თვითშემოწმების კითხვები

1. რა არის მეცნიერება, რა არის მისი ძირითადი ფუნქციები?

მეცნიერება არის ადამიანის საქმიანობის სფერო, რომელიც მიმართულია რეალობის შესახებ ობიექტური ცოდნის განვითარებასა და სისტემატიზაციაზე. მეცნიერების ძირითადი ფუნქციებია: კულტურულ-იდეოლოგიური და სოციალურ-წარმოებითი ფუნქციები. მეცნიერების კულტურული და იდეოლოგიური ფუნქცია დაკავშირებულია ცოდნის სისტემატიზაციისა და სამყაროს გარკვეულ სურათებში მის უნართან. მეცნიერების სოციალური წარმოების ფუნქცია განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი გახდა მე-20 საუკუნის მეორე ნახევრიდან. სწორედ ამ დროს მოხდა მნიშვნელოვანი ტექნოლოგიური მიღწევები, მეცნიერების მიღწევებზე დაყრდნობით.

2. რა არის დიდი მეცნიერების ძირითადი მახასიათებლები?

დიდი მეცნიერების ძირითადი მახასიათებლებია:

უნივერსალურობა (დამოწმებული, დასაბუთებული, სისტემატიზებული ცოდნა ყველაფრის შესახებ, რაც იკვლევს);

უსასრულობა (მეცნიერება არ არის შეზღუდული დროით ან სივრცით);

დიფერენცირებულია (თანამედროვე მეცნიერება ყოველდღიურად დიფერენცირებულია, დღეისათვის დაახლოებით 15 ათასი სამეცნიერო დისციპლინაა).

3. რატომ არის აუცილებელი მეცნიერების განვითარებისთვის ინდივიდუალური შემოქმედების და დიდი სამეცნიერო გუნდების საქმიანობის ერთობლიობა?

მართლაც, სამეცნიერო ცოდნის პროდუქტიული განვითარებისთვის აუცილებელია ინდივიდუალური ძიების ოპტიმალური კომბინაცია და დიდი შემოქმედებითი გუნდების საქმიანობა. ახალ ფუნდამენტურ პრობლემებს ხშირად მარტო გამოჩენილი მეცნიერები წყვეტდნენ (მაგალითად, ა. აინშტაინის ფარდობითობის თეორია), ზოგჯერ კი მკვლევართა მცირე ჯგუფი. აქ განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია მეცნიერის ინიციატივა, მისი გამჭრიახობა. რაღაც ახლის ძიება, ნიჭთან ერთად, მნიშვნელოვანი ფაქტორია მეცნიერების წინსვლისთვის. მაგრამ თანამედროვე ეპოქის სამეცნიერო კვლევების აბსოლუტური უმრავლესობა მოითხოვს დიდი გუნდების შექმნას და ყველა მიმდინარე კვლევის გააზრებულ კოორდინაციას და ეს ასევე აუცილებელია სამეცნიერო ცოდნის მეტი ობიექტურობისთვის.

4. მოიყვანეთ მაგალითები, რომლებიც ახასიათებს მეცნიერების თანამედროვე დაახლოებას საზოგადოების საჭიროებებთან.

თანამედროვე საზოგადოება მეცნიერული ცოდნის გარეშე წარმოუდგენელია. დღეს თითქმის ყველა ადამიანი ასე თუ ისე ეხება მეცნიერებას ყოველდღიურ ცხოვრებაში: ტელევიზია, ინტერნეტი, საყოფაცხოვრებო ტექნიკა და ა.შ. მეცნიერება ადაპტირდება თანამედროვე საზოგადოების საჭიროებებთან.

5. რატომ არის მეცნიერება სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესის „ლოკომოტივი“?

მეცნიერებას შეიძლება ეწოდოს მეცნიერული და ტექნოლოგიური პროგრესის „ლოკომოტივი“, რადგან ის არის პროგრესის ძრავა, რადგან მეცნიერება ხელს უწყობს ყველა ტექნოლოგიურ პროგრესს.

6. რა არის მეცნიერთა ეთიკის ძირითადი დებულებები?

მეცნიერთა და მეცნიერების ეთიკა ყალიბდება მორალური ფასეულობების, უმაღლესი სიკეთისკენ ორიენტაციის საფუძველზე; პროფესიულ-სპეციფიკური სამეცნიერო ნორმები; მეცნიერთა თავისუფლებისა და სოციალური პასუხისმგებლობის გაგება ცხოვრების ყველა სფეროში მეცნიერების მზარდი როლის კონტექსტში, გლობალური პრობლემების გადაჭრაში.

7. რა კავშირია მეცნიერებასა და განათლებას შორის?

მეცნიერებასა და განათლებას შორის ურთიერთობა მდგომარეობს იმაში, რომ განათლება, ისევე როგორც მეცნიერება, არის სოციალური ინსტიტუტი და ასრულებს მნიშვნელოვან სოციალურ ფუნქციებს. მათ შორის წამყვანია ინდივიდის სოციალიზაცია, დაგროვილი ცოდნის, კულტურული ღირებულებებისა და ნორმების გადაცემა.

8. რა როლი აქვს განათლებას თანამედროვე საზოგადოებაში?

განათლების როლი თანამედროვე საზოგადოებაში ძალიან დიდია, ის მდგომარეობს იმაში, რომ განათლება არის სოციალური მობილობის ყველაზე მნიშვნელოვანი არხი: კარგი განათლება და პროფესიული მომზადება ეხმარება ადამიანს მაღალი სოციალური პოზიციების მიღწევაში და, პირიქით, განათლების ნაკლებობას. შეიძლება გახდეს სოციალური ზრდის შემაკავებელი ფაქტორი. აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ განათლება ემსახურება როგორც ინდივიდის თვითრეალიზაციის მძლავრ საშუალებას, ეხმარება მისი შესაძლებლობებისა და ნიჭის გამოვლენაში.

9. რატომ არის თვითგანათლება შეუცვლელი პირობა წარმატებული პროფესიული საქმიანობისა და კულტურის დაუფლებისთვის?

თანამედროვე საზოგადოებაში ადამიანები, რომლებიც საბაზისო განათლებასთან ერთად თვითგანათლებითაც არიან დაკავებულნი, წარმატებას მიაღწევენ. თანამედროვე ადამიანის თვითგანათლების პრობლემა განსაკუთრებით აქტუალური გახდა ინფორმაციული საზოგადოების პირობებში, სადაც ინფორმაციის ხელმისაწვდომობა და მასთან მუშაობის უნარი საკვანძოა. ინფორმაციული საზოგადოება ხასიათდება როგორც ცოდნის საზოგადოება, სადაც განსაკუთრებულ როლს ასრულებს ინფორმაციის ცოდნად გარდაქმნის პროცესი. ამიტომ, თანამედროვე პირობები მოითხოვს ადამიანს ცოდნის მუდმივ გაუმჯობესებას. ცოდნის მიღება შესაძლებელია სხვადასხვა გზით. დღეს პროფესიონალური განვითარების სერვისების უზარმაზარი ასორტიმენტია შემოთავაზებული. მაგრამ, არავისთვის არ არის საიდუმლო, რომ ახალი ცოდნისა და ტექნოლოგიების უმეტესობა კარგავს აქტუალობას საშუალოდ ხუთი წლის შემდეგ. ამიტომ უნარების გაუმჯობესების ყველაზე ეფექტური გზა თვითგანათლებაა. მუდმივი თვითგანათლება თანამედროვე ადამიანის ცხოვრების განმსაზღვრელი ფასეულობაა, რაც ხელს შეუწყობს „თანამედროვეობის მატარებელთან“ გაყოლას. პროფესიული საქმიანობის ყველაზე დამახასიათებელი თვისებაა მისი მობილურობა, რომელიც დაკავშირებულია საინფორმაციო რესურსებისა და ტექნოლოგიების ცვლილებებთან და ჩვენ აშკარად ვიცით, რომ ყოფილი პროფესიული უნარები და შესაძლებლობები სწრაფად მოძველდება, მუშაობის სხვა ფორმები და მეთოდები, დაკავშირებული მეცნიერებების თეორიული ცოდნა და მრავალი სხვა. საჭიროა. ამ პროცესების გასაგრძელებლად ადამიანს მუდმივად სჭირდება სწავლა.

ᲓᲐᲕᲐᲚᲔᲑᲔᲑᲘ

1. მიღებულია მეცნიერების დაყოფა ფუნდამენტურად და გამოყენებით. როგორ ხედავთ ამ მეცნიერებების ურთიერთდამოკიდებულებასა და ურთიერთკავშირს? მართალია მეცნიერები, რომლებიც თვლიან, რომ ეს დაყოფა პირობითია?

ფუნდამენტური მეცნიერება ეძებს პასუხებს ფუნდამენტურ კითხვებზე. ძირითადად, ის ეწევა ცოდნის გაღრმავებასა და გაფართოებას თავად ცოდნის გულისთვის, ეძებს პრობლემების გადაჭრის ახალ არასტანდარტულ გზებს. მაგრამ აქ მთავარია ცოდნისა და ინფორმაციისადმი დამოკიდებულება, როგორც თვითმიზანი, ანუ ახალი ცოდნა საკუთარი თავისთვის.

გამოყენებითი მეცნიერება ეძებს გზებს ძალიან კონკრეტული პრობლემების გადასაჭრელად და სულაც არ არის აუცილებელი, რომ ეს მეთოდები იყოს ახალი. აქ ცოდნა არ არის მთავარი და მთავარია არსებული სირთულეების გადაჭრის ეფექტური გზა.

ზოგიერთ შემთხვევაში, დაყოფა მართლაც პირობითია, რადგან ყველაზე ხშირად მეცნიერთა მიერ დაწყებულ კვლევაში არის ამოცანები, რომლებიც მიზნად ისახავს ცოდნის გაფართოებას და გაღრმავებას, და ამოცანები, რომლებიც მიმართულია პრობლემების გადაჭრაზე.

2. ანტიბიოტიკების აღმოჩენამ ათობით მილიონი ადამიანის სიცოცხლე გადაარჩინა. მაგრამ სამედიცინო პრაქტიკამ მათი უარყოფითი ეფექტიც გამოავლინა: ნადგურდება არა მხოლოდ მავნე მიკრობები, არამედ ადამიანისთვის აუცილებელი მიკროორგანიზმები; ერთი დაავადება იცვლება მეორეთი, ზოგჯერ არანაკლებ მძიმე. ბიოლოგიამდე ქიმიის წინაშე დგას ახალი მედიკამენტების შექმნა. შედეგად შეიქმნა პრობიოტიკები. ისინი ანაცვლებენ პათოგენურ მიკროორგანიზმებს, მაგრამ არ ანადგურებენ ნორმალურ მიკროფლორას. გააანალიზე მოცემული ფაქტი, მის მაგალითზე აჩვენე აბზაცში დასახელებული მეცნიერების ფუნქციებისა და თავისებურებების მოქმედება.

პროგრესი და მეცნიერება არ დგას და ჩნდება უფრო მოწინავე მედიკამენტები (მეცნიერების სოციალური წარმოების ფუნქცია).

3. სკოლის პროფილირება ხშირად სხვადასხვაგვარად არის გაგებული. ერთ-ერთი თვალსაზრისი ასეთია: პროფილირება უნდა იყოს მკაცრი, საშუალო სკოლაში უნდა იყოს სრული გამიჯვნა ჰუმანიტარულ და ბუნებისმეტყველებს შორის. კიდევ ერთი თვალსაზრისი: პროფილირება უნდა იყოს რბილი; ჰუმანიტარულმა მეცნიერებებმა უნდა გააგრძელონ საბუნებისმეტყველო მეცნიერებების სწავლება სათანადო მოცულობით, ხოლო საბუნებისმეტყველო - ჰუმანიტარული მეცნიერებები. განიხილეთ ორივე თვალსაზრისი და დაასაბუთეთ თქვენი აზრი.

თანამედროვე სამყარო კარნახობს საკუთარ წესებს წარმატებული ადამიანის განვითარებისთვის. და პირველ რიგში, თქვენ უნდა იყოთ მრავალმხრივი ადამიანი, ამიტომ მე-2 თვალსაზრისი უფრო მნიშვნელოვანია. თანამედროვე ადამიანს უნდა ესმოდეს არა მხოლოდ ჰუმანიტარული, არამედ საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებიც.

4. A. Peccei წერდა: „რამდენიმე ათეული წლის წინ ადამიანთა სამყარო შეიძლება წარმოდგენილი ყოფილიყო სამი ურთიერთდაკავშირებული ელემენტით. ეს ელემენტები იყო ბუნება, თავად ადამიანი და საზოგადოება. ახლა მეოთხე ელემენტი შევიდა ადამიანის სისტემაში - მეცნიერების საფუძველზე ... ". დაასრულეთ მოსწავლის აზრი. აჩვენეთ ამ ელემენტის ურთიერთობა ზემოთ დასახელებულ სამ სხვასთან.

ამჟამად ადამიანურ სისტემაში ძლიერად შემოვიდა მეოთხე... ელემენტი – მეცნიერებაზე დაფუძნებული ტექნოლოგია. ა.პეჩეის აზრით, „ტექნოლოგია... ეფუძნება მხოლოდ მეცნიერებას და მის მიღწევებს“. ყოველივე ამის შემდეგ, ტექნოლოგია და წარმოების ყველაზე ელემენტარული იარაღებიც კი არასოდეს არსებობდა, რომელთა დამზადებას წინ არ უძღოდა გარკვეული ცოდნა, ყოველ შემთხვევაში, მასალების თვისებების შესახებ, საიდანაც ისინი მზადდება.

ტექნოლოგიის განვითარების თითოეული კონკრეტული ეტაპი არის მასში ობიექტური ცოდნის ასახვა. ტექნიკური საშუალებები, რომლებიც ისტორიულად გამოჩნდა მკაცრად ჩამოყალიბებული სამეცნიერო კანონებისა და კანონზომიერებების მიღმა, არ უარყოფს ნათქვამს, რადგან ისინი ასევე ასახავს არსებულ ცოდნას - ყოველდღიურ, ემპირიულ, ინტუიციურ.

წაიკითხეთ ტექსტი და შეასრულეთ დავალებები 21-24.

თანამედროვე მეცნიერების განვითარება მზარდი სიღრმითაც აჩვენებს ბუნებრივი და სოციალური ფენომენების დიალექტიკურ ბუნებას, ურთიერთგამომრიცხავი ცნებების დიალექტიკურ კავშირს. თანამედროვე მათემატიკა აჩვენებს უწყვეტობისა და უწყვეტობის დიალექტიკურ ერთიანობას, ფარდობითობის თეორია აჩვენებს მჭიდრო დიალექტიკურ კავშირს სივრცესა და დროს, მასასა და ენერგიას შორის, კვანტური ფიზიკა - ურთიერთობა ტალღასა და ნაწილაკს შორის, მატერიასა და ველს შორის, ბიოლოგია - ურთიერთობას შორის. ორგანიზმსა და გარემოს შორის და ა.შ. და ეს ფაქტორები მიუთითებს მეცნიერებაში სინთეზის პროცესზე, სამყაროს მატერიალური ერთიანობისა და დიალექტიკური ბუნების გამო.

გამოდის, რომ სხვადასხვა ცნებები და სფეროები საერთოდ არ არის ერთმანეთისგან იზოლირებული რაიმე სახის მკვეთრი საზღვრით, არამედ ერთმანეთში გადახლართული, ერთმანეთში გაჟღენთილი; ისინი ერთმანეთთან გარკვეულ ფუნქციონალურ ურთიერთობაში არიან, რასაც ერთი მეორეს მოსდევს, როგორც მიზეზ-შედეგად. მეტაფიზიკური აზროვნება შეცდომით ვარაუდობს, რომ, მაგალითად, აუცილებლობა რადიკალურად განსხვავდება შემთხვევითობისგან, სივრცე დროისგან და ა.შ., ანუ წინააღმდეგობები არ არის სხვა წინააღმდეგობის ფუნქცია, არამედ ორივე მათგანი ერთმანეთისგან დამოუკიდებელია. ამგვარად, სამყარო მეტაფიზიკის მიერ დაიშლება ერთმანეთთან დაუკავშირებელ ნაწილებად. მეტაფიზიკისგან განსხვავებით, დიალექტიკა გვიჩვენებს, რომ ყველა ცნება ერთმანეთს ასაბუთებს და გარკვეულ ფუნქციურ ურთიერთდამოკიდებულებაშია, რაც უნდა გამოვლინდეს. (...)

მეცნიერებათა გაერთიანების მნიშვნელოვანი ეტაპია კიბერნეტიკის შექმნა. (...) კიბერნეტიკის ისეთი ცნებები, როგორიცაა კონტროლი, კომუნიკაცია, ინფორმაცია, უკუკავშირი და სხვა, შესაფერისია როგორც მათემატიკური მანქანების თეორიისთვის, ასევე ბიოლოგიისთვის, ნეიროფიზიოლოგიის, ფსიქოლოგიის, ლინგვისტიკის, პოლიტიკური ეკონომიკისა და სოციოლოგიისთვის. (...)

სამეცნიერო ინფორმაციის უზარმაზარმა სირთულემ და უსაზღვრომ აიძულა ინფორმაციის დამუშავების მანქანების შექმნა, რომლებიც "ახანგრძლივებს" გადატვირთულ ადამიანის ტვინს. შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ ეს მანქანები ხელს შეუწყობენ ერთიანი სამეცნიერო ენის შექმნას, ინფორმაციის კოორდინაციას მეცნიერების სხვადასხვა დარგებიდან და დაეხმარება საწყისი თეზისების ლოგიკური სიზუსტის კონტროლს მცდარი შედეგების გამოვლენისა და აღმოფხვრის გზით. (...)

მეცნიერებათა სინთეზი დაუმთავრებელი, ღია პროცესია. მეცნიერება არ არის დასრულებული, დახურული სისტემა. ახალი ფაქტები ყოველ ჯერზე არღვევს მეცნიერების სისტემას, ავლენს ახალ წინააღმდეგობებს. თუმცა ეს არ ნიშნავს, რომ შეუძლებელია ცალკეული მეცნიერებათა ამ სისტემების უფრო მჭიდრო გაერთიანებისკენ სწრაფვა. გაერთიანების პროცესი შეიძლება დასრულდეს შედარებით, როგორც განვითარების გარკვეული ეტაპი, რაც მეცნიერებას ახალ, ხარისხობრივად უფრო მაღალ საფეხურზე აიყვანს.

(ი. ზემანი.)

ახსნა.

სწორი პასუხი უნდა შეიცავდეს შემდეგ ელემენტებს.

მეცნიერებათა გაერთიანების მნიშვნელოვანი ეტაპია კიბერნეტიკის შექმნა.

2. მეცნიერებათა დაახლოების ორი მაგალითი:

ბიონიკა არის გამოყენებითი მეცნიერება, რომელიც სწავლობს ველური ბუნების სტრუქტურებისა და ფუნქციების გამოყენებას ტექნოლოგიაში;

მათემატიკური ლინგვისტიკა. იყენებს მათემატიკურ მოდელებს ბუნებრივი ენის შესასწავლად ინტელექტუალური პროცესების მოდელირების მიზნით;

გეოფიზიკა - მეცნიერებათა კომპლექსი, რომელიც სწავლობს დედამიწის აგებულებას ფიზიკური მეთოდებით;

პოლიტიკური სოციოლოგია. ის სოციოლოგიისა და პოლიტიკური მეცნიერების კვეთაზე მდებარეობს. იგი სწავლობს ინდივიდის, საზოგადოებისა და სახელმწიფოს ურთიერთქმედებას.

მეცნიერებათა კონვერგენციის სხვა მაგალითების მოყვანა შეიძლება.

დასაშვებია პასუხის სხვა ფორმულირებები, რომლებიც არ ამახინჯებს მის მნიშვნელობას.

ყოველდღე ვხვდებით გამვლელ მანქანას, ცაში თვითმფრინავს ან ჰიპერმარკეტის ნათელ ნიშანს. 100 წლის წინ კი ეს ძნელად შესაძლებელი იყო, მაგრამ ტექნოლოგიური პროგრესი ნაყოფს იძლევა. თანამედროვე მეცნიერების გავლენა ადამიანის ყოველდღიურ ცხოვრებაზე საკმაოდ დიდია, თუმცა ზოგჯერ ჩვენც კი დიდ ცვლილებებს ვერ ვამჩნევთ.მოტანილი შემდეგი აღმოჩენით. დღეს ვისაუბრებთ სამეცნიერო აზროვნების როლზე, მის გავლენას, განვითარების პოზიტიურ და უარყოფით ფაქტორებზე.

კონტაქტში

ფუნდამენტური ცნებები

ადამიანის საქმიანობის სფერო, რომელიც შექმნილია სისტემატიზაციისთვის, მიმდებარე სივრცის შესახებ ობიექტური ცოდნის გამომუშავებისთვის. ამ მიმართულების საფუძველია6 ფაქტების შეგროვება, არსებულის განახლება, სანდოობის შემოწმება, ბუნებრივ და სოციალურ მოვლენებზე დაკვირვება და მაკრო და მიკრო დონეზე პროგნოზირება. თანამედროვე საზოგადოებაში განათლებისა და კვლევითი ინსტიტუტების ურთიერთობის უზრუნველყოფა პრიორიტეტული ამოცანაა კაცობრიობის საუკეთესო გონებისთვის.

საზოგადოება -მეცნიერულ კვლევაში ჩართული ადამიანების ნაკრები. ისინი აღიარებენ ჰიპოთეზების ავტორიტეტულობას და არა ავტორიტეტულ ხასიათს.

არაფორმალური ჯგუფების ყველაზე მნიშვნელოვანი ამოცანაა ახალი თეორიების გენერირება, არსებულის სანდოობის შემოწმება, განათლების სისტემის მხარდაჭერა და მეცნიერების გავლენის შესწავლა საზოგადოებაზე.

მეცნიერი -უაღრესად ინტელექტუალური ადამიანი, რომელიც ეძღვნება სამყაროს მეცნიერული სურათის ჩამოყალიბებას.

მისი საქმიანობა არა მხოლოდ სასარგებლოა საზოგადოებისთვის, არამედ აღიარებულია მთელი საზოგადოების მიერ, რაც ქმნის ავტორიტეტის აურას. პიროვნების მეცნიერად აღიარების საფუძველია ნაშრომების გამოქვეყნება ცნობილ სამეცნიერო პუბლიკაციებში, გამოსვლები კონფერენციებზე, ეთიკური და მორალური პრინციპების შემუშავება.

მნიშვნელოვანია იცოდეთ!მეცნიერების გავლენა საზოგადოებაზე საუკუნეების განმავლობაში იცვლებოდა, მაგრამ ყოველთვის იღებდა ნაყოფს ახალი ტექნოლოგიების გამოგონების სახით.

გთავაზობთ მცირე ინფორმაციას სამეცნიერო აზროვნების ისტორიული ფორმირების შესახებ.

წარსული ეპოქების ისტორიის გავლით

მწერლობის მოსვლასთან ერთად ხდება მიმდებარე სივრცის ემპირიული შესწავლა, განათლებისა და მეცნიერების გაუმჯობესება თანამედროვე გაგებით. პირველი მეცნიერების წინამორბედები იყვნენ ძველი საბერძნეთისა და რომის მოაზროვნეები. ისინი ფიქრობდნენ გარკვეული საგნების არსზე, წამოაყენეს ცოდნის კლასიფიკაცია.

მეცნიერების მნიშვნელობა XVI-XVII საუკუნეებშიცვლილებებს განიცდის. ისტორიულმა განვითარებამ შესაძლებელი გახადა ტექნოლოგიისა და ტექნოლოგიების განვითარებისგან თავის დაღწევა.

ახალი მიმართულება გახდა დამოუკიდებელი ინსტიტუტი, რომელმაც გავლენა მოახდინა ადამიანის საქმიანობის სოციალურ და კულტურულ სფეროზე.

მრავალი თეორია, რამაც გამოიწვია აღმოჩენების ფორმირება, ექსპერიმენტულად დადასტურდა და მკვლევართა რიცხვი გაიზარდა.

თანამედროვე მეცნიერების მნიშვნელოვანი ნიშნები ჩამოყალიბდა XIX-XX საუკუნეებში, რომელიც ხასიათდება ფართო და რევოლუციური პერიოდებით. სტრუქტურა, პრინციპები და მიდგომები ბუნებრივი ფენომენების ცოდნის, მათთან დაკავშირებული დისციპლინების დიფერენციაციისა და ინტეგრაციისადმი რამდენჯერმე შეიცვალა.

განმასხვავებელი ნიშნები და ნიშნები

თანამედროვე საზოგადოებაში ნებისმიერი ტიპის საქმიანობის მსგავსად, სამეცნიერო საქმიანობას აქვს მრავალი მახასიათებელი, რომელთა მაგალითები მას საუკეთესოდ ახასიათებს:

• მრავალმხრივობა- ნებისმიერი სამეცნიერო ცოდნა ექსპერიმენტულად, იზოლირებული, სისტემატიზებული, დროთა განმავლობაში ახლდება. მსოფლიოში არ არსებობს ობიექტი, რომელიც არ დაექვემდებაროს მეცნიერულ აზროვნებას;
• უსასრულობასამეცნიერო კვლევის როლს თანამედროვე საზოგადოებაში საზღვრები არ აქვს. ის მარადიულია მიმდებარე სივრცის შესწავლაში, განუზომლად ღრმა, ამოცანების სია უსასრულობისკენ მიდრეკილია. მილიონობით წელი გავა, სანამ მეცნიერები იტყვიან, რომ მათ ყველაფერი შეისწავლეს;
• დიფერენციაცია- ზოგადი სტრუქტურის მრავალ შემადგენელ ნაწილად დაყოფა სრულიად ნორმალური მოვლენაა. დღეისათვის არსებობს 15 ათასზე მეტი დისციპლინა, რომელთაგან თითოეული ორიენტირებულია უნიკალური პრობლემის გადაჭრაზე;
• ასოციაცია- განვითარების პროცესში მეზობელი მიმართულებები შეიძლება გაერთიანდეს, რათა სასარგებლო იყოს ადამიანისთვის. გაყოფისა და შერწყმის პროცესი უსასრულოა;
• დიდი რაოდენობით ცოდნადღეს არ არსებობს მეცნიერი, რომელიც ფლობს ცოდნის სისრულეს. ერთის მხრივ, ეს მშვენიერია, რადგან ადამიანი ვიწრო სფეროს ექსპერტია. მედლის მეორე მხარე ის არის, რომ ბევრი ინდივიდუალისტი ცვლის ზოგადად მეცნიერული ცოდნის ვექტორს;
• დაახლოება -მსოფლიო საზოგადოების საჭიროებები კარნახობს შემეცნებითი აქტივობის განვითარების გზებს. მნიშვნელოვანია პროგრესი, რომელიც შექმნილია იმისთვის, რომ ადამიანს გაუადვილოს ცხოვრება, გააუმჯობესოს პლანეტის თითოეული მკვიდრის მატერიალური მდგომარეობა.

მნიშვნელოვანია იცოდეთ!სარგებელი, რომელსაც ცოდნა გვაძლევს, არაფერია ტექნოლოგიური პროცესით მიყენებულ ზიანს შედარებით. ყოველი თანამედროვე კვლევა ან აღმოჩენა მილიონობით დოლარი ღირს და ტოვებს დაბინძურებულ ეკოსისტემას ექსპერიმენტული ცენტრის ირგვლივ.

ფუნქციური მახასიათებლები

მეცნიერთა გონებრივი პოტენციალის შესახებ დაევალა წმინდა მისიაშემდეგი საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად:

• კულტურული და იდეოლოგიური, რაც საშუალებას იძლევა ჩამოყალიბდეს თითოეული ფენომენის მეცნიერული გაგება. ადამიანი ცდილობს ააგოს ინტეგრალური სისტემა განსხვავებული ფრაგმენტებისგან, მთელი თავისი მრავალფეროვნებით;
• შემეცნებითი და ახსნითი, მსოფლიო საზოგადოების პროდუქტიული ძალის ე.წ. მეცნიერების განვითარების მნიშვნელობა აიხსნება მრეწველობის მატერიალურ-ტექნიკური აღჭურვილობის გაუმჯობესების აუცილებლობით, ახალი საწარმოო პროცესების დანერგვით;
• პროგნოზული, ჩართული გეგმების შემუშავებით („ხუთწლიანი გეგმები“) საზოგადოებისა და კულტურული პროცესების შემდგომი განვითარებისათვის. ეკონომიკური ზრდის პროგრამების ფორმირება ნათელი მომავლის იმედს გვაძლევს.

პრაქტიკული ღირებულება

ბევრი კამათობს, თუ რა უპირატესობას ანიჭებს მეცნიერება თანამედროვე საზოგადოებას, გამართლებულია თუ არა ნედლეულის ბაზის გამოყენება საეჭვო კვლევებისთვის. მოდი ვიყოთ გულახდილები, დიახ. ახლა კი მიხვდებით, რატომ ვუპასუხეთ ასე დადებითად. ასე რომ თქვენი ყურადღებისთვის მაგალითების სიაშესაძლებელი გახდა მეცნიერთა კვლევის წყალობით:

1. ტელეფონის გამოგონებამ გამოიწვია ინფორმაციის გაცვლის მკვეთრი ზრდა და კაცობრიობის გაზრდილი კომუნიკაცია.
2. ენერგია, მეტი ტექნოლოგიური აღჭურვილობის მიღების შემდეგ, ელექტროენერგიას აწვდის მთელ მსოფლიოში.
3. ინდუსტრია აწარმოებს ნაწილებსა და მოწყობილობებს ფართო სპექტრს, რომლებიც მოთხოვნადია საქმიანობის სხვა სფეროებში.
4. თითქმის ყველა ცნობილი დაავადება ექვემდებარება თანამედროვე მედიცინას. ინოვაციური ტექნოლოგიებისაშუალებას აძლევს ახალი ქსოვილების ზრდას და.
5. თანამედროვე მეცნიერების თავისებურებები მთავარ როლს თამაშობს კოსმოსის შესწავლაში. მომავალში ეს გადაჭრის გლობალური მასშტაბის დემოგრაფიულ პრობლემას.
6. მსოფლიო ქსელი არის მთელი ადამიანური ცოდნის ცენტრი. ის აერთიანებს მოსახლეობის ფენებს, ზრდის მოქალაქეების საინფორმაციო ცნობიერებას.
7. სამეცნიერო საქმიანობის გავლენის ქვეშ მყოფი საზოგადოება უფრო განათლებული გახდა. რაციონალური აზროვნება საშუალებას გაძლევთ შეხედოთ თქვენს გარშემო არსებულ სამყაროს გაგებით.
8. მოსახლეობის ზრდა ადამიანთა კეთილდღეობის ზრდის აშკარა მტკიცებულებაა. ცხოვრების ხარისხის გაუმჯობესება ასტიმულირებს მაღალი შობადობა, თუმცა ამ პროცესის უკონტროლობა ახლაც იწვევს შეშფოთებას.

ყველა კვლევა სასარგებლოა ჩვენთვის?

მეცნიერების როლი თანამედროვე საზოგადოებაშიგანიცადა ცვლილებები. წარსულის მეცნიერთა იდეალი იყო მთელი კაცობრიობის მსახურება, ყველასათვის ცხოვრების გამარტივება.

დესტრუქციულობასა და სარგებლიანობას შორის „ოქროს შუალედის“ ძიება ერთ წელზე მეტია მიმდინარეობს. მაგრამ დღევანდელი მდგომარეობა გვაფიქრებინებს. საზოგადოების საუკუნოვანმა ღირებულებებმა დაიწყო რღვევა, შეიცვალა დამოკიდებულება ადამიანური მანკიერებების მიმართ.

მრუშობა, სხეულის გაყიდვა და ნარკოტიკების მოხმარება „თანამედროვე ცხოვრების რეალობად“ ითვლება.

ყოველდღიური გონებრივი შრომისგან თავის დაღწევა უარყოფითად მოქმედებს საშუალო ადამიანის ინტელექტზე (და გასაგებია რატომაც). ფიზიკური მოძრაობების მინიმიზაცია აადვილებს ცხოვრებას, მაგრამ იწვევს სხეულის და გენოფონდის დეგრადაციას. თუმცა, ყველაფერი არც ისე სამწუხაროა, ჩვენი პლანეტის მკვიდრთა უმეტესობა - შეგნებული "ჰომო საპიენსი"რომლებსაც ესმით პიროვნული და გონებრივი განვითარების მნიშვნელობა. ყველამ თავად უნდა გადაწყვიტოს, არის თუ არა მისთვის სასარგებლო თანამედროვე მეცნიერების ყველა მიღწევა.

გავლენა განათლებაზე

ეს ორი ცნება ურღვევია მათი ერთიანობით. როგორ ყალიბდება მეცნიერული აზრი? საგანმანათლებლო გატარებით მიღებული ცოდნის გავლენის ქვეშ.

ჩვენს ირგვლივ სამყაროს გაგების საფუძვლებისკოლიდან არის დაფუძნებული, ამიტომ აშკარაა ურთიერთობა განათლებასა და კვლევას შორის. როგორც უბრალო ერისკაცს არ შეუძლია ცოდნის გარეშე ჩამოაყალიბოს თეორია, ასევე გონებრივი მუშაობა შეუძლებელია ბეჭდური წყაროების მხარდაჭერის გარეშე.

სახელმძღვანელოების, საცნობარო წიგნების და სამეცნიერო ლიტერატურის შექმნა სამეცნიერო საზოგადოების მოწოდებაა. ასოების ნაკრების დახმარებით თქვენ შეგიძლიათ გადასცეთ „მაღალი საკითხები“ დედამიწის რიგით მკვიდრს, პოპულარიზაცია გაუწიოთ და გააძლიეროთ მეცნიერების როლი თანამედროვე საზოგადოებაში.

მნიშვნელოვანია იცოდეთ!ძალიან მნიშვნელოვანია სამეცნიერო საზოგადოებისა და კაცობრიობის ურთიერთობის პრობლემა. კვლევის ჩატარების თავისუფლება სავსეა ახალი ტექნოლოგიების გაჩენით, რომლებიც გამოიყენება საზოგადოების საზიანოდ. უნებურად იფიქრებ, დაგვეხმარა თუ არა ყველა მიღწევა ასე...

ეკოლოგიური პრობლემების გადაჭრა

პარადოქსულია, მაგრამ ანადგურებს თანამედროვე მეცნიერების თავისებურებებს, ასტიმულირებს ტექნოლოგიურ პროგრესს.

ამავდროულად, მიმდინარეობს მუშაობა ატმოსფეროში მავნე ნივთიერებების ემისიების შესამცირებლად, „სუფთა“ პროგრამები ავალდებულებენ ენერგიის ალტერნატიული წყაროების მოძიებას.

რატომ არის მნიშვნელოვანი ახალი ტექნოლოგიების განვითარება?

Მაგალითად, დაგროვილი სამრეწველო ნარჩენების გადამუშავება- პრიორიტეტული მიმართულება, რომელიც საშუალებას გაძლევთ დაზოგოთ დედამიწის ხელმისაწვდომი რესურსები.

მეცნიერების მნიშვნელობა ამ საკითხში ძნელად შეიძლება გადაჭარბებული იყოს.

მეცნიერების როლი და ადგილი თანამედროვე სამყაროში

მეცნიერების მნიშვნელობა თანამედროვე საზოგადოებაში

დასკვნა

ყოველ შემთხვევაში კაცობრიობისთვის მნიშვნელოვანია მეცნიერების განვითარება. კრიტიკის ძახილის მიუხედავად, ინოვაციური ტექნოლოგიების გარეშე შეუძლებელი იქნება გლობალური პრობლემების გადაჭრა, კაცობრიობის კოსმოსში მიყვანა.

ბუნებაზე ზემოქმედების დესტრუქციული ხასიათის მიუხედავად, კვლევა დაეხმარება მის გადარჩენას სრული კოლაფსისგან. სამეცნიერო საზოგადოებამ უნდა იფიქროს იმ მისიაზე, რომელიც ეკისრება თითოეულ მკვლევარს.

თანამედროვე მეცნიერების თავისებურებები. უნივერსალურობა - მეცნიერება იკვლევს ადამიანის საქმიანობის ყველა ასპექტს საზოგადოებრივი ცხოვრების ყველა სფეროში. უსასრულობა - მრავალფეროვანი სამეცნიერო სკოლების გაჩენა, ინდივიდუალური და კოლექტიური სამეცნიერო კვლევის ერთობლიობა. დიფერენციაციისა და ინტეგრაციის კვლევები. მეცნიერების დაახლოება საზოგადოების საჭიროებებთან.

სლაიდი 8პრეზენტაციიდან "თანამედროვე მეცნიერება". არქივის ზომა პრეზენტაციით არის 229 კბ.

ფილოსოფია მე-10 კლასი

სხვა პრეზენტაციების შეჯამება

„მორალი და მორალი“ - მორალური მოთხოვნები და იდეები. ეთიკა არის ფილოსოფიური მეცნიერება, რომლის საგანია მორალი. ინდივიდის მორალური კულტურის სტრუქტურა. პიროვნების თანამედროვე მორალური კულტურის ყველაზე მნიშვნელოვანი პრინციპები. ტენდენციები თანამედროვე რუსეთის სულიერ ცხოვრებაში. რელიგია. მსოფლიო რელიგიები. Განსხვავებები. მორალი. მორალი და კანონი: საერთო და განსხვავებები. მორალური სტანდარტების განვითარება. პიროვნების მორალური კულტურა. მორალის წარმოშობის კითხვები.

„ადამიანი და საზოგადოება ფილოსოფიაში“ - მადლობა გადავუხადოთ ბრძენ ბუნებას. კონფუცი. ჩვევა მეორე ბუნებაა. ფილოსოფია არის მეცნიერული, ესთეტიკური, მორალური. ფილოსოფიის სამი წრე. ჩვენ აღვნიშნავთ ოთხ მთავარ პუნქტს. პლატონი. სიბრძნის სიყვარული. ფილოსოფიური მოღვაწეობის შედეგები. არცერთი ჩვენგანი ჯერ არ დაბადებულა უკვდავი. დათმობა. ვიცი, რომ არაფერი არ ვიცი. სოკრატე. ფილოსოფიის ხე. სულიერი კულტურის რაციონალური განშტოება. რაც არ უნდა გათხოვდეს.

„შემეცნების პროცესი“ – სენსუალური შემეცნება. რა არის ცოდნა. ინტუიცია. დაზვერვა. ცოდნის სახეები. მეცნიერული ცოდნა. ცოდნის გზები. რაციონალური ცოდნა. ცოდნის მიღების გზები. სამყაროს ცოდნა.

„სულიერი ცხოვრების თავისებურებანი“ – ღირსშესანიშნაობები და მიზნები. პიროვნების სულიერი ორიენტაციები. მსოფლმხედველობა და მისი როლი ადამიანის ცხოვრებაში. გარკვეული ღირებულებების ათვისება. ღირებულებები. ადამიანის სულიერი სამყარო. მსოფლმხედველობის ტიპების კლასიფიკაცია. სინდისი. ადამიანის გაგება სამყაროს შესახებ. ადამიანი, როგორც სულიერი არსება. მორალური პრინციპები. მორალი. რელიგიური მსოფლმხედველობა. მეცნიერული მსოფლმხედველობა. პატრიოტიზმი.

„სოციალური შემეცნების თავისებურებები“ – ქვემოთ მოცემულია ოთხი განსჯა და ოთხი ნახატი. სოციალური შემეცნება. სოციალური შემეცნების მეთოდები. გაკვეთილის ძირითადი ეტაპები. საზოგადოების შესწავლისას მეცნიერები აკვირდებიან, ადარებენ და ზოგჯერ ატარებენ ექსპერიმენტებს. ? პრობლემა. იმუშავეთ ინფორმაციის წყაროსთან. გაკვეთილის შინაარსის მიზნები: სოციალური შემეცნების თავისებურებები. სოციალური ფენომენების აღწერა სოციალური ფენომენების არსის ახსნა, ამოცნობა. ინფორმაცია ფიქრისთვის.

„პიროვნების სულიერი ცხოვრება“ - ფილოსოფოსები. ადამიანში ყველაფერი იდეალურად უნდა იყოს. სულიერი მოთხოვნილებები. მორალური აკრძალვები. სულიერი ცხოვრების მრავალფეროვნების იდეა. მსოფლმხედველობის მნიშვნელობა. ადამიანის სულიერი ცხოვრება. პიროვნების სულიერი ორიენტაციები. ადამიანის სულიერი სამყარო. ცოდნა. სულიერი ცხოვრება. მსოფლმხედველობა. თვითგანათლება. მსოფლმხედველობის ტიპების კლასიფიკაცია. სულიერი კულტურა.