვა არის სიტყვის განსაზღვრის შემდეგ, იგი გამოყოფილია ორივე მხრიდან მძიმეებით. როდესაც მონაწილეობითი ბრუნვა არის განსაზღვრული სიტყვის წინ, მძიმეები არ იდება, გარდა იმ შემთხვევისა, როდესაც განსაზღვრული სიტყვა გამოიხატება პირადი ნაცვალსახელით.

• პროგრამა, ნაჩქარევად დაწერილი, შეასრულა არასწორი ოპერაცია.
• ნაჩქარევად დაწერილიპროგრამამ უკანონო ოპერაცია შეასრულა.

რთული წინადადებები შეიძლება გადატვირთული იყოს მონაწილე ფრაზებით:

• კოდალა, გუგუნიტყე, მზარდიტყეში, დაბომბესთოვლი, დაცემატოტებიდან, ძალიან გაყინული.

მონაწილე არის ზმნის განსაკუთრებული ფორმა შემდეგი მახასიათებლებით:

1. მოქმედებით აღნიშნავს საგნის ნიშანს და პასუხობს კითხვებზე რომელი?რას აკეთებს,რას აკეთებს?,რა კეთდება?.

2. აქვს ზმნისა და ზედსართავი სახელის მორფოლოგიური ნიშნები.

ზმნის თვისებებია

ტიპი (SV და NSV),

ტრანზიტულობა (ნიშანი შესაბამისია რეალური მონაწილეებისთვის),

განმეორება,

დრო (აწმყო და წარსული).

ხმა (აქტიური და პასიური).

სასკოლო გრამატიკაში ხმა განიხილება, როგორც თვისება, რომელიც არ არის დამახასიათებელი ყველა ზმნის ფორმისთვის, არამედ მხოლოდ მონაწილეობით, ხოლო სამეცნიერო გრამატიკაში ხმის თვისება ჩანს ზმნაში ნებისმიერი ფორმით (შდრ.: მუშები აშენებენ სახლს - სახლს აშენებენ მუშები) - იხილეთ ზმნის რეფლექსურობა .

ზედსართავი სახელის თვისებებია

საქმე (სრული მონაწილეებისთვის),

სისრულე/სიმოკლეობა (მხოლოდ პასიური მონაწილეებისთვის).

3. მონაწილეები თანხმდებიან ზედსართავების მსგავს არსებით სახელებს და წინადადებაში ისინი იგივე წევრები არიან, როგორც ზედსართავი, ანუ შედგენილი სახელობითი პრედიკატის განმარტება და სახელობითი ნაწილი (მოკლე ნაწილაკები მხოლოდ პრედიკატის ნაწილია).

მონაწილე ფორმების რაოდენობის დამოკიდებულება გარდამავლობასა და ზმნის ფორმაზე

ზმნას შეიძლება ჰქონდეს ერთიდან ოთხამდე მონაწილე ფორმა, მისი გარდამავლობისა და ასპექტის მიხედვით.

გარდამავალ ზმნებს შეიძლება ჰქონდეთ რეალური და პასიური მონაწილეობის ფორმები, გარდაუვალ ზმნებს აქვთ მხოლოდ რეალური მონაწილეობის ფორმები.

CB ზმნებს აქვთ მხოლოდ წარსული მონაწილეები (ანუ CB ზმნებს არ შეიძლება ჰქონდეთ აწმყო დროის ფორმა - არც ინდიკატორულ განწყობაში და არც მონაწილეობით), NSV ზმნებს შეიძლება ჰქონდეთ როგორც აწმყო, ასევე წარსული. Ამგვარად,

გარდამავალ ზმნებს NSV აქვს ოთხივე მონაწილე (კითხვა, კითხვა, კითხვა, კითხვა),

გარდაუვალი ზმნები NSV-ს აქვს 2 მონაწილე - რეალური აწმყო და წარსული დრო (ძილი, ძილი),

გარდამავალ ზმნებს CB-ს ასევე აქვს 2 მონაწილე - რეალური და პასიური წარსული დრო (წაკითხვა, წაკითხვა).

გარდაუვალი ზმნები CB-ს აქვს მხოლოდ 1 მონაწილე ფორმა - წარსული დროის რეალური მონაწილე (გადაძინება).

მოქმედი მონაწილეები

რეალური მონაწილეები აღნიშნავენ საგნის ნიშანს, რომელიც თავად აწარმოებს მოქმედებას: ბიჭი კითხულობს წიგნს.

რეალური აწმყო ნაწილაკები წარმოიქმნება გარდამავალი და გარდამავალი NSV ზმნებიდან აწმყო დროის ფუძიდან სუფიქსების გამოყენებით.

Usch-(-yushch-) I უღლების ზმნებისთვის: run-yush-y, run-yush-y,

აშ-(-ყუთ-) II უღლების ზმნებისათვის: ტყუილი-ეშ-ე, ასეულ-ყუთი.

რეალური წარსული ნაწილაკები წარმოიქმნება გარდამავალი და გარდამავალი ზმნებიდან NSV და SV წარსული დროის საფუძველზე სუფიქსების გამოყენებით.

ვშ- ხმოვანზე დამთავრებული ფუძის მქონე ზმნებისთვის: ჩიტა-ვშ-ი,

შ- თანხმოვანი ფუძის მქონე ზმნებისთვის: ტარდებოდა-შ-თ.

ზმნებს შეუძლიათ შექმნან რეალური წარსული მონაწილეები სხვა ფუძიდან:

ზოგიერთი ზმნა -sti-ში (მიჰყავს, იძენს) აყალიბებს განსახილველ ნაწილებს აწმყო/მარტივი მომავალი დროის ფუძიდან (და არა წარსული დროის ფუძიდან): რომელმაც მოიპოვა (მომავლის დროის ფუძე აღმოაჩინა. , წარსულის ფუძე ჰპოვა-ლა), რომელიც ხელმძღვანელობდა;

წასასვლელი და გაცვეთილი ზმნები ქმნიან ამ მონაწილეებს სპეციალური ფუძედან, რომელიც სხვას არ უდრის: walked-sh-th, fade-sh-th.

ზოგიერთ ზმნას შეუძლია შექმნას ორი ნაწილაკი სხვადასხვა ფუძიდან: ერთი წარსული დროის ფუძიდან გამშრალი, მეორე კი ინფინიტივის ფუძიდან გამომშრალი, ხოლო სუფიქსის არჩევა ხდება ზემოაღნიშნული წესის შესაბამისად.

პასიური მონაწილეები

პასიური მონაწილეები აღნიშნავენ იმ საგნის ნიშანს, რომლისკენაც არის მიმართული მოქმედება: ბიჭის მიერ წაკითხული წიგნი.

პასიური აწმყო ნაწილაკები წარმოიქმნება NSV-ის გარდამავალი ზმნებიდან, აწმყო დროის საფუძვლიდან, სუფიქსის დახმარებით.

ვჭამ- (ზოგჯერ -ომ) I უღლების ზმნებისთვის: read-em-th, ved-ohm-th,

იმ- II უღლების ზმნებისათვის: მაღაზი-იმ-თ.

პასიური მონაწილეები შეიძლება ჩამოყალიბდეს ცალკეული არაგარდა ზმნებიდან: led და მართვა წარმოიქმნება გარდაუვალი ზმნებიდან lead and management (ობიექტის მნიშვნელობა ამ ზმნებით გამოხატულია არსებითი სახელით არა V. p., არამედ T. p. : მცენარის მართვა, მართვა).

აწმყო დროის პასიურ მონაწილეებს არ გააჩნიათ ცემის, წერის, შეკერვის, შურისძიების და სხვა ზმნები.

მისცეს ზმნის პასიური აწმყო აწმყო ფორმირდება სპეციალური ფუძისგან (give-em-th).

ზმნას გადაადგილება აქვს აწმყო დროში ორი პასიური მონაწილე: გადავიდა და გადავიდა.

პასიური წარსული მონაწილეები წარმოიქმნება გარდამავალი ზმნებიდან NSV და SV (ნაწილები NSV ზმნებიდან ცოტაა) წარსული დროის ფუძიდან სუფიქსების გამოყენებით.

H (n) - ზმნებიდან -at, -yat და -et: read-nn-th,

ენ (ნ) - ფუძეებიდან თანხმოვანებამდე და -ის: წაყვანილი-იონ-ე, აგებული,

T- ფუძეებიდან -nut, -ot, -eret და ერთმარცვლიანი ზმნებიდან და მათი წარმოებულებიდან: ახლო-t-th, ring-t-th, ჩაკეტილი-t-th, bi-t-th, break-t-. ე.

პასიური წარსული მონაწილეები არ ყალიბდება ზმნებში love, seek, take.

ზოგიერთი ზმნისთვის -sti, -st, პასიური წარსული მონაწილეები წარმოიქმნება აწმყო/მომავალი დროის საფუძვლიდან: მოცემული, შეძენილი, დაწნული, მოპარული.

პასიური აწმყო და წარსული მონაწილეები ასევე შეიძლება ჩამოყალიბდეს პოსტფიქსის -sya აქტიურ ფორმაში დამატებით:

პასიურ მონაწილეებს აქვთ სრული და მოკლე ფორმა: ჩემს მიერ დაწერილი წერილი - ჩემს მიერ დაწერილი წერილი. მოკლე მონაწილეებს აქვთ იგივე გრამატიკული თვისებები, როგორც მოკლე ზედსართავი სახელები, ანუ ისინი არ იცვლებიან საქმის მიხედვით და წინადადებაში ძირითადად მოქმედებენ როგორც პრედიკატის სახელობითი ნაწილი.

მონაწილეები და სიტყვიერი ზედსართავი სახელები

მონაწილეთა ორივე ფორმა და სიტყვიერი ზედსართავი სახელი შეიძლება ჩამოყალიბდეს ერთი და იგივე ზმნიდან. თუ სხვადასხვა ბგერითი (ასო) შემადგენლობის სუფიქსები გამოიყენება ნაწილაკებისა და ზედსართავების ფორმირებისთვის, მათი გარჩევა რთული არ არის: ზმნიდან დამწვრობა სუფიქსის -იაშ- ფორმირება ხდება, ხოლო სუფიქსის დახმარებით. -yuch- - ზედსართავი სახელი აალებადი. თუ ორივე მონაწილე და ზედსართავი სახელი იქმნება სუფიქსების გამოყენებით, რომლებსაც აქვთ იგივე ბგერა (ასო) შემადგენლობა (მაგალითად, -enn- ან -im-), მათი გარჩევა უფრო რთულია.

თუმცა, ამ შემთხვევაში მონაწილეებსა და ზედსართავებს შორის განსხვავებებია.

1. მონაწილეები აღნიშნავენ ობიექტის დროებით ატრიბუტს, რომელიც დაკავშირებულია მის მონაწილეობასთან (აქტიური ან პასიური) მოქმედებაში, ხოლო ზედსართავი სახელები აღნიშნავენ ობიექტის მუდმივ ატრიბუტს (მაგალითად, „მოქმედების შედეგად წარმოქმნილი“, „მონაწილეობის უნარი“. მოქმედებაში“), შდრ.:

იგი მკაცრ წესებში იყო აღზრდილი (= მკაცრ წესებში იყო აღზრდილი) - ზიარება;

ის იყო განათლებული, განათლებული (= განათლებული იყო, განათლებული).

2. სიტყვა სრული სახით სუფიქსით -n-(-nn-), -en-(-enn)- სიტყვიერი ზედსართავი სახელია, თუ იგი წარმოიქმნება NSV ზმნიდან და არ გააჩნია დამოკიდებულ სიტყვებს და არის ნაწილაკი. თუ იგი წარმოიქმნება SV ზმნიდან და/ან აქვს დამოკიდებული სიტყვები, შდრ.:

მოუთიბელი მდელოები (ზედსართავი სახელი)

არ არის მოთიბული დახრილი მდელოები (პარტიული, რადგან არის დამოკიდებული სიტყვა),

დაქანებული მდელოები (ზიარება, რადგან ST).

3. ვინაიდან აწმყო დროის პასიური მონაწილეები გვხვდება მხოლოდ NSV-ის გარდამავალ ზმნებში, სიტყვები -im-, -em- სუფიქსებით არის ზედსართავი სახელი, თუ ისინი წარმოიქმნება CV ზმნისგან ან გარდაუვალი ზმნისგან:

წყალგაუმტარი ჩექმები (ზედსართავი სახელი, რადგან ზმნა სველი "გაუშვა წყალი" მნიშვნელობით შეუცვლელია),

უძლეველი ჯარი (ზედსართავი სახელი, რადგან ზმნა არის NE-ის დამარცხება).

მორფოლოგიის შესწავლის პროცესში სკოლის მოსწავლეები გადიან თემას „რეალური და პასიური მონაწილეთა სუფიქსები“. მოდით უფრო დეტალურად განვიხილოთ ამ ჯგუფის სირთულეები და მახასიათებლები.

მონაწილე

რა არის ეს საინტერესო ფენომენი? დღემდე ენათმეცნიერთა კამათი არ ცხრება. მოსაზრებები იყოფა: ზოგიერთი განიხილავს ზიარებას, რადგან მას აქვს მთელი რიგი საკუთარი მახასიათებლები. სხვები დარწმუნებული არიან, რომ ეს მხოლოდ ზმნის ფორმაა. თუ გადავხედავთ მისი წარმოშობის ისტორიას, შეგვიძლია გავარკვიოთ, რომ იგი ჩამოყალიბდა ზუსტად ზმნიდან. მართალია, გარეგნულად ეს უფრო ზედსართავი სახელია. დიახ, და მან მისგან გარკვეული ფუნქციები ისესხა: ორივე პასუხობს ერთ კითხვას (რომელს?), და მათ აქვთ იგივე სინტაქსური როლი (განსაზღვრება). ამიტომ, მეცნიერები კამათობენ და ერთსულოვან გადაწყვეტილებამდე ვერ მივიდნენ.

სხვადასხვა საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური კომპლექსი, რომლის მიხედვითაც სკოლაში რუსული ენა ისწავლება, ამ ვითარებას სხვადასხვანაირად უახლოვდება. მაგალითად, M. M. Razumovskaya კლასიფიცირდება მონაწილეობით, როგორც ზმნის ფორმა, ხოლო V. V. Babaitseva, როგორც მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი. მაგრამ ორივე სახელმძღვანელოში ნათქვამია, რომ ჯერ კიდევ გაუგებარია, რომელ კატეგორიას უნდა მიეკუთვნოს.

მოქმედებს

რეალური და პასიური მონაწილეების სუფიქსების განხილვამდე, თქვენ უნდა იცოდეთ, რომ მეტყველების ეს ნაწილი ჩვეულებრივ იყოფა ორ დიდ ჯგუფად მნიშვნელობით. პირველს რეალური ჰქვია. მათ მიიღეს ასეთი სახელი მათი მიზნიდან გამომდინარე: დაასახელონ ისეთი ობიექტების ნიშნები, რომლებიც თავად ასრულებენ მოქმედებას.

განვიხილოთ მაგალითი: „ზღვიდან მომავალი ქარი მძვინვარებდა“.

როგორც ვხედავთ, ქარმა თავისით დაუბერა ზღვიდან, არავის დახმარების გარეშე და რაიმე სახის ზემოქმედების გარეშე. სწორედ ამ ფორმებს უწოდებენ რეალურს.

კიდევ ერთი მაგალითი: "სახლის მცველი ძაღლი დიდი ჯიშის იყო".

ამ წინადადებაში ობიექტი იცავს სახლს, ანუ მოქმედებას თავისით ასრულებს. ამრიგად, ნაწილაკი „დაცული“ მიეკუთვნება უძრავის კატეგორიას.

Პასიური

შემდეგი ჯგუფი, რომელსაც ოდნავ განსხვავებული დანიშნულება აქვს, არის პასიური მონაწილეთა კატეგორია. მათ ასე ეძახიან, რადგან ისინი არ ასრულებენ მოქმედებას, არამედ ექვემდებარებიან მას.

ავიღოთ მაგალითი: „აღშფოთდნენ მასწავლებლის მიერ სკოლაში გამოძახებული მშობლები“.

ამ წინადადებაში ვხედავთ ნაწილს „გამოძახებულს“. იგი ჩამოყალიბდა ზმნიდან „მოწოდება“. ჩვენ ვიზრუნებთ, რომ მშობლებმა თავად არ გადაწყვიტონ სკოლაში მისვლა, არამედ მასწავლებლის თხოვნით. ჩვენ ვხედავთ, რომ მოქმედება მათ არ ასრულებენ, მათზე სრულდება. ამიტომ ისინი ასეთ ზიარებას პასიურად მოიხსენიებენ. ანუ მშობლები, როგორც ეს იყო, "იტანჯებიან", განიცდიან ვიღაცის გავლენას საკუთარ თავზე.

აწმყო დროის რეალური და პასიური მონაწილეების სუფიქსები

ახლა, როდესაც ჩვენ გავარკვიეთ ამ მორფოლოგიური ჯგუფის სირთულეები, შეგვიძლია გადავიდეთ მთავარ თემაზე. თითოეულ კატეგორიას ექნება სიტყვების ფორმირების საკუთარი მახასიათებლები.

აქტიური და პასიური მონაწილეთა სუფიქსები განსხვავდებიან დროის მიხედვით. ასე რომ, აწმყო დროში გამოიყოფა: -უშჩ და -იუშჩ, ასევე -აშჩ და -იაშჩ. მაგალითი: აჯანყება, სიმღერა, გამართვა, ლაპარაკი. როგორც ხედავთ, ისინი ყველა რეალურია. ტანჯულთათვის ისინი განსხვავებულია: -ომ, -იმ, -ემ. მაგალითი: დახატული, დევნილი, დაგმობილი.

აწმყო დროის ნამდვილ ნაწილში ყველა სუფიქსს აქვს ორთოგრაფიული თვისებები.

თუ წესები არ იცით, ბევრი კითხვა ჩნდება. მაგალითად, როგორ უნდა დაწეროთ: იბრძვის თუ იბრძვის? ამაში დაგვეხმარება ზმნა, საიდანაც ეს სიტყვა წარმოიქმნება - ბრძოლა. განვსაზღვროთ მისი უღლება. ვინაიდან მისი ღერო მთავრდება -ot-ით, ეს არის 1 უღლება. ახლა თქვენ უნდა გამოიყენოთ შემდეგი წესი: თუ სიტყვა ეკუთვნის 1 უღლებას, ჩვენ ვწერთ -usch ან -yushch. თუ მეორეზე - მაშინ -აშჩ ან -იაშჩ. ამრიგად, ჩვენ გავარკვიეთ, რომ სიტყვაში "ბრძოლა" აუცილებელია ჩაწეროთ -yushch. მთავარია ვიცოდეთ, როგორ განვსაზღვროთ ზმნების უღლება.

ცხრილი ხელს უწყობს რეალური და პასიური მონაწილეების სუფიქსების უკეთ დამახსოვრებას. გარდა ამისა, თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ მიმართოთ მას, თუ ეს წესი უეცრად გაქრება თქვენი თავიდან.

რეალური და პასიური წარსული მონაწილეების სუფიქსები

ახლა, მეტყველების ამ ნაწილის აწმყო დროში ფორმირების თავისებურებების გათვალისწინებით, შეგვიძლია გადავიდეთ შემდეგ ეტაპზე. უნდა გვახსოვდეს, რომ ნაწილაკები არ შეიძლება გამოყენებულ იქნას მომავალ დროში, ამიტომ განვაგრძობთ წარსულზე საუბარს. მათ ეს ნიშანი ზმნიდან ისესხეს.

წარსულ დროში გამოიყოფა სუფიქსები -ვშ და -შ. მაგალითად: გამდნარი, ამონაყარი.

ტანჯულებს მეტი აქვთ: -ნნ, -ენნ, -ტ. მაგალითად: დათესილი, მიმაგრებული, დაჭედილი.

და ისევ, ცხრილი დაგვეხმარება გავიხსენოთ რეალური და პასიური მონაწილეების სუფიქსები.

პირველ კატეგორიაში ყველაფერი გასაგებია, არანაირი სირთულე არ წარმოიქმნება, მაგრამ პასიურებთან უფრო რთულია. ზოგიერთი სიტყვით, ყოველთვის არ არის ნათელი, რომელი სუფიქსი უნდა იყოს ხაზგასმული: -nn ან -enn. განვიხილოთ სიტყვა "ნაწყენი" როგორც ჩანს, სუფიქსის -enn ხაზგასმით, ჩვენ არ დავუშვებთ შეცდომას. მაგრამ ეს არ არის. წესის მიხედვით, თუ ზმნა, რომელიც აყალიბებს ნაწილს, მთავრდება -at, -yat, -et, მაშინ ვირჩევთ სუფიქსს -nn.

ამ მაგალითში ზმნის "offend" ფუძე მთავრდება -et-ით, ამიტომ ნაწილში განვსაზღვრავთ სუფიქსს -nn.

ავიღოთ კიდევ ერთი მაგალითი: „ჩაცმული“. და კიდევ, გავიხსენოთ წესი: თუ ზმნა მთავრდება -it, -ty ან -ch, მაშინ ამ შემთხვევაში ვიყენებთ მხოლოდ სუფიქსს -enn.

ასევე ვიმოქმედებთ სიტყვებში „გამომცხვარი“ (გამოცხობა), „მოიტანა“ (მოტანა), „სთხოვა“ (სთხოვა).

Დავალებები

რუსული ენის გაკვეთილებზე მასწავლებელი განსაკუთრებულ ყურადღებას აქცევს იმას, თუ როგორ და როდის გამოიყენება რეალური და პასიური მონაწილეების სუფიქსები. სავარჯიშოები ამ თემაზე დაგეხმარება მის უფრო სრულყოფილად გაგებაში.

ჯერ უნდა მიაწოდოთ ზმნების სია და სთხოვოთ ბიჭებს დაადგინონ მათი უღლება. მაშინ ღირს დავალების მიცემა, რომ ჩამოყალიბდეს მათგან სხვადასხვა კატეგორიისა და დროის საიდუმლო.

Მაგალითად:

• ჩხვლეტა (1 სპ.) - ჩხვლეტა (აქტ., აწმყო დრო), ჩხვლეტა (აქტ., წარსული დრო);
• ლაპარაკი (2 სპ.) - მთქმელი (აქტ., აწმყო ტემპ.), ლაპარაკი (აქტ., წარსული ტემპ.);
• shave (1 ref., გამოკლ.) - გაპარსვა (ფაქტობრივი, აწმყო დრო), გაპარსვა (ფაქტობრივი, წარსული დრო), გაპარსული (ტანჯვა, წარსული დრო);
• შეურაცხყოფა (2 აღთქმა, გამოკლ.) - განაწყენებული (ტანჯვა, აწმყო დრო), განაწყენებული (ტანჯვა, წარსული დრო).