მასწავლებელი - ეს ამაყად ჟღერს. ეს ნაცნობი მაქსიმა ხაზს უსვამს მასწავლებლის საპასუხისმგებლო როლს. სწორედ მასწავლებლები არიან დაკავებულნი ახალგაზრდა თაობის მსოფლმხედველობის ფორმირებით, უზრუნველყოფენ ბავშვების ცოდნის სიღრმეს. აქ განსაკუთრებული ადგილი დაწყებითი სკოლის მასწავლებელს ეკუთვნის. ის არის ის, ვინც იღებს სკოლაში მისულ პატარა კაცებს, უყრის საფუძველს ყველა შემდგომ განათლებას, თამაშობს წამყვან როლს როგორც ბავშვების შემდგომ განათლებაში, ასევე მათი პიროვნული თვისებების ჩამოყალიბებაში. თუმცა, მასწავლებლის პოზიციაზე არის სუსტი წერტილი - ეს არის დაწყებითი კლასების მასწავლებლის ხელფასი.

მასწავლებლის ანაზღაურებისადმი დამოკიდებულება

დიდი პასუხისმგებლობა, ბავშვებთან მუშაობა, სერიოზული დატვირთვა, ბიუროკრატიული სირთულეები - ეს ყველაფერი მოითხოვს არც თუ ისე მაღალ ანაზღაურებას, რომელიც უმეტეს რეგიონებში საშუალო დონესაც კი არ აღწევს. გასაკვირი არ არის, რომ ბევრი რუსისთვის დაწყებითი სკოლის მასწავლებლის ხელფასი არამიმზიდველად გამოიყურება. მაგრამ არის ადამიანების გარკვეული კატეგორია, რომლებიც მზად არიან ასეთი გადახდით სამყაროში შემოიტანონ სუფთა და ნათელი ნივთები.

რა კომპონენტებისგან შედგება ხელფასი

რა ხელფასი აქვთ დაწყებითი კლასების მასწავლებლებს? საჯარო სკოლების მასწავლებელთა შემოსავალი კანონიერ დოკუმენტებში ნათლად არის გაწერილი. ბოლო ცვლილებები 2013/14 სასწავლო წლისთვის იქნა მიღებული და დღემდე ძალაშია. მათ ექვემდებარება ყველა მასწავლებელი, განურჩევლად ტრენინგის დონისა და ტიპისა, რომელსაც ასწავლიან.

ასე რომ, დაწყებითი კლასების მასწავლებლის ხელფასი შედგება ერთი და იგივე ხელფასისგან ყველა სამუშაო საათისა და სხვადასხვა დამატებითი ანაზღაურებისგან. ეს უკანასკნელი მოიცავს დამატებით გადასახადის შემდეგ ფორმებს:

• ბავშვების პროგრესის დონისთვის ეს ნიშნავს სკოლის მოსწავლეების მაღალ ქულებს, ტესტის კარგ შედეგებს, პალატების გამარჯვებებს ოლიმპიადებსა და შეჯიბრებებში;
• საკლასო ოთახის დიზაინისთვის წახალისებულია მასწავლებლის ოფისის თემატური დიზაინის შემუშავების უნარი, რაც ბავშვებს უვითარებს გემოვნებას და ცოდნისადმი ინტერესს;
• რთული ოჯახების ბავშვებთან დამატებითი მუშაობისთვის, რაც ხელს უწყობს მათი მორალური დონის ან ცოდნის მოცულობის ზრდას;
• სასკოლო აქტივობებში მონაწილეობისთვის;
• სკოლის მოსწავლეების მშობლებთან მუშაობისთვის, საგანმანათლებლო საქმიანობის წარმართვისთვის.

რომელიმე აღნიშნულ ინდიკატორში მიღწევები გაერთიანებულია სპეციალურ ქულებად, რაც ქმნის დამატებით კოეფიციენტს მასწავლებლის „ანგარიშზე“ საგანმანათლებლო დაწესებულების ბუღალტრულ განყოფილებაში. ჯამური ქულის მიხედვით გამოითვლება პრემია, რომელსაც მასწავლებელი მთლიან ანაზღაურებასთან ერთად იღებს.

შანსები

გარდა ამისა, თუ პედაგოგიური პერსონალის სამუშაო ან თანამდებობა ექვემდებარება მოქმედ კანონმდებლობას, სამუშაოსთვის გადაიხდება დამატებითი კოეფიციენტები:

• სოფლის სკოლაში მუშაობა (სოფლად საქმიანობა გაცილებით რთულია ბუნებრივი და კლიმატური პირობების გამო);
• აღმზრდელობით დაწესებულებაში (ასეთ ადგილებში სკოლის მოსწავლეები ხასიათით და/ან გონებრივი დონის მიხედვით უფრო რთულია);
• ობოლ ბავშვთა პანსიონში, რომლებიც სოციალური მდგომარეობიდან გამომდინარე საჭიროებენ პედაგოგიური პერსონალის დამატებით ძალისხმევას;
• ჩვეულებრივი ბავშვების სკოლა-ინტერნატში, ასეთ დაწესებულებაში, ასევე მეტი ძალისხმევაა საჭირო დამატებითი შრომითი ფუნქციების განსახორციელებლად, რადგან ბავშვები დაწესებულებაში მთელი საათის განმავლობაში იმყოფებიან;
• მასწავლებელს აქვს ადგილობრივი ენების სწავლების ცოდნა და უნარები (რუსეთში ასზე მეტი ხალხი ცხოვრობს, სკოლის მოსწავლეებთან მშობლიურ ენაზე კომუნიკაციის უნარი ხელს უწყობს ცოდნის უკეთ ათვისებას და მათი ხალხის ენისა და კულტურის შენარჩუნებას. ).

კოეფიციენტების გადახდა შესაძლებელია სხვა მიზეზების გამო:

• მასწავლებელს მიღებული აქვს უმაღლესი განათლება (შეძენილი ცოდნა, უნარები და შესაძლებლობები ზრდის სწავლების დონეს);
• მასწავლებლის საკვალიფიკაციო კატეგორია, რომელიც მიუთითებს კონკრეტული მასწავლებლის გამოცდილებასა და ცოდნაზე;
• საპატიო წოდება განათლების სფეროში, რომლის მოპოვება შესაძლებელია მხოლოდ ხანგრძლივი სამუშაო გამოცდილებით, საკმარისი გამოცდილებითა და მიღწევებით;
• სამუშაო გამოცდილება განათლების სფეროში;
• სამეცნიერო ხარისხის ფლობა;
• საშუალო დაწესებულების ოფიციალური დონე (მასწავლებლები, რომლებიც მუშაობენ გიმნაზიაში ან ლიცეუმში, იღებენ უფრო მეტს, ვიდრე მათი კოლეგები ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლებიდან).

დაწესებულების ხელმძღვანელობას შეუძლია დაადგინოს დამატებითი კოეფიციენტები ნასწავლი დისციპლინის სირთულისთვის, რვეულების შემოწმება, მშობლებთან მუშაობა და ა.შ. ეს გადასახადები თავად სკოლის ხარჯზეა დარიცხული, შესაბამისად, ზემდგომი ორგანოები მათ არ აკონტროლებენ.

მაგარი სახელმძღვანელო

სხვა საკითხებთან ერთად, მასწავლებელს დამატებით უხდიან საგანმანათლებლო პროცესის მიღმა კლასში ბავშვების საქმიანობის კოორდინაციისთვის. კლასის მართვა მასწავლებლის საქმიანობის მნიშვნელოვანი სახეობაა, რადგან გარდა გაკვეთილებისა, რომლებშიც მოსწავლეები სწავლობენ სხვადასხვა დისციპლინას, არის კლასგარეშე და სკოლისგარე სამუშაო. მასწავლებელთაგან დანიშნული კლასის მასწავლებელი ამ ეტაპზე დიდწილად უნდა აკონტროლებდეს ბავშვებს. ბუნებრივია, ეს სამუშაო, რომელიც არის რთული, მრავალფეროვანი და შრომატევადი, დამატებით უნდა გადაიხადოს. და რადგან დაწყებითი კლასების ყველა მასწავლებელი, თავისი პროფესიის სპეციფიკიდან გამომდინარე, არის კლასის მასწავლებელი, ფულადი წახალისების ეს ფორმა ყველას ეძლევა.

მულტიპლიკატორი

ჩვენი ქვეყნის ზოგიერთ რეგიონში, რომელიც ხასიათდება რთული ბუნებრივი და სხვა პირობებით, რაც იწვევს ჯანმრთელობის რისკების ზრდას, ასევე ბუნებრივი მიზეზების გამო საქონლისა და მომსახურების გაძვირებას, მუშებს უხდიან მულტიპლიკატორს. ეს არის ძირითადად ტერიტორიები, რომლებიც მოიცავს დიდ ტერიტორიებს ქვეყნის აღმოსავლეთით და ჩრდილოეთით.

რა თქმა უნდა, ეს გადასახადები ვრცელდება ამ ტერიტორიაზე მცხოვრებ მასწავლებლებზეც. როგორ გამოითვლება დაწყებითი სკოლის მასწავლებლის ჯამური ხელფასი? ანგარიშსწორება ხდება თანამდებობრივ შემოსავალზე დამტკიცებული ნორმების შესაბამისად კოეფიციენტის გაანგარიშებით და მიღებული თანხის ძირითად ხელფასზე დამატებით.

საშუალო ხელფასი

დაწყებითი სკოლის მასწავლებლის საშუალო ხელფასი 2015/16 სასწავლო წელს ჩვენს ქვეყანაში 25 ათას რუბლს აღწევდა. მასწავლებლების ხელფასები რამდენიმე ათასი რუბლით დაბალია, ვიდრე რუსეთის მაცხოვრებლების საშუალო თვიური შემოსავალი. ამიტომ მასწავლებელთა ხელფასები უნდა გაიზარდოს, განსაკუთრებით მუდმივი ინფლაციის პირობებში. წინააღმდეგ შემთხვევაში, გაიზრდება კვალიფიციური კადრების გადინება სასკოლო განათლების სფეროდან.

შემოსავლები მაღალია

ყველაზე მაღალი ხელფასი მოსკოვში დაწყებითი სკოლის მასწავლებლებისთვისაა. დედაქალაქში მასწავლებლების საშუალო თვიური შემოსავალი თითქმის ორმოცდაათი ათას რუბლს აღწევს. ხელფასების მაღალი დონე განპირობებულია დედაქალაქში კერძო სკოლების დიდი რაოდენობით არსებობით, ასევე მნიშვნელოვანი მეტროპოლიტენის შემწეობით.

ნენეცის რეგიონის მასწავლებლების მაღალი შემოსავლის დონე. აქ მასწავლებლების საშუალო ხელფასი 37,5 ათასი რუბლია. შემოსავლები უფრო მაღალია, ძირითადად იმიტომ, რომ რეგიონი შედის იმ სიაში, სადაც გამრავლების ფაქტორი მოქმედებს.

მაღალი ხელფასებია ვლადიმირის რეგიონშიც - გადასახადები 32,5 რუბლს აღწევს. ეს ხელფასი ადგილობრივი კოეფიციენტებითაც აიხსნება.

მოსკოვის რეგიონში შემოსავალი საშუალოდ ოცდაათი ათას რუბლს აღწევს. ამ რეგიონში მასწავლებელთა ხელფასი ექვემდებარება შედარებით დიდ რეგიონულ დანამატებს.

რამდენადმე დაბალია პეტერბურგში, ლენინგრადის რეგიონსა და სახას რესპუბლიკაში დაწყებითი კლასების მასწავლებლის ხელფასი. მასწავლებლების საშუალო შემოსავალი არ აღწევს ოცდაათი ათას რუბლს.

და შემოსავალი დაბალია

მაგრამ ქვეყანაში წარმატებულ შემთხვევებთან ერთად საკმარისია დაწყებითი კლასების მასწავლებლების დაბალი ხელფასის მაგალითები. მასწავლებლებისთვის ყველაზე დაბალი შემოსავლის დონე როსტოვის რეგიონშია, სადაც მასწავლებლები ათი ათას რუბლზე ცოტათი მეტს გამოიმუშავებენ. ასეთი რთული ვითარება განპირობებულია იმით, რომ არ არსებობს რეგიონალური შემწეობები და ახალგაზრდა მასწავლებლები ჯერ კიდევ ვერ იღებენ მზარდი კოეფიციენტებს დამოუკიდებლად (გამოცდილება, წოდებები, კვალიფიკაცია).

კიდევ ერთი მაგალითია ტიუმენისა და ვოლგოგრადის რეგიონების მასწავლებლების ფინანსური მდგომარეობა. იქ მასწავლებლები გამოიმუშავებენ 24 ათას რუბლს. ცოტა მეტი - ხაკასიაში, მაგადანსა და არხანგელსკში - 25 ათასი მანეთი.

დაწყებითი კლასების მასწავლებლების ხელფასი 2017 წ

მასწავლებელთა შემოსავლით უკმაყოფილება და პროფესიის პრესტიჟის დაქვეითება ხელისუფლებას ხელფასების გადახედვას აიძულებს. დღეისათვის, ოფიციალური მონაცემებით, 2017 წელს დაწყებითი სკოლის მასწავლებლების ხელფასმა რუსეთში საშუალოდ დაახლოებით 27 ათას რუბლს მიაღწია. შემოსავლები კვლავ მნიშვნელოვნად განსხვავდება და დამოკიდებულია რეგიონის საშუალო დონეზე.

ასე რომ, 2017 წელს მოსკოვში დაწყებითი სკოლის მასწავლებლების ხელფასი 57 ათასი რუბლია. პროვინციაში შემოსავლები მნიშვნელოვნად დაბალია. გარდა ამისა, თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ საშუალო ხელფასი მოცემულია, ხოლო ჩვეულებრივი მასწავლებლების შემოსავალი მნიშვნელოვნად დაბალია.

პრეზიდენტის ბოლო „პირდაპირი ხაზის“ დროს ვ.ვ. პუტინი რუსეთის მოსახლეობასთან ერთად განათლების სფეროში ხელფასების გაზრდის აუცილებლობის გადაუდებელი საკითხი დაისვა. ეკონომიკაში ვითარების გაუმჯობესებისა და მოახლოებული არჩევნების პირობებში, ეს საკმაოდ რეალურია. მაგრამ მაშინ როცა სახელმწიფო ხელფასების გაზრდის საკითხზე მკაფიო პოზიციას არ იკავებს. დიდი ალბათობით, ვითარება რამდენადმე გამოსწორდება შემოდგომაზე, ახალი სასწავლო წლის დაწყებასთან ერთად.

ინსტრუქცია

ხელფასი განათლების სფეროში მრავალ ფაქტორზეა დამოკიდებული: სასწავლო დატვირთვაზე, სწავლების გამოცდილებაზე, კვალიფიკაციის კატეგორიის ხელმისაწვდომობაზე და სხვა პარამეტრებზე. მაგრამ ნებისმიერ შემთხვევაში, ამ მაჩვენებლებმა არ უნდა გააუარესოს ჩვილებთან მომუშავე სპეციალისტების ცხოვრება. პირიქით, პროფკავშირების აზრით, ღირსი და ადეკვატური უნდა იყოს მუშაობა. ამიტომ პროფკავშირის წევრები ცდილობენ პერიოდულად მოითხოვონ პრემიები სამუშაოსთვის. ასე რომ, ბაღის მასწავლებლის ხელფასი შედგება ბაზისგან, რომელსაც ემატება სხვადასხვა დანამატები. მაგალითად, რეგიონალური თითოეულ მუნიციპალიტეტს აქვს უფლება დაადგინოს საბავშვო ბაღის მუშაკისთვის დამატებითი ხელფასის ოდენობა. ის 15-დან 35%-მდე მერყეობს. ყველაზე დიდი რეგიონული შემწეობა არის ე.წ. ეს იმის გამო ხდება, რომ ჩრდილოეთის პირობებში მუშაობა ერთ-ერთი ყველაზე რთულია, თუნდაც უბრალო მასწავლებელი იყოს.

გარდა ამისა, მასწავლებლის ხელფასს ემატება კვალიფიკაციის გარკვეული ტარიფი. და ეს ნიშნავს, რომ ახალგაზრდა მასწავლებლები, რომლებიც ახლა იწყებენ მუშაობას და აქვთ საკვალიფიკაციო ჯგუფი, მაგალითად, მეშვიდე, მიიღებენ ბევრად ნაკლებს, ვიდრე მათი უფრო გამოცდილი კოლეგები, რომლებმაც უკვე რამდენჯერმე აამაღლეს პროფესიონალიზმის დონე.

მასწავლებლის ხელფასზე პლიუსი იქნება ისეთი სამუშაო, როგორიცაა წრეების ჩატარება, დამატებითი კლასები და სექციები. თუმცა, გასათვალისწინებელია, რომ მასწავლებელთა ყველა ჯგუფს არ შეუძლია დამატებითი გაკვეთილების ჩატარება. მაგალითად, მასწავლებელს არ ექნება უფლება ჩაატაროს სპორტული გაკვეთილები ბავშვებისთვის.

თუ სკოლამდელ დაწესებულებას აქვს ჯგუფის ან კონკრეტული განყოფილების ხელმძღვანელის წოდება, მას ასევე აქვს პრემია. გარდა ამისა, საბავშვო ბაღის დირექციას შეუძლია პერიოდულად დააჯილდოოს თავისი განსაკუთრებით პასუხისმგებელი თანამშრომლები, რაც ასევე დადებითად აისახება მასწავლებლის ხელფასის გაზრდაზე.

ასევე, მატება შეიძლება დაეკისროს იმ თანამშრომლებს, რომლებიც მუშაობენ ნახევარ განაკვეთზე მუშაობის პრინციპით. ბაღის აღმზრდელების შემთხვევაში, მუშაობის ასეთი რეჟიმით, საზიანო მძიმე სამუშაოს შემწეობაც უნდა გამოჩნდეს. ბოლოს და ბოლოს, ჩვეულებრივ, აღმზრდელები მუშაობენ ნახევარი დღის განმავლობაში, რადგან ფიზიკურად ძალიან რთულია ერთი ადამიანის მოვლა და გაკვეთილების ჩატარება 15-20 ბავშვის ჯგუფისთვის მთელი დღის განმავლობაში. გარდა ამისა, თითოეულ მათგანზე მასწავლებელს დიდი პასუხისმგებლობა ეკისრება. ეს იმას ნიშნავს, რომ თუ ის მარტოა მუდმივად ასეთ დატვირთულ გრაფიკში, მაშინ მას 10%-ის ფარგლებში უნდა გადაუხადონ ზედმეტი თანხა.

გარდა ამისა, ხელფასის დანამატი მიდის მასწავლებლებზე, რომლებიც მუშაობენ სპეციალიზებულ ბავშვთა დაწესებულებებში - ეს არის საბავშვო ბაღები გარკვეული პროფილით (მაგალითად, მეტყველების თერაპია, ოფთალმოლოგია და ა. და სხვა.ამ შემთხვევაში ხელფასის ზრდა ხდება 15-20%-ის ფარგლებში.

ხელფასის 15%-ის ცალკე შემწეობა ენიჭება პედაგოგებს, რომლებიც მუშაობენ სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში რუსული ენის სიღრმისეული შესწავლით და ატარებენ დამატებით გაკვეთილებს ეროვნულ ენებზე.

როგორ მოვიქცეთ თეატრის ხელოვანისთვის დამახასიათებელი შთაგონების გარეშე, ცნობისმოყვარე აზროვნების გარეშე, მეცნიერის მსგავსად, სხვადასხვა ადამიანებთან მოლაპარაკების უნარის გარეშე, დიპლომატის მსგავსად, სწავლების საგნისა და მისი კულტურული საფუძვლების ცოდნის გარეშე, ფსიქოლოგიის ცოდნის გარეშე. და პედაგოგიკა. ის ადამიანები, ვინც ამ ყველაფრის საკუთარ თავში დაგროვება შეძლეს, სკოლებში დადიან. თუმცა, ეს ადამიანები ცხოვრობენ იმავე სოციალურ-ეკონომიკურ პირობებში, როგორც ყველა სხვა თანამოქალაქე. ასეთი მრავალკომპონენტიანი და საპასუხისმგებლო საქმით, რომელსაც მასწავლებლები აკეთებენ, არ უნდა დაუშვან, რომ დაფაზე მიმავალმა იფიქრონ არა გაკვეთილის თემაზე და მოსწავლეების შედეგებზე, არამედ იმაზე, თუ როგორ უნდა გააკეთონ ოჯახი, როგორ. დარწმუნდეს, რომ ხელფასი საკმარისი იქნება საკვების, მედიკამენტების, ტანსაცმლის დარჩენისთვის კომუნალური გადასახადების გადასახდელად. მოსკოვის სკოლას დღეს აქვს ყველა რესურსი, რომ ღირსეული ხელფასი გადაუხადოს თანამშრომლებს, მით უმეტეს, თუ ეს სამუშაო პროდუქტიულია. ქალაქი იხდის გრანტებს და წამახალისებელ პრემიებს.

„მოსკოვის განათლების სისტემის ფართო შესაძლებლობების გამოყენებით, ჩვენ ვცდილობთ ბავშვებს კარგად ვასწავლოთ, ჩავრთოთ ისინი შემოქმედებით საქმიანობაში და გავზარდოთ ინტერესი საგნის მიმართ. პროექტებში მონაწილეობა, თანამედროვე საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების გამოყენება, ხარისხიანი და კეთილსინდისიერი მუშაობა - ამ ყველაფერმა საშუალება მისცა ჩემი შემოსავალი შესამჩნევად გამეზარდა ბოლო წლებში. ჩემი საქმის გულწრფელად შესრულებით, მე ვუზრუნველყოფ თავს ღირსეული ცხოვრების დონეს, ”- ამბობს მათემატიკის მასწავლებელი No1468 სკოლის ოლგა ნოვიკოვა.

მოსკოვში მასწავლებლის ხელფასი ახლა დამოკიდებულია არა ადმინისტრაციის ნებაზე, არამედ მასწავლებლის ფორმულებსა და საქმიანობაზე. შეიქმნა წამახალისებელი გადახდების მკაფიო და სამართლიანი სისტემა. წახალისებულია კონკურსებში, ოლიმპიადებში, მნიშვნელოვან ქალაქურ ღონისძიებებში მონაწილეობა, დამატებითი საგანმანათლებლო პროექტები, კლასის მართვა და მოსკოვის ელექტრონული სკოლის განვითარება.

„დაწყებითი კლასების მასწავლებელი განსაკუთრებული, მრავალმხრივი პროფესიაა. ჩემი მიზანია დავინახო, გავარჩიო, არ გამოტოვო ბავშვში ყველაფერი საუკეთესო, რაც მასშია და ბიძგი მივცე თვითგანვითარებას მისი სულის სიღრმიდან წამოსული შემოქმედების განვითარებით. ვიცი ბავშვების მანერები, მათი ჩვევები, ვცდილობ ვიპოვო საერთო ინტერესები. ჩემს საქმიანობაში ერთ-ერთი სტიმული იყო მოსკოვის ხელისუფლების ყურადღებიანი დამოკიდებულება მასწავლებლის პროფესიისადმი, რომელიც მოიცავს არა მხოლოდ იმ სკოლის თანამედროვე მატერიალურ-ტექნიკურ აღჭურვილობას, სადაც ვმუშაობ, არამედ ღირსეულ ხელფასსაც. თქვენ უბრალოდ უნდა ოსტატურად გამოიყენოთ მოწოდებული შესაძლებლობები. გარდა ხელფასისა პირდაპირ კვირაში 19 გაკვეთილის სწავლებისა და კლასის მენეჯმენტისთვის, მე ასევე ვიღებ ქალაქის შემწეობას მოსკოვის ელექტრონული სკოლის განვითარებაში აქტიური მონაწილეობისთვის (10 ათასი რუბლი), წამახალისებელი გადასახადები პედაგოგიური საქმიანობის შედეგების საფუძველზე (თითქმის 27). ათასი რუბლი), დამატებითი განათლების გაერთიანებებში კლასების შესანარჩუნებლად (თითქმის 10 ათასი რუბლი). საერთო ჯამში, დაახლოებით 102 ათასი რუბლი. ვფიქრობ, კარგია!" - ამბობს No2065 სკოლის დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი ევგენია ტერბოვა.

დღეს მოსკოვის სკოლაში მუშაობა ხსნის ახალ შესაძლებლობებს და პერსპექტივებს პროფესიული ზრდისთვის, საშუალებას გაძლევთ იყოთ თვითკმარი მოქალაქე, გქონდეთ ფინანსური შემოსავლის სტაბილური წყარო.

„ჩვენს სკოლაში მოსწავლეები დიდი ინტერესით ესწრებიან კლუბებსა და სპორტულ სექციებს, იღებენ მონაწილეობას ოლიმპიადებში, საპროექტო აქტივობებში და შეჯიბრებებში. დღის მეორე ნახევარში ბავშვებისთვის მუშაობს განმავითარებელი აქტივობების ჯგუფი და დამატებითი განათლების ბლოკი. ეს ყველა მასწავლებელს აძლევს შესაძლებლობას გაზარდოს ხელფასი. პირადად მე მაქვს 19 საათი დატვირთვა და დიდი ლიდერობა. ხელფასით კმაყოფილი ვარ, 97 000 მანეთი მგონი კარგი მაჩვენებელია. და ჩემთვის მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ის, რომ ეს არ არის ლიმიტი, არამედ ის, რომ ხელფასი დამოკიდებულია ჩემზე, ჩემს პროფესიულ საქმიანობაზე. ”- აღნიშნავს. No1950 სკოლის დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი ოლგა არკოვა.

თუ გსურთ ღირსეული ფულის გამომუშავება მოსკოვის სკოლაში, ამისთვის არაფრის განსაკუთრებული გაკეთება არ გჭირდებათ. თქვენ უბრალოდ უნდა იმუშაოთ. ქალაქი იძლევა ისეთ შესაძლებლობას, იქნება სურვილი.

„ვცდილობ ჩემი ცეცხლი ჩემს მოსწავლეებს გადავცე და დღეს ფინანსური საკითხები არ მაწუხებს, არც „გვერდით“ ვეძებ შემოსავალს და მთლიანად სკოლას ვაძლევ თავს. ჩემთვის შეუმჩნევლად დავიწყე ფინანსური თავისუფლების განცდა, რაც აქამდე არ იყო. ახლა მესმის, რომ ჩემი შრომა და ძალისხმევა შეინიშნება და აღინიშნა. ვიპოვე დრო რობოტიკის კურსებზე დასასწრებად, კურსის დისტანციური მხარდაჭერის სისტემების კურსებზე... და მერე მართლა "გავანათე". მე გავიტაცე და დავიწყე ჩემი სტუდენტების დატყვევება. და ფინანსური თავისუფლების განცდის წყალობით, მე შემიძლია მივიღო ჰობი, რომელიც დაკავშირებულია სკოლასთან და ჩემს გაკვეთილებთან. მე მივიღე ჩემი ვებგვერდი, მიკროკონტროლერების ნაკრები, 3D პრინტერი, დისტანციური კურსის მხარდაჭერის სისტემა, გაკვეთილის მასალები და მრავალი სხვა, რასაც ყოველდღიურად ვიყენებ გაკვეთილებზე. ჩემი ფანტაზიის ფრენა ალბათ შეუჩერებელია და ყოველ ჯერზე მას მოაქვს ხელშესახები პედაგოგიური შედეგი. ”- ამბობს 2107 სკოლის კომპიუტერული მეცნიერების მასწავლებელი ალექსეი ჩეტვეროვი.

საბავშვო ბაღის მასწავლებელი (სკოლამდელი მასწავლებელი) - სკოლამდელი აღზრდის სპეციალისტი.

გუბერნატორი დაქირავებული სახლის დამრიგებელია ბავშვებისთვის.

დეფექტოლოგი - სპეციალისტი, რომელიც მუშაობს შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებთან ფიზიკურ და გონებრივ განვითარებაში

არასრულწლოვანთა დეპარტამენტის ინსპექტორი

არასრულწლოვანთა ინსპექტორი არის თანამდებობის პირი, რომელიც არის შინაგან საქმეთა ორგანოების თანამშრომელი. ანუ ეს არის არასრულწლოვანთა უბანი.

ისტორიკოსი - მეცნიერი, ისტორიისა და დამხმარე ისტორიული დისციპლინების სპეციალისტი.

მაკორექტირებელი მასწავლებელი

მაკორექტირებელი მასწავლებელი მუშაობს „განსაკუთრებულ“ ბავშვებთან, რომლებსაც აქვთ ფიზიკური ან გონებრივი ხასიათის პრობლემები.

ქოუჩი არის კონსულტანტი და ტრენერი, რომელიც ქოუჩინგის ტექნოლოგიების დახმარებით ეხმარება ფსიქოლოგიური პრობლემების აღმოფხვრაში.

მეტყველების თერაპევტი არის დიქტის დეფექტების გამოსწორების სპეციალისტი მოზრდილებში და ბავშვებში.

სამრეწველო მომზადების მაგისტრი

სამრეწველო მომზადების მაგისტრი (პროგრამული უზრუნველყოფის მაგისტრი) - მასწავლებელი რუსეთში დაწყებითი და საშუალო პროფესიული განათლების დაწესებულებებში, ახორციელებს საგანმანათლებლო პრაქტიკას - ასწავლის სტუდენტებს ნებისმიერი პროფესიის პრაქტიკულ უნარებს.

მეთოდისტი - სწავლების, სწავლების მეთოდების შემუშავებაზე მომუშავე მასწავლებელი; ნებისმიერი საგნის მეთოდოლოგიის სპეციალისტი.

ნეიროფსიქოლოგი დაკავებულია ადამიანის ფსიქიკის გარკვეული ფუნქციების კორექტირებით, რაც ხელს უწყობს მათი მუშაობის გაუმჯობესებას. მისი საქმიანობის შედეგია მეტყველების აღდგენა, აღქმის, აზროვნების მახასიათებლების, აგრეთვე ფსიქიკის სხვადასხვა უმაღლესი ფუნქციების ნორმალიზაცია.

ოლიგოფრენოპედაგოგი - ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვების განათლებისა და აღზრდის სპეციალისტი.

მასწავლებელი - ორგანიზატორი

მასწავლებელი-ორგანიზატორი არის სპეციალისტი, რომელიც ახორციელებს კლასგარეშე და სკოლისგარე სამუშაოებს ბავშვების დამატებითი განათლების სფეროში. ხელმძღვანელობს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში მოქმედი კლუბების, წრეების, სექციებისა და სხვა გაერთიანებების მუშაობას და ორგანიზებას უწევს მოსწავლეთა საქმიანობას ტექნიკურ, მხატვრულ, სპორტულ და ტურისტულ და ადგილობრივი ისტორიის სფეროებში.

მასწავლებელი – ფსიქოლოგი

მასწავლებელი-ფსიქოლოგი არის საგანმანათლებლო დაწესებულების თანამშრომელი, რომელიც აკონტროლებს ბავშვების ქცევას, მათ ფსიქოლოგიურ განვითარებას და სოციალურ ადაპტაციას.

დამატებითი განათლების მასწავლებელი არის სპეციალისტი, რომელიც ატარებს გაკვეთილებს სავალდებულო სასწავლო გეგმაში არ შეტანილ სხვადასხვა საგანში. მისი მთავარი ამოცანაა გამოავლინოს ბავშვის შესაძლებლობები, განავითაროს ისინი შემოქმედებითად და სულიერად.

უცხო ენის მასწავლებელი

ინგლისური ენის მასწავლებელი არის სპეციალისტი, რომელიც კულტურის სხვადასხვა გამოვლინების ეპიცენტრშია და მისი ნამუშევარი არის მრავალფეროვანი ცოდნის შეერთების ადგილზე, რადგან თავად ენის გარდა, მან უნდა იცოდეს უამრავი რამ და ფენომენი. რომლებიც ჩვეულებრივ განიხილება ამ ენაზე.

კარიერის პათოლოგი არის სპეციალისტი, რომელიც ეხმარება ადამიანებს პროფესიის დადგენაში ან მის შეცვლაში.

ფსიქოლოგი არის ფსიქოლოგიის დარგის სპეციალისტი, რომელიც სწავლობს ადამიანის გონების მდგომარეობას და ფორმირების კანონებს, მის ქცევას, იყენებს ამ ცოდნის დახმარებას სხვადასხვა სახის ფსიქოლოგიური და ყოველდღიური პრობლემების გადაჭრაში, ადამიანის სამყაროსთან ადაპტაციაში. მის ირგვლივ, აუმჯობესებს ადამიანის ფსიქოლოგიურ გარემოს სახლში და სამსახურში.

სკოლაში მასწავლებელი-ფსიქოლოგი არის ფსიქოლოგიის დარგის სპეციალისტი, რომელიც სწავლობს მოსწავლეთა გონების მდგომარეობას, ასწორებს მათ ქცევას, ეხმარება პირადი პრობლემების აღმოფხვრაში, გუნდში ადაპტაციაში, აუმჯობესებს კლასში ფსიქოლოგიურ კლიმატს, ატარებს ახსნა-განმარტებით მუშაობას. მშობლებთან და მასწავლებლებთან ერთად.

სოციალური მასწავლებელი

სოციალური აღმზრდელი არის სპეციალისტი, რომელიც ეხმარება ბავშვებს და მოზარდებს საზოგადოებაში სოციალიზაციაში, მასში ადგილის პოვნაში და დამოუკიდებელ პიროვნებად დარჩენაში.

ყრუ და სმენადაქვეითებულთა მასწავლებელი არის მასწავლებელი, ყრუ და სმენადაქვეითებული ბავშვების განათლებისა და აღზრდის სპეციალისტი, რომელიც უზრუნველყოფს კოხლეარული იმპლანტირებული ბავშვების რეაბილიტაციას.

დღეს ჩვენ გავარკვევთ, რა არის მასწავლებლების ხელფასი მთელ რუსეთში. სიმართლე გითხრათ, ეს კითხვა ბევრ ადამიანს აინტერესებს. განსაკუთრებით სტუდენტები, რომლებიც სწავლობენ მასწავლებლად. ყოველთვის მნიშვნელოვანია იმის გაგება, თუ რა სახის შემოსავალს მოგიტანთ თქვენი პროფესია. მართალია, თქვენ არ უნდა იყოთ განსაკუთრებით კმაყოფილი იმ ციფრებით, რომლებსაც ხედავთ. შევეცადოთ გავარკვიოთ, რა არის მასწავლებლის საშუალო ხელფასი რუსეთის სხვადასხვა ქალაქში. მოემზადეთ რიცხვებით შოკისთვის.

სტუდენტების რაოდენობის მიხედვით

ზოგადად, სკოლაში მასწავლებლის ხელფასი ხშირად ინდივიდუალურად ყალიბდება. ანუ ზუსტად ვერავინ იცის რას ელოდება. ეს განსაკუთრებით ეხება პერსონალს, რომელიც მუშაობს დაწყებით კლასებში. როგორც წესი, რუსეთში მასწავლებლების ხელფასი ყალიბდება ბავშვების სწავლების რაოდენობის მიხედვით. რაც მეტი მათგანია, მით უკეთესი.

საშუალოდ, პირველ კლასში ამ დროისთვის დაახლოებით 25-30 ადამიანია. და თითოეული გაკვეთილისთვის მასწავლებელს ბავშვზე 20 მანეთი ერიცხება. შედეგი არის დაახლოებით 600 რუბლი კლასში. ამ ყველაფერთან ერთად, ასეთი გათვლებით, მასწავლებელთა ყოველთვიური ხელფასი 50-60 ათასს შორის უნდა მერყეობდეს. მაგრამ მხოლოდ პრაქტიკა აჩვენებს საპირისპიროს. თითოეული ბავშვისთვის მიიღებთ დაახლოებით 5-10 რუბლს. შეხედეთ რამდენს გამოიმუშავებთ თვის ბოლოს. არც თუ ისე დიდი, არა? მიუხედავად ამისა, მოსკოვში მასწავლებლის ხელფასი, რომელიც გამოითვლება ამ სქემის მიხედვით (მოტყუების გარეშე), შეიძლება გთხოვთ. ეს ნამდვილად იქნება დაახლოებით 60000, ხოლო სხვა რეგიონებში ასეთი მეთოდები არ გამოიყენება. ან თანამშრომლები უბრალოდ მოტყუებულნი არიან გაანგარიშებაში.

კლასის მიხედვით

შემდეგი ვარიანტი, რომელიც შეიძლება ვივარაუდოთ, არის მასწავლებლის საშუალო ხელფასი, რომელიც ყალიბდება იმის მიხედვით, თუ რამდენ კლასს ასწავლის თანამშრომელი. ეს პრაქტიკა სულაც არ არის იშვიათი. საშუალოდ, მოსკოვში მასწავლებელი მიიღებს თვეში დაახლოებით 30000 რუბლს 1 კლასისთვის.

სხვა რეგიონებში ეს მაჩვენებელი გაცილებით ნაკლებია. განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც საქმე ეხება პატარა ქალაქებს. ხანდახან სკოლაში მასწავლებლის ანაზღაურება კლასების მიხედვით არის დაახლოებით 6000, ამ ყველაფერთან ერთად ამ ტიპის თანამშრომელმა დაახლოებით 5 კლასს უნდა მიაწოდოს ცოდნა. აქაც დათვალეთ, რამდენი გამოდის ერთი "ჯგუფისთვის".

როგორც ხედავთ, რიცხვები გულდასაწყვეტია. მართალია, ზოგჯერ სკოლებს შეუძლიათ გამოიყენონ პრემიებით ხელფასების გაანგარიშების მეთოდი. ამ პრინციპის მიხედვით, შემოსავალი უფრო მაღალია. Რომელი? მოდით გავარკვიოთ ეს.

ხელფასის მიხედვით

მოსკოვში მასწავლებლის ხელფასი, რომელიც მკაფიო ხელფასისგან შედგება, დაახლოებით 10-15 ათასია. ძნელია ასეთი ფულით ცხოვრება. და ბევრი მასწავლებელი უბრალოდ უარს ამბობს ასეთ წინადადებებზე. მაგრამ რატომ არის ასე?

მაგალითად, იმის გამო, რომ ხელფასი არ იქნება დამოკიდებული თქვენს სამუშაო დატვირთვაზე. ანუ მითითებული მაჩვენებლები შეიძლება მიეთითოს ანაზღაურების ფურცელზე როგორც იმის გამო, რომ თქვენ ასწავლით დღეში 2-ჯერ 3-4 კლასებში, ასევე სამუშაო ადგილზე მთელი საათის განმავლობაში ყოფნისთვის. სხვათა შორის, ეს უკანასკნელი ვარიანტი ყველაზე გავრცელებულია.

რუსეთში მასწავლებლების ხელფასი, თუ მათ შესთავაზეს ფიქსირებული ხელფასი, როგორც წესი, ასევე ინახება 6-დან 10 ათას რუბლამდე. მართალია, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ყველას არ მოსწონს ასეთი წინადადება. და მაშინაც კი, თუ გარანტირებული გაქვთ მაღალი ხელფასი, რამდენჯერმე დაფიქრდით, ღირს ამაზე დათანხმება? დიდი ალბათობით, 20 000-იანი ხელფასით მოგიწევთ უზარმაზარი ტვირთი, რომელიც რეალურად სულ სხვანაირად უნდა დაჯილდოვდეს.

პრესტიჟი

მართალი გითხრათ, მასწავლებელთა ხელფასიც საგანმანათლებლო დაწესებულების პრესტიჟის გამო ყალიბდება. რაც უფრო მაღალია, მით მეტი ხელფასი და შემოსავალი შეგიძლიათ მიიღოთ. მაგრამ საშუალოდ რუსეთში, საკმაოდ კარგი სკოლის მასწავლებელს შეუძლია გამოიმუშაოს დაახლოებით 30,000 რუბლი.

ძირითადად, ეს ნორმალურია. მართალია, უბრალო ადამიანს უჭირს ასეთ ადგილას დასაქმება.

ჩვეულებრივ საშუალო სკოლაში მასწავლებლის ხელფასი იქნება 11000 რუბლი. ეს არის საშუალო მაჩვენებელი, რომელიც მიღებულია პრაქტიკაში. მაგრამ ყველა დოკუმენტის მიხედვით, რა თქმა უნდა, მასწავლებლებს ასეთი მცირე რაოდენობა საერთოდ არ ჰყავთ. ასე რომ, შემოწმებისას გამოდის, რომ რეალურად სკოლაში მასწავლებლის ხელფასი განსაკუთრებული განსხვავებების გარეშე იქნება დაახლოებით 25000. აი ამ ხრიკებს იყენებს მენეჯმენტი.

სამსახური ნახევარ განაკვეთზე

მასწავლებელთა ხელფასები მხოლოდ სხვადასხვა მოდელებზე დახარჯული წმინდა ხელფასისგან არ შედგება. როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, დამატებითი შემოსავლის მისაღებად მასწავლებლები ხშირად თანხმდებიან ნახევარ განაკვეთზე სამუშაოზე და კერძო გაკვეთილებზე უშუალოდ საგანმანათლებლო დაწესებულების კედლებში.

და ამ მხრივ, მოგება დამოკიდებული იქნება არა მხოლოდ სკოლის პრესტიჟზე. გათვალისწინებულია კონკრეტული მასწავლებლის პროფესიული უნარებიც. თუმცა, ინდივიდუალურ გაკვეთილზე ერთ ადამიანზე, საშუალოდ, ისინი ითხოვენ 500 რუბლს. ეს არის 1 აკადემიური საათის განმავლობაში. ხოლო ჩატარებული დამატებითი გაკვეთილების საშუალო რაოდენობა დაახლოებით 20-ია.

მთლიანობაში, თუ ძალიან ეცდებით, შეამჩნევთ, რომ რუსეთში მასწავლებლების ხელფასი შესაძლოა თავად მასწავლებელზე იყოს დამოკიდებული. საგანმანათლებლო დაწესებულების მიერ შეთავაზებულ ერთ ხელფასზე დათვლა შეუძლებელია. თქვენ შეგიძლიათ გაზარდოთ თქვენი შემოსავალი 2-3-ჯერ. მაგრამ ამისათვის თქვენ უნდა იყოთ პროფესიონალი რაიმე სახის მეცნიერებაში. ნახევარ განაკვეთზე სამუშაოებითა და დამატებითი გაკვეთილებით, მასწავლებლის საშუალო ხელფასი 20000 რუბლს შეადგენს.

ჭიქები

მართალია, ეს არ არის ყველაფერი, რისი იმედიც შეიძლება სკოლიდან კარგი ანაზღაურების მისაღებად. ხშირად დაწყებითი კლასების მასწავლებლის ხელფასი ყალიბდება არა მხოლოდ ხელფასიდან და დამატებითი კლასებიდან. ასევე, თანამშრომლებს სთავაზობენ მცირე შემწეობას სხვადასხვა წრეების ჩასატარებლად და საზაფხულო ბანაკების თანხლებისთვის.

რაც არ უნდა უცნაურად ჟღერდეს, დაწყებითი კლასების მასწავლებლები ხშირად უფრო მეტს შოულობენ თავიანთი შრომით, ვიდრე საშუალო და საშუალო სკოლის მასწავლებლები. ეს ყველაფერი არის ოფიციალური და დამატებითი ინდივიდუალური გაკვეთილების გარეშე. მაგრამ რა ხელფასს იღებენ მასწავლებლები თვეში ხელშეკრულების გაფორმებისას, რომლის მიხედვითაც ადამიანს ყოველდღიურად მოუწევს, მაგალითად, სკოლის შემდგომი პროგრამის ჩატარება ბავშვებისთვის და ასევე მათი საზაფხულო ბანაკის თანხლება?

როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, ამ შემთხვევაში შეიძლება 25-30 ათასი რუბლის წმინდა მოგების იმედი ჰქონდეს. მაგრამ, სამწუხაროდ, დაწყებითი კლასების ყველა მასწავლებელს (და უფროსებსაც) არ სთავაზობენ ასეთ პირობებს. თქვენ უნდა აჩვენოთ თქვენი საუკეთესო მხარე, რათა დაგიკავშირდეთ დახმარებისთვის. დირექტორს არ სჭირდება ასეთი პირობების შეთავაზება თავისით. თორემ 11 000 მანეთი ხელფასი დაგრჩება და შენზე „დააკიდებენ“ ჭიქებს, სკოლის შემდგომ პროგრამებს და საბავშვო ბანაკებს.

კერძო სკოლები

კერძო სკოლებში ხელფასთან დაკავშირებით საქმე ბევრად უკეთესია. აქ, მართალი გითხრათ, პერსონალი ძალიან ბევრს შოულობს. მაგრამ მათზე მოთხოვნილი მოთხოვნები უზარმაზარია. უფრო მეტიც, კერძო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში პროფესიონალიზმს შეაფასებს არა იმდენად თქვენი ხელმძღვანელობა, რამდენადაც თავად მშობლები.

ამრიგად, დაწყებითი სკოლის მასწავლებლის ხელფასი, მაგალითად, შედგება 1 ბავშვზე 1 გაკვეთილზე გადახდილი ხელფასისგან. თითოეულ ჯგუფში 15-20 ადამიანია. ერთი გაკვეთილი კი მშობელს 500 მანეთი დაუჯდება. ერთი კლასისთვის სკოლა მიიღებს 10000-ს, მასწავლებელს კი, რომელიც მასში ასწავლიდა 50%-ს. შედეგი - დაწყებითი სკოლის ერთი კლასიდან - 5000. უკვე ბედნიერი. უფროსებში უფრო მეტი ბავშვია - 25-30 კაცი, მაგრამ გადახდის ოდენობა არ იცვლება.

და რა ხდება ბოლოს? კერძო სკოლებში მასწავლებლების ხელფასი 70-80 ათასი რუბლი იქნება. როგორც ხედავთ, ეს უკვე საკმაოდ კარგი შემოსავალია. მაგრამ, როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, არც ისე ბევრი კერძო საგანმანათლებლო დაწესებულებაა. და მათ აქვთ ნულოვანი პერსონალის ბრუნვა. ასე რომ, არ არის საჭირო ასეთ შემოსავალზე დათვლა.

მკაცრი რეალობა

კარგი, ახლა დროა შევაჯამოთ ჩვენი დღევანდელი საუბარი. როგორც ხედავთ, შეუძლებელია ზუსტად იმის თქმა, რამდენს შოულობს მასწავლებელი რუსეთში. ამისათვის ბევრი ფაქტორი უნდა იყოს გათვალისწინებული. მაგრამ საშუალოდ, როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, საშუალო მასწავლებელი 12-13 ათასს იღებს.

ეს არ არის ის მაჩვენებლები, რასაც მთავრობა აჩვენებს სტატისტიკისთვის. ჩეკების მიხედვით, რუსული მასწავლებლის საშუალო ხელფასი 80 000 რუბლს შეადგენს. განსხვავება დიდია. ამიტომ ოფიციალურ ციფრებს ნუ ენდობით. უმჯობესია არჩეული საგანმანათლებლო დაწესებულების მასწავლებლებისგან გაარკვიოთ საშუალო ხელფასი დასაქმებამდე. რეალურ ციფრებს აუცილებლად გეტყვით. მხოლოდ ამის შემდეგ შეიძლება დასაქმების შესახებ გადაწყვეტილების მიღება.