ოპერატორის რეესტრში რეგისტრაციის თარიღი: 16.10.2008

ოპერატორის რეესტრში შეყვანის საფუძველი (შეკვეთის ნომერი): 211

ოპერატორის ადგილმდებარეობის მისამართი: 430005, მორდოვიის რეპ., სარანსკი, ქ. ბოლშევიკი, გ. 68

პერსონალური მონაცემების დამუშავების დაწყების თარიღი: 01.11.1994

რუსეთის ფედერაციის სუბიექტები, რომელთა ტერიტორიაზეც ხდება პერსონალური მონაცემების დამუშავება: მორდოვიის რესპუბლიკა

პერსონალური მონაცემების დამუშავების მიზანი: ოპერატორის თანამშრომლებისთვის საკადრო დოკუმენტაციის წარმოების, სტუდენტების შესახებ ინფორმაციის აღრიცხვის, ნორმატიული საქმიანობის განხორციელების მიზნით.

ხელოვნების გათვალისწინებული ღონისძიებების აღწერა. კანონის 18.1 და 19: მონაცემთა უსაფრთხოებისა და უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად მიიღება ზომები კომპიუტერზე მუშაობისას და სპეციალიზებული სამუშაო ადგილების გარემოში მომხმარებლების ავტორიზაციისა და ავთენტიფიკაციის უზრუნველსაყოფად, მონაცემთა ცალკეული ელემენტების დაშიფვრა DBMS-ის გამოყენებით და მონაცემთა სარეზერვო ასლის ზომები. მომხმარებლების დაშვება სისტემებში სამუშაოდ ხორციელდება გარკვეული რეგულაციის მიხედვით. პერსონალური მონაცემების არაავტომატური დამუშავება ხორციელდება მხოლოდ იმ პირების მიერ, რომლებსაც აქვთ სამსახურებრივი მოვალეობის შესრულებასთან დაკავშირებული ნებართვა. ბარათის ფაილები, პერსონალური ფაილები, სამუშაო წიგნები და სხვა დოკუმენტები ინახება სპეციალიზებულ კარადებში, ლითონის სეიფებში.

პერსონალური მონაცემების კატეგორიები: გვარი, სახელი, პატრონიმი, დაბადების წელი, დაბადების თვე, დაბადების თარიღი, დაბადების ადგილი, მისამართი, ოჯახური მდგომარეობა, სოციალური მდგომარეობა, განათლება, პროფესია, შემოსავალი,

სუბიექტების კატეგორიები, რომელთა პერსონალური მონაცემები მუშავდება: იურიდიულ პირთან შრომით ურთიერთობაში მყოფი თანამშრომლები, იურიდიულ პირთან სახელშეკრულებო და სხვა სამოქალაქო სამართლის ურთიერთობაში მყოფი სტუდენტები.

პერსონალური მონაცემებით ქმედებების სია: ავტომატიზირებულია BG Billing ბილინგის სისტემის გამოყენებით, ავტომატიზირებული სისტემები (შიდა შენახვის სისტემები "1C: ბუღალტერია საჯარო დაწესებულებებისთვის", "1C: უნივერსიტეტი", "1C: ბუხარი. ხელფასი"). მონაცემები მოიცავს პერსონალური მონაცემების შეგროვებას, ჩაწერას, სისტემატიზაციას, დაგროვებას, შენახვას, დაზუსტებას, მოძიებას, გამოყენებას, წაშლას, განადგურებას და ხელმისაწვდომია მხოლოდ რამდენიმე პასუხისმგებელი თანამშრომლისთვის. ხელით დამუშავება მოიცავს მუშაობას კონტრაქტებთან, სამუშაო წიგნებთან, თანამშრომლებისა და სტუდენტების ქაღალდის ფაილებთან.

პერსონალური მონაცემების დამუშავება: შერეული, იურიდიული პირის შიდა ქსელზე გადაცემით, ინტერნეტით გადაცემის გარეშე

პერსონალური მონაცემების დამუშავების სამართლებრივი საფუძველი: ხელმძღვანელობს რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციით, 2006 წლის 27 ივლისის ფედერალური კანონი No152-FZ „პერსონალური მონაცემების შესახებ“, რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის მე-14 თავი, 2012 წლის 29 დეკემბრის ფედერალური კანონი No273-FZ. „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“, რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს წერილი 09/19/2014 No 08-1316 „ინფორმაციის პერსონალური მონაცემების ოპერატორების რეესტრში შეტანის შესახებ“.

ტრანსსასაზღვრო გადაცემის ხელმისაწვდომობა: არა

მონაცემთა ბაზის მდებარეობის დეტალები: რუსეთი

მორდოვის უნივერსიტეტში სტუდენტების განათლება ხორციელდება შესაბამისად სრული განაკვეთით, ნახევარი განაკვეთიდა მიმოწერის ფორმები.

Მიხედვით 2009 წელიუნივერსიტეტის ყველა სპეციალობაში სწავლობს 24725 სტუდენტი, აქედან 6650 სხვა ქალაქებიდან. უნივერსიტეტში 148 უცხო ქვეყნის მოქალაქე სწავლობს.

უნივერსიტეტის სამეცნიერო და პედაგოგიური პოტენციალი (2006 წლის მდგომარეობით) 1720 ადამიანს აღემატება. მეცნიერებათა დოქტორები, პროფესორები - 183; მეცნიერებათა კანდიდატები, ასოცირებული პროფესორები - 1012 წ.

სრულ განაკვეთზე სწავლის ხანგრძლივობაა 5 წელი, საღამოს და კორესპონდენციის კურსები - 6 წელი, სამედიცინო ფაკულტეტზე - 6 და 7 წელი. ბაკალავრიატი - 4 წელი.

სპეციალისტების გადამზადება ტარდება ლექციების, სემინარების და პრაქტიკული მეცადინეობების სახით.

მინიჭებული დიპლომები და დიპლომები: სერტიფიცირებული სპეციალისტი, დოქტორი, ბაკალავრიატი და მაგისტრი. ტრენინგის გავლის შემდეგ, ვინც დაასრულებს სასწავლო გეგმას, გაიცემა უმაღლესი განათლებისა და კვალიფიკაციის დადგენილი ნიმუშის რუსული სახელმწიფო დიპლომი.

]უნივერსიტეტის მორდოვის სახელმწიფო პედაგოგიური ინსტიტუტის ისტორია ა. ი.პოლეჟაევა

1 ოქტომბერი 1931 - მორდოვის ავტონომიურ რეგიონში უმაღლესი განათლების ხარისხის გაუმჯობესების მიზნით გადაწყვეტილებით რსფსრ სახალხო კომისართა საბჭო (რსფსრ სახალხო კომისართა საბჭო)იყო შექმნილი მორდოვიის სასოფლო-სამეურნეო პედაგოგიური ინსტიტუტითან აგროქიმიური და ბიოლოგიური, ისტორიული და ეკონომიკური, ფიზიკური და ტექნიკურიდა პოლიტექნიკურიგანყოფილებები - პირველი უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება მორდოვიაში.

23 ნოემბერი 1932 - გადაკეთდა სასოფლო-სამეურნეო პედაგოგიური ინსტიტუტი მორდოვიის სახელმწიფო პედაგოგიური ინსტიტუტი (MGPI). შექმნილი ფილიალები: ისტორიული, მათემატიკური, ქიმიური, ლიტერატურა და ენა, ბიოლოგიური.

1933 - პედაგოგიური ინსტიტუტის შემადგენლობაში გაიხსნა პედაგოგიური ინსტიტუტი.

1934 - 1935 - შეიქმნა ოთხი ფაკულტეტი: ენა და ლიტერატურამოქშა, ერზია და რუსული სექციებით, ისტორიული, ბუნებრივი, ფიზიკური და მათემატიკური.

1935 - შედგა ინსტიტუტში სპეციალისტების პირველი დამთავრება - 73 ადამიანი.

1938 , 10 თებერვალი - მორდოვის ასსრ ცესკოს დადგენილება რუსი პოეტის სახელობის მორდოვის პედაგოგიური ინსტიტუტიალექსანდრე ივანოვიჩ პოლეჟაევი , რომელიც მორდოვის მიწების მკვიდრი იყო.

1952 - გახსენი უცხო ენების ფაკულტეტი; ისტორია-ფილოლოგიის ფაკულტეტზე შეიქმნა მორდოვის ფილიალი.

მორდოვის ორდენი ხალხთა მეგობრობის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ნ. პ.ოგარიოვა

2 ოქტომბერი 1957 - ბაზაზე მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური ინსტიტუტის ა.და.პოლეჟაევაშექმნილი მორდოვიის სახელმწიფო უნივერსიტეტითან ისტორიული და ფილოლოგიური, ფიზიკური და მათემატიკური, საინჟინრო და ტექნიკური, სასოფლო-სამეურნეო ფაკულტეტები, ასევე ფაკულტეტზე საბუნებისმეტყველო მეცნიერებადა ფაკულტეტი უცხო ენები.

11 ივნისი 1958 - მოეწყო დიდი ტირაჟის გაზეთი "მორდოვის უნივერსიტეტი" ("მორდოვის უნივერსიტეტის ხმა").

1958 - უნივერსიტეტში ღიაა ასპირანტურა სამ სამეცნიერო სპეციალობაში: მორდოვის ენა, ბოტანიკა, ზოოლოგია.

1962 - შედგა სპეციალისტების პირველი დამთავრება - 713 ადამიანი.

20 სექტემბერი 1962 - საინჟინრო-ტექნიკური ფაკულტეტი იყოფა შენობადა ელექტროტექნიკური; სოფლის მეურნეობის ფაკულტეტი გამოეყო სოფლის მეურნეობის ფაკულტეტს სასოფლო-სამეურნეო მექანიზაცია.

23 ივნისი 1969 - გაიხსნა ფაკულტეტები: ეკონომიკური ,უცხო ენები .

7 მაისი 1970 - რსფსრ მინისტრთა საბჭოს ბრძანებულება No286 „მორდოვიის უნივერსიტეტს ეწოდა რუსი პოეტის, პუბლიცისტისა და რევოლუციონერის სახელი. ნიკოლაი პლატონოვიჩ ოგარიოვი».

1982 - სპეციალისტთა მომზადებისა და სამეცნიერო კვლევების განვითარებაში დამსახურებისთვის სსრკ უმაღლესი საბჭოს პრეზიდიუმის ბრძანებულებით No6349 დათარიღებული. 7 იანვარი 1982 დაჯილდოვდა ნ.პ.ოგარიოვის სახელობის მორდოვის უნივერსიტეტი ხალხთა მეგობრობის ორდენი.

26 ოქტომბერი 1989 - სამეცნიერო და პუბლიცისტური ჟურნალი "მორდოვის უნივერსიტეტის ბიულეტენი".

12 ივლისი 1991 - შეიქმნა: რეგიონული კვლევების კვლევითი ინსტიტუტი, კვლევითი ინსტიტუტი აგროკომპლექსი, კვლევითი ინსტიტუტი "ადამიანი და სინათლე".

1991 - შეიქმნა ეროვნული კულტურის ფაკულტეტი.

1992 - მორდოვის უნივერსიტეტის ბაზაზე გაიხსნა სარანსკის საქალაქო ბუნებრივ-ტექნიკური ლიცეუმი ( ახლა მემორანდუმი "ლიცეუმი No. 43").

28 იანვარი 1993 - შეიქმნა „რეგიონული საგანმანათლებლო ოლქი“, რომელიც წარმოადგენს საგანმანათლებლო დაწესებულებებისა და განათლების განვითარებით დაინტერესებული სხვა ორგანიზაციების ნებაყოფლობით სამეცნიერო და მეთოდურ გაერთიანებას.

1995 , 4 ივლისი - შეიქმნა ისტორიულ-სოციოლოგიური ინსტიტუტი.

1996 - გამოვიდა სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური ჟურნალის "განათლების ინტეგრაციის" პირველი ნომერი..

11 მარტს 1996 - გაიხსნა მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტში მულტიდისციპლინარული აკადემიური გიმნაზია.

1996 - შეიქმნა სამშენებლო კვლევითი ინსტიტუტი.

1997 , 2 ოქტომბერი - გაიხსნა უნივერსიტეტის ისტორიის მუზეუმი.

1998 - შეიქმნა მათემატიკის სამეცნიერო-კვლევითი ინსტიტუტი.

1998 - შექმნილია ეკონომიკის ფაკულტეტის ბაზაზე ეკონომიკის სამეცნიერო-კვლევითი ინსტიტუტი.

2000 , 13 აპრილი - გაიხსნა უნივერსიტეტის ფილიალებიქალაქებში კოვილკინოდა რუზაევკა.

2001 - შედეგების შეჯამება მორდოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის განვითარების პროგრამები 1996-2000 წწმიღებული იქნა უნივერსიტეტების აკადემიური საბჭოს გაფართოებულ სხდომაზე 1996 წელს და დაამტკიცა მოლდოვას რესპუბლიკის მთავრობამ და რუსეთის ფედერაციის უმაღლესი განათლების სახელმწიფო კომიტეტის კოლეგიამ.

2002 - გაიხსნა უნივერსიტეტში რუსეთის განათლების აკადემიის ვოლგის რეგიონის ფილიალის რეგიონალური კვლევითი ცენტრი.

შექმნილია ინოვაციების განათლების ცენტრი, რომლის ძირითადი ამოცანებია საგანმანათლებლო საქმიანობის გაუმჯობესება, მართვის თანამედროვე მეთოდების დანერგვა და ტრენინგის ხარისხის მონიტორინგი.

2003 - მიიღო საგანმანათლებლო საქმიანობის უფლების ახალი ლიცენზია და ორი ფილიალით უნივერსიტეტის სახელმწიფო აკრედიტაციის მოწმობა.

მიღებულია "უნივერსიტეტის მისია"სოციალური მნიშვნელობის, საქმიანობის ფუნდამენტური და გრძელვადიანი საფუძვლების გაცხადება.

2004 - უნივერსიტეტს გადაეცა კონკურსის გამარჯვებულის დიპლომი "ოქროს მედალი "ევროპული ხარისხის""

უნივერსიტეტს მიენიჭა რუსულენოვანი კონკურსის დიპლომი "1000 საუკეთესო საწარმო და ორგანიზაცია განათლებისა და მეცნიერების სფეროში".

სტუდენტების საუკეთესო სამეცნიერო ნაშრომის კონკურსის შედეგების მიხედვით, უნივერსიტეტმა აიღო მე-5 ადგილი რუსეთში და 1 ადგილივოლგის ფედერალურ ოლქში.

2003 წელს, ქვეყნის 86 კლასიკურ უნივერსიტეტს შორის მორდოვის უნივერსიტეტის რეიტინგში 23-ეადგილი.

2005 - სააგენტო ReitOR-ის ცნობით, უნივერსიტეტმა აიღო ქვეყნის უნივერსიტეტების რეიტინგში მე-13 ადგილიკადრების მომზადება ხელისუფლების უმაღლეს ეშელონებში მართვისთვის.

უნივერსიტეტი კონკურსის დიპლომის გამარჯვებულია

უნივერსიტეტი ორჯერ არის რუსულ კონკურსში გამარჯვებული "ოქროს მედალი" "ევროპული ხარისხის""ნომინაციაში „100 საუკეთესო უნივერსიტეტი“.

შეიქმნა უნივერსიტეტის მოსკოვის ფილიალი.

გახსენით უნივერსიტეტის წარმომადგენლობა ტორბეევოს რეგიონალურ ცენტრშიმორდოვიის რესპუბლიკა.

ექსპლუატაციაში შევიდა საკლასო ბლოკი და სასწავლო-ლაბორატორიული შენობა 12416 კვ.მ. გახსნას ესწრებოდნენ რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის სრულუფლებიანი წარმომადგენელი ვოლგის ფედერალურ ოლქში ა.ვ.კონოვალოვი, რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების მინისტრი ა.ა.ფურსენკო და მორდოვიის რესპუბლიკის ხელმძღვანელი ნ.ი.მერკუშკინი.

გაიხსნა უნივერსიტეტში საუნივერსიტეტო ტექნოლოგიების გადაცემის ცენტრი.

შეიქმნა რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის სტრუქტურული ქვედანაყოფი - რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის სოციალურ მეცნიერებათა დეპარტამენტის წარმომადგენლობა.

2006 - მე-19 ადგილირუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ ჩატარებული ქვეყნის უნივერსიტეტების სარეიტინგო შეფასებაში

კონკურსში გამარჯვებული უნივერსიტეტია "ხარისხის უზრუნველყოფის სისტემები სპეციალისტთა ტრენინგისთვის"განათლებისა და მეცნიერების ზედამხედველობის ფედერალური სამსახურის მიერ ორგანიზებული.

პირველი ადგილი რუსეთის უნივერსიტეტებს შორის III რუსულ კონკურსის შედეგების მიხედვით „საგანმანათლებლო სამუშაოების ორგანიზება სასწავლო დაწესებულებებში“განათლების ფედერალური სააგენტოს მიერ ჩატარებული.

მორდოვიის რესპუბლიკამ, უნივერსიტეტის მიერ წარმოდგენილი, მე-5 ადგილი დაიკავა რუსეთის რეგიონებს შორის კონკურსი ახალგაზრდა მეცნიერებათა დოქტორებისთვის.

უნივერსიტეტის ოთხი წარმომადგენლობა გაიხსნა რესპუბლიკის რეგიონებში: კოვილკინო, ს. კემლია, გვ.კომსომოლსკი, თან. შობა.

შექმნილია რეგიონთაშორისი კვლევითი ცენტრი ფინო-ურგიული კვლევებისთვის.

2007 - რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტმა ხელი მოაწერა განკარგულებას უნივერსიტეტის რექტორის „სამშობლოსათვის დამსახურებისთვის“ IV ხარისხის ორდენით დაჯილდოების შესახებ.

სოფელ ზუბოვა პოლიანაში დაარსდა უნივერსიტეტის წარმომადგენლობა.

გაიხსნა უნივერსიტეტში საერთაშორისო თანამშრომლობისა და აკადემიური მობილობის ცენტრი, ევროპული და საერთაშორისო სამართლის ცენტრი, უნგრული ცენტრი.

ვოლგის ფედერალურ ოლქში რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის სრულუფლებიანი წარმომადგენლის ინიციატივით, ქ. მორდოვიის რესპუბლიკის სახელმწიფო მართვის მცირე აკადემია.

სატელევიზიო პროგრამა "ჩვენი უნივერსიტეტი"და საიტი "სტუდენტური რესურსები"(www.students.mrsu.ru) გახდა სტუდენტური გაზეთების, ტელე და რადიო გადაცემების კონკურსის "მედია თაობა-2007" ფინალისტი.

2008 - დენის ნიჟეგოროდოვი, იურიდიული ფაკულტეტის სტუდენტი, მორბენალი დენის ნიჟეგოროდოვი პეკინში 50 კილომეტრიანი სარბოლო თამაშების ბრინჯაოს მედალოსანი გახდა.

მორდოვიელი სპორტსმენი და მათემატიკის ფაკულტეტის სტუდენტი ოლგა კანისკინა გახდა ოლიმპიური ჩემპიონი სარბოლო რბოლაში.

მორდოვის უნივერსიტეტი გახდა ღია კონკურსის გამარჯვებული რეგიონული ცენტრის შექმნის უფლებისთვის, ვოლგის ფედერალურ ოლქში საგანმანათლებლო დაწესებულების ხარისხის სისტემის სტანდარტული მოდელის დანერგვის მხარდასაჭერად.

უნივერსიტეტი წელიწადში დაახლოებით 160 მილიონ რუბლს გამოიმუშავებს. (2009), ძირითადად ფასიანი სტუდენტების გამო, ხოლო, მაგალითად, ტომსკის პოლიტექნიკური ინსტიტუტი - 8 მილიარდი რუბლი ინოვაციური განვითარებისთვის.

სამედიცინო ფაკულტეტი გადაკეთდა სამედიცინო ინსტიტუტად.

2010 - რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2010 წლის 20 მაისის No812-r ბრძანების შესაბამისად მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ნ.პ. ოგარევის კატეგორია „ეროვნული კვლევითი უნივერსიტეტი“ ოფიციალურად დაარსდა.

უნივერსიტეტის მოედანი- ქალაქის მოედანი სარანსკი, სახელობის მორდოვიის სახელობის უნივერსიტეტი ნ. პ. ოგარიოვასარანსკის საქალაქო საბჭოს აღმასრულებელი კომიტეტის გადაწყვეტილება დათარიღებული 6 მაისს 1972 წ. მოედანი აკავშირებს უნივერსიტეტს რესპუბლიკური ბიბლიოთეკის სახელობის ა.თან.პუშკინი. ეს არის უძველესი კულტურული დაწესებულება სარანსკიდაარსდა 1899 წპოეტის დაბადებიდან ასი წლისთავის აღსანიშნავად. ეს შენობის შესასვლელში მემორიალურ დაფას მოგვაგონებს.

დიდ როლს თამაშობს უმაღლესი განათლება. საგანმანათლებლო დაწესებულების სწორი არჩევანით თქვენ მიიღებთ არა მხოლოდ პროფესიით ცოდნას, არამედ ჩაძირავთ სტუდენტური ცხოვრების ყველაზე საინტერესო სამყაროში. ამიტომ, ძალიან სერიოზულად უნდა მიუდგეთ უნივერსიტეტისა და ფაკულტეტის არჩევანს – რადგან ეს განსაზღვრავს, როგორ იცხოვრებთ მომდევნო ხუთი წლის განმავლობაში.

სკოლა (გიმნაზია) №29

სკოლას, როგორც წესი, არ ირჩევენ – სადაც ცხოვრობ, იქ სწავლობ. ასე რომ, სასწავლებლად წავედი ქალაქ სარანსკში, 29-ე სკოლაში, რომელიც ყველაზე ახლოს იყო სეირნობასთან. მაგრამ მიმოხილვები მის შესახებ კარგი იყო. რამდენიმე წლის შემდეგ მან გიმნაზიის სტატუსი მოიპოვა, ამიტომ დავამთავრე 29-ე გიმნაზია. კარგად ვსწავლობდი და სკოლაც ოქროს მედლით დავამთავრე.

საგნებს შორის ყველაზე მეტად მათემატიკა, ფიზიკა და ლიტერატურა მომწონდა. სკოლაში აქტიურ სოციალურ ცხოვრებას ვატარებდი - ვცეკვავდი, ვმღეროდი გუნდში, ვიყავი საშუალო სკოლის მოსწავლეთა საბჭოს წევრი, ვსწავლობდი თეატრალურ ჯგუფში, ვუკრავდი ვოკალურ და ინსტრუმენტულ ანსამბლში სინთეზატორზე და რა თქმა უნდა. მონაწილეობდა სხვადასხვა ოლიმპიადებში მათემატიკაში, ქიმიაში, რუსულ ენაში და სხვა.

სწავლა სულ უფრო რთულდება

ყოველწლიურად თანამედროვე ბავშვებს უფრო და უფრო რთული სწავლა უწევთ. ბევრი საგანი, რომელსაც ჩემს დროს მეხუთე კლასიდან სწავლობდნენ, მაგალითად, უცხო ენა ან კომპიუტერული მეცნიერება, ახლა მეორე კლასის მოსწავლეთა განრიგში ჩანს.

მეცხრე და მეთერთმეტე კლასებში დასკვნითი გამოცდები ბევრად გართულდა. გამოცდაც ჩავაბარე, მაგრამ ეს გამოცდა მხოლოდ მათემატიკაში იყო სავალდებულო. ჩვენ დავწერეთ ესე რუსულად. ახლა ბევრ საგანში გამოცდები ტარდება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის სახით. თან ირგვლივ ასეთი აჟიოტაჟი იქმნება - ამდენი ნერვები, ცრემლები და ფული!

ძალიან მიხარია, რომ სხვა დროს ვსწავლობდი. რა თქმა უნდა, ჩემი მშობლებიც ღელავდნენ ჩემზე, მაგრამ იმის მაგივრად, რომ ეძიათ ვინმე, ვინც მაღალ ქულას მომცემდა, რეპეტიტორთან გაკვეთილებს იხდიდნენ ორი წლის განმავლობაში. და ჩვენი მათემატიკის მასწავლებელი ძალიან ნიჭიერი იყო. შედეგად მე თვითონ ჩავაბარე გამოცდა მათემატიკაში 91 ქულით.

მიმართულების არჩევანი, რასთან დააკავშიროთ თქვენი ცხოვრება?

დიდი ხნის განმავლობაში ცხადი იყო, რომ მათემატიკის ფაკულტეტზე წავიდოდი. მესამე კლასის შემდეგ ჩვენს 29-ე გიმნაზიაში დაინერგა სპეციალიზებული განათლება. ანუ შენ უნდა აერჩია რომელ კლასში ისწავლი: მათემატიკაში, ცეკვაში, გუნდში თუ ისეთში, სადაც არც თუ ისე ჭკვიანი და ნიჭიერი ბავშვები სწავლობენ. ისე ვთქვათ, რომ ვინმეს არ ვაწყენინოთ. უცნაურად მოგეჩვენებათ ეს დაყოფა? ეს აიხსნება იმით, რომ მაშინ ჩვენმა გიმნაზიამ ახლახან მიიღო ესთეტიკურის სტატუსი.

დედა დიდხანს მაიძულებდა რამდენიმე კითხვას მეპასუხა, დავალებების შესრულება მთხოვდა, ცდილობდა გამეგო, როგორი აზროვნება მაქვს. ალბათ, მისი გამოთვლებით, აღმოჩნდა, რომ მათემატიკური და მე წავედი სასწავლად უძლიერეს მათემატიკურ კლასში. იქ კი ნიჭიერი მათემატიკოსის კლასის მასწავლებლის წყალობით შემიყვარდა ალგებრა და გეომეტრია. პითაგორას თეორემის დამტკიცება მაინც შემიძლია, ღამითაც კი გამაღვიძე!

ჩვენ გადავწყვიტეთ მათემატიკური ორიენტაცია, მაგრამ ჩვენს ქალაქში (სარანსკში) არის ორი უნივერსიტეტი - მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი. ნ.პ.ოგარევა და პედაგოგიური ინსტიტუტი. ევსევევა. მე და ჩემს სკოლის მეგობარს დაწყებითი სკოლიდან გვინდოდა პედაგოგიურ სკოლაში წასვლა - ისეთი მშვენიერი ხალხი გვასწავლიდა, რომ პროფესიის სირთულისა და დაბალი ხელფასის მიუხედავად, გვინდოდა მასწავლებლად გვემუშავა! მაგრამ შემდეგ, ჩემი მშობლების უდაო გადაწყვეტილების წყალობით, მე წავედი მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტში შესატანად და ის წავიდა მოსკოვში შესასვლელად. ასე დარჩა პედაგოგიური ინსტიტუტი.

ფასიანი განათლების საკითხი არც კი დამდგარა. ჩვენ კი ამის ფული არ გვქონდა და ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე ოქროს მედლის არსებობამ და საკმაოდ მაღალი ქულის არსებობამ ხელი შეუწყო საბიუჯეტო საფუძველს. ქვეცნობიერად ყოველთვის ვიცოდი, რომ უნივერსიტეტში წავიდოდი. როგორც ნებისმიერმა ბავშვმა იცის, რომ ბაღის შემდეგ სკოლაში წავა, მეც ვიცოდი, რომ სკოლის შემდეგ უნივერსიტეტში წავიდოდი. ჩემთვის ეს იყო ბოლო ეტაპი ზრდასრული სამუშაო ცხოვრების წინ.

დიდი ხნის განმავლობაში დამიდგა კითხვა, მათემატიკის ფაკულტეტის რომელ ფაკულტეტზე წავსულიყავი - გამოყენებით მათემატიკაში თუ ზოგად? საბედნიეროდ, მე ავირჩიე გამოყენებითი სპეციალობა, რადგან ვფიქრობდი, რომ კომპიუტერთან კომპეტენტურად მართვისთვის უფრო მჭირდებოდა ცოდნა და უნარები, ვიდრე მათემატიკური ანალიზის, დიფერენციალური განტოლებებისა და რთული ცვლადის ფუნქციების თეორიის ღრმა ცოდნა. საგანთა ასეთი რთული სახელები მაკანკალებს, რომ აღარაფერი ვთქვათ მათ დეტალურ შესწავლაზე! :)

მიღება - ძალის გამოცდა!

როგორც მოსალოდნელი იყო, ჩავაბარე გამოყენებითი მათემატიკის ფაკულტეტზე. მაგრამ თუ არის სხვაგან განაცხადის შეტანის შესაძლებლობა, გადავწყვიტე არ გამომეტოვებინა და უფასოდ მეთამაშა. და უფასო იყო შემდეგი. ეკონომიკურ ფაკულტეტზე ძირითადი საგანი იყო ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის მათემატიკა. გამოცდის გარეშე შესვლისთვის აუცილებელი იყო ოქროს მედალი და ერთიანი სახელმწიფო გამოცდაზე ქულა, ჩაბარებულზე დაბალი. შარშან გამსვლელი ქულა იყო 75. მე მქონდა მედალი და ქულა 91. მაგრამ მცდელობა ჩაიშალა: (წელი აწიეს 95-მდე, შემდეგ კი მისაღები იყო სხვა საგნების ზეპირად მიღება.

მათემატიკის ფაკულტეტზე მისასვლელად საჭირო იყო მათემატიკის ზეპირად აღება. ოქროს მედლის თანდასწრებით ხუთეულში გადასვლის შემთხვევაში კი შესვლა შესაძლებელი იყო. დაბალ კლასში რომ ჩავაბარე, ესეების დაწერა და სხვა სავალდებულო გამოცდების ჩაბარება მომიწევდა, როგორც ყველა არამედალისტი.

გამოცდის დღეს ცოტა ვნერვიულობდი, მაგრამ დარწმუნებული ვიყავი, რომ ჩავაბარებდი. ჩვენმა მასწავლებელმა იმდენი გვასწავლა, რომ თითქმის არ მოვემზადე. უფრო მეტიც, მე-11 კლასში ზეპირად ჩავაბარე ალგებრაც და გეომეტრიაც, როგორც ჩემი არჩევანი. ყველაფერმა შეუფერხებლად ჩაიარა - მარტივი ბილეთი ავიღე მარტივი ამოცანებით. ხუთი - და შფოთვა დასრულდა და ზაფხული საბოლოოდ დაიწყო!

ოგარევის სახელობის მორდოვიის სახელმწიფო უნივერსიტეტში ჩავაბარე ჩემს მშობლიურ ქალაქ სარანსკის გამოყენებითი მათემატიკის ფაკულტეტზე ბიუჯეტის საფუძველზე.

ოგარევის სახელობის მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტში სწავლის პირველი წელი

ჯგუფების სიებს რომ გადავხედე (ჩვენს სპეციალობაში სამი იყო - ორი ბიუჯეტი და ერთი ფასიანი), დავინახე კლასელის, ჩემი კარგი მეგობრის სახელი. ვიცოდი, რომ იქაც იგივეს აპირებდა, სადაც მე გავაკეთე, მაგრამ ვერც კი წარმოვიდგენდი, რომ ერთ ჯგუფში ვსწავლობდით. მშობლიური ადამიანი ახლოს არის, ყოველთვის კარგია. პირველ სექტემბერს ერთად წავედით.

დანარჩენი ჩვენი კლასელები ხასიათით, ჩვევებითა და ქცევით განსხვავებული, მაგრამ ღირსეული და საინტერესო ადამიანები გამოჩნდნენ. მაშინვე მოგვცეს კურატორი მესამე კურსიდან. მან, როგორც გამოცდილმა ადამიანმა მოგვაწესრიგა. მითხრა, როგორ უნდა ვისწავლო აქ, რა არის უჩვეულო, რა კარგი, რა არა ძალიან კარგი. სწრაფად მოვეფერე გარემოს და მომეწონა ახალი სასწავლო ადგილი - ბევრი ახალი ხალხი, ახალი მასწავლებელი, სკოლის მასწავლებლებისგან სრულიად განსხვავებული და თავად სტუდენტური ცხოვრების არსებობა. აქ ჰაერიც კი განსხვავებული იყო! დეკანოზმა გადასცა ჩანაწერები - პირველი ოფიციალური დოკუმენტი - და ხელი ჩამოართვა. ჩქარა!..

კომპიუტერული მათემატიკური მეცნიერების გრანიტი

სკოლის გაკვეთილების შემდეგ წყვილები ისე დიდხანს ჩანდნენ... მაგრამ საშინაო დავალების ნაკლებობა სასიამოვნო იყო. ლექციები, პრაქტიკა, მეცადინეობები კომპიუტერულ ლაბორატორიებში. აქამდე არაფერი უწინასწარმეტყველებია უბედურება, მხოლოდ „ძველთა“ ისტორიები იმის შესახებ, თუ როგორ აბარებს გამოცდებს ესა თუ ის მასწავლებელი.

მართალი გითხრათ, მათემატიკური დისციპლინებმა თავიანთი ზედმიწევნით, სიღრმით და მნიშვნელოვანი სირთულით შემიყვარდა მათემატიკა. სკოლაში ყვავილები იყო! უნივერსიტეტში კი ყველაფერი გაცილებით რთული აღმოჩნდა. სულ უფრო და უფრო ჩნდებოდა კითხვები: "რატომ შეიძლება იყოს ეს საერთოდ საჭირო?" როგორც წერა-კითხვის მცოდნე, შემეძლო ამ კითხვაზე პასუხის გაცემა, მაგრამ როგორც ჩვეულებრივი ადამიანი, ამაში პრაქტიკული გამოცდილება ვერ დავინახე.

მაგრამ მე ძალიან მომეწონა კომპიუტერის გაკვეთილები! საინტერესო პროგრამირების ამოცანები სხვადასხვა ენაზე, გრაფიკული რედაქტორები, მონაცემთა ბაზები... ჩვენ კი გავიარეთ Paint მთელი თავისი დიდებით და საფუძვლიანად შევისწავლეთ Word, Excel და PowerPoint. და 3-5 კურსზე ჩვენ დავპროგრამდით 1C: საბუღალტრო სისტემაში. აი, რა გამოდგება ნამდვილად. და მონაცემთა ბაზების შექმნისა და შენახვის ცოდნა ყოველთვის საჭიროა. ცოტათი არ ვნანობ, რომ ავირჩიე გამოყენებითი სპეციალობა.

მათემატიკური დისციპლინები მაიძულებდნენ სესიაზე მთელი ღამე გამეძინა. მაგრამ ისინი არ არიან მარტონი. მათ გარდა, არის კიდევ რამდენიმე საზიზღარი საგანი - ფიზიკა (ჩემთვის ასე საყვარელი სკოლაში), ისტორია, ფილოსოფია, იურიდიული დისციპლინები. მაგრამ მტკიცედ ვიცოდი, რომ მჭირდებოდა ძალების მოკრება და წინსვლა. Იყავი მომთმენი. მაგრამ არასდროს მიფიქრია ყველაფრის დათმობაზე. ცხოვრებაში პერფექციონისტი ვარ. და თუ რამეს ვაკეთებ, კარგად და ბოლომდე ვაკეთებ. საბედნიეროდ, კარგი ქულების მიღწევა ცოდნით და მონდომებით იყო შესაძლებელი და არა მშობლის ფულით. არავის სჯერა, მაგრამ ჩვენს ჯგუფს არასოდეს შეუგროვებია პაკეტები და სხვა ფულადი სტიმული მასწავლებლებისთვის. უბრალოდ მიზეზიც კი არ იყო! (ფოტოზე ნაჩვენებია ოგარიოვის მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ერთ-ერთი შენობა)

ჩემი მეგობრები ჩემი სიმდიდრეა!

სწავლის პერიოდში ჩემი სკოლის მეგობარი გახდა ნამდვილი მხარდაჭერა და მხარდაჭერა. ყოველთვის ვიცოდი, რომ მასზე დაყრდნობა შემეძლო. გარდა ამისა, ვიპოვე სამი ნამდვილი მეგობარი. ჩვენ კვლავ ვურთიერთობთ, თუმცა უნივერსიტეტი 2008 წელს დავამთავრეთ (2003 წელს ჩავაბარე). ერთი მათგანი ჩემი ქალიშვილის ნათლიაც კი გახდა. ხუთწლიანი მჭიდრო კომუნიკაცია უშედეგო არ იყო. მათგან რაღაც ავიღე, რაღაცეები ვასწავლე - აი, რისთვის არიან მეგობრები!

სამუშაო მგელი არ არის

კარგი სტიპენდია გვაქვს, მხოლოდ პატარა :), როგორც მიხაილ ევდოკიმოვმა თქვა პენსიაზე გასვლის შესახებ ერთ-ერთ მონოლოგში. აქ უნდა იმუშაო. ჩემი პირველი სამუშაო ადგილი იყო მორდოვის საბავშვო ბანაკი „ენერგეტიკი“. და ყველაფერი იმით დაიწყო, რომ მითხრეს, რომ ჩვენს უნივერსიტეტში აქტიურად მუშაობს პედაგოგიური რაზმების თანამეგობრობა (CPO). თითოეულ ფაკულტეტს ჰყავს სასწავლო ჯგუფი. ჩვენ მას მატრიცას ვუწოდებთ. ეს შემთხვევითი არ არის. მართლაც, ცნობილი ფილმის სახელის გარდა, ეს არის მათემატიკური ტერმინი, რაც ნიშნავს რიცხვების ერთობლიობას. SPO ატარებს გაკვეთილებს დამწყებთათვის, ასწავლის ბავშვის ფსიქოლოგიას, არწივის სიმღერებს, საგანმანათლებლო თამაშებს და სხვა საინტერესო და სასარგებლო ნივთებს. კურსის დასრულების შემდეგ გაიცემა სერთიფიკატი, რომ შესაძლებელია ბავშვებთან მუშაობა. ეს არის საინტერესო, საპასუხისმგებლო და სახალისო სამუშაო! მართალია, გადახდა სიმბოლურია. ცვლაში (21 დღე) მივიღე 3000 მანეთი. მაგრამ ღირდა!

მხოლოდ მე მიწევდა სესიის ჩატარება ვადაზე ადრე, რაც ზოგჯერ მოუხერხებელი იყო. ზოგიერთი მასწავლებელი თვლის, რომ თუ სასწავლად მოხვედი, მაშინ ისწავლე და არა „ტყეებში ბავშვების წინაშე იცეკვე“.

საღამოობით პრომოუტერადაც ვმუშაობდი. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, აწარმოებდნენ აქციებს. იმ დღეებში ანაზღაურება მცირე იყო. ერთი თვის განმავლობაში შესაძლებელი იყო 1500-2000 რუბლის გამომუშავება. ამან ხელი არ შეუშალა სწავლას, რადგან სესიის ხანგრძლივობის მანძილზე შესაძლებელი იყო მუშაობაზე უარის თქმა. მიუხედავად იმისა, რომ სუპერმარკეტებში ზოგიერთ მასწავლებელს შეხვდა დეგუსტაციის ან უბრალოდ დაწინაურების დროს, უსიამოვნო იყო იმის მოსმენა, რომ „ჯობია ისწავლო და მოემზადო ოლიმპიადისთვის, ვიდრე პელმენის გაყიდვა!“ მაგრამ თითოეულს თავისი.

შემდგომი გეგმები და პერსპექტივები

ოგარევის სახელობის მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი მორდოვიის ყველაზე პრესტიჟულ უნივერსიტეტად ითვლება და გამოყენებითი მათემატიკის ფაკულტეტზე ყოველთვის დიდი კონკურსია. პროგრამისტის პროფესიის „მამრობითი სახის“ მიუხედავად, აქ ბევრი გოგონა სწავლობს, თუმცა იშვიათად ვინმე მუშაობს თავისი სპეციალობით. მაგრამ ყველაზე მნიშვნელოვანი, რაც იძლევა განათლებას მათემატიკის ფაკულტეტზე, არის ნებისმიერი ბიზნესის სწრაფად გაგებისა და სწავლის უნარი. მაინც იქნებოდა! ისეთი საგნების შემდეგ, როგორიცაა მათემატიკური ფიზიკის განტოლებები, ბუღალტერია ან საოფისე სამუშაოები თესლად მოგეჩვენებათ :).

2008 წელს დავამთავრე უნივერსიტეტი და ერთი კვირის შემდეგ სამსახური ვიპოვე. და ისევ ჩემი მშობლიური უნივერსიტეტი დამეხმარა. როდესაც ხელს აწერთ შემოვლით ფურცელს, თქვენ უნდა შეავსოთ კითხვარი უნივერსიტეტის დასაქმების სამსახურში. ისინი მონაცემებს გადასცემენ დამსაქმებლებს, რომლებიც უკავშირდებიან დაინტერესებულ ადამიანებს და იწვევენ სამუშაოდ. ასე იყო ჩემთანაც. გასაუბრებაზე დამპატიჟეს და მერე მიმიყვანეს.

ჩემი ნამუშევარი ძალიან საინტერესოა! სოფლის ბუღალტერებს ვასწავლი 1C პროგრამით კომპიუტერზე მუშაობას. მიუხედავად სირთულისა, დაძაბულობისა და მოგზაურობისა, მე მიყვარს ჩემი საქმე. დიახ, და მას კარგი შემოსავალი მოაქვს. გოგოსთვის, ჩვენს ქალაქში თვეში 18-20 ათასი შემოსავალი ღირსეულად ითვლება. ამჟამად დეკრეტულ შვებულებაში ვარ, მაგრამ მალე გამოვალ და სამსახურში დავბრუნდები.

ახლო ხალხი

მე-4 კურსზე სწავლისას გავიცანი ჩემი მომავალი ქმარი და უკვე მე-5 კურსზე დავქორწინდით. გაცნობიდან ორი თვის შემდეგ მათ დაიწყეს მშობლებისგან განცალკევებით ცხოვრება - იქირავეს ბინა. ახლა კი ჩვენ საკუთარ ახალ კორპუსში ვცხოვრობთ. მადლობა რესპუბლიკის მთავრობას - ისინი მხარს უჭერენ ახალგაზრდა ოჯახებს, აძლევენ სუბსიდიებს და სხვა შეღავათებს საცხოვრებლის შესაძენად.

ჩვენ უბრალოდ ვმეგობრობდით ჯგუფის ბიჭებთან. ამ დრომდე, შეხვედრაზე, საკმარისად ვერ ვისაუბრებთ - ყველას აქვს თავისი ცხოვრება. მაგრამ ის პერიოდი, რომელიც ერთად გავატარეთ, სამუდამოდ დარჩება ჩვენს მეხსიერებაში. ეს ჩვენია და სხვა არ იქნება.

მთელი ცხოვრების მანძილზე გზაში სხვადასხვა ადამიანებს ვხვდებით. ვიღაც გადის, ვიღაც მხოლოდ ეპიზოდურ როლს ასრულებს, ვიღაც კი რჩება. მხოლოდ სამი უნივერსიტეტის მეგობარი დარჩა ჩემს ცხოვრებაში დიდი ხნის განმავლობაში. დანარჩენი მხოლოდ ნაცნობები და მეგობრები არიან, მეტი არაფერი.

გამოყენებითი მათემატიკის ფაკულტეტის მთავარი უპირატესობა

როგორც ვიფიქრე, გამოყენებითი მათემატიკის ფაკულტეტზე კომპიუტერის სრულყოფილად დაუფლება ვისწავლე. ეს მნიშვნელოვანია ნებისმიერ სამუშაოზე განაცხადის დროს. ზოგადად, ვინც დამაკმაყოფილებლად ისწავლა, ადვილად დაეუფლება ახალ პროფესიას და საქმიანობის სფეროს. რადგან მთავარი, რასაც მათემატიკის ფაკულტეტი იძლევა, არის გაგების, სისტემატიზაციის და ლოგიკური აზროვნების უნარი. არასდროს ვყოფილვარ იმედგაცრუებული ჩემი არჩევანით! ძნელია სწავლა, ეს ფაკულტეტი არ არის ზარმაცებისთვის. მაგრამ რაც უფრო რთულია ცოდნა და უნარები, მით უფრო ფასდება ისინი. შეგიძლიათ დაამთავროთ ფიზიკური აღზრდის ან სოფლის მეურნეობის ფაკულტეტი, იქ იქნება უმაღლესი განათლებაც. მაგრამ თუ გსურთ მიიღოთ არა მხოლოდ დიპლომი, არამედ ისწავლოთ აზროვნება და გქონდეთ ფართო მსოფლმხედველობა, მაშინ აქ ხართ.

ამ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში და ამ ფაკულტეტზე სწავლამ გამხადა ის, ვინც ვარ. აქ გავიცანი მეგობრები, ვიპოვე ბრძენი მენტორები, ვისწავლე ბევრი რამ, რაც ცხოვრებაში სასარგებლო იყო. რა თქმა უნდა, სწავლის წლები ფუჭი არ ყოფილა ჩემთვის!