1930 წლის 23 ივნისს ქალაქ გორკიშიგორკის სახელმწიფო უნივერსიტეტის სამშენებლო ფაკულტეტის დამოუკიდებელ ტექნიკურ საგანმანათლებლო დაწესებულებად გამოყოფის შედეგად ჩამოყალიბდა საინჟინრო-სამშენებლო ინსტიტუტი. ამ დღიდან დაიწყო გორკის სამოქალაქო საინჟინრო ინსტიტუტის (ამჟამად -) საქმიანობა.

დღეს უნივერსიტეტი არის ერთ-ერთი წამყვანი არქიტექტურისა და სამშენებლო უნივერსიტეტი რუსეთში. მას ამთავრებს არქიტექტორები, დიზაინერები, სამოქალაქო ინჟინრები და ტექნოლოგები, ეკოლოგები, საკადასტრო ინჟინრები, მენეჯერები, ეკონომისტები, იურისტები, სოციალური პედაგოგები, საინფორმაციო სისტემებისა და ტექნოლოგიების დარგის სპეციალისტები, აგრეთვე ბაკალავრები, სპეციალისტები და მაგისტრები სხვა სპეციალობებში/მიმართულებებში.

• ბლოგები

• 22.08.2009 18:40:15
• 19.07.2009 21:57:14
• 09.07.2009 20:59:02
• 09.07.2009 20:57:33

28.06.2009 01:52:23

NNGASU მაგისტრანტთა პირველი გამოსაშვები შეხვედრა

2009 წლის 11 ივნისს გაიმართა ნიჟნი ნოვგოროდის არქიტექტურისა და სამოქალაქო ინჟინერიის სახელმწიფო უნივერსიტეტის მაგისტრის პირველი დამთავრების შეხვედრა 1999 წელს. გასულმა 10 წელმა აჩვენა, რომ NNGASU-ში დანერგილი მრავალსაფეხურიანი განათლების სისტემა იყო მნიშვნელოვანი გარღვევა რეგიონში სამშენებლო ინდუსტრიის მაღალკვალიფიციური პერსონალის მომზადების საქმეში და ჩვენს უნივერსიტეტს უზრუნველჰყო წამყვანი პოზიცია არა მხოლოდ ვოლგის ფედერალურ ოლქში. მაგრამ მთლიანად რუსეთში.

საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელიც ამზადებს პროფესიონალ მშენებლებს, არის სამშენებლო კოლეჯი ნიჟნი ნოვგოროდში.

FGOU SPO ნიჟნი ნოვგოროდის სამშენებლო კოლეჯი- ერთ-ერთი უძველესი საგანმანათლებლო დაწესებულება რუსეთში.

პირველი სასწავლო წელი 1896 წლის 1 ოქტომბერს დაიწყო.
სკოლას ჰქონდა ორი განყოფილება: მექანიკური და გზის მშენებლობა. გზის მშენებლობის განყოფილების მოსწავლეებს ჩვეულ სასკოლო საგნებთან ერთად უნდა შეესწავლათ არქიტექტურა, სამშენებლო ხელოვნება, ტექნიკური და სამშენებლო ნახატი.

სამშენებლო ბიზნესში ოსტატის პირველი გამოშვება იყო 17 ადამიანი.

სულ 1917 წლამდე სკოლამ 352 სპეციალისტი მოამზადა.

1930 წლიდან სასწავლო დაწესებულება ცნობილი გახდა, როგორც სამშენებლო კოლეჯი.
სამშენებლო კოლეჯის არსებობის პერიოდში სპეციალისტთა უზარმაზარი არმია, 20 000 ათასზე მეტი, გაათავისუფლეს. მათი ნახვა შესაძლებელია ჩვენი დიდი ქვეყნის ბევრ კუთხეში. ნიჟნი ნოვგოროდის რეგიონში ყოველი მესამე მშენებელი არის NST-ის კურსდამთავრებული.
1990-იან წლებში NST-ში გაიხსნა ახალი პრესტიჟული სპეციალობები და დაიწყო დამატებითი საგანმანათლებლო საქმიანობის განვითარება. პირველად ნიჟნი ნოვგოროდის რეგიონში, ტექნიკური სკოლა იწყებს ტრენინგს ახალ სპეციალობებში "ორგანიზაცია და მომსახურება სასტუმროებსა და ტურისტულ კომპლექსებში" და "გარემოს დაცვა და ბუნებრივი რესურსების რაციონალური გამოყენება".
1997 წელს დაიწყო სწავლება სპეციალობაში "ეკონომიკა, ბუღალტერია და კონტროლი".

ნიჟნი ნოვგოროდის სამშენებლო კოლეჯის ისტორიაში ახალი ფურცელი გაიხსნა იმ დღიდან, როდესაც ნიკოლაი ალექსანდროვიჩ დემინი, დოქ.
30 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში მუშაობდა საჯარო განათლების სისტემაში, სკოლის მასწავლებლიდან ნიჟნი ნოვგოროდის რეგიონის ადმინისტრაციის განათლებისა და მეცნიერების დეპარტამენტის პირველ მოადგილემდე. ნიჟნი ნოვგოროდის რეგიონის ტექნიკური სკოლების კოლეგები-დირექტორები. აირჩია დირექტორთა საბჭოს თავმჯდომარედ.

1896 წლის 1 ივლისს სუვერენული იმპერატორის ბრძანებულებით გაიხსნა NST 100 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში ამზადებს მაღალკვალიფიციურ სპეციალისტებს სამშენებლო ინდუსტრიაში.

კოლეჯის სიამაყეა მისი პედაგოგიური პერსონალი, მათ შორის რუსეთის ფედერაციის დამსახურებული პედაგოგები, რუსეთის ფედერაციის დამსახურებული მშენებლები, მეცნიერებათა კანდიდატები, საშუალო პროფესიული განათლების საპატიო მუშაკები, უმაღლესი კატეგორიის მასწავლებლები.

ვიკიპედიიდან, უფასო ენციკლოპედიიდან

ნიჟნი ნოვგოროდის არქიტექტურისა და სამოქალაქო ინჟინერიის სახელმწიფო უნივერსიტეტი (NNGASU)
საერთაშორისო ტიტული	ნიჟნი ნოვგოროდის არქიტექტურის, სამშენებლო და სამოქალაქო ინჟინერიის სახელმწიფო უნივერსიტეტი ( NNSUABCEან NNGASU)
ყოფილი სახელები	გორკის სამოქალაქო საინჟინრო ინსტიტუტი (GISI)
დაარსების წელი
რეორგანიზაცია
რეორგანიზაციის წელი
ტიპი	სახელმწიფო
რექტორი	ლაპშინი ანდრეი ალექსანდროვიჩი
მდებარეობა	რუსეთი რუსეთი, ნიჟნი ნოვგოროდი ნიჟნი ნოვგოროდი
იურიდიული მისამართი	ქ. ილიინსკაია, 65 წლის
საიტი
Ჯილდო

კოორდინატები: 56°19′08″ წმ. შ. 43°59′19″ E დ. /  56.31889° რ შ. 43.98861° E დ./ 56.31889; 43.98861(G) (I)კ: 1930 წელს დაარსებული საგანმანათლებლო დაწესებულებები

ნიჟნი ნოვგოროდის არქიტექტურისა და სამოქალაქო ინჟინერიის სახელმწიფო უნივერსიტეტი (NNGASU)- რუსეთის ერთ-ერთი წამყვანი არქიტექტურული და სამშენებლო უნივერსიტეტი, რომელიც მდებარეობს ნიჟნი ნოვგოროდში. ჩამოყალიბდა 1930 წლის 23 ივნისს, როგორც ნიჟნი ნოვგოროდის სამოქალაქო საინჟინრო ინსტიტუტი (NISI)ნიჟნი ნოვგოროდის სახელმწიფო უნივერსიტეტის სამშენებლო განყოფილების დამოუკიდებელ ტექნიკურ საგანმანათლებლო დაწესებულებად გამოყოფის შედეგად.

ამჟამად 500-ზე მეტი მასწავლებელი მუშაობს უნივერსიტეტის 39 განყოფილებაში, მათ შორის 55 პროფესორი და მეცნიერებათა დოქტორი, 250-ზე მეტი ასოცირებული პროფესორი და მეცნიერებათა კანდიდატი, რუსეთის სახელმწიფო და საზოგადოებრივ-პროფესიული, ასევე საერთაშორისო აკადემიების 60 წევრი. უნივერსიტეტს ამთავრებს დიზაინერები, არქიტექტორები, სამოქალაქო ინჟინრები და ტექნოლოგები, მენეჯერები, ეკონომისტები, იურისტები და სხვა სპეციალისტები.

NNGASU-ს ისტორია

ნიჟნი ნოვგოროდის არქიტექტურისა და სამოქალაქო ინჟინერიის სახელმწიფო უნივერსიტეტი შეიქმნა 1930 წლის 23 ივნისს სსრკ ცენტრალური აღმასრულებელი კომიტეტის ბრძანებულებით, როგორც ნიჟნი ნოვგოროდის სამოქალაქო საინჟინრო ინსტიტუტი (NISI). ამ თარიღამდე საინჟინრო და სამშენებლო პერსონალის მომზადება ტარდებოდა ნიჟნი ნოვგოროდში რიგი უნივერსიტეტების ფაკულტეტებსა და განყოფილებებში. მათ შორის პირველი იყო ვარშავის პოლიტექნიკური ინსტიტუტი (VPI), რომელიც ევაკუირებული იქნა ნიჟნი ნოვგოროდში 1916 წელს პირველი მსოფლიო ომის დროს. სამშენებლო განყოფილება ყველაზე დიდი იყო ამ უნივერსიტეტის შემადგენლობაში. 1917 წელს VPI გადაკეთდა ნიჟნი ნოვგოროდის პოლიტექნიკურ ინსტიტუტად (NPI), რომელიც დაიშალა 1918 წელს. სამოქალაქო ინჟინრების შემდგომი ტრენინგი ჩატარდა 1918 წელს დაარსებულ ნიჟნი ნოვგოროდის სახელმწიფო უნივერსიტეტის (NSU) სამშენებლო განყოფილებაში. 1930 წელს შეიქმნა ფილიალის ინსტიტუტები NSU-ს ფაკულტეტების საფუძველზე, მათ შორის ნიჟნი ნოვგოროდის სამოქალაქო საინჟინრო ინსტიტუტი (ქალაქიდან - გორკის სამოქალაქო ინჟინერიის ინსტიტუტი (GISI), 1938 წლიდან გორკის სამოქალაქო საინჟინრო ინსტიტუტი V.P. Chkalov-ის სახელობის).

ინსტიტუტის პერსონალზე მნიშვნელოვანი გავლენა იქონია ქვეყანაში არსებულმა პოლიტიკურმა ვითარებამ, მენეჯმენტის სისტემამ 30-40-იან წლებში. ამ პერიოდში შეიცვალა ინსტიტუტის შვიდი დირექტორი: ფ.მ.დენეჟკინი, ს.ა.აკიმოვი, ი.ი.ფედოსევი, ფ.ა.კრივონოგოვი, ე.მ.ფილიპოვი, კ.გ.დივაკოვი, დ.ი.დემიდენკო. ინსტიტუტის შექმნისას მის შემადგენლობაში ჩამოყალიბდა ოთხი განყოფილება (ფაკულტეტი): სამრეწველო მშენებლობა; სამოქალაქო საინჟინრო საქმე; სანიტარიულ-ტექნიკური; გზის მშენებლობა. შემდგომში ხშირი იყო ფაკულტეტებისა და სპეციალობების სახელების შეცვლა. სტაბილურობა მოვიდა მხოლოდ ომისშემდგომ წლებში, ინსტიტუტის შემადგენლობაში ჩამოყალიბდა სამი ფაკულტეტი: სამშენებლო (სპეციალობა "სამრეწველო და სამოქალაქო მშენებლობა"), სანიტარული ინჟინერია (სპეციალობა "სითბო და გაზმომარაგება და ვენტილაცია" და "წყალი" მიწოდება და კანალიზაცია“), ასევე შეიქმნა 1944 წელს ჰიდროტექნიკის ფაკულტეტი (სპეციალობა „ჰიდრავლიკური საინჟინრო მშენებლობა“ გაიხსნა 1942 წელს).

50-60-იანი წლების პერიოდი ხასიათდება GISI-ის სისტემატური განვითარებით. ინსტიტუტის დირექტორი 1951 წლიდან 1966 წლამდე იყო პროფესორი, ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი ვ.გ.ლენოვი. ამ წლებში გაიზარდა სტუდენტთა რაოდენობა (1965 წელს ეს რიცხვი 4275 კაცი იყო, 6-ჯერ მეტი ვიდრე 1940 წელს). მასწავლებელთა პერსონალი სამჯერ იზრდება (1965 წელს - 235 ადამიანი), რომელიც მეტწილად ავსებს ინსტიტუტის კურსდამთავრებულებს. 1957 წელს გაიხსნა საღამოს და მიმოწერის ფაკულტეტები. 1957 წელს დაიწყო მოსამზადებელი კურსები, 1970 წელს კი მოსამზადებელი განყოფილება. ფართოვდება სპეციალობების სპექტრი არქიტექტურულ და სამშენებლო პროფილში. 1961 წელს გაიხსნა სპეციალობა "ურბანული მშენებლობა და ეკონომიკა", 1962 წელს - "სამშენებლო მასალების, პროდუქტებისა და კონსტრუქციების წარმოება", 1965 წელს "ბუნებრივი და ჩამდინარე წყლების გაწმენდა", 1970 წელს "საავტომობილო გზები და აეროდრომები". 1966 წელს გაიხსნა სპეციალობა „არქიტექტურა“, შეიქმნა არქიტექტურის ფაკულტეტი. ვითარდება უნივერსიტეტის სამეცნიერო ორგანიზაციებთან ურთიერთობისა და წარმოების ფორმები. 1950 წელს შეიქმნა ქვეყანაში პირველი ინოვატორ-მშენებელთა საჯარო ინსტიტუტი. 1956 წელს შეიქმნა სტუდენტური დიზაინის ბიურო, რომელმაც საფუძველი ჩაუყარა სტუდენტურ მოძრაობას „ჩვენ ვქმნით საკუთარ თავს - ჩვენ ვაშენებთ საკუთარ თავს“. დიდი ყურადღება ეთმობა საგანმანათლებლო მუშაობას. 1961 წელს გაიხსნა კულტურის სტუდენტური უნივერსიტეტი. მასობრივი კულტურულ-სპორტულ საქმიანობაში მასობრივი ხასიათისა და მიღწევების დონით, ეს პერიოდი შეიძლება ჩაითვალოს ყველაზე ნაყოფიერად უნივერსიტეტის ისტორიაში.

1987 წელს ჩატარდა ინსტიტუტის ისტორიაში რექტორის პირველი არჩევნები, რის შედეგადაც რექტორად აირჩიეს აკადემიკოსი ვ.ვ.ნაიდენკო, რომელიც ხელმძღვანელობდა უნივერსიტეტს 2005 წლამდე. 1980-იანი წლების ბოლოს მიღებულმა ყოვლისმომცველი განვითარების პროგრამამ შესაძლებელი გახადა არა მხოლოდ მისი განვითარების ტემპის შენელება, არამედ მომავალში მნიშვნელოვნად გადააჭარბა წინაკრიზისულ მაჩვენებლებს. უნივერსიტეტის განვითარების ამ პერიოდის თავისებურებაა საერთაშორისო პროექტებში აქტიური მონაწილეობა, სამეცნიერო კვლევების ინტენსიური განვითარება, ასპირანტურა და დოქტორანტურა. ასპირანტების რაოდენობა 1990 წელს იყო 12, 2004 წელს 257 ადამიანი. რადიკალურად შეიცვალა ვითარება უნივერსიტეტში დისერტაციების მომზადებასა და დაცვასთან დაკავშირებით: 1991 წელს უნივერსიტეტში ფუნქციონირებდა ერთი სადისერტაციო საბჭო 2 სპეციალობისთვის, 2005 წელს - 8 სადისერტაციო საბჭო 30 სპეციალობაზე. 1990 წელს უნივერსიტეტის თანამშრომლებმა დაიცვა 7 საკანდიდატო და სადოქტორო დისერტაცია, 2004 წელს - 47 დისერტაცია. სახელმწიფო ბიუჯეტისა და სახელშეკრულებო სამუშაოების მოცულობა თითქმის 20-ჯერ გაიზარდა, 1768 ათასი რუბლიდან. 1990 წელს 34110 ათას რუბლამდე. 2004 წელს. ამ პერიოდის განმავლობაში ხორციელდება არაერთი ძირითადი ფედერალური და საერთაშორისო პროგრამა, რომლებშიც უნივერსიტეტი ერთ-ერთი მთავარი შემსრულებელია, მათ შორის: ფედერალური სამიზნე პროგრამა „მდინარე ვოლგაზე ეკოლოგიური მდგომარეობის გაუმჯობესება, აღდგენა და პრევენცია. ვოლგის აუზის ბუნებრივი კომპლექსების დეგრადაცია" ("ვოლგის აღორძინება"), რუსულ-გერმანული პროექტი "ოკა-ელბა", რუსულ-გერმანული პროექტი "ვოლგა-რაინი", რუსულ-გერმანულ-ნიდერლანდების პროექტი "სამაგალითო უნივერსიტეტის შექმნა". ეკონომიკაში, სამართალში და მენეჯმენტში ქალაქ ნიჟნი ნოვგოროდში“, TACIS პროექტი „ტერიტორიების მდგრადი განვითარების სფეროში პერსონალის ტრენინგი ვოლგის აუზის მაგალითზე“. 1998 წელს დაარსდა უცხო ქვეყნის მოქალაქეთა წინასაუნივერსიტეტო მომზადებისა და განათლების ცენტრი. დიდი მოვლენა უნივერსიტეტის პერსონალის ცხოვრებაში იყო გახსნა 1997 წელს იუნესკოს კათედრის "დიდი რეგიონის ეკოლოგიურად უსაფრთხო განვითარება - მდინარე ვოლგის აუზი". 1990 წლიდან 2005 წლამდე სტუდენტთა რაოდენობა 4-ჯერ გაიზარდა და მიაღწია 23 ათას ადამიანს, მასწავლებელთა რაოდენობა გაორმაგდა და გადააჭარბა 1000 ადამიანს.

ამ პერიოდში უნივერსიტეტი აქტიურად მონაწილეობს შიდა განათლების რეფორმის განხორციელებაში, მათ შორის მრავალსაფეხურიანი და უწყვეტი არქიტექტურული და სამშენებლო განათლების კონცეპტუალური საკითხების შემუშავებაში. რეგულარულად იმართება საერთაშორისო კონფერენცია „მრავალსაფეხურიანი უმაღლესი განათლების პრობლემები“. უნივერსიტეტი იყო ქვეყნის პირველ ტექნიკურ უნივერსიტეტებს შორის 1992 წელს, რომელიც გადავიდა მრავალ დონის განათლების სისტემაზე. იზრდება განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამების რაოდენობა. 1990-იანი წლების განმავლობაში სპეციალობების რაოდენობა გაიზარდა 4-ჯერ (1990 წელს 9-დან 2004 წელს 37-მდე), ხოლო საბაზო საგანმანათლებლო პროგრამების საერთო რაოდენობა, ბაკალავრიატისა და სამაგისტრო პროგრამების ღია სფეროების გათვალისწინებით, თითქმის 6-ჯერ (9-დან 1990-დან 52 წლამდე 2004 წელს). ამ პერიოდისთვის დამახასიათებელი იყო საგანმანათლებლო სერვისების პროფილირების გაფართოება. 1990 წელს უნივერსიტეტში განხორციელებული პროგრამები შეესაბამებოდა ორ პროფილს, მაგრამ 21-ე საუკუნის დასაწყისისთვის უნივერსიტეტი ფართო პროფილის ხდება (15 შესაძლოდან 11 პროფილი ხორციელდება).

იზრდება უნივერსიტეტის საინფორმაციო და ლაბორატორიული ბაზა, იხსნება სპეციალიზებული ლაბორატორიები და კომპიუტერული კლასები. კომპიუტერების რაოდენობა 1990 წელს 62-დან 1500-მდე გაიზარდა 2005 წელს. უნივერსიტეტის განვითარებამ, სპეციალობების, განსაკუთრებით ჰუმანიტარული მეცნიერებების ასორტიმენტის გაფართოებამ, სამეცნიერო კვლევების შემდგომმა განვითარებამ განაპირობა მისი სახელის გადარქმევის აუცილებლობა. 1991 წელს GISI მათ. ვ.პ.ჩკალოვს ეწოდა არქიტექტურისა და სამოქალაქო ინჟინერიის შრომის ინსტიტუტის (NASI) წითელი დროშის ნიჟნი ნოვგოროდის ორდენი. 1993 წელს ინსტიტუტმა მიიღო აკადემიის სტატუსი და დაარქვეს ნიჟნი ნოვგოროდის არქიტექტურისა და სამოქალაქო ინჟინერიის სახელმწიფო აკადემია (NASA). 1997 წელს უნივერსიტეტმა მიიღო უნივერსიტეტის სტატუსი. შესაბამისად, იცვლება მისი სახელწოდებაც, რომელიც რჩება ახლანდელ ნიჟნი ნოვგოროდის არქიტექტურისა და სამოქალაქო ინჟინერიის სახელმწიფო უნივერსიტეტამდე (NNGASU); გაიხსნა ახალი ფაკულტეტები, სპეციალიზებული ინსტიტუტები, ცენტრები, მათ შორის: ზოგადი ტექნიკური ფაკულტეტი (1993); ეკონომიკისა და იურიდიული ფაკულტეტი; ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა და ხელოვნების ფაკულტეტი (1998); დისტანციური სწავლების ფაკულტეტი (2001 წ.). შემდგომში მთელი რიგი ფაკულტეტები გარდაიქმნება ინსტიტუტებად და პირიქით. მუშავდება უნივერსიტეტის სასწავლო-სამეცნიერო-სამრეწველო კომპლექსის სტრუქტურა.

1987 წლიდან 2005 წლამდე უნივერსიტეტის რექტორი იყო ცნობილი მეცნიერი, სსრკ სახელმწიფო პრემიის ლაურეატი, რუსეთის ფედერაციის მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების დამსახურებული მოღვაწე, ნიჟნი ნოვგოროდის საპატიო მოქალაქე, RAASN აკადემიკოსი ვალენტინ ვასილიევიჩ ნაიდენკო. . 2006 წელს აირჩიეს NNGASU-ს რექტორად, Dr. ნ., პროფესორი E.V. Koposov, რომელიც გარდაიცვალა ავტოავარიაში 2013 წლის 31 ივლისს.

ფაკულტეტები და ინსტიტუტები

1. ზოგადი ტექნიკური ფაკულტეტი (OTF)
2. სამშენებლო ფაკულტეტი (ISF)
3. საინჟინრო და ეკოლოგიური სისტემებისა და სტრუქტურების ფაკულტეტი (FIESiS)
4. არქიტექტურისა და დიზაინის ფაკულტეტი (FAiD)
5. ეკონომიკის, მენეჯმენტისა და სამართლის ინსტიტუტი (IEML)
6. ეკონომიკის, სამართლისა და მენეჯმენტის საერთაშორისო ინსტიტუტი (MIEPM)
7. ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა და ხელოვნების ფაკულტეტი (GHF)
8. გაღრმავებული კვლევებისა და გადამზადების სექტორთაშორისი ინსტიტუტი (MIPC)
9. დამატებითი განათლების ფაკულტეტი
10. უცხო ქვეყნის მოქალაქეთა წინასაუნივერსიტეტო მომზადებისა და განათლების ცენტრი (TsPPOG)

NNGASU დღეს

ტრადიციულ სამშენებლო სპეციალობებში სპეციალისტების მომზადების პარალელურად, უნივერსიტეტი სტუდენტებს ასწავლის მენეჯმენტს, მარკეტინგის, ეკონომიკის, ფინანსური, საკრედიტო, გაცვლითი და სადაზღვევო საქმიანობას, ინვესტიციებს კონტრაქტის საქმიანობაში, ფასიანი ქაღალდების ბაზარზე ქცევას, ბუღალტრულ აღრიცხვასა და აუდიტს, ადამიანის უსაფრთხო ცხოვრებას. გარემო, მათ შორის საგანგებო სიტუაციებში.

უნივერსიტეტს აქვს 6 სპეციალიზებული საბჭო დისერტაციების დაცვისათვის, მათ შორის 5 სადოქტორო დისერტაციის დაცვის საბჭო.

უნივერსიტეტს აქვს

• 10 სასწავლო შენობა
• 4 ჰოსტელი
• კომპიუტერის 17 კლასი ინტერნეტით
• 13 ვიდეო კლასი და სატელევიზიო კომპლექსი
• 130 სპეციალიზებული ლაბორატორია
• ბიბლიოთეკა 1 000 000 ტომზე მეტი ფონდით
• სპორტულ-გამაჯანსაღებელი ბანაკი "ჩკალოვეც" გორკის ზღვაზე
• დიაგნოსტიკური ცენტრი
• სპორტული დარბაზი, ფეხბურთის და ბადმინტონის სათამაშო დარბაზები
• საცურაო აუზი, საუნები
• სტუდენტური კლინიკა
• ბეჭდვის ცენტრი

დაწერეთ მიმოხილვა სტატიაზე "ნიჟნი ნოვგოროდის არქიტექტურისა და სამოქალაქო ინჟინერიის სახელმწიფო უნივერსიტეტი"

შენიშვნები

ბმულები

საგანმანათლებლო დაწესებულებები ნიჟნი ნოვგოროდში
პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებები დაიშალა უნივერსიტეტები

ნაწყვეტი, რომელიც ახასიათებს ნიჟნი ნოვგოროდის არქიტექტურისა და სამოქალაქო ინჟინერიის სახელმწიფო უნივერსიტეტს

რომელ საათზე დაიწყო ბრძოლა? ჰკითხა იმპერატორმა.
”ვერ გეტყვით თქვენს უდიდებულესობას, რომელ საათზე დაიწყო ბრძოლა ფრონტიდან, მაგრამ დიურენშტეინში, სადაც მე ვიყავი, არმიამ შეტევა დაიწყო საღამოს 6 საათზე”, - თქვა ბოლკონსკიმ, აჟიტირებული და ამავე დროს. დროდადრო ვივარაუდოთ, რომ ის შეძლებს წარმოადგინოს ის, რაც უკვე მზად იყო მის თავში, იმის ჭეშმარიტი აღწერა, რაც მან იცოდა და ნახა.
მაგრამ იმპერატორმა გაიღიმა და შეაწყვეტინა მას:
- რამდენი მილი?
"საიდან და საიდან, თქვენო უდიდებულესობავ?"
– დიურენშტეინიდან კრემსამდე?
”სამ და ნახევარი მილი, თქვენო უდიდებულესობავ.
ფრანგებმა დატოვეს მარცხენა სანაპირო?
- როგორც მზვერავები იტყობინებოდნენ, ბოლოები ღამით ჯოხებით გადავიდნენ.
- არის თუ არა საკმარისი საკვები კრემსში?
- საკვები ამ რაოდენობით არ იყო მიწოდებული...
იმპერატორმა შეაწყვეტინა მას.
"რა დროს მოკლეს გენერალი შმიტი?"
”შვიდი საათი, მგონი.
- 7:00 საათზე. Ძალიან მოწყენილი! Ძალიან მოწყენილი!
იმპერატორმა თქვა, რომ მადლიერი იყო და თაყვანი სცა. უფლისწული ანდრეი გამოვიდა და მაშინვე ყველა მხრიდან შემოეხვია კარისკაცებს. ყველა მხრიდან მოსიყვარულე თვალები უყურებდნენ და მოსიყვარულე სიტყვები ისმოდა. გუშინდელმა ადიუტანტმა ფრთამ უსაყვედურა, რომ სასახლეში არ გაჩერებულა და სახლი შესთავაზა. მასთან მივიდა ომის მინისტრი და მიულოცა მარია ტერეზას მე-3 ხარისხის ორდენი, რომელიც იმპერატორმა მიანიჭა. იმპერატრიცა პალატამ თავის უდიდებულესობასთან მიიწვია. ერცჰერცოგინიასაც სურდა მისი ნახვა. არ იცოდა ვის ეპასუხა და რამდენიმე წამით აგროვებდა ფიქრებს. რუსმა ელჩმა მხარზე აიყვანა, ფანჯარასთან მიიყვანა და დაიწყო მასთან საუბარი.
ბილიბინის სიტყვების საწინააღმდეგოდ, მის მიერ მოტანილი ამბები სიხარულით მიიღეს. დაინიშნა მადლიერების წირვა. კუტუზოვს მარია ტერეზამ დააჯილდოვა დიდი ჯვარი და მთელმა ჯარმა მიიღო დეკორაციები. ბოლკონსკიმ მიიღო მოწვევები ყველა მხრიდან და მთელი დილა უწევდა ავსტრიის მთავარ წარჩინებულ პირებთან ვიზიტი. საღამოს ხუთ საათზე ვიზიტის დასრულების შემდეგ, გონებრივად შეადგინა წერილი მამამისს ბრძოლის შესახებ და ბრუნში მოგზაურობის შესახებ, პრინცი ანდრეი სახლში დაბრუნდა ბილიბინში. ბილიბინის მიერ დაკავებული სახლის ვერანდაზე ნახევრად ჩაწყობილი ბრიცკა იდგა და კარიდან გავიდა ბილიბინის მსახური ფრანცი, რომელიც გაჭირვებით ათრევდა ჩემოდანს.
ბილიბინში წასვლამდე, პრინცი ანდრეი წავიდა წიგნის მაღაზიაში, რათა მოეპოვებინა წიგნები კამპანიისთვის და დაჯდა მაღაზიაში.
- Რა? ჰკითხა ბოლკონსკიმ.
- აჰ, ერლაუხტ? თქვა ფრანცმა და ჩემოდანი გაჭირვებით ჩადო ბრიცკაში. – Wir ziehen noch weiter. Der Bosewicht ist schon wieder hinter uns her! [აჰ, თქვენო აღმატებულებავ! ჩვენ კიდევ უფრო შორს მივდივართ. ბოროტმოქმედი ისევ ჩვენს ქუსლებზეა.]
- Რა? Რა? ჰკითხა პრინცმა ენდრიუმ.
ბილიბინი ბოლკონსკის შესახვედრად გავიდა. ბილიბინის მუდამ მშვიდ სახეზე აღელვება ეტყობოდა.
- Non, non, avouez que c "est charmant", თქვა მან, "cette histoire du pont de Thabor (ხიდი ვენაში). Ils l" ont passe sans coup ferir. [არა, არა, აღიარეთ, რომ ეს არის ხიბლი, ეს ამბავი ტაბორსკის ხიდთან. წინააღმდეგობის გარეშე გადალახეს.]
პრინცი ანდრიას არაფერი ესმოდა.
”მაგრამ საიდან ხარ, რომ არ იცი, რა იციან უკვე ქალაქის ყველა მატარებელმა?”
„მე ერცჰერცოგინიადან ვარ. იქ არაფერი გამიგია.
”და ვერ ხედავთ, რომ ისინი ყველგან იყვნენ დაწყობილნი?”
- ვერ ვნახე... მაგრამ რაშია საქმე? მოუთმენლად იკითხა პრინცმა ენდრიუმ.
- Რა მოხდა? ფაქტია, რომ ფრანგებმა გადალახეს ხიდი, რომელსაც იცავს აუესპერგი და ხიდი არ ააფეთქეს, ამიტომ მურატი ახლა ბრუნის გზაზე გარბის, დღეს კი ხვალ აქ იქნებიან.
-როგორც აქ? რატომ არ ააფეთქეს ხიდი, როცა დანაღმული იყო?
- და მე გეკითხები. ეს არავინ იცის, თვით ბონაპარტმაც კი.
ბოლკონსკიმ მხრები აიჩეჩა.
”მაგრამ თუ ხიდზე გადაკვეთა, მაშინ ჯარი მკვდარია: ის გაწყდება”, - თქვა მან.
- ამაშია საქმე, - უპასუხა ბილიბინმა. - მისმინე. ფრანგები შედიან ვენაში, როგორც გითხარით. ყველაფერი ძალიან კარგია. მეორე დღეს, ანუ გუშინ, ბატონებო მარშლები: მურატ ლანესი და ბელიარდი, ცხენზე დასხდნენ და ხიდისკენ დაიძრნენ. (გაითვალისწინეთ, რომ სამივე გასკონელია.) ბატონებო, ერთი ამბობს, თქვენ იცით, რომ თაბორსკის ხიდი დანაღმული და შეზღუდულია და რომ მის წინ არის შესანიშნავი ტეტ დე პონტი და თხუთმეტი ათასი ჯარისკაცი, რომლებსაც ხიდის აფეთქება უბრძანეს და არ შეგვიშვა. მაგრამ ჩვენი სუვერენული იმპერატორი ნაპოლეონი კმაყოფილი იქნება, თუ ამ ხიდს ავიღებთ. წავიდეთ სამნი და ავიღოთ ეს ხიდი. - წავიდეთო, ამბობენ სხვები; და დაიძრნენ და აიღეს ხიდი, გადალახეს და ახლა მთელი ლაშქრით დუნაის ამ მხარეს მიდიან ჩვენკენ, შენთვის და შენი შეტყობინებებისკენ.
- საკმარისია ხუმრობა, - თქვა სევდიანად და სერიოზულად პრინცმა ანდრეიმ.
ეს ამბავი სამწუხარო და ამავდროულად სასიამოვნო იყო პრინც ანდრეისთვის.
როგორც კი შეიტყო, რომ რუსული არმია ასეთ გამოუვალ მდგომარეობაში იყო, აზრადაც გაუჩნდა, რომ სწორედ მისთვის იყო განზრახული რუსული არმიის გამოყვანა ამ სიტუაციიდან, რომ აი, ის ტულონი, რომელიც გამოიყვანეთ იგი უცნობი ოფიცრების რიგებიდან და გაუხსენით მას პირველი გზა.დიდებისკენ! ბილიბინს რომ უსმენდა, უკვე ფიქრობდა, ჯარში მისული როგორ წარადგენდა მოსაზრებას სამხედრო საბჭოში, რომელიც მარტო გადაარჩენდა ჯარს და როგორ დაევალა ამ გეგმის შესრულება მარტო მას.
"შეწყვიტე ხუმრობა," თქვა მან.
”მე არ ვხუმრობ,” განაგრძო ბილიბინმა, ”არაფერია უფრო სამართლიანი და სევდიანი. ეს ბატონები ხიდზე მარტო მოდიან და თეთრ ცხვირსახოცებს აწევენ; ისინი გვარწმუნებენ, რომ არსებობს ზავი და რომ ისინი, მარშლები, აპირებენ მოლაპარაკებას პრინც აუერსპერგთან. მორიგე მათ ტეტ დე პონტში უშვებს. [ხიდის გამაგრება.] მას ეუბნებიან ათას გასკონელ სულელს: ამბობენ, რომ ომი დასრულდა, იმპერატორმა ფრანცმა დანიშნა შეხვედრა ბონაპარტესთან, რომ უნდათ პრინცი აუერსპერგის ნახვა და ათასი გასკონადა და ა.შ. ოფიცერი აგზავნის აუერსპერგს; ეს ბატონები ეხვევიან ოფიცრებს, ხუმრობენ, სხედან იარაღზე და ამასობაში ხიდზე შეუმჩნევლად შემოდის ფრანგული ბატალიონი, წყალში აგდებს წვადი ნივთიერებების პარკებს და ტეტ დე პონტს უახლოვდება. ბოლოს თავად გენერალ-ლეიტენანტი, ჩვენი ძვირფასო პრინცი აუერსპერგ ფონ მაუტერნი ჩნდება. „ძვირფასო მტერო! ავსტრიული ჯარის ფერი, თურქეთის ომების გმირი! მტრობა დასრულდა, ჩვენ შეგვიძლია ერთმანეთს ხელი მივცეთ... იმპერატორი ნაპოლეონი იწვის პრინც აუერსპერგის გაცნობის სურვილით. ერთი სიტყვით, ეს ბატონები, ტყუილად კი არა, გასკონელები, ისე ბომბავდნენ აუერსპერგს ლამაზი სიტყვებით, ის იმდენად მოხიბლულია ფრანგ მარშალებთან ასე სწრაფად დამყარებულმა ინტიმურმა ურთიერთობამ, ისე დაბრმავდა მიურატის მანტიისა და სირაქლემას ბუმბულის ხილვით. il n" y voit que du feu, et oubl celui qu "il devait faire faire sur l" ennemi. [რომ ხედავს მხოლოდ მათ ცეცხლს და ივიწყებს საკუთარს, მას, ვინც ვალდებული იყო გაეხსნა მტრის წინააღმდეგ.] (მიუხედავად საუბრის სიცოცხლით, ბილიბინს არ დაავიწყდა გაჩერება ამ მოტივის შემდეგ, რათა დრო მისცეს შეფასებისთვის. ეს.) ფრანგული ბატალიონი ეშვება ტეტ დე პონტში, ქვემეხებს აჭრიან და ხიდი აიღეს. არა, მაგრამ ყველაზე კარგი, - განაგრძო მან და დამშვიდდა აღელვებული საკუთარი ამბის ხიბლით, - ის არის, რომ სერჟანტი დავალებული იყო იმ ქვემეხზე, რომლის სიგნალზეც უნდა აენთო ნაღმები და ააფეთქა. ხიდმა, ამ სერჟანტმა, დაინახა, რომ ფრანგული ჯარები ხიდთან მირბოდნენ, სროლას აპირებდნენ, მაგრამ ლანმა ხელი ჩამოართვა. სერჟანტი, რომელიც აშკარად უფრო ჭკვიანი იყო, ვიდრე მისი გენერალი, მიდის აუერსპერგში და ეუბნება: „პრინცი, გატყუებენ, აი ფრანგები!“ მურატი ხედავს, რომ საქმე იკარგება, თუ სერჟანტს საუბრის უფლებას მისცემენ. ის გაკვირვებით მიუბრუნდა აუერსპერგს (ნამდვილ გასკონს): „მე არ ვაღიარებ მსოფლიოში ასე ქებულ ავსტრიულ დისციპლინას, – ამბობს ის, – და შენ უფლებას აძლევ ყველაზე დაბალ წოდებას ასე გელაპარაკოს!“ C "est genial. Le prince d" Auersperg se pique d "honneur et fait mettre le sergent aux arrets. Non, mais avouez que c" est charmant toute cette histoire du pont de Thabor. Ce n "est ni betise, ni lachete ... [ეს ბრწყინვალეა. პრინცი აუერსპერგი განაწყენებულია და ბრძანებს სერჟანტის დაპატიმრებას. არა, აღიარე, მშვენიერია, მთელი ეს ამბავი ხიდთან. ეს არც ისე სულელურია, არც ისე საზიზღარი...]
- "est trahison peut etre, [ალბათ ღალატი]" - თქვა პრინცმა ანდრეიმ, ნათლად წარმოიდგინა ნაცრისფერი ქურთუკები, ჭრილობები, დენთის კვამლი, სროლის ხმები და დიდება, რომელიც მას ელის.
- არაპლიუს. სელა შეხვდა la cour dans de trop mauvais draps, - განაგრძო ბილიბინმა. - Ce n "est ni trahison, ni lachete, ni betise; c" est comme a Ulm ... - ის თითქოს ფიქრობდა და ეძებდა გამოთქმას: - c "est ... c" est du mack. Nous sommes mackes, [ასევე არა. ეს სასამართლოს ყველაზე სასაცილო მდგომარეობაში აყენებს; ეს არ არის არც ღალატი, არც სისულელე და არც სისულელე; როგორც ულმში, ეს... მაკოვშჩინა. ჩავძირეთ. ] დაასკვნა მან, იგრძნო, რომ მან თქვა un mot და ახალი მოტი, ისეთი მოტი, რომელიც განმეორდება.
შუბლზე აქამდე მოგროვილი ნაკეცები სწრაფად გაიშალა სიამოვნების ნიშნად და ოდნავ გაღიმებულმა დაიწყო ფრჩხილების დათვალიერება.
- Სად მიდიხარ? - თქვა უცებ და მიუბრუნდა პრინც ანდრეის, რომელიც ადგა და თავის ოთახში წავიდა.
- Მე მივდივარ.
-სად?
- ჯარში.
"გსურდა კიდევ ორი ​​დღე დარჩენა?"
- ახლა კი მივდივარ.
და პრინცი ანდრეი, რომელმაც გასვლის ბრძანება გასცა, თავის ოთახში წავიდა.
- იცი რა, ძვირფასო, - თქვა ბილიბინმა და თავის ოთახში შევიდა. „შენზე ვფიქრობდი. Რატომ მიდიხარ?
და ამ არგუმენტის უტყუარობის დასამტკიცებლად, ნაკეცები სახიდან გაიქცა.
პრინცმა ანდრეიმ კითხვით შეხედა თანამოსაუბრეს და არ უპასუხა.
- Რატომ მიდიხარ? ვიცი, რომ ფიქრობ, რომ შენი მოვალეობაა ჯარში გადახტომა ახლა, როცა ჯარს საფრთხე ემუქრება. მე მესმის ეს, mon cher, c "est de l" heroisme. [ჩემო ძვირფასო, ეს გმირობაა.]
”სულაც არა,” თქვა პრინცმა ანდრეიმ.
- მაგრამ შენ უნ ფილოსოფოსი ხარ, [ფილოსოფოსო,] სრულიადაც, სხვა მხრიდან შეხედე ყველაფერს და დაინახავ, რომ შენი მოვალეობა, პირიქით, საკუთარ თავზე ზრუნვაა. მიანდე სხვას, ვისაც აღარაფერი სჭირს... შენ არ გიბრძანეს დაბრუნება და აქედან არ გაგიშვეს; ამიტომ, თქვენ შეგიძლიათ დარჩეთ და წახვიდეთ ჩვენთან, სადაც ჩვენი უბედური ბედი მიგვიყვანს. ამბობენ, რომ ოლმუცში მიდიან. ოლმუცი კი ძალიან ლამაზი ქალაქია. და მე და შენ მშვიდად ვივლით ერთად ჩემს ეტლში.
”შეწყვიტე ხუმრობა, ბილიბინ”, - თქვა ბოლკონსკიმ.
„გულწრფელად და მეგობრულად გეუბნებით. Მოსამართლე. სად და რისთვის წახვალ ახლა რომ შეგიძლია აქ დარჩე? ორიდან ერთი რამ გელოდებათ (მან მოაგროვა ტყავი მარცხენა ტაძარზე): ან არ მიაღწევთ ჯარს და მშვიდობა დაიდება, ან დამარცხება და სირცხვილი მთელ კუტუზოვის არმიასთან.
და ბილიბინმა კანი გაიფშვნა, იგრძნო, რომ მისი დილემა უტყუარი იყო.
”ამას ვერ ვიმსჯელებ”, - ცივად თქვა პრინცმა ანდრეიმ, მაგრამ გაიფიქრა: ”მე ვაპირებ ჯარის გადარჩენას.”
- Mon cher, vous etes un heros, [ჩემო ძვირფასო, შენ გმირი ხარ,] - თქვა ბილიბინმა.

იმავე ღამეს, ომის მინისტრის წინაშე თაყვანი სცა, ბოლკონსკი წავიდა ჯარში, არ იცოდა სად იპოვიდა მას და ეშინოდა, რომ კრემსისკენ მიმავალ გზაზე ფრანგებმა არ ჩაეჭრათ.
ბრუნში მთელი სასამართლო მოსახლეობა შეფუთულია და მძიმე ტვირთი უკვე გაგზავნეს ოლმუცში. ეტცელსდორფის მახლობლად, პრინცი ანდრეი მიდიოდა იმ გზაზე, რომლითაც რუსული ჯარი მოძრაობდა უდიდესი აჩქარებით და უდიდესი განუკითხაობით. გზა ისე იყო გადაჭედილი ვაგონებით, რომ შეუძლებელი იყო ვაგონით სიარული. კაზაკთა მთავარს, პრინცი ანდრეის აიღო ცხენი და კაზაკი, მშიერი და დაღლილი, გადაუსწრო ურმებს, წავიდა მთავარსარდლისა და მისი ვაგონის მოსაძებნად. ჯარის მდგომარეობის შესახებ ყველაზე საშინელი ჭორები მას გზაში მოაღწია და უწესრიგოდ გაშვებული ჯარის ხილვამ დაადასტურა ეს ჭორები.
"Cette armee russe que l" ან de l "Angleterre a transportee, des extremites de l" univers, nous allons lui faire eprouver le meme sort (le sort de l "armee d" Ulm)", ["ეს რუსული არმია, რომელიც მსოფლიოს ბოლოდან აქ ჩამოტანილი ინგლისური ოქრო იგივე ბედს განიცდის (ულმის არმიის ბედი). ” მან გაიხსენა ბონაპარტის ბრძანების სიტყვები თავის ჯარზე ლაშქრობის დაწყებამდე და ეს სიტყვები თანაბრად აღიძრა მან გაოცება გენიალური გმირის მიმართ, განაწყენებული სიამაყის გრძნობა და დიდების იმედი. ”და თუ სიკვდილის მეტი არაფერი დარჩება? გაიფიქრა მან. კარგი, თუ საჭირო იქნება! ამას სხვებზე უარესად არ გავაკეთებ”.
პრინცი ანდრეი ზიზღით უყურებდა ამ გაუთავებელ, ჩარევას გუნდებს, ვაგონებს, პარკებს, არტილერიას და ისევ ვაგონებს, ვაგონებსა და ყველა შესაძლო ტიპის ვაგონებს, რომლებიც ერთმანეთს უსწრებდნენ და ტალახიან გზას სამ, ოთხ რიგში კეტავდნენ. ყველა მხრიდან, უკნიდან და წინიდან, სანამ სმენა საკმარისი იყო, ბორბლების ხმები, სხეულების, ურმებისა და იარაღის ურმების ხმაური, ცხენების ჩხაკუნი, მათრახით დარტყმა, დაძახილის შეძახილები, ჯარისკაცების ლანძღვა, ბატმენები. და მოისმინეს ოფიცრები. გზის კიდეებზე ჩანდა განუწყვეტლივ ჩამოგდებული ცხენები, ტყავი და გაუცურავი, ახლა დამტვრეული ვაგონები, რომლებშიც რაღაცის მოლოდინში ისხდნენ მარტოხელა ჯარისკაცები, შემდეგ გუნდებს გამოეყო ჯარისკაცები, რომლებიც ხალხმრავლობით მიემართებოდნენ მეზობელ სოფლებში. ან სოფლებიდან ქათმების, ვერძების, თივის ან თივის გამოთრევა.რაღაცით სავსე ჩანთები.
დაღმართზე და აღმართზე ხალხმრავლობა სქელდებოდა და ტირილის განუწყვეტელი კვნესა ისმოდა. მუხლამდე ტალახში ჩაძირულმა ჯარისკაცებმა იარაღი და ვაგონები აიღეს ხელში; მათრახები სცემეს, ჩლიქები ცურდა, კვალი იფეთქება და მკერდი ასკდა ყვირილით. მოძრაობაზე პასუხისმგებელი ოფიცრები, წინ ან უკან, კოლონებს შორის გადიოდნენ. მათი ხმები სუსტად ისმოდა საყოველთაო წუწუნის შუაგულში და მათი სახეებიდან აშკარად ჩანდა, რომ სასოწარკვეთილი ჰქონდათ ამ არეულობის შეჩერების შესაძლებლობის გამო. "Voila le cher ["აქ არის ძვირადღირებული] მართლმადიდებლური ჯარი", - გაიფიქრა ბოლკონსკიმ და გაიხსენა ბილიბინის სიტყვები.

მშენებლობა ერთ-ერთი სწრაფად განვითარებადი და პერსპექტიული ინდუსტრიაა ჩვენს ქვეყანაში, მაგრამ ეს არ უწყობს ხელს აპლიკანტებს აირჩიონ სამშენებლო უნივერსიტეტები და კოლეჯები. ფაქტია, რომ ხალხს მცდარი წარმოდგენა აქვს მშენებლის მუშაობაზე. ხალხს სჯერა, რომ ეს სპეციალისტი მძიმე ფიზიკურ სამუშაოს ასრულებს. სამშენებლო მოედანზე ნიჩბით მძიმე შრომა, რა თქმა უნდა, არავის იზიდავს. სინამდვილეში, სამშენებლო განათლების მქონე სპეციალისტის მუშაობა შეიძლება მრავალფეროვანი იყოს. ზოგი მუშაობს ოფისში, ზოგი მუშაობს სამეცნიერო ლაბორატორიაში ან რთული მექანიზმების მართვის პანელში.

დაინტერესებულმა აპლიკანტებმა ყურადღება უნდა მიაქციონ ქალაქის სპეციალიზებულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებს - უნივერსიტეტსა და ტექნიკუმს. უნივერსიტეტი და კოლეჯი დიდი ხნის წინ გაიხსნა. არსებობის წლების მანძილზე მათ შეძლეს რეგიონში ერთ-ერთი საუკეთესო საგანმანათლებლო ორგანიზაცია გამხდარიყვნენ. მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ ამ საგანმანათლებლო დაწესებულებებს, განვიხილოთ ნიჟნი ნოვგოროდის სამშენებლო უნივერსიტეტი და ნიჟნი ნოვგოროდის სამშენებლო კოლეჯი.

ზოგადი ინფორმაცია დაწესებულების შესახებ

უნივერსიტეტი 1930 წლიდან არსებობს. თუმცა დაარსების მომენტში მას სხვა სტატუსი ჰქონდა. ეს იყო სამშენებლო ინსტიტუტი. ამიტომ ნიჟნი ნოვგოროდმა დიდი ხანია დაიწყო სამშენებლო ინდუსტრიის მაღალკვალიფიციური სპეციალისტების მომზადება. არსებობის წლების განმავლობაში უნივერსიტეტმა გადადგა წინგადადგმული ნაბიჯები - პატარა საგანმანათლებლო დაწესებულებიდან იგი გადაიქცა დიდ უნივერსიტეტად.

ნიჟნი ნოვგოროდის თანამედროვე სამშენებლო უნივერსიტეტი ავითარებს სწავლების სხვადასხვა სფეროს ბაკალავრებისთვის, მაგისტრებისთვის, სპეციალისტებისთვის, მაგრამ ბაზა მაინც იგივე რჩება - ეს არის მშენებლობა. უნივერსიტეტი სპეციალიზირებულია ამ ინდუსტრიის სტუდენტების სწავლებაში. საგანმანათლებლო დაწესებულება ცდილობს უზრუნველყოს ხარისხიანი საგანმანათლებლო მომსახურება. ამას ხელს უწყობს კვალიფიციური პედაგოგიური პერსონალი. თანამშრომელთა გუნდში შედის რამდენიმე ათეული მეცნიერებათა დოქტორი და პროფესორი, 250-ზე მეტი ასოცირებული პროფესორი და მეცნიერებათა კანდიდატი.

საგანმანათლებლო დაწესებულების სტრუქტურა

ნიჟნი ნოვგოროდის სამშენებლო უნივერსიტეტი დიდი საგანმანათლებლო დაწესებულებაა. მასში 10 ათასზე მეტი სტუდენტი სწავლობს, დამატებითი განათლების სისტემის 5 ათასზე მეტი სტუდენტია. ასეთ დიდ უნივერსიტეტში სასწავლო პროცესი ორგანიზებულია სტრუქტურული ერთეულებით:

• ფაკულტეტები (ზოგადი ტექნიკური, სამოქალაქო ინჟინერია, არქიტექტურა და დიზაინი, საინჟინრო და გარემოსდაცვითი სისტემები და სტრუქტურები);
• ეკონომიკა, მენეჯმენტი და სამართალი, ეკონომიკის საერთაშორისო ინსტიტუტი, სამართალი და მენეჯმენტი, პერსონალის გადამზადებისა და კვალიფიკაციის ამაღლების დარგთაშორისი ინსტიტუტი);
• სამეცნიერო და სამეცნიერო-პედაგოგიური პერსონალის მომზადების მართვა;
• წინასაუნივერსიტეტო მომზადებისა და საგანმანათლებლო საქმიანობის მარკეტინგის მართვა;
• უცხო ქვეყნის მოქალაქეების წინასაუნივერსიტეტო მომზადებისა და განათლების ცენტრი;
• დეპარტამენტები, რომელთაგან 50-ზე მეტია.

არქიტექტურული და სამშენებლო უნივერსიტეტის სპეციალობები

• „ბუნების მართვა და ეკოლოგია“;
• "არქიტექტურა";
• „არქიტექტურული გარემოს დიზაინი“;
• "მშენებლობა";
• „საინფორმაციო ტექნოლოგიები და სისტემები“;
• "გამოყენებითი ინფორმატიკა";
• „თბოტექნიკა და თბოენერგეტიკა“;
• "ტექნოსფეროს უსაფრთხოება";
• „დისტანციური ზონდირება და გეოდეზია“;
• „მიწის მართვა და კადასტრი“;
• „მეტროლოგია და სტანდარტიზაცია“;
• "Ლანდშაფტის არქიტექტურა";
• "Ეკონომია";
• "მენეჯმენტი";
• „იურისპრუდენცია“;
• „ტურიზმი“;
• „კულტუროლოგია“;
• "დიზაინი".

ნიჟნი ნოვგოროდის არქიტექტურისა და სამოქალაქო ინჟინერიის უნივერსიტეტის ბაკალავრის ხარისხი, ისევე როგორც სხვა უმაღლეს სასწავლებლებში, უმაღლესი განათლების პირველ საფეხურად ითვლება. მასზე მოსწავლეებს ეძლევათ საბაზისო ცოდნა, რომელიც აუცილებელია პრაქტიკული საქმიანობის დასაწყებად. მათთვის, ვისაც სურს მიიღოს უფრო ღრმა ცოდნა ინტერესთა სფეროში, უნივერსიტეტს აქვს სპეციალობა. ის აპლიკანტებს სთავაზობს მხოლოდ 2 სპეციალობას - "უნიკალური სტრუქტურების და შენობების მშენებლობა" და "მონუმენტალური და დეკორატიული ხელოვნება".

ქულების გავლა ნიჟნი ნოვგოროდის სამშენებლო უნივერსიტეტში

თითოეულ აპლიკანტს სურს შეაფასოს მათი მიღების შანსები, ამიტომ საგანმანათლებლო დაწესებულებების მიმღებ ოფიცრებს ხშირად იღებენ კითხვები გამსვლელი ქულების შესახებ. სამწუხაროდ, ნიჟნი ნოვგოროდის უნივერსიტეტები ვერ ასახელებენ ამ მაჩვენებლებს. გავლის ქულები ცნობილი ხდება მხოლოდ კონკურსის დასრულებისა და ჩარიცხვის შემდეგ. სამოქალაქო ინჟინერიის უნივერსიტეტში ჩარიცხვის შანსების შესაფასებლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ მხოლოდ უნივერსიტეტის ოფიციალურ ვებგვერდზე გამოქვეყნებული წინა წლების შედეგები.

გამსვლელი ქულა ყოველთვის განისაზღვრება, როგორც სამი ან ოთხი მისაღები ტესტისა და ინდივიდუალური მიღწევების ჯამი. სამოქალაქო ინჟინერიის უნივერსიტეტმა დააწესა ოთხი გამოცდა ტრენინგის შემოქმედებით მიმართულებებში - "არქიტექტურა", "დიზაინი", "არქიტექტურული გარემოს დიზაინი". 2016 წელს, პირველ მიმართულებით, გამსვლელი ქულა იყო 295 ქულა, მეორეში - 321 ქულა, ხოლო მესამეში - 279 ქულა.

ტრენინგის სხვა სფეროებს შორის ყველაზე მაღალი გამსვლელი ქულა იყო:

• თემაზე „უნიკალური ნაგებობებისა და შენობების მშენებლობა“ (214 ქულა);
• „კულტუროლოგიაზე“ (202 ქულა);
• გამოყენებითი ინფორმატიკაში (179 ქულა).

სამშენებლო კოლეჯის შესახებ

თქვენ შეგიძლიათ მიიღოთ სამშენებლო სპეციალობა ნიჟნი ნოვგოროდში არა მხოლოდ არქიტექტურისა და სამოქალაქო ინჟინერიის უნივერსიტეტში. ქალაქში არის კიდევ ერთი სპეციალიზებული საგანმანათლებლო დაწესებულება. ეს არის ნიჟნი ნოვგოროდის სამშენებლო კოლეჯი. იგი ითვლება უძველეს და უდიდეს საშუალო სპეციალიზებულ საგანმანათლებლო დაწესებულებად ქალაქში და მთელ ნიჟნი ნოვგოროდის რეგიონში. დაწესებულების საქმიანობა 1896 წელს დაიწყო. ამრიგად, 120 წელზე მეტია არსებობს პროფესიული სასწავლებლები.

წლების განმავლობაში ტექნიკუმში დაგროვდა მრავალი ტრადიცია, რაც ხელს უწყობს კვალიფიციური სპეციალისტების მომზადებას. ასევე, კოლეჯი ცდილობს დააკმაყოფილოს დროის მოთხოვნები. იყენებს სწავლების ახალ მეთოდებს, ნერგავს ინოვაციურ ტექნოლოგიებს და შესაბამის პროგრამებს სასწავლო პროცესში.

ტექნიკური სკოლის სპეციალობები

ნიჟნი ნოვგოროდის სამშენებლო კოლეჯი უზრუნველყოფს სრულ განაკვეთზე და დისტანციურ სწავლებას. ყოველდღიური ფორმა ხორციელდება 6 სპეციალობაში:

• „შენობებისა და ნაგებობების მშენებლობა და ექსპლუატაცია“;
• „ეკოლოგიური კომპლექსების რაციონალური გამოყენება“;
• „შიდა სანტექნიკის მოწყობილობების, კონდიცირებისა და ვენტილაციის მონტაჟი და ექსპლუატაცია“;
• "არქიტექტურა";
• "გამოყენებითი გეოდეზია";
• „არალითონური სამშენებლო კონსტრუქციებისა და პროდუქციის წარმოება“.

ნიჟნი ნოვგოროდის სამშენებლო კოლეჯში მიმოწერის ფორმა არ არის შემოთავაზებული ყველა სპეციალობაში. ასეთი ტრენინგი ტარდება მხოლოდ ტრენინგის ორ მიმართულებაში, რომლებიც ჩამოთვლილია პირველ სიაში.

მიღება კოლეჯში

გახდე კოლეჯის სტუდენტი ბევრად უფრო ადვილია, ვიდრე უნივერსიტეტში წასვლა. ტრენინგზე მიღება ყოველგვარი გამოცდის გარეშე ტარდება. აპლიკანტები ტრენინგზე მიიღება სერტიფიკატების კონკურსის შედეგების საფუძველზე. ერთადერთი მისაღები გამოცდა დაწესებულია სპეციალობაზე, რომელიც მოითხოვს შემოქმედებით შესაძლებლობებს - „არქიტექტურაში“. აპლიკანტები სწავლობენ სახვით ხელოვნებას (ფიგურა).

ნახატის მიტანისთვის მოსამზადებლად ტექნიკუმმა შექმნა მოსამზადებელი კურსები. მათზე განმცხადებლები იღებენ უამრავ სასარგებლო ინფორმაციას. კურსები საშუალებას გაძლევთ გაეცნოთ გამოცდაზე შემოთავაზებული ამოცანების არსს, გაეცნოთ აპლიკანტთა საერთო შეცდომებს.

რა ავირჩიოთ: კოლეჯი თუ უნივერსიტეტი?

ნიჟნი ნოვგოროდის არქიტექტურისა და სამოქალაქო ინჟინერიის უნივერსიტეტი და ნიჟნი ნოვგოროდის სამშენებლო კოლეჯი ცნობილი საგანმანათლებლო დაწესებულებებია, რომლებიც განთქმულია განათლების მაღალი ხარისხით. არ შეიძლება ითქვას, რომ რომელიმე ინსტიტუტი უკეთესია ან უარესი. უნივერსიტეტსაც და ტექნიკუმსაც აქვს გარკვეული უპირატესობები.

საგანმანათლებლო დაწესებულების არჩევისას, პირველ რიგში, ყურადღება უნდა გაამახვილოთ თქვენს სურვილებზე და მიზნებზე. თუ პროფესიის სწრაფად მიღება გჭირდებათ, მაშინ საუკეთესო ვარიანტია ტექნიკური სკოლა. თუ გსურთ მიიღოთ მოთხოვნადი და პრესტიჟული სპეციალობა, ღრმა თეორიული ცოდნა, მაშინ უმჯობესია აირჩიოთ არქიტექტურისა და მშენებლობის უნივერსიტეტი. ნიჟნი ნოვგოროდს სჭირდება კარგად მომზადებული სპეციალისტები და ისინი ახლახან ამთავრებენ უნივერსიტეტს.