დანკოსა და ლარას პერსონაჟის გამორჩეული თვისება. მ. გორკის რომანტიკული მოთხრობები

დანკო (სურ. 2) გახდა გმირობის სიმბოლო, თავგანწირვისთვის მზად გმირი. ამრიგად, სიუჟეტი აგებულია ანტითეზზე, ნაწარმოების გმირები კი ანტიპოდები არიან.

ანტიპოდი(სხვა ბერძნულიდან "საპირისპირო" ან "საპირისპირო") - ზოგადი გაგებით, რაღაც საპირისპირო. გადატანითი მნიშვნელობით, ის შეიძლება გამოყენებულ იქნას საპირისპირო შეხედულებების მქონე ადამიანებზე.

ტერმინი „ანტიპოდი“ შემოიღო პლატონმა თავის ტიმაუსში, რათა გააერთიანოს ცნებების „ზემო“ და „ქვემო“ ფარდობითობა.

მოთხრობაში „მოხუცი იზერგილი“, გარდა უძველესი ლეგენდებისა, ავტორმა მოთხრობა თავად მოხუცი ქალის იზერგილის ცხოვრებაზეც შეიტანა. განვიხილოთ სიუჟეტის შემადგენლობა. მოხუცი ქალის იზერგილის მოგონებები კომპოზიციურად მოთავსებულია ორ ლეგენდას შორის. ლეგენდების გმირები არიან არა რეალური ადამიანები, არამედ სიმბოლოები: ლარრა ეგოიზმის სიმბოლოა, დანკო კი ალტრუიზმის სიმბოლო. რაც შეეხება მოხუცი ქალის იზერგილის გამოსახულებას (სურ. 3), მისი ცხოვრება და ბედი საკმაოდ რეალისტურია. ამაზე უფრო დეტალურად ვისაუბროთ.

ბრინჯი. 3. მოხუცი ქალი იზერგილი ()

იზერგილი ძალიან მოხუცი: „დრომ შუაზე დახარა, ოდესღაც შავი თვალები დაღლილი და წყლიანი იყო. მისი ხმელი ხმა უცნაურად ჟღერდა, ისე ცახცახებდა, როგორც მოხუცი ქალი ელაპარაკებოდა თავის ძვლებს. მოხუცი ქალი იზერგილი საუბრობს საკუთარ თავზე, მის ცხოვრებაზე, იმ კაცებზე, რომლებიც ჯერ უყვარდა და შემდეგ მიატოვა და მხოლოდ ერთი მათგანის გულისთვის იყო მზად, სიცოცხლე გაეცა. მისი საყვარლები არ უნდა იყვნენ ლამაზები. მას უყვარდა ისინი, ვისაც შეეძლო ნამდვილი საქციელი.

„... მას უყვარდა ექსპლუატაციები. და როდესაც ადამიანს უყვარს საქციელი, მან ყოველთვის იცის როგორ გააკეთოს ისინი და პოულობს იქ, სადაც ეს შესაძლებელია. ცხოვრებაში, მოგეხსენებათ, ყოველთვის არის ადგილი ექსპლუატაციისთვის. და ვინც მათ ვერ პოულობს, უბრალოდ ზარმაცი, ან მშიშარა, ან არ ესმის ცხოვრება, რადგან თუ ადამიანებს ესმოდათ ცხოვრება, ყველას სურდა დაეტოვებინა მასში თავისი ჩრდილი. და მაშინ ცხოვრება არ შთანთქავს ადამიანებს უკვალოდ ... "

ცხოვრებაში იზერგილი ხშირად ეგოისტურად იქცეოდა. საკმარისია გავიხსენოთ შემთხვევა, როდესაც ის სულთნის ჰარამხანიდან თავის შვილთან ერთად გაიქცა. სულთნის ვაჟი მალე გარდაიცვალა, რასაც მოხუცი ქალი შემდეგნაირად იხსენებს: "მე ვიტირე მასზე, იქნებ მე მოვკალი? ...". მაგრამ მისი ცხოვრების სხვა მომენტები, როდესაც მას ნამდვილად უყვარდა, ის მზად იყო ბედისთვის. მაგალითად, საყვარელი ადამიანის ტყვეობიდან გადარჩენის მიზნით, მან სიცოცხლე საფრთხეში ჩაიგდო.

მოხუცი ქალი იზერგილი აფასებს ადამიანებს ისეთი ცნებებით, როგორიცაა პატიოსნება, პირდაპირობა, გამბედაობა და მოქმედების უნარი. ეს ის ხალხია, რომელსაც ის ლამაზად თვლის. იზერგილს ეზიზღება მოსაწყენი, სუსტი, მშიშარა ადამიანები. ის ამაყობს, რომ ნათელი და საინტერესო ცხოვრებით იცხოვრა და თვლის, რომ თავისი ცხოვრებისეული გამოცდილება ახალგაზრდებს უნდა გადასცეს.

ამიტომაც გვიყვება ორ ლეგენდას, თითქოს გვაძლევს უფლებას ავირჩიოთ რომელი გზა მივყვეთ: სიამაყის გზა, როგორც ლარრა, თუ სიამაყის გზა, როგორც დანკო. რადგან სიამაყესა და სიამაყეს შორის მხოლოდ ერთი ნაბიჯია განსხვავება. ეს შეიძლება იყოს უყურადღებოდ წარმოთქმული სიტყვა ან ჩვენი ეგოიზმის ნაკარნახევი მოქმედება. უნდა გვახსოვდეს, რომ ჩვენ ვცხოვრობთ ადამიანებს შორის და ვითვალისწინებთ მათ გრძნობებს, განწყობას და მოსაზრებებს. ჩვენ უნდა გვახსოვდეს, რომ თითოეული ჩვენი სიტყვისთვის, თითოეული ჩვენი საქმისთვის, ჩვენ ვართ პასუხისმგებელი სხვების წინაშე, ისევე როგორც ჩვენი სინდისის წინაშე. სწორედ ამაზე სურდა გორკის დაეფიქრებინა მკითხველი (სურ. 4) მოთხრობაში „მოხუცი იზერგილი“.

ბრინჯი. 4. მ. გორკი ()

პათოსი(ბერძნულიდან "ტანჯვა, შთაგონება, ვნება") - მხატვრული ნაწარმოების ემოციური შინაარსი, გრძნობები და ემოციები, რომლებსაც ავტორი ტექსტში აყენებს, მკითხველის თანაგრძნობის მოლოდინში.

ლიტერატურის ისტორიაში ტერმინი „პათოსი“ სხვადასხვა მნიშვნელობით გამოიყენებოდა. ასე, მაგალითად, ანტიკურ ეპოქაში პათოსი იყო ადამიანის სულის მდგომარეობა, გმირის მიერ განცდილი ვნებები. რუსულ ლიტერატურაში კრიტიკოსმა ვ.გ. ბელინსკიმ (სურ. 5) შესთავაზა ტერმინი „პათოსის“ გამოყენება ნაწარმოებისა და მთლიანობაში მწერლის შემოქმედების დასახასიათებლად.

ბრინჯი. 5. ვ.გ. ბელინსკი ()

ბიბლიოგრაფია

კოროვინა V.Ya. ლიტერატურის სახელმძღვანელო. მე-7 კლასი. ნაწილი 1. - 2012 წ.
კოროვინა V.Ya. ლიტერატურის სახელმძღვანელო. მე-7 კლასი. ნაწილი 2. - 2009 წ.
Ladygin M.B., Zaitseva O.N. ლიტერატურის სახელმძღვანელო-მკითხველი. მე-7 კლასი. - 2012 წელი.

Nado5.ru ().
Litra.ru ().
Goldlit.ru ().

Საშინაო დავალება

გვითხარით რა არის ანტიპოდი და პათოსი.
დეტალურად აღწერეთ მოხუცი ქალის იზერგილის გამოსახულება და დაფიქრდით რა ლარასა და დანკოს თვისებებს ახასიათებს მოხუცი ქალის გამოსახულება.
დაწერეთ ესე თემაზე: „ლარრა და დანკო ჩვენს დროში“.

გაკვეთილის მიზნები:

გააგრძელეთ მ. გორკის ადრეული მოღვაწეობის გაცნობა;
გაანალიზეთ ლეგენდები. შეადარეთ ლეგენდების ლარას და დანკოს მთავარი გმირები;
თვალყური ადევნოს, თუ როგორ ვლინდება მწერლის განზრახვა მოთხრობის კომპოზიციაში;
განვიხილოთ რომანტიზმის გამორჩეული თვისებები შესწავლილ ნაწარმოებში.

გაკვეთილების დროს.

I. საორგანიზაციო მომენტი

1895 წელს „სამარსკაია გაზეტამ“ გამოაქვეყნა მ.გორკის მოთხრობა „მოხუცი იზერგილი“. გორკი შეამჩნიეს, დააფასეს, პრესაში გაჩნდა ენთუზიაზმი გამოხმაურებები ამ ამბის შესახებ.

II. Მთავარი ნაწილი

1. მ.გორკის ადრეულ მოთხრობებს რომანტიკული ხასიათი აქვს.

გავიხსენოთ რა არის რომანტიზმი. განსაზღვრეთ რომანტიზმი, დაასახელეთ მისი გამორჩეული ნიშნები.

რომანტიზმი არის შემოქმედების განსაკუთრებული ტიპი, რომლის დამახასიათებელი ნიშნებია ცხოვრების ჩვენება და რეპროდუქცია ადამიანის რეალურ-კონკრეტული კავშირების მიღმა გარემომცველ რეალობასთან, განსაკუთრებული პიროვნების იმიჯი, ხშირად მარტოხელა და აწმყოთი უკმაყოფილო, მისწრაფება. შორეული იდეალისთვის და ამიტომ მწვავე კონფლიქტშია საზოგადოებასთან, ადამიანებთან.

2. გმირები რომანტიკულ პეიზაჟში ჩნდებიან. მოიყვანეთ ამის დამადასტურებელი მაგალითები (ტექსტთან მუშაობა). საუბარი თემაზე:

დღის რომელ საათზე ვითარდება ამბავი? რატომ? (მოხუცი ქალი იზერგილი ღამით ლეგენდებს ყვება. ღამე დღის ყველაზე იდუმალი, რომანტიული დროა);

რა ბუნებრივ სურათებს შეგიძლიათ ხაზგასმით აღვნიშნოთ? (ზღვა, ცა, ქარი, ღრუბლები, მთვარე);

რა მხატვრული საშუალებები გამოიყენა ავტორმა ბუნების გამოსახვისას? (ეპითეტები, პერსონიფიკაცია, მეტაფორა);

რატომ არის ლანდშაფტი ასე ნაჩვენები სიუჟეტში? (ბუნება ნაჩვენებია ანიმაციურად, ის ცხოვრობს თავისი კანონების მიხედვით. ბუნება მშვენიერია, დიდებული. ზღვა, ცა არის უსასრულო, ფართო სივრცეები. ყველა ბუნებრივი გამოსახულება თავისუფლების სიმბოლოა. მაგრამ ბუნება მჭიდროდ არის დაკავშირებული ადამიანთან, ის ასახავს მის შინაგანი სულიერი სამყარო.ამიტომაც ბუნება განასახიერებს გმირის თავისუფლების უსაზღვროებას, ამ თავისუფლების არაფერში გაცვლის შეუძლებლობას და არ სურს).

დასკვნა: მხოლოდ ასეთ ლანდშაფტში, ზღვისპირა, ღამის, იდუმალი, შეუძლია თავისი თავის რეალიზება ჰეროინი, რომელიც ყვება ლეგენდებს ლარასა და დანკოს შესახებ.

3. მოთხრობის კომპოზიცია „მოხუცი ქალი იზერგილი“.

როგორია სიუჟეტის შემადგენლობა?

როგორ ფიქრობთ, რატომ გამოიყენა მწერალმა ეს ტექნიკა მოთხრობაში? (თავის ლეგენდებში მოთხრობის გმირი გამოხატავს თავის წარმოდგენას ადამიანებზე, იმის შესახებ, თუ რას თვლის ძვირფასად, მის ცხოვრებაში მნიშვნელოვანად. ეს ქმნის კოორდინატთა სისტემას, რომლითაც შეიძლება მოთხრობის გმირის შეფასება).

კომპოზიციის რამდენი ნაწილი შეგიძლიათ გამოყოთ? (სამი ნაწილი: ნაწილი 1 - ლარას ლეგენდა; ნაწილი 2 - მოხუცი ქალის იზერგილის ცხოვრება და სიყვარულის ისტორია; ნაწილი 3 - დანკოს ლეგენდა).

4. ლარას შესახებ ლეგენდის ანალიზი.

ვინ არიან პირველი ლეგენდის მთავარი გმირები?

მნიშვნელოვანია თუ არა ახალგაზრდა მამაკაცის დაბადების ამბავი მისი პერსონაჟის გასაგებად?

როგორ უკავშირდება პერსონაჟი სხვა ადამიანებს? (ზიზღით, ამპარტავნულად. თავს პირველად თვლის დედამიწაზე).

რომანტიკულ ნაწარმოებს ახასიათებს კონფლიქტი ბრბოსა და გმირს შორის. რა არის ლარასა და ადამიანებს შორის კონფლიქტის საფუძველი? (მისი სიამაყე, უკიდურესი ინდივიდუალიზმი).

რა განსხვავებაა სიამაყესა და სიამაყეს შორის. გამოყავით ეს სიტყვები. (ბარათი #1)

ბარათი #1

სიამაყე -

თვითშეფასება, საკუთარი თავის პატივისცემა.
მაღალი აზრი, ზედმეტად მაღალი აზრი საკუთარ თავზე.

სიამაყე არის უსაფუძვლო სიამაყე.

დაამტკიცეთ, რომ ლარისთვის დამახასიათებელი სიამაყეა და არა სიამაყე.

რა იწვევს გმირის უკიდურეს ინდივიდუალიზმს? (დანაშაულისკენ, ეგოისტური თვითნებობისკენ. ლარა კლავს გოგონას)

რა სასჯელი განიცადა ლარამ მისი სიამაყისთვის? (მარტოობა და მარადიული არსებობა, უკვდავება).

რატომ ფიქრობთ, რომ ეს სასჯელი სიკვდილზე უარესია?

როგორია ავტორის დამოკიდებულება ინდივიდუალიზმის ფსიქოლოგიისადმი? (ის გმობს გმირს, რომელშიც ანტიადამიანური არსი არის განსახიერებული. გორკისთვის ლარას ცხოვრების წესი, ქცევა და ხასიათის თვისებები მიუღებელია. ლარა ანტიიდეალია, რომელშიც ინდივიდუალიზმი უკიდურესობამდეა მიყვანილი)

5. დანკოს შესახებ ლეგენდის ანალიზი.

ა) დანკოს ლეგენდა ეფუძნება მოსეს ბიბლიურ ისტორიას. გავიხსენოთ და შევადაროთ დანკოს ლეგენდას. სტუდენტის ინდივიდუალური შეტყობინება. (მოსწავლეები უსმენენ ბიბლიურ ამბავს და ადარებენ დანკოს ლეგენდას).

ღმერთმა უბრძანა მოსეს გამოეყვანა ებრაელი ხალხი ეგვიპტიდან. ებრაელები ეგვიპტეში ასობით წელია ცხოვრობენ და მათ ძალიან სწყინთ თავიანთი სახლების დატოვება. შედგა კოლონები და ებრაელები დაიძრნენ.

უცებ ეგვიპტის მეფემ ინანა, რომ თავისი მონები გაუშვა. ისე მოხდა, რომ ებრაელები მივიდნენ ზღვაზე, როცა მათ უკან დაინახეს ეგვიპტური ჯარების ეტლები. ებრაელებმა შეხედეს და შეშინდნენ: ზღვის წინ და შეიარაღებული ჯარის უკან. მაგრამ მოწყალე უფალმა იხსნა ებრაელები განადგურებისგან. მან უთხრა მოსეს, რომ ჯოხი დაარტყა ზღვას. და უცებ გაიყო წყლები და გახდა კედლები, შუაში კი მშრალი გახდა. ებრაელები მშრალ ფსკერზე გაიქცნენ და მოსემ ისევ დაარტყა წყალს ჯოხი და ისრაელიანთა ზურგს უკან ისევ დაიხურა.

შემდეგ ებრაელებმა გაიარეს უდაბნო და უფალი მუდმივად ზრუნავდა მათზე. უფალმა უთხრა მოსეს, რომ კლდეს ჯოხი დაარტყა და მისგან ცივი წყალი ამოვარდა. უფალმა მრავალი წყალობა გამოავლინა ებრაელების მიმართ, მაგრამ ისინი არ იყვნენ მადლიერი. ურჩობისა და უმადურობისთვის ღმერთმა დასაჯა ებრაელები: ორმოცი წლის განმავლობაში ისინი უდაბნოში დახეტიალობდნენ, ღვთის მიერ აღთქმულ მიწაზე ვერ მივიდნენ. ბოლოს უფალმა შეიწყალა ისინი და დააახლოვა ისინი ამ მიწასთან. მაგრამ ამ დროს მოკვდა მათი წინამძღოლი მოსე.

ბიბლიური ისტორიისა და დანკოს ლეგენდის შედარება:

რა მსგავსებაა ბიბლიურ ისტორიასა და დანკოს ლეგენდას შორის? (მოსე და დანკო აშორებენ ადამიანებს შემდგომი ცხოვრებისათვის სახიფათო ადგილებიდან. გზა რთული აღმოჩნდება და მოსესა და დანკოს ურთიერთობა ბრბოსთან უფრო რთულდება, რადგან ადამიანები კარგავენ ხსნის რწმენას)

რით განსხვავდება დანკოს ლეგენდის შეთქმულება ბიბლიური ისტორიისგან? (მოსე ეყრდნობა ღმერთის დახმარებას, რადგან ის ასრულებს თავის ნებას. დანკო გრძნობს სიყვარულს ადამიანების მიმართ, ის მოხალისედ იბრძვის მათ გადასარჩენად, მას არავინ ეხმარება).

ბ) რა არის დანკოს ძირითადი მახასიათებლები? რა არის მისი ქმედებების საფუძველი? (ადამიანების სიყვარული, მათი დახმარების სურვილი)

რა ქმედება ჩაიდინა გმირმა ხალხის სიყვარულისთვის? (დანკო ახორციელებს ბედს, იხსნის ადამიანებს მტრებისგან. ის მიჰყავს მათ სიბნელიდან და ქაოსიდან სინათლისა და ჰარმონიისკენ)

როგორია ურთიერთობა დანკოსა და ბრბოს შორის? ტექსტთან მუშაობა. (თავიდან ხალხმა "შეხედა და დაინახა, რომ ის იყო მათ შორის საუკეთესო". ბრბოს სჯერა, რომ დანკო თავად გადალახავს ყველა სირთულეს. შემდეგ მათ "დაიწყეს წუწუნი დანკოსზე", რადგან გზა რთული აღმოჩნდა, ბევრი დაიღუპა. გზაში, ახლა გულშემატკივარი დანკოში იმედგაცრუებული იყო. "ხალხი გაბრაზებული დაეცა დანკოს" იმიტომ, რომ დაღლილი იყო, დაღლილი, მაგრამ რცხვენიათ ამის აღიარება. ხალხს ადარებენ მგლებს, ცხოველებს, რადგან მადლიერების ნაცვლად სიძულვილს გრძნობენ. დანკოსთვის ისინი მზად არიან გაანადგურონ. დანკოს გულში აღშფოთება დუღს, "მაგრამ ეს ხალხის სიბრალული იყო." დანკომ დაამშვიდა თავისი სიამაყე, რადგან მისი სიყვარული ხალხის მიმართ უსაზღვროა. ეს არის სიყვარული ხალხის მიმართ, რომელიც ამოძრავებს დანკოს მოქმედებები).

დასკვნა: ჩვენ ვხედავთ, რომ ლარა რომანტიული ანტიიდეალია, ამიტომ კონფლიქტი გმირსა და ბრბოს შორის გარდაუვალია. დანკო რომანტიული იდეალია, მაგრამ გმირსა და ბრბოს შორის ურთიერთობაც კონფლიქტზეა აგებული. ეს რომანტიკული ნაწარმოების ერთ-ერთი მახასიათებელია.

როგორ ფიქრობთ, რატომ მთავრდება ისტორია დანკოს ლეგენდით? (ეს ავტორის პოზიციის გამოხატულებაა. იგი მღერის გმირის ბედს. აღფრთოვანებულია დანკოს სიძლიერით, სილამაზით, გამბედაობით, გამბედაობით. ეს არის სიკეთის, სიყვარულის, სინათლე ქაოსზე, სიამაყე, ეგოიზმის ტრიუმფი).

6. ლარასა და დანკოს ლეგენდის გაანალიზების შემდეგ, სტუდენტების დამოუკიდებელი მუშაობა. მოსწავლეები ადარებენ დანკოს და ლარას, დასკვნები ჩაწერენ რვეულში. მაგიდის შემოწმება.


კრიტერიუმები
1. დამოკიდებულება ბრბოს მიმართ


2. ბრბო გმირია


3. გამორჩეული ხასიათის თვისება


4. ცხოვრებისადმი დამოკიდებულება


5. ლეგენდა და თანამედროვეობა

სტუდენტების მაგიდასთან მუშაობის შედეგად შეგიძლიათ მიიღოთ შემდეგი:

დანკოსა და ლარას სურათების შედარება
კრიტერიუმები
1. დამოკიდებულება ბრბოს მიმართ	სიყვარული, სინანული, სურვილი	სძულს ადამიანებს, ეპყრობა
	მათ დასახმარებლად	მე ვარ ამპარტავანი, არ განიხილება

2. ბრბო გმირია	კონფლიქტი	კონფლიქტი


3. გამორჩეული ხასიათის თვისება	სიყვარული, თანაგრძნობა, გამბედაობა,	სიამაყე, ეგოიზმი, უკიდურესობა
	წყალობა, გამბედაობა, უნარი	ინდივიდუალიზმი, სისასტიკე
	სიამაყის დათრგუნვა
4. ცხოვრებისადმი დამოკიდებულება	მზად არის მსხვერპლშეწირვისთვის	ყველაფერს იღებს ცხოვრებისგან და ადამიანებისგან, მაგრამ
	სიცოცხლე ხალხის გადასარჩენად	სანაცვლოდ არაფერს იძლევა

5. ლეგენდა და თანამედროვეობა	ლურჯი ნაპერწკლები (სინათლე, სითბო)	იქცევა ჩრდილად (სიბნელე,


6. გმირების მიერ შესრულებული მოქმედებები	ბედი ხალხის სიყვარულისთვის,	ბოროტება, დანაშაული
	კარგი საქმეები

7. მწერლის დამოკიდებულება პერსონაჟებისადმი	იდეალური, მღერის მის სილამაზეს,	ანტიიდეალი, გმობს მას
	გამბედაობა, ბედი სიყვარულის გულისთვის	ქმედებები, ანტიადამიანური
		არსი

7. მაგრამ მოთხრობას ჰქვია „მოხუცი იზერგილი“. როგორ ფიქრობთ, რატომ დაასახელა მ. გორკიმ თავისი ამბავი ასე? (მოთხრობის მთავარი გმირი ბოლოს და ბოლოს მოხუცი ქალია იზერგილი და ლეგენდაა საჭირო მისი პერსონაჟის გასაგებად, იმის გასაგებად, რაც მისთვის მნიშვნელოვანია, მთავარი).

ლეგენდები ასახავს მოხუცი ქალის იზერგილის ცხოვრებისა და სიყვარულის ისტორიას.

რომელ პერსონაჟს ეკუთვნის გმირი? მონიშნეთ ისრით No2 ბარათში

ბარათის ნომერი 2

მოსწავლეები დამოუკიდებლად აღნიშნავენ, ამოწმებენ. დაასაბუთეთ თქვენი არჩევანი. (მოხუცი ქალი იზერგილი საკუთარ თავს დანკოს მოიხსენიებს, რადგან თვლის, რომ მისი ცხოვრების აზრი სიყვარული იყო)

ბარათი #2

როგორ ფიქრობთ, რატომ ახსენებს გორკი მოხუცი ქალი იზერგილი ლარას? (მისი სიყვარული თანდაყოლილი ეგოისტურია. ადამიანთან შეყვარების შემდეგ მან მაშინვე დაივიწყა იგი)

III. გაკვეთილის დასკვნა.გაკვეთილის შეჯამება.

IV. Საშინაო დავალება:

პიესის კითხვა „ბოლოში“;
განვიხილოთ სპექტაკლის შექმნის ისტორია, ნაწარმოების ჟანრი, კონფლიქტი.

მეორადი წიგნები

XX საუკუნის რუსული ლიტერატურა - სახელმძღვანელო მე -11 კლასისთვის / რედ. ვ.ვ. აგენოსოვა: მ.: გამომცემლობა "ბუდი" 1997;
ნ.ვ. ეგოროვა: გაკვეთილის განვითარება XX საუკუნის რუსულ ლიტერატურაში, მე-11 კლასი. მ.: გამომცემლობა „ვაკო“, 2007;
ბ.ი. ტურიანსკაია: ლიტერატურა მე-7 კლასში - გაკვეთილი გაკვეთილი. მ.: "რუსული სიტყვა", 1999 წ

მაქსიმ გორკის მოთხრობა "მოხუცი ქალი იზერგილი". რომანტიკული პათოსი და ცხოვრების მკაცრი ჭეშმარიტება
XX საუკუნის ლიტერატურიდან

გავაგრძელებთ საუბარს მაქსიმ გორკის მოთხრობაზე „მოხუცი იზერგილი“, შევადარებთ ლარას და დანკოს გამოსახულებების მახასიათებლებს, გავეცნობით „ანტიპოდის“ და „პათოსის“ ცნებებს, გავაანალიზებთ მოხუცი ქალის იზერგილის გამოსახულებას.

ბოლო გაკვეთილზე დავახასიათეთ ლარას და დანკოს გამოსახულებები, ახლა შევადაროთ ისინი.

ლარას და დანკოს სურათების შედარებითი მახასიათებლები

ლარას გამოსახულება	დანკოს იმიჯი
წარმოშობა
	ერთ-ერთი ადამიანი
გარეგნობა
20 წლის ახალგაზრდა, სიმპათიური და ძლიერი; თვალები "ცივი და ამაყი, როგორც ფრინველთა მეფის თვალები"	"ლამაზი ახალგაზრდა", "ბევრი ძალა და ცოცხალი ცეცხლი ანათებდა მის თვალებში"
ადამიანებისადმი დამოკიდებულება
ამპარტავნება, ზიზღი: „უპასუხა, თუ უნდოდა, ან დუმდა, და როცა უძველესი ტომები მოვიდნენ, ელაპარაკებოდა მათ, როგორც თავის თანატოლებს“.	ალტრუიზმი: „მას უყვარდა ადამიანები და ფიქრობდა, რომ შესაძლოა მის გარეშე მოკვდებოდნენ. ახლა კი გული გაუჩნდა მათი გადარჩენის, მარტივ გზაზე წაყვანის სურვილის ცეცხლით.
საქმეები
შეუძლია მოკვლა	თავგანწირვის უნარიანი: „ხელებით მკერდი დაამტვრია და მისგან გული ამოგლიჯა. მზესავით იწვა და მთელი ტყე დუმდა, ხალხისადმი დიდი სიყვარულის ამ ჩირაღდანით ანთებული.
სხვების რეაქცია
ლარას სახელი ნიშნავს "განდევნილი, განდევნილი"	ამ ფაქტზე რეაქცია არაერთგვაროვანი იყო. თავიდან „ყველანი ერთად გაჰყვნენ – ირწმუნეს“. შემდეგ „დაიწყეს მისი საყვედური მათი მართვის უუნარობის გამო“. ბოლოს „გახარებულმა და იმედით სავსემ ვერ შეამჩნია მისი სიკვდილი“
Ფინალი
განწირულია მარადიული მარტოობისთვის. „მას სიცოცხლე არ აქვს და სიკვდილი არ ეღიმება მას. და ხალხში მისი ადგილი არ არის... აი, როგორ დაარტყა კაცს სიამაყე!	კვდება ხალხის გადარჩენის სახელით. - ამაყმა გაბედულმა დანკომ წინ გადაიტანა მზერა სტეპის სივრცისკენ, - მხიარული მზერა ესროლა თავისუფალ მიწას და ამაყად ჩაიცინა. შემდეგ კი დაეცა და მოკვდა

გმირებს მხოლოდ ერთი აქვთ საერთო: ორივე ლამაზი, ახალგაზრდა და მამაცი. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ისინი საპირისპიროა. ლარა გახდა ეგოიზმის, სისასტიკის, ადამიანების მიმართ ცინიკური გულგრილობის განსახიერება (სურ. 1).

ბრინჯი. 3. მოხუცი ქალი იზერგილი ()

ბრინჯი. 4. მ. გორკი ()

ბრინჯი. 5. ვ.გ. ბელინსკი ()

ბიბლიოგრაფია

კოროვინა V.Ya. ლიტერატურის სახელმძღვანელო. მე-7 კლასი. ნაწილი 1. - 2012 წ.
კოროვინა V.Ya. ლიტერატურის სახელმძღვანელო. მე-7 კლასი. ნაწილი 2. - 2009 წ.
Ladygin M.B., Zaitseva O.N. ლიტერატურის სახელმძღვანელო-მკითხველი. მე-7 კლასი. - 2012 წელი.

Nado5.ru ().
Litra.ru ().
Goldlit.ru ().

Საშინაო დავალება

გვითხარით რა არის ანტიპოდი და პათოსი.
დეტალურად აღწერეთ მოხუცი ქალის იზერგილის გამოსახულება და დაფიქრდით რა ლარასა და დანკოს თვისებებს ახასიათებს მოხუცი ქალის გამოსახულება.
დაწერეთ ესე თემაზე: „ლარრა და დანკო ჩვენს დროში“.

დანკო და ლარა გორკის ცნობილი მოთხრობის „მოხუცი იზერგილი“ ორი გმირია. მოხუცი ქალი, რომელიც თავის ცხოვრებაზე ყვება, ამ ამბავში ჩაქსოვს ორ ლამაზ ძველ ლეგენდას არწივის ლარზე და ხალხის შვილზე დანკოს შესახებ.

ჯერ მოხუცი ქალი ლარაზე საუბრობს. სიმპათიური, ამაყი და ძლიერი მამაკაცია. როგორც წესი, ფიზიკური სილამაზე გორკიში უკვე განასახიერებს მაღალი მორალური იდეალების მქონე ადამიანს. მაგრამ, როგორც ირკვევა, ეს ყოველთვის ასე არ არის. იზერგილი ამბობს: „ლამაზები ყოველთვის თამამები არიან“. ეს განცხადება მართალია, თუ ვიმსჯელებთ გორკის ადრეული ისტორიებით. ლარა თამამი და გადამწყვეტია. მაგრამ მასში ყველაფერი გადაჭარბებულია: სიამაყეც და ძალაც. ის ზედმეტად ეგოისტია. რამდენი სარგებლის მოტანა შეეძლო ლარას ხალხისთვის, თუ თავისი სულის საგანძურს გამოიყენებდა მათ სასარგებლოდ! მაგრამ მას არ სურს გაცემა. მას მხოლოდ სურს მიიღოს და მიიღოს საუკეთესო.

ლარა, როგორც არწივის შვილი, არ აფასებს ადამიანთა საზოგადოებას. მას ურჩევნია მარტოობა და თავისუფლება. ამისკენ სწრაფვისას ხშირად ავლენს გულის სიმტკიცეს. მას არ აქვს სიყვარული, სიბრალული, თანაგრძნობა. ის მხოლოდ მარტოობაზე ოცნებობს, რადგან ადამიანებში ვერაფერს ხედავს ცხოვრებაში მიმზიდველს. ზოგჯერ ჩვენთვის ყველაზე ცუდი სასჯელია ის, რომ ჩვენი სურვილები ახდება. ასე იყო ლარის შემთხვევაშიც. მან მიიღო მარადიული მარტოობა და მარადიული თავისუფლება დედამიწაზე ხეტიალისა. მაგრამ ამას როგორ გაუძლებს კაცის სული, თუნდაც ის არწივის შვილი იყოს? არა. ამიტომ ლარის სული იტანჯება. მხოლოდ დედამიწაზე მარადიულ ხეტიალში ხვდება, რა აუტანელია მარტო ყოფნა. თითოეულ ადამიანს თავისი ბუნებით სჭირდება საკუთარი სახის საზოგადოება.

რა არის ბედნიერება? გორკი მოთხრობაში „მოხუცი იზერგილი“ ამ კითხვას ასე პასუხობს: ბედნიერება მხოლოდ სიყვარულშია შესაძლებელი, უმაღლესი ბედნიერება კი თავგანწირვაშია. ამის შესახებ მოხუცი ქალი იზერგილი მოგვითხრობს დანკოს ლეგენდაში.

დანკო გარკვეულწილად ჰგავს ლარას. ის ისეთივე სიმპათიური, მამაცი, თავისუფლებისმოყვარეა. მაგრამ ეს სრულიად განსხვავებული ადამიანია. ის მიმართავს თავისი სულის სიძლიერეს, გულის წვას ხალხის სამსახურში.

გავიხსენოთ ლეგენდის ის ნაწილი, როდესაც ხალხი იწყებს იმედგაცრუებას დანკოში. მათ ურწმუნოება სძლევს. ბოლოს დანკოს მოკვლასაც კი გადაწყვეტენ. მაგრამ ეს აჩერებს მას, ასუსტებს თუ არა მის სურვილს, მიიყვანოს თავისი ხალხი სინათლეში? არა. ლარრა ცხოვრობდა ადამიანთა შორის, რომლებიც მის წინააღმდეგ რაიმე ცუდს არ ამზადებდნენ. როგორც ჩანს, დანკოს გაცილებით მეტი მიზეზი ჰქონდა გამწარებული და ხალხის სიძულვილიც კი. მაგრამ მასში ცხოვრობს მზადყოფნა თავგანწირვისთვის და მიღწევების წყურვილი. ის არცერთ წამს არ ყოყმანობს, როცა მკერდიდან გულის ამოგლეჯა უნდა! ვფიქრობ, დანკოს ესმოდა, რომ მისი ღვაწლი არ დაფასდებოდა, რომ ის ხალხი, ვისაც გულით გაუნათებდა გზას, მაშინვე დაივიწყებდნენ მას. და ასეც მოხდა. მიზნისკენ მიმავალმა ხალხმა ძირფესვიანად დაარტყა მიწაზე დაცემული დანკოს მხურვალე გული. მაგრამ საკუთარ თავზე არ უფიქრია, გული ატკინა. ადამიანი, რომელიც ასრულებს რაიმეს, არასოდეს ფიქრობს საკუთარ თავზე და იმაზე, თუ როგორ რეაგირებს ხალხი ამაზე. ის მოქმედებს უმაღლესი მიზნისთვის. ასე რომ, დანკო მხოლოდ ხალხის გადარჩენის სახელით მოქმედებდა.

დანკოს გამოსახულებით გორკიმ განასახიერა რევოლუციონერის მისი იდეალი. გორკის აზრით, ეს არის ადამიანი მწველი გულით, რომელიც ადამიანებს სინათლემდე მიჰყავს საკუთარი სიკვდილის ფასად. დანკო მზადაა მოკვდეს თავისი საქმის გულისთვის, ის ანათებს ადამიანების ბნელ ცნობიერებას შუქით. ასე არიან რევოლუციონერებიც: ისინი იბრძვიან სიკვდილის საფრთხის მიუხედავად. მათ დანამდვილებით იციან, რომ სიკვდილის შემდეგ ისინი დატოვებენ თავიანთ იდეებს, რომლებიც გზას გაუნათებენ ხალხს.

გორკი ამტკიცებს, რომ დაიკოს არსებობას აზრი აქვს, რადგან ის ხალხის სარგებლობისკენ იყო მიმართული. მეორე მხრივ, ლარრა მხოლოდ საკუთარი სარგებლისთვის ეძებდა. გორკიმ, რომელმაც მოგვიყვა ლარას ბედი, ადასტურებს აზრს, რომ ასეთი არსებობა ვერაფერს მოგვცემს, გარდა სიცარიელისა და მარტოობისა. მოხუცი ქალის იზერგილის ბედსაც კი, გარეგნულად ასეთი წარუმატებელი, რეალურად აზრი აქვს. და ეს მნიშვნელობა მდგომარეობს იმაში, რომ მან არ დაიშურა სულის ძალა. მას უყვარდა ხალხი და მათ, თავის მხრივ, იგივე უპასუხეს. თუნდაც ამ ცხოვრების ფონზე, ლარას არსებობა სავალალო ჩანს.

ლარას და დანკოს ბედს რომ ადარებს, გორკი ერთ მნიშვნელოვან დასკვნას აკეთებს: ხანმოკლე, მაგრამ ნათელი ცხოვრება, რომელიც ეძღვნება ხალხს, უკეთესია, ვიდრე მარადიული ეგოისტური არსებობა საკუთარი გულისთვის. არ შეიძლება შენს ეგოიზმში ჩაიკეტო. თუ გსურთ მიიღოთ რაც შეიძლება მეტი საკუთარი თავისთვის, სავარაუდოდ დაკარგავთ ბევრად მეტს, ვიდრე გსურთ მიიღოთ. და პირიქით, რაც უფრო მეტს მოიპოვებ, მით მეტ სულიერ ძალას ხარჯავ ხალხის საკეთილდღეოდ. დანკო, რომელმაც გული ამოგლიჯა, გაცილებით ცოცხალია ვიდრე ლარრა, რომელმაც მარადიული არსებობა მიიღო. ამაღლებული მიზანი ამართლებს ნებისმიერ ცხოვრებას, ამიტომ ყოველი ადამიანი, შეძლებისდაგვარად, უნდა იბრძოდეს, თუ არა სიკეთისთვის, არამედ დაეხმაროს ხალხს, იცხოვროს მათთვის.

ტ.ნ ტოლმაჩევა

რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი

MAOU "სკოლა №17"

გუბკინი

ლეგენდები ლარასა და დანკოს შესახებ (მ. გორკის მოთხრობიდან „მოხუცი იზერგილი“). მოთხრობის პრობლემები და ავტორის პოზიცია.

მიზნები :

დანკოსა და ლარას შესახებ ლეგენდების მხატვრული იდეის იდენტიფიცირება, ლეგენდების მითოლოგიური წყაროები, პოეტიკის თავისებურებები. ტექსტით, სახელმძღვანელოთი, ცხრილებითა და ტერმინებით დამოუკიდებელი კვლევითი მუშაობის უნარ-ჩვევების განვითარება.

მთავარი გმირების მახასიათებლების შედარების უნარი ნაწარმოების მთავარი იდეის გამოსავლენად.

მოსწავლეთა პიროვნების მორალური თვისებების, ჰუმანისტური შეხედულებებისა და შეხედულებების ჩამოყალიბება.

Დავალებები:

გააგრძელეთ მ.გორკის შემოქმედების გაცნობა;

გაანალიზეთ ლეგენდები. შეადარეთ ლეგენდების ლარას და დანკოს მთავარი გმირები;

თვალყური ადევნოს, თუ როგორ ვლინდება მწერლის განზრახვა მოთხრობის კომპოზიციაში;

განვიხილოთ ნეორომანტიზმის გამორჩეული ნიშნები შესწავლილი ნაწარმოების მაგალითზე.

აღჭურვილობა :

ეპიგრაფები გაკვეთილისთვის:

(ძველი სიბრძნე)

გაკვეთილების დროს

გაკვეთილის შესავალი. ლეგენდების ანალიზისთვის მოტივაციის, ემოციური განწყობის შექმნა.

გაკვეთილის თემა: "ლეგენდები ლარასა და დანკოს შესახებ (მ. გორკის მოთხრობიდან „მოხუცი იზერგილი“). მოთხრობის პრობლემები და ავტორის პოზიცია.

მ.გორკის შემოქმედებას სახლში უკვე გაეცანით. დღეს ჩვენ შევეცდებით გავიგოთ მისი მახასიათებლები. ერთად განვსაზღვროთ გაკვეთილის მიზნები.

მასწავლებელი. მ.გორკის შემოქმედებაში ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი კითხვაა კითხვა: "რა არის ადამიანი?" თავის პირველ მოთხრობებში მწერალი გულდასმით უყურებს ადამიანს, ცდილობს მის გაგებას და ზოგიერთი ნაწარმოების სათაურად იღებს პერსონაჟ-მთხრობელთა სახელებს.

გორკის შემოქმედების ადრეულ ეტაპზე მას აინტერესებდა არა იმდენად ხასიათი, პიროვნება, როგორც ინდივიდის გამოვლინება ადამიანში, არამედ ადამიანის ბუნების გარკვეული უნივერსალური კონცეფცია, რომლის ცოდნასაც მწერალი ცდილობს. ამრიგად, გორკი ქმნის თავის პირველ ნამუშევრებს, თითქოსდა, ჭეშმარიტად ადამიანის შეგროვების ნიშნით. ცხოვრებისეული პრინციპების შექმნის მცდელობისას გორკი აქტიურად იყენებს მითოლოგიურ, მათ შორის ბიბლიურ გამოსახულებებს, მოტივებსა და კონცეფციებს თავის ბევრ ადრეულ მოთხრობაში.

გორკის მოთხრობა „მოხუცი იზერგილი“ 1895 წელს გამოქვეყნდა გაზეთ „სამარაში“. ამ მომენტიდან გორკიმ თავი რომანტიკული ესთეტიკის სპიკერად და მატარებლად გამოაცხადა და სიუჟეტი მწერლის ადრეული შემოქმედების შედევრად იქცა.ჩვენი გაკვეთილის პრობლემა იქნება კითხვა:რა არის კაცი გორკის მიხედვით?

ჩვენი გაკვეთილის ეპიგრაფი, ჩემი აზრით, იქნება შემდეგი სიტყვები: "თუ მხოლოდ შენთვის, მაშინ რატომ ხარ?"

Შენიშვნა:

რომანტიზმი – მხატვრული მეთოდიდასაწყისში ჩამოყალიბდაXIXსაუკუნეში გერმანიაში. რომანტიზმს განსაკუთრებული ინტერესი ახასიათებს

პიროვნებისადმი, მისი დამოკიდებულება გარემომცველი რეალობისადმი, ასევე წინააღმდეგობა რეალურ სამყაროსთან - იდეალურ, „ორი სამყაროსთან“.

დაასახელეთ რომანტიზმის განმასხვავებელი ნიშნები მოთხრობაში.

II. ანალიტიკური საუბარი. პრობლემის გადაჭრის კოლექტიური ძიება.

1. როგორია მოთხრობის შემადგენლობა? (იზერგილის თხრობა შედგება 3 ნაწილისგან: „ლარას ლეგენდა“, „იზერგილის ცხოვრების ამბავი“, „დანკოს ლეგენდა“. სამივე ნაწილს აერთიანებს ერთი აზრი, ავტორის სურვილი, გამოავლინოს ადამიანის სიცოცხლის ღირებულება. ).

2. რა ტექნიკა უდევს საფუძვლად ამბის აგებას? (ანტითეზის რეცეფცია: ლარასა და დანკოს შესახებ ლეგენდები ავლენს ცხოვრების ორ კონცეფციას, ორ იდეას მის შესახებ. სიუჟეტი ეფუძნება ორი პერსონაჟის - დანკოსა და ლარას დაპირისპირებას).

3. ისინი არაჩვეულებრივი პიროვნებები არიან? (დანკო და ლარა განსაკუთრებული პიროვნებები არიან. დანკო არის იდეალური ტიპის "პრომეთეს" განსახიერება, ავტორის მიერ "ყველაზე საუკეთესოდ" გამოცხადებული და ლარას აღწერილობაში არის ეპითეტები, რომლებიც უფრო შესაფერისია ცხოველის აღსაწერად. : "მოხელე", "მტაცებელი", "სასტიკი", ეგოისტური.)

4 . ლარას ლეგენდის ანალიზი

ვინ არის პირველი ლეგენდის მთავარი გმირი?

როგორ უკავშირდება პერსონაჟი სხვა ადამიანებს? (ზიზღით, ამპარტავნებით. თავს პირველ ადგილზე თვლის)

რომანტიკულ ნაწარმოებს ახასიათებს კონფლიქტი ბრბოსა და გმირს შორის. რა არის ლარასა და ადამიანებს შორის კონფლიქტის საფუძველი? (მისი სიამაყე, ეგოიზმი, ეგოიზმი)

რა განსხვავებაა სიამაყესა და სიამაყეს შორის?

Შენიშვნა:

სიამაყე – თვითშეფასება, საკუთარი თავის პატივისცემა.

სიამაყე – ნ გადაჭარბებული სიამაყე, ზედმეტად მაღალი აზრი საკუთარ თავზე.

დაამტკიცეთ, რომ ეს სიამაყეა და არა სიამაყე, რაც ლარას ახასიათებს.

რა იწვევს გმირის ეგოიზმს? (დანაშაულისკენ)

Ჯგუფური სამუშაო. ეპიზოდის „ლარას სასამართლო პროცესი“ დრამატიზაცია და მისი ანალიზი.

ბიჭებო, ახლა კი ვნახავთ ლარას სასამართლო პროცესის სცენას, რომელიც მოამზადა 1-ლმა შემოქმედებითმა ჯგუფმა. ეს მათი საშინაო დავალება იყო.

ეს სასჯელი სამართლიანია თუ სხვა რამეს იმსახურებს?

ახლა მოდით მივმართოთ ტექსტს და მოვძებნოთ საკვანძო სიტყვები, რომლებიც აჩვენებს ლარას გონების მდგომარეობას დასჯის შემდეგ. ამაში დაგვეხმარებიან ტექსტოლოგები, რომლებმაც ეს დავალება სახლში მოამზადეს.(... ისინი გაჩერდნენ და იცინოდნენ მას. და ის კანკალებდა ამ სიცილის გაგონებაზე და მკერდზე რაღაცას ეძებდა, ხელებით იჭერდა... და ისევ მიწაზე დაეცა და თავი ურტყამდა. დიდი ხნის განმავლობაში. მაგრამ დედამიწა მისგან მოშორდა, თავის დარტყმისგან ღრმავდებოდა... იმდენი ლტოლვა იყო მის თვალებში, რომ შეიძლებოდა ამით მსოფლიოს ყველა ადამიანის მოწამვლა...)

ეს არის გმირის ცხოვრება. სასჯელი თუ თავისუფლება? (დიახ, ეს საშინელი სასჯელია. ლარა განწირულია უკვდავებისთვის და არ შეუძლია თავად გადაწყვიტოს, იცოცხლოს თუ მოკვდეს. ხალხმა ჩამოართვა ლარას ის, რაც, მისი აზრით, ღირდა ცხოვრება - საკუთარი ცხოვრების უფლება. კანონი.)

როგორია ავტორის დამოკიდებულება ლარას მიმართ? (ის გმობს გმირს, რომელშიც ანტიადამიანური არსი არის განსახიერებული. გორკისთვის მიუღებელია ლარას ცხოვრების წესი, ქცევა და ხასიათის თვისებები. ლარა ანტიიდეალია).

გავიხსენოთ ბიბლიის ფურცლები და ვუპასუხოთ კითხვას: რომელი ცნობილი გმირი დაექვემდებარა ასეთი სასჯელი? დახმარებისთვის მივმართავთ მითოლოგებს მე-3 შემოქმედებითი ჯგუფიდან.

მითოლოგები: გვეჩვენება, რომ ძმაკაცის ცოდვის ჩამდენი ადამისა და ევას ძე კაენს იგივე სასჯელი ეკისრება, რისთვისაც ისჯება მარტოობით..

« და კაენმა უთხრა უფალს [ღმერთს]: ჩემი სასჯელი იმაზე დიდია, ვიდრე ასატანია; აჰა, ახლა შენ მაშორებ მიწის პირიდან და შენი ყოფისგან დავიმალები და ვიქნები გაქცეული და მოხეტიალე დედამიწაზე.

ლარას მაგალითზე გორკიმ წარმოგვიდგინა გმირის ანტიიდეალი. და ვინ არის ადამიანის იდეალისტური იდეის წარმომადგენელი?

6. დანკოს შესახებ ლეგენდის ანალიზი.

ა) დანკოს ლეგენდა ეფუძნება მოსეს ბიბლიურ ისტორიას. გავიხსენოთ და შევადაროთ მ.გორკის ლეგენდას დანკოს შესახებ. და ისევ მითოლოგებს მივმართავთ.

უცებ ეგვიპტის მეფემ ინანა, რომ თავისი მონები გაუშვა. ისე მოხდა, რომ ებრაელები მივიდნენ ზღვაზე, როცა მათ უკან დაინახეს ეგვიპტური ჯარების ეტლები. ებრაელებმა შეხედეს და შეშინდნენ: ზღვის წინ და შეიარაღებული ჯარის უკან. მაგრამ მოწყალე უფალმა იხსნა ებრაელები განადგურებისგან. „და გაიწოდა მოსემ ხელი ზღვაზე და უფალმა ააქროლა ზღვა აღმოსავლეთის ძლიერი ქარით მთელი ღამე და ზღვა ხმელეთად აქცია და წყლები გაიყო. და გავიდნენ ისრაელის ძეები ზღვის შუაგულში მშრალ მიწაზე, და წყალი იყო მათთვის კედელი მათ მარჯვნივ და მარცხნივ“.

ბ) დანკოს შესახებ ლეგენდის რომელი ფრაგმენტები შეესაბამება ბიბლიურ ამბავს? მკვლევართა ჯგუფის ბიჭები, რომლებმაც პასუხი სახლში მოამზადეს, თავიანთ აღმოჩენებს გაგვიზიარებენ.

– რა მსგავსებაა ბიბლიურ ისტორიასა და დანკოს ლეგენდას შორის?(მოსე და დანკო აშორებენ ადამიანებს შემდგომი ცხოვრებისათვის სახიფათო ადგილებიდან. გზა რთული აღმოჩნდება და მოსესა და დანკოს ურთიერთობა ბრბოსთან უფრო რთულდება, რადგან ადამიანები კარგავენ ხსნის რწმენას).

– რით განსხვავდება დანკოს ლეგენდის სიუჟეტი ბიბლიური ისტორიისგან? (მოსე ეყრდნობა ღმერთის დახმარებას, რადგან ის ასრულებს თავის ნებას. დანკო, გრძნობს სიყვარულს ხალხის მიმართ, მოხალისედ იბრძვის მათი გადასარჩენად, მას არავინ ეხმარება).

რა არის დანკოს ძირითადი მახასიათებლები? რა არის მისი ქმედებების საფუძველი? (დიდი სიყვარული ადამიანების მიმართ, სურვილი, დაეხმარონ მათ, მზადყოფნა გასწირონ საკუთარი თავი სხვების გადარჩენის მიზნით.)

რა ქმედება ჩაიდინა გმირმა ხალხის სიყვარულისთვის? (დანკო ახორციელებს საქმეს, იხსნის ადამიანებს მტრებისგან. ის მათ სიბნელიდან და ქაოსიდან მიჰყავს სინათლისა და ჰარმონიისკენ.)

როგორია ურთიერთობა დანკოსა და ბრბოს შორის? დავუბრუნდეთ ტექსტებს.

ტექსტთან მუშაობა. (თავიდან ხალხმა „შეხედა და დაინახა, რომ ის ყველაფერზე საუკეთესო იყო“.. ხალხს სჯერა, რომ დანკო თავად გადალახავს ყველა სირთულეს. შემდეგ მათ "დაიწყეს წუწუნი დანკოსზე"რადგან გზა რთული იყო, გზაში ბევრი დაიღუპა; ახლა გულშემატკივარი იმედგაცრუებულია დანკოში. "ხალხი გაბრაზებული თავს დაესხა დანკოს", რადგან ისინი იყვნენ დაღლილები, დაღლილები, მაგრამ მათ ამის აღიარების რცხვენიათ. ადამიანებს ადარებენ მგლებს, ცხოველებს, რადგან მადლიერების ნაცვლად დანკოს მიმართ სიძულვილს გრძნობენ, მზად არიან მისი ნაწილებად დაჭრა. დანკოს გულში „აღშფოთება ადუღდა, მაგრამ ხალხის სიბრალულის გამო წავიდა“. დანკომ დაამშვიდა მისი სიამაყე, რადგან მისი სიყვარული ხალხის მიმართ უსაზღვროა. დანკოს ქმედებებს სწორედ ადამიანების სიყვარული განაპირობებს).

როგორ ფიქრობთ, რატომ მთავრდება ისტორია დანკოს ლეგენდით? (ეს ავტორის პოზიციის გამოხატულებაა. იგი მღერის გმირის ღვაწლს. აღფრთოვანებულია დანკოს სიძლიერით, სილამაზით, გამბედაობით, გამბედაობით. ეს არის სიკეთის, სიყვარულის, სინათლე ქაოსზე, სიამაყე, ეგოიზმის ტრიუმფი).

7 . დამოუკიდებელი მუშაობა. მოსწავლეები ადარებენ დანკოსა და ლარას გამოსახულებებს, ავსებენ ცხრილის სვეტებს. სამუშაოს დასასრულს - შეამოწმეთ ცხრილი. (სამაგალითო ვერსია დაპროექტებულია ეკრანზე).

მაგიდა

დანკოსა და ლარას გამოსახულებები მ. გორკის მოთხრობაში

კრიტერიუმები

დანკო

ლარრა

1) დამოკიდებულება

ხალხი

"მას უყვარდა ხალხი და ფიქრობდა, რომ მის გარეშე ისინი მოკვდებოდნენ"

ზიზღით ამპარტავანი (“... თავის გარდა, ვერაფერს ხედავს... არც ტომი ჰყავდა, არც დედა, არც პირუტყვი, არც ცოლი და არც ეს უნდოდა“)

2) ბრბო გმირია

”ყველანი ერთად გაჰყვნენ მას - მათ სჯეროდათ მისი” ”... რისხვით და ბრაზით დაეცა დანკოს ... და დაიწყეს საყვედური მისი უუნარობის გამო მათ მართვაში…”

ღია დაპირისპირება ("და მან, თამამად შეხედა მათ, უპასუხა, რომ მისნაირი სხვა არავინ იყო ...")

3) გამორჩეული ხასიათის თვისება

ალტრუიზმი

გადაჭარბებული სიამაყე, მოქმედების სრული თავისუფლება

4) ცხოვრებისადმი დამოკიდებულება

ვინც არაფერს აკეთებს, არაფერი დაემართება.

„მას არ ჰყავდა ტომი, დედა, პირუტყვი, ცოლი და არც ეს უნდოდა... და ასე დაიწყო ჩიტივით თავისუფალმა ცხოვრება“.

5) ლეგენდა და თანამედროვეობა

რა იგულისხმება?

გამოსახულების შესაბამისობა?

6) გმირების მიერ შესრულებული მოქმედებები

ღვაწლი, სიცოცხლის თავგანწირვა ხალხის გადარჩენის სახელით („ხელებით მკერდი დახია და გული ამოაძვრინა...“)

დანაშაული, არწივის შვილზე უარმყოფის მკვლელობა

"ამაყი გაბედული დანკო", დანკოს დიდი მწველი გული.

„ლამაზი და ძლიერი“, „ჩიტების მეფის მსგავსი თვალები ცივი და ამაყი იყო“. "ის იყო ოსტატური, მტაცებელი, ძლიერი, სასტიკი... და მას ადგილი არ აქვს ხალხში."

დავუბრუნდეთ გაკვეთილის პრობლემურ კითხვას: "რა არის ადამიანი გორკის მიხედვით?"

და როგორ გესმით ეპიგრაფის სიტყვები გაკვეთილზე:"თუ მხოლოდ შენთვის, მაშინ რატომ ხარ?"

8. რეფლექსია

დანკოს ღვაწლი დიდი საქმეა, ის ყველა ჩვენთაგანისთვის სამაგალითოდ და სახელმძღვანელოდ დარჩება. და შეიძლება მისი გულის შუქი არასოდეს გაქრეს.

ჩვენი გაკვეთილის ხსოვნას - ეს სიმბოლური გულები.

და იმის ნიშნად, რომ ერთად მივედით საერთო აზრამდე დასმული კითხვის არსზე, თუ როგორი უნდა იყოს ადამიანი ცხოვრებაში, ავანთოთ და ავმაღლოთ სიმბოლური გული.

Საშინაო დავალება: დაწერე მინიატურული ესე, აირჩიე ერთ-ერთი თემა: „შეიძლება თუ არა დანკოს ეწოდოს გმირი?“, „როგორი ადამიანი შეიძლება ეწოდოს ლამაზს?“, „რატომ უწოდებს მ. გორკი დანკოს „ამაყ გაბედულს“?“

ლიტერატურა

ბიბლია. – მ.: რუსული ბიბლიური საზოგადოება, 1992 წ.

გორკი, მ. რჩეული ნამუშევრები.– მ.: "მხატვრული ლიტერატურა", 19 86 .

ოჟეგოვი, ს.ი. და შვედოვა, ნ.იუ. რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი. – მ.: აზბუკოვნიკი, 1997 წ.

სოლოვიევა, ფ.ე. ლიტერატურის გაკვეთილები. - მ .: "რუსული სიტყვა", 2011 წ.

slovar.lib.ru

პორტალი სტუდენტისთვის. თვითმმართველობის ტრენინგი

გაკვეთილების დროს.

8. რეფლექსია

ჩვენი გაკვეთილის ხსოვნას - ეს სიმბოლური გულები.

ᲓᲐᲙᲐᲕᲨᲘᲠᲔᲑᲣᲚᲘ ᲡᲢᲐᲢᲘᲔᲑᲘ