ენობრივი ნორმის ძირითადი მახასიათებლები მოკლედ. განსახილველი კონცეფციის განმასხვავებელი ნიშნები

ენის ნორმის ლიტერატურული კოდიფიკაცია

ნორმის ცნება ჩვეულებრივ ასოცირდება სწორი, ლიტერატურული ლიტერატურული მეტყველების იდეასთან და თავად ლიტერატურული მეტყველება არის ადამიანის ზოგადი კულტურის ერთ-ერთი ასპექტი.

ნორმა, როგორც სოციალურ-ისტორიული და ღრმად ეროვნული ფენომენი, ახასიათებს, უპირველეს ყოვლისა, სალიტერატურო ენას - აღიარებულს, როგორც ეროვნული ენის სანიმუშო ფორმას. აქედან გამომდინარე, ტერმინები "ენობრივი ნორმა" და "ლიტერატურული ნორმა" ხშირად გაერთიანებულია, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც გამოიყენება თანამედროვე რუსულ ენაზე, თუმცა ისტორიულად ეს არ არის იგივე.

ენის ნორმავითარდება ვერბალური კომუნიკაციის რეალურ პრაქტიკაში, მუშავდება და ფიქსირდება საზოგადოებრივ გამოყენებაში, როგორც uzus (ლათ. usus - გამოყენება, გამოყენება, ჩვევა); ლიტერატურული ნორმა უდავოდ დაფუძნებულია გამოყენებაზე, მაგრამ ასევე სპეციალურად დაცული, კოდიფიცირებული, ე.ი. ლეგიტიმირებულია სპეციალური რეგულაციებით (ლექსიკონები, პრაქტიკის კოდექსები, სახელმძღვანელოები).

ლიტერატურული ნორმა- ეს არის სოციალურ და ლინგვისტურ პრაქტიკაში მიღებული გამოთქმის, სიტყვების გამოყენების, გრამატიკული და სტილისტური ენობრივი საშუალებების გამოყენების წესები. ნორმა არის ისტორიულად მოძრავი, მაგრამ ამავე დროს სტაბილური და ტრადიციული, მას აქვს ისეთი თვისებები, როგორიცაა ნაცნობობა და სავალდებულო ბუნება. ნორმის სტაბილურობა და ტრადიციული ბუნება ხსნის ნორმის რეტროსპექტიულობის გარკვეულ ხარისხს. მიუხედავად მისი ფუნდამენტური მობილურობისა და ცვალებადობისა, ნორმა ძალიან ფრთხილად ხსნის თავის საზღვრებს ინოვაციებისთვის და ტოვებს მათ ამ დროისთვის ენის პერიფერიაზე. ამაზე დამაჯერებლად და მარტივად ისაუბრა ა.მ. ფეშკოვსკი: ”ნორმა არის ის, რაც იყო და ნაწილობრივ რა არის, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ იქნება”.

ნორმის ბუნება ორმხრივია: ერთის მხრივ, ის შეიცავს განვითარებადი ენის ობიექტურ თვისებებს (ნორმა არის ენის რეალიზებული შესაძლებლობა), მეორე მხრივ, სოციალური გემოვნების შეფასებას (ნორმა არის ლიტერატურის საუკეთესო ნიმუშებში დაფიქსირებული და საზოგადოების განათლებული ნაწილის მიერ სასურველი გამოხატვის სტაბილური გზა). ნორმაში ობიექტურისა და სუბიექტურის ეს კომბინაცია ქმნის ნორმის გარკვეულწილად წინააღმდეგობრივ ბუნებას: მაგალითად, ენობრივი ნიშნის აშკარა გავრცელება და ზოგადი გამოყენება ყოველთვის (ან თუნდაც დაუყოვნებლივ) არ იღებს მოწონებას. ნორმის კოდიფიკატორები. ამრიგად, ცოცხალი ძალები, რომლებიც წარმართავენ ენის განვითარების ბუნებრივ კურსს (და ამ განვითარების შედეგების ნორმაში კონსოლიდაციას) ეჯახებიან ენობრივი გემოვნების ტრადიციებს. ობიექტური ნორმა იქმნება ენობრივი ნიშნების ვარიანტების შეჯიბრის საფუძველზე. ახლო წარსულისთვის კლასიკური მხატვრული ლიტერატურა ითვლებოდა ლიტერატურული ნორმის ყველაზე ავტორიტეტულ წყაროდ. დღეისათვის ნორმის ფორმირების ცენტრი გადავიდა მასმედიაზე (ტელევიზია, რადიო, პერიოდული გამოცემები). ამის შესაბამისად იცვლება ეპოქის ენობრივი გემოვნებაც, რის გამოც იცვლება სალიტერატურო ენის თვით სტატუსი, ხდება ნორმა დემოკრატიზებული, უფრო გამტარი ხდება ყოფილი არალიტერატურული ენობრივი საშუალებების მიმართ.

ნორმების შეცვლის მთავარი მიზეზი არის თავად ენის ევოლუცია, დისპერსიის არსებობა, რაც უზრუნველყოფს ენობრივი გამოხატვის ყველაზე შესაფერისი ვარიანტების არჩევას. ნორმატიული ენობრივი საშუალებების სანიმუშო, სტანდარტის ცნებაში უფრო და უფრო შესამჩნევად შედის მიზანშეწონილობის, მოხერხებულობის მნიშვნელობა.

ნორმას აქვს მახასიათებლების გარკვეული ნაკრები, რომელიც მასში მთლიანობაში უნდა იყოს წარმოდგენილი. ნორმის ნიშნების შესახებ დეტალურად წერს კ.ს. გორბაჩოვიჩი წიგნში „სიტყვის განსხვავება და ენის ნორმა“. ის გამოყოფს სამ ძირითად მახასიათებელს: 1) ნორმის სტაბილურობას, კონსერვატიზმს; 2) ლინგვისტური ფენომენის გავრცელება; 3) წყაროს ავტორიტეტი. თითოეული ნიშანი ცალკე შეიძლება იყოს კონკრეტულ ენობრივ მოვლენაში, მაგრამ ეს საკმარისი არ არის. იმისთვის, რომ ენობრივი ინსტრუმენტი ნორმატიულად იყოს აღიარებული, აუცილებელია მახასიათებლების ერთობლიობა. ამრიგად, მაგალითად, შეცდომები შეიძლება იყოს ძალიან ხშირი და ისინი შეიძლება გაგრძელდეს დიდი ხნის განმავლობაში. და ბოლოს, საკმარისად ავტორიტეტული ბეჭდური ორგანოს ენობრივი პრაქტიკა შეიძლება შორს აღმოჩნდეს იდეალურისგან. რაც შეეხება სიტყვის მხატვრების ავტორიტეტულობას, მაშინ შეფასებისას განსაკუთრებული სირთულეებია, რადგან მხატვრული ენა განსაკუთრებული გეგმის ფენომენია და მაღალი მხატვრულობა ხშირად მიიღწევა სწორედ თავისუფალი, არა მკაცრი წესების მიხედვით, ენის გამოყენება.

ნორმის მდგრადობის ხარისხი (ნიშანი) სხვადასხვა ენობრივ დონეზე სხვადასხვანაირად ვლინდება. უფრო მეტიც, ნორმის ეს ნიშანი პირდაპირ კავშირშია მთლიანად ენის სისტემურ ბუნებასთან, ამიტომ, თითოეულ ენობრივ დონეზე, „ნორმისა და სისტემის“ თანაფარდობა ვლინდება სხვადასხვა ხარისხით, მაგალითად, გამოთქმის სფეროში. , ნორმა მთლიანად სისტემაზეა დამოკიდებული (შდრ. ბგერათა მონაცვლეობის კანონები, ასიმილაცია, ჯგუფის თანხმოვანთა გამოთქმა და სხვ.); გრამატიკის დარგში სისტემა იძლევა სქემებს, მოდელებს, ნიმუშებს, ხოლო ნორმა - ამ სქემების, მოდელების მეტყველების განხორციელებას; ლექსიკის სფეროში ნორმა ნაკლებად არის დამოკიდებული სისტემაზე - შინაარსობრივი გეგმა დომინირებს გამოხატვის გეგმაზე, უფრო მეტიც, ლექსემების სისტემური მიმართებების კორექტირება შესაძლებელია ახალი შინაარსობრივი გეგმის გავლენით. ნებისმიერ შემთხვევაში, ნორმის მდგრადობის ნიშანი პროეცირდება ლინგვისტურ თანმიმდევრულობაზე (ექსტრასისტემური ლინგვისტური საშუალება არ შეიძლება იყოს სტაბილური, მდგრადი).

ამრიგად, ნორმა ჩამოთვლილი თავისებურებების მქონე ახორციელებს შეფასების შემდეგ კრიტერიუმებს: სისტემური კრიტერიუმი (სტაბილურობა), ფუნქციონალური კრიტერიუმი (გავრცელება), ესთეტიკური კრიტერიუმი (წყაროს ავტორიტეტი).

ობიექტური ენობრივი ნორმა ყალიბდება სპონტანურად, ენობრივი საშუალების ყველაზე მოსახერხებელი, მიზანშეწონილი ვარიანტის არჩევით, რომელიც ხდება ფართოდ გავრცელებული და ფართოდ გამოყენებული. ამ არჩევანში მკაცრად აღსრულებული წესი არის ენის სისტემასთან შესაბამისობა. თუმცა, ასეთი სპონტანურად დადგენილი ნორმა ოფიციალურად ჯერ კიდევ არ იქნება აღიარებული. საჭიროა ნორმის კოდიფიკაცია, მისი ლეგალიზაცია ოფიციალური რეგულაციებით (ნორმატიულ ლექსიკონებში დაფიქსირება, წესების ნაკრები და ა.შ.). სწორედ აქ ჩნდება გარკვეული სირთულეები ახალი ნორმებისადმი წინააღმდეგობის სახით კოდიფიკატორებისა თუ საზოგადოების მხრიდან და ბოლოს, პროფესიონალთა ან „ლიტერატურის მოყვარულთა“ გარკვეული ჯგუფის მხრიდან. როგორც წესი, ყველაფერი ახლის აკრძალვას ჰგავს. პურიზმი არის სურვილი, კონსერვატიული მოტივებიდან გამომდინარე, შეინარჩუნო რაიმე (მაგალითად, ენაზე) უცვლელი, დაიცვა იგი სიახლეებისგან (პურიზმი - ფრანგული purisme, ლათინურიდან purus - სუფთა).

პურიზმი განსხვავებულია. რუსული ლიტერატურის ისტორიაში, მაგალითად, იდეოლოგიური პურიზმი დაკავშირებულია ა.ს. შიშკოვი, რუსი მწერალი, რუსეთის აკადემიის პრეზიდენტი 1813 წლიდან, მოგვიანებით სახალხო განათლების მინისტრი, რომელიც მოქმედებდა როგორც არქაისტი, რომელიც არ მოითმენდა ენაში რაიმე სიახლეს, განსაკუთრებით ნასესხებებს. ჩვენს დროში შეიძლება შეგვხვდეს გემოვნების პურიზმი, როდესაც ლინგვისტური ფაქტები ფასდება ყოველდღიური პოზიციებიდან „ყურს ჭრის ან არ ჭრის“ (გასაგებია, რომ ყურს შეიძლება ჰქონდეს განსხვავებული მგრძნობელობა), ასევე მეცნიერული პურიზმი, რასაც იმსახურებს. მეტი ყურადღება, რადგან მას შეუძლია გავლენა მოახდინოს გაიდლაინების შემუშავებაზე. ყველაზე ხშირად ეს არის ბიბლიოფილის ემოციები, რომელიც ტრადიციის ტყვეა. ეს ვლინდება ლექსიკონებში, სახელმძღვანელოებში და ა.შ მოთავსებულ ამკრძალავ რეკომენდაციებში. ნაწილობრივ, ასეთი პურიზმი შეიძლება იყოს სასარგებლო, მას აქვს შემაკავებელი თვისება.

ნორმა ეფუძნება გამოყენებას, გამოყენების ჩვეულებას, კოდიფიცირებული ნორმა ოფიციალურად აკანონებს გამოყენებას (ან ზოგიერთ განსაკუთრებულ შემთხვევაში უარყოფს მას), ნებისმიერ შემთხვევაში კოდიფიკაცია არის ცნობიერი საქმიანობა. ვინაიდან კოდიფიკატორებს, როგორც ცალკეულ მეცნიერებს, ასევე შემოქმედებით გუნდებს, შეიძლება ჰქონდეთ განსხვავებული შეხედულებები და დამოკიდებულებები, აკრძალული ზრახვების გამოვლინების განსხვავებული ხარისხი, ოფიციალურად გამოქვეყნებულ დოკუმენტებში რეკომენდაციები ხშირად არ ემთხვევა, განსაკუთრებით ლექსიკონებში სტილისტურ ნიშნებთან დაკავშირებით, გრამატიკული ფორმების დაფიქსირება. და ა.შ. ასეთი უთანხმოება მოწმობს არა იმდენად, რომ სხვადასხვა კრიტერიუმების გამოყენება შესაძლებელია ენობრივი ფაქტების გაშუქებისას, ნორმის დადგენისას, არამედ თავად ენობრივი მასალის შეუსაბამობას: ენა მდიდარია მრავალფეროვანი ფორმებითა და სტრუქტურებით და არჩევანის პრობლემას. ზოგჯერ რთული აღმოჩნდება. გარდა ამისა, გათვალისწინებულია იმ მომენტის „ენობრივი პოლიტიკაც“. საზოგადოების ცხოვრების სხვადასხვა ეტაპზე იგი თავს სხვადასხვანაირად აცხადებს. ტერმინი წარმოიშვა 1920-იან და 1930-იან წლებში. და ნიშნავს მეტყველების პრაქტიკაში შეგნებულ ჩარევას, მასთან მიმართებაში დამცავი ზომების მიღებას. დღესდღეობით ჩვენი სახელმწიფოებრიობის მდგომარეობა და საზოგადოების მდგომარეობა ისეთია, რომ სოციალურ და მეტყველების პრაქტიკასთან დაკავშირებით დამცავი ზომების შესახებ არავინ ფიქრობს. აშკარად ირყევა ლიტერატურული ნორმა და უპირველეს ყოვლისა მასმედია. ფრაზის "ენობრივი უკანონობა" დაიწყო სხვებთან ერთად გამოყენება, სადაც აქტიურად ვლინდება ამ ყოფილი ჟარგონის შინაგანი ფორმა (ზომის ნაკლებობა ყველაფერში, რაც უარყოფითად ფასდება) - ადმინისტრაციული უკანონობა, იურიდიული უკანონობა, ძალაუფლების უკანონობა, ჯარის უკანონობა. და ა.შ.. ეს სიტყვა იმდენად ფართოდ გამოიყენებოდა (სხვადასხვა კონტექსტში), რომ ლექსიკონებშიც კი შეიძინა ახალი ნიშნები, კერძოდ, ლექსიკონში ს.ი. ოჟეგოვა, ნ.იუ. გამოცემის 90-იანი წლების შვედოვა, სიტყვა წარმოდგენილია ნიშნით „სასაუბრო“, თუმცა ამ პერიოდამდე სიტყვა საერთოდ არ შედიოდა ამ ლექსიკონში, როგორც კრიმინალური ჟარგონის კუთვნილება. ამ სიტყვის თანამედროვე პოპულარობა ენობრივ გარემოში შეუმჩნეველი ვერ დარჩებოდა: მას ეძღვნება სტატიები, მრავალი გვერდი მონოგრაფიებში.

ასე რომ, ნორმის კოდიფიკაცია არის ნორმალიზებული აქტივობის შედეგი, ხოლო კოდიფიკატორები, მეტყველების პრაქტიკაზე დაკვირვებით, აფიქსირებენ ნორმას, რომელიც შემუშავებულია თავად ენაში, უპირატესობას ანიჭებენ იმ ვარიანტს, რომელიც ყველაზე აქტუალურია მოცემულ დროს.

ენის ნორმის ცნება

ყველა კულტურულ ადამიანს უნდა შეეძლოს სიტყვების სწორად წარმოთქმა და დაწერა, სასვენი ნიშნების დადება, არ დაუშვას შეცდომები სიტყვაფორმების ფორმირებაში, ფრაზების და წინადადებების აგებაში.

ენის ნორმის ცნება მჭიდრო კავშირშია მეტყველების სისწორის ცნებასთან.

ენის ნორმა -ეს არის ზოგადად მიღებული ენობრივი საშუალებების გამოყენება: ბგერები, სტრესი, ინტონაცია, სიტყვები, სინტაქსური კონსტრუქციები.

ენის ნორმის ძირითადი თვისებები:

ობიექტურობა - ნორმა არ არის გამოგონილი მეცნიერების მიერ, არ არის დადგენილი მათ მიერ;

სავალდებულო ყველა მშობლიური ენა;

სტაბილურობა - ნორმები რომ არ იყოს სტაბილური, ადვილად დაექვემდებაროს სხვადასხვა გავლენას, თაობებს შორის კავშირი გაწყდება; ნორმების სტაბილურობა უზრუნველყოფს ხალხის კულტურული ტრადიციების უწყვეტობას, ეროვნული ლიტერატურის განვითარებას;

ისტორიული ცვალებადობა - ენის განვითარებასთან ერთად თანდათან იცვლება ენობრივი ნორმები სასაუბრო მეტყველების, მოსახლეობის სხვადასხვა სოციალური და პროფესიული ჯგუფების, სესხების და ა.შ.

ენის ცვლილებები იწვევს ზოგიერთი სიტყვის ვარიანტების გაჩენას. მაგალითად, ვარიანტები აბსოლუტურად თანაბარია გვირაბი - გვირაბი, კალოშები - კალოშები, ხაჭო - ხაჭო

თუმცა, უფრო ხშირად ვარიანტები იღებენ არათანაბარ შეფასებას: აღიარებულია მთავარი ვარიანტი, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას მეტყველების ყველა სტილში, აქვს უფრო ფართო მნიშვნელობა; უმნიშვნელო ვარიანტი არის ის, რომლის გამოყენება შეზღუდულია. მაგალითად, მეტყველების ყველა სტილში, ვარიანტი შესაბამისია კონტრაქტი, ხოლო ფორმა შეთანხმებააქვს საუბრის ტონი. Ფორმა ფენომენიშეიძლება გამოყენებულ იქნას სიტყვის ყველა მნიშვნელობით და სასაუბრო ვერსიაში ფენომენიგამოიყენება მხოლოდ „არაჩვეულებრივი შესაძლებლობების მქონე ადამიანის“ მნიშვნელობით.

კოლოქური შეღებვის მრავალი ფორმა ლიტერატურული ენის მიღმაა: რეკავს, მიხვდა, დაწვადა ა.შ.

ტრადიციული და ახალი გამოთქმის დასაშვებობა წარმოშობს ორი ტიპის ნორმის იდეას - "უფროსი" და "უმცროსი": ძველი - რეკომენდებული, უფრო მკაცრი; ერთადერთი შესაძლო სცენაზე და გამომცემლობაში; უმცროსი დასაშვებია, უფრო თავისუფალი, ყოველდღიური მეტყველებისთვის დამახასიათებელი.

საზოგადოება შეგნებულად ზრუნავს ენობრივი ნორმების შენარჩუნებაზე, რაც აისახება პროცესში. კოდიფიკაცია- ენობრივი ნორმების დახვეწა. კოდიფიკაციის ყველაზე მნიშვნელოვანი საშუალებაა ენობრივი ლექსიკონები, საცნობარო წიგნები, სახელმძღვანელოები, საიდანაც შეგვიძლია მივიღოთ ინფორმაცია ენობრივი ერთეულების სწორად გამოყენების შესახებ.

ლიტერატურულ ნორმასთან დაკავშირებით გამოიყოფა მეტყველების რამდენიმე სახეობა, მაგალითად:

ელიტური მეტყველება, რომელიც ხასიათდება ყველა ლიტერატურული ნორმის დაცვით, რუსული ენის ყველა ფუნქციური სტილის დაუფლებით, ერთი სტილიდან მეორეზე გადასვლა კომუნიკაციის სფეროდან გამომდინარე, კომუნიკაციის ეთიკური სტანდარტების დაცვა, პარტნიორის პატივისცემა;

საშუალო დონის ლიტერატურული მეტყველება, რომელსაც ინტელიგენციის უმეტესი ნაწილი ფლობს;

ლიტერატურული და სასაუბრო მეტყველება;

მეტყველების სასაუბრო-ნაცნობი ტიპი (ჩვეულებრივ მეტყველება ოჯახის, ნათესავების დონეზე);

სასაუბრო მეტყველება (გაუნათლებელი ადამიანების გამოსვლა);

პროფესიული მეტყველება.

ენობრივი ნორმების სახეები

კარგი მეტყველების ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისება - სისწორე - ემყარება სხვადასხვა ენობრივი ნორმების დაცვას. ენის ნორმების ტიპები ასახავს ენის იერარქიულ სტრუქტურას – თითოეულ ენობრივ დონეს აქვს ენის ნორმების საკუთარი ნაკრები.

ორთოეპიური ნორმები -ეს არის წესების ერთობლიობა, რომელიც ადგენს ერთგვაროვან გამოთქმას. ორთოეპია ამ სიტყვის სწორი მნიშვნელობით მიუთითებს იმაზე, თუ როგორ უნდა გამოითქვას გარკვეული ბგერები გარკვეულ ფონეტიკურ პოზიციებში, გარკვეულ კომბინაციებში სხვა ბგერებთან, ასევე გარკვეულ გრამატიკულ ფორმებში და სიტყვების ჯგუფებში, ან თუნდაც ცალკეულ სიტყვებში, თუ ეს ფორმები და სიტყვები აქვს საკუთარი გამოთქმის მახასიათებლები.

აქ მოცემულია სავალდებულო ორთოეპური ნორმების (თანხმოვანთა გამოთქმა) რამდენიმე მაგალითი.

1. სიტყვის ბოლოს ფეთქებადი ხმა [გ] ყრუა და მის ადგილას [კ] წარმოითქმის; ფრიკაციული გამოთქმა [γ] დასაშვებია სიტყვებში: ღმერთო, უფალო, კეთილო.

2. ხმოვანი თანხმოვნები, გარდა სონორანტებისა [p], [l], [m], [n], გაოგნებულია სიტყვების ბოლოს და უხმოდ თანხმოვნების წინ, ხოლო ხმოვანი თანხმოვნები გახმოვანებამდე, გარდა ჟღერადობისა, გაჟღენთილია: [კბილები] - [zup] , [kas'it'] - [kaz'ba].

3. ყველა თანხმოვანი, გარდა [g], [w], [c], ხმოვანთა წინ [i], [e] ხდება რბილი. თუმცა, ზოგიერთ ნასესხებ სიტყვაში, [e]-მდე თანხმოვნები რჩება მყარი: ცარცის ნაჭერი[მელ], ჩრდილი[t'en'], მაგრამ ტემპი[ტემპი].

4. მორფემათა შეერთებისას, თანხმოვნები [h] და [g], [h] და [w], [s] და [w], [s] და [g], [h] და [h'] გამოითქმის როგორც გრძელი ჩურჩულის ხმები: შეკერეთ[შშტ'], გაწურეთ[ზუზუნი'].

5. კომბინაცია ამითსიტყვებით რა, არაფერიწარმოითქმის როგორც [pcs].

ორთოეპიისთვის თანაბრად მნიშვნელოვანია სტრესის განლაგების საკითხი. როგორც კ.ს. გორბაჩოვიჩი, „სტრესის სწორი განლაგება კულტურული, წიგნიერი მეტყველების აუცილებელი ნიშანია. ბევრი სიტყვაა, რომელთა გამოთქმა მეტყველების კულტურის დონის ლაკმუსის ტესტს წარმოადგენს. ხშირად საკმარისია უცხო ადამიანისგან სიტყვით არასწორი სტრესის მოსმენა (როგორიცაა: ახალგაზრდობა, მაღაზია, გამოგონება, ახალშობილი, ინსტრუმენტი, დოკუმენტი, პროცენტი, ყივანახველა, ჭარხალი, სპორტსმენი, პირადი ინტერესი, ასოცირებული პროფესორი, პორტფოლიო, სამძიმარი, თარგმნა, ტრანსპორტირება, გაუადვილოს ხალხს და ა.შ. .გვ.), რათა ჩამოაყალიბოს არც თუ ისე მაამებელი აზრი მისი განათლების, ზოგადი კულტურის, ასე ვთქვათ, ინტელექტის დონის შესახებ. ამიტომ არ არის საჭირო იმის მტკიცება, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია სწორი სტრესის დაუფლება“ [კ.ს. გორბაჩოვიჩი. თანამედროვე რუსული ლიტერატურული ენის ნორმები. მ., 1981].

სიტყვების გამოთქმის საკითხები დეტალურად არის განხილული ორთოეპიურ ლექსიკონებში, მაგალითად: რუსული ენის ორთოეპული ლექსიკონი. გამოთქმა, სტრესი, გრამატიკული ფორმები / რედაქტირებულია R.I. ავანესოვი. მ., 1995 (და სხვა რედ.)

ლექსიკური ნორმები- ეს არის სიტყვების გამოყენების წესები მათი მნიშვნელობისა და თავსებადობის შესაძლებლობების შესაბამისად.

შეგიძლიათ დაასახელოთ გამოფენა? გახსნის დღე? ფარდაზე თოლია არის თილისმასამხატვრო თეატრი ან ემბლემა? გამოყენებული სიტყვები ერთნაირია? მადლობა– გამო, გახდა - ადექი, ადგილი - ადგილი?შეიძლება გამონათქვამების გამოყენება? ავტობუსების კავალკადა, მემორიალური ძეგლი, მომავლის პროგნოზი?ამ კითხვებზე პასუხები შეგიძლიათ იხილოთ ლექციებში No. 7, № 8, № 10.

სხვა ტიპის ნორმების მსგავსად, ლექსიკური ნორმები ექვემდებარება ისტორიულ ცვლილებებს. მაგალითად, საინტერესოა, როგორია სიტყვის გამოყენების ნორმა ჩარიცხული. 1930-იან და 1940-იან წლებში, როგორც მათ, ვინც დაამთავრა საშუალო სკოლა, ისე მათ, ვინც უნივერსიტეტში ჩააბარა, აპლიკანტები უწოდეს, რადგან ორივე ეს კონცეფცია უმეტეს შემთხვევაში ეხება ერთსა და იმავე ადამიანს. ომისშემდგომ წლებში სიტყვა სკოლას ამთავრებდნენ უმაღლესდამთავრებული, ა ჩარიცხულიამ თვალსაზრისით უსარგებლო მდგომარეობაშია. აპლიკანტებმა უნივერსიტეტსა და ტექნიკუმში მისაღები გამოცდების ჩაბარება დაიწყეს.

რუსული ენის ლექსიკური ნორმების აღწერას ეძღვნება ლექსიკონები: ვაკუროვი V.N., Rakhmanova L.I., Tolstoy I.V., Formanovskaya N.I. რუსული ენის სირთულეები: ლექსიკონი-საცნობარო წიგნი. მ., 1993; Rosenthal D.E., Telenkova M.A. რუსული ენის სირთულეების ლექსიკონი. მ., 1999; ბელჩიკოვი იუ.ა., პანიუშევა მ.ს. რუსული ენის პარონიმების ლექსიკონი. მ., 2002 და სხვ.

მორფოლოგიური ნორმებიეს არის სიტყვების და სიტყვის ფორმების ფორმირების წესები.

მორფოლოგიური ნორმები მრავალრიცხოვანია და ეხება მეტყველების სხვადასხვა ნაწილის ფორმების გამოყენებას. ეს ნორმები აისახება გრამატიკებსა და საცნობარო წიგნებში.

მაგალითად, არსებითი სახელის მრავლობითის სახელობით შემთხვევაში, სალიტერატურო ენის ტრადიციული ნორმების მიხედვით, სიტყვების უმეტესობა შეესაბამება დასასრულს. -ს , -და : ზეინკალი, მცხობელები, ტურნერები, პროჟექტორები.თუმცა, ზოგიერთ სიტყვაში არის დასასრული -ა . ფორმები დასასრულით -ა ჩვეულებრივ აქვთ კოლოქური ან პროფესიული შეფერილობა. მხოლოდ რამდენიმე სიტყვით დასასრული -ა შეესაბამება ლიტერატურულ ნორმას, მაგალითად: მისამართები, ნაპირები, მხარეები, მხარეები, საუკუნეები, გადასახადები, დირექტორი, ექიმი, ტუნიკა, ოსტატი, პასპორტი, მზარეული, მარანი, პროფესორი, ჯიშის, დარაჯი, პარამედიკოსი, იუნკერი, წამყვანი, იალქანი, ცივი.

ვარიანტული ფორმები, ლიტერატურული ნორმის შესაბამისი ფორმები დაწვრილებით არის აღწერილი წიგნში: თ.ფ. ეფრემოვა, ვ.გ. კოსმომაროვი. რუსული ენის გრამატიკული სირთულეების ლექსიკონი. მ., 2000 წ.

სინტაქსური ნორმებიეს არის ფრაზების და წინადადებების აგების წესები.

მაგალითად, მმართველობის სწორი ფორმის არჩევა, ალბათ, ყველაზე რთულია თანამედროვე მეტყველებასა და წერაში. Როგორ ვთქვა: დისერტაციის მიმოხილვაან დისერტაციისთვის, წარმოების კონტროლიან წარმოებისთვის,შეუძლია მსხვერპლის გაღებაან დაზარალებულებს,პუშკინის ძეგლიან პუშკინი, ბედის გადაწყვეტაან ბედი?

წიგნი დაგეხმარებათ ამ კითხვებზე პასუხის გაცემაში: Rosenthal D.E. საცნობარო წიგნი რუსული ენის შესახებ. მენეჯმენტი რუსულად. მ., 2002 წ.

სტილისტური ნორმები- ეს არის კომუნიკაციის სიტუაციის შესაბამისად ენობრივი საშუალებების არჩევის წესები.

რუსული ენის ბევრ სიტყვას აქვს გარკვეული სტილისტური შეღებვა - წიგნური, კოლოქური, სასაუბრო, რაც განსაზღვრავს მეტყველებაში მათი გამოყენების თავისებურებებს.

მაგალითად, სიტყვა დასახლებააქვს წიგნისებური ხასიათი, ამიტომ არ უნდა იქნას გამოყენებული სტილისტურად შემცირებულ სიტყვებთან ერთად, რომლებიც იწვევს შემცირებული ხასიათის იდეებს. ამიტომ არასწორია: წავიდა ბეღელში, სადაცღორები ცხოვრობდნენ...

სხვადასხვა სტილისტური ფერის ლექსიკის შერევა შეიძლება გამოყენებულ იქნას მხატვრული მიზნებისთვის, მაგალითად, კომიკური ეფექტის შესაქმნელად: ტყის პატრონს უყვარს პოლიდრუპებითა და ანგიოსპერმებით ქეიფი... და როცა სივერკო უბერავს, როგორ მხიარულობს ცუდი ამინდი - ტოპტიგინის ზოგადი მეტაბოლიზმი მკვეთრად ანელებს, კუჭ-ნაწლავის ტრაქტის ტონუსი იკლებს ლიპიდური შრის თანმხლები მატებით. . დიახ, მიხაილო ივანოვიჩის მინუს დიაპაზონი არ არის საშინელი: ყოველ შემთხვევაში, სად არის თმის ხაზი და კეთილშობილი ეპიდერმისი ...(ტ. ტოლსტაია).

რა თქმა უნდა, არ უნდა დავივიწყოთ მართლწერის წესები, რომლებსაც ყველაზე მეტი ყურადღება ექცევა რუსული ენის სასკოლო კურსში. Ესენი მოიცავს მართლწერის ნორმები- მართლწერის წესები პუნქტუაციის ნორმები- პუნქტუაციის წესები.

როგორც მიღებული განმარტებიდან გამომდინარეობს, ნორმა არის როგორც სათანადო ენობრივი, ასევე სოციალურ-ისტორიული კატეგორია. ნორმის ობიექტური მხარე განსახიერებულია ენის ფუნქციონირებაში, ხოლო მისი „სუბიექტური“ მხარე დაკავშირებულია მოცემულ ენაზე მოლაპარაკე საზოგადოების მიერ ნორმის მიღებასა და გაცნობიერებასთან.

ნორმის შესწავლას აქვს სხვადასხვა ასპექტი, რომელთა უმეტესობა საკმაოდ მოკლედ არის ასახული. ყველა ამ ასპექტზე რომ არ შევჩერდეთ, ჩვენ აღვნიშნავთ ენობრივი ნორმის ზოგიერთ არსებით მახასიათებელს, რომლებსაც ფუნდამენტური მნიშვნელობა აქვს სალიტერატურო ენის ნორმების დასახასიათებლად.

ენის ნორმის ყველაზე გავრცელებულ მახასიათებლებს შორის არის შედარებითი სტაბილურობა და შერჩევითობა, ასევე სავალდებულო და „სწორი“ ნორმატიული განხორციელება.

ეს ნიშნები - უკვე საკმაოდ ჰეტეროგენული თავისთავად - ავლენს განსხვავებულ დამოკიდებულებას ენის შინაგანი ორგანიზაციისა და მის ფუნქციონირების განმსაზღვრელი "გარე" ფაქტორების მიმართ. თუ მდგრადობა უპირველეს ყოვლისა (თუმცა არა ექსკლუზიურად) ეხება თავად ენობრივი რეალიზაციის თვისებებს, მაშინ მათი სავალდებულო და სისწორე მხოლოდ ყველაზე ზოგადი ფორმითაა წინასწარ განსაზღვრული ენობრივი სტრუქტურით, და წამყვანი მომენტი აქ არის გარკვეულის მეტ-ნაკლებად შეგნებული შეფასება. რეალიზებები საზოგადოების მიერ. რაც შეეხება ნორმის სელექციურობას, რომელიც ვლინდება როგორც ენის სტრუქტურულ პოტენციალებთან, ისე მათ სხვადასხვა განხორციელებასთან მიმართებაში უსუსში, მაშინ ის ასევე გარკვეულწილად უკავშირდება ენაზე საზოგადოების გავლენას. რადგან მ.მ.გუხმანის აზრით, „შერჩევის ფაქტი ეროვნული ნორმის ისტორიული და სოციალური პირობითობაა“. ამრიგად, ლინგვისტური ნორმის ნიშნების უმეტესობას აქვს ორმაგი დეტერმინიზმი, ანუ იგი განისაზღვრება როგორც ლინგვისტური, ასევე ექსტრალინგვისტური (ძირითადად სოციალურ-ისტორიული) ფაქტორებით.

ნორმა, როგორც სათანადო ენობრივი მოვლენა

ნორმას, როგორც განხორციელების გარკვეულ კომპლექტს, უნდა აღინიშნოს, რომ მისი შესწავლა, შესაბამისად, უნდა ეფუძნებოდეს ენის სტრუქტურასა და მის ნორმატიულ იმპლემენტაციებს შორის ურთიერთმიმართების დადგენას გარკვეულ ისტორიულ მომენტში და გარკვეული ენობრივი საზოგადოებისთვის. ენის სტრუქტურა მთლიანად წინასწარ განსაზღვრავს განხორციელებას მხოლოდ მაშინ, როდესაც ნიშანს შორის არჩევანი არ არის. ამ შემთხვევაში ნორმა მოიცავს ნიშნის მატერიალური ფორმის განსაზღვრას, რომელშიც ვლინდება ნორმის ყველაზე არსებითი, რეალიზებული მხარე. თუ ნიშანს შორის არის არჩევანი, არა მხოლოდ მათი განხორციელების კონკრეტული ფორმა, არამედ ერთის და არა მეორე ნიშნის არჩევანი ეკუთვნის ენის ნორმატიულ გეგმას, რომელიც ავლენს მეორეს - ნორმის შერჩევით მხარეს (შდრ. . ასევე).

ნორმის შესწავლის კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი ასპექტია თავად ნორმატიული იმპლემენტაციების დახასიათება, რაც, თავის მხრივ, შეიძლება განიხილებოდეს ორგვარად. პირველი, მათი მდგრადობის ხარისხის თვალსაზრისით; ამავდროულად, განიხილება ნორმაში შემავალი მუდმივი და ვარიანტული იმპლემენტაციები და განისაზღვრება მისი სტრუქტურის განხორციელების ცალკეულ სფეროებში შესასწავლი ენისთვის მისაღები ვარიაციების დიაპაზონი (იხ. ქვემოთ, გვ. 569, 584). ). მეორეც, ეს დანერგვები შეიძლება განიხილებოდეს მათი შედარებითი პროდუქტიულობის და მათი შერჩევისა და განაწილების თვალსაზრისით ენის გამოყენების სხვადასხვა სფეროებში.

ამ დროისთვის ფართოდ არის აღიარებული დისპერსიის კატეგორიის შესწავლის მნიშვნელობა ნორმების ბუნების დასადგენად (იხ. მაგ.: ა.შ.), თუმცა უცვლელობის შესწავლა სხვადასხვა ენის მასალაზე, არსებითად, ახლად იწყება.

ე. კოსერიუ, მის მიერ შემოთავაზებული ნორმის კონცეფციის გარკვევით და მის მინიჭებით, სხვადასხვა ვარიანტულ და იზოფუნქციურ საშუალებებთან მიმართებაში განმახორციელებელ და მარეგულირებელ ფუნქციასთან ერთად, გამოყოფს ვარიანტების ორ ძირითად ტიპს, რომელთა შორის ნორმა ინარჩუნებს გარკვეულ ბალანსს: ერთის მხრივ, ეს არის „შიდა ბალანსი კომბინატორულ და დისტრიბუციულ ვარიანტებს შორის და სხვადასხვა სისტემურ იზოფუნქციურ საშუალებებს შორის, ხოლო მეორე მხრივ, გარე (სოციალური და ტერიტორიული) ბალანსი სისტემის მიერ დაშვებულ სხვადასხვა რეალიზაციას შორის...“ .

ე. კოსერიუს მიერ გამოთქმული აზრი ნორმის ფენომენების სპეციფიკური დატვირთვის შესახებ, მხარი დაუჭირეს სხვა ლინგვისტებს (იხ., მაგალითად,). ამ იდეის მიხედვით, ნორმაში შეტანილი სხვადასხვა სახის ვარიანტული ელემენტებიც კი შეიძლება ჩაითვალოს იდენტურად არა ყველა თვალსაზრისით. ხშირად მათ აქვთ მეორადი რიგის დიფერენციალური მახასიათებლები - სტილისტური, ტერიტორიული, სოციალური. ეს მახასიათებლები ასევე ქმნიან ერთგვარ „ოპოზიციათა“ სერიას, თუმცა განსხვავებული სახისა და ნაკლებად რეგულარული ვიდრე ის, ვინც აყალიბებს ენის ფუნდამენტურ სტრუქტურას 1 7 .

თითოეული ენისთვის ნორმა საკმაოდ რთული ფენომენია, რაც შესაძლებელს ხდის განასხვავოს სხვადასხვა ტიპის ნორმები მის ფარგლებში. სხვადასხვა ენობრივი იდიომებისთვის ყველაზე გავრცელებულად, როგორც ჩანს, უნდა ჩაითვალოს ენის სისტემის სხვადასხვა დონესთან დაკავშირებული ნორმების ტიპები. ამავდროულად, ყველა შემთხვევაში ნორმების დახასიათების საფუძველი უნდა იყოს ენის თითოეული დონის სტრუქტურულ ორგანიზაციასა და მისი განხორციელების ხასიათის ურთიერთმიმართების შეფასება. ამ მხრივ, E. Coseriu-ს იდეაც იმსახურებს ყურადღებას, რომელიც აღნიშნავს, რომ "სისტემური" (ანუ ფუნქციონალური განსხვავებების შემცველი, სტრუქტურული) და "ნორმატიული" გეგმების თანაფარდობა ძალიან განსხვავებულია ენის სხვადასხვა დონისთვის. კოსერიუს თვალსაზრისით, "სისტემა ჭარბობს ფონეტიკურში, სემანტიკურ - და განსაკუთრებით გრამატიკულ - ნორმაში".

ფონეტიკაში, N. S. Trubetskoy-ის მიერ წარმოდგენილი და მოგვიანებით J. Fourke მიერ შემუშავებული თვალსაზრისის მიხედვით, ნორმატიულ გეგმას შეიძლება მივაკუთვნოთ შემდეგი პუნქტები: ა) შესაბამისი აკუსტიკური მახასიათებლების განსაზღვრასთან დაკავშირებული ფონემების განხორციელების ბუნება; ბ) საზღვრების დადგენა, რომლებშიც კონკრეტული მახასიათებელი არის რელევანტური ან განეიტრალებული (შდრ.: Rades - Rates, მაგრამ: Rat - Rad); გ) გარკვეული წინააღმდეგობების განხორციელების ბუნება სიტყვაში და მათ გარემოში მათი პოზიციიდან გამომდინარე (შდრ., მაგალითად: Dach - Tasse, მაგრამ: leiden - leiten დასაწყისში და შუაში გაჩერებების სწრაფვის ინტენსივობის თვალსაზრისით. სიტყვის); დ) ნორმატიული ვარიანტების დელიმიტაცია შემთხვევითი რყევებისგან და სხვ.

სიტყვის ფორმირებასთან დაკავშირებით ნორმის ცნება განიხილებოდა E. Koseriu N. D. Arutyunova-ს შემდეგ. იგი განასხვავებს „სისტემურ“ და ნორმატიულ გეგმებს შემდეგი პრინციპით: სიტყვაწარმომქმნელი მოდელის ზოგადი მნიშვნელობა (მაგალითად, მოქმედების შემსრულებლის მნიშვნელობა, მოქმედების ინსტრუმენტი და ა.შ.) ეხება სისტემურ ფუნქციას. სიტყვაწარმომქმნელი მოდელის და ყველა კონკრეტული ლექსიკური მნიშვნელობა, რომელსაც ფლობს ამ მოდელის მიხედვით ჩამოყალიბებული წარმოებულები, განეკუთვნება ნორმალურ გეგმას. ნორმატიულ დონეზე ხდება სიტყვაწარმომქმნელი მოდელის სემანტიკის შევიწროება, კონკრეტიზაცია, რაც ასევე ავლენს შეუსაბამობას სტრუქტურულ და ნორმატიულ გეგმებს შორის (იხ. გვ. 556 ზემოთ).

ცნობისმოყვარე, თუმცა საკამათო მოსაზრებები ლექსიკაში ნორმისა და სტრუქტურის გეგმის დელიმიტაციის პრინციპების შესახებ - მნიშვნელობასთან მიმართებაში, - გამოთქვა იუ.ს. სტეპანოვმა. სტრუქტურას იგი სიტყვის მნიშვნელობას მიმართავს, როგორც გარკვეული დიფერენციალური ნიშნების ერთობლიობას, ხოლო ნორმას - მნიშვნელობას, როგორც აღნიშვნის აღნიშვნას 1 8. ამასთან დაკავშირებით, უნდა შევადაროთ ა.ა. ) ნორმაში. სიტყვის ფართო გაგება არის შესაბამისი სტრუქტურის დიფერენციალური პოტენციალის რეალიზაცია.

ნორმის ზოგადი განმარტებისა და ზემოთ ხაზგასმული მისი მახასიათებლების მიხედვით, ენის სხვადასხვა დონეზე ნორმების განხილვისას, მუდმივი და ვარიანტის განხორციელების თანაფარდობა, ისევე როგორც დიფერენციაციის ხარისხი და ბუნება, რომელიც არსებობს ვარიანტების განხორციელებისთვის თითოეულში. ასევე გასათვალისწინებელია ენის ასპექტები. საკითხის ამ ნაკრების დეტალური განხილვა ჯერ კიდევ რთულია იმის გამო, რომ კონკრეტული ენობრივი მასალა ჯერჯერობით ძალიან ცოტაა შესწავლილი დანიშნულ სფეროებში. ჩვეულებრივ, ლექსიკური ნორმის სპეციფიკა ზოგადი ფორმით აღინიშნება, სულ მცირე, ორთოგრაფიულ და მორფოლოგიურ ნორმებთან შედარებით. ეს სპეციფიკა განპირობებულია იმით, რომ ლექსემების ინვენტარი ძალიან ფართოა და მათი განსხვავება ყველა პირობებში საკმაოდ მნიშვნელოვანი რჩება. ამასთან, ჭარბობს ფუნქციურ-სტილისტური, სოციალური, ტერიტორიული თუ ქრონოლოგიური თვალსაზრისით დიფერენცირებული ვარიანტები და სინონიმები. ამრიგად, ლექსიკურ ნორმაში დიფერენციაციის ტიპები ძალზე მრავალფეროვანია და თავად ლექსიკური ნორმა ამ მხრივ უნდა მივიჩნიოთ, როგორც სხვადასხვა ლექსიკური ფენების ერთგვარი რთული ნაკრები. შედარებისთვის აღვნიშნავთ, რომ, მაგალითად, ორთოგრაფიისთვის, სადაც გრაფემების ინვენტარი, პირიქით, ძალზე შეზღუდულია, გრაფემებისა და ორთოგრამების დასაშვები ვარიაცია შედარებით უმნიშვნელოა 1 9, ხოლო ხელმისაწვდომი ვარიანტების დიფერენციაცია სუსტია.
^

ენის ნორმა, როგორც სოციალურ-ისტორიული კატეგორია

ნორმის ორმაგი ბუნება მოითხოვს მის გათვალისწინებას არა მხოლოდ ფაქტობრივ ენაში, არამედ სოციალურ-ისტორიულ, ანუ „გარეგან“ ასპექტში თავად ენასთან მიმართებაში 2 0 . ეს ასპექტი - გ.ვ. სტეპანოვი მას "აქსიოლოგიურად" აღნიშნავს - მოიცავს საზოგადოების მიერ ობიექტურად არსებული ენობრივი ნორმების გაცნობიერებისა და შეფასების სხვადასხვა ფორმებს.

ნორმის ინფორმირებულობის ხარისხი, ისევე როგორც მისი შეფასების ბუნება და ფორმები, ისტორიულად ცვალებადია, თუმცა, ნებისმიერ ისტორიულ სიტუაციაში, ჩვენი გადმოსახედიდან, შეიძლება გამოიყოს ორი მხარე, კერძოდ, ნორმატიული განხორციელების ინფორმირებულობა, როგორც. სავალდებულო და სწორი.

ნორმების იმპერატიულობა შეიძლება იყოს უფრო ძლიერი ან სუსტი, რაც დამოკიდებულია სხვადასხვა ისტორიულ პირობებზე, კერძოდ, გარკვეული როლი შეიძლება შეასრულოს რეალიზაციის რამდენიმე ისტორიულად თანაარსებობის შესაძლებლობის არსებობამ, რომელიც არასაკმარისად დიფერენცირებულია მათი მატარებლებისთვის. ასეთი ვითარება შეიძლება შეიქმნას, მაგალითად, „საკუთარი“ და „უცხო“ ნორმების გარკვეულ თანასწორობაში, ანუ გარკვეული კოლექტივის ორენოვნების ამა თუ იმ ფორმით პარალელური თანაარსებობით. ამასთან დაკავშირებით, შეიძლება მივმართოთ L.V. Shcherba-ს აზრს, რომელმაც ასევე აღნიშნა, რომ მაშინაც კი, როდესაც ენები და დიალექტები შერეულია, ნორმა შეიძლება იყოს ძალიან ფართო, რადგან არსებობს "სხვაგვარად თქმის" შესაძლებლობა. თუმცა, ასეთ შემთხვევებშიც უფრო სწორია საუბარი არა ნორმის არარსებობაზე, არამედ მხოლოდ მის ძალიან ფართო საზღვრებზე, რაც იძლევა მნიშვნელოვანი ვარიაციის საშუალებას 2 1 .

ლინგვისტური სისწორის ცნების გათვალისწინებით, ბევრმა ლინგვისტმა ყურადღება მიაქცია შესაბამისი ცნების თვითნებობას ენობრივ სტრუქტურასთან მიმართებაში, რაც, პრინციპში, შეიძლება გამოვლინდეს რეალიზაციის ნებისმიერ კომპლექტში 2 2 . თუმცა, ეს წინადადება იღებს გარკვეულ შესწორებებს კონკრეტული, ანუ უკვე განხორციელებული და მოქმედი ენის განხილვისას.

ასეთ ვითარებაში სისწორე დიდწილად ეფუძნება ნორმაში განსახიერებულ ისტორიულ ენობრივ ტრადიციას, ასევე ენობრივი სტრუქტურის განხორციელებების სოციალურ და ფუნქციონალურ შეფასებას. ამასთან დაკავშირებით აღვნიშნოთ, რომ პრაღის ენათმეცნიერთა სკოლამ ერთ დროს წამოაყენა სისწორის ეგრეთ წოდებული „ფუნქციურ-ტელეოლოგიური“ კრიტერიუმი (შდრ.), რომელიც ოდნავ შეცვლილი სახით განიხილება სხვა ლინგვისტების მიერ (შდრ. ასევე). . ამ შემთხვევაში საუბარია „სწორი“ ენობრივი საშუალებების არჩევაზე მიზნის დასახვისა და კომუნიკაციის პირობების შესაბამისად 2 3 .

ნორმასთან დაკავშირებული ენობრივი ფაქტების, როგორც სავალდებულო და „სწორი“ შეფასებასთან, უშუალოდ უკავშირდება ლინგვისტური ფენომენების ესთეტიკური მახასიათებლები. უპირველეს ყოვლისა, ჩვენ აღვნიშნავთ, რომ ესთეტიკური შეფასებები შეიძლება დამოკიდებული იყოს ენის სტრუქტურის გარკვეული განხორციელების სოციალურ მახასიათებლებზე, ანუ, ძალიან ხშირად ის, რაც „სოციალურად მისაღებია“ მშობლიური მოსაუბრეებისთვის, მშვენიერი აღმოჩნდება (შდრ. ამასთან დაკავშირებით, დაბალი კლასების ენის ფაქტების ნეგატიური შეფასება, განსაკუთრებით ბურჟუაზიულ საზოგადოებაში, ისევე როგორც იმ ადამიანების ენის შესაბამისი შეფასება, რომლებსაც არ მიუღიათ საკმარისი განათლება, რომელიც ინარჩუნებს თავის მნიშვნელობას ნებისმიერ სოციალურ პირობებში). თუმცა, არის ენობრივი რეალიზაციის ესთეტიკური შეფასებების ოდნავ განსხვავებული ასპექტი, რომელიც არც ისე პირდაპირ კორელაციაშია სოციალურ ასპექტებთან. ასე რომ, რიგ შემთხვევებში, "ლამაზი" ასოცირდება ფუნქციურად მიზანშეწონილთან ან სიტუაციურად გამართლებულთან, რაც ეხება არა მხოლოდ ენას (უფრო სწორად, არა მხოლოდ "მეტყველების" ქცევას), არამედ ადამიანის ქცევის სხვა ფორმებს - მანერას. ჩაცმა, ტარების წესი და ა.შ. 2 4 ამ თვალსაზრისით, ენობრივი ნორმები უნდა შეფასდეს, როგორც ადათ-წესების ნორმატიულობის ერთ-ერთი ფორმა, რითაც შედის სხვადასხვა სოციალური ნორმების კატეგორიაში.

ამ ნაწილის დასასრულს, უნდა ითქვას, რომ ენის ნორმის ცნება, მიუხედავად მისი ინტერპრეტაციის გარკვეული რყევებისა, რაც მხოლოდ ნაწილობრივ შეგვიძლია აღვნიშნოთ ზემოთ, ისევე როგორც ცალკეული პრობლემების განვითარებასთან დაკავშირებული მთელი რიგი ბუნდოვანებანი, როგორც ჩანს. ჩვენთვის ძალიან მნიშვნელოვანი და აუცილებელი ენის არსის დასახასიათებლად. შეგვიძლია ვიმედოვნებთ, რომ დროთა განმავლობაში ის მოგვცემს საშუალებას წარმოვადგინოთ გარკვეულ სისტემაში მის განხორციელებასთან და ფუნქციონირებასთან დაკავშირებული ფენომენების და პროცესების მთელი სპექტრი.

თუმცა, უნდა აღინიშნოს, რომ ლინგვისტური რეალიზაციის ზოგადი თეორიის შექმნა, რომლის საფუძველი, როგორც ჩანს, უნდა გახდეს - როგორც მისი ორგანიზების ცენტრი - ნორმის ცნება, დიდწილად, ჯერ კიდევ მომავლის საქმეა. ამ პრობლემის გადაჭრა შესაძლებელია მხოლოდ სხვადასხვა ენების ვრცელი მასალის გაყვანის საფუძველზე, შესწავლილი ამ ენების სტრუქტურასა და ნორმაში და გამოყენებაში მისი დანერგვის ურთიერთმიმართების თვალსაზრისით. ნორმის ცნების გარკვევაში მნიშვნელოვანი როლი უნდა შეასრულოს აგრეთვე ენობრივი იმპლემენტაციის სხვადასხვა ტიპებისა და ფორმების შესწავლამ, კერძოდ, სხვადასხვა ენობრივი ქვესისტემებისთვის შესაძლო ვარიანტების განხორციელების დეტალური განხილვით, აგრეთვე სხვადასხვა ტიპის შესწავლამ. ენობრივი დიფერენციაციები, რომლებიც ასახავს ადამიანთა გუნდის დაყოფის სხვადასხვა ფორმებს ან სხვადასხვა პირობებს და ენის გამოყენების მიზანს და ა.შ.

არსებითია იმის დადგენა, თუ რა მნიშვნელობა აქვს ნორმის ცნებას მთლიანად ლინგვისტიკისთვის, არის მისი გამოყენების შესაძლებლობების შეფასება სხვადასხვა ტიპის ლინგვისტურ კვლევაში. ამ დროისთვის გამოკვეთილია კვლევის შემდეგი სფეროები და ასპექტები, რისთვისაც ეს კონცეფცია შეიძლება იყოს პროდუქტიული:

სხვადასხვა ენობრივი სტრუქტურების განხორციელებისა და ფუნქციონირების ხასიათის შესწავლა (მათ შორის, მათი პროდუქტიულობის და განაწილების განსაზღვრა ენის სხვადასხვა ფუნქციურ სფეროზე).

ენის ისტორიული ცვლილებების შესწავლა მცირე ისტორიულ პერიოდებში („მიკროისტორია“), როდესაც ენის სტრუქტურაში არც ისე დიდი ძვრები გვხვდება, როგორც ცნობილია ცვლილებები მის განხორციელებასა და ფუნქციონირებაში.

ენის სხვადასხვა „არსებობის ფორმის“ განხორციელების თავისებურებებისა და ფუნქციონირების თავისებურებების შესწავლა.

კვლევის ბოლო შესაძლო ასპექტთან დაკავშირებით აღვნიშნავთ, რომ ნორმის ცნებას განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს სალიტერატურო ენის შესასწავლად, რასაც შემდეგ ნაწილში მივმართავთ.

ენის ნორმა- ეს არის ზოგადად მიღებული ენობრივი საშუალებების გამოყენება: ბგერები, სტრესი, ინტონაცია, სიტყვები, სინტაქსური კონსტრუქციები.

ენის ნორმის ძირითადი თვისებები:

ობიექტურობა- ნორმა არ არის გამოგონილი მეცნიერების მიერ, არ არის დადგენილი მათ მიერ;

ვალდებულებაყველა მშობლიურ ენაზე;

მდგრადობა- ნორმები რომ არ იყოს სტაბილური, ადვილად დაექვემდებაროს სხვადასხვა გავლენას, თაობებს შორის კავშირი გაწყდება; ნორმების სტაბილურობა უზრუნველყოფს ხალხის კულტურული ტრადიციების უწყვეტობას, ეროვნული ლიტერატურის განვითარებას;

ისტორიული ცვალებადობა- ენის განვითარებასთან ერთად თანდათან იცვლება ენობრივი ნორმები სასაუბრო მეტყველების, მოსახლეობის სხვადასხვა სოციალური და პროფესიული ჯგუფების, სესხების და ა.შ.

ენის ცვლილებები იწვევს ზოგიერთი სიტყვის ვარიანტების გაჩენას. მაგალითად, ვარიანტები გვირაბი - გვირაბი, კალოშები - კალოშები, ხაჭო - ხაჭო აბსოლუტურად თანაბარია.

თუმცა, უფრო ხშირად ვარიანტები არათანაბარ შეფასებას იღებენ: აღიარებულია მთავარი ვარიანტი, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას მეტყველების ყველა სტილში, აქვს უფრო ფართო მნიშვნელობა. მაგალითად, მეტყველების ყველა სტილში შესაბამისია ხელშეკრულების ვარიანტი, ხოლო ხელშეკრულების ფორმას აქვს კოლოქური შეღებვა. ფენომენური ფორმის გამოყენება შესაძლებელია სიტყვის ყველა მნიშვნელობით, ხოლო სასაუბრო ფენომენი გამოიყენება მხოლოდ „არაჩვეულებრივი შესაძლებლობების მქონე ადამიანის“ მნიშვნელობით.

მრავალი ფორმა, რომელსაც სასაუბრო შეფერილობა აქვს, სალიტერატურო ენის მიღმაა: მოუწოდებს, გაიგებს, დაწოლას და ა.შ.

ტრადიციული და ახალი გამოთქმის დასაშვებობა წარმოშობს იდეას ორი ტიპის ნორმა- "უფროსი" და "უმცროსი": უფროსი– რეკომენდებული, უფრო მკაცრი; ერთადერთი შესაძლო სცენაზე და გამომცემლობაში; უმცროსი- დასაშვები, უფრო თავისუფალი, ყოველდღიური მეტყველებისთვის დამახასიათებელი.

საზოგადოება შეგნებულად ზრუნავს ენობრივი ნორმების შენარჩუნებაზე, რაც აისახება კოდიფიკაციის - ენობრივი ნორმების მოწესრიგების პროცესში. კოდიფიკაციის ყველაზე მნიშვნელოვანი საშუალებაა ენობრივი ლექსიკონები, საცნობარო წიგნები, სახელმძღვანელოები, საიდანაც შეგვიძლია მივიღოთ ინფორმაცია ენობრივი ერთეულების სწორად გამოყენების შესახებ.

ლიტერატურულ ნორმასთან მიმართებაში გამოიყოფა მეტყველების რამდენიმე სახეობა, Მაგალითად:

ელიტური მეტყველებარომელსაც ახასიათებს ყველა ლიტერატურული ნორმის დაცვა, რუსული ენის ყველა ფუნქციური სტილის ფლობა, ერთი სტილიდან მეორეზე გადასვლა კომუნიკაციის სფეროდან გამომდინარე, კომუნიკაციის ეთიკური სტანდარტების დაცვა, პარტნიორის პატივისცემა;

ლიტერატურული და სასაუბრო მეტყველება;

სასაუბრო ნაცნობიმეტყველების ტიპი (ჩვეულებრივ მეტყველება ოჯახის, ნათესავების დონეზე);

ხალხური ენა(გაუნათლებელი ხალხის გამოსვლა);

პროფესიული მეტყველება.

ენობრივი ნორმების სახეები.

ორთოეპიური ნორმებიარის წესების ერთობლიობა, რომელიც ადგენს ერთგვაროვან გამოთქმას. ორთოეპია ამ სიტყვის სწორი მნიშვნელობით მიუთითებს იმაზე, თუ როგორ უნდა გამოითქვას გარკვეული ბგერები გარკვეულ ფონეტიკურ პოზიციებში, გარკვეულ კომბინაციებში სხვა ბგერებთან, ასევე გარკვეულ გრამატიკულ ფორმებში და სიტყვების ჯგუფებში, ან თუნდაც ცალკეულ სიტყვებში, თუ ეს ფორმები და სიტყვები აქვს საკუთარი გამოთქმის მახასიათებლები.

ფეთქებადი ხმა [გ] სიტყვის ბოლოს ყრუა და მის ადგილას გამოითქმის [კ]; ფრაქციული გამოთქმა [γ] დაშვებულია სიტყვებში: ღმერთო, უფალო, კეთილი.

ხმოვანი თანხმოვნები, გარდა სონორანტებისა [p], [l], [m], [n], სიტყვების ბოლოს და უხმოდ თანხმოვნების წინ გაოგნებულია, ხოლო ხმოვანი თანხმოვნები გახმოვანებამდე, გარდა ხმოვანებისა, ხმარდება: [კბილები. ] - [პირი], [ kas'it'] - [kaz'ba].

ყველა თანხმოვანი, გარდა [w], [w], [c], ხმოვანთა წინ [i], [e] ხდება რბილი. თუმცა, ზოგიერთ ნასესხებ სიტყვაში, [e]-მდე თანხმოვნები რჩება მყარი: ცარცი [m'el], shadow [t'en'], მაგრამ ტემპი [ტემპი].

მორფემების შეერთებისას გამოითქმის თანხმოვნები [h] და [g], [h] და [w], [s] და [w], [s] და [g], [h] და [h']. რამდენ ხანს ისმის ჩურჩული: შეკერე [შშტიტ '], გაწურე [დაწვა'].

th-ის კომბინაცია სიტყვებში, რომ არაფერი გამოითქმის როგორც [pcs].

ორთოეპიისთვის თანაბრად მნიშვნელოვანია სტრესის განლაგების საკითხი. „ბევრი სიტყვაა, რომელთა გამოთქმა მეტყველების კულტურის დონის ლაკმუსის ტესტს წარმოადგენს. ხშირად საკმარისია უცხო ადამიანისგან სიტყვით არასწორი სტრესის მოსმენა (როგორიცაა: ახალგაზრდობა, მაღაზია, გამოგონება, ახალშობილი, ინსტრუმენტი, დოკუმენტი, პროცენტი, ყივანახველა, ჭარხალი, სპორტსმენი, პირადი ინტერესი, ასოცირებული პროფესორი, პორტფოლიო, სამძიმარი, თარგმნა, ტრანსპორტირება, გაუადვილოს ხალხს და ა.შ. .გვ.), რათა ჩამოაყალიბოს არც თუ ისე მაამებელი აზრი მისი განათლების, ზოგადი კულტურის, ასე ვთქვათ, ინტელექტის დონის შესახებ. ამიტომ არ არის საჭირო იმის მტკიცება, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია სწორი სტრესის დაუფლება“ [კ.ს. გორბაჩოვიჩი. სიტყვების გამოთქმის საკითხები დეტალურად არის განხილული ორთოეპიურ ლექსიკონებში, მაგალითად: რუსული ენის ორთოეპული ლექსიკონი. გამოთქმა, სტრესი, გრამატიკული ფორმები / რედაქტირებულია R.I. ავანესოვი. მ., 1995 (და სხვა რედ.)

ლექსიკური ნორმები- ეს არის სიტყვების გამოყენების წესები მათი მნიშვნელობისა და თავსებადობის შესაძლებლობების შესაბამისად.

ლექსიკური ნორმები ექვემდებარება ისტორიულ ცვლილებებს. მაგალითად, საინტერესოა, როგორ შეიცვალა სიტყვა აბიტურიენტის გამოყენების ნორმა. 1930-იან და 1940-იან წლებში, როგორც მათ, ვინც დაამთავრა საშუალო სკოლა, ისე მათ, ვინც უნივერსიტეტში ჩააბარა, აპლიკანტები უწოდეს, რადგან ორივე ეს კონცეფცია უმეტეს შემთხვევაში ეხება ერთსა და იმავე ადამიანს. ომისშემდგომ წლებში სიტყვა კურსდამთავრებულებს ასრულებდნენ და აბიტურიენტი ამ გაგებით უსარგებლობაში გავარდა. აპლიკანტებმა უნივერსიტეტსა და ტექნიკუმში მისაღები გამოცდების ჩაბარება დაიწყეს.

მორფოლოგიური ნორმებიეს არის სიტყვების და სიტყვის ფორმების ფორმირების წესები.

მაგალითად, არსებითი სახელის მრავლობით რიცხვის სახელობითში, სალიტერატურო ენის ტრადიციული ნორმების მიხედვით, სიტყვების უმეტესობა შეესაბამება -ы, -и დაბოლოებას: ზეინკალი, მცხობელი, შემხვევი, პროჟექტორი. თუმცა რიგ სიტყვებში არის დაბოლოება -ა. ფორმებს დაბოლოებით -a, როგორც წესი, აქვთ სასაუბრო ან პროფესიული შეღებვა. მხოლოდ ზოგიერთ სიტყვაში დაბოლოება -ა შეესაბამება ლიტერატურულ ნორმას, მაგალითად: მისამართები, ბანკები, მხარეები, მხარეები, საუკუნეები, გადასახადები, დირექტორი, ექიმი, ტუნიკი, ოსტატი, პასპორტი, მზარეული, მარანი, პროფესორი, ჯიში, დარაჯი, პარამედიკი. , იუნკერი, წამყვანი , იალქნები, ცივი.

სინტაქსური ნორმებიეს არის ფრაზების და წინადადებების აგების წესები.

მაგალითად, მმართველობის სწორი ფორმის არჩევა, ალბათ, ყველაზე რთულია თანამედროვე მეტყველებასა და წერაში. ისინი ასახავს რუსულ ენაზე ფრაზებისა და წინადადებების აგების თავისებურებებს. ყველაზე დიდ სირთულეს, როგორც წესი, იწვევს ფრაზის კონტროლირებადი ფორმის არჩევა, სუბიექტისა და პრედიკატის შეთანხმება, მონაწილეობითი და ზმნიზერული ფრაზების გამოყენება, აგრეთვე ზოგიერთი სახის რთული წინადადებების აგება.

სტილისტური ნორმები- ეს არის კომუნიკაციის სიტუაციის შესაბამისად ენობრივი საშუალებების არჩევის წესები.

მაგალითად, სიტყვა dwell-ს აქვს წიგნისებური ხასიათი, ამიტომ ის არ უნდა იქნას გამოყენებული სტილისტურად შემცირებულ სიტყვებთან ერთად, რომლებიც იწვევს შემცირებული ბუნების იდეებს. არასწორი ამიტომ: მივედი ბეღელში, სადაც ღორები ცხოვრობდნენ ...

სხვადასხვა სტილისტური ფერის ლექსიკის შერევა შეიძლება გამოვიყენოთ მხატვრული მიზნებისთვის, მაგალითად, კომიკური ეფექტის შესაქმნელად: ტყის მფლობელს უყვარს წვეულება პოლიდრუპებითა და ანგიოსპერმებით... ლიპიდური შრის თანმხლები მატებით. დიახ, მიხაილო ივანოვიჩის მინუს დიაპაზონი არ არის საშინელი: ყოველ შემთხვევაში, სად არის თმის ხაზი და კეთილშობილი ეპიდერმისი ... (ტ. ტოლსტაია).

არ უნდა დავივიწყოთ მართლწერის წესები, რომლებსაც ყველაზე მეტი ყურადღება ექცევა რუსული ენის სასკოლო კურსში. Ესენი მოიცავს მართლწერის ნორმები- სიტყვების წერის წესები და პუნქტუაციის ნორმები - სასვენი ნიშნების წესები.

ლიტერატურული ენის ნორმის ნიშნები:

- შედარებითი სტაბილურობა,
- ყველგანმყოფობა,
- ზოგადად,
- შესაბამისობა ენობრივი სისტემის გამოყენებასთან, ჩვეულებასა და შესაძლებლობებთან.
3. ენის ნორმები ისტორიული მოვლენაა. მაგალითად, სიტყვები კურსდამთავრებული და დიპლომის სტუდენტი = სტუდენტი, რომელიც აკეთებს დისერტაციას (30-40 წელი).

აპლიკანტმა დაამთავრა სკოლა \u003d უნივერსიტეტში შესვლა (30-40 წელი); ახლა კურსდამთავრებული დაამთავრა სკოლა, აპლიკანტი კი უნივერსიტეტში შედის. ამიტომ, მითითებისთვის, გირჩევთ მიმართოთ მეოცე საუკუნის 80-90-იან წლებში და შემდეგ გამოცემულ ლექსიკონებსა და გრამატიკის წიგნებს.

ვარიანტები (ან დუბლი) არის ერთი და იგივე ენობრივი ერთეულის ჯიშები, რომლებსაც აქვთ იგივე მნიშვნელობა, მაგრამ განსხვავებული ფორმით. ზოგიერთი ვარიანტი არ არის დიფერენცირებული არც სემანტიკურად და არც სტილისტურად: წინააღმდეგ შემთხვევაში - სხვაგვარად, fathom - fathom სტეკი - სტეკი, სახელოსნოები - სახელოსნოები. თუმცა, ვარიანტების აბსოლუტური უმრავლესობა განიცდის სტილისტურ დიფერენციაციას: ბუღალტრები - ბუღალტრები, მდგომარეობა - მდგომარეობა, ტალღა - ტალღა (მეორე ვარიანტებს, პირველთან შედარებით, აქვთ კოლოქური ან სასაუბრო კონოტაცია).

ვარიანტების კლასიფიკაცია: ერთეულების ენობრივი ტიპების კუთვნილების მიხედვით განასხვავებენ ვარიანტებს:

1. გამოთქმა (თონე - ბულოშნაია, ქალი - ქალი, წვიმა - დოჯი და ა.შ.;
2. ფლექციური (ტრაქტორები - ტრაქტორები, მაღაზიაში - მაღაზიაში, ჰექტარი - ჰექტარი და სხვ.);
3. სიტყვაწარმომქმნელი (დაჭრა-გაჭრა, მოციმციმე-გახვრეტა, ჩაყრა-ჩაყრა და სხვ.);
4. სინტაქსური: ა) წინდებული კონტროლი (ride the tram-ride the tram), ბ) არაპრეპოზიციური კონტროლი (დაელოდე თვითმფრინავს-დაელოდე თვითმფრინავს);
5. ლექსიკური (კინო-ფილმი-ფილმი, საერთაშორისო-საერთაშორისო).
4. ბოლო წლების ლინგვისტურ ლიტერატურაში გამოიყოფა ნორმათა ორი ტიპი: იმპერატიული და დისპოზიტიური.

იმპერატივი (ანუ მკაცრად სავალდებულო) არის ისეთი ხვრელები, რომელთა დარღვევა განიხილება, როგორც რუსული ენის ცუდად ფლობა (მაგალითად, დეკლარაციის, უღლების ან გრამატიკული სქესის კუთვნილების ნორმების დარღვევა). ეს ნორმები არ იძლევა ვარიანტებს, მათი ნებისმიერი სხვა განხორციელება არასწორად ითვლება: ეძახიან, ჩემო სიმინდი, დაიბანე თმა შამპუნით.

დისპოზიტიური (შევსება, არა მკაცრად სავალდებულო) ნორმები იძლევა სტილისტურად განსხვავებულ ან ნეიტრალურ ვარიანტებს: სხვაგვარად, სტეკი-სტაკი, კრუტონები-კრუტონები (სასაუბრო), აზროვნება-აზროვნება (მოძველებული), ყავისფერი-ყავისფერი, კლასის წიგნი, სამი წასული მოსწავლე- სამი სტუდენტი წავიდა. ვარიანტების შეფასება ამ შემთხვევაში არ არის კატეგორიული, ისინი უფრო რბილია: უკეთესი ან უარესი, უფრო შესაბამისი, სტილისტურად უფრო გამართლებული.

ნორმების გარკვეული ასოების დარღვევა კვალიფიცირებულია მეტყველების შეცდომებად (ამ სიტყვის ფართო გაგებით).

ლიტერატურული ენის ნორმები ასახავს რუსული ეროვნული ენის ორიგინალობას, ხელს უწყობს ენობრივი ტრადიციის, წარსულის კულტურული მემკვიდრეობის შენარჩუნებას. ისინი იცავენ ლიტერატურულ ენას დიალექტური მეტყველების, სოციალური და პროფესიული ჟარგონისა და ხალხური ენის ნაკადისგან. ეს საშუალებას აძლევს ეროვნულ ენას დარჩეს ჰოლისტიკური, ზოგადად გასაგები, შეასრულოს თავისი მთავარი ფუნქცია - კულტურული.

არსებობს ნორმები: ორთოეპური (სტრესი და გამოთქმა), ლექსიკური, გრამატიკული (მორფოლოგიური და სინტაქსური).

ორთოეპიური ნორმები - მათი ფორმების სიტყვების ლიტერატურული გამოთქმა. ეს ნორმები წარმოდგენილია რიგ განმარტებით და ორთოეპიკურ ლექსიკონებში, აგრეთვე რუსული ენისა და გამოთქმის ცნობარ წიგნებში.

ლექსიკური ნორმები არის სიტყვების გამოყენების ნორმები, სიტყვების გამოყენება მათი თანდაყოლილი მნიშვნელობის შესაბამისად, სხვა სიტყვებთან შესაძლო თავსებადობის გათვალისწინებით. ლექსიკური ნორმები ფიქსირდება განმარტებით ლექსიკონებში და ფიქსირდება წესების ნაკრებით, რომლებიც მოცემულია ამ ლექსიკონების შესავალ სტატიებში. ნორმის დამტკიცებას პირველ რიგში სალიტერატურო ენის ლექსიკა უწყობს ხელს. იგივე სიტყვები, რომლებიც არ არის ლიტერატურული, თუმცა ლექსიკონშია შესული, მოწოდებულია ნიშნებით: რეგიონი (რეგიონული), სივრცე. (სასაუბრო) და ა.შ.

გრამატიკული (მორფოლოგიური და სინტაქსური) ნორმებში იგულისხმება სიტყვის ფორმებისა და სინტაქსური კონსტრუქციების საყოველთაოდ მიღებული და სავალდებულო გამოყენება. გრამატიკული ნორმების უმეტესობა ჩამოყალიბებულია გარკვეული გრამატიკული წესების სახით და ისწავლება სკოლაში (მაგალითად, დახრის ნორმები, სიტყვების უღლება, შეთანხმება, კონკრეტული სტრუქტურის წინადადებების აგება და ა.შ.). გრამატიკული ნორმები ჩამოყალიბებულია სასკოლო გრამატიკის სახელმძღვანელოში, აკადემიური გრამატიკა, გრამატიკის ცნობარი და ა.შ.

გარდა ამისა, ჩვეულებრივად არის საუბარი მართლწერის, ფრაზეოლოგიური, სიტყვაწარმოების, პუნქტუაციის, სტილისტური ნორმაზე.

ფრაზეოლოგიური ნორმები შეიძლება განისაზღვროს, როგორც ფიქსირებული ფრაზები ლიტერატურულ ენაში, რომლებსაც, ისევე როგორც სიტყვებს, აქვთ საკუთარი სემანტიკა და ხასიათდებიან მათი კომპონენტების შემადგენლობის მუდმივობით. ფრაზეოლოგიური ნორმების ხილვა შესაძლებელია ფრაზეოლოგიურ ლექსიკონებში, განმარტებით ლექსიკონებში (ლექსიკონის ჩანაწერის ბოლოს - კონკრეტული სიტყვის მნიშვნელობების ინტერპრეტაციის შემდეგ; ისინი მოცემულია თამამად), აგრეთვე სიტყვათა და გამონათქვამების სხვადასხვა კრებულებში, ლექსიკონებში. ანდაზები და გამონათქვამები და ა.შ. მრავალ კლასიფიკაციაში ფრაზეოლოგიური ნორმები შედის ლექსიკურ ნორმებში.

მართლწერა და პუნქტუაცია არის მართლწერის წესები / წესები, მართლწერის წესები და პუნქტუაციის წესები, პუნქტუაციის წესები. რუსული ენის ლინგვისტიკა

სტილისტური ნორმა არის მეტყველებაში (მეტყველების კონკრეტულ სტილში) ენობრივი საშუალებების მიზანშეწონილი და სათანადო გამოყენება, რომლებიც სტილისტური კორელაციის პირობებშია და, შესაბამისად, აქვთ კონტრასტული სტილისტური თვისებები (მაგალითად, ნეიტრალური-წიგნური, ნეიტრალური-სასაუბრო, ნეიტრალური-წიგნური - სასაუბრო და ა.შ.; შეადარეთ: ნივთები-ქონება; საჩუქარი-საჩუქარი; ყალბი-ცაცხვი; სისულელე-სისულელე, სისულელე; მოდი-ჩამოვალ-გავაგორე და ა. სტილისტური კორელაცია, მაგრამ ენიჭება ამა თუ იმ ფუნქციურ სტილს.

პორტალი სტუდენტისთვის. თვითმმართველობის მომზადება

ენის ნორმა, როგორც სოციალურ-ისტორიული კატეგორია

ᲓᲐᲙᲐᲕᲨᲘᲠᲔᲑᲣᲚᲘ ᲡᲢᲐᲢᲘᲔᲑᲘ