მოთხრობა "ბავშვობა" ლეო ტოლსტოის ცნობილი ტრილოგიის "ბავშვობა. მოზარდობა. ახალგაზრდობა" ნაწილია. მთავარი გმირი ნიკოლენკა ირტენიევი მხოლოდ ათი წლისაა, როცა ისტორია იწყება. ვნახოთ, რას წერს ტოლსტოი ამ ნაწარმოებში და გავაანალიზოთ მოთხრობა „ბავშვობა“.

იმ დღეებში, რაზეც ავტორი წერს, ბავშვები ათი წლის ასაკში უკვე იწყებდნენ სერიოზული განათლების მიღებას, რისთვისაც უწევდათ სახლიდან გასვლა და ლიცეუმში ან პანსიონატში წასვლა. შემდეგ, უსწავლელი, ასეთ ადამიანს შეეძლო ემსახურა სამშობლოს საკეთილდღეოდ. ნიკოლენკა ხვდება, რომ მასაც მოუწევს ამის გავლა. ბევრი დრო არ არის დარჩენილი და მამა მოსკოვში წაიყვანს. მაგრამ ახლა ის ნათესავებისა და მეგობრების გარემოცვაშია, შეგიძლიათ ბედნიერი და მაინც უდარდელი წუთებით ისიამოვნოთ.

მოთხრობის „ბავშვობა“ ანალიზი არასრული იქნებოდა ჟანრის მრავალფეროვნების ხსენების გარეშე. ფაქტობრივად, ეს არის ავტობიოგრაფია, რომელშიც ლეო ტოლსტოიმ თავისი შესანიშნავი ენითა და ავტორისეული სტილით ზედმიწევნით დეტალურად შეძლო ბავშვობის სურათის დახატვა. ლეოს დედა მაშინ გარდაიცვალა, როცა ბიჭი ორი წლისაც არ იყო, იგივე მოვლენა ხდება ნიკოლენკას ცხოვრებაში, მხოლოდ მოგვიანებით, როცა მთავარი გმირი უკვე ათი წლისაა. რასაკვირველია, ტოლსტოის დედას არ ახსოვდა, მაგრამ მამანის იმიჯი, როგორც დიდებულები დედას ფრანგული მანერით უწოდებდნენ, დედის იდეალურ თვისებებს შთანთქა, ავტორის თქმით.

მოთხრობის "ბავშვობა" ანალიზის ძირითადი დეტალები

პირველივე თავებში მკითხველი ხედავს ნიკოლენკას, რომელიც გარშემორტყმულია კეთილშობილური ცხოვრების ატმოსფეროთი. გმირის სამყაროში დიდ როლს თამაშობენ დამრიგებლები და ეზოს ხალხი. მაგრამ ერთ-ერთმა მათგანმა განსაკუთრებული შთაბეჭდილება მოახდინა ნიკოლენკაზე. დიახ, კარლ ივანოვიჩზე - ყველაზე კეთილ ადამიანზე - მას აქვს წარმავალი წყენა, რომელიც შემდეგ სირცხვილის გრძნობაში გადადის.

ცალკე აღნიშვნის ღირსია „სულის დიალექტიკა“, რომლის გამოყენებაც ტოლსტოიმ პირველად დაიწყო მოთხრობაში „ბავშვობა“. მთავარი გმირის მდგომარეობის აღწერისას ტოლსტოი მიმართავს შინაგან მონოლოგს, რომელიც აჩვენებს ცვლილებებს გონების მდგომარეობაში. გმირი ან ხარობს, ან გლოვობს; ხან გაბრაზებული, ხან უხერხულობისა და სირცხვილის გრძნობა. ეს შინაგანი იმპულსები არის „სულის დიალექტიკა“ და ტოლსტოი ხშირად გამოიყენებს ამ მოწყობილობას მომავალში, თუ მის დიდ ნამუშევრებზე ვისაუბრებთ.

მოთხრობა „ბავშვობა“ ანალიზის დროს განვიხილოთ ცხოვრების ისეთი ასპექტები, როგორიცაა: ნიკოლენკასა და მისი ძმების ნადირობაში მონაწილეობა; მოგზაურობები ბურთზე, სადაც კეთილშობილმა ბავშვებმაც უნდა მიიღონ მონაწილეობა სოციალურ საუბრებში და იცოდნენ, რა ცეკვებია მიღებული საზოგადოებაში. პროტაგონისტს სურს სიმპათია გამოიწვიოს სონეჩკა ვალახინას მიმართ, რისთვისაც ცდილობს მიბაძოს უფროსებს - ხელზე სახალისო ხელთათმანი აცვია, მხოლოდ ისმის, როგორ დასცინიან გარშემომყოფები, ეს კი ნიკოლენკას რცხვენია და აღიზიანებს.

და მალე ნიკოლაი ხვდება, რომ მეგობრობაც შეიძლება ხანმოკლე იყოს. მაგალითად, ის იმედგაცრუებულია თავისი კერპით, სერიოჟა ივინით, რომელიც ღარიბი უცხოელის შვილს ეპყრობოდა. სერჟა ივინი ამცირებს ილენკას და ეს სხვა ბიჭების თვალწინ. ილიკას თანაუგრძნობს, მთავარმა გმირმა არ იცის როგორ დაეხმაროს მას. განიცადა ისეთი ძლიერი გრძნობები, როგორიცაა სონიასადმი სიყვარული ან სერიოჟას პატივისცემა, ნიკოლენკას ესმის, რომ მან გაიარა მნიშვნელოვანი ეტაპი მის ცხოვრებაში და რაღაც მნიშვნელოვანი დარჩა.

ნაწარმოების ჟანრი ავტობიოგრაფიული ამბავია. ნაწარმოების კულმინაციაა დედის ავადმყოფობისა და სიკვდილის ირგვლივ განვითარებული მოვლენები. მათ წინაშე - სიუჟეტი, რომელიც იწყება მკითხველის გაცნობით მასწავლებელ კარლ ივანოვიჩთან, სევდიანი მოვლენების შემდეგ - დაშლა, "ბოლო სევდიანი მოგონებები".

ნეკრასოვის ჟურნალ Sovremennik-ში გამოქვეყნებული მოთხრობა "ბავშვობა", სამხედრო მოთხრობებთან ერთად, მაშინვე მოუტანა ტოლსტოის დიდება და მისი ნიჭის აღიარება. მისი შესანიშნავი ნიჭი ადამიანის სულის გამოსახვისას, უნარი დაინახოს და სიტყვებით გამოხატოს როგორც ბავშვის, ისე ზრდასრული ცხოვრების ყველაზე დახვეწილი, ხშირად წინააღმდეგობრივი გამოვლინებები, უკვე აისახა ამ ადრეულ ნამუშევრებში. მოთხრობის თემაა ბავშვის პიროვნების ჩამოყალიბება გარემოს გავლენის ქვეშ, მისი ემოციური გამოცდილების ასახვა.

ნ.გ. ჩერნიშევსკიმ, განსაზღვრა მწერლის შემოქმედების თავისებურებები, აღნიშნა მისი უნარი დაიჭიროს "სულის დიალექტიკა". კიდევ ერთი ძლიერი თვისება, კრიტიკოსის აზრით, არის „ზნეობრივი გრძნობის სიწმინდე“. მართლაც, ეს თვისებები უკვე გვხვდება ადრეულ ავტობიოგრაფიულ ტრილოგიაში „ბავშვობა“, „მოზარდობა“, „ახალგაზრდობა“. ცხოვრების ობიექტური დაკვირვება ხელოვანის შინაგანი სამყაროს გვერდიგვერდ ასახვით. ტრილოგია შეიცავს გმირებს, რომელთა პროტოტიპები იყვნენ ტოლსტოის ნათესავები, ოჯახთან დაახლოებული ადამიანები, მეგობრები და მასწავლებლები. ნაწარმოების ცენტრში არის ბიჭი ნიკოლენკა ირტენიევი, რომლის სულიერი სამყარო თანდათან იზრდება და ვლინდება. ყველა პერსონაჟის დახასიათება და მათი მოქმედებები ხორციელდება ბიჭის სახელით, ის, როგორც იქნა, "გადის საკუთარ თავში" ყველაფერს. და რაც საინტერესოა, მართალია ნაწარმოები მოწიფული ადამიანის მიერ არის დაწერილი, მოვლენები და მოქმედებები ბავშვის პოზიციიდან არის აღქმული.

დიდი სითბოთი მოგვითხრობს მოთხრობაში ძიძა ნატალია სავიშნას შესახებ. ყველაზე გულწრფელი სტრიქონები მას ეძღვნება. ამრიგად, დედა დაკარგულ შვილთა მწუხარება, რომელსაც შეკრებილი მეზობლები თითქოს ეზიარებიან, გულწრფელად და მთლიანად, უბრალოდ და ჩუმად იზიარებენ ყმები. და ნატალია სავიშნას მშვენიერი გამოსახულება სრულად ვლინდება ზოგადი მწუხარების აღწერისას. და კარლ ივანოვიჩი, კარგი ძველი მასწავლებელი! მას ბევრის ატანა მოუწია მოსწავლეებისგან, მაგრამ ამავდროულად არ წყვეტდა ამ ცელქი ბავშვების სიყვარულს.

სიუჟეტში განსაკუთრებული ადგილი უჭირავს დედის გამოსახულებას. ის აშკარად ეწინააღმდეგება დანარჩენებს, მასში არის მოსიყვარულე ადამიანის მთლიანობა და შესანიშნავი ხასიათი.

ახალგაზრდა ტოლსტოის ერთ-ერთი აღმოჩენა ასეთია: ყოველი ადამიანი დაბადებიდან თავის თავში შეიცავს ყველა ადამიანურ შესაძლებლობას - კარგს და ცუდს. აღზრდა, გარემო, საკუთარი ნება ავითარებს ერთს და ანადგურებს და ხშირად ანადგურებს მეორეს. კომპლექსურ დაპირისპირებაში ხასიათი იზრდება და ძლიერდება და ის არასოდეს ჩაცხრება.

ბავშვების ცხოვრება მშობლების სახლში. ბიჭების გადაყვანა მოსკოვში. ამბავი დედის ავადმყოფობის შესახებ. დედის გარდაცვალება და დაკრძალვა. "ბოლო სევდიანი მოგონებები".

1. 1 საბავშვო ლიტერატურის როლი ბავშვების აღზრდაში ” წიგნი ჩვენი დროის ცხოვრებაა. ყველას სჭირდება. ..და ბავშვებიც. მთელი საქმე...
2. სარჩევი შესავალი თავი 1 „პორტრეტი“ თავი 2 „მკვდარი სულები“ ​​თავი 3 „შერჩეული ადგილები მეგობრებთან კორესპონდენციიდან“ § 1 „ქალი შუქზე“ § 2 „შესახებ ...
3. ნებისმიერ წიგნში წინასიტყვაობა არის პირველი და ამავე დროს უკანასკნელი; ის ან ესეს მიზნის ახსნას ემსახურება, ან კრიტიკის დასაბუთებასა და პასუხს. მაგრამ...
4. Გეგმა. შესავალი ……………………………………………………………. …………………………….. 3 თავი I დოსტოევსკის მსოფლმხედველობის მახასიათებლები. 1. მხატვრის მორალური, ეთიკური და რელიგიური შეხედულებები; კითხვა ადამიანის „ბუნების“ შესახებ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. როლი...
5. როგორ ფიქრობთ, რატომ ჰქვია სახალხო აჯანყებისადმი მიძღვნილ ამბავს „კაპიტნის ქალიშვილი“? ავტორს მოუწია ცენზურაზე გათვალისწინება. ნაწარმოების სათაური არის პოლიტიკური შინაარსის, სიმპათიკური დამოკიდებულების შენიღბვის მცდელობა...
6. თხრობა გმირის სახელით I მამა გარდაიცვალა. დედამისი ნახევრად შიშველია მის გვერდით იატაკზე. ბებია ჩამოვიდა - ”მრგვალი, დიდთავიანი, უზარმაზარი თვალებით და მხიარული ფხვიერი ...
7. პუშკინი და მე-19 საუკუნის ფილოსოფიური და ისტორიული აზროვნება ... პუშკინი გაჩნდა ზუსტად იმ დროს, როდესაც პოეზია, როგორც ხელოვნება, ახლახან გახდა შესაძლებელი რუსეთში. მეოცე წელი...
8. თხრობა გმირის სახელით I მამა გარდაიცვალა. დედამისი ნახევრად შიშველია მის გვერდით იატაკზე. ბებია ჩამოვიდა - ”მრგვალი, დიდთავიანი, უზარმაზარი თვალებით და მხიარული, ფხვიერი ცხვირით; ...
9. მაქსიმ გორკის ბავშვობის თხრობა გმირის სახელით I მამა გარდაიცვალა (ახლა „თეთრებში ჩაცმული და უჩვეულოდ გრძელი; მისი ფეხის თითები უცნაურად გაბრწყინებულია, თითები ...
10. ჩემი მსახური, მზარეული და ნადირობის თანამგზავრი იარმოლა, მეტყევე, ოთახში შევიდა, შეშის შეკვრის ქვეშ მოხრილი, ღრიალით დააგდო იატაკზე და ამოისუნთქა...
11. მსახურის გამოსახულება XIX საუკუნის რუსულ ლიტერატურაში, A. S. პუშკინის, N. V. გოგოლის, I. A. გონჩაროვის ნაწარმოებებზე დაყრდნობით. სარჩევი შესავალი თავი I მსახურის გამოსახულება...
12. აგვისტოს შუა რიცხვებში, ახალი მთვარის დაბადებამდე, მოულოდნელად დადგა უამინდობა, რაც ასე დამახასიათებელია შავი ზღვის ჩრდილოეთ სანაპიროსთვის. შემდეგ დღეების განმავლობაში ძნელი იყო მოტყუება ...

ტოლსტოი ბავშვობაში ახერხებს ბავშვობის ოჯახური კლიმატის ხელახლა შექმნას, რის გამოც ისტორია ავტობიოგრაფიულად ითვლება. ნაწარმოების მთავარი გმირი ათი წლის ბიჭი ნიკოლენკა ირტენიევია. მის ასაკში კეთილშობილი ბავშვები სასწავლებლად წავიდნენ. მოსკოვში სასწავლებლად მამასთან და ძმასთან ერთად გამგზავრებას ელოდება მთავარი გმირიც, რომელიც მწერლის მსგავსად საყვარელი ადამიანის - დედის დაკარგვას განიცდის.

მკითხველი პირველივე გვერდებიდან იძირება XIX საუკუნის დიდებულთა ცხოვრების ატმოსფეროში. ბავშვთა სამყაროში პატარა კოლია გარშემორტყმულია დამრიგებლებით, რომელთა შორის ყველაზე ახლო მასწავლებელი კარლ ივანოვიჩი ხდება. ამ გულუხვი ადამიანის მიმართ წყენის უმნიშვნელო გრძნობა ნიკოლენკასთვის სირცხვილის მტკივნეულ გრძნობად იქცევა.

თავის მოთხრობაში ავტორი აღწერს გმირის ფსიქიკურად ცვალებადი მდგომარეობას, შინაგანი მონოლოგი არის ცვლილების დასტური. ბიჭის ბოროტებას მოკრძალება ცვლის, სიხარულს კი სევდა. ერთი მდგომარეობიდან მეორეში სწრაფი გადასვლა მწერლებმა განსაზღვრეს სულის დიალექტიკის კონცეფციით.

მისი ჩხუბი ნატალია სავიშნასთან, რომელმაც მთელი ცხოვრება დედის გარდაცვალების შემდეგ ნიკოლენკას აღზრდას მიუძღვნა, იგივე მტკივნეული გამოცდა ხდება. როდესაც ნატალია სავიშნა კვდება, ნიკოლენკას დედის გარდაცვალებიდან ერთი წლის შემდეგ, გმირი მყისიერად უნდა გაიზარდოს.

ნაწარმოების მთავარი თემაა პიროვნების ჩამოყალიბება. ადამიანის ინდივიდუალურობა ბავშვობიდანვე იჩენს თავს. ბავშვობაში მომხდარი მოვლენები დიდწილად განსაზღვრავს ადამიანის ბედს. ნებისმიერ ქცევას აქვს თავისი ახსნა, რომელიც ბავშვობაში უნდა ვეძებოთ.

ნაწარმოების სიუჟეტში ასევე მიკვლეულია ოჯახის თემა. ოჯახში ურთიერთობები მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს ბავშვების მომავალზე.

ავტორი აყენებს აქტუალურ საკითხებს, რომლებიც დღესაც ბევრს აწუხებს. ძვირფასი ადამიანის დაკარგვა, თანატოლების ნეგატიური გავლენა, უფროსების არასწორი ქცევა ბავშვის თანდასწრებით, არჩევანის გაურკვევლობა - ეს ის მთავარი პრობლემებია, რომელთა გამოვლენას ავტორი ახერხებს.

მოთხრობაში მწერალი გვიჩვენებს, თუ რა გავლენას ახდენს გარემომცველი სამყარო ჩამოყალიბებულ პიროვნებაზე. ბავშვობიდან ნებისმიერი წვრილმანი ეპიზოდი შეიძლება გადაიზარდოს საბედისწერო მოქმედების მთელ მოტივად.

ნაწარმოების სემანტიკური ნაწილი მდგომარეობს თითოეული ჩვენგანის ცხოვრებაში ოჯახის როლის მითითებაში. ეს არის ოჯახი, რომელიც მიუთითებს მითითებებზე, რომლითაც ადამიანი უფრო შორს წავა.

ანალიზი 2

მოთხრობა "ბავშვობა" არის ტრილოგიის ნაწილი L.N. ტოლსტოი "ბავშვობა. მოზარდობა. Ახალგაზრდობა". ამ ნაწარმოებით დაიწყო მწერლის შემოქმედებითი ბიოგრაფია. ეს ავტობიოგრაფიული ნაშრომი დაიწერა კავკასიაში. ბევრი ეპიზოდია აღებული ავტორის ცხოვრებიდან: ურთიერთობა ძმასთან, დედის ადრეული დაკარგვა. ავტორი და გმირი დაკავშირებულია სიმართლისა და საკუთარი თავის ძიებით. სიუჟეტი რეალისტურია, მასში აღწერილია XIX საუკუნის თავადაზნაურობის კულტურა, ცხოვრება და წეს-ჩვეულებები. ნაწარმოები დაწერილია პირველ პირში.

მთავარი გმირი ნიკოლენკა ირტენიევია, ნაწარმოების დასაწყისში ის 10 წლისაა, შთამბეჭდავი და მოაზროვნე ბავშვია. ეს ის ასაკია, როცა კეთილშობილი ბავშვები განათლების მისაღებად მიდიოდნენ, სასწავლებლად ბავშვები ტოვებდნენ მამის სახლს და დადიოდნენ პანსიონატებში ან ლიცეუმებში. ასე ემართება გმირს. როდესაც მამამ მას მოსკოვში წასვლის შესახებ აცნობა, ნიკოლენკა ნერვიულობს იმ ფიქრით, რომ მას მოუწევს დედის მიტოვება. ფიქრობს იმაზე, რომ ბავშვობა უკვე მის უკანაა, იხსენებს მნიშვნელოვან და შემაშფოთებელ მომენტებს.

ავტორი გადმოსცემს იმდროინდელ დიდებულთა ცხოვრების თავისებურებებს: გმირის ბავშვობამ გაიარა გუბერნატორებსა და ეზოს ხალხში. ნიკოლენკასთვის ამ პერიოდში ყველაზე ახლობელი იყო მისი მასწავლებელი კარლ ივანოვიჩი, რომელთანაც ავტორი მკითხველს მოთხრობის პირველი გვერდებიდან აცნობს. თავდაპირველად, კეთილი დამრიგებლისგან განაწყენებული, გმირი გრძნობს სირცხვილს, რაც მას ასვენებს.

XIX საუკუნის მიწურულის პროზას ლიტერატურათმცოდნეები ფსიქოლოგიურს უწოდებენ, რომელშიც პერსონაჟთა სულის განვითარებას ასახავს. ეს მონათხრობი აჩვენებს ნიკოლენკას სულის დიალექტიკას. ნატალია სავიშნასთან ჩხუბიც ამ მხატვრულ ტექნიკას ასახავს. ნატალია სავიშნა ირტენევების ოჯახში მსახურობდა ნიკოლენკას დედა ჯერ კიდევ ბავშვობიდან. როდესაც მას თავისუფლება მისცეს, ნატალია საშივნა აღელდა და ეს პირად შეურაცხყოფად მიიღო. ავტორი მას ასახავს როგორც ერთგულ და კეთილ ქალს, რომელიც ნიკოლენკას ძალიან უყვარდა.

დედის, ნატალია ნიკოლაევნას გამოსახულება დეტალურად არ არის დახატული. მაგრამ შვილისთვის დედა ყველაზე სუფთა ადამიანია, როცა იღიმება, ირგვლივ ყველაფერი ანათებს. ნიკოლენკამ, რომელმაც დაკარგა დედა, შემდეგ კი მისი საყვარელი ძიძა, სწრაფად მომწიფდა. ფიქრობდა, რომ ეს მონაკვეთი საყვარელ ადამიანებთან აკავშირებდა, რათა მათ გახსენებოდა და ინანებოდა. ჩვენს გმირს ესმის, რომ სიცოცხლე არ არის მარადიული.

ნიკოლენკას პიროვნების ჩამოყალიბების მნიშვნელოვანი ეტაპია მეგობრობა სერჟა ივინთან, რომელიც მისი კერპი იყო. მას შემდეგ, რაც სერიოჟამ შეურაცხყოფა მიაყენა ღარიბი უცხოელის შვილს, ნიკოლენკა იმედგაცრუებული ხდება მეგობრისგან. მან არ იცის როგორ დაეხმაროს დამცირებულ ბიჭს, ეს მას ტანჯავს.

საკუთარი თავის ძებნა ბებია-პრინცესას მოსკოვის სახლში მომხდარ ეპიზოდს უკავშირდება. ნიკოლენკამ დაწერა თავისი პირველი ლექსი, თავიდან ამაყობდა ამით, მაგრამ შემდეგ, კითხვისას მიხვდა, რომ ის სტრიქონები, რომ ბებია დედასავით უყვარს, რეალობას არ შეესაბამება. გმირს დედა სულ სხვანაირად უყვარს, მისთვის უფრო ძვირფასი ადამიანი არ არსებობს.

ძლიერ ემოციებს განიცდის, დედასთან, მეგობრებთან, მოსკოვიდან ნათესავებთან ურთიერთობაში, ნიკოლენკა ხვდება, რომ მისი ბავშვობა დასრულდა, რომ ის იყო ლამაზი და უნიკალური. გმირის სულის დიალექტიკა გაგრძელდება, მაგრამ ტრილოგიის მომდევნო ისტორიაში.

რამდენიმე საინტერესო ესე

• მოთხრობის შექმნის ისტორია ბუნინის ანტონოვის ვაშლები და გმირების პროტოტიპები

  ნაწარმოების დაწერა ხდება მწერლის გრძნობების გავლენის ქვეშ, რომელიც ადრე შემოდგომაზე ძმის სოფლის სახლში იმყოფებოდა, სადაც ყოველ დილით იღვიძებს ანტონოვის ვაშლის სურნელებისგან და უყურებს სიცივეს და ნაცრისფერს. შემოდგომის მზის ამოსვლა.

  სპილენძის მთის ბედია პაველ ბაჟოვის ამავე სახელწოდების საბავშვო ზღაპრის „სპილენძის მთის ბედია“ მთავარი გმირია. ყველამ, ბავშვობაში, ან მულტფილმი ნახა, ან მშობლების ტუჩებიდან ზღაპარი უსმენდა. მწერალმა ამ მითოლოგიურ არსებაზე გვიამბო

ნიკოლენკა ირტენიევი - ბრწყინვალე მწერლის მიერ დაწერილი მოთხრობის "ბავშვობის" მთავარი გმირი, მკითხველს შორეულ ბავშვობაში აბრუნებს და ასევე ხსნის ბავშვის სულიერ და მორალურ სამყაროს.

რა ახასიათებს ნიკოლენკა ირტენევს? რას გრძნობდა ავტორი ამის შესახებ? მოახდინა თუ არა მან თავისი გმირის იდეალიზება? და რისი გადმოცემა სურდა მკითხველთა გულებს, ბავშვის გამოსახულება აირჩია თავის შემოქმედებაში მთავარ და ცენტრალურად?

მოდით მოკლედ გავაანალიზოთ ლ.

ბავშვობის იმიჯი

ნიკოლენკას დახასიათება მოთხრობიდან "ბავშვობა" იწყება ნაწარმოების პირველივე სტრიქონებიდან. ჩვენს წინაშე ჩნდება მძინარე ბიჭი, რომლის ძილს მისი კეთილი მოსიყვარულე მასწავლებელი იცავს.

ბავშვის მოკლე შენიშვნებიდან და ფიქრებიდან ირკვევა, რომ ის არის სათბურის პირობებში გაზრდილი მიწის მესაკუთრის შვილი, ცოტა განებივრებული და ექსცენტრიული, მაგრამ ძალიან კეთილი და ნაზი.

თხრობა ტყუილად არ არის ჩატარებული პირველ პირში. ეს საშუალებას გვაძლევს უკეთ გავიცნოთ ბიჭის აზრები და გრძნობები, მისი ბავშვური უშუალობა და ბავშვური სერიოზულობა.

ნიკოლენკა ირტენიევის დახასიათება თავად ტოლსტოის დახასიათებაა, რადგან მოთხრობაში აღწერილი ბევრი მოვლენა და ინციდენტი უშუალოდ ავტორის მემუარებიდან არის აღებული.

რა შეინახა ლეო ტოლსტოიმ თავის მეხსიერებაში? "ბავშვობა" ჩვენს წინაშე ხსნის მისი ცხოვრების პირველ წლებს, ის არა მხოლოდ ნათლად და ეფექტურად ახასიათებს მდიდარი მიწის მესაკუთრეთა ახალგაზრდა თაობას, არამედ აკრიტიკებს, ამხელს იმდროინდელი კეთილშობილური ცხოვრების უზნეობასა და თვალთმაქცობას.

მთავარი გმირის გარეგნობა

ნიკოლენკას პორტრეტი მოთხრობიდან „ბავშვობა“ წარმოგვიდგენს ათი წლის საკმაოდ მახინჯ ბიჭს დიდი ცხვირით, დიდი ტუჩებით და პატარა თვალებით, თავზე გამუდმებით ამობურცული გრიგალებით.

ბიჭს ძალიან აწუხებს მისი გარეგანი ნაკლოვანებები. ამის გამო მას ხანდახან სევდა და სასოწარკვეთა ეუფლება. ის კი ღმერთს სთხოვს გარეგნულ სილამაზეს და მზადაა დათმოს ყველაფერი, რაც ყველაზე ძვირფასია, მხოლოდ იმისთვის, რომ სრულყოფილი გარეგნობა ჰქონდეს.

და მიუხედავად იმისა, რომ ზოგჯერ შეიძლება ჩანდეს, რომ მთავარი გმირი განზრახ აღწერს საკუთარ თავს, როგორც ასეთ პატარა ფრიად, უფროსები მაინც არაერთხელ საუბრობენ მის მახინჯ გარეგნობაზე. ამას აღნიშნავს ისიც კი, ვისაც მსოფლიოში არავისზე მეტად უყვარს ნიკოლენკა - მისი დედა. მეორეს მხრივ, მან არაერთხელ გაუსვა ხაზი უმცროსი შვილის სულიერ მიმზიდველობას.

ურთიერთგამომრიცხავი გრძნობები

რა არის ნიკოლენკა მოთხრობაში "ბავშვობა"?

ეს ჩვეულებრივი ბიჭია, ცოტა შურიანი, ცოტა აბსურდი, მაგრამ ძალიან კეთილი, ნაზი და კეთილსინდისიერი.

დიდი ალბათობით, ირტენევის კეთილსინდისიერება მისი შინაგანი ბირთვია, რომელიც მთავარ გმირთან მიგვიზიდავს.

მას შეუძლია მახინჯი საქმეების გაკეთება, შეიძლება ჰქონდეს ცუდი განსჯა, შეუძლია იფიქროს და იგრძნოს ის, რაც გასაკიცხია, მაგრამ ყოველთვის, ყოველთვის (!) იგრძნობს სირცხვილს და სინანულს, მონანიებას და რაღაც სინანულს ამის შემდეგ. ამის შემდეგ მინდა მჯეროდეს და იმედი მაქვს, რომ ნიკოლენკა შეიცვლება, გაუმჯობესდება და უკეთესი გახდება.

მენტორთან ურთიერთობა

რა ურთიერთგამომრიცხავი გრძნობები აქვს ნიკოლენკას?

მაგალითად, ბავშვთა მასწავლებელთან, წარმოშობით გერმანელ კარლ ივანოვიჩთან ურთიერთობაში. ამ საწყალ კაცს შორეულ სამშობლოში ცხოვრება არ ჰქონდა და ბედნიერების საძიებლად რუსეთში ჩავიდა. გერმანელმა ვერ იპოვა სიმდიდრე და კეთილდღეობა, მაგრამ ბუნებით, კეთილი და გულითადი, იგი ძალიან მიეჯაჭვა თავის მოსწავლეებს და თავისი სულის სიმარტივეში, მათ ყველა საკუთარი თავი აჩუქა.

ნიკოლენკას ძალიან უყვარს თავისი ღარიბი მენტორი და სწყალობს მას. მაგალითად, ის ოცნებობს, რომ გაიზარდოს და დაეხმაროს თავის მასწავლებელს, შეუმსუბუქოს მწუხარება და კიდევ ბევრი გასწიროს მისთვის.

მისი გულწრფელი სიყვარული კარლ ივანოვიჩის მიმართ პრაქტიკაშიც გამოიხატება: ხშირად ნიკოლენკა უახლოვდება მენტორს, ნაზად ართმევს მას ხელს და სიყვარულით უწოდებს მას "ძვირფას" მასწავლებელს.

თუმცა, ბიჭის სულში მრავალი მკვეთრი ცვლილებაა. მას შეუძლია გაკიცხოს და გაბრაზდეს გაჭირვებულ მასწავლებელზე, უხეშად და თავხედურად უპასუხოს, ყველა ცუდი უსურვოს. და ეს ყველაფერი მხოლოდ მკაცრი წინადადების, მოკლე შენიშვნის ან ცუდი შეფასების გამო!

რა თქმა უნდა, მოგვიანებით, მისი არასწორი ქცევის გაანალიზების შემდეგ, პატარა ირტენევი იწყებს სინანულის გრძნობას და ცდილობს გამოსწორებას.

ურთიერთობა ილენკასთან

ნიკოლენკას დახასიათება მოთხრობიდან "ბავშვობა" აშკარად ვლინდება მის ურთიერთობაში ილენკა გრაფთან, რომელიც იმავე ასაკის იყო მთავარი გმირის. ილენკა ავადმყოფი, მშვიდი ბავშვი იყო, რომელსაც მდიდარი ამხანაგები ნადირობდნენ და აბუზღუნებდნენ. მამამისს არც სიმდიდრე ჰქონდა და არც ტიტული, მაგრამ შემდგომი მფარველობის იმედით ცდილობდა შეენარჩუნებინა ირტენევების ნაცნობობა. რა გაუჭირდა ილენკას ურთიერთობა გაბერილ ბარჩუკებთან, რომლებიც აწყენდნენ, ამცირებდნენ, ლანძღავდნენ და სცემდნენ კიდეც!

ბავშვებმა, რომლებსაც უკვე შეეძლოთ სისასტიკის გამოვლენა, აცრემლდნენ უბედურ ბიჭს, არც კი უფიქრიათ იმაზე, რომ ის განიცდიდა ფსიქიკურ ტკივილს და ტანჯვას.

ილენკას დევნის მოგონებები მრავალი წლის განმავლობაში ბნელი ლაქავით დევს ირტენიევის გულზე. ის, ასეთი ნაზი და თანამგრძნობი, დახვეწილი გაგების სულით, საყვედურობს საკუთარ თავს, რომ მიჰყვება ზრდასრული ბავშვების გზას და არ დგას დაუცველი გაჭირვებული ბიჭის მხარდასაჭერად.

გმირის ბატონობა

ამასთან, ნიკოლენკასთან მიმართებაში მის ქვეშევრდომ ხალხთან, ქედმაღლობისა და ქედმაღლობის ნოტა ყოველთვის ცურავდა. ის თავს ბევრად მაღლა თვლიდა, ვიდრე კარლ ივანოვიჩი და ნატალია სავიშნა, მასზე მთელი გულით მიბმული მსახურები. ღარიბ თანატოლებს ზიზღით და ამპარტავნებით ეპყრობოდა, თავს უკეთესად და ჭკვიანად თვლიდა.

საიდან გაჩნდა ასეთი ამპარტავნობისა და უპირატესობის გრძნობა ამ სასიამოვნო ტკბილ ბავშვში? ნიკოლენკას დახასიათება მოთხრობიდან "ბავშვობა" სრულად გვიჩვენებს მისი ქმედებებისა და განსჯის მიზეზებსა და შედეგებს.

პატარა ბიჭი გაიზარდა მდიდარი, ამპარტავანი მიწის მესაკუთრის სახლში. ჩვილობიდანვე ასწავლიდნენ, რომ იგი ბატონის შვილია, პატივმოყვარეობისა და პატივმოყვარეობის ღირსი. დედის რძით ნიკოლენკამ შთანთქა უპირატესობის განცდა და სურვილი, ეცხოვრა ფუფუნებაში და კმაყოფილებაში, მსახურებს, სერვილ ადამიანებს შორის.

ამდენი კეთილშობილი შვილი აღიზარდა. და ეს იმ დროს ჩვეულებრივი იყო.

მძიმე გამოცდები

მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ პატარა ირტენევი ცხოვრობდა ციხესიმაგრეში ჰაერში, ბედით დაცული პრობლემებისა და საზრუნავებისგან. არა, უბედურებამ და გამოცდილებამ მასაც შეეხო, სათუთი სულში წარუშლელი მწუხარების კვალი დატოვა.

ნიკოლენკა ირტენევის სურათი მოთხრობაში "ბავშვობა" არის მდიდარი ბიჭის სურათი, რომელმაც იცის პირადი მწუხარება და დახვეწილად გრძნობს სხვების ტანჯვას.

მიუხედავად კომფორტული და პასიური არსებობისა, გმირი განიცდის მძიმე ემოციურ ტრავმას: უფროსი ძმის გაუგებრობას, მეგობრის ქედმაღლობას, მამის სიამაყეს და უზნეობას, რომელიც ატყუებს დედას და ანგრევს მთელ ოჯახს.

თუმცა, ნიკოლენკას ყველაზე სევდიანი მოგონება დედის უეცარი სიკვდილია.

მამისადმი დამოკიდებულება

დედის გამოსახულება სიუჟეტში ყველაზე კაშკაშა, უმშვენიერესი გამოსახულებაა, ნაწარმოებში კი არ არის კონკრეტული აღწერილობა ქალის გარეგნობის ან დეტალური მახასიათებლების შესახებ.

დედა ნიკოლენკასთვის ყველაზე საყვარელი არსებაა დედამიწაზე. ის არ ერიდება მის მიმართ სინაზის და სიყვარულის გამოვლენას, უყვარს მასთან ხშირად დროის გატარება და კომუნიკაცია. დიდი ალბათობით, სწორედ დედის ადრეული გავლენის წყალობით იზრდება ბიჭი ისეთი კეთილი და სიმპათიური ბავშვი, რომელსაც შეუძლია თანაგრძნობა და თავს დამნაშავედ გრძნობს. ამიტომ, ნიკოლენკას დახასიათება მოთხრობიდან „ბავშვობა“ არასრული და ცალმხრივი იქნებოდა, რომ არა დედასთან ურთიერთობის აღწერა.

უსაყვარლესი ადამიანის სიკვდილმა წარუშლელი ჭრილობა დატოვა ბიჭს გულში. მან ბევრი ტიროდა და იტანჯებოდა, თავისებურად განიცდიდა მწარე დანაკარგს. მას არ ესმოდა, როგორ გადაიქცეოდა აყვავებული და მხიარული დედა დახუჭული თვალებით და ამოუცნობი სახით ყვითელ გამხმარ არსებად.

და ამავდროულად, ბიჭი უსაზღვრო გულწრფელობითა და პირდაპირობით აღწერს თავის ყველა გრძნობას და გრძნობას. საყვარელი მშობლის კუბოსთან გატარებულ თვითდავიწყების მომენტს ის მწუხარების ყველაზე ნამდვილ გამოვლინებას უწოდებს. სხვა შემთხვევებში, როდესაც ნიკოლენკა ტიროდა და ტიროდა დედას, ის ამას აკეთებდა სიამაყის, პრეტენზიულობისა და ეგოისტური გრძნობის გამო, გულწრფელად აღიარებდა ამას საკუთარ თავს და განიცდიდა ღრმა სირცხვილსა და ზიზღს საკუთარი თავის მიმართ.

ნიკოლენკას გამოსახულების გავლენა

როგორც ხედავთ, თავის მოთხრობაში "ბავშვობა" ტოლსტოიმ შექმნა ნიკოლენკა ირტენიევის ნათელი ორიგინალური სურათი, რომელიც გვასწავლის სწორად ვუპასუხოთ ჩვენს უბედურებებსა და წარუმატებლობას. ნაშრომში ასევე ჩანს, რომ ბავშვობა მნიშვნელოვანი პერიოდია ბავშვის პიროვნებისა და მსოფლმხედველობის ჩამოყალიბებისთვის, რაც წარუშლელ კვალს დატოვებს მის გონებასა და გულში.

ნაწარმოების ჟანრი ავტობიოგრაფიული ამბავია. ნაწარმოების კულმინაციაა დედის ავადმყოფობისა და სიკვდილის ირგვლივ განვითარებული მოვლენები. მათ წინაშე - სიუჟეტი, რომელიც იწყება მკითხველის გაცნობით მასწავლებელ კარლ ივანოვიჩთან, სამწუხარო მოვლენების შემდეგ - შეკრულობა, "ბოლო სევდიანი მოგონებები".

ნეკრასოვის ჟურნალ „თანამედროვეში“ გამოქვეყნებულმა მოთხრობამ „ბავშვობა“, სამხედრო მოთხრობებთან ერთად, მაშინვე მოუტანა ტოლსტოის დიდება და მისი ნიჭის აღიარება. მისი შესანიშნავი ნიჭი ადამიანის სულის გამოსახვისას, უნარი დაინახოს და სიტყვებით გამოხატოს როგორც ბავშვის, ისე ზრდასრული ცხოვრების ყველაზე დახვეწილი, ხშირად წინააღმდეგობრივი გამოვლინებები, უკვე აისახა ამ ადრეულ ნამუშევრებში. მოთხრობის თემაა ბავშვის პიროვნების ჩამოყალიბება გარემოს გავლენის ქვეშ, მისი ემოციური გამოცდილების ასახვა.

ნ.გ. ჩერნიშევსკიმ, განსაზღვრა მწერლის შემოქმედების თავისებურებები, აღნიშნა მისი უნარი დაიჭიროს "სულის დიალექტიკა". კიდევ ერთი ძლიერი თვისება, კრიტიკოსის აზრით, არის „ზნეობრივი გრძნობის სიწმინდე“. მართლაც, ეს თვისებები უკვე გვხვდება ადრეულ ავტობიოგრაფიულ ტრილოგიაში „ბავშვობა“, „მოზარდობა“, „ახალგაზრდობა“. ცხოვრების ობიექტური დაკვირვება ხელოვანის შინაგანი სამყაროს გვერდიგვერდ ასახვით. ტრილოგია შეიცავს გმირებს, რომელთა პროტოტიპები იყვნენ ტოლსტოის ნათესავები, ოჯახთან დაახლოებული ადამიანები, მეგობრები და მასწავლებლები. ნაწარმოების ცენტრში არის ბიჭი ნიკოლენკა ირტენიევი, რომლის სულიერი სამყარო თანდათან იზრდება და ვლინდება. ყველა პერსონაჟის დახასიათება და მათი ქმედება ხდება ბიჭის სახელით, ის, როგორც იქნა, ყველაფერს „გადის საკუთარ თავში“. და რაც საინტერესოა, მართალია ნაწარმოები მოწიფული ადამიანის მიერ არის დაწერილი, მოვლენები და მოქმედებები ბავშვის პოზიციიდან არის აღქმული.

დიდი სითბოთი მოგვითხრობს მოთხრობაში ძიძა ნატალია სავიშნას შესახებ. ყველაზე გულწრფელი სტრიქონები მას ეძღვნება. ამგვარად, დედის დაკარგვის შვილების მწუხარება, რომელსაც ვითომ იზიარებენ შეკრებილი მეზობლები, გულწრფელად და მთლიანად, უბრალოდ და ჩუმად იზიარებენ ყმები. და ნატალია სავიშნას მშვენიერი გამოსახულება სრულად ვლინდება ზოგადი მწუხარების აღწერისას. და კარლ ივანოვიჩი, კარგი ძველი მასწავლებელი! მას ბევრის ატანა მოუწია მოსწავლეებისგან, მაგრამ ამავდროულად არ წყვეტდა ამ ცელქი ბავშვების სიყვარულს.

სიუჟეტში განსაკუთრებული ადგილი უჭირავს დედის გამოსახულებას. ის აშკარად ეწინააღმდეგება დანარჩენებს, მასში არის მოსიყვარულე ადამიანის მთლიანობა და შესანიშნავი ხასიათი. მასალა საიტიდან

ახალგაზრდა ტოლსტოის ერთ-ერთი აღმოჩენა ასეთია: ყოველი ადამიანი დაბადებიდან თავის თავში შეიცავს ყველა ადამიანურ შესაძლებლობას - კარგს და ცუდს. აღზრდა, გარემო, საკუთარი ნება განავითარებს ერთს და ანაცვლებს და ხშირად ანადგურებს მეორეს. რთულ დაპირისპირებაში ხასიათი იზრდება და ძლიერდება და ის არასოდეს ჩაცხრება.

Გეგმა

1. ბავშვების ცხოვრება მშობლების სახლში.
2. ბიჭების გადაყვანა მოსკოვში.
3. ამბავი დედის ავადმყოფობის შესახებ.
4. დედის გარდაცვალება და დაკრძალვა.
5. "ბოლო სევდიანი მოგონებები".

ვერ იპოვეთ რასაც ეძებდით? გამოიყენეთ ძებნა

ამ გვერდზე, მასალა თემებზე:

• ტოლსტოის ბავშვობის ამბის განხილვა
• ტოლსტოის ბავშვობის ამბის გეგმა
• ნარკვევი სულის დიალექტიკის თემაზე ტოლსტოის მოთხრობის ახალგაზრდობაში
• არკადი ივანოვიჩის ხასიათის თვისებები ნიკიტას ბავშვობიდან
• ტოლსტოის ბავშვობის ამბის მიმოხილვა