გაიმართა პრეზენტაცია თემაზე, გაანალიზდა ალექსანდრე, როგორც პიროვნება, მითითებული იყო მისი ხასიათის თვისებები, ექსპლუატაციები, აღწერილი იყო კამპანიები

დოკუმენტის შინაარსის ნახვა
"პრეზენტაცია თემაზე: "ალექსანდრე მაკედონელის ლაშქრობები""

მასწავლებელი: ნიკიტინა იულია ნიკოლაევნა სამუშაო ადგილი: MBOU "Korobinskaya OOSh" ისტორიის მასწავლებელი

ალექსანდრე მაკედონელის ლაშქრობა აღმოსავლეთში.

ისტორიის გაკვეთილი მე-5 კლასში.

Გეგმა:

• ალექსანდრე მაკედონელის პიროვნება
• პირველი გამარჯვებები
• ისუსის ბრძოლა
• სპარსეთის სამეფოს სიკვდილი
• ლაშქრობის დასასრული

Ალექსანდრე დიდი:

• ამბიციური
• ძლიერი
• გადამწყვეტი
• მამაცი
• გზააბნეული
• ჯიუტი
• ფიცხი
• სასტიკი
• მიზანმიმართული
• Ამაყი
• დაუნდობელი დამპყრობელი

პირველი გამარჯვებები 334 წ

გრანიკი

„სირცხვილი ჩვენ, ვინც გადავკვეთეთ ზღვის სრუტე, მათ ეშინიათ ნაკადულის. საყვირი შეტევაზე!

გრანიკუსის ბრძოლა 334 წ

ალექსანდრე

მაკედონიური 30000

რჩეული ქვეითი, 5000

მხედრები, ფლოტი 160

გემები.

დარიოს III-ს ჰყავდა 20000

მხედრები და 20000

ბერძენი დაქირავებულები.

ისუსის ბრძოლა 333 წ

გრანიკი

„... დარიოსი შეშინდა და ბრძოლის ველიდან გაიქცა. სპარსელთა წინააღმდეგობა სულ რაღაც ორ საათში გატეხეს.

ისუსის ბრძოლა 333 წ

ალექსანდრია

ალექსანდრიის გეგმა

ქალაქი დააარსა ალექსანდრე მაკედონელმა ზღვის სანაპიროზე, ნილოსის დელტასთან ახლოს.

ქალაქი ზღვის დონიდან ცამეტი მეტრით მაღლდება.

ალექსანდრიის ადგილმდებარეობა

სპარსეთის სამეფოს სიკვდილი 331 წ .

გრანიკი

გაუგამელა

გაუგამელა

გაუგამელასთან დამარცხების შემდეგ დარიოს III მოკლეს მისმა ახლო თანამოაზრეებმა, ალექსანდრე კი მისმა არმიამ "აზიის მეფედ" გამოაცხადა. სპარსეთის სამეფომ არსებობა შეწყვიტა

გაუგამელას ბრძოლის გეგმა

ბრძოლა მთელ დაბლობზე მიმდინარეობდა. იმდენი სპარსელი იყო, რომ კინაღამ ალყა შემოარტყეს მაკედონიის ჯარს...

ლაშქრობის დასასრული 325 წ

გრანიკი

გაუგამელა

ბაბილონი

ბაბილონის მმართველმა გააღო კარიბჭე და გამარჯვებულები შევიდნენ სპარსეთის სახელმწიფოსა და უძველესი სამყაროს უდიდეს ქალაქში. ბაბილონის მღვდლებმა ალექსანდრე გამოაცხადეს ბაბილონის მეფედ და ოთხი კარდინალური წერტილი

ალექსანდრეს სიკვდილი

• 323 წლის 10 ივნისი ძვ.წ ალექსანდრე მოულოდნელად სიცხით დაავადდა და გარდაიცვალა

• ალექსანდრეს გარდაცვალებისთანავე დაიწყო ბრძოლა მის გენერლებს შორის. III საუკუნის დასაწყისში ძვ.წ. ალექსანდრეს ძალაუფლების ნაცვლად წარმოიშვა მრავალი სახელმწიფო. მთავარი იყო: ეგვიპტური, მაკედონიური და სირიელი

იცის, რომ ალექსანდრემ 33 წელი იცოცხლა, რომელ წელს დაიბადა?

ბრძოლის შედეგები: სპარსეთის მეფის დარიოსის გაფრენა. მთელი მისი ჯარის ჭყლეტა. ალექსანდრეს გამარჯვება ისუსში. მაკედონელებმა დაკარგეს 150 მხედარი და 300 ქვეითი. ალექსანდრეს ჯარისკაცებმა შეწყვიტეს ქალაქის, დამასკოს სამეფო კარის ძარცვა. გაჩნდა სპარსელების მთელი სიმდიდრის ხელში ჩაგდების სურვილი. ალექსანდრე იპყრობს ხმელთაშუა ზღვის მთელ აღმოსავლეთ სანაპიროს, მათ შორის ფინიკიას, პალესტინას და ეგვიპტეს.

ალექსანდრე ეგვიპტეში (ძვ. წ. 332 დეკემბერი - ძვ. წ. 331 მაისი) ეგვიპტე სატრაპმა მაზაკმა ყოველგვარი წინააღმდეგობის გარეშე გადასცა. ალექსანდრე არ შეხებია ადგილობრივ წეს-ჩვეულებებსა და რელიგიურ შეხედულებებს; მთლიანობაში მან შეინარჩუნა ეგვიპტეში მმართველობის სისტემა. დააარსა ქალაქი ალექსანდრია. ის გადაწყვეტს ჩაუღრმავდეს ბერძნებისთვის უცნობ მიწებს, აზიის ცენტრალურ რეგიონებს.

ბრძოლის შედეგები: დარიოს ეტლი მოკლეს ისრის საშუალებით, მაგრამ სპარსელებმა მისი სიკვდილი შეცდნენ სპარსეთის მეფის სიკვდილთან და პანიკამ მოიცვა მათი რიგები. სპარსელთა მარცხენა ფლანგი დაიწყო დაშლა და უკან დახევა. დარიოსი გაფრინდა, რის შემდეგაც მისი ჯარები, რომლებიც იქვე იმყოფებოდნენ, გაიქცნენ. ალექსანდრე განაგრძობდა მეფის დევნას. ალექსანდრე მ-ის არმიის დანაკარგები შეფასებულია 1200 კაცად (მათგან 100 ჰეტაიროა); სპარსელები დაიღუპნენ, თუ არა 30 ათასი, მაშინ სულ მცირე, ორჯერ მეტი, ვიდრე მაკედონელები. ბაბილონი და სპარსეთის იმპერიის სხვა ქალაქები ალექსანდრეს დანებდნენ. სპარსელთა მეფე დარიოსი საკუთარმა სატრაპმა ბესმა მოკლა. სპარსეთის სახელმწიფომ არსებობა შეწყვიტა.

კამპანია ცენტრალურ აზიაში (ძვ. წ.) ალექსანდრეს სურდა გამხდარიყო მთელი ცივილიზებული სამყაროს მეფე. მონაწილეობდა შუა აზიის ხანგრძლივ ბრძოლებში, რომელიც გაგრძელდა 3 წელი. მეომრები მოდიოდნენ ადგილობრივი ტომებიდან, რომლებიც მოქმედებდნენ პარტიზანული მეთოდებით, დარბევით და უკან დახევით. მათი აჯანყებები სხვადასხვა ადგილას იფეთქა. ალექსანდრემ გადაწყვიტა წასულიყო აღმოსავლეთით, ზღაპრულ ინდოეთში.

ბრძოლის შედეგები: ბრძოლა გადაიზარდა ქაოსში, სადაც უპირატესობა და გამარჯვება მას ერგო, ვინც უკეთ მართავდა რაზმებს. პორუსში ჯარი მალე უზარმაზარ ბრბოდ იქცა; ინდიელები, კავალერია და ქვეითი ჯარისკაცები ცდილობდნენ ხსნას სპილოებისთვის, მაგრამ მათგან კიდევ უფრო დაზარალდნენ, რადგან მაკედონელებმა შუბების დახმარებით მიახლოების უფლება არ მისცეს. ინდოეთის მეფე პორი ტყვედ აიყვანეს. დაიღუპა 12000 ინდიელი, ტყვედ ჩავარდა კიდევ 9000, ასევე ტყვედ ჩავარდა 80 სპილო. მაკედონელებმა დიდი დანაკარგი განიცადეს: 280 მხედარი და 700-ზე მეტი ქვეითი. მაკედონელებმა, რომ გაიგეს უზარმაზარი ჯარისა და ათასობით ომის სპილოების შესახებ, უარი თქვეს თავიანთ მეფეზე შემდგომ გაყოლაზე. ალექსანდრე ბრუნდება სპარსეთში (ბაბილონში).

ალექსანდრეს დაბრუნება ბაბილონში. (ძვ. წ. 323 თებერვალი) გეგმავს ახალ დაპყრობილ ომებს. უეცრად ეცემა სიცხე და ავად არის 10 დღე. 323 წლის 10 ივნისი ძვ.წ ე. ალექსანდრე მაკედონელი გარდაიცვალა ბაბილონში 33 წლის ასაკში, მემკვიდრე არ დაუტოვებია.

გაკვეთილის თემა: ალექსანდრეს კამპანია მაკედონელი ზე ვოსტოკი I- 5 კლასი

ეპიგრაფი:

ბედი ხელს უწყობს მამაცებს. ა მაკედონელი

გაკვეთილის მიზნები: ცოდნის გაფართოება და განზოგადება გამოჩენილი მმართველისა და მეთაურის ალექსანდრე მაკედონელის შესახებ;მოსწავლეებს სპარსეთის სამეფოს გარდაცვალებისა და ალექსანდრე მაკედონელის ძალაუფლების ჩამოყალიბების მიზეზების გაგებამდე.

თემა: სტუდენტების გაცნობა ბერძნულ-მაკედონური ჯარების აღმოსავლეთის კამპანიის შესახებ;ცოდნის გაფართოება და განზოგადება გამოჩენილი მმართველისა და მეთაურის ა. მაკედონელის შესახებ;მოსწავლეებს სპარსეთის სამეფოს გარდაცვალებისა და ა მაკედონიის ძალაუფლების ჩამოყალიბების მიზეზების გააზრებამდე.

მეტასაგანი: გააგრძელოს ისტორიულ რუკაზე მუშაობის სწავლა, სახელმძღვანელოსა და დოკუმენტის ტექსტის საფუძველზე, ისტორიული მოვლენების მონაწილეთა დახასიათება და მათი აქტივობების შეფასება;სასწავლო მასალის ლოგიკურად, თანმიმდევრულად წარდგენის, ანალიზისა და შეჯამების უნარის ჩამოყალიბება;გააუმჯობესოს მოსწავლეთა დამოუკიდებელი მუშაობის უნარები.

პირადი: გააგრძელოს კომუნიკაციური კომპეტენციის ფორმირება;ისტორიული მეცნიერებისადმი ინტერესის გაღვივება.

პიროვნება in მოთხრობები : ალექსანდრე მაკედონელი (ძვ. წ. 356-323), პარმენიონი, დარიოს III, კლიტ.

გაკვეთილების დროს:

მასწავლებელი

სტუდენტები (მოსალოდნელი მოქმედებები და პასუხები)

ორგანიზების დრო

მიესალმება მოსწავლეებს, ამოწმებს მზადყოფნას გაკვეთილისთვის

მოგესალმებით მასწავლებლებო. მოაწყეთ თქვენი სამუშაო ადგილი

საშინაო დავალების შემოწმება

სატესტო გადაწყვეტის ორგანიზება

აწყობს დისკუსიებს:

1) ახსენით მაკედონიის აღზევების მიზეზები ფილიპეს დროსII.

2) როდის და რატომ დაკარგა საბერძნეთმა დამოუკიდებლობა?

3) რა შედეგები მოჰყვა საბერძნეთის დამოუკიდებლობის დაკარგვას?

ტესტის ამოხსნა (ინდივიდუალურად)

უპასუხეთ კითხვებს (ფრონტალური)

1) ფილიპე II (ძვ.წ. 359-336წწ ) 1. შექმნა დიდი, საბრძოლო მზადყოფნა არმია 2. გააძლიერა სამეფო ძალაუფლება 3. ოქროს მონეტა

4. გაფართოებული ვაჭრობა სხვა ქვეყნებთან

2) 338 წ - ქერონეას ბრძოლა, საბერძნეთის დამოუკიდებლობის დაკარგვა

მაკედონიის მიერ საბერძნეთის დაპყრობის მიზეზები: ა) ბერძნები ერთმანეთს ებრძოდნენ, ამან დაასუსტა ქვეყანა. ბ) ფილიპემ შექმნა ძლიერი, ძლიერი ჯარი. გ) ფილიპეს ოპონენტების ჩხუბის უნარი.

3) ქერონეას ბრძოლის შედეგები: 1) ათენის დემოკრატია დასრულდა;2) შეძლებულ მოქალაქეებს არ წაართვეს ქონება;

3) „მარადიული მშვიდობისა და გაერთიანების“ ალიანსი ბერძნულ სახელმწიფოებსა და მაკედონიას შორის; 4) მაკედონიის მეფე გამოცხადებულია გაერთიანებული სამხედრო ძალების უზენაეს მეთაურად. 5) საბერძნეთმა დიდი ხნით დაკარგა დამოუკიდებლობა.

III . Მოტივაცია . ერთ-ერთი გავრცელებული თანამედროვე სახელია ალექსანდრე. ბიჭებო, ვინ იცის რას ნიშნავს ბერძნულად? ალექსანდრა გვყავს კლასში?

რომელ დიდებულ ადამიანებს იცნობთ ამ სახელით?

Ბიჭები,შეხედე სლაიდს ერთხელ ფილიპეს შესთავაზეს ცხენის ყიდვა, მაგრამ ცხენი აღმოჩნდა სრულიად ველური, აღზრდილი, ჩლიქებით ცემა და უკბინა. მასთან მიახლოებაც კი ვერავინ ბედავდა. ალექსანდრე თამამად წავიდა ცხენთან. ასე რომ, ბუკეფალი დაიმორჩილა, რომელიც მოგვიანებით მაკედონელი დამპყრობლის ერთგული თანამგზავრი გახდა მის ყველა ლაშქრობაში.

"შვილო ჩემო, - უთხრა ფილიპემ შვილს, - ეძებე შენთვის უფრო შესაფერისი სამეფო, მაკედონია ძალიან პატარაა შენთვის".

- ვინ არის სლაიდზე?

- როგორ ფიქრობთ, რა იქნება განხილული დღეს გაკვეთილზე?

- როგორ ფიქრობთ, როგორ იმოქმედა მამის ამ სიტყვებმა ბიჭის მომავალ საქმიანობაზე?

კი ნამდვილად -მაშასადამე, რა უნდა ვისწავლოთ დღეს, რა ერქმევა ჩვენი გაკვეთილის თემას?

- მამაცი დამცველი

- ა.მაკედონსკი, ა.ნევსკი, ა.პუშკინი, ა.სუვოროვი და სხვები

- ისინი უბიძგებდნენ მას დაპყრობას.

IV .პრობლემური სიტუაციის შექმნა

ვნახოთ სახელმძღვანელოს გვ.204 რუკა და სლაიდი No.

რას იტყვით მაკედონიის ოკუპირებულ ტერიტორიაზე

დაფაზე წერა :+ მაკედონიის პატარა სახელმწიფო

მაშ, როგორი ჯარი შეიძლება ჰქონდეს ასეთ სახელმწიფოს?

დაფაზე წერს: + მაკედონიის მცირე ჯარი

რა არის მონიშნული რუკაზე შავი ისრებით?

და რას იტყვით რუკიდან ამ კამპანიების შედეგებზე?

დაფაზე წერს: + A.M-მა დაიპყრო ნახევარი მსოფლიო

გადახედე ჩანაწერებს. არაფერი გაგიკვირდებათ? რა არის ამ ფაქტების წინააღმდეგობა?

ასე რომ, ჩვენი გაკვეთილის მთავარი კითხვა: რატომ დაიპყრო ალექსანდრე მაკედონელმა ნახევარი მსოფლიო?

ამ კითხვაზე პასუხს ჩვენს გაკვეთილზე ვეძებთ.

შეასრულეთ პრობლემური დავალებები

ვ ცოდნის განახლება:

გაიხსენეთ რა უპირატესობა აქვს მაკედონიის არმიას?

ვინ განაგრძო ფილიპეს მოღვაწეობა მეზობელი ქვეყნების დასაპყრობად?

Უპასუხე შეკითხვებს

მაკედონიის არმია

ფალანგა 16 რიგი +

ფალანგა მუდმივად ვარჯიშობს+

ბრძოლაში ერთდროულად 6 რიგი მონაწილეობს+

მძიმედ შეიარაღებული კავალერია, ფართოდ გამოიყენება ბრძოლაში+

იყენებს ალყის კოშკებს+

- შვილო ალექსანდრე

VI . ახალი მასალის სწავლა

Გეგმა:

1. პიროვნება ისტორიაში: ალექსანდრე მაკედონელი.

2. ა მაკედონელის ლაშქრობა აღმოსავლეთში.

1. ალექსანდრეს პიროვნების მახასიათებლები წყაროებზე დაყრდნობით.

რა დადებითი და უარყოფითი თვისებები შეგიძლიათ დაასახელოთ?

2. აწყობს მუშაობასპრობლემური ამოცანა აღმოსავლეთისკენ ლაშქრობის მიზეზების იდენტიფიცირება.

ვარჯიში: პლუტარქეს მიერ მოწოდებული ინფორმაციის საფუძველზე დადგინდეს ალექსანდრეს ლაშქრობების მიზეზები.

ალექსანდრეს კამპანიის მიზეზები:

გააგრძელეთ ფილიპე მაკედონელის აგრესიული პოლიტიკა.

მსოფლიო ძალის შექმნა

ფიზიკური აღზრდის წუთი

ახლა კი, ბიჭებო, ადექით,

სწრაფად ასწიეს ხელები, ააფეთქეს

მოუხვია მარჯვნივ, მარცხნივ.

ხელები ისევ ასწია, გაწელა

მოუხვია მარჯვნივ, მარცხნივ.

მშვიდად დაჯდა - საქმეს დაუბრუნდი!

42-ე პუნქტისა და რუკის დახმარებითდაადგინეთ ალექსანდრე მაკედონელის აღმოსავლეთში ლაშქრობის ძირითადი მოვლენები და ჩაწერეთ რვეულში.

დაფიქსირება: შეადგინეთ აღმოსავლეთში ა. მაკედონსკის მოგზაურობის დიაგრამა (მაგიდაზე მოსწავლეები იღებენ მომზადებულ ტაბლეტებს მოგზაურობის წერტილების სახელებით და აწყობენ მათ სწორი თანმიმდევრობით)

შევაჯამოთ.

როგორ დაიპყრო ალექსანდრე მაკედონელმა ნახევარი მსოფლიო?

შეავსეთ სამუშაო ფურცელი გაკვეთილის განმავლობაში.

1. სწავლაალექსანდრეს პიროვნება (ძვ.წ. 356-323), წყაროებზე დაყრდნობით (ჩანართები) და შეავსეთ ცხრილი:

დადებითი ხასიათის თვისებები

უარყოფითი ხასიათის თვისებები

გამბედაობა

განათლებული

განსაზღვრა

სამართლიანობა

თავადაზნაურობა

სიამაყე

შური

დაპყრობის სურვილი

2. პრობლემური ამოცანის დახმარებით მოსწავლეებმა უნდა ამოიცნონ აღმოსავლეთში წასვლის მიზეზები

მუშაობა წყაროსთან:

ფილიპეს განშორების სიტყვები ახალგაზრდა ალექსანდრესადმი:

„... ეძიე, შვილო, შენი სამეფო, რამეთუ მაკედონია შენთვის პატარაა“. პლუტარქესგან.

ალექსანდრეს სიტყვები, როდესაც ფილიპეს სამხედრო წარმატებების ამბავი მოვიდა:

"მამას ექნება დრო, რომ ყველაფერი გადაიღოს, ამიტომ დიდს ვერაფერს გავაკეთებ"

ჩაწერეთ რვეულში

სახელმძღვანელოსა და რუკის მიხედვით წერენმოგზაურობის მთავარი მოვლენები :

თარიღი

ბრძოლის ადგილი

334 წ

გრანიკუსის ბრძოლა

333 წ

ისეს ბრძოლა

332 წ

ტირის დაპყრობა

332 წ

ეგვიპტის დამორჩილება

331 წ

გაუგამელას ბრძოლა

327 წ

ლაშქრობა ინდოეთში

324 წ

დაბრუნება ბაბილონში

323 წ

ა. მაკედონიის გარდაცვალება

გააკეთეთ სქემა დაფაზე

ა მაკედონიამ დაიპყრო ნახევარი მსოფლიო იმის წყალობით:

ა) მათი პიროვნული თვისებები

ბ) კარგად გაწვრთნილი ჯარი

გ) სპარსეთის ჯარის დაშლა

დ) თავად დაპყრობილი მიწების მოსახლეობა ნებაყოფლობით დაემორჩილა ალექსანდრეს (ორ ბოროტებას შორის მცირეს)

დ) დაპყრობების საფუძველი ა.მ. დააარსა მამამ ფილიპემ

შესწავლილი მასალის კონსოლიდაცია გაკვეთილზე.

1. დააკავშირეთ სახელმწიფოები, ქალაქები და მათი დამახასიათებელი ფაქტები:

1. ბაბილონი

ა. ექვს თვეზე მეტი ხნის განმავლობაში გრძელდებოდა ქალაქის დაცვა

2.ეგვიპტე

ბ. ალექსანდრეს შტატის დედაქალაქად გამოცხადება

3.ინდოეთი

ბ. ალექსანდრეს მზის ღმერთად გამოცხადება

4. სპარსეთი

დ. ალექსანდრეს "აზიის მეფედ" გამოცხადება.

5.ტირ

ე. მაკედონიის არმიის შეხვედრა ომის სპილოებთან

ტროა

ე აქილევსის ძეგლია

პასუხები:

1

2. შეუთავსეთ ისტორიული ფიგურების სახელები და მათი პროფესია:

1. ფილიპე

ა ალექსანდრეს მეგობარი, რომელმაც სიცოცხლე გადაარჩინა

2. პარმენიონი

ბ მაკედონიის მეფე

3.კლიტი

V. სარდალი, ალექსანდრეს მრჩეველი

4. არისტოტელე

გ.სპარსეთის სახელმწიფოს მეფე

5. დარიოს III

დ ფილოსოფოსი, ალექსანდრეს მასწავლებელი

პასუხები:

1

3. რა გაკვეთილების სწავლა შეიძლება ალექსანდრე მაკედონელის ცხოვრებისა და მოღვაწეობის ისტორიიდან?იპოვნეთ თქვენი პასუხის მიზეზები.

სტუდენტები იღებენ ბარათებს, რომლებშიც მუშაობენ ინდივიდუალურად, შემდეგ იყენებენ სლაიდს სწორი შესრულების შესამოწმებლად

გაკვეთილის შეჯამება

Საშინაო დავალება:

§ 42

დაასრულეთ დავალებები - გოდერ გ.ი. სამუშაო წიგნი ანტიკური სამყაროს ისტორიაზე. საკითხი 2. გვ. 35-39, No44, 46 (შეავსეთ კონტურული რუკა)

გაარკვიეთ რას ნიშნავს გამოთქმა"გაჭრა გორდიუსის კვანძი" ამ დღეებში

დღიურში და რვეულში წერა

« გაჭრა გორდიუსის კვანძი ”ნიშნავს: თამამად, ენერგიულად გადაჭრით რთული საქმე.

ანარეკლი.

მხატვარი რომ იყო და ალექსანდრე მაკედონელის პორტრეტის დახატვას გთხოვენ, რა ფერებს გამოიყენებდი ამისთვის?

მოსწავლეთა პასუხები არის ასოციაციები ფერებთან (შავი, მწვანე, ლურჯი, წითელი და ა.შ.). ახსენით მათი ასოციაციები.

შავი - ბნელი, ცუდი, საშიში, მომავალი არ არის, სიკვდილი

წითელი - გამარჯვება, სისხლი, ბრძოლები, ბრძოლები, ძალა, ზეწოლა, შეტევა,

ლურჯი - კეთილშობილება, ძალა, სიმამაცე, აზრების სისუფთავე, მიზანდასახულობა

ყვითელი - მემკვიდრე, ოქრო, სიმდიდრე, მემკვიდრეობითი ძალა, გვირგვინი, ეშმაკობა, შურისძიება, დიპლომატია, მოქნილობა

ყავისფერი - ნახევრად წითელი და ნახევრად შავი და პოზიტიური და უარყოფითი, ნახევრად გული, არც ეს და არც ის.

მწვანე - კულტურა, ცივილიზაცია, ისტორიაში კვალი, დაბადებისა და შემოქმედების ფერი (მაგალითად, ქალაქები). ბევრი დაანგრია, მაგრამ ბევრიც ააშენა.

გაკვეთილის სამუშაო ფურცელი

1 13-დან

პრეზენტაცია თემაზე:ალექსანდრე მაკედონელის ლაშქრობა აღმოსავლეთით

სლაიდი ნომერი 1

სლაიდის აღწერა:

სლაიდი ნომერი 2

სლაიდის აღწერა:

ალექსანდრე მაკედონელი ალექსანდრე მაკედონელი დაიბადა ძვ.წ 356 წლის 21 ივლისს. ე. მაკედონიის დედაქალაქ პელაში. მისი მშობლები არიან მაკედონიის მეფე ფილიპე II და ეპიროსის მეფის ოლიმპიას ქალიშვილი. 334 წელს ძვ. ე. ალექსანდრე აზიაში ცნობილ ლაშქრობაში წავიდა, რომელიც 10 წელი გაგრძელდა. კამპანიის შედეგი იყო უზარმაზარი იმპერიის შექმნა, რომელიც გადაჭიმული იყო მდინარე ისტერიდან (თანამედროვე დუნაი) ევროპაში მდინარე განგამდე ინდოეთში. 336 წელს მოკლეს ალექსანდრეს მამა, მეფე ფილიპე. ალექსანდრემ მისი ადგილი დაიკავა და 20 წლის ასაკში მთელი მაკედონიის მმართველი გახდა.

სლაიდი ნომერი 3

სლაიდის აღწერა:

გაუგამელას ბრძოლა 21 წლის ასაკში ალექსანდრე სპარსეთში შეიჭრა. მისი თავდასხმის შედეგად დაეცა მრავალი პატარა სოფელი და ქალაქი. მაგრამ მისი სამიზნე იყო ბაბილონი. ალექსანდრეს 40000-იან არმიას დაუპირისპირდა დარიოს III-ის 250000-იანი არმია. ალექსანდრეს ჯარის გენერლებს ეჩვენებოდათ, რომ ასეთი ჯარით თავდასხმა სუფთა სიგიჟე იყო. თუმცა ამან არ შეაჩერა ალექსანდრე.

სლაიდი ნომერი 4

სლაიდის აღწერა:

ბრძოლის მიმდინარეობა 331 წლის 1 ოქტომბერს ალექსანდრე მაკედონელის პირველი დიდი ბრძოლა გაიმართა. ალექსანდრემ მოსვენება მისცა ჯარებს გამაგრებულ ბანაკში. სპარსელები, ალექსანდრეს უეცარი თავდასხმის შიშით, დღედაღამ დაძაბულად იდგნენ სრული ჯავშნით გაშლილ ველზე, ისე რომ დილის ბრძოლისას ისინი მორალურად გატეხეს დაღლილობისა და მაკედონელთა შიშისგან. თავდასხმა დაიწყო კასანდერისთვის ოთხი სვეტით წინ წასვლის ბრძანებით. დარიოსის ლაშქარმა ვერ გაიგო, სად მიდიოდა ალექსანდრე და დარიოსმა უბრძანა სარდალს ბესუსს შემოეხვია, რაც, ალბათ, არ გაუჭირდებოდა ამხელა ლაშქარს. ალექსანდრეს კავალერიას მეთაურობდა ჰეფესტიონი. ალექსანდრემ უბრძანა წინ წასულიყო, კასანდრის უკან. მაკედონიის არმიის ცენტრმა სპარსელების შეტევა თავის თავზე აიღო, წინ შუბები დაუდო, ფარებით იცავდა თავს და ნელ-ნელა წინ მიიწევდა. მაკედონიის არმიის მარჯვენა ფლანგი იყო გადაჭიმული, რაც სპარსეთის არმიის ალყაში მოქცევის მცდელობის სახეს ქმნიდა. დარიოსმა მშვილდოსნებს ცენტრში სროლა უბრძანა. როდესაც ცენტრალური ქვეითების მნიშვნელოვანი ნაწილი ისრებიდან ჩამოვარდა, დარიოსმა კავალერიაში ჩააგდო.

სლაიდი ნომერი 5

სლაიდის აღწერა:

სლაიდი ნომერი 6

სლაიდის აღწერა:

ამ დროს პარმენიონმა ბრძანება გასცა, რომ მარცხენა ფლანგზე არ გაეხსნათ ხარვეზები და მარცხენა ფლანგზე დაკვირვებულიყო მხედრები. დარიოსის ეტლები მაკედონიის არმიის ცენტრს დაეჯახა და მის განადგურებას აპირებდა. მაგრამ ცენტრი მხოლოდ გაიყო და კავალერია რინგზე გადაიყვანა. ალექსანდრეს გეგმა წარმატებით დასრულდა. დარიოსის ცხენოსანი ჯარი, რომელიც მის ხრიკს დაეცა, მის უკან მივარდა. კასანდრე იშლება სპარსელთა რიგებში და ალექსანდრე აგრძელებს მათი მარცხენა ფლანგის გაჭიმვას. მარცხნივ მოუხვია ცხენოსანი ჯარი, პირდაპირ შუბლში შევარდა ბესს, რომელიც ალექსანდრეს გაჰყვა და ცდილობდა წინ გასულიყო. დარიოსმა ყველაფერი გააკეთა იმისათვის, რომ ერთი მაკედონელი მისგან შორს ყოფილიყო. მან უბრძანა ცენტრს შეტევა, ჯერ კიდევ რამდენიმე ასეული მეტრის მანძილზე დატოვა ჯარი მის გარშემო.

სლაიდი ნომერი 7

სლაიდის აღწერა:

ალექსანდრეს მარცხენა ფლანგმა პარმენიონის მეთაურობით ვერ გაუძლო ხანგრძლივ ალყას. საჭირო იყო უკან დახევა. ფილოტა ალექსანდრესთან წავიდა პარმენიონის დასახმარებლად დასაბრუნებლად. ამ დროს ალექსანდრე სპარსეთის ჯარში ჩამოყალიბებულ უფსკრულში შეიჭრა. ალექსანდრე კინაღამ მოკვდა ბარბაროსის ხელით, როდესაც მან ხმალი ასწია მასზე. მაგრამ კლიტი უფრო სწრაფი იყო და ალექსანდრეს სიცოცხლე გადაარჩინა. ალექსანდრეს ისევ შეუტია, როგორც კი ბრძოლა მიიღო, მაგრამ ამჯერად მას გადაარჩინა ჰეფესტიონმა, რომელიც მასთან ერთად იბრძოდა. შემდეგ ალექსანდრემ დაინახა დარიუსი. მას მივარდა, მაგრამ შუბი არ დაარტყა. შიშით დარიოსმა გაიქცა. ალექსანდრე რომ მისდევდა მას, აუცილებლად დაეწია, მოკლავდა და მთელი სპარსეთის სრული მმართველი გახდებოდა. მაგრამ ფილოტასი მამის თხოვნით ჩავიდა მარცხენა ფლანგზე, რომელიც აქამდე მამაცურად და თავდაუზოგავად იკავებდა დაცვას. ალექსანდრემ თავისი ჯარი ვერ შეცვალა და პარმენიონის დასახმარებლად მივარდა. დარიოსის ჯარი დამარცხდა. მიუხედავად იმისა, რომ თავად დარიოსი გაიქცა, მისი ცხედარი რამდენიმე ხნის შემდეგ მიმდებარე მთების ხეობაში იპოვეს. 25 წლის ასაკში ალექსანდრე გახდა მთელი მსოფლიოს მბრძანებელი.

სლაიდი ნომერი 8

სლაიდის აღწერა:

ბრძოლის შედეგები კონსერვატიული მიდგომა საშუალებას გვაძლევს ალექსანდრე მაკედონელის არმიის დანაკარგები 1200 კაცზე (აქედან 100 ჰეტაიროი) შეფასდეს; სპარსელები დაიღუპნენ, თუ არა 30 ათასი, მაშინ მინიმუმ 10-20-ჯერ მეტი, ვიდრე მაკედონელები. გაუგამელასთან ბრძოლის შემდეგ ბაბილონი და სპარსეთის იმპერიის სხვა ქალაქები ალექსანდრეს დანებდნენ, სპარსელი დიდებულები კი აზიის ახალ მმართველს ალექსანდრეს ერთგულებას ფიცს დებდნენ. სპარსეთის მეფე დარიუს III გარბის აღმოსავლეთში იმ იმედით, რომ იქ ჯარი შეაგროვებს, მაგრამ შეიპყრეს და შემდეგ მოკლა მისმა სატრაპმა ბესუსმა. სპარსეთის სახელმწიფომ არსებობა შეწყვიტა.

სლაიდი ნომერი 9

სლაიდის აღწერა:

ლაშქრობა შუა აზიაში (ძვ. წ. 329-327 წწ.) ალექსანდრე, რომელიც ოცნებობდა გამხდარიყო მთელი რამდენადმე ცივილიზებული სამყაროს მეფე, ჩართული იყო შუა აზიაში ხანგრძლივ ლაშქრობაში, რომელიც გაგრძელდა 3 წელი (ძვ. წ. 329 - 327 წ.). ე.). ეს ომი არ ჰგავდა დიდი ჯარების წინა ბრძოლებს. ადგილობრივი ტომები მოქმედებდნენ პარტიზანული მეთოდებით, დარბევებითა და უკან დახევებით, აჯანყებები იფეთქა სხვადასხვა ადგილას, ალექსანდრეს მიერ გამოგზავნილმა მაკედონიურმა რაზმებმა შურისძიების მიზნით მთელი სოფლები გაანადგურეს. ბრძოლა გაიმართა ბაქტრიასა და სოგდიანაში. სოგდიაში ალექსანდრემ დაამარცხა სკვითები, რომლებიც უძლეველად ითვლებოდნენ. ამისათვის მას მდინარე იაკსარტის (ახლანდელი სირი დარია) გადაკვეთა მოუწია. სოგდიანისა და ბაქტრიის მთებში, როდესაც მაკედონელები მიუახლოვდნენ, ადგილობრივი მოსახლეობა იჯდა ბუნებით მიუწვდომელ მთის ციხეებში, მაგრამ ალექსანდრემ მოახერხა მათი დაპყრობა, თუ არა ქარიშხლით, მაშინ ეშმაკობითა და დაჟინებით. ბაქტრიაში 327 წლის ზაფხულში ძვ.წ. ე. ალექსანდრე დაქორწინდა როქსანაზე, ადგილობრივი დიდგვაროვანი ოქსიარტის ასულზე, არა იმდენად პოლიტიკური მიზეზების გამო, როგორც ეს მაკედონიის მეფეებს შორის იყო ჩვეული, არამედ სიყვარულისთვის (ძველი ავტორების მიხედვით). ძვ.წ 326 წლისთვის ე. სოგდიანისა და ბაქტრიის გადარჩენილი მკვიდრნი ალექსანდრეს დაემორჩილნენ. გარდა ამისა, დიდი დამპყრობლის გზა უფრო აღმოსავლეთით, ზღაპრული ინდოეთისკენ გადიოდა.

სლაიდი ნომერი 10

სლაიდის აღწერა:

კამპანია ინდოეთში ძვ.წ 326 წლის გაზაფხულზე. ე. ალექსანდრე შეიჭრა ინდოელი ხალხების მიწებზე ბაქტრიის მხრიდან ხეიბერის უღელტეხილის გავლით, დაიპყრო მრავალი ტომი, გადალახა მდინარე ინდუს და შევიდა მეფე ტაქსილა ტაქსილის მფლობელობაში და ფიცი დადო ალექსანდრეს ერთგულებაზე, იმ იმედით, რომ დაამარცხებდა მის მეტოქეს, მეფე პორს. , მისი დახმარებით. პორმა თავისი მიწის საზღვრებზე ჯარი და 200 სპილო განათავსა და 326 წლის ივლისში ძვ. ე. იყო ბრძოლა მდინარე ჰიდასპეზე, რომელშიც პორუსის არმია დამარცხდა და ის თავად ტყვედ ჩავარდა. ალექსანდრემ მეფედ დატოვა პოროსი და გააფართოვა თავისი სამფლობელოებიც. ეს იყო ალექსანდრეს ჩვეული პოლიტიკა დაპყრობილ ქვეყნებში: ყოფილი მმართველები დაემოკიდებულიყო საკუთარ თავზე, ხოლო ცდილობდა შეენარჩუნებინა მათთვის საპირწონე სხვა კონკრეტული მმართველების წინაშე. 326 წლის ზაფხულის ბოლოს ძვ.წ. ე. ალექსანდრეს წინსვლა აღმოსავლეთისაკენ დასრულდა. მდინარე განგესთან მიახლოებისას მაკედონიის არმიამ უარი თქვა მეფის გაყოლაზე. დაუმორჩილებლობის მიზეზი იყო უკმაყოფილება და დაღლილობა ხანგრძლივი კამპანიისგან, რომლის დასასრული არ ჩანდა. უშუალო მიზეზი იყო ჭორები უზარმაზარი ჯარების შესახებ, სადაც ათასობით სპილო იყო განგის მიღმა. ალექსანდრემ, რომელმაც დაიმდაბლა თავისი სიამაყე, იძულებული გახდა თავისი არმია სამხრეთისკენ მიებრუნებინა, რათა რაც შეიძლება მეტი ახალი ქვეყანა დაეპყრო სპარსეთში უკან დახევისას.

სლაიდი ნომერი 11

სლაიდის აღწერა:

დაახლოებით 326 წლის ნოემბერში ძვ. ე. მაკედონიის არმია 7 თვის განმავლობაში აფრინდა მდინარე გიდასპში, შემდეგ ინდუსში, ახორციელებს ფრენებს გზაზე და იპყრობს მიმდებარე ტომებს. ქალაქ მალისთვის ერთ-ერთ ბრძოლაში (ძვ. წ. 325 იანვარი) ალექსანდრე მძიმედ დაიჭრა მკერდში ისრით. ინდოეთის ხალხების წინააღმდეგობისა და პასიური გამბედაობით გაღიზიანებული ალექსანდრე ანადგურებს მთელ ტომებს, ვერ ახერხებს აქ დიდხანს დარჩენას, რათა მათ დამორჩილება მოახდინოს. ალექსანდრემ მაკედონიის ჯარის ნაწილი კრატერის მეთაურობით სპარსეთში გაგზავნა, დანარჩენთან ერთად კი ოკეანეს მიაღწია. 325 წლის ზაფხულში ძვ.წ. ე. ალექსანდრე ინდის პირიდან სპარსეთში გადავიდა ინდოეთის ოკეანის სანაპიროზე. სამშობლოში დაბრუნება გედროსიის უდაბნოების გავლით, ერთ-ერთი სანაპირო სატრაპია, უფრო რთული აღმოჩნდა, ვიდრე ნებისმიერი ბრძოლა; გზაზე სიცხისა და წყურვილისგან ბევრი დაიღუპა. 324 წლის თებერვალში ძვ. ე. ალექსანდრემ მიაღწია სპარსეთს, რითაც დაასრულა ინდოეთის ლაშქრობა.

სლაიდი ნომერი 12

სლაიდის აღწერა:

ალექსანდრე მაკედონელის სიცოცხლის ბოლო წლები 324 წლის მარტში ძვ. ე. ალექსანდრე შევიდა ქალაქ სუზაში, სადაც მან და მისმა ჯარმა 10-წლიანი სამხედრო კამპანიის შემდეგ დამსახურებული დასვენება მიიღო. დაიპყრო დაპყრობილ მიწებზე ბატონობა, ალექსანდრემ დაიწყო თავისი მყიფე იმპერიის საბოლოო მოწყობა. უპირველეს ყოვლისა, ის სატრაპებთან იყო მინდორში, ბევრი სიკვდილით დასაჯა ცუდი მართვის გამო. მისი ერთ-ერთი ნაბიჯი სხვადასხვა კულტურის სუბიექტებისგან ერთიანი სახელმწიფოს შექმნისკენ იყო გრანდიოზული ქორწილი, სადაც ის დაქორწინდა სტეტირაზე, მეფე დარიუსის უფროს ასულზე, რომელიც ტყვედ ჩავარდა ისუს ბრძოლის შემდეგ, და პარიზატზე, ასულზე. სპარსეთის მეფე არტაშეს III. ალექსანდრემ თავის მეგობრებს ასევე წარუდგინა ცოლები დიდგვაროვანი სპარსული ოჯახებიდან. და საერთო ჯამში, არიანეს თქმით, 10 ათასამდე მაკედონელმა ადგილობრივებს ცოლები აიღო, ყველა მათგანმა მიიღო საჩუქრები მეფისგან. არმიაში სერიოზული რეფორმა განხორციელდა: აზიური ხალხების 30000 ახალგაზრდისგან შემდგარი ფალანგა მაკედონიის მოდელის მიხედვით გაწვრთნა და გაწვრთნა. ადგილობრივი არისტოკრატებიც კი შედიოდნენ ჰეტაიროის ელიტარულ კავალერიაში. მაკედონელთა შფოთვამ გამოიწვია ღია აჯანყება ძვ.წ. 324 წლის აგვისტოში. ე., როდესაც რიგითი ჯარისკაცები მეფეს თითქმის ღალატში ადანაშაულებდნენ. 13 წამქეზებელი სიკვდილით და ჯარისკაცების გამომწვევი უგულებელყოფით ალექსანდრემ მორჩილება აიძულა ჯარი, რომელსაც ალექსანდრეს გარდა სხვა მეთაური ვეღარ წარმოედგინა. 323 წლის თებერვალში ძვ. ე. ალექსანდრე გაჩერდა ბაბილონში, სადაც დაიწყო ახალი დაპყრობითი ომების დაგეგმვა. უშუალო მიზანი იყო არაბეთის ნახევარკუნძულის არაბული ტომები, მომავალში კართაგენის წინააღმდეგ ლაშქრობა მოელოდა. სანამ ფლოტი მზადდება, ალექსანდრე აშენებს ნავსადგურებსა და არხებს, აყალიბებს ჯარებს ახალწვეულებისგან და იღებს საელჩოებს. არაბების წინააღმდეგ ლაშქრობის დაწყებამდე 5 დღით ადრე ალექსანდრე ავად გახდა. 323 წლის 10 ივნისს 10 დღის მძიმე ცხელების შემდეგ. ე. ალექსანდრე მაკედონელი გარდაიცვალა ბაბილონში 33 წლის ასაკში, მემკვიდრე არ დაუტოვებია.

სლაიდი ნომერი 13

სლაიდის აღწერა:

ალექსანდრეს შემდეგ თანამედროვე იდეებით ალექსანდრე გარდაიცვალა მალარიით. არსებობდა ვერსიები ანტიპატერის მიერ მეფის მოწამვლის შესახებ, რომლის მოხსნასაც ალექსანდრე მაკედონიის გუბერნატორის თანამდებობიდან აპირებდა, მაგრამ ამის არანაირი მტკიცებულება არ გამოჩნდა. მაკედონიის ტახტზე დიადოჩებმა აიყვანეს ალექსანდრეს ნახევარძმა, არჰიდეუსი, რომელიც გახდა მარიონეტული მეფე ფილიპე III-ის სახელით. ალექსანდრეს გარდაცვალებიდან ერთი თვის შემდეგ, როქსანას ცოლს შეეძინა ვაჟი, რომელსაც ასევე ერქვა ალექსანდრე, რომელიც გახდა არრიდეუსის ოფიციალური თანამმართველი. მაკედონელებში მამის დიდი პოპულარობის გამო ალექსანდრე 14 წლის ასაკში დედასთან ერთად მოკლეს. შემდეგ მათ მოკლეს ჰერკულესი, ალექსანდრეს უკანონო შვილი ხარჭა ბარსინასგან. ჯერ კიდევ უფრო ადრე მოკლეს არრიდეუსი და ოლიმპია, ალექსანდრე მაკედონელის დედა.

1 სლაიდი

2 სლაიდი

გაკვეთილის თემა: ალექსანდრე მაკედონელი. აღმოსავლეთის მოგზაურობები. გაკვეთილის მიზნები: 1. ალექსანდრე მაკედონელის პიროვნების ანალიზი (ხასიათების თვისებები, მისწრაფებები), ასწავლოს გამოვლენილი მიზეზების გამოვლენა, რამაც მას საშუალება მისცა გამხდარიყო ცნობილი. 2. მაკედონიის არმიის დაპყრობების გათვალისწინებით, ასწავლეთ ალექსანდრე მაკედონელის გამარჯვების მიზეზების დადგენა. 3. ვასწავლოთ ალექსანდრე მაკედონელის ქმედებების მორალური შეფასების მიცემა.

3 სლაიდი

1. პრობლემური სიტუაციის შექმნა. 2. პრობლემის ფორმულირება. 3. არსებული ცოდნის აქტუალიზაცია და სამოქმედო დაგეგმვა. 4. პრობლემის გადაწყვეტის ძიება. 5. ხსნარის გამოხატვა. 6. ახალი ცოდნის გამოყენება. 7. ურთიერთშეფასება. 8. საშინაო დავალება.

4 სლაიდი

1. პრობლემური სიტუაციის შექმნა. იმუშავეთ ალექსანდრე მაკედონელის კამპანიების რუკაზე. რას იტყვით იმ ტერიტორიაზე, რომელიც მაკედონიას ეკავა აღმოსავლეთის ლაშქრობებამდე? შევადაროთ მაკედონიისა და სპარსეთის სახელმწიფოს ტერიტორია. მაშასადამე, როგორი ჯარი შეიძლება ჰყავდეს ამ სახელმწიფოს? რა არის მონიშნული რუკაზე წითელი ისრებით? რა ტერიტორიები დაიპყრო ალექსანდრე მაკედონელმა? რას იტყვით ამ კამპანიის შედეგებზე? რამდენი ხანი გაგრძელდა მისი კამპანიები? შეადარეთ ძალთა ბალანსი და ალექსანდრე მაკედონელის ლაშქრობების შედეგები. რა არის წინააღმდეგობა?

5 სლაიდი

6 სლაიდი

მაკედონიის ჯარი მცირეა. -ალექსანდრე მაკედონელმა დაიპყრო ნახევარი მსოფლიო პრობლემა: როგორ დაიპყრო ალექსანდრე მაკედონელმა ნახევარი მსოფლიო?

7 სლაიდი

ვერსიების შესამოწმებლად რა უნდა გვახსოვდეს? ალექსანდრე მაკედონელის გამარჯვებების მიზეზების ასახსნელად რა უნდა გავაკეთოთ? მოსალოდნელი პასუხები: რამ მისცა ბერძნებს მე-5 საუკუნეში სპარსელების დამარცხების საშუალება, ხოლო მაკედონელებს ბერძნების დამარცხება IV საუკუნეში? ბერძნებმა დაამარცხეს სპარსელები მათი ერთიანობისა და სიმამაცის წყალობით. მაკედონელებმა მოახერხეს ბერძნების დამარცხება მათი აღზევებისა და საბერძნეთის დასუსტების გამო, ასევე მეფე ფილიპეს სიბრძნის წყალობით. შეისწავლეთ აბზაცი და დამატებითი ინფორმაცია, რომელიც დაგეხმარებათ ახსნათ ამის მიზეზები.

8 სლაიდი

მოქმედება 1. ჯგუფური მუშაობა და საუბარი პრეზენტაციაზე „ალექსანდრე დიდი. აღმოსავლური ლაშქრობები ”(ალექსანდრე მაკედონელის სურათი და მისი თვისებების აღწერა ძველი ბერძენი ისტორიკოსის პლუტარქეს მიერ). მოქმედება 2. ინდივიდუალური მუშაობა სახელმძღვანელო მასალასთან. მოქმედების ამოცანის წინასწარი დაყენება: ფაქტებისა და აღწერილობების საფუძველზე ალექსანდრე მაკედონელის ხასიათის თვისებების და პიროვნული თვისებების დადგენა. მოქმედებების შედეგის შეჯამება 1.2: - როგორ ფიქრობთ, რომელი დაეხმარა მას ცნობილი გახდა? - შეიძლება თუ არა ალექსანდრე მაკედონელის პიროვნულმა თვისებებმა გავლენა მოახდინოს მოვლენების შედეგზე?

9 სლაიდი

პლუტარქე: „... ალექსანდრეს ამბიციამ განაპირობა ის, რომ მისი აზროვნება იყო სერიოზული და ამაღლებული ასაკის მიღმა. მას არ უყვარდა დიდება და არსად ეძებდა... მაგრამ ვინც ითხოვდა და მიიღებდა მის კურთხევას, ალექსანდრემ თავისი ნებით მისცა და ამ გზით თითქმის ყველაფერი გაავრცელა, რაც ჰქონდა მაკედონიაში.

10 სლაიდი

ალექსანდრემ, როგორც ფილიპეს ძემ, მიიღო სამეფო ძალაუფლება და წავიდა პელოპონესში. მაშინ ის დაახლოებით 20 წლის იყო. იქ მან მოიწვია პელოპონესში მცხოვრები ელინების კრება და სთხოვა, რომ მას სპარსელების წინააღმდეგ ლაშქრობის სარდლობა მიეცათ, რომელიც მათ უკვე გადასცეს ფილიპეს. ლაკედემონელების გარდა ყველამ დააკმაყოფილა მისი თხოვნა. ათენში არეულობა იყო. თუმცა ათენელებს სიკვდილის ეშინოდათ. როგორც კი ალექსანდრე მიუახლოვდა; ალექსანდრეს პატივსაცემად ისინი დათანხმდნენ იმაზე მეტს, ვიდრე მიეცა ფილიპეს. მაკედონიაში დაბრუნებულმა ალექსანდრემ დაიწყო მზადება აზიაში ლაშქრობისთვის. (არიანის ნაშრომები - ძველი რომაელი ისტორიკოსი)

11 სლაიდი

მოქმედება 3. სახელმძღვანელოს ტექსტთან ინდივიდუალური დამოუკიდებელი მუშაობისას ალექსანდრე მაკედონელის ლაშქრობების წარმატების სხვა მიზეზების გამოვლენა. მოქმედება 4. მუშაობა პრეზენტაციით „ალექსანდრე დიდი. აღმოსავლური ლაშქრობები (მაკედონური ფალანგისა და სპარსეთის ჯარის გამოსახულება, ძველი რომაელი ისტორიკოსის კვინტუს კურციუს რუფუსის აღწერილობები) დავალებების წინასწარი დასახვა: რა ბრძოლებში გაიმარჯვა ალექსანდრე მაკედონელის არმიამ? რამ აიძულა მათ გამარჯვება? მაკედონიის არმიის თავისებურებები? მოქმედებების შედეგის შეჯამება 3,4: -რით განსხვავდებოდა მაკედონიის ჯარი სპარსულისგან? რომელი არმია უფრო ძლიერია და რატომ?

12 სლაიდი

მაკედონიის ჯარი, ველური და გარე ბრწყინვალების გარეშე. ქვეითი ჯარის ამ მყარ ფორმირებას ისინი ფალანგას უწოდებენ: მასში მეომარი დგას მეომრის წინაშე, ერთის იარაღს პოულობს მეორის იარაღზე. ფალანგა გაწვრთნილია პირველი ნიშნით, რათა მიჰყვეს ბანერებს, ინარჩუნებს რიგებს. ჯარისკაცები ყველაფერს აკეთებენ, რასაც ბრძანებენ: წინააღმდეგობის გაწევა, გარშემორტყმა, ფლანგებზე გადასვლა. და არ იფიქროთ, რომ მათ იზიდავთ ოქროსა და ვერცხლის წყურვილი: ეს დისციპლინა ჯერ კიდევ ძლიერია, რადგან ის სიღარიბემ შექმნა: დაღლილთათვის მიწა საწოლს წარმოადგენს, საჭმელი საკმარისია მათთვის, რასაც იღებენ; და მათი ძილის დრო არის არასრული ღამე. (კვინტ კურციუს რუფუსი)

13 სლაიდი