რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული სახელმწიფო მართვის რუსული უნივერსიტეტი. მიმოხილვები "რუსეთის ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემიის რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან"

Მისამართი: 119571, მოსკოვი, პროსპ. ვერნადსკი, 82 წლის


უნივერსიტეტის ტიპი: აკადემია

ორგანიზაციული და სამართლებრივი ფორმა: სახელმწიფო

ტელეფონი: +7 495 933-80-30

ლიცენზია No1138.0000 2011 წლის 12 აპრილის 00:00 საათზე, მოქმედებს განუსაზღვრელი ვადით.

აკრედიტაცია No0.0000 25.06.2012 00:00, მოქმედებს ქ.

რექტორი: მაუ ვლადიმერ ალექსანდროვიჩი

სამხედრო განყოფილების არსებობა: არ არის მითითებული

ჰოსტელის ხელმისაწვდომობა: დიახ

რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემია (RANEPA) ასწავლის ცხრილში მითითებული საგანმანათლებლო პროგრამების მიხედვით.
სულ საგანმანათლებლო პროგრამები: 22.

GEF-2013OKSO კოდისახელიგანათლების დონეკვალიფიკაცია
030501.65 იურისპრუდენცია უმაღლესი პროფესიონალი სპეციალისტი
080801.65 გამოყენებითი ინფორმატიკა (ტერიტორიის მიხედვით) უმაღლესი პროფესიონალი კომპიუტერული მეცნიერი - ეკონომისტი
080105.65 ფინანსები და კრედიტი უმაღლესი პროფესიონალი ეკონომისტი
080507.65 ორგანიზაციის მენეჯმენტი უმაღლესი პროფესიონალი მენეჯერი
190604.51 საშუალო პროფესიული ტექნიკოსი
38.03.01 080100.62 Ეკონომია უმაღლესი პროფესიონალი ბაკალავრიატი
151001.51 საინჟინრო ტექნოლოგია საშუალო პროფესიული ტექნიკოსი
080501.51 მენეჯმენტი (ინდუსტრიის მიხედვით) საშუალო პროფესიული მენეჯერი
38.04.05 080500.68 ბიზნეს ინფორმატიკა უმაღლესი პროფესიონალი ოსტატი
080111.65 მარკეტინგი უმაღლესი პროფესიონალი მარკეტერი
080107.52 გადასახადები და გადასახადები საშუალო პროფესიული მოწინავე საგადასახადო სპეციალისტი
080700.62 ბიზნეს ინფორმატიკა უმაღლესი პროფესიონალი ბიზნეს ინფორმატიკის ბაკალავრი
080103.65 ეროვნული ეკონომიკა უმაღლესი პროფესიონალი ეკონომისტი
140206.51 ელექტროსადგურები, ქსელები და სისტემები საშუალო პროფესიული ტექნიკოსი
150203.51 შედუღების წარმოება საშუალო პროფესიული ტექნიკოსი
190201.51 საავტომობილო და ტრაქტორის მშენებლობა საშუალო პროფესიული ტექნიკოსი
190604.52 სატრანსპორტო საშუალებების მოვლა და შეკეთება საშუალო პროფესიული უფროსი ტექნიკოსი
200502.51 მეტროლოგია საშუალო პროფესიული ტექნიკოსი
230101.51 კომპიუტერები, კომპლექსები, სისტემები და ქსელები საშუალო პროფესიული ტექნიკოსი
261301.51 სამომხმარებლო საქონლის ხარისხის შემოწმება საშუალო პროფესიული ექსპერტი
280201.51 გარემოს დაცვა და ბუნებრივი რესურსების რაციონალური გამოყენება საშუალო პროფესიული ტექნიკოსი
080700.68 ბიზნეს ინფორმატიკა უმაღლესი პროფესიონალი ბიზნეს ინფორმატიკის მაგისტრი

საგანმანათლებლო დაწესებულების აღწერა რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემია (RANEPA)

რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემია (RANEPA) დაარსდა რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის 2010 წლის 20 სექტემბრის №1140 ბრძანებულებით, რომელიც შეუერთდა საქართველოს მთავრობას დაქვემდებარებული ეროვნული ეკონომიკის აკადემიას. რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული რუსეთის სახელმწიფო მართვის აკადემიის რუსეთის ფედერაცია (ANE, დაარსების წელი - 1977) (RAGS, დაარსების წელი - 1991), ასევე 12 სხვა ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება.

გაერთიანებულმა აკადემიებმა მოიპოვეს რეპუტაცია, როგორც ლიდერები ქვეყნის უმაღლესი მენეჯმენტის პერსონალის ტრენინგში, როგორც ბიზნესისთვის, ასევე სამთავრობო უწყებებისთვის. 1977 წელს დაარსების დღიდან, ეროვნული ეკონომიკის აკადემია მტკიცედ არის გამყარებული "მინისტრთა სამჭედლოს" სახელით. 1990-იან წლებში რუსეთში ეკონომიკური გარდაქმნების დაწყებისთანავე შეიცვალა აკადემიის სტრატეგიული მოდელი: ნომენკლატურის პერსონალის მომზადებიდან ჩვენ გადავედით ბიზნეს განათლებაზე, გავხდით საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელიც გთავაზობთ ყველა სახის საგანმანათლებლო მომსახურებას მართვის სფეროებისთვის. RAGS, რომელიც დაარსდა 1991 წელს, დაიკავა წამყვანი საგანმანათლებლო დაწესებულების პოზიცია, რომელიც ამზადებს მენეჯერებს სახელმწიფო და მუნიციპალური სამსახურის სისტემისთვის.

ახლად ჩამოყალიბებული აკადემია რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან - RANEPA - არის ყველაზე დიდი უნივერსიტეტი რუსეთსა და ევროპაში სოციალურ-ეკონომიკური და ჰუმანიტარული პროფილით, რომელიც სამართლიანად იკავებს პირველ ხაზებს ყველა ეროვნულ რეიტინგში. რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის 2011 წლის 7 ივლისის No902 ბრძანებულებით აკადემიას უფლება აქვს დამოუკიდებლად დაადგინოს საგანმანათლებლო სტანდარტები და მოთხოვნები მის მიერ განხორციელებული უმაღლესი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებისთვის.

რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემიის მისიაა:

გლობალურად კონკურენტუნარიანი და ადაპტირებული მენეჯერული პერსონალის მომზადება სახელმწიფო, საჯარო და კერძო სექტორისთვის საზოგადოების ინოვაციური განვითარების პრობლემის გადაჭრის მიზნით;

სოციალურ-ეკონომიკურ და ჰუმანიტარულ სფეროებში ფუნდამენტური და გამოყენებითი სამეცნიერო კვლევებისა და განვითარების განხორციელება;

რუსეთის ფედერაციის საჯარო ხელისუფლების ორგანოების სამეცნიერო და საექსპერტო-ანალიტიკური მხარდაჭერა.

აკადემიის საქმიანობის ძირითადი პრინციპები:

განათლების უწყვეტობა. თანამედროვე განათლება თან ახლავს მენეჯერს და სპეციალისტს მთელი მისი პროფესიული საქმიანობის განმავლობაში;

განათლების ინდივიდუალიზაცია. სტუდენტებსა და მსმენელებს ეძლევათ შესაძლებლობა ჩამოაყალიბონ თავიანთი საგანმანათლებლო ტრაექტორია მოწოდებული მოდულების კომპლექტიდან, რათა განახორციელონ ინდივიდუალური სასწავლო და განვითარების პროგრამები;

საგანმანათლებლო პროგრამების ინტერნაციონალიზაცია. ნებისმიერი პროფესიული საქმიანობა გულისხმობს თანამედროვე მიდგომების გამოყენებას, მათ შორის მოწინავე საერთაშორისო გამოცდილების გამოყენებას. ეს საჭიროებს წამყვანი უცხოური საგანმანათლებლო ორგანიზაციების გამოცდილების გათვალისწინებას საგანმანათლებლო პროგრამების შემუშავებისას, უცხოელი მასწავლებლების მოწვევისას, უცხოელი სტუდენტების წილის გაზრდას ასეთ სტუდენტთა საერთო კონტიგენტში, სტუდენტებისა და მსმენელების მიერ უცხოური სტაჟირების გავლას, ასევე სტუდენტისა და სწავლების განვითარებას. აკადემიური გაცვლები;

ახალი საგანმანათლებლო ტექნოლოგიები. წამყვანი რუსული და უცხოური საგანმანათლებლო ორგანიზაციების პრაქტიკა დამაჯერებლად აჩვენებს აქტიური სწავლების მეთოდების ეფექტურობას კლასიკური ლექციისა და სემინარის სწავლების მოდელის პასიურობასთან შედარებით. ამ თვალსაზრისით, აკადემიის სასწავლო პროგრამების საფუძველია სწავლების აქტიური მეთოდები („სიტუაციური შემთხვევები“, ტრენაჟორები, კომპიუტერული ტრენაჟორები, ბიზნეს თამაშები) და პროექტზე დაფუძნებული მიდგომა სწავლებისადმი (პროექტები, რომლებიც მიმართულია სტუდენტების მიერ პრაქტიკულად მნიშვნელოვანი შედეგების მიღწევაზე და მის შემდეგ. საგანმანათლებლო პროგრამის დასრულება);

კომპეტენციის მიდგომა. საგანმანათლებლო პროგრამები ხელმძღვანელობს არა ლექციების სტანდარტული კომპლექტითა და გაკვეთილების საათების რაოდენობით, არამედ გარკვეული პრაქტიკული კომპეტენციების მქონე სტუდენტების დაუფლებით. პროგრამებში მკაფიოდ უნდა იყოს ჩაწერილი, თუ რა ახალ კვალიფიკაციასა და კომპეტენციას იღებენ სტუდენტები სასწავლო პროგრამის ბოლოს;

საუკეთესო ცენტრების იდენტიფიცირება, რომლებიც უზრუნველყოფენ კონკურენტულ საგანმანათლებლო მომსახურებას და მათ საფუძველზე შეიქმნას მენეჯერული პერსონალის უწყვეტი განათლების თანამედროვე სისტემის მეთოდოლოგიური და ორგანიზაციული ბირთვი.

აკადემია დღეს

ამჟამად, რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემია არის ყველაზე დიდი საგანმანათლებლო დაწესებულება რუსეთში, აკადემიის 68 ფილიალი წარმოდგენილია რუსეთის ფედერაციის 53 შემადგენელ ერთეულში.

2012 წლის 1 იანვრის მდგომარეობით აკადემიასა და მის ფილიალებში უმაღლეს პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებზე ჩარიცხულთა საერთო რაოდენობა 207 ათას ადამიანზე მეტია, მათ შორის 35 ათასზე მეტი უმაღლესი განათლების სრულ განაკვეთზე სტუდენტი.

აკადემია ახორციელებს ძირითად პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებს - 22 საბაკალავრო პროგრამას, 26 სპეციალობის სასწავლო პროგრამას, 14 სამაგისტრო პროგრამას. მიმდინარეობს 31 საშუალო პროფესიული განათლების პროგრამა.

აკადემიაში შემუშავებულია და ხორციელდება 700-ზე მეტი დამატებითი პროფესიული განათლების პროგრამა. ამ პროგრამების დაახლოებით 30 პროცენტი ყოველწლიურად განახლდება.

33 სადისერტაციო საბჭოს ფარგლებში ტარდება ასპირანტურა (65 სამეცნიერო სპეციალობა) და დოქტორანტურა (25 სამეცნიერო სპეციალობა).

აკადემიამ შეიმუშავა უნიკალური სასწავლო პროგრამები საჯარო მოხელეებისთვის ფედერალური ხელისუფლებისა და რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულების ხელისუფლების ორგანოებისთვის.

RANEPA ამჟამად არის ერთ-ერთი ლიდერი რუსული საწარმოებისა და ორგანიზაციებისთვის უმაღლესი დონის მენეჯერების მომზადების მიმართულებით. რუსეთის ფედერაციაში MBA (ბიზნესის ადმინისტრირების სამაგისტრო) პროგრამებზე სტუდენტების მესამედზე მეტი აკადემიის სტუდენტებია.

MBA და EMBA (ბიზნესის ადმინისტრირების აღმასრულებელი მაგისტრი) პროგრამების უმეტესობა აკრედიტებულია მსოფლიოში ყველაზე პრესტიჟული აკრედიტაციის ასოციაციების მიერ.

აკადემია გახდა რუსეთის განათლების სისტემაში MPA (საჯარო ადმინისტრირების სამაგისტრო) პროგრამების დანერგვის ერთ-ერთი ინიციატორი. ამ პროგრამების მიზანია საჯარო ხელისუფლების საკადრო საჭიროებების დაკმაყოფილება.

აკადემიას აქვს ფართო საერთაშორისო კავშირები წამყვან უცხოურ უნივერსიტეტებთან, მათ შორის სტენფორდისა და ჰარვარდის უნივერსიტეტებთან, დიუკის უნივერსიტეტთან (აშშ), კინგსტონის უნივერსიტეტთან (დიდი ბრიტანეთი) და სხვა უნივერსიტეტებთან გერმანიაში, საფრანგეთსა და დიდ ბრიტანეთში. აკადემია არა მხოლოდ აგზავნის რუს სტუდენტებს საზღვარგარეთ, ახორციელებს ერთობლივ პროგრამებს წამყვან უნივერსიტეტებთან, არამედ ამზადებს უცხოელ სტუდენტებს.

აკადემიის სამეცნიერო პოტენციალს 700-ზე მეტი მეცნიერებათა დოქტორი და პროფესორი, 2300-ზე მეტი მეცნიერებათა კანდიდატი და ასოცირებული პროფესორი ჰყავს.

აკადემიის სამეცნიერო და საექსპერტო საქმიანობის შედეგები, როგორც უმსხვილესი კონსულტანტი განვითარების პროექტებსა და პროგრამებზე, რომელიც შემუშავებულია ფედერალური ხელისუფლებისა და რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულების, კორპორაციებისა და საზოგადოებრივი ორგანიზაციების ორგანოების მიერ, საშუალებას გვაძლევს მუდმივად გავაუმჯობესოთ და განაახლონ სასწავლო პროცესი.

RANEPA-ს საბიბლიოთეკო ფონდი 7 000 000-ზე მეტ წიგნს შეადგენს, მასში ასევე შედის სახელმწიფო სათათბიროს ბიბლიოთეკა (დაარსდა 1906 წელს), ცნობილი დემიდოვის ბიბლიოთეკა. მოსკოვის კამპუსს აქვს 315000 კვ.მ. მეტრი ფართობი. ფილიალების ქსელის საერთო ფართობი 451 ათას კვადრატულ მეტრს აჭარბებს. მეტრი.

აკადემია ამჟამად არის რუსეთში უწყვეტი განათლების სისტემის იდეოლოგი და პროექტების შემქმნელი. ჩვენ შევიმუშავეთ კონცეფცია საჯარო მოხელეთა უწყვეტი განათლების თანამედროვე სისტემის ფორმირებისთვის, რომლის საფუძველზეც შესაძლებელია რუსეთის ფედერაციის საჯარო მოხელეთა მოწინავე მომზადებისა და გადამზადების სისტემის მოდერნიზება.

რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის 2009 წლის 25 დეკემბრის No Pr-3484 ბრძანებით და რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2010 წლის 22 აპრილის No636-r ბრძანებით, აკადემია განისაზღვრა ერთადერთად. მენეჯერული პერსონალის რეზერვის უმაღლესი დონის მომზადებისა და გადამზადების პროგრამის შემსრულებელი. რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის 2012 წლის 2 მაისის №202-rp ბრძანებულებით, აკადემია განისაზღვრა 2012 წელს ფედერალური სახელმწიფო ორგანოების მიერ 1000-მდე ფედერალური საჯარო მოსამსახურის მოწინავე მომზადების სახელმწიფო დაკვეთის ერთპიროვნულ შემსრულებლად. რომლის მოვალეობებში შედის მონაწილეობა კორუფციასთან ბრძოლაში, საგანმანათლებლო პროგრამის მიხედვით "ფედერალური სახელმწიფო ორგანოების პერსონალის სამსახურების განყოფილებების ფუნქციები კორუფციისა და სხვა სამართალდარღვევების პრევენციისთვის.

აკადემია აქტიურად თანამშრომლობს რუსეთის ფედერაციის შემადგენელ სუბიექტებთან, როგორც ტრენინგის, ასევე ერთობლივი მუშაობის კუთხით, რომელიც მიმართულია მათი ეკონომიკის ინოვაციური განვითარებისკენ.

აკადემია ერთადერთი საგანმანათლებლო დაწესებულებაა რუსეთში რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან!

რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემიაში (RANEPA) მიღების პირობები.

სრულ განაკვეთზე, ნახევარ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე განათლების ფორმები.

Უმაღლესი განათლება

დოქტორი


დამატებითი განათლება

საგანმანათლებლო დაწესებულების ფილიალები

  • რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემიის ადიღეური ფილიალი მაიკოპში.
  • რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემიის ალთაის ფილიალი
  • რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემიის ასტრახანის ფილიალი
  • რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემიის ბალაკოვოს ფილიალი
  • რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემიის ბალაშოვის ფილიალი
  • რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემიის ბრაიანკის ფილიალი
  • უმაღლესი განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების ვლადიმირის ფილიალი "რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემია" (RANEPA)
  • რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემიის ვოლგოგრადის ფილიალი
  • უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების ვოლოგდას ფილიალი "რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემია".
  • რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემიის ვორონეჟის ფილიალი
  • რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და საჯარო მმართველობის რუსული აკადემიის ტამბოვის მეორე ფილიალი
  • რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემიის ვიბორგის ფილიალი
  • რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემიის ძერჟინსკის ფილიალი (RANEPA-ს ძერჟინსკის ფილიალი)
  • უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების ივანოვოს ფილიალი "რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემია".
  • უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების იჟევსკის ფილიალი "რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემია"
  • კალინინგრადის ვაჭრობისა და ეკონომიკის კოლეჯი - რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემიის ფილიალი.
  • უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების კალინინგრადის ფილიალი "რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემია".
  • რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემიის კალუგის ფილიალი (RANEPA)
  • რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული რუსეთის ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემიის კარელიის ფილიალი (RANEPA)
  • კრასნოარმეისკის საავტომობილო კოლეჯი - რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემიის ფილიალი.
  • უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების კრასნოგორსკის ფილიალი "რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემია".
  • რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემიის კურგანის ფილიალი (RANEPA)
  • უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების ლანგეპასის ფილიალი "რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემია"
  • რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემიის ლიპეცკის ფილიალი
  • უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების მაგნიტოგორსკის ფილიალი "რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემია"
  • უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების მახაჩკალას ფილიალი "რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემია"
ჩვენ ძალიან ვწუხვართ, რომ გავაკეთეთ. მენეჯმენტისა და მარკეტინგის ინსტიტუტი RANHIGS არა მხოლოდ ის, რომ პედაგოგიური პერსონალი უმეტესწილად არის ძალიან სუსტი, არაპროფესიონალი, ლექციები არ არის საინტერესო. ასევე, დეკანოზ ალექსანდრე სერგეევიჩ სენინიდან დაწყებული, მისი მოადგილე ოლგა იურიევნადან, არ არის სტუდენტების პატივისცემა, არ არის ურთიერთგაგება, მხოლოდ შიშველი ამბიციები და ასეთი საფარი არის მაგარი უნივერსიტეტი პრეზიდენტის ქვეშ. მინდა აღვნიშნო, რომ სახელის გარდა, ამ სახელთან შესაბამისობაც უნდა იყოს შესაძლებელი. მიუხედავად იმისა, რომ ეს...

RANEPA-ს ბალაკოვოს ფილიალი სრული ფსკერია. რა თქმა უნდა, ის არის დამნაშავე იმაში, რაც გააკეთა. მაგრამ ეს არ ამცირებს შემდეგ ფაქტებს: 1) RANEPA არის მხოლოდ დიდი ოფისი, სადაც 50-ზე მეტი ფილიალია ფულის გათეთრებისთვის; 2) RANEPA უბრალოდ გასაჯაროებული ხომალდია, რომელშიც სიცარიელეა! ბევრ პროფესიას აქებენ - სინამდვილეში ისინი უბრალოდ არ არის საჭირო! 3) მასწავლებელთა 80% უნდა მუშაობდეს კურსდამთავრებულებთან მიმტანად, მტვირთავად და კურიერად - ისინი არაფერს ასწავლიან! ეს უბრალოდ სტენოგრაფის სულელური ნამუშევარია, კოპირება უმიზნოდ...

IPNB RANEPA. მოდი თავიდანვე დავიწყოთ. შეესაბამება თუ არა აკადემიის პრეზიდენტის სტატუსი რეალობას? აკადემიის სახელწოდების პირდაპირი ინტერპრეტაციიდან ირკვევა, რომ არსებობს გარკვეული კავშირი აკადემიასა და რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ადმინისტრაციას შორის. ასეა? რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ადმინისტრაციის ვებსაიტზე შეგვიძლია ვიხილოთ ორგანიზაციები და ინსტიტუტები, რომლებიც სტრუქტურის ნაწილია ან ფინანსდება რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ადმინისტრაციის მიერ. RANEPA-ს იქ ვერ ვიპოვით. თუმცა, ბოლო დრომდე იყო ეკონომიკის უმაღლესი სკოლა, გვიანდელი RAGS და ახლა ...

როგორც სტუდენტის დედა, აღშფოთებული ვარ, რომ გამოსაშვები წინასწარი დაცვა ღამით ხდება! 11.00-მდე ყველა მიიყვანეს - ასობით ბიჭი და დილით რიგში დგანან. 22:45 საათზე კიდევ 80 ელოდება! არც ჩაი და არც წყალი არ შესთავაზეს. უბრალოდ სტუდენტების დაცინვა! ასეთ დროს და ამ ყველაფრის მერე მაინც როგორ ფიქრობენ!

ახსენით, როგორ შეიძლება ეს იყოს (აღებულია Dissernet-დან): „აღმოჩნდა, რომ მოსკოვის სამი უნივერსიტეტის ასოცირებული პროფესორი (რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ქვეშ მყოფი RANEPA-ს ჩათვლით!) ა. ზაგხმუტ (ძვ. ჰაშემი) 2010 წლის 12 მაისს იცავდა. სადისერტაციო საბჭოს სხდომაზე D 212. 203 29 სადოქტორო დისერტაცია (სპეციალობა 12.00.02 და 12.00.11) სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში „რუსეთის ხალხთა მეგობრობის უნივერსიტეტში“ თემაზე „პატივისცემის კონსტიტუციური და სამართლებრივი გარანტიები. ადამიანის ღირსებისთვის წინასწარი გამოძიების, როგორც საპროკურორო ზედამხედველობის სუბიექტის სტადიაზე". ზუსტად...

ტყუილად დახარჯული დრო და ფული. არაფერი გონივრული და სასარგებლო ლექციებიდან კომუნიკაციის საგნების ხელმძღვანელიდან. შარკოვის ამბიონის ატანა შეუძლებელია. უცნაურია, ეს ინსტიტუტი პრეზიდენტის დაქვემდებარებაშია, მართლა უკონტროლოა.

ცოდნა ძალიან სასარგებლო იყო პირველსავე სამუშაოზე, რათა მოერგებინათ და ადვილად შეეთვისოთ ახალ ცხოვრებაში. Გმადლობთ ყველას! მაღალი ხარისხის და სტუდენტების მიმართ ყურადღებიანი მასწავლებლების გარეშე ამას ვერავინ ისწავლის. ეს, რა თქმა უნდა, არ ეხება საშუალო დონის სტუდენტებს. საქმე იმაშია, რომ სკოლაში არ წახვიდე და მერე ტალახი დაასხა და ყველას დააბრალო.

ბოროტი კრიტიკოსები ყველა ერთნაირი და უინტერესოა. მსუბუქი აქცენტი და ეპითეტების საკმაოდ გარსი, რომელიც ასახავს საეჭვო ფაქტებს, როგორც ჩანს, ძლიერი მხარე მათ, ვინც გარიცხეს SZiU-დან, კერძოდ, სახელმწიფო სამედიცინო უნივერსიტეტის ფაკულტეტიდან. უსაფუძვლო კრიტიკა არის ბევრი ჭორი.

IBDA არის ტიპიური განათლების თაღლითობა. დეკანი მხატვარია, 80-იანი წლების ეროვნული ეკონომიკის აკადემიის ფაკულტეტი შერწყმულია პროგრამასთან, რომელსაც მცირე საერთო აქვს კურსდამთავრებულების მიმართ დამსაქმებლების მოთხოვნებთან („მეორე უმაღლესი განათლება“). მთავარი ფილტრი "შესასვლელში" არის შერჩევის კომისიის საზიზღარი ტილო, უხეში ან მის გარეშე. შედეგად, ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა სტუდენტები უღმერთოდ ჩამორჩებიან იმ დისციპლინებს, სადაც საჭიროა არა მხოლოდ გსურდეთ, არამედ სწრაფად იფიქროთ და დათვალოთ. მენეჯმენტის პოლიტიკა: აიღე მეტი, არ აქვს მნიშვნელობა ვინ, ითამაშე...

არანაირი განათლება. შარაგა სავსეა. საბედნიეროდ, იქ არ წავსულვარ, გადავიფიქრე, მაგრამ ჩემი მეგობარი მე-2 წელია იტანჯება.

თუ არ გაქვთ სწავლის და ცოდნის მიღების სურვილი. თუ უბრალოდ გამოჩენა გინდა. თუ ფულის დახარჯვა არსად გაქვთ. თუ სისულელეზე გიჟდები. თუ არ ხართ მზად სერიოზული ცხოვრებისთვის. ეს მადლი მოგესალმებით! ბევრ ადამიანს მოსწონს აკადემია "მხოლოდ იმიტომ, რომ მათ ჯერ არ მოსცილებიათ სკოლიდან და არ არიან მზად ზრდასრული, სერიოზული ცხოვრებისთვის. მეორეც, იმიტომ, რომ სწავლის დროს შეგიძლიათ სადმე იმუშაოთ / მიიღოთ დამატებითი ფული. ჩემი განაჩენი, მე ვარ სულელი, ერთხელ იყიდა ლამაზი სახელი.

შევედი IBDA-ში და მივხვდი, რომ ყველაფერი ისე არ იყო, როგორც ერთი შეხედვით ჩანდა. ეს ერთი ჯოჯოხეთური კოშმარია. ბევრი მინუსია, მაგრამ პირადად ჩემთვის ეს არის ის ფაქტი, რომ აქ არანაირ ცოდნას არ იძლევიან. მთლიანობაში, დროისა და ფულის დაკარგვა. უნივერსიტეტი, სხვათა შორის, ყველაზე კორუმპირებულია! MGIMO-ში ან მენეჯმენტის სახელმწიფო უნივერსიტეტში რომ ჩავაბარო უკეთესი იქნებოდა.

საჯარო სამსახურისა და პერსონალის მართვის ინსტიტუტში ჩავაბარე და მივხვდი, რომ ეს იყო ყველაზე დიდი შეცდომა ჩემს ცხოვრებაში, როცა შევიძინე ლამაზი რეკლამა, რომელსაც რატომღაც ყველა აქებს. ტრენინგი არის საშინელი, თითქმის არ არსებობს. მე-2 კურსისთვის სულელს ვთამაშობთ. ნულოვანი ცოდნა. ჩვენთან სწავლობენ ძირითადად არარუსი უტვინო მაიორები, რომლებსაც უბრალოდ უხარიათ, რომ სწავლა არ მაღიზიანებს. უბრალო ადამიანებსაც არ აქვთ შემდგომი პერსპექტივა, ამ უნივერსიტეტიდან რაიმე კავშირების გარეშე. ისინი აქებენ მას, რადგან არ სურთ აღიარონ, რომ სწავლობენ ...

მე მივმართავ FEN-ზე. იქ მეგობრები სწავლობენ და ძალიან მოსწონთ. კარგი შესაძლებლობები და პერსპექტივები იძლევა განათლებას RANEPA-ში.

უძრავი ქონების ეკონომიკის ფაკულტეტზე ვსწავლობ, ნამდვილ სიამოვნებას ვიღებ, მაგარი პროფესორები, კარგი ბიჭები. ამ ადგილას, მე ნამდვილად ბედნიერი ვარ.
რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული რუსეთის სახელმწიფო მართვის აკადემია
(წელიები)
ყოფილი სახელები CPSU ცენტრალურ კომიტეტთან არსებულ სოციალურ მეცნიერებათა აკადემია
რუსეთის მართვის აკადემია
დაარსების წელი 1946 წ
რეორგანიზაციის წელი 2010
რექტორი ვლადიმერ-ალექსანდროვიჩი-მაუ
მდებარეობა რუსეთი რუსეთი, მოსკოვი
იურიდიული მისამართი 119606, მოსკოვი, Prospekt Vernadskogo, 84
საიტი rags.ru

რუსეთის სახელმწიფო მართვის აკადემია (ნაწიბურები) რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის დაქვემდებარებაში - უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელიც არსებობდა 1946-2010 წლებში.

აკადემია ასრულებდა რუსეთის ფედერაციაში საჯარო სამსახურის პრობლემებზე საგანმანათლებლო, მეთოდოლოგიური, სამეცნიერო და საინფორმაციო-ანალიტიკური ცენტრის ფუნქციებს, აგრეთვე ხელმძღვანელობდა საჯარო მოხელეთა გადამზადებისა და კვალიფიკაციის ამაღლების სისტემას.

ენციკლოპედიური YouTube

    1 / 5

    აკადემიის შესახებ, 2018 წელი

    RANEPA ოლიმპიადაზე რეგისტრაციისა და დაუსწრებელი ეტაპის დასრულების ინსტრუქცია ახალია

    ყველაზე მნიშვნელოვანი იდეები სწორი აზროვნების შესახებ | იდეების კიდობანი

    სუბტიტრები

ამბავი

სსრკ

CPSU ცენტრალურ კომიტეტთან არსებულ სოციალურ მეცნიერებათა აკადემია- სსრკ უმაღლესი პარტიული საგანმანათლებლო დაწესებულება. იგი შეიქმნა მოსკოვში 1946 წლის 2 აგვისტოს ცენტრალური პარტიული ინსტიტუტების, საკავშირო რესპუბლიკების კომუნისტური პარტიების ცენტრალური კომიტეტის, საოლქო კომიტეტებისა და ბოლშევიკების საკავშირო კომუნისტური პარტიის, აგრეთვე ბოლშევიკების საკავშირო კომუნისტური პარტიის თეორიული მუშაკების მოსამზადებლად. უნივერსიტეტის მასწავლებლები, მკვლევარები კვლევითი ინსტიტუტებიდან და სამეცნიერო ჟურნალებიდან.

სპეციალისტების მომზადება ჩატარდა CPSU-ს ისტორიაში, პოლიტიკური ეკონომიკის, ინდუსტრიული ეკონომიკის, სოფლის მეურნეობის ეკონომიკის, მსოფლიო ეკონომიკის, დიალექტიკური და ისტორიული მატერიალიზმის, თანამედროვე ბურჟუაზიული ფილოსოფიის და სოციოლოგიის კრიტიკის, სამეცნიერო კომუნიზმის, საბჭოთა საზოგადოების ისტორიაში. , საერთაშორისო კომუნისტური მუშათა და ეროვნულ-განმათავისუფლებელი მოძრაობის ისტორია , ლიტერატურული კრიტიკა , ხელოვნებათმცოდნეობა და ჟურნალისტიკა . 1964 წელს AON-ის ქვეშ შეიქმნა.

დოქტორანტები.

სოციალურ მეცნიერებათა აკადემიაში ასპირანტები 3 წლის განმავლობაში სწავლობდნენ. სწავლის მესამე კურსის ბოლოს კურსდამთავრებულებმა დაიცვა დისერტაციები მეცნიერებათა კანდიდატის ხარისხის მისაღებად. რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ბ.ნ.ელცინის No72-rp 1991 წლის 05 ნოემბრის ბრძანებით სოციალურ მეცნიერებათა აკადემია გადაკეთდა რუსეთის მენეჯმენტის აკადემიად, რომლის რექტორი იყო პროფ. ტიხონოვი როსტისლავ ევგენევიჩი აკადემიამ ღრმა გარდაქმნები განიცადა, როგორც საკადრო, ისე სასწავლო პროცესის შინაარსობრივად. აკადემიის ძირითადი ამოცანებია: - დიპლომისშემდგომი მომზადება, მენეჯერული პერსონალის გადამზადება და კვალიფიკაციის ამაღლება; - საჯარო მმართველობის ახალი ტექნოლოგიების განვითარება; - სახელმწიფო პროგრამებისა და პროექტების სამეცნიერო მიმოხილვის ჩატარება; - მენეჯერული პერსონალის საჭიროებების შესწავლა და პროგნოზირება; - საჯარო ხელისუფლებისა და ადმინისტრაციის ანალიტიკური და საინფორმაციო მხარდაჭერა. ამ ამოცანების შესაბამისად, რექტორის ტიხონოვის ხელმძღვანელობით შემუშავდა და ნაწილობრივ განხორციელდა პროგრამა "ფედერალური და რეგიონული მმართველობის სტრუქტურებისა და მექანიზმების ოპტიმიზაცია", რომელიც იყო და რჩება ყველაზე გადაუდებელ ამოცანად ამ სფეროში. საჯარო მმართველობა.

2010 წლის 20 სექტემბერს, რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტმა დ.ა. მედვედევმა, №1140 ბრძანებულებით, გააერთიანა რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული სახელმწიფო მართვის აკადემია და ეროვნული ეკონომიკის აკადემია, რითაც შეიქმნა ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო ინსტიტუტი. უმაღლესი პროფესიული განათლება "რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემია".

2010 წლის 23 სექტემბერს რუსეთის ფედერაციის მთავრობის თავმჯდომარის ვ.ვ.პუტინის No1562-r ბრძანებით RANEPA-ს რექტორად დაინიშნა ვ.ა.მაუ. A. M. Margolin დაინიშნა RAGS-ის რექტორის მოვალეობის შემსრულებლად რეორგანიზაციის პერიოდისთვის.

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2010 წლის 29 დეკემბრის ბრძანებულებით No. 1178 დაამტკიცა უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების წესდება "რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო მართვის აკადემია".

აკადემიის შესახებ

რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული რუსეთის სახელმწიფო მართვის აკადემია დაარსდა რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის 1994 წლის 6 ივნისის No1140 ბრძანებულებით. ამ ბრძანებულების შესაბამისად, აკადემიას ევალება საგანმანათლებლო ფუნქციები. რუსეთის ფედერაციაში საჯარო სამსახურის პრობლემების მეთოდოლოგიური, სამეცნიერო, საინფორმაციო და ანალიტიკური ცენტრი.

2007 წლის 25 დეკემბერს აკადემიის რექტორად აირჩიეს ყოფილი პრეზიდენტი-რექტორი ვლადიმერ კონსტანტინოვიჩ ეგოროვი.

აკადემია კოორდინაციას უწევს ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულებების საგანმანათლებლო, სამეცნიერო, საინფორმაციო-ანალიტიკურ და მეთოდოლოგიურ საქმიანობას, რომლებიც ამზადებენ სახელმწიფო მოხელეებს, რომლებიც მითითებულია რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის 2006 წლის 10 ნოემბრის No1264 ბრძანებულების დანართში.

აკადემიაში ტრენინგს გადიან ფედერალური სახელმწიფო ხელისუფლებისა და ადმინისტრაციის თანამშრომლები, რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულების სახელმწიფო ორგანოები, მუნიციპალური თანამშრომლები, საკანონმდებლო, აღმასრულებელი და სასამართლო ხელისუფლების წარმომადგენლები, უმაღლესი განათლების მქონე კომერციული სტრუქტურების თანამშრომლები. გარდა ამისა, აკადემიას აქვს სპეციალური მოწინავე კურსები რუსეთის მართლმადიდებლური ეკლესიის უმაღლესი სასულიერო პირებისთვის.

მეორე უმაღლესი განათლების პროგრამების მიხედვით, ტრენინგი ტარდება სპეციალობებში "სახელმწიფო და მუნიციპალური მენეჯმენტი", "იურისპრუდენცია", "შრომის ეკონომიკა", "ანტიკრიზისული მენეჯმენტი", "ეროვნული ეკონომიკა", "მსოფლიო ეკონომიკა", " გადასახადები და გადასახადები“, „ორგანიზაციის მენეჯმენტი“, „ფსიქოლოგია“, „პერსონალის მართვა“, „პოლიტომეცნიერება“, „სოციოლოგია“, „ისტორია“, „დოკუმენტოლოგია და დოკუმენტაციის მართვა“, „გამოყენებითი ინფორმატიკა სახელმწიფო და მუნიციპალურ ადმინისტრაციაში“. ამ სპეციალობების ფარგლებში გადამზადდებიან ეკონომისტები, იურისტები, სოციოლოგები, ფსიქოლოგები, მენეჯმენტის სპეციალისტები და ა.შ.

ექვსი სპეციალიზებული სამაგისტრო პროგრამის მიხედვით, „ეკონომიკის“ მიმართულებით სასწავლებლად მიღება ხორციელდება.

რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის 2006 წლის 28 დეკემბრის No1474 ბრძანებულების შესაბამისად, „რუსეთის ფედერაციის საჯარო მოსამსახურეთა დამატებითი პროფესიული განათლების შესახებ“, აკადემია იღებს ზომებს საჯარო მოსამსახურეთა გადამზადებისა და კვალიფიკაციის ასამაღლებლად.

საჯარო მოხელეთა და მენეჯერული პერსონალის ბიზნესისთვის დამატებითი პროფესიული განათლების უმნიშვნელოვანესი მიმართულებაა საჯარო ადმინისტრირების სამაგისტრო (MPA) და ბიზნესის ადმინისტრირების მაგისტრის (MBA) პროგრამების განხორციელება უცხოელ პარტნიორებთან ერთად.

2008 წელს აკადემია პირველად ხსნის კარებს სკოლებისა და კოლეჯების კურსდამთავრებულებისთვის, სთავაზობს ტრენინგს პირველი უმაღლესი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებში სპეციალობებში "ფსიქოლოგია" და "იურისპრუდენცია", საბაკალავრო პროგრამები "ეკონომიკა" და "მენეჯმენტი". .

აკადემია ამზადებს მაღალკვალიფიციურ სამეცნიერო და პედაგოგიურ პერსონალს სრულ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე ასპირანტურაში, დოქტორანტურასა და კონკურსის ფორმებით. სადოქტორო და სამაგისტრო ნაშრომები დაცულია 16 სადისერტაციო საბჭოში.

აკადემიას აქვს 20 განყოფილება და სხვა სტრუქტურული განყოფილება.

აკადემიას გააჩნია სასწავლო და კვლევითი პროცესის თანამედროვე მატერიალური ბაზა. მისი შენობების კომპლექსი, რომელიც მდებარეობს მოსკოვის სამხრეთ-დასავლეთით, მოიცავს: ორ საგანმანათლებლო კორპუსს საერთო ფართობით 120 ათასი კვადრატული მეტრი. მ; ორი სასტუმრო 1300 ერთადგილიანი და ორადგილიანი ნომრით; საკლასო ფონდი ასზე მეტი საკლასო ოთახით, მათ შორის დიდი სააქტო დარბაზი 910 ადგილიანი და მცირე დარბაზი 400 ადგილიანი (ბევრი საკლასო ოთახი აღჭურვილია თანამედროვე ტექნიკური საშუალებებით); ათწლეულების მანძილზე ჩამოყალიბებული საკუთარი ბიბლიოთეკა, რომლის სახსრები შეადგენს დაახლოებით ორ მილიონ ერთეულს რუსულ და უცხო ენებზე.

(1959-1965)

  • სამეცნიერო კვლევებისა და ინფორმაციის ინსტიტუტი (INI)
  • საჯარო სამსახურისა და მართვის ინსტიტუტი (IGSU)

    • ოფისი

    • საგანმანათლებლო საქმიანობის კოორდინაციის სამსახური
    • ასპირანტურა და დოქტორანტურა
    • ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულებების რექტორთა საბჭოს აღმასრულებელი დირექტორატი
    • კომპიუტერული ტექნოლოგია და საინფორმაციო სისტემები
    • საქმის მართვა
    • ფინანსური და ეკონომიკური
    • საბიუჯეტო საქმიანობას
    • ბუღალტერია და ფინანსური კონტროლი
    • საყოფაცხოვრებო
    • ინჟინერია
    • კაპიტალური მშენებლობა
    • სოციალური და მომსახურების მოვლა "აკადემსერვისი"
    • ლოგისტიკა
    • იურიდიული მართვა

    ცენტრები

    • განათლების ხარისხის უზრუნველყოფის ცენტრი
    • სახელმწიფო და მუნიციპალური ადმინისტრაციის ტექნოლოგიების საინფორმაციო და მეთოდოლოგიური ცენტრი
    • ექსპერიმენტული საგანმანათლებლო პროგრამების ცენტრი
    • სახელმწიფო მმართველობისა და კანონის მონიტორინგი
    • Საერთაშორისო ურთიერთობები
    • მიგრაციული პოლიტიკის პრობლემები
    • სოციოლოგიური
    • სიტუაციური
    • ინვესტიციებისა და ინოვაციების ცენტრი
    • გამომცემლობა
    • კარიერის დაგეგმვისა და პროგნოზირების ცენტრი
    • სამედიცინო
    • ბიზნესი
    • ჟურნალის საჯარო სამსახურის რედაქცია
    • კულტურული
    • ქვეყნის საგანმანათლებლო და ჯანმრთელობის კომპლექსი "სოლნეჩნი"
    ამ უნივერსიტეტის კურსდამთავრებული: გარდა წინა გაჟონვისა "მინისტრების და თანამდებობის პირების გაყალბების შესახებ" IPNB RANEPA-ს სახელით.
    1. დავიწყოთ პირდაპირ ღამურიდან. შეესაბამება თუ არა აკადემიის პრეზიდენტის სტატუსი რეალობას?
    აკადემიის სახელწოდების პირდაპირი ინტერპრეტაციიდან ირკვევა, რომ არსებობს გარკვეული კავშირი აკადემიასა და რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ადმინისტრაციას შორის. ასეა? რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ადმინისტრაციის ვებსაიტზე შეგვიძლია ვიხილოთ ორგანიზაციები და ინსტიტუტები, რომლებიც სტრუქტურის ნაწილია ან ფინანსდება რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ადმინისტრაციის მიერ. RANEPA-ს იქ ვერ ვიპოვით. თუმცა, ბოლო დრომდე იყო ეკონომიკის უმაღლესი სკოლა, გვიანდელი RAGS და ახლა ალექსეევის ქიმიის ინსტიტუტი (RSCHP). თუმცა აკადემია დაარსდა რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ბრძანებულებით. მაგრამ გავიხსენოთ რამდენჯერ ესტუმრა პრეზიდენტი ამ აკადემიას. გავიხსენოთ ოთხი წლის წინ, მაგრამ არა სტუდენტებთან შესახვედრად, არამედ როგორც ONF ფორუმის პლატფორმა. გამოჩენილი სახელმწიფო მოღვაწეების გამოსვლები არ არის სტუდენტებისთვის, არამედ იმ ადამიანებისთვის, რომლებიც გადიან დამატებით განათლებას. სტუდენტებს არ უშვებენ. საჯარო მოხელეთა გადამზადების პროცესი სხვა უნივერსიტეტებთან ერთად კონკურსის შედეგია. ცნობილი კურსდამთავრებულების უმეტესობა ძირითადად ისინი არიან, ვინც მონაწილეობა მიიღო მოწინავე სასწავლო პროგრამებში.
    2. ადმინისტრაციასთან ურთიერთობა.
    გუშინდელმა სკოლის მოსწავლემ, რომელიც გადალახა RANEPA-ს ბარიერი, წარუდგინა დოკუმენტები შერჩევის კომიტეტს, ჯერ არ ეჭვობს, რომ საზოგადოებრივ აზრს და ცნობილი სააგენტოების რეიტინგებს საერთო არაფერი აქვთ რეალობასთან.
    უპირველეს ყოვლისა, ადმინისტრაციასთან ურთიერთობა აგებულია ღორღის დილემის მიხედვით, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ: თქვენ, ვინც იქ მოსულხართ იმ მინიმალური მომსახურებისთვის, რაც თქვენ უფლება გაქვთ (ინფორმაციის მოთხოვნა, მახასიათებლები, სწავლის შესაძლებლობის შესახებ). რაიმე ღონისძიების, ასპირანტურის არდადეგების შესახებ და ა.შ.) ადმინისტრაციის წარმომადგენლების პირისპირ გადაეყრებით „გოჭის კვერებს“, ანუ საბაბებით, საუზმებით, მიუხედავად იმისა, რომ მენეჯმენტი ამბობს, რომ ისინი ცდილობენ დაგეხმაროთ, მაგრამ ვერაფერს ვერ გააკეთებს.
    მეორეც დაიმახსოვრე: „აქ ხარ, არავის არაფერი გმართებს. თუ რამეს ვაკეთებთ, ამას კარგი განზრახვით ვაკეთებთ“. პრაქტიკაში სიტუაცია ასე გამოიყურება, აუცილებლად უნდა გადაიხადო სწავლის საფასური, ყოველწლიურად მზარდი ფასით, რომელიც არ არის დადგენილი რეალური მდგომარეობიდან (მომსახურების ხარისხის საკითხამდე). დაივიწყეთ, რომ ვალდებული ხართ დროულად გააცნოთ დაგეგმილი ღონისძიებები, მოაწყოთ შეხვედრები, საჯარო ლექციები და ყველანაირად მხარი დაგიჭიროთ. დეკანატი სტუდენტებს არ აწვდის ინფორმაციას სტუდენტური კონკურსების, სტიპენდიების, ოლიმპიადების შესახებ. თუ დეკანატი ამას საერთოდ არ აკეთებს, მაშინ აკადემიის დონეზე ინფორმაცია ჩნდება (თუ გამოჩნდება) ფაქტის შემდეგ, ან რამდენიმე საათში. ანუ ადმინისტრაცია სულაც არ არის დაინტერესებული საკუთარი სტუდენტების დაწინაურებით, თავად ფაკულტეტის პოპულარობით.
    მესამე, ჩვენ გირჩევთ, თუ მაინც შეხვედით, სცადოთ (სწავლა არ დაიწყოთ კონფლიქტებით), რადგან თქვენთვის დამატებითი ვარიანტი იქნება თქვენი რეალური მდგომარეობის ახსნა, რადგან აკადემიას აქვს „თვალი თვალის წილ“. პრინციპში, მათთან მიმართებაში, ვინც მოითხოვს "ზედმეტს" (იხ. ადრე). მას შემდეგ, რაც "დამნაშავე", აღარ იმედოვნებთ ნორმალური ურთიერთობის ადმინისტრაციის ცალკეულ წარმომადგენლებთან, დაჯავშნის აუდიტორიას, თქვენ მოხვდებით "პრობლემურთა" კატეგორიაში, თქვენი "წარმატების" მუდმივი შეხსენებით.
    მეოთხე, ადმინისტრაციის ნებისმიერი ქმედება (ორგანიზაციული, სტრუქტურული), რომელიც გავლენას ახდენს სტუდენტების უფლებებზე, ინტერესებზე, არის ან სტუდენტების აზრის მიუხედავად, ან „ერთსულოვანი“ მხარდაჭერით. მაგალითად, ხალხი შევიდა „ბრენდის“ ფაკულტეტზე და დაამთავრა ეროვნული უსაფრთხოების ინსტიტუტი.
    P.S. კორუფციისთვის, ანონ. არ ვიცი.

    3. სტუდენტური ცხოვრება.
    ჯერ ერთი, სტუდენტური თვითმმართველობის ორგანოები არის პროადმინისტრაციული, სტუდენტების ინტერესების წარმომადგენლობაზე საუბარი არ არის. თვითმმართველობის ორგანოებიდან ანგარიშგება არ ხდება, მხოლოდ ადმინისტრაციაში ფორმალური ანგარიშგება ხდება. აშკარა პრობლემები არ წყდება, ღონისძიებების ორგანიზება დაბალია (ინფორმაცია, ლოგისტიკა და რაოდენობა). რიგითი სტუდენტისთვის მნიშვნელოვანი საკითხების გათვალისწინება დიდად არ იშლება (კვება ხელმისაწვდომ ფასებში, აკადემიის ინტერნეტით უზრუნველყოფის პრობლემა, ჰოსტელში ცხოვრება).
    მეორეც, სტუდენტებისთვის ძალიან ცოტა ღონისძიებაა, გარდა სკიტის, კარგად ცნობილი საახალწლო ბურთისა და შემთხვევითი ფესტივალებისა, სადაც შეგიძლიათ მიიღოთ Red Bull-ის უფასო ქილა.
    მესამე, თუ რაიმე ინიციატივა განხორციელდება სტუდენტური საბჭოს მეშვეობით, ისინი ჩვეულებრივ აცოცხლებენ იმ სარგებელს, რომელსაც სხვა უნივერსიტეტების სტუდენტები დიდი ხანია იყენებენ (კონკურენტუნარიანობის საკითხთან დაკავშირებით).

    4. განათლება.
    პირველი, „პრაქტიკაზე ორიენტირებულ განათლებას“ ორი მხარე აქვს. პირველი მხარე მთლიანად ყოფს პრაქტიკის მთელ მნიშვნელობას. როგორც წინა გადინებაში აღინიშნა, მასწავლებლები ნამდვილად იზიარებენ თავიანთ საქმეებს: პირად, საშინაო და ეკონომიკურ შინაარსს. სადაც ოჯახი ასუფთავებს ბაღს და ასუფთავებს ბოსტნეულს, ოჯახი არის მომხიბლავი ისტორიები ცხოვრების შესახებ, ხოლო პირადი არის მათი სოციალური აქტივობის დაგროვილი გამოცდილება.
    მეორე მხარე. არიან პრაქტიკოსი მასწავლებელი, რომლებიც ნამდვილად იზიარებენ თავიანთ პროფესიულ გამოცდილებას და ეხმარებიან პროფესიის გადაწყვეტაში. ბევრი მათგანი არ არის.
    მეორეც, სამეცნიერო სკოლები. „სკოლის“ ერთადერთი მნიშვნელობა ამ შემთხვევაში არის ცხოვრების სკოლა, სადაც ნამდვილად გესმით, რომ ცხოვრება არც ისე ვარდისფერია და ვერავინ დაგარწმუნებთ მშვენიერი მომავლის ილუზიებით. მეცნიერება აქ სავალალო მდგომარეობაშია. სამეცნიერო სკოლების წარმომადგენლები ან უბრალოდ ჩამოთვლილი არიან, ან თვითონ არ აინტერესებთ რა დონეზეა ეს ბურსა. ჩვენ მივესალმებით რუსეთში ყველაზე ახალგაზრდა ექიმს, საჯარო სამართლის სპეციალისტს პედაგოგიური განათლებით, საჯარო გამოსვლის მაგისტრი და რომაული სამართლის ძირითადი პრინციპების ექსპერტი.
    მეცნიერების დასაყრდენი - ორი სადისერტაციო საბჭო, მზის სხივები ბნელ სამეფოში, ახლახან დაიხურა.
    მესამე, ცოტათი აკადემიის ტიპიური მასწავლებლების შესახებ. როგორც უკვე აღვნიშნეთ, სასწავლო პროცესი არის ვინმესთვის არასაჭირო ამოცანების გადაწყვეტა და შედეგებისადმი გულგრილობა ან მათი არარსებობა. საგნით დაინტერესება და მოსწავლეთა სწავლის მოტივაცია. თითოეული დისციპლინის სწავლება გამოიხატება შესწავლასა და განხილვაში: ისტორია, ინდუსტრიის საგანი და ობიექტი, შიშველი თეორია. განსაკუთრებით თვალშისაცემია ზოგიერთი მასწავლებლის ცოდნა. ეს ჩანს სასამართლო პრაქტიკის სრულ იგნორირებაში, საკითხზე მიახლოებითი ინფორმაციისა და ყველა საგანმანათლებლო აქტივობა სახელმძღვანელოდან თემების გადმოცემაში. მასწავლებლების უმეტესობა მოწვეულია (მაგრამ არა მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი და ეკონომიკის უმაღლესი სკოლა), ამიტომ დასკვნები თავად გამოიტანეთ.
    P.S. მარტოხელა მასწავლებლები აბსოლუტური საპირისპიროა იმის, რაც ითქვა (მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი და ეკონომიკის უმაღლესი სკოლა და რამდენიმე RANEPA).
    ამრიგად, RANEPA-ს მიმართ კარგი დამოკიდებულების ვარაუდი, საბუთების წარდგენიდან დიპლომის მიღებამდე, დაძლეულია. სინამდვილეში, თითოეული წერტილი შეიძლება გონივრულად გაფართოვდეს სრულფასოვან პოსტზე. შედეგად, არაფრის მოწოდების და არაფრის დათრგუნვის გარეშე, გამოიტანეთ საკუთარი დასკვნები. ყველა მატჩი შემთხვევითია.

    სახელმწიფო ლიცენზია, 2008 წლის 1 ივლისის No1471
    აკრედიტაცია, No1262-06 2012 წლის 4 ივლისი

    უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება "რუსეთის სახელმწიფო მართვის აკადემია რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან" ითვლება ლიდერად სამთავრობო აპარატში და მუნიციპალურ ადმინისტრაციაში საჯარო სამსახურის სპეციალისტების მომზადებაში. სამწუხაროდ, ლიდერების უმეტესობას არ აქვს სათანადო მომზადება, ამიტომ მთავრობის ბრძანებები არ სრულდება. მენეჯერებს შესაბამისი ტრენინგი სჭირდებათ. RAGS ავითარებს მეთოდოლოგიას სახელმწიფო მანქანის მართვის პერსონალის მომზადებისთვის. აკადემია უზრუნველყოფს მენეჯერულ თანამდებობაზე მყოფი თანამშრომლების მოწინავე ტრენინგსა და გადამზადების სერვისებს.

    საგანმანათლებლო პროგრამები RAGS-ში

    RAGS სპეციალიზირებულია საჯარო სამსახურისა და მუნიციპალური ხელისუფლების პერსონალის მომზადებაში. შესაბამისად, სასწავლო გეგმებში შედის ინფორმაცია პერსონალის მენეჯმენტის, სხვადასხვა სტრუქტურის პროდუქტიული მუშაობის ორგანიზებისა და სხვა საგნების შესახებ, რომელთა ცოდნამ შეიძლება გაზარდოს მენეჯერის პროდუქტიულობა. ინსტიტუტი ამზადებს როგორც ახალგაზრდებს, ასევე ჩამოყალიბებულ პროფესიონალებს, რომლებსაც სჭირდებათ გადამზადება ლიდერობის უნარების გასაუმჯობესებლად ან უნარების გასაუმჯობესებლად. ამავდროულად, ტრენინგის ეფექტურობა არ არის დამოკიდებული სტუდენტების ასაკსა და პოზიციაზე. სასარგებლო ინფორმაცია ხელმისაწვდომი იქნება ყველა მსმენელისთვის.

    ინსტიტუტის სამეცნიერო საქმიანობა

    მთავრობისთვის კადრების წარმატებული მომზადებისთვის ინსტიტუტი მუდმივად აუმჯობესებს საგანმანათლებლო პროგრამებს. ამიტომაც არის ის მაღალ თანამდებობებზე. წარმატებულ საქმიანობას უზრუნველყოფს უზარმაზარი ანალიტიკური და გამოთვლითი კომპლექსები, რომლებიც აგროვებენ შესაბამის ინფორმაციას, კლასიფიცირებენ და აანალიზებენ მას. სტუდენტების სწავლების პროცესში გამოიყენება კვლევისა და სოციოლოგიური გამოკითხვების შედეგები, რის გამოც უნივერსიტეტში ისწავლება ყველაზე აქტუალური ინფორმაცია და გამოიყენება ლიდერობის სწავლების საუკეთესო მეთოდები.

    RAGS-ის სტრატეგიული როლი

    RAGS ამზადებს ქვეყნის წამყვან კადრებს, ვისგანაც იქნება დამოკიდებული რუსეთის მომავალი, რაიონული ადმინისტრაციებიდან სამინისტროებამდე. რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული რუსეთის სახელმწიფო მართვის აკადემიის მასწავლებლებს ეკისრებათ პასუხისმგებელი მისია მოამზადონ რუსეთის მომავალი ელიტა. თუ ინსტიტუტის პროფესორები ვერ ასწავლიან სტუდენტებს, თუ როგორ უნდა მართონ პერსონალი და სახელმწიფო ქონება, მაშინ ამან შეიძლება გამოიწვიოს სამწუხარო შედეგები. ამიტომ, ინსტიტუტის ხელმძღვანელობა გულდასმით ირჩევს პედაგოგიურ პერსონალს, რომელსაც შეუძლია გაუმკლავდეს მისთვის დაკისრებულ მისიას.

    ᲓᲐᲙᲐᲕᲨᲘᲠᲔᲑᲣᲚᲘ ᲡᲢᲐᲢᲘᲔᲑᲘ