რუსეთში 15,5 მილიონი სკოლის მოსწავლეა და მოსახლეობის აფეთქების გამო მათი რიცხვი ყოველწლიურად იზრდება.
თითოეული სტუდენტის მთავარი ამოცანაა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისა და OGE-ს წარმატებით ჩაბარება, ამიტომ ამ გამოცდებისთვის ეფექტური მოსამზადებელი კურსები 10 წელზე მეტია დიდი მოთხოვნაა.

„თანამედროვე განათლება“ ინოვაციური საგანმანათლებლო პროექტია. სწავლების 24 წელზე მეტი ხნის გამოცდილებით, ჩვენ შევიმუშავეთ და არაერთხელ გავაუმჯობესეთ კურსდამთავრებულების სწავლების უნიკალური მეთოდოლოგია ერთიან სახელმწიფო გამოცდასა და ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე გარანტირებული მაღალი შედეგით.

„თანამედროვე განათლება“ ლიდერია პერმის ტერიტორიაზე ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადების ცენტრებს შორის. ჩვენი სტუდენტების უმაღლესი შედეგები არის ჩვენი მთავარი ინვესტიცია პოპულარიზაციასა და განვითარებაში. ჩვენი სტუდენტების უმეტესობა ცენტრში მოდის რეფერალური გზით, მიუხედავად იმისა, რომ სწავლის ფასი უფრო მაღალია, ვიდრე კონკურენტები.

"თანამედროვე განათლება" რიცხვებში არის:

• 60000 კურსდამთავრებული.
• სახელმწიფო გამოცდა 100 ქულით ჩააბარა 120 კურსდამთავრებული!
• +20 ქულა რუსეთში USE-ის საშუალო ქულის მიმართ.
• 88 უმაღლესი კვალიფიკაციის მასწავლებელი.
• 24 წლიანი პრაქტიკული გამოცდილება განათლებაში.

სასწავლო ცენტრი „თანამედროვე განათლების“ მასწავლებლები ითვალისწინებენ სკოლის მოსწავლეების აზროვნების პროცესის თავისებურებებს, იყენებენ ადამიანის სხეულის ყველა რესურსს საუკეთესო ტრენინგის შედეგების მისაღებად. ჩვენ ვამზადებთ ცენტრის მასწავლებლებს ნეიროფსიქოლოგიისა და ფიზიოლოგიის საფუძვლებში და ეს საშუალებას აძლევს ჩვენს კურსდამთავრებულებს ჩააბარონ გამოცდა 100 ქულით და ჩააბარონ წამყვან უნივერსიტეტებში რუსეთში და მის ფარგლებს გარეთ.

ჩვენ გთავაზობთ, რომ შექმნათ თქვენი საკუთარი საგანმანათლებლო ცენტრი ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის და OGE-სთვის მოსამზადებლად. თქვენ შეგიძლიათ გახსნათ ბიზნესი ნულიდან ან შემოიტანოთ ახალი მიმართულება არსებული საბავშვო ცენტრის საფუძველზე.

ფრენჩაიზინგის შეთავაზება

ჩვენ ვთავაზობთ ჩვენს პარტნიორებს გახსნან საკუთარი მოსამზადებელი კურსები ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის და OGE-სთვის და შექმნან წარმატებული ბიზნესი განათლების სფეროში.

არჩეული ვარიანტებიდან გამომდინარე, იცვლება ერთიანი გადასახადის ოდენობაც.
აი, რას ვთავაზობთ პარტნიორებს „მაქსიმუმის“ პაკეტში, რომელიც გულისხმობს ანაზრაურების სკოლის გახსნას თქვენს ქალაქში:

• რეგისტრირებული სავაჭრო ნიშანი და ლოგო;
• სარეკლამო განლაგების უზრუნველყოფა ოფლაინ და ონლაინ რეჟიმში;
• დიზაინის პროექტი და საკონტროლო სია შენობების შერჩევისთვის;
• ბიზნეს ცოდნის ბაზის გადაცემა:
• გარანტირებული მაღალი შედეგით ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის და OGE-სთვის მომზადების უნიკალურ მეთოდოლოგიაში ტრენინგი;
• „თანამედროვე განათლების“ არსებული ცენტრის ბაზაზე ადმინისტრაციული პერსონალის მომზადება;
• ფრენჩაიზის მიმღების პედაგოგიური პერსონალის მომზადება (10-ზე მეტი კაციანი გუნდებისთვის, ფრენჩაიზერს შეუძლია გამგზავრება პარტნიორის ტერიტორიაზე);
• პარტნიორის თანამშრომლების გადამზადება კომპანიის „შიდა აკადემიაში“ თანამშრომლობის მთელი პერიოდის განმავლობაში;
• პერსონალის განვითარებისა და კვალიფიკაციის ამაღლების პერსონალური საგზაო რუქების შემუშავება;
• მართვის ინსტრუმენტების დანერგვა:
• კომპანიის ორგანიზაციული სტრუქტურა;
• შემუშავებული სამუშაო აღწერილობები;
• KPI და სტატისტიკის სისტემა;
• პერსონალის მოტივაციის სისტემა;
• სასწავლო ცენტრის სტანდარტების შეგროვება;
• სასწავლო პროცესის კოორდინაციის სისტემა.
• გაყიდვებისა და მარკეტინგის ტრენინგი:
• გაყიდვების განყოფილებისთვის ტრენინგის ჩატარება;
• ტრენინგი მარკეტინგისა და პრომოუშენის საფუძვლებში;
• PR სპეციალისტის გადამზადება ახალი ამბების გავრცელების ინიცირებასა და მედიასთან, პარტნიორებთან, სკოლებთან და საგანმანათლებლო მენეჯმენტ დაწესებულებებთან ეფექტური ურთიერთობისთვის.
• რეკომენდაციები ეფექტური პარტნიორობის დამყარებისთვის საგანმანათლებლო ორგანოებთან და საგანმანათლებლო დაწესებულებების ადმინისტრაციულ აპარატთან;
• საკუთარი გაკვეთილები;
• სამუშაო ადგილის ყველაზე ეფექტური გამოყენების ტექნოლოგია - ჩვენ მოგაწვდით მეთოდოლოგიურ მასალებს და რეკომენდაციებს ტერიტორიის დღისით შევსების მიზნით დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის გაკვეთილების ორგანიზებით.
• არსებული სასწავლო ცენტრებისთვის ჩვენ ვთავაზობთ ყოვლისმომცველ ტრენინგს ადმინისტრაციული და პედაგოგიური პერსონალისთვის ბიზნესის კეთების ძირითად კომპონენტებზე:
• ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის და OGE რუსულ ენაზე მაღალქულიანთა და 100-ქულიანი მომზადების ტექნოლოგია.
• ტექნოლოგია "გაყიდვების განყოფილების ორგანიზება სასწავლო ცენტრში".
• Intensives არის USE და OGE ტესტების ინდივიდუალურ, ყველაზე რთულ ამოცანებში ჩაძირვის ტექნოლოგია.
• სემინარები (ტრენინგ კურსები) მასწავლებლებისთვის.
• დისტანციური სწავლების ორგანიზება სასწავლო ცენტრში.
• საზაფხულო საგანმანათლებლო პროგრამები.
• ინდივიდუალური გაკვეთილების ორგანიზება.
• საგანმანათლებლო საქმიანობის განხორციელების ლიცენზიის მოპოვება.
• სასწავლო ცენტრის უსაფრთხოების ყველა ასპექტი.

თანამედროვე განათლების ფრენჩაიზის დასაწყებად საჭირო ინვესტიციები

ინვესტიციის დაწყება: 1,900,000 რუბლი
ანაზღაურებადი პერიოდი: 24 თვიდან
საშუალო ბრუნვა თვეში: 700 000 რუბლიდან
ჰონორარი: 3%
ერთჯერადი თანხა:

სხვა მიმდინარე გადახდები:დაკარგული

განაცხადის გაგზავნა

• ფრენჩაიზის ღირებულება: 120,000-დან 350,000 რუბლამდე.
• ყოველთვიური განვადება (ჰონორარი): 3000-დან 10000 რუბლამდე.
• ინვესტიციის ოდენობა: 100,000-დან 250,000 რუბლამდე.
• შემოსავალი წელიწადში: 1,500,000 რუბლიდან
• ანაზღაურებადი პერიოდი: 4 თვიდან

• კომპანიის ელფოსტა: [ელფოსტა დაცულია]
• საიტი: https://godege.ru/franchiza-region.html
• ტელეფონები: +7 (495) 970-99-66

გამოცდის მოახლოებასთან ერთად, მშობლები და სტუდენტები თავად იწყებენ რეპეტიტორების აქტიურ ძიებას, რათა უმაღლესი ქულა აჩვენონ და სასურველ უნივერსიტეტში შევიდნენ. თუმცა, მართლაც ნიჭიერი მასწავლებლის პოვნა, რომელიც მუშაობს ეფექტური სისტემის მიხედვით, ხშირად უფრო რთულია, ვიდრე ჩანს. ტრენინგის ამ მეთოდის შესანიშნავ ალტერნატივად არის ტრენინგი სასწავლო ცენტრებში, რომელთაგან საუკეთესოდ ითვლება „ჰოდოგრაფი“. ეს ქსელი ყიდის ფრენჩაიზს და თუ თქვენ დაინტერესებული ხართ საქმიანობის ამ კონკრეტული, უდავოდ მომგებიანი სფეროთი, ყურადღებით უნდა შეისწავლოთ ამ შეთავაზების მახასიათებლები და სარგებელი.

ფრენჩაიზის აღწერა

Hodograph ფრენჩაიზის ძირითადი მახასიათებლები და ფორმატები შეგიძლიათ იხილოთ ქვემოთ მოცემული ცხრილის შესწავლით.

	პაკეტი #1	პაკეტი #2	პაკეტი #3	პაკეტი No4	მოსკოვი, მოსკოვის ოლქი, სანქტ-პეტერბურგი, ლენინგრადის ოლქი
ქალაქის მოსახლეობა	30-100 ათასი ადამიანი	100-300 ათასი ადამიანი	300-700 ათასი ადამიანი	700 ათასი ადამიანიდან
ერთიანად	120-180 ათასი რუბლი	220 ათასი რუბლი	280 ათასი რუბლი	280-380 ათასი რუბლი	250-350 ათასი რუბლი
ინვესტიცია პროექტში	220 ათასი რუბლიდან	350 ათასი რუბლიდან	400 ათასი რუბლიდან	500 ათასი რუბლიდან	400 ათასი რუბლიდან
პროექტის ანაზღაურება	3-6 თვე	3-5 თვე	3-5 თვე	4-6 თვე	3-5 თვე
პარტნიორის წმინდა მოგება ცენტრის გახსნიდან მეოთხე თვიდან	30-60 ათასი რუბლი	40-70 ათასი რუბლი	50-100 ათასი რუბლი	60-150 ათასი რუბლი	80-120 ათასი რუბლი
ქალაქი ექსკლუზივი
ჰონორარი	3 ათასი რუბლიდან	3 ათასი რუბლიდან	4 ათასი რუბლიდან	5 ათასი რუბლიდან	5-დან 10 ათას რუბლამდე

აქტივობების დაგეგმვისას ღირს წელიწადის დროის გათვალისწინება. იკითხება, რომ ივლისი საუკეთესო პერიოდია პროექტის დასაწყებად სექტემბერში მოსამზადებლად. კომერციული დათმობის ხელშეკრულების ხელმოწერისთანავე, ფრენჩაიზორის გუნდი იწყებს მუშაობას თქვენი საიტის შექმნაზე, ძიების სათავეში მიყვანით.

გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ კომპანიის მენეჯმენტი ცალსახად აცხადებს, რომ მათი ფრენჩაიზია არ იყიდება ყველა მეწარმეზე. თუ მხოლოდ დამატებითი შემოსავლის წყარო გაინტერესებთ, დიდი ალბათობით უარს იტყვით თანამშრომლობაზე. ამას ამტკიცებს ის ფაქტი, რომ არის ბიზნესის სხვა სფეროებიც, რომლებიც არ უკავშირდება ბავშვებთან სწავლებისა და მუშაობის სირთულეებს. თავის ფრენჩაიზებს შორის Hodograph-ს სურს ნახოს ადამიანები, რომლებიც დაინტერესებულნი არიან ბავშვების განვითარებითა და განათლებით, კომპანიის რეპუტაციის შენარჩუნებით, მათ ცენტრში შრომატევადი მუშაობით და გაწეული სერვისების გაუმჯობესებით. პარტნიორი უნდა ცდილობდეს, რომ მისი ცენტრი იყოს საუკეთესო, შექმნას შესანიშნავი ატმოსფერო სკოლის მოსწავლეებისთვის და მასწავლებლებისთვის.

ფრენჩაიზის აღწერა, მომსახურება

ბევრი სხვა ფრენჩაიზერისგან განსხვავებით, Godograph არა მხოლოდ გთავაზობთ მომსახურების პაკეტს, არამედ სიამოვნებით ქმნის ახალ ცენტრს პარტნიორთან ერთად. ზოგადად, ქსელის ფრენჩაიზია მოიცავს ყველა ინსტრუქციას და დეტალს საქმიანობის ყველა ასპექტზე, 12 საათიანი ვიდეოდან, რომელიც შეიცავს უაღრესად სასარგებლო ინფორმაციას დეტალურ სახელმძღვანელოებსა და სკრიპტებამდე.

რას იღებს Hodograph-ის კომპანიის ფრენჩაიზის მფლობელი?

1. თქვენი საკუთარი საიტის შექმნა პარტნიორის ქალაქის დომენით. ამ რესურსზე მომხმარებლებს საშუალება ექნებათ მოიძიონ ყველა ის ინფორმაცია, რაც მათთვის საინტერესოა ფრენჩაიზის ცენტრისა და მასწავლებლების შესახებ. ერთი გვერდიანი საიტებისგან განსხვავებით, ის არა მხოლოდ მიმზიდველი, არამედ მაქსიმალურად მოსახერხებელი იქნება მომხმარებლისთვის ცალკეულ თემებზე მიძღვნილი მრავალი განყოფილების არსებობის გამო. რესურსი იქნება ადაპტირებული საძიებო სისტემებისთვის და მაქსიმალურად ოპტიმიზირებული იქნება.
2. ოცზე მეტი ვებინარი, რომლებიც რეგულარულად ტარდება ყოველწლიურად. ისინი ეძღვნება ბიზნესის ყველა ასპექტს და საშუალებას აძლევს პარტნიორებს ყოველთვის იცოდნენ უახლესი ინოვაციები.
3. გამოცდილების გაზიარების შესაძლებლობა სხვა ფრენჩაიზებთან.
4. პირადი მენეჯერის მომსახურება. პარტნიორის დასახმარებლად კომპანია აგზავნის მხოლოდ მაღალკვალიფიციურ თანამშრომლებს, რომლებმაც უკვე მიიღეს მონაწილეობა ათი ან მეტი ცენტრის გახსნაში. პერსონალური კურატორის ყველაზე მნიშვნელოვანი ფუნქციაა ზედმეტი ხარჯებისგან დაზოგვა და რაც შეიძლება სწრაფად კარგი მოგება მოგიტანოთ. მისი საქმიანობის მნიშვნელოვანი ასპექტია ასევე თქვენი ცენტრისთვის სარეკლამო კომპანიის შედგენა.
5. „ჰოდოგრაფის“ მეთოდური პროგრამები. ქსელის ცენტრები ატარებენ ტრენინგს საკუთარი სახელმძღვანელოების მიხედვით, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას თითოეულ გაკვეთილზე, საშინაო დავალებიდან სასწავლო მასალამდე და ტესტებამდე. გარდა ამისა, ასეთი მასალები შეიცავს რჩევებს ინფორმაციის გაგზავნისთვის.
6. CRM სისტემა და ანალიტიკა.
7. სრული მხარდაჭერა ცენტრის პოპულარიზაციაში. კომპანიის ხუთი გამოცდილი სპეციალისტია დაკავებული სარეკლამო კამპანიების შექმნით, რომლებიც გაითვალისწინებენ ქალაქის თავისებურებებს. პროექტის პოპულარიზაცია მოხდება საძიებო სისტემებში, სოციალურ ქსელებში, კომპანიის პარტნიორებთან და ა.შ. ფრენჩაიზის მიმღები ასევე იღებს სარეკლამო მასალებს, როგორიცაა პლაკატები, ბილბორდები და სხვა გარე სარეკლამო ინსტრუმენტები. პარტნიორმა მხოლოდ უნდა დაბეჭდოს ისინი სტამბაში.

კომპანიის შესახებ

„გოდოგრაფი“ არის კომპანია, რომლის პროფილია საშუალო სკოლის მოსწავლეების მომზადება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის და მთავარი სახელმწიფო გამოცდისთვის. ამჟამად ქსელის სასწავლო ცენტრები რუსეთის ფედერაციის 55 ქალაქშია გახსნილი და მას სამი ათასზე მეტი სტუდენტი ესწრება. კომპანიის ბიზნეს კონცეფციისა და მეთოდოლოგიის წარმატების საუკეთესო დადასტურება, ალბათ, არის სტუდენტებისა და მშობლების მხრიდან დადებითი გამოხმაურება და მადლიერება.

რა არის კომპანია „გოდოგრაფის“ მთავარი უპირატესობები?

• ყველა ჯგუფი იყოფა დონეების მიხედვით;
• თითოეულ ჯგუფში მოსწავლეთა რაოდენობა არ უნდა აღემატებოდეს შვიდ ადამიანს;
• გარკვეული თემის შესწავლის შემდეგ სტუდენტები გადიან მცირე ტესტს, ხოლო დიდი ტესტები (მსგავსი ტესტები OGE-სა და ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის) ტარდება წელიწადში ორ-სამჯერ;
• ყველა მასწავლებელი, რომელიც ასწავლის ქსელის ცენტრებში, არის მაღალკვალიფიციური და გადის დამატებით ტრენინგს;
• ჰოდოგრაფის პროგრამა ეფუძნება უახლეს განვითარებას - სტუდენტები სწავლობენ მასალებს 2018 წლის უახლესი სახელმძღვანელოებიდან.

უპირატესობები

Hodograph სასწავლო ცენტრების ფრენჩაიზის ძირითადი უპირატესობები მოიცავს შემდეგს:

• მაღალი ბიზნეს მარჟა. როგორც წესი, 23-40% შეადგენს;
• დიდი კონკურენციის ნაკლებობა ამ სფეროში;
• მაღალი მოთხოვნა მომსახურებაზე;
• შესვლის დაბალი ბარიერი;
• საშუალო შემოსავლის კარგი მაჩვენებელია დაახლოებით 30 ათასი რუბლი თითო სტუდენტზე;
• სწრაფი ანაზღაურება და მოგება მუშაობის მეორე თვიდან;
• ინვენტარის მინიმალური ნაკრები პროექტის დასაწყებად;
• Პატარა ოთახი;
• კლიენტებთან გრძელვადიანი მუშაობა - როგორც წესი, ინდივიდუალური სტუდენტი ესწრება ჰოდოგრაფის კურსებს 3-დან 26 თვემდე, ე.ი. მოაქვს მოგება 180 ათას რუბლამდე;
• ცენტრის გახსნისას რეგიონის თავისებურებების გათვალისწინება;
• გააზრებული სარეკლამო კამპანია, სარეკლამო მასალები;
• ფრენჩაიზის მიმღების თანამშრომლების გადამზადება;
• პერსონალური მენეჯერის თანხლებით;
• ფრენჩაიზორის ყოვლისმომცველი მხარდაჭერა;
• „ჰოდოგრაფის“ ყველა მეთოდური მასალა.

მოთხოვნები

აქტივობის დასაწყისში, ფრენჩაიზის მიმღებმა შეიძლება კარგად გაიაროს პატარა ოთახი, რომელშიც უნდა იყოს ორი აუდიტორია (ზოგიერთ შემთხვევაში შესაძლებელია ერთი) და მისაღები ადგილები. ასეთი ოთახის ფართობი შეიძლება იყოს დაახლოებით 30 კვადრატული მეტრი. რაც შეეხება ადგილსამყოფელს, ჰოდოგრაფის ცენტრი უნდა განთავსდეს უსაფრთხო ადგილას კარგი ტრანსპორტის ხელმისაწვდომობით. ასევე მნიშვნელოვანია ესთეტიკური მომენტი - ოთახი უნდა იყოს ნათელი და ვიზუალურად მიმზიდველი. ცენტრის გახსნა შეგიძლიათ BC ოფისში ან საცხოვრებელი კორპუსის პირველ სართულზე. ასევე შესაძლებელი უნდა იყოს ნიშნის დამონტაჟება.

ილუსტრაციები

ვიდეო

რეპეტიტორობა ინდივიდუალური განათლების საერთო ფორმაა. რეპეტიტორების მომსახურებას იყენებენ სკოლის მოსწავლეები საგნებში ცოდნის გასამყარებლად, კურსდამთავრებულები და აპლიკანტები ფინალური და მისაღები გამოცდებისთვის მოსამზადებლად, სტუდენტები პროფესიული უნარების გასავითარებლად.

რეპეტიტორობამ მასობრივი ხასიათი შეიძინა 2000-იანი წლების დასაწყისში შიდა ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლებში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის (USE) შემოღების შემდეგ. კურსდამთავრებულთა ბევრი მშობელი ცდილობს შვილებისთვის საუკეთესო მასწავლებლების პოვნას, რათა უზრუნველყოს მათ ხარისხიანი მომზადება ცოდნის გამოცდისთვის. ასეთი სერვისების მიწოდების აშკარა აქტუალობის გათვალისწინებით, სწორი განათლებითა და სამუშაო გამოცდილებით, რეპეტიტორობა შეიძლება ჩაითვალოს არა მხოლოდ დამატებითი შემოსავლის შესაძლებლობად, არამედ სრულფასოვან დამოუკიდებელ ბიზნესად.

როგორ დავიწყოთ რეპეტიტორობა

რეპეტიტორობაში წარმატება მოითხოვს არა მხოლოდ კარგ განათლებას. მასწავლებელი უნდა იყოს პასუხისმგებელი, პუნქტუალური, მეგობრული, შეუძლია გამონახოს საერთო ენა სხვადასხვა ადამიანებთან და შეძლოს სასწავლო მასალის ხელმისაწვდომად წარმოდგენა.

როგორ გავხდეთ მაღალანაზღაურებადი დამრიგებელი, საიდან დავიწყოთ, თუ მომავალ მეწარმეს აქვს საჭირო ცოდნის ბაზა და ფლობს ყველა ზემოთ ჩამოთვლილ თვისებას? პირველი რაც უნდა გააკეთოთ არის შემოსავლის სასურველი ოდენობის და სამუშაო დროის ოდენობის განსაზღვრა. ზოგიერთი მასწავლებელი შეძლებს კერძო გაკვეთილების ჩატარებას მხოლოდ ძირითადი სამუშაოსგან თავისუფალი საათების განმავლობაში, ზოგი კი მზად იქნება მთელი თავისი დრო დაუთმოს რეპეტიტორობას, წარსულში მიატოვოს სკოლა ან უნივერსიტეტი. სასარგებლო წასაკითხად.

შემდეგი სავალდებულო ნაბიჯი არის საკუთარი სწავლების მეთოდოლოგიის შემუშავება. ცოდნის გადაცემის გზების, სპეციფიკური ტექნიკის, ტექნიკის, სასწავლო საშუალებებისა და სასწავლო პროცესის ორგანიზების ფორმების არჩევანი დიდწილად განსაზღვრავს რეპეტიტორობის საერთო ეფექტურობას. აუცილებელია გაკვეთილის გეგმის შედგენა, მეთოდური ლიტერატურისა და სასწავლო საშუალებების მომზადება.

შემდეგი, თქვენ უნდა შექმნათ ტარიფები მომსახურებისთვის. დაუყოვნებლივ არ დააწესოთ ძალიან მაღალი ფასები. ამან შეიძლება გამორთოს პოტენციური მომხმარებლები. ღირს ფოკუსირება ასეთი სერვისების საშუალო ღირებულებაზე ბიზნესის დაწყების რეგიონში.

შემდეგ შეგიძლიათ დაიწყოთ კლიენტების ძებნა. ინტერნეტი დაგეხმარებათ ამაში. უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა განათავსოთ ინფორმაცია თქვენი სერვისების შესახებ უფასო განცხადებების საიტებზე. განცხადების ტექსტში არ არის საჭირო გამოყენებული მეთოდოლოგიის აღწერა, დეტალური საუბარი ცოდნისა და გამოცდილების შესახებ და ა.შ. თქვენ უნდა მიუთითოთ დისციპლინა (შეიძლება იყოს რამდენიმე), რომელშიც მასწავლებელია სპეციალიზებული და საკონტაქტო ინფორმაცია. პოტენციურ კლიენტებს შორის ინტერესის გასაჩენად, შეგიძლიათ მოიწვიოთ ისინი საცდელ გაკვეთილზე.

რეკლამებით პორტალების გარდა, რეკლამისთვის შესაფერისია პოპულარული სოციალური ქსელები: Instagram, VKontakte, Odnoklassniki და ადგილობრივი თემატური ფორუმები სკოლის მოსწავლეებისთვის, სტუდენტებისთვის და მათი მშობლებისთვის.

რეპეტიტორის კარიერის დასაწყისში მნიშვნელოვანი ეტაპია საგანმანათლებლო საქმიანობის უფლების მინიჭებული დოკუმენტების გაფორმება.

აქტუალური იდეა ბიზნესისთვის: სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულების ორგანიზაცია. ღირს წაკითხვა. საბუთების შეკვეთა, მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის მომზადება და კლიენტებთან მუშაობა.

დამრიგებლის იურიდიული სტატუსი

ინდივიდუალური პედაგოგიური საქმიანობა, რომელსაც თან ახლავს შემოსავლის მიღება, უტოლდება მეწარმეობას. ამიტომ, მუშაობის დაწყებამდე, თქვენ უნდა შეადგინოთ შესაბამისი დოკუმენტები.

საკმარისია დამრიგებელი, რომელიც საქმიანობას დამოუკიდებლად, თანამშრომლების ჩართვის გარეშე განახორციელებს, დარეგისტრირდეს როგორც ინდმეწარმე ფედერალურ საგადასახადო სამსახურში (FTS). ამავდროულად, სახელმწიფო რეგისტრაციის განაცხადში ძირითადი ეკონომიკური საქმიანობის სახეობის კოდი უნდა მიეთითოს კოდი 85.41 (დამატებითი განათლება ბავშვთა და მოზარდთათვის). კარგი წაკითხვა როგორ.

ამ შემთხვევაში არ არის აუცილებელი ლიცენზიის გაცემა, მაგრამ დამრიგებელს არ ექნება უფლება გასცეს კლიენტებს რაიმე საბუთი განათლების მიღების, კურსების გავლის, გაკვეთილების გავლისა და სხვა მსგავსი სამართლებრივი სტატუსის თაობაზე.

თუ მასწავლებელი საკუთარი სადამრიგებლო ცენტრის გახსნას გეგმავს, მაშინ აქ უფრო საფუძვლიანი მომზადება იქნება საჭირო. და შთამბეჭდავი საწყისი კაპიტალის არსებობის გარეშე, მისი მართვა შეუძლებელი იქნება. სხვათა შორის, განათლებასთან დაკავშირებულ პროექტებს სახელმწიფო მხარს უჭერს. ამიტომ, მეწარმეს, საგანმანათლებლო დაწესებულების გახსნისას შეუძლია მიმართოს.

როგორ გავხსნათ სადამრიგებლო ცენტრი

სადამრიგებლო ცენტრი არის საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, რომლის საქმიანობა ექვემდებარება სავალდებულო ლიცენზირებას და რეგულირდება ფედერალური კანონით "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ".

ასეთი საწარმოს საგადასახადო სამსახურში დასარეგისტრირებლად უმჯობესია გამოიყენოთ შეზღუდული პასუხისმგებლობის საზოგადოების ფორმა. ორგანიზაციის დამფუძნებელი შეიძლება იყოს მეწარმე მარტო ან კომპანიაში პარტნიორებთან ერთად.

სადამრიგებლო ცენტრის გახსნამდე თქვენ უნდა:

• იპოვონ შესაფერისი ფართი და გასცეს მესაკუთრის საგარანტიო წერილი იურიდიული მისამართის მითითებისთვის;
• მოამზადეთ დოკუმენტები კომპანიის რეგისტრაციისთვის (წესდება, გადაწყვეტილება ან ოქმი დაარსების შესახებ), შეავსეთ და გადაიხადეთ სახელმწიფო გადასახადი 4000 რუბლის ოდენობით;
• დაარეგისტრირეთ ორგანიზაცია ფედერალურ საგადასახადო სამსახურში და მიიღეთ რეგისტრაციის მოწმობა;
• ცენტრის შენობების მოწესრიგება სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური ნორმების და ხანძარსაწინააღმდეგო წესების დაცვის შესახებ კანონმდებლობის მოთხოვნების შესაბამისად და შესაბამისი დასკვნების მიღება როსპოტრებნადზორის ტერიტორიული ორგანოებიდან და საგანგებო სიტუაციების სამინისტროდან;
• ცენტრის შენობების აღჭურვა და კომფორტული და უსაფრთხო სამუშაო პირობების შექმნა;
• საგანმანათლებლო პროგრამის შემუშავება და დამტკიცება;
• პროფესიული განათლების მქონე კადრების ჩამოყალიბება;
• საინფორმაციო ბაზის მომზადება;
• გადაიხადეთ სახელმწიფო გადასახადი ლიცენზიის გაცემისთვის 7500 რუბლის ოდენობით.

Მნიშვნელოვანი! შენობის მომზადებისას უნდა იხელმძღვანელოთ SanPiN 2.4.4.3172-14 „სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნები მოწყობილობისთვის“ დებულებებით.<…>ბავშვთა დამატებითი განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციები.

მოსამზადებელი ეტაპის გავლის შემდეგ, თქვენ უნდა დაუკავშირდეთ ლიცენზირების ორგანოს და მოთხოვნის შემთხვევაში წარადგინოთ ლიცენზიის მისაღებად საჭირო ყველა საბუთი. დოკუმენტების ნუსხა, მოთხოვნები ლიცენზიატისთვის, სალიცენზიო განაცხადის განხილვის წესი - ყველა ეს საკითხი გათვალისწინებულია 2013 წელს დამტკიცებულ „საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზირების დებულებაში“.

მხოლოდ რეგიონული განათლების ორგანოს ნებართვის მიღების შემდეგ შეგიძლიათ დაიწყოთ მუშაობა. მაგრამ თუ ინდივიდუალური პედაგოგიური საქმიანობით ყველაფერი მეტ-ნაკლებად ნათელია - მოსწავლე ესწრება გაკვეთილს, იღებს საჭირო ცოდნას და უხდის მასწავლებელს ანაზღაურებას - მაშინ როგორ უნდა მოაწყოს მთელი სადამრიგებლო ცენტრის მუშაობა?

სასწავლო პროცესის ორგანიზება და ცენტრის შესაძლო მომსახურება

ცენტრის გახსნამდე ღირს ძლიერი სარეკლამო კამპანიის ჩატარება. სადამრიგებლო ცენტრს აუცილებლად სჭირდება საკუთარი ვებგვერდი. მის გვერდებზე უნდა იყოს ინფორმაცია ლიცენზიის, გამოყენებული პროგრამების, მომსახურების ჩამონათვალისა და ღირებულების, პედაგოგიური პერსონალის შესახებ, ასევე გამოხმაურების ფორმას. საიტის ბმულით რეკლამა შეიძლება განთავსდეს ინტერნეტში საძიებო სისტემებში.

თითოეულ კლიენტთან (ან მათ წარმომადგენელთან) აუცილებელია ორმხრივი ხელშეკრულების გაფორმება. ასეთი დოკუმენტის ფორმა მოთხოვნილია ადვოკატის მიერ.

სასწავლო პროცესის ორგანიზებისას განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს მსმენელთა ჯგუფების ფორმირებას და გაკვეთილების განრიგს. ჯგუფები საუკეთესოდ კეთდება მცირე: სამიდან ხუთ ადამიანამდე. მიკროჯგუფების ფორმირებისას აუცილებელია ტესტირების ჩატარება და მსმენელების შერჩევა არსებული ტრენინგის დონის მიხედვით. სასურველია, რომ ზოგიერთ კლიენტს მიეცეს ინდივიდუალურად სწავლის შესაძლებლობა.

მასწავლებლებს, რომლებიც კლიენტებთან იმუშავებენ, უნდა ჰქონდეთ დოკუმენტები სპეციალობის განათლების შესახებ. უშეცდომოდ, მეწარმე უნდა შეეცადოს გააუმჯობესოს თავისი თანამშრომლების და საკუთარი უნარები. ამისთვის შესაფერისია სპეციალურ ტრენინგებსა და სემინარებში მონაწილეობა, შესაბამის კურსებზე დასწრება.

სადამრიგებლო ცენტრის სერვისების ჩამონათვალში შეიძლება იყოს:

• მზადება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის და OGE-სთვის (ძირითადი სახელმწიფო გამოცდა, რომელსაც მოსწავლეები აბარებენ სკოლის მეცხრე კლასის ბოლოს);
• გაკვეთილები საგნებში (ყველაზე პოპულარულია მათემატიკა, რუსული, უცხო ენები, ქიმია, ბიოლოგია, ფიზიკა);
• უცხო ენების კურსები;
• მომზადება სკოლისთვის;
• სასკოლო დისციპლინების გარე სწავლება და სხვ.

სამუშაოების ორგანიზება სასურველია ისე, რომ კლიენტებს საშუალება ჰქონდეთ ცენტრის მომსახურება გადაიხადონ არა მხოლოდ საათობრივად, არამედ ხელმოწერის შეძენით. მაგალითად, საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის ერთი გაკვეთილის ღირებულება, რომელიც გრძელდება 60 წუთი, შეიძლება იყოს 700 რუბლი ინდივიდუალურად ან 400 რუბლი მიკროჯგუფში. ხოლო თუ კლიენტი ყიდულობს 8 გაკვეთილზე გამოწერას, ღირებულება იქნება შესაბამისად 5200 ან 3000 რუბლი. მცირე ფასდაკლება ხელს შეუწყობს სერვისებზე მოთხოვნის სტიმულირებას და მომხმარებლებთან გრძელვადიანი კონტრაქტების დადებას.

ტრენინგი შეიძლება ჩატარდეს არა მხოლოდ პირადად, არამედ დისტანციურად, მაგალითად, ონლაინ კურსების ორგანიზება ინტერაქტიული სახელმძღვანელოების საფუძველზე. კორპორატიულ კლიენტებს შეიძლება შესთავაზონ მასწავლებლის ვიზიტი ოფისში. ბოლო დროს ბიზნეს ინგლისურის კურსები მოთხოვნადია დიდ კომპანიებში.

სადამრიგებლო ცენტრის გახსნა ადვილი საქმე არ არის. საკუთარი ან ნასესხები კაპიტალის ფსონზე (და საშუალო შეფასებით, მინიმუმ ერთი მილიონი რუბლია საჭირო ასეთი საწარმოს ორგანიზებისთვის), მეწარმეს სჭირდება ყურადღებით დაგეგმოს თავისი საქმიანობა, რათა შევიდეს ბაზარზე და წარმატებით მოიპოვოს ფეხი. რეპეტიტორულ ფრენჩაიზს შეუძლია ახალბედა ბიზნესმენს დავალება გაუმარტივოს.

ფრანშიზის სადამრიგებლო ცენტრი

საგანმანათლებლო საქმიანობაში ფრენჩაიზინგი შედარებით ახალგაზრდა ფენომენია, მაგრამ ის აქტიურად ვრცელდება და აქვს შესანიშნავი პერსპექტივები (იხ.,). დღეს რუსეთში ათზე მეტი ცნობილი და წარმატებით მოქმედი კომპანია გვთავაზობს ფრენჩაიზს სადამრიგებლო ცენტრის გახსნისთვის. ძირითადად, მათი საქმიანობა ორიენტირებულია სტუდენტების დასკვნითი გამოცდებისთვის მომზადებაზე.

ამრიგად, მოსკოვის საგანმანათლებლო კომპანია EGE-Studio გთავაზობთ ფრენჩაიზებს 50,000 და მეტი მოსახლეობით ქალაქებისთვის. მინიმალური შესვლის საფასურია 135 ათასი რუბლი. ჰონორატი (თვიური გადახდა) მერყეობს შემოსავლის 0%-დან 7%-მდე.

ფრენჩაიზინგის პაკეტი მოიცავს მზა ბიზნეს გეგმას, კლასების ჩატარების მეთოდოლოგიურ განვითარებას, კლიენტებთან და პერსონალთან მუშაობის ინსტრუქციებს, გაყიდვების სკრიპტებს, აღრიცხვისა და ანგარიშგების ფორმებს, კლიენტებთან კონტრაქტების შაბლონებს. ფრენჩაიზორი ანიჭებს ფრენჩაიზის მიმღებს ბრენდის გამოყენების უფლებას, ეხმარება ორგანიზაციული საკითხების გადაჭრაში, შესაძლებელს ხდის მზა მარკეტინგული სტრატეგიების გამოყენებას და ა.შ.

შიდა კომპანია "ხოროშისტი" გთავაზობთ ფრენჩაიზს ცენტრის გასახსნელად, რომელიც მიზნად ისახავს კურსდამთავრებულების მომზადებას ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის და OGE-სთვის. პაკეტის ღირებულება 200 ათასი რუბლია. კომპანიის პარტნიორი რომ გახდეს, მეწარმეს დასჭირდება ოთახი 22-დან 30 კვადრატულ მეტრამდე. მ ქალაქში, სადაც 100 ათასზე მეტი ადამიანია და 300 ათასი რუბლი გაშვების ერთჯერადი გადასახადის გარდა. ფრენჩაიზორი იღებს ვალდებულებას ჩაატაროს ბაზრის ანალიზი რეგიონში, სადაც ბიზნესი იხსნება, დაეხმაროს შენობის არჩევასა და პერსონალის დაქირავებას, უზრუნველყოს საწარმოს ორგანიზების ეტაპობრივი გეგმა, პროგრამული უზრუნველყოფა და ა.შ. ჰონორარი შეადგენს 7%-ს. შემოსავალი. ინვესტიციების სავარაუდო ანაზღაურებადი პერიოდია ხუთი თვე, იმ პირობით, რომ ცენტრს თვეში მუდმივად სტუმრობს მინიმუმ 15 ადამიანი.

GrandExam პროექტის დამფუძნებელმა არსენი ფილინმა Kontur.Journal-თან ინტერვიუში ისაუბრა ონლაინ სწავლების ბაზრის ამჟამინდელ მდგომარეობაზე, კონკურენტულ უპირატესობებზე და რეგიონულ კლიენტებს შორის განსხვავებებზე.

იდეის გაჩენა

თავდაპირველად გაჩნდა ბანალური იდეა - გაიხსნათ რეგულარული სასწავლო ცენტრი ჯგუფური კლასებით და თანდათან გაფართოვდეთ მისი განვითარებასთან ერთად. გაფართოების ფაქტორი გადამწყვეტი იყო, რადგან რეგულარული რეპეტიტორობით ასეთი შესაძლებლობა არ არსებობს. ამ იდეის განსახორციელებლად საჭირო იყო ადგილის მოძებნა და თანამოაზრეების მოზიდვა, რაც მარტივი აღმოჩნდა, რადგან ახლა ყოველი მეორე სტუდენტი მუშაობს რეპეტიტორად სტუდენტებს შორის. ერთადერთი, რამაც შემაჩერა ის იყო, რომ ეს იდეა მოსაწყენი ჩანდა - ახლა სასწავლო ცენტრები ყოველთვის გვხვდება, ყოველ ნაბიჯზე. გარდა ამისა, დაუყოვნებლივ დაიწყო კითხვები შესაფერისი შენობის ძიებით, სხვადასხვა დოკუმენტების მოპოვებით. ასე რომ, იყო საინტერესო იდეა, რომ მცდელობა მოეწყო სკოლის ონლაინ ფორმატში.

პირველი გადაცემა ორი წლის წინ გვქონდა. იმ დროს ისეთი მთავარი მოთამაშე, როგორიც ფოქსფორდი იყო, უკვე მტკიცედ იყო დამკვიდრებული გამოცდისთვის ონლაინ მომზადების ბაზარზე. ეს არის სერიოზული კონკურენტი - ის მუშაობს მოსკოვის ფიზიკა-ტექნოლოგიის ინსტიტუტის ბაზაზე, შესაბამისად, მას თავდაპირველად ჰქონდა მყარი საგანმანათლებლო ბაზა, გამოცდილი მასწავლებლები და ავტორიტეტი.

ფოქსფორდის გარდა, ზოგიერთმა სასწავლო ცენტრმა გახსნა ონლაინ მიმართულებები და დაიწყო სტარტაპების გამოჩენაც. ზოგადად, კონკურენტებთან სიტუაცია ასეთი იყო: ერთის მხრივ, იყვნენ მასწავლებლები, რომლებიც აგროვებდნენ ჯგუფებს, მეორე მხრივ, იყვნენ დიდი მოთამაშეები. გარდა ამისა, იმ ონლაინ კურსებს, რომლებიც არსებობდა, ან პრობლემები ჰქონდათ სერვისებისა და სერვისების ხარისხთან დაკავშირებით, ან აჩვენებდნენ მაღალ ღირებულებას, რაც უბრალოდ აუტანელი იყო რეგიონების მაცხოვრებლებისთვის. სავსებით შესაძლებელია, რომ მაღალი ფასის მქონე მოთამაშეებმა თავდაპირველად ძირითადად მოსკოვსა და სანკტ-პეტერბურგზე გაამახვილეს ყურადღება, რისთვისაც ეს ფასი უფრო ადეკვატურია. ჩვენ გამოვედით იქიდან, რომ ციმბირის რომელიმე სოფელში, სადაც კარგი რეპეტიტორები არ არიან, ცხოვრობს სკოლის მოსწავლე, რომელიც ოცნებობს რეგიონულ ცენტრში კარგ უნივერსიტეტში ჩაბარებაზე და ჩვენ შეგვიძლია დავეხმაროთ მას. ამრიგად, სიტუაციის შეფასებით და პოტენციურ მომხმარებლებთან საუბრის შემდეგ, ჩვენ დავსვით ძალიან კონკრეტული ამოცანა: მიგვეწოდებინა მომსახურების ღირსეული ხარისხი, დავიკავოთ ფასის უფასო ნიშა იმ დროს და ყურადღება გავამახვილოთ რეგიონებზე.

ონლაინ vs ოფლაინ

ახლა უფრო და უფრო მეტი ინტერნეტ პროექტია, კერძოდ, Yandex-მა ცოტა ხნის წინ გამოაცხადა კურსების დაწყება გამოცდისთვის მოსამზადებლად. კონკურენცია შესამჩნევად იზრდება, თუმცა ონლაინ ფორმატი ჯერ კიდევ არ არის ისე განვითარებული, როგორც რეგულარული კურსები. რა ხსნის ამას? არ დავშლი: თუ ინდივიდუალურად ისწავლი კარგ დამრიგებელთან პირადად, შედეგი უკეთესი იქნება. ამას ვამბობ როგორც დამრიგებელი. მაგრამ მე ვიკამათებ იმაზე, თუ რომელია უფრო ეფექტური - პირისპირ კურსები ათკაციან ჯგუფებში თუ ონლაინ ტრენინგი. ბავშვებს, რომლებიც რეგულარულ ჯგუფებში სწავლობენ, ხშირად უხერხულია კითხვების დასმა, რადგან ეშინიათ, რომ სულელურად გამოიყურებოდნენ თანატოლების წინაშე. ზედმეტსახელით ონლაინში ყოფნისას ისინი თავისუფლდებიან და უფრო აქტიურად ერთვებიან დისკუსიებში.

ამავდროულად, ჯერ კიდევ არსებობს შიში, რომ ტრადიციულ გაკვეთილებთან შედარებით, რაღაც არასწორი იქნება ონლაინში. და ის არ ჩნდება ვაკუუმში. ყოველწლიურად ვაჯამებთ შედეგებს და ვაუმჯობესებთ რაღაცას. მაგალითად, ორი წლის წინ გაკვეთილები ასე გამოიყურებოდა: მასწავლებელმა რაღაც დაწერა გრაფიკულ პლანშეტზე, მოსწავლეებმა ეს ყველაფერი ნახეს ეკრანზე, მაგრამ თავად მასწავლებელმა არ აჩვენა თავისი სახე. ამ ფორმატით დაიწყო თითქმის ყველა სკოლა. ისეთი შეგრძნება იყო, რომ მაყურებელსა და მასწავლებელს შორის არანაირი კონტაქტი არ იყო, ბიჭების მხრიდან კითხვები ნაკლები იყო. აქედან გამომდინარე, მნიშვნელოვანია სწორი ფორმატის არჩევა, სწორი ტექნოლოგიის პოვნა. ამაზე ბევრია დამოკიდებული. ახლა ცოცხალი მასწავლებელი დგას სტუდენტების წინ, ის წერს დაფაზე მარკერით, როგორც ჩვეულებრივ კლასში და ბევრად უკეთესი გახდა.

ბავშვების მოზიდვისა და მათთვის იმის ჩვენება, რომ ონლაინ ფორმატიც შეიძლება იყოს ეფექტური, გაჩნდა იდეა, შეექმნათ უფასო სასწავლო ბლოკი. ჩვენ განვახორციელეთ ეს იდეა ღია YouTube არხის სახით: ბიჭები უყურებენ უფასო ონლაინ გაკვეთილებს და შემდეგ გადაწყვეტენ გააგრძელონ თუ არა ფასიანი გაკვეთილები. ასეთი ონლაინ გაკვეთილები ჩავატარეთ ყველა იმ საგანში, რაც წელს გვქონდა. ჩვენ გადავიღეთ ისინი სცენარის მიხედვით, დიდი რაოდენობით გადაღებებით, პასუხისმგებლობით მივუდექით მონტაჟს და ზოგადად ამ ინიციატივამ გაამართლა: YouTube არხი აღმოჩნდა უმეტესი აპლიკაციისა და ჩვენს გვერდზე გადასვლის წყარო. ჩემი აზრით, ამ მიდგომამ ყველაზე მეტი ბავშვი უნდა მიიზიდოს, რადგან გახსნილობის განცდას უქმნის – ბავშვი ხედავს, ვინ და რას ეტყვის.

სასწავლო სისტემა

გადავწყვიტეთ შემოგვეთავაზებინა ნახევარწლიური კურსები, რისთვისაც ბავშვები ჯერ კიდევ თებერვალში მივიღეთ. ამან საშუალება მოგვცა შეგვემცირებინა გარკვეული რისკები, მათ შორის სტუდენტების რაოდენობა, რომლებიც დარეგისტრირდნენ კურსებზე, რადგან რეპეტიტორები ჩვეულებრივ დგინდება სექტემბერში ან აგვისტოს ბოლოს. შესაბამისად, კურსები ბოლომდე არ იყო შევსებული და ჩვენი მოლოდინი იყო უფრო მეტი სტუდენტი. შედეგად, თითოეულ კურსზე ათი კაციანი მცირე ჯგუფები მოვიყვანეთ.

წელს კურსები ორ ფორმატად დავყავით - ონლაინ ლექციები და ლექციები ოფლაინ წვდომით. იდეა შემოდგომაზე ჩამოყალიბდა. ბიჭები გრაფიკის მიხედვით უკავშირდებიან ონლაინ ლექციებს, მათთან აქტიურად ურთიერთობენ - შეუძლიათ ჩატში დასვან შეკითხვა ან გაახმოვანონ. რაც შეეხება ოფლაინ წვდომას, ეს ფორმატი გულისხმობს ვიდეოზე დაფუძნებულ სწავლებას სტუდენტისთვის მოსახერხებელ დროს. აღმოჩნდა, რომ მეორე ფორმატის მხარდამჭერი საკმაოდ ბევრი იყო, მით უმეტეს, რომ ამ შემთხვევაში ლექციების ყურება უფრო დაბალ ფასად არის შესაძლებელი. რა თქმა უნდა, სწავლის ხარისხი ოდნავ ეცემა, მაგრამ, მეორე მხრივ, მატერიალურმა კომპონენტმა ითამაშა თავისი როლი - ამის გამო მოსწავლეთა რაოდენობა შესამჩნევად გაიზარდა. ჩვენ თვითონ მოვიგონეთ ეს ვიდეო ფორმატი.

ფორმატებთან და დროის პერიოდებთან ექსპერიმენტი აუცილებელია იმის გასაგებად, თუ რა მუშაობს რეალურად. ყველაფერს დამუშავება სჭირდება. უფრო მეტიც, წელს გავხსენით რუსული ენის კურსი ახალ მასწავლებელთან ერთად.

როცა ბიჭები დარეგისტრირდებიან და ირჩევენ ფორმატს, მაშინვე აფრთხილებენ, რომ პირისპირ სწავლება საშინაო დავალებას გულისხმობს, რომელსაც მასწავლებელი შეამოწმებს. გამოცდა, მოგეხსენებათ, იყოფა ორ ნაწილად: სატესტო ნაწილი, რომლის შემოწმებაც შესაძლებელია კომპიუტერით, ასევე მოწმდება გამოცდის დროს და ნაწილი დეტალური პასუხით, როცა ან პრობლემის გადაჭრა გჭირდებათ ან ესეს დაწერა. თუ ბიჭები ჩვენთან ერთად სწავლობენ სრულ განაკვეთზე, ისინი ასრულებენ ამ დავალებებს და ჩვენ ვხედავთ, რა პროგრესი აქვთ.

დავალებას დეტალური პასუხით ვამოწმებთ იგივე კრიტერიუმებით, როგორც რეალურ გამოცდაზე. მაგალითად, მათემატიკაში მთელი კურსი რთულ ნაწილს ეთმობა. გამოვაცხადეთ კურსი "პროფილ" ბიჭებისთვის, რომლებიც ნაწილს დეტალური პასუხით ავარჯიშებენ. შემოწმების პროცესში ხედავთ, რამდენად ისწავლა ან არ ისწავლა ადამიანმა მასალა. მოსწავლე იღებს შედეგს, რომ დაწერა დავალება ამათი ბურთისთვის და ვარჯიშის შემდეგ მომდევნო გაკვეთილზე ვაანალიზებთ ყველა გაუგებარ მომენტს. ასევე შესაძლებელია სხვა ვარიანტიც: სტუდენტი მასწავლებელს წერს კვირის განმავლობაში, ის კი მათ წერილობით ეხება ჩატში. ჩვენ ასევე ვატარებთ საცდელ გამოცდას წელიწადში ორჯერ.

მომავალ წელს აუცილებლად გავხსნით სოციალური კვლევების კურსს, რადგან არის მოთხოვნა ამ საგანზე. თუ არის შესაძლებლობები, მაშინ, დიდი ალბათობით, ვეცდებით მაქსიმალურად გავხსნათ კურსები. თქვენ უბრალოდ უნდა მიუდგეთ ამას პასუხისმგებლობით - უპირველეს ყოვლისა, იპოვეთ მასწავლებლები, რომლებიც ასწავლიან ამ კურსებს. ვიღებთ სტუდენტებს. ჯერ ერთი, ჩვენ თვითონ უფრო კომფორტულად ვმუშაობთ ჩვენი ასაკის ბავშვებთან, ვიდრე 30-40 წელზე უფროსი ასაკის მასწავლებლებთან და მეორეც, მათთვის უფრო ადვილია მოსწავლეებთან ურთიერთობა ასაკობრივი სხვაობის გამო.

გამოცდის დადებითი და უარყოფითი მხარეები

ჩვეულებრივ ცნობილია დავალებების ტიპები, რომლებიც გამოცდაზე ჩნდება. ეს გარკვეულწილად მოგვაგონებს უნივერსიტეტის გამოცდას, როცა ადამიანმა უნდა აგოს პასუხი ბილეთებზე, მაგრამ ეს ბილეთები მას წინასწარ არიგებენ და მისი ამოცანაა უბრალოდ სწავლა. ამაში, ზოგადად, გამოცდის არსი.

რაც მე პირადად მომწონს ამ გამოცდაში არის სიცხადე. არსებობს კოდიფიკატორი, ფორმულებისა და ცოდნის ერთგვარი სია, რომელიც მომავალმა განმცხადებელმა უნდა იცოდეს. რა დავალება რა რიცხვით რა თემაზე და ამ ამოცანების სირთულის დონე იხილეთ სემპლერებში ან მოსამზადებელ წიგნებში.

მაგრამ USE სისტემას, რა თქმა უნდა, აქვს საკუთარი პრობლემები. შარშან მოვამზადეთ ბიჭები და შევამჩნიეთ, რომ შედეგი გარკვეულწილად დაბალი იყო, ვიდრე საცდელ გამოცდებზე აჩვენეს. აღმოჩნდა, რომ 2016 წელს ეს იყო გლობალური პრობლემა, რადგან მათემატიკაში USE-ის ორგანიზატორებმა გადაწყვიტეს მოულოდნელად შეცვალონ რამდენიმე სტანდარტული დავალება, რომელთა გადაჭრაც ბიჭებმა უკვე ისწავლეს ავტომატიზმის დონეზე, უფრო რთული. მიუხედავად ამისა, ზოგადად, ასეთი სისტემა ბევრად უფრო პროგნოზირებადია ამოცანებში. გარდა ამისა, ის არ შეიცავს დამატებით კითხვებს. ჩემი აზრით, ყველაფერი აბსოლუტურად გამჭვირვალეა და თუ ადამიანს 100 ქულის გავლა უნდა, მაშინ უპრობლემოდ ჩააბარებს, მთავარია, რამდენად ინტენსიურად ემზადება. და, რა თქმა უნდა, ბევრად უფრო ადვილია, ვიდრე, მაგალითად, უნივერსიტეტში მისაღები გამოცდების იდეალურად ჩაბარება, როგორც ეს ადრე იყო.

USE-ს აქვს გარკვეული სპეციფიკა: ადამიანმა უნდა ისწავლოს სკოლაში, სადაც მას მასალას აუხსნიან, შემდეგ მან უკვე უნდა მოამზადოს ამ მასალის რამდენიმე ფრაგმენტი და მას შეუძლია უსაფრთხოდ დაივიწყოს რამდენიმე უნივერსიტეტამდე, რადგან მათ უბრალოდ არ ეკითხებიან. . ამასთან დაკავშირებით, გამოცდის წარმატებით ჩაბარებისთვის აუცილებელია ან სკოლაში სპეციალური დამატებითი გაკვეთილების ორგანიზება, სადაც ადამიანები ტესტებზე ცოდნას გაიუმჯობესებენ, ან დამატებით გაკვეთილებზე ფოკუსირება.

სანამ ონლაინ სკოლას დავიწყებდი, რეპეტიტორად ვმუშაობდი და არ მქონდა შესაძლებლობა შემედარებინა ბავშვების მომზადების დონე რეგიონებში და დედაქალაქში. ახლა შემიძლია დავასკვნათ, რომ რეგიონებში დონე ადგილებზე ოდნავ დაბალია. მაგრამ რაც შეეხება პატარა ქალაქების ბავშვების მოტივაციის საკითხს, ის ბევრჯერ აღემატება დედაქალაქს. რეგიონებიდან ჩამოსული ბიჭები ყველა შესაძლებლობას იყენებენ, რომ როგორმე დონე აიმაღლონ, მზადების პროცესს სერიოზულად ეკიდებიან. წელს ჩვენს კურსებზე ბევრი ბავშვი სწავლობდა ვორონეჟიდან, რის შედეგადაც ისინი ყველა ჩაირიცხნენ მოსკოვის სახელმწიფო ტექნიკურ უნივერსიტეტში. ბაუმანი.

სირთულეები

პროექტის დაწყების პირველ წელს გლობალური სირთულე იყო ბიჭების მოზიდვა. მათი აღმოჩენა იყო საჭირო. მაშინ ჩვენი ბლოგი YouTube-ზე არ გვქონდა, ამიტომ ბიჭების ჩვენთან მოსვლაზე დარწმუნება გაცილებით რთული იყო. ეს სირთულე, ფაქტობრივად, ჯერ კიდევ რჩება და ვიმედოვნებთ, რომ მომავალ წელს გადავლახავთ ჩვენი თავისუფალი სისტემის უფრო ინტენსიური განვითარების დახმარებით.

წარმოიშვა ტექნიკური სირთულეებიც. მაგალითად, გასულ წელს ჩვენ ვიქირავეთ მესამე მხარის სერვერი და დავაინსტალირეთ მასზე ჩვენი პროგრამული უზრუნველყოფა. ეს არის სკაიპის მსგავსი, მხოლოდ ვარჯიშისთვის გამკაცრებული სისტემა. ის დროდადრო გვანებებდა, ვარჯიშის პროცესში იყო ტექნიკური ხარვეზები, მაგრამ ამაზე მშვიდად ვიყავით, რადგან გვესმოდა, რომ ჯერ კიდევ ვვარჯიშობდით და ყველა შესაძლებლობას ვიკვლევდით. წელს ჩვენ მოვაწყვეთ მაუწყებლობა საკუთარ სერვერზე და ამით გავთავისუფლდით დროებით შეფერხებასთან დაკავშირებული პრობლემების უმეტესი ნაწილისგან.

რა თქმა უნდა, იყო სირთულეები გადასაღებად ადგილის მოძებნაში. ეს იყო დიდი კითხვა, რადგან დავიწყეთ ძალიან მცირე ბიუჯეტიდან და გვჭირდებოდა ძალიან პატარა ოთახი, მხოლოდ კამერის დასაყენებლად და დაფის ჩამოსაკიდებლად. წელს ეს პრობლემა მოგვარებულია.

არ იყო თანხა, რაც პროექტში მაშინვე ჩავდეთ. ჩვენ ეტაპობრივად ჩავდეთ ინვესტიციები, როგორც განვვითარდით. ზოგადად, რამდენიმე ასეული ათასი რუბლი გვჭირდებოდა. წელს ჩვენ გადავიხადეთ ჩვენი სისტემა, მაგრამ ნაადრევია იმის თქმა, რომ ამის მიღმა რაიმე მოგება მივიღეთ.

24.05.18 17 332 4

ბიზნესი: გამოიყენეთ მოსამზადებელი კურსები

როგორ ვასწავლოთ ბავშვებს ფულის შოვნა

ადრე მხოლოდ დამარცხებულები იყვნენ დაკავებულები, რადგან ისინი ვერ უმკლავდებოდნენ სკოლის სასწავლო გეგმას. მერე ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა შემოიღეს და ახლა ყველა აკეთებს.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდები არის გამოცდები, რომლის შედეგების მიხედვით სტუდენტები ამთავრებენ სკოლებს და შედიან უნივერსიტეტებში. ისინი ტარდება ცენტრალიზებულად მთელი ქვეყნის მასშტაბით, დავალებები გამოგონილია მოსკოვის სპეციალურ საიდუმლო ლაბორატორიებში და საიდუმლოდ ინახება გამოცდის დაწყებამდე.

სკოლისთვის მნიშვნელოვანია, რომ ყველამ ჩააბაროს გამოცდა - ჭკვიანიც და ჩამორჩენილიც. ამიტომ, სკოლას, როგორც წესი, აქვს საკმარისი, როდესაც ბავშვები გადიან სამეულს. მაგრამ თუ თქვენ მიზნად ისახავთ კარგ უნივერსიტეტს, გჭირდებათ მაღალი ქულა და სკოლა, როგორც წესი, არ ემზადება ამისთვის. უფსკრული სკოლასა და უნივერსიტეტების მაღალ ქულებს შორის ხურავს ახალ ფენას რუსულ განათლებაში - რეპეტიტორებსა და სასწავლო ცენტრებს.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის სკოლის მოსწავლეების მომზადების ერთ-ერთი ცენტრის დამფუძნებელს მაქსიმს შევხვდი. მისი თქმით, დაწყება ადვილი იყო: მაშინვე იპოვეს ოთახი, არც სტუდენტებთან იყო პრობლემა. მხოლოდ მაშინ დაინახა მაქსიმმა, რომ ეს არც ისე მარტივი ფული იყო. ზოგადად, აქ არის მთელი ამბავი.

ბიზნეს იდეა

მაქსიმმა დაამთავრა მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი და, როგორც ბევრი კურსდამთავრებული, დაიწყო რეპეტიტორობა. სასკოლო შეჯიბრებით ვეძებდი მოსწავლეებს: სკოლებთან წინასწარ მოლაპარაკება მქონდა, მზა პროგრამით მოვედი და უფროსკლასელებისთვის შეჯიბრებები ჩავატარე. სტუდენტებს შორის ყოველთვის იყვნენ ისეთებიც, ვისაც დახმარება სჭირდებოდა გამოცდებისთვის მომზადებაში. მაქსიმმა გაკვეთილების მთელი ფული თავისთვის აიღო და გაკვეთილებისთვის მინიმუმ უნდა ეყიდა: ქაღალდი, კალმები და პრინტერში კარტრიჯი დასაბეჭდად. ისევე, როგორც ჩვენს სტატიაში ბიზნესისა და თვითდასაქმების შესახებ.

საქმეები კარგად წავიდა: იყო საკმარისი სტუდენტები, რეგულარული შემოსავალი და თითქმის არანაირი ხარჯი. შესაძლებელია მთელი ცხოვრება თვითდასაქმება და ნორმალური ფულის მიღება. მაგრამ დღეში 24 საათია - ერთი წყვილი ხელით ბევრს ვერ გამოიმუშავებ. რამდენიმეწლიანი სწავლების შემდეგ მაქსიმს სურდა განვითარება და ეფიქრა იმაზე, თუ როგორ მოეპოვებინა მეტი.

როცა რაღაც საქმიანობაში ჩაეფლო, გესმის, როგორ მუშაობს. ბიზნესის გასახსნელად არ არის საჭირო მენეჯერული განათლება და სამეწარმეო სტრიქონი. სანამ მაქსიმი თავისთვის მუშაობდა, მან ესმოდა ვარჯიშის სირთულე და დაინახა კარგი მოთხოვნა. გაჩნდა იდეა მათი მონაწილეობის გარეშე სამუშაოების ორგანიზება და ბრუნვის გაზრდა.

2015 წელს მაქსიმმა გასცა IP. დაბეგვრის ფორმა - პატენტი. ასეთი სისტემა შესაფერისია ბიზნესისთვის, რომელიც უზრუნველყოფს საგანმანათლებლო მომსახურებას: თუ პატენტს ყიდულობთ ერთი წლის განმავლობაში, არ გჭირდებათ რეგულარულად მოხსენება ფედერალური საგადასახადო სამსახურში. მაქსიმისთვის ასეთი პატენტი 20000 რუბლი ღირს.

ყველა ინდივიდუალური მეწარმე ვალდებულია გადაიხადოს გადასახადი. შენატანების გათვალისწინებით მაქსიმუმი სახელმწიფოს წელიწადში დაახლოებით 50 ათასს აძლევს.

მაქსიმი დარწმუნებული იყო, რომ თუ ცენტრი არ გასცემს დიპლომებს, მას არ ჭირდება საგანმანათლებლო ლიცენზია. მაგრამ უზენაესი სასამართლოს ბოლო გადაწყვეტილებები აჩვენებს, რომ ლიცენზიის აღება ჯერ კიდევ საჭიროა და ახლა Maxim კონსულტაციებს უწევს იურისტებს, რათა აწონ-დაწონოს ყველა რისკი.

როგორ ვიმუშაოთ კლიენტებთან

ბიზნესში ეს მარტივია: მომხმარებელი არის ის, ვინც იხდის. საგანმანათლებლო ცენტრისთვის ყველაფერი სხვაგვარადაა.

მე-9-11 კლასის მოსწავლეები დადიან სასწავლო კურსებზე, მაგრამ მშობლები აწერენ კლასებში, სწავლის ხარჯსაც იხდიან. აქედან გამომდინარე, არსებობს ორი სამიზნე აუდიტორია: ბავშვები და მათი მშობლები.

ჯერ მშობლები უნდა დაარწმუნოთ განათლების კარგ ხარისხში. გადაწყვეტილების მიღების გასაადვილებლად მათ იწვევენ შვილთან ერთად უფასო საცდელ გაკვეთილზე. კლასში შეგიძლიათ მასწავლებლის მუშაობა და გარემო შეაფასოთ პირდაპირ ეთერში.

შემდგომი მეცადინეობები ტარდება მშობლების მონაწილეობის გარეშე და მათთვის უფრო რთულია პროცესის კონტროლი. მაგრამ მშობლებმა იციან: ისინი რეგულარულად იღებენ თავიანთი შვილის მუშაობის შედეგებს ფოსტით. დეტალების განხილვა შესაძლებელია მასწავლებელთან ტელეფონით, ფოსტით, sms-ით ან მესინჯერით. ცენტრმა გამოიგონა ასეთი გამჭვირვალობა ნდობის გასამართლებლად.

ერთია მოსწავლის მოზიდვა და სულ სხვა - გაკვეთილების პირველი თვის შემდეგ არ წასულიყო. ისინი ცდილობენ ერთობლივი დასვენებით დაინტერესდნენ: ბავშვებთან ერთად დადიან ექსკურსიებზე და ატარებენ თემატურ საღამოებს. ახლა „გადინება“ სკოლის მოსწავლეების 15%-ია, ეს ჯერ კიდევ ბევრია, მაგრამ ადრე უარესი იყო.

მახასიათებლები: სეზონურობა, ბრუნვა

ბიზნესი ძალიან სეზონურია, ორი მიზეზია: შვებულება და ბრუნვა. უფრო მეტიც, ორივე ერთდროულად ვლინდება, ამიტომ ფინანსური ბიზნესი მუდმივად ტრიალებს.

ზაფხულში სკოლის მოსწავლეებს არდადეგები აქვთ, არავინ სწავლობს, შედეგად შემოსავალი არ არის. მასწავლებლები, ადმინისტრატორები და ყველა დანარჩენი დარჩებიან უმუშევრად, თუ რაიმეთი არ არიან დაკავებული. თუმცა, ხელფასი უნდა გადაიხადოს.

ამავდროულად, აგვისტო ყველაზე ცხელი დროა ახალი ჯგუფების დასაკომპლექტებლად. ამ დროისთვის სტუდენტების უმეტესობას უკვე ჩაბარებული ჰქონდა გამოცდები და სამუდამოდ წავიდა, ვერანაირი შეკრება და ექსკურსია მათ უკან არ დააბრუნებს. ახალი სასწავლო წლისთვის ჯგუფების დასაკომპლექტებლად, თქვენ უნდა დახარჯოთ თანხა რეკრუტირებაზე. სტუდენტების მოსაძებნად დრო ცოტაა: აგვისტოდან ოქტომბრამდე და ცოტაც იანვარში - ეს ის თვეებია, როდესაც მშობლები შვილებს სწავლობენ. ამ პერიოდის განმავლობაში არ მქონდა დრო, რომ ჩემი კლიენტები ჩამეკრა - ესე იგი, წელს ფული არ იქნება.

შედეგად, ბიზნესს არ აქვს სტაბილური მოგება, ის სეზონებზეა მიბმული. აგვისტო ყველაზე ძვირადღირებული თვეა და ასევე ყველაზე უფულო. მარკეტინგში ინვესტიციების გამო ზარალი 500000 რ-ს აღწევს. მაგრამ მარტსა და აპრილში შემოსავალი თითქმის 2,2 მილიონი რუბლია, მაგრამ ეს არ არის სიხარულის მიზეზი - უნდა მოვემზადოთ არასეზონისთვის.

სამუშაოს შედეგები ფასდება წლისთვის: მოგება გამოითვლება სასწავლო წლის 9 თვეზე, ხარჯები - 12 თვეზე. იმისათვის, რომ მთელი წელი ბრმად არ ვიმუშაოთ, ყველა ხარჯი დაიწყო ერთი სტუდენტის შემოსავალზე, ანუ ერთეულის ეკონომიის დათვლაზე.

მოგება სტუდენტზე 2956 რუბლი

2956 რ

სტუდენტური შემოსავალი

6800 რ

მასწავლებლის ხელფასი

–1904 რ

– 875 რ

– 685 რ

მეთოდისტის ხელფასი

-250 რ

ადმინისტრატორის ხელფასი

-100 რ

-20 რ

-10 რ

თანამშრომლები

ყველაზე მეტად მასწავლებლების ხელფასზე ხარჯავენ - შემოსავლის 40%. მასწავლებლები ანაზღაურებადია სრული ან ნახევარ განაკვეთზე.

თავიდან მასწავლებლები ნაცნობებს შორის ხვდებოდნენ. როდესაც მეტი სტუდენტი იყო, ჩვენ დავაკავშირეთ საიტები თანამშრომლების მოსაძებნად და განცხადებები სოციალურ ქსელებში. მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულები პრიორიტეტულია: ისინი ქმნიან კარგ რეპუტაციას ცენტრს.

40%

შემოსული თანხა გადადის მასწავლებლების ხელფასზე.

მასწავლებელთა მუშაობის გასაკონტროლებლად ცენტრში ორი მეთოდოლოგი მუშაობს. მათ უნდა მოძებნონ და მოამზადონ ახალი მასწავლებლები: ისაუბრონ ბავშვებთან მუშაობაზე, ასწავლონ გაკვეთილების ჩატარება და პროგრამის შედგენა. შემდეგ მასწავლებლები თავად ამზადებენ გაკვეთილებს, ჯგუფის მომზადების დონის მიხედვით. გაკვეთილის გეგმა წინასწარ არის გააზრებული, თეორია და ამოცანები აღებულია ინტერნეტიდან ან იწერება დამოუკიდებლად.

რაც უფრო მეტი მოსწავლეა, მით უფრო რთულია ორგანიზაციასთან გამკლავება: შექმენით ჯგუფები, შეადგინეთ განრიგი, მიამაგრეთ მასწავლებლები. საქმეებში წესრიგისთვის აიღო ორი დისტანციური ადმინისტრატორი.

ბიზნესის სეზონურობა მასწავლებლებსაც ეხებათ. ზამთარში მათ შვებულებაში ვერ გაუშვებთ: სასწავლო წელი, გაკვეთილები გრაფიკის მიხედვით. მასწავლებლები შვებულებაში გვიწევს ზაფხულში, როცა გაკვეთილები არ არის. მაგრამ თავისუფალი დრო ჯერ კიდევ ბევრია. შემდეგ მასწავლებლებს ეძლევათ ორგანიზაციული საკითხების გადაჭრა: ისინი ეძებენ ახალ აუდიტორიას, ამზადებენ სამომავლო ტრენინგ პროგრამებს, ადგენენ ამოცანებს და ეხმარებიან ცენტრის რეკლამირებაში.

ოთახი

გაქირავების ხარჯები სიდიდით მეორეა - შემოსავლის 13%.

ზოგიერთი გაკვეთილი ტარდება ინსტიტუტში. საღამოს აუდიტორია ცარიელია, სკოლის მოსწავლეებისთვის კი ეს მხოლოდ დროა, როცა შეგიძლია ვარჯიში. თავიდან ნაცნობმა ინსტიტუტმა უსასყიდლოდ შემიშვა. რამდენიმე თვის შემდეგ, კიდევ სამი აუდიტორია დაიქირავეს და მათ დაიწყეს თვეში 25000 R-ის გადახდა ქირისთვის. საკლასო ოთახებში ყველაფერია: მაგიდები, სკამები, დაფა, მარკერები და ცარცი.

13%

შემოსავლებიდან Maxim ხარჯავს შენობის გაქირავებაში

ახლა Maxim-ს 5 ცენტრი აქვს გახსნილი: სამი ინსტიტუტში, ერთი ბიზნეს ცენტრში და კიდევ ერთი სავაჭრო ცენტრში. ახლა ქირა თვეში 280000 რუბლს შეადგენს. დაწესებულებებს ჯერ კიდევ არაფრის ყიდვა არ სჭირდებათ. სხვა შენობებისთვის Maxim არ ითვალისწინებს ავეჯის შეძენის ღირებულებას: მაგიდები და სკამები 10 წელი გაგრძელდება, მაგრამ ისინი იაფია.

არასეზონზე, სანამ სამუშაო არ არის, სრულ განაკვეთზე მასწავლებლები აკონტროლებენ შენობის იაფ შემოთავაზებებს და მიდიან საიტზე მდებარეობისა და გარეგნობის შესაფასებლად. ასე რომ, ბოლო სასწავლო წლისთვის, კიდევ სამი ქულა იქნა ნაპოვნი.

რა დაჯდა ბიზნესის გაფართოება

ერთი წლის წინ მაქსიმმა აიღო სესხი თავისი ცენტრის განვითარებისთვის: დაფინანსების მოზიდვა არსად იყო. ბანკმა გამოუშვა 800,000 R წლიური 17%. მაქსიმი აღიარებს, რომ იმ მომენტში არ ფიქრობდა, დასჭირდებოდა თუ არა მთელი ეს ფული, მან უბრალოდ აიღო ყველაფერი, რაც მიეცა.

დასაწყისში მაქსიმი გვირჩევს, არ აიღოთ სესხები. ბანკში თვითონ წავიდა მხოლოდ იმიტომ, რომ ცენტრს ზედიზედ ორი წელი მოუტანა მოგება და მაქსიმი დარწმუნებული იყო მომავალ შემოსავალში.

რაში დახარჯე 800 ათასი მანეთი:

• 65 000 R - საიტის პირველი ვერსია,
• 91 000 R - საიტის დასრულება და პოპულარიზაცია,
• 150 000 R - კონტექსტური რეკლამა,
• 150,000 R - სამი ახალი შენობის ქირავდება,
• 138000 რ - ხელფასი ახალი მასწავლებლებისთვის.

დარჩენილი 206 ათასი წავიდა მცირე ხარჯებზე: ავეჯის შეძენაზე, მომსახურე ბანკთან ანგარიშსწორებაზე, პატენტის გადახდაზე და მოსაკრებლებზე.

Maxim-მა გადაწყვიტა ინვესტიცია განახორციელოს ვებსაიტების პოპულარიზაციაში, რათა გაეფართოებინა შესყიდვის არხი. საწარმოს ეფექტურობა ჯერ არ არის გაანალიზებული. ჩვენ დავიწყეთ ის ფაქტი, რომ ბიზნესში დიდი ხნის განმავლობაში, ასე რომ საიტი გადაიხდის.

ხუთ ქულაში

1. თავად რუსეთმა და განათლების სამინისტრომ შექმნეს გაურკვეველი მოთხოვნა USE-ის მომზადების სერვისებზე. ნიშა მზად არის, ძლიერი და ბუნებრივი.
2. გამოცდისთვის მომზადება უკიდურესად სეზონური ბიზნესია. აგვისტო ყველაზე რთულია.
3. როდესაც ფულის ნაკადი არასტაბილურია, ადვილია ფულადი უფსკრული ჩავარდნა. ჯობია ციფრებს მიჰყვე.
4. კონკურენცია მაღალია. იმისათვის, რომ გაუძლოთ მას, განიხილეთ არა მხოლოდ ბავშვებთან, არამედ მათ მშობლებთან მუშაობის სტრატეგია.
5. ბიზნესის შესაფასებლად, მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ ერთი სტუდენტის ეკონომიკა და ფული მთელ კომპანიაში.