სოციალური როლი და მისი სტრუქტურა. სოციალური როლები არ არის ქცევის მკაცრი ნიმუშები

სოციალური როლი - ნიმუშიადამიანის ქცევა, რომელსაც საზოგადოება აღიარებს, როგორც ამ სტატუსის მფლობელისთვის შესაფერისად.

სოციალური როლი- ეს არის მოქმედებების ერთობლიობა, რომელიც ამ სტატუსის მქონე პირმა უნდა შეასრულოს. ადამიანმა გარკვეული მატერიალური ფასეულობები უნდა შეასრულოს სოციალურისისტემა.

ეს არის ადამიანის ქცევის მოდელი, რომელიც ობიექტურად არის დადგენილი ინდივიდის სოციალური პოზიციით სოციალური, საზოგადოებრივი და პირადი ურთიერთობების სისტემაში. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სოციალური როლი არის „ქცევა, რომელიც მოსალოდნელია გარკვეული სტატუსის მქონე პირისგან“. თანამედროვე საზოგადოება მოითხოვს ინდივიდს მუდმივად შეცვალოს ქცევის მოდელი კონკრეტული როლების შესასრულებლად. ამასთან დაკავშირებით, ნეომარქსისტებმა და ნეო-ფროიდიანებმა, როგორებიც არიან ტ. ადორნო, კ. ჰორნი და სხვები, თავიანთ ნამუშევრებში გააკეთეს პარადოქსული დასკვნა: თანამედროვე საზოგადოების "ნორმალური" პიროვნება ნევროტიკაა. უფრო მეტიც, თანამედროვე საზოგადოებაში ფართოდ არის გავრცელებული როლური კონფლიქტები, რომლებიც წარმოიქმნება სიტუაციებში, როდესაც ინდივიდს მოეთხოვება ერთდროულად რამდენიმე როლის შესრულება კონფლიქტური მოთხოვნებით.

ირვინგ ჰოფმანი, ურთიერთქმედების რიტუალების შესწავლისას, ძირითადი თეატრალური მეტაფორის მიღებისა და განვითარებისას, ყურადღება აქცევდა არა იმდენად როლურ მითითებებს და მათ პასიურ დაცვას, არამედ "გამოჩენის" აქტიური აგებისა და შენარჩუნების პროცესებს. კომუნიკაცია, ურთიერთობის გაურკვევლობისა და გაურკვევლობის სფეროებში, შეცდომები პარტნიორების ქცევაში.

კონცეფცია " სოციალური როლიდამოუკიდებლად შემოგვთავაზეს ამერიკელმა სოციოლოგებმა რ. ლინტონმა და ჯ. მიდმა 1930-იან წლებში და პირველმა განმარტა ცნება „სოციალური როლი“, როგორც სოციალური სტრუქტურის ერთეული, რომელიც აღწერილია პიროვნებისთვის მიცემული ნორმების სისტემის სახით. მეორე - ადამიანებს შორის უშუალო ურთიერთქმედების თვალსაზრისით, „როლური თამაში“, რომლის დროსაც, იმის გამო, რომ ადამიანი წარმოიდგენს თავს სხვის როლში, ხდება სოციალური ნორმების ათვისება და ინდივიდში სოციალური ფორმირება. ლინტონის განმარტება სოციალური როლის, როგორც „სტატუსის დინამიური ასპექტის“ შესახებ, სტრუქტურულ ფუნქციონალიზმში იყო ჩასმული და შემუშავებული იყო ტ. პარსონსის, ა. რედკლიფ-ბრაუნის, რ. მერტონის მიერ. მიდის იდეები განვითარდა ინტერაქციის სოციოლოგიასა და ფსიქოლოგიაში. ყველა განსხვავებასთან ერთად, ორივე ამ მიდგომას აერთიანებს სოციალური როლის იდეა, როგორც საკვანძო წერტილი, სადაც ინდივიდი და საზოგადოება ერწყმის, ინდივიდუალური ქცევა გადაიქცევა სოციალურად, ხოლო ადამიანების ინდივიდუალური თვისებები და მიდრეკილებები შედარებულია. საზოგადოებაში არსებული ნორმატიული წყობები, იმისდა მიხედვით, თუ რომელი ადამიანია შერჩეული გარკვეული სოციალური როლებისთვის. რა თქმა უნდა, რეალურად როლის მოლოდინები არასოდეს არის ცალსახა. გარდა ამისა, ადამიანი ხშირად აღმოჩნდება როლური კონფლიქტის სიტუაციაში, როდესაც მისი სხვადასხვა სოციალური როლები ცუდად თავსებადია.

სოციალური როლების სახეები საზოგადოებაში

სოციალური როლების ტიპები განისაზღვრება სოციალური ჯგუფების, აქტივობებისა და ურთიერთობების მრავალფეროვნებით, რომელშიც ინდივიდი შედის. სოციალური ურთიერთობებიდან გამომდინარე, განასხვავებენ სოციალურ და ინტერპერსონალურ სოციალურ როლებს.

  • სოციალური როლებიასოცირდება სოციალურ სტატუსთან, პროფესიასთან ან საქმიანობის სახეობასთან (მასწავლებელი, მოსწავლე, სტუდენტი, გამყიდველი). ეს არის სტანდარტიზებული უპერსონალური როლები, რომლებიც დაფუძნებულია უფლებებსა და მოვალეობებზე, მიუხედავად იმისა, თუ ვინ ასრულებს ამ როლებს. გაანაწილეთ სოციო-დემოგრაფიული როლები: ქმარი, ცოლი, ქალიშვილი, ვაჟი, შვილიშვილი... კაცი და ქალი ასევე სოციალური როლებია, რომლებიც მოიცავს სოციალურ ნორმებსა და წეს-ჩვეულებებში დაფიქსირებულ ქცევის სპეციფიკურ გზებს.
  • ინტერპერსონალური როლებიასოცირდება ინტერპერსონალურ ურთიერთობებთან, რომლებიც რეგულირდება ემოციურ დონეზე (ლიდერი, განაწყენებული, უგულებელყოფილი, ოჯახის კერპი, საყვარელი ადამიანი და ა.შ.).

ცხოვრებაში, ინტერპერსონალურ ურთიერთობებში, თითოეული ადამიანი მოქმედებს რაღაც დომინანტური სოციალური როლით, ერთგვარი სოციალური როლით, როგორც სხვებისთვის ნაცნობი ყველაზე ტიპიური ინდივიდუალური სურათი. უკიდურესად რთულია ჩვეული იმიჯის შეცვლა როგორც თავად ადამიანისთვის, ასევე მის გარშემო მყოფი ადამიანების აღქმისთვის. რაც უფრო დიდხანს იარსებებს ჯგუფი, მით უფრო ნაცნობი ხდება ჯგუფის თითოეული წევრის დომინანტური სოციალური როლები სხვებისთვის და მით უფრო რთულია სხვებისთვის ნაცნობი ქცევის სტერეოტიპის შეცვლა.

სოციალური როლების მახასიათებლები

სოციალური როლის ძირითად მახასიათებლებს გამოყოფს ამერიკელი სოციოლოგი ტალკოტ პარსონსი. მან შესთავაზა ნებისმიერი როლის შემდეგი ოთხი მახასიათებელი:

  • მასშტაბი. ზოგიერთი როლი შეიძლება იყოს მკაცრად შეზღუდული, ზოგი კი ბუნდოვანი.
  • მიღების გზით. როლები იყოფა დადგენილ და დაპყრობილებად (მათ ასევე უწოდებენ მიღწეულს).
  • ფორმალიზაციის ხარისხის მიხედვით. აქტივობები შეიძლება მიმდინარეობდეს როგორც მკაცრად დადგენილ ფარგლებში, ასევე თვითნებურად.
  • მოტივაციის ტიპის მიხედვით. მოტივაცია შეიძლება იყოს პირადი მოგება, საზოგადოებრივი სიკეთე და ა.შ.

როლური მასშტაბიდამოკიდებულია ინტერპერსონალური ურთიერთობების დიაპაზონზე. რაც უფრო დიდია დიაპაზონი, მით უფრო დიდია მასშტაბი. ასე, მაგალითად, მეუღლეთა სოციალურ როლებს ძალიან დიდი მასშტაბი აქვს, ვინაიდან ცოლ-ქმარს შორის ურთიერთობების ფართო სპექტრია დამყარებული. ერთის მხრივ, ეს არის ინტერპერსონალური ურთიერთობები, რომელიც დაფუძნებულია სხვადასხვა გრძნობებსა და ემოციებზე; მეორე მხრივ, ურთიერთობები რეგულირდება ნორმატიული აქტებით და გარკვეული თვალსაზრისით ფორმალურია. ამ სოციალური ინტერაქციის მონაწილეები დაინტერესებულნი არიან ერთმანეთის ცხოვრების ყველაზე მრავალფეროვანი ასპექტებით, მათი ურთიერთობები პრაქტიკულად შეუზღუდავია. სხვა შემთხვევებში, როდესაც ურთიერთობა მკაცრად არის განსაზღვრული სოციალური როლებით (მაგალითად, გამყიდველისა და მყიდველის ურთიერთობა), ურთიერთქმედება შეიძლება განხორციელდეს მხოლოდ კონკრეტულ შემთხვევაში (ამ შემთხვევაში, შესყიდვები). აქ როლის ფარგლები დაყვანილია კონკრეტული საკითხების ვიწრო დიაპაზონში და მცირეა.

როგორ მივიღოთ როლიდამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად გარდაუვალია მოცემული როლი ადამიანისთვის. ასე რომ, ახალგაზრდა კაცის, მოხუცის, მამაკაცის, ქალის როლები ავტომატურად განისაზღვრება ადამიანის ასაკისა და სქესის მიხედვით და არ საჭიროებს დიდ ძალისხმევას მათ შესაძენად. შეიძლება იყოს მხოლოდ საკუთარი როლის შესატყვისის პრობლემა, რომელიც უკვე არსებობს, როგორც მოცემულობა. სხვა როლები მიღწეულია ან თუნდაც მოგებული ადამიანის ცხოვრების განმავლობაში და მიზანმიმართული განსაკუთრებული ძალისხმევის შედეგად. მაგალითად, სტუდენტის, მკვლევარის, პროფესორის როლი და ა.შ. ეს არის თითქმის ყველა როლი, რომელიც დაკავშირებულია ადამიანის პროფესიასთან და ნებისმიერ მიღწევასთან.

ფორმალიზაციაროგორც სოციალური როლის აღწერითი მახასიათებელი განისაზღვრება ამ როლის მატარებლის ინტერპერსონალური ურთიერთობების სპეციფიკით. ზოგიერთი როლი გულისხმობს ადამიანებს შორის მხოლოდ ფორმალური ურთიერთობების დამყარებას ქცევის წესების მკაცრი რეგულირებით; სხვები, პირიქით, მხოლოდ არაფორმალურია; სხვებმა შეიძლება გააერთიანონ როგორც ფორმალური, ისე არაფორმალური ურთიერთობები. ცხადია, საგზაო პოლიციის წარმომადგენელსა და საგზაო მოძრაობის წესების დამრღვევს შორის ურთიერთობა უნდა განისაზღვროს ფორმალური წესებით, ხოლო ახლო ადამიანებს შორის ურთიერთობა - გრძნობებით. ფორმალურ ურთიერთობებს ხშირად თან ახლავს არაფორმალური, რომელშიც ვლინდება ემოციურობა, რადგან ადამიანი სხვის აღქმით და შეფასებისას გამოხატავს მის მიმართ სიმპათიას ან ანტიპათიას. ეს ხდება მაშინ, როდესაც ადამიანები გარკვეული ხნით ურთიერთობენ და ურთიერთობა შედარებით სტაბილური ხდება.

ბილეთი 8. სოციალური სტატუსის ცნება. სოციალური როლი

ადამიანის სოციალური მდგომარეობა- ეს არის ის სოციალური პოზიცია, რომელიც მას უჭირავს საზოგადოების სტრუქტურაში, ის ადგილი, რომელსაც ინდივიდი იკავებს სხვა ინდივიდებს შორის.

თითოეულ ადამიანს ერთდროულად აქვს რამდენიმე სოციალური სტატუსი სხვადასხვა სოციალურ ჯგუფში.

სოციალური სტატუსის სახეები:

    ბუნებრივი მდგომარეობა. უცვლელია, როგორც წესი, დაბადებისას მიღებული სტატუსი: სქესი, რასა, ეროვნება, კლასს ან ქონებას.

    შეძენილი სტატუსი.პოზიცია საზოგადოებაში, რომელსაც მიაღწია თავად პიროვნებამ. რას აღწევს ადამიანი თავისი ცხოვრების მანძილზე ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების დახმარებით: პროფესია, თანამდებობა, წოდება.

    დადგენილი სტატუსი.სტატუსი, რომელსაც ადამიანი იძენს განურჩევლად მისი სურვილისა (ასაკი, სტატუსი ოჯახში), ის შეიძლება შეიცვალოს ცხოვრების მანძილზე.

ადამიანის ყველა სტატუსის ერთობლიობას, რომელსაც იგი ფლობს ამ მომენტში, ეწოდება სტატუსის დაყენება.

პიროვნების ბუნებრივი მდგომარეობა- პიროვნების არსებითი და შედარებით სტაბილური მახასიათებლები: კაცი, ქალი, ბავშვი, ახალგაზრდა მამაკაცი, მოხუცი და ა.შ.

პროფესიული და ოფიციალური სტატუსიარის სოციალური მაჩვენებელი, რომელიც ასახავს ადამიანის სოციალურ, ეკონომიკურ და ინდუსტრიულ მდგომარეობას საზოგადოებაში. (ინჟინერი, მთავარი ტექნოლოგი, მაღაზიის მენეჯერი, პერსონალის მენეჯერი და ა.შ.)

სოციალური როლიარის მოქმედებების ერთობლიობა, რომელიც უნდა შეასრულოს სოციალურ სისტემაში მოცემული სტატუსის მქონე პირმა.

უფრო მეტიც, თითოეული სტატუსი გულისხმობს არა ერთი, არამედ რამდენიმე როლის შესრულებას. როლების ერთობლიობა, რომლის შესრულებაც ერთი სტატუსით არის განსაზღვრული, ე.წ როლური ნაკრები.

სოციალური როლების სისტემატიზაცია პირველად შეიმუშავა პარსონსმა, რომელმაც განსაზღვრა კონკრეტული როლის კლასიფიკაციის ხუთი საფუძველი:

1. ემოციურობა. ზოგიერთი როლი (მაგალითად, მედდა, ექიმი ან პოლიციელი) მოითხოვს ემოციურ თავშეკავებას ისეთ სიტუაციებში, რომლებსაც ჩვეულებრივ თან ახლავს გრძნობების ძალადობრივი გამოვლინება (საუბარია ავადმყოფობაზე, ტანჯვაზე, სიკვდილზე).

2. მიღების მეთოდი. როგორ მივიღოთ როლი:

    დაწესებული (მამაკაცისა და ქალის, ჭაბუკის, მოხუცის, ბავშვის და ა.შ. როლები);

    მიღწეული (სკოლის მოსწავლის, სტუდენტის, მუშის, თანამშრომლის, ცოლ-ქმრის, მამის ან დედის როლი და ა.შ.).

3. მასშტაბი. როლის მასშტაბით (ანუ შესაძლო მოქმედებების დიაპაზონით):

    ფართო (ქმრისა და ცოლის როლები გულისხმობს ქმედებების უზარმაზარ რაოდენობას და მრავალფეროვან ქცევას);

    ვიწრო (გამყიდველისა და მყიდველის როლები: მისცა ფული, მიიღო საქონელი და ცვლილება, თქვა "მადლობა").

4. ფორმალიზაცია. ფორმალიზაციის (ფორმალურობის) დონით:

    ფორმალური (სამართლებრივი ან ადმინისტრაციული ნორმებიდან გამომდინარე: პოლიციელი, საჯარო მოხელე, თანამდებობის პირი);

    არაფორმალური (სპონტანურად წარმოქმნილი: მეგობრის როლი, „კომპანიის სული“, მხიარული თანამემამულე).

5. Მოტივაცია. მოტივაციის მიხედვით (პიროვნების საჭიროებებისა და ინტერესების მიხედვით):

    ეკონომიკური (მეწარმის როლი);

    პოლიტიკური (მერი, მინისტრი);

    პირადი (ქმარი, ცოლი, მეგობარი);

    სულიერი (მენტორი, აღმზრდელი);

    რელიგიური (ქადაგი);

ჩვეულებრივ, სოციალური როლის ნორმალურ სტრუქტურაში ოთხი ელემენტია:

1) ამ როლის შესაბამისი ქცევის ტიპის აღწერა;

2) ამ ქცევასთან დაკავშირებული ინსტრუქციები (მოთხოვნები);

3) დადგენილი როლის შესრულების შეფასება;

4) სანქციები – სოციალური სისტემის მოთხოვნების ფარგლებში კონკრეტული ქმედების სოციალური შედეგები. სოციალური სანქციები თავისი ბუნებით შეიძლება იყოს მორალური, განხორციელებული უშუალოდ სოციალური ჯგუფის მიერ მისი ქცევით (ზიზღით) ან სამართლებრივი, პოლიტიკური, გარემოსდაცვითი.

ერთი და იგივე ადამიანი ასრულებს ბევრ როლს, რომელიც შეიძლება ეწინააღმდეგებოდეს ერთმანეთს, რაც იწვევს როლების კონფლიქტს.

სოციალურ როლური კონფლიქტი -ეს არის წინააღმდეგობა ან სოციალური როლების ნორმატიულ სტრუქტურებს შორის, ან სოციალური როლის სტრუქტურულ ელემენტებს შორის.

სოციალური როლი

სოციალური როლი- ადამიანის ქცევის მოდელი, ობიექტურად დადგენილი ინდივიდის სოციალური პოზიციით სოციალური, საზოგადოებრივი და პირადი ურთიერთობების სისტემაში. სოციალური როლი არ არის რაღაც გარეგნულად ასოცირებული სოციალურ სტატუსთან, არამედ აგენტის სოციალური პოზიციის მოქმედებაში გამოხატვა. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სოციალური როლი არის „ქცევა, რომელიც მოსალოდნელია გარკვეული სტატუსის მქონე პირისგან“.

ტერმინის ისტორია

„სოციალური როლის“ ცნება დამოუკიდებლად შემოგვთავაზეს ამერიკელმა სოციოლოგებმა რ. ლინტონმა და ჯ. მიდმა 1930-იან წლებში და პირველებმა განმარტეს კონცეფცია „სოციალური როლი“, როგორც სოციალური სტრუქტურის ერთეული, რომელიც აღწერილია სისტემის სახით. პიროვნებისთვის მიცემული ნორმები, მეორე - ადამიანებს შორის უშუალო ურთიერთქმედების თვალსაზრისით, „როლური თამაში“, რომლის დროსაც, იმის გამო, რომ ადამიანი წარმოიდგენს თავს სხვის როლში, ხდება სოციალური ნორმების ათვისება და სოციალური. ინდივიდში ყალიბდება. ლინტონის განმარტება „სოციალური როლის“, როგორც „სტატუსის დინამიური ასპექტის“ შესახებ სტრუქტურულ ფუნქციონალიზმში შევიდა და შემუშავებული იყო ტ.პარსონსის, ა. რედკლიფ-ბრაუნის, რ. მერტონის მიერ. მიდის იდეები განვითარდა ინტერაქციის სოციოლოგიასა და ფსიქოლოგიაში. ყველა განსხვავებასთან ერთად, ორივე ამ მიდგომას აერთიანებს „სოციალური როლის“ იდეა, როგორც საკვანძო პუნქტი, სადაც ინდივიდი და საზოგადოება ერწყმის, ინდივიდუალური ქცევა გადაიქცევა სოციალურად და შედარებულია ადამიანების ინდივიდუალური თვისებები და მიდრეკილებები. საზოგადოებაში არსებული ნორმატიული პარამეტრებით, იმის მიხედვით, თუ რა მოხდება.ადამიანების შერჩევა გარკვეული სოციალური როლებისთვის. რა თქმა უნდა, რეალურად როლის მოლოდინები არასოდეს არის ცალსახა. გარდა ამისა, ადამიანი ხშირად ხვდება როლური კონფლიქტის სიტუაციაში, როდესაც მისი განსხვავებული „სოციალური როლები“ ​​ცუდად თავსებადი აღმოჩნდება. თანამედროვე საზოგადოება მოითხოვს ინდივიდს მუდმივად შეცვალოს ქცევის მოდელი კონკრეტული როლების შესასრულებლად. ამასთან დაკავშირებით, ნეომარქსისტებმა და ნეო-ფროიდიანებმა, როგორებიც არიან ტ. ადორნო, კ. ჰორნი და სხვები, თავიანთ ნამუშევრებში გააკეთეს პარადოქსული დასკვნა: თანამედროვე საზოგადოების "ნორმალური" პიროვნება ნევროტიკაა. უფრო მეტიც, თანამედროვე საზოგადოებაში ფართოდ გავრცელდა როლური კონფლიქტები, რომლებიც წარმოიქმნება სიტუაციებში, როდესაც ინდივიდს მოეთხოვება ერთდროულად რამდენიმე როლის შესრულება ურთიერთსაწინააღმდეგო მოთხოვნებით. ირვინ ჰოფმანი, ურთიერთქმედების რიტუალების შესწავლისას, ძირითადი თეატრალური მეტაფორის მიღებისა და განვითარებისას, ყურადღება აქცევდა არა იმდენად როლურ მითითებებს და მათ პასიურ დაცვას, არამედ "გამოჩენის" აქტიური აგებისა და შენარჩუნების პროცესებს. კომუნიკაცია, ურთიერთობის გაურკვევლობისა და გაურკვევლობის სფეროებში. , შეცდომები პარტნიორების ქცევაში.

კონცეფციის განმარტება

სოციალური როლი- სოციალური პოზიციის დინამიური მახასიათებელი, გამოხატული ქცევების ერთობლიობაში, რომლებიც შეესაბამება სოციალურ მოლოდინებს (როლის მოლოდინები) და დადგენილია სპეციალური ნორმებით (სოციალური რეცეპტები), რომლებიც მიმართულია შესაბამისი ჯგუფის (ან რამდენიმე ჯგუფის) მფლობელს. გარკვეული სოციალური პოზიცია. სოციალური პოზიციის მფლობელები ელიან, რომ სპეციალური დანიშნულების (ნორმების) შესრულება იწვევს რეგულარულ და, შესაბამისად, პროგნოზირებად ქცევას, რომელზედაც შეიძლება იხელმძღვანელოს სხვა ადამიანების ქცევა. ამის წყალობით შესაძლებელია რეგულარული და მუდმივად დაგეგმილი სოციალური ინტერაქცია (კომუნიკაციური ინტერაქცია).

სოციალური როლების სახეები

სოციალური როლების ტიპები განისაზღვრება სოციალური ჯგუფების, აქტივობებისა და ურთიერთობების მრავალფეროვნებით, რომელშიც ინდივიდი შედის. სოციალური ურთიერთობებიდან გამომდინარე, განასხვავებენ სოციალურ და ინტერპერსონალურ სოციალურ როლებს.

ცხოვრებაში, ინტერპერსონალურ ურთიერთობებში, თითოეული ადამიანი მოქმედებს რაღაც დომინანტური სოციალური როლით, ერთგვარი სოციალური როლით, როგორც სხვებისთვის ნაცნობი ყველაზე ტიპიური ინდივიდუალური სურათი. უკიდურესად რთულია ჩვეული იმიჯის შეცვლა როგორც თავად ადამიანისთვის, ასევე მის გარშემო მყოფი ადამიანების აღქმისთვის. რაც უფრო დიდხანს იარსებებს ჯგუფი, მით უფრო ნაცნობი ხდება ჯგუფის თითოეული წევრის დომინანტური სოციალური როლები სხვებისთვის და მით უფრო რთულია სხვებისთვის ნაცნობი ქცევის სტერეოტიპის შეცვლა.

სოციალური როლის მახასიათებლები

სოციალური როლის ძირითად მახასიათებლებს გამოყოფს ამერიკელი სოციოლოგი ტალკოტ პარსონსი. მან შესთავაზა ნებისმიერი როლის შემდეგი ოთხი მახასიათებელი:

  • მასშტაბი. ზოგიერთი როლი შეიძლება იყოს მკაცრად შეზღუდული, ზოგი კი ბუნდოვანი.
  • მიღების გზით. როლები იყოფა დადგენილ და დაპყრობილებად (მათ ასევე უწოდებენ მიღწეულს).
  • ფორმალიზაციის ხარისხის მიხედვით. აქტივობები შეიძლება მიმდინარეობდეს როგორც მკაცრად დადგენილ ფარგლებში, ასევე თვითნებურად.
  • მოტივაციის ტიპის მიხედვით. მოტივაცია შეიძლება იყოს პირადი მოგება, საზოგადოებრივი სიკეთე და ა.შ.

როლური მასშტაბიდამოკიდებულია ინტერპერსონალური ურთიერთობების დიაპაზონზე. რაც უფრო დიდია დიაპაზონი, მით უფრო დიდია მასშტაბი. ასე, მაგალითად, მეუღლეთა სოციალურ როლებს ძალიან დიდი მასშტაბი აქვს, ვინაიდან ცოლ-ქმარს შორის ურთიერთობების ფართო სპექტრია დამყარებული. ერთის მხრივ, ეს არის ინტერპერსონალური ურთიერთობები, რომელიც დაფუძნებულია სხვადასხვა გრძნობებსა და ემოციებზე; მეორე მხრივ, ურთიერთობები რეგულირდება ნორმატიული აქტებით და გარკვეული თვალსაზრისით ფორმალურია. ამ სოციალური ინტერაქციის მონაწილეები დაინტერესებულნი არიან ერთმანეთის ცხოვრების ყველაზე მრავალფეროვანი ასპექტებით, მათი ურთიერთობები პრაქტიკულად შეუზღუდავია. სხვა შემთხვევებში, როდესაც ურთიერთობა მკაცრად არის განსაზღვრული სოციალური როლებით (მაგალითად, გამყიდველისა და მყიდველის ურთიერთობა), ურთიერთქმედება შეიძლება განხორციელდეს მხოლოდ კონკრეტულ შემთხვევაში (ამ შემთხვევაში, შესყიდვები). აქ როლის ფარგლები დაყვანილია კონკრეტული საკითხების ვიწრო დიაპაზონში და მცირეა.

როგორ მივიღოთ როლიდამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად გარდაუვალია მოცემული როლი ადამიანისთვის. ასე რომ, ახალგაზრდა კაცის, მოხუცის, მამაკაცის, ქალის როლები ავტომატურად განისაზღვრება ადამიანის ასაკისა და სქესის მიხედვით და არ საჭიროებს დიდ ძალისხმევას მათ შესაძენად. შეიძლება იყოს მხოლოდ საკუთარი როლის შესატყვისის პრობლემა, რომელიც უკვე არსებობს, როგორც მოცემულობა. სხვა როლები მიღწეულია ან თუნდაც მოგებული ადამიანის ცხოვრების განმავლობაში და მიზანმიმართული განსაკუთრებული ძალისხმევის შედეგად. მაგალითად, სტუდენტის, მკვლევარის, პროფესორის როლი და ა.შ. ეს არის თითქმის ყველა როლი, რომელიც დაკავშირებულია ადამიანის პროფესიასთან და ნებისმიერ მიღწევასთან.

ფორმალიზაციაროგორც სოციალური როლის აღწერითი მახასიათებელი განისაზღვრება ამ როლის მატარებლის ინტერპერსონალური ურთიერთობების სპეციფიკით. ზოგიერთი როლი გულისხმობს ადამიანებს შორის მხოლოდ ფორმალური ურთიერთობების დამყარებას ქცევის წესების მკაცრი რეგულირებით; სხვები, პირიქით, მხოლოდ არაფორმალურია; სხვებმა შეიძლება გააერთიანონ როგორც ფორმალური, ისე არაფორმალური ურთიერთობები. ცხადია, საგზაო პოლიციის წარმომადგენელსა და საგზაო მოძრაობის წესების დამრღვევს შორის ურთიერთობა უნდა განისაზღვროს ფორმალური წესებით, ხოლო ახლო ადამიანებს შორის ურთიერთობა - გრძნობებით. ფორმალურ ურთიერთობებს ხშირად თან ახლავს არაფორმალური, რომელშიც ვლინდება ემოციურობა, რადგან ადამიანი სხვის აღქმით და შეფასებისას გამოხატავს მის მიმართ სიმპათიას ან ანტიპათიას. ეს ხდება მაშინ, როდესაც ადამიანები გარკვეული ხნით ურთიერთობენ და ურთიერთობა შედარებით სტაბილური ხდება.

Მოტივაციადამოკიდებულია ადამიანის საჭიროებებზე და მოტივებზე. სხვადასხვა როლები განპირობებულია სხვადასხვა მოტივით. მშობლები, რომლებიც ზრუნავენ შვილის კეთილდღეობაზე, ხელმძღვანელობენ უპირველეს ყოვლისა სიყვარულისა და მზრუნველობის გრძნობით; ლიდერი მუშაობს მიზეზის სახელით და ა.შ.

როლური კონფლიქტები

როლური კონფლიქტებიწარმოიქმნება მაშინ, როდესაც როლის მოვალეობები არ სრულდება სუბიექტური მიზეზების გამო (უსურველობა, უუნარობა).

იხილეთ ასევე

ბიბლიოგრაფია

  • "თამაშები, რომლებსაც ხალხი თამაშობს" ე.ბერნი

შენიშვნები

ბმულები


ფონდი ვიკიმედია. 2010 წ.

  • ჩაჩბა, ალექსანდრე კონსტანტინოვიჩი
  • Fantozzi (ფილმი)

ნახეთ, რა არის „სოციალური როლი“ სხვა ლექსიკონებში:

    სოციალური როლი- ნორმატიულად დამტკიცებული, შედარებით სტაბილური ქცევის ნიმუში (მათ შორის, ქმედებები, აზრები და გრძნობები), რომელიც რეპროდუცირებულია ინდივიდის მიერ სოციალური სტატუსისა და საზოგადოებაში პოზიციის მიხედვით. "როლის" კონცეფცია დაინერგა ერთმანეთისგან დამოუკიდებლად ... ... უახლესი ფილოსოფიური ლექსიკონი

    სოციალური როლი- ადამიანის ქცევის სტერეოტიპული მოდელი, ობიექტურად დადგენილი ინდივიდის სოციალური პოზიციით სოციალური ან პირადი ურთიერთობების სისტემაში. როლი განისაზღვრება: სათაურით; ინდივიდის პოზიცია; სოციალური ურთიერთობების სისტემაში შესრულებული ფუნქცია; და…… ბიზნეს ტერმინების ლექსიკონი

    სოციალური როლი- socialinis vaidmuo statusas T sritis švietimas apibrėžtis Žmogaus elgesio būdų visuma, būdinga kuriai nors veiklos sričiai. ინდივიდუალური სტატუსები (užimama vieta, pareigos ir atsakomybė) sukelia lūkestį, kad vaidmuo bus atliktas pagal…… Enciklopedinis edukologijos žodynas

    სოციალური როლი- socialinis vaidmuo statusas T sritis Kūno kultūra ir sportas apibrėžtis Laikymasis normų, nustatančių, kaip turi elgtis tam tikros socialinės padėties žmogus. ატიტიკმენის: ინგლ. სოციალური როლის რეჟიმი vok. სოციალური Rolle, f rus. როლი; სოციალური როლი … სპორტული ტერმინები

    სოციალური როლი- socialinis vaidmuo statusas T sritis Kūno kultūra ir sportas apibrėžtis Socialinio elgesio modelis, tam tikras elgesio pavyzdys, kurio tikimasi iš atitinkamą socialinę padėtį užimančio žmogaus. ატიტიკმენის: ინგლ. სოციალური როლის რეჟიმი vok. სოციალური… … სპორტული ტერმინალი

    სოციალური როლი- (იხ. სოციალური როლი) ... ადამიანის ეკოლოგია

    სოციალური როლი- საზოგადოების მიერ ნორმატიულად დამტკიცებული ქცევის იმიჯი, რომელიც მოსალოდნელია ყველასგან, ვინც იკავებს მოცემულ სოციალურ პოზიციას. მოცემული საზოგადოებისთვის დამახასიათებელ სოციალურ როლებს ადამიანი იძენს სოციალიზაციის პროცესში. ს.რ. პირდაპირ კავშირშია... სოციოლინგვისტური ტერმინების ლექსიკონი

  • 5. კლასიკური პერიოდი სოციოლოგიის განვითარებაში. მისი სპეციფიკა და ძირითადი წარმომადგენლები
  • 6. სპენსერის ორგანული თეორია. ევოლუციის პრინციპი
  • 8. საზოგადოების მატერიალისტური გაგება. სოციალურ-ეკონომიკური ფორმირების დოქტრინის საფუძველი და ზესტრუქტურა.
  • 9. ე.დიურკემის სოციოლოგიური მეთოდი. მექანიკური და ორგანული სოლიდარობა.
  • 10. მ. ვებერის სოციოლოგიის გაგება. იდეალური ტიპის კონცეფცია.
  • 11. M.Weber-ისა და F.Tönnies-ის სოციოლოგიური ანალიზი ტრადიციული და თანამედროვე ტიპის საზოგადოების. ბიუროკრატიის დოქტრინა.
  • 12. ფ.ტენისის, გ.სიმელის და ვ.პარეტოს წვლილი სოციოლოგიის განვითარებაში.
  • 13.თანამედროვე მაკროსოციოლოგიური თეორიები და მათი ძირითადი წარმომადგენლები
  • 14.მიკროსციოლოგიური მიდგომა ადამიანისა და საზოგადოების ურთიერთქმედების განხილვისას.
  • 15. რუსული სოციოლოგიური აზროვნების საფუძველი და ორიგინალობა.
  • 16. რუსული სოციოლოგიის მთავარი წარმომადგენლები.
  • 17. რუსული სოციოლოგიის წვლილი მსოფლიო სოციოლოგიური აზროვნების განვითარებაში.
  • 18. P. A. Sorokin, როგორც მსოფლიო სოციოლოგიის თვალსაჩინო წარმომადგენელი.
  • 21. სოციოლოგიური კვლევის გამოკითხვისა და არაგამოკითხვის მეთოდები.
  • 22. მოთხოვნები კითხვარისა და შერჩევის პოპულაციის ასაგებად.
  • 23. სოციალური მოქმედების ცნება და სტრუქტურა.
  • 24. სოციალური მოქმედების ძირითადი ტიპები მ.ვებერისა და იუ. ჰაბერმასი.
  • 25. სოციალური კონტაქტები და სოციალური ინტერაქცია.
  • 26. სოციალური ინტერაქციის სტრუქტურა ამხანაგი პარსონსის, ჯ.შჩეპანსკის, ე.ბერნის მიხედვით. სოციალური ურთიერთქმედების სახეები.
  • 27. სოციალური ურთიერთობები. მათი ადგილი და როლი საზოგადოებაში
  • 28. სოციალური კონტროლი და სოციალური ქცევა. გარე და შიდა სოციალური კონტროლი.
  • 29. სოციალური ნორმები, როგორც სოციალური ქცევის რეგულატორები.
  • 30. ანომიისა და დევიანტური ქცევის ცნებები.
  • 31. დევიანტური ქცევის სახეები.
  • 32. დევიანტური ქცევის განვითარების ეტაპები. სტიგმატიზაციის ცნება.
  • 33. საზოგადოების განსაზღვრის ძირითადი მიდგომები. საზოგადოება და საზოგადოება.
  • 34. სისტემური მიდგომა საზოგადოების განხილვისადმი. საზოგადოების ძირითადი სფეროები.
  • 36. სოციალური ორგანიზაციის ცნება.
  • 37. სოციალური ორგანიზაციის სტრუქტურა და ძირითადი ელემენტები.
  • 38. ფორმალური და არაფორმალური ორგანიზაციები. ბიუროკრატიული სისტემის ცნება.
  • 39. გლობალიზაცია. მისი მიზეზები და შედეგები.
  • 40.ეკონომიკური გლობალიზაციის, იმპერიალიზმის, განვითარების და მსოფლიო სისტემის ცნებები.
  • 41. რუსეთის ადგილი თანამედროვე სამყაროში.
  • 42. საზოგადოების სოციალური სტრუქტურა და მისი კრიტერიუმები.
  • 43.კულტურული გლობალიზაცია: დადებითი და უარყოფითი მხარეები. გლოკალიზმის კონცეფცია.
  • 44. სოციალური მდგომარეობა და სოციალური როლი.
  • 46. ​​სოციალური მობილურობა და მისი როლი თანამედროვე საზოგადოებაში
  • 47. ვერტიკალური მობილობის არხები.
  • 48. მარგინალები და მარგინალობა. მიზეზები და შედეგები.
  • 49. სოციალური მოძრაობები. მათი ადგილი და როლი თანამედროვე საზოგადოებაში.
  • 50. ჯგუფი, როგორც პიროვნების სოციალიზაციის ფაქტორი.
  • 51. სოციალური ჯგუფების სახეები: პირველადი და მეორეხარისხოვანი, „ჩვენ“ - ჯგუფი „ისინი“ - ჯგუფი, მცირე და დიდი.
  • 52. დინამიური პროცესები მცირე სოციალურ ჯგუფში.
  • 53. სოციალური ცვლილების ცნება. სოციალური პროგრესი და მისი კრიტერიუმები.
  • 54. საცნობარო და არასაცნობარო ჯგუფები. გუნდის კონცეფცია.
  • 55. კულტურა, როგორც სოციალური ფენომენი.
  • 56. კულტურის ძირითადი ელემენტები და მისი ფუნქციები.
  • 57. პიროვნების ჩამოყალიბების შესწავლის ძირითადი მიდგომები.
  • 58. პიროვნების სტრუქტურა. სოციალური პიროვნების ტიპები.
  • 59. პიროვნება, როგორც სოციალური ურთიერთობების ობიექტი და სუბიექტი. სოციალიზაციის კონცეფცია.
  • 60. მდინარე დარენდორფის კონფლიქტის თეორია. ფენომენოლოგიის ცნება.
  • საზოგადოების კონფლიქტური მოდელი რ. დარენდორფი
  • 44. სოციალური მდგომარეობა და სოციალური როლი.

    სოციალური სტატუსი- სოციალური პოზიცია, რომელსაც იკავებს სოციალური ინდივიდი ან სოციალური ჯგუფი საზოგადოებაში ან საზოგადოების ცალკეულ სოციალურ ქვესისტემაში. იგი განისაზღვრება კონკრეტული საზოგადოებისთვის დამახასიათებელი მახასიათებლებით, რაც შეიძლება იყოს ეკონომიკური, ეროვნული, ასაკობრივი და სხვა მახასიათებლები. სოციალური სტატუსი იყოფა უნარების, შესაძლებლობების, განათლების მიხედვით.

    თითოეულ ადამიანს, როგორც წესი, აქვს არა ერთი, არამედ რამდენიმე სოციალური სტატუსი. სოციოლოგები განასხვავებენ:

      ბუნებრივი მდგომარეობა- პიროვნების მიერ დაბადებისას მიღებული სტატუსი (სქესი, რასა, ეროვნება, ბიოლოგიური ფენა). ზოგიერთ შემთხვევაში შეიძლება შეიცვალოს დაბადების სტატუსი: სამეფო ოჯახის წევრის სტატუსი - დაბადებიდან და სანამ არსებობს მონარქია.

      შეძენილი (მიღწეული) სტატუსი- სტატუსი, რომელსაც ადამიანი აღწევს მისი გონებრივი და ფიზიკური ძალისხმევის შედეგად (სამუშაო, კავშირები, თანამდებობა, პოსტი).

      დადგენილი (მინიჭებული) სტატუსი- სტატუსი, რომელსაც ადამიანი იძენს მისი სურვილის მიუხედავად (ასაკი, სტატუსი ოჯახში), ის შეიძლება შეიცვალოს ცხოვრების განმავლობაში. დადგენილი სტატუსი შეიძლება იყოს თანდაყოლილი ან შეძენილი.

    სოციალური როლიარის მოქმედებების ერთობლიობა, რომელიც უნდა შეასრულოს სოციალურ სისტემაში მოცემული სტატუსის მქონე პირმა. თითოეული სტატუსი ჩვეულებრივ მოიცავს რამდენიმე როლს. გამოქვეყნებული სტატუსის შედეგად მიღებულ როლთა ერთობლიობას როლური ნაკრები ეწოდება.

    სოციალური როლი უნდა განიხილებოდეს ორ ასპექტში: როლის მოლოდინიდა როლური შესრულება. ამ ორ ასპექტს შორის იდეალური შეხამება არასოდეს არსებობს. მაგრამ თითოეულ მათგანს დიდი მნიშვნელობა აქვს ინდივიდის ქცევაში. ჩვენი როლები განისაზღვრება პირველ რიგში იმით, თუ რას მოელიან ჩვენგან სხვები. ეს მოლოდინები დაკავშირებულია იმ სტატუსთან, რომელიც ადამიანს აქვს. თუ ვინმე ჩვენი მოლოდინის შესაბამისად არ თამაშობს როლს, მაშინ ის გარკვეულ კონფლიქტში შედის საზოგადოებასთან.

    მაგალითად, მშობელმა უნდა იზრუნოს შვილებზე, ახლო მეგობარი არ უნდა იყოს გულგრილი ჩვენი პრობლემების მიმართ და ა.შ.

    როლური მოთხოვნები (რეცეპტები, დებულებები და შესაბამისი ქცევის მოლოდინი) განსახიერებულია სოციალური სტატუსის ირგვლივ დაჯგუფებულ კონკრეტულ სოციალურ ნორმებში.

    როლის მოლოდინსა და როლურ ქცევას შორის მთავარი დამაკავშირებელი პიროვნების ხასიათია.

    იმის გამო, რომ თითოეული ადამიანი მრავალ როლს ასრულებს სხვადასხვა სიტუაციაში, როლებს შორის კონფლიქტი შეიძლება წარმოიშვას. სიტუაციას, როდესაც ადამიანს აწყდება ორი ან მეტი შეუთავსებელი როლის მოთხოვნების დაკმაყოფილების აუცილებლობა, ეწოდება როლური კონფლიქტი. როლური კონფლიქტი შეიძლება წარმოიშვას როგორც როლებს შორის, ასევე ერთი როლის ფარგლებში.

    მაგალითად, მომუშავე ცოლი აღმოაჩენს, რომ მისი ძირითადი სამუშაოს მოთხოვნები შეიძლება ეწინააღმდეგებოდეს მის საშინაო მოვალეობებს; ან დაქორწინებულმა სტუდენტმა უნდა შეაჯეროს მას, როგორც ქმარს, მოთხოვნებს, როგორც სტუდენტს; ან პოლიციელს ხანდახან უწევს არჩევანის გაკეთება სამუშაოს შესრულებას ან ახლო მეგობრის დაკავებას შორის. ერთი და იგივე როლის ფარგლებში წარმოქმნილი კონფლიქტის მაგალითია ლიდერის ან საზოგადო მოღვაწის პოზიცია, რომელიც საჯაროდ აცხადებს ერთ თვალსაზრისს და ვიწრო წრეში აცხადებს თავს საპირისპიროს მომხრედ, ან ინდივიდის, რომელიც გარემოებების ზეწოლის ქვეშ თამაშობს როლს, რომელიც არ აკმაყოფილებს არც მის ინტერესებს და არც მის ინტერესებს.შიდა პარამეტრებს.

    შედეგად, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ თანამედროვე საზოგადოებაში ყველა პიროვნება, არაადეკვატური როლური ტრენინგის, ასევე მუდმივად მომხდარი კულტურული ცვლილებებისა და მის მიერ შესრულებული როლების სიმრავლის გამო, განიცდის როლური დაძაბულობისა და კონფლიქტს. თუმცა, მას აქვს არაცნობიერი დაცვის მექანიზმები და სოციალური სტრუქტურების შეგნებული ჩართულობა, რათა თავიდან აიცილოს სოციალური როლური კონფლიქტების საშიში შედეგები.

    45. სოციალური უთანასწორობა. მისი დაძლევის გზები და საშუალებებისაზოგადოებაში უთანასწორობას შეიძლება ჰქონდეს 2 წყარო: ბუნებრივი და სოციალური. ადამიანები განსხვავდებიან ფიზიკური ძალით, გამძლეობით და ა.შ. ეს განსხვავებები იწვევს იმ ფაქტს, რომ ისინი აღწევენ შედეგებს და ამით იკავებენ სხვა პოზიციებს საზოგადოებაში. მაგრამ დროთა განმავლობაში, ბუნებრივ უთანასწორობას ემატება სოციალური უთანასწორობა, რომელიც მოიცავს სოციალური სარგებლის მოპოვების შესაძლებლობას, რომელიც არ არის დაკავშირებული საზოგადოებრივ დომენში შეტანასთან. მაგალითად, თანაბარი სამუშაოსთვის არათანაბარი ანაზღაურება. დაძლევის გზები: სოციალურის პირობითი ბუნების გამო. უთანასწორობა, ის შეიძლება და უნდა გაუქმდეს თანასწორობის სახელით. თანასწორობა იგულისხმება როგორც პიროვნული თანასწორობა ღვთისა და კანონის წინაშე, შესაძლებლობების თანასწორობა, ცხოვრების პირობები, ჯანმრთელობა და ა.შ. ამჟამად ფუნქციონალიზმის თეორიის მომხრეებს მიაჩნიათ, რომ სოც. უთანასწორობა არის ინსტრუმენტი, რომელიც ეხმარება უზრუნველყოს, რომ ყველაზე მნიშვნელოვანი და პასუხისმგებელი ამოცანები შეასრულონ ნიჭიერი და მომზადებული ადამიანების მიერ. კონფლიქტების თეორიის მომხრეები თვლიან, რომ ფუნქციონალისტების შეხედულებები არის საზოგადოებაში განვითარებული სტატუსების გამართლების მცდელობა და ისეთი ვითარება, რომელშიც ადამიანებს, რომლებიც აკონტროლებენ სოციალურ ღირებულებებს, აქვთ შესაძლებლობა მიიღონ სარგებელი საკუთარი თავისთვის. კითხვა სოციალური უთანასწორობა მჭიდროდ არის გადაჯაჭვული სოციალურის კონცეფციასთან. სამართლიანობა. ამ კონცეფციას აქვს 2 ინტერპრეტაცია: ობიექტური და სუბიექტური. სუბიექტური ინტერპრეტაცია მომდინარეობს სოციალურის მიკუთვნებიდან. სამართლიანობა სამართლებრივ კატეგორიებზე, რომლის დახმარებითაც ადამიანი იძლევა შეფასებას, რომელიც ამტკიცებს ან გმობს საზოგადოებაში მიმდინარე პროცესებს. მეორე პოზიცია (ობიექტი) მოდის ეკვივალენტობის პრინციპიდან, ე.ი. ურთიერთგაგება ადამიანებს შორის ურთიერთობებში.

    სოციოლოგიაში სოციალური როლის ცნება გაჩნდა მე-19 საუკუნის ბოლოდან, თუმცა ოფიციალურად ეს ტერმინი მხოლოდ მე-20 საუკუნის ბოლოს გაჩნდა რ.ლინტონის თეორიის ფარგლებში.

    ეს მეცნიერება საზოგადოებას ან სხვა ორგანიზებულ ჯგუფს განიხილავს, როგორც გარკვეული სტატუსისა და ქცევის ნიმუშის მქონე ინდივიდების კრებულს. რა იგულისხმება სოციალური სტატუსებისა და როლების ცნებებში, ასევე რა მნიშვნელობა აქვს მათ ადამიანისთვის, შემდგომში აღვწერთ და მოვიყვანთ მაგალითებს.

    განმარტება

    სოციოლოგიისთვის ტერმინი „სოციალური როლი“ ნიშნავს ქცევის მოდელს, რომელიც მოსალოდნელია ადამიანისგან, რომელიც შეესაბამებოდა საზოგადოების მიერ დადგენილ უფლებებსა და ნორმატიულ მოვალეობებს. ანუ ეს კონცეფცია განიხილავს ურთიერთობას ინდივიდის ფუნქციასა და მის პოზიციას საზოგადოებაში ან ინტერპერსონალურ ურთიერთობებს შორის.

    ასევე შეიძლება ითქვას, რომ სოციალური როლი არის მოქმედებების გარკვეული ალგორითმი, რომელიც ადამიანს უწერს საზოგადოებას, რომელიც მან უნდა დაიცვას საზოგადოებაში სასარგებლო საქმიანობის განსახორციელებლად.ამავდროულად, ადამიანი ნებაყოფლობით ან ძალდატანებით ცდილობს ქცევის მოდელს ან ქმედებების დადგენილ ალგორითმს.

    პირველად ასეთი განმარტება გამოჩნდა 1936 წელს, როდესაც რალფ ლინტონმა შემოგვთავაზა თავისი კონცეფცია იმის შესახებ, თუ როგორ ურთიერთქმედებს ინდივიდი საზოგადოებასთან მოქმედებების შეზღუდული ალგორითმით, რომელიც ნაკარნახევია კონკრეტული საზოგადოების მიერ. ასე გაჩნდა სოციალური როლების თეორია. ეს საშუალებას გაძლევთ გაიგოთ, თუ როგორ შეუძლია ადამიანს საკუთარი თავის იდენტიფიცირება გარკვეულ სოციალურ ჩარჩოებში და როგორ შეიძლება გავლენა იქონიოს ასეთმა პირობებმა მის პიროვნებად ჩამოყალიბებაზე.

    ჩვეულებრივ, ეს კონცეფცია განიხილება, როგორც ინდივიდის სტატუსის ერთ-ერთი დინამიური ასპექტი. საზოგადოების ან ჯგუფის წევრად მოქმედება და გარკვეული ფუნქციების შესრულებაზე პასუხისმგებლობის აღება, ადამიანი უნდა დაიცვას სწორედ ამ ჯგუფის მიერ დადგენილი წესები. ამას მოელის მისგან დანარჩენი საზოგადოება.

    თუ განვიხილავთ სოციალური როლის კონცეფციას ორგანიზაციის მაგალითზე, მაშინ შეგვიძლია გავიგოთ, რომ საწარმოს მენეჯერი, ტრენინგის პერსონალი და ცოდნის მიმღები პირები არის აქტიური ორგანიზებული საზოგადოება, რომელშიც წესები და რეგულაციები არის დადგენილი თითოეულისთვის. მონაწილე. საგანმანათლებლო დაწესებულებაში დირექტორი გასცემს ბრძანებებს, რომლებსაც მასწავლებლები უნდა დაემორჩილონ.

    თავის მხრივ, მასწავლებელს უფლება აქვს მოსთხოვოს მოსწავლეებს, დაიცვან ორგანიზაციის სტანდარტებით მათი სოციალური სტატუსისთვის დადგენილი წესები (შეასრულონ საშინაო დავალება, გამოიჩინონ მასწავლებლების პატივისცემა, გაკვეთილების დროს გაჩუმდნენ და ა.შ.) ამავდროულად, გარკვეული თავისუფლება მისაღებია მოსწავლის სოციალური როლისთვის, რომელიც დაკავშირებულია მისი პიროვნული თვისებების გამოვლენასთან.

    როლური ურთიერთობების თითოეული მონაწილისთვის ცნობილია დადგენილი ნორმატიული მოთხოვნები და მის მიერ მიღებული სტატუსის ინდივიდუალური ჩრდილები. ამიტომ, კონკრეტულ სოციალურ წრეში ადამიანის ქცევის მოდელი მოსალოდნელია ამ ჯგუფის დანარჩენი წევრებისთვის. ეს ნიშნავს, რომ საზოგადოების სხვა წევრებს შეუძლიათ დიდწილად იწინასწარმეტყველონ მისი თითოეული წევრის ქმედებების ბუნება.

    კლასიფიკაცია და ჯიშები

    ამ კონცეფციას თავისი სამეცნიერო მიმართულების ფარგლებში აქვს თავისი კლასიფიკაცია. ამრიგად, სოციალური როლები იყოფა ტიპებად:

    1. სოციალური ან კონვენციური როლები პროფესიული საქმიანობის ან ურთიერთობის სტანდარტიზებული სისტემის (პედაგოგი, მასწავლებელი, სტუდენტი, გამყიდველი) გამო. ისინი აგებულია საზოგადოების მიერ დადგენილი წესების, ნორმებისა და პასუხისმგებლობების საფუძველზე. ეს არ ითვალისწინებს კონკრეტულად ვინ არის კონკრეტული როლის შემსრულებელი.

    თავის მხრივ, ეს ტიპი იყოფა ქცევის ძირითად სოციალურ-დემოგრაფიულ მოდელებად, სადაც ოჯახში არის ისეთი სოციალური როლები, როგორიცაა ცოლ-ქმარი, ქალიშვილი, შვილი, შვილიშვილი, შვილიშვილი და ა.შ. თუ საფუძვლად ავიღებთ ბიოლოგიურ კომპონენტს, მაშინ შეგვიძლია გამოვყოთ ინდივიდის ისეთი სოციალური როლებიც, როგორიცაა ქალი/კაცი.

    2. ინტერპერსონალური – როლები, რომლებიც განისაზღვრება შეზღუდულ პირობებში ადამიანების ურთიერთობით და თითოეული მათგანის ინდივიდუალური მახასიათებლებით. ეს მოიცავს ადამიანებს შორის ნებისმიერ ურთიერთობას, მათ შორის კონფლიქტს, რომელიც წარმოიქმნება ემოციური გამოვლინებების საფუძველზე. ამ შემთხვევაში, გრადაცია შეიძლება ასე გამოიყურებოდეს: კერპი, ლიდერი, იგნორირებული, პრივილეგირებული, განაწყენებული და ა.შ.

    აქ ყველაზე საილუსტრაციო მაგალითებია: მსახიობის შერჩევა კონკრეტული როლის შესასრულებლად მისი გარეგანი მონაცემების, შესაძლებლობების, კონკრეტული სოციალური და ტიპიური გამოვლინებების გათვალისწინებით. თითოეული მსახიობი მიდრეკილია გარკვეული როლისკენ (ტრაგიკოსი, გმირი, კომიკოსი და ა.შ.). ადამიანი ცდილობს ქცევის ყველაზე ტიპურ მოდელს ან ერთგვარ როლს, რომელიც საშუალებას აძლევს სხვებს მეტ-ნაკლებად შესთავაზონ პიროვნების შემდგომი ქმედებები.

    ამ ტიპის სოციალური როლები არსებობს ყველა ორგანიზებულ საზოგადოებაში და არსებობს მკაფიო კავშირი ჯგუფის არსებობის ხანგრძლივობასა და მონაწილეთა ქცევაში მისი ტიპიური გამოვლინების ალბათობას შორის. აღსანიშნავია, რომ უაღრესად ძნელია თავის დაღწევა იმ სტერეოტიპისგან, რომელიც წლების განმავლობაში ჩამოყალიბდა, ადამიანისთვის და საზოგადოებისთვის ნაცნობი დროთა განმავლობაში.

    ამ თემის გათვალისწინებით, არ შეიძლება უგულებელვყოთ კლასიფიკაცია თითოეული კონკრეტული როლის მახასიათებლების მიხედვით. მათ შეძლეს გამოეყოთ ცნობილი სოციოლოგი ამერიკიდან ტ.პარსონსი, რათა მიეღოთ ყველაზე სრულყოფილი წარმოდგენა ტერმინის „პიროვნების სოციალური როლის“ შესახებ. თითოეული მოდელისთვის მან შესთავაზა ოთხი გამორჩეული თვისება ერთდროულად.

    1. სასწორი. ეს მახასიათებელი დამოკიდებულია კონკრეტული ჯგუფის წევრებს შორის დაფიქსირებული ინტერპერსონალური ურთიერთობების სიგანეზე. რაც უფრო მჭიდროა კომუნიკაცია ადამიანებს შორის, მით უფრო დიდი მნიშვნელობა აქვს ასეთ ურთიერთობებს. აქ მოცემულია ცოლ-ქმრის ურთიერთობის კარგი მაგალითი.

    2. მიღების მეთოდი. ამ კრიტერიუმზე დაყრდნობით შეიძლება გამოვყოთ ადამიანის მიერ მიღწეული და საზოგადოების მიერ მისთვის მინიჭებული როლები. ჩვენ შეგვიძლია ვისაუბროთ სხვადასხვა ასაკობრივი კატეგორიისთვის ან გარკვეული სქესის წარმომადგენლებისთვის დამახასიათებელ ქცევაზე.

    ადამიანის გენდერული წარმოდგენები მის როლთან დაკავშირებით აფიქსირებს სკოლას. ინდივიდის ბიოლოგიური მახასიათებლები და საზოგადოებაში ჩამოყალიბებული გენდერული სტერეოტიპები წინასწარ განსაზღვრავს შემდგომ ჩამოყალიბებას გარემოს გავლენით.

    მიზანშეწონილია აღვნიშნოთ, რომ ამჟამად ქცევის მოდელი არ არის ისე მიბმული კონკრეტული სქესის დამახასიათებელ გამოვლინებებთან, ვიდრე ადრე. ამრიგად, ქალის სოციალური როლი ახლა მოიცავს არა მხოლოდ დედისა და დიასახლისის მოვალეობებს, არამედ ვრცელდება სხვა სფეროებზეც.

    თავის მხრივ, თანამედროვე საზოგადოების ცვალებად პირობებში, შეიცვალა მამაკაცის სოციალური როლის კონცეფციაც. თუმცა, ორივე მხარის ქცევის ოჯახური მოდელი თეორიულად დაბალანსებულია, მაგრამ სინამდვილეში არასტაბილურია.

    ეს არის საზოგადოების მიერ დადგენილი მოდელები თითოეული ადამიანისთვის, რომელსაც არ მოუწევს ძალისხმევა გარემოსგან გამართლების მისაღებად. მიღწეულ როლებად შეიძლება განიხილებოდეს ინდივიდის საქმიანობის შედეგები, რაც მიუთითებს მის სოციალურ სტატუსზე (მაგალითად, კარიერული ზრდა).

    3. ფორმალიზების ხარისხი, რომელზედაც დამოკიდებულია პიროვნების ჩამოყალიბება და მისი ფუნქციები. ამ კრიტერიუმთან დაკავშირებით, პირის სოციალური სტატუსი შეიძლება ჩამოყალიბდეს მარეგულირებელი მოთხოვნების გავლენით, ან თვითნებურად განვითარდეს. მაგალითად, სამხედრო ნაწილში ადამიანებს შორის ურთიერთობა წესდებით რეგულირდება, მეგობრები კი პირადი გრძნობებითა და ემოციებით ხელმძღვანელობენ.

    4. მოტივაციის ტიპი. თითოეული ადამიანი ქცევის მოდელის არჩევისას ხელმძღვანელობს პირადი მოტივით. ეს შეიძლება იყოს ფინანსური მოგება, კარიერული წინსვლა, სიყვარულის სურვილი და ა.შ. ფსიქოლოგიაში არსებობს ორი სახის მოტივაცია - გარეგანი, რომელიც წარმოიქმნება გარემოს გავლენის ქვეშ და შინაგანი, რომელსაც სუბიექტი თავად განსაზღვრავს.

    როლის არჩევისა და გახდომის პროცესი

    ადამიანის როლი სოციალურ გარემოში სპონტანურად არ ჩნდება. მისი ჩამოყალიბების პროცესი გადის რამდენიმე ეტაპს, რომელიც მთავრდება ინდივიდში საზოგადოებაში.

    ჯერ ადამიანი სწავლობს საბაზისო უნარებს – პრაქტიკით იყენებს ბავშვობაში მიღებულ თეორიულ ცოდნას. ასევე, საწყისი ეტაპი მოიცავს გონებრივი შესაძლებლობების განვითარებას, რომელიც გაუმჯობესდება ადამიანის მთელი ცხოვრების განმავლობაში.

    განვითარების შემდეგ ეტაპზე მოსალოდნელია სოციალური პიროვნების განათლება. თითქმის მთელი ცხოვრების განმავლობაში ინდივიდი იღებს ახალ უნარებსა და ცოდნას აღმზრდელებისგან, მასწავლებლებისგან, აღმზრდელებისგან და, რა თქმა უნდა, მშობლებისგან. როდესაც ინდივიდი იზრდება, ინდივიდი მიიღებს ახალ ინფორმაციას მისი გარემოდან, მედიიდან და სხვა წყაროებიდან.

    ინდივიდის სოციალიზაციის თანაბრად მნიშვნელოვანი კომპონენტია განათლება. აქ მთავარი გმირი თავად ადამიანია, რომელიც ირჩევს თავისთვის ყველაზე ტიპურ უნარებს და მიმართულებას შემდგომი განვითარებისთვის.

    სოციალიზაციის შემდეგი ეტაპი არის დაცვა. იგი გულისხმობს პროცესების ერთობლიობას, რომელიც მიმართულია იმ ფაქტორების მნიშვნელობის შემცირებაზე, რომლებმაც შეიძლება დააზიანოს ადამიანი მისი ჩამოყალიბების პროცესში. დაცვის გარკვეული სოციალური მეთოდების გამოყენებით, სუბიექტი დაიცავს თავს იმ გარემოსა და პირობებისგან, რომელშიც მორალურად არაკომფორტული იქნება.

    საბოლოო ეტაპი არის ადაპტაცია. სოციალიზაციის პროცესში ადამიანი უნდა მოერგოს თავის გარემოს, ისწავლოს საზოგადოების სხვა წევრებთან ურთიერთობა და მათთან კონტაქტის შენარჩუნება.

    პროცესები, რომლებითაც ინდივიდის სოციალური როლი და სოციალური მდგომარეობა განისაზღვრება, ძალიან რთულია. მაგრამ მათ გარეშე ადამიანი ვერ გახდება სრულფასოვანი პიროვნება, რის გამოც ისინი ასე მნიშვნელოვანია ყველას ცხოვრებაში. სოციოლოგები ამტკიცებენ, რომ არსებობს ორი ეტაპი, რომელიც ხელს უწყობს ინდივიდის ადაპტაციას მის სოციალურ როლთან:

    • ადაპტაცია. ამ პერიოდში ადამიანი სწავლობს საზოგადოების მიერ დადგენილ ქცევის წესებსა და ნორმებს. ახალი კანონების დაუფლებით, ადამიანი იწყებს შესაბამისად ქცევას.
    • ინტერიერიზაცია. იგი ითვალისწინებს ახალი პირობებისა და წესების მიღებას ძველი საფუძვლების მიტოვებისას.

    მაგრამ შესაძლებელია „ჩავარდნებიც“ ინდივიდის სოციალიზაციის პროცესში. ხშირად ისინი წარმოიქმნება სუბიექტის სურვილის ან უუნარობის ფონზე, შეასრულოს ის პირობები და მოთხოვნები, რასაც საზოგადოებაში პიროვნების სოციალური როლი ითვალისწინებს.

    როლური კონფლიქტები ასევე დაკავშირებულია იმ ფაქტთან, რომ საზოგადოების თითოეული წევრი ერთდროულად რამდენიმე როლის შესრულებას ცდილობს. მაგალითად, მოზარდის მიმართ მშობლებისა და თანატოლების მოთხოვნები განსხვავებული იქნება და ამიტომ მისი, როგორც მეგობრისა და შვილის ფუნქციები ვერ აკმაყოფილებს როგორც პირველის, ისე მეორეს მოლოდინებს.

    კონფლიქტის განმარტება ამ შემთხვევაში რთული ემოციური მდგომარეობის კომპლექსის ტოლფასია. ისინი შეიძლება წარმოიშვას საგანში იმ მოთხოვნების შეუსაბამობის ან შეუსაბამობის გამო, რომლებიც მას აყენებს სხვადასხვა სოციალური წრეების მიერ, რომელთა წევრიც ის არის.

    ამასთან, მისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია ადამიანის ყველა როლი. ამავე დროს, მას შეუძლია ამოიცნოს თითოეული მათგანის მნიშვნელობა სრულიად განსხვავებული გზით. სუბიექტის მიერ სოციალური როლების ინდივიდუალურ გამოვლინებას აქვს სპეციფიკური ელფერი, რაც პირდაპირ დამოკიდებულია შეძენილ ცოდნასა და გამოცდილებაზე, ასევე ადამიანის სურვილსა და სურვილზე, დააკმაყოფილოს იმ საზოგადოების მოლოდინები, რომლის წევრიც არის. ავტორი: ელენა სუვოროვა