დირექტორის მოადგილის სამუშაო აღწერილობა OWR-ში (საგანმანათლებლო სამუშაოზე) გამოიყენება საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში, სადაც არის ასეთი საშტატო ერთეული. რა სტრუქტურა შეიძლება ჰქონდეს მის ინსტრუქციას და რა ინფორმაციას შეიცავს, მოგვიანებით იქნება აღწერილი სტატიაში.
OIA-ს დირექტორის მოადგილის თანამდებობის, ძირითადი ფუნქციებისა და მოვალეობების მოკლე აღწერა
დირექტორის მოადგილე OIA-სთვის (ასევე უწოდებენ OIA-ს მთავარ მასწავლებელს ან უბრალოდ მთავარ მასწავლებელს) არის საშტატო ერთეული, რომელიც გამოიყენება სკოლებში, სადაც სკოლის ადმინისტრაცია შედგება უფროსი მასწავლებლებისგან და ხელმძღვანელობს დირექტორი. თითოეული მოადგილე ამ შემთხვევაში პასუხისმგებელია თავის სამუშაო სფეროზე, რომელთა შორის არის ადგილი საგანმანათლებლო მუშაობისთვის.
მოკლედ, OIA-ს დირექტორის მოადგილე პასუხისმგებელია სასწავლო პროცესის ორგანიზებაზე. მისი ყველაზე მნიშვნელოვანი მოვალეობებია:
გარდა ამისა, OWRM დირექტორის მოადგილე მუშაობს მასწავლებელთან და აფასებს მასწავლებლების მუშაობას მათი სტუდენტების მუშაობის თვალსაზრისით, რისთვისაც პერიოდულად სტუმრობს კოლეგების გაკვეთილებს.
ვინაიდან 2016 წლის შუა რიცხვებისთვის საგანმანათლებლო ორგანიზაციის დირექტორის მოადგილის პროფესიული სტანდარტი ჯერ არ იყო შემუშავებული, მისთვის სამუშაოს აღწერილობის შედგენისას, მოთხოვნები CSA-ს განყოფილებიდან "პედაგოგთა პოზიციების საკვალიფიკაციო მახასიათებლები" (ერთჯერადი). საკვალიფიკაციო სახელმძღვანელო), დამტკიცებული ჯანდაცვის სამინისტროს 2010 წლის 26 აგვისტოს No761ნ ბრძანებით, გრძელდება სარგებლობა წ.
წყლის რესურსების მართვის საკითხებში დირექტორის მოადგილის სამუშაო აღწერილობის სავარაუდო სტრუქტურა
სამუშაოს აღწერილობა განსაზღვრავს თანამშრომლების პასუხისმგებლობებს. ლოგიკურია, რომ ორგანიზაციის თითოეული საშტატო ერთეულისთვის შემუშავდეს და დამტკიცდეს სამუშაო აღწერილობები.
საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში ყველგან დგება სამუშაოს აღწერილობა. კანონმდებლობის ცვლილებებით, ისინი მორგებულია, მაგრამ შესწორება ჩვეულებრივ ეხება მხოლოდ ინსტრუქციის ინდივიდუალურ პირობებს, ხოლო ზოგადი სტრუქტურა უცვლელი რჩება.
ასე რომ, ყველაზე ხშირად ინსტრუქციები მოიცავს ასეთ სექციებს:
- ზოგადი დებულებები.
- ფუნქციები (დავალებები).
- Სამსახურეობრივი მოვალეობები.
- უფლებები.
- პასუხისმგებლობა.
OIA-ს დირექტორის მოადგილის თანამდებობაზე ასეთი სტრუქტურა საკმაოდ მისაღებია, რადგან ის იძლევა მისი მუშაობის ყველა ასპექტის გაშუქების საშუალებას.
ზოგადი დებულებები
სამუშაოს აღწერილობის ამ განყოფილებაში მოცემულია თანამდებობის სრული დასახელება საშტატო ცხრილის შესაბამისად, მისი ადგილი დაწესებულების ორგანიზაციულ და საშტატო სტრუქტურაში, თანამშრომლის თანამდებობაზე მიღების, თანამდებობიდან გათავისუფლებისა და არყოფნის დროს შეცვლის პროცედურას. . ვინაიდან თანამშრომელი დირექტორის მოადგილეა, ექვემდებარება სკოლის დირექტორს, თანამდებობაზე ინიშნება და ათავისუფლებს. UVR-ის მთავარი მასწავლებლის დაქვემდებარებაში არიან მასწავლებლები და შემოქმედებითი ჯგუფების ლიდერები, თუ ისინი არიან სკოლაში.
არ იცით თქვენი უფლებები?
ასევე ამ განყოფილებაში სავალდებულოა სპეციალისტის საკვალიფიკაციო მოთხოვნების ჩამოთვლა. დირექტორის მოადგილეს, როგორც წესი, აქვს განათლებისა და სამუშაო გამოცდილების მოთხოვნების ორი ვარიანტი:
- უმაღლესი პროფესიული განათლების მქონე სპეციალობით „სახელმწიფო და მუნიციპალური ადმინისტრაცია“, „მენეჯმენტი“ ან „პერსონალის მართვა“, ჯერ 5 წელი უნდა იმუშაოთ მასწავლებლის პოზიციებზე.
- უმაღლესი პროფესიული განათლების და დამატებითი განათლების მქონე სახელმწიფო ან მუნიციპალური ადმინისტრაციის ან მენეჯმენტისა და ეკონომიკის დარგში, თქვენ ჯერ უნდა იმუშაოთ 5 წლის განმავლობაში მასწავლებლად ან ხელმძღვანელ თანამდებობებზე.
გარდა ამისა, განყოფილებაში მითითებულია ნორმატიული აქტები, რომლებიც უნდა წარმართავდეს წყლის რესურსების მართვის დირექტორის მოადგილის მუშაობას და რომელიც მან აუცილებლად უნდა იცოდეს. მაგალითად, ბავშვის უფლებათა კონვენცია, ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტის მოთხოვნები, წესდება და სკოლის სხვა ადგილობრივი აქტები. დირექტორის მოადგილეს რეგლამენტის ცოდნის გარდა უნდა ჰქონდეს ცოდნა პედაგოგიკის, სწავლების ტექნოლოგიების, სოციოლოგიის, შრომის დაცვის წესების და ა.შ.
OIA-ს დირექტორის მოადგილის ფუნქციები
ეს ნაწილი მოკლედ ასახავს OWRM დირექტორის მოადგილის ძირითად საქმიანობას. ეს შეიძლება შეიცავდეს:
- სკოლაში მიმდინარე სასწავლო პროცესის ორგანიზება მასზე შემდგომი კონტროლით;
- სკოლაში საგანმანათლებლო პროგრამის შემუშავებისა და განხორციელების ორგანიზება (ეს პროგრამა უნდა შეესაბამებოდეს ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მიმდინარე მოთხოვნებს);
- მასწავლებელთა მუშაობის მეთოდოლოგიური ხელმძღვანელობა და კოორდინაცია;
- უსაფრთხოების წესების დაცვის მონიტორინგი, როგორც სასწავლო პროცესის ნაწილი.
საჭიროების შემთხვევაში, OIA-ს დირექტორის მოადგილის ფუნქციები შეიძლება გაფართოვდეს ან შეიცვალოს ისე, რომ დოკუმენტში არსებული სია შეესაბამებოდეს რეალურად შესრულებულ ფუნქციებს.
WRM დირექტორის მოადგილის სამუშაო მოვალეობები
ეს არის სამუშაო აღწერილობის ნაწილი, რომელიც განსაზღვრავს თანამშრომლის სამუშაო ფუნქციებს. აქ ხელმოწერილია ყველა ის მოვალეობა, რაც წყლის რესურსების მართვის დირექტორის მოადგილეს ეკისრება. ჩვეულებრივ ეს:
- მასწავლებელთა საქმიანობის დაგეგმვა მიმდინარე მომენტში და მომავალში;
- მასწავლებელთა მუშაობის კოორდინაცია მათი სასწავლო გეგმების განხორციელებაში;
- მეთოდოლოგიური დოკუმენტაციის შემუშავების ორგანიზება;
- სასწავლო პროცესის ხარისხის კონტროლი;
- მასწავლებელთა ობიექტურობის შემოწმება მოსწავლეთა ცოდნის დონის შეფასებისას;
- ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნების შესაბამისად დაწესებულების საგანმანათლებლო სისტემის მოდერნიზაციის პროცესის ორგანიზება და შემუშავებული მოდერნიზაციის პროექტის განხორციელების შემდგომი კონტროლი;
- სკოლაში გამოყენებული საგანმანათლებლო პროგრამებისა და ტექნოლოგიების ანალიზი, მათი განხორციელების პირობები;
- სიახლეების დანერგვა სასწავლო პროცესში, მასწავლებლების დახმარება მათ განვითარებაში;
- მასწავლებლების მიერ აქტივობების მეთოდოლოგიური დაგეგმვის ორგანიზება როგორც მიმდინარე პერიოდისთვის, ასევე სამომავლოდ.
- სტუდენტების შემოქმედებითი განვითარების პირობების შექმნაზე კონტროლი, სტუდენტებისთვის კონფერენციების, სემინარების, მრგვალი მაგიდების ორგანიზება და გამართვა;
- გუნდის გეგმის მიხედვით სერტიფიცირების ორგანიზება და ჩატარება;
- კონტროლი საატესტატო გამოცდებისთვის მომზადებაზე;
- მოსწავლეთა სასწავლო დატვირთვის კონტროლი და მისი განაწილება;
- გაკვეთილების დაგეგმვა;
- გაცდენილი/შეცვლილი გაკვეთილების აღრიცხვა, დროებით გაცდენილი მასწავლებლების გამოცვლის ორგანიზება;
- მასწავლებლების მიერ საკლასო ჟურნალების მოვლა-პატრონობაზე კონტროლი;
- თავისი კომპეტენციის ფარგლებში ანგარიშების მომზადება;
- მასწავლებელთა კვალიფიკაციის შეფასება, მისი გაუმჯობესების აუცილებლობის დადგენა და მასწავლებლების გადამზადებაზე გაგზავნა;
- საკლასო ოთახების ნორმალური სასწავლო პროცესისთვის საჭირო ვიზუალური საშუალებებითა და აღჭურვილობით, ხოლო ბიბლიოთეკების ლიტერატურით მომარაგების თვალყურის დევნება;
- საგანმანათლებლო პროცესში აღჭურვილობისა და ვიზუალური საშუალებების გამოყენებისას უსაფრთხოების სტანდარტების დაცვაზე კონტროლი;
- მეთვალყურეობის ქვეშ მყოფი მასწავლებლების დროის ფურცლის შენახვა;
- უშუალო მონაწილეობა სკოლის ვებგვერდის მუშაობის ორგანიზებაში.
წყლის რესურსების მართვის დირექტორის მოადგილეს შესაძლოა სხვა მოვალეობებიც დაეკისროს - მაშინ ისინიც სავალდებულოა მის სამუშაო აღწერილობაში.
OIA-ს დირექტორის მოადგილის უფლებები
თუ სამუშაო პასუხისმგებლობა დეტალურად არის აღწერილი ინსტრუქციებში, მაშინ ეს ყოველთვის არ კეთდება უფლებების აღწერით. იმავდროულად, წყლის რესურსების მართვის მოადგილის შემთხვევაში, უფლებათა ორი ჯგუფი შეიძლება გამოიყოს:
- ზოგადი, რომლებიც შრომის კანონმდებლობით მიეკუთვნება საგანმანათლებლო დაწესებულების თითქმის ყველა თანამშრომელს;
- სპეციალური, მხოლოდ წყლის რესურსების მართვის დირექტორის მოადგილისთვის დამახასიათებელი.
სამუშაოს აღწერილობაში, როგორც წესი, მითითებულია უფროსი მასწავლებლის შემდეგი უფლებები:
- წყლის რესურსების მართვის საკითხებში დირექტორის მოადგილის უშუალო დაქვემდებარებაში მყოფი მასწავლებლებისთვის ბრძანების გაცემა;
- დაესწროს სკოლაში გამართულ ნებისმიერ გაკვეთილს, გაკვეთილს და ღონისძიებას;
- მონაწილეობა მიიღოს ბრძანებების მომზადებაში სკოლის წესდებით ნაკისრი ვალდებულებების შეუსრულებლობისთვის სასჯელის გამოყენების, აგრეთვე სასწავლო პროცესისადმი კეთილსინდისიერი დამოკიდებულების წახალისების შესახებ;
- მისცეს რეკომენდაციები დირექტორს სასწავლო პროცესის გაუმჯობესების შესახებ;
- სკოლისთვის საჭირო საგნების სიის ჩამოყალიბება.
ვინაიდან დირექტორის მოადგილის თანამდებობა არის მენეჯერული, ამ თანამშრომლის უფლებების ფარგლები ფართოვდება. თუმცა, გაფართოებული უფლებამოსილებები ასევე იწვევს უფრო მკაცრ პასუხისმგებლობებს.
WRM დირექტორის მოადგილის პასუხისმგებლობა
მასწავლებლებს, როგორც ბავშვებთან მომუშავე პირებს, აქვთ დამატებითი პასუხისმგებლობა მათ ეთიკურ ქცევაზე. ხელოვნებაში. 2012 წლის 29 დეკემბრის „განათლების შესახებ“ №273-FZ ფედერალური კანონის 48, დადგენილია, რომ მასწავლებელი უნდა მუშაობდეს მაღალ პროფესიულ დონეზე, პატივი სცეს სტუდენტების პატივს და ღირსებას და შეესაბამებოდეს იურიდიულ და მორალურ სტანდარტებს. ამ მოთხოვნების შეუსრულებლობა შეიძლება გათვალისწინებული იყოს სერტიფიცირების დროს და გამოიწვიოს პასუხისმგებლობაც კი.
თუმცა, პასუხისმგებლობის მიცემის მექანიზმები არ არის გათვალისწინებული თავად სამუშაოს აღწერილობაში - ისინი უბრალოდ ჩამოთვლიან პასუხისმგებლობის ტიპებს, რომლებსაც შეიძლება დაეკისროს წყლის რესურსების მართვის დირექტორის მოადგილე და მოკლედ აღწერს რა საფუძვლებს ეს შეიძლება მოხდეს.
ამრიგად, ინსტრუქციაში შეიძლება ითქვას, რომ წყლის რესურსების მართვის დირექტორის მოადგილეს შეუძლია:
- დისციპლინური პასუხისმგებლობის დაკისრება ადგილობრივი რეგულაციების დებულებებისა და სამუშაო აღწერილობების შეუსრულებლობისთვის;
- გაათავისუფლეს შრომითი მოვალეობის უხეში დარღვევის გამო;
- გაათავისუფლეთ სტუდენტების მიმართ გონებრივი ან ფიზიკური ძალადობის შემთხვევების გამოვლენისას (რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 336-ე მუხლის მე-2 პუნქტი 1) ან ამორალური დანაშაულის ჩადენისას (შრომის შრომის 81-ე მუხლის მე-8 ნაწილი 1). რუსეთის ფედერაციის კოდექსი);
- ადმინისტრაციული პასუხისმგებლობის დაკისრება გადაცდომისთვის, ადმინისტრაციული სამართალდარღვევის კვალიფიკაციისთვის;
- სისხლისსამართლებრივი პასუხისმგებლობა დანაშაულად კვალიფიცირებულ ქმედებებზე (უმოქმედობაზე);
- დააკისროს მატერიალური პასუხისმგებლობა სამოქალაქო სამართლის წესით სკოლისა და სკოლაში სასწავლო პროცესის მონაწილეთა ქონების დამნაშავედ მიყენებისთვის.
შენიშვნა: ამ განყოფილებაში შესაძლო პასუხისმგებლობის აღწერისას უნდა გვახსოვდეს, რომ ის არ შეიძლება იყოს უფრო მკაცრი ვიდრე კანონით ჩამოთვლილი დარღვევებისთვის დადგენილი.
დასასრულს, რჩება იმის თქმა, რომ შესაბამისი პროფესიული სტანდარტის მიღებამდე, წყლის რესურსების მართვის დირექტორის მოადგილის სამუშაო აღწერილობის შედგენისას შეიძლება იხელმძღვანელოს CEN-ის დებულებებით. სამომავლოდ, ამ დოკუმენტში მოცემული საკვალიფიკაციო მოთხოვნები და სხვა პუნქტები სრულად უნდა ემთხვეოდეს პროფესიული სტანდარტით წამოყენებულ მოთხოვნებს. მართალია, ინსტრუქციის სტრუქტურა არ შეიცვლება, კორექტირება, როგორც ადრე, შეეხება მხოლოდ მის ცალკეულ პუნქტებს.
რუსეთის ფედერაცია
კალინინგრადის რეგიონი
ბალტიის მუნიციპალური რეგიონი
მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება
საღამოს (ცვლის) ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლა
ქალაქი ბალტიისკი
ბრძანება No. _____ ვამტკიცებ ______
"_____" _____________ 20__ MOU VSOSH-ის დირექტორი
"______" ____________ 20___
ᲡᲐᲛᲡᲐᲮᲣᲠᲘᲡ ᲐᲦᲬᲔᲠᲐ
მასწავლებელი საგანმანათლებლო სამუშაოსთვის.
1. ზოგადი დებულებები
1.1 სამუშაოს ეს აღწერა შემუშავდა მასწავლებლის - ორგანიზატორის ტარიფისა და კვალიფიკაციის მახასიათებლების საფუძველზე, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროსა და რუსეთის ფედერაციის უმაღლესი განათლების სახელმწიფო კომიტეტის 01.01.01 No. 000 ბრძანებით. /1268 რუსეთის ფედერაციის შრომის სამინისტროსთან შეთანხმებით (რუსეთის შრომის სამინისტროს განკარგულება 01.01.01 No46). ინსტრუქციის შედგენისას, მიახლოებითი რეკომენდაციები შრომის დაცვის სამსახურის ორგანიზების შესახებ რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს სისტემის საგანმანათლებლო დაწესებულებაში, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს ბრძანებით 01.01.01 No. ასევე გათვალისწინებული იყო 92.
1.2. აღმზრდელობით სამუშაოს უფროს მასწავლებელს თანამდებობაზე ნიშნავს და ათავისუფლებს სკოლის დირექტორი.
ამ შემთხვევებში მოვალეობის დროებითი შესრულება ხორციელდება სკოლის დირექტორის შრომის კანონმდებლობის მოთხოვნათა დაცვით გამოცემული ბრძანების საფუძველზე.
1.3. საგანმანათლებლო მუშაობის ხელმძღვანელ მასწავლებელს უნდა ჰქონდეს უმაღლესი განათლება და მასწავლებლობისა და ხელმძღვანელ თანამდებობებზე მასწავლებლობის არანაკლებ 5 წლიანი გამოცდილება.
1.4 . საგანმანათლებლო სამუშაოების უფროსი მასწავლებელი უშუალოდ ექვემდებარება სკოლის დირექტორს.
1.5. საგანმანათლებლო მუშაობის უფროსი მასწავლებელი უშუალოდ ექვემდებარება მეთოდური ციკლის ხელმძღვანელებს, მასწავლებლებს, კლასის მასწავლებლებს, ბიბლიოთეკის ხელმძღვანელს და შეიძლება იყოს მეთოდოლოგიური ციკლის ხელმძღვანელი.
1.6. თავის საქმიანობაში, საგანმანათლებლო მუშაობის მთავარი მასწავლებელი ხელმძღვანელობს რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციით და რუსეთის ფედერაციის კანონებით, რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ბრძანებულებებით, რუსეთის ფედერაციის მთავრობის და საგანმანათლებლო ორგანოების გადაწყვეტილებებით ყველა დონეზე. მოსწავლეთა განათლებისა და აღზრდის შესახებ, შრომის დაცვის, უსაფრთხოებისა და ხანძარსაწინააღმდეგო წესებისა და ნორმების, აგრეთვე სკოლის წესდებისა და ადგილობრივი სამართლებრივი აქტების შესახებ (მათ შორის, შრომის შინაგანაწესი, დირექტორის ბრძანებები და მითითებები, ამ სამუშაოს აღწერა). ), შრომითი ხელშეკრულება (კონტრაქტი).
მასწავლებელი-ორგანიზატორი იცავს ბავშვის უფლებათა კონვენციას.
2. სამუშაო მოვალეობები
საგანმანათლებლო მუშაობის მთავარი მასწავლებელი ასრულებს შემდეგ მოვალეობებს:
2.1.იკვლევს მოსწავლეთა ასაკობრივ და ფსიქოლოგიურ მახასიათებლებს, ინტერესებსა და საჭიროებებს სკოლაში და საცხოვრებელ ადგილზე, ქმნის პირობებს მათი განხორციელებისთვის სხვადასხვა სახის შემოქმედებით საქმიანობაში.
2.2.აწყობს ბავშვთა კლუბების, წრეების, სექციების და სხვა სამოყვარულო გაერთიანებების მუშაობას, მოსწავლეთა და მოზარდთა მრავალფეროვან ინდივიდუალურ და ერთობლივ აქტივობებს.
2.3.ხელს უწყობს ბავშვის უფლებათა რეალიზებას, შექმნას ბავშვთა ასოციაციები, ასოციაციები.
2.4.აწყობს საღამოებს, არდადეგებს, ლაშქრობებს, ექსკურსიებს, მხარს უჭერს სტუდენტების სოციალურად მნიშვნელოვან ინიციატივებს თავისუფალი დროის, დასვენებისა და გართობის სფეროში.
2.5 იზიდავს კულტურული და სპორტული დაწესებულებების თანამშრომლებს, მშობლებსა და საზოგადოებას მოსწავლეებთან სამუშაოდ.
2.6.აწყობს სტუდენტური თვითმმართველობის ორგანოების მუშაობას.
2.7.აწყობს მოსწავლეთა არდადეგებს.
2.8.იცავს შრომის დაცვის, უსაფრთხოებისა და ხანძარსაწინააღმდეგო წესებსა და წესებს.
2.9 გამოაქვს წინადადებები სასწავლო პროცესის პირობების გაუმჯობესებისა და გაუმჯობესების მიზნით.
2.10 სისტემატურად ამაღლებს პროფესიულ კვალიფიკაციას.
2.11. მონაწილეობს სკოლის პედაგოგიური საბჭოს მუშაობაში და სკოლის ადმინისტრაციის მიერ გამართულ სხდომებში; მშობელთა შეხვედრები და კონფერენციები.
2.12. შეესაბამება ქცევის ეთიკურ სტანდარტებს სკოლაში, სახლში, საზოგადოებრივ ადგილებში, მასწავლებლის სოციალური სტატუსის შესაბამისი.
2.13.იცავს შრომის დაცვის, უსაფრთხოებისა და ხანძარსაწინააღმდეგო წესებსა და დებულებებს, უზრუნველყოფს მოსწავლეთა სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის დაცვას სასწავლო პროცესში.
2.14 ყოველი შემთხვევის შესახებ დროულად აცნობებს სკოლის დირექციას, იღებს ზომებს პირველადი დახმარების გაწევისთვის.
2.15.აკეთებს წინადადებებს სასწავლო პროცესის პირობების გაუმჯობესებისა და გაუმჯობესების შესახებ, აგრეთვე ხელმძღვანელობის ყურადღებას აქცევს ინფორმაციას სასწავლო პროცესის უზრუნველყოფის ყველა ხარვეზის შესახებ, რაც ამცირებს მოსწავლეთა სიცოცხლესა და შრომისუნარიანობას.
2.16.აწყობს სტუდენტების მიერ შრომის დაცვის, მოძრაობის, ყოველდღიურ ცხოვრებაში ქცევის წესების შესწავლას და სხვ.
2.17.იცავს მოსწავლეთა კანონიერ უფლებებსა და თავისუფლებებს, რომლებიც მოცემულია რუსეთის ფედერაციის კანონი „განათლების შესახებ“, ბავშვის უფლებათა კონვენციაში.
2.18 გაიაროს სავალდებულო წინასწარი (სამსახურზე განაცხადის შეტანისას) და პერიოდული (დასაქმების პერიოდში) სამედიცინო გამოკვლევები (გამოკვლევები).
3. უფლებები
საგანმანათლებლო მუშაობის ხელმძღვანელს უფლება აქვს:
3.1.დამოუკიდებლად ირჩევს მოსწავლეებთან მუშაობის ფორმებს და მეთოდებს და გეგმავს სკოლის ზოგადი სამუშაო გეგმისა და პედაგოგიური მიზანშეწონილობის საფუძველზე.
3.2.სკოლის წესდებით განსაზღვრული წესით მონაწილეობა სკოლის მართვაში; მონაწილეობა მიიღოს სკოლის პედაგოგიური საბჭოს მუშაობაში.
3.3 პროფესიული პატივისა და ღირსების დაცვა.
3.4 გაეცნოს საჩივრებს და სხვა დოკუმენტებს, რომლებიც შეიცავს მისი მუშაობის შეფასებას, მისცეს მათზე განმარტებები.
3.5 დაიცვან თავიანთი ინტერესები დამოუკიდებლად და (ან) წარმომადგენლის, მათ შორის ადვოკატის მეშვეობით, მასწავლებლის მიერ პროფესიული ეთიკის დარღვევასთან დაკავშირებული დისციპლინური გამოძიების ან სამსახურებრივი გამოძიების ან სამსახურებრივი გამოძიების შემთხვევაში.
2.6 დისციპლინური (ოფიციალური) გამოძიების კონფიდენციალურობის დაცვა, გარდა კანონით გათვალისწინებული შემთხვევებისა.
3.7 კვალიფიკაციის ამაღლება.
3.8 შესაბამისი საკვალიფიკაციო კატეგორიის ნებაყოფლობით საფუძველზე სერტიფიკაციის გავლა და წარმატებული სერტიფიცირების შემთხვევაში.
3.9.კლასებისა და შესვენების დროს მოსწავლეებს გაკვეთილების ორგანიზებასა და დისციპლინასთან დაკავშირებული სავალდებულო ბრძანებების მიცემა, მოსწავლეთა დისციპლინური პასუხისმგებლობის აღება სკოლის წესდებით დადგენილ შემთხვევებში და წესით.
3.10 რიგგარეშე სამედიცინო შემოწმება (გასინჯვა) სამედიცინო რეკომენდაციების შესაბამისად სამუშაო ადგილის (პოზიციის) და საშუალო შემოსავლის შენარჩუნებისას მითითებული სამედიცინო შემოწმების (შემოწმების) გავლისას.
3.11. აქვს რეგულარული წლიური ანაზღაურებადი შვებულების უფლება.
4. პასუხისმგებლობა
4.1 რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით დადგენილი წესით, საგანმანათლებლო სამუშაოს მთავარი მასწავლებელი პასუხისმგებელია მოსწავლეთა სიცოცხლესა და ჯანმრთელობაზე კულტურული და სხვა დასვენების დროს, აგრეთვე მოსწავლეთა უფლებებისა და თავისუფლებების დარღვევაზე. ასეთი მოვლენების დროს.
4.2 სკოლის წესდებისა და შრომის შინაგანაწესის, დირექტორის ბრძანებებისა და სხვა ადგილობრივი დებულებების, ამ ინსტრუქციით დადგენილი სამსახურებრივი მოვალეობების საფუძვლიანი მიზეზის გარეშე შეუსრულებლობის ან არაჯეროვნად შესრულებისათვის დისციპლინური პასუხისმგებლობა ეკისრება საგანმანათლებლო სამუშაოს ხელმძღვანელ მასწავლებელს. შრომის კანონმდებლობით დადგენილი წესით.
4.3 მოსწავლის პიროვნების მიმართ ფიზიკურ და (ან) ფსიქიკურ ძალადობასთან დაკავშირებული განათლების მეთოდების, მათ შორის ერთის ჩათვლით, ასევე სხვა ამორალური დანაშაულის ჩადენისთვის, ორგანიზატორი მასწავლებელი შეიძლება გათავისუფლდეს თანამდებობიდან. შრომის კანონმდებლობისა და რუსეთის ფედერაციის კანონის "განათლების შესახებ" შესაბამისად. ამ გადაცდომისთვის სამსახურიდან გათავისუფლება არ არის დისციპლინური პასუხისმგებლობის ზომა.
4.4 სკოლის ან სასწავლო პროცესის მონაწილეთათვის სამსახურებრივი მოვალეობის შესრულებასთან (შეუსრულებლობასთან) ზიანის მიყენებისთვის მატერიალურ პასუხისმგებლობას ეკისრება აღმზრდელობითი სამუშაოს უფროსი მასწავლებელი დადგენილი წესით და ფარგლებში. შრომითი და (ან) სამოქალაქო კანონმდებლობა.
5. მოთხოვნები თანამშრომლის მიმართ.
5.1 საგანმანათლებლო მუშაობის უფროს მასწავლებელს უნდა ჰქონდეს უმაღლესი ან საშუალო პროფესიული განათლება პედაგოგიური მუშაობის გამოცდილების მოთხოვნების წარმოდგენის გარეშე.
5.2 საგანმანათლებლო მუშაობისა და საკვალიფიკაციო კატეგორიის სერტიფიცირების მთავარი მასწავლებელი უნდა აკმაყოფილებდეს ტარიფისა და საკვალიფიკაციო მახასიათებლების მოთხოვნებს.
6. ურთიერთობები. ურთიერთობები პოზიციის მიხედვით
უფროსი მასწავლებელი სასწავლო სამუშაოსთვის:
6.1.მუშაობს 36-საათიანი სამუშაო კვირის მიხედვით და სკოლის დირექტორის მიერ დამტკიცებული განრიგის მიხედვით.
6.2.ინარჩუნებს მჭიდრო კონტაქტებს თვითმმართველობის ორგანოებთან, სკოლების პედაგოგიურ პერსონალთან და ბავშვთა დამატებითი განათლების დაწესებულებებთან და საზოგადოებრივ ორგანიზაციებთან.
6.3.დამოუკიდებლად გეგმავს თავის მუშაობას ყოველ სასწავლო წელს და ყოველ სასწავლო კვარტალში. სამუშაო გეგმას ამტკიცებს სკოლის დირექტორი დაგეგმვის პერიოდის დაწყებიდან არაუგვიანეს ხუთი დღისა.
6.4.სკოლის დირექტორს სასწავლო სამუშაოსთვის წარუდგენს წერილობით ანგარიშს თავისი საქმიანობის შესახებ არაუმეტეს ხუთი დაბეჭდილი გვერდის მოცულობით ყოველი სასწავლო კვარტალის დასრულებიდან 10 დღის ვადაში.
6.5.სკოლის ადმინისტრაციისგან იღებს მარეგულირებელი, სამართლებრივი, ორგანიზაციული და მეთოდოლოგიური ხასიათის ინფორმაციას, ქვითრის საწინააღმდეგოდ ეცნობა შესაბამის დოკუმენტაციას.
6.6.სკოლის პედაგოგიურ პერსონალთან სისტემატურად ცვლის ინფორმაციას მის კომპეტენციას მიკუთვნებულ საკითხებზე.
გაეცანი ინსტრუქციას ________________________________
________________________
"_____" ________________20____
დამატებულია საიტზე:
სკოლის დირექტორის მოადგილის სამუშაო აღწერილობა სასწავლო სამუშაოზე[საგანმანათლებლო ორგანიზაციის დასახელება]
სამუშაოს ეს აღწერა შემუშავდა და დამტკიცდა ფედერალური კანონის 2012 წლის 29 დეკემბრის N 273-FZ "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ" დებულებების შესაბამისად, განყოფილება "პედაგოგთა პოზიციების საკვალიფიკაციო მახასიათებლები" ერთიანი საკვალიფიკაციო დირექტორიაში. დამტკიცდა მენეჯერების, სპეციალისტებისა და თანამშრომლების პოზიციები. რუსეთის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტროს 2010 წლის 26 აგვისტოს N 761n ბრძანებით და შრომითი ურთიერთობების მარეგულირებელი სხვა მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტებით.
1. ზოგადი დებულებები
1.1. უფროსი მასწავლებელი მიეკუთვნება მენეჯერების კატეგორიას და ექვემდებარება უშუალოდ [პირდაპირი ხელმძღვანელის თანამდებობის დასახელებას].
1.2. პირი, რომელსაც აქვს უმაღლესი პროფესიული განათლება "სახელმწიფო და მუნიციპალური ადმინისტრაციის", "მენეჯმენტის", "პერსონალის მენეჯმენტის" მიმართულებით და მასწავლებლობის ან ხელმძღვანელ თანამდებობებზე არანაკლებ 5 წლიანი გამოცდილება, ან უმაღლესი პროფესიული განათლება და დამატებითი პროფესიული განათლება. სახელმწიფო და მუნიციპალური ადმინისტრაციის, მენეჯმენტისა და ეკონომიკის სფეროები და მასწავლებლობის ან ხელმძღვანელ თანამდებობებზე მინიმუმ 5 წლიანი გამოცდილება.
1.3. უფროსი მასწავლებლის თანამდებობაზე ხელოვნების მოთხოვნების შესაბამისად. რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 351.1, ინიშნება პირი, რომელსაც არ აქვს ან არ აქვს კრიმინალური წარსული, არ ექვემდებარება ან არ ექვემდებარება სისხლისსამართლებრივ დევნას (გარდა იმ პირისა, რომლის სისხლისსამართლებრივი დევნა შეწყდა სარეაბილიტაციო ნიშნით. სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის, ადამიანის თავისუფლების, პატივისა და ღირსების წინააღმდეგ ჩადენილი დანაშაულისთვის (ფსიქიატრიულ საავადმყოფოში უკანონო მოთავსების, ცილისწამებისა და შეურაცხყოფის გამორიცხვისთვის), პიროვნების სექსუალური მთლიანობისა და სექსუალური თავისუფლებისთვის, ოჯახისა და არასრულწლოვანების, საზოგადოებრივი ჯანმრთელობისა და საზოგადოების მიმართ. მორალი, კონსტიტუციური წესრიგისა და სახელმწიფო უსაფრთხოების საფუძვლები, ასევე საზოგადოებრივი უსაფრთხოების წინააღმდეგ.
1.4. ხელმძღვანელმა უნდა იცოდეს:
რუსეთის ფედერაციის საგანმანათლებლო სისტემის განვითარების პრიორიტეტული მიმართულებები;
რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუცია;
საგანმანათლებლო, ფიზიკური კულტურისა და სპორტული საქმიანობის მარეგულირებელი კანონები და სხვა ნორმატიული სამართლებრივი აქტები;
ბავშვის უფლებათა კონვენცია;
პედაგოგიკა;
თანამედროვე ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური მეცნიერებისა და პრაქტიკის მიღწევები;
ფსიქოლოგია;
ფიზიოლოგიის საფუძვლები, ჰიგიენა;
საგანმანათლებლო სისტემების მართვის თეორია და მეთოდები;
პროდუქტიული, დიფერენცირებული სწავლების თანამედროვე პედაგოგიური ტექნოლოგიები, კომპეტენციებზე დაფუძნებული მიდგომის განხორციელება, განმავითარებელი სწავლება;
დარწმუნების მეთოდები, საკუთარი პოზიციის არგუმენტირება, კონტაქტების დამყარება სხვადასხვა ასაკის სტუდენტებთან (მოსწავლეებთან, ბავშვებთან), მათ მშობლებთან (მათ შემცვლელ პირებთან), სამუშაო კოლეგებთან;
კონფლიქტური სიტუაციების გამომწვევი მიზეზების დიაგნოსტიკის, მათი პრევენციისა და მოგვარების ტექნოლოგიები;
ტექსტურ რედაქტორებთან, ელცხრილებთან, ელ. ფოსტასთან და ბრაუზერებთან, მულტიმედია აღჭურვილობასთან მუშაობის საფუძვლები;
ეკონომიკის, სოციოლოგიის საფუძვლები;
სკოლის საფინანსო-ეკონომიკური საქმიანობის ორგანიზების გზები;
სამოქალაქო, ადმინისტრაციული, შრომის, საბიუჯეტო, საგადასახადო კანონმდებლობა სხვადასხვა დონეზე საგანმანათლებლო ორგანიზაციებისა და საგანმანათლებლო ორგანოების საქმიანობის რეგულირებასთან დაკავშირებულ ნაწილში;
მენეჯმენტის საფუძვლები, პერსონალის მართვა;
პროექტის მენეჯმენტის საფუძვლები;
სკოლის შიდა შრომის განრიგის წესი;
შრომის დაცვისა და ხანძარსაწინააღმდეგო უსაფრთხოების წესები;
- [სხვა ცოდნა].
1.5. უფროსი მასწავლებელი თანამდებობაზე ინიშნება და თანამდებობიდან ათავისუფლებს [ხელმძღვანელის თანამდებობის დასახელება] ბრძანებით.
2. ფუნქციები
2.1. უფროსი მასწავლებლის ძირითადი საქმიანობაა:
სკოლაში სასწავლო პროცესის ორგანიზება, მისი მართვა და კონტროლი ამ პროცესის განვითარებაზე;
პედაგოგიური პერსონალის მეთოდოლოგიური ხელმძღვანელობა;
საგანმანათლებლო პროცესში უსაფრთხოების სტანდარტებისა და წესების დაცვის უზრუნველყოფა.
3. სამუშაო მოვალეობები
3.1. ორგანიზებას უწევს პედაგოგიური პერსონალის საქმიანობის მიმდინარე და გრძელვადიან დაგეგმვას.
3.2. კოორდინაციას უწევს მასწავლებელთა და სხვა მასწავლებელთა მუშაობას სასწავლო გეგმებისა და პროგრამების განხორციელებაში.
3.3. ორგანიზებას უწევს და კოორდინაციას უწევს საჭირო საგანმანათლებლო და მეთოდური დოკუმენტაციის შემუშავებას.
3.4. ახორციელებს სასწავლო პროცესის ხარისხსა და მოსწავლეთა საგანმანათლებლო მომზადების შედეგების, წრეებისა და არჩევითი საგნების მუშაობის შეფასების ობიექტურობის სისტემატურ კონტროლს; ესწრება სკოლის მასწავლებელთა მიერ ჩატარებულ გაკვეთილებს და სხვა სახის ტრენინგებს (სულ მცირე 180 საათი სასწავლო წელიწადში), აანალიზებს მათ ფორმას და შინაარსს, ანალიზის შედეგებს აწვდის მასწავლებლებს.
3.5. ორგანიზებას უწევს მუშაობას გამოცდების მომზადებასა და ჩატარებაზე.
3.6. აწყობს საგანმანათლებლო სამუშაოებს მშობლებისთვის, იღებს მშობლებს (მათ შემცვლელ პირებს) სასწავლო პროცესის ორგანიზებაზე.
3.7. ეხმარება პედაგოგიურ პერსონალს ინოვაციური პროგრამებისა და ტექნოლოგიების შემუშავებასა და განვითარებაში.
3.8. აკონტროლებს სტუდენტების დატვირთვას.
3.9. ადგენს გაკვეთილების და სხვა სახის საგანმანათლებლო აქტივობების განრიგს, უზრუნველყოფს დროებით დაუსწრებელი მასწავლებლებისთვის გაკვეთილების მაღალხარისხიან და დროულ ჩანაცვლებას, აწარმოებს გამოტოვებულ და გამოცვლილ გაკვეთილებს.
3.10. უზრუნველყოფს დადგენილი საანგარიშგებო დოკუმენტაციის დროულად მომზადებას, აკონტროლებს მასწავლებლების მიერ საკლასო ჟურნალებისა და სხვა დოკუმენტაციის სწორად და დროულ შენახვას.
3.11. მონაწილეობს სკოლის შეძენაში, იღებს ზომებს მოსწავლეთა კონტიგენტის შესანარჩუნებლად.
3.12. მონიტორინგს უწევს სტუდენტის შესაბამისობას სტუდენტის წესებთან.
3.13. მონაწილეობს მასწავლებელთა შერჩევასა და განთავსებაში, ორგანიზებას უწევს მათი კვალიფიკაციისა და პროფესიული უნარების ამაღლებას, წარმართავს მეთოდური გაერთიანებების მუშაობას, ამაღლებს მათ კვალიფიკაციას.
3.14. აკეთებს წინადადებებს სასწავლო პროცესის გაუმჯობესების მიზნით, მონაწილეობს სკოლის პედაგოგიური საბჭოს მუშაობაში.
3.15. მონაწილეობს სკოლის პედაგოგიური და სხვა თანამშრომელთა სერტიფიცირების მომზადებასა და ჩატარებაში.
3.16. ხელმძღვანელობს, ხელს აწერს და გადასცემს დირექტორს უშუალოდ მის დაქვემდებარებაში მყოფი მასწავლებლებისა და სასწავლო და დამხმარე პერსონალის დროის ფურცელს.
3.17. იღებს ზომებს საკლასო ოთახების თანამედროვე აღჭურვილობით, თვალსაჩინოებითა და ტექნიკური სასწავლო საშუალებებით აღჭურვისთვის, ბიბლიოთეკის საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური და მხატვრული ლიტერატურით, ჟურნალ-გაზეთებით შევსების მიზნით.
3.18. ორგანიზებას უწევს სასწავლო პროცესში შრომის დაცვის ნორმებისა და წესების დაცვაზე მუშაობას.
3.19. უზრუნველყოფს სასწავლო პროცესში გამოყენებული აღჭურვილობის, ხელსაწყოების, ტექნიკური და ვიზუალური სასწავლო საშუალებების უსაფრთხოებას.
3.20. ნებას რთავს საგანმანათლებლო პროცესს სტუდენტებთან ამ მიზნებისთვის აღჭურვილი საკლასო ოთახების თანდასწრებით, რომლებიც აკმაყოფილებენ ცხოვრების უსაფრთხოების წესებსა და სტანდარტებს და მიიღება ექსპლუატაციაში აქტის მიხედვით.
3.21. ახორციელებს ადმინისტრაციულ-ეკონომიკურ სამუშაოებში დირექტორის მოადგილის მონაწილეობით საკლასო ოთახების, სახელოსნოების, სპორტული დარბაზის, ასევე კომუნალური ოთახების დროულ და ხარისხიან სერტიფიცირებას.
3.22. სამედიცინო დაწესებულებიდან მიღებული მასალების საფუძველზე ადგენს პერიოდულ სამედიცინო შემოწმებას დაქვემდებარებულ პირთა სიებს, რომლითაც დგინდება პერიოდული სამედიცინო შემოწმების საჭიროება.
3.23. ორგანიზებას უწევს შრომის დაცვის ინსტრუქციების 5 წელიწადში ერთხელ მაინც შემუშავებას და პერიოდულ გადახედვას, აგრეთვე სიცოცხლის უსაფრთხოების მოთხოვნების სექციებს პრაქტიკული და ლაბორატორიული სამუშაოების განხორციელების სახელმძღვანელოში.
3.24. აკონტროლებს სტუდენტების ბრიფინგის დროულად ჩატარებას და მის ჟურნალში რეგისტრაციას.
3.25. სკოლის დირექტორის მოადგილე აღმზრდელობით სამუშაოზე ადგენს მეთოდოლოგიას, საგზაო მოძრაობის წესების, წყალსა და ქუჩაზე ქცევის სწავლების წესს, ხანძარსაწინააღმდეგო უსაფრთხოებას, ამოწმებს მოსწავლეთა ცოდნას.
3.26. ახორციელებს პროფკავშირის კომიტეტთან ერთად (პროფკავშირის კომიტეტები) გამოყენების უსაფრთხოების ადმინისტრაციულ და საჯარო კონტროლს, საგანმანათლებლო ინსტრუმენტებისა და აღჭურვილობის, ქიმიური რეაგენტების, ვიზუალური საშუალებების, სკოლის ავეჯის შენახვას. დროულად იღებს ზომებს ქიმიური რეაგენტების, საგანმანათლებლო აღჭურვილობის, მოწყობილობების ჩამორთმევის მიზნით, რომლებიც არ არის გათვალისწინებული სტანდარტული სიებით, მათ შორის, ხელნაკეთი, რომლებიც დამონტაჟებულია სახელოსნოებში, საგანმანათლებლო და სხვა დაწესებულებებში, შესაბამისი სანებართვო მოწმობის გარეშე, აჩერებს სასწავლო პროცესს შენობაში. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, თუ იქ სახიფათო პირობებია შექმნილი თანამშრომლებისა და სტუდენტების ჯანმრთელობაზე.
3.27. განსაზღვრავს ავარიების გარემოებებს, რომლებიც მოხდა მუშებთან, სტუდენტებთან.
3.28. [სხვა სამუშაო პასუხისმგებლობები].
4. უფლებები
უფროსს უფლება აქვს:
4.1. რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით გათვალისწინებული ყველა სოციალური გარანტიისთვის, მათ შორის:
წლიური ძირითადი გახანგრძლივებული ანაზღაურებადი შვებულებისთვის;
ხანდაზმულობის შრომითი პენსიის ვადამდე დანიშვნისათვის;
უზრუნველყოს საცხოვრებლის, გათბობისა და განათების გადახდის ღირებულების კომპენსაცია [სოფლის დასახლებებში, მუშათა დასახლებებში (ქალაქური ტიპის დასახლებებში) მცხოვრებთათვის და მომუშავეთათვის;
სამსახურში მომხდარი უბედური შემთხვევისა და პროფესიული დაავადების გამო ჯანმრთელობის დაზიანების შემთხვევაში სამედიცინო, სოციალური და პროფესიული რეაბილიტაციისთვის დამატებითი ხარჯების გადახდა.
4.2. გაეცანით მენეჯმენტის გადაწყვეტილებების პროექტებს მის საქმიანობასთან დაკავშირებით.
4.3. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელის განსახილველად წარადგინოს წინადადებები ორგანიზაციის საქმიანობის გაუმჯობესებისა და მუშაობის მეთოდების გაუმჯობესების შესახებ, ცალკეული თანამშრომლების საქმიანობის შესახებ კომენტარები.
4.4. ხელი მოაწეროს და დაადასტუროს დოკუმენტები მათი კომპეტენციის ფარგლებში.
4.5. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის სტრუქტურული სამსახურების ხელმძღვანელებთან ურთიერთობა, მათი მოვალეობის შესასრულებლად საჭირო ინფორმაციისა და დოკუმენტების მიღება.
4.6. მიმოწერა ორგანიზაციებთან მის კომპეტენციაში შემავალ საკითხებზე.
4.7. მოითხოვეთ მენეჯმენტი, დაეხმაროს მათ მოვალეობებისა და უფლებების შესრულებაში.
4.8. დაესწარით სკოლის მოსწავლეებთან ერთად გამართულ ნებისმიერ გაკვეთილს (გადაუდებელი აუცილებლობის გარეშე გაკვეთილების დაწყების შემდეგ კლასში შესვლის უფლების გარეშე და გაკვეთილების დროს მასწავლებელთან კომენტარის გაკეთება).
4.9. საჭიროების შემთხვევაში შეიტანეთ დროებითი ცვლილებები კლასის განრიგში, გააუქმეთ გაკვეთილები, დროებით გააერთიანეთ ჯგუფები და კლასები ერთობლივი გაკვეთილებისთვის.
4.10. გაიუმჯობესეთ თქვენი პროფესიული კვალიფიკაცია.
4.11. [სხვა უფლებები ქვეშ შრომის კოდექსიᲠუსეთის ფედერაცია].
5. პასუხისმგებლობა
უფროსი მასწავლებელი პასუხისმგებელია:
5.1. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდების დარღვევისთვის.
5.2. ამ ინსტრუქციით გათვალისწინებული მოვალეობების შეუსრულებლობის, არასათანადო შესრულებისთვის - რუსეთის ფედერაციის შრომის კანონმდებლობით განსაზღვრულ ფარგლებში.
5.3. მათი საქმიანობის განხორციელებისას ჩადენილი დანაშაულებისთვის - რუსეთის ფედერაციის მოქმედი ადმინისტრაციული, სისხლის სამართლის და სამოქალაქო კანონმდებლობით განსაზღვრულ ფარგლებში.
5.4. დამსაქმებლისათვის მატერიალური ზიანის მიყენებისთვის - რუსეთის ფედერაციის მოქმედი შრომითი და სამოქალაქო კანონმდებლობით განსაზღვრულ ფარგლებში.
სამუშაოს აღწერა შემუშავდა [დოკუმენტის დასახელება, ნომერი და თარიღი] შესაბამისად.
ადამიანური რესურსების უფროსი
[ინიციალები, გვარი]
[ხელმოწერა]
[დღე თვე წელი]
შევთანხმდით:
[პოზიცია]
[ინიციალები, გვარი]
[ხელმოწერა]
[დღე თვე წელი]
გაეცანით ინსტრუქციას:
[ინიციალები, გვარი]
[ხელმოწერა]
[დღე თვე წელი]
Მთავარი მასწავლებელი
Მთავარი მასწავლებელი- საგანმანათლებლო განყოფილების უფროსი, ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორის მოადგილე.
უფროსი მასწავლებლის პოზიციები:
- აღმზრდელობითი სამუშაოს ხელმძღვანელი (შექმნის განრიგს, ეწევა მეთოდურ მუშაობას, სკოლაშიდა კონტროლს).
- სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური მუშაობის ხელმძღვანელი მასწავლებელი (გეგმავს და აკონტროლებს მოსწავლეთა სამეცნიერო მუშაობას).
- ადმინისტრაციული და სამეურნეო მუშაობის უფროსი მასწავლებელი (აკონტროლებს სკოლის ეკონომიკურ საქმიანობას, სასწავლო პროცესის უზრუნველყოფას).
საჭიროების შემთხვევაში, პოზიციები შეიძლება დაიყოს (ცალკე სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური, საგანმანათლებლო და საგანმანათლებლო სამუშაოები) ან გაერთიანდეს (მაგალითად, დირექტორის ერთადერთი მოადგილე პატარა სკოლაში).
უფროსი მასწავლებლის მუშაობა რეგულირდება სამუშაო აღწერილობით, სკოლის წესდებით, რუსეთის ფედერაციის კანონით „განათლების შესახებ“.
სკოლის უფროსი მასწავლებლის სამუშაო აღწერილობა.
1. ზოგადი დებულებები.
1.1. ეს ინსტრუქცია შემუშავებულია დირექტორის მოადგილის სასწავლო სამუშაოების სატარიფო და საკვალიფიკაციო მახასიათებლების საფუძველზე.
1.2. სკოლის დირექტორის მოადგილე აკადემიურ საკითხებში თანამდებობაზე ნიშნავს და ათავისუფლებს სკოლის დირექტორის ბრძანებით. სკოლის დირექტორის მოადგილის აღმზრდელობით სამუშაოზე შვებულების ან დროებითი შრომისუუნარობის ვადით მისი მოვალეობა შეიძლება დაეკისროს დირექტორის მოადგილეს სასწავლო სამუშაოებში ან მასწავლებელს ყველაზე გამოცდილი მასწავლებლებიდან.
1.3. სკოლის დირექტორის მოადგილე სასწავლო და საგანმანათლებლო საკითხებში უშუალოდ ექვემდებარება სკოლის დირექტორს.
1.4. საგანმანათლებლო საქმიანობის დირექტორის მოადგილე ხელმძღვანელობს რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციით და კანონებით, რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ბრძანებულებებითა და ბრძანებულებებით, რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის მთავრობისა და განათლების სამინისტროს გადაწყვეტილებებით. , საგანმანათლებლო ორგანოები მოსწავლეთა განათლებისა და აღზრდის შესახებ, შრომის დაცვის, უსაფრთხოებისა და ხანძარსაწინააღმდეგო დაცვის წესები და წესები, აგრეთვე სკოლის წესდება და ადგილობრივი სამართლებრივი აქტები. სკოლის დირექტორის მოადგილე სასწავლო და საგანმანათლებლო საქმიანობაში შეესაბამება გაეროს კონვენციას და რუსეთის ფედერაციის კანონს ბავშვის უფლებების შესახებ.
2. უფროსი მასწავლებლის ფუნქციები.
დირექტორის მოადგილის სასწავლო სამუშაოების ძირითადი საქმიანობაა:
2.1. სკოლაში სასწავლო პროცესის ორგანიზება, მისი მართვა და კონტროლი ამ პროცესის განვითარებაზე;
2.2. პედაგოგიური პერსონალის მეთოდოლოგიური ხელმძღვანელობა;
2.3. სასწავლო პროცესში უსაფრთხოების ნორმებისა და წესების დაცვის უზრუნველყოფა;
3. უფროსი მასწავლებლის სამუშაო მოვალეობები:
3.1. ხელმძღვანელობს სასწავლო პროცესის ორგანიზებას, უზრუნველყოფს სასწავლო გეგმებისა და პროგრამების სრულყოფილ და ხარისხიანად განხორციელებას, ახორციელებს კონტროლს მასწავლებელთა მუშაობის შედეგებზე, მოსწავლეთა ცოდნის დონეზე;
3.2. ორგანიზებას უწევს სასწავლო დაწესებულების პერსონალის საქმიანობის მიმდინარე და გრძელვადიან დაგეგმვას, აწყობს მეთოდურ მუშაობას, ეხმარება მასწავლებელს და სხვა მასწავლებელს საგანმანათლებლო და პროგრამული დოკუმენტაციის მომზადებაში, კლასებისა და კლასგარეშე აქტივობების წარმართვაში;
3.3. მონაწილეობს პერსონალის შერჩევასა და განთავსებაზე მუშაობაში, მათი სასწავლო დატვირთვის მოცულობის განსაზღვრაში, ადგენს სასწავლო სესიების განრიგს;
3.4. უზრუნველყოფს მასწავლებელთა მაღალპროდუქტიული მუშაობისათვის აუცილებელი პირობების შექმნას, კვალიფიკაციის ამაღლებას, აწყობს ფსიქოლოგიურ, პედაგოგიურ და მეთოდოლოგიურ კვლევებს, მასწავლებელთა სერტიფიცირებას;
3.5. ხელმძღვანელობს მასწავლებელთა და სხვა მასწავლებელთა მუშაობას, ახორციელებს სასწავლო პროცესს, აწყობს მეთოდური მუშაობის სისტემას, რომელიც მიმართულია სწავლების შინაარსის, ფორმებისა და მეთოდების გაუმჯობესებაზე, აწყობს მუშაობას სასწავლო პროცესის მეთოდოლოგიურ მხარდაჭერაზე, კლასებისა და ლაბორატორიების აღჭურვაზე. სასწავლო და სასწავლო-მეთოდური ლიტერატურა, თანამედროვე სასწავლო საშუალებები;
3.6. აანალიზებს მასწავლებელთა საგანმანათლებლო მუშაობის შედეგებს, აწყობს მუშაობას მოწინავე პედაგოგიური გამოცდილების შესწავლაზე, ხელს უწყობს მის განხორციელებას სასწავლო პროცესში, მუდმივად აცნობებს მასწავლებლებს სასწავლო მუშაობის ახალ ფორმებსა და მეთოდებს, ახალ პედაგოგიურ ტექნოლოგიებს;
3.7. ორგანიზებას უწევს სტუდენტთა მიღებასა და დამთავრებას, გამოცდების, ტესტების მომზადებასა და ჩატარებას, კონკურსებსა და ოლიმპიადებში მონაწილეობისათვის მომზადებას;
3.8. ახორციელებს მუშაობას მოსწავლეთა პროფესიულ ორიენტაციაზე;
3.9. მონაწილეობს სასწავლო დაწესებულების პედაგოგიური (მეთოდური) საბჭოს სხდომების მომზადებაში, ორგანიზებას უწევს და აკონტროლებს მისი გადაწყვეტილებების შესრულებას;
3.10. აწყობს საგნობრივი წრეების, არჩევითი, არჩევითი კურსების მუშაობას;
3.11. ახორციელებს კონტროლს მოსწავლეთა სასწავლო დატვირთვაზე და სასწავლო პროცესის ორგანიზების მოთხოვნების, შრომის დაცვის წესებისა და ნორმების დაცვაზე;
3.12. უზრუნველყოფს მოსწავლეთა მშობლებთან, საზოგადოებასთან ურთიერთობის დამყარებას მოსწავლეთა განათლებისა და აღზრდის ორგანიზებაზე;
3.13. ახორციელებს კონტროლს საგანმანათლებლო დოკუმენტაციის წარმოებაზე, უზრუნველყოფს დადგენილი სააღრიცხვო და ანგარიშგების დოკუმენტაციის დროულად მომზადებას;
3.14. ხელმძღვანელმა უნდა იცოდეს: რუსეთის ფედერაციის საკანონმდებლო აქტები და მარეგულირებელი დოკუმენტები განათლების, აღზრდისა და სტუდენტების უფლებების დაცვის, სასწავლო პროცესის ორგანიზებისა და სტუდენტების პროდუქტიული მუშაობის შესახებ; სასწავლო და საწარმოო პროცესის ორგანიზება და მართვა; ტრენინგისა და განათლების თეორია და მეთოდოლოგია, სასწავლო გეგმები და პროგრამები; საგანმანათლებლო დაწესებულების სტრუქტურული დანაყოფების საქმიანობის აღრიცხვის, ანალიზისა და კონტროლის მეთოდები; პედაგოგიკა, ზოგადი და განვითარების ფსიქოლოგია, ბავშვთა და მოზარდთა ფიზიოლოგია; შრომის კანონმდებლობის საფუძვლები, შრომის დაცვის წესები და ნორმები.
4. დირექტორის მოადგილეს სასწავლო სამუშაოზე უფლება აქვს, თავისი კომპეტენციის ფარგლებში:
4.1. დაესწროთ სკოლის მოსწავლეებთან ერთად გამართულ ნებისმიერ გაკვეთილს (გადაუდებელი აუცილებლობის გარეშე გაკვეთილის დაწყების შემდეგ კლასში შესვლის უფლების გარეშე და გაკვეთილების დროს მასწავლებელთან კომენტარის გაკეთება);
4.2. გასცეს სავალდებულო ბრძანებები უშუალოდ დაქვემდებარებულ თანამშრომლებს;
4.3. სკოლის წესდებითა და ქცევის წესებით დადგენილი წესით მოსწავლეთა დისციპლინური პასუხისმგებლობის დაკისრება გაცდენაზე, სასწავლო პროცესის ჩაშლაზე;
4.4. საჭიროების შემთხვევაში შეიტანეთ დროებითი ცვლილებები კლასის განრიგში, გააუქმეთ გაკვეთილები, დროებით გააერთიანეთ ჯგუფები და კლასები ერთობლივი გაკვეთილებისთვის.
5. უფროსი მასწავლებლის პასუხისმგებლობა.
5.1. სკოლის წესდებისა და შრომის შინაგანაწესის, სკოლის დირექტორის სამართლებრივი ბრძანებებისა და სხვა ადგილობრივი დებულებების, ამ ინსტრუქციით დადგენილი სამსახურებრივი მოვალეობების, მათ შორის, მინიჭებული უფლებების შეუსრულებლობისათვის, საპატიო მიზეზის გარეშე შეუსრულებლობის ან არაჯეროვნად შესრულებისათვის, მოადგილე. OWRM სკოლის დირექტორი ეკისრება დისციპლინურ პასუხისმგებლობას შრომის კანონმდებლობით დადგენილი წესით. შრომითი მოვალეობის უხეში დარღვევისთვის, სამსახურიდან გათავისუფლება შეიძლება გამოყენებულ იქნეს დისციპლინური სახდელის სახით.
5.2. მოსწავლის პიროვნების მიმართ ფიზიკურ და (ან) ფსიქიკურ ძალადობასთან, აგრეთვე სხვა ამორალური დანაშაულის ჩადენასთან დაკავშირებული განათლების მეთოდების, მათ შორის ერთის ჩათვლით, შეიძლება იყოს წყლის განათლების სკოლის დირექტორის მოადგილე. თანამდებობიდან გაათავისუფლეს შრომის კანონმდებლობის შესაბამისად.
5.3. სახანძრო უსაფრთხოების, შრომის დაცვის, სასწავლო პროცესის ორგანიზების სანიტარიული და ჰიგიენური წესების დარღვევისთვის წყლის რესურსების მართვის სკოლის დირექტორის მოადგილე ადმინისტრაციული კანონმდებლობით გათვალისწინებულ წესით და შემთხვევებში ექვემდებარება ადმინისტრაციულ პასუხისმგებლობას.
5.4. სამსახურებრივი მოვალეობის შესრულებასთან დაკავშირებით სკოლის ან სასწავლო პროცესის მონაწილეთათვის ზიანის მიყენებისთვის, წყალმომარაგების დირექტორის მოადგილე პასუხისმგებელია შრომით დადგენილი წესით და ფარგლებში და. ან) სამოქალაქო კანონმდებლობა.
ვაჭრობის აღწერილობები.
6. ურთიერთობები. კონტაქტები უფროსი მასწავლებლის პოზიციის მიხედვით.
სკოლის დირექტორის მოადგილე სასწავლო და სასწავლო სამუშაოებში:
6.1. მუშაობს არარეგულარულ სამუშაო საათებში 35-საათიანი სამუშაო კვირის საფუძველზე შედგენილი და სკოლის დირექტორის მიერ დამტკიცებული განრიგის მიხედვით;
6.2. დამოუკიდებლად გეგმავს თავის მუშაობას ყოველ სასწავლო წელს და ყოველ სასწავლო კვარტალში. სამუშაო გეგმას ამტკიცებს სკოლის დირექტორი დაგეგმვის პერიოდის დაწყებიდან არაუგვიანეს ხუთი დღისა;
6.3. ყოველი აკადემიური კვარტალის დასრულებიდან ათი დღის განმავლობაში დირექტორს წარუდგენს წერილობით ანგარიშს თავისი საქმიანობის შესახებ არაუმეტეს ხუთი საბეჭდი გვერდის ოდენობით;
6.4. სკოლის დირექტორისგან იღებს მარეგულირებელი, სამართლებრივი, ორგანიზაციული და მეთოდური ხასიათის ინფორმაციას, ქვითრის საწინააღმდეგოდ ეცნობა შესაბამის დოკუმენტაციას;
6.5. ამტკიცებს სკოლის დირექტორის ბრძანებებს სასწავლო პროცესის ორგანიზების შესახებ;
6.6. სისტემატურად ცვლის ინფორმაციას მის კომპეტენციაში შემავალ საკითხებზე სკოლის მასწავლებელთან, სკოლის დირექტორის მოადგილესთან ადმინისტრაციულ-ეკონომიკურ სამუშაოებში;
6.7. ასრულებს სკოლის დირექტორის მოვალეობებს მისი დროებითი არყოფნისას (შვებულება, ავადმყოფობა და სხვა). მოვალეობის შესრულება ხორციელდება შრომის კანონმდებლობისა და სკოლის წესდების შესაბამისად დირექტორის ბრძანების ან განათლების მართვის ორგანოს უფროსის ბრძანების საფუძველზე.
ბმულები
ჩამოტვირთვა:
გადახედვა:
დამტკიცებულია
BEI RA "RKL"-ის დირექტორის ბრძანებით
"____"-დან __________2012 No. ____
ᲡᲐᲛᲡᲐᲮᲣᲠᲘᲡ ᲐᲦᲬᲔᲠᲐ
დირექტორის მოადგილე საგანმანათლებლო სამუშაოზე
ზოგადი დებულებები
1.1. სამუშაოს ეს აღწერილობა შემუშავებულია რუსეთის ფედერაციის 1992 წლის 10 ივლისის კანონის No. 3266-1 „განათლების შესახებ“, ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების მოდელის დებულების საფუძველზე, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის მარტის დადგენილებით. 19, 2001 No196.
1.2. თანამდებობისთვის პირი, რომელსაც აქვს უმაღლესი პროფესიული განათლება "სახელმწიფო და მუნიციპალური ადმინისტრაციის", "მენეჯმენტის", "პერსონალის მენეჯმენტის" მიმართულებით, პედაგოგიურ ან ხელმძღვანელ თანამდებობებზე მუშაობის არანაკლებ 5 წლიანი გამოცდილება, აგრეთვე წარსული შესაბამისი სერთიფიკატი.
1.3. დირექტორის მოადგილეს სასწავლო და სასწავლო სამუშაოებში თანამდებობაზე ნიშნავს და თანამდებობიდან ათავისუფლებს ლიცეუმის დირექტორი.დირექტორის მოადგილის შვებულებაში ყოფნის ან დროებითი ინვალიდობის პერიოდში მისი მოვალეობა შეიძლება დაეკისროს სოციალურ და პედაგოგიურ საქმიანობაში დირექტორის მოადგილეს ან მასწავლებელს ყველაზე გამოცდილი მასწავლებლებიდან. ამ შემთხვევებში მოვალეობის დროებითი შესრულება ხორციელდება შრომის კანონმდებლობის მოთხოვნათა დაცვით გაცემული ლიცეუმის დირექტორის ბრძანების საფუძველზე.
1.4 . დირექტორის მოადგილე სასწავლო და სასწავლო სამუშაოებში უშუალოდ ექვემდებარება ლიცეუმის დირექტორს.
1.5 . დირექტორის მოადგილე სასწავლო სამუშაოებში ექვემდებარებიან: განყოფილების უფროსებს, მასწავლებლებს, კლასის მასწავლებლებს, საგანმანათლებლო დაწესებულების დისპეტჩერს, სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელს, ბიბლიოთეკარს, მეთოდოლოგს, ლაბორანტის, დამრიგებელს, ა. მასწავლებელი-ფსიქოლოგი.
1.6. საგანმანათლებლო საქმიანობის დირექტორის მოადგილე თავის საქმიანობაში ხელმძღვანელობს რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციით, რუსეთის ფედერაციის კანონებით, რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ბრძანებულებებით, რუსეთის ფედერაციის მთავრობის დადგენილებებითა და ბრძანებებით, მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტებით. რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს, ალთაის რესპუბლიკის კონსტიტუციას, ალთაის რესპუბლიკის კანონებს, ალთაის რესპუბლიკის მთავრობის დადგენილებებს და ბრძანებებს, განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის სამინისტროს დებულებებს. სომხეთის რესპუბლიკის პოლიტიკა, ისევე როგორც ლიცეუმის წესდება და ადგილობრივი აქტები (ამ სამუშაოს აღწერილობის ჩათვლით) შეესაბამება ბავშვის უფლებათა კონვენციას.
2. ფუნქციები
დირექტორის მოადგილის სასწავლო სამუშაოების ძირითადი საქმიანობაა:
2.1. ლიცეუმში სასწავლო პროცესის ორგანიზება, მისი მართვა და კონტროლი ამ პროცესის განვითარებაზე ლიცეუმის წესდების, რუსეთის ფედერაციის და ალთაის რესპუბლიკის კანონმდებლობის შესაბამისად.
2.2. პედაგოგიური პერსონალის მეთოდოლოგიური ხელმძღვანელობა.
2.3. საგანმანათლებლო პროცესში უსაფრთხოების სტანდარტებისა და წესების დაცვის უზრუნველყოფა.
3. სამუშაო მოვალეობები
დირექტორის მოადგილე საგანმანათლებლო სამუშაოებში ასრულებს შემდეგ სამუშაო მოვალეობებს:
3.1. კოორდინაციას უწევს მასწავლებელთა და სხვა პედაგოგიურ მუშაკთა მუშაობას სასწავლო გეგმების, პროგრამებისა და კალენდარული და თემატური დაგეგმვისას.
3.2. ორგანიზებას უწევს და კოორდინაციას უწევს საჭირო სასწავლო, მეთოდოლოგიური და სხვა დოკუმენტაციის შემუშავებას.
3.3. ახორციელებს კონტროლს სასწავლო პროცესის ხარისხსა და მოსწავლეთა საგანმანათლებლო საქმიანობის შედეგების შეფასების ობიექტურობაზე;
3.4. ესწრება ლიცეუმის პედაგოგიური პერსონალის მიერ ჩატარებულ გაკვეთილებს და სხვა სახის ტრენინგებს, აანალიზებს მათ ფორმას და შინაარსს, ანალიზის შედეგებს აწვდის მასწავლებლებს.
3.5. ორგანიზებას უწევს მუშაობას გამოცდების მომზადებასა და ჩატარებაზე.
3.6. აწყობს საგანმანათლებლო სამუშაოებს მშობლებისთვის, იღებს მშობლებს (მათ შემცვლელ პირებს) სასწავლო პროცესის ორგანიზებაზე.
3.7. აკონტროლებს სტუდენტების დატვირთვას.
3.8. უზრუნველყოფს დადგენილი საანგარიშგებო დოკუმენტაციის დროულ მომზადებას და წარდგენას, აკონტროლებს მასწავლებლებისა და კლასის დამრიგებლების მიერ საკლასო ჟურნალებისა და სხვა დოკუმენტაციის სწორად და დროულ შენახვას.
3.9. მონაწილეობს კლასების (ჯგუფების) შეძენაში და იღებს ზომებს მოსწავლეთა კონტიგენტის შესანარჩუნებლად.
3. 10. მონაწილეობს მასწავლებელთა შერჩევასა და განთავსებაში, ორგანიზებას უწევს მათი კვალიფიკაციისა და პროფესიული უნარ-ჩვევების ამაღლებას.
3. 11. გამოაქვს წინადადებები სასწავლო პროცესის გაუმჯობესების მიზნით.
3.12. მონაწილეობს ლიცეუმის პედაგოგიური პერსონალის მომზადებასა და სერტიფიცირებაში.
3.13. იღებს ზომებს საკლასო ოთახების თანამედროვე აღჭურვილობით, თვალსაჩინოებითა და ტექნიკური სასწავლო საშუალებებით აღჭურვისთვის, ბიბლიოთეკის საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური და მხატვრული ლიტერატურით, ჟურნალ-გაზეთებით შევსების მიზნით.
3.14. ორგანიზებას უწევს სასწავლო პროცესში შრომის დაცვის ნორმებისა და წესების დაცვაზე მუშაობას.
3.15. ნებას რთავს საგანმანათლებლო პროცესს სტუდენტებთან, მოსწავლეებთან ამ მიზნებისთვის აღჭურვილი საკლასო ოთახების თანდასწრებით, რომლებიც აკმაყოფილებენ სიცოცხლის უსაფრთხოების წესებსა და სტანდარტებს და მიიღება სამუშაოდ აქტის მიხედვით.
3.16. აკონტროლებს სტუდენტების სამედიცინო მომსახურების მდგომარეობას.
3.17. ორგანიზებას უწევს დირექტორის მოადგილის ადმინისტრაციულ-ეკონომიკურ ნაწილში მონაწილეობით საკლასო ოთახების დროულ და ხარისხიან სერტიფიცირებას.
3.18. აკონტროლებს სტუდენტებისა და მოსწავლეების უსაფრთხოების ბრიფინგების დროულ ჩატარებას და მის ჟურნალში რეგისტრაციას.
3.19. კოორდინაციას უწევს დაქვემდებარებული განყოფილებებისა და განყოფილებების მუშაობას.
3.20. იცავს შრომის დაცვისა და ხანძარსაწინააღმდეგო წესებს.
4. უფლებები
დირექტორის მოადგილეს საგანმანათლებლო სამუშაოებში უფლება აქვს, თავისი კომპეტენციის ფარგლებში:
4.1. დაესწროთ ლიცეუმის მოსწავლეებთან ერთად გამართულ ნებისმიერ გაკვეთილს (გადაუდებელი აუცილებლობის გარეშე გაკვეთილების დაწყების შემდეგ კლასში შესვლის უფლების გარეშე და გაკვეთილის დროს მასწავლებელს კომენტარის გაკეთება).
4.2. მიეცით სავალდებულო ბრძანებებიკათედრების ხელმძღვანელები, მასწავლებლები, კლასის მასწავლებლები, სასწავლო დაწესებულების დისპეტჩერი, პედაგოგი-სიცოცხლის უსაფრთხოების ორგანიზატორი, მასწავლებელი-ბიბლიოთეკარი, მეთოდოლოგი, ლაბორანტი, დამრიგებელი, მასწავლებელი-ფსიქოლოგი.
4.3. სკოლის წესდებით, შრომის შინაგანაწესით დადგენილი წესით მოსწავლეთა დისციპლინური პასუხისმგებლობის დაკისრება საგანმანათლებლო პროცესის ჩაშლის გამო.
4.4. საჭიროების შემთხვევაში შეიტანეთ დროებითი ცვლილებები კლასის განრიგში, გააუქმეთ გაკვეთილები, გააერთიანეთ ჯგუფები და კლასები ერთობლივი გაკვეთილებისთვის.
4.5. შეაჩეროს სასწავლო პროცესი ოთახებში და საკლასო ოთახებში, თუ შექმნილია სტუდენტებისა და თანამშრომლების ჯანმრთელობისთვის საშიში პირობები.
4.6. გააუმჯობესე შენი უნარები.
5. პასუხისმგებლობა
5.1. ლიცეუმის წესდებისა და ლიცეუმის შრომის შინაგანაწესის, ლიცეუმის დირექტორის სამართლებრივი ბრძანებებისა და მითითებების, ადგილობრივი დებულებების, ამ ინსტრუქციით დადგენილი სამსახურებრივი მოვალეობების, აგრეთვე, საპატიო მიზეზის გარეშე შეუსრულებლობის ან არაჯეროვნად შესრულებისათვის. მენეჯერული გადაწყვეტილებების მიღება, რამაც გამოიწვია სასწავლო პროცესის დეზორგანიზაცია, დირექტორის მოადგილე საგანმანათლებლო სამუშაოზე პასუხისმგებელია რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით დადგენილი წესით. შრომითი მოვალეობის უხეში დარღვევისთვის, სამსახურიდან გათავისუფლება შეიძლება გამოყენებულ იქნეს დისციპლინური სახდელის სახით.
5.2. მოსწავლის პიროვნების მიმართ ფიზიკურ და (ან) ფსიქიკურ ძალადობასთან დაკავშირებული განათლების მეთოდების, მათ შორის ერთის ჩათვლით, დირექტორის მოადგილე შეიძლება განთავისუფლდეს თანამდებობიდან რუსეთის შრომის კანონმდებლობის შესაბამისად. ფედერაცია და რუსეთის ფედერაციის კანონი "განათლების შესახებ".
5.3. საგანმანათლებლო პროცესის ორგანიზებისთვის ხანძარსაწინააღმდეგო, შრომის დაცვის, სანიტარიული და ჰიგიენური წესების დარღვევისთვის, საგანმანათლებლო სამუშაოების დირექტორის მოადგილე ექვემდებარება ადმინისტრაციულ პასუხისმგებლობას რუსეთის ფედერაციის ადმინისტრაციული კანონმდებლობით გათვალისწინებული წესით და შემთხვევებში. .
5.4. სამსახურებრივი მოვალეობის შესრულებასთან (შეუსრულებლობასთან) ლიცეუმის ან სასწავლო პროცესის მონაწილეთათვის ზიანის ბრალით მიყენებისთვის დირექტორის მოადგილე საგანმანათლებლო სამუშაოზე პასუხისმგებელია შრომით დადგენილი წესით და ფარგლებში. და (ან) რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კანონმდებლობა.
6. ურთიერთობები. ურთიერთობები პოზიციის მიხედვით
დირექტორის მოადგილე სასწავლო და საგანმანათლებლო სამუშაოებში:
6.1. მუშაობს არარეგულარულ სამუშაო საათებში, 40-საათიანი სამუშაო კვირის მიხედვით, თუ შრომითი ხელშეკრულებით სხვა რამ არ არის გათვალისწინებული.
6.2. დამოუკიდებლად გეგმავს თავის მუშაობას ყოველ სასწავლო წელს და ყოველ სასწავლო კვარტალში. დროულად წარუდგენს ანგარიშებს ლიცეუმის დირექტორს.
6.3. ლიცეუმის დირექტორისგან იღებს მარეგულირებელი, სამართლებრივი, ორგანიზაციული და მეთოდური ხასიათის ინფორმაციას, ქვითრის საწინააღმდეგოდ ეცნობა შესაბამის დოკუმენტაციას.
6.4. ამტკიცებს დირექტორის ბრძანებებს სასწავლო პროცესის ორგანიზების შესახებ.
6.5. სისტემატურად ცვლის ინფორმაციას მის კომპეტენციაში შემავალ საკითხებზე დირექტორის მოადგილეებთან, მასწავლებლებთან და ლიცეუმის სხვა თანამშრომლებთან.
