თითქოს შენიშვნებით: დღეს და ხვალ ვოლოგდას სამხატვრო კოლეჯში

ელენა ლეგჩანოვა

ვოლოგდას სამხატვრო კოლეჯის 96-წლიანი ისტორიიდან 26 წელი - მეოთხედზე მეტი - დირექტორობის დროს მოდის. ლევ ისაევიჩ ტრეინინი. მისი მთელი სამუშაო ბიოგრაფია სწორედ ამ სასწავლო დაწესებულებას უკავშირდება, რომელსაც უკვე 44 წელი აქვს მინიჭებული. ამ მარტივი არითმეტიკის მიღმა დგას მასწავლებლისა და ადმინისტრატორის შრომა, მრავალი პრობლემის გადაჭრა და განვითარების ახალი გზების ძიება. და მიუხედავად იმისა, რომ მას უკან მყარი ბარგი აქვს, ჟურნალ Sphere-თან ინტერვიუში ლევ ტრეინინმა ამჯობინა ისაუბრა არა მიღწევებზე, არამედ იმაზე, თუ როგორ ხედავს კოლეჯის მომავალს.

სახელები იცვლება, ხარისხი იგივე რჩება

ლევ ისაევიჩი, მიმდინარე წლის აპრილში ვოლოგდა მუსიკალურიკოლეჯს ეწოდა ვოლოგდას კოლეჯი ხელოვნება. რასთან დაკავშირებით გაჩნდა ახალი სახელი და რა პერსპექტივებს ხსნის იგი? იგეგმება თუ არა უახლოეს მომავალში ახალი საგანმანათლებლო სპეციალობების გახსნა?

რამდენიმე წლის წინ, ვოლოგდას მუსიკალური კოლეჯი, რომელმაც გაიარა აკრედიტაცია, გახდა მუსიკალური კოლეჯი. დავიწყეთ ხმის ინჟინრების, პერსონალის მომზადება სცენაზე და თეატრისთვის. საჭირო იყო ჩვენი კურსდამთავრებულებისთვის დიპლომების გაცემა მათი სპეციალობის მიხედვით - და ამიტომ გაჩნდა საჭიროება გადარქმევა. მუსიკალურიკოლეჯი კოლეჯამდე ხელოვნება.

ჩვენ გვაქვს რეგიონში საშუალო სპეციალიზებული განათლების სამი დაწესებულება, რომლებიც ამზადებენ პერსონალს პროფესიული ხელოვნების სფეროში - ჩვენ ვართ ჩერეპოვეცის ხელოვნებისა და ხელოსნობის სკოლა და ვოლოგდას კულტურისა და ტურიზმის კოლეჯი კირილოვში. თითოეული ჩვენგანი სპეციალიზირებულია საკუთარი მიმართულებით: გვაქვს მუსიკალური და სამსახიობო მიმართულებები; ჩერეპოვეცში - მხატვრული და ქორეოგრაფიული, კირილოვში - ბიბლიოთეკარობა, ტურიზმი, სოციალური და კულტურული საქმიანობა.

ჩვენ მაქსიმალურად უნდა ავიცილოთ თავი სპეციალობების დუბლირებას. ასე, მაგალითად, ჩვენ ვვითარდებით ჩვენი მიმართულებით, მუსიკალური მიმართულებით და მის საფუძველზე აღმოვაჩინეთ ხმის ინჟინერია, საესტრადო შესრულება. მაგრამ მხოლოდ ახალი სპეციალობის გახსნა არ არის საკმარისი - ეს ნაბიჯი უნდა გადაიდგას შეგნებულად, იმის გაანალიზების შემდეგ, არის თუ არა მასზე მოთხოვნა ქალაქში და რეგიონში. ჩვენ გავხსენით სპეციალობა „სამსახიობო უნარები“ გამომდინარე იქიდან, რომ ვოლოგდაში არის მოთხოვნა „ადგილობრივი ბინადრობის ნებართვით“ მსახიობებზე, რადგან თეატრებს უჭირთ მუდმივად სხვა ქალაქებიდან მსახიობების მოწვევა. და ჩვენი რეგიონალური თეატრების ხელმძღვანელები - ზურაბ ნანობაშვილი და ბორის გრანატოვი - კურსს იძენენ. სულ სამი კურსი სწავლობს, წელს ამ სპეციალობაზე ჩარიცხვა არ მომხდარა - ისევ იმის გამო, რომ გავაანალიზეთ მოთხოვნა და მივედით დასკვნამდე, რომ ამ დროისთვის შეგვიძლია ჩარიცხვაზე შესვენება.

წავიდოდი "პოპულისტებთან" ...

კოლეჯებიდან რომელია მუდმივად პოპულარული აპლიკანტებში და რომელს ექმნება რეკრუტირების პრობლემები და რატომ?

ვერ ვიტყვი, რომ მსურველები რომელიმე სპეციალობას ანიჭებენ უპირატესობას. მრავალი წლის განმავლობაში ჩვენ ვამჩნევთ საკმაოდ დიდ მოთხოვნას ფორტეპიანოს შესრულებაზე. ახლა სიტუაცია დაიძაბა. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია იმაზე, თუ სად აგზავნიან მშობლები შვილებს მუსიკის შესასწავლად. ბოლო დროს აქტიურად ვითარდება საორკესტრო სიმებიანი და სასულე განყოფილებები.

ერთ დროს ხალხური საკრავების აკრეფა იყო სირთულეები და არა მარტო აქ - მთელი ქვეყნის მასშტაბით. იმისათვის, რომ ეს ძვირფასი საშემსრულებლო ფენა არ დაგვეკარგა, ქალაქის ადმინისტრაციასთან ერთად შევქმენით სრულფასოვანი გუნდი, რომლის საფუძველიც ჩვენი პედაგოგები და კურსდამთავრებულები იყვნენ - რუსული ხალხური ინსტრუმენტების ჩიმეს ორკესტრი ჩვენი მასწავლებლის ალექსანდრე სულთანშინის ხელმძღვანელობით. მიმაჩნია, რომ ასეთი ორკესტრი აუცილებელია ძველ რუსულ ქალაქში, რომელსაც აქვს მყარი კულტურული საფუძველი. რა თქმა უნდა, კარგი იქნებოდა სიმფონიური, მაგრამ ეს არის შემდეგი ეტაპი ( იღიმება). ეს ინიციატივა გახდა კარგი სტიმული მთელი სპეციალობის განვითარებისთვის - დასაქმების პერსპექტივები, რა თქმა უნდა, უფრო მიმზიდველს ხდის სპეციალობას აპლიკანტებისთვის. ახლა ჩვენ გვაქვს კონკურსი.

ჩვენი კურსდამთავრებულები მუშაობენ ქალაქისა და რეგიონის სხვადასხვა ანსამბლებში და ორკესტრებში - სიმებიანი და ბრინჯაოს დამკვრელები, მაგალითად, ვოლოგდას ფილარმონიული საზოგადოების კამერულ ორკესტრში, ქალაქ ვოლოგდაში ჩასაბერი ინსტრუმენტების საკონცერტო ორკესტრში "კლასიკური თანამედროვე ბენდი". და ა.შ.

კურსდამთავრებულთა დასაქმების საკითხზე - რამდენად ავადმყოფურია ეს საკითხი კოლეჯისთვის?

სულაც არ არის ავადმყოფი. ჩვენი თითქმის ყველა კურსდამთავრებული, იშვიათი გამონაკლისის გარდა, მუშაობს თავის სპეციალობაში. კურსდამთავრებულთა დაახლოებით 50-70% მიდის შემდგომ სასწავლებლად, უნივერსიტეტებში; ბევრი ბრუნდება მოგვიანებით, მუშაობს ჩვენს გუნდში. ვიღაც წარმატებას აღწევს, რჩება დედაქალაქის ორკესტრებში და მის ფარგლებს გარეთ მუშაობა - ესეც სავსებით ბუნებრივია.

შენი სახლის სახურავის ქვეშ

წელს დასრულდა კოლეჯის საერთო საცხოვრებლის რემონტი - მანამდე ოქტიაბრსკაიას 19 წლის შენობა მრავალი წლის განმავლობაში სავალალო მდგომარეობაში იყო. რა გეგმები აქვს კოლეჯის ხელმძღვანელობას შენობის ათვისებასთან დაკავშირებით? ელით თუ არა აპლიკანტების ნაკადს იმის გამო, რომ ჰოსტელში საცხოვრებელი პირობები უფრო კომფორტული გახდა?

საერთო საცხოვრებელი კოლეჯმა ჩვიდმეტი წლის წინ აიღო ძალიან ცუდ მდგომარეობაში - გასაკვირი არ არის, რომ ცოტა ხნის შემდეგ ერთი ფრთის ჭერი ჩამოინგრა. საბედნიეროდ, არავინ დაშავებულა, მაგრამ შენობის თითქმის ნახევარი მოგვიწია. ჩვენი ძალისხმევით მოვახერხეთ სახურავის შეკეთება, ფანჯრების შეცვლა, ფასადის აღდგენა, ნაწილობრივ გათბობის სისტემის შეცვლა, მაგრამ ჰოსტელის ავარიული ნაწილის რეკონსტრუქცია მნიშვნელოვან ფინანსურ ინვესტიციებს მოითხოვდა. აქვე მინდა განსაკუთრებული მადლობა გადავუხადო რეგიონულ ხელმძღვანელობას, რომელიც ჩაუღრმავდა პრობლემას და დაეხმარა მის მოგვარებაში - გუბერნატორს ოლეგ კუვშინიკოვს, რომელიც პირადად მოვიდა სასწრაფო დახმარების შენობის შესამოწმებლად, კულტურისა და ტურიზმის დეპარტამენტის ხელმძღვანელს ვლადიმერ ოსიპოვსკის და მისი მოადგილე ტატიანა სმირნოვა. მათი მონაწილეობის გარეშე არაფერი შეიძლებოდა. ასე რომ, ჩვენ გამოვყოთ თანხები, რისთვისაც ჩავატარეთ საცხოვრებელ ზონაში კაპიტალური რემონტი, მოვაწყვეთ თანამედროვე საშხაპეები სხვენში და შევქმენით კარგი საკონცერტო დარბაზი იმ სივრცეში, სადაც ჭერი ჩამოინგრა. სამუშაოები მიმდინარე წლის ზაფხულში დასრულდა. რა თქმა უნდა, ახლა ჩვენი სტუდენტები ჰოსტელში ბევრად უფრო კომფორტულები გახდნენ. მაგრამ, მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ჩვენ მხოლოდ მოგზაურობის დასაწყისში ვართ. ვგეგმავთ შენობის ეტაპობრივ რეკონსტრუქციას, ვენტილაციის სისტემის მოდერნიზებას. ახალი თანხების გამოყოფის მოთხოვნით გუბერნატორთან უკვე მომზადდა მიმართვა.

ახალი საკონცერტო დარბაზი მხოლოდ საჩუქარია ვოლოგდას მუსიკის მცოდნეებისთვის. როგორ გეგმავთ მის გამოყენებას?

დარბაზში ძალიან თბილი ხმა ისმის - ნამდვილი კლასიკური ჟღერადობა, არ ვიცი, სხვაგან თუ გვაქვს ქალაქში. დარბაზი საკმაოდ ვრცელია - გათვლებით, დაახლოებით 350-400 ადგილს იტევს. ეს საკმაოდ კარგი კამერული დარბაზია - თუნდაც ჩვენს ფილარმონიაზე დიდი - და უნდა იყოს მრავალფუნქციური. რემონტის შემდეგ ვაპირებთ კოლეჯში არსებული მეთოდოლოგიური ცენტრის ჰოსტელის ბაზაზე გადატანას. ჩვენი სპეციალისტები ბევრს აკეთებენ კვალიფიკაციის ასამაღლებლად, კრეატიული კონკურსების გამართვაზე. ცენტრის ჰოსტელის კედლებში მოთავსების შემდეგ კონკურსანტებს და კურსის მონაწილეებს შეეძლებათ იცხოვრონ, ისწავლონ და სცენაზე გამოვიდნენ იმავე ადგილზე - ახლა მათ ყოველდღიურად უწევთ დროის გატარება კოლეჯში და უკან დაბრუნებაში.

განახლებულ საერთო საცხოვრებელში დარბაზი და საკლასო ოთახები გამოიყენებს არა მხოლოდ კოლეჯს, არამედ სხვა კულტურულ დაწესებულებებსაც, რომლებსაც არსად აქვთ კონფერენციები და კონცერტები. ასევე იგეგმება ახალგაზრდული თეატრის შექმნა - ეს ძალიან პერსპექტიული მიმართულებაა. და რაც მთავარია, ჩვენ გვინდა აქ გავხადოთ ბავშვთა კულტურული და საგანმანათლებლო ცენტრი - ისეთი დიდი კომპლექსი, როგორიც დიდ ქალაქებშია. იქ ბავშვებს შეუძლიათ ისწავლონ მუსიკა, ხატვა, მსახიობობა. ეს საკითხი გუბერნატორთანაც განვიხილეთ.

ნუ უგულებელყოფთ ნიჭს

როდესაც რეგიონის ხელმძღვანელი კოლეჯის საერთო საცხოვრებელს ესტუმრა, თქვენ აღნიშნეთ, რომ თქვენ აყალიბებდით იდეას მის კედლებში ნიჭიერი ბავშვების სკოლა-ინტერნატი მოეწყოთ. ეს პროექტი ჯერ მხოლოდ გეგმებშია, თუ უკვე კეთდება რამე გეგმის განსახორციელებლად?

ზოგადად, რუსეთში დიდი ხანია არსებობს ტრადიცია ნიჭიერი ბავშვებისთვის პანსიონის შექმნაზე. და, პარადოქსულად, უცხოელებმა დაიწყეს ჩვენი გამოცდილების მიღება. ახალგაზრდა ნიჭის მხარდასაჭერად სპეციალიზებული სკოლები იქმნება ინგლისში, იაპონიასა და მსოფლიოს სხვა ქვეყნებში - მაშინ როცა ჩვენ ვკარგავთ ამ ტრადიციას... ახლა უკვე გაჩნდა ამის გაცნობიერება სახელმწიფო დონეზე - და სპეციალიზებული სკოლების შექმნის ტრადიცია. ნიჭიერი ბავშვებისთვის დაიწყო გამოცოცხლება.

რაც შეეხება ჩვენი კოლეჯის იდეებსა და გეგმებს, არ შეიძლება ითქვას, რომ პანსიონის მოწყობის გეგმა ერთგვარი დამოუკიდებელი პროექტია. საგანმანათლებლო დაწესებულების ისტორიის მანძილზე ნიჭიერი ბავშვების ძებნა არასოდეს შეწყვეტილა. ჩვენი მასწავლებლები და სტუდენტები რეგულარულად მოგზაურობენ რეგიონში კონცერტებით, გამოდიან, ესაუბრებიან ადგილობრივი მუსიკალური სკოლების მოსწავლეებს, იდენტიფიცირებენ მათ, ვინც ჩვენთან სწავლას შეძლებდა. და დარწმუნებული ვარ, რომ ქმედუნარიანმა ბავშვმა უნდა შექმნას პირობები მისი ნიჭის განვითარებისთვის. ასეთი ბავშვები საკუთარ განსაკუთრებულ გარემოში უნდა აღიზარდონ, მათთან ნიჭიერი მასწავლებლები უნდა მუშაობდნენ. რა თქმა უნდა, ასეთი პანსიონის შექმნა ყველა რაიონში შეუძლებელია. მაგრამ ერთი რეგიონისთვის, სადაც მთელი რეგიონის ნიჭიერი ბიჭები იკრიბებიან, საკმაოდ რეალურია. რამდენიმე წლის წინ გადავდგით პირველი ნაბიჯი ამ მიმართულებით და კოლეჯში გავხსენით ბავშვებისთვის დამატებითი საგანმანათლებლო პროგრამები (სკოლა). მისი ზოგიერთი კურსდამთავრებული მოგვიანებით გახდა ჩვენი სტუდენტი და სწავლა ქვეყნის წამყვან კონსერვატორიებშიც კი განაგრძო.

როგორ აერთიანებენ ხელოვნების კოლეჯის სტუდენტები აკადემიურ და საკონცერტო აქტივობებს?

კონცერტების გამართვა, სტუდენტები, პირველ რიგში, ისწავლიან პრაქტიკაში. მეორეც, ისინი აჩვენებენ თავიანთ საშემსრულებლო უნარებს, ეჩვევიან სცენას და ეს მუსიკოსის, არტისტის პროფესიის მნიშვნელოვანი ნაწილია. ჩვენ ხელს ვუწყობთ ჩვენი სტუდენტების აქტიურ მონაწილეობას სხვადასხვა კონკურსებში, კონცერტებში - ეს ყველაფერი მომგებიანია სტუდენტებისთვის, ინარჩუნებს მათ დონეს, ავლენს ნიჭს და აძლევს ახალ შესაძლებლობებს. ეს არის გარკვეული სპეციალობის პოპულარიზაციაც: ლაპარაკი, სტუდენტები იზიდავენ ახალგაზრდებს მუსიკალური განათლების მისაღებად.

100 წელი ასაკი არ არის

ვოლოგდას ხელოვნების კოლეჯი ოთხ წელიწადში 100 წლის ხდება. რა გახდა ეს საგანმანათლებლო დაწესებულება ვოლოგდასთვის და რეგიონისთვის მისი მრავალსაუკუნოვანი ისტორიის მანძილზე? აღმოაჩინეთ საიდუმლოებები კოლეჯის გრძელვადიანი მიმართვის უკან ამდენი წლის განმავლობაში.

ჩვენი კოლეჯი ღირებულია არა მხოლოდ განათლებისთვის, არა მხოლოდ ვოლოგდას ოლქისთვის, არამედ მთელი ჩრდილო-დასავლეთისთვის და მთლიანად რუსეთისთვის. ჩვენი კურსდამთავრებულები აქტიურად ასრულებენ, სწავლობენ და ხსნიან საგანმანათლებლო დაწესებულებებს ჩრდილოეთ ტერიტორიის მასშტაბით. საფუძველი ჩაუყარეს მათ, ვინც 1919 წელს გახსნა ჩვენი სკოლა - წარჩინებული სკოლის ადამიანებმა, ქვეყნის წამყვანი კონსერვატორიების კურსდამთავრებულებმა. ჩვენ ვცდილობთ შევინარჩუნოთ და გავზარდოთ მათი მემკვიდრეობა. ახლა ბევრი ჩვენი კურსდამთავრებული, რომლებიც ვოლოგდაში დაბრუნდნენ კონსერვატორიების დამთავრების შემდეგ, მუშაობენ კოლეჯში, ასევე მოდიან პედაგოგები სხვა ქალაქებიდან. ეს არის ნამდვილი რუსული საშემსრულებლო სკოლა. ჩვენი მასწავლებლების მაღალი პროფესიონალიზმი, მათი საოცარი თავდადება აყალიბებს სითბოსა და კეთილგანწყობის იმ ენით აუწერელ ატმოსფეროს, რომელიც სუფევს კოლეჯის თანამშრომლებში. ეს არის ჩვენი სასწავლო დაწესებულების მიმზიდველობისა და სტაბილურობის გასაღები. და 100 წელი არც თუ ისე დიდია, ვიმედოვნებთ, რომ მომდევნო ასი წლის განმავლობაში ჩვენ ასევე მუდმივად გამოვამუშავებთ მუსიკისა და თეატრალური სფეროების მოთხოვნად სპეციალისტებს.

1990 წელს, ვოლოგდას მუსიკალური კოლეჯის ბაზაზე, გაიხსნა ბავშვთა მუსიკალური სკოლა (ვოლოგდას რეგიონალური აღმასრულებელი კომიტეტის კულტურის განყოფილების ბრძანების საფუძველზე "ვოლოგდას ბაზაზე ბავშვთა მუსიკალური სკოლების შექმნის შესახებ. და ჩერეპოვეცის მუსიკალური სკოლები“ ​​29.12.89 No249). მუსიკალური სკოლის შექმნის იდეა ეკუთვნის ვოლოგდას მუსიკალური კოლეჯის დირექტორს L.I. მატარებელი. ლევ ისაევიჩმა არა მხოლოდ დააარსა სკოლა, არამედ დიდი ძალისხმევა გასწია მის პროფესიულ განვითარებასა და მატერიალური ბაზის გასაძლიერებლად.

სკოლის ერთ-ერთი ძირითადი საქმიანობაა მოსწავლეთა საწყისი პროფესიული უნარების განვითარება, მუსიკოსის პროფესიისადმი ბავშვების ინტერესის ჩამოყალიბება. საგანმანათლებლო დაწესებულების წარმატებული განვითარება დიდწილად სკოლის ხელმძღვანელების დამსახურებაა.

1990 წლიდან 1995 წლამდე, არსებობის ყველაზე რთულ საწყის ეტაპზე, სკოლას ხელმძღვანელობდა თ.ვ. ვასილიევი. 1995 წლიდან 2000 წლამდე, პედაგოგიური პერსონალის ფორმირების პერიოდში, სკოლის დირექტორი იყო ლ. აწითლებული. 2000 წელს სკოლის ხელმძღვანელი გახდა თ.ა. ნაუმოვი. სკოლას მხოლოდ ერთი წელი ხელმძღვანელობდა, მაგრამ ეს იყო ძალიან რთული პერიოდი - სკოლა გახდა რეგიონალური სპეციალიზებული მუსიკალური სკოლა. 2001 წლიდან 2011 წლამდე სკოლის ხელმძღვანელი იყო ნ.ნ. კოჩნევი. ამ დროს სკოლის ნათელი შემოქმედებითი ზრდა ნატალია ნიკოლაევნას მგრძნობიარე და ყურადღებიანი ხელმძღვანელობის შედეგია.

კოლეჯის მაგისტრები

სამსახიობო ხელოვნება

• მსახიობი, მასწავლებელი, სრული განაკვეთი, 3 წელი 10 თვე, ბიუჯეტი: დიახ, საფასურად: დიახ

საგუნდო დირიჟორობა

• გუნდის დირიჟორი, მასწავლებელი, სრული განაკვეთი, 3 წელი 10 თვე, ბიუჯეტი: დიახ, საფასურად: დიახ

ინსტრუმენტული შესრულება

• არტისტი, მასწავლებელი, თანმხლები, სრული განაკვეთი, 3 წელი 10 თვე, ბიუჯეტი: დიახ, საფასურად: დიახ

სცენის მუსიკალური ხელოვნება

• მხატვარი, მასწავლებელი, ჯიშის ჯგუფის ხელმძღვანელი, სრულ განაკვეთზე, 3 წელი 10 თვე, ბიუჯეტი: დიახ, საფასურად: დიახ

სოლო და საგუნდო ხალხური სიმღერა

• არტისტ-ვოკალისტი, მასწავლებელი, ფოლკლორული ჯგუფის ხელმძღვანელი, სრულ განაკვეთზე, 3 წელი 10 თვე, ბიუჯეტი: დიახ, საფასურად: კი

ვოკალური ხელოვნება

• ვოკალისტი, მასწავლებელი, სრული განაკვეთი, 3 წელი 10 თვე, ბიუჯეტი: დიახ, საფასურად: დიახ

შეცვალეთ წინადადება: შეასწორეთ ლექსიკური შეცდომა ზედმეტი სიტყვის გამორიცხვით. მიზანდასახული და შრომისმოყვარე, ბორის ლეონიდოვიჩ პასტერნაკი ცდილობდა ყველაფრის სრულყოფამდე მიყვანას და ამან გავლენა მოახდინა მომავალი მწერლის ცხოვრების ბიოგრაფიაზე: მიუხედავად მუსიკისადმი უსაზღვრო სიყვარულისა, მან მიატოვა მუსიკალური კარიერა, გააცნობიერა, რომ სიმაღლეებს ვერ მიაღწია. ამ სფეროს.

ვარჯიში 1 5-დან

უსაზღვრო

მომავალი

მუსიკალური

ცხოვრება

შეამოწმეთ შემდეგი

ამოირჩიეთ სიტყვა, სადაც უფსკრულის ნაცვლად ასო E იწერება

ვარჯიში 5-დან 2

პატივი

თაყვანი.. თაყვანი

პრიალა..vy

შეუმჩნეველი.. გარეთ

შეამოწმეთ შემდეგი

მიუთითეთ სიტყვა, რომელშიც უფსკრულის ნაცვლად ასო I წერია

ვარჯიში 5-დან 3

შენიშნა..ნინი

მომხიბვლელი..ჩემო

შეანჯღრიეთ..შ

აწუხებს..შ

შეამოწმეთ შემდეგი

ქვემოთ მოცემულ ერთ-ერთ სიტყვაში დაშვებულია შეცდომა ხაზგასმის დაყენებისას: ხაზგასმული ხმოვანის აღმნიშვნელი ასო არასწორად არის მონიშნული. იპოვე ეს სიტყვა

ვარჯიში 4 5-დან

BPOU VO "ვოლოგდას კულტურისა და ტურიზმის რეგიონალური კოლეჯი"

მოკლე ისტორიული ფონი:
დაწესებულება შეიქმნა ვოლოგდას რეგიონალური აღმასრულებელი კომიტეტის 1948 წლის 23 სექტემბრის No70 გადაწყვეტილებით, როგორც ვოლოგდას რეგიონალური კულტურულ-საგანმანათლებლო სკოლა.

რაიონული სახელმწიფო არქივის 1987 წლის 22 მაისის ისტორიული ინფორმაციით, სკოლა 1961 წლიდან ცნობილი გახდა როგორც ვოლოგდას რეგიონალური კულტურულ-საგანმანათლებლო სკოლა.

ვოლოგდას ოლქის ადმინისტრაციის 1992 წლის 2 სექტემბრის №458 დადგენილების შესაბამისად, იგი გადაკეთდა ვოლოგდას რეგიონალურ კულტურის სკოლად.

ვოლოგდას რაიონის კულტურის დეპარტამენტის 2008 წლის 6 მაისის No89 ბრძანების საფუძველზე ვოლოგდას რაიონის კულტურის სკოლას ეწოდა საშუალო პროფესიული განათლების სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება „ვოლოგდას რეგიონალური კულტურის სკოლა“.

ვოლოგდის ოლქის კულტურისა და კულტურული მემკვიდრეობის ობიექტების დაცვის დეპარტამენტის 2011 წლის 25 მარტის №88 ბრძანების საფუძველზე, სახელმწიფო საშუალო პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებას „ვოლოგდას კულტურის რეგიონალური სკოლა“ ეწოდა საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება. ვოლოგდის ოლქის "ვოლოგდას რეგიონალური კულტურის კოლეჯი" საშუალო პროფესიული განათლების.

ვოლოგდას რეგიონის კულტურისა და ტურიზმის დეპარტამენტის 2015 წლის 13 მაისის No104 ბრძანებით დაწესებულებას ეწოდა ვოლოგდის რეგიონის საბიუჯეტო პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება „ვოლოგდას კულტურისა და ტურიზმის რეგიონალური კოლეჯი“.

განხორციელებული სასწავლო პროგრამები:

საშუალო პროფესიული განათლება
სასწავლო პროგრამები საშუალო დონის სპეციალისტებისთვის
სრულ განაკვეთზე განათლება
51.02.02 სოციალურ-კულტურული აქტივობები (ტიპების მიხედვით):

. კულტურული და დასასვენებელი აქტივობების ორგანიზება (საგუნდო და ქორეოგრაფიული აქტივობების სფეროში ტრენინგის გატარებით).


43.02.10 ტურიზმი
კვალიფიკაცია - ტურიზმის სპეციალისტი
სწავლის ვადაა 2 წელი 10 თვე (საბაზო ზოგადი განათლება), 2 წელი 10 თვე (საშუალო ზოგადი განათლება).
ექსტრამურალური კვლევები
51.02.03 ბიბლიოთეკა
კვალიფიკაცია - ბიბლიოთეკარი.

51.02.02 სოციალურ-კულტურული აქტივობები (ტიპების მიხედვით):
. კულტურული ღონისძიებებისა და თეატრალური წარმოდგენების ორგანიზება და დადგმა;
. კულტურული და დასასვენებელი აქტივობების ორგანიზება (საგუნდო აქტივობების სფეროში ტრენინგის ჩატარებით).
კვალიფიკაცია - სოციალური და კულტურული საქმიანობის ორგანიზატორი.
სწავლის ხანგრძლივობა - 2 წელი 10 თვე (საშუალო ზოგადი განათლება)

დამატებითი პროფესიული განათლების პროგრამები
პროფესიული გადამზადების პროგრამები
პროფესიული განვითარების პროგრამები

საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში სწავლის სარგებელი:

რატომ უნდა მიმართოთ და ისწავლოთ ჩვენს კოლეჯში?
. იმიტომ, რომ ჩვენს კურსდამთავრებულებს აქვთ პროფესიული მომავალი - ისინი იყვნენ, არიან და იქნებიან ყოველთვის მოთხოვნადი შრომის ბაზარზე
. რადგან დღეს ვოლოგდას კულტურისა და ტურიზმის რეგიონალური კოლეჯი არის საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელშიც განათლების კლასიკური ტრადიციები შერწყმულია უახლეს საგანმანათლებლო ტექნოლოგიებთან. იმიტომ, რომ - კოლეჯს აქვს ფართო შემოქმედებითი კავშირები, აქტიურად მონაწილეობს ვოლოგდას რეგიონის კულტურულ და სოციალურ ცხოვრებაში. ჩვენი მიზანია განვავითაროთ სტუდენტების შემოქმედებითი უნარი მაღალი ხარისხის ცოდნისა და უნარების საფუძველზე, ხოლო შემოქმედებითად მომუშავე სპეციალისტი ყოველთვის მოთხოვნადი და წარმატებულია.
. კოლეჯის განვითარების სტრატეგიის არსი არის პროფესიული განათლების უწყვეტობა. კოლეჯისა და პეტერბურგის კულტურისა და ხელოვნების სახელმწიფო უნივერსიტეტის აქტიური თანამშრომლობა უზრუნველყოფს სპეციალისტების თეორიული, პრაქტიკული მომზადების უწყვეტობას და ერთიანობას განათლების ყველა საფეხურზე.
. იმის გამო, რომ კოლეჯის სტუდენტების ცხოვრება არ არის მხოლოდ აკადემიური ყოველდღიურობა, ის სავსეა კომუნიკაციით, ენერგიით და აღმოჩენის სიხარულით. კოლეჯის კედლებში არის შემოქმედების, ურთიერთპატივისცემის, კეთილგანწყობისა და ნდობის ატმოსფერო. მასწავლებელთა და მოსწავლეთა მჭიდრო საზოგადოებაში იმართება არდადეგები "მიძღვნილი სტუდენტებისთვის", "საახალწლო სკეტები", კონკურსები, საღამოები, KVN-ები - ეს ყველაფერი სტუდენტურ წლებს ბედნიერს და დაუვიწყარს ხდის.

ჩვენ ყოველთვის მოხარული ვართ, რომ გხედავთ ჩვენი კოლეჯის კედლებში!

ვოლოგდას რეგიონალური ხელოვნების კოლეჯი არის უძველესი პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება რუსეთის ჩრდილოეთით. მუსიკის სიყვარულმა, წარსულის ტრადიციების შენარჩუნებამ და გაღრმავებამ, პროფესიისადმი ერთგულებამ, ნიჭმა, მასწავლებლების ოსტატობამ იგი ცნობილი გახადა ვოლოგდას რეგიონის მიღმა.

ვოლოგდას რეგიონალური ხელოვნების კოლეჯი დღეს არის თანამედროვე, აქტიურად განვითარებადი საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელიც ასწავლის ფართო აზროვნების მუსიკოსებს და კურსდამთავრებულებს აწვდის კარგ პროფესიულ მომზადებას.

2016 წელს BPOU HE "ვოლოგდას რეგიონალური ხელოვნების კოლეჯი" გთავაზობთ საბიუჯეტო საფუძველზე განხორციელებული სპეციალობების შემდეგ ჩამონათვალს:

53.02.03 ინსტრუმენტული შესრულება (ინსტრუმენტების ტიპების მიხედვით):

ფორტეპიანო;

საორკესტრო სიმებიანი ინსტრუმენტები;

საორკესტრო ჩასაბერი ინსტრუმენტები;

ხალხური ორკესტრის ინსტრუმენტები

კვალიფიკაცია: მხატვარი, პედაგოგი, აკომპანისტი (აკომპანიისტის კვალიფიკაცია ენიჭება ტრენინგის დროს ფორტეპიანოს, ხალხური ორკესტრის ინსტრუმენტების სახეობებში). სრულ განაკვეთზე განათლების ფორმა.

53.02.04 ვოკალური ხელოვნება

კვალიფიკაცია: მომღერალი-სიმღერების ავტორი, მასწავლებელი. სრულ განაკვეთზე განათლების ფორმა.

53.02.06 საგუნდო დირიჟორობა

კვალიფიკაცია: გუნდის დირიჟორი, მასწავლებელი. სრულ განაკვეთზე განათლების ფორმა.

53.02.05 სოლო და საგუნდო ხალხური სიმღერა

ოპერატორის რეესტრში რეგისტრაციის თარიღი: 07.07.2010

ოპერატორის რეესტრში შეყვანის საფუძველი (შეკვეთის ნომერი): 439

ოპერატორის ადგილმდებარეობის მისამართი: 160014, ვოლოგდას რაიონი, ვოლოგდა, ქ. გორკი, 105 წლის

პერსონალური მონაცემების დამუშავების დაწყების თარიღი: 05.12.2002

რუსეთის ფედერაციის სუბიექტები, რომელთა ტერიტორიაზეც ხდება პერსონალური მონაცემების დამუშავება: ვოლოგდას რეგიონი

პერსონალური მონაცემების დამუშავების მიზანი: ადამიანისა და მოქალაქის უფლებებისა და თავისუფლებების დაცვის უზრუნველყოფა მისი პერსონალური მონაცემების დამუშავებისას, მათ შორის პირადი ცხოვრების, პირადი და ოჯახური საიდუმლოების უფლებების დაცვა.

ხელოვნების გათვალისწინებული ღონისძიებების აღწერა. კანონის 18.1 და 19: ოპერაციული სისტემების წვდომის უფლებების შეზღუდვის სტანდარტული მეთოდები (შესვლა და პაროლები), ინფორმაციის შენახვა (მონაცემთა ბაზები) ორგანიზებულია ელექტრონულ მედიაზე პაროლით, ქაღალდზე - სეიფებში, ზღუდავს წვდომას ოთახებში, სადაც ინახება პერსონალური მონაცემები. პერსონალური მონაცემები მუშავდება პერსონალური მონაცემების სუბიექტების თანხმობა.მონაცემები. დაინიშნა პერსონალური მონაცემების დამუშავების ორგანიზებაზე პასუხისმგებელი პირი, შემუშავდა დოკუმენტები, რომლებიც განსაზღვრავს ოპერატორის პოლიტიკას პერსონალური მონაცემების დამუშავებასთან დაკავშირებით, პერსონალური მონაცემების დამუშავების ადგილობრივ აქტებს, ასევე ადგილობრივ აქტებს, ინსტრუქციებს, რომლებიც არეგულირებს დამუშავებას. პერსონალური მონაცემები, ISPD-ის ოპერატიული და ტექნიკური დოკუმენტაცია, დაამტკიცა პერსონალურ მონაცემებთან მუშაობის უფლებამოსილი თანამშრომლების სია. ამ პირთა უფლებამოსილებები და პასუხისმგებლობა დგინდება ინსტრუქციებით. მიღებულია სამართლებრივი, ორგანიზაციული და ტექნიკური ზომები პერსონალური მონაცემების უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად: გამოვლენილია საფრთხეები პერსონალური მონაცემების უსაფრთხოებაზე მათი დამუშავების დროს პერსონალურ მონაცემთა საინფორმაციო სისტემებში, რეგულირდება წვდომა იმ შენობებთან, სადაც მუშავდება პერსონალური მონაცემები, მომხმარებლის ანგარიშები იდენტიფიცირებული და დამოწმებული სისტემაში შესვლისას და ISPD იდენტიფიკატორით (კოდი) და პაროლით (პაროლის პერიოდული ცვლილებებით), გამოიყენება ლიცენზირებული ანტივირუსული პროგრამული უზრუნველყოფა, გამოიყენება რუსეთის FSB და FSTEC-ის მიერ დამოწმებული ინფორმაციის უსაფრთხოების ინსტრუმენტები - დაშიფვრა (კრიპტოგრაფიული) გამოიყენება CryptoPro, VipNet CSP ინსტრუმენტები, თანამშრომლები პერიოდულად გადიან ტრენინგს პერსონალური მონაცემების დამუშავებაზე, ინფორმაციული უსაფრთხოების საშუალებების შესაბამისობის შეფასების პროცედურა დადგენილი წესით გავლილი, პერსონალური მონაცემების ყველა მანქანური მატარებელი და ავტომატური დამუშავებაზე დაშვებული პირების გასაღების სერტიფიკატები. პერსონალის პერსონალური მონაცემები ექვემდებარება აღრიცხვას, კონტროლი ხორციელდება პერსონალური მონაცემების უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად მიღებულ ზომებზე და პერსონალური მონაცემების საინფორმაციო სისტემების, შენობების უსაფრთხოების დონეებზე. რომელშიც მუშავდება პერსონალური მონაცემები, აღჭურვილია განგაშის სისტემით, იმყოფებიან სპეციალიზებული ორგანიზაციის დაცვის ქვეშ პერსონალური მონაცემების დამუშავებასთან დაკავშირებით, პერსონალური მონაცემების დამუშავების ადგილობრივ აქტებთან და (ან) ამ თანამშრომლების მომზადებასთან დაკავშირებით.

პერსონალური მონაცემების კატეგორიები: გვარი, სახელი, პატრონიმი, დაბადების თარიღი, განათლება, - საგანმანათლებლო დოკუმენტი (სერია, ნომერი, გაცემის თარიღი), - ინფორმაცია სპეციალობისა და კვალიფიკაციის შესახებ, - სქესი.

პერსონალური მონაცემებით ქმედებების სია: შეგროვება, ჩაწერა, სისტემატიზაცია, დაგროვება, შენახვა, დაზუსტება (განახლება, შეცვლა), მოპოვება, გამოყენება, გადაცემა (მოწოდება, წვდომა), დეპერსონალიზაცია, დაბლოკვა, წაშლა, განადგურება

პერსონალური მონაცემების დამუშავება: იურიდიული პირის შიდა ქსელზე გადაცემით, ინტერნეტით გადაცემით, შერეული

პერსონალური მონაცემების დამუშავების სამართლებრივი საფუძველი: რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსი, 2012 წლის 29 დეკემბრის ფედერალური კანონი No273-FZ "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ", BPOU HE "ვოლოგდას რეგიონალური ხელოვნების კოლეჯის" წესდება, დამტკიცებული 03.04 №80 ბრძანებით. 2015, ოპერატორის პოლიტიკა BPOU HE "ვოლოგდას რეგიონალური ხელოვნების კოლეჯის" პერსონალური მონაცემების დამუშავებასთან დაკავშირებით, დამტკიცებული 2019 წლის 27 აგვისტოს No. 92-OD ბრძანებით, დებულებები BPOU HE "ვოლოგდას რეგიონალური კოლეჯის" თანამშრომლების პერსონალური მონაცემების შესახებ. ხელოვნების“, დამტკიცებული 2018 წლის 08.27.2018 No92-OD ბრძანებით, დებულება BPOU HE „ვოლოგდას რეგიონალური ხელოვნების კოლეჯის“ სტუდენტების პერსონალური მონაცემების შესახებ, დამტკიცებული 2017 წლის 24 იანვრის №02-OD ბრძანებით.

ტრანსსასაზღვრო გადაცემის ხელმისაწვდომობა: არა

მონაცემთა ბაზის მდებარეობის დეტალები: რუსეთი